第一篇：愛心無價作文

愛心無價作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛心無價作文，歡迎閱讀與收藏。

在今年寒假的一月二十四日下午，我們一行“陽光小隊”的同學去了上海市教育報刊總社。我們去干什么呢?告訴你吧，我們是位一名叫林順捷的同學捐款。林順捷和我們差不多年紀就患上了重病，每月醫療費就要八千多元錢，而且還不能出門。因為長期使用某種藥物，所以右耳聾了?，F在為了使他早日康復，所以去捐款。

捐款會內容不多，只進行了一小時。雖然外面寒風凜冽，但是每個人心里都是暖洋洋的。因為我們成了船低矮的使者。

雖說我們小隊捐款的數量和林順捷的醫藥費是遠遠不能相比的，治療林順捷的病需要幾萬元，而我們捐的錢卻只是幾張薄薄的紙片，稱一稱，只有幾克重，但是代表的卻是幾顆真摯的愛心。

我們相信，只要人人都去幫助林順捷，一定會積少成多，聚沙成塔，湊足林順捷的醫藥費，讓他早日康復，走進學校，和我們一樣盡情地遨游在書的海洋里;盡情地在公園里追逐嬉戲;盡情地領略世界的美麗。

我們相信一句話：只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

路上一片茫茫。沙塵翻滾，寒風呼嘯，滿天的灰塵把碧藍的天空覆蓋得灰暗。我拖著沉重的步伐，穿著花棉襖，攢著買早餐的錢，艱難地走在上學路上。一陣寒風吹起，又多了幾絲寒意。

在茫茫灰塵中，我眺望，模糊地看到了塵霧中若隱若現的學校。路旁一個小女孩引起了我的注意。她趴在地上，向路人乞討著。單薄的她衣衫襤褸，臉色蒼白，她向路人伸出她那只枯瘦的手。“阿姨，求你了……給我一點兒吃的吧……”女孩啜泣著。那位穿著樸素的阿姨猛地一愣，從她那件潔白的薄襯衫中抽出幾張零碎的毛票，那飽經滄桑的臉微笑著，把錢遞給了女孩……此時此刻，我的心里震撼不已，我緊緊地攢著買早餐的錢，肚子卻在這時候咕咕作響……我猶豫了：這可是我買早餐的錢??！把錢給了她，我就要餓一個上午了……可是如果女孩沒有錢，他可能就要餓死了……唉，到底給，還是不給？女孩用哀求的眼神望著路上的行人，打著冷顫無力地吶喊著，我下定了決心：嗯！她比我更需要這些錢！我小心翼翼的把錢拿出來，毅然地遞給了女孩。女孩抬頭感激地望著我，眼神是那么清澈，那么動人……

他接過著沉甸甸的錢，我如重釋負地笑了，向學校的方向走去。冬天雖然寒冷，但是這一幕卻永遠永遠溫暖這我的心。

點燃顆顆心,奉獻顆顆愛,生命伴著生命,讓天地長久……這首優美的歌,依然在我耳邊回蕩.我相信時至今日我們5.12汶川特大地震依然是心有余悸的.當我和我們班同學聽說了這件事,都默不做聲,整個教室鴉雀無聲,仿佛連掉下一跟繡花針也覺得是刺耳的噪聲.那幾天,班里學生不斷收看新聞,了解災區的最新消息,看著災區的孩子們失去父母親人,父母失去子女,悲傷絕望的痛哭起來,我和同學們也不禁掉下了眼淚,同他們一起傷痛,有的學生為此吃不下飯,而心有所思.想為災區的孩子做點什么.終于,機會來了,學校組織了一次獻愛心捐款儀式,動員學校全體師生積極捐款.同學們聽說了之后,都紛紛拿出自己衣袋里的零花錢,你10塊我5塊的湊起來,有的學生還覺得不夠,第二天來到之后,又拿來五十,一百交給班長,別的同學見了覺得自己捐的太少了,都又在原來交錢的基礎上又增加了十五元,二十元,班主任見同學們這般有愛心,在捐了三百元之后,又捐了二百元錢,老師被我們這種愛心所感動,深情的真切的為我們鼓掌.在捐款儀式上,各班班長代表本班同學捐款,當輪到我們班時,主持人報幕三十三班,捐款1715元!臺下頓時響起雷鳴般的響聲,老師和同學們對我們的行為露出贊許的目光.人人都要獻出一點愛,世界將變成美好的明天!我們付出了愛心,無須回報,只因我們的愛心是無價的!

