第一篇：貼鼻子游戲作文

貼鼻子游戲作文(匯編15篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的貼鼻子游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貼鼻子游戲作文1

一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一個(gè)老掉牙的故事，一抹發(fā)自內(nèi)心的笑容，一次無(wú)理取鬧的哭聲，合成了我-七彩的童年。

童年是美好的，擁有者許多有趣的事情，其中最令我難忘的游戲是-貼鼻子，讓我記憶猶新。

有一天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)比籃球還大的人臉畫(huà)像。大大的眼睛，小巧的嘴巴，就是沒(méi)有鼻子。畫(huà)好后對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩貼鼻子游戲。”

老師先點(diǎn)到的是我，我用黑布蒙住了眼睛，走上了講臺(tái)。我估摸著鼻子應(yīng)該存在的位置，想了一會(huì)兒，便貼了上去。剛貼上知道貼錯(cuò)了，就重新貼，可一急就便出錯(cuò)，一會(huì)貼到頭發(fā)上，一會(huì)兒貼在眼睛上，一會(huì)兒貼到耳朵上。因?yàn)槲铱偸琴N錯(cuò)，所以講臺(tái)下總是傳來(lái)一陣陣笑聲。后來(lái)，我下定了決心，往上一貼，竟然貼到了下巴上，這回可把同學(xué)們眼淚都笑出來(lái)了。看到自己出了洋相，我也捧腹大笑起來(lái)。

童年還有很多有趣的事情，只要我們?nèi)ふ遥湍馨l(fā)現(xiàn)自己是在趣事中長(zhǎng)大。

貼鼻子游戲作文2

快樂(lè)的事情好像一顆顆珍珠，它們會(huì)在我們的記憶深處散發(fā)出晶瑩的光芒。在我的記憶里，也有一顆特別明亮的珍珠。

那天，鄒老師讓我們玩貼鼻子的游戲。老師先請(qǐng)?zhí)峁┟弊拥男≈魅藖?lái)貼，他把鼻子貼到了娃娃的下巴下面，惹得同學(xué)們哄堂大笑。

第二個(gè)輪到我了，鄒老師把紅紅的“鼻子”遞給我，還給我戴上蒙住眼睛帽子，最后扶著我原地轉(zhuǎn)了三圈。我伸著雙手，摸著空氣，搖搖晃晃地朝前走去，像喝醉了酒似的。雙手不停地向前探索，終于碰到黑板了，這下心里踏實(shí)多了。想把“鼻子”貼上去時(shí)，手又縮了回來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回了好幾次。心想：不管了，貼了再說(shuō)！果斷地貼了上去，立刻摘下遮眼帽，一看，呀，小娃娃的鼻子雖然長(zhǎng)在了眼睛下方，可還是歪了。我捂著嘴開(kāi)心地笑了起來(lái)。

那次貼鼻子可真好玩啊！

貼鼻子游戲作文3

今天的語(yǔ)文課和往常不一樣！王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的三毛，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——貼鼻子。”

吳漪同學(xué)先上去貼。王老師給她蒙上眼睛，說(shuō)：“先轉(zhuǎn)三圈，然后往黑板上貼鼻子，祝你能貼準(zhǔn)哦！”

吳同學(xué)先是轉(zhuǎn)了三圈，直接走上講臺(tái)，一下子就帖準(zhǔn)了，全班都為她喝彩。

我聽(tīng)著掌聲，心想，吳漪貼得那么準(zhǔn)，要是我也能貼那么準(zhǔn)就好了。就在這時(shí)，王老師點(diǎn)了我的名：“現(xiàn)在湯馨玥來(lái)貼。”

聽(tīng)到老師叫我的名字，我的心“怦怦”地跳著。我走上講臺(tái)，取下“鼻子”，比了比鼻子的位置，和我的身高差不多。王老師給我蒙上眼睛，我轉(zhuǎn)了三圈之后，就感覺(jué)頭暈?zāi)X脹。再往前走，我撞到了同學(xué)的桌子，心想，這下我變成了小“盲童”了！我這個(gè)“盲童”又走了一會(huì)兒，終于來(lái)到了黑板旁，把鼻子貼在了比我的頭高一點(diǎn)的位置。

“哈哈哈哈……”這時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們的哄笑聲，忍不住摘下蒙著的紅領(lǐng)巾，一看，我竟然把鼻子貼到了右眼下面，也不禁笑了起來(lái)！

之后，很多同學(xué)上去貼，有的貼到了頭發(fā)上，有的貼到了嘴巴上，最好玩的是汪煦，他居然把鼻子貼在了臉的外面，鼻子長(zhǎng)在臉外面了啊！

貼鼻子游戲太好玩了！

貼鼻子游戲作文4

童年趣事就如一個(gè)個(gè)精美的貝殼，散落在我的腦海中。每當(dāng)我撿起它們，細(xì)細(xì)回憶，覺(jué)得是那么美好！讓我記憶猶新的是“貼鼻子”。

那年“六一”兒童節(jié)，只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小姑娘。那小姑娘有著大大的眼睛，小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，就是沒(méi)有鼻子。老師順手從背后拿出一個(gè)小鼻子，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，大家把這個(gè)鼻子貼到小女孩臉上。”大家歡呼雀躍。我暗暗摩拳擦掌，躍躍欲試。

游戲開(kāi)始前，同學(xué)們覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，不就是把鼻子貼上去嗎？小明第一個(gè)走到講臺(tái)上，雙眼蒙著黑布，雙手不停地向前摸索。他把鼻子往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲快要把屋頂掀翻，原來(lái)他把鼻子貼到了頭發(fā)上。

輪到我了，我一手拿著鼻子，一手暗暗比劃著。貼好鼻子，我解開(kāi)了蒙在眼睛上的黑布。咦，我居然把鼻子貼在脖子那里！這下子，教室里就像一鍋沸騰的熱水。

童年的樂(lè)趣十分簡(jiǎn)單，就像一顆顆珍珠，明亮而光滑。

貼鼻子游戲作文5

今天，老師讓我們?cè)趯W(xué)校五樓會(huì)議室上了一節(jié)特別有趣的游戲活動(dòng)課。

我們來(lái)到會(huì)議室后，大家都還以為是我們班的語(yǔ)文老師，可是我們猜錯(cuò)了。是別的班的語(yǔ)文老師。我心想，她給我們上課，肯定和我們語(yǔ)文老師有些地方不一樣，我一定要表現(xiàn)好，一定要加油！

老師首先在黑板上帖了一幅畫(huà)，上面畫(huà)的是一個(gè)女孩。我們大家都覺(jué)得很奇怪。接著老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家看，這是一個(gè)小仙女，因?yàn)樗闪藟氖拢锬锞桶阉谋亲咏o收了，小仙女哭了，后來(lái)她又干了好多好多的好事，娘娘又把鼻子還給了她，但她怎么也按不上鼻子，她想了一個(gè)辦法，是讓小朋友幫她把鼻子按上。”

同學(xué)們一下就都熱鬧起來(lái)，紛紛舉手要貼鼻子。老師就請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上，讓她先看好鼻子應(yīng)該在哪貼。然后就用絲巾把她的眼睛蒙上，讓她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，讓她暈暈忽忽地貼鼻子，我們趕緊提示她向上，向下，向左，向右，最后她還是貼歪了，真倒霉。等她把絲巾打開(kāi)后，一看還是貼歪了，不好意思地說(shuō)：“真遺憾！”

接下來(lái)老師又叫了幾個(gè)同學(xué)給小仙女貼了一回鼻子。

總之，這節(jié)課可真有意思。

貼鼻子游戲作文6

今天，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)貼鼻子游戲。

下課了，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，但卻沒(méi)有鼻子，我們好奇地問(wèn)老師：“老師你畫(huà)這個(gè)沒(méi)鼻子的人做什么？”老師說(shuō)：“等一會(huì)兒語(yǔ)文老師要帶你們做做貼鼻子游戲。”

上課了，語(yǔ)文老師拿著一個(gè)紅鼻子，并叫同學(xué)去拿紅領(lǐng)巾。語(yǔ)文老師說(shuō)：“誰(shuí)要上來(lái)玩貼鼻子游戲呀？”老師叫域鍵上來(lái)，然后讓域鍵先后退五步，再前進(jìn)三步，接著又左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，把鼻子拿給域鍵。域鍵轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完卻向教室后面走，同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)。幸虧文楠把域鍵轉(zhuǎn)過(guò)去。域鍵繼續(xù)前進(jìn)，把鼻子貼到了頭的外面。“哈哈……”同學(xué)們笑得更歡了。域鍵把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，看了看自己的“杰作”，臉紅了。

老師又叫釗煜上來(lái)。釗煜也是先后退五步，再前進(jìn)三步，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后釗煜糊里糊涂地走到了墻邊。然后同學(xué)們告訴釗煜：“臉在你的左面。”釗煜就像螃蟹一樣橫著走。然后把鼻子貼在了正確的地方。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。

下課了，這節(jié)課使我明白，盲人的生活是多么得痛苦。以后我們得幫助盲人、關(guān)心盲人。

貼鼻子游戲作文7

今天下午，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來(lái)玩貼鼻子這個(gè)游戲。”我和同學(xué)們聽(tīng)了，高興得直拍手。

只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩的頭像。圓圓的腦袋，大大的眼睛，披著長(zhǎng)頭發(fā)，嘴巴彎彎的，帶著甜甜的笑，好像在說(shuō)：“你們能不能幫我把鼻子貼上？”

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師第一個(gè)叫到我。我走到黑板前，老師把我的眼睛蒙住，再把“鼻子”交到我的手上，然后讓我在原地轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完后，眼前黑乎乎的，我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。我小心翼翼地摸到黑板前，不管三七二十一，就把“鼻子”貼上去了。下面馬上傳來(lái)同學(xué)們哈哈大笑的聲音，我以為把“鼻子”貼準(zhǔn)了，急忙把眼罩摘下來(lái)，一看，“哈哈……”自己都忍不住笑出來(lái)，原來(lái)我把鼻子貼到小女孩的嘴巴邊了。

同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)，有的同學(xué)不是把“鼻子”貼到眼睛上，就是把“鼻子”貼到外面去，大家的笑聲是一浪接過(guò)一浪，我笑得是前俯后仰，肚子都笑疼了。

這個(gè)游戲真是太好玩了。以后有機(jī)會(huì)還要再玩一回！

貼鼻子游戲作文8

“哈哈哈哈……”二（3）班在干什么呢？怎么這么開(kāi)心？讓我來(lái)告訴你吧！

“今天，我們要玩一個(gè)游戲，你們猜一猜是什么游戲呢？”盧老師一走進(jìn)教室就賣起了關(guān)子。“到底是什么呢？”下面?zhèn)鱽?lái)了一片好奇聲。盧老師神秘地笑了笑，畫(huà)了一張臉，可是總覺(jué)得少了什么。對(duì)了！是鼻子。原來(lái)，我們要玩貼鼻子的游戲呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂！

首先，盧老師向我們說(shuō)了游戲規(guī)則。從班級(jí)中選了2個(gè)同學(xué)，游戲開(kāi)始了，盧老師為選手輕輕地戴上眼罩，再在原地轉(zhuǎn)了三圈，走向黑板，可是那個(gè)同學(xué)像喝酒似的，搖搖晃晃的，一會(huì)兒走到同學(xué)那里，一會(huì)兒又走撞桌子旁邊。在老師的幫助下，他終于走到了黑板旁，他毫不猶豫地把鼻子拍了上去，結(jié)果底下傳來(lái)了一陣哄堂大笑。他拿下眼罩一看，也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)是他把鼻子貼到了三毛的臉上了！最后女生隊(duì)贏了。我們開(kāi)心地跳了起來(lái)。

今天的游戲真好玩，我很期待下一次的游戲。

貼鼻子游戲作文9

從小到大，我玩過(guò)很多游戲，覺(jué)得最有趣的游戲是今天語(yǔ)文課上沈老師教我們玩的貼鼻子游戲。

老師讓同學(xué)們舉手選三個(gè)小朋友參加貼鼻子的游戲，我第一個(gè)舉手，因?yàn)榕e手舉得端正，被老師第一個(gè)請(qǐng)到講臺(tái)上參加游戲，一起參加游戲的還有周孟雄和潘昊同學(xué)。我們?nèi)齻€(gè)小朋友用其他同學(xué)貢獻(xiàn)出來(lái)的三塊紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一人手拿一支粉筆，走向黑板，用粉筆點(diǎn)黑板上畫(huà)的小娃娃頭像的鼻子部位。我被紅領(lǐng)巾蒙住了眼鏡，什么都看不見(jiàn)了，憑著感覺(jué)用粉筆點(diǎn)到黑板上。我覺(jué)得自己可能成功了，但只聽(tīng)到臺(tái)下同學(xué)們哈哈大笑。等到沈老師把我們的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我點(diǎn)的鼻子居然在娃娃的左臉上，潘昊點(diǎn)的鼻子在娃娃的右臉上，周孟雄根本就沒(méi)有點(diǎn)到娃娃的臉上。

第二輪參加的只有徐逸寧一個(gè)小朋友，當(dāng)她被蒙上紅領(lǐng)巾后，同學(xué)們都在提醒她：“靠左邊”﹑“向右邊一點(diǎn)”、“再往上面一點(diǎn)點(diǎn)”……再大家爭(zhēng)先恐后地出謀劃策下，最后徐逸寧點(diǎn)到了正中鼻子的位置，大家都滿意地笑了。

我想徐逸寧的成功是因?yàn)榇蠹业膸椭粋€(gè)好漢三個(gè)幫，只要大家團(tuán)結(jié)一致，什么都能取得成功。

貼鼻子游戲作文10

今天我們班上的語(yǔ)文課傳出來(lái)了笑聲，為什么呢？因?yàn)槲覀兺尜N鼻子游戲。

梁老師拿出小黑板堅(jiān)在講臺(tái)上。小黑板背后畫(huà)著個(gè)小男孩。小男孩的頭又大又圓，像個(gè)西瓜。男孩的`眼睛又明又亮，嘴巴笑起來(lái)，像月牙。我當(dāng)時(shí)以為老師要我們形容這個(gè)小男孩呢。但并不是，是要玩貼鼻子游戲。

開(kāi)始玩了，梁老師叫張博才出來(lái)玩。梁老師先用紅領(lǐng)巾蒙住張博才的眼睛，讓他轉(zhuǎn)幾圈。梁老師故意在張博才面前打拳頭，張博才沒(méi)反應(yīng)。梁老師這才說(shuō)了一聲：“開(kāi)始。”張博才到黑板這邊時(shí)，很干脆地一放，磁鐵正好在鼻子的位置上。當(dāng)時(shí)，我大聲說(shuō)：“真像個(gè)神機(jī)妙算的小神仙呀！“全班都為張博才喝彩！”張博才開(kāi)心地笑了。

第二個(gè)是梁辰卓?jī)海豪蠋熗瑯拥匕蚜撼阶績(jī)旱难劬γ勺　．?dāng)梁辰卓?jī)涸诤诎迩暗臅r(shí)候，梁辰卓?jī)阂徊恍⌒陌驯亲淤N在小男孩的頭頂上。全班同學(xué)哈哈大笑了起來(lái)。梁辰卓?jī)阂哺吲d地回了座位。

余睿深最好笑，梁老師也同樣地把他的眼睛蒙住，讓他轉(zhuǎn)幾圈。這幾圈就把余睿深轉(zhuǎn)得頭昏腦漲的。開(kāi)始了，余睿深往前走，走到了小黑板前，但是他又往左偏了點(diǎn)，他順手摸到一個(gè)杯子，想貼在上面，但沒(méi)能貼緊。他又把磁鐵放到粉筆盒里。全班哄堂大笑！余睿深也開(kāi)心地回了座位。

