第一篇：珍愛生命議論文800字（通用）

珍愛生命議論文800字（通用5篇）

相信大家都寫過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的議論文，議論文的樣式有社論、評論、讀后感等。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍愛生命議論文800字（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

詩人曰：“是生存，還是死亡?！闭苋苏f：“艱難和困惑是生命的本身?！蔽壹此级裕骸笆前踩∈前踩葱l著我們的生命，是安全在維護著我們生存的權力，是安全在為我們注入無限的力量和勇氣?！?/p>

你知道安全是什么？安全是愛護和保護人民的生命不受傷害。安全是一種尊嚴，安全是一種文明，是時代發展的進步，社會發展和人們整體素質的提高，安全更是人生幸福的灣港。

一個人最寶貴的是生命，生命創造了一切。幾十年前，曾經有過數不清的人在這片土地上，灑進了鮮血，播種希望。如今過上安逸生活的人們卻淡忘了歷史，淡漠了生命。有些人對處在危險邊緣的人們視而不見；有些人，看著別人沉浸在失去親人的痛苦中，毫無知覺?？粗娨暜嬅胬锏娜跣〉暮⒆?，我哽咽了；看著事故現場，那沾滿灰塵需要援助的手，我流淚了！是的，正是因為這些慘痛的事故，讓千萬的家庭失去了歡笑的權力，讓無數個母親和孩子在哭啼號啕。在事故中知道安全可貴，從事故中總結安全的教訓，是事故留給我們的唯一利益。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！庇袝r候，把握好一件小事，一個細節，可收獲一筆財富；相反，在一個小事一個細節上的疏忽，足以讓人葬送一生的幸福，甚至會失去寶貴的生命。2005年2月，吉林市中的一座百貨大樓發生大火，造成53人死亡，71人受傷。后來查明，火災是因為一位人員吸煙不慎，把煙頭仍在了倉庫里所引發的。一個平日毫不起眼的煙頭，帶給人們的是沉痛的，是深刻的，53條鮮活的生命，因為一個小小的煙頭，就這樣悄無聲息了。也許財產可以彌補，但是人們的生命是無價的。如果能意識到不能在那里吸煙，或保管好煙頭，就不會發生這樣事情。

就讓我們從現在做起，從自身做起，從點滴做起，用實際行動來珍愛生命。讓鮮血淋淋，慘不忍睹的場面不再降臨；讓撫摸著媽媽冰冷的尸體的幼兒不再有；讓白發人送黑發人的場面不在重演。違章就是事故，安全產生效益！請大家攜起手來，互相關心，互相提醒，遵守章紀，關愛生命，在日益美好的生活中共同創造一座堅不可摧的平安長城！

生命的長短用時間計算的，生命的價值用貢獻計算的。

——題記

生活在這個快節奏的現代社會中，忙碌于學校——家庭兩點一線的奔波中，我們似乎淡忘了很多東西：高大挺拔的樹木留不住我們的目光，郁郁蔥蔥的小草留不住我們的腳步，枝頭上麻雀的啼鳴甚至讓我們厭惡，樹梢上蟬兒無休止的“知了、知了……”之聲讓我們感覺枯燥煩悶……一切美好的東西在我們疲憊的眼中都變得暗淡無光。在遇到挫折時，我們甚至想：為什么要活到這個世上遭受苦難，為什么一切事物都仿佛和我們作對？

可是，當和我們朝夕相處的人突然間消失的時候，當我們沉浸在失去親人的悲痛中時，當我們以一個生者的身份來面對眼前的一切時，我們又怎能不為自己的生存而欣喜，而驕傲。從未這么近的感受過死亡，從未這么深刻地體驗生命的價值。在這鐵一般的事實面前，我們又怎能不感慨生命的脆弱與短暫呢？親人的音容笑貌還印在我的腦海中，可是轉眼間這樣一個活生生的人就那么無聲無息的一下子滑走了，丟下了這世界的一切。失去親人的痛苦，我們無法忍受，對親人的追憶，也只有放在心中。此時此刻，我們又怎能不體驗到歲月蹉跎，人生苦難。所以，我們既然活著，就應該把握時間，珍愛生命。

