第一篇：疊加原理,實驗報告例文(含數據處理)

報告匯編 Compilation of reports 20XX

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疊加原理實驗報告范文 一、實驗目的 驗證線性電路疊加原理的正確性，加深對線性電路的疊加性和齊次性的認識和理解。

二、原理說明

疊加原理指出：在有多個獨立源共同作用下的線性電路中，通過每一個元件的電流或其兩端的電壓，可以看成是由每一個獨立源單獨作用時在該元件上所產生的電流或電壓的代數和。

線性電路的齊次性是指當激勵信號（某獨立源的值）增加或減小 K 倍時，電路的響應（即在電路中各電阻元件上所建立的電流和電壓值）也將增加或減小 K 倍。

三、實驗設備 高性能電工技術實驗裝置 DGJ-01：直流穩壓電壓、直流數字電壓表、直流數字電流表、疊加原理實驗電路板 DGJ-03。

四、實驗步驟 1．

用實驗裝置上的 DGJ-03線路,按照實驗指導書上的圖3-1，將兩路穩壓電源的輸出分別調節為12V 和6V，接入圖中的 U1和 U2處。

2．通過調節開關 K1和 K2，分別將電源同時作用和單獨作用在電路中，完成如下表格。

表3-1 測量項目

實驗內容

U 1

(V)U 2

(V)I 1

(mA)I 2

(mA)I 3

(mA)U AB

(V)U CD

(V)U AD

(V)U DE

(V)U FA

(V)U 1 單獨作用0 8.693-2.427 6.300 2.429 0.802 3.231 4.446 4.449 U 2 單獨作用

0 6-1.198 3.589 2.379-3.590-1.184-1.215-0.608-0.608 U 1、U 2 共同作用0 7.556 1.160 8.629-1.162-0.382 4.446 3.841 3.841 2U 2 單獨作用

0 12-2.395 7.180 4.758-7.175-2.370 2.440-1.217-1.218

3．將 U2的數值調到12V，重復以上測量，并記錄在表3-1的最后一行中。

4．將 R3(330?)換成二極管 IN4007，繼續測量并填入表3-2中。

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表3-2 測量項目

實驗內容

U 1

(V)U 2

(V)I 1

(mA)I 2

(mA)I 3

(mA)U AB

(V)U CD

(V)U AD

(V)U DE

(V)U FA

(V)U 1 單獨作用0 8.734-2.569 6.198 2.575 0.607

4.473 4.477 U 2 單獨作用

0 6 0 0 0 0-6

0 0 U 1、U 2 共同作用6 7.953 0 7.953 0-1.940

4.036 4.040 2U 2 單獨作用

0 12 0 0 0 0-12 0 0 0

五、實驗數據處理和分析 對圖3-1的線性電路進行理論分析，利用回路電流法或節點電壓法列出電路方程，借助計算機進行方程求解，或直接用 EWB 軟件對電路分析計算，得出的電壓、電流的數據與測量值基本相符。驗證了測量數據的準確性。電壓表和電流表的測量有一定的誤差，都在可允許的誤差范圍內。

驗證疊加定理：以 I1為例，U1單獨作用時，I1a=8.693mA,，U2單獨作用時，I1b=-1.198mA，I1a+I1b=7.495mA，U1和 U2共同作用時，測量值為7.556mA，因此疊加性得以驗證。2U2單獨作用時，測量值為-2.395mA，而2*I1b=-2.396mA，因此齊次性得以驗證。其他的支路電流和電壓也可類似驗證疊加定理的準確性。

對于含有二極管的非線性電路，表2中的數據不符合疊加性和齊次性。

六、思考題 1．

電源單獨作用時，將另外一出開關投向短路側，不能直接將電壓源短接置零。

2．電阻改為二極管后，疊加原理不成立。

七、實驗小結 測量電壓、電流時，應注意儀表的極性與電壓、電流的參考方向一致，這樣紀錄的數據才是準確的。

報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 在實際操作中，開關投向短路側時，測量點 F 延至 E 點，B 延至 C 點，否則測量出錯。

線性電路中，疊加原理成立，非線性電路中，疊加原理不成立。功率不滿足疊加原理。

第二篇：基爾霍夫定理的驗證實驗報告(含數據處理)

