第一篇：2021年江蘇專轉本錄取須知

2021年江蘇專轉本錄取須知

專轉本一般指統(tǒng)招專升本。統(tǒng)招專升本是指教育部統(tǒng)稱普通專升本，普高專升本，應屆專升本，全日制專升本等。以下小編為大家整理了2021年江蘇專轉本錄取須知的詳細內容，希望對大家有所幫助！

1、錄取體制

“專轉本”錄取工作實行“院校具體負責，省教育考試院監(jiān)督”的錄取體制。對參加統(tǒng)一選拔考試并達到省最低錄取控制分數(shù)線的考生，省教育考試院根據平行志愿投檔原則，按院校招生計劃數(shù)1：1的比例分報考類別，從高分到低分，按考生所填院校及專業(yè)志愿投檔；接收院校決定考生錄取與否，并負責對未錄取考生的.解釋及其他遺留問題的處理。省教育考試院監(jiān)督接收院校執(zhí)行招生政策、招生計劃情況，糾正違反招生政策及規(guī)定的行為。

2、劃線原則

根據“專轉本”計劃、考生志愿和成績等情況，按考生報考類別分別劃定文科類、理工科類、英語類、日語類、藝術類等最低錄取控制分數(shù)線。退役士兵考生單獨劃線錄取。

3、投檔原則

及辦法平行院校志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”。投檔辦法是：按考生報考類別，并按考生總成績從高分到低分順序，依次檢索考生所填A、B、C、D、E志愿或A、B、C志愿，只要被檢索的5所（或3所）院校及其專業(yè)中一經出現(xiàn)符合投檔條件的院校及其專業(yè)，即直接向該院校的該專業(yè)投檔。

4、錄取安排

錄取工作安排在2021年4月中下旬（具體時間另行公布），自主招生對象在統(tǒng)考考生投檔前，辦理錄取手續(xù)。統(tǒng)考考生的錄取按平行志愿、征求平行志愿、服從志愿及降分錄取等四個輪次進行。分別是：

（1）平行志愿錄取。由省教育考試院根據平行志愿投檔原則投檔，考生錄取與否及所錄專業(yè)由接收院校確定，并及時退回不錄取考生的電子檔案。

（2）征求平行志愿錄取。在平行志愿錄取結束后，省教育考試院將向社會公布未完成“選拔計劃”的接收院校（專業(yè)）情況，各推薦學校負責通知省最低錄取控制分數(shù)線上未被錄取的考生，在規(guī)定的時間內網上填報征求平行志愿，由省教育考試院按照平行志愿投檔原則投檔。考生錄取與否及所錄專業(yè)由接收院校確定。

（3）服從志愿錄取。在征求平行志愿錄取結束后，省教育考試院將向尚未完成“選拔計劃”的接收院校（專業(yè)），投放省最低錄取控制分數(shù)線上填有院校服從志愿的考生檔案。考生錄取與否及所錄專業(yè)由接收院校確定。

（4）降分錄取。在服從志愿錄取結束后，省教育考試院將向尚未完成“選拔計劃”的接收院校（專業(yè)），投放省最低錄取控制分數(shù)線下10分（含10分）以內，且在平行志愿中填報該校（專業(yè)）的考生檔案。考生錄取與否及所錄專業(yè)由接收院校確定。

5、錄取要求

院校錄取新生要按規(guī)定程序，按時完成提檔、閱檔、退檔、審核等各環(huán)節(jié)工作，保證錄取工作的順利進行。對無故超過時間未按要求完成相關環(huán)節(jié)工作的院校，省教育考試院可根據所發(fā)出的考生電子檔案，按有關院校計劃數(shù)，從高分到低分順序，設置考生電子檔案為預錄取狀態(tài)，同時，書面通知有關院校。

院校擬錄取考生名單由省教育考試院核準備案后形成錄取新生名冊并加蓋省教育考試院錄取專用章，以此作為考生被正式錄取的依據。院校根據經省教育考試院核準備案的錄取考生名單，到省教育廳學生處辦理相關學籍變動手續(xù)后，填寫錄取通知書，加蓋本校校章后直接寄送推薦學校，由推薦學校將錄取通知書送達被錄取考生。錄取考生也可通過省教育考試院門戶網站查詢本人錄取情況。

第二篇：!!江蘇專轉本語文基礎知識

150分 2小時——語言基礎15分、現(xiàn)代文閱讀10分、文言文閱讀10分、詩歌鑒賞15分；應用文30分、材料作文70分。客觀選擇25分、主觀表述125分。2001-2010：省控線227-233 230分——100-110分

第一講 語言文化基礎15分

單復句、成語、病句、文學常識、文化常識—對作家、作品、評價、人物、主題

兩大塊：中國古代、現(xiàn)當代；歐美

中國古代（先秦、兩漢魏晉南北朝、唐宋元、明清）先秦包含了春秋戰(zhàn)國時代。《詩經》，305篇，現(xiàn)實主義--《己亥雜詩》，305篇，浪漫主義 音樂性質：風：民間地方；雅：官方正統(tǒng)；頌：宗教祭祀

表現(xiàn)手法：賦、比、興（欲言此物，先言他物）風雅頌賦比興——詩六義 儒家核心思想——仁：“己所不欲，勿施于人” 司馬光效仿《左傳》（編年體、以年代為依據）的寫法，創(chuàng)作了《資治通鑒》（編年體通史）。——史書體例

孔子、孟子—儒家學派，積極、入世 老子、莊子—道家學派，消極、出世 讀書：書中自有黃金屋、顏如玉

吾生涯，而知無涯，以有涯隨無涯，則殆已。婚戀：執(zhí)子之手，與子偕老。

相濡以沫，不如相忘于江湖。中國文化的二元思維：儒道合一 判別原則： 諸子散文：《論語》《孟子》《道德經》《莊子》《韓非子》—看屬于哪個流派（子）；說理，表達觀點、闡明道理 歷史散文：《左傳》《春秋》《國語》《戰(zhàn)國策》——敘事、記錄言行事件 特例：《呂氏春秋》，呂不韋，雜家，諸子散文。1《論語》2《荀子》3《戰(zhàn)國策》4《韓非子》

《詩經》，現(xiàn)實主義的源頭，春秋時代 《離騷》，浪漫主義的源頭，戰(zhàn)國時代 《左傳》——春秋 《戰(zhàn)國策》——戰(zhàn)國 罹，遭遇；騷，憂愁 “風騷并舉”

兩漢魏晉南北朝 《過秦論》（政論文）《吊屈原賦》是賈誼的漢賦作品。司馬相如《子虛賦》《上林賦》 班固《東都賦》《西都賦》、張衡《東京賦》《西京賦》——漢大賦的代表作。“京都大賦”，開封、洛陽。

二十四史前四史：司馬遷、班固、范曄、陳壽。《上邪》：怨婦詩；“山無棱，天地合，乃敢與君絕。”

漢代樂府：與《詩經》現(xiàn)實主義傳統(tǒng)一致；又為唐代新樂府運動做了鋪墊。《詩經》：饑者歌其食，勞者歌其事 漢代樂府：感于哀樂，緣事而發(fā)

新樂府：文章合為時而著，歌詩合為事而作——三者都是現(xiàn)實主義傳統(tǒng) 曹操：建安文學（三曹、七子）的開創(chuàng)人；建安風骨：慷慨悲涼。人物形象：歷史形象（正史）、民間形象（傳說）、藝術形象（小說）歷史形象——英雄：亂世之英雄，治世之能臣 民間形象——奸雄：性格多疑猜忌

藝術形象——梟雄：能力強大、手段毒辣 嵇康——《廣陵散》 阮籍——“青白眼”

三曹、建安七子——建安文學 竹林七賢——正始文學 田園、山水派的發(fā)展 東晉 陶淵明 田園派鼻祖 南朝 謝靈運 山水派鼻祖 唐 王維孟浩然 田園山水派

筆記小說：志怪——干寶《搜神記》、志人——劉義慶《世說新語》

唐宋元：詩、詞、曲——詩歌的三大類

詩、詞、曲各是唐、宋、元三代的文學典范。（正確）詩、詞、曲（詩歌）是唐宋元的文學標志。（正確）

唐代692-907；經濟、政治、文化、外交、軍事全面領先于世界。詩作為文學典范，也是中國文學的奇葩。初：初唐四杰、陳子昂

盛：田園山水、邊塞、頂峰 中：元白、韓孟 晚：小李杜 王勃：《滕王閣序》（律賦）陳子昂：《登幽州臺歌》 王維，意境深遠：“味摩詰詩，詩中有畫，畫中有詩”

