第一篇：秋游活動(dòng)作文

秋游活動(dòng)作文(15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的秋游活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋游活動(dòng)作文1

秋風(fēng)送爽，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著幾絲白云，樹枝上小鳥嘰嘰喳喳地叫。今天，是我們企盼已久的日子——“暢想世博，擁抱太湖”的秋游活動(dòng)。

一路上，我們通過車窗望去，青山環(huán)繞，太湖一望無際，一層若隱若現(xiàn)的薄霧給太湖增加了幾份神秘。不一會(huì)兒，太陽公公露出了笑容，湖面頓時(shí)金光閃閃，還不時(shí)泛起碧波，歡迎我們的到來。真可謂是“平湖萬頃碧，謝客一開顏?！?/p>

不知不覺間，我們來到了綠光開心農(nóng)場。進(jìn)入農(nóng)場，首先映入眼簾的是大片的紫色——薰衣草。遠(yuǎn)看一大片一大片的，優(yōu)雅而高貴，可走近看，一串串的薰衣草花朵居然還沒有綠豆大，紫色中還帶著一些藍(lán)色呢！農(nóng)場里還有一盆盆奇怪的花草：巧克力薄荷，五彩簾子，蘋果薄荷，碰碰香，含羞草……其中，我最喜歡五彩簾子，它像一個(gè)五彩的門簾，又像彩色的瀑布。漫步在美不勝收的花草的海洋里，我心曠神怡，仿佛自己已成了一個(gè)拿著仙女棒的花仙子。

接下來，我們來到了海洋館。海洋館里住著各種各樣的海洋生物，以前我只是在書本和電視上看到，今天我將和它們來個(gè)“零距離”接觸，真是萬分激動(dòng)。給我印象最深的是揚(yáng)子鱷，我仔細(xì)端詳一條揚(yáng)子鱷，它全身灰褐色，三角形的臉，朝天鼻，凸起的眼睛，兇相畢露；它身長足有一米多，背上穿著堅(jiān)硬的“盔甲”，腹部兩側(cè)長著四只短腳，尾巴極長。但奇怪的是，我對(duì)它指手畫腳、大聲叫喊，它卻像塊石頭一樣蹲在那里紋絲不動(dòng)，真是個(gè)沉得住氣的家伙。離開了兇猛而又目中無人的“揚(yáng)子鱷大俠”后，我們看了一場精彩的海豚表演?？蓯鄣暮ｋ鄠儠r(shí)而騰空躍起，水花四濺，時(shí)而亮開嗓子獻(xiàn)上它們的“天籟之音”。雖然我聽不懂他們的歌聲，但是看著它們那么用心地表演，我使勁鼓掌。也許是得到了我們掌聲的鼓勵(lì)，海豚們表演得更加帶勁了。真是善良而又通靈性的動(dòng)物啊！

快樂的時(shí)光總是那么短暫。回來的時(shí)候，同學(xué)們靜靜地坐著，少了幾分來時(shí)的喧鬧和興奮，但我想，他們可能還沉浸在太湖畔的美景中呢。

秋游活動(dòng)作文2

寒風(fēng)吹來，讓人縮了縮脖子，但是就在這寒冷的日子里，我們?nèi)熒稽c(diǎn)都不感到寒冷，來到公園秋游。

那一天早上，我們見天氣有點(diǎn)變化，吃完飯?zhí)炀拖缕鹆耍ㄅＣ?xì)雨），我心灰意冷地想到：完了，秋游泡湯了。同時(shí)也免不了要抱怨一句：我們的金校長也真是的，也太不會(huì)選日子了，上次春游也是下雨。唉，這老天爺也真是的早不下，晚不下，偏偏這時(shí)候下，明擺著捉弄我們嘛！上第一節(jié)課了，雨也漸漸下大了，我對(duì)秋游的念頭徹底沒了。過了一會(huì)兒，我無意朝窗外一看，不禁心里一喜，雨已不下了，地也漸漸干了?？捎诌^了一會(huì)，誰知，又來了個(gè)晴天霹靂，在上完第二節(jié)課后，天又開始變了，雨又淅淅瀝瀝地落了下來，我想：肯定不去了。果然廣播通知不去了，等午飯過后再看情況。還有那么一點(diǎn)點(diǎn)希望，我抱著那么一點(diǎn)希望，終于挨到了午飯后。

午飯后，李老師領(lǐng)著我們?nèi)ヮI(lǐng)點(diǎn)心，我心中一喜，大步地向教室走去。到了班級(jí)，大家都站在外面，我問：“干嗎不進(jìn)去？”“要走了！”不知是誰回答我的?！斑@么快！”我邊說邊跑進(jìn)教室。

不久，我們來到求真廣場集中。不一會(huì)兒，就出發(fā)了。一路上我們有說有笑，時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地——春雪報(bào)春園。

到了選定位子，隊(duì)伍就開始分散起來，各自組成一個(gè)個(gè)小組。那些沒經(jīng)過老師同意，自己帶零食的人來我們組發(fā)零食。哇！還真多，我們組分到的零食是最多的。我去四周環(huán)視了一下，黃康輝他們那組還真有情調(diào)，東西的下面還鋪著桌布。男生還帶了報(bào)紙，因?yàn)榈厣蠞?，不能坐，要?bào)紙墊，我們女生沒有想到，只好跟他們借，我想：他們男生還蠻細(xì)心的嘛！后來我們就各自活動(dòng)起來，金嘉傲他們過來和我們打牌，還真有趣。以前我打牌蠻好的，在這一次中，可丟了臉，次次都我輸了。打完牌，我們又踢毽子、跳牛皮筋。完累了，又把剩下的東西全解決了。

玩夠了，吃夠了，還有一件重要的事就是——把垃圾整理掉，我們分頭行動(dòng)，不一會(huì)兒，草地又變的干凈、清新了。之后全班還和了影，把這最快樂的時(shí)光留了下來。隊(duì)伍整好了，下一個(gè)目的地——學(xué)校，我們的隊(duì)伍向?qū)W?！榜偂比ァ?/p>

在這次秋游中，我很開心，這次活動(dòng)也很充實(shí)，希望以后多開展這樣的活動(dòng)，不過，晚夠了，吃夠了還要把垃圾整理掉哦！要保護(hù)環(huán)境嘛！

指導(dǎo)老師:吳小芳

秋游活動(dòng)作文3

11月21日，陰雨菲菲，我校一到六年級(jí)的全體同學(xué)還是興致勃勃地來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煊袀€(gè)期盼已久、令人興奮的活動(dòng)——秋游。