基爾霍夫定律的驗證實驗報告

一、實驗目的1、驗證基爾霍夫定律的正確性，加深對基爾霍夫定律普遍性的理解。

2、進一步學會使用電壓表、電流表。

二、實驗原理

基本霍夫定律是電路的基本定律。

1)基本霍夫電流定律

對電路中任意節點，流入、流出該節點的代數和為零。即 ∑

I=0

2)基本霍夫電壓定律

在電路中任一閉合回路，電壓降的代數和為零。即 ∑U=0

三、實驗設備

四、實驗內容

實驗線路如圖2-1所示

圖 2－

11、實驗前先任意設定三條支路的電流參考方向，2、按原理的要求，分別將兩路直流穩壓電源接入電路。

3、將電流插頭的兩端接至直流數字毫安表的“+，－”兩端。

4、將電流插頭分別插入三條支路的三個電流插座中，記錄電流值于下表。

5、用直流數字電壓表分別測量兩路電源及電元件上的電壓值，記錄于下表。

五、基爾霍夫定律的計算值：

I1+I2=I3??（1）

根據基爾霍夫定律列出方程（510+510）I1 +510 I3=6??（2）

（1000+330）I3+510 I3=12??（3）解得：I1 =0.00193AI2 =0.0059AI3 =0.00792A

UFA=0.98VUBA=5.99VUAD=4.04VUDE=0.98VUDC=1.98V

六、相對誤差的計算：

E(I1)=（I1（測）-I1（計））/ I1（計）*100%=（2.08-1.93）/1.93=7.77%

同理可得：E(I2)=6.51%E(I3)=6.43%E(E1)=0%E(E1)=-0.08%

E(UFA)=-5.10%E(UAB)=4.17%E(UAD)=-0.50%E(UCD)=-5.58%E(UDE)=-1.02%

七、實驗數據分析

根據上表可以看出I1、I2、I3、UAB、UCD的誤差較大。

八、誤差分析

產生誤差的原因主要有：

（1）電阻值不恒等電路標出值，（以510Ω電阻為例，實測電阻

為515Ω）電阻誤差較大。

（2）導線連接不緊密產生的接觸誤差。（3）儀表的基本誤差。

九、實驗結論

數據中絕大部分相對誤差較小，基爾霍夫定律是正確的

十、實驗思考題

2、實驗中，若用指針式萬用表直流毫安檔測各支路電流，什么情況下可能出現毫安表指針反偏，應如何處理，在記錄數據時應注意什么？若用直流數字毫安表進行時，則會有什么顯示呢？

答：當萬用表接反了的時候會反偏實驗數據處理是應注意乘以萬用表自己選擇的倍數用直流數字毫安表進行時會顯示負值

第三篇：電子CAD實驗報告與數據處理

《電子CAD技術》

實 驗 報 告

物理與電子工程學院

自動化系

08自動化（2）班 方晨 08111013 實驗

一、Protel 99 SE認識實驗

如何修改密碼？又如何增加和刪除訪問成員？

只有具備“Members”文件夾的“Write”權限的成員才能修改成員名稱和密碼，修改密碼的操作步驟如下： ① 打開“Members”文件夾；

② 在設計窗口中雙擊需要修改密碼的成員名稱，或者在其上面雙擊鼠標右鍵，然后在調出的快捷菜單中選擇“Properties”菜單項；

③ 在調出的對話框中根據需要對成員名稱、名稱描述和密碼等進行修改； ④ 修改完后，單擊“OK”按鈕。

只有具備“Members”文件夾的“Create”權限的成員才能增加新成員，增加訪問成員的操作步驟如下：

① 雙擊設計數據庫，或者單擊其前面的加號+，展開設計數據庫的目錄樹。② 雙擊設計組文件夾“Design Team”，或者單擊其前面的加號+，展開其目錄樹。③ 雙擊“Members”文件夾，以在設計器窗口中打開成員列表。④ 在右邊設計窗口的空白處雙擊鼠標右鍵，然后在調出的快捷菜單中選擇“New Member”菜單項。

增加訪問成員還可以通過選擇“File”菜單，然后在彈出的下拉菜單中選擇“New member”菜單項。

⑤ 在調出的“User Properties”對話框中輸入成員的名稱描述（可省略）以及密碼。

⑥ 單擊“OK”按鈕。操作完成后，新成員將出現在成員列表中。新增加的訪問成員的權限由“Permissions”文件夾中的“[All members]”決定，用戶可以進行修改。