最后一個(gè)是吳勁草，太好笑了，他把鼻子貼在了小男孩的耳朵上了。全班同學(xué)個(gè)個(gè)都哈哈大笑了起來(lái)。

這真是一次快樂(lè)的貼鼻子游戲啊！太有意思了。

貼鼻子游戲作文11

今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)游戲，那就是——貼鼻子游戲，我們一起去看一看吧。

老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃，這是一個(gè)沒(méi)有耳朵，沒(méi)有頭發(fā)，也沒(méi)有鼻子的娃娃。隨后，老師給這個(gè)娃娃把頭發(fā)耳朵補(bǔ)全，但就是沒(méi)有畫(huà)鼻子，因?yàn)橛螒虻膬?nèi)容就是讓我們?nèi)ベN鼻子。規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)用面具蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，拿著一個(gè)道具“鼻子”在娃娃臉上貼，只要把鼻子貼對(duì)位置就算成功了。

游戲開(kāi)始了，老師先讓張茹淳來(lái)玩這個(gè)游戲。只見(jiàn)老師扶著她的身體，讓她原地轉(zhuǎn)了幾圈。她站著不動(dòng)，我感到她已經(jīng)暈了。在她走的過(guò)程中，碰到了同學(xué)的桌子，撞倒了老師的資料袋，一路東搖搖，西撞撞，慢慢地向左移，有人在提醒她：“撞墻了，撞墻了！”她沒(méi)有聽(tīng)，走到娃娃的鼻子面前，毫不猶豫地貼了下去，“撲哧”一聲，課堂上每個(gè)人都笑得不得了。她摘下眼罩，看到自己貼到了耳朵上，也跟我們一起哈哈大笑，回到了自己座位上去。

第二個(gè)同學(xué)登場(chǎng)了，那就是梁欣妍，她高興地跑過(guò)來(lái)，老師為她帶上面具，然后自己又轉(zhuǎn)了三四圈，身子變得飄忽不定。不過(guò)她比張茹淳好一點(diǎn)，她直接走到墻壁跟前，一直摸，摸到了位置把鼻子貼上去，卻又掉下來(lái)了。重新開(kāi)始，這次她把鼻子貼到了左耳朵上，同學(xué)們又發(fā)出一陣笑聲。

“叮零零，叮零零。”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲里，直到老師讓我們回家去才回過(guò)神來(lái)。

貼鼻子游戲作文12

這一節(jié)課，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們表現(xiàn)好，得了流動(dòng)紅旗。老師決定，帶領(lǐng)我們一起玩有趣的“貼鼻子”游戲。

娃娃臉畫(huà)好了，“鼻子”也準(zhǔn)備好了，開(kāi)始玩兒嘍！

游戲正式開(kāi)始了。同學(xué)們激動(dòng)地坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來(lái)貼鼻子。老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，說(shuō)：“李佳林，你先來(lái)貼吧。”楊老師從講臺(tái)拿來(lái)了一個(gè)十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，蒙住李佳林的雙眼，然后遞給他“鼻子”。他毫不猶豫的貼了上去。同學(xué)們低聲地偷笑著，楊老師也忍不住笑了起來(lái)。李佳林聽(tīng)見(jiàn)大家在笑，趕緊把紅領(lǐng)巾拉開(kāi)一看。哈哈，原來(lái)他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很生氣，似乎在說(shuō)：“哼！我的鼻子是長(zhǎng)在額頭上的嗎？”

“我來(lái)！我來(lái)！”同學(xué)們喊了起來(lái)。楊老師這次點(diǎn)到了蘇娜，她在原地轉(zhuǎn)了五圈。她好像轉(zhuǎn)迷糊了，像喝醉酒一樣，搖搖晃晃的向門(mén)的那邊走過(guò)去，馬上就要撞上了。還是老師把她拽回來(lái)，讓她上了講臺(tái)。她非常仔細(xì)的把娃娃臉摸了又摸，應(yīng)該是在尋找最準(zhǔn)確的位置吧！最后，她鎖定了位置，“啪”的一聲貼上去。同學(xué)們和老師都哄堂大笑。原來(lái)，她把“鼻子”貼到娃娃臉的外面去了。蘇娜看到這一幕，灰溜溜的下了講臺(tái)。

“鈴鈴鈴！”下課了，我們還沉浸在剛才的快樂(lè)之中……這節(jié)課，我們永生難忘……

貼鼻子游戲作文13

一天上午，我和幾個(gè)小伙伴玩起了貼鼻子的游戲。

游戲規(guī)則是畫(huà)一個(gè)三毛的無(wú)鼻頭像，貼在5米以外的地方，高大約有1米20左右，再剪一個(gè)三毛的大鼻子，由一個(gè)小朋友從5米外的地方，蒙上眼，向前走到頭像前，把鼻子貼上去，誰(shuí)貼得正，誰(shuí)就贏。

游戲開(kāi)始了，大家踴躍報(bào)名。小明先來(lái)，只見(jiàn)他蒙著眼，一步一步慢慢地向前走去，我為他暗暗擔(dān)心，誰(shuí)知他還是有負(fù)我所望，把鼻子貼到了額頭上，大家哄堂大笑。一個(gè)接一個(gè)地上去，有的貼到耳邊上，有的貼到眼睛上，還有的貼到下巴上。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，不知我會(huì)把鼻子貼在什么地方。看來(lái)簡(jiǎn)單的事，原來(lái)怎么難啊！

輪到我了，我膽戰(zhàn)心驚地走上去，終天來(lái)到頭像前，雙手卻遲遲不敢把鼻子貼上去。小伙伴們?yōu)槲壹佑停夜钠鹩職猓烙?jì)了一下位子，把鼻子貼了上去，只聽(tīng)到后面一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩一看，果然貼得比較正。我開(kāi)心地笑了。

今天的游戲正有趣。

貼鼻子游戲作文14

今天我來(lái)到沈老師家時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子都靠墻放好，椅子擺了三排，黑板上多了一只藍(lán)眼熊貓，我納悶著坐下了。

我剛一坐下，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩貼鼻子的游戲。”然后，沈老師拿出十個(gè)小紙團(tuán)，又說(shuō)：“為了公平起見(jiàn)，我們抽簽決定誰(shuí)先貼。”我抽到了“六”號(hào)，忽然，候長(zhǎng)捷嗚嗚地哭起來(lái)“嗚嗚，我抽到了九。”而抽到十的湯未然卻無(wú)動(dòng)于衷。

第一個(gè)貼的是湯旭光，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了五圈，搖搖晃晃地往門(mén)口走去，坐到門(mén)口的周梓予縮到了椅子上。湯旭光摸到了門(mén)，又把右手伸向了黑板，他的手一碰到黑板就把鼻子貼了上去。然后揭開(kāi)蒙住他雙眼的圍巾，一看，全班哄堂大笑，原來(lái)他把鼻子貼在了熊貓的右腿上，紅鼻子成了紅痣。

我最喜歡的是三號(hào)陳東婧，她也像湯旭光一樣搖擺著出發(fā)了，不好，她碰到了小桌子，還在上面摸索了一陣才走到黑板前把鼻子貼上去。沒(méi)等她摘下圍巾全班就大笑起來(lái)，她摘下圍巾才發(fā)現(xiàn)自己貼到熊貓臉外了。

最提心吊膽的就是我自己貼了，我被蒙上眼，糊里糊涂地轉(zhuǎn)了五圈，又糊里糊涂地去貼鼻子，但我就是摸不到黑板，在黑暗里轉(zhuǎn)圈圈。最后，我終于摸到黑板，貼上鼻子。我的耳邊響起同學(xué)們的笑聲，我迫不及待的摘掉圍巾，看到自己貼到熊貓臉的邊緣，心想差點(diǎn)就貼到外面去了。

貼鼻子游戲太好玩了！

貼鼻子游戲作文15

今天，我們的班長(zhǎng)在文體課上，笑呵呵地說(shuō)：“這節(jié)課我們玩兒一場(chǎng)貼鼻子游戲。”還沒(méi)有說(shuō)完，教室里就想起了經(jīng)久不息的掌聲。

這時(shí)班長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起一支潔白的粉筆。熟練的在黑板上畫(huà)一張沒(méi)有鼻子的娃娃臉。那娃娃的臉畫(huà)的可真好看！那圓圓的臉上有一對(duì)像元寶似的大耳朵。還有一雙大大的眼睛，好像看著我們?cè)谡f(shuō)：你們誰(shuí)能幫我找回鼻子，我要好好地謝謝他？

大家看著這個(gè)沒(méi)有鼻子的娃娃，心里無(wú)比激動(dòng)，迫切第一個(gè)上去貼鼻子。這時(shí)班長(zhǎng)拿起橡皮泥做的鼻子說(shuō)：大家輪流給娃娃貼鼻子，看誰(shuí)貼的正好，今天誰(shuí)就是“贏家”。第一個(gè)上去的是牛明，他是我們班既粗心又急躁的搗蛋鬼，他蒙上紗布急忙地轉(zhuǎn)三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分說(shuō)便貼了上去，此時(shí)同學(xué)們哈哈大笑。牛明連忙解下紗布，臉上一陣通紅，原來(lái)把鼻子貼到嘴下面去了。

大家一個(gè)接一個(gè)的上去貼鼻子。簡(jiǎn)直是五花八門(mén)，貼到哪里的都有。輪到我了，我大踏步走向講臺(tái)，蒙上紗巾轉(zhuǎn)了三圈，憑著我的第六感覺(jué)，肯定會(huì)把鼻子帥帥的貼了上去，我剛貼完就聽(tīng)到一陣哄堂大笑，我連忙摘下紗巾，一看我把鼻子貼到九霄云外去了——貼到了額頭上了。那娃娃瞪著我，好像在說(shuō)：你為什么把我的鼻子給貼飛了？

這節(jié)課同學(xué)們非常開(kāi)心，快樂(lè)的像一只只活波亂跳的小猴子兒。

第二篇：貼鼻子游戲作文

貼鼻子游戲作文12篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的貼鼻子游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

貼鼻子游戲作文1

一個(gè)班的學(xué)生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。

如果在一定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地將鼻子貼上去，就有獎(jiǎng)品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆 ……

有一個(gè)同學(xué)先把一張臉貼在了黑板上說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把眼睛和嘴把貼上去？”幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地叫道：“我來(lái)！我來(lái)！”當(dāng)眼睛和嘴巴都被貼上去時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“咱們每個(gè)組都選一個(gè)同學(xué)來(lái)參加這個(gè)游戲吧!”同學(xué)們都叫好。

第一組的小老鼠急匆匆地跑上講臺(tái)，貓頭鷹老師把它的眼睛蒙上，并讓它轉(zhuǎn)了三圈，把鼻子交給它，讓它上去貼。可是小老鼠它已經(jīng)被轉(zhuǎn)得摸不清東、南、西、北了，左走三步，右走三步。突然，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，在黑板上摸來(lái)摸去，摸了一會(huì)兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。當(dāng)它摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋(píng)果。小老鼠被大家的“哈哈”聲送回了座位。

第二組的游戲又開(kāi)始了。小喜鵲從座位上跳出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，得意地向講臺(tái)走去。“還沒(méi)轉(zhuǎn)三圈呢。”小猴子說(shuō)。小喜鵲說(shuō)：“轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)，看我的金‘鵲’獨(dú)立。”結(jié)果驕傲自大的小喜鵲一個(gè)趔趄摔在了講臺(tái)上，頓時(shí)全班笑開(kāi)了鍋。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉(zhuǎn)了三圈，右轉(zhuǎn)了三圈，拿上鼻子準(zhǔn)備貼上去。還沒(méi)等它摘下紅領(lǐng)巾，全班就已經(jīng)笑得前仰后翻了。原來(lái)小喜鵲把鼻子貼在了右眼正上方，活象一個(gè)大包。小喜鵲摘下紅領(lǐng)巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。

第三組又開(kāi)始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺(tái)，拿了紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，自覺(jué)地轉(zhuǎn)了三圈，把“鼻子”隨手一貼，正好貼在了鼻子的位置上。同學(xué)們先是鴉雀無(wú)聲，接著便沸騰起來(lái)。聽(tīng)著全班的歡呼聲，小猴子呆了一下，取下紅領(lǐng)巾，見(jiàn)自己的“鼻子”貼對(duì)了，便跳了起來(lái)。小猴子高興地回到座位。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺(tái)，高興地說(shuō)：“我們將把冠軍獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)給小猴子。”

“叮鈴鈴”那清脆的鈴聲又響起來(lái)了，“下課了！”同學(xué)們像一群林中的小鳥(niǎo)，飛一般地沖出了教室，操場(chǎng)上又是一片喧鬧……

貼鼻子游戲作文2

今天，我們?cè)趯?xiě)作課上玩了一個(gè)很有趣的游戲——貼鼻子。老師給我們?cè)敿?xì)講解了規(guī)則：由擊鼓傳花選定貼鼻子的人，先用布條把眼睛蒙起來(lái)，原地轉(zhuǎn)五圈后走到黑板前貼鼻子，貼中則算勝利。

“咚咚咚……”隨著一陣急促的鼓聲，游戲開(kāi)始了！每個(gè)人的心都提到嗓子眼，而那個(gè)紅彤彤的球像一個(gè)燙手的山芋，“咚！”鼓聲停了，球落在了吳婧涵手里。婧涵無(wú)奈的笑了笑，只見(jiàn)她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“關(guān)節(jié)”，又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了！”然后蒙上藍(lán)色布條，很快地轉(zhuǎn)了五圈，平衡了下身體，搖搖擺擺地向前走去，真像一只笨重的企鵝。她走到黑板前彎下腰好像在找什么，找到了！原來(lái)她在找管子的“關(guān)節(jié)”呢，順著“關(guān)節(jié)”往上摸，她又把手伸向偏左一點(diǎn)，剛好不偏不倚的貼中了小丑的鼻子。全班的同學(xué)都怔住了，婧涵居然能準(zhǔn)確無(wú)誤的貼在鼻子的位置，真聰明！當(dāng)她解開(kāi)布條時(shí)也喜出望外，蹦蹦跳跳地走下講臺(tái)。

游戲繼續(xù)，又一陣鼓聲響起，我又逃脫了貼鼻子的命運(yùn)，這次是袁瑞一中獎(jiǎng)了，瑞一在黑板前量了量，發(fā)現(xiàn)小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一樣高的，這對(duì)她就是有利的幫助。她同樣蒙上布條轉(zhuǎn)了五圈，像一個(gè)老太婆，弓著腰、邁著小碎步往前走，不過(guò)她的平衡感很好，并沒(méi)有發(fā)生“撞車事故”。她先是用手平放在黑板上，估算了一下長(zhǎng)度，正在她猶豫要不要貼的時(shí)候，我突然想使壞，便大聲說(shuō)“再往上，往上。”果不其然，瑞一把原本貼好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈，她上當(dāng)了！我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，大家也哄堂大笑。瑞一把布條摘下時(shí)，她懊悔不已，垂頭喪氣地走下講臺(tái)。

