第一篇：奮斗議論文950字

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不調的希望和不滅的向往編制的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的希望和頑強的堅忍鑄成的銅墻鐵壁——固若金湯。而探其究竟——生活因歷練而精彩。

七八兩個月，正是北京最熱的時候，在高溫下堅持每天幾乎是每天一次，一天三小時，總共長達兩個多月的訓練，有時，還要面對凌晨二三點鐘起床的“折磨”，這一切對于我們這些從小在蜜罐里長大的“90后”來說，實為一種難得的歷練。

到了現在，已經過去一段時間，可我仍舊清楚的記得那次……

九月十八日，那是國慶節前的最后一次合練，那天的夜顯得是那么的平靜而美麗，而我們的心卻是那么的澎湃。

晚上十點半，合練準時開始，每一幅圖都可以清楚的聽到“齊刷刷”的翻花聲。由于第二發圖要突出“國”字，所以我們要舉四分半的花球，耳畔伴著嘹亮的國歌聲我們舉起了紅色花球，“哎，好羨慕別的的學校呀，都不用舉花球”“是呀，這也做個桿不就完了嗎？真是的”大家都在抱怨著。可是雖然大家嘴上抱怨，但是手上的花球還都沒有讓他掉下來過。好酸呀，累死了，我心里想著，在心中祈禱著黃燈快亮吧，我感覺左手都快酸掉了，換只手吧，“你慢點換，小心球別調了。”我身旁的同學對我說。“嗯”我答了一句。我用左手小心的扶著花球，右手小心的從旁邊挪上來，兩只手同時拿住花球，穩住了，才又把左手小心的撤走，一切做的都是那么的小心，生怕一個怠慢花球掉了。“啊，黃燈閃！”“紅燈，收花球。”組長提醒著我們。我把話球拿下來收好“總算可以歇會了”我們發表著對這四分鐘的感慨，這四分鐘過得好漫長呀。

“我困了”旁邊的同學對我說，我看了一眼圖，大概可以休息半個多小時吧“那你閉上眼睛歇會，別睡哦”，說完她靠在了我身上，忽然間我感覺到自己也可以帶給別人玩暖呀，我驕傲的淺笑了一下。還有兩幅圖，我叫醒了她。好冷呀，一陣微風襲來，她拿出了校服給我，“你呢”“我穿毛衣了，不冷。”而我們帶給了彼此很多的溫暖，互相支撐著。

“最后一幅圖，成敗在此一舉了。注意：紅燈，翻！”

全場齊唰唰的翻花聲，“啊！”“回家了”我們跳著叫著……

而現如今，國慶都已經過去了，我們也已經成功的完成了任務，49幅圖完美的展現在了世人的眼前。

從中我們懂得了許多，也學會了許多，而探起原因依舊是生活因歷練而精彩。在每一次的歷練中我們都學會很多：堅忍，頑強，拼搏……也正是因為有了這次的歷練，使我們的人生變得更加精彩，使我們的青春變得更加絢爛，生活因歷練而精彩！

第二篇：奮斗議論文

奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質。古往今來，成大事者無不經歷過這樣一段過程：居里夫人在發現鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的；萊特兄弟在制作飛機時曾受到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅持奮斗，最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的奮斗精神。

社會上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個弱者，一沒文憑，二沒工作經驗，終將被社會淘汰??”的確，當今社會是一個充滿挑戰，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三折”那樣激烈。

人生，是一個奮斗的過程。有時，奮斗是人生的補充劑。

從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩。它們站到一個壇子沿兒上跳舞時，不小心滑進里面。面對那黏糊的油，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著，與死亡對抗著。經過幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機會。

人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折，但總是能化險為夷，迎來成功。愛迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結經驗，終于發明了電燈，為人類作出了巨大貢獻。中國的一批先進分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國的明天開拓了紀元

有時，奮斗是信念的必須。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理；

奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨；

奮斗中，比爾蓋茨毅然休學，愛其所愛，創立微軟。

有藍天，鳥兒將會自由自在；有大海，魚兒將會無憂無慮；有綠色，生命將會充滿希望??有奮斗，人生將會出奇絢麗。

人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。

有人說：魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，郁達夫的人生是充沛的人生??何不把我們的人生變成奮斗的人生？

勤奮的門捷列夫（通過奮斗達到目標）

俄國杰出的化學家門捷列夫，一生從事化學研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過于用功，門捷列夫在大學時期身體累垮了，住進了醫院。他偷偷地把書本紙筆帶進病房，一天也沒有停止過學習。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。臨終前三個星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險的計劃。門捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神，發現了元素周期律，發表了500多篇科學著作，其中包括篇幅達數千頁的著作。

十年寫就《三都賦》（奮斗成全自我）

西晉時的左思出身寒微，自幼反應遲鈍，長得丑，又訥于言辭。學書法、彈琴，都沒有學成。他父親對朋友說：“這孩子智力差，笨。”左思很不服氣，發奮學習，以勤補拙。他著手準備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅廁里也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時記下。當時，在洛陽任職的才子陸機也在準備《三都賦》，聽聞此事，譏笑說：“這里有個丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕。”左思毫不動搖，并請求擔任掌管國家圖書典籍的秘書郎，借機苦學苦讀。他日積月累，終于花了十年時間寫成了《三都賦》，達官顯貴競相傳抄，一時“洛陽紙貴”。富的基礎。

讓奮斗成為生活的習慣

（奮斗需要堅持）

英國著名小說家約翰·克里西年輕時致力于文學創作，但他沒有大學文憑，也沒有得力的 親戚可攀。他向英國所有的出版社和文學刊物投稿，得到的卻是743條退稿條。盡管如此，他仍然堅持不懈地進行創作。他曾對朋友說：“不錯，我正承受著人們難以相信的大量失敗的考驗，如果我就此罷休，所有的退稿條都將變得沒有任何意義。但我一旦獲得成功，每一張退稿條的價值都將重新計算。”

后來，他的作品終于問世了，他潛在的創作才能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75歲逝世時，43年間他一共寫了564本書，總計4000多萬字。他本人身高1.78米，而他寫的書堆疊起來超過了兩米。

成功從來不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功，就必須做一個不畏不餒的長跑者，要不斷奮斗，千萬不可半途而廢。

奮斗就是生活，人生只有前進。——巴金

無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——牛頓

人類要在競爭中求生存，更要奮斗。——孫中山 停止奮斗，生命也就停止了。——卡萊爾

拼著一切代價，奔你的前程。——巴爾扎克

霍英東的歷程（奮斗讓他走向成功）

霍英東，香港著名的房地產業巨子。

第二次世界大戰時期，日本人擴建機場，他去當苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結束以后，霍英東投身于運輸業，朝鮮戰爭爆發后，他又開展了航運業，生意十分興隆。霍英東不滿足于運輸業已經取得的成就，又開始向房地產業進軍，從此，房地產成了他致富的基礎。用腳畫畫的杜茲納（奮斗可以創造奇跡）

