第一篇：適合幼兒玩的游戲大全

適合幼兒玩的游戲匯總

【導語】親子游戲是交流親子感情的一個很好的途徑，而且還有助于孩子的成長和發育，那么要如何開展親子活動，才能達到好的效果?有什么好的游戲可以推薦?東星資源網為各位整理了適合幼兒玩的游戲，供各位參考。

【篇一】適合幼兒玩的游戲

一.熊貓挖筍：

培養手眼協調能力及思維能力

玩法：

有兩人一起玩，游戲時，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對方的顏色則不走動棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個竹筍，挖完所有竹筍，計算誰挖的多為勝。

二.抽牌湊數：

培養分析、概括及速算能力

游戲準備：

每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點，并寫上相應數字。游戲方法：

幼兒自由結合，每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數，進行三以內的組成、加減運算練習。算得對又快的幼兒得紅花一朵，游戲結束，紅花多的為勝。

指導建議：

1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規。

2、游戲之前先學會《石頭，剪刀，布》

三.接龍卡片：

識別長短、高矮、數字，學習排序

游戲準備：

1、長8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。

2、幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。

游戲方法：

1、數字接龍：根據卡片兩端的數字接龍。

2、長短接龍：根據從長到短接龍。

3、高矮接龍：根據從高到矮接龍。

4、數字多1接龍：按著卡片上的數字順序接龍。

5、數物接龍：根據物品的數量與數字接龍。

指導建議：教師應在一旁指導，出現錯誤及時糾正。

四.送小動物回家：

培養判斷、推理、思維能力

游戲準備：

1、動物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。

2、幼兒分成4組。

游戲方法：

1、教師對幼兒說：“小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請你們送它們回家吧。”

2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。

3、先連完者為優勝。指導建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。

五.小羊請客：

將實物卡按數量的多少進行排序

游戲準備：

小羊圖片一張；不同數量動物的卡片（1只貓，兩只狗等）；

不同數量食物的卡片（一條魚、兩根骨頭等）

游戲方法：

1、今天小羊請客，教師分別出示小動物圖片，請幼兒觀察請了什么小動物，有幾個?

2、請幼兒說說小羊應該準備一些什么吃的來招待小動物?

3、請幼兒根據小羊請的小動物數量分別在餐盤里放上相對應的、同等數量的食物如：一只小貓一條魚，兩只小狗兩根肉骨頭。

指導建議：

1、每次請客的動物數量可不同。

2、多次活動之后，可直接請幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數量是否提供對。

【篇二】適合幼兒玩的游戲

一.有趣的生活用品：

培養幼兒觀察力、注意力

游戲準備：

生活用品的拼圖和完整圖片。

游戲方法：

1、出示生活用品，請幼兒說說都有些什么生活用品。

2、出示生活用品拼圖，請幼兒拼出這些生活用品。

指導建議：

1、游戲前幼兒積累相關的生活用品認知經驗。

2、游戲可采取多種形式進行，如兩人一組看誰拼得快。

二.鞠躬和立正：

發展注意力和反應力

游戲方法：

全體幼兒自由站立在場地上，面向中心，幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心，發出口令“鞠躬”或“立正”，幼兒的動作與口令相符。未根據口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出游戲。堅持到最后者為勝，在下一輪游戲中代替教師喊口令。

指導建議：

1、還可根據口令做相反動作。

2、口令可進行不同的變化，并有執行性。

三.小偵探：

發展注意力、觀察力與記憶力

玩法：

全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時離開集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿，再請偵探回來，繼續觀察大家的服飾后，說出誰的外衣不見了，誰穿的不是自己的外衣。

指導建議：

游戲中除讓幼兒調換外衣外，也可以調換鞋子，冬天可調換帽子、圍巾、手套等用品。

四.泡泡糖：

玩法：

請一位幼兒做小主持人，請若干幼兒游戲（人數是奇數）。主持人喊“泡泡糖”大家回應“粘什么”，主持人說出身體的某個部位，幼兒就兩兩互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說頭頂，幼兒就要兩人一組把頭頂相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當幼兒人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。

指導建議：

提醒主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性。

五.拍電報：

訓練靈敏性、注意力、記憶力

游戲準備：

幼兒分成2組-3組，每組2-10人。

玩法：

教師小聲地將電報數字號碼告訴每組的第一個幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽信號拍電報。第一個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數目點幾下（例如電報數字是5就用手指輕輕點5下），依次往下進行。由最后一個小朋友報出電報的號碼，看看哪組的電報拍的快、拍的準確。

游戲規則：

當老師發口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報。最后一個幼兒得到電報后要舉手，并把數字寫在紙條上。

