篇1：校園勵志廣播稿

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

篇2：校園勵志廣播稿

最新校園勵志廣播稿

園勵志廣播稿一

堅守夢想，活出希望

偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫，品讀著自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。

多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!

在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。

從此，我一定要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我應該從現在奮起，把自己的心交給希望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不可以把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富?記得朋友曾對我說過：“藝術來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有曾經的經歷，也不會有我今天的生活感悟，這樣來看，我是不是也應該感謝這種磨難?慶幸這種經歷呢?

人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎么改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。

因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。

人就是這樣，無論什么時候，你的`心里得有個念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個夢想，至少你美麗了整個追逐的過程。所以我不會放棄我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會，樂意承受! 90后，柔弱的一代?

我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱!

我們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現象。

面對困難，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。

有時，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧!

有一個叫薛梟的男孩，已經和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”，

九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人,這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國;自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經伸來!

9歲的林浩可以,僅僅9歲的孩子,在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!

不僅僅如此，更想不到的是地震發生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中,9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。

9歲小林浩是災區某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的!

由中央電視臺舉辦的6.1特別節目“我們在一起”中,小林浩也應邀到了現場,從始至終,這個孩子都是滿臉的笑容,當主持人問及現在最大的愿望是什么時,小林浩依然笑著說:“我希望我的頭發盡快長出來!”原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個如此樂觀的孩子,一個如此堅強的孩子,一個不一樣的微笑,一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

不一樣的歌聲,不一樣的微笑,帶給了我們太多的震撼,留給了我們太多感動,讓我們無比欽佩!曾有人質疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。

活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向導，燦爛而陽光的笑容使無數外國人翹起大姆指。至于現在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設得更美好!

柔弱是我們的現象，堅強才是我們的本質。

園勵志廣播稿二

我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。 尼采說“打從半高處看，這世界最美好”，而我以為，會當凌絕頂才對得起莊嚴生命給予的責任和發展時代給予的重重期待。“會當凌絕頂”不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期待那“一覽眾山小”的獨尊，而是思考并了解“以天下為己任”的意義。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。

意氣風發的年紀，有人留戀于眼中的美好，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發，艱難跋涉于寂寞的小路，堅定地離開熱鬧的山腰。于是前者選擇了游刃有余地“處世”，后者選擇了其心所善的“濟世”，“處世”和“濟世”之間，人生從這里拉開了屏障。

我想我會堅定地選擇繼續奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強，是對堅守已久的理想的捍衛我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巔的美好與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那美好卻也一定是這世界最能撼動心靈的最美好。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，楚大夫的濟世情懷容得下這世界的美與丑、善與惡、辛酸苦難與“高處不勝寒”的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山巔的你面對的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是美好的。你會明白，美好不是一片景色能帶來的，它在于心的體會。

風華正茂的年輕人，我們不是應止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而活著的人，我們的身上應有濟世的情懷和成為先行者的勇氣，應當有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的精神。

不要說打從半高處，世界最美好，那遼遠的天空下自有那更美好的心體驗。會當凌絕頂，一切都不一樣了。

篇3：校園勵志廣播稿

男、女：同學們：大家好!

男：今天的節目呢，將由我院心理健康協會為大家特別制作。

我是主持人……

女：我是主持人…………

老規矩，在節目開始之前呢，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況!…(音樂)

男：古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應當去做的，什么是不應當去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。

女：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是—個默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標。

有什么樣的目標，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如愿以償，獲得成功。

德國著名音樂家貝多芬，在晚年時已完全喪失了聽覺，若按一個常人的想法，一個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創作的，但貝多芬在雙耳失聰的逆境下沒有向命運低頭。他幾經努力，終于譜寫出不朽的名作——《命運交響曲》。試想，如果貝多芬面對生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創作，那么，也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運，努力奮斗分不開的。臺灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績畢業。中學畢業后，他又發奮圖強考上了臺北中興大學。試想一個連正常人想進入中興這樣的名牌大學都認為是極為困難的，何況一個殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說:“我不行!”他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一。

男：人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點，就成了每—個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的'公式。

當我們面對一個五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。認識自我與個人理想必須緊密結合起來。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深，并不是所有的人都可以涉足。只有認識自我，才能選擇可以達到的理想目標，才能實現人生的價值。如果選擇了一種可望而不可及的理想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠只能在高處向你招手，你永遠只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗，耗費了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪。

篇4：校園勵志廣播稿

是男兒總要走向遠方，

走向遠方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

不論是孤獨地走著還是結伴同行，

讓每一個腳印都堅實而有力量。

我們學著承受痛苦。

學著把眼淚像珍珠一樣收藏，

把眼淚都貯存在成功的那一天流，

那一天，哪怕流它個大海汪洋。

我們學著對待誤解。

學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，

不論生命經過多少委屈和艱辛，

我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。

我們學著對待流言。

學著從容而冷靜地面對世事滄桑，

“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，

這便是我們的大勇，我們的修養。

我們學著只爭朝夕。

人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，

我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。

走向遠方，從少年到青年，

從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

校園廣播稿300字【3】

俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的'傳統美德。

同學們，我們要懂得感恩。

我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。

我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。

我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。

“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的回報。

我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。

我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。

我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。

讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖**親。

沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細流，方能就其博大。

老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生!

篇5：校園勵志廣播稿

青春呀，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人，那么中學生青春勵志校園廣播稿都有哪些呢?一起來看看吧.

中學生青春勵志校園廣播稿：我們的名字叫青春我們的名字叫青春，如花般絢麗多姿，若夢般純潔美好，又似春般生機盎然。我們蛻去滿身稚氣，步入花一般的季節，我們旋轉著輕快的舞步，在成長的畫卷上留下激情與愉悅，我們拿起涂滿油彩的畫筆，勾勒出夢的軌跡……

我們如花，美麗地綻放，千姿百態，爭奇斗艷。我們清麗如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己的高潔;我們自信如葵花，盛開在嬌陽下，始終高昂著頭，盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花，在冰雪中獨立寒枝，傲骨錚錚不屈于任何權勢，永遠保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰，魅力四射，明媚到燦爛，燦爛到蝶舞蜂飛。是的，我們如花，隨緣而開，不管艷陽高照，還是霪雨霏霏，我們都要全心展盡每一份風采，縱然凋零，縱然飄落，我們化作春泥，無怨無悔。

我們如夢，來也匆匆，去也匆匆，卻裝載著幻想、純潔與美好，摻雜著興奮與失落，歡笑與淚水，快樂與彷徨。假如青春沒有夢想，就像藍天沒有白云，滄海沒有帆影，高山沒有飛瀑，田園沒有牧歌;春天沒有新綠，夏天沒有蟬鳴，秋天沒有紅葉，冬天沒有雪飄，世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢的翅膀，任青春的思緒飛揚，人生的畫卷由我們描繪，明天的太陽為我們而燦爛光芒!

