第一篇：中國傳統糖畫作文600字

中國傳統糖畫作文600字

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的中國傳統糖畫作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

據說，山塘街上的民間高手極多。有唱民歌的、有彈琵琶的、有賣織布的、有賣糖葫蘆的，當然，還有賣糖的。糖，大家都很熟悉吧。在山塘街上買的.糖，那可不是一般的糖，是講究做法及賣法的。

從山塘街入口進去，大概走兩三分鐘，你就會看見一大群人圍在一輛小車旁，車上擺著許多做糖畫的工具，那便是糖爺爺的店鋪了。

這家店的生意怎么這么好？我擠進人群里，看到這樣一幅畫面：“糖爺爺，我要一個糖！”有個小朋友叫到?！昂绵希　睜敔斝χ饝Ｄ俏恍∨笥言谑さ霓D盤上輕輕一撥，轉盤便“呼呼呼”地轉了起來。三、二、一，轉盤停了，指針落在一只小兔子上，那位小朋友說：“好，我就要小兔子！”

只見糖爺爺利索地用勺子從燒糖的鍋中舀了一勺深棕色的焦糖。接著他左筆畫一下，右筆畫一下，又在空中把融化的糖倒了下來，融化的糖像瀑布一樣，從勺子里泄出來。他像寫毛筆字一樣趁著糖還沒有落到板子上，拿著糖勺子在空中揮舞了幾下，一絲一絲的糖從空中落下，仿佛下雨一般。很快這一絲一絲的糖組成了小兔子的身體，糖爺爺又像變戲法似的掏出一根竹簽，在兔子的頭上點了一點。點完后，我才恍然，原來這是兔子的眼睛?。?/p>

不得不說，老爺爺的做法和賣法，都稱得上高手。這做出來的動物，也是像活了一般。不僅好看，而且好吃。做出的糖甜而不膩，吃了不會讓人口渴。剛剛新鮮出爐的糖畫，還是熱騰騰的呢！

山塘街有許許多多賣糖的鋪子，唯獨這一家生意興旺。每次我去買糖，店門口都排起了長龍，讓我等了好久。那些買糖的人一個個叫道：“糖爺爺，來個糖！”“謝謝糖爺爺！”大家不知道他姓甚名誰，只知道叫他“糖爺爺”。

糖畫，也是一種民間藝術吧。每次我去山塘街的時候，都會去糖爺爺的店鋪買糖畫。我想，我去買的不僅是糖爺爺做糖畫的高超手藝，更多的是這種傳承民間技藝的精神！

第二篇：中國傳統藝術作文500字 中國傳統藝術——糖畫

中國傳統藝術作文500字 中國傳統藝術——糖畫

糖畫，顧名思義，就是用糖做成的畫。亦糖亦畫，可吃可觀。民族俗稱“倒糖人兒”、“倒燈影兒”和“倒糖餅兒”。這就是四川的特色，距今已有400多年歷史了。它還是明朝的民間藝人演化出來的。

記得上幼兒園的時候，媽媽帶我去買糖畫。我看見賣糖畫的老爺爺身邊圍著密密麻麻的人，我擠進去一看，“哇”架子上擺著擺著各種各樣的糖畫。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飛的老鷹，還有的像一只呱呱直叫的小鴨子。

我也讓媽媽給我買了一個。只見賣糖畫的老伯伯先拿出一個有指針的轉盤，上面畫了很多小動物的圖案。老伯伯讓我撥動指針，看看撥到哪個圖案。我一撥就撥到了一只金鳳凰，好開心啊！老伯伯就開始做金鳳凰了，只見他以勺子為“筆”，糖稀為“墨”，蘸了糖稀在石墨板上快速勾勒，一氣呵成，不到兩分鐘，一直金鳳凰就在爺爺的“筆”中躍然“紙”上。老爺爺又在上面放了一根長長的竹簽，等到糖稀完全冷卻后，才小心翼翼地用鏟子把糖畫從“紙”上鏟下來，遞到我手中。那只金鳳凰惟妙惟肖、栩栩如生，我拿著它，走了半天都舍不得吃掉。這糖畫真神奇?。?/p>

在路上時，媽媽和我說：“現在會做糖畫的人越來越少了。”我心里想：“最好學糖畫的人能多起來，能讓這個傳統藝術世世代代傳下去?！?/p>

中國傳統藝術——糖畫

中國的傳統藝術豐富多彩，有剪紙，陶瓷、中國結、泥人面塑，還有糖畫等等。在這些傳統藝術之中，我最喜歡的就是糖畫了。

糖畫，顧名思義，就是以糖做成的畫，它亦糖亦畫，可觀可食。民間俗稱“倒糖人兒”“倒糖餅兒”或“糖燈影兒”。這一頗具四川地方特色的工藝距今已有400多年的歷史。相傳它是在古代“糖丞相”制作技藝的基礎上演化而來的。