只剩三個(gè)人了，我自告奮勇地上去嘗試。我想利用黑板左邊的一顆螺絲釘，螺絲釘距離小丑鼻子的長(zhǎng)度剛好是我手臂的長(zhǎng)度，小丑鼻子到我的下巴，我覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失便蒙上了布條，啊！一片漆黑，我在哪呢？五圈轉(zhuǎn)完后，天昏地暗、頭暈眼花，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你的腳頭是正對(duì)黑板的，可以往前走了。”我憑直覺(jué)感到方向不對(duì)，結(jié)果像只無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂竄，一會(huì)兒往桌子中間鉆，一會(huì)兒撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺絲釘，結(jié)果前面消耗大量腦細(xì)胞，加上體力不支，手沒(méi)伸直，結(jié)果將“鼻子”貼到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策劃全部白費(fèi)心思了，真是功虧一簣呀！我對(duì)自己的表現(xiàn)有點(diǎn)遺憾，但我相信有了這次是失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一次我一定會(huì)成功的！

我總結(jié)出來(lái)，這個(gè)游戲的成功秘訣是要留心觀察，要有周密的計(jì)劃、充分的準(zhǔn)備、縝密的思維，我喜歡這種寓教于樂(lè)的上課方式。

貼鼻子游戲作文3

周五下午，我和三3班的孩子們?cè)诮淌依镆黄鹜嬗腥さ摹百N鼻子”游戲。

首先，我用彩色粉筆在黑板上畫(huà)了個(gè)大耳朵圖圖，他留著爆炸發(fā)型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，好像在說(shuō):“看看誰(shuí)能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”

接著，我介紹了游戲規(guī)則。每次請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)參加游戲，一個(gè)同學(xué)被我用魔術(shù)頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠(yuǎn)的地方，走到黑板跟前時(shí)，再轉(zhuǎn)兩圈，另一個(gè)同學(xué)可以指揮蒙眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。”并且只能提醒三次。看看那些同學(xué)能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。

游戲開(kāi)始了，我說(shuō):“誰(shuí)來(lái)參加游戲?”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，“我!”“我來(lái)!”“我參加!”同學(xué)們大聲回答，并爭(zhēng)先恐后地舉起小手，眼里流露出渴盼的目光，有的甚至激動(dòng)地站了起來(lái)。我慢慢地環(huán)視著同學(xué)們，過(guò)了一會(huì)兒，目光落在梁競(jìng)文身上:“你書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，你來(lái)參加吧!你再找個(gè)伴。”

后來(lái)，梁競(jìng)文找白雅青做她的同伴，給她指揮。

只見(jiàn)梁競(jìng)文和白雅青笑瞇瞇地走到前邊，被選上的感覺(jué)真美。接下來(lái)，我用魔術(shù)頭巾蒙上梁競(jìng)文的眼睛，伸出兩個(gè)指頭，問(wèn)她“這是幾?”

“不知道”

“這就好。開(kāi)始!”

梁競(jìng)文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉(zhuǎn)了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時(shí)，右手舉起鼻子準(zhǔn)備往黑板上貼，白雅青著急地說(shuō)“往右!”可是打的手勢(shì)卻是往左，我站在一邊樂(lè)了起來(lái)，看來(lái)指揮的人比蒙眼睛的人還急。梁競(jìng)文反應(yīng)還挺快，立刻往右貼，白雅青發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，馬上改口說(shuō)“往左!再往左!”三次提醒機(jī)會(huì)用完，梁競(jìng)文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個(gè)鼻子似的，引來(lái)同學(xué)們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的捂著嘴笑，笑聲充滿教師的每個(gè)角落，教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。

后來(lái)，又有幾對(duì)同學(xué)參加游戲，鼻子的位置真是五花八門(mén)。有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學(xué)把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學(xué)們都會(huì)樂(lè)得開(kāi)懷大笑。

轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫(xiě)著:老師，下節(jié)課再玩有趣的游戲哦!

貼鼻子游戲作文4

今天下午，錢(qián)老師給我們上了一節(jié)非常有趣的游戲課，我們玩得十分開(kāi)心。

上課鈴一響，錢(qián)老師低著頭，一邊翻著書(shū)，一邊走上講臺(tái)，把教本輕輕地放在講桌臺(tái)上。接著，錢(qián)老師拿起粉筆，在黑板上流利地畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的大頭娃娃。大家立刻好奇地爭(zhēng)論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)；“錢(qián)老師畫(huà)畫(huà)干什么？”有的說(shuō)：“今天錢(qián)老師給我們上美術(shù)課嗎？”接著又有同學(xué)大聲說(shuō)；“錢(qián)老師，您沒(méi)有給娃娃畫(huà)鼻子！”錢(qián)老師又笑咪咪地走到籃子里，挑選了兩條鮮紅的領(lǐng)巾折起來(lái)。張?jiān)粗矒屩f(shuō)：“我知道了，我們要玩貼鼻子的游戲。”

錢(qián)老師先叫向姿穎上去貼鼻子。錢(qián)老師用紅領(lǐng)巾把向姿穎的眼睛蒙上。這時(shí)，向姿穎很害怕，只好彎著腰，一步一步地小心地向前走，還走一步踢一腳。她走到講臺(tái)，先摸一下黑板邊，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“隨便貼吧！”她把手一伸，一下就貼了上去。大家立刻哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得前翻后仰。錢(qián)老師笑著解開(kāi)向姿穎的紅領(lǐng)巾。“哇！我貼到娃娃臉的左下方了！”向姿穎不好意思地跑回座位上。

梁丁予在座位上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“貼鼻子很簡(jiǎn)單嘛！”錢(qián)老師聽(tīng)到了，就讓梁丁予上去貼鼻子。只見(jiàn)梁丁予大步流星地走上去，毫不猶豫地把鼻子貼上去了。他迫不及待地解開(kāi)紅領(lǐng)巾，大吃一驚，原來(lái)，自己貼到娃娃的耳朵上方的另一塊黑板上，離頭還老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，比向姿穎貼得還離譜。大家更是笑得前俯后仰，我眼淚都笑出來(lái)了。梁丁予也不好意思地跑回座位上。

現(xiàn)在彭林棲開(kāi)始貼鼻子了。他開(kāi)始總結(jié)了前兩個(gè)同學(xué)失敗的原因，做起了貼鼻子的準(zhǔn)備工作，開(kāi)始用手比一下高矮和方向，又測(cè)了測(cè)步子。彭林棲測(cè)著身子，像大螃蟹一樣，滑稽地走上前去，用手在黑板上摸來(lái)摸去，試了好幾下，終于把鼻子貼上去了。結(jié)果，彭林棲把那鼻子貼到了娃娃的嘴巴上方，成功了。“啊，彭林棲終于把鼻子貼到了娃娃的臉上了，真棒！”同學(xué)們夸彭林棲聰明，大家還被他滑稽的動(dòng)作逗得哈哈大笑。最后錢(qián)老師說(shuō)：“彭林棲獲勝！”大家都為他鼓掌。

游戲繼續(xù)進(jìn)行著，有的同學(xué)貼鼻子成功了，有的失敗了。我也去貼了鼻子，可是沒(méi)成功，把那鼻子貼到娃娃的耳朵上了。大家正貼得起勁，丁零零，下課鈴響了，我們的貼鼻子游戲結(jié)束了。

這次的貼鼻子游戲真好玩，滿教室的笑聲，至今還回響在我耳邊。

貼鼻子游戲作文5

今天上語(yǔ)文課，趙老師滿臉微笑的告訴大家：今天的語(yǔ)文課我們做游戲！“太好了”！老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋似的歡呼雀躍。

趙老師笑嘻嘻的拿出了她的“神秘工具”，一把剪刀，一張彩色的紙，這是要做什么游戲呢？我一肚子的問(wèn)號(hào)，同學(xué)們也紛紛竊竊私語(yǔ)，接著，她在黑板上畫(huà)了一個(gè)小娃娃的臉，眉毛、眼睛、嘴巴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。老師到底在干什么呀？我們?cè)絹?lái)越好奇了，只聽(tīng)“咔嚓，咔嚓”幾下，像變魔術(shù)一樣剪出了一個(gè)小鼻子，趙老師說(shuō)：“今天我們玩貼鼻子的游戲！游戲的規(guī)則：被挑到的同學(xué)，先把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，在中間轉(zhuǎn)三個(gè)圈圈，然后，再到講臺(tái)上去貼、、、、、、。

老師還沒(méi)說(shuō)完呢，同學(xué)們都舉著手嚷嚷：“老師我上、我上……，“張瑞文同學(xué)你先來(lái)！”，老師先蒙上她的眼睛，然后扶著她在原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈圈，哈哈，她有點(diǎn)像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，剛走到黑板前同學(xué)們就嚷嚷：“張瑞文貼歪了、往左點(diǎn)，往右點(diǎn)……”她的手左右搖擺著，最后還是把鼻子貼到娃娃的臉上了，大家哈哈大笑，她不好意思的撓撓頭下去了，接著陳碩同學(xué)上臺(tái)了，嘿，她貼的鼻子剛剛好！不偏不歪的，教師里再次響起了熱烈的掌聲！

趙老師說(shuō)：“下邊我們要增加難度了，請(qǐng)同學(xué)們不許說(shuō)話，不許出聲，讓同學(xué)自己憑感覺(jué)去貼鼻子！另外，轉(zhuǎn)完圈圈時(shí)，要倒著走上講臺(tái)，”啊！這下可麻煩了，該輪到我了，說(shuō)實(shí)話我心里也挺緊張的，先喘口氣，拍拍胸口鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，當(dāng)我的眼睛被蒙上的一剎那，我的眼前一片漆黑，我轉(zhuǎn)了三個(gè)圈圈以后，就倒著走，我完全不知道東南西北了，憑著感覺(jué)，我慢慢的向后退，我想大概是到了講臺(tái)這兒了吧，我伸手摸了一下，“咦！什么東西軟綿綿的，熱乎乎的，我使勁捏了捏，”哎呦！王伊婷，你干嘛捏我的臉啊？“不好意思，我不小心捏著同學(xué)的臉了，我趕緊調(diào)整方向，我好不容易走到了講臺(tái)前，我心里嘀咕著：“在哪兒呢！”我心一橫就貼上了，摘下蒙眼睛的布，大家哄堂大笑，我把鼻子貼到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下邊的游戲還在繼續(xù)著，一個(gè)個(gè)都失敗了，可憐的同學(xué)們，鼻子貼的到處都是。

“叮鈴鈴”……下課鈴響了，大家還意猶未盡，老師說(shuō)：“今天游戲到此結(jié)束，不過(guò)要給大家留一個(gè)小小的題目，通過(guò)玩游戲你想到了什么，自己隨意寫(xiě)一篇作文。

今天做游戲時(shí)，被蒙上眼睛那一刻我體會(huì)到了盲人的感覺(jué)，是那么無(wú)助，那么迷茫，不知道方向了，那些盲人多可憐啊！他們看不見(jiàn)陽(yáng)光和色彩，看不見(jiàn)鮮花和笑臉，而我們這些健健康康的人就更應(yīng)該好好珍惜，多伸出友愛(ài)之手幫助盲人，那樣，他們的世界不再是黑暗的，他們的生活也會(huì)充滿陽(yáng)光。

貼鼻子游戲作文6

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場(chǎng)上像鋪了一層厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一個(gè)個(gè)倒掛的寶塔，融化的水珠像斷了線的珍珠一樣順著塔尖滑落下來(lái)。

上課鈴響了，同學(xué)們無(wú)精打采，議論紛紛，唉，這節(jié)體育課又不能出去玩了，多沒(méi)意思啊！正在這時(shí)，山羊老師走進(jìn)教室，目光溫和地說(shuō)：同學(xué)們，這節(jié)課不能去外面玩，咱們?cè)诮淌依锿尜N鼻子游戲，好不好？好同學(xué)們欣喜若狂，連聲叫好，躍躍欲試。

開(kāi)弓不放箭

山羊老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，又向大家借了一條紅領(lǐng)巾。然后，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：誰(shuí)先上來(lái)試試？

大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手，紛紛大聲喊：我！我！我！

山羊老師找了坐得最端正的小狗上來(lái)，用紅領(lǐng)巾把小狗的眼睛蒙上，小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同學(xué)們七嘴八舌地喊著。小狗急得直跺腳，它豎著耳朵左聽(tīng)聽(tīng)，右聽(tīng)聽(tīng)，不知該聽(tīng)誰(shuí)得好，遲遲不敢下手，同學(xué)們急得大聲喊道：你真是開(kāi)弓不放箭啊！快貼吧！小狗實(shí)在沒(méi)辦法了，只好緊咬牙關(guān)，眉頭一皺，不管三七二十一把鼻子貼了上去。霎時(shí)間班里爆發(fā)出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪

小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，它把鼻子貼在了小丑的下巴上了。小狗自言自語(yǔ)地說(shuō)：真是心急吃不了熱豆腐啊！

歪打正著

可愛(ài)的小白兔是第二個(gè)上場(chǎng)的。它不動(dòng)聲色地踮起腳尖，紅鼻子在小丑的臉上左右徘徊，最終竟在小丑的`兩眼之間安了家。小白兔剛要轉(zhuǎn)身，就聽(tīng)有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下，教室里頓時(shí)掌聲如雷

原來(lái)，這一下剛剛好，正巧把滑落下來(lái)的鼻子貼在了正確的位置上，這真是得來(lái)全不費(fèi)工夫啊！

哎呀！這不是成了怪獸了嗎？同學(xué)們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸，有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上，還有的把鼻子貼在了脖子上此時(shí)，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室內(nèi)熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。

時(shí)間過(guò)得真快，下課的鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，這是一堂體育課呢，還是一節(jié)游戲課？

貼鼻子游戲作文7

今天，我們來(lái)玩‘貼鼻子’游戲，哪位同學(xué)毛遂自薦、首當(dāng)其沖呢？

大象老師滿懷激情地說(shuō)道。

大家你看看我，我看看你，猶豫不決。我！小松鼠自告奮勇、士氣高昂地走上前來(lái)。大象老師開(kāi)心地說(shuō)：好，規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要把貼紙貼到對(duì)方鼻子上即為勝利。小松鼠輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：張飛吃豆芽小菜一碟。誰(shuí)知，長(zhǎng)頸鹿不緊不慢地走過(guò)來(lái)了，小松鼠頓時(shí)傻眼了，長(zhǎng)頸鹿像一個(gè)巨人一樣籠罩著它。它使勁跳著往上貼，累得氣喘吁吁，可是只能夠到長(zhǎng)頸鹿的大腿。它往上爬，可像是在給長(zhǎng)頸鹿撓癢癢一樣，長(zhǎng)頸鹿一轉(zhuǎn)身，把它摔了下來(lái)，又失敗了。小松鼠急中生智說(shuō)：老師，我要現(xiàn)場(chǎng)求助。老師同意。松鼠家族都來(lái)了，一個(gè)個(gè)摞起來(lái)像個(gè)云梯一樣，小松鼠輕輕松松地就把貼紙貼到了長(zhǎng)頸鹿的鼻子上了。大家齊心協(xié)力取得了勝利。

第二輪，游戲再次升級(jí)，叫‘盲人摸象’。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地前來(lái)挑戰(zhàn)。小豬被叫了出來(lái)，他要把貼紙貼到小猴的鼻子上。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索著小心翼翼地往前走，小猴是個(gè)機(jī)靈鬼，慢慢地往后退。小豬沒(méi)有一點(diǎn)線索，急得滿頭大汗。臺(tái)下有同學(xué)小聲說(shuō)：往前，再往右一點(diǎn)。小豬繼續(xù)摸索著向前，可小猴身輕如燕地躲開(kāi)了，小豬一無(wú)所獲。心想一動(dòng)不如一靜，它站著一動(dòng)不動(dòng)，低頭沉思。好奇害死貓，小猴禁不住好奇，上前查看，小豬屏住呼吸，用靈敏的嗅覺(jué)感覺(jué)到了小猴在一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。它穩(wěn)如泰山。就在小猴左瞧瞧，右看看，一臉迷茫的時(shí)候，小豬出其不意地啪地一下，把貼紙貼在了小猴的鼻子上。大象老師情緒高昂地宣布：小豬以靜制動(dòng)的辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！

