第一篇：學院領導發言材料

對于講，我向來十分用心。最早的講，可以追溯到上學時的課堂發言、班級或小組活動發言一類。當時的樸素想法是：要講，就要盡量講好，為的是讓自己表現好，讓別人有聽頭。

平生第一次講得極為成功的，是 1972 年在老家全縣通訊報道工作經驗交流會上的發言。

1970 年我高中畢業后回村務農，幾個月后當上了小學民辦教師。那時非常重視通訊報道工作，公社文化站組建“土記者”隊伍，我成了揚州地區寶應縣東風公社雙閘大隊“土記者”，白天上課，晚上在昏暗的油燈下備課、批改作業、寫報道稿，兩個鼻孔可以扣出黑灰來。稿子用復寫紙謄寫數份，寄到縣廣播站的，屢被采用;投到《紅揚州報》、《新華日報》的，猶如石沉大海，無一采用，也無一回音。

但我堅持寫稿不止，成了先進典型，被選作在全縣通訊報道工作經驗交流會上作大會發言。我認真寫發言稿、背發言稿，發言時完全脫稿，獨特的發言內容，獨特的發言風格，贏得了獨特的發言效果：全場先是鴉雀無聲，后是熱烈掌聲。我因此而被縣通訊報道組重視，被公社領導認識。1973 年大學招生，我被公社領導推薦參加考試，我猜與這次發言留給他們的印象多少有些關系。

于是，我提出兩個要求，一是發言脫稿，二是最后投票推選出三個發言最好的，目的是為了讓學員們對這次座談發言都有點感覺，為我的講話作些鋪墊。36 位同學都作了發言，每人 3分鐘。

最后我講話，題目是《要重視講話發言》——這是一個即席講話：

在你們去臨沂之前，我為你們送行，送了你們一句話：“打一個死結——群眾情結”，剛才在發言中，很多學員提到了這句話，說明你們聽進去了，并通過在臨沂“三進三同”有了自己的新認識和新感受。今天我再送你們一句話：重視講話發言。

領導干部要實施領導，要開展領導工作，往往要使用許多方式、渠道或手段，講話發言無疑是重要的領導工作方式。領導工作總體來說有對內和對外兩個組成部分。對內主要是組織、動員、說服班子、部下、群眾;對外主要是匯報、介紹、宣傳，對上級要做匯報，對客人要作介紹，對社會要作宣傳。這兩方面工作我們怎么去做?無非是一靠言，二靠行。

言和行對我們領導工作到底哪個重要?平時我們形成固定看法，就是行重于言，實際上如果我們作具體區分，就會發現多年流行的觀點值得重新思考。

作為領導干部，我們一要做工作，一要做人。從做工作角度來看，我發現有兩點過去我們沒有注意到：

第一，言是大量的，行是少量的。領導工作更大量地表現為講話、報告、動員、說服。第二，言影響更大，行的影響要小得多。比如改革發展主要是靠大家，而領導干部抓改革發展主要靠說，不是自己去做某一個具體開發項目;自己去抓一個具體項目可能會有示范作用，但整個地區的發展不是靠領導干部自己干，而是靠動員組織說服全社會去干，所以說的影響更大、作用更大。

因此，從做工作角度來講，領導干部的言肯定多于行，言肯定重于行。我們不能把這個狀況稱為“只說不干，只說不練”;對領導工作來講，說就是干，干大量表現為說。講話發言水平如何，是領導能力高低的表現，是執政能力強弱的表現。

從做人角度來講，領導干部的行肯定重于言。一個小時的表白不如一次行動;一個人做人如何，不是看自己說什么，而是看他自己做什么。對領導干部的人品，不是聽他怎么表白自己，而是要看他怎么身體力行。

今天，我從做工作角度提醒大家，講話發言是領導工作的重要內容，講話發言水平是領導工作水平的一個重要方面。大家務必高度重視。我這里所說的講話，與“空談”、與“形式主義的講話”、與講“官話套話大話”那一類講話，我想大家是很容易區分的。

