第一篇：愛的教育讀書日記（通用）[大全]

愛的教育讀書日記（通用5篇）

一天即將完結，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的愛的教育讀書日記（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這幾天，我讀了《愛的教育》這本書，讓我感慨萬千。

作者采用日記的方式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，介紹了一個個感人至極的小故事，每個小故事都告訴了我們一個深刻的道理。當然，書中還有慈愛寬厚的父母，令人尊敬的老師和性格不同的朋友們，他們給予了安利柯最無私的疼愛和最真摯的友誼，教會了他寬容和理解。

安利柯接受的教育是愛、寬容、理解，而非溺愛。可是，我們的很多人卻生活在父母的溺愛中，因而變得自私和虛榮。有時候，取得一點小小的成就，就變的驕傲，目中無人，不懂得“天外有天，人外有人”的道理，不懂得寬容，有一點的不順心，就大哭大鬧。我聽說過一個故事，一個小女孩，因父母沒有滿足她的欲望，就整整捅了她的父母十六刀。這就是溺愛的結果?？砂怖聟s截然不同，他從父母和同學、老師那里學會了寬容、理解和謙虛，從不驕傲，對同學有情有義，和睦相處，我們和他有很大的區別呀！

其實，安利柯能做到的，我們也能做到。請父母們不再溺愛我們，還我們一片天空，讓我們更加自立、堅強。

《愛的教育》是一本不算很厚的書。但每回捧讀，我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內容豐富，風格鮮明，讓人愛不釋手，更是那些作為本書主旋律的.一個字——愛，常撩得我心神振奮，情緒激昂。

二年級時，我第一次得到了屬于自己的第一本書——《愛的教育》。我近不及待地翻開了書。書的第一頁只是講述開學時的事，雖然看不明白，但也是興趣盎然。過了幾天，我終于把書讀完了。這本書確實很有趣。在書里，我認識了大方、仗義的卡羅納，可憐的科羅西，學習好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛。讀了這本書，我懂得了愛和感恩。這里面，書當然是功不可沒的，就是看了這本書之后，我才懂得了愛。我懂得了愛我的家。愛我的父母，愛我的老師，還有愛我的同學們。

“授人玫瑰，手有余香。”這句話是非常有道理的，我一直都相信，并這樣做著。

《愛的教育》這個書名使我思考，在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。

忘不了《愛的教育》中那個小男孩安利柯，他用日記向我娓娓而談他在學校、家庭、社會中的所見所聞。字里行間洋溢著對朋友、對父母、對家鄉、對祖國真摯的愛，讓人萬分感動。書中閃光的美德是一筆無法用金錢衡量的財富。倘若你失去了金錢，可以靠智慧和汗水去創造；倘若這個世界失去了愛，那就像天使折斷了飛翔的雙翅。

在生活中，我們要創造愛：放學回家一句“我回來啦！”是愛；給年邁的奶奶遞上一杯熱茶是愛；給廚房里忙碌的媽媽一聲問候是愛；給害怕困難的妹妹一個鼓勵的眼神是愛；給同學一個微笑是愛，給鄰居一次力所能及的幫助是愛……

朋友，請記住冰心奶奶的一句話：有了愛，就有了一切！讓我讓你讓他都來創造愛，讓讓我們懷著愛幸?？鞓返囟冗^每一天。

暑假，我和爸爸媽媽一起看了《愛的教育》，這本書是以一個意大利小學生寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優異的成績換來了爸爸的懊悔……我看完這本書后，有很多感想，讓我明白了團結友愛、刻苦學習、樂于助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優秀的品德。

這本書里我最喜歡的人是可萊諦，因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然后回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業，咖啡燒開以后，可萊諦把咖啡端給生病的媽媽，還替媽媽蓋好被子?？扇R諦讓我很感動，他是一個既勤勞又刻苦學習，還孝順父母的好孩子。以后也要像他一樣做一個既勤勞又刻苦學習，還孝順父母的好孩子。

一天下午，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事。看了嫉妒這個故事以后讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的不好的東西進了你的心胸，破壞你的內心，還要多欣賞別人的優點，向別人學習共同進步。當我讀到少年筆耕這個故事時，我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。

因為敘利亞的父親是個鐵路的催工，家里還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡。第二天，敘利亞在學習的時候，因為精神不佳所以被父親斥責，他雖然很傷心、很委屈，但是，他還是繼續為他的父親默默地工作，直到一天，父親發現了事情的真相——我覺得我應該向敘利亞學習他這種關愛父母的精神，為他們排憂解難。

第二篇：我愛讀書日記

我愛讀書日記1

我是XX三（6）班的XXX，我是一個活潑可愛的小女孩。每天都開開心心的，特別快樂。從我三歲起，爸爸幫我買了《兒童睡前故事》，媽媽每天都讀給我聽，書中的`小灰兔跟我一起成長，還沒上學我就能認識很多字。

自從上學后，我認識的字就更多了，很快就學會了自己閱讀。我的讀書口號是“書是人類進步的階梯”。我每個星期五和星期六晚上睡覺前都會讀10分鐘的書。我讀過的書有很多，有《小布頭奇遇記》，《大個子老鼠小個子貓》，《淘氣包馬小跳》等。我特別喜歡看《淘氣包馬小跳》，書里寫了馬小跳，唐飛，張達和毛超愛玩，也會玩，常常玩得花樣翻新。唐飛得到一件生日禮物攝像機，他們辦起了以馬小跳的名字命名的“跳跳電視臺”。誰也沒想到，他們在野生動物園拍攝的兩個DV作品會在真正的電視臺連續兩個晚上被播放出來。但是，他們拍攝的關于“兒童電影”的訪談節目卻被電視臺“槍斃”了。雪上加霜的是，秦老師要路曼曼取代馬小跳當“跳跳電視臺”的臺長，唐飛要和馬小跳決裂······馬小跳該怎么辦？