早晨，我們在老師的帶領(lǐng)下拎著大包小包的零食井然有序地登上汽車，來到了武進(jìn)電視塔下觀看精彩的雜技表演。伴隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲，表演開始了。我們欣賞了許多雜技節(jié)目，如武術(shù)、呼拉圈、柔術(shù)展燈、群騎自行車、摩托車環(huán)飛、滑稽小品等。若論哪個(gè)節(jié)目最刺激，要數(shù)摩托車在鐵籠里雙飛了。隨著摩托車“突突突”的發(fā)動(dòng)，一剎那，摩托車在鐵籠中逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，兩車并行，突然男騎手改變了行駛路線，在鐵籠中上下翻飛。同學(xué)們發(fā)出“啊啊”的驚嘆聲，有的同學(xué)說：“車技真高啊！”有的同學(xué)還拍著胸脯說：“哇，嚇?biāo)牢伊??！?。柔術(shù)表演無論誰看了，都會(huì)為表演者高超的技術(shù)和柔韌性拍手叫好。集體雜技也十分有趣，所有小演員來到舞臺(tái)上，盡展各自的絕技，空翻、下腰，叫人目不暇接，演員們還一個(gè)牽一個(gè)，一個(gè)連一個(gè)，用身體來拼成各種各樣的“圖案”，由此來結(jié)束這次表演。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！彼麄兘裉斓某煽儯切燎诘暮顾鸵淮未纹D苦的排練鑄就成的。無論是現(xiàn)在我們讀書學(xué)知識(shí)長本領(lǐng)還是將來工作，道理都一樣“一份耕耘，一份收獲。”只有不懈努力，才能有所作為。

我們觀看完令人回味的表演，還游玩了坐落在武進(jìn)區(qū)政府審批中心前的開放式公園——文慧園，我們興高采烈地奔跑在大草坪上，盡情享受著大自然的美麗。

中午時(shí)分，我們在市民廣場用完午餐后便分小組活動(dòng)。同學(xué)們有的開碰碰車，有的劃船，有的在健身廣場鍛煉，大家玩得樂不思蜀，滿頭大汗。

“我們?nèi)サ撬恕！彪S著呼喚，我們又乘車來到電視塔下。我再次抬頭仰望高聳入云的電視塔，恨不得馬上登上塔頂飽覽一番。在焦急而又耐心的等待下，我終于走出電梯奔向天臺(tái)，憑欄鳥瞰，那一座座鱗次櫛比的高樓，那一條條縱橫交錯(cuò)的公路，那一條條似綢帶般的河流裝扮著家鄉(xiāng)?！鞍?！武進(jìn)的發(fā)展真是日新月異！”“城區(qū)新貌真美！”大家無不感慨。

這真是一次有意義的秋游活動(dòng)??！

秋游活動(dòng)作文4

今天老師帶我們?nèi)デ镉?，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著歌兒，向目的地——青弋江大橋出發(fā)．

我們輕快地走著，望著路邊的花花草草，心里有說不出的高興，在路上，我們還摘了幾粒蒼耳哩，不一會(huì)兒我們就來到了青弋江大橋．

我們站在橋上，清澈的江水在腳下流過，一陣秋風(fēng)吹過江面泛起層層波紋。幾位農(nóng)家婦女蹲在江邊的青石板上洗衣服，有時(shí)江面上還會(huì)劃來幾條小船。

突然我們想起來我們秋游的主要目的——看獅子山和象山?？?！左邊那座山真象獅子頭，獅子山頭上的小亭子就像是一個(gè)小巧玲瓏的小王冠呢，顯得這頭“小獅子”格外的頑皮。當(dāng)同學(xué)們沉浸在獅子山的時(shí)候，有一位同學(xué)說“象山在哪里”是呀，象山呢，大家向四處張望，哪有什么象山，到是出來了一座“駱駝山”，經(jīng)過同學(xué)們的反復(fù)討論，原來象山就是“駱駝山”呀！

聽老師說我們還要去前面的小樹林玩呢！大家立即排好隊(duì)向小樹林出發(fā)。我們來到小樹林后立即分散開來。我和王顯煜、“不懂同學(xué)”——董越、趙文斌坐在一起，我們大家把各自帶的食品倒了出來，哇！真多呀！有牛肉干、ｑｑ糖、汽水糖等一大堆美食。我和王顯煜先吃了一粒“秀逗”，真酸！酸得舌頭發(fā)麻，要命！趕緊吐了出來。我給“小懂同學(xué)”一?！靶愣骸?，他好奇地吃了。嘿！嘿！這下他可慘嘍！后果可想而知。

不知是幸運(yùn)還是什么，肖老師和我們一塊兒吃東西，還給我們照相，看看是啥模樣？嘿！王顯煜嘴里還有半塊餅干，真饞！董越一看便生氣了，因?yàn)槲野阉念^遮住了。

這時(shí)，“不懂老師”——我們的數(shù)學(xué)老師來了，“不懂老師”讓我們圍著他拍照，說是遲那是快，就在“咔嚓”的一瞬間，我嘴里的餅干掉了下來。嗚！嗚！我的一世英明呀！

今天上午我們玩得真是開心，有機(jī)會(huì)我們還會(huì)再來。不過暫時(shí)是沒有計(jì)劃了，因?yàn)槲液屯躏@煜在回去的路上累成了“酒鬼”——走起路來東倒西歪。

秋游活動(dòng)作文5

今天，空氣清閑，陽光明媚，大家一起去秋游。今天我們秋游的地點(diǎn)是番禺的“大風(fēng)車度假農(nóng)莊”。我們坐在大巴上，經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的奔波，來到了我們期盼已久的“大風(fēng)車渡假農(nóng)莊”。

來到目的后，導(dǎo)游首先帶領(lǐng)我們向游玩的第一個(gè)項(xiàng)目“進(jìn)軍”——釣螃蟹。大家來到了一個(gè)小池塘邊，水深最多不過15厘米，里面爬滿了小螃蟹。大家興奮極了，立刻跑去搶釣竿來釣。我因?yàn)榕艿芈耍瑳]有及時(shí)搶到釣竿，只得先看別人釣。只見別人釣的時(shí)候，把竹竿前面的白色細(xì)線在螃蟹的面前晃來蕩去，把螃蟹先激怒，然后螃蟹用鉗子一夾，就迅速拉起。隨著一聲歡樂的叫聲，一只螃蟹釣到了?？吹竭@里，我的手癢癢了，于是，我就空手抓。我用盡了全力，使勁把手往下伸，終于抓了一只。我馬上把手往外拉，捉住了它，手可被鉗了，可不管怎么說，終于抓住了一只，高興地早就把疼痛忘到九霄去外去了。后來，我又按照先前的方法抓了幾只，只不過比第一次聰明多了，因?yàn)槲×松弦淮蔚慕逃?xùn)，知道了要先按住它的鉗子，再拉上來。這時(shí)，大家也提著“豐收”的喜悅，離開了“螃蟹池”。

