【改善環(huán)境建議書(shū)范文】

篇十三：改善環(huán)境建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們的校園有一個(gè)翠綠色的大場(chǎng)，刷的紅紅的教學(xué)樓……我們?cè)谶@快樂(lè)的度過(guò)了六年的美好時(shí)光，整個(gè)校園里滿是我們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，同學(xué)們就迫不及待的進(jìn)入校園，傍晚踏著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當(dāng)我們一如既往的進(jìn)入校園的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地方。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們升入高年級(jí)需要的學(xué)習(xí)用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學(xué)們的、黑皮本剛寫了幾個(gè)字就撕了，筆記本剛用幾頁(yè)就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費(fèi)！更是污染環(huán)境！

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)此現(xiàn)象，我提出自己幾點(diǎn)小小的建議，望采納。

1、在學(xué)校的廣播和貼畫(huà)上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章、小標(biāo)語(yǔ)。讓學(xué)生們被這些小標(biāo)語(yǔ)、小文章逗笑的同時(shí)也深刻意識(shí)：到浪費(fèi)資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習(xí)慣。

2、號(hào)召學(xué)生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進(jìn)入校園。同學(xué)們或多或少有些管不住自己，時(shí)不時(shí)的總想帶點(diǎn)零花錢在口袋里，學(xué)校可組織人員在校外檢查，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在購(gòu)買零食要迅速制止，班上的同學(xué)也可以舉報(bào)，學(xué)校查實(shí)后，應(yīng)對(duì)舉報(bào)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、組織學(xué)生去制紙工廠，體驗(yàn)一天的制紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學(xué)們明白：我們用的沒(méi)一張紙都是工人們的汗水換來(lái)的，這樣同學(xué)們?cè)谙胍獊G筆記本、撕紙玩的時(shí)候，會(huì)想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看看我的這份建議書(shū)。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園。

我期待更美好的明天！

篇十四：改善環(huán)境建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年級(jí)（1）班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校，下午，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開(kāi)的后花園、有綠如碧毯的操場(chǎng)、有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問(wèn)題。

教學(xué)樓后面是大家?jiàn)蕵?lè)嬉戲的地方。一次，路過(guò)此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚(yú)小蝦在河中快樂(lè)的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見(jiàn)的'魚(yú)的尸體鋪滿水面…看見(jiàn)此伏，我正想長(zhǎng)給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。

學(xué)校的各個(gè)角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。

1、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理。如：對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級(jí)進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng)。

2、在學(xué)校通過(guò)廣燔、雜志、貼畫(huà)等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大功勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污然環(huán)境是可恥的。從而志愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界各地！

篇十五：改善校園建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹(shù)林，春天，嫩綠的樹(shù)枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠頭;夏天，綠樹(shù)成蔭，是大部分學(xué)生休閑、娛樂(lè)的好去處;秋天，一棵棵樹(shù)都披上了淡黃的衣裝;冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂(lè)園。校園的后操場(chǎng)，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過(guò)，令人神清氣爽。

但是，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方。

例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí)，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。

不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦鍧嵐だ蠣敔敼傻胶芡聿拍芮謇砀蓛簟?/p>

篇十六：改善校園環(huán)境建議書(shū)

我在小學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了六年了，快要小學(xué)畢業(yè)了。我對(duì)母校真是依依不舍啊！為了我對(duì)母校的熱愛(ài)，為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)更加信賴學(xué)校，我向您提一點(diǎn)兒建議。

現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識(shí)，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)，是一切智慧的源泉，有了這節(jié)課，同學(xué)們就有充足的時(shí)間看課外書(shū)了，就可以得到更多的精神食糧。

以前，我們學(xué)校安排的課程中沒(méi)有自習(xí)課。如今，我們學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展一節(jié)自習(xí)課，我還想到了一些具體辦法。

首先，在教室里設(shè)置一個(gè)圖書(shū)角，讓每個(gè)同學(xué)各自捐幾本課外書(shū)，越捐越多，圖書(shū)角就形成了。同學(xué)們可以互看別人的課外書(shū)。

其次，教室內(nèi)還要安排一位老師，負(fù)責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境，認(rèn)真閱讀。

第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書(shū)的心得和體會(huì)。

以上便是我的建議，望校長(zhǎng)能夠采納。

篇十七：改善企業(yè)建議書(shū)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

關(guān)于公司員工福利的問(wèn)題，公司一直停留在原有的層面，未得到很好的改善，所謂深得人心的福利，比高薪更能有效的激勵(lì)員工。好的合理的員工福利可以起到激勵(lì)員工的積極性，提升員工的凝聚力，可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也可以幫助企業(yè)吸引員工，幫助企業(yè)保持員工，另外還可以提高企業(yè)在員工和其他企業(yè)心目中的形象。

企業(yè)提供高薪是吸引人才的一個(gè)重要手段，但良好的福利待遇也是吸引人才和保留人才的一個(gè)關(guān)鍵。公司一直在提倡提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司要持續(xù)發(fā)展就必須從基本面上改善留才計(jì)劃，穩(wěn)住新老員工的心。綜上所述，綜合部提出了以下建議：

1、國(guó)家法定節(jié)假日如：春節(jié)、元旦、五一、端午節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等大假給予員工福利補(bǔ)助。(不同假日，福利額度不同)

2、每年年終給予員工年終獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

3、我公司是軟件公司，所以長(zhǎng)期都是面對(duì)電腦低頭工作，考慮

到技術(shù)部加班加點(diǎn)的時(shí)候比較多，我們也可以結(jié)合其他企業(yè)的管理辦法，公司可以買點(diǎn)茶葉、咖啡、方便面等以備所需，通過(guò)這樣的方式，激勵(lì)員工工作熱情，發(fā)揮最好的工作能力，提高公司的效益。

4、公司可以每周抽出一天組織活動(dòng)，如：每月四周，每周三作

為活動(dòng)日，第一周為水果日，第二周為飲料日，第三周為甜點(diǎn)日，第四周為交流、活動(dòng)日。(在有限的范圍內(nèi)做的小游戲)

以上幾點(diǎn)建議望公司領(lǐng)導(dǎo)考量。近幾年來(lái)，一些企業(yè)出現(xiàn)了“招工難”的狀況，究其原因：一是企業(yè)工資偏低;二是試用時(shí)間長(zhǎng);三

是不安排住宿;四是沒(méi)有員工食堂。員工所拿工資偏少，而在外租住房，花費(fèi)較大，從而導(dǎo)致“招不進(jìn)，穩(wěn)不住”的現(xiàn)象。綜上所述，結(jié)合公司實(shí)際情況，只有提高員工的福利待遇，在福利方面給予員工的額外幫助，只有這樣才會(huì)擺脫那些不必要的問(wèn)題。

篇十八：改善企業(yè)建議書(shū)

再次拜讀您寫的《責(zé)任和權(quán)利》和《學(xué)習(xí)和發(fā)展》，都不敢下筆了，您的文字洗練、語(yǔ)言真誠(chéng)，邏輯清晰、字字珠璣，和您相比小巫見(jiàn)大巫。我只能拿起初生牛犢不怕虎的膽量來(lái)寫下面的文章。

一、改善公司的管理問(wèn)題

初見(jiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)時(shí)，很振奮，很為您的遠(yuǎn)見(jiàn)喝彩。這樣的目標(biāo)也就如同給我們指定了一個(gè)目的地，人員再不斷的壯大，為了更快的到達(dá)目的地，又不讓很多人掉隊(duì)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

