第一篇：入黨考察材料范文

入黨考察材料范例

關于入黨考察材料范例篇一 _X，漢族，__年 9 月出生，安徽安慶人，合肥學院旅游系 2006 級旅游管理本科三班學生。20_年 11 月申請入黨，20_年 12 月合肥學院旅游系、電子系、計科系第一期分黨校結業。20_年 1 月被確立為入黨積極分子，由鄭嬗婷、許幫全兩位同志作為入黨培養聯系人。

一、思想上表現 該生于大一就遞交了入黨申請書，并一直積極向黨組織靠攏，思想堅定，積 極學習黨的理論知識，認識上有明顯的進步，以漸趨成熟。能用黨員的標準 嚴格要求自己,認真履行黨員的義務和權利,執行黨組織的決議。積極參加黨 支部的各項活動,向黨組織匯報自己的思想情況。

二、學習上表現 該生學習態度認真，努力刻苦，曾榮獲校級一等獎學金兩次、二等獎學金一次，在 2007 你 12 月入黨積極分子培訓中獲優秀學員稱號，并通過刻苦努力的學習，順利通過省級計算機水平考試，在班級中起到先鋒模范帶頭作用。

三、工作中表現 該生注重實踐能力鍛煉，曾擔任院有氧健身俱樂部主任一職，工作認真負責，曾組織過多次活動。另外，該生積極參加社會實踐，在合肥索菲特明珠國際 大酒店實習工作中獲微笑大使稱號。

四、生活中表現 該生尊敬師長，團結同學，遵守校紀校規，人際關系融洽。

經過對該同學的政審，其本人與主要家庭成員無重大政治歷史問題。在廣泛 征求本系師生意見的基礎上，經過系團總支推優，支部充分醞釀和認真討論，認為方文娟同學基本上具備黨員條件，可以發展為中共黨員。

關于入黨考察材料范例篇二 一、自然情況 _x，女，1978 年 9 月 14 日生，家庭出身：貧農，本人成分：學生，政治面貌：團員，民族：漢，學歷，本科，現任_x 市第一實驗小學語文教師，職稱：小教一級。

二、個人簡歷 1984.8~1990.7 _x 市昌邑區第九小學 讀書 1990.8~1993.7 _x 市第十三中學 讀書 1993.8~1997.7 _x 師范學校 讀書 1997.8~至今 _x 市第一實驗小學 工作 1997~2002 _x 師范學院 函授學習2002~2014 _x 省教育學院 函授學習

三、政審情況 _x 同志出生在一個工人家庭里，從小就受到良好的家庭教育，父母的質樸、勤勞一直影響著她，在小學里，她首批光榮的加入了中國少年先鋒隊，初一就加入了中國共 產主義青年團，并在中考時成為了連續三年唯一一名考上師范的學生，以非常優異的成績畢業于_x 師范學校，成為一實驗小學這個優秀群 ti 中的一員。在各種 中沒有參與任何**活動，思想和行為始終與黨中央保持一致，并且積極擁護黨的路線、方針、政策。家庭主要成員和社會關系清楚。

四、組織培養，考察情況 該同志 1997 年 9 月來到一實驗小學工作，在領導們的鼓勵下，同志們的影響下，使她更加堅定加入中國___的信念，于 1997 年向黨組織遞交入黨申請 書。

年被列為重點積極分子，在此期間，該同志思想積極要求進步，積極參加黨組織活動，并且在各種活動中積極發言，主動找一些黨員談心，交流思想，同時黨組織也 指定負責人對其培養、指導。在參加黨委舉辦的黨積極分子培訓會上，學習刻苦態度端正，并取得優異成績，通過此次培訓，該同志進一步端正了入黨動機，樹立全 心全意為人民服務的宗旨，更加堅定了為實現共產主義奮斗終身的信念。通過學習黨史、黨章、三個代表、十六大精神等，更加深刻的感受到只有中 國___才能發展中國，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