效果是硬道理，這是我一本書的書名。不問效果、不講究效果，做事有時比不做還壞，講話有時比不講還糟糕。因此，我們講話發言一定要講究效果，否則至少也是白講，而負能量、負影響不僅僅是白講。

那么，講話發言講究效果，效果是指什么呢?我個人體會有三大體現：

第一是指聽得進去。講話效果好，就是我們所講的內容聽眾能夠聽進去，不是拒之于耳外，不是聽得討厭，而是聽得津津有味，聽得入心入腦。

第二是指說得清楚。講話有很好的效果，就是說得清清楚楚，比如把問題說得清清楚楚，把原因說得清清楚楚，把來龍去脈說得清清楚楚，把理論、思想、觀點交代得清清楚楚，一個領導干部說得清才能做得清，說不清根本不可能做得清。

第三是指引發同感或叫引發共振。講話發言總得有個目的，總得有個目標，想達到什么效果，最后效果就是叫聽眾相信你、信服你、諒解你。達到這個效果就是我所講的引發同感或共振。比如，一個動員講話是不是讓大家振奮起來，一場黨性教育是不是讓大家都受到感染，一個研討發言是不是讓人受到啟發，一個理論輔導講話是不是讓大家理解，一個道歉講話是不是得到原諒，對外介紹本地區是不是引發聽眾心儀向往，這些就叫同感或共振。

領導干部每次講話發言，都應當十分講究效果，即都要講究讓聽眾聽得進去，講究說得清楚，講究引發共振。否則，沒有必要講話發言。

領導干部講話發言要用語言。語言是什么?語言不是內容，語言本身是外殼，是內容的外殼，是承載內容的，比如承載思想，承載觀點，承載事實，承載各種信息。

領導干部講話發言要用聲音。聲音是什么?是空氣的振動。講話發言的聲音振動空氣，傳到聽眾耳朵里，耳朵把振動轉化為聲音。

顯然，講話發言的水平不在語言外殼，也不在空氣振動。講話發言水平靠什么呢?

第一靠感情，對所講內容的感情，比如講發展，要有對發展的緊迫感;講改革，要有對改革的責任感;講到群眾講到民生，要有對群眾的內疚感;講問題，要有對問題的痛心感。感情就是愛或者恨，就是樂或者痛，就是使命感、責任感、緊迫感等等。一個好的講話發言首先要充滿感情。

感情哪里來?這就要第二個靠——靠責任。感情來源于責任，我們只有時時知道為群眾謀利的責任，才會對群眾更加有感情;只有想到自己平息突發事件的責任，才能用感情去感動對象;只有想到宣傳推薦本地的責任，才會用感情去介紹本地優勢和吸引力。

第三靠思想。講話要有思想有觀點，不能是白開水、流水賬。有思想的講話才能啟迪人、打動人。講話動人很多情況下是靠思想動人，思想吸引人。所以，一些領導干部講話發言非常好，不能歸結為這些家伙能說會道，不是小媳婦的巧言利齒，而是有思想有觀點。

第四靠素質，領導干部發言講話水平高低靠取決于領導干部的素質;講話水平是素質的外在表現，比如理論素質、思維素質、知識素養等等。

最后靠功夫。講話發言要想有效果、要想有水平，就一定要下功夫——平時工作的功夫、知識積累的功夫、經驗積累的功夫，靠思考的功夫、準備的功夫。

所以，領導干部講話發言有沒有水平，不是語言外殼，也不是空氣振動，而是語言外殼和空氣振動所承載的感情責任、思想素質以及所下的功夫。

機會就是好的機遇。機遇往往是多方面的，比如，工作的機遇，同時也可能對我們個人也是好機會。機會往往可遇不可求，就是說，機會很難求到，機會幾乎都是遇到的;機會來了，就要珍惜，就要抓住。所以，只要有我們講話發言的機會，就要珍惜這個機會，抓住這個機會。