我們如春，生氣盎然，如拔節的筍竹，頑強地向上向上;我們如春，綠意盎然，如新生的嫩芽，飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個角落，于是萬物有了活力，大地蘇醒，冰雪消融，柳枝萌芽，草長鶯飛，迎春和著柔風的節拍起舞，春風和著流水的韻律歌唱。我們的夢想與激情，真的可以感天動地!

我們的名字叫青春，充滿激情，充滿夢想，充滿純真，充滿活力，雖然短暫，卻輝煌炫麗，光芒四射，能夠孕育人生的希望，折射出人生的美好，奠定人生的基石，啟示人生的未來!

中學生青春勵志校園廣播稿：青春雨滴輕輕敲打著窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊。回顧以往，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!

人的一生能有幾個青春?誰都能理解“青春一去不復返”這句話的含義。有青春就有夢想，我們更應該珍惜自己的青春，無論在學習上還是在事業上，我們都要從中找出一個人生的目標，然后朝著這個目標不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點。堅持不懈地努力，實現心中的夢想，這就是我心中的青春。

回首童年時代的我們，從牙牙學語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現在的我們，對于生活中遇到的事情和學習中遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次落淚，淚水過后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經的幻想，希望時間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時間的腳步，妄想我們會永保青春，永遠不經生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂。我獨自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

年輕的心是狂熱的，曾經把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時候充滿著無比的辛酸，但那只不過是生活給予我們的考驗。有成功就會有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來，就能想成功邁進一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰!

青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起!

中學生青春勵志校園廣播稿：青春，成長十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨著時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華!驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。

成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她，因為可愛;她好美，因為青春;她好新，因為萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新!

成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長?挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純!

成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善!

成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長，你真美!

面對稍縱即逝的青春，我不會后悔，因為它的果實已經融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現在與未來，來邂逅青春的無悔和動人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!

青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心!

篇6：校園勵志廣播稿

生命是一場大的遇合，環環相連。此間的我們，面目從容地穿行而過。于千萬人之中，于時間的無涯的荒野里，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧趕上了。

遇見你，遇見所要遇見的集體，遇見兩年來共度風雨的班級——13。千言萬語，惟有輕輕地問一句：噢，原來你也在這里嗎？

是的，我們都在這里。相遇，相識，相知。于時間的畫布，涂鴉一幅名喚青春*勇毅的風景。那是我們勇敢的小年歲，那是我們的花開不敗。

愛過知情重，醉過知酒濃。青春如花花似夢。幸運的是我們，曾陪伴她們綻放。

不會忘記英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸，用愛和真心記錄13班最初的心動。

不會忘記籃球賽場上奔跑的矯健的身影和場邊吶喊的人群，用汗水和勇氣，展現13班初具的團結和毅力。

不會忘記那年夏天暴雨中的軍訓，我們用整齊的隊列踐行眾志成城，不畏風雨的誓言。雖雨濕清衫亦顯壯氣如虹。

不會忘記那個金秋驕陽下的賽場，我們用團體第二的輝煌戰績締造了文科班的傳奇。縱汗透薄衫更添王者雄風。

還有走廊上大聲誦讀的你。

還有書桌前筆耕不輟的你。

那個爽朗笑著愛搞怪的你。

那個微蹙眉頭的害羞的你。

那樣的你

那樣的我

那樣的少年

那樣的歲月

人生亦或是一段回憶，途徑一場心碎。曾經那么的在乎與無所謂，終將混著一池的春水，漂至彼岸。

而別離，竟是成長的第一課，和著高考的步伐，輕輕哼一支煽情的歌。

這首歌，關于愛，關于成長，關于別離，關于08年夏天的13班。

舞臺中央丟失的心臟燈火和灰塵肆意盛開不知名的綠色植物細雨和花色曲終人散，路遠馬荒。

這是結束吧，但它更是新的開始

未來的路在腳下延伸，只愿偶爾你們可以回首，想起08夏天，以及之前的年歲。

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

前方新的旅途在招手，祝我們旅途愉快。

好吧，很高興認識你，你，還有你們。

我們的舞臺，13班的戲劇，謝謝收看。

再見！

回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天！

A：給你的天空劃一道絢麗的亮色；

B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；

A：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；

B：傳播校內外訊息，抒發學子心聲，豐富課余生活；

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是小米！我是德寶！

伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，《校園之聲》節目與大家準時相約

A：今天為大家安排的欄目有《一米陽光》，《畢業紀念季》，《原創地帶》做好準備，讓我們開始一段溫馨快樂的旅程吧！祝愿大家都有一個愉快的星期一

攜一米陽光，便是溫暖的文章。

惟愿歲月靜好

抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。

那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。

有時候會想到自己，想起以前那些不開心的經歷，想著自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以后，其實是害怕，經常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。

很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。

早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會更幸福吧。

詩經上說：靡不有初，鮮克有終。

意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。

若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨。看《倚天屠龍》，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕。”，如此決絕的話語，讓我長記至今。

我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……

無人可輕易的忘記，或記得。

或相遇時，問一聲好嗎，回答總是說還好。或許不好，或許真的還好。有些事情，自己懂得就好

想來其實不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個美麗的藉口，只能自我安慰。時常看著天空，想看看天盡頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角。縱真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。

這里是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是《畢業紀念季》

背景音樂《秋日私語》鋼琴版

在準備畢業紀念季這個節目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的。可是，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業聚會上出現了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業的氣息，已經彌漫開來。