我要愛讀書，養成良好的習慣。

我愛讀書日記2

這幾天，我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書，這本有趣的書深得我的喜愛。

比有一次，媽媽走進我的房間：“小書迷，睡覺的'時間到了，快快上床睡覺?！蔽摇奥犜挕钡年P上了燈，可也睡不著，身上像被貓抓一樣，在床上翻來覆去睡不著。于是，我從床上跳了下來，踮著腳尖偷偷走向書柜，輕輕地走向爸爸媽媽的房間，我小心翼翼的推開門，只見一片黑暗，我仔細一聽，靜悄悄的，不時還有打呼嚕的聲音，我可以放心了，躡手躡腳回到了自己的房間，躺到被窩，全神貫注的讀了起來，我像一匹餓狼貪婪的讀著，忽然聽到一聲聲腳步聲，聲音越來越大，我急忙把書藏進被窩里，閉上眼睛，偷偷裝睡，媽媽走到我的身邊，我不敢有任何表情，生怕媽媽發現，果然媽媽沒有把我逮住，我暗自歡喜，書像磁石一樣吸引著我。我打開書繼續讀了起來，十分快樂也很懼怕——被媽媽發現，我越讀越有意思，如醉如癡，我一會兒為主人公的悲慘而落淚如珠，一會兒又為主人公而感到高興，最終紙還是包不住火，燈亮了起來不好，大事不妙，我被媽媽發現了，最后還是免不了一頓吵。

我喜愛讀書，它是我的朋友，也是我隨時想去就去的故地。

我愛讀書日記3

我喜愛書的程度，如同高爾基所說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。只要捧上一本書，我總是愛不釋手，立馬會忘了時間。

記得有個星期六，我和媽媽去書城買學習資料，無意間，在書架上發現一本夢寐以求的科普讀物《地球卷》。我喜出望外，身子不由自主地定住，媽媽只得獨自去選購，并約定一小時后到原地接我去上小提琴課。我不假思索地點了點頭，就迫不及待地拿起書躲到一個安靜的.角落津津有味地讀起來。書中的內容令我欣喜若狂，我不禁浮想聯翩，跟著它一會兒來到飛流直下的瀑布前，任憑冰涼的水花濺到臉上；一會兒騎上駿馬馳騁在藍天下的大草原上，揮舞著小馬鞭；一會兒迎戰狂風暴雨，在驚濤駭浪的海洋中探險……我看得如醉如癡，早已把媽媽的話拋到九霄云外。

不知不覺中已過了約定的時間，我卻渾然不知?！皹窐?，你怎么還坐在這里，找你半天了？”我極不情愿地抬起頭，竟發現媽媽額頭上布滿密密的汗珠，鐵青著臉，眼睛瞪得老大，我這才如夢初醒，“慘了，小提琴課要遲到了?！庇谑遣坏貌环畔率种械臅涣餆煹嘏芷饋?。

其實，類似這樣的情況絕非偶然。我愛讀書，實在是因為書總像磁鐵般吸引著我，它已經成為我生活中不可缺少的一部分，正如孫中山說的“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！蔽疑钚抛约阂雅c書結下了不解之緣。

我愛讀書日記4

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份虔誠。

我的成長離不開書，書本使我成長的更快。

有天，我看書看得入了迷。甚至連隔壁家鄰居吵鬧的裝修聲都聽不到。直到吃晚飯，媽媽叫我才反應過來。

有了書，我懂得了許多道理。從語文書中，我學習到了魯迅“時時早，事事早”的可貴精神，并督促自己珍惜時間；海倫·凱勒身殘志堅，不屈不撓的故事，讓我學會了珍惜現在所擁有的幸福生活，更加努力學習；司馬遷，為完成輝煌巨著《史記》忍辱負重，傾盡心血，這種精神值得我們學習。

《一千零一夜》是我最喜歡的故事書；《喬布斯傳》是我最喜愛的名人傳；《西游記》使我最愛的.古典名著……讀書使人靜心，讀書使人明智。

讀書，是提升自我的一個過程，是學習的他人的一種方式。它能帶領我們回到古前，活在當下，感受未來。

讀書使我快樂，我愛讀書！

我愛讀書日記5

書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙，書也是知識的`海洋，我就特別喜歡讀書。

那天下午，媽媽帶我去圖書館借書，一回到家里，我就馬上拿起了那一堆書，靜靜地看了起來，我一直看到了晚上，媽媽讓我去睡覺，可我還是不情愿，于是我想到了一個好辦法。

我把書拿到被子里，再找來一個手電筒，我把頭蒙在被子里面，看起來了書，這時我拿起了我剛剛還沒看完的《綠野仙蹤》，文中的小女孩真可憐，她被大風吹倒了一個不知名的地方，但她也遇到了許多好朋友，比如膽小的獅子，沒有新的鐵皮人，還有想要腦子的稻草人……真是好看！正在我看得起勁時，忽然門開了，媽媽走了進來，我趕緊把手電筒關了，把書合上，閉上眼睛假裝睡覺，媽媽走過來看了看就回去了，真是太驚險了，差一點就被發現。不過書中的故事讓我忍不住又看了起來，沒過一會兒，媽媽的門又響了，我嚇個半死，趕快關上手電筒，但媽媽只是喝了口水。

媽媽總是進進出出的，為了不讓媽媽發現我只好把書放好，安心的睡覺，很快我就進入了甜蜜的夢鄉。

我就是這么愛讀書，同學們，雖然看書很好，但也要注意時間哦！

我愛讀書日記6

平日里，我最愛讀書了，時不時就捧著一本書看。

中午放學回了家，我的'第一件事就是讀書了。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應著，腳卻還是原地不動。直到媽媽親自去叫我，我才不情愿地放下書，去吃飯了。

我為什么這么喜歡讀書呢?主要是因為媽媽。媽媽只要一遇到好書就給我買，而且從微信能上申請書，申請書她簡直是百發百中。這樣下來，我能不愛讀書嗎?

為了能讓我看到更多的書，媽媽給我辦了兩個借書證，每次都可以從區圖書館和小雨滴圖書館借書。每次我都看得津津有味。

每天晚上，是我的讀書時間。這時，我想讀什么就讀什么。每天晚上基本能讀完一本書。媽媽經常提醒我：“讀書雖然很好，但是也要注意眼睛?！?/p>

讀書是我的愛好，我愛讀書。

我愛讀書日記7

hello！大家好，我叫千翔宇，是二實小三年級的一名學生。

我中等個子，濃濃的眉毛的下面長著一雙大又圓的眼睛，一個小小的嘴巴，笑的時候，露出兩排潔白的`牙齒，在穿著上，我喜歡穿成套的運動服，看起來又精神，又干練。

我的愛好很廣泛，游泳、溜冰、畫畫板……但是我最喜歡的還是一個人靜靜的坐在書桌前讀書，記得有一次，媽媽媽有急事要出去，對我說：“飯在鍋里，一會兒你起床后去吃吧?！蔽覞M口答應，心里卻沒在意，起床后就坐在沙發上拿著書津津有味的讀起來，故事情節深深的吸引了我，早把媽媽交代的話拋在腦后了，十點多鐘，媽媽回來了，看見飯還在鍋里，我還在沙發上埋頭讀書，就心疼的說：“看書可以，可是，飯也得吃呀！”我聽了，趕緊賠個笑臉說：“下一次一定注意。”