生命是神秘而精彩的，當那一輪太陽躍出地平線時，它把萬丈光芒射向大地，大地上的萬物因它而綻放光彩。我們應該擦亮雙眼，看到這美好的一切：一株嫩嫩的小草從頑石下面破土而出，倔強地生長，這是生命的力量；蜻蜓低價地飛過湖面，尾部點起小小的漣漪，這是生命的美麗。

看到生命的神秘與精彩，為了享受生命，為了我們自己，珍愛生命，不要輕言放棄。我們應該明白，上帝在賦予我們生命的同時，也賦予了我們很多的責任。在我們的成長過程中，有多少人給了我們無私的愛，父母、師長的關愛，同學、朋友的友愛，澆灌了我們的生命之花。所以，如果我們不重視生命，草草的放棄生命，那樣既對不起自己，更對不起那些愛自己的人。

不要畏懼寒冬，因為溫暖的春風定會徐徐出來，定會帶來勃勃生機；不要害怕挫折，因為只有經過一次次的磨礪，才會使自己更加堅強，才能使自己成為搏擊長空的雄鷹，才能使自己的生命更加輝煌！

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光在歷經數年之后，難道會重新回來嗎？時光匆匆，童年易逝，當我們驀然回首時，就會發現成長的路上撒滿了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長中晃動；我們的希望，也在成長中萌芽；我們的生命，也在成長中充實。因此珍惜時光就是珍愛生命。

雖然我們現在還是羽翼未豐的小鳥，但是我們可以努力、可以奮斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會長成參天大樹！一朵鮮花，當它還是一個小花苞時，便發誓要不斷努力地生長，要開出世上最美的花來。

正如我們人，當我們幼小的時候，便有了夢想，立下志向，努力地朝理想奮發前進。當花朵不畏風吹、雨打、日曬，終于開出百花中最明艷的一朵花時，它是多么的自豪，多么的欣喜！當人們不畏艱難險阻、困難挫折，終于實現了自己的理想，登上高峰的時候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的激動！

生命如畫，有時濃墨潑灑，也有時淡筆輕描。生命如歌，有時輕吟淺唱，也有時高昂激越；生命如舟，有時一帆風順，有時波瀾起伏。而作為船長的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的干勁把好航行的方向，勇敢的沖向大洋的彼岸，到達另一個新的起點！

青春飛揚，飛揚青春！我們飛揚在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變。用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！”正是因為我們年輕，我們成長，我們無畏艱險，我們勇敢，我們自信。所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的`心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應該執著，執著于追求，執著于前進。就讓我們在成長的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長的見證吧！

時間走了，成長的腳印留了下來；歲月老了，成長的故事多了起來。生命若是一場賽跑，成長就永遠是我們的征途。就讓我們珍惜成長中的每一寸時光，珍愛生命中的每一次進??！

本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。

在騰訊新聞上看到，一個拆遷戶苦苦守候了六年，昨日終于將曾經負責拆遷的頭殺死。自己仰天長嘯：我要上西天了。這是一個對生命極其不負責的人，我們為什么就非得要選擇這種極端的方式去結束別人的生命，同時也結束了自己的生命，誠然你有太多的苦，太多的.委屈，太多的傷痕，可惜，你選擇了這條不歸路，沒有人可以留給你第二次生命，其實我看出來了，當你仰天長嘯說出我要上西天了這句話的時候，你已經開始害怕失去生命了，我不知道你后不后悔，但是，我看出了你對失去生命的恐懼。

