第一篇：初三暑假記事周記400字

初三暑假記事周記400字

時間飛快，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，立即行動起來寫一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編幫大家整理的初三暑假記事周記400字，希望對大家有所幫助。

這周，我家發生了一件趣事。

這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風扇吹出來的風也是熱的。

中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。

下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢？”最后，我還是決定放進冷凍室里。

晚上，我坐在沙發上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了?！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“當”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了？”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！

通過這件事，我認識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。

這周我和幾個小伙伴到菜地去玩。一進菜地，我看見道路兩旁長著高大的白楊樹，地里種著綠油油的菜，有土豆、白菜、胡蘿卜等等。

我們在一棵高大的白楊樹下做游戲。忽然，一個“黑東西”飛到了一個小伙伴的脖子里，他感覺癢癢的，往脖子里一摸，把一只黑蟲子拿出來了，嘴里喊著：“我捉到一只天牛！”哦！原來這個黑東西就是天牛呀。它長著一對長長的觸角，脖子上長著兩根刺，背上有黃色的小點。

記得爺爺給我講過，天牛，天牛是一種害蟲，它生活在楊樹上，靠吮吸樹的汁液維持生命。于是我對小伙伴講：“天牛是害蟲，我們捉來玩吧?！蔽艺襾硪桓窀停l現一只天牛，就用竹竿一拔天牛就從樹上掉了下來。不一會兒，我們每人抓了一只，我提議：我們比誰的天牛跑得快。我們給天牛起好了名字就開始比賽了，我的天牛叫“黑頭將軍”。一開始“黑頭將軍”就遙遙領先，過了一會兒，xx的“大無元帥”從后面慢慢地追了上來，逐漸逼近了我的“黑頭將軍，我拼命地給它加油，它好像聽懂了我的話，逐漸加快了速度，把其它的天牛甩在了后面，獲得了冠軍，我心里無比高興。

天牛比賽真有意思！

這周最有趣的'事莫過與去滑冰了?？諝飧裢馇逍?，天氣格外晴朗。

媽媽帶著我剛進滑冰場，一陣陣輕快的音樂就深深地吸引了我。媽媽給我買了門票，我便迫不及待地換上冰鞋，飛快地滑向冰池。今天來滑冰的人可真多呀！“呼、呼”一陣陣滑冰聲從我耳邊飛過。我隨著那悅耳的、輕快的音樂滑了起來，越滑越快，這時，我就覺得自己并不是在滑冰而是一只小鳥在天空中自由自在地飛翔。忽然前面有個大哥哥來了個急剎車，我拌倒在地，像只小烏龜四腳朝天，我忍著疼痛爬了起來。這時，有位大姐姐滑了過來，花樣滑得太漂亮了，看得我眼花了亂。心想：我也要好好去滑，以后要像大姐姐一樣滑得那樣好。

我努力著，慢慢的越滑越熟練，在不知不覺中學會了“前葫蘆步、前雙曲線、前壓步、前蔓狀步……”還有不好學的“刀跟停?！眿寢尶吹搅苏f：“兒子，你今天真棒，媽媽為你高興，繼續努力，要做，就做到最好?！?/p>

短短九十分鐘過去了，我們戀戀不舍地走出了滑冰場。

多么有趣的一天啊！我即開心又快樂，其實開心快樂很簡單，只要你去發現、去創造，開心快樂隨時都在你身邊。大家要開開心心地過每一天呀！

這周，我去xx谷泡溫泉。雖然聽很多大人講，泡溫泉如何得舒服，但是我不甘心只聽不去，所以這次趁暑假，趕緊去了一次。

站在大廳里，我買好票進去了。啊！日夜盼望的這一天終于來了。裹著潔白略有些潮濕的毛巾，我穿過x池來到被玫瑰所圍繞的睡蓮池。池子已經被許些人泡過，但水面上一朵朵鮮艷的玫瑰花團，讓人不覺陶醉。我像在家一樣，舒服的倚在臺階上，用手捧一把泉水，澆在身上……啊，大人們說得沒錯！

最有趣的要數撒花瓣了。我用手和腳把花瓣撈上來，撒下一把，天空上布滿了玫瑰花瓣，甚是好看，有的落在頭上，伴著古典的燈光和優雅的音樂，讓愛著玫瑰的我更加興奮了。我去了一個又一個的池子，最后將步伐停在了主題x池的邊上。x池很大，但比其它池子都要深一些，表妹個子矮，就買了個游泳圈。x池真的很大，這上面還有一座小橋通往中心亭，亭子里還有三個工作人員，正在往水里倒冰塊，水溫低了一些，我們只玩了一小會就回去換衣服了。

回程路上，我一直覺得很舒服，幻想著冬天可以再來一次，不由“咯咯”笑出聲來……

第二篇：初三暑假周記

初三暑假周記1

今天是暑假的第十九天。今天我打算去磐安湖公園玩。讓我分享我在磐安湖公園的'快樂。

當我到達磐安湖公園時，我首先看到的是一個大貝殼。因為殼非常非常大，我們一直走啊走。我們走著，看到了許多花。那里的花很漂亮。然后我們去了透明的尚笑，我嚇壞了。最后，我們來到了海邊，因為那里有很多沙子和水。爸爸說：“我們轉得好快，都轉到最后了?！?/p>

所以我們一直在那里玩啊玩。累了就休息，餓了就吃，渴了就喝點水。我們玩到下午4點，最后來到張八溝公園玩了一會兒就回家了。

多么快樂的一天！

初三暑假周記2

在我的暑假里，我和我的朋友一起去了龍泉湖游樂場玩，我們在進去的'一個項目里面玩，我們一進去就看見里面有一個長長的吊橋，我們一起去走上面走，但是一上上面，上面的人就開始晃我有點害怕，我只好蹲下扶著橋的兩邊，慢慢的向后移動好不容易才下來呀。跟我一塊進去的那個朋友，他玩兒的很嗨，一不小心摔他了一個四腳朝天，我們在一旁哈哈大笑。

接著我們又去了獨木橋，蕩秋千，翹翹板等。那里上面有一個很高很高的網我們從地下一直爬到，在那上面可以看見龍泉湖游樂場的全景，燈五顏六色的看起來很漂亮。我們又玩了一會兒。因為天熱我們就走了。

但是我還是很開心。

初三暑假周記3

這個暑假里有一天，爸爸媽媽帶我去吃牛排自助餐。

餐廳里擺放著一排各種各樣的飲品，我特別想喝可樂，于是我拿了一個杯子去取。走到裝滿黑色飲品的.機子前面，我按下按鍵，接了一杯，一口喝下去，奇怪了，怎么是酸酸甜甜的，難道可樂變味道了？我跑過去問媽媽這杯可樂的味道好奇怪。媽媽笑著說：“這是酸梅湯，它可是有生津開胃、消暑解渴的作用哦?！甭爧寢屢徽f，我拿起杯子又喝了一大口，心里一下子變得涼涼的，特別舒服，比可樂好喝多了。

這件事真有趣，讓我知道可以代替可樂的飲品。

初三暑假周記4

暑假時，我去了海洋世界，那里可好玩兒了。那兒有大泳池，有小泳池，還有漂流等等的項目。

讓我印象最深刻的.就是大泳池了，那里人山人海，大家在泳池里玩耍著。我穿著救生衣在水中漂浮著，像在大海里徜徉一般。不一會兒，連綿起伏的海浪向我們拍打過來，原來是“海嘯”開始了，人們朝著海嘯涌去，感受海嘯的刺激。

這是我玩兒得最開心的一天了，可是不知不覺我要離開了，真是依依不舍呀！希望下次我還能來，我愛海洋世界。

初三暑假周記5

暑假我經歷了許多事，有開心的，有悲傷的，有憤怒的，其中印象最深的`還是那件事。

那天我拿著游泳圈和泳衣對媽媽說：“媽，我要游泳。”媽媽一口答應了。我們來到了水上樂園，換完衣服，我慢慢地下了水，好涼啊，爬上了滑梯，我才發現滑梯太高了，我忘了自己有恐高癥，這么高，滑下去還得了？我慢慢地從梯子上走了下來，往上望去，也沒有多高嘛，人們一個一個滑下來。我又爬了上去，鼓足了勇氣，終于滑了下來。

那天，我戰勝了那個恐高的自己。

初三暑假周記6

暑假來了，所以我和爸爸媽媽去了姥姥家。

到了姥姥家后，爸爸媽媽就出去拜訪親戚去了，便只有我和姥姥在家。這時，我是肚子便開始咕咕叫了，就對姥姥說：“姥姥，你家有沒有土豆泥哩？”姥姥說：“當然有了，我們家還多的是哩！你想要隨時都可以做給你吃！”姥姥一轉背便心里想著：這在縣城回來怎么回事？怎么現在喜歡吃泥巴了??？哎，怪時尚！”

不一會兒，姥姥就把那傳說中的“土豆泥”做好了。正當我正想著那土豆泥的美味時。卻被那眼前的黑乎乎的'東西嚇著了。便問姥姥這是什么??？姥姥說：“這就是你要的泥巴啊，怎么了？”“泥巴？我什么時候說了要泥巴了？”我對姥姥疑惑不解的說。

后來，我和姥姥在一番討論后終于知道了事情的真相，爸爸媽媽聽完我們的故事后也笑了。

這就是我的暑假趣事，怎么樣，有趣吧！

初三暑假周記7

暑假的時候，我做了一件非常難忘的事情，就是和媽媽一起去坐飛機。

我有一位叔叔是他讓我們去坐飛機體驗飛機感受的，這個飛機是白色的直升機，它的'長大概有十幾米，寬有五米多寬，飛機里面只能限乘四人。等了一會兒就輪到我們坐了。當我走近飛機的第一步時，我就好激動，然后我坐上飛機后就開始起飛了。

飛機慢慢的升起來了，我看到了地面上有很多人，而且我還看到了我的奶奶和哥哥在向我招手。飛機越升越高，地面的房子越來越小了，飛機里面的聲音也越來越大了，飛了有十幾分鐘，飛機開始慢慢下降了，飛機下降的速度很快，我的身體都發麻了，腿也軟了，后來飛機下降的速度慢慢降下來，我的身體才慢慢放松了下來。