離開“螃蟹池”，大家又來到了“泥鰍池”。我急忙買了魚網(wǎng)子、魚缸開始撈。在我撈的過程中，趙老師還幫我照了幾張相呢！

告別了“泥鰍池”，大家又先后游玩了“重走長征路”、“碰碰車”、“水上樂園”、“森林探險(xiǎn)”……可開心了！

下午三點(diǎn)鐘，我們又坐著大巴返校，渡過了一次愉快的秋游。

我真希望每天都有是秋游，那該多好??！

秋游活動(dòng)作文6

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們沈四小又迎來了一年一度的秋游活動(dòng)，這次活動(dòng)地點(diǎn)在朱家尖的里沙。

我們先來到了“樟樹林休閑區(qū)”我和鄭玉鑫他們開始玩“蕩秋千”和“吊床”，我坐在“秋千”上，他們一推，我就輕輕蕩了起來，和剛剛坐上“吊床”的鄭玉鑫撞了個(gè)滿懷。接著，我又玩了原木攀爬，“原木攀爬”是一根根木頭接起來，形成一道筆陡的斜坡，靠手腳抓著木頭與木頭之間的縫隙往上爬。看著大家奮力地攀著，我手里癢癢的，也想過把癮。我的對(duì)手是董浩晨，只見他像猴子一樣連爬帶跳，眼看他快要爬到了，而我才爬了還不到一半，我有點(diǎn)急了，可越急越怕不上去，只見我手一滑，整個(gè)身子就都滑了下來——最后，我費(fèi)了九牛二虎之力爬了上來。

中午時(shí)分，我們坐在地上開始吃午飯，大家把零食都倒在報(bào)紙上，把帶來的零食分享，有雞翅、雞蛋、面包······我們今天像過節(jié)一樣，大吃了一頓。

吃完飯，我們在附近的竹林里玩“捉迷藏”。嘿嘿，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，要知道在魯家峙我可是名副其實(shí)的“捉迷藏大王”，我藏的時(shí)候，隨便躲哪個(gè)地方別人都找不到我，我找的時(shí)候每個(gè)人都逃不過我的“火眼金睛”。先由李云龍捉，我藏在一個(gè)大坑里，由于竹林的掩護(hù)，他沒找到我。他一走遠(yuǎn)，我就悄悄地走到他數(shù)數(shù)的地方，喊了一聲“報(bào)告”，李云龍不得不重新再找······

最后我們來到了沙灘上，我和向奎挖了一個(gè)大坑，在里面裝滿水，再捉些魚放進(jìn)去，變成了一個(gè)“天然魚缸‘。

秋游結(jié)束了，真盼望下一個(gè)秋游啊!

秋游活動(dòng)作文7

“10月28日，我們小學(xué)準(zhǔn)備組織‘暢想世博，擁抱太湖’的活動(dòng)”。當(dāng)老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我樂得一蹦三尺高。我迫切地希望10月28日這幸福的一天快快到來。盼啊，盼啊，我終于等到了這一天。這天，我邁著輕快地腳步，哼著《荷塘月色》，樂呵呵地走進(jìn)校門。出發(fā)的時(shí)候總算到了，大家排著秩序井然的隊(duì)伍，登上了大巴。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，興奮異常，一路上，歡聲笑語彌漫了整個(gè)車廂。

我們的第一站是綠光農(nóng)場。那里有許多我們平常不能見到的瓜果和動(dòng)植物。首先，來到了瓜果長廊。眼前出現(xiàn)了許多形態(tài)各異，五顏六色的絲瓜和南瓜。有綠色的，有黃色的，還有綠中帶黃的……。它們有的是螺旋形的，有的是葫蘆形的，有的甚至是棒槌形的，有趣極了。我們又進(jìn)了花卉園，綠色的薄荷宛如披著綠紗亭亭玉立的少女，紫色的薰衣草不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，還有一種不知名的植物，它倒立在支架上，垂下幾十條長長的紅色發(fā)辮，顯得楚楚動(dòng)人，又好像一幅秀美的垂幔遮掩著花卉園的入口，讓人真想進(jìn)去一探究竟。

之后，我們又來到了蘇州海洋館。一進(jìn)門，我就聞到一股令人難受的腥味。走進(jìn)海洋劇場，好戲就上演了。先是兩只海獅跳起了搞笑版的的《洗唰唰》，然后，動(dòng)物表演的明星“海獅王子”彼得出場了。它聰明可愛，當(dāng)飼養(yǎng)員把算術(shù)板拿到它跟前時(shí)，它迅速地確定了“1,2,3,4,5”的位置。只見它搖搖晃晃地走到有算術(shù)“1+1”的題板前，還真有一步三晃大學(xué)教授的感覺呢？它快速的算出了答案，從算術(shù)里抽出了“2”這個(gè)數(shù)字，我們不禁為彼得的精彩表演熱烈鼓掌。終于海豚出場了，只見他們在水上跳起了優(yōu)美的水上芭蕾，接著又使出了自己的看家本領(lǐng)“凌空飛躍”。瞧！他們跳得多高！連離地面五六米的球都?jí)蛏狭耍梢娝鼈儽澈笙铝硕啻蟮墓Ψ虬?！接著，我又來到了水族生物館，在那里，龍蝦身披黑色的鎧甲，頭頂兩根長長的胡須，還不停地左右搖擺著，好像在向別人炫耀自己的神威。寄居蟹是個(gè)挑剔的將軍，當(dāng)它找到合適的殼后，才心滿意足的脫下舊殼，美滋滋地?fù)Q上新殼，回到自己的洞里。鰩魚仿佛是一只巨大的黑色蝴蝶，悠然自得地在水中翩翩起舞，鯊魚瞪著一雙雪白的眼睛，直直地看著前方。如果它發(fā)起攻擊，可能很少動(dòng)物能從它滿嘴利齒中幸免于難的……。

蘇州的美景很多，短短一天，讓我長了不少知識(shí)，見識(shí)了海底世界的奇妙，領(lǐng)略了奇花異草，瓜果飄香的情趣。有機(jī)會(huì)你也去看一看吧！相信你一定會(huì)不虛此行。