記得以前我上幼兒園的時候，幼兒園門口就有賣糖畫的藝人，賣糖畫的人身邊總是密密麻麻的圍滿了人，人們不約而同地都被這種奇妙的藝術所吸引。我也讓爺爺給我買過糖畫。賣糖畫的老爺爺先拿出一個輪盤，輪盤上有一根指針，指針的四周繪制了一些動物的圖案，老爺爺讓我自己撥動指針，指針轉到哪個圖案，老爺爺就為我制作哪種圖案。我轉到了一個蝴蝶圖案。只見制作糖畫的老爺爺以勺子為“筆”、糖稀為“墨”，將糖稀在石墨板上快速勾勒一氣呵成，不到兩分鐘一只翩翩起舞的糖蝴蝶就在老爺爺的“筆”下躍然紙上。這時，老爺爺在圖案的中軸上，放上一根細長的竹簽，等到糖稀完全冷卻，老爺爺小心翼翼地用一把鏟子，將糖畫輕輕地鏟起來，遞到我的手中。老爺爺制作出來的糖畫惟妙惟肖，栩栩如生。我將金黃透明的蝴蝶糖畫拿在手中，在大家羨慕的目光中，小心翼翼地走出人群，半天也舍不得吃掉這美麗的藝術品。

但是到了現在，街上已經很少見到賣糖畫的藝人了。爸爸媽媽說，現在會做糖畫的人已經越來越少了。我真希望學習這門傳統藝術人漸漸多起來，將這顆中國傳統藝術中的璀璨明珠世世代代流傳下去！

畫糖畫

那天中午，我聽到樓下傳來斷斷續續的“咔嚓咔嚓”聲，就好奇地探頭住外一望，喲，原來是一個畫糖畫的老伯伯！我顧不得午睡，一口氣跑出了家門，到了老伯伯的面前，說：“伯伯，我要一個！”老伯伯的臉上露出了慈祥的微笑，說：“好，好，小伙子，你等一等啊。” 說著，老人拿起了一個搪瓷碗，把里面的糖稀倒進了一個閃著金光的大銅鍋里，開始熬糖稀。只見他挽起袖子，手拿木匙，在銅鍋里不停地攪拌著。糖稀的顏色慢慢發生了變化，從一開始渾濁不清的黑，到稻谷般的淡黃，再到與那銅鍋融為一體的金黃。時值盛夏，天上似火的驕陽正無情地炙烤著大地。老人的臉上不住地淌著豆大的汗珠，汗珠很快蒸騰成水氣，與鍋底飄出的熱煙混一起，向天空升起……

糖稀總算熬好了。老人拿起一根竹桿，用他那滿是皺紋的手熟練地挑起一扦糖稀，放在砧板上。果然是“行家一出手，就知有沒有”。說時遲，那時快，只見老人用盛糖稀的小勺不停在砧板上勾畫著，不一會兒工夫，他用小鏟子從砧板上一鏟，一只漂亮的“鳳凰”誕生了！這只“鳳凰”一雙大大的翅膀顯得神氣十足，仿佛要振翅高飛；眼睛更是神采飛揚，老伯伯這手“畫鳳點睛”真是出神入化。老人把“鳳凰”遞給我的一瞬間，我雖然饞得直流口水，可怎么也舍不得把這只好看的“鳳凰”咬掉一塊兒。

畫糖畫這項民間傳統藝術雖然用料簡單，但制作工藝可需要硬功夫呢。此刻，那“咔嚓咔嚓”聲又回響在我的耳邊，那慈祥的笑容又浮現在我的眼前…… 篇二：糖畫

糖畫，大家再熟悉不過了，以糖為材料，以勺子為畫筆，以糖稀為墨，只一會兒工夫，各種生動的圖案造型就在藝人的手中活靈活現。一個木制的方形小框，上面放一塊經過磨制的大理石板，右邊有一塊圓形木盤，木盤上畫著各種樣品圖案，還有一支可以旋轉的竹箭。這就是制作糖畫的全部工具。

我每次到公園里游玩的時候都會看到不少糖畫攤，而每個攤前一定會被嘴饞的孩子圍得水泄不通。孩子們爭先恐后地轉著圓盤上的竹箭，都希望能轉到自己的生肖。制作糖畫的老人也被孩子們的淘氣勁兒逗得樂呵呵的。“哦，是我的生肖羊！”一個男孩子歡呼著，老人用勺子舀起半勺糖稀從羊頭畫起。老人的手起起落落，嫻熟地在大理石板上揮動。完成了！老人左手拿起竹簽，右手在羊的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把“羊”拿起來，遞給了那個男孩。

我也被如此熱鬧的場面吸引了，拽著媽媽來到攤邊，用食指將那個圓盤上的竹箭頭一撥，圓盤轉了起來。圓盤轉動速度漸漸變慢，?！芭?！是龍！”我一把摟住媽媽，老人對我說：“小姑娘，運氣真不錯！”老人將燒化的糖舀起一勺，先畫出了龍身體的動態。老人神色泰然，目不轉睛地盯著緩緩向下流動的糖稀，“那是兩只角，哦，龍頭、爪子……”一旁的小孩子贊嘆不已。老人的手上下起伏，揮灑自如，在龍的身上留下了龍鱗。老人一氣呵成，“龍”竟如此栩栩如生，活靈活現，不禁吸引了站在一旁的家長們的目光，也獲得了陣陣贊嘆聲。我一把接過我的糖畫，抿了抿，真甜！媽媽說：“糖畫那可是年代悠久的一門藝術，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩記錄了當時的糖畫呢?！劬吞撬┫嗪?，寶筵排列勢非弧’……”

