第一篇：我給自己點贊作文

我給自己點贊作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我給自己點贊作文，歡迎大家分享。

每個人來到世上，都希望自己的人生是輝煌的，都希望鮮花和掌聲能夠如影隨形。所以，我們應該展示自己的個性，找出自己的閃光點，為自己點個贊。

在二年級時，我還是一個平平凡凡的女孩，個子有點矮，成績也一般，整個人都不是那么優秀。那時，我最羨慕的就是那些字寫的好的同學，甚至渴望有那樣出色的一首毛筆字、鋼筆字。于是，我央求媽媽給我買了一本鋼筆字帖。從那時起，我在屬于自己的鋼筆字帖上，從劉禹錫的《望洞庭》到杜甫的《登高》，仔細地描著、寫著。我常常沉迷于其中，時常托著下巴研究，這個字的“橫”應該怎樣寫才好看;那個字的：“點”放在哪里更合適……慢慢地，我的字越寫越好，后來就成了一個閃光點印在了我的身上。

在上三年級不久，有一天，班主任問：“哪個同學的字寫得好?“這時，同學們異口同聲地說：”王金琴!“剎那間，我的心比吃了蜜還甜。后來，班主任讓我幫班級抄一份資料，聽后我十分高興，也十分樂意。因為，我從來沒有因字寫得好而幫別人抄過資料，這是第一次，所以這一次我比往常更加認真的寫著這篇”作業“。當我把”作業“交給老師時，聽見了”謝謝，寫的真不錯的”的話語，并看見了老師肯定的笑容。

一次上課，老師要求同學們要練好字，說“字”是人的第二個面容，對于學好語文有很大的益處。說到這里時，就點名說到了我和另一個同學的字寫得好，并要同學們以我們為榜樣。這時，我的心里美滋滋的。正是這些微小的細節，使我成為了我班的“書法小名人”。

所以，字寫得好就成了我身上的閃光點，這個閃光點為我帶來了很多肯定和掌聲，在此，我要為自己點個贊。同時，也希望同學們拿出你的閃光點，為自己點個贊吧!

人的一生離不開別人的贊美，但如果在前進的路上只羨慕別人，贊美別人，也不會成才。那樣的人注定會卑微。

——題記

不管我們面對的是什么處境，不管我們的內心多么矛盾，我們總有選擇。我們是什么樣的`人，取決于我們選擇做什么樣的人！

有一次在課堂上老師有事，暫時離開一會，班級立刻鬧了起來……我們正在鬧著使勁的時候，老師突然來了，我們立刻回到座位上坐好，老師陰沉著臉，叫我們回家把長達十頁的知識點抄50遍。我們個個抱頭痛哭，請求道：“老師不要啊！”

在我們的請求下，老師開口說：“只要你們能把幾個說的最兇的人，找出來，50遍改為5遍?！蔽覀兓ハ嗫戳丝矗械娜诵睦锇l虛，有的人臉色蒼白，還有的人直接躲在桌子下方，方老師看不出誰來，剛要發火，我一下子[換成“果斷地”符合第一人心理]站了起來說：“老師，是我干的……”，同學們震驚了，要知道從頭到尾我都沒有說任何一句話，但是老師不知道?。±硭斎?，我一個人獨自要抄寫50遍。但是，我不后悔！因為如果我不站出來的話，全班同學都要抄50遍，這樣就我一個人抄了，其他人就可以免罰了。我為自己的勇氣點贊。

還有一次，我在路邊看到一只小白狗，它看起來有點臟，十分怕見人。我走上前去友好的和他打了個招呼，說；“你好小狗狗?！彼谷粵]有怕我。我又把我的早餐包子拿出來給小狗吃，小狗吃完了，舔了舔舌頭，還圍著我轉來轉去。于是我便把它抱回家養了起來。我為自己的愛心點贊。