歌曲：《最后一個夏天》

剛才的歌曲，金沙的《最后一個夏天》，最后一個夏天，我們就要說再見，很想知道你會記得我哪一點

是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發現所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。

歌曲：《第一時間》

歡迎回來，繼續我們的畢業紀念季，伴隨著這首F4的《第一時間》，我慶幸在最好的年華中度過了這最好的時光，最好的時光里面都是最美麗透明的你們。

篇7：校園勵志廣播稿

一、開播寄語：

送走了冬的嚴寒，迎來了春天的溫馨。沐浴著三月和煦的陽光，感受著陣陣春風的溫柔，我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。帶著老師們無限的關懷，滿載小朋友們所有的希望，我們的老朋友——紅領巾廣播再次來到了我們的身邊。

二、欄目介紹：

紅領巾廣播站為您設置了以下六個欄目。它們分別是：校園傳真、傳統節日、德育專欄、英語快餐、佳作欣賞、知識百寶箱。我們將定期播出其中的四個欄目，傳統節日欄目以插播的形式播出，校園傳真欄目則隨時播出。

1 、《校園傳真》：以報道校園新聞，發表最新動態為宗旨，捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、師生關注的事情、好人好事，以及校紀校規、競賽情況等。

2 、《傳統節日》：向同學們及時介紹國內外重大節日，引起同學們的注意，并向同學們介紹一些重大節日的來歷。

3 、《德育專欄》：學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《校園禮儀》《安全教育》以及學校制定的各種規章制度等。

4 、《英語快餐》：幫助你學習或復習一些與我們生活息息相關的英語單詞及簡單對話。

5 、《佳作欣賞》：帶給學生一些校內外的優秀習作，作文可以是本班同學的范文，也可以是自己的習作、日記，還有一些是自己課外看到的優秀例文，培養學生寫作的興趣，并學會積累語言的能力。

6 、《知識百寶箱》：為您介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學習帶來幫助。

三、廣播站成員的構成：

1 、本期廣播站負責人：xxx

2 、本期責任編輯是：xxx

播音：xxx 、xxx 、xxx 等。

3 、播出時間：星期二至星期五上午7 ：50 ——8 ：00

四、結束語：

同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾小廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為您帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望您能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾是我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!

篇8：校園勵志廣播稿

夢想是什么?對于海倫·凱勒來說，夢想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對于愛因斯坦來說，夢想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創造。對于面對挫折的人來說，夢想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢想就在我們身邊，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是每一個人內心最真實的呼喚;夢想是陽光的，它堅定地每一個人心中的目標;夢想是有力量的，它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發出一個人生命中的潛能。上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個會飛的心，一個會夢想的大腦。因此我們就有了一個“隱形的翅膀”，這對隱形的翅膀會帶我們去尋找夢的身影。少年智則國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起，創造一個有一個的奇跡。中國的夢就是我的夢。

翻開歷史的篇章，我們的祖**親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動腳步，經歷了風霜雨雪，歷經了苦難坎坷，直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖**親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領著中國人從黑暗走向光明，從衰弱走向富強。從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌，就是中國人曾經的夢想。用他的睿智的靈魂，用他的文字，寫出了他的激情，他的夢想，“問蒼茫大地，誰主沉浮”。

夢想，他沒有語言，沒有刻意的含義，但他有著不平凡的力量，帶你走向未來，帶你沖向成功的彼岸。當我們還在徘徊時，是否應該為自己的夢想而拼搏呢?

春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。

夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎?

青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。

青春散文勵志校園廣播稿：青春，未完待續

在這個相遇又分手的季節里，懵懂的小青春肆意撥動。

我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節里，將時光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經的滄桑……淡淡的時光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。

我們在時光的流逝里，無能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點一點淡去，一點一點抽離，一點一點消亡，在歲月的無情里，在回憶的悲劇里……

“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔西東……”

我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業的摧殘下，曾經再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的天堂，將一切的一切都埋葬，在那個分手的季節里……

都很懷念那一段段青春年少，狂妄無知的歲月，即使曾經滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動的青春是否還是那樣純真善良，透著迷人的月光，靜靜的流淌?

記得漆黑月下，魅影無雙，執手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的樂章，華麗的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經的青春里我們“時光不老，我們不散。”的諾言?

風吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時光里，青絲白發，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業的季節里，斷了，散了……那飄蕩的絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。

我的青春里，走過了笑聲走過了憂傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經歷風雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會看到角落里不起眼的我，是否會想起我們共有的青春樂章?

我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點點的沉淀，一點點的埋葬……

青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。

青春，未完待續，在你和我的回憶里……

青春散文勵志校園廣播稿：覺醒的青春夢

“青春啊!青春，美好的時光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華。

“青春”個性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發型、歡樂的音樂節奏……這一切好像是青春的象征，代表著個性與張揚。

在這里，兒時的幼稚早已不見了蹤影，少年時的悠閑也已被那堆積如山的作業占去……只留下那一幕幕令人回味的過去。在這里，年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調，如詩的年華譜寫著青春的贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿朝氣的面容，同時也多了一份愁思。

古人曾說過：“少壯不努力，老大徒傷悲。”于是，我們便有了最初的夢想——夢想著長大成為一代詩豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢想著能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場上便少了一個個奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個個埋頭苦學的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們在青春的海洋中暢游。

然而，命運之神卻和我們開起來玩笑，它輕輕撥動了著青春的弦，青春的海洋上起了風浪，我們在青春的海洋中，像渺小的船只遇到了暴風雨，頓時，小船行駛到幸福港灣的夢想被暴風雨打擊得支離破碎，我的夢冰冷了，我的心中充滿了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。

我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經過多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的.現實。

經過雨季的洗禮我激勵自己振作起來，重拾那個個性張揚、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風大浪，我也無所畏懼奮勇向前，我舉著青春的旗幟，輕裝啟程!我對自己說：“人生的道路并不是一帆風順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會看到希望的曙光在遠方的地平線上冉冉升起。”

在青春的海洋中，我要再次揚帆起航，給自己一份堅定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油!

覺醒的青春，我來了。

篇9：校園勵志廣播稿

關于校園勵志廣播稿

校園勵志廣播稿一：校園勵志廣播稿

各位老師同學大家早上好.很高興又在這能和大家見面我是珊珊.

