第一篇：小學紅領巾廣播稿

甲：優美的歌曲可以給你帶來無限的快樂

乙：動聽的廣播可以給你帶來無限的知識

甲：在有力的少先隊隊歌的帶領下，乙：紅領巾廣播的時間離我們越來越近了，甲：今天我們為大家安排了很多精彩的節目，首先是《成語小故事》、其次是《世界真奇妙》、最后是《健康園地》，希望大家能認真收聽。

一、成語小故事

甲：首先請聽成語小故事

漢語的廣闊天地里，有一個成語世界，那里風和日麗，青山綠水，令人流連忘返；那里萬紫千紅，奇花異草，令人心曠神怡；那里還有瑯瑯上口的至理名言，令人受益匪淺。今天，就讓我們一同去游覽成語世界。聽成語故事《東施效顰》

西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期越國人，她的一舉一動都十分吸引人，只可惜她的身體不好，有心痛的毛病。有一次，她在河邊洗完衣服準備回家，就在回家的路上，突然因為胸口疼痛，所以就她就用手扶住胸口，皺著眉頭。雖然她的樣子非常難受不舒服，但是見到的村民們卻都在稱贊，說她這樣比平時更美麗。同村有位名叫東施的女孩，因為她的長相并不好看，他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗，于是也學著西施的樣子扶住胸口，皺著眉頭，在人們面前慢慢地走動，以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑，再加上刻意地模仿西施的動作，裝腔作勢的怪樣子，讓人更加厭惡。有人看到之后，趕緊關上大門；有些人則是急忙拉妻兒躲得遠遠的，他們比以前更加瞧不起東施了！

東施只知道西施皺著眉的樣子美麗，卻不知道這是因為西施本身美貌的原因，刻意地去模仿，結果只給后人留下「東施效顰」的笑話。

同學們，我們可不要“東施效顰”啊。

二、世界真奇妙

甲：親愛的老師們，同學們大家好！世界世界真奇妙，奇人奇事你知多少？快快豎起小耳朵，跟我一起探奧妙。我是你們的老朋友——

同學們一定喜歡看警察破案的電視電影吧，里面經常會有這樣的鏡頭，一名警察小心翼翼地提取犯罪現場的指紋帶回去分析，指紋是破案的一個重要的依據。你會不會擔心警察會抓錯人呢，放心吧，每個人的指紋是不同的，世界上沒有完全相同指紋的兩個人。今天的科技天地為大家介紹〈為什么人的指紋不一樣〉。

乙：為什么每個人的指紋不一樣

指紋是由遺傳基因決定的，而且指紋一旦形成，就成為某個人終生不變的一種標志。曾經有人為了某種特殊的原因，想方設法試圖改變自己的指紋。他們有的用火燙，有的用刀割，甚至還用化學藥品腐蝕手指表面，可是等傷口痊愈后，指紋依然不變。

甲：指紋由不同長短、形狀、粗細、結構的紋線組成，分斗、箕、弓三種基本類型。我國漢族人的指紋以斗型紋最多，約占百分之五十一；箕型紋約占百分之四十七；弓型紋僅占百分之二。不論是斗型紋、箕型紋或是弓型紋，都是每個人遺傳上的原因，與命運禍福完全無關。

乙：隨著現代醫學科學的發展，科學家從指紋、掌紋和足底紋等探索研究來診斷疾病。指紋是由遺傳物質染色體決定的，因此，如果染色體出現了毛病，后代就會得某種遺傳疾病。如有一種先天性癡愚病，這種病人的指紋便不同尋常。從指紋看出遺傳規律和某些疾病的跡象，是有一定科學道理的。

甲：自從電子計算機誕生以后，指紋的研究又有了新的發展，它的應用范圍也越來越廣泛。現在科學家已研制出了一種“ 指紋鑰匙”，這種鑰匙就是人的指紋，當人在開門時，只要用手指按一下設在門上的計算機，計算機接收到指紋信號，就能迅速而準確地識別出要開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動打開了。

三、健康園地

甲：又到了“健康園地”節目時間，今天的“健康園地”給大家說說“春季如何防止常見的疾病”。

乙：春季是細菌滋生、腸道疾病多發的季節，一不小心，很可能會感染腸道疾病。出現腹痛、嘔吐、腹瀉急性腸胃炎的癥狀。許多人拉肚子后不喜歡去醫院，習慣在家里隨便找些止瀉的抗生素藥物來吃，其實這種做法是不好的。應該及時到醫院就診，按醫囑用藥，不要亂用抗生素，避免因病菌耐藥后變異引起腹瀉大流行。為了避免腸道傳染病，應養成良好的衛生習慣，特別注意飲食衛生。

甲：預防措施：

（1）要注意飲用水的衛生。應該飲用煮沸后的水，不喝生水，以免喝下生水中的致病微生物引起消化道疾病。

（2）要講究食品衛生。盡量少吃涼拌菜，特別是涼拌生菜，食品最好是經過高溫加工以后的。

（3）要盡量減少與腹瀉病人的接觸，尤其不要與其共用餐飲用具。

（4）不要光顧無證食店及熟食小販的不合衛生要求的食物，尤其避免吃生冷的食物。

結束語

甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。

乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽，再見！

篇一：小學紅領巾廣播稿

-親愛的老師！同學們！大家好！

甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節。

合：紅領巾廣播又和大家見面了！

今天的紅領巾廣播是由我們五年級主播

我是主持人：高海波 我是主持人：張娟

甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇.。

乙：一、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

乙：二、如何定學習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據。

乙：六、怎樣發言：細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。

乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。

甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

乙：十、多讀、多問、多想學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！bay bay

篇二：小學紅領巾廣播稿

（背景音樂）

男：敬愛的老師、女：親愛的同學們，合：紅領巾廣播又和大家見面了。

男：時間過得真快，轉眼已進入了本學期就快要結束了，這意味著期終考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。

女：學校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學習中存在的不足，離學習要求還有哪些差距等等，以便在今后的學習中做適當調整。

男：回眸身后，我們每位同學都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。

女：“誰言寸草心，報得三春暉。”我想我們所有的同學都會希望通過自己的努力，爭取優異的成績來向家長匯報。我們要從現在起“溫故知新，用科學的方法迎接期終考試。”

男：一、首先要正確認識復習、考試的意義。

男：我國古代偉大教育家孔子就提出了“學而時習之”、“溫故而知新”的觀點，學習要經常復習，溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。

女：“溫故”所以能夠“知新”，是因為新舊知識之間存在著內在的必然的聯系。同學們只有以這些知識作為遷移的基礎，才能使自己在學習新知識時，思維通達，舉一反三，觸類旁通，不斷擴大和加深知識；

男：而離開了這些知識基礎，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。

女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當地運用考試，對促進同學們的學習有著重要意義。同學們為了要取得一個滿意的學習成績，就要很好地理解知識，牢固地掌握知識，熟練地掌握技能。這對同學努力學習起著激勵作用，同時也培養了同學們在學習中積極克服困難的良好學習習慣。同學們通過考試，還可以發現自己學習中的優點以及存在的問題。經常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯誤，改善學習態度，改進學習方法，這本身也是同學們自我分析、自我教育能力的增長。

男：二、要用科學的方法去迎接挑戰。

女：復習的主要功能是使知識系統化、結構化，并進一步鞏固知識，切忌為了復習而復習。通過復習，還可以培養綜合地分析問題、解決問題的能力。

男：怎樣做好復習工作？同學們可以借鑒以下幾點：

女：⑴系統地看書和筆記、以及有關的學習參考資料，并隨時做些筆記，把復習的內容在腦中過一遍。

男：⑵復習首先要把握住知識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯系。

女：⑶復習要在全面、系統復習的基礎上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復習鞏固。

男：⑷復習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結構和聯系，對重點內容更要記牢。

女：⑸在復習過程中，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺。

男：⑹通過做綜合性的練習來鞏固復習的內容，并通過測驗來進行檢查。

女：當然，除了以上幾點，注意科學地安排時間，勞逸結合，認真上好復習課等都很重要。衷心地希望我們全體同學能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復習工作，在期終考試中取得優異的成績。

（音樂）

男：三、溫馨提示《怎樣緩解考試壓力》

男：親愛的同學們，期終考試即將來到，同學們已經開始復習、準備考試了。不管你是否已經有了一套適合自己的復習方法，在這里我們想告訴大家的是，在復習的過程中，在掌握正確的復習方法之外，保持良好的心態最重要。“

女：每當臨近考試，隨著學習節奏的加快，考試日期的臨近，再加上部分家長對孩子施加壓力，有很多同學還是會產生一些緊張心理，嚴重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會直接增加同學的心理負擔，影響到復習的效率。

男：同學們，不必太把考試當成一種負擔，要善于把壓力轉化為動力，不要過多地去想考試的結果，只要實實在在地去認真學習，一次考試并不能說明一切，注重平時的學習積累，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。

女：在這我們教給同學們一些緩解緊張心情的方法：如果你在復習的過程中感覺緊張時，可以試著做做深呼吸，或者到室外散散步，也可以和好朋友做做游戲，盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績，當然考試的時候看清楚題目也是很重要的哦！

希望同學們都能考出理想的成績！

第二篇：小學紅領巾廣播稿

小學紅領巾廣播稿1

五一勞動節

甲：當溫潤的春雨滋潤著整個校園，

乙：留住一縷清風，撥撒出明天的希望;

甲：付出一份真誠，打造一個愛的世界;

乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行!