今日，邵氏女明星于楓胃癌病逝，經歷了40多次化療，醫生說，一個人一般最多可以承受30次化療，而于楓承受了40多次，為什么她甘愿承受如此大的痛苦去化療，就是對生命的渴望，我想，她心中的想法一定是，只要能活下去，哪怕再大的苦，再多的痛都可以忍受過去。這就是一個人對生命的祈求，奢望。雖然最后她還是走了，但她奮爭到了最后，努力到了極限。

接下來我再說說兩位飛行員的犧牲，原本按照正常操作，他們可能有足夠的時間跳傘，但是，面對著地面無數老百姓的生命，財產我們姑且不說，他們選擇了回頭，就在這回頭的17秒，他們已經明白他們不是選擇了生而是選擇了死，這是一種視死如歸的傲氣，并不是他們不珍惜自己的生命，而是他們太懂得生命的重要，所以才懂得用兩個人的生命去換回千千萬萬老百姓的生命，這就是生命的價值，人性的體現，中國軍人的本色。

晚上看視頻死刑犯臨刑對話，當主持人問一個殺人如麻，吸毒如命的死刑犯，你最想說的一句話是什么，死刑犯想都沒想就回答，我不想死。所以，無論是什么人，當他面對死亡即將來臨的時候，他都想生，想活著，這就是對生命只有一次最好的詮釋。

所以，當我們面對困惑，面對無奈的時候，一定要淡定，平靜，沖動就是魔鬼。我們一定要愛惜自己的生命，所以絕不能去草菅別人的生命，世上沒有絕對的平等，一切都讓它一笑而過吧！珍愛生命！

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是寶貴的，它不會因為什么而停留，只會隨著時光流逝……在短暫的歲月里，我們是否更應該懂得珍惜時間，珍愛生命？

每個人的生命只有一次，怎樣點綴自己的生命，讓它更加絢麗多彩？如何讓自己浩浩蕩蕩地走過生命的歲月？

種種的問題，只圍繞著“珍惜時間，珍愛生命”旋轉……

書，讓我懂得，讓我體會，曾經學過一篇難以忘懷的文章——一位雙腳殘疾的老師，已經年過5旬了，由于行動不便，只能依仗著它的圓木棍，繼續他的人生旅程。他不僅知識淵博，更有一雙巧手，空閑的時候，總喜歡帶上自己親手做的精致的風箏在操場上放風箏……

他不像某些殘疾老人一樣日夜躺在床上呻吟，他對生活有著強烈的愛與追求，永遠依仗著他那功德無量的圓木棍，在操場上“奔走”“跳躍”“旋轉”……

這樣一位殘疾老人，都能珍愛自己寶貴的生命，沒有放棄他對生活強烈的愛與追求，相比之下，我們又該如何呢？

人生的道路是要靠自己去創造的，把握時間，認定目標，才能沖向成功的彼岸。

俗話說：“不怕事難做，不怕做不到，就怕不敢去嘗試?！眹L試如何珍惜時間，珍愛生命。

望著窗外的醫院，總讓人有些不假思索?？粗晃晃患膊±p身，躺在醫院病床上的人，可能隨時面臨死亡的威脅。但是，就算生命只剩下一秒的時間，他們也絕不放棄，硬和病魔斗爭到底……

每當我走進醫院，總是感到心里不平衡，好象有什么事情要發生似的……于是，我漸漸對醫院有了一種恐懼感。記得那次，我肚子疼得厲害，媽媽帶我去醫院，可來到醫院的大門，我就想往回走。媽媽拉住了我……此時，我的眼眶里涌出了淚水，像一串串珠子似的劃過臉頰……

一個沒有理由的恐懼，總在我望著醫院的那一瞬間涌上心頭……

我想，我現在不應該害怕和恐懼，而要把害怕和恐懼化為力量，把握眼前的時光，珍惜自己寶貴的生命，讓自己的明天變得更加美好……

珍惜時間，珍愛生命，怎能不需要無畏的爭取和努力的付出，永不言棄呢……

第二篇：珍愛生命

珍愛生命，安全從我做起

順昌縣洋墩中學七（1）班張詩穎指導教師：廖倫姬

隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山。青少年的生命正如一朵含苞待放的花骨朵，即將綻放出美麗的花朵，芬芳四溢，我們應該要好好珍惜，不要讓它輕易凋零，我們常常處于校園之中，所以校園的安全更是不可以忽略的。