只有具備“Members”文件夾的“Delete”權限的成員才能刪除成員。刪除成員的操作步驟如下：

① 打開“Members”文件夾。

② 刪除的成員名稱上單擊鼠標右鍵，然后在調出的快捷菜單中選擇“Delete”菜單項。或者先選擇要刪除的成員名稱，然后按下Delete 鍵。③ 在調出的“Confirm”對話框中單擊“Yes”按鈕即可。

實驗

二、兩級阻容耦合三極管放大電路原理圖設計

五、思考題

為什么放置元件前應先加載相應的元件庫？

答： 因為元件一般保存在元件庫中，不加載相應的元件庫就找不到元件。電子元件數量龐大，如果每個元件都加載進來，對于運行程序來說壓力太大了，會使軟件的運行速度變得很慢，所以需要加載元件庫。

實驗

三、雙路直流穩壓電源電路原理圖設計

習題4—8題

五、思考題

放置元件有哪幾種方法？

四種方法：方法一，單擊原件列表窗口下的“PLace”（放置）按鈕，將某一原件電器圖形符號拖到原理圖編輯區，單擊鼠標左鍵即可放置；方法二，點擊畫電路圖工具欄內的圖標 ；方法三，執行菜單命令“ PlacePart ”；方法四，點擊元件管理器中的“ Place ”按鈕或在元件管理器中雙擊所要放置的元件。

實驗

四、原理圖元件庫編輯

五、思考題

如何對元件位置進行移動和旋轉調整？

答;單個元件的移動： 將光標移至要移動的元件上，按住鼠標左鍵不放，將元件拖到合適的位置，松開鼠標左鍵即可。

多個元件的移動： 先選中多個元件；然后同時移動多個元件。

元件的旋轉： 選中某一元件，按住鼠標左鍵不放，同時按空格鍵，每按一次元件旋轉 90 ° ；或者在 按住鼠標左鍵不放時，同時按下 X 鍵或 Y 鍵。當按下 X 鍵時，元件左右翻轉 180 °；當按下 Y 鍵時，元件上下翻轉 180 °。

實驗五、三相橋式全控整流主電路原理圖設計

四、思考題

元件引腳之間的連接有哪幾種不同的方法？ 答：有三種方法：

（1）直接連接法: 原件引腳之間直接用導線連接，即導線的始終兩端都在引腳上，這種方法直觀導線的連接明確，但是電路有一些復雜，畫面比較雜亂。

（2）間接連接法：導線一端起于引腳，另一端終止于原理圖任意一個空白處，也就是連接的的兩引腳之間的連接導線中間是斷開的，它們是通過放置在導線上的網絡名稱來表示相互間接的連接關系。用這種方法繪制的原理圖畫面清晰，簡練，但在分析原件引腳之間的邏輯關系是不夠直觀。

（3）總線連接法：為了彌補間斷連接法的連接關系不夠直觀的不足，對于數值電路中一些具有相關性信號線，或是走向相同的連接導線，用一條較粗的線表示，這就是總線。總線在圖上沒有任何電氣意義，它表示這些導線束的走向，具體的連接關系和間斷連接方法一樣需要通過網絡名稱來判斷。

實驗

六、可控硅觸發電路原理圖設計

思考題：什么是零件封裝，它和零件有什么區別？

答：(1)零件封裝是指實際零件焊接到電路板時所指示的外觀和焊點位置。

(2)零件封裝只是零件的外觀和焊點位置，純粹的零件封裝僅僅是空間的概念，因此不同的零件可以共用同一個零件封裝；另一方面，同種零件也可以有不同的封裝，如RES2代表電阻，它的封裝形式有AXAIL0.4、AXAIL0.3、AXAIL0.6等等，所以在取用焊接零件時，不僅要知道零件名稱還要知道零件的封裝。

(3)零件的封裝可以在設計電路圖時指定，也可以在引進網絡表時指定。設計電路圖時，可以在零件屬性對話框中的Footprint設置項內指定，也可以在引進網絡表時也可以指定零件封裝。

實驗

七、8031單片機存儲器擴展小系統電路原理圖設計

四、思考題

Bus線與Wire有何區別？

總線比導線粗一點，總線本身沒有實質的電氣連接意義，必須由總線接出的各個單一導線上的網絡名稱來完成電氣意義上的連接。而由總線接出的各個單一導線上必須要放置網絡名稱，具有相同網絡名稱的導線表示實際電氣意義上的連接。導線上可以放置網絡名稱，也可以不放。普通導線上一般不放網絡名稱。