愛心無價——心靈健康教育

商品有價，愛心無價。愛是生命的火焰，沒有了它，一切都變成黑夜。

我想起了愛因斯坦說過的一句話，對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。那是在廣東省湛江市第十六小學我上三年級的事候。我們班的曹同學的爸爸肺部長了個腫瘤，為了治病傾家蕩產，負債累累。他爸爸危在旦夕。為了挽救他爸爸的生命，學校發動全校師生開始為曹同學捐款，大家你一百我二十的在捐款，錢箱里的錢越來越多，愛的火焰越來越大。使曹同學的全家得到了愛的溫暖，挽回了他爸爸的生命。兩個月以后，他爸爸身體健康了，家庭得到了挽救，曹同學的臉上又露出了笑容。通過這件事，教育了我，愛的力量是無窮的，它可以挽救一個人的生命，挽救一個家庭，使人們的生活更加美好。

還記得我在上小學二年級的時候，我被我們班郭同學把肚子踢傷了，害得我住了十幾天的院。我發誓等我出了院，狠狠的報服他，讓他難受?？墒窃谶@個時候，我的班主任肖老師帶著全班同學來醫院看我，給我送來了一朵朵鮮花，一句句溫馨的祝福，溫暖了我受傷的.心，我那報服的心被融化了，使我感到很慚愧，感覺自己的心靈不是很健康。

通過了這兩件事，教育了我，使我懂得了，愛是力量的源泉，愛是幸福的源泉。愛是靈丹妙藥，愛可以化解所有的困難，愛可以給人力量，愛可以治療受傷的心。愛可以讓使你成為世上最幸福的人。使人們的心靈變得更健康。

我曾經無數次想過一個問題，愛心有沒有價格呢？如果有的話，是多少呢？這個問題困擾了我很長時間。

后來我終于在一件看似微不足道的小事上找到了答案。

有一次，我和媽媽出去的時候把洗好的衣服晾在院子里，剛出門沒多久，天空突然烏云密布，一會兒就下起了雨。我心想；完了、完了好心情被這場突如其來的大雨破壞了。

突然我腦子里閃過一個念頭；衣服、媽媽剛洗好的衣服還晾在院子里呢，會不會被風吹走啊。我越想越害怕就趕緊拉著媽媽回家，剛到樓梯口我就看見鄰居張奶奶在我家門口焦急的走來走去，衣服、她懷里抱的不正是我家的衣服嗎。媽媽了愣在了原地，張奶奶一看見我們回來了，趕忙把一大堆衣服塞到媽媽懷里，著急的說；你們可算回來了，剛才兒子來電話說小孫子突然發高燒在醫院里呢，這衣服我給你們疊好了，你們回來了就好，我得趕緊去哦醫院。

聽完之后我呆呆的站在原地，回頭看見張奶奶奔跑的背影，心里涌上了一股暖流，他為了給我們送衣服都顧不得自己的孫子了，可她這么做又求什么呢？

這位普通的老人使我意識到愛心是無價的。愛家作文愛護校園環境的作文誠實無價作文及精評

總有一雙關愛的眼神，一行溫暖的話語，一種無以言表的呵護，圍繞著我……

我想再重溫一下小時候，外婆和我在一起的日子，每每說起那些事時，外婆的眼里就會流出無限的留戀，我有些心酸。外婆啊，外婆，我會回報你一個安祥的晚年，就像當年你獻給我愉快的童年。微風輕輕拂起細細枝條，外婆那花白的頭發有些散亂，我們沒有理會，走向曾經的昨天，……