首先，增強(qiáng)企業(yè)文化

把企業(yè)文化貫徹到每個(gè)員工的心中，形成制度文化，讓公司的員工更有向心力和凝聚力，相信五個(gè)手指頭緊湊時(shí)總比散開(kāi)的力度大。同時(shí)也要選擇合適的工具前進(jìn)，小汽車靈活性速度都很強(qiáng)，但承載有限;我認(rèn)為更合適的火車，作為火車頭的您們，在前進(jìn)過(guò)程中也要停下來(lái)等等我們，讓我們知道有人在前面等，而好快速的加快步伐，以便愧對(duì)前面等待者的心;如果火車頭走的太快，不但著急了您們等待的心情，也惶恐了我們前進(jìn)的心。林肯都說(shuō)：我走的很慢，但從不后退;我覺(jué)得我們也應(yīng)如此，永遠(yuǎn)都是在前進(jìn)，涓涓細(xì)流終會(huì)匯成大海。我認(rèn)為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫群凸潭ǖ钠髽I(yè)文化對(duì)公司很有必要的。如果每個(gè)人都有“盛裝端熱油”般的用心、警醒，那么就沒(méi)有什么做不了的事。

我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)聆聽(tīng)下屬心聲也是一種文化的體現(xiàn)，上周李總來(lái)工廠聆聽(tīng)下屬心聲，并盡量滿足下屬的愿望，使每個(gè)人都能表達(dá)自己的情緒，有了溝通，才能通暢，通則不痛，痛則不通。還有，如同您在《責(zé)任和權(quán)利》里說(shuō)：“多檢討自身的缺漏，少指責(zé)和抱怨下屬員工的不足;多宏觀地思考，少細(xì)節(jié)的追究;”這也是我們要學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。

其次，多統(tǒng)計(jì)，多總結(jié)

現(xiàn)在公司的人員流動(dòng)性比較大，由于人員的緊缺，導(dǎo)致新來(lái)的員工來(lái)到就上崗，蠻干。或許有些崗位也不需要有多強(qiáng)的能力，但我覺(jué)得在入職之前要進(jìn)行培訓(xùn)，明確公司的理念、信念，同時(shí)，對(duì)于離開(kāi)的那些人，要統(tǒng)計(jì)一下原因，然后對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，才知道怎么來(lái)改善。

還有客戶投訴，我把今年的客戶投訴都整理的一下，本覺(jué)得都是質(zhì)量問(wèn)題而導(dǎo)致的。統(tǒng)計(jì)完成之后，就發(fā)現(xiàn)更多的是沒(méi)能更全面的了解客戶需求而導(dǎo)致的，如果我們主動(dòng)的了解更多的客戶需求，應(yīng)該會(huì)減少很多客戶抱怨。對(duì)于那些新客戶或新產(chǎn)品使用的客戶，發(fā)貨后，我們應(yīng)及時(shí)主動(dòng)的了解客戶使用的情況，無(wú)論好壞，都要把情況記錄下來(lái)，反饋給其他相關(guān)部門，這樣才能更快更好的改善問(wèn)題，防微杜漸。

然后，先“理”后“管”

前段時(shí)間讓每個(gè)主管都寫的其崗位的說(shuō)明書(shū)，就是一個(gè)很好的“理”，只有我們自己理清了自己的思路，才能知道自己要做什么?

二、提高公司的利潤(rùn)水平

我認(rèn)為提高利潤(rùn)水平唯一途徑就是“開(kāi)源節(jié)流”。如何讓錢掙的多，也是銷售一直在努力的事情。至于節(jié)流，我認(rèn)為是：采購(gòu)合格的產(chǎn)品，生產(chǎn)合格的產(chǎn)品，這樣效率才最高，利潤(rùn)才最大。

三、本部門的工作

質(zhì)檢部從我來(lái)之后才成立的，現(xiàn)在除了我之外還有2個(gè)質(zhì)檢員，我一直覺(jué)得我領(lǐng)導(dǎo)的不夠好，甚至是不會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，目前也正在不斷的學(xué)習(xí)中。

現(xiàn)在，我們?cè)谥鸩降耐晟聘鬟^(guò)程檢驗(yàn)，及時(shí)為采購(gòu)提供準(zhǔn)確的入廠檢驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)為倉(cāng)庫(kù)提供準(zhǔn)確的入庫(kù)信息，及時(shí)客戶提供產(chǎn)品的檢驗(yàn)報(bào)告，及時(shí)的為財(cái)務(wù)提供準(zhǔn)確的原料信息等等。

對(duì)檢驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)記錄、總結(jié)，然后找相關(guān)部門商討出糾正預(yù)防措施，減少不合格品的發(fā)生。

現(xiàn)在對(duì)“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后生產(chǎn)力之間的矛盾”這一句話有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，愿公司早日實(shí)現(xiàn)目前的企業(yè)愿景，向更高的理想邁進(jìn)。

補(bǔ)充：

提高利潤(rùn)的途徑是管理和技術(shù)： 1、從某種意義來(lái)說(shuō)，管理出效益。良好的管理制度，需要執(zhí)行者不折不扣地去全面慣徹落實(shí)。否則，無(wú)論多么完善和健全的管理制度只能流于形式，成為一紙空文，達(dá)不到預(yù)期的管理目標(biāo)和無(wú)法實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。一旦企業(yè)在人力資源上管理成功，做到人盡其職，物盡其用，對(duì)公司利潤(rùn)產(chǎn)生有著意想不到的作用。管理主要還是人的管理：

1.1、控制成本，財(cái)務(wù)部要嚴(yán)格把控公司收支情況，公司在原材料采購(gòu)、材料消耗、產(chǎn)品生產(chǎn)、銷售等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施精細(xì)化管理，能夠有效提高經(jīng)濟(jì)效益。

1.2、加強(qiáng)銷售部門的管理，銷售部是企業(yè)的很關(guān)鍵部門，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的中心，是企業(yè)與顧客連接的紐帶與橋梁，是企業(yè)利潤(rùn)直接創(chuàng)造者。

2、技術(shù)，不是說(shuō)公司做到截流，保證銷量，利潤(rùn)就一定保證，還需要技術(shù)創(chuàng)新，加大技術(shù)研發(fā)力度，公司的產(chǎn)品能夠保證人無(wú)我有，人有我優(yōu)，這樣價(jià)格銷量才能保證，價(jià)格銷量保證了，利潤(rùn)才可能產(chǎn)生。

篇十九：改善企業(yè)建議書(shū)

尊敬的吳總：

您好!

我是__x，我對(duì)公司現(xiàn)存的一些現(xiàn)象感到費(fèi)解，還有一些自己的見(jiàn)解又不知向誰(shuí)提，只好又一次向吳總匯報(bào)。請(qǐng)您諒解!