秋游活動(dòng)作文8

今天，我們班組織第二次秋游活動(dòng)，這次我們要去的是曹平農(nóng)家小院。曹平小院座落在郭溪鎮(zhèn)，是個(gè)真正讓孩子們體驗(yàn)農(nóng)村的生活，感受農(nóng)村的氣息好地方。

來個(gè)集體照

早上八點(diǎn)兩輛大巴車準(zhǔn)時(shí)向曹平小院出發(fā)，大約一個(gè)小時(shí)的車程了抵達(dá)溫州和平談判遺址――景德寺，這一革命圣地，如今成了愛國主義教育基地。讓我們走進(jìn)山坳里的古老寺廟，緬懷和平解放溫州的`那段革命歷史。參觀完景德寺后繼續(xù)前行大約10分鐘來到我們的目的地-----曹平農(nóng)家樂。首先是磨豆?jié){，讓孩子們體驗(yàn)?zāi)ザ沟臉啡?，看著緩緩流出的豆?jié){汁，孩子們是覺得又新鮮又好玩，現(xiàn)磨的豆?jié){是中午的飲料呢！

自己磨的豆?jié){最香甜！

稍后整隊(duì)去山上挖番薯。走上彎彎曲曲的田埂，來到了番薯地。分發(fā)工具后，在導(dǎo)游的指導(dǎo)下孩子們在指定的區(qū)域內(nèi)盡情得挖，多勞多得，挖完番薯又在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下去拔蘿卜和油冬菜，裝了滿滿一大袋，可以帶回家去。晚上烤著吃，煮湯吃，炸薯?xiàng)l，來一場粗糧盛宴。

回來后，我們又在曹家小院進(jìn)行拔河比賽，男孩隊(duì)兩勝女孩隊(duì)，最后家長總動(dòng)員，女孩隊(duì)終獲勝，在我們的歡呼聲中，農(nóng)家菜也上桌了。

吃完豐盛的農(nóng)家菜，稍微休息會(huì)兒，孩子們分成2組進(jìn)行拓展、CS激光對(duì)抗。拓展區(qū)內(nèi)有：攀巖、鎖鏈木橋、秋千、繩索攀爬等設(shè)施。孩子們對(duì)這些設(shè)施也絲毫不陌生，小小冀冀或在繩索上攀爬，或緊緊抓在石洞攀巖，或在木秋千上蕩來蕩去，在冬日的陽光里個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，笑鬧聲迷住了爸媽的雙眼……

最讓人期待的還是CS對(duì)抗賽。孩子個(gè)個(gè)身著迷彩服，英姿颯爽,手里端著槍，好似真正要上戰(zhàn)場的小兵。來到模擬戰(zhàn)場，就好比真的來到了野戰(zhàn)場一樣，那些用磚頭或者石頭砌成的防火墻，那些用油漆噴刷的字眼，都讓孩子們熱血沸騰，想沖鋒陷陣好好來一場！隨著自己的教官到自己的地盤躲好，一場熱火朝天的“小戰(zhàn)役”就開始了……

游戲結(jié)束了,今天的秋游活動(dòng)也圓滿畫上了句號(hào)。我常常想我們的孩子以后在成長的道路上也能多一點(diǎn)勇敢和自信。

秋游活動(dòng)作文9

中秋到了，這是我第一次不能和家人一起過，因?yàn)檫@學(xué)期我當(dāng)了寄宿生，離家太遠(yuǎn)了，所以只能在學(xué)校和同學(xué)一起過，內(nèi)心有些傷感。

也許學(xué)?？紤]到我們寄宿生的情況，特地為我們舉行了一次別開生面的中秋游園活動(dòng)，地點(diǎn)就在學(xué)校的大堂。雖然今年的中秋沒有家人陪伴，但是這個(gè)中秋活動(dòng)還是給我們帶來了一絲絲的安慰。大家甭提多高興了。

晚上七點(diǎn)二十分，游園活動(dòng)開始了。我來到地點(diǎn)一看，哇!好玩的項(xiàng)目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語”。同學(xué)們興高采烈地參加自己喜歡的項(xiàng)目。我看中了“猜成語”這個(gè)游戲，便三步并作兩步來到跟前。只見椅子上坐著位大姐姐，地上放著好多獎(jiǎng)品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼著許多張沒有填完的成語卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破()百出”等。

我看到一個(gè)熟悉的成語，便把它揭了下來，遞給了那位大姐姐?！斑@是驕兵必……?” 大姐姐問?！膀湵?cái)　！?我脫口而出?！肮材?，答對(duì)了?！闭f著，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎(jiǎng)給了我。我美滋滋地接過獎(jiǎng)品，連聲說：“謝謝，謝謝!”接著，我還玩了許多其他的游戲。比如“搶椅子”、“金龍過江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的游戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多!我排了好長時(shí)間的隊(duì)，才輪到我。

我的對(duì)手是一位五年級(jí)的男生。我拿著一雙筷子目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅盆子里的乒乓球，等待著比賽的開始。這時(shí)，只聽主持人說：“一、二、三，begin!”我立即用筷子夾住一個(gè)乒乓球迅速放到另一個(gè)盆子里。開始還很順利，夾了好幾個(gè)。到后來，我夾起一個(gè)乒乓球時(shí)，乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來。我直起身來，剛想喘口氣，我發(fā)現(xiàn)對(duì)方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩(wěn)住了神，又快速地夾了起來。最終，我勝利了。旁邊的同學(xué)都向我祝賀。真開心!

在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都玩得好開心。游園活動(dòng)結(jié)束了，我們捧著贏來的獎(jiǎng)品和滿心的歡喜，高興地回宿舍了。

秋游活動(dòng)作文10

我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，要去秋游，終于那天到了。

我高興的走進(jìn)校車，之后就出發(fā)了。

我們在車上背誦了好多首小兒歌，還有大合唱呢。

周俊希還唱了“大中國”，結(jié)果他剛唱，大家就跟上來了，原來大家都會(huì)唱這首歌。

我們還背誦了：ABCDEFGHI這幾個(gè)字母小兒歌。

背完了小兒歌以后，老師就教大家休息，保持體力。

我們立刻就閉上眼睡了，還有幾個(gè)小朋友在做眼保健操。

我剛睡一會(huì)就聽到幾個(gè)小朋友的驚叫聲，我睜開眼，看了一下旁邊的路牌，上面寫著，海灣國家森林公園。

原來我們已經(jīng)到了停車場。

下了校車，我們排成兩列。

首先我們參觀了根雕館，里面擺放著各種各樣的小雕塑，有的同學(xué)說，我還想看一遍。

然后我們?nèi)チ擞螛穲?，玩了三個(gè)項(xiàng)目。

第一個(gè)是“海盜船”，我上船之前，特別緊張，上船以后，我更加緊張了，剛開始搖動(dòng)的時(shí)候，我非常的害怕，搖到激烈的時(shí)候，我的身體縮成了一個(gè)球，之后這個(gè)項(xiàng)目就結(jié)束了。