第一當作工作機會。比如，用來統一思想認識，用來動員組織群眾，用來解決處理問題，用來推廣介紹本地形象等等。

第二當作鍛煉機會。尤其對我們年輕干部來說，我們正在成長過程中，每次輪到我們講話發言，都要當成鍛煉自己講話發言能力的一個機會，鍛煉經驗總結能力，鍛煉提煉概括能力，鍛煉理論思維能力，鍛煉語言表達能力等等，還有鍛煉講話方式方法，鍛煉講話表情姿態。人都是靠一次次鍛煉出來的，真的沒有天才，天才的背后就是功夫。

第三當作展示機會。每次講話發言都要當作展示自己機會，展示什么?展示能力，展示水平，展示形象，不知道你們聽說過沒有，我多次聽說有些同志就是一次發言講話被某個大領導看中，然后進一步考察任用起來的。

所以，對每次講話發言，我提醒各位年輕干部，第一不能輕視小看它，不能以為沒什么了不得。第二不能馬虎，不能應付。每一次講話發言都要當成一次機會。

我特別希望，你們在國家行政學院的每一次講話發言，無論是在小組內還是在全班，無論有沒有老師或學院領導在，你們都要高度重視，力求講話發言出彩。

我說以上這些，就是希望各位學員好好重視。

這篇講話，我幾乎原封不動地復制在這里，可以看作是我的“講話發言觀”，即我關于講話發言的根本看法和基本態度。

那么，應該怎么重視講呢?我想至少抓住這么幾條：

第一，要有的放矢。

“矢”就是箭，“的”就是靶，意思是放箭要對準靶，講要有針對性。講所要針對的“的”，有很多含義。

比如，針對“主題”——會議的主題、研討的主題、采訪的主題、發言題目標定的主題等。離開了“主題”之“的”，就是“文不對題”，也就是常說的“跑題”。講的跑題了，還有什么好效果呢?

第二，要認真準備。

同時，認真收集材料。講，要想避免“空”，就要言之有物;要想增強說服力，就要用事實說話;要想生動引人，就要寓理于事。最后認真準備講稿。來不及寫講稿，要認真寫出詳細的講話提綱;來不及準備詳細提綱，也要有一個簡要提綱，無論是文字稿還是腹稿。我復制在前面的《要重視講話發言》，就是根據青干班學員匯報表現出來的問題，臨時決定、臨時準備提綱的。

對于干部培訓課，我提出教師講課要追求“聽得見、記得住、用得上”;要避免一些忌諱，如“說廢話、罵別人、吹自己”。這些想法，我估計對其他的講也可作參考。

從哪些方面重視講話發言，研究演講、朗誦、講課、講話藝術的專家學者們寫了大量論著，很有啟發和指導意義。我這里僅僅從個人的體驗和感受角度捎帶說這么幾句。

講是方法，更是思想;講是藝術，更是科學。講，要靠方法、藝術引人，更要靠思想和真理奠基;沒有思想和科學的東西，講得再引人，也是花拳繡腿，也是嘩眾取寵。我深知，在這兩方面，我都遠遠沒有到位，努力進取的空間很大很大。

第二篇：學院領導新年賀詞

一元復始，萬象更新。在這辭舊迎新之際，我們謹代表學院黨委行政向全院師生員工致以新年的祝福!向為學院事業發展做出貢獻的離退休老同志表示親切的問候!向多年來關心和支持學院發展的各級領導、各界朋友和廣大海內外校友，致以衷心的感謝和崇高的敬意!