“金融危機(jī)” 的突襲，使得每個(gè)公司都更注重節(jié)約成本，來(lái)贏得在市場(chǎng)上的生存能力。在公司的內(nèi)一般是從工資和物資兩方面入手，來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本的目的。

我們公司在節(jié)約成本的時(shí)候，可能只是在一條腿走路，我們公司實(shí)際也一直在為節(jié)約成本而大做文章。例如：公司的裁員、調(diào)整定額、部分原材料的替換和公司購(gòu)置大量的機(jī)器投入。而忽視了物資的節(jié)約。

例如：一、面料變形的浪費(fèi)

在以前的生產(chǎn)過(guò)程中，面料使用時(shí)發(fā)現(xiàn)底板有鼓包(面料的底板不平)，增加在裁面料時(shí)的操作難度先不做考慮。最主要的是因?yàn)槊媪系装逵泄陌脑挘俨贸龅拿媪暇蜁?huì)出現(xiàn)寬窄不一樣，在熱熔時(shí)出現(xiàn)大量的廢品。出現(xiàn)鼓包的主要原因，無(wú)非就兩種一種是：存放面料時(shí)用“十”字碼垛的方法，再經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堆放，就會(huì)使面料出現(xiàn)鼓包;另一種則是：把面料碼放在小的木排子上，長(zhǎng)時(shí)堆放，挨著木排的幾包面料會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的鼓包。

二、面料使用時(shí)的浪費(fèi)

在生產(chǎn)一個(gè)定單的時(shí)候，很多的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)整包的面料用不完的現(xiàn)象，特別是一些小的定單，有時(shí)會(huì)把一包面料分成2到3斷來(lái)用。如：020客戶，和國(guó)內(nèi)的純毛的小定單。本來(lái)一包面料只有20個(gè)接頭的，被分成2到3段的話，就是40到60個(gè)接頭。對(duì)矮毛的面料來(lái)說(shuō)，只要這個(gè)活上有接頭，幾乎就是一個(gè)報(bào)廢品。這難道不是一種可以節(jié)約的浪費(fèi)嗎?

三、領(lǐng)料時(shí)的時(shí)間浪費(fèi)

去庫(kù)房領(lǐng)一種庫(kù)存量小的面料的話，有時(shí)需要10幾分鐘才能找到。有時(shí)去領(lǐng)樣品面料得需要半個(gè)小時(shí)。這為公司帶來(lái)的，無(wú)疑就是需要一些員工來(lái)補(bǔ)充這些時(shí)間浪費(fèi)。

我所看到的可能只是在公司大視野中小小的一角而已。又不是之處還請(qǐng)諒解。

__x

__年__月__日

篇二十：改善企業(yè)建議書(shū)

員工福利是薪酬體系的重要組成部分，是企業(yè)或其他組織以福利的形式提供給員工的報(bào)酬。福利是對(duì)員工生活的照顧，是組織為員工提供的除工資與獎(jiǎng)金之外的一切物質(zhì)待遇，是勞動(dòng)的間接回報(bào)。更是員工的原動(dòng)力!

你所在的企業(yè)都有哪些福利項(xiàng)目呢?

一、法定類：

社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金、帶薪假期。

二、保險(xiǎn)類：

補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、意外傷害保險(xiǎn)、團(tuán)體健康保險(xiǎn)、企業(yè)年金、退休計(jì)劃。

三、生活保障類：

員工餐廳、購(gòu)房貸款、購(gòu)車貸款、員工互助基金、日托、汽油費(fèi)報(bào)銷。

四、個(gè)人發(fā)展類：

員工職業(yè)生涯規(guī)劃、員工培訓(xùn)計(jì)劃、員工晉升計(jì)劃、進(jìn)修教育、圖書(shū)閱覽室。

五、補(bǔ)助類：

住房補(bǔ)助、結(jié)婚補(bǔ)助、生育補(bǔ)助、交通補(bǔ)助、通訊補(bǔ)助。

六、活動(dòng)類：

員工活動(dòng)、家庭日活動(dòng)、員工聚餐、員工旅游。

七、員工俱樂(lè)部類：

健身俱樂(lè)部、足球俱樂(lè)部、籃球俱樂(lè)部、乒乓球俱樂(lè)部、象棋俱樂(lè)部。

八、身心健康類：

年度體檢、健康顧問(wèn)、EAP(員工幫助計(jì)劃)。

九、公司層面類：

獎(jiǎng)金、津貼、節(jié)假日/生日禮金、員工持股、員工股票期權(quán)、本公司產(chǎn)品優(yōu)惠、利潤(rùn)分享計(jì)劃、收益分享計(jì)劃。

十、實(shí)物類：

購(gòu)物卡、電話卡、代金券、電影票、健身卡、美容卡、日用品、圖書(shū)。完善的員工福利體系可以滿足員工多樣性、多層次的需求。然而，什么樣的福利體系才能算是完善的呢?完善的意義并不是在于福利的大小和金額的多少吧，而是企業(yè)立足現(xiàn)狀，去了解員工的真正需求，建立適合自己的福利體系，讓員工感受到公司入微的關(guān)懷，這樣便能深入人心、深得人心。

篇二十一：改善企業(yè)建議書(shū)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

關(guān)于老員工的福利待遇提升問(wèn)題，公司目前一直停留在原有的層面，未得到很好的改善，就是老員工沒(méi)有新員工的薪酬待遇高，一直影響老員工的積極性。

老員工之所以能夠在公司晉升，是因?yàn)樗麄冊(cè)诠ぷ髦胁粩嗟貙W(xué)習(xí)、按照公司的方針政策努力創(chuàng)新的工作、達(dá)成了公司在某階段KPI考核指標(biāo)才被提拔晉升，才獲得到了公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，然而空降的人員往往要比從基層晉升上來(lái)的老員工薪資待遇高出1.5~2倍，老員工本來(lái)想通過(guò)努力多拿點(diǎn)收入，然而這卻打擊到了員工的積極性。老員工在往上反饋時(shí)，某公司領(lǐng)導(dǎo)解釋說(shuō)“全國(guó)企業(yè)的行情都是這樣，這件事不要再提了”，我覺(jué)得這個(gè)回答美中不足的意思是我們要想改變這種情況在公司內(nèi)部是基本不可能的，也就是說(shuō)我們也可以去跳槽到競(jìng)品企業(yè)，這樣就會(huì)比目前現(xiàn)狀要好很多?

大老板jiekesen最近也有提出沖量不浪費(fèi)的觀念，試想：空降的新員工/所長(zhǎng)到任的區(qū)域/營(yíng)業(yè)所大多是有問(wèn)題或銷售量較低的區(qū)域，上級(jí)部門對(duì)他們的下達(dá)績(jī)效目標(biāo)相對(duì)穩(wěn)定且增速較快的老員工所轄區(qū)域明顯偏低，但薪資待遇卻比新員工的高出很多。新人等三個(gè)月/半年后業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo)又要被調(diào)整掉重新招募人員，周而復(fù)始進(jìn)入了惡性循環(huán)(1。業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo);2。為了快速提升業(yè)績(jī)市場(chǎng)費(fèi)用也投入很多-----基本比成熟區(qū)域費(fèi)比高;3。公司白出了那么高的薪資待遇也沒(méi)得到很好的收獲)浪費(fèi)了資源和時(shí)間。

老員工因?yàn)橹拦镜腒PI及各項(xiàng)考核，所以在市場(chǎng)費(fèi)用的投入和使用中都會(huì)很節(jié)省(沖量不浪費(fèi))，并且可以利用良好的終端客情為公司節(jié)省很多費(fèi)用，以致有很好的效益產(chǎn)出;新進(jìn)人員前期要重新建立客情，而且為了達(dá)成目標(biāo)投入的費(fèi)用往往都會(huì)比較高。

公司一直在提倡提升團(tuán)隊(duì)凝聚向心力，公司要持續(xù)發(fā)展就必須從基本面上改善留才計(jì)劃，穩(wěn)住老員工的`心，不要只考慮新員工冷落了老員工結(jié)果弄得新進(jìn)人員勝任不了工作老員工又離職另尋發(fā)展，最后得不償失。