層次電路原理圖

MCU.prj

LED

CPU

POWER

層次電路設計方法適用于哪些情況？說明層次電路的設計步驟。

層次電路設計方法適用于復雜的、較大的電路原理圖。層次電路設計方法通常有自上而下和自下而上兩種方法。

1． 自上而下的層次電路設計 步驟 ：

（1）執行菜單命令“ FileNew Design ”，創建一個新的設計數據庫。

（2）執行菜單命令“ FileNew ”，創建一個新的原理圖文件。

（3）放置方塊圖及放置方塊電路進出點。

（4）在各方塊圖的進出點之間連線。

（5）生成原理圖

2． 自下而上的層次電路設計方法步驟：

（l）完成電路圖的繪制。

（2）激活要放置方塊圖的原理圖。

（3）執行菜單命令“ DesignCreate Symbol From Sheet ”，系統將列出當前打開的所有原理圖。選擇原理圖，點擊“ OK ”按鈕。

（4）選擇原理圖后，屏幕上出現選擇對話框，點擊“ No ”按鈕。

（5）在電路圖中，光標變成十字狀，且帶有一個方塊圖，系統進入放置方塊圖狀態，移動鼠標，在合適的位置點擊鼠標即可完成此方塊圖的放

置。在方塊圖中，系統將自動產生與原理圖中輸入輸出點對應的方塊圖進出點。

（6）重復上述步驟，直到所有模塊的電路方塊圖都出現在電路圖中。

（7）在各模塊方塊圖進出點之間連線，最后便可得到方塊電路圖。

實驗

八、印制電路板的設計環境及設置

實驗

九、兩級阻容耦合三極管放大電路PCB圖設計

（1）敷銅有什么作用，應該注意些什么？

答：敷銅的主要作用是提高電路板的抗干擾能力，如果要對線路進行包導線或補淚滴，那么敷銅應該放在最后進行。

（2）導線、飛線和網絡有什么區別？

答：導線也稱銅膜走線，簡稱導線，用于連接各個焊點，是印刷電路板最重要的部分，印刷電路板設計都是圍繞如何布置導線來進行的。

與導線有關的另外一種線，常稱之為飛線也稱預拉線。飛線是在引入網絡表后，系統根據規則生成的，用來指引布線的一種連線。

飛線與導線是有本質的區別的。飛線只是一種形式上的連線，它只是形式上表示出各個焊點間的連接關系，沒有電氣的連接意義。導線則是根據飛線指示的焊點間連接關系布置的，具有電氣連接意義的連接線路。

網絡和導線是有所不同的，網絡上還包括焊點，因此在提到網絡時不僅指導線而且還包括和導線相連的焊點。

實驗

十、制作元件封裝

DIP12 LED8

LED

實驗

十一、雙路直流穩壓電源電路PCB圖設計

第四篇：實驗基爾霍夫定律疊加原理的驗證

實驗基爾霍夫定律及疊加原理的驗證

一．實驗目的1．驗證基爾霍夫定律的正確性，加深對基爾霍夫定律的理解。

2．學會用電流插頭、插座測量各支路電流的方法。

3．驗證線性電路疊加原理的正確性，從而加深對線性電路的疊加性和齊次性的認識和理解。

二．實驗原理

基爾霍夫定律是電路的基本定律,測量某電路的各支路電流及多個元件兩端的電壓，應能分別滿足基爾霍夫電流定律和電壓定律。即對電路中的任一個節點而言,應有∑I＝0；對任何一個閉合回路而言，應有∑U＝0。