這就是我，一個愛讀書的孩子，你愿意和我交朋友嗎？

我愛讀書日記8

“我讀過很多書，每讀一本都覺得很快樂。

雷鋒，可是家喻戶曉了，《雷鋒的故事》就是描寫雷鋒的書，雷鋒的事跡有的我們知道，有的我們不知道，因為他幫人經常不留名就走了，做無名英雄。下面我來和你們講一講吧。

有一次，雷鋒乘列車回家時，他在車站、列車上扶老攜幼，忙這忙那，找到座位總是讓給別人坐，簡直成了閑不住的義務列車人員呀！

雷鋒曾說過一句話，我來告訴你吧：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上。

讓我們學習雷鋒樂于助人的精神，并要把這個精神發揚光大，做個對社會有用的人。

除了這本書，我還看了童話書《笑貓日記》。這是楊紅櫻寫的，是《淘氣包馬小跳》的續集，楊紅櫻是國內有名的童話作家之一，這本書是圍繞著笑貓和京巴狗地包天寫的，我能感受到楊紅櫻對孩子們的`喜愛。

我喜歡讀書，科普讀物當然也不例外。

《宇宙奧秘探索》能讓我知道關于宇宙、天文的奧秘和知識。給我們足夠的線索，讓我們去探索宇宙的更多奧秘，大千世界，無奇不有，只要我們敢想，就一定辦得到?！犊茖W家的故事》就是典范，也為我們打開了知識之門，探索更多奧秘。

讀書使我很快樂，讀書能讓我學到課外知識，同學不懂的地方，我可以教他，我覺得很光榮。讀童話、漫畫里的情節不僅能讓我哈哈大笑，還能讓我學到知識、明白道理，增添對讀書的興趣和愛好。所以讀書使我很快樂。

我愛讀書日記9

那一次，我開開心心地跟著爸爸媽媽去書城。很快，我就看上了幾本書，可惜，爸爸媽媽只允許我買一本，我幾乎想也沒想，就毫不猶豫地要了這本《王妃黑葉猴》。

這是為什么呢？因為前幾天，有個同學也有一本《王妃黑葉猴》，我看了幾頁，覺得十分精彩，于是就向他借，可惜沒借著，從那以后，我的心里就沉甸甸的，像是有塊石頭壓著，久久不能釋懷。

這次，總算如愿以償，捧著她，我如獲至寶。一回家，我就迫不及待地打開書讀了起來，不知不覺中，夜深了，媽媽再三催促，我才戀戀不舍地放下書睡覺。第二天醒來，我又急不可待地翻開書。這本書說的是一只歷盡千辛萬苦，集機智與勇敢于一身的黑葉猴，通過不懈的努力，最后終于成為地位顯貴的.王妃。故事曲折離奇，情節扣人心弦，是沈石溪的又一本動物小說的經典著作。

從此，濃厚的閱讀興趣就像大樹的根深深地扎在了我的心里......

我愛讀書日記10

“書，是人類進步的階梯”，這是高爾基說過的話。從古至今，我國許多位作家、文學家等酷愛讀書。當你在讀一本好書的時候，你就仿佛在與一位高尚的人談話。讀書可以陶冶情操，能夠帶給我們無窮的樂趣······

我就是一個酷愛讀書的.人，我的書柜中擺滿了各式各樣的書，文學類、科普類······這些書給了我無窮的樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情……

當我快樂時，我會與它分享;當我憂傷時，我也不會忘了它，它是我的朋友，我的親人，是我生命的一部分，我永遠不會忘了它。

獲得一本書，就像獲得一位知己;了解一本書，就像了解一位知己。讀一本好書，做一位好人，讓我們從現在做起，與書為友！

我愛讀書日記11

古人說：書中自有黃金屋。對于我來說，我要的不是“黃金”。是書給我的教育和感悟。

我從小就愛看書。大家都說：愛學習的學生語文不會太差，可是無論我怎樣聽講，努力做題，我的語文成績就在85分上下徘徊。我開始心灰意冷。后來，媽媽給我買了一本書——《我會聽課我怕誰》。這本書告訴我一些方法和道理：要學習好，不是光努力就行，還要講究方法：

1、保持桌面整潔，這會讓自己有個學習的好心情。

2、上課認真聽講，做好筆記，因為好記性也比不上爛筆頭。

3、課后認真復習，古人有語溫故而知新。從那時我知道了學習不只是靠死記硬背，最主要的是學習方法。我在現實學習中用上了書里說的方法，學習效率果然提高了。終于，在四年級期中考試時，我的四門學科平均分到了93.5分。

其實，我真的應該感謝書，是書，讓我增強了學習的'信心，找到了學習的好方法，自然地成績也提高了；也是書，讓我懂得了許多做人的道理……再美的花兒也會凋謝，再美的彩虹也會消失，只有書，它的知識永不磨滅。

好書會像營養品一樣給我們知識，給我們力量，給我們勇氣，我們有什么理由不愛書呢？愛書吧！當你識字后，書就是你生活中必不可少的一部分！

第三篇：《愛教育》讀書心得

《愛教育》讀書心得

《愛教育》讀書心得1

這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。在書里，我認識了品格高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境并不怎么好，但是他樂于助人，保護弱小并且不接受別人的報酬。最讓我感動的是，他還在母親節前，花了三天三夜的功夫，寫了一篇長達八頁紙的歌頌母親的文章，送給母親做禮物。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔了過去，沒想到正中剛進門探視的校長的懷里，校長再三審問是誰干的，卡隆都正直地回答：”是我!“

這本《愛的教育》全篇都是以一種溫柔且清新的筆調，描寫小學四年級的生活。這里的父親也要求自己的孩子好好學習，但不會粗暴地將自己的孩子和別人對比，不會沒完沒了的督促著孩子，而是溫柔如楊柳般的勸導……在這里，我還認識了虛榮心特強的華梯尼，他家境富裕，喜歡穿著富麗堂皇的衣服，在別人的面前賣弄闊綽;我還認識了可愛的`”小石匠“，他總能將兔臉裝得活靈活現，待人非常真誠，內心潔白無暇;還有為了別人不惜豁出自己的性命的洛佩蒂;門門功課第一的優秀生代洛西;家里是”圖書館“的斯帶地……

《愛的教育》是值得珍藏的一本好書，通過一件件平凡、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，反映一種種多樣的”愛“。我讀了這本書，受到了”愛的教育“，更加學會了怎么去愛。