以上幾點(diǎn)建議望公司領(lǐng)導(dǎo)考量。近幾年來(lái)，在中共合肥市委，市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，合肥市實(shí)施“工業(yè)立市”戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。然而，一些招商引資企業(yè)出現(xiàn)了“招工難”的狀況。而合肥市職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生大都流向上海、蘇州、深圳等地，即使學(xué)校再三動(dòng)員，他們也不愿意到合肥的企業(yè)就業(yè)。究其原因：一是合肥的企業(yè)工資偏低;二是試用長(zhǎng)達(dá)一年甚至一年以上;三是不安排住宿;四是沒(méi)有員工食堂。員工所拿工資偏少，而在外租住房，用多花費(fèi)較大，導(dǎo)致員工“招不進(jìn)，穩(wěn)不位”。

綜上所述，為了讓職業(yè)學(xué)校給招商企業(yè)輸送更多的技能型人才，為合肥市的“工業(yè)立市”戰(zhàn)略作出積極的貢獻(xiàn)，建議市有關(guān)部門對(duì)現(xiàn)有企業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)員工工資福利待遇不達(dá)標(biāo)的限期改進(jìn)。

篇二十二：改善校園環(huán)境建議書(shū)

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是來(lái)自我校六年級(jí)(2)班的學(xué)生：黃銳康，在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書(shū)聲，我踏入了校園學(xué)習(xí);傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽(yáng)，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里，卻有一些不如人意的地方。

問(wèn)題一：

學(xué)校課室過(guò)于小，四十多人擠在一個(gè)課室里，容易發(fā)生危險(xiǎn)。

有些同學(xué)在課室里追逐打鬧，課室本來(lái)就比較擠，能走的地方也少，很容易會(huì)撞到人和桌子，發(fā)生不必要的意外。

問(wèn)題二：

學(xué)校操場(chǎng)地面采用材料容易應(yīng)濕水而變滑，有些同學(xué)不注意，便會(huì)滑倒，造成損傷。

問(wèn)題三：

同學(xué)們不太愛(ài)護(hù)水資源，水是人類必不可少的東西，現(xiàn)在地球的水資源已經(jīng)非常有限了。

就上面這些問(wèn)題，我設(shè)計(jì)的方案是：

解決方案一：

在尖銳的地方安上防撞護(hù)墊，并嚴(yán)格要求同學(xué)們不允許在教室中追逐打鬧，違者進(jìn)行適當(dāng)處罰。

解決方案二：

將操場(chǎng)地面采用材料改為防滑材料并進(jìn)行標(biāo)示，告訴同學(xué)們要小心地滑，要慢慢走，不要著急。

解決方案三：

采用節(jié)水水龍頭，并利用我校的人工濕地進(jìn)行水資源的循環(huán)利用，并在每班選出一到兩同學(xué)作為節(jié)水之星，監(jiān)督同學(xué)們是否有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，一次則警告，二次則處罰，三次則全校公開(kāi)批評(píng)。

希望校長(zhǎng)能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議。祝學(xué)校的明天更美好，未來(lái)更輝煌!

篇二十三：改善校園環(huán)境建議書(shū)

為了構(gòu)建清新、舒適、和諧型校園，給師生營(yíng)造良好的`工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，湞江區(qū)委、區(qū)政府決定在2012-2013年期間對(duì)和平路小學(xué)低年級(jí)部的教學(xué)樓進(jìn)行徹底改建，并對(duì)高、低年級(jí)部的所有教學(xué)設(shè)施進(jìn)行更新。

區(qū)委、區(qū)政府在財(cái)政壓力大的情況下，給我們提供了優(yōu)惠的政策和財(cái)力上的大力支持，同時(shí)香港燭光基金會(huì)投資50萬(wàn)港幣給我校進(jìn)行全新裝修。經(jīng)過(guò)一年多的努力，征地、建樓、建場(chǎng)地等工作已全部完成。

我校的教學(xué)環(huán)境有了巨大的改善，師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境也有了明顯的改變。學(xué)校低年級(jí)部重新改造了校園大門、操場(chǎng)、逃生樓梯、外墻、陽(yáng)臺(tái)、宣傳欄等多個(gè)項(xiàng)目，在新教學(xué)樓后靠墻的空地上修建了停車場(chǎng)、支起了停車棚，方便了教師的車輛擺放，規(guī)范了學(xué)校的常規(guī)管理，美化了校容校貌。標(biāo)準(zhǔn)的籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和50米跑道供學(xué)生活動(dòng)，高、低年級(jí)部的教學(xué)樓已經(jīng)完成內(nèi)外裝修，新教學(xué)樓內(nèi)所有墻壁進(jìn)行全面粉刷，教室里的電扇和燈具全部安裝完畢。每間教室都裝配了最先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)，沒(méi)有了傳統(tǒng)的黑板，全部使用電子白板，集視頻、音頻、圖片等多種現(xiàn)代化教學(xué)手段于一身，老師可以隨意在上面書(shū)寫、畫(huà)圖和查找資料。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備讓學(xué)生們感到新鮮和好奇，更激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。教師辦公室里的辦公設(shè)備也是全新的，每位教師新?lián)Q的辦公桌上都配備好一臺(tái)電腦，大大提高了教師的教學(xué)熱情。

在區(qū)委區(qū)政府和社會(huì)熱心人士的關(guān)心和大力支持下，我校的改建工程的全面完工。校園改造工程為全校師生營(yíng)造了舒適、和諧的工作和學(xué)習(xí)氛圍，為全面提升學(xué)校管理水平和提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證。也為和平路小學(xué)在社會(huì)上展現(xiàn)新形象，實(shí)現(xiàn)跨躍式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇二十四：改善環(huán)境建議書(shū)

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

校園是我們學(xué)習(xí)、生活的第二個(gè)家。一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園會(huì)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)得更愉快，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更棒。為了讓同學(xué)們能在這樣一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿童趣的校園里學(xué)習(xí)，我以一個(gè)少先隊(duì)員的身份向您提出以下幾點(diǎn)關(guān)以建議:

一、在我們新建成的校園里種上許多的花草，如果有的同學(xué)家中有花草的話，可以拿來(lái)種在學(xué)校的公共場(chǎng)所，有花盆的話也可以拿來(lái)捐獻(xiàn)，這是對(duì)學(xué)校的一種熱愛(ài)。拿來(lái)的花草與花盆由老師統(tǒng)一安排。還要派專人管理，還要每天澆水，才能把花草養(yǎng)活。如果發(fā)現(xiàn)有人在摘花，在搞破壞，要趕緊阻止。經(jīng)常做宣傳教育。宣講保護(hù)樹(shù)木，改善學(xué)校境的知識(shí),提高大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木的自覺(jué)性。

二、開(kāi)展講故事活動(dòng),介紹古代和我們身邊的講道德，懂禮貌、舉止文明等方面人的故事，使大家受到教育，知道應(yīng)從小做起，養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣。

不知我的建議是否可行，供校長(zhǎng)參考。

篇二十五：改善環(huán)境建議書(shū)

各位親愛(ài)的同學(xué)們：

菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮;

莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;

師生和諧，崇德尚美，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)理念的綜合反映，是大學(xué)精神的重要體現(xiàn)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們每個(gè)學(xué)子應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為鼓勵(lì)全院學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高，文學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議：

一、加強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真聽(tīng)講、勤做筆記。

二、打造文明課堂，上課期間拒絕使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，尊重老師、尊重同學(xué)，尊重父母的辛苦付出。

三、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，作息規(guī)律，確保上課期間精力充沛。

四、積極融入課堂討論，營(yíng)造良好的課堂氛圍。

五、學(xué)生干部及學(xué)生黨員以身作則，做好表率，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

六、創(chuàng)建無(wú)網(wǎng)游寢室，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。

七、各班級(jí)積極努力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)班級(jí)。

各位親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我們身邊的小事做起，從我們每一天的學(xué)習(xí)做起，杜絕課堂不文明行為，打造文學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)，共同營(yíng)造健康和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，彰顯新時(shí)代大學(xué)生的優(yōu)秀精神面貌!