古風、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開——比喻、夸張，冬季雪景 頂峰：

李白：浪漫主義頂峰，豪放飄逸

杜甫：現(xiàn)實主義頂峰，沉郁頓挫（無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來：風格內斂、節(jié)奏音韻）

古體詩、近體詩的辨析

1唐代為界，唐代之前所有詩歌均為古體詩。——看作品作家是否是唐代之前。2唐代詩歌對字數(shù)、句數(shù)、平仄、押韻、對偶進行嚴格規(guī)定，符合規(guī)定的看作近體詩（格律詩，分絕句和律詩），不符合規(guī)定的仍然看作古體詩（“古風”或“歌行體”）。唐代詩歌古今并存現(xiàn)象。

3標題含有“歌、行、引、吟、弄、操、曲、嘆、怨”——古風的基本標志；特例：《秋浦歌》（五絕）4在唐代，不是絕句、律詩的都屬于古體詩（古風、歌行體）

1《蒿里行》2《短歌行》3《長恨歌》4《秋浦歌》

1《碩鼠》2《春夜喜雨》3《茅屋為秋風所破歌》4《琵琶行》

初唐四杰反對南北朝華而不實的上官體詩風——杜甫贊四杰“王楊盧駱當時體，不廢江河萬古流。”

韓柳唐代古文運動反對南北朝華而不實的駢文文風

李商隱“無題詩人”“無題詩”意象朦朧

1詩歌本身沒有題目，后人添加“無題”二字2以詩歌首句前兩字為標題，也看作無題詩。《錦瑟》

崔顥《黃鶴樓》“七律之典范”

“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。” 張若虛《春江花月夜》“孤篇蓋全唐” 五個意象：春、江、花、月、夜

唐代692-907 唐末農民大起義 黃巢

《不第后賦菊》待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。——句句賦菊，句句言志。

唐末，溫庭筠、皇甫松開創(chuàng)了花間詞派；后由五代十國李煜、李王景發(fā)揚，宋詞由此繁盛。——詞，興于唐末，盛于宋。北宋960年

宋詞

1分類：風格——婉約、豪放

字數(shù)——小令、中調、長調 2婉約、豪放

婉約：北宋柳永開創(chuàng) 南宋李清照繼承 豪放：北宋蘇軾開創(chuàng) 南宋辛棄疾繼承

宋詞中，婉約為正宗，數(shù)量、質量壓倒豪放。柳永（第一個專業(yè)詞人、創(chuàng)造長調、“凡井水處必詠柳詞”、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。” 伊：朝廷、國家、政治）李清照（詞集以居所命名、“趵突泉邊”“大明湖畔”“金石錄里”“三瘦詞人”）秦觀、周邦彥、晏殊、晏幾道、張先——婉約派人物

寫豪放詞的也創(chuàng)作婉約詞——蘇軾《江城子 十年生死兩茫茫》 記少不記多

宋詞詞牌：水調歌頭 清平樂 菩薩蠻 聲聲慢 鵲橋仙 賀新郎 雨霖鈴 滿江紅 漁家傲

元曲曲牌：天凈沙 般涉調

元代 元曲（元代漢人地位低下，正統(tǒng)詩文遭到打壓）分類：雜劇（單本、多本）散曲（小令、套數(shù)）元曲四大家（關白馬鄭）、王實甫《西廂記》，“愿天下有情人終成眷屬”，主人公：張君瑞、崔鶯鶯，關鍵人物：紅娘

《倩女幽魂》源自蒲松齡《聊齋志異》。

明清 小說的天下 明代四大奇書：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》：蘭陵笑笑生，現(xiàn)實主義、家庭題材（潘金蓮、李瓶兒、龐春梅）、文人獨立創(chuàng)作——不依賴史書、傳說、說書、典故而獨立原創(chuàng)的作品 明清四大名著：《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》：曹雪芹，現(xiàn)實主義，家庭題材

風騷并舉：

詩經（源頭）——杜甫（詩歌）——紅樓夢（小說）離騷（源頭）——李白（詩歌）——西游記（小說）

文學四分法（四種體裁）：詩歌、散文、小說、戲劇

《牡丹亭》，柳夢梅、杜麗娘，浪漫主義，最精彩的一折《游園驚夢》，“問世間情為何物，直教人生死相許。”

《長生殿》和《長恨歌》題材上一致。《桃花扇》侯方域、李香君

《聊齋志異》文言短篇小說集

四大奇書、四大名著——長篇章回

“晚清四大譴責小說”，由魯迅《中國小說史略》命名

古代部分總結

1.一個時代有一個時代的文學標志。先秦：詩歌、散文；兩漢：賦；魏晉南北朝：詩歌、小說；唐宋元：詩詞曲；明清：小說、戲劇 2.現(xiàn)實主義：詩經、漢樂府、杜甫、新樂府運動、紅樓夢 浪漫主義：離騷、李白、西游記、牡丹亭、己亥雜詩 3.詩歌（古近之分）、散文（先秦-古文運動-唐宋派、桐城派）、小說、戲劇 神話：萌芽階段

筆記小說：雛形階段 唐傳奇：成熟階段 長篇章回：頂峰階段

詩歌（節(jié)奏韻律）、散文（形散神不散）、小說（三要素）、戲劇（綜合手段）

現(xiàn)當代文學部分 作品 人物 評價 《狂人日記》：現(xiàn)代文學開山之作 《朝花夕拾》：散文集，《從百草園到三味書屋》《藤野先生》——散文 周作人《人的文學》 許廣平

異性，我是愛的。但我深知自己的種種不足，生怕辱沒了對手，辱沒了你。你這樣想，神未必這樣想。

《女神》新詩總集 《屈原》歷史劇、浪漫主義 《子夜》，子時23-1時，自然界最黑暗的時刻，用子夜象征暗示當時中國處于最黑暗的時期。

左聯(lián)—為階級服務，強調作品的政治性 文學研究會—為人生服務，重視藝術性

“美文作家”：朱自清、冰心、周作人 《茶館》：一個地點展示晚清、民國、抗戰(zhàn)、建國巨大的社會歷史變遷

老舍作品語言京味十足，對傳統(tǒng)胡同文化、四合院文化、茶館文化展示出眷戀。

結構、韻律、意象 冰心作品：“愛”為主旋律，歌頌母愛與童真。沈從文作品：自然、清淡、質樸 張兆和 張允和

散文：真人真事真情感

小說：即便有原型，經過藝術化處理

《雷雨》：三一律的典范之作。

三一律：1一個晝夜內發(fā)生2一個地點發(fā)生3一條情節(jié)主線

歷史劇：郭沫若《屈原》、曹禺《王昭君》、田漢《關漢卿》

保姆：指代千萬勞動人民

張愛玲：7歲《申報》連載小說，20歲-75歲，顛沛流離。1984-1995 times “月亮沉落了 她從海上來” 《傾城之戀》（白流蘇）《金鎖記》（曹七巧）《半生緣》（顧曼楨）——整體風格：蒼涼 自比“一個蒼涼的手勢”

余秋雨作品特點：散文情節(jié)化、小說化

劉震云《一地雞毛》阿來《塵埃落定》 莫言《紅高粱》蘇童《妻妾成群》

外國文學（歐美）希臘文學

三大悲劇詩人 埃斯庫羅斯 索福克勒斯 歐力彼得斯

三賢：歐洲文明的奠基人：蘇格拉底、柏拉圖《文藝對話錄》、亞里士多德——對話法、暗示法 愛情、婚姻、幸福

中世紀文學

1黑暗的時代，政教合一的制度，教會文學成為主要代表。《圣經》，要求人篤信上帝，放棄自我。

2意大利 但丁 “新時代”

文藝復興：反對神權，主張人權；反對神性，弘揚人性。意大利 薄伽丘 《十日談》揭露宗教偽善、抹殺基本人性 法國 拉伯雷 《巨人傳》揭示人的力量偉大 英國 莎士比亞 四大悲劇 “福斯塔夫式背景”：歐洲封建制度逐漸瓦解、資本主義方興未艾的五光十色的社會生活。