這次坐飛機真是太驚心動魄了！也是暑假里我覺的最有趣的一件事了。

初三暑假周記8

暑假快結束了，在這個期間，我有傷心的事、快樂的事、沮喪的事、高興的事……但我最難忘的還是那件開心的'事。

那一次，我和一個小伙伴在樓下玩“捏肉丸”。我們準備了一大堆泥巴用來“捏肉丸”。我先拿了一小塊泥巴在手里面捏來捏去，不一會兒，就捏好了一個肉丸。

我按照這樣的方法，不一會兒就捏了一大堆“肉丸”。可當我把“肉丸”拿起來的時候，“肉丸”一下子就變形了。我看了看小伙伴，用泥巴在上面抹來抹去，可是“肉丸”還是軟的，我看完小伙伴的操作，眼珠一轉，計上心來，既然泥巴不行，那我就用沙子。果然，用沙子在肉丸上均勻撒上，重復幾次“肉丸”就做好了。

這就是我暑假里最開心的事。

初三暑假周記9

“時光如水，生命如歌”。在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。

我們一家人來到葫蘆山莊，一日游！最惹人注意的.就是奇形怪狀的垃圾桶。你看見了以為是一個香甜可口大葫蘆。我們售完票后，就溜進了我們游玩的地方。

我和妹妹看見了一頭老實的驢，我迫不及待地爬上驢背。這只驢頭上有一朵大紅花?？瓷先ナ只∶妹煤ε聵O了，雙手拉著驢的大腿兩側。驢感到非常癢，忽然停住了腳步。我們一驚一乍，停止了尖叫聲，臉上的笑容統統消失。我們也玩夠了。

有趣的暑假一眨眼就從我眼前溜了過去，那些暑假趣事就像海灘上那五彩繽紛的貝殼一樣，令我難忘。

小朋友們也來有趣的葫蘆山莊玩一玩吧！

第三篇：暑假初三周記

暑假初三周記1

小金魚，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚我和妹妹買了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地擺動著，妹妹高興地跳了起來，我也開心得手舞足蹈。里。我想給它們喂點魚食，小魚們迫不及待地游過來吃魚食，它們的小嘴巴一張一合的.，真搞笑！我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚缸周圍的小金魚也都離它遠遠的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了，我起了床就開始觀察小金魚，有一條小金魚居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽說可能然而因為吃得太多漲死了。一天早上它堅強的意志力和頑強和生命力讓它最后取得了勝利，我覺得它然而最棒的，我開心極了！

但然而過了兩天居然有一條可憐的小金魚也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來兩天我也沒怎樣活動喂它們食了，媽媽分析可能然而食物中毒了。據說小姨以前養了些小丑魚，那些食物本來然而以前給小丑魚吃的，此刻小金魚吃了可能會不適應，之后，接下來幾天都沒有小金魚犧牲了，于然而我不再給它們吃東西了。但然而它不吃東西也會餓死啊，最后過了好幾天，最后只剩下一條堅強的小金魚活了下來，它太了不起了。

暑假初三周記2

一個漫長的暑假就這樣過去了，迎來了一個嶄新的開始，一進校園，感覺好陌生，這里到處都是生人，一進自己的'教師，心中就開始抱怨，為什么班上都是別的學校的人?。窟@三年我是不是會很孤獨？這些疑問一直在我腦海里轉來轉去，怎么也忘不了。

今天是開學的第一天，我們看了《開學第一課》的節目，我的希望就是當一名翻譯，把英語學得好好的，過了一會，只見同學和老師搬來一大堆書，天哪，這是人能干的事啊！壓力可真大啊。

開學第二天，無聊死了，一大早鬧鐘就叫的不停，真想念暑假的日子，想睡到幾點就幾點，不像現在，還沒有7點就已經要到教室，一天辛苦學習終于過去了！

迎來了一周的最后一天，我興奮極了，感覺家就在眼前，觸不可及，有一種不想離開家的感覺，太棒了，希望雙休時間能長些！

暑假初三周記3

20xx年X月X日X天

自信就像一個漢堡包被自負和自卑夾在中間，一不留神就會陷入自負與自卑之中。要自信就不能驕傲，要自信就不能自滿，要自信就要一步一個腳印的走，這樣才會奪回自信，不然就會陷入自負。自卑的魔掌。好了！不說那么多廢話。我給你講一講我的故事吧！

我成績好，不用擔心考試，就算不好好復習也能考個好成績的！我就報著這種態度迎接期末考試！光陰似箭，日月如梭。很快期末考試來臨了！我興致勃勃的走近考場，試考完后我7門棵種分居然只有512分，考到了第34名。我想我真的不行了嗎？

一天我看見一個動畫片，小馬和小鹿賽跑小馬贏了。小鹿不服氣對小馬說：我們一星期的今天我們又來賽跑，敢不敢！小馬帶著輕蔑的語氣說：你這個笨鴨子，好！我隨時奉陪！光陰似箭，日月如梭。小馬與小鹿的賽跑時期到了，小鹿經過一星期的努力，練了一身思跑的好本領。而小馬則玩了一星期。裁判一聲令下，小鹿一下子就超出了小馬，小馬怎么追也追不上，最后小鹿勝利了！我不也動畫片里的`小馬一樣嗎？我頓時醒悟了，經過一學期的努力我又露出了燦爛的微笑！

暑假初三周記4

上星期，我去滑了冰。一開始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進去了。

穿好鞋子，我開始扶著欄桿慢慢走，開始我還不敢去凹下去的'滑坡滑，后來我的動作越來越嫻熟，我很想挑戰一下凹下去的滑坡。積聚力量，沖啊！沒想到成功了！于是我開始加速，滑得越來越快。不過我也正如加菲貓所說的我的主人溜冰發動機蓋裝置被摔了個稀八爛。我先后摔了三個仰八叉，五個狗啃泥。但是在反復的練習后，我學會了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒有嘲笑我，反而都讓著我，有一個大姐姐還說：哇！那個小朋友好酷呀！我聽了心里別提多爽了！

我覺得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅持下來。

暑假初三周記5

這周我和幾個小伙伴到菜地去玩。一進菜地，我看見道路兩旁長著高大的白楊樹，地里種著綠油油的菜，有土豆、白菜、胡蘿卜等等。

我們在一棵高大的白楊樹下做游戲。忽然，一個“黑東西”飛到了一個小伙伴的脖子里，他感覺癢癢的，往脖子里一摸，把一只黑蟲子拿出來了，嘴里喊著：“我捉到一只天牛！”哦！原來這個黑東西就是天牛呀。它長著一對長長的觸角，脖子上長著兩根刺，背上有黃色的小點。

記得爺爺給我講過，天牛，天牛是一種害蟲，它生活在楊樹上，靠吮吸樹的汁液維持生命。于是我對小伙伴講：“天牛是害蟲，我們捉來玩吧。”我找來一根竹竿，發現一只天牛，就用竹竿一拔天牛就從樹上掉了下來。不一會兒，我們每人抓了一只，我提議：我們比誰的天牛跑得快。我們給天牛起好了名字就開始比賽了，我的天牛叫“黑頭將軍”。一開始“黑頭將軍”就遙遙領先，過了一會兒，xx的“大無元帥”從后面慢慢地追了上來，逐漸逼近了我的.“黑頭將軍，我拼命地給它加油，它好像聽懂了我的話，逐漸加快了速度，把其它的天牛甩在了后面，獲得了冠軍，我心里無比高興。

天牛比賽真有意思！

暑假初三周記6

這天，爸爸、媽媽、我和伯伯一家一齊去黃河邊兒燒烤了！

我們一大早就出發去接了伯伯一家，在車上我和姐姐有說有笑的，覺得很快就到了目的.地——黃河邊兒。

我們很快地找到了一個空地，爸爸就開始燒烤了！烤了大約有四十分鐘，我就吃上了美味的烤雞翅了！幾分鐘后，我又吃了香腸、香菇、雞柳……我想放風箏了，爸爸說：”好吧！“于然而，我們開始放風箏了！我的風箏一會兒向左飛，一會兒向右飛，忽然風箏快落地了，我跑了幾步，它又飛上去了。姐姐也想放風箏，她對我說：”讓我放一會兒行嗎？“我說：”好吧！“就把風箏給她了。等我們回到燒烤的地方時，媽媽和阿姨把垃圾都收起來了。

最后，我們又去看了黃河，此刻黃河水量少，水質混濁，這然而由于此刻還沒有雨季，人們不注意保護水資源造成的。我和姐姐在沙灘上盡情地跑、盡情地跳、盡情地玩、盡情地鬧，笑聲在空中久久回蕩。我聽見媽媽說：”要回家了！“我們就高高興興地回家了。

這天然而多么完美的一天??！

暑假初三周記7

20xx年X月X日X天

世界上的任何事物都不是個人可以單獨完成的。就單單一根細線，它也是經過無數次加工；只不起眼的鐵釘，也是經過千錘百煉的，一個人，做得完嗎？

當然，你若說可以，那也是必得花費非常多的精力與時間，并且只是微小的器件。若都是各干各的，那么現代的如此高超的科技，得到何時才能實現啊，最起碼也要推遲幾千年！

分工合作，必不可少，團結一致，也十分重要。

若只有分工，有足夠大的力量，但卻是零零散散的，那么這分工也是可有可無的。有一批工作，大家得到了相應的.工作，并不辭辛勞，有的人很快完成了，有的人還有那么多沒完成，可時間僅僅那么點?？纱蟛糠秩送瓿闪擞钟惺裁从茫諛尤w還是沒有完成，不能如期交工。完成的人就連連抱怨，但若當他們做完自己的那份，再去幫助別人，那么工作效率不就大大提高了，那還會有達不成的任務，這就是人的自私，合作的殺手。