法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發現他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧？”可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳。”說著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動。紀雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀雷為師之后，更加用心學習，沒幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎？這個故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恒心，你就能創造奇跡，做到別人做不到的事情。篇二：奮斗議論文

關于奮斗的議論文 挑戰、奮斗、面對、成功

雄鷹之所以能展翅翱翔于高空，是因為它幼年時敢于挑戰極限，勇于縱身“跳崖”； 鮮花之所以有爭奇斗艷的資本，是因為它們敢于挑戰極限，勇于以嫩芽沖破泥土的防線； 松樹之所以能挺拔不屈，是因為它敢于挑戰極限，勇于向暴風宣戰?? 因此，他們的生命頑強不屈，勃勃生機。

而人亦然，人的生命是有限的，但人的潛能卻是無限的，然而，平庸之輩總是悲天憫人，大呼世道不公，人生苦短，卻不知用這有限的生命發揮無限的潛能。因此，他們永遠平庸，即使像愛因斯坦這樣的智者，也都不能說他的潛力已完全發揮到極點，那我們又怎能懈怠呢？

學會挑戰挑戰極限，生命因挑戰而更具活力、更加美麗！

人生苦短，光陰易逝，我們得超越自我，挑戰極限，只有挑戰的人生最美，當楊利偉載著中華民族的希望成功騰天時；當漫天飛雪，天寒地凍降臨人間，卻被國人的赤子熱忱所融化時；當冰冷與黑暗同時吞噬身困廢墟中，但情濃志堅的汶川人時；當奧運祥云成功到抵朗峰時，你難道能不為其所感動，能不為其美麗的精神所贊嘆？固，挑戰極限更是一種大無畏的剛毅之美。學會奮斗，只有孜孜不倦的奮斗才是是孕育成功者的溫床。

勤奮正如春起之苗，不見其增，日有所長；頹廢如磨刀之石，不見其損，日有所虧。魯迅說過：“只要我活著，不管做什么，做多久，總要做下去。”是啊，涓滴之水終可磨大石，不是由于它力量強大，而是由于它晝夜不舍的滴墜。只有堅持不懈的奮斗方能創造奇跡。清末時，梨園中有三位赫赫有名的藝人，人稱“梨園三怪”。他們分別是：啞巴王益芬、瞎子雙闊、跛子孟鴻壽。“梨園三怪”都身患惡疾，卻絕不低頭于命運，憑借著堅定的信念，與命運斗爭，不孜不倦的奮斗著，終于成就了他們的輝煌人生。其實在歷史的長河中，諸如此類的例子屢見不鮮，像美國現任總統奧巴馬，作為美國史上的第一位黑人總統，難道他的成功僅一日之功嗎？看來，奮斗還是成功最好的催化劑啊！

學會面對，面對困難從容自若是人生的必修課。

寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來，環境愈惡劣，絕處逢生的機會愈大，人們的潛力愈易發揮出來，經軍在漫漫萬里征途中飽受烽火三月，家書萬金的孤寂，地凍三尺的嚴寒，一餐不飽的煎熬，但也正因為因此才有“三軍過后盡開顏”，革命成功的保障。正因為如此環境，才有毛澤東“豐功偉績昭萬代，徳山恩惠炳千秋”的佳話。固，面對困難只有從容自若、奮發向上才能跨越艱難，走向勝利。

勇于挑戰極限，猶如蠕動的青春，嬌艷美麗； 勇于孜孜不倦的奮斗，猶如激情四射的人生，光彩流溢；

于面對困難從容自若，猶如浴火鳳凰，涅槃重生?? 學會挑戰，學會奮斗，學會面對，才能讓生命涅而不緇。即使你沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的胸襟，沒有“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。”的大氣。但只要你敢于挑戰極限為這看似不可企及的高度而奮斗，用你生命中的每一分每一秒來填補，終有一日能攀上這高峰，摘下這屬于你的累累碩果。

看，太陽已從過去那顆顆浴血奮斗的心頭冉冉升起，在晨花叢中大放光彩，而驕傲的狂歡火炬已燃盡，太陽已墜落。新一輪的艷陽也期待在我們學會挑戰、學會奮斗、學會面對，摘下碩果之時再放華光。加油啊！勝利就在不遠處。篇三：關于奮斗的作文 關于奮斗的作文：我，在路上

風可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶，因為生命的力量在于堅持，在于不順從。

——題記

夜深了。

此刻的我獨坐窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時針悄悄指向十一點，書桌前那盞小小的燈卻沒有一句抱怨，為我散發著光亮，我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。

是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設在路上的第一道關卡。我所要做的，就是用力擺臂，抬高腿，使勁兒跨過去。我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要踏上去的征程也有它不得不那樣前進的方向。我有自己的判斷，不會放棄，不去盲從。

然而，我一次次的成績卻都不盡如人意，名次連續下降，似乎和我所付出的努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的徒勞無功，嘲笑我的退步。我承認，我是敏感的，我沒有辦法對別人的輕視無動于衷。但我更相信，我是一只風吹不走的蝴蝶。不結果的樹是沒有人去搖的，唯有那些碩果累累的樹，才有人用石子去打。我沒有說什么，靜靜地讀書、做題，裝作什么也不知道、什么都沒發生過的樣子。對某些人來說，別人的輕視和否定是放棄的借口，而對另外一部分人來說，那些都是讓自己成長壯大的機遇。而我，恰巧就是那另外一部分人。與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗轉身，繼續奔跑，用行動來證明自己。走在自己所選擇的路上，就算是以荊棘鋪路，有萬千的艱難險阻，或有重重的關卡，也終會有沿岸獨特的美景，漫野繽紛的鮮花。

我用心攻克一道道難題，用心領悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩詞，我堅信，我的生命是充實的，是多彩成功的。

我不期望自己能夠走得很快，更不幻想一步登天，我只想一步一個腳印，踏踏實實地走，即使走的很慢很慢，就算是看不出速度，但我知道我總在進步，我終會一點兒一點兒達到目標，接近生命的福地。

回首望去，那一串腳印歪歪扭扭，走了不少彎路，還有跌到過的痕跡，不管成功與否，那都是我最獨家的記憶，見證了我的汗水和努力，一樣精彩，一樣美好靚麗。是的，我，在路上。

初三:崔文斌

點評：一篇關于自我奮斗的隨筆，小作者用洋洋灑灑的筆觸，傾訴了自己心底的聲音，訴說了關于自己前進的路。小作者用簡單的話語，描述出自己的心情，只有碩果累累的自己才會為人矚目。

能夠看出小作者的文學積累，不過習作的結構有點亂，主線清晰的，但沒有層次感，小作者在反復說自己需要奮斗，但是缺少打動人的力量。結尾意蘊深長，繼續加油，相信你能寫出更好的文章哦篇四：議論文 人生與奮斗 作文