五、現實表現 該同志自參加工作以來，不但思想上積極要 求進步，在實際工作中也表現突出，在工作中她以身邊的優秀教師為榜樣，從教學到班主任工作，她都全

身心地投入。無論學校交給她什么樣的任務都會積極地接 受，而且當作提高自己能力的載體。她熱愛教育事業，喜歡孩子，班級管理細心，所帶的各個班都是學習習慣好，風氣正、凝聚力強的優秀集體。她能夠帶病堅持工 作，尤其是 2005 年 5 月扁桃體摘除手術后的第二天就來到班級，由于剛手術后沒有辦法說話，她的要求都是用板書和手勢來表達的，這讓學生家長和老師們很感 動。

在教學工作中，刻苦鉆研，努力提高自己的業務水平，認真上好每一節課。在學校的青年教師魅力課堂教學大賽中獲得一等獎。并在 _x 市小學語文教學專題現場會中做匯報課。現在所帶的電腦特色班，學生素質高、特色教學模式已經基本形成。在班級的家長開放日中做以展示，得到了家長的 認可和領導的好評。

該同志還積極參加上級組織及學校的各項活動，2014 年 2 月，參加_x 市教育局舉行的師德演演講比賽，利用寒假時間 寫稿、改稿、反反復復，最終取得了一等獎的好成績，并在市委會議中心進行匯報。擔任學校現場文藝匯報演出的主持任務，完成每次任務都將付出極大努力，受到 領導和老師的贊賞。

該同志熱愛教育事業，關心受護每一個學生，關心集體、團結協作，在群眾中有很高威望。基于該同志的一貫表現，本人對黨的渴望和端正的入黨動機，以及黨組織對該同志的培養和考察，經組織研究決定，發展該同志加入中國___組織。

關于入黨考察材料范例篇三 一、基本情況

__女，漢族，_地區人，19_年__出生，19_年_月參加工作，本科學歷，_單位財務結算科會計。

二、個人簡歷 19_._19_.__小學讀書 19_._19_.__中學讀書 19_._19_.__學校讀書 19_._目前在_單位財務結算科會計 19_._20_.中央黨校行政管理專業函授大專 20_._20_._央黨校行政管理專業函授本科 三、家庭成員 丈夫：__中共黨員，_單位主任 女兒：__幼兒 四、家庭主要社會關系 父親：__中共黨員，_醫院醫生 母親：__清白，_廠工人 公公：__中共黨員，市__退休 婆婆：__中共黨員，__退休 大哥：__中共黨員，__院醫生 二哥：__清白，_廠工人 五、政審情況

經調查，上述人員情況屬實，沒有發現問題。該同志們在 1989 年 6、4**期間及對_的均保持清醒認識，在思想上、政治上同黨中央保持一致。丈夫楊冰峰在_公司表現良好，中共黨員。

六、__志的現實表現 __志 19_年_分配到__位，分別在_科和_科從事會計工作。在政治上、思想上、工作上都取得了很大的進步。具體表現如下：

政治上積極要求進步，思想上與黨中央保持一致，堅持 四項基本原則,全面貫徹執行黨的路線、方針、政策。通過認真學習黨章和黨的基礎知識，更加堅定了共產主義信念，樹立了全心全意為人民服務的根本宗旨。平時積極向黨組織靠攏，19_年_就向黨組織遞交了入黨申請報告書，主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。

該同志主動提高自己的綜合素質，利用業余時間參加了大專、本科學習。參加工作后，能夠很快地完成從學生向工作人員的轉變，虛心向老同志學習、請教，認真做好本職工作。在工作中，很好地注意自身形象，優質服務，受到服務對象的表揚。

六、支委會討論意見 __志參加工作_多來，政治上積極要求進步，積極參加各項活動，思想上、行動上于黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，主動向組織匯報自己的思想。工作中能夠勤勤懇懇、踏踏實實做好本職工作，業務上肯鉆研，利用業余時間參加了大專、本科學習，提高了自身的綜合素質。團結同志、尊敬領導，遵守單位的各項規章制度。本支部認為，該同志已基本具備了入黨的條件，同意發展。

第二篇：入黨考察

考察意見：

在學習生活中 能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎，學習努力成績

優良，學習態度端正，該同志積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐，同時也應該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。

積極靠攏黨組織，能經常向黨組織匯報思想，認真參加各項政治理論學習，自覺以黨員標準嚴格要求自己。

為人正直，善于團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私

奉獻精神和為黨的事業奮斗終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽；在工作

方法上，有時比較簡單。

在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣，但是，還應該看到 同志在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物