團結很重要，合作也同樣如此，二者缺一不可，少了其中一個，多多少少會對整個工作流程產生影響。

暑假初三周記8

時光流，歲月匆匆。我如今已經上初中了，回想起以前的種種往事，覺得自己太可笑了，太幼稚了。

小學六年級時，自己很自大，覺得自己是最棒的。所以學習一直在中上游。不在乎什么名次，可現在懂了！是因為經歷的`太多了嗎？我也不知道。

小學六年級時，不懂得什么人情世故，只是很驕傲的，很驕傲的對著自己的同學得瑟。現在呢，雖然我是班長，但也得裝！處處要對別人笑，戴著面具久了，也就成了皮膚了。

小學六年級時，我可以和男生手搭手，肩搭肩。我很“女漢子”男生就把我當自己人?？涩F在呢？和一個男生說一句話，就會招來一堆閑言閑語。所以我把自己隔絕起來，吃飯一個人，什么都是一個人。

小學六年級時，和同學們相處的很和諧，幾乎不吵架，可現在呢，天天吵，每個人都是兩個自己，一個微笑正義，一個狠毒邪惡。所以我沒有好朋友。

小學六年級時，……。

我特別想回到那六年的時光當中去，和我那至親至愛的同學一起再學六年，這六年我會好好珍惜，可是已經晚了，來不及了。那些沒上初中的孩子們好好珍惜時間吧，不要失去了再來挽留！

暑假初三周記9

命運安排我、青豆、梳子和閑人來到上海同事，并成為親密室友，命運并且安排他們中的某幾位是汗腳。因此我時常對著××抱怨他是否該換襪子了，××則理直氣壯地沖我喊道：“我沒有襪子換！我沒有錢買襪子換！”但是命運并沒有安排我掏錢給他買襪子。

這只是同居男人之間微不足道的矛盾之一。今天閑人洗完澡之后，廁所里蕩漾起了鱗鱗碧波，我懷疑他是故意把下水道堵住，以便養魚、蝦、孑孑之類來改善生活，況且上海還流行大閘蟹。那么我以后注定要趟著過踝的洗澡水去方便，不時有兇猛的大閘蟹飛奔來鉗我的小拇指。

總之，我怒了，閑人卻理直氣壯地沖我喊道：“我怎么知道它會堵上？這關我什么事情？”面皮上的無辜含量和克林頓說：“我和萊溫斯基小姐之間十分清白”——或者布什說：“伊拉克有大規模殺傷武器”是十分相似的`。

最后我涉水過去用鐵絲猛掏下水道，掏出來的頭發足可以織一副天蠶寶衣，就此大禹治水——然而此事須怪不得閑人！

這廝竟是個平頭。

暑假初三周記10

人人都有愿望，而我的愿望，則然而一顆最閃亮的星星的。

那然而一個很久很久以前的晚上。你個最最大的打擊，穿過了我的心房——我最好的親人，我的爺爺去世了。我無法應對這個現實，我狂奔進了自己的臥室，重重的關上了門。我望著那一顆顆閃亮的星星，心中感到了無比的涼。慢慢的天邊的一顆最亮的星星，離我越來越近。忽然一個熟悉的面孔出此刻了我的面前，：“爺爺！”我揉了揉眼睛，然而真的爺爺！爺爺回來了！我在心里高興的說。這然而爺爺摸了摸我的小臉蛋，笑著說：“咦！我的.小孫女怎樣哭了？可真不堅強！”。我急忙擦掉眼淚，：“誰說我不堅強了！”說著笑了起來?！靶∮衲忝靼滋焐系男切侨欢裁磫?？”“還用說嗎？星星當然然而星星了?！蔽艺f?！安?，天上的星星然而一個一個人的心愿?！睜敔斦f。“愿望？”我疑惑不解?！澳愕脑竿苍谏厦??！蔽已鲋槪J真的看著天空?！爸灰闩?，你的愿望就會實現。記??！必須要努力。”說完這句話爺爺便不見了。我在你一瞬間，明白了自己的愿望那就然而——做什么事情必須努力，不要輕易放棄！

我相信我離我的愿望越來越近了！

暑假初三周記11

在我不大的時候，媽媽就送美術班我學習畫畫了。我很喜歡畫畫，每次都很快樂。

有一次，媽媽來美術班接我，就看見我臉上花花綠綠的，像只小花貓一樣，媽媽開懷大笑。我最喜歡的就是畫小動物了，雖然我現在不在美術班學習畫畫了，但是在家里只要有時間也會畫。我曾經有一幅畫得過獎，圖上畫了一只小狗開心坐在月亮上，地上有許多小松鼠在綠色的草地上玩耍。到現在我還保留著這幅畫，它是我的`驕傲。

我也不是每次都很有耐性的。記得有一次，我正在畫一只小鳥，還沒畫完，媽媽就喊我吃飯了。由于不爭氣的肚子在作祟，使我不能專心致志地畫畫，我只能立刻放下花筆，飛快地跑到飯桌前，吃著熱呼呼、香噴噴的飯。吃完飯我就懶起來不想畫了，紙上留下了畫了一半的小鳥，這幅畫一直到現在我也保留著，它一直激勵著我。

畫鳥這件事讓我明白了一個道理，那就是做事要有始有終，如果有頭無尾的話，將一事無成。

暑假初三周記12

今天是星期一，又到了上毛筆書法課了，我心里很激動。

下午第二節課，我們趕緊帶上書法工具，來到了五樓多功能媒體教室內，老師先教我們橫的寫法，先起筆，再回鋒！老師說著，拿起毛筆，輕輕地在硯臺上蘸了一下墨汁，在硯臺上理了理，站著了身子，提筆在黃色的宣紙上寫了一個筆畫橫。這個橫起筆微微的向上昂起，收筆輕輕地向左回鋒。就像一個戰士匍匐在地上，準備出擊。

老師做完示范，我們大家模仿老師的動作練了起來，橫看起來很簡單，實際寫的時候才發現很艱難，你看我們寫的：有的`彎彎曲曲像條蛇，有的豆大身子小像豆苗。我寫了好幾筆，真難看??！老師說：大家別泄氣，多練練就好了！

這是我第一次用毛筆寫字，我一定要勤加練習，因為我相信只要功夫深，鐵桿磨成針。

暑假初三周記13

我有一個幸福美滿的三口之家：能干的爸爸、勤勞的媽媽和好學的我。

在家中，爸爸媽媽就像我的好朋友，每一天都說說笑笑地過日子，那怕然而在回家的路上多么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的簡單、自如。我的爸爸然而一位軍人，雖然很少在家，但然而爸爸在家的時候總然而坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的.題，爸爸便會耐心地給我講解。媽媽然而一位修改，除了在生活上關心我以外，對我的學習要求更然而嚴格，比如老師讓背誦的詩啊，課文啊都務必背熟才給我簽條，我心理雖然有時候埋怨媽媽太嚴厲，但我明白媽媽然而為我好。

在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。爸爸、媽媽和我，一向都像朋友一樣相處，我有什么想法，都樂意告訴爸爸、媽媽。

這就然而我和諧美滿的家。我愛我的家，更愛我親愛的爸爸、媽媽。

暑假初三周記14

這天就是周六，媽媽打算做餅干，并邀請我當她的小助手。我們從烘焙書上挑選了_“香蔥蘇打餅干”，準備好材料，我們開始動工啦！

我的任務就是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個噴嚏，原先香蔥就是會薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經拌好了面粉，此時把蔥拌到白白的面團里，面團立刻變成了鑲滿翡翠的'“玉石”，真好看?。?/p>

發酵半小時后，媽媽把面團搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來我的任務就是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說這就是為了在烘烤時排出餅干“肚子”里的熱氣。

大功告成啦！餅皮被送進了熱烘烘的烤箱，在這個“小房間”里，原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當它們渾身焦黃，香蔥餅干最后能夠出爐了。此時香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！

暑假初三周記15

和媽媽一齊去西安看了世界八大奇跡之一的兵馬俑。在兵馬俑博物館里，一樓和二樓就是一些陪葬品如：陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長的'劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它抬起來時，這把青銅劍瞬間繃直了，人們說這就是一個奇跡！那里，我還看見許多無頭無手的陶俑。之后才明白那就是百戲俑，秦始皇見他們沒穿衣服以為就是怪物便把它們砸了。之后我們又到了1、2、3號坑?？?，此時這一排排齊整威武的武士俑，宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四?！皽缌鶉?，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那里的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀！l坑號已挖掘了總面積達20（刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車8乘。鼓3面。如果，l號坑全部挖掘后。

足見規模之宏大?？?，那些身高1。8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的就是什么俑對，就就是武士俑。誰明白身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又就是什么俑對。就是騎兵俑。你們看。每一個兵馬俑都就是極為精美的藝術珍品。

暑假初三周記16

這周，媽媽趁著暑假還沒結束，帶著表弟和我去公園玩，我突然看見有幾個小朋友在河邊走來走去，手上還提著一根線，在水里釣著什么，我很好奇走近一看，原來這些小朋友正在釣龍蝦呀！

我帶著好奇心，向別人借了一些龍蝦肉綁在一根線上，然后我就把一段線放入水中，等龍蝦過來咬，我等了很久龍蝦都沒過來咬，我不耐煩了，正要放棄的時候，媽媽從后面拍了拍我的肩膀說：“你一定要有耐心，別就這么放棄了。”聽了媽媽的話，我又繼續地釣龍蝦，突然我覺得線在往水下沉，我剛把線拉上來，就發現有一只很大的龍蝦咬到了那塊龍蝦肉，我大聲地叫：“媽媽，我釣到了一只很大的龍蝦！”媽媽跑到我身邊，說：“哇！寶貝，你竟然釣到了一只這么大的`龍蝦，你真厲害！”聽了媽媽的話，我很高興，接著我又陸續地釣到了兩只小龍蝦。

相信很多人都見過龍蝦，也一定吃過龍蝦，但是釣過龍蝦的人可能非常少呢，可是我卻釣過龍蝦。我覺得釣龍蝦是一種樂趣，這將是我暑假里最值得回憶的一件事。

暑假初三周記17

太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門。

到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個長方形的魚缸。魚缸里面養著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發現一只帶著貝殼的動物。于然而，我就把它撈了上來，原先然而只小蝸牛。我想：蝸牛然而生活在潮濕的土壤里的，怎樣會在水里生活呢大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說：“因為它然而水蝸牛，所以能生活在水里。”之后又對我說：“我把燈貼在魚缸的一側，慢慢地能讓水溫發生變化?！甭犃舜缶死褷數脑?，我對水蝸牛更感興趣了。