第二個(gè)項(xiàng)目是“神州沖浪”，是一個(gè)波浪形軌道的過山車，特別刺激。我排隊(duì)的時(shí)候，腳踩著欄桿，手扶著上面，把牙咬緊了，可是我看見前面的過山車，上下速度那么快，我身體一發(fā)抖，掉了下來，“趴，啊啊~~~~~”腳都發(fā)抖了。

最后一個(gè)玩的項(xiàng)目是“碰碰車”，我一上車就開始等待發(fā)電預(yù)備鈴的到來。終于預(yù)備鈴響了，“叮鈴鈴~~”，我就把車子開動(dòng)了，可是我光扭方向盤，竟然忘記了踩油門，于是車子動(dòng)不了，后來我把踩油門的事想了起來，我們的車子就開動(dòng)了。12號(hào)車總是來找我們，我有點(diǎn)煩，所以躲開了他們，但是我還是有時(shí)候被他們碰到，我懷疑這是惡作劇。

玩完了以后，我們吃了午飯，然后做了游輪，后來我們就回學(xué)校了。

秋游活動(dòng)作文11

盼望已久的秋游實(shí)踐活動(dòng)今天終于把它盼來了，今天天氣晴朗，心情也十分高興，我們秋游活動(dòng)目的地是花田水鄉(xiāng)。

我早早的就來到學(xué)校，和同學(xué)們一起吃著零食，喝著飲料，哼著小調(diào)，說說笑笑，那高興勁兒就甭提了。這時(shí)我們導(dǎo)游閃亮登場了，乍一看，感覺這導(dǎo)游和藹可親，一個(gè)菩薩心腸樣子，我們便肆無忌憚的在他面前放肆起來。我們班最調(diào)皮的同學(xué)調(diào)皮的把他未吃完餅干零食袋往他頭上一撒，這時(shí)導(dǎo)游本來烏黑的亮發(fā)被撒上餅干后變成一片白色。同學(xué)們都哈哈大笑起來。導(dǎo)游的臉色一下變得嚴(yán)厲起來，他聲音也變大了，他對(duì)我班那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)語重心長的說：“同學(xué)你這樣隨便亂丟垃圾，不懂文明禮貌這樣行為是不行的，”你現(xiàn)在這么小就沒規(guī)矩，以后在社會(huì)上怎么立足，不受人歡迎的。說完以后，他便帶領(lǐng)著我們開始一天愉快旅行。

在車上，他給我們講述他的童年故事。他說盡管他小時(shí)候很調(diào)皮搗蛋的，經(jīng)常惹老師不開心，被老師批評(píng)。但是每當(dāng)教師節(jié)快要來臨時(shí)候，他都要親自動(dòng)手給老師制作精美禮物，并在教師節(jié)那天第一個(gè)去送給老師的，給老師節(jié)日帶去祝福。他一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。他對(duì)我們說，老師辛勤灌溉你們知識(shí)，哺育你們成長，你們要好好尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大才有出息。同學(xué)們，來向你們敬愛老師鼓掌。這時(shí)同學(xué)們都被他的故事深深感到了，車?yán)镯懫鹄坐Q般掌聲，這掌聲是送給我們的敬愛老師，同時(shí)也送給給我們這次秋游上了重要一課的導(dǎo)游。頓時(shí)覺得他的品格是那么高尚。

雖然今天秋游活動(dòng)玩的很有意思，但是我感覺導(dǎo)游給我們講述的為人處事，做人道理更有意義。

秋游活動(dòng)作文12

我們云夢小桔燈階（一）班所有師生帶著愉快的心情上了車。只聽“隆”的一聲響，車子發(fā)動(dòng)了，我們的心情也充滿了快樂、興奮和期待。

一路上，我看見公路兩旁的果園里，金燦燦的鴨梨掛滿枝頭，上大下小，好像一個(gè)個(gè)金葫蘆；柿子漲紅了臉，頭上戴頂小草帽，好似節(jié)日的紅燈籠，光彩照人；石榴咧開了嘴，沖著你傻笑呢；黃橙橙的香蕉彎了腰，好像在對(duì)人們說：“快來品嘗豐收的果實(shí)吧！”再看看這邊，茄子穿上紫袍，冬瓜披上白紗，綠瑩瑩的青椒則顯得特別精神，西紅柿卻像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，低著頭，害羞極了。

很快就到達(dá)目的地——黃香公園。一下車，就看到一片金黃色的稻田，一股泥土的清香撲鼻而來。老師帶著我們逛公園，我看到滿地黃葉紛飛，樹上果子也成熟了。不一會(huì)，我們來到吳祿貞大將軍雕像前、老師給我們講解他生前的英勇故事，看著眼前正氣凜然，威武不屈的形象，我們佩服極了。我們還在孝子黃香、云夢皮影石刻雕像前照了像，把我們的快樂時(shí)光留在了照相機(jī)里。我有些累了，于是，坐了一會(huì)兒，此時(shí)此刻，我看到的是一個(gè)五彩繽紛的秋天。

到了玩游戲時(shí)間。老師先讓我們分隊(duì)拔河。隨著一聲哨響，激烈的比賽開始了！你扯我拉，你拉我拽，旁邊啦啦隊(duì)的吼聲也更加大了。因?yàn)閷?duì)方人多，我們隊(duì)輸了，但我沒有灰心，至少它讓我感受到了集體競技的快樂和使命。接下來，老師帶我們?nèi)ビH手挖紅薯。我挖了四個(gè)，都放進(jìn)柴火堆烤去了。最后，我們開始燒烤，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我們沒有親自燒烤，而是大姐姐幫忙做的，吃著自已勞動(dòng)得來的香噴噴的紅薯，我的心里感覺美滋滋的。

這難忘的秋游活動(dòng)，這可愛的黃香公園，都深深的刻在了我的心里。

秋游活動(dòng)作文13

今天是秋游的日子。早上，我很早就醒了，一骨碌爬了起來，吃好早飯，背上我昨天晚上精心整理的小包，開開心心的乘上校車來到學(xué)校。

到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都特別興奮。陳老師讓我們靜下來不要太激動(dòng)，她說：“歡樂谷是在松江佘山，有點(diǎn)偏，會(huì)有些冷，大家都要穿好外套。還有，我們乘車過去的路程有些長，要做好準(zhǔn)備?！焙芸欤陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下我們乘上了大巴。

