第一篇：2021福建高考志愿填報院校專業組是什么

2021福建高考志愿填報院校專業組是什么

志愿填報是高考錄取之前的一個項目，是考生進入大學的一個必經項目，關系到廣大學子的命運。以下是小編為大家整理2021福建高考志愿填報院校專業組是什么相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

一、關于考試與成績

1.2021年全國統考科目有哪些？學業水平選擇性考試科目有哪些？

2021年，福建省普通高考實行“3+1+2”模式，考試科目由3門全國統考科目和3門學業水平選擇性考試科目組成。

“3”為全國統考科目語文、數學、外語(含聽力，下同)3門，由國家統一命題。其中，外語科目考生在高考報名時可以從英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語6個語種中任選1個語種。

“1”為考生在學業水平選擇性考試科目物理、歷史2門首選科目中選擇1門，由福建省自主命題。

“2”為考生在學業水平選擇性考試科目思想政治、地理、化學、生物4門再選科目中選擇2門，由福建省自主命題。

2.考試時間如何安排？

考試時間安排在6月7日至9日，共3天。語文科目考試時長為150分鐘，數學、外語科目考試時長均為120分鐘，學業水平選擇性考試科目每科考試時長均為75分鐘。

3.高考文化總分是如何組成的？

2021年，福建省普通高考文化總分由語文、數學、外語3門全國統考科目成績和3門學業水平選擇性考試科目成績構成，滿分為750分。

語文、數學、外語3門全國統考科目，每門滿分為150分，均以原始分計入。

3門學業水平選擇性考試科目每門滿分為100分。其中，物理、歷史成績以原始分計入，思想政治、地理、化學、生物成績依據《福建省普通高中學業水平選擇性考試科目賦分辦法》轉換后計入。

4.思想政治、地理、化學、生物4門再選科目考試成績的等級分是如何轉換的？

等級分是按統一規則，由原始分進行等級劃定后，再由等級轉換而來的分數。在轉換時以30分作為等級轉換分的賦分起點，等級轉換分滿分為100分。

第一步，將每科考生的原始分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數所占比例分別為15%、35%、35%、13%和2%。

第二步，將A至E等5個等級內的考生原始分，依照等比例轉換原則，分別轉換到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分和40～30分五個分數區間，得出考生的等級轉換分。

每科計算等級轉換的基數為實際參加該科目考試的全部考生人數(含物理科目組合和歷史科目組合的全部考生)。

二、關于招生計劃編制和錄取批次設置

5.2021年招生計劃是如何編制的？

2021年，福建普通高校招生類別分為普通類(含物理科目組普通類、歷史科目組普通類，下同)、藝術類(含物理科目組藝術類、歷史科目組藝術類，下同)、體育類(含物理科目組體育類、歷史科目組體育類，下同)，各類招生計劃按照物理科目組合、歷史科目組合兩類分列編制。

高校根據經濟社會發展的需要和對人才需求的分析、預測，結合學校辦學條件、畢業生就業情況和生源情況，按教育部和福建省有關計劃編制原則和要求編制招生來源計劃。可不編制分省計劃的特殊類型招生，按國家有關規定執行。

6.2021年招生錄取批次是如何設置的？

普通類錄取分為本科提前批、本科批和高職(專科)批3個批次。

藝術類錄取分為本科提前批、本科批(含省考階段、校考階段)和高職(專科)批3個批次。

體育類錄取分為本科批和高職(專科)批2個批次。

三、關于志愿設置和填報

7.2021年在志愿設置和填報方面有哪些主要變化？

與改革前相比，主要在志愿單位、志愿數量和填報要求等方面發生了變化。

(1)志愿單位

改革前，本科批次原則上以“院校”為志愿填報單位，1所院校即為1個志愿，按“院校+專業”的方式進行志愿填報。

改革后，本科批次原則上以“院校專業組”為志愿填報單位，1個院校專業組即為1個志愿(內設6個專業志愿和是否服從專業調劑選項，下同)，按“院校專業組+專業”的方式進行志愿填報。