建議人：

日期：

篇二十六：改善環(huán)境建議書(shū)

尊敬的藕池鎮(zhèn)長(zhǎng)：

您好!雖然我和您素不相識(shí)，但是，關(guān)于談到藕池鎮(zhèn)環(huán)境問(wèn)題，每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該有責(zé)任，當(dāng)然我也不例外。

藕池的自然美令我陶醉不已，常常為此流連忘返。清晨，當(dāng)那一縷柔和的陽(yáng)光照耀我時(shí)，我已一步步踏上了通往學(xué)校的大道上。清晨的空氣十分清新，吸一口，那舒服感便會(huì)沁人心脾;清晨的風(fēng)兒吹在身上涼絲絲的，那涼，涼的直通心窩;清晨，太陽(yáng)公公十分害羞，只從云伯伯背后露出了一點(diǎn)兒臉，那暖，暖得恰到好處。

雖然美，但是人們的`環(huán)保一是越來(lái)越淺薄了，也有一點(diǎn)不合人意。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的突飛猛進(jìn)，空氣污染十分嚴(yán)重。就拿造紙廠來(lái)說(shuō)吧。它每天都排放一次廢氣，但我看到“黑暗的魔鬼”侵蝕著地球母親時(shí)，心如刀割，侵蝕地球母親的同時(shí)也在侵蝕我的心啊!還有一次清晨，一輛摩托車尾部排放的廢氣把兩人趕了回去，他們倆捂著嘴和鼻子，做出痛苦的表情，我也趕緊捂著鼻子，聞著那廢氣，我一天的心情糟透了。

還有一些亂丟垃圾的壞現(xiàn)象。沿著“十”字路下來(lái)的那條街，大一堆，小一堆的“白色魔鬼”印入眼簾，如果不小心走到了“白色魔鬼”的面前，那刺鼻的氣味鉆入鼻孔，你的好心情定會(huì)遭到破壞。在那周圍，蒼蠅嗡嗡的叫個(gè)不停，聽(tīng)著那聲，你定會(huì)心亂如麻，特?zé)?/p>

這兩個(gè)顯而易見(jiàn)的現(xiàn)象都能攪得人心惶惶，那其它的現(xiàn)象，我們?cè)撛趺崔k啊?因此，有責(zé)任心公民的我提出以下幾點(diǎn)建議：

1.用發(fā)傳單、廣播、電視等方式告誡人們不能做“愚蠢的事”，呼吁人人來(lái)保護(hù)環(huán)境，不能傷害我們的“母親”。

2.讓人人自覺(jué)地有“見(jiàn)到垃圾撿起”的良好品質(zhì)，對(duì)一些表現(xiàn)好的人給獎(jiǎng)勵(lì)。

3.一星期一次以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的主題大會(huì)，向人人宣告這種品質(zhì)，讓人人心中都有一種“保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)。

4.在全國(guó)鎮(zhèn)開(kāi)辦“愛(ài)護(hù)環(huán)境協(xié)會(huì)”，讓居民踴躍參加，徹底根除那種惡劣品質(zhì)。

希望您從百忙之中抽出一點(diǎn)兒空來(lái)看建議書(shū)，采納我的建議，希望我呈上的這份建議書(shū)能改善藕池，希望我明天看到的是個(gè)“煥然一新”的藕池，再度被評(píng)為“鄉(xiāng)鎮(zhèn)之星”，成為個(gè)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的楷模。

環(huán)境宣傳使者：袁__

20__年12月12日

篇二十七：改善環(huán)境建議書(shū)

給小區(qū)物業(yè)的建議書(shū)尊敬的小區(qū)物業(yè)部管理員：

我是秋實(shí)小學(xué)六年級(jí)五班的一名學(xué)生，每天，我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小區(qū)居民一樣，生活在自己小區(qū)里，每天上學(xué)走出小區(qū)的大門，放學(xué)又回到這個(gè)熟悉而又親切的“大家庭”，時(shí)間長(zhǎng)了，它是一個(gè)我避風(fēng)的港灣，可是，在這個(gè)“大家庭”中，也有許多不好的現(xiàn)象，對(duì)此，我進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

有許多小區(qū)居民不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，常常把垃圾隨意扔在地上，其實(shí)垃圾箱就在不遠(yuǎn)處，但是許多居民都抱著：“反正又不用我來(lái)打掃，有物業(yè)呢!”的思想從而造成了垃圾的逐漸增多。

大家都知道，塑料袋被譽(yù)為“最糟糕的發(fā)明”，許多的小區(qū)環(huán)保工人只清理垃圾箱里的垃圾，絲毫不留意樹(shù)枝上，草地上，許多“白色垃圾”在迎風(fēng)“起舞”，這也是居民環(huán)保意識(shí)太差，所造成的一系列環(huán)境污染。

對(duì)于以上的問(wèn)題，我想對(duì)物業(yè)管理部門提出以下兩點(diǎn)建議：

1、張貼一些標(biāo)語(yǔ)，警示公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、發(fā)放一些有關(guān)保護(hù)環(huán)境的傳單，講解環(huán)境污染對(duì)大自然和我們生存家園的危害，提高居民認(rèn)識(shí)。

保護(hù)環(huán)境需要從我做起，只要大家下定決心保護(hù)環(huán)境，一定能讓我們的家園更加干凈整潔。

建議人：

日期：

篇二十八：改善校園環(huán)境的建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們的校園有一個(gè)翠綠色的大足球場(chǎng)，刷的紅紅的教學(xué)樓……我們?cè)谶@快樂(lè)的度過(guò)了六年的美好時(shí)光，整個(gè)校園里滿是我們的歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)東方剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，同學(xué)們就迫不及待的進(jìn)入校園，傍晚踏著落日的余暉，依依不舍的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當(dāng)我們一如既往的進(jìn)入校園的時(shí)候，不難發(fā)現(xiàn)總有些不盡人意的地方。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們升入高年級(jí)需要的學(xué)習(xí)用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學(xué)們的筆記本、黑皮本剛寫了幾個(gè)字就撕了，筆記本剛用幾頁(yè)就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費(fèi)！更是污染環(huán)境！

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)此現(xiàn)象，我提出自己幾點(diǎn)小小的建議，望采納。

1、在學(xué)校的廣播和貼畫(huà)上大力宣傳有關(guān)環(huán)保的一些趣味小文章、小標(biāo)語(yǔ)。讓學(xué)生們被這些小標(biāo)語(yǔ)、小文章逗笑的同時(shí)也深刻意識(shí)：到浪費(fèi)資源是多么的可恥！從而改變自己的行為習(xí)慣。

2、號(hào)召學(xué)生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進(jìn)入校園。同學(xué)們或多或少有些管不住自己，時(shí)不時(shí)的總想帶點(diǎn)零花錢在口袋里，學(xué)校可組織人員在校外檢查，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在購(gòu)買零食要迅速制止，班上的同學(xué)也可以舉報(bào)，學(xué)校查實(shí)后，應(yīng)對(duì)舉報(bào)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、組織學(xué)生去制紙工廠，體驗(yàn)一天的制紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學(xué)們明白：我們用的沒(méi)一張紙都是工人們的汗水換來(lái)的，這樣同學(xué)們?cè)谙胍獊G筆記本、撕紙玩的時(shí)候，會(huì)想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力！