如果生活中沒有贊美，那生命的舞臺就會缺少激情。

每天的晨跑對我來說都是一個大難題。200米跑四圈，800米的路程可以把我累死。天生就腿短的我每次都落在隊伍后面。

在一節體育課上，老師突襲似的進行短跑測試，可憐的我當場石化。

偷偷溜進保健室的念頭很快就在老師的火眼金睛下打消了。

沒有辦法了，只有硬著頭皮上了。還有四個、三個、兩個，終于到我了。

我奮力往前沖去，腿上的肌肉緊繃，就像一塊被拉直的橡膠皮。跑完后，老師說我只差幾秒就可以合格，這倒令我心情愉快了一點，可我還是加入了補考的隊列中。

回家后，我毅然決然地脫出外套，奔出家門，在馬路上開始練習。

額頭上的汗珠碩大顆大顆地滴下來，頭頂上的驕陽如于盛夏一般毒辣。是練習一會兒，還是回家歇息呢？

經過一陣子的心理較量，我終于決定，再練一會兒，畢竟只差幾秒就能及格了。

第二天的補考，我著實為自己捏了一把汗，聽到哨聲，我飛也似地奔出去。

最后，我的成績比合格成績竟提前了幾秒，老師和同學們向我投來贊許的目光，我心里也如吃了蜜一般甜。

當初，如果不是我選擇再練習一會兒，又怎能取得這樣的成功呢？

想想，我真該為自己的堅持點個贊。

你可以輕視我們的年輕，我會證明這是誰的時代。夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的精彩，甚至為自己點贊。

小時候，我總會因別人一句贊美而興高采烈;因別人一句指責而心灰意冷。記得讀四年級的時候，爸爸當時告誡我：“不要讓他人左右你的情緒，你要時常贊美自己，覺得自己是最美的、最棒的!”爸爸的話一直讓我難以忘懷，我便把它視為我的格言。

曾有人說過：讓自己自信最好的辦法就是不斷地贊美自己。而且，贊美自己是不需要理由的。所以，隨時隨地我都會跟自己說：“你今天真是做的太棒了，我要為自己點個贊。”通過這樣的方法，使我的自信心不斷的增強，從而使我更加地相信自己能做好每一件事，創造屬于自己的人生。

進入初中后，發現初中不比小學，有更多的“磨難”，更多的嚴格，更多的學習要去努力，更多的要求自我約束。學習可不再像小學那般輕輕松松。如果一不小心就會掉隊，馬上會受到老師那猛烈的“槍林彈雨”，而且自尊心很強的我是絕對受不了老師的批評和同學的奚落的。所以，每當我進步一點時，我都會為自己點贊，以此來鼓勵自己，增強自己的信心，使自己的初中生活更加的順利，同時感受初中生活的美好。

我要為自己點贊，相信自己的選擇，相信自己的能力，以便擁有自己的人生;我要為自己點贊，就當那是給自己的掌聲，給自己的力量與勇氣，讓自己不畏艱險，不畏質疑，勇敢努力的走下去，以便活出最真實的自己。

第二篇：給自己點贊

給自己點贊

我一直都覺得自己是一個很平凡的人，在好多方面都比不上別人。慢慢長大后，我發現每個人都有獨特的一面，每個人都有追求、有目標，都想實現自己的人生價值。于是我開始樂觀開朗起來。

記得小學時候的演講比賽，那是我當少先隊員以來，第一次代表班級參加這種活動。因為那時我從不積極參與這些，老師也從不注意到我，我一直在班級里普普通通。就在我為大家讀了我的作文后，老師出乎意料的推薦了我去參加學校新舉辦的演講比賽。我是想婉言拒絕的，誰知一旁聽我們講話的女老師開口了：“這么好的機會你不要，多展示一下自己有什么不好?！蔽也恢雷约涸撜f些什么，只好膽怯地點了點頭：“好??好吧。”老師看出了我的心思，鼓勵我說“不要怕，好好比賽，一定要講出水平為班級爭光。”于是在這一次的這一次的演講比賽后，真的讓我重新認識了自己。

演講的主題是《書香校園》吧，老師早已為我擬好了演講稿，并讓我和一位同學一同去。時間過的可真快，不知不覺比賽的時間就到了。在這之前，我和他做好了充分的準備，對演講稿也滾瓜爛熟了。雖然這樣說，可我的心里仍然忐忑不安。這可是為了班級的榮譽啊！我怎么能讓班級蒙羞，丟老師同學的臉呢？眼看各班的同學都陸續登臺演講，講出了豐富多彩的演說。我只好鼓足勇氣，在主持人介紹到我們的時候和我的搭檔齊齊走向演講臺。我可不能拖后腿！

走到演講臺中央，我癡呆呆的站著，好像與世隔絕。在主持人說開始之后，我的搭檔盡職盡責的地在我耳邊說到：“加油。”淡淡的一句，我好像精神振奮，深情并茂地與他投入到了演講之中。語畢，看到評委點點頭，我開心地給自己點了一個贊。