冬天來臨 天氣乍冷，多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談談《不輸的故事》.感想

很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!

一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的'前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。

校園勵志廣播稿二：勵志的校園廣播稿

“勵”是鼓舞，勸勉;“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴，

可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大!

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那里，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮;業精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新;摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們永小的每一位同學們都能做到“和諧、勤奮、求實、創新”，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業的合格接班人。

篇10：校園勵志廣播稿

校園勵志廣播稿

人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準，

水的精神

我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動過去的，其實這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最后你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

要成功就要自我約束

我是在五年前學滑雪的，剛開始一上雪道就摔，后來我發現我得學會停，滑雪有兩種停法，初學滑雪的人生八字停法，但是當這個雪道達到一定坡度的'時候，這個八字停法就不管用了，一定是要用兩個滑雪板側過來側停，我就用了整整一個星期的時間專門練停，當我發現我的停已經做到非常好的時候，我就直接扛著滑雪板上了高級道，我有一個朋友，他覺得你能上我也能上，這個滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結果他的兩個腳一下就被撕開了，韌帶被徹底拉斷了，任何時候當你前面有一個巨大的誘-惑，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西，因為你追了那個東西停不下來最后栽跟頭的一定就是你，

生命中四分之三的幸福和快樂

有一次我在往黃河邊上走的時候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，后來我就把它放在路邊，大概有一個小時左右，我非常吃驚的發現，一瓶水的四分之三已經變成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂，而把渾濁的泥沙比喻成我們的痛苦的話，你就明白了，當你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿痛苦和煩惱，但是當你把心靜下來后，盡管泥沙總的分量一點都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。

底蘊的厚度決定了你未來生命的高度

現在大學生的人文學識相對來說比較少，現在的大學生讀書太急功近利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底蘊的厚度決定了你未來生命的高度”而這個厚度絕對不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學史》，朱光潛的《西方美學史》這樣的書，甚至背背唐詩宋詞都對提高你的生命厚度是有好處的，表面上看，讀這些書，跟你未來做的事情可能一點關系都沒有，但她奠定了你這個人的基礎，奠定了你這個人的厚度，奠定了你這個人后來發揮的余地有多大。

篇11：校園勵志廣播稿

老師們，同學們：

早上好。很高興在這里再次見到你。我是珊珊。

冬天來了，天氣變冷了。多變的天氣永遠是，不變的心情永遠是！愿淡淡的寒意輕輕吹拂你一生的疲憊，蕭蕭的北風傳達我對大家發自內心的關懷:冬天保暖！

現在我給大家講講不輸的故事。

很多人告訴自己:我試過，可惜失敗了。事實上，他們沒有理解失敗的真正含義。失敗者總是把挫折當成失敗，讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；勝利者從不放棄。面對一次又一次的挫折，他們總是對自己說:“我沒有失敗，但我還沒有成功。我還沒輸！

如果一個暫時受挫的人繼續努力并打算贏回來，那么他今天的失敗就不是真正的損失。反之，如果他失去了再戰的勇氣，那就真的輸了。我們一定要相信，一個人不一定能改變世界，但是只要你愿意認真面對生活，無論挫折和困難來的如何，你都可以擁有更精彩的人生。

當各種磨難、失望、挫折困擾著你的時候，請不要氣餒，不要放棄，不要在生活的考驗中低頭認輸，請相信世界上沒有無盡的隧道，沒有永遠遮蔽太陽的烏云。壞事是好事的開始，失敗是成功的前奏。希望大家都能；勇敢面對困難，不喪失明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻都當成最后一分鐘，把抱怨的力量變成動力，堅持信念和斗志，直到最后一刻。

篇12：校園勵志廣播稿

早上好.很高興又在這能和大家見面我是珊珊.

冬天來臨 天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談談《不輸的故事》.感想

很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!

一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，

而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!

篇13：校園勵志廣播稿

有一個臺灣的大學生,畢業后很想創業,但一直舉棋不定。轉眼他已經娶妻生子,擁有穩定的職業,和諧的家庭,但創業的夢想仍然時刻侵擾著他。

他把自己的想法向岳父傾訴,岳父不贊成,跟他算了筆賬。“以我幾十年的經驗看來,在你們年輕人中,有90%的人想過創業;在想過創業的人中,有90%的人只是想想而已;在付諸實踐的創業者中,有90%的失敗了,失敗的原因不在于努力不夠,而是沒有碰到好的項目;在碰到好項目的人中,有90%只是小有成就而已。所以,要想成為大企業家,好比爬上金字塔的頂尖,難上加難呀。”

這番話,著實讓人頭腦發昏,目瞪口呆。岳父原本想讓他知難而退,沒想到他卻興奮地說:“謝謝您的點撥,我知道該怎么做了。”

不久,他便辭去工作,取出自己所有的積蓄,又向父母借了點錢,果斷地踏上創業的征途。他從電視零件生產起家,掙到了第一桶金,而后又投資建成模具廠。那一年,臺灣的房地產市場大火,商人們紛紛轉戰地產界,而他堅持沒有買房置地,而是一心經營自己的模具廠。一年以后,地價整整翻了一番,不少人勸他把模具廠賣了,進軍房地產,他固執地拒絕了。幾年后,房地產市場逐步萎縮,而他的模具廠無論技術水平還是效益都突飛猛進,成為了同行業中的佼佼者。上世紀90年代初,電腦工業起飛,他以成熟的模具技術進入個人電腦連接器領域,從此他的連接器王國開始建立起來。1999年,他一口氣吞下眾多中小企業,使得自己的公司從地區性企業搖身一變成為世界級集團,企業員工從最初的10名擴增到遍布全球的五萬多人。他便是如今叱咤風云、縱橫四海的臺灣科技首富—鴻海集團董事長郭臺銘。

有記者問他:“您在30歲時還名不見經傳,后來是如何一步步地走向成功的。”

他幽默地說:“長輩們曾告訴過我,最后的成功者好比爬上金字塔的頂尖,我的成功正是一步步地‘算’出來的。”