甲：在這萬物復蘇的季節里，

乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

甲：紅領巾廣播又和大家見面了!明天是全世界勞動人民共同的節日五一國際勞動節!五一國際勞動節，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷 工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷 工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為國際勞動節，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是195月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

乙：哦，原來五一節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

甲：是啊，所以我們在享受五一假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

乙：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

甲：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

乙：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

甲：那被人們贊美無數次的蜜蜂，

乙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。金絲雀飛過來問：你為什么不出來?又指指打開的小門。沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。畫眉鳥打了幾個飽嗝。不!你的身體會越來越弱的!金絲雀極力勸它。噢，天吶。放心吧，我會比你們更健康!。畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣:唉，如果你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。

甲：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

乙：那么，張洪基同學，你在家里做過什么家務嗎?

甲：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服......

乙：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

甲：那當然，看到自己的勞動后的成果特別開心。

乙：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

甲：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

乙：還可以每天把自己打扮的大方得體。

甲：有人問世界上最美的手是誰的手?

乙：上帝回答說是施舍者的手，還有一種你自己想吧。

甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。

甲：是啊，施舍者的手固然美。

乙：但遠遠比不上勞動者的手。

甲：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。就像這首詩：

乙：站在紅五月首端，深入勞動者中間。

甲：感悟陽光里那跳躍的音符，一不小心滴落下來。

乙：打動了無聲的果林，沉寂的大地上，頓時響起勞動的那支勁歌。

甲：回蕩在億萬勞動者心中，回蕩在藍天白云之間。

乙：震落滿樹鳥聲，鋪紅掛彩的早晨，陽光、雨露、春風，催開著城市的文明之花，催長著鄉村的勞動之果。

甲：滿眼的美景，在飄飛的音符下，歡快傳唱著勞動之歌。

乙：勞動之歌帶來春播的佳音，捎去夏耘的希冀，令大地充滿詩情。

甲：任金秋點染畫意，勞動之歌永唱不衰，音符般自地底不斷拱出，豐碩的果實味美香甜。

乙：在最后祝福大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!老師們，同學們，感謝您的收聽!咱們下周三同一時間再見!

甲：再見!

小學紅領巾廣播稿2

編輯：趙睿涵 韋雨亭 播音：錢申驍 彭潔

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。 乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。 甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。 合：本期的紅領巾廣播又和大家見面了。 甲：我是主持人錢申驍。

乙：我是主持人彭潔。本期的紅領巾廣播編輯為趙睿涵、韋雨亭。

甲：彭潔，你知道嗎？我們中華文明古國向來被稱為禮儀之邦，而誠信正是“禮儀”最重要的內涵之一。在源遠流長的華夏文明長河中，誠信精神日積月累，演繹出了無數可歌可泣的故事，形成深厚的文化蘊藏。

乙：我知道，我還知道其中的一個故事呢，想聽嗎？

甲：當然想啊，我最愛聽故事了！

乙：春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。 甲：我知道就在商鞅“立木為信”的地方，在早它4以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

乙：一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。

甲：恩，沒錯！誠信的人從小事做起，從自己做起，日久天長，必有所成。在我們現代社會也有不少關于誠信的例子呢！靠著良好的誠信修養，王永慶從米店小老板成了一位大富豪；

李嘉誠從塑膠廠的打工仔成為世界華人首富；愛德華·黑爾從少不更事的少年成長為一位著名的作家。因為誠信比一切智謀都好——它能使人立于不敗之地。

乙：是啊，同樣我們在學習上更需要誠信。學習，是老師們播種知識，我們收獲智慧的過程，特別需要誠信的付出，才能收獲成功。當我們第一次跨進校門時，都曾對自己說過：“我要做一個優秀的學生。”這就是我們對學校和老師做出的承諾，更是對家長和自己做出的承諾。如果我們不能專心聽講，按時完成作業，認真預習和復習，那就是言而無信。誠信就像種子，只要堅持在學業的田地里辛勤耕耘，我們就會碩果累累。學習來不得半點虛假。 錢申驍，聽說你是班里的智多星，你能說出幾句關于誠信的名言嗎？

甲：這可難不倒我，想聽古人、今人、外國人還是中國人的名言？

乙：隨便

甲：洗耳恭聽吧！德國詩人海涅說過：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。一代文豪魯迅說：誠信為人之本。英國劇作家莎士比亞也曾說過：如果要別人誠信，首先要自己要誠信。我們敬愛的周恩來總理說：自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。還有??誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶，這句話是富蘭克林說的。

乙：恩，你知道的還真不少呢！誠信就是誠實和守信，是我們為人處世的基礎。 那么，我們青少年怎樣做個誠信的人？我們向隊員們發出如下倡議：

1、做個誠實的人。不說謊話，誠實求學，不弄虛作假。做錯事情，勇于認錯，知錯就改。

2、做個守信的人。要對自己講的話承擔責任和義務。答應人家事，一定要辦到。

小學紅領巾廣播稿3

女1：：親愛的老師、同學們，大家好！泉湖學校紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。

女2：帶著校領導無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，我們的新朋友——泉湖小學“紅領巾廣播站”來到了我們的身邊。我是主持人，我是主持人.

女1：紅領巾廣播站是少先隊組織對少先隊員進行思想品德教育的重要陣地，是少先隊大隊委溝通各個中小隊和全體少先隊員的橋梁。我校少先隊為充分利用廣播站這一有效宣傳形式，于本周正式成立了紅領巾廣播站。

女2：廣播站開設了“校園新聞袋袋庫、書香校園、佳作欣賞、健康快車、世界拾零、你點我播、開心一刻”等多個欄目，以班級為單位由同學自己投稿、編稿，每周第五節課前五分鐘2：20—2：25播出。廣播站為培養隊員的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設了濃厚的學習氛圍，所以，請各班班長組織同學們認真收聽。

一、校園新聞

女：關注最新時事資訊，發布最及時的校園信息，傳遞國內外精彩瞬間，開辟屬于自己的信息地帶，這里是屬于你我的資訊地盤。下面請聽校園新聞。

本臺小記者報道：

1. 9月14日，我校少先大隊部組織開展了少先大隊干部競選活動，共用37名選手參加，通過他們精心設計的海報展示，一分鐘精彩的演講，最后由三至六年級共18名學生評委打分，來自三至六年級共17名同學被確定為少先大隊干部。在此，我們也通過廣播祝賀這17名同學。

2.為進一步貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求及學校的各項規章制度，促進學生自我管理、自我教育、自我服務，培養學生良好的行為習慣，我校開展了“陽光班級”評比活動，評比內容主要包括：環境衛生、遵章守紀、文明禮儀、好人好事和學習五項內容。連續兩次都被評為陽光班級的有：93班、101班、103班、109班、110班、111班和112班。在這里通過廣播表示對這些獲獎班級表示祝賀。

3.為進一步加強校園文化建設，營造一個寬松、和諧的育人環境，我校各年級各班對墻壁更換了版面、布置了教室，使整個教室書香悠悠、墨香濃濃。

二、書香校園

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們東關小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：

男：一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

女：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

男：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書室借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人，才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

女：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

三、“世界拾零”、

齊：世界之大，無奇不有。

男：接下來，我們為您安排的是了解奧秘世界的一個小欄目“世界拾零”。

女：（1）倒著理發

土耳其理發師德米爾腳懸梁頭朝下的理發方式吸引了不少顧客。

男：（2）2“種”出來的椅子

遼寧省65歲的吳先生歷經十載，用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地里，記者還看見了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經可以收割了，其余5把也已成型。

女：（3）怪魚會走路

魚用“腿”來行走、嘴里長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長著細細的骨刺……這樣的魚你見過嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4只鰭就會一前一后地向前滑動。

四、“教你一招”

齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們為您安排了一個小欄目“教你一招”。

男：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學會節約，今天就教你幾個節電的小竅門。

女：家電不要待機。電視、空調等家用電器，在電源開關未關閉的情況下，它們內部的紅外線接收遙控電路經常處于待機狀態，仍在耗電。

男：飲水機幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費電，也會影響飲水機的正常使用。

女：在同樣亮度下，節能燈比白熾燈節約用電80％，而且壽命更長。看電視時，只開1瓦節電日光燈，既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長明燈”。

男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。同學們，今天是我們兩位主持人第一次為大家服務的日子,以后每個星期的今天,我們和另外幾位主持人都將和各位同學在電波中見面。

女：希望你們能喜歡我們的節目,也非常歡迎你們為紅領巾廣播站踴躍投稿,出點子、提意見。

男：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！

女：本期播音員感謝大家的收聽，同學們，再見！

小學紅領巾廣播稿4

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，大家中午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲，乙：聆聽著這動人的旋律；

甲：淄博高新區實驗小學紅領巾廣播站又與你相約，我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，

要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一起繼續收聽廣播臺的節目。

乙：同學們，見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

教學樓，真熱鬧。楊柳青青，花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。

校園美，齊歡笑。

乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們明天再見！

小學紅領巾廣播稿5

(開播曲)《童年》

(音樂)《愛的紀念》

策：夢想從這里起航;

韓：成長在這里見證。

晗：親愛的老師、同學們，

合：大家中午好!