西班牙 塞萬提斯 《堂吉訶德》

人物形象：喜劇性與悲劇性共存，理想崇高與行為荒唐的結合

古典主義

1三一律提出——古典戲劇的創(chuàng)作法則

2莫里哀《偽君子》偽善的宗教騙子：達爾杜夫——揭露宗教虛偽性

浪漫主義

法國 雨果《巴黎圣母院》通過“美女”艾絲美拉達和“丑男”卡西莫多的強烈對比，呼喚心靈美。大仲馬《基督山伯爵》《三個火槍手》 小仲馬《茶花女》

英國 湖畔派、拜倫、雪萊、現(xiàn)實主義 法國

司湯達《紅與黑》，于連徘徊在革命與專制的道路上。

巴爾扎克

1生平雨果為他的去世悼詞。“他沒有虛度，他的作品比歲月還要偉大，比時間還要綿長。”

2作品 《人間喜劇》人間：法國上流社會；喜劇：形形色色的生存百態(tài)

英國 狄更斯《雙城記》英國倫敦、法國巴黎

俄國 契訶夫、果戈理 屠格涅夫《獵人筆記》、托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》（法國拿破侖軍隊與俄國沙皇交戰(zhàn)）《安娜·卡列妮娜》（最精彩的長篇小說——“幸福的家庭總是相似，不幸的家庭各有不幸。”）《復活》（聶赫留朵夫）

現(xiàn)代主義 20世紀文學主要代表

1意識流派 法國 普魯斯特《追憶似水年華》 愛爾蘭 喬伊斯《尤里西斯》 2意象派 英國 艾略特 《荒原》

3荒誕派 愛爾蘭 貝克特《等待戈多》

Waiting Goder信仰的缺失，只有自我的拯救 4黑色幽默 美國 海勒《第二十二條軍規(guī)》 5表現(xiàn)主義 奧地利 卡夫卡 《城堡》《變形記》 6魔幻現(xiàn)實主義 哥倫比亞 馬爾克斯《百年孤獨》

泰戈爾：《吉檀迦利》 川端康成：《雪國》《伊豆的舞女》 《美麗的日本美麗的我》：櫻花、和服、俳句、秋刀魚、秋瘦菊、武士刀、茶道、花道。

大江健三郎《曖昧的日本曖昧的我》：環(huán)境、污染、生態(tài)、心理的異化

諾貝爾文學獎：不僅僅局限于文學領域、更是經濟、政治、文化的綜合外交。

第三篇：2018年江蘇五年制專轉本須知事項

各位同學好，東吳專轉本在這里為大家解答了復習江蘇專轉本考試的有效方法等問題，如果各位同學需要進一步了解的，可以具體咨詢東吳專轉本咨詢老師！

2018年江蘇五年制專轉本須知事項

【江蘇五年制專轉本招生院校名單】

1、南京曉莊學院

2、南京金陵科技學院

3、三江學院

4、蘇州大學文正學院

5、蘇州大學應用學院

6、淮陰工學院

7、南京醫(yī)科大學康達學院

考試科目：五年制專轉本考試科目與分數(shù)：公共英語100（必考）、專業(yè)科目一100分（根據大專階段所學科目而定）、專業(yè)科目二100分（根據大專階段所學科目而定），總分一共300分

計劃安排：專轉本招生計劃列入各校當年總體招生計劃。如遇合格生源不足，可將剩余計劃轉入普通高校統(tǒng)一招生計劃。

考試時間：普通高校專升本一般是指應屆普通全日制專科畢業(yè)生，高職五年級下半學期（各省份考試時間不一，由各省教育考試院制定的當年政策決定）

考試科類：實行網上遠程報名和填報志愿，現(xiàn)場確認與資格審核完成報名信息網上輸入的考生，于X月日至X日到現(xiàn)所在院校的確認點，憑注冊號辦理報名信息現(xiàn)場確認手續(xù)。審核完成后，由考生所在院校對審核合格考生名單進行公示，公示時間不少于10個工作日。

報考條件：省各級各類全日制普通職高（五年制大專）在校生。堅持四項基本原則，遵紀守法；具有較高思想道德修養(yǎng)和文化素質，上進心強，品行端正；在校期間未受記過（含）以上處分，無考試作弊記錄。高職階段學業(yè)成績居該校本專業(yè)前百分之五十,無不及格課程（經重修、補考及格視作及格）。

學籍管理：報到注冊和學籍管新生憑“錄取通知書”和普通專科（高職）畢業(yè)證書（原件）報到注冊，缺一不予報到。屆時未拿到專科畢業(yè)證書的和不按期報到者取消入學資格。學費按升入院校同屆學生收費標準執(zhí)行。新生憑“錄取通知書”辦理戶籍遷移手續(xù)。

第四篇：江蘇專轉本語文應用寫作

啟

事

概念：屬于廣告類文書。它是企事業(yè)單位、群眾團體或個人，向社會告知有關事項，希望得到支持和幫助的專用文書。特點： 1，廣告性

由于它公開向社會告知有關事項，就必須利用一切媒體，如電臺、電視臺、報刊等為其宣傳，使之家喻戶曉，因此它具有濃郁的廣告色彩。2，事務性

啟事屬于事務一類文書，主要為解決某項工作或問題所寫，不具有法律效應。3，多樣性

啟事用途廣泛，不僅適用于機關、企業(yè)、團體，而且也適用于個人。啟事亦稱告示，是一種公開的簡便文告。

不具有法令性、政策性，篇幅點小，內容單一，文字簡練。征召類----招聘、招標、招生、招工、招領、征稿、征集、征婚、換房、對調等

聲明類-----遺失、作廢、聘請、遷移、更名、更正、開業(yè)、停業(yè)、講座、競賽等。

尋找類-------尋人、尋物等。

基本格式和寫法：

啟事的結構較為簡單，一般由標題、正文、落款三部分組成。

1，標題

① 只用文種。如“啟事”

② 事由+文種。如“征婚啟事”，“招生啟事”，“征稿啟事”。③ 發(fā)文單位+文種。如“北大附院啟事”，“聯(lián)想集團啟事”。④ 只有事由，沒有文種。如“招租”，“招商”，“尋人”。⑤ 緩急程度+文種。如“緊急啟事”。

⑥ 發(fā)文單位+事由+文種。“南京大學招聘客座教授啟事”。

2，正文 主體+結束語組成 主體要寫明以下內容：

① 向社會告知事項或提請社會合作事項。

② 提請合作項目的條件、要求、聯(lián)系辦法、報酬等。③ 正文結束語一般用敬語。如“敬啟”，也可不用。

3，落款 落款比較靈活。

① 如標題上已出現(xiàn)發(fā)文單位名稱，落款不再署名，只署日期。② 如標題上沒有發(fā)文單位名稱，落款必須署名并寫清日期。③ 正文中已寫明發(fā)文單位的，落款也可只署日期。④ 媒體上播發(fā)的啟事，以播發(fā)日期為準。范文：

征稿啟事

為了豐富校刊《青春》的內容，特向全校廣大師生征求以下稿

件：①園丁之歌，②校園新事，③軍訓心聲，④情感熱線，⑤思想火花等。

來稿要求觀點鮮明，文字生動，字跡清晰，篇幅簡短，以不超過千字為宜。來稿請寫明姓名、系科、班級，送逸夫樓ⅹⅹⅹ室《青春》編輯部。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

申請書

概念：

申請書是個人向組織，下級單位向上級領導或有關主管部門表達愿望，提出請求時所用的一種專用文書。使用范圍較為廣泛。

申請書種類繁多。內容分：入黨、入團申請，入會、調動申請等。形式分：文章式、表格式。申請者分：個人、單位。特點： ① 請求性

② 單一性（一份申請書只能表達一個愿望或只能提出一個申請）格式：

① 標題（居中）只有文種“申請書”

事由+文種“入會申請書”

② 稱謂 標題下空一行頂格寫接受單位名稱 ③ 正文 申請事項 即直截了當提出的具體內容。

申請理由 陳述具體、充分、有條理，語言懇切得體

申請態(tài)度 表明被批準后的決心

結尾：緊接正文后，所寫明“以上申請，請批準”或“請接受我的申請”等祈求的習慣用語。然后用“此致，敬禮”等祝頌語作為申請書的結尾。“此致”等祝頌語可另起一行空兩格寫，“敬禮”再另起一行頂格寫。