應更加熱情開朗，做事也應更加大膽潑辣，爭取自身的全面突破

認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用

先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己，在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，政治敏銳性與把握大局的能力有待加強同志取得了很大的進步，積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本

素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習與生活

中，全面學習習近平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同志，共同進步

學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加所在單

位和支部組織的 各種學習,又廣泛地開展自學.學習內容除政治理論知道和黨的各項方針,政策外,還涉及歷史, 經濟,科技,計算機以及各項業務知識.學習既講究

方式方法,又注重實際效果。

生活方面:勤儉節約,愛護公物,講究衛生,熱愛勞動,嚴于律己,誠實守信,淡泊名

利,助人為樂, 尊敬領導,團結同事,談吐得體,舉止大方,注意保持形象.但是本人

也還存在一些缺點和不足,主要是學習不夠深入,政治敏銳性不夠強,工作方式方

法 欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進一步完善和提高。

第三篇：入黨積極分子考察

確定為積極分子時黨支部意見 黨支部意見：（1）根據黨小組的意見，召開支委會，對入黨申請人的表現進行討論，并作出決定。（2）明確寫出黨支部是否確定該申請人為培養對象的意見。（3）注意兩點：一是必須召開支委會討論決定申請人能否確定為培養對象，而不能以黨支部書記個人意見代替支委會討論意見；二是“黨支部意見”中必須有“經某某黨支部委員會某年某月某日討論決定，確定某某為入黨積極分子培養對象”的規范性表述。組織委員簽字。

1.XX同志幾年來，能認真學習鄧小平理論和黨的文件，學習黨的基本知識，刻苦改造世界觀，思想覺悟有較大提高，在工作中能吃苦耐勞，勇挑重擔，經過黨組織幫助教育和本人努力，進步較快。這期間，本人向黨支部匯報思想x次，（各方面表現情況）經支部委員會討論研究，同意列為重點積極分子。培養人是xxx和xxx。該同志存在的不足和努力的方向： 1、2、3、2.該同志遞交入黨申請以來，認真參加黨內各類活動，能夠自覺學習黨的書籍，理論上提高很快。他工作上勤勤懇懇，能力所能及地幫助身邊同學，基層群眾基礎較好。黨支部認為該同志已經初步具備入黨積極分子的要求，同意該同志列為入黨積極分子。入黨積極分子考察

一、考察目的：

遞交入黨申請書只是表明了他的政治態度和入黨動機，考察入黨積極分子是否具備黨員條件，不僅要看他們的態度和愿望，更重要的是看他的實際行動。

二、考察要求：

1、每季度填寫一次，培養人應有兩名，其中至少有一名正式黨員；

2、填寫內容要措詞嚴謹、書寫規范，用黑色鋼筆或簽字筆；

3、四次考察意見要漸進反映出考察對象的思想成熟過程。

三、考察內容：

考察主要涉及入黨積極分子的思想覺悟、政治品質、入黨動機和主要表現等，看他是否具有共產主義信念和對黨的路線、方針和政策的態度；能否為黨和人民的利益而犧牲個人利益，能否保守黨的紀律；他的學習、工作表現和完成黨組織交給的任務的情況。

1、對黨的認識，入黨動機；

2、對黨的理論，路線、方針和政策的學習與貫徹情況；

3、對文化知識的學習態度和成績，包括榮譽稱號、獎學金、專業排名等；

4、社會工作表現，包括擔任職務、工作態度和效果等；

5、了解群眾基礎和道德品質；

6、目前存在的缺點和不足，對缺點和不足的改正情況；

7、對是否介紹其入黨作出表態。

四、考察方法：

1、直接找他們談話，了解其思想情況；

2、向周圍群眾了解其一貫表現；

3、了解他們參加支部活動、黨課教育和學習時事政策的心得體會與思想匯報；

4、關鍵時刻和大是大非面前進行考察；

5、培養人每季度對入黨積極分子進行一次考察，記入考察表。

五、案例分析：

1、第一階段考察意見：

××同學自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十六屆四中全會精神，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線、方針和政策；該同學積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正；在學習生活中該同學能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，具有較好的群眾基礎，學習努力成績優良，上學期成績在專業排第12名，同時獲上