即將過去的XX年是學院建校60周年，也是學院在新的歷史起點上，謀求新發展、實現新跨越的重要一年。學院以校慶為契機，認真總結了辦學經驗，弘揚了國戲精神，凝聚了人心，擴大了社會影響，提高了社會知名度，為今后創造了良好辦學環境。

經過全體師生員工的不懈努力，XX年，學院在教學科研、學科建設、人事制度改革與服務社會等方面取得了令人振奮的成績。在教學方面，學院緊密圍繞教學中心工作，深化質量工程，不斷推進教育教學內涵建設。在首屆中央電視臺全國戲曲院校京劇學生電視大賽上，學院獲得6金7銀5銅的好成績，充分展示了學院創新人才培養模式的成果。在科研方面，學院申報并獲得國家級科研立項1項，部級科研立項5項，北京市級科研立項7項（含1個重點項目）。學院大力深化人事分配制度改革，形成了重實績、重貢獻的分配機制，教師生活水平顯著提高。在服務社會方面，學院成功舉辦了兩屆“國戲杯”戲曲大賽，打響了“國戲”品牌；學院附中將“民族娃娃品牌”推向社會，得到了社會各界的肯定與好評。

在新的一年里，我們要以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，緊緊圍繞學院三個中心建設，以提高教育教學質量為中心，深化教學改革，進一步推動學院內涵發展，我們有信心把握機遇，戰勝困難，銳意進取，奮發圖強，為把我院建設成為民族特色鮮明、國內水準一流、國際影響廣泛的戲曲藝術大學而努力奮斗，筑就學院十二五時期發展的輝煌篇章！

新年的鐘聲即將敲響，我們和大家又度過了365個難忘的日日夜夜，面對已然來臨的XX年，我們的心情和大家一樣激動，這是學院升本以來的第五個元旦佳節，每一次，我們都有新的感受和嶄新的喜悅與希望。

一路留下的是全體安康學院人用辛勤汗水換來的收獲，一路相伴的是對安康學院未來改革與發展的深切祝福。在這個激動人心的時刻，我們代表學院向辛勤耕耘在教學科研戰線上的老師和同志們致以崇高的敬意和新年的祝福！面對紛繁復雜的世界，正是你們堅守理想，教書育人，著書立說，引導著安康學院萬余名求知若渴的青年不斷提升精神境界，不斷開拓理性視野，逐漸領略到那來自科學前沿的璀璨風景。

我們也要向在管理服務崗位上勤勉工作的廣大干部職工表示誠摯的問候！正是你們扎扎實實的工作為安康學院發展的關鍵階段營造了和諧穩定的氛圍和環境。

我們更要向全院萬余名風華正茂的莘莘學子致以新年的問候！你們身上集中體現出來的志存高遠，立志報國，不畏困難，奮發向上的拼搏朝氣，正是半世紀以來安康學院師生一以貫之的精神內涵！

同時，我們還要向遍布全國各地的安康學院校友，向關心、支持安康學院建設的社會各界友人和學院離退休職工致以新年的祝賀！

過去的一年里，在上級的領導下，在社會各界的幫助下，在全院師生員工團結奮斗、共同努力下，我院教學、科研、管理、服務等各項事業繼續保持良好發展勢頭，取得了一系列令人振奮的成績。新校區建設進入施工階段，一期建設全面鋪開；獲得本科學位授予權；專業建設又取得新進展，本科專業總數達到27個；園林專業獲批為國家級特色專業建設點，這是我校首次獲得國家級質量工程建設項目，是學校發展中的歷史性突破；“陜南方言的歷史層次研究”項目獲準國家社科基金立項；大學生創業計劃競賽作品獲得全國第七屆“挑戰杯”大學生創業計劃大賽銅獎；引進碩士學歷以上教師39人，師資隊伍建設得到進一步加強；校際交流合作日益廣泛，并與多所世界有名大學建立了更為頻繁、更加深入的合作關系。