【篇三】適合幼兒玩的游戲

益智小游戲（一）：對稱接龍

游戲準備：

記號筆一支、白紙若干。

游戲玩法：

1.將白紙對折多次，打開，在每一個折痕處畫不同的幾何圖形，再沿著每一個折痕裁剪，最后變成多張小卡片。

2.將卡片打亂放置好。

3.取出一張卡片，仔細觀察卡片右邊的圖形，尋找出與其對稱的另一半，接著擺放在后面（以此類推），完成接龍。

溫馨小貼士：

1.自制接龍卡片時，爸爸媽媽可和孩子一起參與。引導孩子認認說說繪制的圖形名稱，也可鼓勵孩子自己設計個性化圖形。（注：折痕處的幾何圖形盡量要畫得對稱）

2.在尋找、擺放、觀察的過程中發展孩子空間感知覺。

3.游戲可進行親子小比拼，比一比誰最先完成接龍。

益智小游戲（二）：折折分分

游戲準備：

正方形、三角形、圓形紙若干、剪刀一把、記錄紙、筆

游戲玩法：

1.選取一張圖形紙，用折、剪的方法進行等分。

2.將剪下的部分運用重疊的方法驗證。

3.記錄自己使用的等分方法。

溫馨小貼士：

1.爸爸媽媽可以和孩子一起準備幾何圖形，注意圖形要規范。

2.提醒孩子使用剪刀時注意安全，用完要及時收歸，養成良好的習慣。

3.爸爸媽媽可鼓勵孩子嘗試用多種方法進行折剪等分（如對角折、對邊折），體驗其中的樂趣。

4.重疊驗證時，爸爸媽媽可以引導孩子通過觀察、比較，幫助孩子理解部分和整體的關系。

益智小游戲（三）：看誰抓得多

游戲準備：

花生若干、一個袋子、筆、記錄紙

游戲玩法：

1.兩人或多人合作游戲，每人準備好一支筆、一張記錄紙。

2.裝有花生的盒子放桌子中間，每人抓一把，記錄數量。輪流三次后統計總數，看誰抓得多。

溫馨小貼士：

1.選用的材料可根據家中現有物品進行替換，如糖果、積木等（細小尖銳物品不建議采用）。

2.游戲可2人、3人……多人合作進行。

3.引導孩子在游戲中懂得“輪流”的意義，鼓勵孩子準確計數并記錄。

第二篇：適合幼兒詩歌朗誦

兒童詩歌：夏天愛什么

秋天喜愛

把樹上的黃葉抖掉，冬天喜愛

給小河貼上冰的封條，春天喜愛

撒處處花花草草，夏天喜愛什么？ 只有我知道。

我知道

夏天愛吹口哨。你聽：

“知了……知了……” 一只蟬兒，一只口哨，吹得多么熱鬧。

兒童詩歌：眼睛

在潔白潔白的紙上 我畫下一雙眼睛 這雙眼睛 充滿了陽光 充滿了星星 充滿了鮮花

它，永遠不會流淚 為了讓這雙眼睛 永遠充滿陽光 充滿星星 充滿鮮花 我在心中

畫下了另一雙眼睛 這雙眼睛

沒有見過陽光 沒有見過星星 沒有見過鮮花

它，流干了所有的眼淚 在潔白潔白的紙上 我畫下了一雙眼睛

兒童詩歌：坐火車

爸爸帶我坐火車，火車開動的時候，窗外的東西就動了起來； 山開始往后退，樹也往后退，房子也往后退……

哇！什么東西都往后退，好怪好快啊，我們都不用走路，一下子就到了臺北。

兒童詩歌：蒲公英不說一語

那遠了又遠了的 那近了又近了的 白色的 一絮又一絮 茸茸的 又輕又淘氣 哦 這是

蒲公英的花季 滿天滿地

落著她的行跡 染了你的睫毛 碰了我的鼻翼

還緊緊沾著我的裙子 不棄也不離 這小絨球

這白茫茫的奇跡 你是盛夏的相思呢 還是冷冬的回憶 蒲公英不說一語 眨眨眼 與我親昵

爺爺的冬天

冬天是靜默的季節

爺爺總是獨自坐在冬天的墻邊

默默無言

陽光用溫和的手

撫摸著他核桃一樣蒼老的臉

像慈祥的母親

撫摸著自己心愛的孩子

冬天是落雪的季節

雪花像神秘的白蝴蝶

紛紛揚揚來自遙遠的天國

我的爺爺在靜靜的雪夜里

講起他小時候的故事

他快活得也像一個小孩子

心里充滿了無限溫暖

就像我們在憂愁的日子里

突然想起了郊游的春天

其實誰也不知道

爺爺在冬天想著什么

但他的故事告訴了我

他離開自己的童年和老家

已經非常非常的遙遠……

第三篇：玩游戲

游戲規則

誰是臥底：七人參與者中六人為同一詞語，剩下一人即為臥底，每人每輪用一句話描述手中詞語，既不能被臥底發現又要給同伴暗示，每輪描述完畢要投票選出可疑的臥底，得票最多者出局，臥底撐到最后一輪則臥底獲勝。