(2)志愿數量

改革前，普通類本科批常規志愿設置16個院校志愿，藝術類本科A批、B批常規志愿分別設置12個、16個專業志愿，體育類本科批常規志愿設置6個院校志愿。

改革后，普通類本科批常規志愿設置40個院校專業組志愿，藝術類本科批省考階段常規志愿設置40個專業志愿，體育類本科批常規志愿設置20個院校專業組志愿。

(3)填報要求

改革后，考生填報志愿時，選擇性考試科目須符合擬填報院校專業組的選考科目要求。

8.如何理解“院校專業組+專業”的志愿模式？

“院校專業組”指的是某一高校對考生選考科目要求相同的專業的組合。一所院校可設置一個或多個“院校專業組”，每個“院校專業組”內可包含數量不等的專業。同一“院校專業組”內各專業對考生的選考科目要求相同。

例：“A大學專業組1”選考科目要求為首選科目物理、再選科目不限，包括通信工程等若干專業；“A大學專業組2”選考科目要求為首選科目物理、再選科目化學或生物，包括臨床醫學等若干專業。如考生擬報考A大學通信工程和臨床醫學2個專業，應符合以上2個專業的選考科目要求，填報“A大學專業組1”和“A大學專業組2”兩個院校專業組志愿，并分別在兩個院校專業組中填報通信工程、臨床醫學專業志愿。

9.各批次志愿是怎樣設置的？

(1)普通類

本科提前批常規志愿設1個第一志愿和3個平行且有順序排列的參考志愿，均為院校專業組志愿。

本科批常規志愿設40個院校專業組志愿。

專科批常規志愿設40個專業志愿。

各批次常規志愿錄取結束后，設置征求志愿。

(2)藝術類

本科提前批常規志愿設1個院校專業組志愿。

本科批分為分為省考階段和校考階段依次進行錄取，省考階段為使用福建省藝術類專業省級統考成績錄取并執行福建省統一投檔原則的院校專業，常規志愿設40個專業志愿，校考階段為使用校考成績錄取的院校，常規志愿設1個院校專業組志愿。

專科批常規志愿設40個專業志愿。

各批次常規志愿錄取結束后，設置征求志愿。

(3)體育類

本科批常規志愿設20個院校專業組志愿；專科批常規志愿設20個專業志愿。

各批次常規志愿錄取結束后，設置征求志愿。

10.特殊類型志愿是如何設置的？填報特殊類型志愿有何要求？

在普通類本科提前批之后、普通類本科批之前，進行相關特殊類型招生錄取，設1個院校專業組志愿，按特殊類型項目要求進行投檔錄取。其中，地方農村專項計劃招生設1次征求志愿。

特殊類型招生一般都有特殊條件要求，考生需要對照自身條件符合相關院校相應要求方可填報。

11.志愿填報時，考生選考科目應如何對應高校專業選考范圍要求？

高校依據教育部有關文件要求，提出本校招生專業的選考科目要求，考生應對應高校招生專業的選考科目要求，精準報考。

一是要符合首選科目要求。物理科目組合下的專業組，只有首選科目為物理的考生才能填報；歷史科目組合下的專業組，只有首選科目為歷史的考生才能填報。

二是要符合再選科目要求。

(1)招生專業不提再選科目要求的，符合首選科目要求的考生均可報考。

(2)招生專業提出1門再選科目要求的，考生必須選考該科目方可報考。例如某校某專業組對化學科目提出要求，符合首選科目要求且選考化學的考生才能報考。

(3)招生專業提出2門再選科目要求且均須選考的，考生須同時選考這2門科目方可報考。例如某校某專業組同時對化學和生物科目提出要求，符合首選科目要求且同時選考化學和生物科目的考生才能報考。

(4)招生專業提出2門再選科目要求且只須選考其中1門的，考生選考該2門科目中的任意1門即可報考。例如某校某專業組要求考生選考化學或生物科目，符合首選科目要求且只要選考科目中有化學或生物科目的考生即可報考。

12.如何查詢招生院校對選擇性考試科目的要求？

各招生院校在2019年確定的院校專業組對選擇性考試科目的要求發布在福建省教育廳官網(http://jyt.fujian.gov.cn/)“專題”中“福建省高考綜合改革”欄目，可先查詢參考，具體以省教育考試院公布的招生計劃為準。