校園生活當中，常常會有一些我們沒有注意到的小細節可能危及到我們的生命，樓梯就是一個對學生而言的極大隱患。

還記得2009年12月7日晚湖南省湘潭市轄內的湘鄉市突降大雨，晚上9時10分育才中學終于敲響下晚自習的鈴聲，此時下晚自習的大約有五百余人。大家都很著急離開學校，寄宿生們因為學校規定：9時30分就必須熄燈就寢，也極其著急會宿舍。此刻外面傾盆大雨，為了早點回寢室和躲避外面的大雨，所有人都不約而同地選擇了那個最近而且最快捷的通道，一時間，通道里面密密麻麻的全是人，連一只螞蟻都擠不進去了。此時一位女生突然摔倒，旁邊的人怔住了，不再往前，而后面的人卻誤認為前面的人是在攔他們，拼命地往前面擠。就好像多米諾骨牌一般，一連許多同學都摔倒在地，后面如潮的人流往前擠著，一層一層地壓著，在這個面積不到五平方米的樓梯間里面，堆積了幾十個人，使這個狹小的空間氧氣不足，因為窒息和擠壓，同學們紛紛受傷，一時間鮮血染紅了樓梯.....最終，八人喪生，二十九人受傷入院。

這個本來可以避免的事故造成造成八條鮮活的生命永久地離開了我們.....這是一個多么慘痛的教訓啊。如果當時同學們可以井然有序地離開，就可以有效地阻止這一事件的發生。作為學生，一年當中有極大的一部分時間處于校園當中，如果校園之中存在許多的隱患，那么我們的安全就很難得到保障。我相信，只要我們能夠做到不推擠、不急躁地下樓。大家都注意一些，我們的校園就少了一個隱患。少了一個隱患，我們的安全就多了一份保障。

隱患險于明火，防范勝于救災，安全責任重于泰山。我們要對校園中的隱患警覺。只有我們珍惜生命，珍愛生命，生命才會綻放出最美麗、最絢爛的花朵！

第三篇：珍愛生命

“珍愛生命，預防溺水”主題安全教育活動方案

作者：戚衛莉 出處： 更新時間： 2011-04-27 閱讀數1743 次

每年5月至9月是學生溺水事故高發期，為了有效預防中小學生溺水事故的發生，學校 遵照杭教人〔2011〕20號文件精神，結合我校實際，認真開展了中小學預防溺水專項安全教育活動。現將活動安排如下：

一、加強宣傳教育，樹立安全意識。

在校園醒目位置懸掛橫幅，營造預防溺水專項教育的活動氛圍。學校利用國旗下講話、紅領巾廣播等對全體同學進行預防溺水的教育，教育學生不要到沒有任何防護欄的水邊玩耍，更不要跨過圍欄玩水。公園的河邊、運河邊、城河邊、錢塘江邊，都是我們學校周圍的水域，都是絕對禁止同學們靠近水邊玩水的區域。嚴格落實“四不準”，即不準在無家長或老師帶領下到游泳館（池）游泳，不準擅自與同學結伴去江、河、湖、泊游泳玩耍，不準到無安全保障和不知水域特征的水庫、池塘、水溝、小溪游泳或戲水，不準到錢塘江不安全地帶觀潮。