④ 落款：署名、落款在申請書結尾右下側退兩格填寫。范文：

入會申請書

院書法協(xié)會：

我是會計系ⅹⅹ班的學生，ⅹⅹⅹⅹ年曾獲江蘇ⅹⅹ市書畫比賽青年組優(yōu)秀獎，為加強與學友們交流聯(lián)系進一步提高自己的書法水平，我要求加入貴學會，愿為振興學院書畫文化貢獻自己的力量。此致

敬禮

申請人 ⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

邀 請 信

概念：

邀請信是為了增進友誼，聯(lián)絡感情，交流商洽，發(fā)展業(yè)務，邀請客人參加慶典、會議及各種活動的信函。有紀念、會議、商務等邀請信函。格式：

① 稱謂

② 正文（交代時間、地點和活動內容，邀請原因等），參加活動安排的細節(jié)

③ 聯(lián)系人

電話、地址、落款、日期

撰寫邀請信注意事項

標題居中

正文要寫清楚舉行什么活動，參加的人、時間、地點 如果要被邀請者講演，應告知對方應做哪些準備，講什么題目。

結語一般要表示敬意和祝頌（請屆時光臨為盼）此致 敬禮

署名

日期

應加蓋公章

范文：

邀請信

ⅹⅹ學院團委：

為了促進雙方的校際交流，特邀請貴院團委參加我院團委舉辦的第三屆啤酒文化藝術節(jié)，茲定于ⅹ月ⅹ日晚6：00在我院科技報告廳舉行開幕式。敬請光臨指導。

ⅹⅹ工學院團委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

祝 賀 信

ⅹⅹ學院糧工系學生會

值此除舊迎新之際，我們對貴系全體學生長期以來的信賴和支持表示衷心的感謝！

祝福全體同學圣誕暨新年萬事如意！

ⅹⅹ學院團委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

借 據

今向校團委借到男女演出服裝10套，大、小鑼各1個，彩旗10面。三天后歸還。此據。

ⅹⅹ學院生物工程系團總支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

挑 戰(zhàn) 書

ⅹⅹ學院糧工系團總支

為了切實保證省高校教育評估的順利通過，我系全體師生向你們提出挑戰(zhàn)。我們的條件是：

一． 實行區(qū)域包干責任制，完成指標，保證質量。二． 做到文明競賽，互相協(xié)作，充分發(fā)揮師生的能動性。三． 積極開展有益的娛樂活動，為創(chuàng)建和諧校園貢獻力量。四． 我們提議由校團委進行評判，希望得到你們的答復。此致 敬禮

ⅹⅹ學院經管系團總支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

應 戰(zhàn) 書

ⅹⅹ學院經管系團總支

接到你們挑戰(zhàn)書后，我們備受鼓舞。你們是我們學習的榜樣，一致同意接受你們的挑戰(zhàn)，并在你們提出的競賽條件基礎上再作兩點補充，望能共同執(zhí)行。

一． 在競賽過程中雙方都要加強安全教育，保證學生不出事故。二． 要發(fā)揚勤儉樸素的優(yōu)良作風，倡導節(jié)約，愛護學校公物，做一個維護評估的優(yōu)秀學生。我們同意校團委進行競賽評判。此致 敬禮

ⅹⅹ學院糧工系團總支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

感 謝 信

概念： 感謝信是得到別人的幫助和支持，或收到別人的祝賀信后，向對方表示答謝的書信。

分類： 一是直接寫給對方（救人、搶險、送還失物失款）

二是寫給對方單位和媒體。特點：

①針對性 緊扣對方的先進行為、模范事跡、優(yōu)良品德加以贊揚，突出感激之情。

②及時性

③公開性 公示于眾 格式：

① 標題：只有文種

感謝對象+文種（致ⅹⅹⅹ感謝信）

感謝雙方+文種（ⅹⅹ公司致ⅹⅹ學院的感謝信）② 稱謂：（稱呼）

單位名稱要寫清，個人姓名后要加同志或先生，頂格。③ 正文：主要敘述感謝內容，感謝心情。

A.陳述事由 交代清楚（人物、事跡、時間、地點、原因、結果）六要素，詳略得當。

B.頌揚品德 字數(shù)不宜過長 C．表示決心

④結束語：一般用“此致、敬禮”也用“致以最誠摯的敬禮”。一般可另起一行空兩格書寫。

⑤署名和日期：署名發(fā)信單位名稱或個人姓名及日期。要求：

內容真實，感情豐富，篇幅短小，格式規(guī)范。

撰寫感謝信注意事項

不要漏掉主要事跡

要把感謝信的人物事件寫清楚（人物、時間、地點、事件）感謝話語要符合身份，說到做到，切實可行 文字簡練，篇幅短小，字里行間充滿感激之情。范文：

感謝信

ⅹⅹ部隊全體指戰(zhàn)員：

我縣今年1月遭遇了特大雪災，在萬分危急的情況下，你們全連指戰(zhàn)員發(fā)揚了為人民服務的精神，日以夜繼，奮力搶救，贏得了抗雪災斗爭的勝利。你們這種為人民服務和無私無畏的精神，值得我們學習，為此，特向你們表示衷心的感謝！

我們決心在上級黨委和政府領導下，盡快安排好災民生活，恢復工農業(yè)生產，做好擁軍擁屬工作，以實際行動報答你們的關

懷與幫助。

此致

敬禮

ⅹⅹ縣人民政府

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

請

柬

概念：

請柬是私人和公共場合中廣泛使用的一種文書樣式。是人們舉行吉慶活動或某種聚會時，為表示對客人的尊重和邀請者的鄭重態(tài)度，專門向邀請對象發(fā)出的邀請文書。

① 標題：寫在封面上

② 正文：寫明邀請對象的姓名，活動名稱，擬舉行該活動的時間、地點、注意事項。用詞準確，精煉，懇切，得體。③ 結尾：空兩格，寫上“敬請”、“恭候”，再另起一行寫上“光臨”、“蒞臨”

④ 落款：發(fā)柬者署名、日期。范文：

請柬 ⅹⅹ電視臺：

茲定于ⅹⅹⅹⅹ年5月4日晚八時整，在ⅹⅹ學院禮堂舉行“五四”青年聯(lián)歡晚會，屆時恭敬貴臺派記者光臨。

ⅹⅹ學院團委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

請

示

概念：

請示是一種重要的上行公文。請示的使用頻率使用率很高，適用范圍極廣。凡涉及有關方針政策界限，工作中的疑難問題，需要上級機關予以審核批準的等諸多方面內容時，均應以“請示”行文。分類：

一是批準性請示。即下級機關就某項工作或某一問題直接向上級機關請求指示和批準。

二是批轉性請示。此類請示通常是下級機關就某一方面工作制定出辦法和措施后，因職權范圍所限，無權要求有關單位和人員予以貫徹落實，遂向上級機關行文請示，要求批轉給有關單位辦理。這類請示被批轉后，實質上已成為上級機關的指令性公文。結構：

① 標準 有兩種結構形式

發(fā)文機關+事由+文種

《院學生會關于增加部門干部名額的請示》

事由+文種

《關于院第三屆卡拉OK青年歌手大獎賽組織工作幾個問題的請示》

② 主送機關 致送的直接上級機關 正文之上，靠在頂格

③ 正文：請示的核心內容。充分、具體、明確。

撰寫請示注意事項

請示緣由：是寫作的關鍵。敘事、說理相結合，敘事精煉，說理透徹。

請示事項：具體內容要直截了當，表述具體，切忌籠統(tǒng)空泛。

選準角度，即請示的切入點

注意行文邏輯性，即請示理由的陳述。④ 結尾：

結語：習慣用法（妥否，請批示）

（以上請示如無不妥，請批復）

落款： 在正文內容的右下側，由請示機關署名，并加蓋公章，如標題已表明請示單位名稱，此處可省略。

時間： 請示實際發(fā)出日期 遵循原則：

① 主送一個機關 ② 不得越級行文 ③ 一文一事 ④ 與報告分開 ⑤ 不送領導者個人

范文

關于新建語音教學實驗室的請示

ⅹⅹ教育廳：

隨著教學改革的迅猛發(fā)展，本院原有的語音教學實驗設施已經不能滿足外語教學的需要。經全院廣大教職員工提議和教工代表大會討論，我院特向貴廳請示擬建一個新的語音教學實驗室。