策：我是主持人許世策，

韓：我是主持人韓殷彬，

晗：我是主持人許晗。

合：歡迎收聽金色童年廣播站。

(音樂)《愛的紀念》

《新聞大視角》

策：世界無邊際，新聞無極限。新聞大視角又和大家見面了。

據國家地震臺網測定，11月28日0時04分，四川省XX市與XX市交界發生5.0級地震，成都震感明顯，搖晃持續時間較長。截至當日1時，有關部門還沒有接到有人員傷亡和財產損失的報告。

周：28日早晨7點40分左右，一架津巴布韋籍貨機在上海浦東機場墜落。機上有7名機組人員，目前已有3人死亡，4名獲救的機組人員中1人傷勢嚴重，傷者均已送往XX區人民醫院救治。事故未造成地面人員傷亡。

策：俄羅斯一輛客運特快列車27日晚在特維爾州發生脫軌，截至目前事故已造成26人死亡。俄羅斯官方稱，此次事件很有可能是恐怖襲擊。

(音樂)《愛的紀念》

《知識百寶箱》

韓：遨游知識的海洋，明確人生的方向。

策：掌握一種知識，等于把握一次機會，同學們，這里是知識百寶箱欄目。

電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。

韓：在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。

策：節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。

韓：節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。

(音樂)《愛的紀念》

晗：環保紀念日

1993年1月18日，第四十七屆聯合國大會做出決議，確定每年的3月22日為世界水日。

周：1960年，世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日，以提高公眾對氣象問題的關注。

晗：每年4月22日是世界地球日。

周：1987年世界衛生組織把5月31日定為世界無煙日，以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。

晗：1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將6月5日定為世界環境日。

周：由于日益嚴重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。

晗：今天的知識百寶箱欄目就到這里，下期再見!

(音樂) 《snowdreams》

《文學星空》

策：美文如畫，

韓：誦讀如歌，

策：是心靈的振翅，

韓：是感悟的升華，

合：是生命的闊遠。

策：感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。

韓：感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

策：感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨

(伴奏)

策：感恩的'心

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發不出一點

聲音

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上

晗：感恩的回報

在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包。

瞬間，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當他們每人都拿到了面包后，竟然沒有一個人向這位好心的面包師說聲謝謝，就走了。

但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。

第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著，羞怯、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當她回家以后，媽媽切開面包，許多嶄新、發亮的銀幣掉了出來。

媽媽驚奇地叫道：立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，依娃，趕快去!當依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師面露慈愛地說：不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持現在這樣一顆平安、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了。她激動地跑回了家，告訴了媽媽這個令人興奮的消息，這是她的感恩之心得到的回報。

(音樂) 《snowdreams》

《快樂大巴》

高：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。我是主持人高雨婷。今天給大家帶來的故事是《讓孩子把話說完》

曾聽說過這樣一個故事：一位母親問她5歲的兒子：如果媽媽和你出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包里恰巧有兩個蘋果，你會怎么做呢?兒子歪著腦袋想了一會兒，說：我會把兩個蘋果都咬一口。

可想而知，那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣，對孩子訓斥一番，然后再教孩子怎樣做，可就在話即將說出口那一刻，她忽然改變了主意。

母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問：能告訴媽媽，你為什么要這樣做嗎?

兒子眨眨眼睛，一臉的童真：因為因為我想把最甜的一個給媽媽!

霎時，母親的眼里閃動著淚花。

我們都為那位母親慶幸，因為她對兒子的寬容和信任，使她感受到了兒子的愛。我們也為男孩慶幸，他純真而善良的流露，是因為母親給了他把話說完的機會。

(音樂) 《snowdreams》

周：有一天，一家失火了， 爸爸媽媽都逃出來了，只剩下一個兒子還在里面。

媽媽很緊張的在屋外大喊： 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來 ...... 兒子回答：我在穿襪子啊.....

媽媽又說：都失火了還穿什么襪子....

過了五分鐘，兒子還沒出來......

媽媽又緊張的喊，兒子，你到底在干什么?快出來 ~ 都失火了，還待在里面..... 兒子說，我在脫襪子阿........

韓：一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人后面緊緊地追趕著這輛車。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人：老兄!算啦，你追不上的!

我必須追上它，這人氣喘吁吁地說：我是這輛車的司機

(音樂) 《snowdreams》

高：上期的有獎問答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下，下面該去修

鐘了。幸運聽眾是：三(1)班儲楚、四(1)班吳玉蒙、六(2)班顧林桐、六

(4)班張碧玉。請以上同學廣播結束后到一樓大辦公室領取獎品。

今天的有獎問答題目是：(1)猜成語：最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買一個七十五元的東西，但老板卻只找了五元給他，為什么?我把問題再重復一遍知道答案的同學趕緊投稿哦!

(音樂) 《snowdreams》

《聲聲傳祝福》

晗：讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!

四(1)班**想給好朋友**點播一首歌，祝他們好好

學習、天天向上;六(3)班錢**想點一首歌送給好朋友**，希望她快樂每一天;六(4)班**想給一(2)班的**、二(1)班的張*點一首歌，祝他們把自己小房子的第一層打牢。

《山貓和吉米》

策：二(2)班**希望陳老師快點好起來，來幫他們上課，并說：陳老師是世界上最好的老師。三(1)班的同學想點歌送給張老師和劉老師，祝他們永遠幸福、天天開心;六(2)班袁**想送給全校師生一首歌，祝愿老師工作順利，祝愿同學學習進步!

《月光》

結束語：

策：感謝大家半個小時的陪伴，讓我們在優美的音樂旋律中結束今天的播音，星期五再見

小學紅領巾廣播稿6

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學們。

合：大家上午好！

女：很高興再次和你相約在《校園之聲》。

男：我是主持人董恒年。

女：我是主持人蘇暢。

男：我先來問大家一個問題：動畫片和卡通片一樣嗎？有沒有區別？

女：這個你難不倒我，我可以告訴你？首先可以肯定的是卡通片與動畫片是同一個意思，都是指會動的美術畫面。

其次卡通片與動畫片還有些小小的區別，卡通片是cartoon英文的讀法，一般都用來指美式的那種動畫比較合適；而我們所謂的動畫片，其實是指日式動畫。

所以卡通和動畫兩者都可以用，意思都一樣。只不過不同的人有不同的看法，就像許多人認為卡通片就是那些很幼稚的動畫片一樣。

男：嗯，有道理，我們先來聽一首歌曲，請同學們猜猜是哪部卡通片里面的歌？

音樂起：（叢林奇遇記主題歌）

女：同學們，好聽嗎？

男：現在呀,全國小朋友正在舉行唱國產卡通片歌曲的活動。

女：提起卡通片大家一定都非常喜歡了：

男：像《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》、還有正在少兒頻道熱播的《三國演義》太多了。

女：每個小朋友心中都有自己喜歡的卡通人物。

男：那么這些精美的卡通片又是怎么制作出來的呢？

女：我下面就給大家介紹一下：

卡通片的制作

電影是以每秒鐘24個畫面的速度進行放映的。但卡通片的畫面要一幅幅地畫出來。如果拍攝一部20分鐘的卡通片，卡通師至少要畫28800幅畫面，這是一個浩繁的工程。

但采用計算機卡通制作系統則能使作畫過程大大簡化。卡通設計師可以只畫出一個動作的開始與結束兩幅畫，計算機便能自動生成中間的若干畫面完成這個動作。卡通制作中的描線與上色也是一個很繁瑣的工作，每幅畫的輪廓和顏色必須精確，一旦出現差錯，就會影響放映效果。采用計算機卡通制作系統則不會有這些問題。計算機內貯存有上萬種顏色，上色時，操作者只須選定顏色，用光筆一點，顏色便上好了。

整部卡通片的制作工作完成后，設計師可以在屏幕前反復演示與修改，可以變動背景、改變人物動作或重新安排鏡頭的推、拉、搖、移，以達到最后滿意的效果。

男：呀，想不到這么復雜呢！

女：卡通片在給我們小朋友帶來歡樂的同時，不知道凝聚了多少幕后人員的辛勞。

男：是呀，我們歡樂的童年少不了他們的努力呀。

女：同學們，你們看過哪些卡通片呢？

男：還是讓我們來給大家介紹介紹一些經典卡通片吧，有一些你還沒看過呢！

女：《貓和老鼠》中的湯姆和杰瑞絕對要榜上有名。我們中的很多人都通過錄像帶或電視節目欣賞過這部卡通，相信每集結束之后的那個“獅子吼”標志也給大家留下了非常深刻的印象。

男：《米老鼠和唐老鴨》是20世紀80年代在我們國內走紅的，但這部卡通中的形象至今仍然活躍在世界各地，前不久香港建起迪斯尼樂園又把這些可愛的人物帶到了中國。除了米奇、米妮等卡通形象，李楊給唐老鴨的配音同樣是永遠的經典。

女：《聰明的一休》 這部動畫片不僅給我們帶來了快樂，而且講了很多科學道理，尤其是那超懷舊的主題歌，還有一休哥、小葉子以及那個小布娃娃……誰沒看過的話誰就沒有童年。

男：“在那山的海邊海的那邊有一群藍精靈，他們活潑又聰明……”《藍精靈》是一部英國動畫片，其中的藍爸爸、藍妹妹、格格巫還有阿茲貓這些形象的線條雖然簡單，但卻是在我們的腦海中活靈活現...