記者不解,他笑而不答,似乎頗有玄機。幾年后,在一個企業家論壇上,他發表演講,這樣描繪自己的發展軌跡:“有人說,想創業的人有90%沒有付諸實踐,我想當那10%,所以30歲時果斷創業;有人說,創業的人有90%沒有成功,主要是因為項目沒選對,我要當那10%,所以當房地產火爆之時,我冷靜觀察、理性分析,堅持選擇了更熟悉、更有興趣的模具行業;有人說,項目選對的人中90%只是小有成就,我想當那10%,所以放眼全球,進行了一番科學規劃,有效地整合資源,大膽地創新,這才有了鴻海集團的今天。”

看了這段話,我忽然明白,失敗者與成功者的區別就在于:前者總是看到一連串90%的失敗而畏懼不前,后者卻看到一連串10%的成功而欣喜若狂。金字塔尖向來屬于看到并樂于追求10%的人。

校園勵志故事廣播稿：我不能在這里變老

我從來不覺得人的成長是為了證明之前的不切實際和幼稚。夢想是用來實現的，但是太容易實現的，那不叫夢想。

以前在墨爾本的一個室友，突然打電話給我，在我這里馬上要凌晨3點的時候。他讓我猜他現在在哪里，我說，你不是在墨爾本嗎，你還能去哪兒。他很神秘地說，不是哦，我現在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因為很久之前，我在網上看到過有關西班牙的照片，那時候我跟他說，西班牙那么漂亮，我將來一定要去一次。沒有想到的是，在我就要把自己曾經一閃而過的想法忘記的時候，他的電話就這么來了。到最后，站在我最想去的地方的人，卻不是我。

如果你有夢想，就一定要捍衛它。

老爸同事的女兒，高我幾屆，我剛上高中的時候，她已經出國兩年了，恰好我們的老師是同一位。高二的時候，老師給我們讀了一封信，是她從英國寄回來的。她說現在過得很好，謝謝老師當年的教導，最后老師慢慢念出信的最后幾個字——來自劍橋。當時我一下子就懵了，對那種學校只有神往的份兒了。后來有幸跟她見面，她說的一句話我至今記憶猶新，她說，我想要過自己的人生。

很多事情就像旅行一樣，當你決定出發的時候，最困難的那部分其實就已經完成了。

突然就想到了自己，第一次出國的時候，離自己的17歲生日還差3個月。奇怪的是在機場的時候，我并沒有想象中那么不安，我只是反復告訴自己，這條路是你自己選的，不管怎么樣也要走下去。可是留學生活并沒有想象中那么順利。

后來有一天，我在Facebook上看到Leo——一個澳洲本地小伙兒，成績好到令人眼紅，最可貴的是他的性格還很好，做事能力強到讓人嫉妒。我就開始跟Leo聊起最近的生活，到后來就變成了我在訴苦。等我說了很多，過了很久，我才看到他發過來的文字。他說，我到現在都用不起iPhone這種在你們那里隨處可見的東西，我現在的學費都是自己賺的，雖然你離家很遠，但是你父母一直在后面資助你，你每天就做那么一點兒事情，憑什么說自己撐不下去了，你有資格嗎?那些比你累的人都沒有說什么，那些比你優秀的人都比你努力得多，你有什么資格在這里唉聲嘆氣?

然后他對我說了一句我到現在還一直記著的話：要么就拼，要么就滾回家里去。

我突然就醒了。我一直只看到那些閃閃發光的人身上的閃光點，卻不知道他們到底付出了什么樣的代價，才換取了這樣的人生。付出甚微的我，有什么資格怨天怨地?

我一直覺得自己的青春很苦，老是在想這么下去會不會有未來，自始至終也沒能對這個不屬于我的城市產生過一絲歸屬感，很多想法都只是一閃而過。為什么明明知道時間那么少、青春那么短，想得最多的，卻不是怎樣去接近夢想，而是反復地不安和疑惑?

終于覺得，那些熬夜的日子，最終會讓我迎來屬于我的結局。從離開家的那一刻起，就注定了我無法回頭的青春。記得上次一夜沒睡跟朋友去山上看日出，偶然聽他們說起自己之前的生活，才明白不管是表面多么快樂優秀的一個人，不管是外表多么光鮮亮麗的一個人，都有各自的心結。就像青春注定要顛沛流離一樣，那些流過的淚、受過的苦，總有過去的一天。

一個人20歲出頭的時候，除了僅剩不多的青春，什么都沒有，但是你手頭為數不多的青春能決定你變成一個什么樣的人。往往你將來成為一個什么樣的人，就在于在這個階段你想要什么。一個人一輩子能去幾個想去的地方?能看幾處難忘的風景?能讀到幾段改變你人生的文字?又能經歷多少次難忘的旅行?

就像歌里唱的那樣：我不能在這里變老。我要在變老之前，做一些到了80歲還會微笑的事情。

我想，一個人最好的樣子就是平靜一點兒，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離。然后在別人質疑你的時候，你可以問心無愧地對自己說，雖然每一步都走得很慢，但是，我不曾退縮過。

校園勵志故事廣播稿：樂觀,讓理想飛翔

小時候,每次考試之后,總有幾個成績不理想的女孩哭得一塌糊涂,急得周圍的同學們搜腸刮肚地想法子勸解。她卻是個例外。成績一向突出的她即使偶爾失手,大家也絲毫看不到她的失落和難過,掛在她臉上的始終是開心爽朗的微笑。時間一久,班里的同學都明白了一個事實—想讓太陽從西邊出來有可能,想讓她放棄自己的樂觀根本不可能!