二、分層開展活動，確?；顒訉嵭А?/p>

為了做好教育活動，學校根據實際情況，分學校、班級、家長等幾個層面開展教育活動。

1、學校層面：

召開學校預防溺水專項工作會議，傳達區安全會議精神，使全體教師認識到安全工作面臨的嚴峻形勢，高度重視安全教育工作。

解讀學校預防溺水專項教育活動的方案，明確教師的責任，“落實放學前1分鐘安全教育”的要求。

2、班級層面：

班級利用各種途徑加強對學生進行防溺水安全教育，提高學生的防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水。

出一期預防溺水主題板報。和五月份的德育教育重點相結合，利用黑板的部分版面，可以用漫畫、或者文字的形式宣傳預防溺水的相關知識。

開展一次“珍愛生命，預防溺水”簽名活動，做出自己班級的承諾，并簽名，實踐自己的諾言。利用談話課時間組織學生學習《中國安全教育網》中有關預防溺水的相關知識，學會預防溺水的本領。學生溺水事件大多發生在放學回家的途中、節假日等時機，尤其是暑假期間多發。所以，認真落實放學前1分鐘安全教育。

3、家長層面：

家長學校會加強對家長的宣傳教育，發放《致家長的一封信》，利用校園網的有關欄目，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生離校期間的安全監管。使家長切實擔負起監護人的責任。

引導家長謝謝活動感言，并進行相應的評比和校園網的宣傳，引導家長積極投身到預防溺水教育活動中來。

三、嚴格各項制度，建立長效機制。

學校對安全制度進行梳理整理，進一步加強制度的學習和宣傳，嚴格執行緊急信息上報制度，制定詳細的安全防范預案，落實安全責任制，為防溺水工作提供有力的制度保障。嚴格學生請假制度，請假必須由家長出面，并履行必要的請假手續。

同時，根據學校的地理位置，有針對性地開展重點水域的防控工作。三堡校區里運河比較近，就加強運河邊的防溺水安全教育；三新校區較近的有護城河、采荷公園的池塘和農大的華家池，針對這些水域，組織班級開展專項教育，比如了解這些水域的歷史、深淺等特點，牢記教訓，加深教育的實效。

生命是燦爛美好的，生命對于我們每個人只有一次，通過預防溺水專項活動，切實提高師生的安全意識，為師生的生命安全保駕護航！

（家長感言、班級活動記載表、5月6日前上交；板報、班隊課、談話課的學習活動五月底前完成。）

第四篇：珍愛生命

珍愛生命，把握現在

最近聽說了一些人因為各種原因離去的事情，也見到了幾個正在和病魔掙扎的人，自己也未幸免的經歷了一些大病小災。擠在醫院的各個窗口前的時候，那么思念家里的那張床，那杯茶。

可是為什么只有我們沒有機會去享受那平日里最微不足道的片段時才覺得一切是那么的珍貴？

莊子說，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

我們經常去贊嘆一個人，一生經歷磨難，卻頑強的生存下來，生命力如此旺盛以至于感染了身邊所有人。然而也有的時候，在大災大難面前，又不得不屈服于命運，頂天立地的堂堂男兒也必須要承認生命的脆弱。

我們經歷了太多事情，也感悟了太多，對于生命，我們應該去怎么對待？我們不能忘記傷痛，更不能忘記每次面臨傷痛和危險時對生命最原始的崇拜和最微小的希望。生命很長可是又可能會忽然終止，如此之脆弱、珍貴值得我們用心去維護。因此，一個負責的人必須對自己的生命有責任心，對生命沒有珍愛之情的人，有多少物質財富最終也是一場空，還留給身邊人無法遺忘的傷痛。

珍惜現在的一切吧，我們無力改變世界，但是我們可以改變自己，變成一個吝嗇生命的人，不去追求片刻的繁華，只在意一生的長久，這樣的人生才最幸福。

第五篇：珍愛生命

《珍愛生命，健康成長》主題活動設計

一、活動目標：

1．認識簡單的常用標志，學會自護方法。

2．使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

3．掌握一定的自護知識，讓學生在遇到緊急情況時，學會從容對待，不急躁，不慌。

二、活動準備

1．結合社會上發生的一些具體事件，向學生宣傳自護的重要性。

2．每天給學生講一則關于自護的小常識，以積累經驗。（主要進行理論學習）

三、活動過程

（一）談話引入;