有人說，人類最大的敵人就是自己，但你要不斷用贊美自己的能力來挑戰所有自我，我敢肯定，越贊美自己，你就越自信，越快樂。

第三篇：我為自己點贊

我為自己點贊

人的一生離不開別人的贊美，如果在成長的道路上，只贊美別人，羨慕別人，也不會成才，那樣的人注定自卑。

還記得五年前，媽媽帶我去遠洋城玩。恰巧遠洋城正好舉行“幼兒才藝大賽”，媽媽讓我上臺參加比賽朗誦詩歌。我平時很少站上舞臺，所以我很害怕我那時后會在臺上出丑?？蓩寢屨f：“到時候你不要緊張，難得有這樣一次機會，好好練練膽量，反正沒人認識，表演砸了也沒關系?！甭犃藡寢尩脑?，我鼓足勇氣報了名。

臨近表演的那一刻，我的心久久不能平靜。我回頭看了看媽媽，媽媽手里拿著照相機，看見我后，還對我豎起大拇指。我心想：難得上一次舞臺，我一定不能讓媽媽失望！我開始朗誦了，雖然有些緊張，但是我不斷在鼓勵自己，朗誦完后，臺下響起掌聲，我頓時感到臉上紅彤彤的。下臺后媽媽對我說：“表現很不錯！”我高興的笑了。

希望在成功的路上，能一路歡歌，勇往直前，在人生中遇到挫折時，請學會，為自己點贊！

第四篇：我為自己點贊優秀作文

我為自己點贊優秀作文通用

我為自己點贊優秀作文通用1

我是一名性格比較內向的女孩子。每當看到男孩子們打打鬧鬧的時候，也有幾分羨慕，但是我也有我自己的長處呀。

我最喜歡的是畫畫，在班里，可說是數一數二的。什么黑板報呀，手抄報呀都由我來負責。每當我做完作業后，就想去畫一幅畫，這樣，就好像是放松了心情。一天不畫，就覺得好像缺了點什么。我始終覺得：飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，畫可不能一天不畫。

每個星期天，我都要花半天的時間去畫一幅畫。首先用一個小時的時間去勾勒輪廓，再用一個小時去上色。當然，上色和繪畫的時間要看這幅畫的難度。我還有一個小本子，專門記錄一些畫畫的小知識。什么手抄報呀，人物的眼睛，臉型等等，這些對我幫助是很大的。

有一次，我畫了兩幅“財神”。當我展現給家人看時，他們卻認為是買來的?？磥砦业睦L畫技能真的是有些進步了。其實，我最喜歡畫的是卡通人物，因為那些少男少女們真的好可愛呀！大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，時髦的發型，穿著美麗的服飾每當完成一幅畫時，我都會從心里喜歡上他們。有時，一些好朋友也想讓我給他們畫一些人物像送給他們，我都欣然同意。因為我覺得給他們畫畫也是一種學習。學習無處不在，無處不可以。因為我的努力，參加“我的.中國年”繪畫比賽還獲得了優秀獎呢。

除此之外，每當班里要做手抄報時，我就非常的高興。每一次，我都是第1個做完，并且被選中，受到老師的表揚。這是我最大的的快樂。

我要堅持努力的學習各種繪畫知識，將來用我的雙手繪畫出更多更美麗的大千世界。我要為自己的決心點贊！我要為自己的堅持點贊！

我為自己點贊優秀作文通用2

記得初一的秋天，又是一年秋風起，將滿樹的葉子吹得金黃，給大地鋪上了一層厚厚的地毯?？諝庵袕浡墓鸹ㄏ?，偶爾還能聽到一兩聲蟬鳴。就在這個秋天，我要媽媽給我報了全國英語等級考試。

經過了幾周的復習，練習，馬上就要考試了，我非常的緊張，手心直冒汗?？荚嚪譃楣P試和口試，先筆試，后口試。

筆試開始了，我小心翼翼地做完所有的題目再細心檢查了幾遍確認無誤以后，便交卷了。

下午是口試，我和爸爸出去吃了點東西后就早早的來到了候考室，復習著學過的單詞，心跳卻越來越快，仿佛下一秒就要從胸口蹦出來一樣。

開始考試了，我的朋友一個個被點進去，我現在如同熱鍋上的螞蟻，擔心自己考不過，我看了看我的號碼，是39號，此時的等待對于我來說如同一場煎熬。此時的我，已經沒有任何的.心情去背英語了，只想著如何將心情平復下來，讓自己不緊張，冷靜下來。

31，32，33，34“下一個，39，40?！钡轿伊宋覄偲綇偷男囊幌伦佑重Q了起來。我的腿像是被什么抓住了一般，走的每一步都十分的艱難，沉重。終于我走到了考場。這一段的路途中，我覺得走了很久好像有一個世紀。還沒開始，我的頭上就已經出現了密密麻麻的汗滴了。