歌曲接龍：確定一人為主持人，其余16人，抽簽分成4組，兩兩PK，抽簽決定首輪PK對手，由主持人制定主題，例如“花”，則每組必須唱含有花字歌詞的歌曲，哪隊接不上，就為輸。采用三局兩勝的方式，決定最后勝利的小組。

快樂傳真：確定一人為主持人，每組8人，背對主持人坐在椅子上聽歌。第一個人找主持人看題目，看完后，主持人收起題目，第一個人拍第二個人的肩膀示意其轉身站立，第一個人通過肢體語言把剛看到的題目表示出來。然后第二個人根據自己的理解同樣把自己的理解通過肢體語言傳遞給第三人，依此類推。傳到該組最后一人時，這個人需要說出他理解的題目。如果與主持人的題目一致，則該組獲勝。游戲過程中不允許有語言或者口型提示！成語接龍：根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，接不下去的那個人被淘汰，游戲重新開始，最后剩下的那個人則為獲勝者。

心有靈犀：比賽分為兩人一組，一個人比劃一個人猜。在規定猜詞的2分鐘內，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。最后以猜中詞條的多少，決定一組為獲勝者。

正話反說：確定一人為主持人，主持人事先準備好一些詞語。說一個詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者懵住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。最后剩下的那個人即為獲勝者。燭光爆破：每位選手在回答主持人提出的問題時，運用爆破音進行吹蠟燭的游戲，每組10支蠟燭由工作人員先擺好并點燃，參賽者用爆破音發出氣息吹滅蠟燭，直接用氣息吹滅算失敗，吹完10支蠟燭后，按照時間的快慢確定最后的勝利者。

yes or no：兩個人面對面，每個人的頭上放一個牌子，牌子上的字是大家要猜得人或事物，彼此先告訴對方一個大概范圍。每人可以問對方問題，用一般疑問句來確定答案，自己只能回答YES /NO，直到最后猜出正確答案，猜對的人為獲勝者。

官兵捉賊：用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙 人數：4個人 方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，由猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。終極密碼：8個人先站成一排，然后由大家從0-9中間選擇一個數字，第一個人在數字1-100中選擇任意一個數字開始，其他的人只能順著前一個人的數字增加1并且報出數來，但是當碰到大家選擇出來的那個數字時，不能報出來，而需要通過蹲下來代替那個數字，如果報出數來，則被淘汰，游戲重新開始，直到剩最后一個人則游戲結束。

水果蹲：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX（另一個）蹲。說不上來或者蹲錯就淘汰。

嘴巴手指不一樣：說完嘴巴手指不一樣后再說一個數，然后用手指表示一個數，手指的數不能與說出來的數相同。說出的數不能大于5。如果說出來的數大于5或者手指表示的數與說出來的數相同就淘汰。

第四篇：適合幼兒的古詩詞

1、靜夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

2、春曉（孟浩然）

春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。夜來風雨聲, 花落知多少。

3、村居 高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉青煙。

兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

4、所見 袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

5、小池 楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

6、山行 杜牧

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

7、回鄉偶書 賀知章

離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。

8、贈汪倫 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

9、賦得古原草送別 白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

10、宿新市徐公店 楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

11、望廬山瀑布 李 白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

12、夜書所見 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

13、九月九日憶山東兄弟

王 維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

14、望天門山 唐 李白

天門中斷楚江開, 碧水東流至此回.兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來.15、飲湖上初晴后雨

蘇 軾

水光瀲滟晴方好，最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。

36、卜算子 詠梅

毛澤東 1961年12月

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

37、卜算子 詠梅

宋 陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

38、菩薩蠻 大柏地

毛澤東1933年夏

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？ 雨后復斜陽，關山陣陣蒼。當年鏖戰急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看。