13.考生填報志愿時應注意哪些事項？

考生要認真做好填報志愿的準備工作，仔細閱讀我省有關招生政策和擬報考高校的招生章程，根據自己的成績、志向、體檢結論等，慎重報考。

四、關于投檔錄取

14.2021年普通類的錄取方式是什么？

2021年，福建省普通高校招生依據考生成績，參考考生綜合素質評價，擇優錄取。按物理科目組合、歷史科目組合兩類分列編制招生計劃、分開劃線，按類分批次分開投檔錄取。

普通類本科提前批第一志愿按梯度志愿投檔錄取模式，參考志愿和征求志愿實行“院校+專業組”平行志愿投檔錄取模式；本科批招生實行“院校+專業組”平行志愿投檔錄取模式；高職(專科)批實行專業平行志愿投檔錄取模式。

15.2021年藝術類的錄取方式是什么？

藝術類本科提前批實行“院校+專業組”志愿投檔錄取模式；本科批省考階段實行專業平行志愿投檔錄取模式，本科批校考階段實行“院校+專業組”志愿投檔錄取模式；高職(專科)批實行專業平行志愿投檔錄取模式。

16.2021年體育類的.錄取方式是什么？

體育類本科批實行“院校+專業組”平行志愿投檔錄取模式；高職(專科)批實行專業平行志愿投檔錄取模式。

17.如何理解院校專業組平行志愿投檔規則？

院校專業組平行志愿投檔是以院校專業組為投檔單位，按考生投檔分從高分到低分排序，依次檢索考生所填院校專業組志愿，符合投檔條件的即向該院校專業組投檔，如沒有符合投檔條件的則不能投檔。上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本次平行志愿投檔機會。

如果考生檔案投檔到某院校專業組后，因故被退出，將不再補投到該次考生所填報的其它院校專業組志愿。

18.平行志愿投檔時，普通類、藝術類、體育類考生的投檔分是如何構成的？

普通類考生的投檔分為高考總成績(含政策性加分)。

藝術類和體育類考生的投檔分由高考總成績(含政策性加分)和專業分按一定比例構成。

(1)藝術類綜合分的計算方法為：

①編導類的綜合分=高考總成績×60%＋考生省級專業統考成績×2.5×40%。

②書法類的綜合分＝高考總成績×50%＋考生省級專業統考成績×2.5×50%。

③美術、播音與主持類的綜合分＝高考總成績×40%＋考生省級專業統考成績×2.5×60%。

④音樂、舞蹈、表演類的綜合分＝高考總成績×30%＋考生省級專業統考成績×2.5×70%。

(2)體育類綜合分=高考總成績×30%＋考生體育成績×7.5×70%。

根據教育部有關規定，所有高考加分項目及分值均不得用于不安排分省分專業招生計劃的招生項目。

19.平行志愿投檔時，考生投檔分相同時如何排序？

1.普通類考生高考總成績排序。實行平行志愿投檔錄取前，應先根據考生高考總成績從高分到低分進行排序。考生成績分數相同的，先按享受同等條件優先錄取的條件排序，再依次按語文數學兩科成績之和、語文或數學單科最高成績、外語成績、首選科目(物理或歷史)成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績從高到低排序；如果位次仍相同，再比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔，是否錄取由招生院校決定。

2.藝術類和體育類考生綜合分排序。實行平行志愿投檔錄取前，先根據藝術類考生和體育類考生綜合分從高分到低分進行排序。考生綜合分相同的，先按享受同等條件優先錄取的條件排序，再依次按高考總成績、語文數學兩科成績之和、語文或數學單科最高成績、外語成績、首選科目(物理或歷史)成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績從高到低排序；如果位次仍相同，再比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔，是否錄取由招生院校決定。

五、關于適應性考試

20.為什么要舉行“適應性考試”？

福建借鑒第二批改革試點省份的經驗做法，準備在2021年1月至4月和其他7省同步開展從報名、命題，到考試、評卷、錄取的全真全員全過程新高考適應性考試。高考報名考生全部參加適應性考試，考試時間為2021年1月23日至25日3天，志愿填報和錄取工作安排在3-4月份進行。

開展2021年新高考適應性考試，主要目的就是為了全面檢驗2021年新高考準備工作情況，為新高考各環節實施提前進行一次預演，也是為了使考生熟悉考試、志愿填報和高校了解錄取的流程及基本方法，及早發現新高考實施過程中可能存在的問題和風險隱患，對可能存在的風險點進行評估和研判，進一步優化工作流程、完善工作預案、規避工作風險，使方案做到社會易于理解、考生易于參與、高校易于錄取，為2021年高考綜合改革平穩實施奠定基礎。