《愛教育》讀書心得2

《愛的教育》是三年級時一位老師送給我的，它采用日記的形式,講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學習和生活中的所見所聞。但因為它并沒有精彩的情節，有趣的對話，所以我粗粗閱讀一遍后就把它放在一邊了。十一長假時，我決定和媽媽一起參加親子共讀活動，我們一起選擇了《愛的教育》作為我們的共讀書目。

我和媽媽采用輪流朗讀的方式進行閱讀，一開始我讀得很快，不認真，經常錯字漏字，但媽媽讀得很流利并且富有感情，在她的帶動下我也越來越認真，越來越投入。

在這本書中有很多感人肺腑的故事，其中一個最令我難忘，那就是《感恩》。《感恩》是主人公安利柯的爸爸寫給他的一封信。信中說的是：一天安利柯從學?；貋?，對爸爸抱怨說老師對他不好，可爸爸告訴他“老師不是可有可無的.人，而是很重要的人。因為老師是為學生犧牲自己一生的人。不論老師對你好，還是批評你，他的出發點都是好的，我們都要尊敬他，愛戴他?！弊x了這段話，我深有感觸。因為我有時候也會覺得老師太嚴厲，但想想老師的出發點確實都是為我好啊，想幫我改掉粗心、不認真的習慣。而且老師一個人要教那么多學生很辛苦，所以應該體諒老師。老師也很關心我，記得有一次我生病在家，老師還來看我，送了我許多好書。又一次我在玩蕩秋千的時候掉了下來，老師及時送我到醫務室，這些都永遠在我的記憶里。我也會永遠愛我的老師。

《愛教育》讀書心得3

十一長假期間，我和兒子一起共讀了《愛的教育》。這是一本流傳世界各國的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。它是一本日記體的小說，從一個孩子的眼光出發，以最樸實的語言講述了小學生安利柯九個月的四年級生活。

之所以選擇這本書來共讀，是因為發現現在的孩子感悟愛的能力不足，往往不懂得感恩。而《愛的教育》是一本傳遞愛的書籍，愛貫穿了整篇小說，在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。我希望通過閱讀它能對兒子產生啟發。

一開始我和兒子是分別閱讀的，兒子看書很快，不到兩天的功夫就告訴我看完了，我問他看的感受時他說還好，但又說不出個所以然。于是我就改變方法，由我們兩人輪流為對方朗讀。隨著相互地朗讀，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等故事由我們的口中流入我們的心中;純真善良的安利柯、正直俠義卡隆、品學兼優的代洛西、樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西等角色不斷地在我們眼前閃現?！稅鄣慕逃肺淖质呛唵螛銓嵉?，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但其中不時流露出人與人之間的真摯情感，也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。這些情感讓我們感動，同時也引起我深深的思考：什么才是教育的'主題?文化知識?科學技能?琴棋書畫?為人處事?這些都是我們在教育孩子時最關注的內容，但《愛的教育》卻為我們提示了教育的真諦：“愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！彼哉f教育孩子的時候，最重要的是培養他們懂愛、會愛。

合上書，我問兒子：你印象最深的是哪個故事啊?兒子回答說：“是《感恩》，因為我有時候也會覺得老師對我太嚴厲，但事后想想老師的出發點都是為我好，想幫我改掉粗心、不認真的習慣?！蔽衣犃诵χf：“這么想就對了，不管是老師、家人還是你的朋友，當他們批評或反對你的時候一定要先想想他們的出發點，這樣你會更好地聽取意見，獲得進步。”

我不知道讀過這本書后兒子到底能明白多少，感受多少。但到了晚上，兒子聽到我說腳不舒服的時候，主動提出倒水為我泡腳，事后還幫我按摩，就象我平時為他做的那樣，我的心里真得暖暖的，感覺到了愛的幸福。

《愛教育》讀書心得4

世上有一部永遠寫不完的書，那便是愛。是呀，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。

自從我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領悟了愛的境界。其中，有一位大姐姐寫的溫馨的愛——《牽手》，更讓我明白了愛的偉大。愛是和生活緊緊聯系在一起的，這故事讓我非常感動。

大姐姐從小就牽著她媽媽的手。有一次，同學看到了笑她，于是她就問媽媽：“媽媽，你為什老牽著我的手呢？”媽媽回答道：“以前你外婆老是牽著我的手，可是，現在你的外婆永遠離開了我們，我又牽誰的手呢？”看了這個故事，我很感動，因為我知道，長大是一步步放手的過程，但在放手之前，必須學會牽手。我想到了媽媽對我無微不至的關懷，我每成長一步都離不開媽媽的辛勞。對呀！世上的一切都會變，只有親情、母愛是人類最偉大的情感，它永遠都是那么永恒、純真。

愛是一種我們摸不到的東西，但只要我們用心感受，其實它就在我們身邊。而且，它來的是那么靜悄悄，一會兒就來到了整個世界，愛它無處不在，只要你用心尋找，用心感受，它就會來到你的身邊。

也許有人會問：“是不是只要需要愛，愛就會來到？”答案是否定的。我想：我們在擁有愛的同時，一定要去創造愛，讓需要愛的人得到愛，讓整個世界充滿愛！

假如給我三天光明

當我翻開《假如給我三天光明》，我心里是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶涌彭湃的，又是惆悵萬千的`。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的非凡女子。對于一個常人來說，三天——也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對于海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心里又會有多么滿足，多么快樂……

誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實也曾經墮落過，暴躁過，為上帝的無情而忿忿不平，但正是因為她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態度，并依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇跡般地重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神去創造更多的奇跡！年復一年，日復一日，海倫成功了，她終于成功了！她借助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終于又創造了一個奇跡……

海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年后，還會有人提到海倫·凱勒，還會回憶起這個創造生命奇跡的女士，訴說著生命的珍貴與短暫……

海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫·凱勒說過：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天?！焙惖娜炀腿绱硕眩晌覀兊臅r間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對我們來說，并不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心！

《愛教育》讀書心得5

描述一個小男孩卡洛裴再丁雪球時而不小心砸傷了老先生后，卡洛裴自責的心情簡直跌到了谷底，但他也反省自己的過錯，去探望老先生的.傷勢，也把自己最寶貝，最珍愛的集郵冊送給了老先生，讓大家為之驚呀與感動。