幾個要好的女同學私下里問過她:“你考試成績不好的時候不傷心啊?怎么就沒看見你哭過鼻子呢?”她臉上仍舊掛著蜜一般的微笑:“誰也不能時時刻刻都出類拔萃,只要我盡力做到了最好的自己,那就夠了。全力以赴地付出過,剩下的就是樂觀地面對生活。”

后來,她身患重病的父親去世了,家里的生活一度拮據到了極點,有時候一天只能用一個面包勉強充饑。然而,即使面對如此惡劣的環境,擦干眼淚的她仍舊面帶笑容繼續生活,并且在學業上取得了驕人的成績。

十幾年之后,已經成為上海電視臺當家花旦的她,生活有了巨大改變—擁有一份人人羨慕的職業,還買了自己房子,事業、生活一帆風順。就在此時,中央電視臺突然向她發出了邀請。一方面是已經擁有的不小的成功,依靠幾年辛苦打拼才積攢下的人脈和地位;一方面是一個全新的發展機會,卻要面臨著一切從零開始的挑戰。經過慎重考慮之后,她還是毅然選擇北上,在競爭異常激烈的中央電視臺開始了新的打拼。

剛剛來到北京那會兒,是她人生最低落、最壓抑的一段日子。在那段最苦最難的日子里,她沒發過一句牢騷,也沒有絲毫的抱怨。她告訴家人和朋友,自己已經盡全力做到最好的自己了,如果不能成功,也該輕松快樂地去面對。她的樂觀感染了身邊所有的人,大家不再多說什么,只是力所能及地多給她一些幫助。

很快,人們開始被電視里一個叫歐陽夏丹的女孩吸引了。她俏皮的語言、樂觀的性格、專業的主持能力,給越來越多的觀眾留下了深刻的印象。這個累得幾乎虛脫,還在調侃著“黑夜給了我黑色的眼圈,我把它奉獻給《第一時間》”的女孩以其獨特的魅力迅速成為央視知名主持人。

“氣球里充滿了比空氣輕的氫氣,它才能飛上天空。”在談到自己成功經歷的時候,歐陽夏丹用一句話來總結自己:“我的身體里充滿了快樂輕松的生活理念,所以我能飛翔。”

篇14：校園勵志廣播稿

親愛的老師同學們：

大家好！

我們，離開了無知，迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚，放手，像風一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因為青春給了我們人生的巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅持。

生活是對夢想的追求。夢是生命的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持人生的崇高夢想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的夢想分為一生的夢想、舞臺的夢想、一年的夢想、一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。同學們，聽到這里，你們有沒有想到自己的夢想？

生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學生，我們應該努力學習，努力工作，在這個時期找到自己的天空。青春是祖國的希望，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。

一位哲學家曾經說過:我在夢里走了很多路，卻在床上醒來。它生動地告訴我們一個道理:人不能活在夢幻中。是的，人不僅要有夢想，更要大膽夢想，更要更加努力，躺在夢里等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的未來，甚至他們已經擁有的東西也會失去。同學們，你們是不是在夢幻中徘徊？

正如前輩說得好，有遠大理想的人有遠大的志向，沒有志向的人往往有志向。沒有志向的人的志向只是夢想，所謂的夢想。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍圖變得美麗而完美。同學們，你們是一個志向遠大的人，還是一個意志堅定的人？

最后，我想用梁啟超的一句話來結束今天的發言:少年智慧導致國家智慧，少年財富導致國家財富，少年實力導致國家實力，少年進步導致國家進步，少年至上導致國家至上。讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一個年輕人懷抱夢想，乘風破浪踏上人生的航程，勇往直前！

今天的節目即將結束。謝謝大家的傾聽。下一次，我們會在那里或在廣場。

篇15：校園勵志廣播稿

我從來不覺得人的成長是為了證明之前的不切實際和幼稚。夢想是用來實現的，但是太容易實現的，那不叫夢想。

以前在墨爾本的一個室友，突然打電話給我，在我這里馬上要凌晨3點的時候。他讓我猜他現在在哪里，我說，您不是在墨爾本嗎，您還能去哪兒。他很神秘地說，不是哦，我現在在西班牙。然后我一下子就愣住了。因為很久之前，我在網上看到過有關西班牙的照片，那時候我跟他說，西班牙那么漂亮，我將來一定要去一次。沒有想到的是，在我就要把自己曾經一閃而過的想法忘記的時候，他的電話就這么來了。到最后，站在我最想去的地方的人，卻不是我。

如果您有夢想，就一定要捍衛它。

老爸同事的女兒，高我幾屆，我剛上高中的時候，她已經出國兩年了，恰好我們的老師是同一位。高二的時候，老師給我們讀了一封信，是她從英國寄回來的。她說現在過得很好，感謝老師當年的教導，最后老師慢慢念出信的最后幾個字——來自劍橋。當時我一下子就懵了，對那種學校只有神往的份兒了。后來有幸跟她見面，她說的一句話我至今記憶猶新，她說，我想要過自己的人生。

很多事情就像旅行一樣，當您決定出發的時候，最困難的那部分其實就已經完成了。

突然就想到了自己，第一次出國的時候，離自己的17歲生日還差3個月。奇怪的是在機場的時候，我并沒有想象中那么不安，我只是反復告訴自己，這條路是您自己選的，不管怎么樣也要走下去。可是留學生活并沒有想象中那么順利。

后來有一天，我在Facebook上看到Leo——一個澳洲本地小伙兒，成績好到令人眼紅，最可貴的是他的性格還很好，做事能力強到讓人嫉妒。我就開始跟Leo聊起最近的生活，到后來就變成了我在訴苦。等我說了很多，過了很久，我才看到他發過來的文字。他說，我到現在都用不起iPhone這種在您們那里隨處可見的東西，我現在的學費都是自己賺的，雖然您離家很遠，但是您父母一直在后面資助您，您每天就做那么一點兒事情，憑什么說自己撐不下去了，您有資格嗎?那些比您累的人都沒有說什么，那些比您優秀的人都比您努力得多，您有什么資格在這里唉聲嘆氣?

然后他對我說了一句我到現在還一直記著的話：要么就拼，要么就滾回家里去。

我突然就醒了。我一直只看到那些閃閃發光的人身上的閃光點，卻不知道他們到底付出了什么樣的代價，才換取了這樣的人生。付出甚微的我，有什么資格怨天怨地?

我一直覺得自己的青春很苦，老是在想這么下去會不會有未來，自始至終也沒能對這個不屬于我的城市產生過一絲歸屬感，很多想法都只是一閃而過。為什么明明知道時間那么少、青春那么短，想得最多的，卻不是怎樣去接近夢想，而是反復地不安和疑惑?

