篇1：爭論作文800字初一

因為錢，我和父親發(fā)生的令人揪心的爭執(zhí)。

每每想起，我就欲說還休，百感交集……

那天晚上，父親在電話里突然問道：“你飯卡里的錢怎么花得這么快?一個月300都不夠?”聽聞此言，我的心怦怦直跳，有些難為情地說：“我每天都加餐了呀!誰叫我餓得快呢!”父親聽后頓時沉默了，我拿著手機也噤若寒蟬。

過了一會兒，他十分嚴厲對我說：“你是不是請同學們吃飯了?一吃就幾十元。”我聽后心亂如麻，急得差得掉眼淚，連忙解釋著：“沒有，只是吃了幾次加餐好吧!”我的頭搖得如撥浪鼓，哪怕他當時也看不到。

接著他又疑惑地補了一刀：“你是不是又亂花錢了?卡上的錢，花得是不是太快了點，你的消費紀錄驚人，我們給你的錢，不是把你來大把大把地浪費喲!”面對父親的質(zhì)問，我驀地爆炸了，對著聽筒邊哭邊喊道：“我沒有，我沒有，你怎么就是不相信我呢?既然不相信我，就不用再給我錢花了!”他一聽也十分生氣地批評道：“你知不知道你用的是父母的血汗錢?你不知道感恩就算了，竟然還說這樣的狠話，讓我們不放心!”我把手機往地上一扔，眼中幾欲噴火，恨不得離家出走算了。

電話鈴聲再次響起，顯然是父親打來的。我不想接，又不敢不接，誰叫它不依不饒一遍又一遍地響起，如固執(zhí)的父親一樣。我只得忐忑不安地再次接聽：“長大了是吧，你還敢掛我電話了……”此刻的他肯定氣炸了，語氣硬得如三九天的冰凌子。聽到他滿是火藥味的詰問，我一時竟無言以對，只有淚流滿面。

“你說我剛才說了什么?”父親追問道。我心里難過極了，依舊以沉默來對抗。他在電話那頭怒吼道：“說啊，我剛才說了什么。”我依然不理不睬。

看到交流無法持續(xù)下去，父親也緘默了一會，然后語重心長的對我說：“我知道你長大了，父母管不了你了，養(yǎng)你這么多年，你知不知道我們有多辛苦……只要你對我認個錯，我就不在追究了。”

聽到父親溫柔敦厚的話語，本來準備像“鋼鐵俠”一樣堅持到底的我，竟然也心軟了，回了父親一句：“我沒錯，為什么要認錯。我卡里明明還有錢，我沒有欺騙你。”“你有錢了不起啊，那還不是奶奶多給的呀!一天到晚，不好好學習，成績又那么差，還不知羞恥。”他又提高分貝罵道。我一聽到成績，越發(fā)惱怒，索性掛了電話，邊哭邊往外跑去……

所有的堅強在那一刻崩塌，世界黑暗一片。我號啕大哭，一種委屈涌上心頭。我緊緊地拽著衣角，在這漫長的黑夜中，孤獨地找不到北。幸好，電話沒有再響起。

當晚，我躺在了床上，翻來覆去，這注定是個無眠的夜晚。第二天早晨起來時，發(fā)現(xiàn)枕頭上濕了一片，我心中苦澀不可名狀。

第二天一整天我都心不在焉，有一種懸在半空之感，總是擔心父親的電話再次響起，心情壞得如那散發(fā)惡臭的腐乳。

天空沒有云來遮，黃昏也會催促的。我的夜晚，它又來臨了。

父親又打來了電話，我雖充滿恐懼但也還是熱切期待的。

他平和地問我：“現(xiàn)在還生氣嗎?”我心情雖已平靜，但還是不想和他對話。見我不回話，他又真誠而關切地問道：“新年想好要什么禮物沒有?”這算是主動示好嗎?我心中雖竊喜，但仍舊以平淡的語調(diào)回復：“我想要書。”

他不禁笑出聲來，十分關切地問道：“上次買的書都看完了嗎?”我欣喜地回答：“嗯。”“想好買什么了嗎?”“最近《意林》出來了兩套新書……”我小心翼翼地友情提示。“好，我馬上給你買!”一向吝嗇的他竟然干脆地應允了。看見父親態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我也如中獎般的興奮與激動，有些嬌情地回道：“那就謝謝父親大人啦!”

一場戰(zhàn)爭就在父親的寬容中冰消瓦解。其實父親嚴厲的背后是滿滿的愛意，只是我們當時無法體會出深藏其中的柔情。

父親的愛如我們的影子，永遠相隨，幸福人生!