人生與奮斗

人的一生不可能平平坦坦，潮起潮落是必然趨勢。人生好比一場馬拉松，首先是你保存體力是你增強信念的時候，等待后去搏發。人生也何常不是如此，沒有辛勤的汗水，沒有堅定的信念，沒有渴望成功的精神，談何成功？

在我們這樣一個花季的時代，只有用汗水去鑄造未來，去儲存豐富的知識，讓我們的頭腦充實起來，有資格，有能力去挑戰今后我們人生中所遇到的困難，這就能沖得更快，跳得更高。

前不久，我曾看過這樣一則新聞，畫面讓人心酸，中國讓人成功最便捷的途徑便是高考，所以花季的少男少女們都在為了未來而拼搏，但卻有這樣一個人，沒有手臂，而且身體還不是很靈活，但她那時才剛好十七歲，每天來到學校，受到他人另類的眼光，這使這位女孩內心嚴重的受挫，但是在她的心中卻有著一種信念，我要用我的頭腦去讓我的身體變得更加完美，她只相信，只有不停的存儲知識，讓頭腦豐富起來，才能在今后的人生中沖得更快，跳得更高。

就這樣，一天天過去，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個轉折點，在付出比常人多出百倍的努

人生是一條漫長的旅途，坎坷不斷，如果你在年輕之時，用知識去武裝自己的頭腦，去收貨閱歷，那么我想，成功之日定與你越來越近。篇五：以奮斗為話題的作文

三、閱讀以下材料

㈠俗語

奮斗要有明確的目標

只有奮斗才能走出困境

不奮斗就會落后

人生的意義就在于奮斗不息

只有通過奮斗才能進步

為理想而奮斗終生

奮斗能夠改變命運

通過奮斗能超越自我 奮斗必須付出艱苦的努力

奮斗能夠創造奇跡

㈡名言

必須在奮斗中求生存，求發展。——茅盾 奮斗就是生活，人生只有前進。——巴金

背著苦惱的命運，和自然奮斗。——魯迅 奮斗是萬物之父。——陶行知 奮斗之心人皆有之。——李叔同

要奮斗就會有犧牲。——毛澤東

腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。——蕭伯納

天才只意味著終身不懈地努力。——門捷列夫 世

界上最快樂的事，就是為理想而奮斗。——蘇格拉底

無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——牛頓

一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。——安徒生

只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。——歌德

生活就是行動，而行動就是斗爭。——別林斯基 我們有力的道德就是通過奮斗取得物質上的成功，這種道德既適用于國家，也適用于個人。

——羅素

㈢經典素材

①霍英東的歷程（奮斗讓他走向成功）

霍英東，香港著名的房地產業巨子。

可誰又知道，霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢？童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。

第二次世界大戰時期，日本人擴建機場，他去當苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結束以

后，霍英東投身于運輸業，朝鮮戰爭爆發后，他又開展了航運業，生意十分興隆。霍英東不滿足于運輸業已經取得的成就，又開始向房地產業進軍，從此，房地產成了他致富的基礎。

②勤奮的門捷列夫（通過奮斗達到目標）俄國杰出的化學家門捷列夫，一生從事化學研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過于用功，門捷列夫在大學時期身體累垮了，住進了醫院。他偷偷地把書本紙筆帶進病房，一天也沒有停止過學習。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫字，但仍口授由秘書筆錄編寫自傳，整理自己的著作。臨終前三個星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險的計劃。門捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神，發現了元素周期律，發表了 500多篇科學著作，其中包括篇幅達數千頁的著作。

③輪椅上的霍金（人生的意義就在于奮斗）英國物理學家史蒂芬霍金創立了新的宇宙學說，著有《時間簡史》等書，被人們稱為“當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家”。他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫生認為他只能活2年時間了。他卻支持到現在，取得卓越的成就，獲得學術界與大眾一致的敬重，這與他堅強的意志，頑強的生命力息息相關。1970年，霍金不得不借助輪椅，至今已有30余年之久，但他始終堅持物理學研究，甚至在喪失說話功能之后，仍然依靠機器工作。

④北師大天文系教授何香濤在80年代初期曾參加霍金的學術報告會，當時霍金的病情已經很嚴重，與人交流也很不方便，但他始終堅持奮斗，刻苦鉆研。霍金大學時結識的朋友狄克斯說：“當霍金所熱愛的東西都失去時，他不僅堅強地活著，而且偉大地活著，他所帶給人們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的不息的奮斗精神。” ⑤十年寫就《三都賦》（奮斗成全自我）西晉時的左思出身寒微，自幼反應遲鈍，長得丑，又訥于言辭。學書法、彈琴，都沒有學成。他父親對朋友說：“這孩子智力差，笨。”左思很不服氣，發奮學習，以勤補拙。他著手準備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅廁里也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時記下。當時，在洛陽任職的才子陸機也在準備《三都賦》，聽聞此事，譏笑說：“這里有個丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕。”左思毫不動搖，并請求擔任掌管國家圖書典籍的秘書郎，借機苦學苦讀。

他日積月累，終于花了十年時間寫成了《三都賦》，達官顯貴競相傳抄，一時“洛陽紙貴”。

⑥讓奮斗成為生活的習慣（奮斗需要堅持）英國著名小說家約翰克里西年輕時致力于文學創作，但他沒有大學文憑，也沒有得力的親戚可攀。他向英國所有的出版社和文學刊物投稿，得到的卻是743條退稿條。盡管如此，他仍然堅持不懈地進行創作。他曾對朋友說：“不錯，我正承受著人們難以相信的大量失敗的考驗，如果我就此罷休，所有的退稿條都將變得沒有任何意義。但我一旦獲得成功，每一張退稿條的價值都將重新計算。”

后來，他的作品終于問世了，他潛在的創作才

能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75歲逝世時，43年間他一共寫了564本書，總計4000多萬字。他本人身高1.78米，而他寫的書堆疊起來超過了兩米。

成功從來不是一件輕而易舉的事情。要想獲得成功，就必須做一個不畏不餒的長跑者，要不斷奮斗，千萬不可半途而廢。⑦柳公權發奮練字（奮斗成才）有一天，柳公權和幾個小伙伴舉行“書會”。

第三篇：奮斗議論文

奮斗議論文 篇1

成功是百分之一的聰明加百分之九十九的努力——愛迪生

對于我們來說，努力就是成功之母！——茅以升

努力是我們必不可少的，有了努力，才能讓我們邁進成功的殿堂，許多偉人不單靠聰明，而是努力，才能在自己追求的領域有所成功！

現代有許多學生，只想有好的成績，又不肯努力用功，單靠自己的一點小聰明就認為可以學好習，那是不可能的，許多事實證明，只有努力才能成功。不肯用功、努力，就不會有出息。

偉大的發明家愛迪生，小時候只上過三個月的小學，一直被人認為低能兒的他在母親的教育和耐心教導下努力學習，努力刻苦，在不懂的地方用心學習，之后成為了發明大王，在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻，還在在礦業、建筑業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見，這不是努力得來的嗎？