終于覺得，那些熬夜的日子，最終會讓我迎來屬于我的結局。從離開家的那一刻起，就注定了我無法回頭的青春。記得上次一夜沒睡跟朋友去山上看日出，偶然聽他們說起自己之前的生活，才明白不管是表面多么快樂優秀的一個人，不管是外表多么光鮮亮麗的一個人，都有各自的心結。就像青春注定要顛沛流離一樣，那些流過的淚、受過的苦，總有過去的一天。

一個人20歲出頭的時候，除了僅剩不多的青春，什么都沒有，但是您手頭為數不多的青春能決定您變成一個什么樣的人。往往您將來成為一個什么樣的人，就在于在這個階段您想要什么。一個人一輩子能去幾個想去的地方?能看幾處難忘的風景?能讀到幾段改變您人生的文字?又能經歷多少次難忘的旅行?

就像歌里唱的那樣：我不能在這里變老。我要在變老之前，做一些到了80歲還會微笑的事情。

我想，一個人最好的樣子就是平靜一點兒，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離。然后在別人質疑您的時候，你可以問心無愧地對自己說，雖然每一步都走得很慢，但是，我不曾退縮過。

篇16：校園勵志廣播稿

各位老師同學大家早上好.很高興又在這能和大家見面我是珊珊.

冬天來臨 天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

下面我給大家談談《不輸的故事》.感想

很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!

一個暫時不得志的人，如果繼續努力，打算贏回來，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個人或許不能改變世界，但是，只要愿意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每一刻當成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最后一刻。

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。 “勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

篇17：校園勵志廣播稿

青春，

是如此的美好。

青春，

來也匆匆，

去也匆匆，

青春，

如一條銀線，

看得見卻又摸不著，

畢業在即

雖未高考

形似高考

雖未畢業

形如畢業

雖未離別

分手在即

淚如泉涌

難舍難分

再見了

三年的美好時光

再見了

24小時都在一起的姐妹們

將來可別忘記我啊

再見，再見，再見。

篇18：校園勵志廣播稿

老師們同學們大家中午好，今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是____的主持人_____。

今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。

曹磊，在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功，沒有破掉世界紀錄，盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后，她說：“我沒法集中精力，我在想著自己的母親。”

與沒能見母親最后一面的遺憾來比，沒有破世界紀錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望，掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。

運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。

“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現場觀眾為這位小將送上經久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動。

朱啟南坦言自己背負了巨大壓力，當現場主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒，他不顧一切地揮灑著感激的眼淚。

在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭，在他父親朱遠看來，讀書是改變命運的唯一途徑。于是，當這個男孩到了上學的適齡年紀，他就與父母一同來到了“大城市”溫州，懷揣著借來的一點錢。那時，父親朱遠有賣過水果、打過臨工，母親謝愛芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房內。在這種環境下，朱啟南因營養不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍。“18塊錢，一共有8種不同的聲音，你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當時還傷心哭了一次。”謝愛芳如是說。

就是這把玩具槍，開始讓朱啟南對射擊產生了濃厚的興趣。到了初一的下半學期，溫州市業余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準、扣動扳機??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進入了省隊。2003年，第一次參加全國城運會的朱啟南顯示出了超強的心理素質和穩定的技術水平，順利奪冠。隨著參賽次數和金牌數目的增多，朱啟南進入了國家隊。但誰也沒有想到，朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實現自己在北京奧運會上衛冕的目標，依然努力訓練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。

失金之后，朱啟南坦言：“住進奧運村開始，就一直處于焦慮和困惑的狀態。太想去贏得比賽了，我明白不能以衛冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開這一切真的不容易。”是的，對一個年輕人而言，這的確太難了。

今天的廣播就到這里，我是_____________班的_______，老師們同學們再見！

篇19：校園勵志廣播稿

風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。

下面有小編整理的勵志的校園廣播稿大全，歡迎閱讀！

勵志的校園廣播稿大全

親愛的同學們：

當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！

也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時。

”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。

”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。

讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”

勵志的校園廣播稿大全

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛。

漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。

這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。

我們如同一家人，天天一起

生活，一起學習。

我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大

挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！

思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。

所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。

這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。

人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時候，他能夠說：“我的整個

生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮斗”

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

（巴金）

對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

（愛因斯坦）

勵志的校園廣播稿大全

我喜歡在海邊靜靜地思索。

當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。

面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠……

我凝視著。

頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。

這一切，都會使人想到世界的永恒，自然的永恒。

哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小……

可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。

我們攀談了起來。

從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。

我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。

”老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想，海懂得什么？”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。

我似乎獲得了一種啟示。

我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產生了一個前所未有的思想。

我想，是呵，海懂得什么？山懂得什么？它們雖然已經存在了億萬年，今后，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們并沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。

而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來……

我為這意外的收獲而高興。

我急忙跑去找那位漁民。

可是沙灘空空的，老漁民已經出海了。

舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去，駛去。

而我，那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了……

篇20：校園勵志廣播稿

不為刻意的征服

只有辛勤的汗水化作追求的腳步

心中堅定的信念

腳下沉穩的步伐

你用行動訴說著一個不變的真理

沒有比腳更長的路

沒有比人更高的山

希望在終點向你招手

努力吧用你堅韌不拔的毅志

去迎接終點的鮮花與掌聲

相信成功屬于你

校園青春勵志廣播稿五青春，如流水，一去不返；

青春，如樹苗，慢慢長大；

青春，如語言，消磨時間；

青春，如時間，慢慢變化；

青春，如流星，瞬間消失；

青春，如歌曲，細心輕唱；

青春，如歌手，默默付出；

青春，是花朵的象征，象征著五彩；

青春，是歌手的象征，象征著苦難；

青春，是樹苗的象征，象征這時光；

青春，是傾聽的象征，象征著幸福！

珍惜青春吧！它只有一次，是它帶給我們的快樂，珍惜吧！

篇21：校園勵志廣播稿

“勵”是鼓舞，勸勉；“志”是關于將來要有所作為的意愿和決心，是有識之士的心愿。“勵志”是激發文氣，以求有所作為的意思。

勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。

少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書”，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不愿意自己的民族再軟弱，不愿意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，后來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多么巨大！

其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。

明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看；冬天硯臺里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止；成年以后，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道；到了老師那里，耐心等待，虛心請教；生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈绔子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，后來成為了太子的老師，明朝“開國文臣之首”。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