女：《變形金剛》“變形金剛，隨時變形狀……”相信這句歌詞在很多30－40歲的人的腦海里面留下了無比深刻的印象。汽車人的老大“擎天柱”以其勇敢、堅毅的強者形象成為了很多男孩心目中的英雄。

男：還有像《丁丁歷險記》、《湯姆歷險記》、《萬里尋母》等等太多了……

女：不過呀，這些都是國外的。

男：嗯，隨著科技的進步，我們國內也產生了很多優秀的國產動畫片：

比如說：《大鬧天宮》、、《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧海》、《寶蓮燈》、《中華小子》

《小鯉魚》、《福娃》《奇奇顆顆歷險記》……等等

女：我們戴窯中心小學的同學看了還不過癮，呵，這不，他們還要講給大家聽呢？

男：六（2）班的禹靜雯同學她呀，最喜歡喜羊羊和灰太狼了。背景音樂《夢幻》

喜羊羊與灰太狼

親愛的小朋友們，你們看過《喜羊羊與灰太狼》這部卡通片吧？這部卡通片里有不怕失敗的灰太狼，聰明伶俐的喜羊羊，愛漂亮的美羊羊……那么多形象新明、性格迥異的小羊都讓我特別喜歡，今天，我就來講講發生在他們之間的故事吧！

小朋友們，植樹節這一天，慢羊羊村長和往年一樣，帶著小羊們去村外的防護林植樹。其他的小羊羊干活時都十分勤快，唯獨懶羊羊只種了一棵樹就睡著了。村長看見了就去叫醒他，然后質問他：“懶羊羊，你為什么不勤快地植樹呢？”懶羊羊揉揉眼睛，問：“植樹有什么用？”村長立即講了一大堆植樹的好處，其他羊聽了也馬上背誦起來。只有剛來的暖羊羊問：“你們怎么知道村長要說什么呢？”喜羊羊答道：“村長每這么說！”說完，他們就要回羊村了。慢羊羊村長在后面喊道：“等等！我還有一篇沒有講完呢！”大家一起悲傷地說：“村長一講話比灰太狼還可怕！”

讓我們來看看灰太狼在干什么吧。原來他在砍樹呀，灰太狼帶著樹回到家，迎面而來的是一只平底鍋，接著是紅太狼的聲音：“我不是讓你買紙巾了嗎？紙巾呢？”灰太狼小聲說“紙巾賣光了，所以……”“那我怎么辦？”紅太狼叫道，“你沒看見我感冒流鼻涕嗎？”說著鼻涕又流了下來，她只好用最好一張紙檫了檫鼻子。灰太狼悄悄拉開了一塊紅布，露出一臺機器，灰太狼說：“這是一臺紙巾制造機，一邊放進樹木，另一邊就會開始制造……”話還沒說完，平底鍋就打在了灰太狼頭上，紅太狼又喊道：“現在才做，什么時候才能用上？”“馬上就可以了。”說完，他就造出了許多紙巾。

可是，由于灰太狼亂砍伐樹木，使風沙危害了羊村。喜羊羊便把風沙引到了灰太狼家，讓灰太狼夫婦收到了懲罰。最后，村長講紙巾制造器改成了能使紙巾變成樹木的機器，讓森林恢復了生機。

親愛的小朋友們，我們可不能學習灰太狼，我們一定要保護樹木，有了它們，才會讓地球變得更美麗！

男：好的卡通片除了大家喜歡的卡通形象外，一首好的主題歌或片尾曲

同樣會給大家留下深刻的印象。

女：在節目的最后我們送上卡通片《三國演義》的主題歌。

男：又到了說再見的時候了！

合：老師們、同學們再見！

小學紅領巾廣播稿7

日期：4月10日

主持人：甲——崔宇辰 乙——張宵曼

甲：敬愛的老師、親愛的同學

合：大家上午好！

乙：春風送暖，楊柳依依，我們的“校園之聲”紅領巾廣播站又和您如約而至。

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——張宵曼

甲：前不久，咱們學校掀起了讀《建設幸福中國》這本書的熱潮，相信同學們都會有很大的收獲。下面就讓我們來匯報一下我們的讀書情況，我要給大家做一下讀書演講。

乙：我要給大家講一個故事。

甲：下面先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸福》。

手捧《建設幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸福”感悟了許多……

幸福是媽媽奔馳的電動車。每天清晨7點左右，媽媽都會騎著電動車送我去上學。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！

幸福是老師精編的導學案。在實施新課改的日子里，在老師耐心的指點下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，但是有老師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有老師的鼓勵，真幸福！

幸福是國家實行的“三免一補”政策。自從落實免費九年義務教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學的學生都可以不花錢就有學上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！

幸福是給病痛中的老百姓帶來的醫療保障，幸福是寬敞明亮的樓房，幸福是敬老院的爺爺奶奶優美的舞姿……

這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關注重視，沒有父母的呵護關照，沒有老師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！

所以，我們在享受這些幸福的同時，更應該懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創造、奮斗而得來的，跟發達國家相比我們還有差距，建設幸福中國人人有責。作為小學生，我們應該樹立遠大理想，刻苦學習科學文化知識，打好基礎，為建設“幸福中國” 而努力，讓幸福之花永遠開遍祖國大地！我的演講完畢，謝謝大家！

乙： 你講得真好，真動人！下面該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區“武術隊”》。

在江蘇省常州市某小區有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區的各項公益活動，是社區的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。

幾年前，吳爺爺看到社區健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協調，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每天凌晨4點多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機，趕到健身廣場，放起優雅的音樂，等候大家的到來。

許多人都贊嘆，吳爺爺已經74歲了，但做事的那份熱情和執著真是少有。有一次，吳爺爺受了風寒，連日發燒不退。老伴兒勸他別去廣場了，吳爺爺堅決不同意，仍要帶領大家進行鍛煉。第二天早晨，廣場上又出現了他的身影……

參加學習舞劍打拳的人有些年紀較大，又一點兒基礎都沒有，學起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反復勸說大家：“我們學習舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能泄氣呀！”針對難點，吳爺爺仔細琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個人都學會為止。

有些人不理解，他一個70多歲的老人，不在家里享清福，還成天出來帶領大家舞劍打拳，又沒人給他發工資，何苦呢。可是，吳爺爺卻說：“我覺得，現在一些老年人思想沒有擺正，認為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務睡大覺，這就是享福，其實，我們老年人更需要鍛煉，把身體練好了，不就可以減少兒女的后顧之憂了嗎？再說，社區里的老兄弟姐妹在一起樂呵樂呵，那有多好！”

吳爺爺說得多好啊。現在，全民健身活動已蔚然成風，像農家趣味運動會、廣場集體舞，以及每天一小時的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現。

“生命在運動”，作為新世紀的小學生，我們一定要克服懶惰的思想，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”！同學們，堅持體育鍛煉吧，只有強健的體魄，將來才能把祖國建設得更加美麗、富饒！我的故事完畢，謝謝大家！

乙：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學們、老師們，感謝您的收聽！

乙：下次同一時間再會！

小學紅領巾廣播稿8

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

甲：這里是官路中心小學紅領巾廣播站

乙：尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家好！

甲：我是播音員徐媛媛。

乙：我是播音員姚薇。

甲：你喜歡古詩嗎？

乙：當然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。

甲：你知道怎么讀嗎？

乙：當然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰裁出，

二月春風似剪刀。《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，

遍繞蘺邊日漸斜。

不是花中偏愛菊，

此花開盡更無花。《鹿柴》是唐代詩人王維寫的，

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林，

復照青苔上。

甲：我也知道一些關于詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，并想起由此而引出的“推敲”的故事。

有一次賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈斟酌了一會說，用“敲”字好。

小學紅領巾廣播稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好! 今天我演講的題目是《紅領巾與文明同行》

有一種顏色，它能1飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。

有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領巾的光榮。

有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對紅領巾的最真摯的愛。

小時候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當自己真正戴上紅領巾的時刻，我是多么自豪!從那時起我就懂得要肩負起建設祖國的重任，要為胸前的紅領巾增添光彩，要做一個講文明守禮儀的學生，讓紅領巾與文明禮儀同行。

孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。他是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國，是一個文明禮儀之邦，我們應該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊員，我們應該從身邊的點滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對不起”、“謝謝”等禮貌用語，讓“微笑”、“點頭”、“右行禮讓”等體態語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。

作為少先隊員要講衛生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛護環境，不隨便踐踏花草，使祖國更加美麗;作為少先隊員，我們應該自覺遵守社會公德，要有愛心。在關心和幫助別人的同時，學會寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國建設得更加富強，更加美麗!