妥否，請批示。

ⅹⅹ學院（章）ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

ⅹⅹ省教育廳關于建立語音教學實驗室的批復

ⅹⅹ學院：

你們《關于新建語音教學實驗室的請示》，以下簡稱《請示》收悉。現(xiàn)批復如下：

一．原則同意《請示》中關于建立語音教學實驗室的意見。二．語音教學實驗室的建設要從本院實際出發(fā)，發(fā)揮院系特色和優(yōu)勢，科學規(guī)劃，要立足于持續(xù)發(fā)展的目標。

三．建設語音教學實驗室要成立規(guī)劃小組，在實施中如需省廳有關部門解決問題，有關部門將給予幫助和支持。

此復。

ⅹⅹ省教育廳（章）ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

撰寫求職信注意事項

一要介紹清楚自己的情況，說明自己在哪一方面具備專長，能適應什么工作。

二要注意寫信的言辭，既不能虛夸，也不必拘謹。虛夸，說得丈二和尚摸不著頭腦，容易出現(xiàn)破綻，使對方對你產生不信任感；拘謹，唯唯諾諾，甚至過分恭維對方，容易使人感到你懦弱無能，沒有見地。

三要公正，實事求是地擺出自己能夠解決某些問題的能力來，切忌說大話、空話。

稱呼 正文（問候語+主體文+祝頌詞）署名 日期 尊敬的領導（您好！真誠+得體+簡潔+周全）

稱呼要頂格寫于信得第一行。在稱呼之后加冒號，表示有話要說。問候語 空兩格 主體文再另起一行 空兩格

祝頌詞 另起一行 空兩格（此致）“敬禮”再另起一行頂格。署名 寫在右下側 日期寫在署名之后或下邊。

撰寫慰問信注意事項

針對性要強，要根據不同的慰問對象，選用不同的寫作素材慰勉用語。

感情真摯，語言親切。文字精煉，篇幅短小。

撰寫電報的注意事項

電報是一種用電波傳送的減縮信件，亦稱“電文”。電報分普通

電報和加急電報，內容精煉明確，用字節(jié)儉，有時使用節(jié)縮語。

收報地名 ⅹⅹ省ⅹⅹ市（縣）ⅹⅹⅹ路ⅹⅹⅹ號ⅹⅹ姓名 電文內容和署名

ⅹⅹ4月ⅹ日乘K65次到南京請接站ⅹⅹ（姓名）（不加標點符號）

聘請書

被聘任人的姓名稱呼頂格書寫，獨占一行

正文 聘請書的主體。（緣由、承擔的具體職務、職責、權限、待遇、截止日期、要求與希望等）聘請單位名稱、法人、蓋章、發(fā)出時間。

撰寫聘請書注意事項

被聘者的職權范圍要清楚，做什么，怎么做，做到什么程度，一定要交代清楚。

單位負責人姓名可由本人書寫，在姓名前冠以職務名稱。

撰寫喜報注意事項

標題居中

接受喜報的單位或個人另起一行頂格書寫，加冒號。正文要寫清取得何項成果，被授予何種獎勵。結尾寫上特此報喜

此致 敬禮

然后署名、蓋章、日期

撰寫海報的注意事項

標題居中

或《好消息》、《影訊》、《球訊》等。正文：

① 活動內容、時間、地點 ② 舉辦活動的目的意義 ③ 參加辦法及注意事項 主辦單位名稱、日期

祝

詞

節(jié)日祝詞

上級對下級表達親切問候 事件祝詞 相當于歡迎詞 范文：

新婚祝詞

在這個特別的日子，我們滿載著祝福，洋溢著微笑，來參加俊男美女的婚禮。我謹代表ⅹⅹ大學文學院全體同事，向新郎新娘送上所有人的祝福。ⅹ老師，他為人一身正氣，對教學兢兢業(yè)業(yè)，忠心

耿耿，對學生循循善誘，積極開導。新娘ⅹ小姐，彬彬有禮，如蓮花一般嬌羞，如百合花一般純潔，如玫瑰花一般驚艷，今天才子佳人，佳偶天成，祝愿白頭偕老，永結同心。

會議祝詞

ⅹⅹ大學科技博覽會祝詞（歡迎詞）女士們，先生們：

晚上好！“ⅹⅹ大學科技博覽會”今天開幕了。今晚，我們有機會同各界朋友歡聚一堂，感到很高興。我謹代表ⅹⅹ大學黨委對各位朋友光臨我們的招待會，表示熱烈的歡迎。

“ⅹⅹ大學科技博覽會”自上午開幕以來，引起了我市及外地科技人員的濃厚興趣。這次博覽會在上海舉行，為來自全國各地的科技人員提供了經濟技術交流的好機會。我相信，博覽會在推動這一領域的技術進步以及經濟貿易的發(fā)展方向將起到積極作用。

今晚各地朋友歡聚一堂，我希望大家廣交朋友，尋求合作，共同度過一個愉快的夜晚。

最后，請大家舉杯，為“ⅹⅹ大學科技博覽會”的圓滿成功，為朋友們的健康，干杯！

開 幕 詞

闡述會議的背景、目的、任務、指導思想、對會議提出希望和要求。篇幅不宜太長，語言要富于感染力。標題：1.會議名稱+文種

《ⅹⅹ大學ⅹⅹ屆學生代表大會開幕詞》

院團委書記ⅹⅹⅹ（ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日）

2.致辭人+會議名稱+文種

《ⅹⅹ大學團委書記ⅹⅹ在ⅹⅹ屆學生代表大會上致開幕詞》 3.主副復式標題法

開拓思路，做好新世紀高校學生工作

——ⅹⅹ大學團委書記ⅹⅹ在ⅹⅹ屆學生代表大會上致開幕詞

4.開幕詞的基本寫法

會議講話的時間一般在標題下，用括號括上。署名要寫致辭領導人的姓名，如標題中已出現(xiàn)可省略。稱謂要頂格寫，后面加冒號。正文開頭宣布會議開幕。主體介紹會議的籌備過程，闡明會議的指導思想，提出會議的任務，說明會議的主要議程和組織形式并對與會者提出希望和要求。（結尾往往用“預祝會議圓滿成功”結束全文。）范文：

ⅹⅹ大學第ⅹ屆學生代表工作會議開幕詞

院團委書記ⅹⅹⅹ（ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日）

同學們：

ⅹⅹ大學第ⅹ屆學生代表工作會議今天隆重召開了，我代表校團

委對大會的召開表示熱烈的祝賀，向出席會議的各位代表致以親切的問候！

自高校改革以來，我校認真落實科學發(fā)展觀，把學生工作作為學校的重要工作來抓，始終堅持“管理質量年”、“學生干部建設年”的活動，提高了全體學生的愛國意識，規(guī)范了班務管理，在青年工作科學研究和團學人才建設諸方面有了新的突破，在規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展方面走在了全省同類高校的前列。

這次學生代表工作會議是在學校各項工作步入正軌、各項事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢下召開的。大會將對我校近年來學生工作取得的成績和經驗進行實事求是的總結，找出存在的問題和差距，進一步提高認識，同一思想，確保團學干部人才培養(yǎng)的質量不斷提高。

團學干部人才培養(yǎng)質量是學生工作的生命線，我希望全體代表以良好的的思想政治素質和個人道德風范起到榜樣的作用進一步加強校風建設，努力營造良好的學生工作環(huán)境，在校黨委、團委的正確領導下，以飽滿的精神狀態(tài)，團結一心，開拓創(chuàng)新，為順利通過團中央高校工作水平評估而努力奮斗！

預祝大會圓滿成功，謝謝大家！

規(guī)則

概念： 規(guī)則是本單位或本部門的具體情況，向全體成員發(fā)布的應當自覺遵守的道德規(guī)范和行為準則，規(guī)則針對性極強，便于理解和執(zhí)行。它一般要經過醞釀和討論，然后張貼或印發(fā)。