最后一輪兩人三腳，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)各派兩人，在參賽兩人相鄰的腳踝上綁上繩子，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)把貼紙貼到稻草人鼻子上即為勝利。看，紅隊(duì)選手健步如飛，藍(lán)隊(duì)選手腳下生風(fēng)，一馬當(dāng)先。紅隊(duì)，加油啊，臺(tái)下的同學(xué)都為紅隊(duì)捏一把汗。只見(jiàn)紅隊(duì)一二，一二整齊地喊著口號(hào)，奮力直追，如流星趕月一般，反敗為勝了。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊(duì)?wèi)c祝。

這真是一場(chǎng)趣味橫生，讓人難忘的游戲賽。

貼鼻子游戲作文8

今天，上課鈴一響，陳老師拿著一副眼罩、一盤(pán)雙面膠和一個(gè)紙制的鼻子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們來(lái)做一個(gè)游戲。”聽(tīng)到“游戲”兩字，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神。陳老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圓的腦袋，又在腦袋上畫(huà)了水靈靈的大眼睛和細(xì)細(xì)的眉毛，可就是沒(méi)有鼻子。立刻，我們就明白要玩什么了。

陳老師問(wèn)：“大家都知道要玩什么游戲了么？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：”貼鼻子！”陳老師說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是要玩貼鼻子。在玩游戲的時(shí)候，首先要說(shuō)一下規(guī)則：一、先用眼罩把眼睛蒙上。二、在原地轉(zhuǎn)三圈。三、不能給在玩游戲的同學(xué)任何提示。最后，要是貼錯(cuò)了，就表演一個(gè)節(jié)目。若是貼對(duì)了呢，就給他熱烈的掌聲。好了，想上臺(tái)玩游戲的同學(xué)去上面準(zhǔn)備。”陳老師話音剛落，同學(xué)們就一窩蜂地沖上講臺(tái)去做準(zhǔn)備，有的去丈量要貼鼻子的地方有多少拃，有的去摸地板縫測(cè)量距離……我也不甘示弱，也爭(zhēng)先恐后的去做準(zhǔn)備。可是由于同學(xué)們表現(xiàn)太積極，而且我的座位在最后一排距講臺(tái)較遠(yuǎn)，所以準(zhǔn)備的不是很充分。

陳老師問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)？”等陳老師說(shuō)完最后一個(gè)字，同學(xué)們都齊刷刷的舉起手來(lái)。陳老師點(diǎn)了張顥嚴(yán)的名。他從座位上站了起來(lái)。用眼罩蒙上眼睛，拿起“鼻子”轉(zhuǎn)了三圈，可能是轉(zhuǎn)蒙圈的原因吧，他晃晃悠悠的“瞎轉(zhuǎn)”起來(lái)，一會(huì)兒向門(mén)口走去，一會(huì)兒向柜子走去…… …… 過(guò)了好一會(huì)，張顥嚴(yán)終于走向了講臺(tái)，不過(guò)他一貼上去，同學(xué)們便哄堂大笑。原來(lái)他把“鼻子”貼在了那顆腦袋的下巴上了。于是，張顥嚴(yán)按照游戲規(guī)則，心甘情愿的背了一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)——《靜夜思》。

張顥嚴(yán)剛背完古詩(shī)，陳老師就接著說(shuō)：“下一位同學(xué)上來(lái)時(shí)，先把節(jié)目想好。”陳老師剛說(shuō)，同學(xué)們都舉起手來(lái)躍躍欲試。非常幸運(yùn)，陳老師這次點(diǎn)了我的名字，我高興的拿起眼罩蒙住眼睛，拿上“鼻子”轉(zhuǎn)了三圈，我感覺(jué)教室里像地震了一樣，晃來(lái)晃去。以前，我認(rèn)為教室很小，可我突然感覺(jué)，以前熟悉教室突然變地陌生起來(lái)，感到教室非常大。走了一點(diǎn)，我在前面摸到了講桌的一角，立刻改變了方向，然后小心翼翼的走上講臺(tái)，把“鼻子”隨便往講臺(tái)上一貼，“哈哈哈哈……”我把眼罩摘下來(lái)，看了看，我也笑了起來(lái)。原來(lái)，我把“鼻子”貼到了那顆腦袋的嘴巴上了。于是，我也遵守游戲規(guī)則，背了古文《師說(shuō)》的第一段。

陳老師又叫了些同學(xué)上去玩，他們的走法各不相同：有在地上爬的。有像在練跆拳道一樣，揮舞著手的。有像在撓人的，到處亂抓…… ……

老師帶我們做的這個(gè)游戲，同學(xué)們玩的都很開(kāi)心。在玩游戲過(guò)程中，我也學(xué)到了一個(gè)道理，干任何的事情，都要做好充分的準(zhǔn)備才能成功。

貼鼻子游戲作文9

今天，老師讓我到黑板上畫(huà)“大頭鬼”。我上去“刷刷”幾筆，就畫(huà)了個(gè)大雞蛋一樣的腦袋，在臉上點(diǎn)了兩顆芝麻粒般的小眼睛，還勾了個(gè)微微翹起的小嘴。我還在腦袋上“栽”了幾叢雜草一樣的頭發(fā)，給他畫(huà)了個(gè)小小的身子。老師不讓我給小人頭的臉上畫(huà)鼻子。怎么不畫(huà)鼻子呢？啊，原來(lái)是老師要帶我們玩貼鼻子的游戲。

老師變戲法似的抖出了一只黑色的眼罩。眼罩正面是一幅有趣而溫馨的畫(huà)面：一彎皎潔的月亮掛在天空，幾顆閃亮的星星簇?fù)碇铝林車Ｉ碇t狐大衣的阿貍睡得真香，嘴里發(fā)出“zzz……”的聲音。阿貍身旁印著一行金色的大字——“我睡覺(jué)了。”看了這行字，我好像還真的聽(tīng)到了小阿貍那呼嚕呼嚕的鼾聲，它可能正在做著美夢(mèng)呢！看著這趣味橫生的眼罩我“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)。

老師讓我站在臺(tái)上，先遞給我一個(gè)紅色的小鼻子，然后就給我戴上眼罩。我頓時(shí)感覺(jué)四周漆黑一片。黑暗中，我調(diào)皮地喊了一聲：“誰(shuí)把燈關(guān)了？”有人配合著回答：“沒(méi)有關(guān)燈。”“那誰(shuí)把太陽(yáng)關(guān)上了？”我又怪聲怪氣地追問(wèn)。”“哈哈哈哈！……”我投了一枚笑彈，全班同學(xué)一下子炸開(kāi)了。我想象著他們笑得前仰后合、捧著肚子的情景，自己也偷偷地樂(lè)了。老師拉著我360度地轉(zhuǎn)了幾圈，又將我左搖右晃，倒騰了好一會(huì)，老師松開(kāi)了手。我早就蒙了，分不清了東南西北，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣在教室里亂撞。我伸出手探路。突然，我的手觸碰到軟軟的面團(tuán)一樣的東西，“哎呀！我的臉呀！”我還沒(méi)來(lái)得及判斷，就聽(tīng)到一聲慘叫。我跟盲人一樣繼續(xù)摸索著。突然，我摸到了一個(gè)東西，這…這…這好像是屏幕！我心里一陣竊喜——屏幕下面就是黑板！我便向下摸，果然，我摸到了黑板。突然，我聽(tīng)到王禹欽大叫：“就是那里！就在那里！”“貼！貼！貼！”班里很多同學(xué)跟著起哄。我不知道他們說(shuō)的是真是假，我也記不得自己在黑板的哪兒畫(huà)了小人頭，便心一橫，“咚！”地貼了上去。“哈哈……”全班再次爆發(fā)了一陣狂笑，“哈哈哈，胡珂語(yǔ)的鼻子飛到頭上了。變成了獨(dú)眼龍啦！”我連忙摘下了眼罩，發(fā)現(xiàn)中了王禹欽給我放的“煙霧彈”，我的小人頭的左眼上吊著個(gè)倒貼的紅鼻子，鼻涕飛上天了，這山寨“黑老大”還真的別有一番風(fēng)采啊！

老師又讓幾個(gè)同學(xué)上去玩貼鼻子的游戲。其中，就有我的兄弟——衡瑞。這幾個(gè)人有的貼到了小人頭的腦門(mén)上，有的貼到了下巴上，還有的貼到了耳朵上……衡瑞最搞笑，他把鼻子貼到人頭外面去了！

哈哈哈，哈哈哈……貼鼻子游戲真好玩！

貼鼻子游戲作文10

“哈哈哈哈......”一陣陣笑聲不斷從我們班級(jí)傳出來(lái)，這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們班在玩“貼鼻子”游戲。

這個(gè)游戲的規(guī)則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺(tái)上，把鼻子貼在正確的地方，臺(tái)下的同學(xué)可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯(cuò)。

首先上臺(tái)的是許明同學(xué)，只見(jiàn)他很有信心地走上前來(lái)，蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈后，大步走上講臺(tái)，用手比劃了幾下，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，然后得意地說(shuō)：“保證沒(méi)錯(cuò)。”誰(shuí)知道還沒(méi)落音，教室里爆發(fā)出陣陣笑聲，原來(lái)許明把鼻子貼到了耳朵上，他摘下眼罩，自己也不好意思地笑了。

第二名同學(xué)李燦上場(chǎng)了，有了上次的教訓(xùn)，他在玩的時(shí)候非常得緊張，他被轉(zhuǎn)了三圈后，被轉(zhuǎn)暈了，但他沒(méi)有急于去貼鼻子，而是在原地站了幾秒，才小心翼翼地走上講臺(tái)，用手摸著桌子，恐怕走偏方向。我心想他一定會(huì)贏的。誰(shuí)知他貼到了黑板另一側(cè)，一名同學(xué)故意畫(huà)的另一張臉上，我忍不住捧腹大笑，可笑死我了。

他們選了我來(lái)玩，我更小心了。也是慢慢地摸到了黑板，在黑板上比劃來(lái)比劃去，但是我蒙上眼睛后，腦子里一片空白，后面的同學(xué)有的說(shuō)：“上上上。”又有的同學(xué)說(shuō)：“下下下。”我一直在那里用手摸著，我不知道誰(shuí)喊的對(duì)，所以我站在了那里，心里亂極了，緊張得臉通紅，最后胡亂貼了位置，又逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

又接連上來(lái)了兩位同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)是班長(zhǎng)王剛，他在貼的時(shí)候一不小心摔在了地上，同學(xué)們開(kāi)始大笑了起來(lái)。他再次站了起來(lái)，不慌不忙，非常認(rèn)真。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側(cè)摸了摸，才把鼻子貼了上去。我們向班長(zhǎng)投去羨慕的目光，邊喊：“王剛，好樣的！”他站在下面，還不知道自己贏了呢。有一個(gè)同學(xué)給他說(shuō)了，他非常非常地開(kāi)心，摘掉眼罩，看了一下自己貼對(duì)了，一跺腳，蹦了起來(lái)，仿佛飛上了天。

我們都圍上去問(wèn)他有什么方法，他說(shuō)：“這個(gè)嘛，不外傳。”最后還是忍不住說(shuō)了。原來(lái)他在別人不玩時(shí)，細(xì)心觀察了黑板上貼鼻子的位置，大概在黑板中間，用伸胳膊量了量，在心里記住了。看來(lái)，無(wú)論做什么事，都要細(xì)心啊！

“貼鼻子”游戲還在繼續(xù)著，笑聲也不斷從教室里傳出。這個(gè)游戲真有趣。

貼鼻子游戲作文11

耶！一年一度的“六一”兒童節(jié)終于被我們盼來(lái)了。上課了，王老師滿面笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們做個(gè)有趣的游戲——貼鼻子，好不好？”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)興奮不已，拍手叫好。

首先由我班的“小畫(huà)家”解琳琦來(lái)到黑板前揮筆畫(huà)了個(gè)大頭娃娃。瞧！這個(gè)娃娃多么可愛(ài)呀！一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可美中不足的是少一個(gè)鼻子。這時(shí)，班長(zhǎng)笑著說(shuō)：“同學(xué)們，不，‘小醫(yī)生’們快來(lái)幫這人大頭娃娃做個(gè)免費(fèi)的‘整容手術(shù)’吧！”

游戲開(kāi)始了，我們班的“調(diào)皮大王”于曉雪三步并作兩步跨上講臺(tái)，大聲喝道：“讓灑家來(lái)幫他‘整容’”。他的活音剛落，只見(jiàn)班長(zhǎng)麻利地用一條黑帶嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙住了他的雙眼，又讓他左三圈，右三圈地轉(zhuǎn)。于曉雪被轉(zhuǎn)得搖搖晃晃，就像個(gè)醉漢似的，還沒(méi)等貼，就“撲通”一聲從講臺(tái)上跌了下來(lái)，惹得同學(xué)們一陣哈哈大笑。他爬了起來(lái)，再次走上講臺(tái)，腳跟還沒(méi)站穩(wěn)，就不管三七二十一地使勁一貼。頓時(shí)，同學(xué)們又是一陣爆笑。當(dāng)他解開(kāi)黑帶，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飛了？回頭一看，班長(zhǎng)正怒氣沖沖地看著他。而那個(gè)鼻子呢？正在班長(zhǎng)的臉上舒舒服服地睡覺(jué)呢！氣得班長(zhǎng)直喊著要辭職。于曉雪見(jiàn)事不妙，灰溜溜地逃回了座位。

一位“梁山好漢”敗下陣來(lái)，又上來(lái)一位。嗬！這位可有來(lái)頭，他就是讓無(wú)數(shù)同學(xué)笑得抽筋的“超級(jí)笑星”奚琦。一切準(zhǔn)備就緒后，只見(jiàn)他拿著鼻子毫不猶豫的猛地一貼。好厲害啊！可真是超常發(fā)揮，那個(gè)調(diào)皮的鼻子居然跑到大頭娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵說(shuō)悄悄話呢！這不但沒(méi)有“整容”，反而倒“毀容”了。同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

哈哈！終于輪到我閃亮登場(chǎng)了。我滿懷信心大步流星地走上臺(tái)。因?yàn)槲医?jīng)過(guò)N秒的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地觀察，發(fā)現(xiàn)貼鼻子的最佳之處正下方有個(gè)V字形。班長(zhǎng)為我戴上“眼罩”，又給我吃了幾轉(zhuǎn)，我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上輕輕一摸，哦！目標(biāo)找到了。我將鼻子使勁一貼，臺(tái)下就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我高興得一蹦三尺高，竟然忘記了自己還蒙著黑帶，一下子撞到了班長(zhǎng)的身上。當(dāng)我把黑帶解下時(shí)，看著大頭娃娃，他好像正沖著我微笑呢！好像在說(shuō)：“謝謝你！幫我美容。”