一進去，便有兩位老師在等著，其中一位老師看到了我頭上滿頭的汗要我先擦一擦，擦完后，考試就開始了。

擦汗時，我告訴自己：這只是一次等級考試，只要努力了，就一定會成功。

于是，我立刻調整好心態，平靜，冷靜的回答老師的問題。終于，我答完了，長舒了一口氣，走出了考場。覺得鳥兒好像在為我歌唱，為我克服了緊張而感到高興。

后來，我拿到了等級證書，如果我沒有克服緊張的話，我可能就拿不到這張證書了。我為自己點贊。

我為自己點贊優秀作文通用3

有一雙靈巧的雙手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用折紙折出惟妙惟肖的折紙作品，還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰的手呢？嘻嘻，它就是我的手。

從小我就喜歡做各種手工，在我的書柜里有一個“展覽區”，都是我的各種作品，一眼望去琳瑯滿目，色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤，彩紙做的立體貼畫，裝飾細致，造型創意。每當看到它們，我就暗暗為自己高興，也非常有成就感，居然做出了這么多作品！

我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃沒有鞋子，我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡單的`事情?。∈紫劝驯ｕr膜裹在娃娃的腳上，再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型，等到膠干了以后再用膠槍小心翼翼的拉出一個細高的鞋跟。不小心膠拉出長長的絲，我想用手把它拽掉，結果把鞋跟越拉越短最后拉成了絲，只好再做一次。鞋子完成后輕輕地從腳上取下來，剪去周邊多余的保鮮膜。我仔細端詳著，總覺得缺點什么，對了，再給它鑲一顆銀色的“鉆石”吧，這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二只，哇！一雙晶瑩剔透的水晶鞋誕生啦！

有了鞋子還不夠，它還需要一個鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊，再粘成長方體的盒子，貼上標簽，這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。

做手工需要充分動手動腦，每個環節需要細心琢磨，巧妙利用現有的材料的特點反復試驗，才能做出滿意的作品，這是一個非常有趣的過程，我樂在其中，我為自己這雙靈巧的雙手點贊！

我為自己點贊優秀作文通用4

點贊像一縷陽光，給人溫暖。點贊像一陣春風，撫慰心靈。點贊像一絲微笑，給人鼓勵。而我今天，要為自己點贊。

這個學期，我參加了我們學校的足球隊，經常與其他學校的足球隊進行比賽。可是，那些對手實力并不是很強，我們一路過五關，斬六將，贏了一場又一場。但是，這一次，我們遇到了一位強勁的對手。

我們的'對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢竟是半決賽了，能進入半決賽的四支球隊，勢力都很強。我們不要輕敵。”

到了比賽的那一天，我們來到場地，做熱身運動。這時，他們隊的隊長大搖大擺地走過來說：“這一場比賽我們贏定了！你們就看著我們進入決賽吧！”這么大的口氣，讓我不禁緊張了起來。

一開始，由于我們的隊型太靠前，后方很少人防守。這時，實驗隊拋出一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊長，那個高個子隊長，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們落后了一球。這時，我們的隊員一個個垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。

這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們：“沒關系，沒關系，集中注意力，注意防守。”在不斷地鼓勵下，我們又打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量驅使我們，隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終于，在我們堅持不懈地努力下，我們隊長打入一球。最后，我們繼續創造機會，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時，歡呼聲、掌聲不絕于耳。

這一次，我們終于打敗了一個強有力的對手，贏得了掌聲，收獲了獎牌，我也要為我在球場上堅持不懈，不放棄而點贊。

我為自己點贊優秀作文通用5

每個人都有自己的優勢。我也一樣，每當我想起這件事，我都會記憶猶新，給自己點個贊。

還記得，那是五年級下冊的一個周二吧。那個時候我去競選大隊委干部，參加競選的人有很多，差不多都是班上數一數二的大人物了。他們個個氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿面洋溢著自信的陽光。

我的競選序號是第十八個，還有四個同學就輪到我了，我站在等候區，身體不禁顫抖，我咬緊了牙關，心中默念著臺詞，生怕上了場就會吞吞吐吐，不知所措。那天天氣雖然不熱，氣溫也不高，但我的汗卻像一顆顆黃豆般大小滾落下來。我非常緊張。

在我前面的幾個選手都十分出色地完成了演講，他們以堅定的態度，幽默的語言，流暢的表達獲得了評委的好評，我又害怕了。

我害怕，是因為也經歷過一次競選，那次競選我失敗了，我不想這次又重蹈覆轍，因為這是小學階段最后一次競選，假如我沒被選中，那么今后的我一定會責怪今日的我，如此不負責任。