21.如何正確對待“適應性考試”？

考生和家長要正確看待適應性考試，既要動員考生積極參加，把它當作一次難得的練兵機會，但不能將適應性考試和錄取的結果與正式高考考試、錄取的結果掛鉤，使其真正定位于“適應性考試”。

為確保適應性考試工作達到預期效果，將嚴格按照教育部有關規定和新高考的工作標準和要求，對考生報名、命題制卷、考場編排、考試組織、掃描評卷、志愿填報和投檔錄取等全過程全鏈條開展全真演練，做到標準不降、步驟不減、程序不變。

第二篇：高考志愿：院校點評--福建高校

廈門大學

1、該校是由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創辦的，是中國近代教育史上第一所華僑創辦的大學，也是我國唯一地處經濟特區的國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平文理綜合性大學。廈門大學人文社會科學研究實力雄厚，臺灣研究、南洋研究、經濟研究、會計研究等成果居國內高校前列。在對臺交流方面，該校具有得天獨厚的地理條件和難以替代的人文優勢，已成為臺灣研究的重鎮和兩岸學術交流的重要高校。該校校園依山傍海、風光秀麗，已成為公認的環境最優美的中國大學校園之一。

2、理論經濟學、應用經濟學、化學、海洋科學、工商管理是一級學科國家重點學科。國際經濟與貿易、廣告學、會計學、化學、生物科學、統計學、數學與應用數學、材料科學與工程、法學、歷史學、海洋科學、經濟學、財政學、物理學、英語、金融學、行政管理是國家級特色專業建設點。

福州大學

1、該校是國家“211工程”重點建設大學，創建于1958年，現已發展成為一所以工為主、多學科協調發展的福建省屬重點大學。

2、該校擁有化學、化學工程與技術、土木工程、電氣工程4個博士后流動站。化學類、機械設計制造及其自動化、車輛工程、資源勘查工程、電氣工程與自動化、化學工程與工藝、土木工程是國家級特色專業建設點。

福建農林大學

1、這是一所以農林學科為特色的省屬重點大學，其最早前身為1936年創辦的福建協和大學農科。2000年，福建農業大學和福建林學院合并為福建農林大學。

2、農林經濟管理、生物科學、機械設計制造及其自動化、植物保護、林學、蜂學、蜂學、農學、園林、動物醫學是國家級特色專業建設點。

福建師范大學

1、這是一所具有百年歷史和光榮傳統的省屬重點大學，是我國建校最早的師范大學之一，前身為1907年由清朝末代帝師陳寶琛創辦的福建優級師范學堂。1953年成立福建師范學院，1972年易為現名并沿用至今。

2、美術學、體育學類、漢語言文學、音樂學、英語、物理學、數學與應用數學、地理科學、經濟學、歷史學是國家級特色專業建設點。

集美大學

1、該校位于廈門集美學村，是福建省重點建設的九所高校之一。其前身是已故華僑領袖陳嘉庚先生于1918年創辦的集美師范學校和1920年創辦的集美學校(水產科)。1994年，集美學村原集美航海學院、福建體育學院、集美財經高等專科學校、集美師范高等專科學校、廈門水產學院等五所高校合并組建為集美大學。

2、該校在長期辦學實踐中形成了航海、水產專業優勢和特色。該校航海教育是中國培養高級航海人才的重要基地，在全國和東南亞都具有較大的影響，是國內高水平航海院校之一；水產學科是福建省水平較高的學科之一，在國內具有一定的優勢和影響

3、現有輪機工程和水產養殖學2個省級重點學科。輪機工程、財政學、航海技術、水產養殖學是國家級特色專業建設點。

華僑大學

1、該校是在周恩來總理關懷下，于1960年創建的綜合性大學。這是新中國成立的第一所華僑高等學府，學校直屬國務院僑務辦公室領導，是國家重點大學，是中國政府面向海外開展華文教育的主要基地，坐落于著名僑鄉--泉州。