39、示兒 宋 陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

40、出塞

唐 王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

41、聞官軍收河南河北

唐 杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

42、長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲。

43、山居秋暝

唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

44、夏日絕句

宋·李清照 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

45、就義詩

夏明翰 砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。

46、觀書有感

宋·朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

47、望洞庭

唐·劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。望天門山

唐·李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

48、浪淘沙·北戴河

毛澤東 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打漁船。一片汪洋都不見，知向誰邊？

往事越千年，魏武揮鞭，東陵碣石有遺篇。

蕭瑟春芳今又是，換了人間。

49、梅花

陳毅 隆冬到來時，百花已絕跡。梅花不屈服，樹樹立春風。

50、飲湖上初晴后雨

宋·蘇軾 水色瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

51、曉出凈慈寺送林子方

宋·楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

52、贈劉景文 蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

53．七步詩 曹植

煮豆燃豆萁，72．贈花卿 杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

此曲只應天上有，人間能得幾回聞？

73．江南逢李龜年 杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節又逢君。

74．春夜喜雨 杜甫

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

75．絕句 杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

76．江畔獨步尋花 杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝柢。

留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

77．逢雪送芙蓉山主人劉長卿 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

78．江雪 柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

79．尋隱者不遇 賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

80．楓橋夜泊 張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

81．寒食 韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

82．滁州西澗 韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

83．塞下曲（其一）盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

84．塞下曲（其二）盧綸

林暗草驚風，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒在石棱中。

85．游子吟 孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

86．竹枝詞 劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。

87．烏衣巷 劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

88．望洞庭 劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

89．浪淘沙 劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

90．憫農 李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農夫猶餓死。

91．憫農 李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

92．清明 杜牧

清明時節雨紛紛，軍聽了軍愁，民聽了民怕，那里去辨什么真共假？

眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。

112．竹石 鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。

113．已亥雜詩 龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

114．《聲聲慢》 李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?

守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。怎一個愁字了得!

115．《相思》

王維

紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

116．寄揚州韓綽判官

杜牧 青山隱隱水迢迢

秋盡江南草未凋

二十四橋明月夜

玉人何處教吹簫

第五篇：適合幼兒散文詩朗誦

兒童詩歌是指以兒童為主體接受對象，適合于兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。應符合兒童的心理和審美特點，既包括成人詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。下面小編收集了適合幼兒散文詩朗誦，供大家參考。

《今天，我們將是初升的小太陽》

今天，我們將是幼嫩的小樹；

明天，將茁壯成長，綠蔭成行。

今天，我們將是待放的花蕾；

明天，將花開滿園，桃李芬芳。

今天，我們將是潺潺的小溪；

明天，將匯成大河，洶涌奔放。

今天。我們將是初升的小太陽；

明天，將放出萬丈光芒。

看，鮮艷的紅領巾迎風飄揚；

聽，前進的號角已經吹響；

好好學習，天天向上，我們將是祖國的棟梁！

《激動的眼睛》

在繁花喧囂的日子里，六月告別春風的季節，一顆顆晶瑩剔透，純潔無比的心翼翼的綻開。

翠綠色的幕幔緩緩開啟，舞臺上粉黛濃妝的小天使。

咿咿呀呀地細訴著，滿樹都是鮮艷的故事，天空湛藍如水。

是誰用潤濕的紅手帕，捂住自己激動的眼睛。

《這只手》

這只手應該

搖一柄桂漿，在木蘭舟中

一顆星懸在科學館的飛檐

耳墜子一般的懸著

瑞士表說都七點了忽然你走來

步雨后的紅蓮，翩翩，你走來

像一首小令

從一則愛情的典故里你走來

從姜白石的詞里，有韻地，你走來

《笑》

笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的漩渦。

艷麗如同露珠，朵朵的笑向

貝齒的閃光里躲。

那是笑——神的笑，美的笑：

水的映影，風的輕歌。

笑的是她惺松的鬈發，散亂的挨著她耳朵。

輕軟如同花影，癢癢的甜蜜

涌進了你的心窩。

那是笑——詩的笑，畫的笑：

云的留痕，浪的柔波。

《錯誤》

我打江南走過

那等在季節里的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

蟄音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是美麗的錯誤

我不是歸人，是個過客……

《快樂和煩惱》

花是母親的微笑

地是父親的懷抱

星是遙遠的愿望

帶給我夢的味道

我希望天上有一個人

她什么都知道

也知道

我的快樂和煩惱

《等你，在雨中》

等你，在雨中，在造虹的雨中

蟬聲沉落，蛙聲升起

一池的紅蓮如紅焰，在雨中

你來不來都一樣，竟感覺

每朵蓮都像你

尤其隔著黃昏，隔著這樣的細雨

永恒，剎那，剎那，永恒

等你，在時間之外在時間之內，等你，在剎那，在永恒