我們發現萬有引力的偉大科學家牛頓，小時候不用功讀書，課堂上違反紀律，但到他青年時那他發現要想有所成就，必須努力學習，從此他走向了物理的知識殿堂，在物理海洋里暢游，終于在物理界有所成就！

努力才能成功，這是鐵定的事實，但有些人就是不理會這個道理！

王安石寫的《傷仲永》一文，里面的仲永是一個很聰明的小孩，從小作詩寫文，一點不比當時的先生差，許多人認為他是天才，過節時都找他寫對聯，之后他自認為自己很聰明，不去繼續學習，過了七年，當他十一歲時，他的.能力大不如以前了

這就是努力的威力，即使你的智商再高，沒有努力，沒有努力，還是不會成功的有個名人說過，努力，是步入成功之門的通行證！上面的這么多例子已經可以證實，要想成功，必需付出，要想有所付出，必須努力！

努力，才能成功！

奮斗議論文 篇2

人的才能不是天生的，是靠堅持不解的奮斗，是靠勤奮換來的。

就如蘇步青刻苦學習的例子。

蘇步青我國著名數學家，學者，曾任復旦大學名譽校長。也出生于貧苦的農民家庭，從小就在地里干活，那時他想，這輩子肯定沒有讀書的機會了。

恰好，村里一戶有錢的人家請了家教，蘇步青有空就在窗外聽聽畫畫，他的.叔叔看他想學習，便拿出錢，說服了他的爸爸，送他到百里外的小學念書，在小學的第一學期，他考了倒數第一，老師把他叫到辦公室，熱憂地鼓勵他，這使蘇步青大受感動，決定發憤圖強。

蘇步青進初中后，他的第一篇作文交上去，老師看了他的作文后大吃一驚，原來，他的寫作方法很像古代的《左傳》寫法，老師開始懷疑是不是他寫的。于是，課上考考他，沒想到他早已把《左傳》給背下來了。

通過他的奮斗，奮斗。他成了我國著名的數學家。

成功都需要由奮斗，只有通過自己的奮斗，這中間你或許會遇到許多的困難，有時也會使你想要放棄。但那美麗的彩虹，都會經過風雨的洗禮，我們一定要學會堅持下來，奮斗的去做一件事，相信，通過自己的奮斗一定能夠成功。

奮斗議論文 篇3

青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是完美的，但奮斗的青春才是最精彩的。

青春時的奮斗，當然莫過于學習。在學校里，僅有努力學習，才會有出色的一刻。學校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會努力的聽教師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。僅有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到，這意味著平常辛辛苦苦奮斗了一學期的成果啊，意義重大！因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也明白“黑發不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。所以，正是這人生最完美的青春時節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍著一個目標而拼搏奮斗，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮斗過之后，回來的正是一個滿意的答復，從中也享受到了各個科目的.樂趣，語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺頓時涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊！”

在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對于我來說，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華！

奮斗的青春，是一首精彩的樂曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫；奮斗的青春就是一局象棋，僅有不斷思考與探索，才會有奮斗過來的勝利……

僅有努力并奮斗過在這完美的人生年華，我們的青春才會激蕩出更精彩的人生！

奮斗議論文 篇4

青春，不是用來揮霍的，而是用來珍惜的。為此，我們應為我們的青春做點有意義的事，做點值得回憶的事，那么，我們的.青春便不會虛度。同樣，沒有奮斗就沒有青春，奮斗是我們的資本，自信是我們的動力，理想是我們的目標，所以，讓我們鼓起勇氣向前進。前進道路上的我，曾失敗過，后悔過，悲傷過。現在我要站起來，挺起胸膛，抬起頭，大聲說：“我要奮斗。”

曾經的我，從來不會思考一道題該怎樣做，都是一抄而過。也不會太看重學習，好像學習對我來說并沒有什么用。沒有目標，也沒有理想，那時的我，也想過努力，可是由于本性的貪玩，就沒有太認真的對待過學習。就這樣我在學校混過了三年。三年來，我什么也沒學到，只剩下一句又一句的空話。年復一年，日復一日，就這樣渾渾噩噩的度過了。

在那時候，家人也對我進行了勸說：“學習不好，是自身問題，如果不想被人看不起，那你就要懂得努力！”我想到了別人對我的嘲諷，對我的譏笑，心中燃燒起了奮斗的烈火。

而正好此時，學校給了我機會，把我從失落中拉了出來，老師曾說過：“沒有人出生就是天才，都是通過后天的努力來取得成功。”我開始自信起來，不再是以前的三分鐘熱度，而是用三分鐘，三個小時甚至更多時間來努力。時間只會流逝，它不會停止，只會默默前進。所以，我要利用好下課的時間，背語文，寫數學，記英語。雖然語文課文背不下來，但我知道該多讀多看；數學題做不來，我也知道該多練；英語成績不好，也知道該多記。我是笨鳥，所以懂得要先飛！我不會忘記最初的夢想，要上大學，就算沒成功，我也無怨無悔。

人的一生中，最開心、快樂的時光是青春！青春的蛻變是艱難的，但未來一定是非常美好的。因為，陽光總在風雨后，努力了，奮斗了！就一定會看見最美的彩虹。

奮斗議論文 篇5

當這個暑假來臨之后，我的每一天都是渾渾噩噩的過去的。我的整個人都快要變得麻木了。不過這個暑假也是改變了我不少的。

從我的性格上講，就是開朗了許多。敢于和別人進行對話交流。不再呈現壓抑的狀態了。有不開心的事情我就會傾訴出來。即使是對著藍天說出自己的苦悶，自己一個人在加油、打氣，沒有任何人在傾聽。心里還是覺得放松了不少。慢慢的我喜歡上了這種感覺。

在思想方面我也漸漸地成熟了。我知道自己一直有一種想逃避現實的潛意識存在著，只是它一直都深埋在我的心底，連我自己都很難察覺的到。如今我才恍然大悟過來。現在，我有勇氣去面對現實了。我知道如今的.我是很容易被現實打垮的，所以，首先要做的，是要蛻變！蛻變成一個不容易被打跨的全新自我。那全新的我要的是：堅定、恒心、自信、和奮斗的目標。我要從現在開始，為了這個目標奮斗！！！

在身體方面，由于一個假期里我都是懶惰成性。到了初三開學后，身體很可能會吃不消。都說“身體是革命的本錢”。那要怎么辦呢？于是我做出了一個決定：偶要利用一切可以鍛煉身體的機會，抓緊彌補啦~~~（奮斗~~！奮斗~~！奮斗~~！）

以上呢，可以說是我的一個暑假總結啦。看著初三的來臨，偶暗下決心：要開始進入狀態了！要開始蛻變自我的第一步!!