2、中國語言文學類、土木工程、機械工程及自動化、旅游管理、材料科學與工程、建筑學是國家級特色專業建設點。

福建醫科大學

1、該校創建于1937年，其前身是福建省立醫學專科學校。1939年改名為福建省立醫學院。1949年改稱福建醫學院。1969年，與福建中醫學院、華僑大學醫療系合并，成立福建醫科大學。這是一所集教學、科研、醫療、預防和社會服務為一體的省屬重點醫科大學。

2、護理學、臨床醫學、預防醫學、藥學是國家級特色專業建設點。

福建工程學院

1、該校于2002年由原福建建筑高等專科學校與福建職業技術學院合并組建。辦學歷史溯源于1896年清末著名閩紳林紓、末代帝師陳寶琛創辦的“蒼霞精舍”，解放前為享有盛譽的“福建高工”，被譽為福建“建筑業的黃埔軍校”、“機電工程師的搖籃”。

2、土木工程、工程造價、電氣工程及其自動化是國家級特色專業建設點。

福建中醫藥大學

1、該校的前身是創建于1958年的福建中醫學院，是我國創辦較早的高等中醫藥院校之一，是福建省重點建設高校，2010年3月更為現名，是全國為數不多的、具有鮮明辦學特色的教學研究型中醫藥大學。

2、中醫學、針灸推拿學、護理學、中西醫臨床醫學是國家級特色專業建設點。

泉州師范學院

1、該校前身為創辦于1958年的泉州大學師范學院。1998年泉州師專、泉州教育學院、泉州師范學校合并為新泉州師專，2000年升格為泉州師范學院，系福建省第一所新建地方性省屬本科高校。

2、音樂學、電子商務是國家級特色專業建設點。

廈門理工學院

1、該校創立于1981年，前身是2004年經教育部批準在鷺江職業大學基礎上組建而成的一所全日制本科院校。

2、車輛工程、光電子科學與技術、服裝工程、商務英語、國際會展是特色學科專業。其中車輛工程是國家級特色專業建設點。

福建警察學院

該校前身是福建高等公安專科學校，是一所以培養公安機關人民警察和公共安全保衛專業等人才為主的全日制本科院校。刑事科學技術是國家級特色專業建設點。

漳州師范學院

1、該校前身是創辦于1963年的福建第二師范學院。1986年更名為漳州師范學院，與福建師范大學形成福建省“一南一北”的本科教師教育格局，是福建省重點建設的省屬全日制本科院校。化學是國家級特色專業建設點。

龍巖學院

該校前身為創辦于1958年的龍巖師范高等專科學校，2001年原福建資源工業學校并入龍巖師范高等專科學校，2004年升格更名為龍巖學院，歷經半個世紀的發展，現成為閩西唯一一所全日制本科高校。材料科學與工程是國家級特色專業建設點。

三明學院

該校前身是三明高等專科學校（2000年由三明師范高等專科學校、三明職業大學、三明師范學校合并組建）。藝術設計是國家級特色專業建設點。

閩江學院

1、該校前身是原福州師范高等專科學校（創辦于1958年）和原閩江職業大學（創辦于1984年）。

2、廣告學、服裝設計與工程是國家級特色專業建設點。

武夷學院

該校前身是1958年創辦的福建省南平師范高等專科學校，茶學是國家級特色專業建設點。

第三篇：高考志愿填報

西安一博補習學校

高考志愿填報慎選遭國家淘汰類產業的專業

2012年高考志愿征集時間正在進行，西安一博補習學校溫馨提醒各位考生，在填報志愿時候，要慎重填報被鼓勵發展與限制發展的專業。

2011年6月，國家發改委頒布了《產業結構調整指導目錄》(簡 稱新目錄)，明確今后一個時期我國產業結構調整的大方向和基本要求。

在新目錄中，鼓勵發展的產業有農林業，水利，煤炭，電力，新能源，核能，石油、天然氣，鋼鐵，黃金，石化化工，建材，醫藥，機械，城市軌道交通裝備，汽車，船舶，航空航天，輕工，紡織，建筑，城市基礎設施，鐵路，公路及道路運輸(含城市客運)，水運，航空運輸，綜合交通運輸，信息產業，現代物流業，金融服務業，科技服務業，商業服務業，商貿服務業，旅游業，郵政業，教育、文化、衛生、體育服務業，其他服務業，環境保護與資源節約綜合利用，公共安全與應急產品，民爆產品等，共40類750條。