我會為外婆做好飯，盡管那是個又多水又少米的飯菜，外婆吃的也會格外香，用她的比喻就是：“我的小外孫是用愛心做的飯，米放到鍋里后，因為她太愛外婆了，就偷偷多放點愛心，你怕我不知道，小傻瓜外婆早明白了。”又回到了那個屬于祖孫二人的世界，我開始不再埋怨，不再留戀，因為我和外婆擁有著今天。

我的愛是外婆送的。衣服壞了是外婆用線補上的，那些我代表關懷。我的鞋是外婆做的，那些底綁代表愛護。

我明白，外婆老了，明白外婆對我的愛，我會用我的愛回報她，那個老人呀!那半個世紀的滄桑，會在她的晚年展開全部的幸福。

我是船，外婆的愛深如大海，她帶我飄到花的世界，我為她做了一道愛的圣餐……

在這個陽光明媚，萬里無云的3月5日，我們迎來了“學雷鋒，紀念日”，而就在今天，我們馬小師生都要當一回“雷鋒”，開展義賣活動，將賣出的錢捐給災區！

瞧！每個班都在忙碌著。力氣大的男生將桌子往肩上一扛，搬到各家的“店”里；心細的女生把自家貨品一一整理上架；熱心的家長在貨品上標好價錢；博學多才的老師設計好廣告語......義賣拉開了帷幕！每個班都使出了“獨門秘方”！

鏡頭往這兒看：五（2）班的幾個同學成立了一個小隊，在攤位前大聲呼喊著口號，把顧客的眼球一下子吸引了過去，四（1）班班里的男生將早已準備好的“招牌”高高舉起：跳樓大甩賣！四（3）班居然賣起湯圓來了！可真是讓“吃貨”大飽口福嘍！

這不，我們小記者也忙得不亦樂乎，我還采訪了老師，同學，家長。在同學眼里，這次義賣讓大家學會了奉獻；在家長眼中，這次義賣讓孩子懂得了珍惜；在老師心里，這次義賣讓學生鍛煉了自己......通過這次義賣活動，大家為災區孩子奉獻了一份愛心！送去了一份溫暖！給予了一份支持！為義賣點個贊！

愛心是一種財富，這誰都知道，誰都會說，可真正需要愛心的時候，你就不一定會去做了。

有這樣一個故事：一天，正好輪到兩名同學值日，放學了，他們倆掃好了地，準備回家時，外面卻下起了傾盆大雨，他們倆只有一人帶了傘，而且他們倆不是同一路的，怎么辦呢？帶了傘的是一個男孩，那個沒帶傘的是個小女孩。那個男孩二話不說，立刻把傘遞給了女孩，并說：“我身體好，不怕雨淋！”說著就消失在了雨中，留下女孩呆呆地站著。最后兩人都沒淋著雨。那個女孩有了傘，那個男孩在雨中時，有個叔叔借給了他傘。這個故事告訴我們：幫助別人等于幫助自己。

我也有過同樣的經歷。一天，下著大雨，我沒帶傘，由于我是日托生，放學后只好飛奔著回家了，可能是跑得太快了，一下子摔倒在地上，雨水和淚水融合在一起，心里感到十分委屈。這時，有一個大姐姐從旁邊路過，看見我在地上，就連忙過來扶我，并對我說：“你怎么了？家在哪里？我送你回去！”這時，我又忍不住流淚了，但此時不一樣，我流的是感動的淚。頓時，心頭充滿了溫暖。我對姐姐說：“姐姐，我沒事兒，謝謝你送我回家！”我笑了，姐姐也笑了。