吃著甜滋滋的糖畫，看著各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個傳統手工藝——糖畫！篇三：糖畫

我的家鄉是一個伴山伴水的小村莊，在全國大大小小的村莊里很不起眼！我的家鄉上空沒有城市村莊所擁有的縷縷烏煙；村莊周圍奔跑著的溪水沒有城市村莊所圍繞的溪水那么烏黑；但更值得慶幸的是我的家鄉還有糖畫這個“藝術品”。糖畫就是用糖做出來的“藝術品”。與其說這是“藝術品”還不如說這是孩子們的愛寵，零食。我在學校旁很容易瞧見買糖畫的藝人，每次放學，賣糖畫的攤位上總被同學們圍了個水泄不通，當我看見同學們愜意地舔著各式各樣的糖畫走開時，我心里癢著呢！可這有什么辦法，我現在身無分文呀！我只能眼巴巴的看著同學走開……

終于有一天老天特別照顧了我一下，讓我有了十幾元，有錢的我最想干的事就是去買我夢寐以求的糖畫，一放學同學們一擁而出。當我來到買糖畫的攤位前那里已是人山人海，我排了很長時間的隊伍，終于輪到我了。買糖畫的藝人笑瞇瞇地問：“小朋友你準備雕個什么呀？”我一時做不了決定，他便拿出樣品來，我朝扎滿樣品的塑料泡沫上一瞟，不禁喊出聲來：“媽呀，這么多呀！”有翩翩起舞的蝴蝶，有瞪著兩只大眼睛的豬，還有能上天入地的大龍，還有引吭高歌的大公雞……在我抉擇中，排在后面的同學，有的跺著腳，有的喊起來：“喂快點選!”我受不了同學們的“打擊”閉上眼隨便一指：“靠，不歪不斜指著那條金色大龍。”只見叔叔在鍋里到入一點油，再放入一塊糖，開小火慢慢熬。等糖能拉出絲來的時候，把火關小。拿出一把勺子，舀一勺糖，把小勺微微傾斜，向冰涼的大理石上澆去，叔叔的胳膊柔中帶剛，事兒快速時而緩慢，這兩種氣勢交織在一起使大龍的輪廓很快就勾勒好了，叔叔再從包里取出一片銀光閃閃的鐵片在充實的大龍身體上刻著什么，胳膊肘一上一下，仔細品味并不乏舞蹈的美，不一會一條栩栩如生的大龍便做好了，大龍炯炯有神，似乎在說：“瞧，俺多帥！”我接過大龍忍愛割痛地輕輕咬了一口，頓時甜味充滿心，大龍似乎駕著我在天空飛翔，帶著我飛向成功。

瞧這就是中國之精髓——糖畫，他也見證了中華的手工藝術品是多么美觀和發達。篇四：糖畫

北京的烤鴨，天津的“狗不理”包子，山東的煎餅……都是聞名四海的美味。但我最喜愛甜甜的糖“畫”。

今年暑假，媽媽帶我去南京夫子廟。嗬！真是人山人海，熱鬧非凡。只見不遠處圍了許多人，嘖嘖稱贊聲此起彼伏，我們懷著好奇之心來到近前，透過縫隙，我發現，原來是一位老爺爺，只見他把一小快糖放入鍋中，用溫火熬著；然后，用一把刷子輕輕地刷一塊平整的大理石板，沒多久，老爺爺就把火關了，隨手拿出一把勺子，從鍋里舀出已經熬成的糖水，微微傾斜，信手在石板上畫來畫去，時高時低，時快時慢，一會兒，一條栩栩如生的“龍”便出現了，引得眾人一片掌聲。此刻，老爺爺卻不慌不忙，又用一個薄薄的的尖尖鐵片，在“龍”身上雕過來，雕過去，隨后，順手按上一根竹簽，接著，就用一把小鏟刀輕輕一劃，就拿起了“龍”。??！那“龍”在陽光中閃閃發亮，在風里不停作響，那“龍”昂著頭，吐著舌頭，瞪著眼睛，翹著尾巴，橫臥在“云”上，真是威風極了。

看到這，我連忙擠了進去，“老爺爺，我也要一個?！薄昂?，小朋友，別急，這就給你做?！?/p>

當我很快地拿到“龍”時，我仔細地端詳了許久，真不忍心吃了它。我一直把它帶回了家，整天地看，真讓我垂涎三尺，實在是忍不住了，我就輕輕地咬了一小口，啊！頓時滿口香甜，酥脆，好吃極了！