我覺得卡洛裴能把他最心愛的集郵冊送給那位老先生是有原因的，表示他對砸傷老先生那件事以徹底反省。改過，他是誠心誠意的，并無惡意。

如果換做是我，我雖不會把自己最寶貝的東西送給他，但我會負責到底，因為畢竟是自己造成的，所然不能把責任推給他人，必須自己肩負起這個責任，所謂[個人造事個人擔]，是不可逃避的。

最后，我覺得卡洛裴雖頑皮，但改過之心是非常直得佳許的，只要肯改，沒有什麼事是能難倒他的，[改正自己的缺點，發揮自己的優點]。

《愛教育》讀書心得6

愛情就像一盞燈，照亮了世界的真諦；愛情就像流水，慢慢流進心里；愛情就像一輪明月，明亮而干凈；愛情就像一杯熱茶，香甜可口；hellip看了《愛的教育》，對愛情的偉大有了深刻的理解！

愛是父親對孩子的愛和母親對孩子的愛，是同學之間的友誼，是同學和老師之間真摯的感情，是后輩和英雄的愛。無論什么樣的愛情，就像溫暖的火焰，感激的火花都濺在心里。

《愛的教育》，同學之間的友誼常常讓我發自內心的佩服。同學之間難免會有小矛盾，但《愛的教育》里的小英雄是

用寬容，大度地原諒了對方，從而換來的是更多的朋友，和寶貴的友愛，這讓我學到了很多。只有內心會包容別人的人，才能獲得更多的友愛。

愛不只是書里有的，在普普通通的生活中有多少人涌現出愛的力量!在我們身旁就有這么幾個為愛付出的榜樣!吳菊萍阿姨被稱為“最美媽媽”，她的感人事跡不僅震撼了全國，還震撼了每個人的心。那天，吳菊萍阿姨所在的那個社區里的一幢樓邊圍了好幾個人，吳菊萍阿姨見了，也跑過去看，一個不滿5歲的小女孩趴在居民樓的`窗臺外，眼看著就要掉了下來，吳菊萍阿姨不顧一切的跑上前去，伸出雙手準備接那個小嬰兒，只聽“噗”的一聲，吳菊萍阿姨和那個小女孩都跌倒在地昏迷不醒。到醫院后，醫生確診吳菊萍阿姨的一只手粉碎性骨折，而吳菊萍阿姨醒來說的第一句話并不是關心到自己的健康，而是急切的問：“那個孩子怎么樣了?”好人總會有好報，吳菊萍阿姨和那個嬰兒妞妞漸漸康復出院了，但這個感人事跡，將流傳在杭州，銘記在人的心中。是什么力量能讓她去接妞妞呢?這就是世間偉大的愛的力量!

這些偉大的叔叔阿姨給我們樹立了好榜樣，我們也要從一點一滴做到發現愛，感受愛，給予愛。在爸爸媽媽下班回家時遞上一杯熱茶。給教育我們的“園丁”老師的辛勤“哺育”給予優秀的作業的回報。

《愛的教育》這本好書觸動了我的心弦，讓我明白了，愛是同學間伸出手的幫助，愛是你我微不足道的關懷，是晚輩給長輩的一杯熱茶，或許只是給老師的一份優秀作業。

其實每個人的心里，都有一種可貴的東西，那就是愛。愛能讓所有生命都變得生機勃勃，愛能讓每個人的心中都充滿自信。愛其實很簡單，只要你用心的去感受，就知道，愛是多么的偉大，又是那么的平凡。讓愛充滿你我家，讓愛播下美麗的種子，生根發芽，長成一棵枝繁葉茂的大樹，讓它永駐人間吧!

《愛教育》讀書心得7

讀完《愛的教育》愛不釋手，每讀一篇文章，都是對感情的一次滌蕩，對心靈的一次洗禮。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光，從4年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感，其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。難怪夏丐尊先生在19的首本中譯本的序言中寫道：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚?！?/p>

我雖然沒有像夏丐尊先生一樣讀到流眼淚的程度，但在閱讀的'過程中，也常常被書中的故事所感動。文中的親子之愛(佛羅倫斯的小抄寫員、爸爸的看護者、六千英里尋母等)、師生之情(父親的先生、弟弟的女老師、病中的先生等)、朋友之誼(俠義行為、玩具的火車、海難等)以及濃濃的愛國情懷(少年愛國者、少年鼓手、格里勃爾第將軍等)，總是能讓我為之感動，為之深思。

盡管曾經多次讀過《佛羅倫薩小文書》(語文課本里的題目是《小抄寫員》)，然而在書中再讀這篇文章時，我仍然有著深深的感動。每當看到小小的敘利亞為了減輕父親的負擔，忍受著一次又一次被父親誤解批評，甚至在感覺到父親“確實不愛他了”的情況下，仍然堅持著在十二點起來為父親抄寫書件時，一股暖流總在心中激蕩。我相信，父對子之情，許多為人父者都能做到;唯這子對父的深情——愿意為父勞累，寧愿多次受天大的委屈也不聲張，仍然深深地愛著父親的感情，是多么難能可貴!我們現在的孩子，有幾個能夠替父母著想?有幾個能夠忍受委屈?別說委屈，即使明明是自己做錯了，往往也容不得他人批評!同是十二歲的孩子，我們班上的“公子”“千金”們相差有多大啊!

《六千里尋母記》中，當看到可憐的、堅強的、勇敢的小馬克歷盡磨難，飽嘗艱辛，來到梅基內斯工程師的家;看到那位思念家鄉、思念親人、正心如死灰地等待死亡的可憐的母親聽到一個“好消息”，“騰地一下坐起來，移動不動瞪圓眼睛......”，看到馬克“衣衫破舊，滿身灰塵站在門口......”時，我無法用語言來形容我內心深處的震撼!是對母親的愛，支撐著年僅13歲的小馬克孤身一人，長途跋涉，歷盡坎坷;是對母親的愛，給了小馬克巨大的精神動力，克服了常人難以想象的困難，終于挽救了思鄉心切、正在死亡邊緣的母親!也正是因為兒子的愛，使得剛剛還拒絕手術的母親，要馬上做手術，為了愛和被愛，她要活著!這是多么偉大的愛啊!

讀《愛的教育》，你會發現“愛”貫穿了全書的每一篇文章，串聯了每一個故事，人世間所有高尚的愛，偉大的愛都被作者透過平凡的語言注入讀者心中。讀著它，心中會涌動著融融的愛意，暖暖的感動!新的學期，我一定要讓這本書成為孩子們愛的道路上的引領者，讓書中那些閃光的人物，成為孩子們的偶像。期待著愛的教育，會真正走進孩子們的心靈!