其中新能源、城市軌道交通裝備、綜合交通運輸、公共安全與應急產品等14個門類為新增的。以公共安全與應急產品類為例，共有35個條目，涵蓋了監測預警、應急處置裝備和救援服務等主要領域。

新目錄將絕大部分行業和領域的發展重點放在成套裝備中的關鍵設備以及為整機配套的關鍵零件、部件、系統和總成方面，進一步突出發展重點，以解決長期以來制約我國裝備制造業發展的關鍵設備

西安一博補習學校

和關鍵部件依靠進口的問題。

石化產業是國民經濟支柱產業。新目錄涵蓋了煉油、烯烴、有機化學原料、合成材料、化肥、農藥、基礎化工原料、橡膠制品等傳統行業，以及新型煤化工、化工新材料、生物化工、精細化工等新興領域。鼓勵發展國內市場緊缺的高端石化產品，如高性能氟硅材料、工程塑料等;節能降耗減排效果好的石化產品和技術，如環境友好型農藥、染料、涂料等。

同時，為防范產能過剩，堅決抑制部分行業重復建設，限制規模效益差、技術裝備落后、能耗物耗高、環境污染重、不利于資源綜合利用的產能建設內容。新目錄增加限制類223條，從產品規格、參數和生產裝置規模等方面分別對限制范圍進行了比較明確的界定，提高了準入標準。

國家發改委表示，今后將加快《產業結構調整指導目錄》更新頻率，保持該目錄的動態更新。因此，2012年高考考生在填報志愿時，要積極選擇國家鼓勵類產業的專業，理性選擇國家限制類產業的專業，慎重選擇甚至不選擇國家淘汰類產業的專業。

第四篇：高考志愿填報

高考志愿填報：志愿梯度合理配置

發布日期：2012-12-05 11:44閱讀：850人

考生要高度重視第一志愿;

第一志愿就是考生填報高考志愿時在每一個批次(除實行平行志愿的批次外)中填在第一位的學校志愿，它是考生最希望和最理想被錄取的學校志愿。

第一志愿是招生部門在每個批次錄取過程中，根據國家政策首先投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。招生院校最先得到的也是第一志愿考生的電子檔案。

考生不能忽視第二志愿;

第二志愿是考生填報高考志愿時在每一個批次(除普通類一批本科外)中填在第二位的學校志愿。它是考生除第一志愿外自己較為滿意的學校志愿。當考生第一志愿在錄取過程中因各種原因不能如愿時，第二志愿就成為考生的首選。

第二志愿是招生部門在每個批次錄取過程中，第二次投檔給招生院校供其選擇錄取的考生志愿。考生所填報的第二志愿一般只有當該院校按第一志愿錄取后尚未完成招生計劃時才起作用。近幾年每年被第二志愿錄取的考生也有一定數量。

考生志愿的梯度應合理配置;

同一批次的院校中，各個院校的名氣、實力不同，教學水平、教育資源、教學條件不同，師資力量強弱不同，招生專業的“冷”、“熱”不同，學校所處地域不同等，使得同一批次院校的錄取分數有高有低，自然形成了分數高低的梯度，決定了各類院校的順序與位置。如果考生志愿梯度配置不合理，第一志愿如果未被錄取，其他志愿可能就會不起作用，會使考生失去在同一批次被錄取的機會。

為做到有適當的梯度，有兩點需要考生和家長在填報志愿時加以考慮：一是盡量了解以往該批院校的錄取情況和院校、專業之間形成的自然梯度。二是同一院校的不同專業之間也要按“冷”、“熱”拉開檔次。三是名牌大學和生源充足、熱門院校填寫第二志愿一定要慎重。

第五篇：高考志愿填報

高考志愿填報：考前填報志愿排名法更有效

作者：管理員 來源：未知 更新日期：2012-05-23 瀏覽次數：158次

志愿填報的時間根據不同地區有不同安排，第一種是考前填報志愿，時間一般在5月中旬填報；第二種方式是考后估分填報，填報的時間是在高考以后，高考成績未公布前；第三種方式就是考后知分填報，時間是在高考分數公布之后，甚至錄取控制分數線也出來之后。不同時間填報志愿，考生可參考的依據不同，因此采用的技巧也有所差異。對于考前估分填報志愿地區的考生來說，如何估算自己的位次是填好志愿的前提。為了讓考前估分填報志愿地區的考生及家長學會如何結合成績來定位，本文以北京為例，說明考前填報志愿需遵循的填報原則。