我真愛吃糖“畫”，更愛那糖“畫”技藝！篇五：糖畫

公園里舉行了一個活動，在那里，有許多大師為我們表演他們各自的絕活，如：有徒手剪紙的剪紙大師，有能折出各種各樣東西的折紙大師，也有能捏出人物動物的面塑大師…… 令我印象最深刻的絕活是糖畫。如果你問我是不是用糖作的畫，我會說是的；如果你又問我是不是可以吃，我會說是可以吃的。整個制作糖畫的過程是這樣的：首先，大師拿出了一塊大約840平方厘米的大理石，接著又拿出一個鍋，把它放在電磁爐上，將糖放入鍋里，待糖融化后，用調羹將融化的糖舀起，傾斜調羹，使糖慢慢滴下，形成細水柱狀，然后，隨著大師手臂的揮舞，一個個栩栩如生的動物就出現了，最后，大師一手用一根細又長的小木棒粘在畫上，一手用小鏟子輕輕一鏟，一副糖畫就全部粘在了小木棒上了，這是，你就可以吃了。

看了之后，我驚訝于大師的高超技藝，也羨慕他們有如此精湛的技術。我想，要是我有這種本領就好了。我以后也要學各種本領，成為一個有廣泛興趣愛好的人。篇六：糖畫

我國有形式多樣的各類傳統文化，我特別鐘愛我國傳統文化之一—糖畫。記得在我上幼兒園時的一個周末，我和爸爸、媽媽去商場買東西，我在商場門口玩著等他們。這時，我發現商場門口有一位叔叔正聚精會神地在一塊石板上用糖在畫著什么，懷著好奇心的我就跑了過去。只見這位叔叔的手上功夫可好了，用在鍋里熬化的糖漿和勺子在石板上做畫，一會兒功夫就畫出一條飛舞的金龍，幾分鐘后又畫出了一只飛翔的鳳凰，可漂亮了！瞧，這位叔叔的手一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，一會兒輕，一會兒重，滴、點、戳、壓，這些技法在叔叔的手中是如此的熟練，裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛，一個個活靈活現的圖案不一會兒功夫就呈現在我的眼前。

這時，媽媽采購完東西來到我身邊，我對媽媽說：“媽媽，我想吃糖畫?！眿寢屨f：“可以?！庇谑?，媽媽就和我來到畫糖畫的叔叔面前，叔叔笑瞇瞇的問我：“小朋友，喜歡什么圖案??？自己在轉盤上轉一下，看你能轉到你喜歡的圖案嗎？”我開始轉動轉盤上的指針，心中想著我要的圖案，轉盤轉動起來了，這時我的心也隨著轉盤轉動起來，緊張的幾十秒過去了，指針停在了我想要的圖案上——龍圖案。我高興的跳起來了，口中不停的為自己加油——“我好厲害”！這時叔叔也鼓勵我再轉一次，算是對我得到龍這個圖案的獎勵，指針動起來了，當指針越來越慢，慢慢靠近龍的時候，我心中一陣驚喜，正當我在欣喜萬分的時候，指針卻停在了龍圖案旁邊的鳳凰上?！靶∨笥?，你真厲害！很少有人轉到這兩個圖案的?！笔迨逵脣故斓募挤ê芸鞛槲抑谱骱昧诉@兩個圖案的糖畫。呵！太棒了，我居然得到兩個神話傳說中的動物——龍和鳳凰！

我國傳統文化表現形式多種多樣，藝術形式不拘一格。吃著甜滋滋的糖畫，看著龍和鳳凰的造型，更使我喜歡這個傳統文化——糖畫！篇七：糖畫

學校不遠處的小巷，曾是讓我因美食而陶醉其中的地方。

走在鋪著大塊大塊石板路的小巷里，一陣微風拂面，樹葉沙沙作響，我側耳聆聽，突然傳來聲聲悠長的吆喝：“買麥芽糖畫嘞……”緊接著，一股香甜的氣味撲鼻而來，是一位老爺爺正在賣著糖畫。煤油爐里的火正旺，上面架著一只小油鍋，里面發出“滋滋啪啪”的聲響，陣陣白煙往上冒。走近一瞧，油鍋里正煎煮著橘棕色的麥芽糖糖漿，濃稠的漿汁加上誘人的香味，吊起我的胃口。從鍋里散發出來的悠悠香氣彌漫整個小巷，竄入我的鼻子里。

頓時，我再也克制不住自己的食欲，撥動桌上的生肖轉盤，要了一個“公雞”糖畫。老人立即嫻熟地制作起來，他用小扁勺朝油鍋里一舀，再麻利地往白石板上一揮灑，冒著熱氣的糖漿便緊貼于白石板，再舀一勺，抖動勺子“刷刷”幾下，公雞的身子以及俏麗的尾巴躍然顯現，最后再用勺子的背面印出一只眼睛后，公雞便栩栩如生地出現了，如同真的一樣。油汪汪的糖畫在光的映照下泛起紅潤的光澤，嫩滑的感覺吸引著我。

糖畫不僅看起來讓人垂涎欲滴，吃起來更讓人敬佩萬分。麥芽糖熱乎乎的，散發著騰騰的熱氣，我吹吹，咬下一小口，抿在嘴里。麥芽糖在我的口里慢慢融化，與我的味蕾逐漸交融，潤滑清甜的口感如絲綢般幼滑。纏纏綿綿的甜蜜滋養著我的心田。再嚼一嚼，一根根絲線般的麥芽糖掛在牙齒上，韌勁十足，滿嘴溢香，味道堪稱一絕！