《愛教育》讀書心得8

我讀了愛的教育這本書后覺得書的內容很感人，也寫得很真實，作者以日記的方式記錄著他身旁的大事小事。

比如說勇敢的洛佩諦這一篇，作者把整個過程寫的很詳細，我大概說一下，一天上午，洛佩諦在上學的路上，看見一個一年級的小孩不要他媽媽拉他的手，自己跑到路中央，結果不小心摔了一跤，這時剛好有一部車子正向他開過來，就在這危險時刻，洛佩諦沖了上去，他推開了那個一年級的學生，自己沒來的及跑開，結果腳被車子壓傷了。我覺得洛佩諦真勇敢，在最危險的時候不顧自己的`安危沖上去拯救其他人的生命，我覺得我們應該多多學習洛佩諦這種精神。這本書讓我深刻的認識到人與人之間要相互關心，注重同學友情，更加關心身邊的其他人。

《愛教育》讀書心得9

《愛的教育》一書中，令我感觸最深的是一個每月故事——《愛國少年》。一個意大利少年用他的一個舉動——將錢扔回給侮辱他祖國的人，維護了祖國的尊嚴，也為“愛國”這兩個閃亮的字眼作出了很好的詮釋!少年的.一句“你們侮辱了我的祖國，我不要你們的錢”顯示出他內心堅定的信念。這位少年的故事使我頗為震撼，也令我陷入了沉思……

我身為一個中華兒女，我有沒有盡到我愛國的職責?什么是愛國?其實，“愛國”的含義很廣，愛國的范圍更廣。由古至今，涌現出許多愛國的中華兒女：劉胡蘭臨危不懼，鎮定自若，堅持不出賣共產黨，最終鮮血橫飛，頭顱拋地，但她卻無怨無悔;抗戰時期，非但沒有專心抗日，然后是反而來“剿共”。國難當頭，張學良、楊虎城毅然起軍扣押了，逼蔣“停止內戰，聯共抗日”。最終被迫同意，但兩位愛國將領缺為此而付出了慘重的代價!張學良被軟禁了，楊虎城則被殺害。但他們卻因此而流芳百世!這便是愛國。

如今，第29屆奧運會在北京舉行，然后廣東選手陳燮霞的女子48公斤級舉重為中國贏得了首金!緊之后龐偉沖破困境射下了第二枚金牌!郭晶晶/吳敏霞天衣無縫的組合也為中國摘下了女子雙人3米板決賽的桂冠……這是健兒們的愛國體現，他們不愧是中華兒女!

《愛教育》讀書心得10

《愛的教育》;書名使我思考;在這紛紜的世界里;愛究竟是什么帶著這個思考我完成了閱讀。

《愛的教育》采用日記的形式;講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事;建記錄了他一年之內在學校;家庭;社會的所見所聞;字里行間洋溢著對祖國;父母;師長;朋友的真摯的愛;有著感人肺腑的力量文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德;這正是小說極力頌揚的地方小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示;附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇這本小說在漫長的歲月里;它陪伴一代又一代的孩子成長可以說;這是一本永遠不會過時的書它用愛塑造人;引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的`心;愛祖國;愛人民;同情人民的一切不幸與苦難。

在我們的教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又是何等的困難!首先，在大多數人的腦海里沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因為我們缺乏愛的教育，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學的愛，這是我們缺少的，這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會充滿了愛。

讀《愛的教育》;我走入安利柯的生活;我走入安利柯的生活;目睹了他們是怎樣學習;生活;怎樣去愛在感動中;我發現愛中包含著對于生活的追求如果愛是奔騰的熱血;是跳躍的心靈。

那么;我認為這就是對于國家的崇高的愛也許它聽起來很”口號“;但作為一個有良知的人;這種愛應牢牢植入我們的心田當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿;淋彈死守家園的動人場面時;我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血同樣是為了自己國家的光明;同樣可以拋棄一切地廝拼;我被這至高無上的愛的境界折服我不需為祖國拋頭顱了;但祖國需要我們的還有很多愛之所以偉大;是因為它不僅僅對個人而言;更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

轉眼間;我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了，但是：”愛“這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們;特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者我們要全身心的去愛我們的每一個學生;關心他們的成長;為他們的每一點進步而欣慰;用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈;讓孩子們沐浴在愛的陽光中;自由;健康的成長!

《愛的教育》中;把愛比成很多東西;確是這樣又不僅僅是這些我想;“愛是什么”不會有明確的答案;但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的;無窮的;偉大的力量是教育中所不能缺少的。

《愛教育》讀書心得11

這篇課文講了，有一天，有三四個同學取笑科羅西，科羅西氣得準備把墨水弗朗蒂身上，想不到卻灑在了老師胸脯上，卡羅納幫科羅西承認錯誤，老師說不是他，科羅西馬上站起來承認錯誤，老師叫科羅西坐下，叫取笑科羅西的四個同學站起來，老師把他們罵了一頓，最后，老師對卡羅納說：“你的心靈真美!”

我的感受是，卡羅納是一個團結友愛的孩子，因為他幫同學承認錯誤，同學看了也承認自己做錯了?？屏_西是一個勇于承認錯誤的好孩子，因為老師一說，他就站起來承認錯誤。我想起我們班上課的`時候，老師叫一個同學回答老師的問題，但是他回答不出來，我們就取笑他，我覺得這樣子不好，因為你一笑他，他可能會失去一點自信心，以后他可能在也不敢舉手了。還有一次，上體育課的時候，我跑步不小心摔了一跤，同學們看到了，哈哈大笑，那時侯我心里想：我以后在也不敢跑步了，不然，同學又要笑我了。

卡羅納的老師說：“那四個同學肆無忌憚，的欺負一個從不打擾你們的同學，嘲笑一個可憐巴巴的孩子，打一個毫無自衛能力的弱者，你們的行為是最卑鄙無恥的，實在是玷污了“人”這個美麗而又神圣的字眼。”

今天，我不但寫完了作文，心里還挺開心的，我以后會每天在家里看一些文學作品，因為作文非常的有趣。

《愛教育》讀書心得12

這幾個星期，我看了《愛的'教育》這本書，《愛的教育》這本書的主人公是一個四年級的意大利小孩——安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯的所見所聞，書中的每一個故事都那么感人。

我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。將一個鄉下的少年去看望爸爸卻陰陽差錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相后還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真偉大。想想我自己，真的好慚愧。

這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂于助人，不圖回報。從卡隆身上我知道了別人幫助我們的'要懷感激之心，人們就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。