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們積極行動起來，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!!我相信通過我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會更加的美麗，我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實際行動告訴所有人：紅領巾是光榮的，紅領巾永遠與文明同行!

小學紅領巾廣播稿10

親愛的老師、同學們：

大家好！

夢想這個詞，曾引起過我的無限遐思：我的夢想是什么？什么是夢想？只是一個夢嗎，還是一個愿望、一種想法？我愛把夢想當作我的人生價值，當作一幅屬于我自己的設計圖紙，一種構想、一個目標。夢想有很多，也許是畫家，也許是主持人，也許是一名無憂無慮的自由職業者……夢想是多種多樣的，是絢麗多彩的，是美麗的，是夢幻的......在這個知識改變命運，理想充盈心靈的時代，我，作為一名初中生，我的夢想就是做一名教師。

從小學到中學，這上學的漫長路途上，我們幾乎是天天與教師這個職業打交道。這是一個唯一沒有被榮譽摧毀的職業，無數贊美、詩歌賦予這個高尚的事業，同時也有無數的辛酸、汗水流在默默無聞的講桌上。教師們嘴里吐出的知識是芬芳的，是優雅的，是甜美的......

我對教師這個職業的敬畏，開始于我的小學生活。

那是周一，上學路上，我忽然接到電話：年過半百的班主任病了，是闌尾炎。剛剛做完手術的老師才能開始說話，說話還喘著粗氣。她讓我組織班里學生早讀午讀、囑咐我課間別出亂子。老師虛弱的聲音在電話里聽起來很費勁，但我一字一句聽得清晰，老師慢慢地講著，我靜靜地聽著。

來到班里，隔壁班的王老師來到教室，她對我們說：“你們的田老師病了，做了手術......”班里很多人“啊”的叫起來，王老師接著說：“......做完手術后，她迷迷糊糊的說：‘我們班里的學生怎么辦？’......”王老師出去了，我們全班坐在那里愣住了，有幾個女生哭了。

本來說十天才能出院的，星期五，田老師竟然來了，穿著一件厚厚的大衣，褲子還是醫院的。老師進門來的第一句話是：“我想你們了。”同學們擁上去緊緊抱住了老師，老師也哭了。

那是我永遠也忘不了的一幕，至今對田老師的思念仍舊不泯。從田老師的身上，我看到了教師這個職業真正有權利被敬佩的地方。從此，我更加深深地愛上了田老師，并在不知不覺中，愛上了這個職業。

夢想，就是人生價值，人生價值，就是中國夢，中國夢，就是為社會做點什么。

做一名能為社會做點什么的教師，這并不難，在千千萬萬學生成為社會棟梁的時候，我的中國夢也沒有理由不實現。

做一名能為社會做點什么的教師，這確實是一個夢，一個依托幻想，面對現實的夢，一個依托自己，面對社會的夢，一個簡單的夢，一個不是夢的夢！

小學紅領巾廣播稿11

合：親愛的老師、同學們，早上好，歡迎收聽新湖小學紅領巾廣播。

甲：我是一(1)班的xxx。

乙：我是一(2)班的xxx。

丙：我是一(3)班的xxx。

丙：同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎么回事呢?

乙：你不知道怎么回事?我們在考試嘛，當然靜悄悄的，這是考場的規則。因為期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。

甲：對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這么快.離期末考試越來越近了。

乙：期末復習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。

甲：是什么絕招呢?快說，同學們正迫不及待想學呢!

丙：好，聽好了，在這段時間里,我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學習中去,學習效率也低。

甲：同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣,做到少生病,因為身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那復習時就會少學很多東西。

乙：這幾星期，是我們最關鍵的日子，課本已全部學完,我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去，在這復習階段,我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固,就利用復習這個機會把知識完全弄懂，在利用課外時間進行系統的掌握。

丙：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考.做到反應敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現給老師和我們的爸爸媽媽。

甲：對，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現在開始努力復習，不貪玩，相信好成績等著你去考!

合：今天的廣播到此結束，感謝同學們的收聽，祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假。再見!

小學紅領巾廣播稿12

親愛的同學們，下午好！我們通過無線電波再次與你見面。我是主持人。今天，我們給你帶來一個關于誠實的話題——生活因為誠實而美麗。歡迎收聽。

有人說，生活因為探索而美好，因為探索的成功點綴了生活的色彩；

b:有人說，生活因為努力而美好，因為努力的汗水澆灌著生活的花朵；

答:有人說，生命因為堅持而美好，因為堅持的信念傳遞著生命不屈的光彩……

我們認為生活因為誠實而美麗。

b:誠信是山，支撐著中華民族的優秀品格；

答:誠信是水，它培育了中國人后裔非凡的人格。

b:誠是秋風來時，黃葉隨風飄落，無怨無悔地飛向大地，迎接母親的懷抱。

答:誠信是從小“查”拉出來的；誠實是青春的誓言；誠實是淺淺的微笑，充滿真誠和理解；誠實是一種溫和的點頭，其中包含著英雄主義的承諾。

b:誠信是一條小溪，它可以像打磨鵝卵石一樣磨去生活的污漬；誠信是一個磨輪，可以像粗糙的玉石一樣打磨人生。

答:誠信是需要溝通和關心的橋梁。誠信的貢獻應該是無價的，無私的，付出之后不要有雜念，不要有索取的錯覺，因為誠信是一面鏡子，收進去卻不擁有，收進去卻不隱藏。

b:誠信是盲人過馬路時伸出的真誠之手；是給那些匆忙不小心踩了你腳的人一個理解的微笑；誠信是交友時暴雨中無法退縮的身體。

答:誠實是這樣的。真誠不能容忍任何虛偽或褻瀆，信任不能容忍任何欺騙或不忠。真誠和信任支撐著誠實和不屈的正直。

b:誠信是生命所折射出的神圣光環，像荷葉上滾動的露珠一樣清澈明亮，像彩一樣純凈晶瑩。

答:朋友，請珍惜這份真誠和信任。它會讓你的生活更加美好。

組合:做一個誠實的人，做誠實的事。愿每個人的生活因為誠實而美好！

請聽“恢復誠實”這個故事

答:那是我親身經歷的。它教會了我誠實的重要性。

媽媽買了一個漂亮的花瓶，她非常喜歡。有一天，我在家玩的時候，不小心打碎了花瓶。我很著急，心想:媽媽回來肯定會打我的。正在這時，“丁，”門鈴響了，我媽喊了一聲，“外面要下雨了，快開門！”心里很矛盾。如果我開門，我媽看到了，肯定會問我；如果你不打開它，和...當我正在猶豫的時候，我突然看到了我旁邊的小貓，并產生了一個壞主意...

我打開門假裝哭著說:“媽媽，小貓跳來跳去，把花瓶打碎了！”我媽怒不可遏，趕緊拿起掃帚，狠狠地打了小貓一下。小貓疼得躲起來，“喵喵喵”的聲音很可怕。媽媽抓住小貓，把它拖了出來。小貓用無辜的眼神看著我，似乎在說:“小主人，你不能冤枉我！你不老實！”我羞愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出門外，砰的一聲關上門，生氣地說:“死貓，這么調皮，不要！”這時候我的心就像被人用刀切開一樣，有一種說不出的痛。畢竟貓跟我住了一年多，我一般都喜歡！

吃飯的時候下起了傾盆大雨，一直下。一直在想外面的小貓，終于忍不住了。我求媽媽:“媽媽，請讓小貓進來，外面下雨了！”“不，不，它打碎了花瓶，應該受到懲罰！你不必為此辯護。”媽媽一邊看電視一邊說。我聽到貓在外面用爪子抓門。它悲傷而沉重，它似乎在跳動我的心臟。我哭著對媽媽說:“對不起，我騙了你！我打碎了花瓶。這不關小貓的事。要打我就讓小貓進來！”

媽媽趕緊打開門，抱起受傷濕漉漉的小貓，抱了進來，洗干凈。

小學紅領巾廣播稿13

甲：親愛的同學們，敬愛的老師們，中午好，紅領巾廣播又準時和大家見面了

乙：本期的紅領巾廣播由我們主持。我是主持人王霽瑩，來自四三中隊

甲：我是主持人楊祝寧，來自六一中隊

乙：本期紅領巾廣播有兩個板塊。

甲：一：牽手文明禮儀二：少先隊知識介紹

乙：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

甲：是啊！當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？

乙：所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。還是那句老話：“少成若天性，習慣成自然。”我們從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現在有些同學說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……如果我們現在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方面，在我們小時候培養文明禮儀習慣，與我們天真無邪表現并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。