在學習的閑暇之余，如果能嘗上這樣一個麥芽糖美食，不是最美的享受嗎？我深深迷戀著那小巷里吸引我的麥芽糖，至今仍回味無窮。篇八：做糖畫

糖畫人人都見過，甜美味道難忘喲。今日親自推勺鍋，做出美味一摞摞。以往練就好身手，奇妙手藝好又多。鍋碗瓢盆刀叉爐，全是手下好家伙。糖畫模樣奇又怪，鳥蟲龍鳳大芒果。吃過一口好甜蜜，生意做得紅又火。

吃過糖畫，今日就自己做一做，一解甜點問題，二解閑余無事。我是主廚，二姐妹當助手，大舅是后援，開始！

我沖進廚房，面對櫥柜里五花八門的作料，我不知所措，算了，找糖要緊！我把第一層放滿瓶瓶罐罐的櫥柜攪了個大鬧天宮，就是沒有找到白糖的影子，我又準備“打攪”第二層時，姐姐憤怒的“河東獅吼大法”忽然爆發：“你笨呀！白糖在案板旁邊，瞎了不成”！小小失誤，sory，我又沖進冰箱取紅糖，然后依說明書所說，在“大理石板（木桌）”上涂滿“清油（菜油）”，將紅糖與白糖放成一起加熱。“用幾分鐘，什么火？”外行的妹妹在使用微波爐時犯了難，“5分鐘大火”，“后備支援”大舅立刻下出“圣令”，指揮“作戰”?！吧?！勺！”奪勺戰開始了，我們姐弟妹三人比賽似的洗勺子，一副“苦臉榴蓮”樣?！爸\事在人，成事在天，不可強也。”老天爺硬是不給面子，硬是把太陽變成了火焰爐，屋里好比火焰山，加過水的糖液一會兒就干了，再加水、加熱，又干了，我們不得不在廚房與飲廳之間穿梭，干凈的大理石地板上留下了見證我們辛勞的泥濘腳印……

三根筷子，三個人虎視眈眈地注視著一個碗，裝滿著粘綢的糖液的碗，一人一個勺子……“砰！”“我先來！”“不，我！”……“內戰”開打了，三人爭吵。“一個一個來”，長輩發言，抗拒從嚴，誰敢不服，就去買鹽，頓時三人立馬換了樣，按順序端端正正地站好：姐姐畫了一個坨，我畫了一張“撲克牌”，妹妹畫了“甜甜卷”，現在，等糖液干了，就可天道酬勤，大飽口福。

上座，上座，忍著腹中饑餓，忘著電視上課。

終于，一絲帶著些焦苦的咖啡甜沁在心田中，蘇醒，舒暢……

第三篇：糖畫簡介

“糖畫”藝術簡介

“糖畫”顧名思義是用糖作“畫”，四川過去稱它為“倒糖餅兒”、“糖粑粑兒”、“糖燈影兒”等。1986年12月5日在錦江區（原東城區）文化廣播電視局局領導的參與下成立了第一個糖畫藝人的組織——成都市錦江區民間糖畫藝術協會。

糖畫這一民間藝術雖屬小技，然而卻源遠流長，距今約有四百余年歷史。據考，它起源于明代的“糖垂相”?！秷匝a集》載：明俗每年祀神，“熔就糖霜”印鑄成各種動物及人物作為祀品。所鑄人物“袍軒昂”，儼然文臣武將，故當時戲呼為“糖丞相”。后來又吸收了中國皮影、民間剪紙等姊妹藝術的造型手法與雕刻技藝，逐漸演變發展為今日的糖畫藝術。

糖畫的制作用料考究，手法豐富，題材廣泛，糖畫藝人坐在攤前，將煉制過的糖溶化，面對潔白如玉的大理石板，執勺在手，靜氣凝神，運腕走勺，流糖如絲。靈巧的手腕抖、提、頓、放，時快時慢，時高時低。頃刻間，各種花鳥魚蟲，飛禽走獸，及戲劇人物等畫圖便躍然石上。待搪畫凝固后，用一根竹簽粘合支撐，拿在手上既可觀賞又可食用，融物質與精神享受于一體，難怪人們無不贊賞為“觀之若畫，食之有味”。