篇2：爭論初一作文

有一天，我和爸爸發(fā)生了一場爭論。

一開始，是因為我寫作業(yè)的問題。爸爸說我為什么要留著那些題目不做，是留下來做種嗎？對于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時留著，不想把時間浪費在比較難做的題目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說：“難道不會的題你就永遠空在那里嗎？”我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡單的題目先做完，然后再來做這些比較難的，這可以節(jié)省時間，不好嗎？”爸爸立刻說：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會忘記。”爸爸就說：“我就怕你忘記。”我真是無言以對。

吵了一段時間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫完，新的爭論又開始了。老爸見我作業(yè)一放進書包就看課外書，開口就罵：“看這些書干嘛？學習又學不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來，不讀英語，就知道看這些書，有什么用！你學習不好，還有心思看小說？”老爸憤恨地看著那本書，像要把那本書撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說話。

這時，媽媽由訓斥我的一方，變成了為我辯護。她說：“這些書，還是要看的，又不是說什么壞東西。”老爸還是嘀咕：“學習都沒學好，還看什么！”

爸爸，什么時候你才能理解我呢？

篇3：爭論初一作文

那是一個夏天的中午，烈日炙烤著大地，悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。

“哈哈，你們追不到我吧！”一個得意的聲音傳來，男生騎車的身影從我身旁閃過。“咣——”，只見那位飆車的學生和一位叔叔的電動車“親密”接觸，路上的人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭。“你這娃娃咋搞的，車蹬那么快干嗎？”叔叔眉頭緊皺，滿臉的不悅。“不就撞了你一下嗎？跟誰欠了你多少錢一樣。”男生理直氣壯，臉上寫著不屑。本來一句“對不起”可以解決的事，只因男生的態(tài)度而爭執(zhí)不下。

雙方唇槍舌劍不見有絲毫停息，叔叔面紅耳赤，顯然是被那男生氣的，而那個男生卻越說越來勁。周圍的人開始指指點點，而一旁觀望的學生則選擇明哲保身。“你這小子哪個學校的，你們老師就是這樣教育你的嗎？”叔叔喘著氣，眼睛瞪得老大。“呵，問我學校干嗎？你又能把我怎么樣？”男生十分囂張，不甚在意。只見那叔叔挽起袖子，雙手握成拳頭，大跨步向男生走去。那男生見勢不妙，走為上策，蹬著車子跑了。路人趕緊過來勸叔叔，你一言我一語地指責那位落荒而逃的男生，“這孩子沒教養(yǎng)！”“別和沒有禮貌的孩子計較！”“學校老師不知咋教的？”

隨著責罵聲的減少，人們也漸漸散開，這場鬧劇才終于結(jié)束。回家的路上，我回想剛才的一幕，思緒萬千。他們爭吵了大約十多分鐘，原本男生說一句“對不起”就可以解決的事，卻硬生生招來一頓責罵，父母、老師也跟著受譴責。唉，到底誰之過？

篇4：爭論初一作文

我有些坐不住了，一心盼望著下課鈴響起，為什么呢？因為我和同桌一起研究數(shù)學題，觀點不一致。所以，在上一節(jié)課課間，我們相約一起討論。

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響了，我們圍在課桌兩邊，開始爭論起來。同桌搶先說：“我認為，這道題肯定是你算錯了，你看書上有例題，用一樣的方法解就可以了，如果你的是對的話，”同桌對著我，瞇著眼睛微微一笑，“請問怎么驗證呢？”“能驗證！”我也毫不示弱，反駁說：“把我的答案代回原題就能驗證！”邊說，我拿出草稿紙，在紙上寫下過程，往同桌手里一地，“不信，你看看。”同桌接過草稿紙，仔細地閱讀，不再吱聲。

我沾沾自喜，又不敢表露出來，生怕哪里出了一點破綻，只見同桌的'額頭上已經(jīng)出了一層密密的汗珠。這時，同桌發(fā)話了：“可是我這個也對！”“不對！你自己檢查一遍！”“我這檢查真沒錯！”

“鈴……”上課鈴響了，我們都沒有說服對方，我們都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的說法是正確的。

到家后，我把前因后果給爸爸講了一遍，問他誰說得對，爸爸說：“誰說的對還需要你們?nèi)ニ伎迹覜]法判斷。可是，你們兩個在思考、查找資料、辯論的過程中，肯定會學到很多知識。我相信，你們一定能夠利用自己學到的知識，來解決這個問題。”我恍然大悟，我們要敢于爭論，在爭論中了解更多的知識，在爭論中成長！

篇5：爭論初一作文

夜深了，小主人瑩瑩早己進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。屋子里靜極了，夜空中星光閃爍。忽然，在房門旁的書柜里傳來一陣陣說話聲，原來是瑩瑩的書本在爭論。

《論語》首先發(fā)言：“我的歷史最悠久，而且我還是孔子的弟子創(chuàng)作出來的。”《論語》扮出一副得意洋洋的樣子。這可把《秘密花園》氣壞了，《秘密花園》說：“我故事里包含了一個關于友誼、決心和毅力的故事，充滿了對生命的熱愛和激情。”《秘密花園》剛說完，《昆蟲記》把頭抬得高高的，像看不到腳下的東西似的，說：“我的故事里講了許多有關于昆蟲知識，還有一些可以激發(fā)讀者探索的游戲、故事呢！你們能跟我比嗎？”《昆蟲記》傲慢地語氣讓大家很氣憤。《綠野仙蹤》大聲嚷嚷：“我的內(nèi)容豐富無比，許多精彩的段落都非常多，仿佛已經(jīng)進入了奧茲國，在西方女巫的國土里看見了芒金人，也看見了美麗的南方女巫甘林達。”《綠野仙蹤》自豪的說。

忽然，字典公公揉揉眼睛、伸伸情，慢悠悠地說：“別吵了，你們都有自己的長處。科普書能讓你更了解科學，雜志書能讓你欣賞許多圖片、故事。其實每本書都有自己獨一無二的優(yōu)點，所以不要拿自己的優(yōu)點拿出來與人家的缺點比。”聽了字典公公的話，書本們都不好意思地低下了頭。