車開個(gè)將近一個(gè)小時(shí)，終于抵達(dá)歡樂谷啦！這次學(xué)校為我們請(qǐng)了導(dǎo)游。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們首先來到了“礦山歷險(xiǎn)”。我們的副班主任金老師說：“這個(gè)過山車很刺激的，每個(gè)人都要坐，挑戰(zhàn)一下。”大家都狀著膽子乘上了過山車。過山車的車廂是沒有頂?shù)?，每六個(gè)人一節(jié)車廂，我和我的好朋友翁翊珊坐在第三節(jié)車廂的第一排。很快過山車開動(dòng)了，它帶著我們先開上了一個(gè)很陡的坡，然后筆直往下沖，又突然側(cè)了過來，快速的旋轉(zhuǎn)了兩大圈。我覺得自己都快要被它轉(zhuǎn)的飛出去了，大家都用盡力氣拼命大叫。接著又上了一個(gè)坡，之后進(jìn)了一個(gè)漆黑山洞，恐怖極了。然后又沖下坡，再旋轉(zhuǎn)……就這樣沖啊，轉(zhuǎn)啊，突然過山車平緩了下來，原來是到站了。我懸著的心終于放了下來。走出車廂，我發(fā)現(xiàn)自己腳都軟了，不過確實(shí)挺好玩的。

后來，在我們導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下又玩了很多好玩的項(xiàng)目。下午兩點(diǎn)左右，陳老師讓全班同學(xué)集合，然后做好返校的準(zhǔn)備。很多同學(xué)還覺得玩的不盡興。歡樂谷實(shí)在是太大、太好玩了。這是我第一次來，下次我一定還要再來玩。

今天，真是開心的一天??！

秋游活動(dòng)作文14

上周五，為了開拓我們的視野，鍛煉我們的體魄，緩解學(xué)習(xí)上的壓力，讓我們充分接觸自然，了解自然，學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了一次到桂林洋國際熱帶農(nóng)業(yè)公園的秋游活動(dòng)。

秋“楓”得意馬蹄疾，去往公園的路上我們有說有笑，聊得不亦樂乎，原本漫長的路途，在我們談笑間也不覺得那么的遙遠(yuǎn)了。

來到桂林洋公園，我們首先被工作人員帶到了“原始熱帶森林中”，那里面有小型的人造瀑布、迷宮以及小木屋。周圍的植物也十分茂盛，數(shù)個(gè)小池塘內(nèi)可愛的魚兒在歡快的嬉戲著，所有的一切都是那么美好真實(shí)，仿佛我們真的身處于原始森林之中。

參觀完后，我們被帶到了一個(gè)圓形舞臺(tái)前，準(zhǔn)備看表演，隨著主持人的一聲開始，四只小狗魚貫而入，跳上舞臺(tái)的中央，坐在椅子上，憨厚可愛。之后，馴獸師上臺(tái)，指揮著小狗們表演倒立行走和推桶鉆桶，精彩的表演贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。但是，大家最喜愛的還是小海獅，小海獅全身漆黑如墨，寬大的胸鰭充滿了力量。一上臺(tái)，它就向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，成功地吸引到了同學(xué)們的目光，只見它鼻子上頂了一個(gè)球，身上再套上的一個(gè)小小的呼啦圈，靈活的扭動(dòng)著，看到這一幕，我不禁想沖上去給小海獅一個(gè)大大的擁抱。除此之外，投籃、滑旱冰等，哪一項(xiàng)都是小海獅精通的！特別是，在謝幕時(shí)，小海獅學(xué)著主持人的樣子向我們鞠躬示意，憨態(tài)可掬都模樣讓大家的心瞬間萌化了。

看完表演，就到了期待已久的零食時(shí)間，許多人都迫不及待的拆開了包裝袋開始大快朵頤，每個(gè)人都拿出了自己的零食跟其他同學(xué)一起分享，旁邊的小賣部更是生意火爆，擠滿了人。能跟大家一起品嘗食物，即使是淡然無味的面包，在我口中也是那么的美味。

沒多久同學(xué)們個(gè)個(gè)打著飽嗝，自覺的開始清理起自己的物品和垃圾，我們來這兒，只留下一串腳印，但絕不留下一片垃圾。

歡樂的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間總是在不覺不知中像小溪的流水一樣悄然流逝，這次桂林洋之旅就這么在我們的依依不舍中結(jié)束了。

秋游活動(dòng)作文15

星期四那天，聽說學(xué)校安排我們星期五去關(guān)山古鎮(zhèn)游玩，我高興得不得了。放學(xué)回家，我趕緊叫上媽媽去超市買秋游吃的零食。晚上，我激動(dòng)得連覺都睡不著。

星期五早上，我和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校，八點(diǎn)半，我們排著隊(duì)坐上了大巴車出發(fā)了。在車上，我們有說有笑，大約40分鐘車程后，我們來到了目的地。

進(jìn)入關(guān)山古鎮(zhèn)，我們馬上下車跟著導(dǎo)游來到一個(gè)很開闊的場地，只見大門口上方寫著“過關(guān)斬將”四個(gè)大字。一個(gè)教官走過來說：“我是牛牛教官，今天我?guī)銈兺娴捻?xiàng)目是‘過關(guān)斬將’，這里有15個(gè)關(guān)卡，你們要注意安全，每次只能十個(gè)人闖關(guān)?！蔽沂堑诙嗞J關(guān)的，我經(jīng)過重重關(guān)卡，終于來到了第九關(guān)。我看了看這個(gè)關(guān)卡，頓時(shí)嚇了一跳：一些被鋼絲吊著的木板。我呆呆地望著，心想這關(guān)好難，要是一不小心踩空了，那可怎么辦？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，后面的同學(xué)對(duì)我說：“你要勇敢一點(diǎn)，這樣你才能把你心里的膽小鬼趕出去，我相信你一定能成功的?！蔽翌D時(shí)勇氣大增，我大膽地走了上去，剛走上去有點(diǎn)兒搖晃，可多走幾步就沒事了。我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)并沒有我想象中的那么難。不一會(huì)兒，我便順利地通過了這一關(guān)。

后來，我們?nèi)タ戳似び皯?。看完皮影戲，就坐在桃園里吃午餐。

吃了午飯，我們?nèi)チ恕鞍职秩ツ膬骸睒啡@，我們在那玩了攀巖、蕩秋千、射箭、坐火車、蠻力沖撞……我最喜歡玩的是“蠻力沖撞”，我是和吳貴泉一起玩的。我們穿上充氣衣，用力地撞向?qū)Ψ?，沒想到吳貴泉看到我這么用力地向他撞去，馬上閃開了。我沒收住腳，差點(diǎn)摔倒。還沒等我回過神來，吳貴泉又向我沖了過來，把我撞了個(gè)人仰馬翻。旁邊觀看的同學(xué)看我摔了個(gè)“狗啃泥”，一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。