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看看我的這份建議書(shū)。我衷心希望我們的環(huán)境更加美好，但愿我這張薄薄的能換回我們美麗的校園

我期待更美好的明天！

篇二十九：食堂伙食改善建議書(shū)

近日，我校有大部分學(xué)生反映對(duì)學(xué)校食堂不滿意，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查，集中多方面的意見(jiàn)，現(xiàn)提出如下建議：

1.菜品種類太少

2.大部分食堂服務(wù)人員的態(tài)度較差

3.菜品做工粗糙，不新鮮的4.飯?zhí)眯l(wèi)生不能即時(shí)打掃，一片狼籍。

5.飯菜價(jià)格偏貴。

6.餐具洗的不干凈，且一次性筷子、餐具使用頻繁。

7.個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒(méi)有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟，不夠衛(wèi)生整潔。

針對(duì)上面出現(xiàn)的.一系列問(wèn)題，我建議：

1.適當(dāng)豐富品種，讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。

2.加強(qiáng)對(duì)工作人員的服務(wù)意識(shí)。

3.后勤加強(qiáng)監(jiān)督，保證菜品質(zhì)量。

4.及時(shí)打掃好飯?zhí)眯l(wèi)生，讓學(xué)生能夠有位置進(jìn)餐。

5.希望各窗口根據(jù)實(shí)際情況，分大小份，設(shè)置合理，讓學(xué)生自主選擇。

6.統(tǒng)一餐具的使用，嚴(yán)禁塑料袋、一次性筷子的使用。

7.對(duì)于后勤公司，做好員工培訓(xùn)，增強(qiáng)食品衛(wèi)生意識(shí)。

篇三十：食堂伙食改善建議書(shū)

食堂伙食改善建議書(shū)

后勤部：

近日，我部門作了一次“員工滿意度調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果表明大部分員工對(duì)食堂伙食存在不滿，且影響到員工的穩(wěn)定性，給我部門的生產(chǎn)、管理造成了一定的影響。現(xiàn)本著友好協(xié)商，共同發(fā)展的原則，希望與貴部門在改善食堂伙食方面能達(dá)成共識(shí)，目前員工反映較集中的問(wèn)題有：

1.早餐小菜單調(diào)：只有一個(gè)小菜，沒(méi)有選擇余地，少數(shù)員工遇到自己不喜歡吃的小菜，要么湊合，要么就不吃。

2.午餐饅頭供應(yīng)不足：我部門員工多為陜西關(guān)中人，米飯吃不習(xí)慣，但是由于饅頭較少，每次排到后面就沒(méi)有饅頭了，導(dǎo)致部分員工吃不飽。

3.午餐米飯量過(guò)多或不足：由于每個(gè)人的飯量不同，有的人一份米飯吃不完，有的.一份米飯不夠吃，再去打還要收費(fèi)。

4.晚餐面條不變：即就是山珍海味天天吃也會(huì)膩。

5.葷素搭配不當(dāng)：食堂葷菜不夠，好不容易盼來(lái)一道，又都是肥膘肉。

針對(duì)以上問(wèn)題，綜合員工的意見(jiàn)整理出了相對(duì)的改進(jìn)方法：

1.早餐小菜至少保證2個(gè)，可以少量避免浪費(fèi)，同時(shí)讓大家有選擇余地。

2.饅頭可以適量的增加點(diǎn)，或者每人限2個(gè)或者3個(gè)，讓后面排隊(duì)吃飯的人也能打上饅頭。

3.一個(gè)人的米飯可以分兩次打，第一次少打一點(diǎn)，飯量小的也都?jí)蛄耍恢劣诶速M(fèi)，不夠的再去打可以不收錢。

4.晚餐可以隔一天面，隔一天換個(gè)花樣，例如米線、麻辣粉、稀飯之類的，品種不要太多，但要保證質(zhì)量。

5.一周至少2次排骨，雞塊之類的葷菜，同一款素菜一星期不要出現(xiàn)2次以上。

以上建議，不知當(dāng)否，請(qǐng)斟酌!

此致

敬禮!

計(jì)量質(zhì)量檢驗(yàn)

2014年6月27日

篇三十一：改善校園環(huán)境的建議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。自然母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源，可有的人不但不珍惜，反而更加貪婪無(wú)情地去向大自然索要、去傷害她。導(dǎo)致了樹(shù)木減少、氣候變暖等可怕的后果，為了保護(hù)我們的大自然母親，我提出以下幾點(diǎn)與大家分享：

1、不亂砍濫伐樹(shù)木，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)、2、節(jié)約每一滴水，把水資源合理地運(yùn)用。如：洗菜水用來(lái)澆花；拖地水沖廁所等；3、把家庭垃圾合理分類后，再投入垃圾箱；

4、減少乘出租車次數(shù)，堅(jiān)持步行；

5、主動(dòng)撿拾垃圾，尤其是在校園內(nèi)，讓我們的校園更加干凈美麗。

同學(xué)們，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會(huì)緩解一點(diǎn)壓力，恢復(fù)往日的神采指日可待。在這里，我真誠(chéng)地呼吁大家：“為了天更藍(lán)、水更清、樹(shù)更綠，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！”

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

篇三十二：改善小學(xué)校園建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。可是，在我們的校園仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹(shù)枝、刻劃書(shū)桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為了創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議：

一、從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。

二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。①不亂丟果皮紙屑及廢棄物。②在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。③不毀壞花草樹(shù)木。④不毀壞課桌椅。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，確保地面整潔。

四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活，從我做起：

1、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無(wú)磷洗衣粉、洗滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污染；

2、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開(kāi)時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，做到人走燈滅；

3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品；

4、不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安定環(huán)境。

篇三十三：改善環(huán)境的建議書(shū)

六三班全部同學(xué)：

關(guān)于改善六三班環(huán)境，因?yàn)榭梢岳趯W(xué)習(xí)讓環(huán)境變得更加好清新，所以要改善環(huán)境班級(jí)上的環(huán)境。

六3班存在的問(wèn)題太多了，地上的垃圾太多了，要把垃圾全部清理掉。我們班趙俊帆的身上和書(shū)包上都很臟并且很臭。耽誤整理的不太整齊。還有電扇上和燈泡上的灰塵很多，要及時(shí)清理。最后還有放學(xué)后同學(xué)們的椅子和桌子都歪的歪斜的斜也沒(méi)有人拜拜擺。

建議：

1、同學(xué)們要及時(shí)撿垃圾。

2、去清潔區(qū)的人不要太多，因?yàn)槿硕嗟脑挍](méi)有效率。

3、要及時(shí)大掃除。

4、放學(xué)的時(shí)候每個(gè)人把椅子和桌子對(duì)齊才能出教室。

5、不要往班級(jí)地下吐痰否則會(huì)污染環(huán)境。

6、要及時(shí)換衣服，不要讓身上變臭讓教室變得更臭，不利于學(xué)習(xí)。

相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出美好的班級(jí)，一起努力吧！

建議人：

時(shí)間：

篇三十四：改善城市環(huán)境的建議書(shū)