愛心無價！我們只要從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，就能幫助許多人，我們這個大家庭就會變得更加和諧，更加溫暖。

伴隨下午第三節課鈴聲響起，校園內頓時熱鬧了起來?！皭坌牧x賣”即將開始！

匆匆收拾好東西，我和同學都迫不及待的參加此次活動。跑下樓，一股熱鬧的氛圍瞬間把我包圍。校園一改往日的寧靜與嚴肅，歡快喧鬧彌漫了整個校園。校園中央大道上熙熙攘攘的站滿了人，走道兩旁，各班的攤位早已擺好，雖然很簡陋，只是兩張課桌拼湊在一起，再擺上義賣物品后，倒也顯得有模有樣。

一切準備就緒，“義賣活動”正式開始!音樂聲，吆喝聲，叫賣聲，歡聲笑語交織在一起，譜就了一曲愛心之曲。我們高二（7）班的攤位設在了一個拐角口，也許因為這個地理優勢，給我們班帶來了大量顧客，只見一群群顧客圍在我們攤位邊上，照顧攤位的同學一下子忙不過來。這邊在詢問著商品的價格，那邊已經有人在忙著遞錢……才過了沒多久照顧攤位的同學額頭上都密布著一層細細的汗珠。此次義賣活動的收入都將捐贈出去。雖然沒有半分收入，但每個同學依舊不亦樂乎。賣東西的同學扯著嗓子叫賣著，嗓子喊啞了，臉上依舊帶著欣慰的笑容，而買東西的同學也并不計較那幾元的差距，總是欣然接受。

無論每個班捐出的錢是多少，這都是一份愛，愛心無價。此次活動中，我們明白奉獻的快樂，“送人玫瑰手留余香”而我們的余香便是那滿滿的幸福感。

有一種愛心是別人獻給我們的，還有一種愛心是我們獻給他人的。來聽聽我獻愛心的故事吧！

在一個烈日炎炎的中午，姥爺陪我踢完球，我們倆準備去坐地鐵。進入地鐵站臺，我發現已經是人山人海，大概有一百多人。這時，地鐵緩緩地進站了。大家爭先恐后地往地鐵上擠。我和姥爺也被擠上了地鐵。地鐵上沒有座，我和姥爺只能站著。

下一站，一位白發蒼蒼的老爺爺出現在地鐵車廂門口，他衣冠很不整齊，但看得出來不是因為貧窮，分明是被人群擠上來的。只見他滿頭大汗，面紅耳赤。我想：我是不是應該盡快想辦法讓老爺爺坐下??！這時，一位阿姨給我讓了一個座，但是一位叔叔沖了過來。我以迅雷不及掩耳的速度坐在座位上。這位叔叔很不開心，臉上的表情分明在說：“這小屁孩，竟然敢搶座！”我但并沒有理會，耳朵也像塞了棉花一樣，什么都聽不進去。過了一會兒，老爺爺氣喘吁吁地挪了過來。

當時，我心里像有兩個小人在打架，一個是讓我繼續坐著，另一個是讓我站起身來讓座。一個說：“小主人，你踢了一個半小時的球，多累啊！還是別讓座啦！”另一個說：“小主人，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，這很好啊！”最后的結果是“讓座”贏了。我連忙起來讓老爺爺坐，老爺爺很開心?！爸x謝你，小朋友?！崩蠣敔敐M臉皺紋，笑起來很和藹。

阿姨給我讓座，是阿姨對我的一份愛心。我又把座讓給老爺爺，是將這份愛心傳遞下去，愛心不間斷，這樣我們的生活就會充滿愛。

第二篇：愛心無價

學高為師，德高為范——教師師德心得體會寶應開發區國際學校華蕾

為人師表，師德惟馨。師德是什么？千百年來，許多研究者竭盡全力用最精妙的語言來詮釋她，許多教師前赴后繼用最平凡的行動來注解她，更有許許多多熱血志士滿懷激情用最優美的辭藻來贊美她。我們中華民族在幾千年的教育實踐中，形成了優良的師德，如：“當師之務，在于勝理，在于行義”；“為人師表、教學相長”；“學高為人師、身正為人范”；“師者，所以傳道、授業、解惑也”等等。身為教師，首先須有高尚的師德，而重要的一點就是要有愛心。