1.標題 A.受文人或執(zhí)行對象+文種

B.事項+文種

《閱覽室規(guī)則》、《ⅹⅹ大學學生考試規(guī)則》

2.正文：具體寫明遵守的內容項目和要求，為清晰起見，可以分項依次列出。

3.結尾：寫明規(guī)則制定和發(fā)布的日期。

范文：

閱覽室規(guī)則

一． 本室期刊和報紙只供室內閱讀，不得攜出室外。二． 憑教師工作證或學生證閱讀，每次不得超過2本。三． 愛護報刊，如有污損或撕毀照價賠償。四． 保持室內安靜、整潔，禁止吃零食和吸煙。本規(guī)則自即日起執(zhí)行。

ⅹⅹ大學圖書館閱覽室 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

消 息

概念：

消息是用簡潔的文字，對新近發(fā)生和變動的有價值的事實迅速及時地報道，是使用范圍廣、頻率高的一種新聞體裁。

撰寫消息必須真實客觀，用事實說話，表現(xiàn)手法比較單一，通常就是記敘和描寫。篇幅要短小精悍。

格式：

消息一般由標題、電頭、導語、主體、結束語構成。

1.標題：一般是對新聞內容的形象概括。要求凝練、準確、鮮明、吸引讀者。可分為主標題、引題、副題和分題。應試時，盡可能只用一個標題。

2.電頭：一般會用“本報訊”、“ⅹ ⅹ社ⅹ月ⅹ日電”一類的字樣，表明消息的來源、發(fā)布時間、發(fā)布地點。3.導語：一般共用一句話或一個自然段，通常包括五個“W”和一個“H”，即When（時間）、Where（地點）、Who（人物）、What（何事）、Why（為什么）、How（怎么樣）。寫作方式多樣，可以用概括式、提問式、引語式、對比式等。4.主體：緊扣標題和導語，詳細交代新聞事實，具體結構類型多樣。

① 按重要性遞減順序的倒金字塔結構

② 按新聞事件發(fā)展的時間順序或場面轉換的順序的時空轉換式結構。

③ 有把新聞事件最重要的部分寫入導語，主體按照時間或者邏輯順序安排材料的提要式結構 ④ 總分式結構（先總而分）⑤ 因果式結構（先原因后結果）5．結束語：總結全文，升華主題 種類：

1.動態(tài)消息 2.綜合消息 3.經驗消息 4.解釋消息 5.人物消息

在應試時，比較易于考的是動態(tài)消息。

動態(tài)消息主要用于迅速及時，簡明扼要地報道國內外重大事件及社會生活中的新情況、新變化、新氣象、新成就、新動向。（報紙上的簡訊屬于動態(tài)消息）范文：

江蘇高職教育園區(qū)在無錫落成

截止本月末已有多所院校進駐園區(qū)

【本報訊】，記者ⅹⅹⅹ報道：據無錫市政府有關部門透露，江蘇高職教育園區(qū)已在無錫落成。園區(qū)占地面積ⅹⅹ萬畝，并建有容納數(shù)萬人居住的學生公寓，園區(qū)內設有大型超市、商業(yè)食品街、自主創(chuàng)業(yè)街，規(guī)模大，設施好，得到省內專家學者和廣大師生員工的好評。

改革開放以來，無錫市的高職教育發(fā)展十分迅速。由于規(guī)劃布局不合理，學校分散，設施落后，給廣大師生員工帶來不便。為了改變這一落后現(xiàn)狀，在省廳領導的指導下，無錫市政府聘請專家學者出謀劃策，投資施工，用了僅僅兩年的時間，就建成了一個頗具規(guī)模的高職教育園區(qū)。

截止本月末，已有無錫商院，江南影視學院、無錫城市學院、江蘇信息學院、太湖科技學院等多所高職院校進駐園區(qū)，發(fā)展事態(tài)良好。

范文：

人心恐慌，沿海地區(qū)掀起搶鹽風

【本報訊】記者ⅹⅹ報道：由于受日本福島地區(qū)地震海嘯和核輻射的影響，沿海地區(qū)的民眾聽信謠言，以訛傳訛，盲目搶購食鹽，以至于從北京、上海到廣東沿海一線的大中小城市，一夜之間食鹽脫銷，頗有洛陽紙貴之勢。

其實，食鹽并不能防止核輻射，而過量的氯化鈉反而會對人體健康有害，況且我國生產的食鹽大多為礦鹽，我國礦鹽的儲備量足夠全國人民使用五十年。中國鹽業(yè)總公司表示：公司正督促各地分公司組織人員，向各城市運送食鹽，保證滿足市場供應，也希望各地市民不要盲目搶購儲存，同時委托物價部門監(jiān)督食鹽供應價格，對那些乘機哄抬物價的投機行為予以打擊。

通 告

我市ⅹⅹ大學將于ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日上午ⅹ時至ⅹ時，在本市舉行“蘇寧杯”環(huán)城長跑比賽，為了保證賽事的順利進行，我局將對環(huán)城東路、南路、西路、北路等路段實行交通管制。屆時將禁止一切機動車輛通行（警車、救護車、消防車、公交車例外）

特此通告

ⅹⅹ市公安局 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

（行政性）會議通知 范文

省教育廳關于召開全省高等職業(yè)教育工作會議的通知

各高職院校：

為了進一步貫徹落實全國普通高等職業(yè)教育工作會議精神，分析高等職業(yè)教育中目前存在的問題，并研究部署今后一個時期高職教育工作，經省委、省政府批準，決定于ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日在南京ⅹⅹ飯店國際會議中心召開全省高職教育工作會議，請各院黨委書記和校長攜帶本院教學與發(fā)展計劃，準時出席本次會議，會期三天。

特此通知

ⅹⅹ教育廳

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

（經濟型）會議通知

范文

“中國和亞洲經濟”會議通知

ⅹⅹ大學將在ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日—ⅹ日承辦第ⅹ屆“WTO、中國和亞洲經濟”會議，此次會議由ⅹⅹ大學商學院、國際經濟研究中心主辦。ⅹⅹ銀行協(xié)辦。希望能與世界各國學者共同研究交流中國也亞洲未來發(fā)展的課題，以促進相關領域的廣泛學術交流和深入合作交流與研究。

學術研討會議題和領域：

中國和其他亞洲經濟體之間的貿易和投資關系、競爭以及相互依賴關系；

亞洲危機之前、期間和之后的中國和其他亞洲經濟體； 中國和其他亞洲經濟體和貿易貨幣政策。會議時間安排：

回執(zhí)：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日前 論文提交：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日前 報道：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日 會議：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日 會議語言：英語

執(zhí)行主席：ⅹⅹ大學商學院ⅹⅹⅹ（院長）聯(lián)絡人：ⅹⅹⅹ 地址：ⅹⅹⅹ 郵編：ⅹⅹⅹ

電話、傳真：ⅹⅹⅹ——ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ E—mail：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 大會網址：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

注意：請用英文寫論文摘要，在500—2000字之間。論文摘要要附在回執(zhí)上一并寄回。同時將電子版發(fā)回大會電子信箱中。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

演 講 稿

概念：是在會議上進行口頭發(fā)言、表明自己觀點或呼吁某種共鳴的一種文體。

特點及寫作要領：

注重口語化，語言通俗易懂盡量用短語，具體生動。范文：

院學生會主席競選演講稿

各位領導，同學們：

我院推行的競選活動，這是一個選賢任能的舉動，是領導的愛才之心、用才之藝的體現(xiàn)，這也是同學們“識才之智、容才之量”的場所。常言道：“若賢者賢”，因此我懇請大家要胸懷公心，開啟慧眼發(fā)現(xiàn)那些伏櫪已久的“寶馬良駒”。

我叫ⅹⅹⅹ，現(xiàn)任ⅹⅹ系ⅹⅹ班班長。在校期間，我參加了全省ⅹⅹ大賽，獲優(yōu)勝獎，并多次被評為優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團員，受到院系團委的表彰和獎勵。今年，經過全班同學的共同努力，我班又榮獲全院優(yōu)秀集體的光榮稱號。過去的工作，我沒有辜負組織的信任，也沒有讓同學們失望。

今天，我經過考慮，決定參與競選院學生會主席這一崗位。我知道，這一崗位應該由那些精于社交，勤于工作，善解人意，且有奉獻精神的能人賢人來單位,我院不乏此類人才而非我所長。但此項工作又非常重要，與每一位同學息息相關，它是同學們學習與生活上的大管家，確實需要一位甘愿奉獻，能理解同學并能為同學所急所想的擔