運用上述定律時必須注意電流的正方向，此方向可預先任意設定。

疊加原理指出：在有幾個獨立源共同作用下的線性電路中，通過每一個元件的電流或其兩端的電壓，可以看成是由每一個獨立源單獨作用時在該元件上所產生的電流或電壓的代數和。

線性電路的齊次性是指當激勵信號（某獨立源的值）增加或減小Ｋ倍時，電路的響應（即在電路其他各電阻元件上所建立的電流和電壓值）也將增加或減小Ｋ倍。

三．實驗設備

1．直流電壓表0～20Ｖ

2．直流毫安表

3．恒壓源（+6V，+12V，0～30V）

4．實驗線路板

四．實驗電路

基爾霍夫定律實驗線路如圖2—1所示

疊加原理實驗線路如圖2-2所示。

五．實驗內容

基爾霍夫定律

1．實驗前先任意設定三條支路的電流參考方向，如圖中的I1、I2、I3所示，并熟悉線路

結構，掌握各開關的操作使用方法。

2．分別將E1、E2兩路直流穩壓源（E1為+6V，+12V切換電源，E2接0～30V可調直流穩壓源）接入電路，令E1＝6V，E2＝12V。

3．熟悉電源插頭的結構，將電流插頭的兩端接至數字毫安表的“＋、－”兩端。

4．將電流插頭分別插入三條支路的三個電流插座中，讀出并記錄電流值。5．用直流數字電壓表分別測量兩路電源及電阻元件上的電壓值，記入

數據表2-1中

疊加原理

1．E1為+6V、+12V切換電源，取E1=+12V，E2為可調直流穩壓電源調至+6V； 2．令E1電源單獨作用時（將開關K1投向E1側，開關K2投向短路側），用直流電壓表和毫安表（接電流插頭）測量各支路電流及各電阻元件兩端的電壓，3．令Ｅ2電源單獨作用時（將開關K1投向短路側，開關Ｋ2投向Ｅ２側），重復實驗步驟２的測量和記錄。

4．令Ｅ1和Ｅ2共同作用時（開關Ｋ1和Ｋ2分別投向Ｅ1和Ｅ2側），重復上述的測量和記錄。

5．將Ｅ2的數值調至＋12Ｖ，重復上述3項的測量并記錄。

數據記入表格2—2。表2—

2六．實驗注意事項

1．所有需要測量的電壓值，均以電壓表測量的讀數為準，不以電源表盤 指示值為測量的電壓值。

2．防止電源兩端碰線短路。

3．若用指針式電流表進行測量時，要識別電流插頭所接電流表的“＋、－”極性，倘若不換接極性，則電表指針可能反偏（電流為負值時），此時必須調換電流表極性，重新測量，此時指針正偏，但讀得的電流值必須冠以負號。

4．用電流表測量各支路電流時，應注意儀表的極性及數據表格中“＋、－”號的記錄。5．注意儀表量程的及時更換。

七．預習思考題

1．根據圖1-1的電路參數，計算出待測的電流I1、I2和I3和各電阻上的電壓值，記入表中，以便實驗測量時，可正確地選定毫安表和電壓表的量程。

2．實驗中，若用萬用表直流毫安檔測各支路電流,什么情況下可能出現毫安表指針反偏，應如何處理，在記錄數據時應注意什么？若用直流數字毫安表進行測量時，則會有什么顯示

3．疊加原理中E1、E2分別單獨作用，在實驗中應如何操作？可否直接將不作用的電源（E1或E2）置零（短接）？

4．實驗電路中，若有一個電阻器改為二極管，試問疊加原理的迭加性與齊次性還成立嗎？為什么？

八．實驗報告

1．根據實驗數據，選定實驗電路中的任一個節點，驗證KCL的正確性。2．根據實驗數據，選定實驗電路中的任一個閉合回路，驗證KVL的正 確性。

3．根據實驗數據表格，進行分析、比較、歸納、總結實驗結論，即驗證線性電路的疊加性與齊次性。

4．各電阻器所消耗的功率能否用疊加原理計算得出？試用上述實驗數據，進行計算并作結論。

5．通過實驗步驟6及分析數據表格1-3，你能得出什么樣的結論？ 6．誤差原因分析。心得體會及其他

第五篇：醋酸的電位滴定實驗報告數據處理

V 0 2 4 6 8 10 10.2 10.4 10.6 10.8 10.9 11 11.1 11.2 11.3 11.4 11.6 11.8 12 12.5 13 13.5 14.5 15 pH 3.32 4.09 4.46 4.76 5.11 5.73 5.91 6.15 6.36 6.78 7.08 7.16 7.88 8.78 9.89 10.22 10.46 10.71 11.05 11.24 11.35 11.47 11.55 11.58

V 0 2(ΔpH/ΔV)

0.385 4 6 8 10 10.2 10.4 10.6 10.8 10.9 11 11.1 11.2 11.3 11.4 11.6 11.8 12 12.5 13 13.5 14.5 15 0.185 0.15 0.175 0.31 0.9 1.2 1.05 2.1 3 3.8 4.2 9 11.1 3.3 1.2 1.25 0.85 0.38 0.22 0.24 0.3 0.2