作為一名小學數學教師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目標。我總結了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。有一位教育家說過：“只有當你不斷的致力于自我教育的時候，你才能教育別人。”要搞好教學，帶好學生，必須有深厚的基本功，不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得。在這個新的環境里，盡管經歷了彷徨，經歷了猶豫，也經歷了艱難，但是我一直保持著做學生的那種心態，學而不厭，教而不倦。同時看到學生的一張張笑臉,一點一滴的進步,我心開始快樂，我心開始無悔，我開始相信自己的選擇！

教育工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么構成了無數教師兢兢業業、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足?！叭孀优＊劇鲍@得者幾十年如一日扎根青海高原的鄉村老師劉讓賢的所思、所想、所為，恰好是一個最有力的說明。他說：“我的生命在一批又批孩子們身上延續，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復一年的工作中獲得?！?/p>

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德 ,不是簡單的說

教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

第三篇：愛心無價

“愛心無價”慈善公益晚會策劃書

“愛心無價”慈善公益晚會

策劃書

一，活動目的“愛心無價”慈善公益晚會是由常州電臺文藝臺、常州輕工職業技術學院、陳渡草堂網站（[url][/url]）三方聯合主辦的一場大型文藝晚會。本次晚會將于慈善活動月——12月中旬在大學城常州輕院內的露天廣場舉辦，旨在通過文藝演出，宣傳慈善事業，發動個人、企業為社會上急需幫助的弱勢群體奉獻愛心。

二，活動組織

晚會將以義演的方式進行，所有演員、工作人員不拿任何報酬，除晚會必須的成本支出外，通過晚會募集到的所有資金全部用于慈善項目。晚會節目由三個主辦單位共同組織，以學校、社區、社會團體的業余演員為主，主要節目類型有歌曲、舞蹈、朗誦、器樂、小品等，力求以各具特色的文藝樣式體現晚會弘揚愛心、傳遞溫暖的主題。預計現場將會有五千名以上的觀眾，氣氛會十分熱烈。

三，資金募集

本次晚會拒絕商業贊助，拒絕商家、企業冠名，但歡迎個人、企事業單位捐資、捐物或為晚會提供交通、餐飲等必要的幫助。晚會海報、現場背景噴繪及電臺、網站等媒體宣傳中，將特別感謝所有在此次活動中出一分力、盡一分愛心的個人和企事業單位。晚會主辦方將保證募集資金的公開、透明，負責妥善安排好募集資金的去向。

四，晚會需要的幫助

1，演員、工作人員接送車輛。

為了演出能順利進行，晚會所有演員、工作人員將在指定地點統一集合后，由專車送至演出地點。晚會結束，再由專車送回。預計需大型客車兩輛。

2，背景噴繪、舞臺裝飾設施運送車輛。

預計需中型卡車一輛。

3，快餐提供

演出當天提供演員、工作人員每人一份快餐，預計需100份左右。

4，飲用水提供

演出當天提供演員、工作人員、到會領導、來賓飲用水，預計需瓶裝水200瓶。

5，海報、噴繪制作

預計需制作大型噴繪一幅、海報200張。

6，發型提供

幫助晚會主持人、部分演員做發型。

7，服裝提供

幫助晚會主持人、部分演員借演出服裝。

8，餐飲提供

晚會結束后，宴請主辦單位領導、為晚會提供幫助單位領導，以表答謝。預計需酒席三桌（每桌十人）。

五，募集資金計劃去向

1，助學

前期，我們通過去安徽祁門縣實地考察已初步確定了一批助學對象，他們都是當地山區的家境貧困的孩子，募集資金的一部分將用于幫他們交學費。此外，我們還將幫助本市的部分貧困生。