新的一年里，安康學院將進入發展建設的新時期。學院將進一步加強學科建設和人才隊伍建設，不斷提高綜合競爭力；將進一步深化教學改革，優化育人環境，不斷提高人才培養質量；將進一步提高管理和服務水平，加強國際國內合作與交流，不斷改善辦學環境，提高辦學實力。面對國際國內高等教育迅猛發展的形勢，我們有信心能夠把握機遇，戰勝困難和挑戰，在我院的發展道路上實現新的超越。

歲月不居，天道酬勤。回首往事，我們問心無愧；面對未來，我們信心百倍。老師們，同學們，朋友們，XX年的風帆已經揚起，一個美好的年輪已經呈現在我們面前，讓我們伴悠揚的新年鐘聲，把真誠的祝福獻給我們深愛的祖國，獻給我們熱愛的安康學院。讓我們繼續用辛勤的汗水，鑄就安康學院不朽的豐碑！

第三篇：學院領導發言稿

發 言 稿

（九里堤公交站志愿服務基地成立儀式暨公交消防應急志愿者培訓大會）

尊敬的各位來賓，親愛的志愿者們：

大家下午好！

很高興我們能歡聚一堂，參加九里堤公交站志愿服務基地成立儀式暨公交消防應急志愿者培訓大會。在此，我謹代表西南交通大學電氣工程學院院團委向成都市公交集團北星公司對基地成立的大力支持表示衷心的感謝，向“九里堤公交站志愿服務基地”成立表示熱烈的祝賀，對積極參加公交消防應急知識培訓的志愿者表示由衷的欣慰！

一直以來，西南交通大學電氣工程學院青年志愿者協會秉承立足于校園，服務同學，服務社會的宗旨，先后建立了西南交通大學圖書館，北區校車站等一大批優秀志愿服務基地，為和諧校園的構建做出了巨大的貢獻，為文明成都的建設付出了辛勤的汗水。2007年4月，403車隊志愿服務基地揭牌成立。以“安全出行，文明乘車”為服務宗旨，用愛心共建和諧公交體系。節假日期間，志愿者為乘客提供零錢兌換、問路咨詢、公交車安全設施檢查、出站口安全疏導等志愿服務，在“文明線路”上維持成都市良好的公交形象和乘車氛圍。

志愿服務基地是志愿服務項目長效化、精品化、專業化發展的成果。大學生志愿服務活動能夠教育學生樹立良好的公民意識和積極的社會責任感。今天，九里堤公交站志愿服務基地正式成立，為青年志愿者拓展了公交志愿服務領域和平臺，也為建設成都市文明和諧公交體系保證了志愿力量。

最后，希望廣大志愿者再接再厲，努力使九里堤公交站志愿服務基地成為新型公交志愿服務的一個典范，開啟創新發展的時代特色！謝謝大家!

第四篇：學院領導講話

講話稿

同志們，同學們：

大家好！

今天，我們在這里隆重舉行我院2012年暑期三下鄉社會實踐啟動儀式，標志著今年我院社會實踐活動正式拉開了帷幕。在此，我代表學院向長期以來關心、支持、指導我院社會實踐活動開展的各級領導、有關部門和社會各界朋友表示衷心的感謝！向積極參加社會實踐活動的廣大師生表示親切的問候！

近年來，我院大學生暑期社會實踐蓬勃開展，涌現出了許多優秀的團隊和個人，取得了豐碩的實踐成果，并連續多年被授予河南省大學生暑期“三下鄉”社會實踐優秀組織獎。這是我院注重實踐育人，主張知行結合的教育成果。在新形勢下，社會實踐是開展大學生素質教育的重要載體，是高校思想政治教育的生動課堂。大學生參加社會實踐，對于加深對中國特色社會主義理論體系的理解，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，具有不可替代的作用。對于培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人具有重要的意義。

此次社會實踐，我們要以貫徹落實科學發展觀為指導，以迎接黨的十八大勝利召開和紀念建團90周年為契機，以中原經濟區建設為動力，以引導和幫助學生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”為目標，廣泛動員學生開展各種形式和內容的實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，實現促進學生成長和服務基層發展的互助雙贏。