平日里的我距離卡隆真的太遠太遠，我總是沉默著坐在角落里，只管好自己的事情，對同學的詢問，我毫不搭理。以后，我一定要改變自己，我要真心待人，我要擁有更多的朋友。以后我一定要多幫爸爸媽媽做家務，一定要讓他們開心。

《愛的教育》不僅感動了我，而且讓我學會了愛，懂得了愛，我一定要繼續閱讀，再去細細品味。

《愛教育》讀書心得13

本學期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西&對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.。

讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對于生活的追求.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:”教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育.“ 《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些.我想,”愛是什么“不會有明確的答案,但我知道,”愛“是沒有限制的同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師.當安利柯的先生說道:”你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!“先生的這些話,讓所有的學生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學生了.兩個學生同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然后毫不留情的批評那個我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,也許在他們的眼里,我不再是個好老師.寬容和尊重學生,”只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們“,這是安利柯的先生們給的`我另一個啟示.無論是表揚還是批評學生,我們的目的是教育學生,只要目的達到,又何必在意學生是否接受了懲罰.

愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用準確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的同樣,我們對學生的愛,不應是居高臨下的”平易近人“,而應是發自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給學生時,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創傷的良藥,是打開學生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生.

《愛教育》讀書心得14

想讀一些書，但在浩如煙海的書海中，先選哪本呢？于是上網瀏覽了許多的好書推薦，拜讀了一些讀后感。真沒想到，在教育類讀書心得中，《愛的教育》一書那樣頻繁的占據著網頁的空間，于是決定先拜讀這本《愛的教育》。

《愛的教育》——這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的`愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到.愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的”精神講話.這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來.于是,就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久.這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛.在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……

雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”、甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

《愛教育》讀書心得15

幾年前曾看到過這樣一段話：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚?！蔽乙恢毕氚葑x這本讓夏硏尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我已經不得不承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，家國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣?教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，從而使愛升華。雖然每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經經歷過的那些類似的情感。

《愛的教育》的書名引發了我的思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，猶如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是生活在幸福中的。他們從出身到性格都有差別，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏硏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對美好生活的追求。

《愛的教育》把愛比喻成很多東西，我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有界限的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，幫助希望工程……愛有時會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。作文

第四篇：愛的教育讀書日記600字

《愛的教育》這是一本日記體的小說，描述了一個叫安利柯的小孩整整九個月的四年級生活，記載了發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，說到這里，同學們知道怎么寫愛的教育讀書日記600字嗎?了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：愛的教育讀書日記600字

愛的教育讀書日記600字1

今天，我讀了《愛的教育》中敘利亞的故事，讓我非常感動。

故事主要講了：12歲的敘利亞出生在佛羅倫薩一個貧寒的家庭中，他的父親為了養活一大群孩子，不得不做好幾份兼職，每天都要抄寫文章到深夜。敘利亞幾次想幫助父親承擔工作，可父親不愿意影響孩子的學習，所以不同意。于是，敘利亞想出了一個辦法——瞞著家人，偷偷幫助父親抄寫。過了一段時間后，發父親的抄寫量確實增加了，家庭收入也多了，但是嚴重影響了敘利亞自己的學習。原本和藹可親的父親突然變得十分暴躁，因為父親將他學習成績下降歸結為他變“壞”了。敘利亞的心里雖然很委屈，但只要能幫助到父親，他就非常開心。不久，父親發現著敘利亞的秘密，他在深深的感動中消除了對兒子的誤解。

讀了這個故事，我深深體會到敘利亞的孝順，一心一意想幫助父母做點事情;同時，他還是一個細心的孩子，不然怎么能發現父親每天都要抄寫到十二點呢?而且當敘利亞的父親誤會他學習下滑的時候，他也沒有說出原因，他真是一個懂事的好孩子。

我的感受是：我們應該少讓父母著急生氣，替他們分擔一些力所能及的事情。讓他們有時間去做一些他們喜歡的事，而不是非得陪著我寫作業。

讀了這個故事，我想起了一件事情。我和媽媽在逛文具店的時候，我選中一款鑰匙鏈，想送給媽媽當生日禮物?？蓩寢尣煌馕屹I，所以我就堅持用自己的零花錢買下了這個鑰匙鏈。結果媽媽數落了我一頓，我很不高興但是沒有解釋。到了媽媽生日那天，我神秘兮兮的拿出一個精美的小盒子，對媽媽說：“這是我送您的生日禮物，您辛苦啦?！眿寢尨蜷_盒子，那個漂亮的鑰匙鏈就躺在里面。媽媽激動得抱住了我。

愛的教育讀書日記600字2

當一縷縷愛的春風飛出向你的身體，直撲你的心房，你是否感到溫暖，受到教育?

《愛的教育》講述的故事正是如此。

在《愛的教育》中，有一段故事令我印象深刻。在一個雪天，加羅菲在玩雪球，一不小心就打到了一位老先生的眼鏡，而眼鏡碎了，傷到了那位老先生眼睛。而在這時候，加羅菲能在加羅內的陪伴下，去向老先生道歉。再后來，還送去了一本精美的集郵冊換取那位老先生寬恕，那可是他最重要的東西啊!

這是一個多么有誠信，多么誠實的人啊!犯了錯還敢于去認錯，這一點，我做得到嗎?

在生活中，人往往犯了錯，都會不敢去承認。但我卻敢，為什么我敢呢，因為我看了《愛的教育》后，受到了啟發。

那是一個寒冷的冬夜，我在外面獨自游蕩，忽然想起，媽媽讓我去買作業，我就踏進了一條寂靜的小路?？粗业挠白勇匾苿?，突然，一行字映入了我的眼簾——查理書店。到了，到書店了，我推開書店沉重的門，買了書，把書放進袋子就離開了書店。

在昏黃的路燈下，我打開了袋子，想看一下有沒有漏掉沒有買的書，結果我發現袋子里多了一本書，那是一本我非常喜歡的書，我一直想擁有的一本書?？扇绻粝聛砭褪峭蹈`啊!我一直在猶豫，突然，我想起了《愛的教育》中的故事，做人要誠實啊，于是我便返回了書店。

回到了書店，我和老板說了事情的經過，并把書還給了老板，還和他道了歉，老板并沒有關生氣，還用手摸了下我的頭，說：“你真是個好孩子?！蔽夷樇t了，只有老天才知道我剛才心里在想什么。

《愛的教育》使我受到了很多教育，并讓我有了敢于承認錯誤的勇氣?！稅鄣慕逃肥刮译y忘終生，受益無窮……

愛的教育讀書日記600字3

泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！薄稅鄣慕逃肥?0年代出版的刊物，當我捧在手里細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動了。