時(shí)間過得飛快，眨眼間就到了回家的時(shí)候，我們坐上車，依依不舍地離開了關(guān)山古鎮(zhèn)。

第二篇：秋游活動(dòng)

大 四 班

晨間活動(dòng)

室內(nèi)活動(dòng)：青花瓷 黑白配 種子貼畫 室外活動(dòng)：滾鐵環(huán) 跳皮筋 跳繩 區(qū)域活動(dòng)

對(duì)弈軒：下棋（跳棋 象棋 飛行棋）書 廬： 看圖書

聰明屋： 數(shù)學(xué)活動(dòng) 5以內(nèi)數(shù)的分解組成游戲活動(dòng) 安全棋

秋 游 有 感

金色十月，收獲的時(shí)節(jié)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們大四班全體師生和家長興高采烈地一起游覽了宣堡古銀杏森林公園。

古樸、幽靜的銀杏公園在孩子們的歡聲笑語中一下子變得年輕而生機(jī)勃勃。游覽公園、農(nóng)田里收集種子和捉秋蟲、銀杏林里測量大樹，孩子和家長們在活動(dòng)中同樣開心快樂，同樣受益非淺。

從本次親子活動(dòng)中，我們看到了孩子們的成長與進(jìn)步，看到了家長的關(guān)心與協(xié)作。

一、親子關(guān)系和諧。

平時(shí)家長很少有這樣的機(jī)會(huì)參有與孩子的游戲，很少有這么長的時(shí)間與孩子一起分享快樂。在這次親子活動(dòng)中，家長能與孩子邊想辦法邊捕捉秋蟲；邊勞動(dòng)邊比賽比誰撿的稻穗多；邊商量邊討論測量大樹粗細(xì)的方法；邊品嘗可口的食物，邊共同談?wù)撏瑯拥脑掝}，談笑風(fēng)生。親情在笑聲中變得濃烈，在活動(dòng)中獲得延伸。

二、幼兒之間合作分享。

幼兒日常生活中與同伴的合作分享僅限于幼兒園內(nèi)，僅限于老師的教育活動(dòng)，而且都是在老師的指導(dǎo)下完成的。而本次的秋游活動(dòng)，讓孩子們相互之間的交往變得更加自由與親近。他們相互之間或分享勞動(dòng)成果，或分享各自帶來的食物，或共同合作游戲，快樂時(shí)常洋溢在他們的臉上。

三、親近自然，熱愛自然。

熱愛自然，崇尚自然，是我們的追求。對(duì)于生活在都市里的孩子來說，去田野、樹林是他們向往已久的心愿。

在銀杏公園里，孩子們用心、用眼、用手和身體去感受銀杏的古老，去感受秋天田野所帶來的收獲，去感受泥土的芬芳。在那里他們盡情地奔跑、玩耍，用自己的方式表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛，表達(dá)了對(duì)大自然無比的親近之情。

第三篇：《秋游活動(dòng)》作文教學(xué)設(shè)計(jì)

《秋游活動(dòng)》作文教學(xué)設(shè)計(jì) ──《秋游活動(dòng)》作文教學(xué)設(shè)計(jì)

福建省安溪縣第三小學(xué) 陳彩英 李冰霖

教學(xué)目的

創(chuàng)設(shè)“情感交流”的情景，通過“憶—說—寫—品”四個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)，讓學(xué)生在無拘無束、敢想敢說、自由自在的氛圍中，抒發(fā)真情實(shí)感。

教學(xué)重點(diǎn)

1．營造“情感交流”氛圍，讓學(xué)生自然而然地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。2．指導(dǎo)學(xué)生把意思表達(dá)清楚、具體。教學(xué)過程

一、憶秋游──創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)真情。1．錄像引入。

同學(xué)們，我們來看一段錄像，好嗎？（師播放一段秋游活動(dòng)的錄像）

2．引發(fā)回憶。

告訴我這是一次什么活動(dòng)？你參加過嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下很深的感受呢？

3．閉目想象。

閉上眼睛，伴著輕音樂，把感受最深的人、事、景、物再好好回憶一遍吧（師播放一段輕音樂）。

［評(píng)析：習(xí)作應(yīng)是心與心交流的書面形式，應(yīng)有一定的情感鋪墊，切忌一開始就接受寫作任務(wù)。本環(huán)節(jié)通過錄像再現(xiàn)秋游活動(dòng)場面，引發(fā)學(xué)生回憶，可以勾起學(xué)生情感興奮，引發(fā)澎湃的情感共鳴，營造一種濃郁的情感傾吐氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生急于傾吐情感的沖動(dòng)。］

二、說秋游──開拓思路，引吐真情。1．小組交流。

把感受最深的人、事、景、物，真實(shí)地具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。

2．集體交流。

個(gè)人發(fā)言，教師相機(jī)點(diǎn)撥，點(diǎn)撥時(shí)重點(diǎn)圍繞把意思表達(dá)清楚、具體。把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生補(bǔ)充、評(píng)議。

［評(píng)析：當(dāng)學(xué)生在回憶往事中，重溫了往昔的情感體驗(yàn)，點(diǎn)燃了心中的情感之火。教師可以不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生在小組內(nèi)自由式地談?wù)勛约旱那猩砀惺芎腕w驗(yàn)，并在談話中適時(shí)地加以引導(dǎo)、點(diǎn)拔。沒有提綱，沒有框框，沒有不合時(shí)宜的技法指導(dǎo)，在自然而然中滲透習(xí)作要求和方法，使學(xué)生的情感得到進(jìn)一步引發(fā)，心靈得到進(jìn)一步解放，真正把說說內(nèi)心感受當(dāng)作一種情感傾吐的需要，為“為情而造文”創(chuàng)造條件。］

三、寫秋游──引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情。1．習(xí)作導(dǎo)入。

提起筆，無拘無束，自由自在地寫下你感受最深的人、事、景可以采用日記、書信或?qū)懭?、記事、寫景、狀物等形式，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情?/p>

2．學(xué)生自由習(xí)作。

［評(píng)析：小組與集體的口頭交流，使學(xué)生都興奮不已，都爭先恐后，暢所欲言，此時(shí)此刻，教師以“請(qǐng)你拿起筆來，把要說的話寫下來，等一下再交流好不好？”引導(dǎo)學(xué)生由“說”轉(zhuǎn)入“寫”，由口頭轉(zhuǎn)入書面描述，自然而然地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。］