在此，我向大家提出幾點希望和要求：

一要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐。在基層一線砥礪 品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干。”在給北京大學第十二屆研究生支教團成員回信中，胡錦濤總書記提出了促進青年學生向實踐學習、向人民群眾學習的口號，希望更多的青年學生在實踐中得到鍛煉提高，努力成長為堪當國家建設重任的棟梁之材。黨和國家提出了促進青年學生向實踐學習，向人民群眾學習的要求。這是加強和改進大學生思想政治教育、全面提高高等教育質量的重要任務。總書記的講話和回信是黨和國家對我們青年一代新的更高的要求，為我們青年學生的成長成才指明了方向。我們要自覺踐行總書記的要求，在社會實踐的熔爐中鍛煉成長，堅定理想信念，錘煉思想品格，提升能力素質，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。

二要不斷學習，增強服務社會的本領。同學們要把勤奮學習作為人生進步的重要階梯。一個人能有多大發展，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決于這個人學習抓得緊不緊、知識基礎打得牢不牢。當今世界，科技進步日新月異，知識更新步伐加快，我國現代化建設呼喚大批高素質人才。因此，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫，青年學生不僅要學習好自己的專業知識，還要通過扎扎實實的社會實踐活動，向實踐學習，向廣大人民群眾學習，才能不斷提高將書本知識轉化為現實的生產力的能力和水平。青年學生也只有勤于學習、敏于求知，勇于實踐，才能不斷積累新知識、增強新本領，就一定能

奠定人生進步的根基，增強服務社會的本領，成為國家建設需要的有用人才。

三要通過實踐，進一步堅定中國特色社會主義道路的理想和信念。我們偉大的黨帶領全國人民艱苦奮斗、開拓進取、英勇犧牲，在革命、建設、改革的偉大實踐中，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的輝煌篇章，使我們祖國擺脫了“三座大山”的殘酷壓迫，告別了極貧極弱的苦難歲月，走上了人民獨立、人民解放的社會主義康莊大道。經過新中國60多年的建設和改革開放30年的探索創新，我們偉大的祖國、偉大的中華民族已經堂堂自立于世界民族之林，正在從一個人口、國土面積的大國走向現代化的強國，向現代化強國邁進。中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心，沒有中國共產黨就沒有新中國，也沒有中國的現代化，也沒有中華民族的偉大復興。因此，“永遠跟黨走”這是一代又一代的大學生所高揚的旗幟、牢記的信念和實際的行動，凝結著我們大學生對黨和國家無限忠誠和摯愛之情。同學們在實踐中要深入地了解90年來黨的豐功偉績，新中國60多年，特別是改革開放以來的偉大成就，通過所見、所聞、所感，深刻思考總結，弄清一些深層次的問題，才會明白在我們這樣一個發展中大國堅持一面旗幟、一條道路的必要性和重要性；才能更加深入地理解中國特色社會主義理論體系，才會堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想和信念，才能進一步激發自己主動學習知識的動力，從而自覺地鍛煉成為一名擁護黨、愛祖國、理想遠大的優秀大學生。

四要精心組織，確保實踐活動安全。開展社會實踐活動，必須把師生安全放在第一位。學校各級團組織要制定好安全預案，以應對突

發事件的發生；要認真抓好安全教育工作，增強師生安全意識，提高師生安全技能。各實踐團隊指導帶隊教師，一定確保全程參與實踐活動，切實擔起責任，時刻牢記強調實踐活動安全的重要性；廣大同學要嚴格按照學校的要求，聽從帶隊老師的指揮，確保實踐活動順利完成。