黨的十一屆三中全會后，隨著改革開放等一系列政策的實施，糖畫這一民間藝術又在成都及各區縣的街頭巷尾出現了，此時引起了錦江區文化廣播電視局的注意，認為對這一民間技藝應該從社會文化、民間美術、傳統藝術食品的角度去認識、理解，并派出專人進行調查。通過調查發現這一民間藝術的從業人員不少，走訪了從藝多年的老藝人樊德然、李河、夏金山等。并通過藝人聯系到成都行藝的溫江、龍泉、雙流、青白江、新都等區縣的藝人。至此在藝人們的要求下，錦江區文化體育局及時向省、市有關部門和區委、區政府匯報，并得到省、市有關部門和區委、區政府的大力支持，經過一個多月的緊張籌備于1996年12月5日正式成立了成都市錦江區民間糖畫藝術協會。協會還聘請了成都市分管文化的副市長劉家忠為協會名譽主席，省、市、區有關領導為協會名譽副主席和省、市專家學者為協會顧問。近年來隨著改革開放不斷深化，糖畫協會這支隊伍在各級有關部門的支持下，特別是在錦江區文化體育局的直接領導下，有了一個長足的 發展。1986年協會成立時，提出了“立足四川、走向全國、沖出亞洲”的響亮口號。經過努力，協會實現了這一宏偉目標，藝人們不僅在自己家鄉行藝，還遠行祖國各地乃至跨出國門為世界友好國家送去了甜和美的藝術。為祖國爭得了榮譽，為對外文化交流起到了不可估量的作用。從86年至今，協會藝人蔡樹全、徐淑華、樊德然、吳逢全、陳昌吉、羅軍、陽庭貴、梁紅江、張道成、謝豐坤等先后赴日本、西德、法國、西班牙、新加坡、馬來西亞、文萊、加拿大、美國、香港、澳門等國家和地區獻藝表演，均受到高度贊揚。

1989年第二十屆“成都燈會”，第一次將糖畫與彩燈藝術巧妙結合了起來。我區糖畫藝人蔡樹全等共同設計制作了長十六米，耗糖近兩噸的巨型立體“糖龍”獲得一等獎。同年應北京全國第六屆荷花藝術節之邀，參加了為期兩月的展示。在展示期間轟動了京城，接待了中外游人近150萬人次，受到了中央領導和觀眾的高度贊揚，不少領導如：李瑞環、宋平、李鐵映、李錫銘、康克清、陳慕華及三軍領導為糖龍燈揮毫題詞留念。近年隨著各地文化相互交流，糖畫藝術先后赴廣州、深圳、福建、武漢、昆明、青島、西班牙等地表演展出，令千千萬萬中外觀眾贊口不已，特別是1992年9月應文化部的邀請，參加了在山東淄博舉辦的全國花燈邀請賽，“糖龍” 燈獨領風騷，榮獲了文化部頒發的一等獎。

93年又被文化部授予“民間糖畫藝術之鄉”（成都是第一個被授此殊譽民間藝術）。97年協會參加“中國藝術節”名老藝人樊德然榮獲民間藝術大賽的銀獎。

隨著糖畫協會發展、壯大，協會每年都積極組織藝人參加社會各種大型公益性活動。一年一度的“成都燈會”、“文君聽琴”、“龍鳳呈祥”、“九龍璧”、“奔騰”、“松鶴延年”等

“糖燈”燈組在展示期間均受到廣大游人及國外友人的高度 贊揚，“糖燈”藝術并稱之為成都燈會的一絕。

近年來錦江區糖畫協會在省、市、區各級領導及新聞界的大力支

持下，從86年至今全國近一百多家報社、電臺、電視臺給予了宣傳報道，如：《人民日報》、海外版、《光明日報））．《北京晚報》、《羊城晚報》、《四川日報》、《成都晚報》、中央人民廣播電臺、四川人民廣播電臺、中央電視臺、北京電視臺、廣東電視臺、四川電視臺、《華西都市報》、《成都商報））．成都電視臺等。特別是2002年由中央電視臺四臺（國際頻道）與成都市委宣傳部、成靚電視直聯洽錄制的“走遍中國” 對糖畫藝術作了專題報道，2003年中央電視臺十臺“留住手藝”，海內外反響很大，一萬宣傳四川糖畫藝術了解四川、成都、錦江起到了它應有的作用。1993年由錦江區文化廣播電視局、錦江區糖畫協會聯合出版了《四川糖畫》一書。2000年協會又與成都好樂迪音樂娛樂有限公司聯合出版發行《四川糖畫》明信片。同時糖畫藝術現已被四川省成都市人民政府命名為非物質文化遺產保護目錄，國家級名錄現已公示。

近年來隨著改革開放，社會主義市場經濟不斷深化，對外文化交往越來越多。協會為了適應新時期發展的需要，首先從提高藝人的素質上下功夫，從思想上、業務上加以培訓，舉辦了多次糖畫藝術比賽，從中發現尖子重點培養，使整個藝人隊伍有了很大的提高。1991年經省、市、區有關部門同意及藝術專家學者的支持對協會藝人技藝進行了職稱評定，經過專家學者的認真評審，評出了特級糖畫師3名、一級糖畫師2名，二級糖畫師4名，三級糖畫師14名。通過職稱評定 增強了藝人對藝術追求和自強心，如今的糖畫藝人也能登上大雅之堂了，在對外交往中和豐富群眾文化生活起到了應有的作用。