當此任。我深知從事此職我并非最佳人選，可我希望能有機會鍛煉自己的綜合能力，有機會給更多的同學們服務。所以我選擇了參與了此崗位的競選。如果我得到領導和同學們的信任，能擔當此職，我有信心和決心干好此項工作，并將繼續(xù)發(fā)揚歷任學生會主席的優(yōu)良作風，做好領導決策的執(zhí)行者，同學們愿望的額實踐者。當然，我對院學生會的管理工作雖有一腔熱情，但還沒有絲毫經驗，所以也十分渴求領導和同學們在今后工作中給予我全方位的指教和支持。如果得不到領導和同學們的信任，說明我的能力還有待于提高，我會愉快地做好現(xiàn)在的本職工作。

最后，我希望能得到你們的支持和信任，得到你手中那珍貴的一票。

競選人：ⅹⅹⅹ

范文：

院學生會主席就職演講稿

各位領導、各位部長、各位同學代表：

今天能夠被公選為院學生會主席，我感到十分榮幸。首先要感謝校團委各位領導、各位部長和同學們對我的信任與支持。此時此刻，我感到責任重大，壓力也很大。在此，我向大家鄭重承諾：我將克己奉公，恪盡職守，不辱使命，不負重托。

從進校到現(xiàn)在，我基本上都在班、系工作，今天，組織安排我擔任這一新的職務，對我來說是一個全新的而考驗。我決心盡快適應新崗位的工作需要，虛心學習，集思廣益，努力做一個合格的，有作為 的院學生會主席。我相信有校團委的正確領導，有廣大同學的支持，我一定能夠團結好學生會其他干部，以拼搏進取精神，全力以赴抓好學院布置的各項工作，不斷推動我院學生工作邁上新的臺階。

再次感謝校團委領導對我的信任，謝謝在座各位同學對我的支持！

謝謝！

ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

決 心 書

概念：向上級組織或群眾表示決心而寫的專用書信。特點及寫作要求：

1.稱謂：尊敬的，敬愛的 2.正文：背景，具體事項 3.結束語：此致，敬禮

4.要求：實事求是，內容具體，分條或分段表示，明確簡潔。

范文：

決心書

敬愛的院黨委：

學生生活快要結束了，畢業(yè)分配即將來臨，我們向黨莊嚴表示：堅決聽從黨的召喚，祖國的需要就是我的志愿。

三年來，我們真切地感到黨對我們的關懷，老師對我們的教育，使我們在思想上有了進步，知識上有了專長，我們決心把所學知識用到建設有中國特色的社會主義宏偉事業(yè)中去！

我們知道，我國目前還是一個發(fā)展中國家，要改變這種面貌，光靠蹲在城市是辦不到的，現(xiàn)在農村急需有專門知識的商業(yè)人才。因此，我們決心無條件地服從組織分配，到農村去，以振興中華為己任，努力為迅速改變農村面貌，帶領農民奔小康做出自己應有的貢獻。

考驗我們的時候到了，我們將用行動來實踐自己的誓言！此致 敬禮

ⅹⅹ大學理學院ⅹ級ⅹ班 范文

ⅹⅹ大學關于做好雨季學校安全工作的通知

各院黨委：

目前，雨季已經來臨，做好雨季學校安全工作是現(xiàn)階段整個安全工作的重點。為了進一步夏訊期間防護工作，就有關事項通知如下：

一．加強對師生進行夏訊安全教育

夏季屬食品衛(wèi)生、溺水、雷電、火災、交通、校舍等安全事故多發(fā)季節(jié)，各院務必進一步引起高度重視，加強對師生安全教育，增強他們的安全意識，提高自我防范能力。

二加強對夏訊期間學校安全隱患的排查排除工作。

各院要迅速組織人員，對本院所轄地區(qū)的安全狀況進行一次深入

細致的排查，及時按要求上報排查結果。三． 及時做好安全隱患的整改工作

對排查中發(fā)現(xiàn)的校舍、交通、食品等安全隱患，各院要及時予以排除。D類危房要堅決封閉，B、C類危房近期要抓緊搶修、加固。對此次排查中發(fā)現(xiàn)的其他安全隱患也要加大工作力度，及時予以排除，確保師生汛期安全。四． 要進一步強化責任意識

校本部近期就各院安全工作開展情況進行檢查，對工作不力，檢查和整改措施不到位，造成重大師生安全事故的，除追究相關責任人的責任外，還將嚴肅追究主要負責人的責任。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日（章）

函

概念 函一般用在不相隸屬機關之間（不相隸屬的平行機關，也沒有直接領導關系的不同機關）用于相互商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項。

注意：函有時也可用于有隸屬的上下級機關之間（上級機關向下級機關詢問有關情況或催辦有關事宜，但下級機關的答復不可以用“復函”，應用“報告”）。

一函一事，這一特點和“請示”，“批復”相似。習慣用語：

函：特此函詢、特此函商、請即復函

復函：特此函告、特此函復、此復 祝頌詞：此致，敬禮 請求批準函： 范文：

ⅹⅹ學院關于請求批準砍伐桂花樹的批準函

ⅹⅹ市園林局：

為了教學規(guī)模發(fā)展的需要，我院經省教育廳批準，同意實施教學主樓的擴建工程，由于該工程段附近有10棵生長15年的桂花樹，如果進行主樓擴建，就必須砍伐桂花樹，現(xiàn)特向貴局提出申請，批準我院砍伐桂花樹的請求。特此函告，請即復函。

此致 敬禮

ⅹⅹ學院 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

ⅹⅹ市園林局關于請求批準砍伐桂花樹的復函 ⅹⅹ學院：

你們《關于請求批準砍伐桂花樹的函》收悉，經省園林廳同意函復如下：

我局派員實地考察后，你院教學主樓擴建工程附近確有10棵桂花樹妨礙你院教學主樓的擴建改造工程。但這10棵桂花樹已具有15年以上的生長期，按照國家的園林保護法政策，這批桂花樹不能

砍伐，只能移栽。即使，我局將派技術人員到貴院協(xié)助移栽，督促落實。特此函復。此致 敬禮

ⅹⅹ市園林局

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

倡 議 書 概念

用來倡導某次活動，鼓勵別人響應。特點及寫作要領

標題 發(fā)文機關+事由+文種。稱謂有時可以省略。

正文 ①倡議背景②原因③目的④具體內容和要求（具體，結尾表示決心和希望）落款 署名和時間

種類

①具體事項倡議書，倡議大家做某種具體行為②思想精神倡議書，倡議某種先進思想，可貴精神。范文

倡議書

全校廣大師生員工：

今年，我國南方數(shù)省市發(fā)生了百年不遇的洪災，損失嚴重。災區(qū)人民蒙受了巨大損失。災區(qū)人民的痛苦和困難牽動了我們廣大師生員工的心。災區(qū)人民有難，我們心痛。為了支援災區(qū)人民恢復生產，盡

我們的一份心意，我們向廣大師生員工提出如下倡議：

一．我們要在校黨委的統(tǒng)一領導下，積極參加有關援助災區(qū)人民的活動，做到有錢出錢，有力出力。

二．我們要發(fā)揚社會主義、愛國主義和大無畏的精神，積極響應學校號召，協(xié)助學校做好災區(qū)的支教、幫教工作。

三．各院要派出優(yōu)秀學生，參加學校支援災區(qū)的志愿服務隊，為恢復災區(qū)生產做出我們應盡的努力。

ⅹⅹ大學團委 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

現(xiàn)代文閱讀應試考點歸類

記敘文（包括敘事散文、小小說）1.表達方式（5種）

敘述、描寫、議論、說明、描寫 2.修辭方法（12種）

對偶、對比、排比、比喻、擬人、夸張、設問、反問、反語、反復、借代、引用。3.記敘順序（4種）順序、倒敘、插敘、補敘 4.描寫內容角度

① 時間—早晚、四季、植物生長過程等

② 空間—遠近、高低、內外、東西南北、整體與局部 5.描寫的方面

聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺（顏色、大小、氣味、味道、冷熱、質感等）6.敘事線索（4種）