你們知道我們的護(hù)城河是怎樣被污染的嗎？那是因?yàn)橛行┕S不經(jīng)過(guò)處理直接往護(hù)城河里排放廢水，使護(hù)城河受到了嚴(yán)重的`污染。現(xiàn)在有很多的人都在干一件事-----砍伐樹(shù)木，大家都知道樹(shù)對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)是很大的，可是人們還是在傷害它。

為了在這座城市上生存的人，我想對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議;

一.多開(kāi)展保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)，多宣傳動(dòng)物給我們帶來(lái)的好處，讓人們知道動(dòng)物是人類的朋友，地球是人類和動(dòng)物的共同家園，以此來(lái)喚醒人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

二.多在刊物和電視上以漫畫(huà)的形式來(lái)宣傳煙對(duì)人的危害，讓人們有自我保健意識(shí)，珍愛(ài)生命。我相信這樣效果會(huì)好一些。

三.讓那些工廠想辦法解決排污問(wèn)題，不要只顧眼前的利益，損害了國(guó)家的未來(lái)。

四.植樹(shù)節(jié)那天，每人盡量種植一棵樹(shù)，使樹(shù)木增多。這樣多植樹(shù)造林，可以綠化我們的家園。

以上是我提出的建議，我真誠(chéng)的請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們慎重考慮，為我們家園的明天添一份亮麗的色彩！

六(6)桂巾博

篇三十五：改善校園環(huán)境的建議書(shū)

校園的環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。盡管學(xué)校設(shè)立的宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳牌，但仍可以發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著食品垃圾、垃圾袋、塑料瓶、刻劃書(shū)桌、攀折綠化植物樹(shù)枝，踩踏草坪等損壞公共設(shè)施破壞環(huán)境的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

為努力創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境。我向?qū)W校建議如下：

一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳，從自身做起，做好個(gè)人衛(wèi)生，穿著整潔大方。

二、加強(qiáng)低碳宣傳，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己身邊的低碳行為，節(jié)約資源，減少污染，綠色消費(fèi)，支持環(huán)保。

三、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，舉辦有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)，使得環(huán)保意識(shí)能夠更加深入人心倡導(dǎo)同學(xué)們爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

四、在學(xué)校的其他樓層上合理設(shè)置垃圾桶，或是垃圾點(diǎn)，做好垃圾分類處理。

五、每個(gè)年級(jí)設(shè)立綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。

六、定時(shí)打掃學(xué)校衛(wèi)生，保證校園環(huán)境干凈衛(wèi)生整潔。

篇三十六：改善校園環(huán)境的建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園，那里有白花盛開(kāi)的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場(chǎng)令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。

同學(xué)們都在樓上上課，在課間同學(xué)們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)空中好象有什么東西掉下來(lái)，認(rèn)真一看原來(lái)是樓上的同學(xué)吃完的小吃的食品袋，后來(lái)這樣的事情不斷的發(fā)生，有時(shí)還會(huì)有什么水果皮從空中落下來(lái)，有時(shí)還會(huì)落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什么會(huì)發(fā)生哪? 在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說(shuō)，從2樓就沒(méi)有了垃圾桶，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。這里平時(shí)就有風(fēng)，而且風(fēng)中還夾雜著一些包裝袋，令人馬上想要離開(kāi)這里，是什么原因?qū)е缕饺珑R的操場(chǎng)變成了這樣那?

在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒(méi)有垃圾桶，所以同學(xué)們就在吃完?yáng)|西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛。

以上眾多不文明的現(xiàn)象，所以我建議：

1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行。

2.操場(chǎng)上的環(huán)境問(wèn)題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒(méi)有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。

3.先在社會(huì)都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開(kāi)一才文明大比拼活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn)，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。

篇三十七：改善校園環(huán)境的建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年一班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校。晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的學(xué)校好似一個(gè)大花園，那里有百花盛開(kāi)的花壇、有綠如碧毯的足球場(chǎng)、還有蔥蔥郁郁的樹(shù)木但是在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問(wèn)題。

那天下午，我在花壇旁的水池旁看書(shū)，偶然看見(jiàn)了一個(gè)小同學(xué)竟然將一個(gè)食品包裝袋扔進(jìn)了清澈見(jiàn)底的池水中。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來(lái)水面上水瓶、果皮、紙屑到處都是。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述。這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了被鮮血染紅的天空；成群成片的死魚(yú)浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護(hù)自然的課，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。

為了讓我們這個(gè)校園更美麗。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我這一封意見(jiàn)書(shū)能為學(xué)校未來(lái)的夢(mèng)好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝學(xué)校的明天更加美好。

篇三十八：改善校園環(huán)境的建議書(shū)

關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年級(jí)（1）班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校，下午，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告?e。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開(kāi)的后花園、有綠如碧毯的操場(chǎng)、有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代氣息的'校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問(wèn)題。

教學(xué)樓后面是大家?jiàn)蕵?lè)嬉戲的地方。一次，路過(guò)此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中。我仿佛看到以前小魚(yú)小蝦在河中快樂(lè)的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見(jiàn)的魚(yú)的尸體鋪滿水面…看見(jiàn)此伏，我正想長(zhǎng)給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。

學(xué)校的各個(gè)角落，像走廊上，操切。花園我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議。

1、在校園?燃憂烤徹芾懟Ｈ紓憾園?護(hù)環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級(jí)進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng)。

2、在學(xué)校通過(guò)廣燔、雜志、貼畫(huà)等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大功勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污然環(huán)境是可恥的。從而志愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界各

篇三十九：改善環(huán)境的建議書(shū)

敬愛(ài)的村長(zhǎng)：

你好！

您應(yīng)該知道吧，最近村里的環(huán)境越來(lái)越差。人們把垃圾倒入河內(nèi)，小河里再也見(jiàn)不到魚(yú)兒歡快的身影了，取而代之的是令人作嘔的惡臭。人們吃完食品后，將垃圾隨手一扔，拍拍屁股走人。還有，我經(jīng)常見(jiàn)到開(kāi)著水的水龍頭，而用水人不知道去哪了。天上整天嘰嘰喳喳的歡快的小鳥(niǎo)的身影也逐漸消失了。空氣越來(lái)越渾濁，使我很留戀以前帶著青草味的空氣。

大家都知道，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)，是每個(gè)人必須要做到的。而有些人的行為卻不是這樣的。工廠里排放的污水流向小河，頓時(shí)，水黑魚(yú)散。工廠里排放的一股股黑煙，像張牙舞爪的怪物，飛向湛藍(lán)的天空，仿佛要把天空吞噬掉……作為一位村民，我向您提出以下建議：

1、設(shè)置專門的垃圾桶，在垃圾桶上貼上標(biāo)簽，如：可收回垃圾，食品殘?jiān)U電池……

2、在公共水龍頭貼上節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。

3、讓每個(gè)公共排放污水前將污水處理。

4、向每戶人家發(fā)送環(huán)保宣傳單。

5、在公告欄上粘貼破壞環(huán)境的后果告示。

6、開(kāi)一個(gè)會(huì)議，讓各部門的管理人員注意自己那部門有沒(méi)有做到環(huán)保工作。

環(huán)保，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們大家一起來(lái)改善村里的環(huán)境吧！

XXX

20xx年XX月XX日

篇四十：改善校園環(huán)境的建議書(shū)

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái)，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來(lái)，散布在空氣中，讓人喘不過(guò)氣來(lái)

前段時(shí)間，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失。“哎，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國(guó)家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色，那是多么美好的景象啊”

“ 為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好。為此，我提出以下建議：

1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng)，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境；

2、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的活動(dòng)，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