游戲仍在繼續(xù)著，笑聲、掌聲此起彼伏，一陣高過(guò)一陣……

下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，但同學(xué)們依然沉浸在歡樂(lè)之中。

貼鼻子游戲作文12

我曾經(jīng)與小伙伴們玩過(guò)許多好玩的游戲，但讓我記憶最深刻的還是語(yǔ)文老師帶我們共同玩的一個(gè)游戲——“趣味貼鼻子”。

老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙瞇成“月牙”的眼睛，還有一個(gè)開(kāi)心大笑的紅嘴。咦？好像有什么地方不太對(duì)！啊，原來(lái)是卡通娃娃的臉上缺少了一個(gè)鼻子。這時(shí)，老師又拿出一個(gè)可愛(ài)的圓形鼻子粘貼，說(shuō)：“今天，我們就用這個(gè)鼻子粘貼和黑板上的卡通娃娃做個(gè)游戲，游戲就是‘蒙眼貼鼻子’。主要是看誰(shuí)的記憶力和感知能力強(qiáng)，如果誰(shuí)貼的鼻子位置最正確、最美觀，誰(shuí)就是游戲的冠軍。下面誰(shuí)敢先來(lái)試一試？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭(zhēng)先恐后地舉手。首先是小琦去玩這個(gè)游戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然后又讓她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，接著又倒退了兩步，這才讓她憑著記憶和感覺(jué)走到黑板前去粘貼鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然后定在一點(diǎn)上，把鼻子貼在了上面。“哈哈哈……”底下的同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來(lái)，當(dāng)她看到自己把鼻子貼在哪里時(shí)，也不由得哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點(diǎn)就要把鼻子貼在臉的外面了。接著又有好多名同學(xué)去貼鼻子，結(jié)果有的把鼻子貼在了下巴上，有的貼在了眼睛上，有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團(tuán)了，就在這歡聲笑語(yǔ)中，終于輪到我上場(chǎng)了。

我被蒙上眼睛，感覺(jué)就像一下子到了深夜一樣，什么都看不見(jiàn)了，轉(zhuǎn)完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學(xué)玩游戲環(huán)節(jié)中細(xì)心觀察得到的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因?yàn)槲沂孪扔^察到黑板上面正中央處有根圖釘，于是我順著方向又向下摸去，大概用手量了量與黑板下邊的尺度，感覺(jué)到中央位置時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的驚叫聲，我猜應(yīng)該是因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧，于是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來(lái)，邊摘邊想：我貼的位置怎么樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無(wú)數(shù)的問(wèn)題在我的腦海里回蕩。我迫不及待地睜開(kāi)了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來(lái)，原來(lái)我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點(diǎn)點(diǎn)，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。最后老師宣布：“本次‘蒙眼貼鼻子’游戲，朱室諭獲得了冠軍！”同學(xué)們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心里別提多高興了！

這個(gè)有趣的“貼鼻子”游戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機(jī)會(huì)和老師、同學(xué)們?cè)偻嬉淮巍?/p>

第三篇：貼鼻子游戲教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生感受游戲的快樂(lè)，并在游戲中學(xué)作文，激發(fā)學(xué)生對(duì)作文的興趣。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，培養(yǎng)觀察周圍事物的能力。

3、知道學(xué)生作文，把游戲的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，重點(diǎn)寫(xiě)好動(dòng)詞，做到語(yǔ)句通順，按一定的順序記敘。學(xué)習(xí)者分析：三年級(jí)的學(xué)生生活閱歷淺，閱讀面和知識(shí)面狹窄，一些好詞佳句不會(huì)靈活運(yùn)用，觀察能力也很欠缺，所寫(xiě)文章空洞，寫(xiě)完也不知道檢查修改。教學(xué)重難點(diǎn)：能把觀察到的人物語(yǔ)言、動(dòng)作用文字表達(dá)出來(lái)。教學(xué)用具：課件

小豬頭飾 教學(xué)過(guò)程：

一、課件激趣導(dǎo)入，快樂(lè)互動(dòng)

1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們玩過(guò)游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？

2、課件出示一些小朋友在玩游戲。(師述：游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，使我們的生活多姿多彩，能給我們的童年留下美好的回憶。今天，我們就來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲，好嗎？)

二、現(xiàn)場(chǎng)游戲，感受興趣

1、老師出示一只小豬（故意不畫(huà)鼻子），問(wèn)：小豬缺少了什么？(鼻子)

2、老師明確要玩的游戲《貼鼻子》。

3、游戲過(guò)程：指名一位同學(xué)上臺(tái)，老師用布蒙住他的眼睛，讓他把鼻子貼到小豬相應(yīng)的位置上。（提醒學(xué)生留心觀察人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）

三、口述游戲

1、同學(xué)們這個(gè)游戲好玩嗎？你能把這個(gè)游戲的過(guò)程說(shuō)給別人，讓他們分享我們的快樂(lè)嗎？

2、這里也有一班學(xué)生玩了這個(gè)游戲，看他們是怎樣把游戲經(jīng)過(guò)告訴別人的，出示范文《一次游戲》。

3、指導(dǎo)同學(xué)們把游戲過(guò)程說(shuō)說(shuō)，必要時(shí)可重現(xiàn)游戲的動(dòng)作。(動(dòng)詞有：拿、蒙、走、貼、打開(kāi)、看等等)

4、除了說(shuō)貼鼻子的經(jīng)過(guò)，還要注意場(chǎng)面的描寫(xiě)，例如：如果鼻子貼歪了，同學(xué)們有什么反應(yīng)?注意說(shuō)好笑的場(chǎng)景的詞語(yǔ)，如：哈哈大笑、前仰后翻、捧腹大笑、笑出眼淚等等詞語(yǔ)。

5、同桌交流，說(shuō)說(shuō)評(píng)評(píng)。

6、小結(jié)：把游戲經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，必要時(shí)抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)說(shuō)具體。(注意動(dòng)詞的用法，把句子說(shuō)通順)

第四篇：貼鼻子的游戲作文

貼鼻子的游戲作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的貼鼻子的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

貼鼻子的游戲作文1

今天來(lái)到學(xué)校，老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天如果你們表現(xiàn)好的話，我們就會(huì)做一個(gè)有趣的游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了都手舞足蹈起來(lái)，開(kāi)心極了。

只見(jiàn)老師神秘地從包里拿出來(lái)一幅畫(huà)，上面畫(huà)著一個(gè)熊貓頭。頭上畫(huà)著一對(duì)圓圓的耳朵，眼睛黑黑的，好像戴著一副眼鏡，嘴巴微微翹起。可是熊貓沒(méi)有鼻子，大家都覺(jué)得很奇怪。

游戲開(kāi)始了，老師先給我們做了一次示范，老師先用紅紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后拿出一個(gè)紅色的磁鐵開(kāi)始貼鼻子。可是老師卻把磁鐵放在了鼻子下面，大家都開(kāi)懷大笑。第一個(gè)上場(chǎng)的是小明，他一會(huì)兒貼在這兒，一會(huì)兒貼在那兒，就是下不了決心。最后小明終于決定了位置，他摘下來(lái)紅領(lǐng)巾一看，自己竟然把鼻子安在了熊貓的眼睛上，大家哈哈大笑。

游戲結(jié)束了，可是大家仍然沉浸在歡樂(lè)的游戲中，今天的貼鼻子游戲真好玩！

貼鼻子的游戲作文2

今天，老師帶領(lǐng)我們大家做了一個(gè)有趣的游戲。

早上，數(shù)學(xué)老師上完課就在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，那個(gè)頭有一雙大小眼，細(xì)細(xì)的眉毛，大大的耳朵，小小的嘴巴。不過(guò)我怎么看也感覺(jué)那個(gè)人缺點(diǎn)什么，我仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)人沒(méi)鼻子，我們大家都覺(jué)得很奇怪，老師畫(huà)一個(gè)沒(méi)鼻子的人干什么。這時(shí)候，語(yǔ)文老師滿臉笑容地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“大家喜不喜歡玩游戲？”大家異口同聲回答：“喜歡！”老師說(shuō)：“那好，我們就來(lái)玩一個(gè)貼鼻子游戲。”大家高興得合不攏嘴。

開(kāi)始玩游戲了，老師拿出一個(gè)紅鼻子。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，都想上臺(tái)貼鼻子。有五個(gè)同學(xué)很幸運(yùn)，被老師選中，他們是澤洪、域鍵、丹儀、曉森、釗煜。

最搞笑的是域鍵。老師用紅領(lǐng)巾把域鍵的眼睛蒙上，又叫他后退五步，再前進(jìn)三步，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。做完老師的動(dòng)作后，他開(kāi)始前進(jìn)了。可是，他走錯(cuò)了方向，走向教室后面。我們都哈哈大笑起來(lái)，有人把他拉到了前面，但是他卻在講臺(tái)上迷糊地走著，最后還是老師把他帶到正確的地方，但是他卻把鼻子貼到了眼睛的下面，惹得我們大笑起來(lái)。

把鼻子貼對(duì)地方的是釗煜，他也是與域鍵做了同樣的動(dòng)作，可能有了一定的經(jīng)驗(yàn)了，他卻順利走上講臺(tái)，把鼻子準(zhǔn)確得貼在了頭上，我們馬上熱烈的鼓起掌！

這堂課大家玩得真開(kāi)心！

貼鼻子的游戲作文3

今天班隊(duì)課上，吳老師跟我們一起做了一個(gè)有趣的“貼鼻子”游戲。

吳老師先把“小熊”的頭貼在黑板上。“小熊”真漂亮：褐色的絨毛，明亮的眼睛，咧開(kāi)嘴笑了。美中不足的是少了個(gè)鼻子。同學(xué)們議論紛紛，咦，“小熊”怎么少了個(gè)鼻子呢?吳老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們就做個(gè)游戲，誰(shuí)能蒙上眼睛，給小熊貼上一個(gè)漂亮的鼻子呢?”

“我來(lái)!我來(lái)……!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊著。老師叫了詹紀(jì)源，只見(jiàn)老師把詹紀(jì)源的眼睛蒙上，再把詹紀(jì)源轉(zhuǎn)三圈后。詹紀(jì)源就摸著講臺(tái)桌走到黑板前，他剛想貼上又縮了回來(lái)，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也不是這兒。”磨蹭半天，才把鼻子貼了上去。同學(xué)們立刻笑了起來(lái)，有的笑得前俯后仰，有的筆得全身發(fā)軟站不起來(lái)。我更笑得流出了眼淚。詹紀(jì)源覺(jué)得不對(duì)勁，就把蒙在眼上的手絹摘下來(lái)一看：原來(lái)他把鼻子貼到了嘴上。他也忍不住笑了起來(lái)!

接著，又去了幾個(gè)同學(xué)，都沒(méi)有成功。而同學(xué)們笑得下巴都要掉下來(lái)了。

“丁零零……”下課鈴聲響了,可我們還沉浸在有趣的貼鼻子游戲中。

貼鼻子的游戲作文4

“呵呵……”這笑聲從哪里似出來(lái)的？哦！是四樓九教室，原來(lái)大家在玩貼鼻子的游戲。

上課了，老師拿出一個(gè)小姑娘的頭像對(duì)我們說(shuō)：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”我說(shuō)：“老師，這一個(gè)小姑娘怎么沒(méi)有鼻子啊，多難看。”老師說(shuō)：“鼻子在我這兒呢，今天我們玩貼鼻子游戲。”

游戲開(kāi)始了，第一個(gè)走上來(lái)的是陳博，老師把兩個(gè)口罩系在了一起，然后把陳博的眼睛蒙住，向右面轉(zhuǎn)一圈，又向左轉(zhuǎn)了兩圈，把陳博轉(zhuǎn)暈了，不分東南西北。阿博向前走，先摸了一下不姑娘的臉，用手量了一下鼻子的位置。同學(xué)故意搗亂，有的說(shuō)：“向左一點(diǎn)。”有的說(shuō)：“再向右一點(diǎn)。”其實(shí)同學(xué)們?cè)隍_他。陳博按照同學(xué)們的指點(diǎn)把鼻子貼上以后，同學(xué)們呵呵笑了起來(lái)。只見(jiàn)陳博用手摘下眼罩，看見(jiàn)鼻子貼在了小姑娘的頭發(fā)上，逗得我們開(kāi)開(kāi)心心的，不好意思地笑了。我笑得 肚子都疼了。

游戲結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂(lè)的海洋里。

貼鼻子的游戲作文5

今天趙老師為我們宣布了一個(gè)喜訊，我們要在這堂課上玩一個(gè)有趣的游戲，我們都高興得手舞足蹈。

我們左盼右盼，終于我們期盼已久的游戲終于開(kāi)始了，首先老師說(shuō)明了游戲規(guī)則，讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蓋住，轉(zhuǎn)上三圈，然后開(kāi)始慢慢地向前走，我們都覺(jué)得有點(diǎn)難度，但是每個(gè)孩子臉上都掛著笑容。

游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是弓賀，他認(rèn)認(rèn)真真，慢慢摸索著向前走去，他的動(dòng)作讓我們笑得合不攏嘴。他先是摸到桌子，然后慢慢摸到黑板。找到了笑臉的邊上，大家可愛(ài)的提示，我們看見(jiàn)弓賀把鼻子貼在了嘴上，大家哄堂大笑，他也開(kāi)心地笑了。

第二位上場(chǎng)的選手非常認(rèn)真，她毫不馬虎，好像笑臉是她的對(duì)手，對(duì)笑臉大聲的說(shuō)：“你過(guò)來(lái)呀”，他摸著走到笑臉面前，我們認(rèn)真地提示，但他還是貼在了臉的眼睛上，真讓我們哭笑不得。

下面就是我主角上場(chǎng)啦！我認(rèn)真的拿著鼻子摸索著，摸到了桌角，我又摸到了黑板，我的腳不小心碰到了垃圾桶，把我嚇了一跳，但是心里還是喜悅的，但是我把鼻子貼在了笑臉的中間，差一點(diǎn)就到位了，我說(shuō)：“有點(diǎn)可惜。”

這節(jié)課真有趣！

貼鼻子的游戲作文6

今天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)畫(huà)鼻子的游戲，我們十分喜愛(ài)。

我畫(huà)了一個(gè)又圓又大的頭像，他正朝著我們微笑，很可愛(ài)也很調(diào)皮，可惜就是沒(méi)有鼻子。這時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意為他畫(huà)上一個(gè)鼻子呢？”同學(xué)們都躍躍欲試。老師先叫了一個(gè)同學(xué)，為他蒙上了眼睛，她轉(zhuǎn)了三圈，迷迷糊糊摸到了墻，找好位置后，毫不猶豫地畫(huà)了上去，很可惜，畫(huà)在了下巴上，這時(shí)，教室內(nèi)笑聲四起。我也想嘗試一下，于是就把小手舉得高高的，老師看出了我的心事把我叫到了前面。老師用毛巾給我蒙上了眼睛，呀！眼前一片漆黑。我想：該我大顯身手的時(shí)候了，我小心翼翼，對(duì)準(zhǔn)位置，終于畫(huà)準(zhǔn)了。同學(xué)們都為我鼓掌祝賀。后面的幾位同學(xué)有的畫(huà)在了嘴上，有的畫(huà)在了眼睛上，還有的畫(huà)在了耳朵上，同學(xué)們都哈哈大笑，前仰后合。

這個(gè)游戲真有趣，給我們帶來(lái)了快樂(lè)！

貼鼻子的游戲作文7

今天，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)貼鼻子游戲。

下課了，數(shù)學(xué)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，但卻沒(méi)有鼻子，我們好奇地問(wèn)老師：“老師你畫(huà)這個(gè)沒(méi)鼻子的人做什么？”老師說(shuō)：“等一會(huì)兒語(yǔ)文老師要帶你們做做貼鼻子游戲。”

上課了，語(yǔ)文老師拿著一個(gè)紅鼻子，并叫同學(xué)去拿紅領(lǐng)巾。語(yǔ)文老師說(shuō)：“誰(shuí)要上來(lái)玩貼鼻子游戲呀？”老師叫域鍵上來(lái)，然后讓域鍵先后退五步，再前進(jìn)三步，接著又左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，把鼻子拿給域鍵。域鍵轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完卻向教室后面走，同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑起來(lái)。幸虧文楠把域鍵轉(zhuǎn)過(guò)去。域鍵繼續(xù)前進(jìn)，把鼻子貼到了頭的外面。“哈哈……”同學(xué)們笑得更歡了。域鍵把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，看了看自己的“杰作”，臉紅了。