從此，書本們都快快樂樂的生活著，再也沒有人說自己比別人更優(yōu)秀，因為它們都知道，每個人都有自己的處，它們學會取別人之長補自己這短。

篇6：爭論初一作文

在日常生活中“爭論”是我們常見的話題。

今天我要講的就是一個關于老人摔倒了我們是扶還是不扶的話題。

今天下午放學了之后，我和幾個同學一起準備回家，在回家的路上我們看到了一個老奶奶，當時老奶奶摔倒在地上，從她身邊走過了好多年輕人，有的人從老奶奶旁邊走過，還在那說著什么，但始終沒有一個人走上前把老奶奶扶起來。當我準備上去把老奶奶給扶起來的時候，跟我一起回家的同學把我給攔住了，他說：你要干什么啊？我說：我要把老奶奶給扶起來啊！她那樣？倒在馬路上多危險啊要是哪個司機沒看到，一下子把老奶奶給撞了，那可就……

同學說：“你看從奶奶身邊路過了那么多哥哥姐姐，他們都沒扶，憑什么讓我們一個小孩來扶呢？”她有可能是一個碰瓷的，所以我們更應該離她遠一點，他這么一說，還是有一點道理耶我到底是扶還是不扶呢？眼看時間也不早了，天馬上就要黑了，同學催著讓我趕緊走，要不然回家晚了，又要挨罵了。

看到老奶奶在馬路上哀叫著，我的內(nèi)心是很想上去把她給扶起來的，我突然想到了一個好辦法，你們不是怕老奶奶是一個碰瓷的嘛？我們可以把手機拿出來，拍照或者是拍視頻都可以啊！免得我們把她扶起來之后她訛我們，同學說這是一個好辦法，他們把手機拿出來了準備拍照，我上前去把老奶奶給扶起來了。老奶奶特別感動，但是她感動的差點眼淚都有流出來了，她雙手緊握著我們說：從她身邊過去了很多人，但沒有一個人愿意上去扶一把。

這件事我們可以看出來不是每個人倒在地上都是碰瓷的，有的人是，有的人不是。我們遇到種事情的時候，應該拿出手機或者是找個路人給你作證，這樣我們就可以安安心心的把人給扶起來了。

篇7：爭論初一作文

一直以來，我都是爸媽眼中孝順的女兒，直到那一天……那天陽光正好，微風不燥，在這么一個好天氣里似乎沒有什么事是不開心的。想到今天有半天的自由時間可以支配，我心里有說不出的暢快。

一進門，我咚的一聲把書包放在沙發(fā)上，興奮地說：“媽，我回來了。”媽媽催促我趕快洗手吃飯。

“對了，和你商量個事。”媽媽突然把筷子一放，說。

“什么事？”我警覺地問。

“媽媽為你找了個老師，是研究生畢業(yè)，今天下午，他來給你補數(shù)學。”

“啊？”我打個了激靈，一個鯉魚打挺似的跳了起來，吞吞吐吐地說，“可……可是今天下午……不是我自由安排的時間嗎？”

“你都是初中生了！要聽話！”媽媽打斷我的話，“就這么定了，快吃飯，時間快來不及了。”

我不知哪來的勇氣，用低沉但堅定的聲音答道：“我不去。”

媽媽不信似的說：“真不去？”

“不去！”我不敢抬頭，只是用眼角的余光瞟了瞟媽媽。

“真是不聽話，你再頂嘴一個試試！”媽媽生了氣，把碗咚的一放。

我的眼淚奪眶而出：“我從小就像個木偶似的被你們支配，我就不能自己作一次主嗎？”

一陣難熬的安靜，像火山爆發(fā)的前幾秒，兩人都死死握住了拳頭。

“我真是沒有用，怎么生下你這個不孝的孩子……”媽媽突然哭了起來，我愣住了。

“還不給你媽道歉？你真是不孝！”爸爸不知什么時候走了過來。伴隨著爸爸雄渾的聲音，一計響亮的耳光落在了我的臉上。

不孝？我迷糊了，我怎么不孝了？我只是想學著自己作主安排一下自己的生活，這也算不孝嗎？

“對不起……”喉嚨縫里擠出的三個字，帶有濃烈的血腥與鐵銹味。我哭著跑進了臥室……

夜晚，我久久不能入眠，眼淚咸咸的掛在嘴邊。什么是孝？我不懂了，難道無條件地服從長輩就是孝嗎？那一天，我感覺自己被“孝”給綁架了……

篇8：爭論作文初一

有一天，時針、分針和秒針在一起爭論誰的功勞大。

時針說：“我的功勞最大，要是沒有我，人們怎么知道現(xiàn)在幾點了?”

分針說：“切，這有啥了不起，要是沒有我，時間也不對，人們現(xiàn)在也不知道幾分了。”

秒針說：“你們的功勞都沒我大，要是沒有我，分針轉(zhuǎn)不了，時針也轉(zhuǎn)不了，比如在跑步比賽過程中，幾位選手的成績要精確到秒才能決勝負;再比如科學家研制神舟飛船必須分秒不差，否則飛船沒法上天。所以我的功勞最大!”