本書為意大利小說家亞米契斯的代表作，以日記體的形式講述一個叫安利柯的男孩的成長故事。詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

其中，讓我最感到印象深刻的一個故事是——《佛羅倫薩小抄寫員》。二歲的小學生朱利奧看著父親天天辛苦地為一家賺錢，他想幫助父親抄寫(由于他父親的工作錢很少，所以幫助報社抄寫而賺錢)。于是，他在父親十二點鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫，一開始，父親未發覺，他決定繼續做下去。后來，他因為每夜睡眠不佳而導致經常打瞌睡，引起了幾次父親的責罵，但他沒有放棄，還繼續抄寫，更沒把真相說出來。最后，父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫，對自己罵敘利奧而后悔不已，并讓他好好地睡了一覺。

這個故事，給我的觸動很深，我今年已經十一歲了，我一定要以朱利奧為榜樣，要多體貼體貼父母，現在我們的幸福生活是來之不易的，要把心用在學習和鍛煉上，以優異的成績來讓父母覺得他們的辛苦有所值。

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愛，像空氣，每天都會在我們的身邊，它在每一個角落。常常會被我們所忽略，我們的生活不能缺少它，因為它的意義已融入生命。例如父母的愛，感恩里有本日記是與父母共同讀寫的，而現在學生買的本子上還掛著一把小鎖，或者會有密碼。最簡單的東西會容易忽略，正如這偉大的愛中深沉的親子之愛，有很多人都會無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅是對個人而言，而是以整個國家為榮的尊嚴與情感。

《愛的教育》是一部小說，也是一部巨著，是意大利著名的作家?！さ隆ぐ⒚诅魉箤懙?，是他的代表作，原名《心》。是以一個小學四年級學生安利柯的口吻來寫的?！稅鄣慕逃芬龑覀冏约喝リP注、欣賞、品味、思考生活，讓我們用愛心與作者對話。

?！さ隆ぐ⒚诅魉共坏珜懗隽藧叟c被愛的感受，還把一個個人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯，愛保護弱小的卡隆，品學兼優的代洛西，學習用功的潑來可西，待人友善的克萊諦，愛讀書的斯帶地……

其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中，可能會遇到各種各樣的苦難，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對我們的愛，是世界上最無私的愛，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯，但只要他還愛媽媽，心里就會有一段美好的記憶留著。相反，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽，那他就是可鄙可賤的人。

這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……永遠無法用文字來形容的，但我知道，擁有愛的人，并付出愛，就能真正體會到愛與被愛的滋味，因為人生必定是充實而無憾的。

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《愛的教育》是意大利小男孩安利柯的日記，他記錄了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事，就是在這平凡的小事中融入了種種人世間偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。

其中觸動我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章，它主要講了：當安利柯弟弟的老師來家訪的時候，他對母親說了非常失禮的話。因此父親對他很失望，父親用數年前安利柯病倒時母親擔心的場景，告訴安利柯母親對他深切的愛。父親告訴他：“人生最苦的事就是失去母親，不要等母親走后，你再去疼愛她，那是一件非常懊惱的事情。對于母親不能說無理的話，你對你的母親如果不孝，我寧愿沒有你?！?/p>

讀了這篇故事我體會到了：母親的愛是世界上最偉大的，她懷胎十月把我們帶到人間，又含辛茹苦地將我們養大，無論何時我都不該說出不敬的話語。

安利柯是我的一面鏡子，這面鏡子照出了許多我對母親不孝的行為。每當看到媽媽做得飯不合我的胃口時，我都會嘟起嘴不肯吃飯;每當媽媽催促我寫作業的時候，我會不耐煩地說：“知道了，真麻煩……”

讀著這個故事，想著自己的?a href='//www.tmdps.cn/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植恍⑿形睦鋨蛋迪露ň魴模熬輝市碓俜浮！笨醋嘔賈?a href='//www.tmdps.cn/yangsheng/ganmao/' target='_blank'>感冒的媽媽，我趕緊去倒了一杯熱水，拿起體溫計為媽媽測體溫，催促媽媽吃藥，看著眼前生病的媽媽，我心里有一種說不出的悲傷。從現在開始，我要把媽媽當成一個寶去疼她，愛她。

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第五篇：教育敘事——愛的日記

教育敘事——愛的日記

轉眼間，接手三年級班主任工作已經有半年時間了，孩子們的樸實、可愛讓我感觸很深。

我很想去了解他們內心深處到底在想些什么，這也是作為一個班主任應該去履行的義務。加之學生語文底子較弱，寫作水平提升緩慢，于是，我開始督促學生寫日記。事情也是發生在這本日記里。

這天，我翻開劉聰的日記本，日記的大概內容是說：老師，我前兩天做了一件很慚愧的事，我給您交的寒假作業錢不是十元而是九元，我用一元錢買了本子。對不起老師讓您失望了??

因為他家庭困難，父母都在外打工，錢也是后來才交給我的，那天正上早自習，我忙著在黑板上抄《弟子規》，就順手將一卷零錢塞到口袋里。看到這兒，考慮到家庭困難，孩子又這么誠實，就順手用紅筆寫上“老師大概看了一下，是十元錢?。　钡诙?，日記交上來了，突然發現在我的紅筆下面又多了一行字。“老師，您沒看就裝口袋了，那些的確是九元錢！”

“謝謝你讓我認識了一個誠實守信的孩子！相信這個好行為會讓你受益一生！”

事情到這里還沒結束，當后來的又一次日記擺在我面前時，這回輪到我尷尬不已了。

“老師，今天中午放學我不回家，就向您借籃球，您讓我回姑姑家休息一會，來了再借給我?？晌襾韺W校您已經上樓休息了。老師是您教我要做一個誠實守信的人，可您自己卻說話不算數??。”

我承認當時只是好意為了讓他回家，才隨口這么一說。我想既然回家了能玩的就多了，估計這事他也就忘了。沒想到他竟然那么在意??我為我的不守信用感到慚愧，為孩子擁有這種堅持原則的態度感到可貴。也為他可以和我這個班主任直言不諱的交流感到欣喜。

一篇篇小小的日記，讓我受益無窮。孩子在想什么，是我想要知道的，他們的想法用什么樣的方式跟老師交流，也是孩子們渴望的，我想就一篇日記，答案便全在里面了。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每

一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要我個人付出很多的心血。但我只是一滴水，需要大家一起才能匯成一條河流去灌溉三（1）班這塊肥沃的土地。