老師又叫釗煜上來(lái)。釗煜也是先后退五步，再前進(jìn)三步，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后釗煜糊里糊涂地走到了墻邊。然后同學(xué)們告訴釗煜：“臉在你的左面。”釗煜就像螃蟹一樣橫著走。然后把鼻子貼在了正確的地方。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲。

下課了，這節(jié)課使我明白，盲人的生活是多么得痛苦。以后我們得幫助盲人、關(guān)心盲人。

貼鼻子的游戲作文8

今天，我們來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)黑板上貼著一張白紙。我心想：老師這到底賣著什么藥呢？老師把白紙往背面一翻，竟是一個(gè)小丑。小丑戴了一頂紳士帽，長(zhǎng)著藍(lán)色頭發(fā)，很滑稽。可唯獨(dú)沒(méi)有鼻子。

老師宣布規(guī)則：選手先戴上眼罩，再轉(zhuǎn)3-5圈，然后把鼻子貼到小丑臉上，貼得最準(zhǔn)的人獲勝。

游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地喊：“我！我！我！”有幾個(gè)同學(xué)竟忍不住站起來(lái)，恨不得馬上沖到講臺(tái)前玩一玩貼鼻子。老師請(qǐng)了周家逸，同學(xué)們都唉聲嘆氣放下了手。周家逸戴上眼罩，轉(zhuǎn)了5圈，然后朝黑板貼鼻子。同學(xué)們都在臺(tái)下喊：“加油！加油！”一會(huì)兒，臺(tái)下哄堂大笑，因?yàn)橹芗乙莅驯亲淤N到了小丑的帽子上。

接下來(lái)上來(lái)的是胡梓銳，他轉(zhuǎn)完之后暈頭轉(zhuǎn)向，接著小心翼翼地摸索黑板。同學(xué)們紛紛提醒：“右邊！右邊！”葉維治這個(gè)搗蛋鬼，大聲叫道：“左邊！左邊！”胡梓銳舉棋不定，最終貼在了眉毛上。臺(tái)下有的笑成一片，有的笑出豬叫，還有的笑得肚子疼……

又上來(lái)了倪思杰，他左摸摸，右摸摸，信心滿滿地把鼻子貼了上去。哇！他居然成功了，太棒了！教室里響起了熱烈的掌聲。

游戲結(jié)束，老師宣布倪思杰勝利，游戲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

貼鼻子的游戲作文9

鈴鈴鈴上課了，教室里傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè)的笑。

老師在一個(gè)小小的黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓，但是為什么那只貓沒(méi)有鼻子呢？我們問(wèn)了老師。老師說(shuō)：這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)小小的`游戲，游戲的名字都是大家熟悉不過(guò)的，有哪位同學(xué)知道嗎？同學(xué)們一聽(tīng)有游戲玩高興地手舞足蹈，我知道，我知道……同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：貼鼻子游戲。

老師拿來(lái)了一條紅領(lǐng)巾，問(wèn)同學(xué)們：你們誰(shuí)先來(lái)呢？貼對(duì)了有獎(jiǎng)品——一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。同學(xué)們紛紛地舉手：我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)。我要，我要，我要……同學(xué)們七嘴八舌地叫了起來(lái)。于是老師叫了我的同桌林燦峰。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住燦峰的眼睛，之后便讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。燦峰像喝醉了一樣，向后黑板走了過(guò)去，頓時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，他聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑便向后轉(zhuǎn)，但又不知道對(duì)不對(duì)，于是他變得不知所措，他好不容易走上講臺(tái)摸到了小黑板，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)上，上，在左邊，在右邊，在上面……燦峰不知所措只好隨便的貼了下去，頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

燦峰居然貼了個(gè)正著，一節(jié)歡樂(lè)的作文課就這樣過(guò)去了。這個(gè)貼鼻子的游戲真有趣，希望還能再來(lái)一次。

貼鼻子的游戲作文10

貼“鼻子”游戲結(jié)束，又接著玩別的游戲，我們歡快的笑聲傳遍了整個(gè)校園。

“上面些，左邊些……”咦？教室里怎么這么熱鬧？噢！這是我們班同學(xué)們“六一”節(jié)在玩“貼鼻子”的游戲啊！

只見(jiàn)一名同學(xué)戴上眼罩在原地轉(zhuǎn)了三圈，暈暈乎乎地向黑板上的“哆啦A夢(mèng)”貼去！“抬腳走上階臺(tái)，左邊，上去一些！”周圍的同學(xué)們七嘴八舌又叫了起來(lái)。“叭！”清脆的一聲。“鼻子”——黃色的磁鐵，緊緊地貼在了“哆啦A夢(mèng)”的臉蛋兒上。同學(xué)們見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，那位同學(xué)摘下眼罩。也不好意思地笑了。

多有趣啊！我不由得手癢，再一看后邊的同學(xué)們都排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍。我迫不及待的排了進(jìn)去。過(guò)了很久終于到了我。我先瞄準(zhǔn)好角度，暗自揣度了步子，戴上眼罩，眼前突然一片漆黑，根本不知我面對(duì)著什么。哇！原來(lái)有這么難呀！我轉(zhuǎn)了三圈，迷迷糊糊地隨著同學(xué)們的幫助踏上了臺(tái)階，可同學(xué)們一會(huì)兒說(shuō)上去一點(diǎn)，一會(huì)兒說(shuō)下去一點(diǎn)。我該聽(tīng)誰(shuí)呢？不管了！“叭！”又是那清脆的聲音。我打開(kāi)眼罩。鼻子竟然貼在了“鼻子”的正中心。“哇——！”同學(xué)驚嘆起來(lái)。我得意地領(lǐng)了獎(jiǎng)品，讓他們羨慕不已。

教室里洋溢著同學(xué)們的笑聲。

貼鼻子的游戲作文11

今天，我們?cè)瓉?lái)要玩的是吹泡泡，可惜下雨，沒(méi)法出去吹五彩的泡泡，所以老師讓我們玩貼鼻子游戲。

老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，再把畫(huà)著小丑的圖貼到黑板上，手上拿著個(gè)紅紅的鼻子，問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)?”朱睿逸自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)。”老師說(shuō)：“那好，你先來(lái)”。只見(jiàn)朱睿逸先閉上一只眼睛瞄準(zhǔn)了一下，老師給他帶上眼罩，讓他先轉(zhuǎn)三圈，再貼小丑的鼻子，結(jié)果他轉(zhuǎn)暈了，向我和楊涵鈺這個(gè)方向走來(lái)，楊涵鈺嚇得鉆到桌子底下，我們都哈哈大笑了起來(lái)，老師就讓他摘下眼罩，朱睿逸看到了這一幕，驚呆了，老師讓他再來(lái)一次。

這一次，他是胸有成竹地向黑板的方向走去，他碰到了小丑的圖，就貼了上去，結(jié)果成了“二朗神”，我們又笑得前俯后仰……老師又問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)?”我搶著說(shuō)：“我來(lái)!”然后我走了過(guò)去，拿著鼻子，先瞄準(zhǔn)，再戴上眼罩，轉(zhuǎn)了三圈，向前走，我心里感覺(jué)到了另一個(gè)世界，于是我就像僵尸一樣走，終于碰到了圖貼，想著我太矮了就墊起腳，我一直在摸，老師說(shuō)：“別把我的畫(huà)撕了。”這樣我就不墊腳了，然后摸到了臉就貼了上去，誰(shuí)知道掉了下去，好心的朱睿逸幫我撿了起來(lái)，給了我，我又貼了上去，我說(shuō)了聲“好!”確認(rèn)。拿下了眼罩我一看，哎呀鼻子貼反了，這下可把同學(xué)們搞得捧腹大笑。最后李俊昊出場(chǎng)了，他轉(zhuǎn)了三圈，大步流星地走了過(guò)去，沒(méi)想到他一下貼中，他真厲害呀!

這個(gè)游戲真是太好玩、太有趣了!真讓我們念念不忘啊!

貼鼻子的游戲作文12

今天，上課之前，老師找了臧天嬌來(lái)畫(huà)一只兔子，畫(huà)完之后大家都說(shuō)不好看，因?yàn)檫@個(gè)兔子居然沒(méi)有鼻子，我一想是要玩一個(gè)貼鼻子的游戲，我的心里又激動(dòng)又害怕。

把眼睛蒙上，轉(zhuǎn)三圈之后把鼻子貼在動(dòng)物鼻子標(biāo)準(zhǔn)的位置，就算成功了，但是不可以偷看哦！這就是游戲規(guī)則。

第一個(gè)是臧天嬌來(lái)貼。她先轉(zhuǎn)了三圈，然后就開(kāi)始貼了，只見(jiàn)她東倒西歪，都已經(jīng)找不到方向了，老師把她的手放在了白板上，她在一個(gè)地方摸了好長(zhǎng)時(shí)間，老師就催促說(shuō)：“快點(diǎn)貼吧，一會(huì)都要下課了！”她隨便貼了一個(gè)地方，結(jié)果卻離兔子都有十幾厘米了。

第二個(gè)是劉欣鈺來(lái)貼。這次她也原地轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后她就一直向右走，她的手也被老師放在了白板上，她東摸摸，西碰碰，還自言自語(yǔ)了一句“這是啥東西？”但是到了最后，她居然貼到了兔子的臉上，也是厲害了！

第三個(gè)是王碩源來(lái)貼。這次她也是轉(zhuǎn)了三圈，她轉(zhuǎn)完以后，沒(méi)有東倒西歪而且一直向前走，她先摸一摸臧天嬌貼的，再摸一摸劉欣鈺貼的，結(jié)果她居然正好的貼到了兔子的正中間——鼻子的位置，我驚訝地看著她，心里想，這也太神了吧！

今天的游戲不僅好玩，而且還讓我懂得了一個(gè)道理，就是眼睛對(duì)我們多么的重要。

貼鼻子的游戲作文13

今天語(yǔ)文課，葉老師竟然讓我們玩兒“貼鼻子”游戲。真是太高興了。

只見(jiàn)葉老師在黑板上貼了一位小丑，他長(zhǎng)著云朵似的頭發(fā)，戴著紳士帽，長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，美中不足的是那里缺了一個(gè)紅紅的鼻子。

我們興奮高聲叫著，每個(gè)人都舉著手，大聲叫著“我！我！選我！”葉老師大聲地說(shuō)：“慢著，我還沒(méi)說(shuō)規(guī)則呢！游戲規(guī)則是：我請(qǐng)同學(xué)上來(lái)，幫他戴上眼罩在原地左邊轉(zhuǎn)三圈，右邊轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子貼上去。”我們搶著舉手。

葉老師說(shuō)：“第一個(gè)，倪恩杰。”倪恩杰高興地兩步并做一步，興奮地走向講臺(tái)，葉老師幫倪恩杰戴上眼罩后，說(shuō)：“轉(zhuǎn)起來(lái)，左三圈，右三圈。好！去黑板上找小丑。”葉維治在一旁搗亂。明明要往左邊的，葉維治非要說(shuō)往右，往右。只見(jiàn)恩杰左摸摸，右摸摸，他終于摸到小丑了，恩杰小心翼翼地貼了上去。“真厲害！好！棒！”一陣陣贊嘆的聲音從班級(jí)里傳來(lái)。原來(lái)倪恩杰準(zhǔn)確地把鼻子貼到了正確的位置。葉老師也拍手叫好。

“第二個(gè)，潘子晨”葉老師說(shuō)。子晨一蹦一跳地走到了講臺(tái)邊，葉維治又在一邊搗亂了。“哈哈哈！哈哈哈……”教室里一片笑聲，原來(lái)他把鼻子貼到了下巴上。葉老師說(shuō)：“小丑長(zhǎng)了一顆美人痣！”

“哈哈哈……”游戲在笑聲中結(jié)束了。

貼鼻子的游戲作文14

今天，老師給我們來(lái)玩貼鼻子的游戲，老師把一張畫(huà)著小貓的畫(huà)紙貼在黑板上。這只小貓有著尖尖的耳朵，耳朵上還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。兩個(gè)圓圓的眼珠子又黑又亮，就像兩顆黑珍珠，可好看了，它還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，胡子翹翹的，唯一不足的是——小貓沒(méi)有鼻子。原來(lái)，老師是讓我們給小貓貼上鼻子呀！

游戲開(kāi)始了，我想，這個(gè)游戲一定很好玩，于是，我舉著手叫起來(lái)：“我要玩，我要玩”。可是，老師沒(méi)有叫我，而是叫了其他人，沒(méi)有辦法，我只能尷尬地坐下來(lái)。

在貼鼻子中，讓我印象最深刻的是孟同學(xué)，只見(jiàn)他胸有成竹的走上講臺(tái)，老師給他蒙上眼睛后，只見(jiàn)他不慌不忙地把手中的鼻子貼到應(yīng)該貼的位置上了，大家大吃一驚，同時(shí)發(fā)出了“太厲害”地呼聲，不一會(huì)就鼓起掌來(lái)。而他卻淡定的走下講臺(tái)。

還有楊同學(xué)，他摸索了好一會(huì)兒，可還是貼到了黑板上，大家先是一愣，然后，哄堂大笑，有的笑得直不起腰來(lái)，趴在桌子上捂著肚子叫痛，還有的笑得東倒西歪，大家這么一笑，楊同學(xué)的臉紅了！

這次貼鼻子真讓人難忘啊！

貼鼻子的游戲作文15

今天，來(lái)到俊杰藝術(shù)學(xué)校，老師和我們一起玩貼鼻子的游戲，大家都非常高興。

貼鼻子的游戲是：“在黑板上畫(huà)一張娃娃臉，畫(huà)上頭發(fā)、耳朵、臉、眼睛、就是不畫(huà)鼻子。然后，把小朋友的眼睛蒙上，往娃娃臉上貼鼻子。老師說(shuō)：”只要誰(shuí)把鼻子貼準(zhǔn)確了，誰(shuí)就是今天的勝利者。”

聽(tīng)了老師的話后，同學(xué)位爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，大家都想第一個(gè)上去貼鼻子，我也想第一個(gè)上去貼鼻子，但是心里又緊張、害怕，因?yàn)槲液ε律先ベN歪了，同學(xué)們會(huì)笑話我。就在我猶豫的時(shí)候，老師點(diǎn)了耿一博，他高高興興的走上去，有一個(gè)小朋友蒙上了他的眼睛，他看不見(jiàn)了，一貼就貼歪了，同學(xué)位大家起來(lái)。

今天貼鼻子游戲真有趣，不僅使我學(xué)會(huì)了這個(gè)游戲，而且玩的也十分開(kāi)心。

第五篇：貼鼻子游戲作文()

貼鼻子游戲作文(合集15篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的貼鼻子游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

貼鼻子游戲作文1

星期四的下午，一上課萬(wàn)老師樂(lè)呵呵的走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲‘貼鼻子’。”同學(xué)們一聽(tīng)興奮地又叫又跳高興極了。

老 師在介紹了游戲規(guī)則后，游戲正式開(kāi)始了。首先張子軒上場(chǎng)了，老師用紅領(lǐng)巾把張子軒的眼睛蒙上。然后讓張子軒在原地轉(zhuǎn)了三圈后，開(kāi)始貼鼻子。在張子軒貼鼻子 的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)：“向上一點(diǎn)，向左一點(diǎn)……。”讓張子軒不知所措，最后，張子軒選定一個(gè)位置貼上去。這時(shí)，臺(tái)下一聲歡呼，老師把戴在張子軒眼睛上的紅 領(lǐng)巾取下來(lái)，張子軒一看，呀！貼對(duì)了，然后高興地回到自己的座位上。