奮斗議論文 篇6

其實自己的父母，就是一個普通人。但是為了讓自己的孩子過上更好的生活，所以他們選擇了一種更艱難的生活。不是每一個人都有資格去懦弱的。

我們這種背井離鄉的小孩子，在大城市里是沒有退路的，也沒有后盾的。你自己的事情你自己做，你自己的難關你自己過。你自己的路也要你自己一個人走，我人生有很多時刻，走在路上掉眼淚。我人生也有很多時刻，覺得自己承受不來，覺得好像什么都不順，覺得好像努力了，根本就沒有用。但是可能生活就是這樣，沒有那么多的.如愿以償，也沒有那么多的反敗為勝，無能為力時我們該怎么辦?只能挨著，一邊掉眼淚，一邊還要往前走。命運它并沒有給我們太多的選擇，但是命運它給了我們兩個選擇，選擇向前或者向后。父母也沒有給你那么多的資本，讓你去拼爹，讓你去拼臉，但是他們給了你資本，讓你去拼命。我想我以后的人生不管怎么樣，我都不能像一個失敗者一樣羨慕別人，說什么不同人不同命，我不是大城市里長大的，我只是一個土生土長的男孩。

本來自己可以上更好的高中的，但這個世界上沒有后悔藥，經歷就是財富，經歷就是教訓，經歷就像是一個警鐘，時刻提醒自己，自己曾經失敗過。現在想來，覺得自己當初是有多么的幼稚，多么的無知。想來是多么的戲劇性。我真的好想說，我后悔了，我真的好后悔，每次睡覺前都會想著自己為什么就考了那么點分，然后就感覺自己整個人都受不了了。也不知道有多少次，自己一個人偷偷在深夜里痛哭了。

人這一生一共就只有3萬多天，當我們生下來的那一刻，就在馬不停蹄的接近死亡，其實自己就是一個普通人，長相普通，家境普通，也不算聰明，如果順流之下隨波逐流繼續普通下去非常容易，但是每一顆年輕的心都很不安，我想要的人生并不是這么容易，而是在茫茫的人海中，在生命這條大河里，逆流而上，橫掃千軍，沖破萬馬，要命運跪地求饒，讓夢想在我懷抱，總有一天我也會死去，我會走到生命的盡頭，站在死神的面前，回望我的一生，我不會因為碌碌無為而羞恥，不會因為虛度年華而悔恨，我會對自己說干得好，麥勤政。人這一輩子不是說要比誰都好，活得贏。而是一定要活得有價值，不枉此生。

奮斗議論文 篇7

我相信每個經歷過高三的學生，，想必都對奮斗有了一定的自我詮釋，我可以用力的拍著我的胸脯，自信的說：“如果我的高三生活不叫奮斗的話，那么我就真不知道什么是奮斗了！” 我真的很佩服那些復讀的學生，他們竟然有勇氣再經歷一遍那樣的生活，而我這種膽小的人，只能選擇“只遠觀，不可褻玩焉”。所以即使高考失利，我也未曾選擇復讀，因為那個時候，我覺得我似乎把一生的力氣都用光了，根本沒有精力和勇氣再去經歷一遍了。

其實，仔細想想，我的高三生活好像就是日復一日的重復，每天都經受著對肉體和心靈的雙重考驗。

早上，為了能讓自己有賴床的滿足感，提前十分鐘讓鬧鈴響，十分鐘之后再起床，（也許你要說我多此一舉，這樣做，并沒有讓我多睡幾分鐘，可是如果不讓我擁有這假的十分鐘的話，我真的沒有辦法堅持每天5點40就起床），然后用半個小時的時間完成刷牙、洗臉、吃早飯，然后冒著寒風，孤獨的快速的在天還是蒙蒙亮的時候趕往學校。到了教室后，發現很多人都已經坐在教室里大聲的讀著早上的書，于是趕緊坐下，也加入到背書的行列之中，力圖在20分鐘之內完成兩篇英語作文的背誦，因為在馬上到來的課上，老師會抽查背誦。早自習在我最后口干舌燥的感覺下終于度過了，在下課的5分鐘內，趕緊倒了一杯水，潤潤我的嗓子，緩解一下我大腦缺氧的真空的感覺。當然幸福的時光總是過得比較快的，在我倒完水回座位，正準備和同桌聊聊輕松的事情時，老師就踏著上課的鈴聲進來了。我那個時候就覺得我們學校的安排特別不合理，課表都是數學兩節，語文兩節，英語兩節，一節生物，一節物理這樣安排，偶爾會給我們一點葷嘗嘗，那就是一個星期兩節的體育課，每到那個時候，我們就像被關在監獄里很久的死刑犯，突然有一天帶你出來放訪風的感覺。在高強度的課上，我們得一邊跟著老師的思維走，一邊記下老師的解題過程，那個時候我覺得我的腦細胞不知道死了多少，等它們死著死著，我發現我就是在機械的重復著抄和聽的過程。到了下課的時后，又不能休息，因為你周邊的人都在整理上課的筆記，所以你即使想偷懶，也只能打消這個念頭，加入到這個隊伍當中。所幸的是，在不停的抄和整理的過程中，上午的四節課也過去了。

可以說，我覺得最幸福的事就是每天中午和晚上騎車回去吃飯的時間，因為在那個時間里，我的神經終于可以不用繃直，可以放松下來了，雖然吃飯的時間也很趕，但是我可以暫時的逃離那個充滿二氧化碳的教師，可以聞一聞外面新鮮的空氣了。吃完飯趕到教室，如果你來的比較早得話，這時候你可以邊聽別人的談話，邊休息的'整理上午老師講的題目，在12點30 的時候會準時發下一張數學小練，你需要在半個小時內完成，然后交給老師去改，這樣的訓練有利于我們在考數學的時候快速的完成前面的填空題，空出多一點的時間給后面的大題目。做完了小練，你可以根據自己的情況去選擇是睡覺還是繼續整理，我一般會選擇在先整理一會兒再瞇個一下。因為我們在學校的休息時間只有中午那么一會，所以大家都是分秒必爭，直到下午上課的鈴聲響了以后才會醒，我們的語文老師比較體諒我們，覺得我們辛苦，而且我們剛醒的十分鐘之內估計也聽不了什么，所以就放十分鐘的倒霉熊給我們看看，使我們能更好的投入到下面的講課內容里。

晚自習有一些用功的學生直接就不去吃飯，讓別人帶飯過來，或者很快的沖到食堂吃完再立即奔過來，大概用時15分鐘，所以當我到教室的時候，就可以發現有不少已經坐在教室了，因為還沒有上課，所以可能會有一些嘈雜聲，但是不大，很多人都在加緊時間寫著今天布置下來的作業或者整理自己的資料。晚自習，就看當天的安排怎么樣了，如果不巧，碰上一個要講課又要布置作業的老師，那么恭喜我們了，作業是鐵定完不成了，回去肯定要開夜工。當然，還有一些老師比較好，他不講課，你只需要在他來的那節晚自習上完成他布置的作業即可，所以每天研究哪個老師來坐班，然后由此產生我們完成作業的計劃表，這樣才能