四、品秋游──品析習(xí)作，交流真情。1．小組品析。

寫好了，讀出來，讓小組的同學(xué)品析品析，有沒有把意思表達(dá)清楚。

2．集體品析。

用投影器出示幾個(gè)同學(xué)的習(xí)作，讓全班同學(xué)品評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，適當(dāng)點(diǎn)出不足的地方。

3．小結(jié)延伸。

同學(xué)們，作文是心與心交流的書面形式。選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無窮的樂趣。課后，請(qǐng)大家把習(xí)作念給家長或小朋友聽一聽，讓他們分享你的歡樂，你的興奮。然后自己改一改，抄一抄，貼在教室的習(xí)作園地上，互相交流，互相學(xué)習(xí)。

［評(píng)析：品析習(xí)作是情感的又一次體驗(yàn)與交流，教師引導(dǎo)學(xué)生互相交流習(xí)作，讓學(xué)生在互讀互品互評(píng)中學(xué)會(huì)自主修改習(xí)作。教師適時(shí)的點(diǎn)撥正是習(xí)作指導(dǎo)的再次滲透。］

總評(píng)：

修訂大綱強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)新大綱精神，主要表現(xiàn)在：

1．減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。教者一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式（教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作），打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，讓學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束，敢說愛寫，自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

2．誘發(fā)興奮，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。教者注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗

第四篇：秋游作文

記一次秋游

千盼萬盼，終于讓我盼到了這一天。今天是我們

華立小學(xué)組織的秋游的日子。

“憋在課室?guī)讉€(gè)月，終于可以放松一下啦！”大家

從心里由衷的發(fā)出這樣的感嘆。大家對(duì)這次秋游格外的珍惜。我們?nèi)サ牡胤剑皇鞘裁疵麆俟袍E，也不是

什么世外桃源而是順德長鹿休閑農(nóng)莊。

在去農(nóng)莊的路上，我們有說有笑，沖淡了等待的乏味。不知不覺中，就到達(dá)了農(nóng)莊，其實(shí)是一個(gè)游樂

場，園內(nèi)分為三個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)都有每個(gè)區(qū)的特色讓人

回味無窮。

一進(jìn)園內(nèi)，我的眼球被鬼氣森森的“哥德堡號(hào)”

深深地吸引住了。龐大的船身配上深褐色的油漆，好

像意味著一次驚險(xiǎn)刺激的旅程可不少，有動(dòng)人心弦的“鬼屋”，有驚心掉膽的“大擺錘”膽裂魂飛的“激流

勇進(jìn)”真是應(yīng)有盡有！

我最喜歡的還是“哥德堡號(hào)”這個(gè)游戲。

我進(jìn)了船，首先要看一段電影——哥德堡號(hào)的故

事。這個(gè)故事太恐怖了，當(dāng)講到暴風(fēng)雨的時(shí)候，周圍的墻都噴出了水氣，我好想身臨其境一樣。終于講完

了，我迫不及待的想知道后面的事情啦！

這個(gè)鬼屋隧道伸手不見五指，好多骨髏頭在那鬼

叫，還有一個(gè)身穿白衣，伸出慘白的雙手，胸口上還有血一滴一滴嘚往下流著，在籠子里飄來飄去，然后又下起了水氣，突然我被前面的跳出來的，我沒被嚇著，但一旁的小妹妹大哭起來，在這種情況下，我一拳打過去，額??原來這人是工作人員假扮的??Sorry咯！

終于到了，想一想，也沒有啥可怕的，可我那一拳??唉，他沒事找事，誰叫他出來嚇我的？更可笑的是，我身后的一個(gè)初中男生，叫的比任何人都響。

快樂的時(shí)光過得特別快，不知不覺已經(jīng)到了離開的時(shí)間，我們戀戀不舍地離開了農(nóng)莊。農(nóng)莊越來越遠(yuǎn)，越來越模糊，可我們的歡笑與尖叫依舊在農(nóng)莊里回蕩??

第五篇：秋游作文

快樂的秋游之旅

二（4）班施航睿

今天是個(gè)特別有意義的日子，我們學(xué)校組織小朋友去秋游。一路上，同學(xué)們有說有笑，不知不覺我們到達(dá)了目的地——麗州廣場。我仿佛看到廣場里的花兒在向我們招手，草兒在向我們呼喚，我真有些迫不及待。

我們隨著小隊(duì)伍走過碎石小道，穿過樹叢，進(jìn)入廣場，遠(yuǎn)處樹上的秋葉火紅火紅的，就像旗幟一樣在空中飄揚(yáng)。

草地上同學(xué)們有的在玩，有的在跳繩，有的在追逐打鬧，還有的在拍皮球。你瞧，他們玩得多開心呀！我們覺得小草仿佛格外的綠，花兒仿佛格外的紅。陽光比往日更溫暖，風(fēng)兒比往日更清爽?？鞓返那镉沃镁瓦@樣結(jié)束了。

秋 游

二（4）班 周子佳

今天老師帶著我們?nèi)デ镉?，我懷著好奇而又興奮的心情出發(fā)了。天雖然不是那么的明媚，但我的心卻充滿溫暖與燦爛。我坐在車上，穿過一條條道路，越過一棟棟樓房，人們在我眼前一閃而過，不久我們來到了目的地。

啊!這是多么大的廣場呀，一眼望去，廣場一片整潔，遠(yuǎn)處的大樓直入云霄，旁邊的花壇樹葉開始變黃，就像披上了一件金色的睡衣。我和同學(xué)在歡快的笑聲中飛奔著，笑著，打鬧著，好不容易安靜下來。我們好幾個(gè)同學(xué)圍在一起，拿出各自的零食，大家開始了食物

大攻擊，不一會(huì)兒就被我們一掃而光。開心的時(shí)光總是那么的短，很快就到中午了，我們要告別這里了。我依依不舍，微風(fēng)吹過我的臉，這時(shí)才感到一絲絲的冷意，小樹也隨風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，像在說：“再見”！

在回家的路上，我多希望明年的秋天快一點(diǎn)到來。

家長朋友您好！這段時(shí)間美術(shù)作業(yè)比較多，感謝各位家長的大力支持，你們辛苦了！這個(gè)周末孩子們還要完成一張以“中國夢少年夢”為主題的小報(bào)，要求用8開的紙，內(nèi)容可以到電腦里搜一下，顏色鮮艷，版面清晰，字跡清楚，上交時(shí)間下周二。謝謝大家！