甲：先請聽公共場所禮儀。公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，年輕人問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，請再問問別人。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應說“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌；演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態度；要保持車上衛生環境，不亂扔東西；學生上車不要搶座。

甲：那我們在學校又應該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢？做到安全文明在校園呢。？下面就請聽校園文明歌謠

乙：你拍一，我拍一，講文明來懂禮儀

你拍二，我拍二，同學團結又友愛

你拍三，我拍三，禮貌用語記心間

你拍四，我拍四，清潔衛生作值日

你拍五，我拍五，關心集體孝父母

你拍六，我拍六，愛護公物保環境

你拍七，我拍七，互幫互助爭第一

你拍八，我拍八，校園開遍文明花

你拍九，我拍九，齊心協力爭創優

你拍十，我拍十，我們敬愛好老師

甲：希望同學們能夠以自己的實際行動“創建文明校園，爭做文明學生。

同學們，一年一度的六一兒童節又要來了，我們將有200多名學生加入少年先鋒隊，今天我們介紹少先隊的知識。

乙：我們的隊名是中國少年先鋒隊。

我們的，創造者和領導者是中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導我們的隊。

我們的隊旗是五角星加火炬的紅旗。

我們的標志是紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成。每個隊員都應該佩帶它和愛護它，為它增添新的榮譽。

我們應該這樣行隊禮：右手五指并緊，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

我們的呼號，“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》

甲：下面在隊歌中結束我們今天的廣播。希望同學們能感受歌曲中表現的少先隊員驕傲、喜悅、勇敢、堅定等不同的情緒，會唱的同學也可以一起唱吧！

播放歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》

小學紅領巾廣播稿14

日期：10月25日

主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：親愛的老師、同學們，大家上午好！

乙：帶著校領導無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，紅領巾廣播又一次來到了我們的身邊。

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：我是主持人——張宵曼

甲：今天我們為大家安排的是《大集體，小舞臺》欄目，

乙：由我們倆帶領大家去認識一下我們朝氣蓬勃的三年級吧。

甲：三年級班級是我們溫暖的家，走進這個家，迎接你的是46張活潑、可愛的小臉。在這個由18名男生、28名女生組成的大家庭里，我們互相學習，互相幫助、齊心協力，共同進步。

乙：在這個大家庭里，老師把我們分成了6個小組，每個小組都根據各自的特點來命名，并且都有一個奮發向上、催人奮進的口號。

甲：第一小組名為“開心星小組”，口號是“愛拼才會贏，我們這組一定行！”

乙：第二小組名為“火力小組”，口號是“開足火力，勇往直前！”這是我們倆所在的小組，每次的評比，我們都是數第一的，你看我們棒不棒？

甲：“幸福星小組”是第三小組的名字，口號是“天天向上，幸福快樂！”

乙：第四小組是“夢想星小組”，其口號是“鴻鵠展翅，放飛夢想！”

甲：“智慧星小組”是第五小組的名字，很有特色吧，這不愧是我們班聰明伶俐的小班長——馬英豪帶領的組，他們的口號是“智慧我第一，學習我最棒！啊哈！”。

乙：最后一組是“可愛星小組”，口號是“齊心協力共進步，我們越變越可愛！”

甲：你看，我們這些小組的口號多么響亮，誰也不甘心落后呀！記得那次老師在開班會時，有好幾個組的目標都想超越我們第二組，我們千萬不能松懈啊。

乙：對！我們要開足火力，不斷加油，勇當先鋒！

甲：為了讓學習有困難的同學得到及時的幫助，老師都給每個小組安排了負責任的小組長，還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對子”，你看老師想得多周到呀。

乙：是啊，老師每天都很辛苦，總是想方設法帶領我們快樂地學習，我們真應該感恩我們的老師，用最優異的成績來回報老師！

甲：我們一定會的！

乙：在老師的耐心教導下，我們班的每一個同學都有了很大的進步，像吳瓊、張帥、周清秀等同學，原來總是完不成作業，現在幾乎能完成了，我們真替他們高興，也希望他們再接再厲！

甲：還有，我們的衛生也越來越清潔了，每天的值日生都能細心地打掃衛生。最值得表揚的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學。周俊凱個子比較大，每天都會主動幫著值日生打掃院子，宋菲和馬曉飛每天放學后總是留下來打掃教室。他們這種自覺，主動的精神值得我們學習！

乙：其實，在我們班里還有許多值得贊頌的人和事，那就留待我們以后去說吧！我們愛三年級這個大家庭，在這里我們學習感恩，學習知識，學習生活，盡情享受著成長的快樂。

甲：當然在某些方面我們還存在著不足，但我們相信，只要全班學生充滿信心，共同努力，我們將會越來越棒！

乙：時間過得真快，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學們、老師們，感謝您的收聽！

乙：請您以后繼續關注我們的班級，下次同一時間再會！

小學紅領巾廣播稿15

尊敬的老師、親愛的同學們，

大家好！當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，當朗朗書聲籠罩每一間教室，你是否已經坐在桌前，聽到了我向你問好的聲音？親愛的同學們，孫莊小學校園廣播，又和你們見面了！我是主持人，白雪洋。

今天我先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是說中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，并承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。同學們，你們明白這個故事的道理嗎？

有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；

有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……

而我覺得，生命因誠信而美麗。

誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

誠信是兒時拉的“勾勾”；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆、信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

同學們，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！

今天的廣播就到這里了，祝大家在新的一天里學習生活愉快，感謝大家的收聽，老師、同學們，我們下期再見！

第三篇：小學紅領巾廣播稿

（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：下午好！

（甲）：我是主持人——。

（乙）：我是主持人——。

（甲乙）：香山紅領巾廣播開始啦！今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

甲：今天的廣播內容有：《世界環境日》《世界水日》《九寨溝》《世界地球日》

串聯詞：

1、乙：同學們，九寨溝的風景異常美麗，相信大家都不陌生，但是大多數的同學沒去過，下面我來做個小導游，給大家介紹介紹。

甲：九寨溝位于阿壩藏族羌族自治州南坪縣中南部，因九寨溝內有9個藏族村寨而得名。景區面積62平方公里，現游覽區面積50平方公里。九寨溝既是自然保護區，又是國家級風景名勝區，同時，被列入世界人類自然遺產名錄。

甲：九寨溝以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流數十泉等水景為主景，與九寨溝十二峰聯合組成高山河谷自然景觀。九寨溝以原始的生態環境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風光，顯現“自然的美，美的自然”，被譽為“童話世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風情被稱為“五絕”。

乙：四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時嫩芽點綠，瀑流輕快；夏來綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪山，彩林滿目；冬來雪裹山巒，冰瀑如玉。九寨溝動植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等珍貴野生動物。

甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來不看水”之說。水、倒影、石磨、藏寨、經幡和藏羌歌舞等，構成了九寨溝獨特的旅游文化。“綠色環球21”證書的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續發展戰略的生態旅游之路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅游的觀念，服務設施日益完善成熟，現已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。

乙：九寨溝之所以歷經滄桑仍然這么美麗，是因為環境保護得好，沒有被破壞，基本保持了她的原始狀態，現在我們周圍的環境越來越被人們所破壞，所以急需要保護環境。

2、甲：讀《世界環境保護日》乙：是呀，我們周圍的環境急需保護，你聽，連小草都發出呼叫了。乙：1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，并確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日，旨在推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，以解決日益嚴峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。

第四篇：小學紅領巾廣播稿

★當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。親愛的同學們，你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人，今天的節目由我為大家主持。

甲： 和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

乙：今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下建議：

(1)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。甲：(2)做好秋季防病。現在甲型H1N1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

乙：(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

甲(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

乙：(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。

甲：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。乙：下面，讓我們聽一段音樂放松一下吧。

★今天的節目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見！

★當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。親愛的同學們，你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人，今天的節目由我為大家主持。

甲：今天，讓我們一起走進我們小學生食品衛生與安全特別節目！

乙：保爾.柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。乙：食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。

甲：食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的??同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

乙：所以，我們首先就應該注意食品安全。

曾經，一篇新聞一度轟動：劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實讓我感到心寒與心痛：現在的生產廠家太缺德了，不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。

甲：現在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處于我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農貿市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

乙：食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。

甲：因此，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：

“讓全社會都來重視食品安全吧！” 乙：接下來，讓我們聽一段歡快的音樂吧。

★今天的節目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見！

★當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。親愛的同學們，你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人，今天的節目由我為大家主持。

甲：今天的廣播主題是：節約用水

乙：節約用水是每個公民應有的職責，如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水，一年便會漏掉360噸水。長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉；為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水；停水期間，忘記關上水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……

甲：其實我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區分布并不均勻，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。

祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70％左右。

乙：節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環境才會優美、舒適。

甲：水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水！

乙：接下來，讓我們聽一段歡快的音樂吧。

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甲：今天的廣播主題是：安全知識

我們時刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨出游，出游時不乘超員車輛，跑線車輛，破損車輛，報廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。

乙：飲食安全

大家一定要注意養成科學進食的習慣，有規律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農藥，很易引起中毒現象。

甲：用火用電安全

在家要掌握用火、用電知識，特別是煤氣點燃后，不要離人，燒水時，有時水開把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內空間易引起煤氣中毒，易引起火災及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規操作，時刻注意用電安全。

乙：上網安全

“遠離網吧，文明上網”不準進入電子游戲廳、酒吧等場所，不交網友，不與網友會面，夜間不單獨外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話。單獨在家，要注意不允許陌生人進門，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護意識。

甲：出游安全

不單獨出游，出去旅游必須有成年人監護，出游時不安全的場所不去。

乙：做文明公民，不參與封建迷信活動。

要崇尚科學，不搞封建迷信活動，也不搞非法組織活動。要敢于同壞人壞事做斗爭，遇到違法事件時，要量力而行，用我們的聰明才智處理問題，記住違法者的特征，及時報警，為公安機關破案提供有效線索，一定要確保自身安全不受侵害。

甲：接下來，讓我們聽一段歡快的音樂把。

★今天的節目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見！

★當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。親愛的同學們，你們的好伙伴——紅領巾小廣播又來到了你們身邊。我是主持人，今天的節目由我為大家主持。甲：今天廣播的主題是健康

說到健康，我們以往更多的是關注人們外在的肢體健康，比如：上下樓梯要注意安全，不打架罵人，不做危險的游戲等，其實，一種更為重要的健康——心理健康也應引起我們的關注。

乙：什么是健康的心理呢？

心理健康，一般是指人的智力正常，情緒良好，個性健全，能適應環境，人際關系協調，心理行為符合年齡特征標準的心理狀態。具體來說，主要包括以下幾個方面的內容：

甲：對自己有一個正確的認識和客觀的評價。心理健康的人，對自己的長處、短處，自己的個性特點，都有一個現實的、正確的認識，知道自己能干什么，適合干什么；對于辦不到的事，也不會苛求自己。

乙：有自信自立精神，有自我發展的心理動力。心理健康的人，一般都明確生活目標，有自我發展的驅動力。因此，在困難和逆境面前能調整和控制自己的情緒，冷靜對待和處理各種復雜的問題，并不斷前進。

甲： 能和他人友好相處，善于協調人際關系。心理健康的人，對人對事都能采取和睦相處、友好對待、克己讓人的態度；對人際交往中出現的問題和矛盾，能采取友好寬容的、公平的、有理有節的方式處理，容易與他人合作和相處。

乙：主動適應環境，順應社會需要。心理健康的人，能夠自覺地調整個人和環境的關系，不是環境順應自己，而是使自己適應環境。在任何復雜的環境中，一方面保持自己人格、個性上的特點；另一方面，又有揚長避短、適應環境需要的應變能力，無論是在艱苦的逆境中，還是在順利環境中，都能很好地發展自己。

甲：下面，讓我們聽一段音樂放松一下吧。

★今天的節目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見！

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甲：今天廣播的主題是自學

乙：第一，首先做好課前預習，合理安排時間，把老師還沒有講過的內容，先認真地看一遍。尤其是語文課，一定要先把生字認會，把課文讀熟；

甲：對課文要能分清層次，說出意思，理解課文內容；對不懂的字、詞，先查詞典，或向爸爸、媽媽請教；實在不會的，就先把它記下來，上課時再認真聽講。

乙：第二，每天的家庭作業，做完后先讓爸爸媽媽檢查一遍，把做錯的和不會做的題，向爸爸媽媽請教。

甲：把以前做錯的題，拿出來看一看，想一想錯的原因。第三，要多讀一些課外書。每天看半個小時的課外書；每天只要有時間，看看有益的課外書和報紙。

乙：下面，讓我們聽一段歡快的音樂吧。

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（甲）：今天廣播的主題是《如何辨別食品包裝及標識》

專家認為，所謂標識是指用于識別產品及其質量、數量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統稱。同學和家長們在購買食品時，最先接觸的是食品的包裝，而包裝標識的正確與否也關系到食品質量的好壞，因此我們有必要教給同學們一些必要的小常識，希望對大家在購買食品時有所幫助：

乙：（1）食品包裝一定要具有標識，產品標識可以用文字、符號、數字、圖案以及其他說明物等表示。產品標識應當清晰、牢固，易于識別。產品標識所用文字應當為規范中文。可以同時使用漢語拼音或者外文，漢語拼音和外文應當小于相應中文。而沒有標識的食品希望同學們不要購買。裸裝食品和其他根據產品的特點難以附力口標識的裸裝產品，可以不附加產品標識。

甲：（2）產品標識應當有產品名稱、生產者的名稱和地址、生產日期(限期使用的產品應當標明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法應當符合國家標準規定或者采用“年、月、日”表示。生產日期和安全使用期或者失效日期應當印制在產品或者產品的銷售包裝上。進口產品可以不標原生產者的名稱、地址，但應當標明該產品的原產地(國家／地區，下同)，以及代理商或者進口商或者銷售商在中國依法登記注冊的名稱和地址。沒有這三項內容的屬于“三無產品”，建議同學們不要到無證攤販處購買食品，也不要買“三無”食品，應到大型的、信譽好的食品店或超市購買名牌廠生產的定型包裝食品，并要索取發票憑證，以便發現問題后作為索賠憑證或訴訟的依據。

乙：（3）國內生產并在國內銷售的食品，應當標明企業所執行的國家標準、行業標準、地方標準或者經備案的企業標準的編號。

甲：（4）實行生產許可證管理的產品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應當標明有效的生產許可證編號和標記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母“QS”(意思是質量安全)，請同學們告訴家長不要購買。乙：（5）根據食品的特點和食用要求，需要標明食品的規格、等級、數量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術要求，應當相應予以標明。甲：（6）食品標識應當標注有效的產品條碼。乙：接下來，讓我們聽一段歡快的音樂把！

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甲：今天廣播的主要內容是《生命要知福》

當我們坐在寬敞明亮的教室里學習的時候，當我們坐在電視機前收看五彩繽紛的節目的時候，當我們和爸爸媽媽漫步在林蔭大道上的時候，我們可曾感受到今天的生活是多么甜美、幸福？

乙：同學們，為了新中國的誕生，為了五星紅旗升起，我們的革命先烈浴血奮戰，寧死不屈。“小蘿卜頭”-----中國現代革命史上最年輕的烈士，他叫宋振中。犧牲時還不足九歲。1942年9月不到一歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中，穿的是媽媽改做的囚衣，住的是陰暗潮濕的地牢，鋪的是爛草，吃的是發霉的米飯，幾乎很少見到陽光，在國民黨的牢籠中，在特務的殘酷虐待下艱難頑強的生存著。

甲： 他長到七、八歲了，可個子還只有四、五歲孩子那樣高，是個頭大身子小面黃肌瘦的畸形孩子。但他非常聰明從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國民黨的殘暴和共產黨的英勇，在他幼小的心靈里，就知道了愛誰恨誰。

乙： 監獄的生活，使他懂得了許多革命道理，從懂事起，每逢大人們在牢房里商量工作，他就主動到門口為他們放哨。小蘿卜頭憑著可以自由走到各個牢房門前的便利條件，慢慢的成了獄中地下黨支部的地下交通員。他機智靈活，每次都能巧妙的完成任務。

甲：小蘿卜頭在獄中斗爭很堅定，是個很勇敢很機智的小英雄。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概。這位小英雄面對敵人血淋淋的屠刀，和難友們一起毫不畏懼的走向刑場。

乙：同學們，祖國的春天是先烈們用鮮血澆灌；解放的大地，是先烈們用身軀鋪成；鮮紅的領巾，是先烈們用熱血染紅。是他們送走了嚴冬和黑暗，迎來了春天的黎明。

甲： 同學們，面對今天的幸福與歡樂，讓我們獻上親手制作的“諄ǎ這朵“諄ǎ象征先烈們的無私奉獻與光明正大，這朵朵“諄ǎ寄托著我們深深的哀思，飽含著我們共同的神圣信念。同學們，讓這明媚的春天，寬廣的大地與飄揚的五星紅旗一起組成五光十色的多彩世界，乙： 連接起我們的昨天、今天和明天。我們應該懂得，生活在社會主義新中國，在黨的陽光雨露下，象盛開地朵朵鮮花，愉快的生活，茁壯的成長。我們要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福。

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（甲）：今天廣播的主要內容是發生火災時自救

發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻 若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

乙：如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。

如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

甲：接下來，讓我們聽一段歡快的音樂吧！

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（甲）：今天廣播的主要內容是《與良好的行為習慣為伴》專題教育

同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經知道：什么是習慣呢？

(乙):習慣就是長期重復的做，是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。

(甲)：習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說，遵守《小學生守則》、《日常行為規范》就是好習慣，違背《守則》和《規范》就是壞習慣。

（乙）：我們小學生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養成一些好的習慣。那么，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢？我認為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。

（甲）：從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。

（乙）：是啊，習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。

（甲）：在這里，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。

①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。②信守諾言，言出必行。

③愛護環境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。

④遵守交通規則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛惜物品，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢。⑦按頓就餐，不吃零食，養成健康飲食的好習慣。⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好

（乙）：同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。

（甲）:讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。

乙：下面，讓我們聽一段歡快的音樂吧！

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（甲）：紅星小學是我家，我們大家都愛她，歡迎收聽《校園視角》，今天廣播的主題是校園文明禮儀

為了全力推進我校校園環境和文明工作，我們學校的領導、老師們都付出了巨大的努力。現在，我們的校園更美了，學習環境更好了。

（乙）：但是，教育現代化不僅是硬件條件的現代化，更是教育內涵的現代化。這其中首先要做好的一點，就是我們平時的文明禮儀。

（甲）：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

（乙）：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，因為他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

（甲）：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺愛護校園環境，不會隨便買零食吃，更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，因為他懂得環境是大家的環境，要把美好留給他人和自己。

（乙）：文明的學生，一定是愛護公物的人。愛護學校的一草一木，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??