使我們達到每一門功課都有時間看的目的。

當然，對于我這種今日事今日畢的人，晚上回去開夜工是必須的，因為我不太想要把今天的事情拖到明天去做，我怕再拖下去，事情越來越多，我就不想做了，有的時候即使當天的事情已經完成了，我也不會那么早睡，我會做點自己的資料書，所以，每天晚上基本都是11點多睡覺。可以說，那個時候每天最幸福的就是可以倒床就睡，可惜的是幸福的時候總是過得快的，因為鬧鈴響了？

奮斗議論文 篇8

安徒生說過，一個人必須經過一番苦奮斗，才會有所成就。我不由得回憶起五年級時，我剛入小記者班時的“奮斗史”。

剛進入太倉日報的記者班，我也只是當做玩玩，后來發現太倉日報上登了不少小記者的文章、詩歌。我開始羨慕起他們來，于是也開始嘗試著投稿。我每次寫作，都一門心思撲在詩歌上，在我眼里，報紙上登的那些詩十分押韻、讀上去又順口，我真是羨慕他們的文筆。因此，我不斷寫詩去投稿，可是卻沒有發表過。我總是告訴自己不要灰心喪氣，肯定是寫得哪里不夠好，不夠順溜。可是，我盡管再怎么改，也改不出毛病，我總是把自己認為的好的`詩投去，可卻偏偏事與愿違。連表妹也在一旁煽風點火：“你就別去獻丑了，寫得不如人家好，還投什么稿?”我不灰心也不受打擊，大腦開始飛速轉動起來，經過一番分析與總結，我決定：改寫作文。我感到身上背負這一個重擔，我要把失去的時間和精力奪回來，當第一篇作文投出去后，依然是銷聲匿跡，我這次是真的失望了，正當我就要放棄時，想到了這樣一句名言：奮斗是萬物之父。我失落的心情，再次被點燃起來，我重新開始繼續寫作，我用我最好的文筆寫出一篇又一篇的作文，于是，我開始接連不斷地在報紙上“亮相”，終于，在暑假前，我已經登上了十三篇作文了!太倉日報裝訂了一本“成長足跡”里面記載著小記者們的點點滴滴，其中，就有我的多篇作文，我抱著書本，不由得眼角泛著淚水，這時喜悅的淚水，高興的淚水，畢竟，這本書中也記載下了我奮斗的成果啊!

“人要在競爭中求生，便要奮斗。”用汗水換來成果，我們要用心血把“小草”“澆灌成大樹”!

奮斗議論文 篇9

“人生最重要的不是成功，而是奮斗。”正如赫伯特所說的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實現人生的價值。

古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業呢？著名物理學家阿爾伯特·愛因斯坦小時候被同學與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著的《相對論》，成為物理史上一大著作，為什么一個被老師和同學稱為笨家伙的人能夠有如此成就？A=x+y+z，這是愛因斯坦所說的`造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務必少說空話。愛因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運。

你能相信一個又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個作家嗎？有，他就是海倫凱勒盡管他的人生充滿了不幸但他還是通過自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽不到鳥語看不到春天的美麗無法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的成就。

像海倫凱勒這樣的人還有很多有一個人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時發表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫出了《命運交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運的咽喉，他就是路德維希·凡·貝多芬，也正是因為奮斗精神，才改變了他不幸的命運。

奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！

奮斗議論文 篇10

天道酬勤，日新月異，幸福都是奮斗出來的。

生活中，我們不可能日日都是月圓花好，天天都是風淡云輕，那當我們遇到窮山惡水狂風暴雨時，不妨，讓我們在心底默默的暗暗的來鼓勵一下自己，輕聲的告訴自己，這幸福都是奮斗出來的。讓自己再一次堅信自己，挑戰自己，加油，加油，一直“加油”！

只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難。或許，為了將來，為了自己的發展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下。”我們更需要用時間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。

所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執著于“我”，而是觀察一種生命狀態能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？

生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點。可是，這微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。

幸福都是奮斗出來的！20xx，天道酬勤，日新月異，新的一年，讓我們一起加油！ 幸福需要奮斗五）

南宋理學家朱熹一句“梅花香自苦寒來”至今仍余音繞梁，時刻警醒世人，需要磨礪自己才會馨香四溢。當代作家路遙談及奮斗時，同樣提到自身那強大的.內在力量，促人成熟。由此觀之，“幸福是奮斗出來的”。

于我而言，奮斗路上的第一步便是要選好方向。在以幸福為終點的旅途上，偏軌的列車即使能到達終點，也是事倍功半。奮斗的方向當因人而異，個人最好先找到自己心之所向，興趣之所在，并以此為基石投入奮斗中去。

然而興趣提供的只是一種可能性，奮斗在以興趣為牽引的道路上也不免荊棘密布。物理學家愛因斯坦在少年時熱衷拉小提琴，然而在與小提琴長此以往的“廝磨”中意識到自己天賦不足，于是放棄了做演奏家，轉向科學之海，在經年累月的研究中獲得獨屬于自己的幸福。故而，蕓蕓眾生在到處尋覓個人偏好而無所得時，可以考慮自身性格特點和能力上的優勢，提高選擇前途的準確性，由此獲得幸福感。

此時方向既定，而以何種態度行走在奮斗的道路上，便成了亟待解決的第二步。“茍有恒，何必三更眠五更起”一句揭示的便是恒心的重要性。無論從事什么職業，在實干中踐行的恒心通常成為通往成功的秘鑰。《莊子》中的庖丁從事宰牛工作十九年，從開始的面前無非一頭牛，到后來爐火純青，再到目無全牛，固然是因其“所好者在道”，然而這“道”也絕非一日之功。只有以不懈的恒心奮斗在從族庖、良庖進階到庖丁的路上，才可能得意地為之四顧與躊躇滿志。其在收獲了梁惠王與旁人的羨煞之情的同時，更重要的是擁有自我滿足與幸福感。

事物的發展總是前進性與曲折性的統一。當困難來臨之際，人們要以足夠的耐心克服它。想想屠呦呦及其團隊如何在191次提取青蒿素后大獲成功的，那無可匹敵的耐心一次次照亮患者的未來，也一遍遍加深了其團隊成功后的幸福感。

一切看似已然無可挑剔，可要想使這幸福感更加綿長悠遠，將個人的奮斗之路與時代結合、提升高度卻是必然。“提燈女神”南丁格爾早年奮斗在改善醫院醫療環境與學習護理知識的征途中，卻時常感到空虛乏味。然而當其深入到克里米亞戰爭中，為傷員提供力所能及的幫助護理，親身奮斗在一線時，她所體會到的幸福便是因與時局結合而被尊稱的“民族英雄”。

倘若把握好奮斗途中的方向，調整好奮斗時的狀態，再將個人奮斗與時代緊密相連，幸福，豈不扶搖可及？

奮斗議論文 篇11

我在電視看到一位作家說過：“重要的不是成功，而是奮斗！”