“樂(lè)明澤”我一聽(tīng)老師又叫道我的名字，我興奮地走上講臺(tái)，心里感到非 常緊張。老師也用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我小心翼翼地在原地轉(zhuǎn)了三圈，把手慢慢的伸向黑板開(kāi)始貼鼻子。我一會(huì)向左，一會(huì)向右，最后我選準(zhǔn)一個(gè)位置后快速地 貼上去，同學(xué)們都哈哈大笑。我摘下紅領(lǐng)巾一看，咦！我的鼻子怎么貼到眼睛上去了，我也仍不住大笑，不好意思地回到自己的座位上。

老師又請(qǐng)一些同學(xué)“貼鼻子”，有的把鼻子貼到耳朵上，有的把鼻子貼到嘴巴上，還有的把鼻子貼到頭上……。下課鈴響了，我們的游戲也結(jié)束了，但我們還一直沉靜在歡樂(lè)之中。同時(shí)我也感到貼鼻子真不是一件簡(jiǎn)單的事啊！

貼鼻子游戲作文2

今天，文文老師和我們玩了個(gè)游戲，叫“貼鼻子”。文文老師剛一說(shuō)完這個(gè)游戲的名稱，同學(xué)們就叫起來(lái)了。我也感到十分好奇，貼鼻子，難道是帖人的鼻子嗎？不會(huì)吧！

游戲開(kāi)始了。文文老師先在黑板上畫(huà)了大圓圈，再畫(huà)上眉毛、耳朵、嘴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子，哈哈原來(lái)是帖這個(gè)鼻子啊。文文老師先選了兩位同學(xué)，一個(gè)是王璇龍，一個(gè)是楊錦文。老師讓楊錦文幫王璇龍蒙上了眼睛，我們就一起喊：“小豬，小豬，轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈。”隨著我們喊完，王璇龍也已經(jīng)轉(zhuǎn)完了，他開(kāi)始慢慢地移動(dòng)腳步，他邊走邊摸，似乎擔(dān)心腳下有什么東西會(huì)被踩壞似的。漸漸地，他摸到了黑板，又是一番左摸摸，右摸摸。下面的同學(xué)忍不住打喊：“帖！”也有的同學(xué)喊：“不能帖！”這下，他更慌了，這么多人到底該聽(tīng)誰(shuí)的呢？我真替他著急，“你就聽(tīng)自己的吧。”我忍不住叫道。他似乎下定了決心，用力地向左一貼，然后迅速把紅領(lǐng)巾扒下。“哇！”他高興地跳起來(lái)——鼻子帖在了正中。

一輪游戲結(jié)束了，下面的同學(xué)都喊著：“再玩一輪，再玩一輪。”我們把文文老師纏住，文文老師不得不“投降”，我們又玩了一輪，非常有趣……

這個(gè)游戲讓我深深地感受到盲人是很辛苦的，他們什么也看不到，行動(dòng)多么的困難，我們一定要關(guān)心和尊重盲人。

貼鼻子游戲作文3

今天，老師帶著我們玩貼鼻子的游戲。

老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小孩兒，咦，怎么覺(jué)得那個(gè)小孩少了點(diǎn)兒什么？哦，他少了鼻子！原來(lái)老師讓我們蒙眼給小孩兒貼鼻子。

首先上場(chǎng)的是我，老師用布條蒙住了我的雙眼。要求我在原地邊轉(zhuǎn)圈邊背古詩(shī)，轉(zhuǎn)完圈后，我覺(jué)得自己像一個(gè)失明的小孩兒，笨笨地往前走，好不容易挪到了黑板前，忽然，林致喊了一聲：“往左、往左。”我像溺水的小孩兒抓住了救命稻草，趕緊聽(tīng)從他的指揮向左挪了一小步。接著，又聽(tīng)到女生們喊：“往右。”我伸出手來(lái)摸到了一個(gè)涼涼的東西，這時(shí)，女生們的聲音就像一群蚊子嗡嗡叫：“貼下去，貼下去！”我想也沒(méi)想就貼了下去。結(jié)果，摘下眼罩，一看，呀，我這個(gè)天才怎么將鼻子貼在了電視上？這時(shí)，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子，連我自己都忍不住笑出聲來(lái)。我覺(jué)得好丟人呀。

輪到梅以諾了，她戴上眼罩，邊轉(zhuǎn)圈邊背古詩(shī)，三圈之后，她像盲人一樣，左碰碰、右撞撞，伸著兩只手開(kāi)始向前摸。這時(shí)，女生們一直叫她向前。她就跟著指揮，淡定地一直挪，一直挪，挪到了講臺(tái)前，她跨了上去。這時(shí)，男生們故意起哄，讓她向右，結(jié)果她真信了，向右挪了一點(diǎn)。我喊：“向下，貼！”，結(jié)果，她給那小人兒貼了個(gè)“美人痣”。頓時(shí)，我們?nèi)嗪逄么笮Γ焕烁哌^(guò)一浪，那聲音就像放鞭炮。

之后，有好多同學(xué)都貼中了。其中，我最喜歡林致貼的。因?yàn)樗窃谖疫@狗頭軍師引導(dǎo)下貼中的。

通過(guò)這節(jié)課，我體會(huì)到了盲人有多么不容易。小朋友們，如果你見(jiàn)到盲人，一定要幫助他們哦。

貼鼻子游戲作文4

“哈哈哈……哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這可是我們?cè)谕尜N鼻子的游戲呢！

這節(jié)是作文課。上課鈴一響，陸老師就邁著歡快的步子走向講臺(tái)，宣布道：“我們今天來(lái)做個(gè)游戲好不好？”“好！”我們歡呼雀躍，那聲音真是震耳欲聾。陸老師在小黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳著兩條羊角辮，一雙大而明亮的眼睛美麗極了，但美中不足的是，沒(méi)有那可愛(ài)的小鼻子。原來(lái)今天我們的任務(wù)就是來(lái)為她貼鼻子的。陸老師拿來(lái)一塊毛巾，說(shuō)：“為她貼鼻子的同學(xué)，先用毛巾蒙住眼睛，再原地轉(zhuǎn)兩圈，最后再上去貼。”

游戲開(kāi)始了！我們都舉起了手，老師首先叫了陸姝含，她戴著一副眼鏡，老師一定想：她近視眼，一定貼不好。她兩圈轉(zhuǎn)好后，已經(jīng)摸不著方向了。她這試試，那試試，最后在我們“一、二、三”的聲音中她把鼻子貼了下去。她解開(kāi)毛巾一看，鼻子怎么貼到右嘴角邊了？她不好意思地走回了座位。第二個(gè)是李思睿，他平時(shí)很馬虎，一定也貼不好，果然，他把鼻子貼到了下巴上，這時(shí)，下面的同學(xué)有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得直拍桌子……最后一個(gè)是班長(zhǎng)陸映含，老師讓我來(lái)幫她出主意，怎樣才能不出洋相呢？我在她耳邊悄悄耳語(yǔ)了幾句，她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，沒(méi)等同學(xué)們數(shù)“一、二、三“就果斷地貼上了鼻子。位置不偏不倚，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

最后，老師讓我介紹方法。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要先觀察好貼鼻子的位置，再在旁邊找一個(gè)課觸摸的點(diǎn)，用手量好距離，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。

啊！多好玩的游戲呀！看來(lái)，在做游戲的時(shí)候，也要?jiǎng)幽X筋哦！

貼鼻子游戲作文5

六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。在我們班里舉行的是貼鼻子的小游戲。

那一天，大家都換上了鮮艷的衣裳來(lái)到了學(xué)校。游戲開(kāi)始了，大家快速地排好了隊(duì)伍，好似一條長(zhǎng)龍婉蜒在教室里。一個(gè)一個(gè)輪去，終于輪到了我的好朋友姮姮了，只見(jiàn)她戴著眼罩，那樣子好有趣呀！隨著謝老師的指揮，游戲開(kāi)始了，姮姮在原地左轉(zhuǎn)了一圈右轉(zhuǎn)了一圈，接著只見(jiàn)她小心翼翼地邁著步子向前走，不一會(huì)兒她就迷失了方向，走到了窗戶邊，那樣子活像一個(gè)喝醉了酒的醉漢。大家不禁哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)教室瞬間成了笑聲的海洋。大家指揮著姮姮漸漸找回了方向，來(lái)到了黑板前，只見(jiàn)她一貼，大家又笑了起來(lái)，姮姮一頭霧水，自已摘掉眼罩一看，也不禁哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)啊，鼻子長(zhǎng)臉外邊來(lái)了。終于輪到我了，我心想這還不簡(jiǎn)單，我肯定能貼正。可事實(shí)卻不這樣子，當(dāng)戴上眼罩后原來(lái)明亮的世界變得黑暗，左轉(zhuǎn)一圈右轉(zhuǎn)一圈后，我感到天旋地轉(zhuǎn)，根本分不清東南西北，只能憑著本能向前走，在同學(xué)們的指揮下來(lái)到黑板前時(shí)，整個(gè)人已經(jīng)迷迷糊糊，拿著鼻子猶豫不決地向臉上貼了下去，教室里再一次成了笑聲的海洋，我摘掉眼罩疑惑不解的看著大家，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，我自已也不禁大笑了起來(lái)，原來(lái)我把鼻子也貼歪了。

快樂(lè)而又難忘的一天就在這笑的海洋中度過(guò)了，那一張張燦爛的笑臉成了我們永恒的記憶。

貼鼻子游戲作文6

“哈哈哈，貼錯(cuò)了！”這是在干什么呢？原來(lái)，我們正在玩貼鼻子的游戲。

上課鈴打響了，老師走進(jìn)教室，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小娃娃的臉，剛剛畫(huà)完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒(méi)有鼻子呢？”正當(dāng)我們感到奇怪的時(shí)候，老師大聲宣布：“我們這節(jié)課來(lái)玩有趣的貼鼻子游戲。”老師話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師首先點(diǎn)到樂(lè)王小剛，他顯得胸有成竹，只見(jiàn)他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵，點(diǎn)到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然后，估計(jì)好它的中間位置。這時(shí)老師走過(guò)，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)，我已經(jīng)不知東南西北了，還怎么去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當(dāng)我碰到黑板時(shí)，便開(kāi)始向左邊移動(dòng)，估計(jì)到了娃娃臉的中間時(shí)，我把鼻子貼了上去。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發(fā)現(xiàn)我貼的不偏不倚，怪不得我聽(tīng)到了一片掌聲呢！后來(lái)，又有幾位同學(xué)上臺(tái)貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。

最后，我們一致要求老師也參加這個(gè)游戲，許老師答應(yīng)了。當(dāng)許老師剛要往下貼時(shí)，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動(dòng)后，有的`人又喊道：“右邊，右邊！”游戲進(jìn)入了白熱化，在同學(xué)們的提示下，老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。

“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，游戲結(jié)束了。可是我們每個(gè)人都在回憶上課時(shí)的美好時(shí)光。

貼鼻子游戲作文7

今天，我在海棠作文班玩了一個(gè)好玩的游戲，名字是貼鼻子。

規(guī)則有四個(gè)，一是用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼。二是原地轉(zhuǎn)三圈，朝前走。三是把鼻子貼在圖上正確的地方。四是上前貼鼻子的同學(xué)從蒙著眼睛前進(jìn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，一分鐘之內(nèi)完成任務(wù)。

游戲開(kāi)始了，整個(gè)班上熱熱鬧鬧，同學(xué)們都興奮不已，有的互相談?wù)摚械恼蛄靠催@個(gè)笑臉，還有的坐立不安。第一個(gè)上場(chǎng)的是弓賀，只見(jiàn)老師將紅領(lǐng)巾綁在他的眼上讓他看不見(jiàn)，按照游戲規(guī)則還轉(zhuǎn)了三圈，這更是雪上加霜，讓他弄不清方向，然后弓賀搖搖晃晃的，雙手一直向前摸。看著他像個(gè)盲人一樣，全班都笑了起來(lái)，還有人故意引導(dǎo)，給他說(shuō)錯(cuò)誤的方向，終于摸到臉了，但是又不知道應(yīng)該貼哪里。有些人引導(dǎo)對(duì)的方向，有的人引導(dǎo)錯(cuò)的方向，他的手也在擺動(dòng)。終于找到一個(gè)點(diǎn)了，但他有一點(diǎn)猶豫，最終貼上了，班上同學(xué)都笑掉大牙了，他摘掉紅領(lǐng)巾一看，貼到了嘴上，他也笑了起來(lái)。

第二個(gè)就是我，老師照樣給我綁上紅領(lǐng)巾，還是讓我轉(zhuǎn)了三圈，我是真的覺(jué)得轉(zhuǎn)三圈沒(méi)有什么用，因?yàn)槲疫€是能找到方向，我心里還在想路線的時(shí)候，就有同學(xué)說(shuō)話干擾我，我的腦子里已經(jīng)構(gòu)成一條路線了，我走到最前面手摸著墻向左一點(diǎn)，摸到黑板了我心里想，成功了一半，繼續(xù)加油！繼續(xù)摸一摸到臉了，我的直覺(jué)告訴我是這里，但馬上就有人開(kāi)始說(shuō)話了“往左”、“不對(duì)，該往右走！”，就這樣嘰嘰喳喳說(shuō)著，但我就不相信他們，我更相信自己，然后就貼上去了。果然，與其相信別人，不如相信自己。我貼對(duì)了，沒(méi)有一點(diǎn)偏差，老師還想給我照相，我也不喜歡照相，就跑了下去。

今天真高興！我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)熱熱鬧鬧的作文課。

貼鼻子游戲作文8

今天，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)游戲，那就是——貼鼻子游戲，我們一起去看一看吧。

老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃，這是一個(gè)沒(méi)有耳朵，沒(méi)有頭發(fā)，也沒(méi)有鼻子的娃娃。隨后，老師給這個(gè)娃娃把頭發(fā)耳朵補(bǔ)全，但就是沒(méi)有畫(huà)鼻子，因?yàn)橛螒虻膬?nèi)容就是讓我們?nèi)ベN鼻子。規(guī)則是這樣的：一位同學(xué)用面具蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，拿著一個(gè)道具“鼻子”在娃娃臉上貼，只要把鼻子貼對(duì)位置就算成功了。

游戲開(kāi)始了，老師先讓張茹淳來(lái)玩這個(gè)游戲。只見(jiàn)老師扶著她的身體，讓她原地轉(zhuǎn)了幾圈。她站著不動(dòng)，我感到她已經(jīng)暈了。在她走的過(guò)程中，碰到了同學(xué)的桌子，撞倒了老師的資料袋，一路東搖搖，西撞撞，慢慢地向左移，有人在提醒她：“撞墻了，撞墻了！”她沒(méi)有聽(tīng)，走到娃娃的鼻子面前，毫不猶豫地貼了下去，“撲哧”一聲，課堂上每個(gè)人都笑得不得了。她摘下眼罩，看到自己貼到了耳朵上，也跟我們一起哈哈大笑，回到了自己座位上去。

第二個(gè)同學(xué)登場(chǎng)了，那就是梁欣妍，她高興地跑過(guò)來(lái)，老師為她帶上面具，然后自己又轉(zhuǎn)了三四圈，身子變得飄忽不定。不過(guò)她比張茹淳好一點(diǎn)，她直接走到墻壁跟前，一直摸，摸到了位置把鼻子貼上去，卻又掉下來(lái)了。重新開(kāi)始，這次她把鼻子貼到了左耳朵上，同學(xué)們又發(fā)出一陣笑聲。