2，扶貧

在募集資金比較充裕的情況下，我們還將為本市部分因殘疾、疾病等原因導致貧困的家庭提供一些幫助。

第四篇：小學作文：愛心無價

愛心無價

路上一片茫茫。沙塵翻滾，寒風呼嘯，滿天的灰塵把碧藍的天空覆蓋得灰暗。我拖著沉重的步伐，穿著花棉襖，攢著買早餐的錢，艱難地走在上學路上。一陣寒風吹起，又多了幾絲寒意。

在茫?；覊m中，我眺望，模糊地看到了塵霧中若隱若現的學校。路旁一個小女孩引起了我的注意。她趴在地上，向路人乞討著。單薄的她衣衫襤褸，臉色蒼白，她向路人伸出她那只枯瘦的手?！鞍⒁?，求你了……給我一點兒吃的吧……”女孩啜泣著。那位穿著樸素的阿姨猛地一愣，從她那件潔白的薄襯衫中抽出幾張零碎的毛票，那飽經滄桑的臉微笑著，把錢遞給了女孩……此時此刻，我的心里震撼不已，我緊緊地攢著買早餐的錢，肚子卻在這時候咕咕作響……我猶豫了這可是我買早餐的錢??！把錢給了她，我就要餓一個上午了……可是如果女孩沒有錢，他可能就要餓死了……唉，到底給，還是不給？女孩用哀求的眼神望著路上的行人，打著冷顫無力地吶喊著，我下定了決心嗯！她比我更需要這些錢！我小心翼翼的把錢拿出來，毅然地遞給了女孩。女孩抬頭感激地望著我，眼神是那么清澈，那么動人……他接過著沉甸甸的錢，我如重釋負地笑了，向學校的方向走去。冬天雖然寒冷，但是這一幕卻永遠永遠溫暖這我的心。

第五篇：愛心無價作文

愛心無價作文

愛心無價作文

（一）愛心是什么呢？愛心是冬日里一縷>溫暖的陽光，溫暖了一個個脆弱的生靈；愛心是沙漠里的一泓清泉，滋潤了人們干涸的心靈；愛心是一個手勢，一個話語，一個動作??

愛心是人人都有的，所謂“人之初，性本善。我們的身邊處處都有愛心的痕跡。例如：當你走在街上，看見一個小孩摔倒了，你趕緊跑過去，把他扶起了，這是愛心的表現；當你在一棵樹旁，看到蝴蝶蛹里一只蝴蝶即將出世了，你把出世的蝴蝶放飛大自然，這也是愛心的表現；當你走在樹林里，看見了一只受傷的鳥兒，你把它抱回家，幫它療傷，等它傷好后，讓它飛上藍天，這同樣是愛心的表現。

今天上午，我和小姨去菜市場買菜。一進菜市場，就看到里面人來人往的，散發出一股不一般的味道。我們繼續向前走去。菜市場里面熙熙攘攘的，過路都不好過，擠來擠去的。我們正準備離開。抬頭一看，就看到有一家三口，孩子的爸爸舉著一塊牌子，上面說：“孩子患了心臟病，無錢醫治，現在急需錢用。”看完后，我連忙從口袋里掏出一枚一元的硬幣，扔到一個塑料袋中，那個孩子的媽媽在那里邊撿錢邊撫摸著孩子的頭。而孩子正佝僂著躺在他們面前。從那里經過的人們陸續從口袋里掏錢給他們。但也有一些人裝著視而不見，看到人家那么可憐，還吝嗇五角、一元錢，他們真是太自私了。我和小姨都看不下去了，離開了菜市場，我心頭猛地一震，那個孩子真是太可憐了，這么小就有心病，我真希望他能夠早日康復。