于是它們爭吵起來，誰也說服不了誰，最后它們決定找時鐘爺爺評理。時鐘爺爺說：“你們的功勞都很大，你們?nèi)币徊豢桑獔F結(jié)一心，互相幫助才對呀!”聽了時鐘爺爺?shù)脑挘鼈儜M愧地低下了頭，從此它們團結(jié)合作，成了最好的朋友。

1.爭論作文初一2017

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篇9：爭論初一作文

爭論初一作文

臨窗而坐，仰望蒼穹，太陽褪去美麗的羽毛，像鳳凰涅槃一樣，碎成了夜幕上閃動翅膀的點點星辰。雨霧漫天，西風吹過，拉著我的思緒回到那天晚上......

夜，黑!一朵薄得像輕紗一樣的`浮云飄過來，慢慢把月亮給遮住了，可在浮云后面，月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動人，仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。

“叮鈴鈴......”手機鈴響了，我用手指劃過屏幕，說：“喂，外婆。”我一邊說，一邊奮筆疾書，“這個周末來外婆家嗎?”電話的另一頭傳來外婆溫柔的聲音，“讓我想一想。”我說完，便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久，外婆開口了：“作業(yè)多就算了。”說完，外婆便掛斷了電話。從她的聲音里，我感到了深深的失落。

“你怎么跟外婆說話的，外婆問你，就好好回答，手上的作業(yè)就先放下不行嗎?”媽媽推開門走了進來，“我作業(yè)多，哪有時間去玩?”我抬起頭來，扔下手中的筆，看著媽媽說。“作業(yè)多，作業(yè)多，一天到晚作業(yè)多。”媽媽皺緊眉頭，喋喋不休地說著。

場面僵持了許久，媽媽看了我一眼，就將門重重地關上了，房間里一直回蕩著關門的那聲巨響。窗外，月光碎了一地，是那么溫柔，那么皎潔，我的心一下子平靜了下來，回想起那件事。

在學校的自習課上，我被一道難題難住了，便拿著作業(yè)本問：“同桌，這道題目怎么做?”她接過作業(yè)本，便放在了書桌的一角，低著頭，注視著自己的作業(yè)本說：“讓我想一想。”許久，放學鈴響了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。

想起這件事，我才明白，外婆聽到我說出那句話時的心情，我立馬拿起手機，撥打了外婆的號碼......

想一想再做，是謹慎，可是面對親人，就別再想一想了，因為有些人，有些事，現(xiàn)在不懂得珍惜，錯失了，便是永遠。

感謝這次爭論，讓我懂得了親情的美好。

篇10：爭論初一作文

冷風肆無忌憚地刮在我臉上，原先明朗的陽光此刻也蒙上了一層昏暗的面紗，樹上還有幾只小鳥在探頭探腦地左顧右盼，殊不知一會兒會有一場暴風雨，沒收這一切的和平。

我在回家的路上，遠遠就嗅到了一陣殺氣。

果不其然，剛進門，就見媽媽正怒氣沖沖的來回踱著步。我想悄悄潛入內(nèi)屋。

“站住，今天你出去時是不是又忘拉窗簾了？”媽媽喝住了我。

我還以為多大事兒呢，于是我便答應了一聲：“嗯。”

“你這么大了，怎么交待的什么都不聽呢？要我給你說幾遍才能長心？”媽媽嚴厲呵斥道。

“不就沒拉個窗簾兒嗎？”我趕緊辯駁道。

“我給你說多少遍了，要拉窗簾要拉窗簾……你什么時候記住過？”

我暗暗一驚，老媽吃火藥了？

“拉不拉窗簾有多大關系？至于這樣嗎？”我在氣勢上也不服輸，也學媽媽雙手叉腰，柳眉倒豎，直起腰板。

“還‘至于這樣嗎’，咱屋光線這么亮，對面的人都能看得見。”媽媽邊說邊兩手掌心向上，急促拍打著。

“不可能對面人看不見咱屋的！”我用手，指著對面的樓說。

“你咋知道看不見？咱樓間距這么小，對面的都看得見。告訴你吧，之前我去對面樓上看咱家廚房，看得一清二楚……”

我和媽媽你一句，我一句爭論到白熱化時，爸爸回來了。聽完我們各自的理由后，他毅然站到了媽媽這邊，并且還語重心長地對我說∶“兒子啊，你不了解你媽媽的用心良苦啊！她怕對面人看見，是在為你著想啊！萬一對面有壞人看見只一個小孩在家，他會不會趁機干壞事呢？偷東西不說，萬一傷到了你呢，這可多讓你爸媽操心啊。還是要有點安全意識才好！”

聽罷爸爸一番說教后，我心頭那塊疙瘩解開了。無言獨上陽臺，臨近傍晚了，陽光透過云層射進來，腳下鵝卵石鋪成的路，光線斑斑駁駁，愈發(fā)襯出一片溫暖的氣氛。

母親嚴厲，父親平和，盡管表達愛的方式不同，但無疑都是向著一個方向出發(fā)的`——對我的愛。正因為我的人生有這兩種力量的推動，人生的小船，才能漸行漸穩(wěn)。

篇11：爭論初一作文

主人要去參加小伙伴組織的叢林槍戰(zhàn)游戲，他會帶誰呢?誰是主人最喜愛的玩具槍?