“叮零零，叮零零。”下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在游戲里，直到老師讓我們回家去才回過(guò)神來(lái)。

貼鼻子游戲作文9

“前！左！下！”咦？這是在干什么呢？原來(lái)，今天老師帶我們玩一個(gè)游戲——貼鼻子，大家正七嘴八舌地在給比賽成員提醒呢。

游戲的規(guī)則是：全班分為四個(gè)大組，每組抽出一個(gè)同學(xué)當(dāng)比賽成員，先蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，再拿著“小鼻子”貼在黑板上畫(huà)的鼻子上，誰(shuí)貼的比鼻子近，誰(shuí)就勝利。每?jī)山M進(jìn)行一次比賽，最后勝者和勝者比賽，分出勝負(fù)。

首先是我們和第一組戰(zhàn)。二組PK一組。上場(chǎng)的是小段和小陳，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他倆的眼睛，伸出一個(gè)手指，問(wèn)：“這是幾？”小段和小陳不作聲，老師這才放心，扶著他們倆又轉(zhuǎn)了三圈。老師故意讓他們背對(duì)著黑板。“比賽開(kāi)始！”老師大聲喊。接著，我們就爭(zhēng)先恐后地大喊：“往后往后！”他們倆一同向后轉(zhuǎn)，面朝黑板。“向前、向前！”小陳向前走去，摸到了鼻子，我們就說(shuō)：“貼，貼，快貼。”可能角度不對(duì)，小陳貼到了小丑的額頭上。小段呢？他在四處摸索。我們來(lái)了個(gè)小搗亂，他需要往左，我們偏說(shuō)往右，他需要往下我們就說(shuō)往上。哈哈哈！同學(xué)們有的笑出來(lái)了眼淚，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最后，小段沒(méi)有貼到小丑鼻子內(nèi)，我們獲勝。

第二場(chǎng)是第三組PK第四組。最后，第三組獲勝。

終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——總決賽。“開(kāi)始。”老師大聲喊。“向左，右，上，下。”在這樣危急緊張的時(shí)刻，王譽(yù)然竟竄到講臺(tái)上，在肖靜茹耳邊說(shuō)：“左，右。”肖靜茹一下子貼到了鼻子的正中央，我們勝利了。

丁零零，一節(jié)課在我們笑聲中過(guò)得真快，下課了。我也明白了：只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得成功。

貼鼻子游戲作文10

星期五，我們?cè)趯W(xué)校玩了貼鼻子的游戲，特別好玩。

首先，要在黑板或墻壁上畫(huà)一個(gè)小丑的頭像，當(dāng)然要把鼻子空起來(lái)。玩兒的小朋友要把眼睛蒙起來(lái)，在離小丑頭像差不多兩米的位置，拿著鼻子，摸索著往前走，到頭像跟前，根據(jù)自己的記憶，將鼻子貼上去。如果貼的位置不對(duì)，還差的很遠(yuǎn)，就要給大家表演一個(gè)節(jié)目，然后換一位小朋友，重新為小丑貼鼻子。

星期五的晚上，我去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班的時(shí)候，介紹給了班里的同學(xué)，我們就開(kāi)始玩兒了起來(lái)。全班十幾個(gè)同學(xué)，幾乎沒(méi)有貼的準(zhǔn)的。不是貼到了眉毛上，就是貼到眼睛上；不是貼到臉上，就是貼到了耳朵上……逗得大家哄堂大笑。輪到我了，我瞪大眼睛看著小丑，使勁兒盯住它鼻子的位置，然后左挪挪、右照照，伸直胳膊、瞄準(zhǔn)位置，這時(shí)不知誰(shuí)已經(jīng)蒙上了我的眼睛。腦子里還是小丑臉上沒(méi)鼻子的樣子，憑著記憶我大步向小丑走去，照得直直的，到了黑板跟前，就是這兒了，我記得很清楚，我啪！就把鼻子給貼上了。心里美滋滋的：一定就我貼的準(zhǔn)了。剛要伸手去解開(kāi)蒙眼睛的布，只聽(tīng)全班同學(xué)跟瘋了似的大笑起來(lái)，揉揉眼睛一看，我差點(diǎn)兒被自己的唾沫嗆死：“小丑鼻子咋長(zhǎng)嘴上啦！”

沒(méi)辦法，我只得表演節(jié)目啦！我把“貼鼻子”融到《編花籃》里唱了唱：“貼，貼，貼鼻子；我一不小心我貼上去，貼的那個(gè)真是準(zhǔn)，鼻子嘴巴長(zhǎng)一起，那個(gè)鼻子嘴巴長(zhǎng)一起……”還沒(méi)等我唱完呢，同學(xué)們就都笑得不行了，有的笑得肚子疼，有的笑得流出了眼淚……

貼鼻子的游戲真好玩兒，我喜歡！

貼鼻子游戲作文11

六月一日，我們迎來(lái)了快樂(lè)的“六一”，我們班舉行了“六一”游藝會(huì)。

游藝會(huì)上有很多有趣的游戲，其中最好玩的是“貼鼻子”游戲。游戲開(kāi)始了，老師把同學(xué)們分成兩組，一組人在排隊(duì)，我們這組人就是一群吃瓜群眾在旁邊觀看。我看了看，貼鼻子的人離黑板大概有三米遠(yuǎn)，戴上眼罩，先要轉(zhuǎn)三圈，然后開(kāi)始走了，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的似不倒翁。有的人走錯(cuò)了方向，怎么也走不到黑板邊，有的人把“鼻子”貼到了另一塊黑板上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。能貼中“多來(lái)A夢(mèng)”鼻子的真少！

輪到我了，我?guī)狭搜壅郑D(zhuǎn)了三圈，哇噻！我的頭真暈啊！我摸索著前進(jìn)，感覺(jué)怎么也找不到方向，我的雙手在前方揮舞，同學(xué)們?cè)谂赃吔o我“指導(dǎo)”，有的說(shuō)“往左邊一點(diǎn)走”，有的說(shuō)“往右邊一點(diǎn)走”，還有的說(shuō)“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面，我的直覺(jué)告訴我“應(yīng)該貼在這兒”。可是當(dāng)我摘下眼罩，才發(fā)現(xiàn)我把“鼻子”貼到了另一塊黑板上。同學(xué)們有的笑得眼淚都要流出來(lái)了，有的捂著肚子笑。哎！運(yùn)氣就是這么差。我的臉一陣羞紅。現(xiàn)在我能體會(huì)到當(dāng)我們笑別人時(shí)，別人的心情了。

似乎我們歡快地笑聲喚起了李老師的童心，她竟然也要求試一下。李老師在黃琥同學(xué)的“監(jiān)督”下戴上了眼罩，轉(zhuǎn)了三圈之后，也開(kāi)始慢悠悠地摸索著前進(jìn)了，李老師準(zhǔn)確地走到了黑板前，大家都斂聲屏氣，期待著李老師的“戰(zhàn)果”。只見(jiàn)李老師果斷地一貼。哈哈！“果然”沒(méi)有貼中，貼在貓貓胡須上面了，好似貓貓長(zhǎng)了一顆大大的黃色“青春豆”。不過(guò)老師貼得可比我好多了。

“貼鼻子”游戲在同學(xué)們一片笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲可真好玩啊！

貼鼻子游戲作文12

生活中，我玩過(guò)許許多多游戲，比如捉迷藏、跳繩、搭橋過(guò)河……其中讓我印象深刻的還是貼鼻子游戲。

記得那時(shí)是學(xué)前班的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這種節(jié)課我們來(lái)玩貼鼻子游戲。”同學(xué)們聽(tīng)了興奮不已。老師先說(shuō)明了游戲規(guī)則：蒙著眼睛走到講臺(tái)上把鼻子貼到娃娃臉上。

游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)一個(gè)娃娃頭，畫(huà)好眼睛和嘴巴。最先的是一號(hào)同學(xué)，老師先用紅領(lǐng)巾圍住他的眼睛，接著他搖搖晃晃地走上講臺(tái)，毫不猶豫地把鼻子貼了上去，可是他把鼻子貼到了眼睛上，看著那奇怪的臉，全班都哈哈大笑。接下來(lái)有的同學(xué)貼到了臉外，有的貼到了額頭上，還有的貼到了下巴上……歡笑聲一波未平一波又起。

看著我前面的同學(xué)上去，我知道馬上就要輪到我了，我的心特別緊張，擔(dān)心等一下會(huì)把鼻子貼到別的地方去。終于到我了，老師走過(guò)來(lái)幫我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，心里像揣著一只兔子，跳個(gè)不停。我小心翼翼地向講臺(tái)走去，邊走邊找感覺(jué)，來(lái)到了講臺(tái)上，我慢慢摸索，努力回想剛才看到的大概位置，確定好位置后用力地把鼻子一貼。臺(tái)下馬上傳來(lái)了一陣?yán)坐Q般掌聲，我取下紅領(lǐng)巾，定睛一看，我居然貼對(duì)了！我高興得一蹦三尺高，老師對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“真棒！你是第一個(gè)貼對(duì)的。”這讓我興奮不已，老師還說(shuō)貼對(duì)的等下可以獲得禮物，我的心像吃了蜜一樣甜。最后全班中有我和另外三位同學(xué)獲得了禮物。

游戲雖然簡(jiǎn)單，但是我從中收獲了快樂(lè)也明白了做事要認(rèn)真，想好了以后再去做。

貼鼻子游戲作文13

星期五下午的第一節(jié)課，張老師在教室里笑容滿面的對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我今天帶你們玩一個(gè)非常有趣的游戲——貼鼻子”。

游戲開(kāi)始之前，張老師在講臺(tái)上，對(duì)我們講了游戲的規(guī)則：先用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，再把鼻子貼在正確的地方，就算成功，如果不能貼在正確的地方，就算失敗。

游戲在同學(xué)們的期盼中終于開(kāi)始了。同學(xué)們?cè)跓崃业臍夥罩卸技娂娕e起手來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的同學(xué)甚至離開(kāi)座位高聲喊叫：“張老師讓我第一個(gè)上去貼，讓我第一個(gè)上去貼”。轉(zhuǎn)眼間，幸運(yùn)選手劉子健同學(xué)第一個(gè)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他激動(dòng)不已地走到張老師面前，老師拿起紅領(lǐng)巾幫他蒙住了雙眼，他右手拿著粉紅色的鼻子往畫(huà)板的方向摸去，上摸摸，下摸摸、左摸摸、右摸摸。他終于摸到了畫(huà)板，往畫(huà)板上那個(gè)英俊的小男孩臉上貼去。突然，同學(xué)們?cè)诮淌依锖逄么笮ζ饋?lái)。慘呀！好生生一個(gè)英俊小男孩被他殘忍地變成了“獨(dú)眼龍”。

游戲在繼續(xù)進(jìn)行著，有的把鼻子貼到了耳朵上，像戴了一個(gè)大耳環(huán)；有的把鼻子貼到了頭發(fā)上，像小女孩頭上戴著的蝴蝶結(jié)；還有的把鼻子貼在了下巴上，像老爺爺下巴上長(zhǎng)著的胡須。

“ 叮鈴鈴……，叮鈴鈴……”，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。過(guò)后，我還會(huì)想起游戲中一些有趣的情節(jié)，偷偷地發(fā)笑哦。

貼鼻子游戲作文14

記得那一次，老師和我們同學(xué)玩貼鼻子的游戲，我們玩得很開(kāi)心。

那天老師先在黑板上畫(huà)了一張如球一樣圓的笑臉，笑臉上畫(huà)了眼睛、眉毛、耳朵和嘴巴，就剩下鼻子沒(méi)畫(huà)了，大家都覺(jué)得好奇。我問(wèn)老師：“老師，這是要干嘛？”老師回答說(shuō)：“我們來(lái)玩貼鼻子的游戲吧，只要把鼻子貼在正確的位置就算贏。”老師拿了一塊磁鐵當(dāng)鼻子，問(wèn)：“誰(shuí)想上來(lái)試一試？”這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們把手舉得高高的，都爭(zhēng)先恐后地叫著：“我來(lái)，我要玩……”我非常幸運(yùn)，老師叫了我。老師用一塊布蒙住了我的眼睛，還轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)我的眼里變得一片漆黑。不小心還摔了一跤。糟！在同學(xué)面前出了丑，我馬上站了起來(lái)，拿著磁鐵摸索著走上了講臺(tái)。我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“左一點(diǎn)。”又有的同學(xué)說(shuō)：“右一點(diǎn)。”我一會(huì)向左走兩步，一會(huì)向右走兩步。啊！終于摸到了黑板，于是，我壯著膽子勇敢地把磁鐵貼上了黑板，我把那塊布拉下來(lái)一看，鼻子貼到了眼睛上，同學(xué)們和老師都捧腹大笑，說(shuō)：“鼻子跑到眼睛上了！”我也跟著哈哈大笑說(shuō)：“真有趣，真搞笑，這個(gè)游戲太好玩了！”

同學(xué)們也輪流上來(lái)貼鼻子，但沒(méi)有一個(gè)成功。他們有的貼到眉毛上，有的貼在嘴上，還有的貼在額頭上。這把我們個(gè)個(gè)笑得都前俯后仰了，有的還滾在地板上了。

那一次我們玩得非常開(kāi)心。

貼鼻子游戲作文15

“哈哈哈！”教室里同學(xué)們玩得熱火朝天。今天上完課后老師組織我們玩游戲，在黑板上畫(huà)了一個(gè)人臉。同學(xué)們議論紛紛：“怎么這個(gè)人臉怪怪的。”“哦，我知道是沒(méi)有鼻子。”我們要玩“貼鼻子游戲。”

老師說(shuō)：“游戲分為兩組，每組一次派出一個(gè)代表，戴上眼罩在原地轉(zhuǎn)三圈，然后向講臺(tái)走去，把鼻子貼上。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地要參加。經(jīng)過(guò)每組成員之間熱烈的討論，各組都選出了代表。

比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兩名同學(xué)都目測(cè)好了鼻子的位置，戴上眼罩轉(zhuǎn)了三圈，像喝醉了一樣，東走西撞地向前走。旁邊的同學(xué)在指揮，有的說(shuō)：“往左貼。”有的說(shuō)：“往下貼。”有的說(shuō)：“往上貼。”教室里七嘴八舌，人聲鼎沸。最關(guān)鍵的時(shí)候到了，兩位同學(xué)拿著鼻子不知該怎么貼，一位同學(xué)不聽(tīng)用學(xué)們的議論，按照自己的記憶去貼，另一位同學(xué)一直在聽(tīng)同學(xué)們的議論去貼。結(jié)果，兩位同學(xué)一個(gè)把鼻子貼在了臉的旁邊，就差一點(diǎn)，而另一位同學(xué)貼在了嘴上。他們摘下眼罩，自己都忍不住哈哈大笑。

第二輪的比賽開(kāi)始了，我有幸上臺(tái)去貼鼻子。另一組選出了我們班一個(gè)長(zhǎng)得最高的女生。我先目測(cè)好鼻子的位置，然后大膽地戴上眼罩轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)完后我感到房子在轉(zhuǎn)，往前走，走到黑板前的時(shí)候都撞上了黑板，我按照目測(cè)的位置貼上了鼻子。教室里發(fā)出了叫聲，我急忙摘下眼罩，“太神奇了。”我情不自禁地說(shuō)，竟然貼對(duì)了。

這個(gè)游戲十分有趣，給我的學(xué)校生活帶來(lái)了快樂(lè)。