我仔細觀察，水蝸牛的.頭部長著一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面然而帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候，它就會把“房子”轉動一下。當它遇到危險的時候，它就會把全身縮進“房子”里，然后就一動不動了。

這就然而既好玩又可愛的水蝸牛。

暑假初三周記18

20xx年X月X日X天

團結如五指緊握的拳頭，團結像細絲凝成的繩索，團結像萬眾心愿的凝聚，團結是鋼鐵長城的鑄就，團結就是力量。

曾經，在南非的一塊草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點燃了干枯的野草?；穑K于被撲滅了。人們卻聞到一股焦腥味。原來是一群螞蟻竟用自己的身體合抱成一團蟻球，誓死保衛自己的蟻王，讓自己的'家族得以延續。

螞蟻尚知，何況人乎？是的，我們人類早也深知團結的重要，就像一首歌中唱道：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”是啊！一個人，力單勢薄，往往無法戰勝面臨的困難，難以達到成功的彼岸。而一群有著同一志向人們，團結互助，相互支撐，就會筑成堅強的堡壘，攻無不克，戰無不勝了。

當年，西哈努克國父正是懷揣著國家和人民的利益，團結廣大柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統治，贏得了國家的獨立，人民的自由，正如中國早期的革命烈士鄧中夏所說：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，而泰山壓頂勢不可擋，因為任何困難也無法阻擋民心所向?！?/p>

暑假初三周記19

那一天，寒風呼嘯，大雪紛飛。

我獨自走在大街上，路過一個路口時，我不經意間看到了一個乞討的老婆婆。她佝僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭發在空中飄蕩，顯得異常寒酸。她時不時用乞求的眼光望著路人，偶爾會有一些好心人扔下幾枚硬幣，落在破爛不堪，布滿塵埃的碗里。這時，走來了一位衣著華麗的阿姨，她挎著包，挺著腰，既傲慢又慢吞吞的走在大街上，脖子上的金項鏈閃閃發光，當走過那個老婆婆時，她不屑一顧的瞥了他一眼，一臉不耐煩的`表情。她做作地用手捂住鼻子，厭惡地說：“呸!真惡心!”停都不停便跑開了，老婆婆一臉無奈的神情。突然，遠處跑來一個五六歲的小男孩。他仔細搜遍自己全身的衣兜，卻全部空空如也，只找出了一枚五角的硬幣，他大步走到了那個老婆婆面前，把那一枚硬幣放進了碗里，老婆婆露出了欣慰的微笑。當那硬幣碰撞著碗發出最美妙的聲響時，那聲音觸碰了心靈最深處，最脆弱的那個角落，一股暖流流遍全身。

外表雖美，心靈卻丑陋，骯臟;年齡雖小，心靈卻美麗，純潔，這兩者就好比惡魔與天使。有人雖然還活在這世上，但他們的人，早已倒了;心，早已死了……

暑假初三周記20

“喵——”你聽，我家的小貓在撒嬌呢！先來認識一下吧！

不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪，呦，好可愛哦！大大的黑眼珠子總然而在挑戰性的看著你，仿佛在說：“不信試試”就這一點常常引來不少災禍。

一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時，一只大老鼠“噌——”一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時氣的直叫嚷！于然而，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注：威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的'樣貌。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣貌讓我忍俊不禁[注：忍?。汉?；不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。]。

哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子里，還沒來得及打開燈，就聽一聲：“吱呦——”老鼠就被捉了出來。

真然而太神了，要明白它才幾個月大呀！

媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢

第四篇：初三暑假周記

初三暑假周記1

今天有雨，爸爸媽媽和我出去玩的'計劃被徹底打消了。于是，我也只好在家里寫作業，做家務。

寫完作業，我就來到我的工作崗位上——廚房。我看了看四周，媽家伙！墻上，地上，桌子上倒沒有什么污點?？墒牵厣?，桌子上到處都扔著用品和垃圾。菜板架在水池上，菜刀扔在桌子上，爛菜葉丟在地上......

等我打掃完廚房，我早已累得汗流滿面。于是，我就去冰箱那兒取水。可是，冰箱里沒有水，只有二根黃瓜和四個西紅柿。我想：“怎么辦呀，我很渴，爸爸媽媽一定也很渴。干脆把黃瓜切了吃吧！”于是，我就認真地切了起來。

黃瓜切好了，我把它端了上來，爸爸媽媽可高興了，立刻狼吞虎咽地吃了起來，還夸我切得好。

我聽了心里美滋滋的。

初三暑假周記2

入秋之時，我興奮地躺在沙發上，默默地想啊想啊突然，我想到暑假的那一天，我在露天廣場上喂鴿子的`情景：我右手拿著勺子，左手拿著鴿食，這時，一群鴿子飛來個個搶著食吃，我挖了一勺又一勺，還剩最后一勺的時候，我想：這勺留到黃昏時，再給它們吃吧！

黃昏之時，我又回到露天廣場，這時，一大群鴿子飛來，它們又搶著食，但是，因為只剩最后一勺了，所以有一只母鴿沒有搶到食，這時，她含著眼淚，好像在說：沒事，只要兒女們吃飽就行了！看到這里，我不禁地流下了眼淚。

這種母愛的偉大，使我想到了媽媽！

初三暑假周記3

那天太陽不是很毒，爸爸也剛好放假，于是他帶我去粘知了。我們先找一根竹竿，在竹竿的上面纏上一根圓鐵絲，然后去找x網纏到鐵絲上，最后就可以去粘知了了。

一開始，我看見幾只知了，可是我一只也沒有抓到。我有點失望，爸爸看見了對我說：你別沮喪啊。你粘不到知了是因為你事先驚動了它們，你的'動作輕一點試試。我按照爸爸說的做，果然成功了。后來我粘了幾只x網就破了一個洞，還是爸爸發現的呢。要不是爸爸發現x網破了一個洞，我可能還不知道怎么粘不到知了了呢。

那件事使我悟出一個道理：只要你認真觀察每件事，那么你總會發現道理的。

初三暑假周記4

入秋之時，我興奮地躺在沙發上，默默地想啊想啊突然，我想到暑假的那一天，我在露天廣場上喂鴿子的情景：我右手拿著勺子，左手拿著鴿食，這時，一群鴿子飛來個個搶著食吃，我挖了一勺又一勺，還剩最后一勺的時候，我想：這勺留到黃昏時，再給它們吃吧。

黃昏之時，我又回到露天廣場，這時，一大群鴿子飛來，它們又搶著食，但是，因為只剩最后一勺了，所以有一只母鴿沒有搶到食，這時，她含著眼淚，好像在說：沒事，只要兒女們吃飽就行了?？吹竭@里，我不禁地流下了眼淚。

這種母愛的`偉大，使我想到了媽媽。

初三暑假周記5

今天是個陰天，正合我意。如果是睛天，就會使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會把我淋成落湯雞了！而陰天呢，不曬又沒雨，最合適不過了！況且今天還是我的生日呢！

吃完早飯，媽媽神神秘秘地把我叫到車上，說是要帶我去一個我最喜歡的地方。于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。

來到了那個神秘地方，我才知道那個神秘地方是圖書館。我非常高興，一個勁兒地蹦呀，跳呀。過了一會兒，我的心情平靜了下來，慢慢地進入了圖書館。

圖書館里的圖書可真多呀！有三國演義、水滸傳、愛的教育。鋼鐵是怎樣煉成的'、作文大王......于是，我就來到書柜前開始選書?？粗粗?，我就迷上了一本青少版的愛的教育。結果圖書館都要關門了，我都不知道，仍舊沉浸在圖書中。后來，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書中拉回到了現實，與我一起戀戀不舍地離開了圖書館。

初三暑假周記6

暑假里的一天，我和媽媽還有一些好朋友一起到龍勝泡溫泉。

我們先坐火車到桂林，再坐火車到龍勝溫泉。這時已經五點鐘了，我迫不及待地直奔溫泉。我看見溫泉分成一個個圓形的游泳池，就像一面面大鏡子。我趕緊跳到水里，哇！好舒服?。∥矣X得水暖暖的.，像再給我按摩。我又去另一個池子里，水溫一個比一高。我玩了半個小時，媽媽叫我回去了，我依依不舍的回到了旅館。

第二天，離開了溫泉，我對媽媽說：“下次我還要來?！?/p>

初三暑假周記7

那天太陽不是很毒，爸爸也剛好放假，于是他帶我去粘知了。我們先找一根竹竿，在竹竿的.上面纏上一根圓鐵絲，然后去找*網纏到鐵絲上，最后就可以去粘知了了。

一開始，我看見幾只知了，可是我一只也沒有抓到。我有點失望，爸爸看見了對我說：你別沮喪啊！你粘不到知了是因為你事先驚動了它們，你的動作輕一點試試。我按照爸爸說的做，果然成功了。后來我粘了幾只*網就破了一個洞，還是爸爸發現的呢！要不是爸爸發現*網破了一個洞，我可能還不知道怎么粘不到知了了呢。

那件事使我悟出一個道理：只要你認真觀察每件事，那么你總會發現道理的。

初三暑假周記8

聽說海洋公園建起了一座海洋館，前不久向游人開放。我迫不及待地想去看看，開開眼界。

星期日，我們一家人來到了海洋公園。走進大門，我們仿佛走進了綠色的世界，滿眼都是綠色的植物。許多叫不出名字的大樹，加上山泉流水，使人感到涼爽無比。走著走著，來到一棵大樹前面，我抬頭一看，一條巨蟒纏繞在樹干上，昂著頭，眼睛睜盯著我，恐怖極了。我嚇得拔腿就跑。爸爸拉住我說：“你仔細看看，這是人工造的?！卑パ?！嚇死我了，像真的一樣。

我們沿著用鵝卵石鋪成的小路繼續向前走。一會兒，就到了水族動物館。一個奇異的水下世界展現在我們的眼前：美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像盛開的菊花，真是千姿百態。長長的.海藻柔軟飄逸，?？麖堥_觸手正在捕捉食物，章魚的樣子怪怪的，八只長長的觸角向四面伸開，悠閑地游來游去。還有各種各樣的魚，活潑可愛。