該我上場了，我下意識地向評委鞠了一躬，向大家看了一眼。此時此刻我的內心像一片汪洋大海起伏不定。我在心中對自己說：“葉冠銘，加油！你行的'，你一定行的，我為你點贊！”我瞬間像打了雞血般，一下子充滿了信心和勇氣。

這次競選我好像有了天助，演講起來那真是行云流水，我的手不停地上下揮動著，講得頭頭是道。此時，會場安靜下來，這個舞臺現在是屬于我自己的。我的嘴不斷開合著，眼神是那么堅定，有穿透力，仿佛能看穿一切事物。演講完畢，現場響起雷鳴般的掌聲。許多同學向我投來敬佩的目光。剎那間，我自豪無比。就這樣，我入選了學校大隊委。

每次想起這件事，我總會自豪無比，勇氣萬分，因為我克服了自己的膽怯，自己的緊張，戰勝了自己，我完美地發揮出自己應有的水平，我為自己點贊！

第五篇：給他們點贊

給他們點贊

正陽三中 邢官印

一腔熱血獻教壇，兩袖清風渡平生。三尺講臺鑄師魂，四季桃李滿乾坤。

這是我以前寫的一首打油小詩，它可以說是老師這個天底下最光輝職業的真實寫照，也是很多老師從事教育的最高理想追求。

又是一年評選優質課的季節，很多年輕教師都在積極準備著公開課，查資料、備課、、制作課件······忙的不亦樂乎。我們辦公室的張志遠老師，把課件和教案修改了一遍又一遍，從導課環節到課堂結語以及課堂教學的每一個環節都是精心設計，甚至是課件中的每一個字都是審查了幾遍，生怕有一處錯誤影響了教學效果。王衛斌、黃露等老師也是如此。在這群忙碌的教師背后你總可以看見一位教師的身影，她就是史衛紅老師。史老師認真的對每一位參加優質課評選的數學老師進行指導，從選題到教學的每一個環節，甚至是教學環節之間的過度語言的運用都是提出自己好的看法和改進意見，她認真組織參加優質課評選的教師進行磨課，不厭其煩的進行指導，通過幾輪的改進使參賽教師的課堂教學效果得到了很大的提升。在縣組織的評選活動中都取得了優異的成績，這與參賽教師的自身努力分不開，同時也與史衛紅老師的付出有很大的關系，在此我要給這樣一批積極進取，認真鉆研的青年教師們點贊，我更要給我們權利關心和培養青年教師成長的史衛紅老師點贊，我們學校正是有了一大批史衛紅這樣無私幫助青年教師成長的優秀教師才使學校的明天更加輝煌！在此，同樣給他們點贊！

班主任是學校與學生之間的聯系紐帶，一個優秀的班主任就會帶出一個優秀的班級，每個班級管理好了學校的管理也就成功了一大半。

安全工作是學校工作的重中之重，為了強化學校的安全工作，為師生構建一個和諧與安全的氛圍，學校專門成立了校園安全領導小組。每天安排三名學校領導進行全天候值班，從早上學生到校到晚上學生就寢實行跟蹤式值班，及時處理各種突發事件及學生違紀情況。黎校長、李校長、賀校長、鮑校長幾位校長身先垂范、以身作則，一方面肩護著學校管理的事務，同時在學校安全管理和值班中首當其沖。特是我們的黎校長幾乎是以校為家，在學校的餐廳里經?？梢钥匆娝蛯W生們一起就餐的情形。由于我們學校地處縣城繁華地帶。所以學校外大門情況比較復雜，經常有一些社會閑雜人員逗留，為了增強學生的安全保障，學校每天夜晚放學時安排兩名中層領導在外大門進行安全值班，等學生安全離校之后再回到學校寢室檢查學生就寢情況。本周日我和董主任、張志遠值班時接到學生反映有外界人員在學校大門口逗留（據了解還有人攜帶彈簧刀）準備毆打我校學生，我們三人立即趕到外大門把這些社會人員勸阻走了，開始有一個還不服氣，在我們義正言辭的震懾下他們灰溜溜的走了，同時我們積極對校內學生進行排查，及時通知班主任和學生家長，制止了一起惡性時間的發生。正是由于有了這樣一群責任心強的學校領導班子，才構筑了學校的安全防線，帶來了和諧的校園環境。在此我要給我們以黎校長為首的校領導班子集體們點贊！讓我們把熱烈的掌聲送給他們！

在我們學校有一群優秀的教師群體，一個勤奮負責的班主任團隊，一個團結奮進的班子隊伍，只要我們在黎校長的帶領下同心同德，積極進取，一定會創造出更加優異的成績，一定會讓學校的明天更加加美好和輝煌！

各位領導，各位同仁，我的演講完了，感謝大家的傾聽！