糖畫這枝藝術之花在錦江區文化廣播電視局的關心和支持下 將會開得更加絢麗多姿，光彩照人。

成都市錦江區民間糖畫藝術協會

二00八年五月二十日

第四篇：有趣的糖畫

23、有趣的糖畫

教學目標：

1學習糖畫的制作方法，并通過這種特殊的表達方式來培養學生的創新意 識及能力。讓學生體驗糖畫的制作樂趣。通過活動，讓學生感受地方文化，激發學生熱愛家鄉的思想感情。課時 ： 二課時 類型 ：興趣活動課 教學對象 ： 小學二年級 方法

指導，啟發學生應用糖稀來體驗圖形設計和制作糖畫的樂趣。準備

清水，紅糖，菜籽油，鍋和爐，勺子，起子，大理石板 實施

一 圖片展示，了解相關知識。

1欣賞圖片，學生們談談自己所了解到的相關知識。

2教師補充，了解糖畫的歷史，想一想制作糖畫常用的工具都有哪些？ 3讓學生回憶一下以往看到的民間糖畫藝人的制作技巧，把己掌握的知識說出來和大家一起分享。二 糖畫的制作

1在繪制糖畫之前，要先熬制糖稀

把鍋放在火上，倒入適量的清水后加熱，再放入白糖，水與糖的比例是1比1（也就是放入一份白砂糖，就要放一分量的水）（如果有麥蚜糖和紅糖更好）糖放好后，用木勺子輕輕攪拌，利于糖的溶解，防止粘底或者焦化。2開始大火加熱，使水溫快速升高，為的是使糖溶解在水中，這一過程不要慢，此時可見糖粒慢慢變小至消失，出現很大的氣泡，再經過細心熬制，氣泡變小時，完全成為液態狀，糖片便熬好了倒入大理石板冷卻5分鐘，放置一邊。3控制好糖的粘稠度，不要太稀也不能太稠，可將其冷卻成糖片，以便保存，這樣在需要時就可以隨時用。2刷油。

在一塊光滑的大理石板上，刷上一層薄薄的菜籽油，這樣可以防止糖粘在大理石板上，便于將糖稀輕松地揭下來。3構思，預先設計好自己要繪制的圖案形象。（可讓學生在下面畫板上自行設計注意手法技巧。）

4繪制（平面制作和立體制作）

1平面的制作：用勺子取適量的糖將其置于大理石板上，再用起子或勺子進行大形體的刻畫，勺子用來做小面積的面，起子用來做大面積的面。

2淋線：取適量的糖淋置已刻畫好的形體邊緣，淋線時收要穩，線條要均勻。3進一步刻畫，加入細節。4完成作品 評價

學生是否初步了解和掌握了糖畫的制作方法；能否運用這種“語言”進行創作表現 拓展

如有機會可以到制糖廠做一次采訪，考察記錄下制糖全過程，在制作過程中還要注意些什么，畫好以后如何讓畫面立起來呢？

第五篇：記憶里的糖香(600字)作文

精選作文:記憶里的糖香(600字)作文 每個人的記憶都隱藏在一扇門內，如果你打開我記憶的閘門，就會有一股糖香逐波而出&& 從小就喜歡吃棒棒糖，這種大頭可愛的小零食，總能使我忘記一切煩惱。記得在一二年級時，班里瘋狂地流行起了一種叫阿爾卑斯的棒棒糖，每個人的書包里總會有幾顆。校運動會時，一邊用力為選手們鼓勁加油，一邊瘋狂地跑著。比賽結束了，嘴里含著一顆奶味棒棒糖，笑著，手擺成v的姿勢，大聲歡呼，歡笑聲繚繞在操場上空&&那時，我鐘愛純奶味，覺得純奶味里滿是年少時的朝氣與稚氣。

至今還記得她的怒容，嘴上雖還是不服氣，但心里卻已過意不去?；氐郊?，放下書包，想了想，明天還是向她道歉吧，便穿著還沒來得及換的拖鞋，跑到商店買了一顆草莓味的棒棒糖。第二天，當我們異口同聲地向對方道歉后，竟同時急急忙忙地從書包里掏出相同口味的棒棒糖。驚訝了幾秒后，我們便意味深長地笑了，知我者，好友也！&&記得以后一段時間里，我書包里的純奶味都被我換成了淡粉色包裝的棒棒糖。

剛剛褪去期中考試的火熱，轉而又到了緊張期末考的倒計時。想到一下子要從極度的放松還原到早出晚歸的緊張里，心里不禁惴惴的。幸好，這時出現了一種檸檬味的棒棒糖，絲絲甜味中透著淡淡的清涼，有著提神的作用，每個人的課桌上都有著幾顆。老師見了，無奈的眼神中透著笑意，竟也沒給這種小零食下逐客令，也許他認為這是繁重的學習中唯一的放松了吧&& 每個人的記憶都隱藏在一扇門內，如果你打開我記憶的閘門，就會有一股糖香逐波而出&&河北邯鄲邯鄲縣漢霸莊學校六年級:彤子kiki 篇一：記憶里飄過面琪香

記憶里飄過面琪香

益陽市一中 羅宇峰

初夏的陽光毒辣辣的，透過小鎮老屋的窗戶向我打著招呼。我從夢里醒來，瞧見你正在賣力地為我扇風。自然而然地，我想起了平日里最愛吃的面琪。你無奈地用蒲扇拍了拍我的頭，蹣跚著挪進了廚房。