小黃先開口：“你們知道的，我是二戰(zhàn)時期各項功能名列前茅的98K狙擊步槍，主人肯定最喜歡我。”

“啊?就你那一身黃皮，槍栓都上銹了吧?主人最愛的槍非我莫屬，我可是人稱超級馬格南的AWM狙擊步槍啊!”小綠表示不服。

平時沉默寡言的小黑，也忍不住開了口：“你們兩個都沒我厲害，射程遠、威力大、后坐力小的我——M416突擊步槍，第一次將M14A1和G36突擊步槍完美融合，你們也應該知道，我為槍低調(diào)，也實事求是，從不吹大牛!”

M14A1和G36突擊步槍急了，異口同聲：“要是沒有我們倆，還沒有你呢!”

“你們不用爭啦，主人霸氣十足，而我又是游戲中王者的突擊步槍，主人喜歡我，理所應當!”旁邊的GROZ突擊步槍接話。

M249輕機槍看不慣GROZ：“看你那弱小的樣子，再看看我這強壯的身體，我不僅威力大，射程遠，還可以實現(xiàn)遠距離的火力壓制。”

……

最后，巴雷特看看身邊的槍友們說：“兄弟們啊，我們都是同類，何必計較高下，戰(zhàn)斗有山地戰(zhàn)，平原戰(zhàn)，山谷戰(zhàn)，沙灘戰(zhàn)，巷戰(zhàn)等等，大家各有各的用武之地啊!像我，雖然威力大，但體型笨重，就不方便隨身攜帶。尺有所短，寸有所長，我們保持好自己的性能，發(fā)揮自己的特殊作用，我們就都是最厲害的……”

話音未落，主人推門進來，拿起了巴雷特，裝滿了水彈，瞄準了家里的一扇窗戶，拉動了槍栓，輕輕扣板機，只聽見咚的一聲，子彈飛了出去，正中窗戶上的蜘蛛網(wǎng)中心，主人滿意地撫摸著巴雷特，說道：“這把巴雷特可真是把好槍，果然名不虛傳呢!”

是啊，巴雷特真是把好槍，大家都這么想。

篇12：爭論初一作文

生活中我們總會遇到一些跟我們意見不和的人，或者對某個事物每個人的理解不一樣，所以就出現(xiàn)了爭論，爭論并不是一件不好的事情，反而能夠促進我們對這件事物更加的理解。但是我們應該要了解爭論的本質(zhì)是什么，爭論并不是說要爭個誰高誰低，而是要把這件事情搞清楚農(nóng)民白其中的原理，這樣我們才能彼此的成長共同的進步。我記得有一次爭論就是在課堂上一節(jié)數(shù)學課上，那時候同學們分成兩半，還來爭論一個數(shù)學的焦點。

那是一堂數(shù)學課，老師正在給我們布置題。這是道選擇題，看上去很簡單，卻把我們和老師都繞暈了。開始我們分為兩派：一派選A，另一派選B。“為什么選擇A呢？”赤蓮問道，“這個式子是怎么出來的？我不明白！”她疑惑地問道，快速的語言透露出焦急。“別著急，你看這個數(shù)軸。”老師開始給我們講解做題思路。有些能力強的同學第一遍就明白了，但顯然，大部分人還是不明白。老師自然地問句“聽懂了嗎？”以為這題就過去了。“等一下，老師，如果按照這個式子也算不出來這個答案啊？”赤蓮問道。我又再仔細看了一眼，覺得赤蓮說得也沒錯，看著感覺越來越暈。大家也一言不發(fā)，可能明白的也被繞暈了吧。于是老師第二次給我們講解。這次講得更詳細了一些，老師再次問我們明白了嗎？這次沒有人出聲，就連提問的赤蓮也沒有說話。老師見這一片鴉雀無聲，于是要我們說出自己的觀點。有的同學說出自己的思考，有的同學也立刻反駁了回去。

雖然最后的結(jié)果仍然是無疾而終，但是通過這一次的爭論，我們對這條數(shù)學題的印象更加的深刻，下次再遇到這種類型的題目的時候我們會更有把握。所以說，爭論并不是說要分出誰高誰低，而是要通過爭論來對這道題加深印象，從而能夠在以后舉一反三，這才是爭論的最重要的一個意義。

篇13：爭論初一作文

一天， 我和騰舸冉爭吵了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。

我和他吵了一個星期，見面就爭吵，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什么一見面就爭吵，晚上寫完作業(yè)，就想給騰舸冉打電話，說說話什么的。

第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說：“對不起我把你的筆能壞了。” 原來他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。

又有一次，把我的微機書弄丟了，那是因為他的微機書弄丟了，就拿我的微機書去復印最后把我的也弄丟了。第二天，到了學校一見到我，她對我說：對不起，尹江姍，我一不小心把你的微機書也弄丟了，不知道弄哪里去了，對不起！我一聽，怒火萬丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責了她，我又和她冷戰(zhàn)了二個星期，見面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我說話，怕我在次燃起怒火指責她。這二星期，我一直在想，我到底做的對不對，我應不應指責她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什么和她一見面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽說了這件事情，媽媽并不贊同我們兩個爭吵，媽媽說：姍姍，你應該和你的同學和好，因為同學畢竟是你的也是你的最好的朋友，你們在一起這么長時間，為了這一本微機書就鬧僵了，這樣不好。你可以在借一本，別人的微機書我去給你復印一本不就好了嗎？