(甲)：文明的學生，一定是遵章守紀的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習、休息。

（乙）：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導??

(甲)：文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。比如在校園里，微笑面對老師和同學，主動向客人問好。此時，你的微笑和問候就是校園里最美的風景；（乙）：又比如 在走廊上，你看到地面有紙屑，便彎腰隨手把它撿起，此時，彎腰的你便是校園里最美的風景；

（甲）：同學們，文明的校園離不開你我的文明舉止！當我們從身邊的每一件小事做起，把這些細節做好時，我們的校園也會因為你的付出而變得更加和諧美麗！(乙)：同學們，行動起來吧，讓我們一起牽手文明禮儀，在成長的路上并肩前行！共同創造一個屬于紅星小學最美的風景。

甲：下面，讓我們聽一段歡快的音樂吧！

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（甲）：今天廣播的主要內容是爭當四好少年

（乙）：爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。”這是胡錦濤爺爺在致少先隊建隊60周年的賀信中對我們下一代提出的四好要求。寒假里學習了四好以后，我決心要在平時的學習生活中向四好靠近。

（甲）：祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。平時我要多看書，多看新聞，多了解國內外大事，更好的關注社會，感受祖國的繁榮富強，從而樹立自己的奮斗目標，努力學習！

（乙）：俗話說“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”。我要熱愛學習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研。給自己定一個作息時間表，按時睡覺，按時起床。上課多動腦，積極發言，認真做好老師布置的作業。課間文明休息，團結同學，遵守校規。回家做完作業后多看課外書，開闊視野，增長知識。

（甲）：在校友愛同學，互相幫助，身為語文課代表的我，在做好老師分配的任務后，要多為同學服務，比如每天到傳達室領取“南湖晚報“，及時分發給同學。在家里要孝敬長輩，做一些力所能及的家務事，減輕父母對自己的操勞。

（乙）：身心健康是很重要的，所以平時我要對進行體育鍛煉，多運動，積極參加學校里的各項體育活動。我要養成不吃零食，不挑食的好習慣。（甲）：爭當四個好少年是我們的目標，我要為這個目標而不懈努力。

乙：下面，讓我們聽一段歡快的音樂吧。

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（甲）：今天廣播的主要內容是環保小知識

植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。

（乙）： 我們認為可以改進的方法：

1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，2、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重 新加工成可以使用的紙張。

（甲）：

3、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

4、盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

（乙）：

5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫

6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

（甲）

7、盡量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。（乙）：

9、不要用機械的方法破壞、損害樹木。

10、多種植植物。（甲）：

11、把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。

12、和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。（乙）：我們的改進方案所面臨的問題：

1、大家沒有重視對植物的保護。

2、用過的廢紙沒有恰當的去處。

3、同學們有大手大腳的壞習慣。

甲：下面，讓我們聽一段歡快的音樂吧！

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（甲）：今天廣播的主題是科普知識－為什么小學生要特別注意坐立姿勢

有些小學生喜歡趴在桌子上看書或歪著身子寫字，或者站在那里扭動身子，歪著肩膀??這些姿勢都是不正確的，有損于身體健康。

（乙）：正確的坐的姿勢是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈的部位應該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學生在讀書或寫字時，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時間久了，就會使脊柱彎曲，形成畸形。正確的站立姿勢，應該是全身呈直立狀態，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開；從側面看，耳、肩、大粗隆（大腿上端突出的地方）三點在一條直線上；從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側相對稱。

（甲）：無論是站或坐，正確的姿勢可以使身體重心位于最適當的地方，也就是可以使維持全身平衡的前后左右的肌肉處于最小的緊張度。在這種情況下，肌肉既不易產生疲勞，又能得到均衡的發展。

（乙）：小學生正處于生長發育階段，姿勢正確與否，對他們的骨骼影響最顯著。他們的骨骼正在鈣化，經常保持什么姿勢就長成什么樣子。如果經常彎腰（向前彎或左右傾斜），天長日久，就會造成各種各樣的脊柱畸形變屈（后凸或向左右凸）。如果坐立姿勢正確，胸廓發育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內臟器官都處于正常位置，全身生理過程得以正常進行。由此可見，小學生養成正確的姿勢是很重要的。

甲：下面，讓我們聽一段歡快的音樂吧！

★今天的節目就為大家播誦到這里，讓我們下次再見！

第五篇：五月小學紅領巾廣播稿

合：尊敬的老師、同學們：

新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。本期紅領巾廣播由我們三（1）班為大家主持，我是三（1）班的季婷婷，我是三（1）班的孫玲玲，我是三（1）班的劉雪，我是三（1）班的胡佳宇，本期的主題是“爭當陽光好少年”。

季婷婷：伴隨著明媚的春光，我們又滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天，對我們每一個同學來說，這也意味著一個嶄新的開始，我們將學習更多新的知識，懂得更多新的道理，獲得更多新的進步。

孫玲玲：俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”春季是播種的季節，同學們，你打算播下什么樣的種子呢？播下自己夢想的種子,用辛勤去耕耘，用汗水去澆灌，到了金秋才會有滿意的收獲。為了讓自己的夢想能成為現實，在這里，學校給同學們提出新的希望和要求：那就是“人人爭當陽光好少年”。

劉雪：“陽光好少年”應當具備“四個有”——

一是有自信自強的生活態度——就是要能主動表達自己的觀點，能主動了解生活的變化，能主動關心父母的疾苦，不怕生活和學習中的困難，讓臉上的微笑始終伴隨著自己的成長；

二是有文明規范的行為習慣——就是要養成良好的衛生和行為習慣，能自覺說文明話，辦文明事，舉手投足懂禮貌、有教養，做一個知書達禮、受人歡迎、討人喜歡的孩子；

三是有勤奮上進的學習品質——就是要養成良好的學習習慣，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，敢與同學競爭，以飽滿的熱情、濃厚的興趣、自覺的態度投入學習，做學習的主人；

四是有樂群健康的身心素質——“樂群”就是要能與他人和睦相處，團結協作，取長補短，共同進步；就是要熱愛班級、熱愛學校、熱愛我們的家鄉和祖國，樂于為集體榮譽添磚加瓦。還要熱愛運動，積極鍛煉身體，掌握若干項體育技能，做一個身體健康，性格活潑開朗的孩子。

同學們，新的學期開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。愿每位同學向著“陽光好少年”的目標，努力奮斗，不斷進步，使自己的童年生活充滿陽光，充滿快樂，充滿幸福的回憶！

胡佳宇：下面讓我們一起來欣賞詩歌《陽光少年》

陽光少年

我是祖國的花朵,我是陽光少年.我時時沐浴在陽光里,唱歌、跳舞……

聽，鳥兒在說什么：

冬天里沒有陽光。

不！我的世界

到處充滿陽光。

我是一位陽光少年，哪里有陽光，哪里就有我的身影，哪里就有我的歌聲。

春天，陽光來到草地上，我悄悄地走到它身旁，我想輕輕地握住它，它卻如風一般地溜走了。

夏天，陽光來到小河邊，傾聽著小河的奏鳴曲。

“撲咚”，哪里傳來的怪聲音，“噢，sorry!我正在游泳。”

秋天到了，陽光怎么都不見了！

外婆告訴我：

陽光不就在那落葉上嗎？

冬天已經來臨，朋友，告訴你：

現在你真的找不到陽光啦！

它已躲進我溫暖的心房。

我是祖國的花朵，我是陽光少年。

我向往明媚的春天，更向往春天那明亮的陽光。

季婷婷：最后，讓我們一起來欣賞歌曲《小小少年》

孫玲玲：時間過得真快，又到了說再見的時候。謝謝收聽，我們下次見。