成功者的一生一直在奮斗，我們為了成功不斷在努力著，成功是奮斗的結果，奮斗是成功的必經之路。所以重要的是奮斗。

我們付出努力就是為了有一天能獲得成功。在自己的人生書本上寫下輝煌的一頁，哪怕是經歷多次的失敗，可是我認為，當我們摔倒之后爬起，那他們之間的奮斗不也是很有意義的'嗎？成功的喜悅又難以用一般的語言來表達，而奮斗的意義卻值得一生一世去細細品味。居里夫人曾把“諾貝爾”獎章給女兒當玩具，友人驚奇地問：“怎么能用獎牌給小孩子當玩具呢？”她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，不僅是為了榮譽而奮斗。”多么奇妙的回答。假如我在場，我一定會為之鼓掌。居里夫人奮斗了一生，她在后人留下的不僅是極高的名譽，更主要的是這超人的精神。

從古至今，世上有多少人像居里夫人那樣，取得了成功，真是可喜可賀呀！他們用自己的雙手和血汗換來了鮮花與成功，也有許多人同樣去奮斗過，但他們半途而廢，成功與他們無緣，他們認為自己是失敗者，而我認為他們是奮斗者。因為他們雖然沒有成功，但己盡力去奮斗過。

做人有時需要一心二用。也要思考反面。假如一心想做成功者，卻忽略了奮斗的艱辛，這樣的人是絕對不會成功的。取得了一次成功便自以為是，不再繼續奮斗，他便會墮落到無法想象的地步。但如果一摔不起，不敢繼續奮斗的人，必然是一個蠢才。

真正的成功者總是想超越自我，毅力非凡。他們成功了不會墮落，反而不斷地尋求更高的目標，并為此付出很大地努力。奮斗者應該具有遠大的理想的人，只有這樣才會有價值。

而我自己呢？卻整天懶惰。現在回想起來，己有愧于心了。我要樹立崇高的理想，在每一次奮斗中完善自我。我需要奮斗，因為惟有奮斗才是我生命中永恒不變的主題。

奮斗議論文 篇12

生命，是一個神圣而又充滿活力的名詞。隨著“哇哇”之聲，一個小生命誕生了。有人說，每個生命都是上帝創造出來的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時，就意味著他們存在于這個世界，這個世界也將因他們的存在而變得不同。

每一個人，生存于天地之間，總有他應完成的使命，在這個過程中，人們總會遇到種種挫折與困難，而在這些人當中總有把挫折認為是命中注定，不可逆為的。

或許，世上存在著“命中注定”這樣的事，但我們真的就只能聽信命運嗎？人的生命就該被“命中注定”這幾個字束縛嗎？

當屈原被放逐的時候，當21歲的.霍金不幸患上盧伽雷氏癥的時候，當海倫陷入黑暗而又寂寞的世界的時候，他們只是為他們的遭遇而感嘆是“命中注定”嗎？

一位著名的舞蹈演員，事業非常成功，可正當她準備去參加一個國際比賽的時候，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的展現。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出是個重病在身的人。然而，當她走下舞臺后，就再也沒有站起來。這，是一個真實的故事。

每個人的生命，因為有了不同的追求，有著不斷的奮斗，才變得愈加精彩，才愈能展示生命的意義。奮斗注入身體，使人的生命不只是一副空虛的軀殼，使生命充滿了無限的可能。

人的一生，不求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動地的大事來，但至少，你奮斗過了，于是有了存在的意義和價值。

不要枉費青春，在人世間如同過客般白走一遭，如能“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，那么，此生無憾矣！

奮斗議論文 篇13

蘇格拉底說:“世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗。”因此正值青春時代我們應珍惜時間，讓青春與理想并行，為理想而奮斗，以夢為馬，不負韶華。

理想指引奮斗的方向。想要實習理想，那第一步便是拿出指南找到理想的方向。正如前段時間上映的《銀河補習班》里的一句話“人生就像射箭，理想就像箭靶子，如果你連箭靶子都沒有找到的話，那每天的拉弓就毫無意義。”所以在追求理想之前我們應找好理想的方向，然后義無反顧的追求。

奮斗譜寫青春的華章。縱觀歷史，古今中外有無數為理想而奮斗的英雄豪杰，有著名中外的居里夫人，她用自己的青春換來了一生的'榮耀，她一生都在為想奮斗，發現了鐳、鉅等元素，獲得了眾人的認可；又有著名作家海倫·凱勒，她自幼雙目失明，雙耳失聰，但她卻不向命運低頭，憑自己的努力贏得了世界的尊重。

以及大家敬重的周恩來同志，他胸懷大志，在課堂上決心一句:“為中華之崛起而讀書”在他的青春里夢想與奮斗成就了他的一生，他的夢想和奮斗也成就了，整個中華民族。

青春因理想而絢麗。越來越多的年輕人煥發出濃濃的家國情懷，正深刻影響著中國的發展，從回鄉做基層工作的耶魯畢業生秦玥飛到深海載人潛水器“蛟龍號”首批最年輕潛航員唐嘉陵，從被授予“時代楷模”榮譽稱號的鐵甲精兵王銳到為國爭光的乒乓球大滿貫選手丁寧，他們的身上都充滿著，創造力，和正能量，實現了自我。以理想繪就青春底色，使青春更加飽滿豐盈，青春因有理想更絢麗。

青春很貴，請別浪費。在最好的年紀做最好的事才不叫浪費。因此珍惜時間，讓青春與理想并行，以努力與奮斗之姿向著理想前進。讓青春與理想在奮斗的沃土里綻放光彩。

第四篇：《奮斗》714字議論文

奮斗

奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是

人的一種可貴品質。古往今來，成大事者無不經歷過這樣一段過

程：居里夫人在發現鐳的實驗中，其實驗條件是非常簡陋的；萊

特兄弟在制作飛機時曾受到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己

心中的信念，堅持奮斗，最終取得了成功。我們新時代的青年也

要有這樣的奮斗精神。

社會上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個弱者，一沒文

憑，二沒工作經驗，終將被社會淘汰……”的確，當今社會是一

個充滿挑戰，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生

存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三

折”那樣激烈。

人生，是一個奮斗的過程。有時，奮斗是人生的補充劑。

從前有兩只小青蛙，溜到農民的房子里玩。它們站到一個壇子沿

兒上跳舞時，不小心滑進里面。面對那黏糊的油，它們變得束手

無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著，與死亡對抗著。經過

幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機會。

人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折，但總是能化

險為夷，迎來成功。

愛迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結經驗，終于發明了

電燈，為人類作出了巨大貢獻。

中國的一批先進分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生

之路，為新中國的明天開拓了紀元。

奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理；

奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨；

奮斗中，比爾蓋茨毅然休學，愛其所愛，創立微軟。

有藍天，鳥兒將會自由自在；有大海，魚兒將會無憂無慮；人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。

有人說：魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，郁達夫的人生是充沛的人生……何不把我們的人生變成奮斗的人生？