準確定位：排名法更有效

填報志愿要有理有據，所謂的理是指技巧，而據一般認為是往年的錄取數據。在利用往年的錄取數據時，最常見的兩種方法，一種是分差法，另一種是排名法。

首先，我們來看看這兩種方法如何操作。分差法，也有人叫線差法，是指自己的預估成績超出每個批次線多少分。該方法最大的優點是簡便易行，較容易掌握。比如說北京海淀一名理科考生模擬考試成績是580分，海淀區一本線劃的是450分，高于一本線130分。相當于2010年北京的624分（2010年北京高考的一本線是494分）。這樣分析，這個考生打算報北航，2010年北航調檔線是612分，高于一本線118分；09年北航調檔線是602分，高于一本線101分；08年是607分，高于一本線105分。這樣分析他報考北航被錄取的幾率就比較大，并且還可能有比較充裕的專業選擇余地。如果這位考生愿意，還可以報考錄取分更高一些的學校。

而排名法，就是按照考生的排名來選學校，如果考生的排名高于所選學校或專業前幾年錄取考生的排名，最起碼要等于你所選的學校的排名，擬報的學校才有錄取機會。這名海淀考生成績為580分，通過查詢，區排名是1711名。有了這兩個數據，再對比2010年高考分數分布情況，海淀區1711排名對應的是約603分。

我們把排名法的結果與分差法對比一下。用分差法計算，得出結果該考生模考580分可以報北航，因為算出來，他相當于2010年624分，遠高出北航2010年的高考分612分。但用排名法，只相當于2010年的603分，報北航還有點懸。兩種方法竟然差了21分。這就會產生一個疑問了。兩種方法出來的結果差別這么大，哪一種更有參考價值？

為了判斷兩種方法的參考價值，我們進一步分析。分差法參考了一個數據，這就是各個區縣為本次模考劃定的分數線（此處以一本線為例）。這個一本線是由各區縣在參考往年錄取率和上線率的基礎上形成的。什么意思？就是往年本區的考生總數里有多少人上了一本線，那個人數除以考生總數，叫上線率。錄取率就是往年全區被一本院校錄取了多少人再除以考生總數，叫錄取率。問題就在這兒了。

這個算法沒錯，但是忽略了一個因素。有兩個問題沒有考慮清楚，一個就是招生計劃，是否有變化？還有一個就是報考的考生的人數是否有變化？當這兩個因素比上一年變化不大的時候，影響就不大。但是這兩個因素變化大，如果考慮進去之后，有可能結論就不是這樣的。

分差法要準確有兩個假設，一是每年批次線的學生的位次是一樣的；二是考生每年的考試成績分布是一樣的。但是這兩個假設通常都是不成立的，但是其中第一個假設在招生計劃和考生人數變化不大的情況下就變化不大，而前些年確實招生計劃和考生人數變化不大，因此使用分差法的誤差就小一些。而這幾年北京考生逐年減少，如果還使用分差法，誤差勢必增大。但是使用排名法就不受此因素的影響。

當然，分差法也不是說一無是處。最大優點是簡便，所以我不是完全排斥分差法。還有些區縣沒有向考生公布往年高考的本區排名，那就沒辦法使用排名法，就只能使用分差法。

確定估分依據，巧用往年資料

所謂排名法，就是按照考生的排名來選學校，如果考生的排名高于所選學校或專業前幾年錄取考生的排名，最起碼要等于你所選的學校的排名，那么才有被所選高校錄取的可能。排名法是較為科學的。為什么？因為排名法的思路和高招錄取學生的思路是一致的。在平行志愿下，高招錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。那么，怎么具體操作排名法？我們知道，高招錄取是根據全省（區、市）整體排名進行的，但是我們高三考生每年會進行很多次統考，比如說北京地區高考之前半年多比較大的考試至少有四次：期中考試、期末考試、一模考試和二模考試。但是這些考試沒有一次能夠得到全市排名，只能得到區縣排名。于是就出現一個問題：高招錄取依據全市排名，而我們只有區縣排名。我們需要把區排名換算成為市排名。這需要以下幾個步驟：

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