我聽了媽媽的話，第二天我借了別的同學一本微機書，去復印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。

篇14：爭論初一作文

緊張的期末考試終于過去，迎來了盼望已久的寒假。可是，并不是說一學期就很愉快的結(jié)束了，在緊接著的無作業(yè)周，本應是自由自在最快樂無比的，但一道數(shù)學題卻讓我感到困惑，讓我怎么也想不明白。而且這道期末考試的數(shù)學題也引起了全區(qū)老師和同學的爭論。

這究竟是怎樣一道題呢?“一個自然數(shù)的最大因數(shù)是它本身。”這道題是對還是錯。下面我來給大家解釋一下：首先自然數(shù)是0，1，2，3，4，5……一個自然數(shù)那么就要包括0。首先從最小的也是最特殊的0來分析。0有沒有因數(shù)我們的數(shù)學書上還沒有講到。假如0有因數(shù)，那么，0必定會有無數(shù)個因數(shù)，所以它最大因數(shù)不只是它本身，因此這道題應該打×。即使假設0沒有因數(shù)，那么0既然沒有因數(shù)，又怎么可能有最大因數(shù)呢?所以，在我看來，這道題完全應該打×。不僅我這樣認為，我們的數(shù)學老師也認為答案應是×，我的爸爸經(jīng)過仔細思考也認為應該判定為×，他還請教了他們學校的數(shù)學老師(高級講師)他也認為該打×。

可是區(qū)上卻有不同說法，有一位老師說：“在談論倍數(shù)問題的時候，0自然被排除在自然數(shù)外，所以這道題應該打√”。也有人反駁：“照你這樣說，那有這樣一道題也應該打√羅，‘任何一個自然數(shù)都可以做除數(shù)?’”那位老師說：“應打×，0是不能做除數(shù)的。”“不對，你不是說了，在倍數(shù)問題中，0自然被排除在自然數(shù)之外嗎?”這位老師無語了。甚至有更可笑的，有人竟說0不是自然數(shù)!

這題引起了軒然大波，真希望教育局盡快給我們一個答復。

篇15：爭論初一作文

我桌子上的“文房四寶”——筆墨紙硯前些日子好好的，最近不知道誰惹了誰，桌子上總是亂哄哄的。

原來它們在爭論誰的功勞大。紙說：“嘿！說功勞，我是最大的，沒有我，你們在哪兒寫字？”筆不服氣了：“哼，沒有紙可以在竹板上，樹皮上，地上寫啊。沒我，你不就是一張廢紙。”

硯臺瞧了瞧筆：“你們還有理了，沒有我，你到哪兒取墨汁，你們用什么寫，還說別人，你也是個廢物。”

墨水說：“哈哈！看你們這樣，那功勞最大的不就是我了。沒我，硯臺就沒墨，硯臺沒墨，筆就沒墨，筆沒墨，紙有何用？筆有何用？硯臺有何用？最大的功臣一定是我！”

硯臺不耐煩了：“你好意思說？要不是我這身體，你往哪倒？倒地上？看小主人不把你趕出去？”

筆也來勁了：“誰說一定要你，俺們兄弟，水筆、鉛筆、用得著你嗎？”

墨水聽了把身子轉(zhuǎn)過去，一句話也不說。桌子伯伯覺得心煩，就說：“你們都說自己功勞最大，那你們就寫字啊，看誰寫得漂亮、。”它們異口同聲地說：“好！”紙四處找找，找了半天，沒什么東西能完好的在它身上寫。

硯臺用身體狂搓石頭，把頭皮都刮，也沒弄出一點墨。

筆呢，沒墨，也正眨巴著嘴呢，它們都無能為力，它在地上左一下，右一下，由于地滑，字沒寫出來就摔了幾跤。墨水更是苦惱，又不能倒在桌上，會被，它也自愿投降。

四個家伙爭論了半天都沒寫出一個字，桌子悄悄地說：“你們合作試試。”于是，筆墨紙硯寫出了大大的，漂亮的“團結(jié)才是力量！

桌子伯伯欣慰地說：“不錯不錯！”

老師點評：構思新穎，獨特，敘述清晰，有條理。

篇16：爭論初一作文

文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……

首先，鉛筆大喝一聲：

“呔！死橡皮，你踩我腳了，煩不煩啊！”

“哦，對不起，我是不小心的。”

“不小心？”鉛筆怪聲怪氣，“你還有臉說對不起？你看看你，肥頭大耳，你看看我，我的腰，多苗條啊！”

“不就是會耍點兒賴皮，耍點兒嘴皮子嗎？可惡的家伙！還那么惡心！”橡皮在心里罵了鉛筆幾句，沒動靜了。

“切！本千金不稀搭理你就是了！”

就在這時，鋼筆沉不住氣，發(fā)話了：

“鉛筆呀鉛筆，我覺得你這也太過了吧。橡皮不就不小心踩了你的腳一下，還道了歉，你也不能罵他啊！”

“我……我……”

“你什么你，”平時沉默寡言的水筆也開始評論了，“鉛筆啊，橡皮不就是不小心踩了你的腳一下么，你也不能這樣罵橡皮吧，何況橡皮已經(jīng)給你道歉了。你別覺著自己的身材很好，其實人家筆芯的身材比你更好，以后不能這么沒有禮貌。”