也許我這一元錢對這個不幸的孩子起不到什么作用，也談不上幫助，但我做了一件有意義的事，愛心是無價的；也許有人會說這一家三口可能是騙子。但我寧愿相信這是真的，因為幫助人是不需要理由的。

我們不能做自私的人。只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美麗！

點評：

第一段運用了排比句式，用形象生動的語言詮釋了愛心的意義，這在考場作文中可算是一個得分點。但現在很多學生都會采用這種方法，所以在語言上一起要出彩，內容一定要有創新。

第二段運用列舉舉例，從不同的角度用事實來說明愛心不同表現。這樣寫使得文章中心更加明確，文章詳略得當，材料也比較充分。用事實說話使得文章避免了空洞。句式上也非常工整，讀起來朗朗上口。

第三段講述了自己親身經歷的一件事情，事情的經過寫得比較詳細，也是文章最重要的一段。通過在菜市場對一個患心臟病的孩子的幫助表達了自己的愛心，從而突出愛心無價這個主題。

第四段是修改后加上去的，這一段從表達方式上看是一段議論，對自己所做這件事的認識，文章先敘后議，有利于突出中心，點明題旨。

最后一段是呼吁，呼喚人人要有愛心，使文章前后呼應，一氣呵成。

愛心無價作文

（二）在一個小村莊里，有一戶人家。他們家住著一個老奶奶，她的女兒都出去打工了，一年才能回來一次。老奶奶年齡都八九十歲了，而且還有一只腿殘廢了，走路、做事都很不方便。

鄰居家有個小女孩叫小紅，她經常去看望老奶奶。一天，小紅寫完作業，看見對面的房子里堆著很多衣服，便想：“媽媽說過，人與人之間要相互幫助。”于是，小紅到老奶奶家以后，看見老奶奶的衣服，便在河里打了水回到家，倒入盆子里，把衣服放在水里，然后拿起搓衣板，坐在板凳上，彎下腰，挽起褲腿和袖子開始搓洗衣服。她邊搓邊想：“這么沉的衣服，老奶奶平時洗起來一定很不容易，我這次幫她洗了這么多衣服，她看見了一定很高興！

這時，老奶奶回來了。看到小紅洗了這么多衣服，臉上的皺紋快笑成一朵菊花了。老奶奶抱著小紅，高興地說：“小紅，你真好?！毙〖t低著頭，臉都紅了，不好意思地說：“沒關系，這都是我應該做的?！毙〖t回到家，媽媽也表揚了小紅。

人家處處有親情，外人有時候也有可能勝似親人。

愛心無價作文

（三）我曾經無數次想過一個問題，愛心有沒有價格呢？如果有的話，是多少呢？這個問題困擾了我很長時間。

后來我終于在一件看似微不足道的小事上找到了答案。

有一次，我和媽媽出去的時候把洗好的衣服晾在院子里，剛出門沒多久，天空突然烏云密布，一會兒就下起了雨。我心想；完了、完了好心情被這場突如其來的大雨破壞了。

突然我腦子里閃過一個念頭；衣服、媽媽剛洗好的衣服還晾在院子里呢，會不會被風吹走啊。我越想越害怕就趕緊拉著媽媽回家，剛到樓梯口我就看見鄰居張奶奶在我家門口焦急的走來走去，衣服、她懷里抱的不正是我家的衣服嗎。媽媽了愣在了原地，張奶奶一看見我們回來了，趕忙把一大堆衣服塞到媽媽懷里，著急的說；你們可算回來了，剛才兒子來電話說小孫子突然發高燒在醫院里呢，這衣服我給你們疊好了，你們回來了就好，我得趕緊去哦醫院。

聽完之后我呆呆的站在原地，回頭看見張奶奶奔跑的背影，心里涌上了一股暖流，他為了給我們送衣服都顧不得自己的孫子了，可她這么做又求什么呢？

這位普通的老人使我意識到愛心是無價的。