主持人（男）：同學們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？ 對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應該珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學會保護自己，防止受到傷害。

（女）：沒錯，珍愛生命，學會自我保護的方法，對于我們小學生非常重要。前不久，一所小學課間休息時，因為同學們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

（二）模擬訓練

師：看來，我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學們？ [放錄音：一陣鈴聲---]全體同學注意，緊急通知，地震局預報銀川地區發生地震，將要危及到我們這里。同學們，你會怎樣做？表演出你的反應。（全體行動。）10秒之后吹哨停止。師察看同學們的做法。（學生靜止動作）

師：（選取不同做法的同學說理由）

學生1：我會躲到穩固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。

學生2：我會往操場上跑，因為那里的地方大，不會被困住。如果是在家里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。

學生3：我會聽從老師的安排。

師：同學們的做法都對，但是，還應注意一個問題，當遇到這種情況時，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時，應注意不要推擠，以免造成其他傷害。

主持人（男）：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮靜，不要慌。采取正確的方法以保住生命。

（三）表演兒歌

小組1：我們小組編演了一個小劇本，想表演給同學們，提醒大家注意。（邊做動作，邊說）緊急情況，謹慎對待。遇到地震，不要慌張。躲到床下，以免砸傷。搖動停止，再出不晚。遇到火災，不要開門。捂住鼻嘴，濕衣披身。貼地爬行，遠離火區。撥打電話119，消防叔叔幫你忙。生命安全最重要，學會自護受益大。

主持人：電話號碼要記牢，下面就請同學們看看這些號碼和標志，你認識嗎？ [小舞蹈：放音樂——《電話號碼和標志》]

電話號碼：110——我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。

標志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?——行人過馬路。

交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學會自護。

（四）自護知識搶答

主持人：同學們，說了這么多了，不如下面我們就來個自護知識搶答題吧！比賽規則：請老師作評委，以舉手最快的同學為答題者。答對有獎品。

1、未滿＿＿＿ 的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因為馬路上車很多，容易出危險。12歲

2、衣服著火時，需＿＿＿。撲在地上打滾

3、過馬路是時候要走什么線？斑馬線

4、上下樓梯時，要靠那邊走？右邊

5、為什么不能喝自來水？因為含有病菌，容易引起腸胃不舒服

6、我國火警電話是什么？119

7、我國的消防車和消防柱是什么顏色的？紅色

8、看書多長時間后要休息一下來保護眼睛？1小時

9、過馬路時應該注意什么？紅燈停，綠燈走

10、打雷下雨的時候，不能在那里躲雨？大樹下

11、為什么不能隨地吐痰？因為這樣容易傳播病菌

12、我國法律明文規定禁止未滿多少周歲人員進入網吧。16歲

13、小孩外出游泳時，要不要大人帶？要

14、乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？不能

15、跳高跳遠時，在什么地方最安全？沙坑里

（五）主持人：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結束今天的班會吧：

[全班齊讀] 交通標志會識別，防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。

四、活動效果

通過本次活動學生認識了簡單的常用標志，學會了自護方法。從自然災害、獨自在家、外出游戲三個場景，學生學會了處理問題的方法。學生們還掌握一定的自護知識，知道了在遇到緊急情況時，要從容對待，不急躁，不慌。

六、活動反思

教育孩子是一項系統工程，它需要學校、老師、和家長三位一體的教育氛圍。針對我校特點，我讓家長也參與進來。孩子在這樣的教育氛圍中自然受到了良好的教育效果。班會中，我設計很多情境，引發孩子設身處地的進行思考、感受，以體會當時緊急的情況。孩子們在這樣生動的活動過程中學會了自護，受到了珍愛生命的教育。