篇22：校園勵志廣播稿

我是四(1)班王愛柔，這個寒假，我按照和媽媽一起做的計劃有條不紊地展開學習，有計劃的學習使我無論在學業或精神層面上都取得了不錯的成效，特此分享幾點：

一，除了閱讀學校布置的書籍外，還大量地閱讀了許多不同類別的書籍，坐在書店的地板上讓我感受到了“書中自有黃金屋”的樂趣;

二，過年了，家務繁多，我在家長的幫助下學會了煮飯，洗碗，澆花等力所能及的家務活，不單止可以幫媽媽分擔了家務，還讓我體會到大人們的辛勞，使我更懂得感恩;

三，春節期間，我和其它小朋友一樣都會收到壓歲錢，我不但不會亂花，還將壓歲錢規劃好，我會留下一部分用來交付一學年大概要用的學習費用或需要捐助的款項，然后將其余的全部交給媽媽存起，讓媽媽幫我購買理財產品(因平時媽媽也會告訴我一些理財小知識)，爸爸直夸我是理財小能手。

豐富多彩的寒假生活，使我得到多方面不同程度的鍛煉。認真、自覺是我的態度，愛好廣泛使我非常充實，當然，我仍然有進步的空間，我會懷著一顆努力、不斷進取的心去學習，我相信：我是寒假好少年!

篇23：校園勵志廣播稿

大家下午好！我們的心靈之窗電臺節目又開始為大家播出了。今天，我們安排了“安全之聲”欄目，在這里我們將宣傳校園安全知識。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學生的校園生活可謂豐富多彩，有課、有體育鍛煉、有鍛煉、有勞動等等，學生可以從中學習知識，提高身體素質。但不要以為校園就等于“保險箱”。除了天災人禍，校園生活中也有一些不安全的因素。學校小學生常見的安全事故主要發生在教室和課間。

一，學生課堂活動傷害事故的主要表現

1、經常上課不遵守紀律，發生傷害事故。比如學生上課做小動作，玩耍，造成傷害。比如20xx年12月4日，恩施市板橋某小學，兩個五年級學生在課堂上發生爭執，導致一人右側恥骨脫落。

2.體育課沒有遵守運動規則，造成傷害事故。運動中主要有著裝不正確和受傷；教師保護不力造成傷害事故；學生不按規定運動導致傷害事故，生病時參加運動等。比如20xx年4月，湖北棗陽市某城市小學田徑賽場，一名六年級學生跑出不到100米，突然摔倒在地。然而，經過一番激烈的搶救，孩子還是沒能醒來。根據醫生的診斷，該學生因潛在病因死于循環和呼吸衰竭，體育課上的鍛煉導致他患有急性心力衰竭。

二、學生在班級活動中發生傷害事故的主要表現

學生活潑好動，愛玩是他們的天性。學生日夜相伴。除了緊張忙碌的學習之外，難免會鬧笑話，打架，互相嘲笑，以放松自己疲憊的身心。但是笑話千萬不要太過分，不注意分寸不能玩，否則可能會造成意外。

1.擠壓傷。這種傷害主要發生在教室門口和走廊。課間十分鐘，大量學生聚集在教室門口和走廊。另外，學生年齡小，安全意識差，難以避免擁擠。一旦學生滑倒，很有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生的生命。

2.追求傷病，小學生精力充沛，擅長運動，尤其是男同學經常為了芝麻事件在教學樓里到處追打。如果學生手里拿著竹簽之類的小物件，危險會更大。因為跑步，很容易撞到開著的窗戶、門、墻角、書桌的棱角、消防設施的玻璃等。

3.游戲傷害。這是一個學生在課間十分鐘內受傷頻繁的區域。原因如下：第一，游戲本身暗含危險因素；其次，游戲的地點通常不在寬闊的操場上，而是在教學樓的走廊上和教室前面。

在一系列校園安全事故下，學生傷亡慘重，學校系統損失巨大，這是一件非常可悲的事情。許多例子表明，安全教育是有用和有效的。學生通常多接受一次安全方面的教育和學習，遇到危險的時候多一份生命的希望。

為了讓我們在學校愉快地學習和生活，請記住安全預防教育歌曲：

課前課后走過道，注意禮貌，往右走；

不要擁擠和打架，防止擁擠和踩踏；

雨雪天比較潮濕，走路要多注意穩。

人們來蹲在角落里，一旦被擠壓，就試圖收縮。

雙手放在脖子后面，保護頭部、頸部、胸部和腹部。

不打架，不罵人，有禮貌，結交新人。

放學后不要亂跑，和路隊談秩序；

講和崇尚保險，牢記安全知識，

園丁們精心而頻繁地灌溉，果實既安全又香甜。

好習慣養成早，教育有益于生活；

說安全唱安全，安全工作重。

全校師生一起出發，校內外都很安全。

德、智、體、美的發展，讓每個人都努力成為一個好學生。

同學們，讓我們立即行動吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全健康與我們一路同行。

這個廣播結束了。播音員祝大家心情愉快！感謝大家的傾聽！

篇24：校園勵志廣播稿

青春的我們喜歡冥想，

大街小巷里彷徨。

我們憂郁了太多的時刻，

都要忘記了當初的模樣。

一起牽著手說唱，

遺棄了旁人的目光。

一同低下頭憂傷，

轉眼間就變開朗。

現在怎么只剩我一人低唱，

到何時才能尋覓一角天方。

我都不知該如何吵架，

只有體諒，

連感情的都變得遍體鱗傷。

感覺青春容易使人孤單，

即使表面上依舊嘻嘻哈哈。

我懂的黑夜容易使人釋放，

無所謂的大哭一場。

這時候的陽光是卑微的，

連心房都照不亮。

我只需要一盞昏黃的燈光，

伴我憂傷，

伴我入夢鄉。

篇25：校園的勵志廣播稿

同學們：

你們好！我是***。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的夢想?

人生的花季是生命的`春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：夢里走了許多的路，但是醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅要有夢想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的夢想中彷徨呢?

前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的夢想，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，下期，我們不見不散！

篇26：校園的勵志廣播稿

同學們：

你們好！我是***。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢想。一個最美的字眼！

夢想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。 夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。 當然，夢想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

讓我們為夢想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢想！

今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，再會！