校級三好學生榮譽稱號；該同學在班級擔任××職務期間，工作認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用，該班于2006被評為校級優良學風班。

目前存在的缺點和不足：黨的理論知識掌握不夠扎實，學習成績不夠突出。希望該同學能夠意識到自身存在的不足，努力改進，爭取更大進步。

2、第二階段考察意見：

××同學在各方面都有了一定的進步，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。

但是，還應該看到××同學在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗。

3、第三階段考察意見：

××同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的能力。

4、第四階段考察意見：

××同學較前段有更大的進步，這段時間內該同學積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習與生活中，全面學習習近平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步，希望能持之以恒，在今后的學習生活中，應多做自我剖析。

該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備黨員條件。

XX同志在被確定為入黨積極分子的半年內，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的深刻內涵，學習黨的十七大精神，在政治思想上能夠與黨中央保持高度一致。該同志認真學習黨的基本知識和建設有中國特色的社會主義理論，思想覺悟有了較大提高。在學習生活上能嚴格按照一名共產黨員的標準要求自己，尊敬師長，關心同學，學習刻苦，起到了模范帶頭作用。

但是，同志也存在一些不足之處：如理論學習有待進一步提高，理論聯系實際的能力有待加強（任選其一）。

XX同志經過進一步考察培養，在各方面有了較大的提高。這段時間，同志繼續加強培養，積極加強理論學習，認真學習科學發展觀的深刻內涵，應用先進的理論指導實踐，在理論上不斷完善自己，思想上更加成熟，立場更加堅定，對黨的認識也提高了。在平時的學習生活中能依舊以共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在專業學習上刻苦努力，有明確的學習目標，在同學中樹立了良好的典范，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的思想幫助同學。

但是，該同志仍存在一些缺點：

入黨介紹人意見第一介紹人：作為同志的入黨介紹人，我認為該同志在政治思想上能自覺與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，對黨認識正確，入黨動機端正。平時能嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨干作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。

缺點：

用黨章的規定全面的衡量同志，我認為已經具備了共產黨員的條件，我愿意介紹同志加入中國共產黨。

第二介紹人：同意第一介紹人的意見。同志對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能實現，并有為之奮斗的決心。他在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明。平時能用共產黨員的標準嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織交給的工作都能比較出色地完成。

缺點：。

總的來說我認為同志已經具備了共產黨員的條件，我愿意做他的入黨介紹人。

“入黨介紹人意見”。入黨介紹人必須以嚴肅認真、實事求是的態度，把被介紹人的思想、品質和經歷、表現等方面的主要情況，以及是否已經具備黨員條件的意見綜合地寫在這一欄中，以便組織審查。兩個介紹人必須分別填寫個人意見。第二介紹人不能只寫“同意”或者“同意第一個介紹人的意見”。例：

【第一介紹人意見】

xxx同志堅持“三個代表”重要思想，自覺學習實踐科學發展觀，對黨的認識明確，入黨動機端正，嚴格要求自己，較好地發揮了先鋒模范作用，??。缺點是??。我認為他已基本具備了共產黨員的條件，我愿意介紹xxx同志加入中國共產黨。

【第二介紹人意見】

同意第一介紹人意見。xxx同志對黨有明確的認識，政治立場堅定，能夠自覺用共產黨員的標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，在前一時期的工作中表現出了較高的思想水平，本職工作和組織上交給的其他工作任務都完成的較出色，??。缺點是???？偟膩碚f我認為xxx同志已具備了共產黨員的條件，我愿意作xxx同志的入黨介紹人。

第四篇：入黨考察問卷

考察詳細情況

一、問：為什么要入黨？

二、問：對黨的認識？

三、問：你現在是入黨積極分子，成為入黨積極分子以來你思想轉變情況。

四、問：你認為什么是或者才算一個真正的共產黨員。

五、問：自己是怎么向黨組織靠攏，從思想，學習，生活，工作等方面寫？

六、問：針對上次組織考察反饋給你的意見，你做了哪些改進？

七、問：你對目前及今后的打算？

八、問：科研及文章發表情況。

1.參與課題情況：

2.文章發表情況：

3.參與會議情況：

第五篇：入黨積極分子考察

入黨積極分子考察

1.申請入黨人、要求入黨的積極分子和發展對象之間的聯系和區別是什么？申請入黨人、要求入黨的積極分子和發展對象，是發展黨員工作中不同階段所遇到的帶有特定涵義的三個概念。