海底世界真奇妙！

第五篇：小學暑假周記400字

小學暑假周記400字1

1、建設崇德向善、文化厚重、和諧宜居的城市

2、崇德向善見賢思齊做文明有禮的柳州人

3、言一行講文明做人做事講誠信

4、弘揚雷鋒精神開展志愿服務彰顯柳州城市文明

5、說文明話辦文明事做文明人建文明城

6、文明騎車文明駕車文明停車文明乘車

7、志愿服務快樂你我積善成德明德惟馨

8、勤儉節約文明用餐遵德守禮文明旅游

9、讓文明行為成為習慣讓志愿服務成為時尚

10、柳州文明我的責任文明柳州從我做起

11、多一句禮貌用語，增一縷人間春風

12、善待他人快樂自己贈人玫瑰手留余香

13、垃圾有家我送它，保護環境你我他

14、人人爭做文明市民個個都是城市形象

15、持續凈化社會文化環境培育向善向上未成年人

16、人人都是城市主人人人都是文明使者

17、尊重他人勞動成果自覺愛護環境衛生

18、爭創全國文明城市共建美好幸福柳州

19、你我文明出行，構建和諧羊城。

20、景觀盆景好美麗，亂扔雜物煞風景。

21、提高環境道德水平建設文明小康城區

22、公共場所測試您的美德，您揮毫潑墨寫下了“到此一游”。

23、開文明車，走文明路，做文明人。

24、讓水更清，讓天更藍?！軄喤d

25、手邊留情花錦繡，腳下留情草青青。

26、“愛綠，護綠”從我做起?！愌笱?/p>

27、綠色環保，創建美好家園，美化大地，造就美好明天。

28、全面建設小康社會同心共創美好家園

29、多一份綠，多一份生命，請不要踐踏綠色生命。——徐艷蒙

30、世界是一棵小樹，只有我們細心照料，才能茁壯成長；

31、生命只有一次，平安伴君一生。

32、好的'風景，需要有好的行為相行。

33、開文明車，走文明路，做文明人。

34、手邊留情花錦繡，腳下留情草青青。

35、文明旅行，提升的更是自己的素質。

36、景觀盆景好美麗，亂扔雜物煞風景。

37、盆景不是煙灰缸，煙頭繚繞煞風景。

38、找地方換心情，讓文明(出游)更輕松。

39、你的出游放松，不一定要讓別人緊張。

40、文明出行從每人做起，讓世界美景變得更美麗。

小學暑假周記400字2

見面問候語：早上好、中午好、晚上好、您好

師生見面語：老師好、同學好、謝謝老師

分手辭別語：再見；祝您一路順風

求助于人語：請問；請幫忙；請多指教

受人相助語：謝謝；麻煩你了；非常感謝！

得到感謝語：別客氣；不用謝打擾別人語：請原諒；對不起；給您添麻煩了

聽到致歉語：不要緊；沒關系；您不必介意；請不要放在心上

接待來客語：請進；請坐；歡迎光臨

送別客人語：再見；慢走；歡迎再來無力助人語：抱歉；實在對不起；請原諒

提醒別人語：請您小心；請您注意；請您別著急

慰問語：您辛苦了；讓您受累了；給您添麻煩了

贊美語：您做得很好；您真棒；您真了不起

征詢語：我能為您做些什么嗎？這樣會不會打擾您？您還有別的事情嗎？請您讓一讓好嗎

道歉語：很抱歉！真不好意思；實在對不起

應答語：不客氣；沒關系；不用謝；請您多多包涵；請您吩咐。

中學生文明禮貌常規

1、學生在校注意儀容，服飾要美觀大方、樸素整潔，要整齊，帽子要戴正，鞋帶要系好。有條件的要穿校服，佩戴紅領巾和少先隊標志或團徽。

2、學生在校內外遇到老師，應主動向老師問好，并提倡向老師立正。騎自行車，在狹窄的地方與老師相遇，要讓老師先走。

3、上課鈴響，老師步入教室，班長喊“起立”，全班同學立即整齊站好，目光注視老師齊聲問“老師好”，老師還禮后再坐下。

下課時，學生應 向老師行注目禮，齊聲說“老師再見”，待老師走出教室之后，學生再陸續離開教室。

4、課堂上要尊重老師的勞動，聽從老師的'指揮，認真聽老師的講解和同學的回答，按老師的要求和指揮進行練習和完成作業。邊聽、邊記、邊想，不隨便說話，不打瞌睡，不亂寫亂畫，不開小差，不看與課本無關的書籍，不打斷老師的講話和同學們的發言。要發言，先舉手，得到老師的許可后，放下手再發言。

5、自習課安心學習，不隨便換位、下位，不隨便講話，不交頭接耳，不發出影響別人學習的聲音，不做影響別人的動作。

6、上課有遲到者，應站在教室門口，輕聲喊“報告”，經老師許可后方可進入教室。

7、辦公室內無人，學生不準進入，更不準翻閱或拿走老師的圖書和資料，不準翻動或拿走學生的作業。學生進入辦公室應在門外喊“報告”，經老師允許后方可進入，與老師談話時應立正站好，眼睛注視老師。

8、騎自行車上學者，到校門口下車，推車走進學校大門，將自行車停放在車棚或指定地方，不準在校內騎自行車。

9、上學或放學回家路上，應遵守交通規則，有秩序地沿路右側前進，徒步者不準把書包掛在脖子上或在空中拋轉，更不準騎“英雄車”或雙手撒把或幾個人騎車扶肩并行。放學后應及時離?；丶?，不無故在校內外逗留玩耍。

10、學生要保持校園整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。注意飲食衛生，不購買攤販食物，不吃零食、冰糕等。要愛惜糧食，勤儉節約，艱苦樸素。

11、學生在校內不準亂跑，亂打亂鬧，大聲喧嘩。不說臟話、粗話、野話，更不準罵人、打架、給別人起綽號，不涂抹墻壁亂寫亂畫。要愛護公物、花草、樹木。

12、學生使用好禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等到。

小學暑假周記400字3

1、當來訪客人進入小區時，（起身）請問：“先生（小姐或阿姨）什么事您找誰”？

2、當有上級領導，（外賓在公司領導的陪同下）來到時，（起身相迎立正敬禮）“歡迎光臨”“請多指導、多謝指導”等。

3、當接到業主（住戶）報案時，“先生（小姐）請別急、慢慢講”；當報案人說準業主（住戶）樓座及姓名后，“請出示您的證件”；檢查完畢交還證件時，“多謝合作”；明確事情后“請稍等”；立即向管理部匯報，并告知業主（住戶）處理的方法和必須的`時間。

4、在巡邏中當發現有違法《治安管理處罰條例》的人和事時，（主動上前詢問）“先生（小姐）發生什么事？”需要向當事人作調查時，“對不起，請到管理部協助我們調查?！?/p>

5、當發現業主（住戶）家中有異常時，先按門鈴，待主人開門后“請問有什么需要幫忙嗎”？“對不起，打擾了”。

6、在巡邏中發現違章時，予以制止，并按文明禮貌用語之規定，制止違章均要敬禮。

7、當車輛停在道口欄桿時，上前立正敬禮，發給臨時停車卡“謝謝合作”，當后面有車輛在排隊等候時，“對不起久等了”。

8、當發現有車輛違章停泊時，“先生（小姐）對不起，請您按位泊車”或“請不要停在人行道，請不要停在綠化地，請不要停在路口”。

9、當發現出場車輛有可疑之處，需要詢問時，“先生（小姐）請問貴姓，住哪棟哪號，請出示證件”。并及時向主管報告，請示處理方法，退還證件時“對不起，謝謝合作”。

10、當發現車輛未關好門窗（自行車、摩托車）未上鎖時，“先生（小姐），請關好門窗，鎖好車”。

11、當司機（或業主）對車輛的停放、放行、收費等問題有疑問時，應耐心解釋“對不起，我們是按公司規定和物價局標準辦事（收費）您如有什么不明之處請到管理公司查詢”。

小學暑假周記400字4

儀態是指一個人行為的姿態的風度。姿態是指身體呈現的樣子，風度是人際交往中個人素質修養的一種外在表現，是氣質的表露。

服務綜合動作

坐姿就坐時的姿態要端正。要領是：入坐要輕緩，上身要直，人體得心垂直向下，腰部挺起，脊柱向上伸直，胸前向前挺，雙肩放松平放，軀干與頸、髖、腿、腳正對前方；手自然放在雙膝上，雙膝并攏；目光平視，面帶笑容，坐時不要把椅子坐滿（服務人員應坐椅子的2/3），但不可坐在邊沿上。就會時切不可有以下幾種姿勢：

1、坐在椅子上前俯后仰，搖腿蹺腳；

2、將腳跨在桌子或沙發扶手上，或架在茶幾上；

3、在上級或客人面前雙手抱著胸前、蹺二郎腿或半躺半坐；

4、趴在工作臺上。不雅的坐姿。雙腿叉開過大；架腿方式欠妥；雙腿過分伸張。

標準蹲姿其要求：下蹲時，雙腿不并排在一起，而是左腳在前，右腳稍后。左腳應完全著地，小腿基本上垂直于地面；右腳則應腳掌著地，腳跟提起。此刻右膝須低于左膝，右膝內側可靠于左小腿的內側，形成左膝高右膝低的姿態。女性應靠昆兩腿，男性則可適度地將其分開。臀部向下，基本上以右腿支撐身體。男性服務人員在工作時選用這一方式，往往更為方便。交叉式蹲姿。通常適用于女性服務人員，它的優點是造型優美曲雅?；咎卣魇嵌紫潞箅p腿交叉在一起。要求為：下蹲時，右腳在前，左腳在后，右小腿垂直于地面，全腳著地。右腿在上、左腿在下，二者交叉重疊。左膝由后下方伸向右側，左腳跟抬起，并且腳掌著地。兩腿前后靠近，合力支撐身體。上身略向前傾。臀部朝下。