看你在昏暗低矮的廚房里架柴燒火，心里甜得不得了，滿是期待。才洗涮那口黝黑的大鐵鍋，柴火便“呼呼”地竄到了鍋底，死死地舔著掛滿漆黑鍋灰的圓底。片刻之間，清澈的面水就在蓋子里面嗞嗞作響，水汽慢慢彌漫上來，在廚房里溫柔地繚繞開來。

你在桌上忙碌起來。一團團白白的面粉，小山似地落在案板上。你熟練地把井水沖進面粉中間。十指一陣揉捏，瞬間就讓面粉和水融在一起，一團松鼠似的小面團形成了。那要搟面杖，像是你的手臂一樣，前后左右，一番游走。面團先是變圓，繼而變薄，不久就像一張浸濕的紙攤在了案板上。你小心翼翼地將這薄薄的餅慢慢地卷到搟面杖上。在那一閃閃一火光中，你挽起袖口露出道道青筋。

你操起那口鐵刀，從搟面杖的中間輕輕一轉，薄薄的面餅便成了小長條狀。還沒等我回過神來，刀口又斜著一轉，切出無數雪花似的小菱形。我迫不及待地站到你的面前，看你雙手捧起這些小菱形。你十指輕顫，指縫間就落下萬點雪花，瀟瀟灑灑布滿案板。

水已熱鬧地翻騰起來，一大片水汽沖出蓋，冒了出來，鍋蓋渾身布滿熱氣，一顆顆汗滴似的連綴在蓋子上。我禁不住揭開鍋蓋。哇！什么時候放在西紅柿呀？你也沒說話，輕輕地撒下雪花似的小菱形。再在小瓷碗里打入雞蛋，用筷子調均。雞蛋一入鍋，便散作了美麗的蛋花。在它們翻騰之際，你熟練地加入了各種調料，香味就慢慢地溢出來了。

陽光從榕樹上灑下，落在你鼻尖細密的汗珠上，仿佛折射出我童年的色彩。面琪柔軟地融在湯里，西紅柿和雞蛋絲纏繞在一起，黃與紅融成一大片亮色。那碗面琪，那些清香，至今想起，依然難忘。長大后，與你似乎越來越陌生?？扇ネ饷娉燥?，不管吃什么，總也找不到那種滿懷期待的感受了。

謝謝您，外婆！你的那一碗面琪，讓我深深地記著那一方水土，記著那種從鼻尖彌漫到舌尖直達心底的一縷幸福。

篇二：記憶里的故事750字

記憶里的故事

從無知到懂事，從稚嫩到成長。在成長的道路上，我一次又一次邁出自己的腳步，回首往事，總會看到那一串串從大到小的腳印。。。

步入中學已經有一段時間了，諸多難忘的事情，或令人高興，或令人傷心。每當我努力回憶記憶里的故事，我總會不由自主的雙手捧起胸前飄揚的紅領巾，腦海中浮現出那英勇善戰的革命戰士灑下鮮紅的熱血，寄予這領巾無限的希望。

只記得那一天，分外晴朗，是上帝眷顧了這意義非凡的日子吧。聽著講臺上慷慨激昂的致辭，我又心馳神往，無論是為祖國，為戰士，還是為無所畏懼的少年先鋒隊，總使我留下晶瑩的純潔的淚。窗外的風兒不知何時輕輕地飄進來，暖暖的，柔柔的裹起淚珠，飛向湛藍的天空。

終于接過這鮮艷的大紅領巾了，跟隨了五年的難忘不舍，我又回憶了。回憶起領巾

伴隨著同學間真摯的友誼；回憶起領巾伴隨著師生間濃濃的惜別情；回憶起領巾伴隨著行人陌路關切的中華情操。現在，才覺得領巾蘊含著深深的愛意，原來我是戴著愛的紅領巾成長起來的！終于，戀戀不舍的換下小紅領巾迎來了這嶄新的記憶，我又回憶了，回憶起中學里的點點滴滴，三天軍訓，拔河比賽，數，也數不清的故事。現在才感覺自己長大了，大紅領巾意味著我又在成長的道路上邁進了一大步，大孩子，就該承擔更大更加艱巨的責任，我趕忙戴好這領巾，又意味深長的的唱起隊歌：“我們是共產主義接班人，向著革命先烈。。。鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。。?！?/p>

少年記事，永遠珍藏在我的心里，銘印在我的大紅領巾上，我又捧起，雙手捧起領巾，輕輕地靜靜地聆聽講臺上的演講，“人大領巾大，人大責任大，人大志向大，人大希望大！”我又心潮沸騰了，又想起那記憶里的故事。

停留了好久好久，溫暖的陽光溫柔的照射在我的身上，那時，只覺得好舒服，忘卻了一切一切，回憶間風兒吹過，把我那美妙的思緒帶到了遠方，很遠很遠，又帶來了呼喚，仿佛是新時代的呼喚，正朝我招手走來。