鉛筆已經(jīng)兩眼淚汪汪了：“你……你們……你們都合伙……來……來欺負我……”

“我們不是欺負你，而是為了教育你懂禮貌。”美國進口的ruler（尺子）也用生硬的中文為鉛筆講開了道理，“就像水筆說的一樣，你不能這么沒有禮貌，要禮貌對待每一件文具，我們都是為主人服務的，應該團結(jié)一致，不能鬧矛盾。”

“對！說的沒錯。只要團結(jié)一致，才能讓主人滿意，把主人自己的工作干好，干棒！”

“同意！同意……”“Yes, sir！”“好！好……”鉛筆盒里一片歡呼……

“謝謝你們，讓我改正了這個錯誤。我以后會禮貌待文具的！”文具盒、鉛筆、鋼筆、尺子、水筆等文具都笑了，都團結(jié)一致，為主人服務。

篇17：爭論初一作文

夜已經(jīng)深了，一切都是那么靜。布置從何處冒出一陣嘈雜聲。仔細一聽，原來是鞋柜里發(fā)出的聲音。可是，鞋子們又在討論些什么事情呢？我們不妨走進去看一看吧。當我打開鞋柜門時，不禁下了一跳。呀！里面每雙鞋子都很生氣，各個吹胡子瞪眼，怒氣沖沖，原來，他們是在爭論誰最重要。

一雙小男孩穿的運動鞋大聲嚷道：“平時小主人整天穿著我亂蹦亂跳，踢石子，在水塘里走來走去，你看我那么辛苦，傷痕累累，肯定是我最重要。”高跟鞋一聽就叫了起來：“你肯定沒有我重要，女主人那么喜歡穿著我跳舞，如果沒有我就體現(xiàn)不出女主人那么美麗，更不可能跳出那么美麗的舞步，如果女主人穿著你去跳舞，這能行嗎？”“就是，就是，”男士皮鞋馬上附和道，“不過要說重要，你們絕對沒有我重要。

那么多的男士都喜歡穿我，你們知道為什么嗎？還不就是穿上我能顯示出他們高大、威猛、英俊、帥氣嗎？”“哼，你算什么，我才是最重要的。”尋著聲音望過去，一雙不起眼的涼鞋在朝它們走過來，并且很藐視的望著它們的一舉一動。“夏天的時候，人們都喜歡穿我，還不是因為我不僅長的好看，而且還很涼快，所以說，我才是最重要的。”“那冬天的時候呢？”“對呀，那冬天的。時候呢？”……

其他鞋子一起發(fā)問，涼鞋一時答不上來。其他鞋子又開始爭論了起來，這時一個低沉而響亮的聲音想了起來：“不要吵了，不要吵了，你們都很重要，你們的用途也都不一樣。在人們的生活中你們?nèi)币徊豢桑阅銈円欢ㄒ押孟嗵幉判小拇艘院螅瑳]有一雙鞋子再認為自己最總要，他們都很友好。

篇18：爭論初一作文

皎潔的月光下，碧綠的麥苗更顯得精神抖擻，它們隨著和煦的春風扭動著輕盈的身軀，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。

看到小麥苗如此歡快，它腳下的肥料大叔可不耐煩了：“你別這么得意好不好，看你有今天這副模樣，還不是全靠我支撐啊！”聽了肥料大叔的一番話，小麥苗立即停止了舞蹈，表現(xiàn)出一副沮喪的神態(tài)，像受了委屈的孩子，喃喃地說：“是啊，要不是你大叔給我充足的營養(yǎng)，我的確不會長得今天這么健壯，我應該好好謝謝你才對。”

它們的話傳進了正在閉目養(yǎng)神的土地爺爺?shù)亩淅铮恋貭敔斢X得肥料大叔的話有些不中聽，便接過話茬：“你不應該這樣教訓麥苗弟弟。你對它的成長，是有一定的作用，可也不能居功自傲呀。”一聽是土地爺爺在發(fā)話，肥料大叔有些不高興：“我這是居功自傲嗎？我是尊重事實。”“我也承認，你對麥苗弟弟的成長，是起了不可替代的作用，可是你想過沒有，對于它們的健康成長，光靠你的力量是不夠的。”“你這是什么話，它們有了我還怕啥？”

土地爺爺語重心長地說：“它們的生長是由好多因素決定的，除了還需要我為它們立足根基外，還離不開充足的光照，適量的水分，另外，還有農(nóng)民伯伯的精心管理。如果遇到蟲害，你我可都無能為力，又得請農(nóng)藥師傅幫忙。”土地爺爺?shù)囊幌挘尫柿洗笫迨敲┤D開：“原來我只知道‘莊稼一支花，全靠肥當家’，看來我的觀念是該徹底轉(zhuǎn)變了啊。”接著，便向小麥苗道歉：“對不起，我不應該那樣對待你，請原諒……”“沒關系，不過我還是得感謝你，在我的成長過程中，你畢竟起到了舉足重輕的作用。”聽了小麥苗自謙的話，它們都笑了。