走姿態要求與標準。正確的步姿要求是“行如風”，其具體要領是：上身正直不動，兩肩相平不搖，兩擺動自然，兩腿直而不僵，步伐從容，步態平穩，步幅適中均勻，兩腳落地一線。注意要點。方向明確、步幅適度、速度均勻、重心放準、身體協調、造型優美。男女差別。男性服務人員在行進時，兩腳跟交替前進在一線上，兩腳尖稍外展，通常速度稍快，腳步稍大，步伐奔放有力，充分展示著男性的陽剛之美。女性服務人員在行進時，兩腳尖稍外，兩腳交替走在一條直線上，稱“一字步”以顯優美。同時注意：

⑴、盡量靠右行，不走中間。

⑵、與上級、賓客相遇時，要點頭示禮敬意。

⑶、與上級、賓客同行至門前時，應主動開門讓他們先行，不能自己搶先而行。

⑷、與上級、賓客上下電梯時應主動開門，讓他們先上或先下。

⑸、引導客人時，讓客人、上級在自己的右側。

⑹、上樓時客人在前，下樓時客人在后，3人同行時，中間為上賓。在人行道上女士走在內側，以便使她們有安全感。

⑺、客人迎面走來或上下樓梯時，要主動為客人讓路。

手姿手姿是最具表現力的一種“體態語言”。手姿要求規范適度。在給客人指引方向時，要把手臂伸直，手指自然并攏，手掌向上，以肘關節為軸，指向目標。同時眼睛要看著目標并兼顧對方是否看到指示的目標，在介紹或指示方向時切忌用一只手指指點。談話時手勢不宜過多，幅度不宜過大，否則會有畫蛇添足之感。一般說來，手掌掌心向上的手勢是虛心的、誠懇的.，在介紹、引路、指示方向時，都應掌心向上，上身稍前傾，以示敬重。在遞給客人東西時，應用雙手恭敬地奉上，絕不能漫不經心地一扔，并忌以手指或筆尖直接指向客人。

行為規范要點：

1、舉止要端莊，動作要文明，站、走、坐要符合規定要求。迎客時走在前，送客時走在后，客過要讓路，同行不搶道，不許在賓客之間穿行，不在酒店內奔跑追逐。

2、在賓客面前應禁止各種不文明的舉動。如吸煙、吃零食、掏鼻孔、剔牙齒、挖耳朵、打飽隔、打哈欠、抓頭、搔癢、修指甲、伸懶腰等，即使是在不得已的情況下也應盡力采取措施掩飾或回避。在工作場所及平時，均不得隨地吐痰、扔果皮、紙屑、煙頭或其他雜物。

3、服務員在工作時應保持室內安靜，說話聲音要輕，不在賓客面前大聲喧嘩、打鬧、吹口哨、唱小調，走路腳步要輕，操作動作要輕，取放物品要輕，避免發出響聲。

4、尊重客人對房間的使用權，因工作需要進入客房時，應養成先敲門的良好習慣。待房內客人應聲后才能啟門進入?？腿朔旁诜績鹊奈锲贰?、文件等不隨意移動、翻閱，打掃房間時避免發出大的聲響。

5、服務客人是第一需要，當客人向你的崗位走來時，無論你正在干什么，都應暫時停下來招呼客人。

6、對客人要一視同仁，切忌兩位客人同時在場的情況下，對一位客人過分親熱或長時間傾談，而冷淡了另一位客人。與客人接觸要熱情大方，舉止得體，但不得有過分親熱的舉動，更不能做有損國格、人格的事。

7、嚴禁與賓客開玩笑、打鬧或取外號。

8、賓客之間交談時，不要走近旁聽，也不要在一旁窺視客人的行動。

9、對容貌體態奇特或穿著奇裝異服的賓客切忌交頭接耳或指手畫腳，更不許圍觀；聽到賓客的方言土語認為奇怪好笑時，不能模仿譏笑；對身體有缺陷或病態的賓客，應熱情關心，周到服務，不能有任何嫌棄的表示。

10、客人并不熟悉酒店的分工，他的要求可能會趨近你某項不屬于你職責范圍內的服務，切不可把客人當皮球踢來踢去，應主動替客人與有關部門聯系，以滿足客人的要求，不能夠“事不關已，高高掛起”。

11、客人要求辦的事，必須踏實去做，并把最后結果盡快告知客人。

12、不得把工作中或生活中的不愉快的情緒帶到服務中來，更不可發泄在客人身上。

小學暑假周記400字5

教學目標：

A類：

1、了解文明禮貌用語“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”。

2、學會在生活中使用“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”等禮貌用語。

B類：

1、認識“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”。

2、初步了解“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”的使用場景。

C類：

1、跟說“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關系”。

教學過程：

一、導入課題

同學們，我們每天早上到學校見到老師要說？（老師好）現在教室里來了好多客人老師，作為班級的小主人，我們要對客人老師說什么呀？（老師好）那我們轉過身去對老師們說一說。

像我們剛才說的“老師好”就是一種文明禮貌用語，除了這些還有很多很多。今天，我們一起來再認識一些其他的文明禮貌用語。（板題、讀題）

二、新授

（一、）學習使用“謝謝，不客氣”

請看（視頻1：）

1、看了視頻，你們知道是誰過生日么？（鬧鬧）

2、都有哪些人過來給鬧鬧過生日了呀？

3、他們都給鬧鬧帶了禮物，鬧鬧對他們說了什么呀？（謝謝）

鬧鬧的媽媽給鬧鬧準備了好吃的'飯菜，鬧鬧是怎么向媽媽表示感謝的？（媽媽，謝謝你）

4、當小伙伴們給鬧鬧送了生日禮物、媽媽為鬧鬧準備了飯菜，鬧鬧禮貌的說“謝謝”時，他們怎么說的?(不客氣)

我們再來看看，還有什么時候我們要用到“謝謝、不客氣”這樣的禮貌用語。

看圖解釋

圖片1：

我們看一看圖片上有幾個小朋友？他們在干什么？

（女同學把鉛筆借給男同學）

那男同學和女同學說了？（謝謝）

女同學說了？（不客氣）

圖片2：

看一看，圖片上發生了什么事？（讓座）

他們都說了什么？

小結：當別人幫助了我們或者贈送了我們禮物，我們要禮貌地對他們說：“謝謝”（板書）

被感謝的人要說：“不客氣”（板書）

（二、）學習使用“對不起，沒關系”

同學們，我們在與同學相處的時候，難免會發生一些矛盾，比如：不小心碰掉了別人的學習用品、撞到了同學等等，發生了這樣的矛盾后，我們該怎么解決呢？下面我們就來認識一個新朋友甜甜，看看她是怎么解決的。

請看（視頻2）；

甜甜不小心把衣衣的畫筆碰掉了，她是怎么向衣衣道歉的？（對不起）

小結：那么，我們以后如果碰掉了別人的東西，我們要對東西的主人說什么呢？

請看（視頻3）；

甜甜玩的時候碰到了老師，甜甜對老師說了什么？（對不起）

小結：以后，如果不小心碰到了別人，我們要有禮貌的說？（對不起）

請看（視頻4）：

甜甜的電動小汽車碰到了爸爸，甜甜是怎么對爸爸說的？（爸爸， 對不起）

我們剛才看了三個小故事，甜甜不小心犯了錯誤。她犯錯誤之后都及時說了什么？（“對不起”）

當時，衣衣、老師、爸爸是怎么說的？（沒關系）

總結：我們以后也要向甜甜學習，在做錯事之后，立即承認錯誤，要和對方說“對不起”。（板書）

對別人不小心犯的錯誤，我們要寬容對待，并且和他們說“沒關系”。（板書）

三、練一練

現在，我們都學會使用“謝謝，不客氣”還有“對不起，沒關系”了么？那我們就來一起做一做吧。

1、情境模擬，說一說“謝謝，不客氣”。

2、出示圖片，學生練習正確使用禮貌用語。

四、兒歌鞏固

看來大家都會了，老師給大家聽兩段禮儀三字經，來幫助大家記得更牢。

五、總結：

同學們，我們今天又學習了兩組禮貌用語“謝謝，不客氣”“對不起，沒關系”（ 讀一讀 ）以后，我們要正確的使用禮貌用語，做一個友善待人好孩子，這樣就會有更多的人愿意和你做朋友了。

小學暑假周記400字6

1、早晨好。中午好。晚上好。

Good morning / afternoon / evening.

2、歡迎您光臨溫泉大酒店。

Welcome to Hotspring Grand Hotel .

3、旅游愉快嗎？

Did you have to nice trip？

4、我是接待員（行李員、電梯員、話務員、收帳員、電工、清潔工、洗衣工、廚師、餐廳服務員、調酒員、美容師）。

I am receptionist .

（porter/lift operator/operator/cashier/electrician/cleaning person/laundry worker/cook/waiter,

waitress/bartender/beautician）.

5、需要我幫忙嗎？

What can I do for you?

6、還需要些什么？

What else can I do for you?

7、請稍等一會兒。

Just a moment ,please.

8、很高興為您服務。

I am always at your service.

9、希望您在這里住得愉快。

I hope you will enjoy your stay with us here.

10、對不起，給您添麻煩了。

I am awfully sorry to have caused you so much inconvenience.

11、如果您需要什么幫助，請及時告訴我。

Just let me know if there is anything I can do for you.

12、這邊請。

This way , please.

13、請走這邊。

Would you care to step this way , please?

14、不客氣。

You are welcome . /Not at all . /It’s my pleasure.

15、為賓客服務是我們的榮幸。

It’s our pleasure to serve our guests.

16、您先請。

After you.

17、對不起，我馬上就過來。

Excuse me , I’ll be with you in a minute.

18、能告訴我您的姓名嗎？

May I have you name?

19、對不起，讓您久等了。

Sorry to have you kept waiting.

20、您能填一下這張表嗎？

Would you please fill in this form?

21、您如何付帳，是現金還是信用卡？

How are you going to pay, in cash or by credit card?

22、對不起，我能進來嗎？

Excuse me ,may I come in?

23、一直往前走。

Go straight ahead.

24、您可以坐這部電梯到客房。

You may go to your room by this elevator.

25、我馬上為您查一下。

Let me have a check for you.

26、請坐。

Take a seat , please.

27、我來為您指路。

I’ll show you the way.