三者之間既有明確的稱謂區別，也有緊密的內在聯系。正確的理解是：對于要求入黨的同志來說，是他入黨前逐步具備黨員條件的不同階段；對于黨組織來說，是衡量要求入黨的同志成熟程度的標準.凡符合黨章第一條規定，向黨組織鄭重提出書面入黨申請的人，都稱作 “申請入黨人”；

經黨小組（共青團員經團組織）推薦，支委會（不設支委會的支部大會）審查同意確定為培養對象的申請入黨人，都稱作“要求入黨的積極分子”；

經過黨組織一年以上培養、教育和考察，在聽取黨內外群眾意見的基礎上，經支委會討論，認為基本具備了黨員條件的要求入黨的積極分子，稱作 “發展對象”。

2.確定要求入黨的積極分子的程序是什么？

（1）經黨小組推薦或黨支部提名，是共青團員的可由團支部向所在黨支部提出書面推薦意見。

（2）由各黨小組對推薦提名名單進行充分醞釀討論。

（3）黨支部根據多數黨小組的意見，集體討論決定。

（4）凡確定為要求入黨的積極分子，黨支部要及時地向全體黨員公布，填寫《入黨積極分子培養考察表》，建立要求入黨的積極分子檔案。

3.怎樣確定培養聯系人？

一名要求入黨的積極分子確定以后，黨支部應指定兩名正式黨員作他的培養聯系人。

4.培養聯系人的職責是什么？

（1）幫助要求入黨的積極分子熟悉黨的基本知識，端正入黨動機，提高思想覺悟。

（2）了解要求入黨的積極分子的思想、工作、學習、生活等方面的情況，及時向黨支部作出負責地匯報。

（3）經常與要求入黨的積極分子談心，指出其優缺點和努力方向，督促其發揚成績，克服缺點和不足，嚴格要求自己。

（4）按照黨支部的要求，定期對要求入黨的積極分子作出客觀全面的考察意見。

5.黨小組應如何對要求入黨的積極分子進行培養教育？

（1）發現并向黨支部推薦申請入黨人為要求入黨的積極分子。

（2）落實支部對要求入黨的積極分子的培養教育計劃和措施。

（3）協助支部考察要求入黨的積極分子的入黨動機、政治覺悟、思想品質和工作表現。

（4）了解要求入黨的積極分子的思想和工作表現情況，并向支部匯報。（5）根據經過一年以上培養教育的要求入黨的積極分子的成熟情況，向黨支部提出能否列為發展對象的意見。

6.黨組織應如何對要求入黨的積極分子進行培養教育？

黨組織要緊密結合入黨積極分子的思想、工作實際，有組織，有計劃，循序漸進，堅持經常地做好對要求入黨的積極分子的培養教育工作。方法要切實可行，形式要生動活潑。

（1）黨支部指定兩名正式黨員做要求入黨的積極分子的培養聯系人，對他們進行培養教育。

（2）吸收要求入黨的積極分子聽黨課，參觀革命紀念地，聽先進模范人物作報告，參加討論發展新黨員的支部大會和入黨宣誓儀式，以及黨內組織的一些有意義的活動。

（2）吸收要求入黨的積極分子聽黨課，參觀革命紀念地，聽先進模范人物作報告，參加討論發展新黨員的支部大會和入黨宣誓儀式，以及黨內組織的一些有意義的活動。

（3）為要求入黨的積極分子提供接受鍛煉和考察的機會，給他們分配一定的社會工作，并檢查他們完成工作情況。

（4）要求入黨的積極分子經常向黨組織匯報自己的思想和工作情況，定期對他們的表現進行考察，肯定成績，指出不足和今后努力方向。

（5）有計劃地采取多種形式對他們進行培訓。