夜色凝重，月亮西沉，農(nóng)田里的爭論結(jié)束了，小麥苗又開始了歡快的舞蹈。

篇19：爭論初一作文

波濤與波濤碰撞，會產(chǎn)生美麗的浪花；地球板塊與板塊之間碰撞，會產(chǎn)生可怕的天災。那么，人與人之間的碰撞，又會產(chǎn)生出什么呢？

下午放學回家，被黑色渲染的天空中略顯一絲月光。幾顆星星點綴在這片黑布中。做完值日的我望著這塊黑布，感嘆道：“冬天就是不一樣，才六點多天就迷糊了。”我找到了一個要好的朋友一起回家。

在這條回家的路上，他突然扭頭過來問我：“哎，你看過三國嗎？”“別明知顧問呀，你這么開心，你看了吧？終于知道要看課外書啦？”我打趣道。聽我這么一說，他突然情緒高漲，開始天馬行空地講：“知道關羽吧？看電視的時候，我都太激動！溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑，還有他的青龍偃月刀，實在是太厲害了！”他的神情激動不已，眼睛里放出光來，雙手抱拳，應該是被關羽的威風凜凜給迷倒了。真是的，一男的裝得這副花癡似的。我心里想著。

“告訴你吧，你說的這些事都是假的。”我故意拉長語調(diào)，擺出一副博文多識的樣子。我的這話，像潑冷水般灑在他身上，他激動的心情一瞬間消失的無影無蹤，臉都變成了豬肝色了，怒且圓睜的他質(zhì)問我道：“你憑什么說這些都是假的，這就是史實！為什么要侮辱？”看他都這樣了，恐怕再激他就真得翻臉了，我立刻換了態(tài)度：“你別生氣啊，我說得都是真的。”“這怎么可能？書里面講的事情就是這樣的，你不要騙我了！”’他給我翻了個白眼，扭頭就想跑。

我趕緊拉住他的書包，說：“你說的是《三國演義》，我給你講的是三國歷史。斬華雄的是孫堅！關羽斬良顏是真的，但誅文丑卻是假的。”他依舊不服氣，“你不說都是假的？”“那青龍偃月刀在三國時期沒有出現(xiàn)，關羽其實用的是長矛。《三國演義》有些內(nèi)容是羅貫中虛構的，正版的三國歷史是《三國志》。”我耐心地說，他半信半疑，眉頭緊皺，不語。一會兒，才發(fā)出“哦”的一聲，頓時他的怒氣消失了，臉上又掛了那燦爛的笑，這次爭論，他也終于明白了小說和歷史的區(qū)別，也使我們之間的友情加深。

月亮探出腦袋，溫柔的月光灑向我們身上，似乎兩個孩子的笑聲，感染它也笑了起來。

看似普普通通的一次爭論，卻讓我和他之間的友情更加深厚了。

篇20：爭論初一作文

“嗯……我知道現(xiàn)在的孩子非常容易走上邪道，一定要注意孩子的心理……看日記？”“嗯……是很重要……好的，沒事，再見！”媽媽在門外與小李同學的家長談話，聲音斷斷續(xù)續(xù)傳入我的耳中。當聽到母親說看日記時，我心里一緊，急忙將日記本鎖入密碼盒，然后出門洗澡了。

當我走回房間時，聽到房門內(nèi)有人在竊竊私語，“這個孩子，怎么這么傻，一點都不懂事，不能理解父母的辛苦。”“孩子步入青春期這事還比較正常，什么叫正常？你懂什么？你當過班主任嗎？你了解現(xiàn)在孩子的心理嗎？”“嗯……這……”

我再也聽不下去，“嘭”撞開房鎖，看到父母正在談論著什么，桌上攤開的本子上“日記本”三個字分外刺眼。我忍無可忍地大吼：“你們難道就不能給我一些自由的空間嗎？我連日記本都要給你們看，那我還有什么隱私？”媽媽“騰”就站起來，一腳踹開椅子。“隱私？什么叫隱私？我作為你的監(jiān)護人，連看你日記的權利都沒有嗎？”我不甘示弱，拿出政治課上的知識：“老師說過，父母要尊重孩子，你們一點兒都不尊重我！”

母親冷笑道：“你思想偏了，作為父母的難道不應該糾正嗎？你看看你自己的成績，看看你現(xiàn)在的狀態(tài)，慘不忍睹！父母供你吃供你喝，你到頭來就拿這種態(tài)度對我？”我的臉由紅轉(zhuǎn)白。劉備哭得天下，為了能讓我媽松口，我揉揉眼睛放聲大哭。父親不忍心了：“孩子說得也對。你也消消氣。青春期嘛，比較追求獨立。以后還是別看她日記了吧！”“俊穎，你媽也是為你好，你別生你母親的氣……”

爸爸話還沒說完，母親就理理頭發(fā)，撣掉身上的灰塵，雙手抱在胸前，拿出老師的架勢。“你們兩人居然串通一氣，真是可惡，乳臭未干的孩子，你懂什么？你的思想偏了，是需要調(diào)整的，你知道嗎？你會幫她嗎？唉！你沒有看到小李嗎？你看他現(xiàn)在成了什么樣子！”爸爸小心翼翼地說：“可是俊穎還是一個比較乖的小孩呀！哎呀！這事很簡單，俊穎你跟母親認個錯，孩子他娘你也保證下次不看不就行了嗎？”

母親思考良久，大嘆一聲：“你們這兩個小混賬啊……”日記本被悄然無聲地合上了……