28、祝您旅途愉快。

Have a good trip.

29、祝您生意興隆。

I wish you a good business.

30、歡迎您再來。

You are welcome to stay with us next tim

小學暑假周記400字7

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的`路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦暎±鲜笳锰咴谛∝i的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

小學暑假周記400字8

禮儀用語之學校文明禮貌用語

第—部分 在教室里的禮貌用語

(-)教學前后

1、課前小預備,教師應到教室門口巡視,室內學生做好課前準備。

2、當響起上課鈴聲,教師走到講臺首,立正后說:“上課!”

3、班長或值目生喊“起立!”、教師呼“同學們好!”

s 、全體學生應呼:“老師好!”

6、下課鈴聲響后,教師說:“下課!”

7、全體學生起立,教師巡視后呼:“同學們再見!”

8、學生齊聲應:“老師再見!”

9、學生立正后等教師離開講桌出門時,班里學生方可離開座位。

（二）教學過程中

1、課堂上教師向學生提問題時,學生應積極思考,舉手準備回答。

2、當教師指名回答問題時,學生起立回答教師所提出的問題。學生回答問題后,教師應向學生說聲“請坐”。

3、學生聽課過程中有疑問時,先舉手,經教師許可,方可發言。

4、當學生因事遲到時,應站在教室門口喊聲:“報告!”得到教師回答:“請進”方可進教室。

第二部分 在辦公室里禮貌用語

1、學生進辦公室前先敲門后立正喊:“報告!室內有關教師要回答:”請進?！?/p>

2、學生輕輕步入教師好公桌前,交、取作業或請教問題時要立正,未經教師允許不得坐下。

3、學生接受教師遞送物品時,要用雙手,并說;”謝謝?！?/p>

4、教師與學生談話結束手時,學生向教師行鞠躬禮,教師應點頭還禮,并說:“再見”

第三部分 在宿舍里札貌用語

1、來賓進宿舍樓,迎面遇見學生,學生應主動打招呼:”領導(首長)好!“來賓離開宿舍樓,學生也應主動告別說“領導(首長)再見”或”領導(首長)慢走?！?/p>

2、來賓來到房間前，先敲門，室內學生要說：“請進”或說:”對不起,稍等 “。

3、學生從室內開門后,室內其他學生起立,見到來笑說“領導(首長)好”

4、當來賓說:“同學們請坐，”室內學生說:“領導(首長)請坐 ”

5、當來賓跟學生談話結束,起立要走時,來賓說:“同學們再見”學生起立說:“領導(首長)再見。”

6、校領導或教職工進宿舍,學生也應主動打招呼或點頭致意,相應問好。

第四部分 在校園內外禮貌用語

1、學生在校內外,迎面遇見認識的教職工時,應主動打招呼:“xx老師好!”或“××師傅好!”如果迎面遇見不認識的教職工，應點頭致意。

2、在校園內,迎面遇見不認識的.來賓,而來賓又沒有主動跟學生打招呼,這時學生要微笑點頭致意,以禮相待，如果來賓主動跟學生打招呼,比如:“同學們好!”學生要立正,以禮相謝對方說“領導(首長)好!”.如果來賓詢問同學有關情況,學生不知道的,應用親切溫和的語調回答對方說:“對不起,我不了解(或我不知道)”,如果學生與來賓交談結束,在別時應說:“領導(首長)再見”如果是晚上,應該說:”晚安。 “

3、如果來賓要召開部分學生座談會,參加會議的學生要先敲門,后立正,說”報告?！跋荣e說:”請進?！睂W生較輕走到來賓跟前要立正,未經來賓允許,不得坐下。學生接受來賓采訪,坐、立、寫字姿勢要端正,談話語調要懇切、溫和。如果來賓贈送學生物品,學生接收時,要用雙手,并說:“謝謝?！睂W生與來賓交談結束,臨別時主要向來賓行鞠躬禮,并說“領導（首長）再見?！?/p>

小學暑假周記400字9

1. 問候語

“您好！”“早上好！晚上好！“您好”或“您好，見到您很高興” “× ×最近很忙吧！請轉達我對他的問候！”

2.征詢語

“我能為您做些什么嗎？” “您還有什么別的事情嗎？” “這樣會不會打擾您？”

3.求助于人語：請；請問；請幫忙。

4.感謝語

“謝謝！” “麻煩你了，非常感謝！” “謝謝您支持我們工作謝謝；讓您費心了；實在過意不去；拜托了；麻煩您了；感謝您的幫助。

5.得到感謝語

別客氣，不用謝。

6.道歉語

“很抱歉！這件事實在沒有辦法做到?！薄罢娌缓靡馑?，??”

“真對不起，讓您久等了！” “對不起，打擾了！” “對不起，請稍候！”

請原諒；對不起；很抱歉；

7.聽到致歉語

不要緊；沒關系；別客氣；不用謝；請不要放在心上。

8.應答語

“行，請您稍候” “好，馬上就來”； “您不必客氣，這是我應該做的” “不用謝，照顧不周的`地方請您多多包涵”； “請您吩咐”

9.提醒別人語

請您小心；請您注意；請您別著急。

請您注意安全；過路請走人行道。

10.贊美語

“你干得很好”、“太棒了” “你真了不起”

“你手真巧” “這太美了”

11.慰問語

“您辛苦了” “讓你受累了” “給你們添麻煩了”

12.歡迎語

“您好”、“歡迎光臨”、“再次見到您，真是十分高興” 請進；請坐；請喝茶。

13.接待來客語

請進；請坐；請喝茶。

14.告別語

“再見”、“祝您一路順風”、“希望不久的將來還能在這里歡迎您”；歡迎再來；祝您一路順風；請再來。

15.接打電話語

您好!我是× × × ，請講話。掛：謝謝，再見

小學暑假周記400字10

中國自古就有重禮節的優良傳統，在日常交往中，人們經常要借助謙詞敬語來表示尊敬、禮貌、問候、祝頌等。準確得體地使用謙詞敬語可以體現出一個人修養與品位，所以謙詞敬語在人們日常交際和書信往來中是不可或缺的。

所謂謙詞，就是表示謙虛的言辭。所謂敬詞，是指敬稱他人或與他人有關的人和事時所用的詞。

以下是一些典型的謙詞敬語。

謙詞

一、“拙”字一族：稱自己的（文章、見解等）。

拙筆：稱自己的文章和書畫。如：拙筆一幅，敬請惠存。

拙見：稱自己的見解。

拙著（拙作）：稱自己的作品。

拙荊：古人對人稱自己的妻子。

二、“小” 字一族：稱自己或與自己有關的人或事物。

小弟：男性在朋友或熟人之間謙稱自己。如：小弟有一不情之請。

小兒：謙稱自己的兒子。

小女：謙稱自己的女兒。

小可：謙稱自己（多用于早期白話）。如：小可不才。

小人：古人指地位低的人，后來地位低的人也用于自稱。如：小人不敢。

小生：青年讀書人自稱（多見于早期白話）。

小店：稱自己的店。

小照：指自己的尺寸較小的照片。如：附小照一張。

三、“薄” 字一族：稱自己的事物。

薄技：微小的技能，謙稱自己的技藝。如：薄技在身。 愿獻薄技。

薄酒：味淡的酒，常用作待客時的謙詞。如：薄酒一杯，不成敬意。

薄禮：不豐厚的禮物，多用來謙稱自己送的禮物。如：些許薄禮，敬請笑納。

薄面：為人求情時謙稱自己的情面。如：看在我的薄面上，原諒他一次。

四、“賤” 字一族：稱與自己有關的人或事物。

賤姓：與“貴姓”相對，謙稱自己的姓。如：（您）貴姓？ 賤姓王。

賤內：對別人稱自己的妻子（多見于早期白話）。

賤事：古人稱自己的私事。

五、“敝” 字一族：稱自己或自己的事物。

敝姓：稱自己的姓。如：（您）貴姓？ 敝姓王。

敝人：對人稱自己。

敝處：謙稱自己的家或停住的地方。

敝校：謙稱自己的學校。

六、“鄙” 字一族：稱自己或自己的事物。

鄙人：謙稱自己。

鄙意：稱自己的意見。

鄙見：稱自己的見解。

七：“愚” 字一族：用于自己的謙稱。

愚兄：對比自己年齡小的人謙稱自己。

愚見：謙稱自己的意見。如：愚見淺陋拋磚引玉。

愚以為：謙稱自己認為。如：愚以為不可。

八、“忝” 字一族：表示辱沒他人，自己有愧。

忝列：有愧被引入或處在其中。如：忝列門墻（愧在師門）

忝在：有愧處在其中。如：忝在相知之列。

忝任：有愧地擔任。如：忝任宰相之職。

九、“敢” 字一族：表示冒昧地請求別人。

敢問：冒昧地詢問，請問。如：敢問先生貴姓？

敢情：請求。如：敢情先生替我寫封信。

敢煩：冒昧地麻煩你。如：敢煩小姐辦件事。

十、“勞” 字一族：煩勞，請別人做事所說的客氣話。

勞駕：麻煩你。

勞步：用于別人來訪。如：您公事忙，請問不要勞步。

勞煩：麻煩別人。如：勞煩尊駕。

勞神：客套話，用于請人辦事。如：勞神代為照顧一下。

十一、“家”字一族：用于對別人稱自己的輩分高或年紀大的親戚。

家父、家尊、家嚴、家君：稱父親。

家母、家慈：稱母親。

家兄：稱兄長。

家姐：稱姐姐。

家叔：稱叔叔。

十二、“淺”字一族：較少

淺見：淺顯的見解。

十三、“舍”字一族：用于對別人稱自己的輩分低或年紀小的親戚。

舍弟：稱弟弟。

舍妹：稱妹妹。

舍侄：稱侄子。

舍親：稱親戚。

十四、“老”字一族：用于謙稱自己或與自己有關的事物。

老粗：謙稱自己沒有文化。

老朽：老年人謙稱自己。

老臉：年老人指自己的.面子。

老身：老年婦女謙稱自己。

十五、“寒”字一族：較少

寒舍：對人稱自己的家。

十六、“不”字一族：

不才：沒有才能。

不敢當：表示承擔不起（對方的招待、夸獎等）。

不敏：不聰明（表示自謙）。

不佞：沒有才能。

不肖：品行不好（多用于子弟）。

十七、管”字一族：較少

管見：淺陋的見識。

另外，還有些零散謙詞，數量不多，也容易掌握。如下：

妾：古時女子謙稱自己。

寡人：本來是君王的謙稱，即寡德之人。

奴：青年女子自稱。

犬子：稱自己的兒子。

過獎：謙辭，過份的表揚或夸獎。

后進：學識或資歷較淺的人。

斗膽：形容大膽（多用作謙詞）

奴家：青年女子的謙稱。

仆人：男子的謙稱。

不才、鄙人、在下、卑下、竊：“我”的謙稱。

過獎：指對方的表揚或夸獎。

見笑：指自己言行的拙劣被人笑話。

托福：指對方福氣使自己幸運。

高攀：指與地位高的人交朋友或結親戚。

恕：請對方寬恕原諒自己。

涂鴉：比喻書法拙劣或胡亂寫畫。

錯愛：表示感謝對方的愛護、培養。

蓬篳生輝：用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳：即“蓬門篳戶”的簡稱，用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。

敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。

拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品。

貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。

無功受祿：沒有功勞而得到報酬。

敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。

忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。

信筆涂鴉：形容字寫得很壞。

一孔之見：比喻狹隘片面的見解。

才疏學淺：見識不廣，學問不深。德薄才疏：薄：淺；疏：空虛。品行和才能都很差。

德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。

掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。

不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。

姑妄言之：姑且說說（對于自己不能深信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。

笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。

一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。

恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。

望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。

一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見。謙稱自己的一點愚昧的見識。

尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。

不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。

雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。

綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。

東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。

區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。

愚者千慮，必有一得：愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。

小學暑假周記400字11

親愛的游客們：

五一小長假悄無聲息地召喚著大家發現美、欣賞美、享受美、創造美。

市民在旅游活動中的'一言一行，不僅體現了個人的文明水平，更是一個城市文明程度的主要體現和重要標志。

長沙是中國優秀旅游城市，更需要文明旅游。

拒絕“到此一游”，倡導文明旅游。

為此，我們向轄區內市民發出如下倡議：文明是最美的風景，讓我們做到旅游美時美刻、文明隨時隨地，時刻提醒自己“文明游天下、快樂你我他”、“一花一木皆是景、一言一行要文明”、“游遍天下山川、只留腳印一串”、“出游講禮儀、入鄉要隨俗”、“垃圾不亂扔、舉止顯文明”、“多看美景、不刻美名”、“平安是福、文明是金”，旅途漫漫，讓文明相伴。

文明旅游，從我做起，從現在做起！希望全市旅游行業從業人員及廣大市民，無論是在長沙，還是在外地，時刻把“文明”記在心里，落實在行動中！

倡議人：

xx月xx日

小學暑假周記400字12

“文明禮貌”這四個字，誰都會寫，可是真正做到了的又有幾個人

且不說全國人民都講文明，講禮貌，可這點對于我們中學生來說應該做到吧!

可如今恰恰相反，文明禮貌對我們來說已是天方夜譚，我行我素已成為中學生的主流。或許你不明白，偶爾的一聲“老師好”，會讓老師從心底笑出來，如果你的問候是真誠的，那么老師的笑也是最甜美的。可是現在這些情景已經成為泡沫，有這份心的人已是“百里挑一”了。

“文明禮貌”的習慣是從古至今傳承而來，縱然中國已丟失了自己的文化，可中國卻是有千年文明的古國，難道讓中國人自己丟掉這“文明古國”的`稱呼不可恥嗎文明禮貌明明就很簡單，可在我們身上卻尋不到一點蹤跡。對于這四個字，我們都只理解了它的字面意思，而它真正的含義都被我們“拒之門外”，我們沒有去想，也從未去想，只因我們都視他為糞土?？赏覀冏钚枰囊彩撬?。與人交往時，沒有禮貌，只會顯得你沒有素質，不尊重別人，那么換來的也只有別人的冷眼相對。反之你文明禮貌，換來的是更多的尊重。

“文明禮貌”源于古時，卻產自人們的言行舉止，那么，從現在開始讓我們重新迎接“文明禮貌”，讓中國再次成為“文明之國”。

葉。后來，我學會了唱《一分錢》，懂得了拾金不昧的道理;在學校與同學之間謙讓，不爭吵;回家路上排好隊，不擁擠;學會了尊老愛幼，讓座禮讓。隨著我懂得了越來越多的文明禮儀，我的文明禮儀樹慢慢變得繁榮茂盛，一片蔥綠。正是因為心中有了這棵枝繁葉茂的大樹，我便長成了一個正直富有正義感的小學生。遇到步履蹣跚的老奶奶我幫她提東西，看到不守秩序的小朋友，我會告訴他們講文明懂禮貌的道理，碰到熟人我總是微笑的主動問好。這棵依賴我生存的大樹時時鞭策著我進步、懂事。

正是有了這棵文明禮儀樹的強力支撐，我前進的戰艦便更加的穩固，沒有爭搶，沒有混亂，沒有不和諧。有了文明禮儀的維持穩定，我的戰艦定會前進的越來越快，最終穩穩的實現我最美好的夢想。

小學暑假周記400字13

親愛的老師們、同學們：

大家好！我今天演講的題目是做一個有禮貌的少先隊員。我們的.祖國是一個有著五千年燦爛文化的古老國度，禮貌之風源遠流長。我們的祖先一直走在追求禮貌的道路上。禮貌是尊重別人，也是尊重自己。禮貌是一種美德！有人說，在細微處觀察人。當我走在路上，看到行人和車輛遵守交通秩序，我看到的是禮貌；當我踏進校園，看到同學們跟老師打招呼，我看到了禮貌?？吹礁改笇先撕?，我看到的是禮貌；當我們的同學給貧困山區的孩子捐款時，我也看到了禮貌……我們每個人都無法選擇自己外表的美丑，但我們可以選擇禮貌！同學們，我們期待著禮貌的陽光灑滿我們美麗的校園。在那里，我以少先隊員的名義，號召行動起來，少先隊員！努力做一個有禮貌的好學生！遇到老師同學，主動打招呼；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；注意衛生，不要亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂涂亂畫；乘坐公交車時，先下車后上車，主動讓座；同學們互相幫助，團結友愛…

同學們，讓我們行動起來！從現在起，我們要做一名優秀的少先隊員，做一名有禮貌的學生。

小學暑假周記400字14

一、課程簡介：

本課內容選自我校校本課程《禮儀講堂》讀本內其中一節課內容。

二、內容分析：

本冊數一共包含三章，第一章注重禮儀，受人歡迎；第二章五彩生活，禮儀作伴；第三章絢麗校園，禮儀當先。本節課內容教給學生語言方面的修養、學習，掌握并運用好交談的禮儀。

三、學生分析：

我班是二年級一班，共有32人，其中男生20人，女生12人，由于男女比例失調，再加上男孩子調皮的特點，特設計了這節“文明禮貌的語言”，教給孩子們一些交談方面的禮儀常識和別人談話時的一些禮節。

四、教學目標：

（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）

1、幫助學生認識禮貌語言，懂得禮貌用語。

2、讓學生認識一些常用的禮貌用語。

3、通過發現身邊一些不文明的現象來規范學生的行為。

4、生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，知道講文明禮貌是中華民族的.優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

五、教學重點：

學會使用文明禮貌的一些語言

教師的活動 學生活動

設計意圖

播放課件：文明用語交談的情景。

提出問題：課件中的人物給你們留下了什么樣的印象？

引出課題《文明禮貌的語言》并板書。

我們有許多同學平時不注意自己的語言，

學生們觀看課件，討論并回答。 “說話很有禮貌，使人感到心情愉快”。

通過觀看課件導入新知，引起學生的學習興趣，并懂得文明交通的重要性。

說話粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節課，老師就和同學們一起學習怎樣使自己的語言文明，成為一個有教養的人。 那么，請同學們想一想常用的文明禮貌的語言包括哪些？

那么，同學們你們會使用這些禮貌用語嗎？那我們來做一個爭當文明小標兵的競賽吧，看誰答的又對又快。

1、的橡皮丟了，同桌把橡皮借給了你，你會說什么？

2、平時見到老師要說什么？

33、你不小心把同學的鉛筆盒碰掉了，要對同學說什么？

4、你去同學家里玩，該回家了，同學送你到門外你應該說什么？

5、對方向你道歉時你應說什么？

6、對老年人應該怎

小組討論交流：常用的禮貌用語包括哪些？

“您好”、“謝謝”、“對不起”、“請”“不客氣”。

學生搶答： “謝謝你”

“老師好”

“對不起”

“再見”

“沒關系”

“老爺爺、老奶奶”|

使學生了解禮貌用語并學會使用禮貌用語，幫助學生在生活中養成講文明懂禮貌的好習慣。

小學暑假周記400字15

親愛的同學們：

中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃，校園應是環境優雅、文明高尚的凈土，我們應該是一群舉止得體、行為規范的天之驕子。美中不足的是，在我們的校園，在你我身邊還存在一些不文明的現象，特別是出口成“臟”，不講究文明禮貌用語的現象經常發生。這不僅影響一個人的.道德修養，而且還影響我們學校的形象，為此，學校向同學們發出倡議：說文明話，講禮貌語。并按照以下要求嚴格要求自己。

1.文明禮貌用語基本要求：“好”字開頭;“請”字優先;“謝謝”和“再見”結尾。

2.文明禮貌常用語(校園十大文明用語)：

①×老師(××同學)好!

②不好意思，打擾一下，請問------?

③×老師(××同學)再見!

④對不起、沒關系

⑤不必客氣，這是我應該做的

⑥謝謝××老師(××同學)!

⑦拜托了

⑧給你添麻煩了

⑨請多包涵

⑩您(你)還有什么別的事情嗎?

3.不帶口頭語，不說粗話，不大聲喧嘩，做到語言文明，舉止得體，談吐文雅。

同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明有禮的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正，讓我們一起努力，共創優雅文明校園!

xxxxx實驗學校

二〇xx年九月