第五篇：奮斗初中議論文

奮斗初中議論文

奮斗初中議論文1

奮斗之光，一種無形的力量，支持著我們為此所做的日常努力。記住那是一段美好的時光。我們日復一日、年復一年地學習，從早上7：00到晚上9：00，我們都漫游在書的海洋中。為了我們自己的目標，為了我們自己的理想，這是什么？

在泥濘和塵土中漫步，在十字路口巡航，我們瀏覽樹枝和春天的花朵，看到廣闊的夏天，收獲許多秋天的果實，看到冬天李子的叮當聲。在生命的長河中，我們掙扎著，舀起一把清澈的泉水來品嘗它的味道，我們感受到了奮斗的無盡神秘。奮斗是一場勇敢的斗爭，它就像一堆燃燒著鮮血的火；它就像一首歌，婉轉甜美；它就像天使的翅膀，讓我們翱翔在祖國九萬里！奮斗，讓我們不流血地奮斗；奮斗，讓我們不要玩東西，失去信心；奮斗，讓我們頑強地走向未來為這個樸素的方形角色而奮斗，帶領演員跳舞，帶領詩人歌唱有了奮斗的精神，我們可以看到山更綠，水更綠，風更柔和。

生很容易，活很容易，生活不容易。生活就是生命的過程。哪里不會有風或雨？正是因為風雨的洗禮，我們才能看到五彩繽紛的彩虹。只有經歷失敗的痛苦，才能嘗到成功的喜悅。屠格涅夫說：“雖然我們的生命短暫而渺小，但所有偉大的事物都是由人造成的。在他們的生活中，他們意識到他們的崇高任務是他們生活中最大的幸福。”我們在這里創造這個社會，難免會遭受一些傷害，流下眼淚。

奮斗可以改變命運。海倫凱勒第一次來到這個世界時，由于突然發高燒，她失去了視力和聽力。就在大家都否認她的時候，甚至她的家人都感到失望和無助，準備放棄，頑強的生活不甘示弱，開始了奮斗的旅程，準備奮起，面對黑暗孤獨的`世界和持久偉大的精神成就，她把對不公平命運的抱怨轉化為斗爭的動力。她努力奮斗，最終取得了輝煌的成就。一切事物希望成功，都必須付出代價，也就是奮斗——愛因斯坦四五歲時不會說話，但在12歲時，他通過不懈的努力和奮斗證明了畢達哥拉斯定理。他曾經被老師認為是最“愚蠢”的學生。通過自己的努力，他一夜之間成了世界名人。他曾經當過小職員，但發現了相對論，成為另一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人。他的生活充滿挫折和奇跡。然而，通過他的努力和奮斗，他給全世界帶來了快樂和進步，成為了20世紀最杰出的科學家。我們是祖國的未來，我們祖先的希望，我們是新一代的青少年。實現中華民族的偉大復興是我們不斷奮斗的終點。實現我們的大學夢是我們持續奮斗的中點。我們是堅強的一代。面對越來越嚴峻的升學壓力，我們仍然坐在明亮的教室里，認真聽課，認真對待每一次考試。即使我們沒有天才的智力，后天我們也能通過努力獲得它。即使我們被無形的手拉進深淵，我們也可以一步一步爬上去。盡管前面的路有暴風雨，盡管有暴風雨，我們仍然可以前進。我們不能氣餒，因為我們是一群不斷為成功而奮斗的夢想家。

決心為祖國服務，希望有所作為的年輕一代，只有敢于成為世界第一，只有勇于永生，永不說不，永不說不，只有保持積極進取、樂觀向上的精神，只有憑借堅定的理想信念、頑強的毅力和堅持不懈的努力，才能真正被人民相信，肩負起歷史使命，在新的時代煥發光彩。

奮斗初中議論文2

同學們，瞧一瞧你腳下的這片土地，你會有些什么感想呢？你也許覺得它很平常，但此刻我覺得它有些燙。

請別誤會，我不是講秦牧的散文，我是說，古往今來，蕓蕓眾生就是在這片土地上來去匆匆。他們有的慚愧，有的欣慰；有的懊悔，有的滿足；有的垂名青史，有的遺臭萬年。就說我腳下站的這一塊吧，或許那“老驥伏櫪，志在千里”的曹操就在這兒站過，或許那“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛就在這兒站過，當然也很難說秦檜是否在這兒站過。我是說，如今我們又站到了這片土地上，經過歷史的一瞬，我們也會離去的。但就是這一瞬，我們該怎樣度過呢？

我仿佛聽到岳飛、文天祥、毛澤東、周恩來，還有張華、張海迪，古人今人、逝去的和活著的，都在用同一個聲音回答我們：“要有崇高的理想。”

一定有人說，你說的崇高理想到底是什么呢？我想引用奧斯特洛夫斯基的話來回答，他說：“我無法回答得很具體，理想對我來說，具有一種非凡的魅力。我的理想，即使是最縹緲的，也總是充滿生活和泥土的氣息。……理想是沒有止境的。……個人的一切都不會永葆青春，不能像公共事業那樣萬古長存。在為實現人類最大幸福的斗爭中，要做一名永不掉隊的戰士，這就是最光榮的任務和最崇高的目標。”

可見，崇高的理想是一種既具體又抽象的東西。有人說：“實現共產主義是我的理想。”無可否認，這個理想是崇高的。有人說：“我的理想是到國外去。”但只要加上一個前提：為改變祖國貧困面貌的理想去學習先進技術，那么，這個理想也同樣崇高。再比如參加這次演講比賽，所有上臺的同學都有這么一個目標，也可以說是目前的理想，那就是：要努力爭取一等

獎，一等獎不行也要爭取二等獎，二等獎不行也要爭取三等獎，你們說，這個理想崇高不崇高呢？

我認為，這種理想中包含了一種向上的、奮勇進取的精神，所以它也是崇高的。

只要這個理想是為另一個更崇高理想服務的，那么這個理想也是崇高的。可見，一個人的理想就像梯子一樣，有最高一級，還要有第一級、第二級……如果沒有這二級，那最高的一級就永遠是可望而不可及的。

目前，理想的階梯已登到了第一級，就是：振興中華。我們的'祖國就像一個矯健的運動員，幾千年在歷史的跑道上一直領先，可近幾百年來，他落后了，蘇美日等國跑到了前面。青年是祖國的希望，我們有6億5千萬青年，我敢說，這個數字比世界上任何一個國家青年的數目多得多。面對現實，我們該怎么辦呢？華東師范大學中文系學生朱聯忠說：“我們最了解自己，捫心自問，我們這一代是真心熱愛祖國的。只要我們還活著，還站立著，還奮斗著，長城，就永遠不能蒙上落后的恥辱。6億5千萬，這是個什么樣的數字啊，倘若我們每個青年都能站起來振興自己的祖國，那么它是一個光榮的數字，勝利的保證；倘若我們庸庸碌碌，虛度年華，那么它就是一個恥辱的數字，羞愧的記錄。讓后人去翻歷史吧，他們必將發現，恥辱不屬于我們！