五要注重宣傳，塑造品牌，做好成果總結。宣傳部門要把大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的宣傳擺上重要日程，對社會實踐活動進行及時報道，為活動營造良好的輿論氛圍。各學院要通過社會媒體和報刊、雜志、網站等宣傳途徑，積極主動地開展宣傳工作，擴大我院社會實踐的影響，及時上報工作材料，加強信息溝通，交流工作經驗。各實踐隊在活動結束和學生返校后要認真總結活動做法和經驗，通過組織開展主題活動，交流體會收獲，擴大教育成果。希望同學們在本次活動當中發揚艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，增長才干，保質按量完成實踐任務，務求實踐活動取得豐碩的成果！最后，預祝今年暑期“三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：學院領導發言稿

經濟學院院領導發言稿

各位領導、老師們、同學們：

大家下午好

草長鶯飛大地回春，情滿人間雷鋒永在。正如花草歲歲欣榮，雷鋒精神也在中華大家庭中代代相傳，新的時代賦予雷鋒精神新的內涵，也賦予了當代大學生新的使命。很高興能帶領經濟學院學子學習發揚雷鋒精神，開展此次“楷模領航工程暨雷鋒精神伴我行”主題活動，引導大學生加強精神文明建設，感恩社會，服務群眾。

當代青年在講究物質主義的表層下，仍隱藏著日益強烈的精神渴求，這既是塑造新的社會倫理規范的基礎，也是精神真空狀態的危機信號。也有人指出在市場經濟時代雷鋒精神已受到強烈挑戰。結合我多年的人生經驗與心得，我認為現在年輕人學雷鋒應該從三點去做：第一就是要符合社會進步的發展規律，首先是做一個自食其力的人；第二點就是要學會做人，做好人，先做人，再做事，做一個高尚的人；第三點就是要懂得感恩，回報社會，做自己力所能及的好事回報社會，我想他做到這三點了，他就是在學雷鋒，做好事，是一個快樂的人。

此次“楷模領航工程”就是旨在以大學生為先鋒，將新時代的雷鋒精神展現在世人面前，倡導社會文明新風，展現當代大學生良好風貌；使我們當代學生更好的樹立遠大目標，完善自我，服務他人，奉獻社會。并結合革命傳統教育、民族精神代代傳教育，為使學生更好樹立服務社會，服務同學觀念，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮。大學生走在時代前端，代表著整個民族最具活力的

群體，少年強則中國強，好的精神風尚的形成和發展，當然也應自大學生始。所以本次活動的對象為經濟學院各學生黨支部、各班級團支部、分團委學生會全體成員。

“楷模領航工程”作為一項大的校園精神文明建設工程，包含一系列形式多樣、生動有趣、意義深遠的活動。我們將在本學期3-4月份陸續開展包括“雷鋒精神伴我行之愛心接力”、“雷鋒精神伴我行之續寫《雷鋒日記》”以及“雷鋒精神伴我行之志愿服務活動”三個部分的主題活動。希望在“愛心接力活動”中，通過志愿者旗幟的傳遞，引導大家將社會大愛傳遞，將感恩風尚喚發；在“續寫《雷鋒日記》活動”中，通過對身邊的好人好事以征文形式展現給大家，重溫雷鋒服務精神、彰顯助人達人本色；在“志愿服務活動”中，通過募集來自經濟學院各學生黨支部、班級團支部、分團委學生會中的眾多志愿者，組成志愿服務團隊，進行“食堂餐具清潔”、“后街衛生打掃”、“江夏公交車站志愿洗車”活動，詮釋小事顯風采、細微處助人的重要意義。

在此，我特請大家積極參與配合此次活動，在活動中體驗和感悟雷鋒精神，將雷鋒精神的甘霖灑滿人間，并引導身邊的人共同發揚新時代雷鋒精神、建設社會主義精神文明，以少年之強推動中國之強、以大學生之愛心喚醒全社會之愛心，在校園中乃至全社會掀起學習雷鋒、服務他人的高潮。最后，讓我們攜手努力，預祝本次武漢紡織大學經濟學院“楷模領航工程暨雷鋒精神伴我行”系列活動的圓滿成功!謝謝大家！