時間先后（事件發(fā)展的過程，時間的推移等）地點變化 某個具體的人物 某種情感的變化

7.小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境 8.情節(jié)的構成：開端、發(fā)展、高潮、結局。9.環(huán)境描寫的作用：（5種）② 交代社會背景 ③ 渲染氣氛 ④ 烘托人物心情 ⑤ 表現(xiàn)人物性格 ⑥ 推動情節(jié)發(fā)展 10.塑造人物手段

② 外貌（肖像描寫）、語言描寫、動作描寫、心理描寫 ③ 正面描寫、側面描寫 ④ 概括介紹、細節(jié)描寫 11.外貌描寫的作用

交待人物的身份、經歷、性格、生活處境等。12.寫作手法（表現(xiàn)手法）

對比、襯托、象征、擬人、夸張、引用、聯(lián)想、想像

借物抒情、借物喻人、托物言志、欲揚先抑、先抑后揚、以小見大等。

說明文

1.說明內容（中心、層次、段意）說明對象及特征 2.說明方法（10種）

分類別、下定義、做詮釋、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、列圖表、摹狀貌、引用

3.說明順序：時間、空間、邏輯 4.說明文語言：

平實準確嚴密---通俗易懂，語言樸素 生動準確嚴密---形象描繪，修辭手法運用 5.說明文結構

總分、分總、總分總、平列式、遞進式

議論文（論點、論述中心）

內容：作者針對某一問題的看法、觀點、主張、建議 方法：舉例論證 遞進論證、比喻論證、正反對比論證 結構：提出問題—分析問題—總結問題 語言：嚴密性、概括性、生動性

第五篇：江蘇專轉本考前詩歌賞析

古詩部分

一、閱讀下面這首宋詞，完成1～2題。

思遠人 晏幾道

紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。

1．這首詞表達了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用?(6分)

2．“就硯旋研墨”與“臨窗滴”有什么關系?“紅箋為無色”的原因是什么?請簡要分析。(9分)

二．閱讀下面這首詩，完成后面的題目。（16分）

送鄒明府游靈武

賈島

曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。

【注】明府：對縣令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。

3、請概括鄒明府這個人物形象的主要特點，并作簡要分析。（8分）

4、賈島注重用字推敲，請對 千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。

5、詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么？（3分）

6、詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象？請簡要分析。（6分）

7、請簡要賞析這首詞的結句。（6分）

四、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。

江城子 秦觀

西城楊柳弄春柔。動離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當日事，人不見，水空流。

韶華不為少年留。恨悠悠，幾時休。飛絮落花時候、一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。

[注]①韶華：青春年華，又指美好的春光。②變做：縱使。

（8）概括“楊柳”“飛絮”意象的內涵，并分析這首詞表達的情感。（8分）

（9）詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來，請比較兩者的異同。（8分）

五.閱讀下面這首宋詩，回答問題。

吳松道中二首（其二）

晁補之

曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。孤舟宿何許？ 霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。

（10）開頭兩句描寫了怎樣的景色？ 營造了怎樣的氛圍？（6分）

（11）請結合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（9分）

六.閱讀下面這首律詩，按要求作答。（15分）

野菊 【宋】楊萬里

未與騷人當糗糧①，況隨流俗作重陽。政②

緣在野有幽色，肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。花應冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。

【注】①糗糧：干糧。首句典出屈原《離騷》“夕餐秋菊之落英”句。（12）頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊形象？（3分）

（13）請自選角度賞析頸聯(lián)。（6分）

（14）尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達了作者怎樣的志趣？（6分）

七．閱讀下面這首詩歌，完成

②政：通“正”

【注】王孫：原指王侯子孫，此處是作者自謂。

15.從題材上看，這首詩屬于哪一類。（2分）

16.首聯(lián)的“新”字用得很出色，請簡要分析。（3分）

17.“明月松間照，清泉石上流”一聯(lián)在寫景上有何特點。（4分）

18.請賞析“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”一聯(lián)，字數(shù)在100字左右。（6分）

八、閱讀下面這首詩，然后回答問題。

野 望①

杜甫

西山白雪三城戍②，南浦清江萬里橋。

海內風塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。

惟將遲暮供多病，未有涓埃答圣朝。

跨馬出郊時極目，不堪人事日蕭條。

【注】①這首詩作于上元二年（761）成都草堂。②三城戍：當時因受吐蕃侵擾，曾在松、維、堡三城設戍。

19、“海內風塵諸弟隔”一句中運用了哪種修辭手法？請作簡要說明。（2分）

20、這首詩以“野望”為題，請具體說明全詩是如何扣住“望”來寫的。（4分）

21、這首詩情感豐富，請作具體分析。（4分）

九、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

滿 江 紅 劉克莊

金甲雕戈，記當日、轅門初立。磨盾鼻①，一揮千紙，龍蛇猶濕。鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風濤急。有誰憐、猿臂故將軍，無功級②？

平戎策，從軍什，零落盡，慵收拾。把《茶經》《香傳》，時時溫習。生怕客談榆塞③事，且教兒誦《花間集》。嘆臣之壯也不如人，今何及！

【注】①盾鼻：盾中央的紐。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。②無功級：指漢代李廣抗擊匈奴，屢立戰(zhàn)功，卻不得封侯。③榆塞：代指北方邊塞。

22、上闋“磨盾鼻，一揮千紙，龍蛇猶濕”中運用了哪些修辭手法？這樣寫有什么作用？（3分）

23、上闋“鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜渡風濤急”兩句，描繪了一幅怎樣的戰(zhàn)爭場面？（3分）

24、這首詞主要表達了作者什么樣的思想感情？請結合詩句，作簡要分析。（4分）

十、.閱讀下面這首詞，然后回答問題。

玉樓春 歐陽修

去時梅萼初凝粉，不覺小桃風力損。梨花最晚又凋零，何事歸期無定準？ 欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信！

（25）上片是如何寫時序變化的？這樣寫作用是什么？（3分）

（26）下片前兩句刻畫了怎樣的人物形象？請簡要分析。（3分）

（27）試分析下片后兩句的抒情特色及效果。（4分）

現(xiàn)代詩

一、閱讀詩歌，回答以下問題

錯誤

鄭愁予

我打江南走過

那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落

東風不來，三月的柳絮不飛

你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚。

蛩音不響，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄是個美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客

【注】蛩（qiong)音:腳步聲

1、請從詩中列取4個中國古典詩歌中常見的意象。（2分）

2、怎樣理解“美麗的錯誤”？（4分）

3、詩的

二、閱讀詩歌，回答以下問題

我愛

這

土

地

艾青

假如我是一只鳥，——然后我死了，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：

連羽毛也腐爛在土里面，這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，為什么我的眼里常含淚水？

這無止息地吹括著的激怒的風，因為我對這土地愛得深沉??

和那來自林間的無比溫柔的黎明??

1938年11月17日

1、結合全詩分析“我”的人物形象（6分）

2、詩歌中“土地”、“河流”、“風”、“黎明”分別有什么象征意義？在寫法上有什么特點？（7分）

3、試分析作者的創(chuàng)作意圖。（7分）

三、閱讀詩歌，回答以下問題

海 臧克家

從碧澄澄的天空，看到了你的顏色；

從一陣陣的清風，嗅到了你的氣息；

摸著潮濕的衣角，觸到了你的體溫；

深夜醒來，耳邊傳來了你有力的呼吸。

1.請詳細說明此詩的描寫角度，并分析這樣做的好處。（6分）

2.試分析全詩的寫作順序（4分）

3.“你”的使用有什么好處（5分）

四、閱讀詩歌，回答以下問題

偶成戴望舒

如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時我會再看見燦爛的微笑，再聽見明朗的呼喚--這些迢遙的夢。

這些好東西都決不會消失，因為一切好東西都永遠存在，它們只是像冰一樣凝結，而有一天會像花一樣重開。

45年5月31日

1、如何理解“迢遙的夢”和“古舊的凝冰”？（4分）

2、詩中多次提到“重到”、“重開”，“再看見”、“再聽見”你認為用意為何？你覺得這樣寫好不好？為什么？（8分）

3、結合全詩分析其藝術特色，不少于100字（8分）

五、閱讀詩歌，回答以下問題

斷

章 卞之琳

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

1、如何理解本詩中的“風景”和“裝飾”（4分）

2、分析作者的創(chuàng)作意圖（作者借此詩想要表達什么）（7分）

3、結合全詩分析其藝術特色，不少于100字（9分）