3、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

4、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù)，品嘗一下植樹(shù)的辛苦；

讓我們同心協(xié)力，共創(chuàng)更加美麗的校園。

篇四十一：改善生態(tài)環(huán)境的建議書(shū)

近年來(lái)，由于全國(guó)各地不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源而造成了生態(tài)環(huán)境不同程度的破壞，最終引起水土流失，土壤沙漠化、鹽堿化，濕地遭到破壞，礦產(chǎn)資源遭到破壞，旱澇災(zāi)害頻繁，水體污染，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化，直接危害人類的生活健康，以致流行病蔓延。城市化和工農(nóng)業(yè)高度發(fā)展而引起的“三廢”(廢水、廢氣、廢渣)污染、噪聲污染、農(nóng)藥污染等環(huán)境污染尤為突出。就我市生態(tài)環(huán)境而言，也仍然存在諸多不容忽視的問(wèn)題：

一是大氣污染嚴(yán)重。特別是進(jìn)入冬季，不論是市區(qū)，還是縣區(qū)，都籠罩在霧霾當(dāng)中，由于我們的城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)工作的相對(duì)滯后，導(dǎo)致居民冬季燃煤取暖占比較大，居民區(qū)取暖時(shí)晝夜不停地排放煙塵，還有其它生產(chǎn)、生活中不停地排放的廢氣、廢水、廢渣，直接或間接造成了城市上空大氣的污染，形成的陰霾天氣，導(dǎo)致人們的感冒、呼吸道疾病等明顯增多。與此同時(shí)，隨著人民生活水平的不斷提高，機(jī)動(dòng)車輛的與日俱增，機(jī)動(dòng)車輛的尾氣排放也成為環(huán)境污染的一大頑癥;

二是水資源危機(jī)。近些年來(lái)，我市的河流流量嚴(yán)重減少，甚至出現(xiàn)了很多河流斷流。一些農(nóng)田因水資源短缺而得不到有效灌溉。部分水體受到污染，得不到有效治理。水資源問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重的影響了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

三是固體廢棄物排量日益增多，處理率和綜合利用率不高。固體排放物主要是煤等礦產(chǎn)資源開(kāi)采利用后的煤矸石等廢棄物、電廠的粉煤灰和其它生活垃圾。由于全市循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相對(duì)滯后，使得這些廢棄物處理率偏低，造成大量堆積。它們既占用土地、影響市容，又破壞生態(tài)環(huán)境。

四是“白色污染”還程度不同地存在。造成“白色污染”的主要原因是農(nóng)膜、塑料袋和一次性餐具的大量使用。我國(guó)從80年代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)開(kāi)始使用薄膜，在增加農(nóng)作物產(chǎn)量的同時(shí)，產(chǎn)生大量的廢舊農(nóng)膜。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各種塑料袋和一次性餐具的廣泛使用，給顧客帶來(lái)很大的方便。由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)塑料及塑料制品利用的不合理，從而引發(fā)了新的環(huán)境問(wèn)題。“白色污染”嚴(yán)重的危害生態(tài)環(huán)境，己成為我們的一大公害。

五是退耕還林、封山育林的難度越來(lái)越大。一方面，人地矛盾仍然比較突出。人口多，土地少，有限的土地既要植樹(shù)造林，又要種糧，還要放牧，而且還要上馬建設(shè)工業(yè)項(xiàng)目。人多地少的矛盾越來(lái)越突出;另一方面是實(shí)施未植樹(shù)造林的土地難以植樹(shù)造林。容易植樹(shù)造林的荒山、荒坡、水邊、地角、路旁已經(jīng)種上樹(shù)，剩下的是沙化、石漠化程度非常高或容易被人畜侵害苗木的土地。這些土地難以植樹(shù)造林。

總的來(lái)說(shuō)，我市環(huán)京津地區(qū)、首都大生態(tài)屏障特殊的地理位置，歷史發(fā)展上戰(zhàn)亂頻繁導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，干旱少雨、風(fēng)沙大等惡劣的自然環(huán)，再加上工礦區(qū)多、工業(yè)廢棄物排放量大的工業(yè)現(xiàn)狀，等等一系列問(wèn)題，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境非常之脆弱，治理難度非常之大。可以說(shuō)推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明，是關(guān)系全市人民福祉、影響京津塘地區(qū)環(huán)境的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，同時(shí)也是我市可持續(xù)發(fā)展的唯一抉擇!

為此，建議政府有關(guān)部門：

一要制定環(huán)境保護(hù)政策措施，切實(shí)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育和宣傳的力度，增強(qiáng)公眾的生態(tài)環(huán)境意識(shí)。

要實(shí)事求是，因地制宜地制定相配套的`一系列保護(hù)生態(tài)環(huán)境、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的制度措施。要大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》、《森林資源法》等有關(guān)法律法規(guī)，除了對(duì)有關(guān)管理人員加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)教育外，應(yīng)著重對(duì)公眾開(kāi)展環(huán)境教育，不斷增強(qiáng)公眾的法制意識(shí)，形成全社會(huì)自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的輿論氛圍，使他們認(rèn)識(shí)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)參與。逐步在各類學(xué)校有計(jì)劃地增設(shè)和開(kāi)展一些生態(tài)環(huán)境保護(hù)課程和宣傳教育活動(dòng)，使更多的學(xué)生知道保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)自己，從小養(yǎng)成良好保護(hù)生態(tài)環(huán)境的習(xí)慣，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

二要加強(qiáng)生態(tài)管護(hù)，全面推進(jìn)生態(tài)建設(shè)。

生態(tài)治理必須大力堅(jiān)持管護(hù)與建設(shè)并重的原則，因地制宜，宜林則林，宜草則草，宜水則水。大力傳承弘揚(yáng)右玉精神，通過(guò)保護(hù)措施而自然恢復(fù)的生態(tài)區(qū)域，應(yīng)以保護(hù)為主，企業(yè)廠礦，村莊、公路、鐵路沿線等需要采取治理措施的地方則應(yīng)加大綠化力度，進(jìn)行局部綠化和通道綠化。要保護(hù)好植被，營(yíng)造天然保護(hù)堤壩。應(yīng)保護(hù)好我市的森林植被，充分學(xué)習(xí)借鑒右玉的工作經(jīng)驗(yàn)，圍欄禁牧，進(jìn)一步做好全市的封山育林工作。

三要繼續(xù)做好退耕還林工作。

退耕還林要把生態(tài)建設(shè)放在第一位。搞好退耕還林，就是要把退下來(lái)的耕地利用好，農(nóng)民感到退耕還林后的經(jīng)濟(jì)效益不比退耕前的差，才能使農(nóng)民愿意退耕還林，達(dá)到穩(wěn)定退耕還林的效果。因此，要正確處理好農(nóng)、林、牧的關(guān)系。

首先，要有以林為主的思想意識(shí)。綜合治理應(yīng)定位在生態(tài)功能的發(fā)揮上。林業(yè)是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的主體，是農(nóng)民脫貧致富奔小康的基礎(chǔ)。大力發(fā)展林業(yè)，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。治水之本在于治山，治山之道在于興林，山青才能水秀，林茂才能糧豐，糧豐才能致富。

根據(jù)六區(qū)縣土地條件、市場(chǎng)需求和農(nóng)民需要，在退耕還林的過(guò)程中，合理安排林種，因地制宜地發(fā)展生態(tài)林與經(jīng)濟(jì)林，使植樹(shù)造林成為有經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)業(yè);其次，要加快幼林培育發(fā)展步伐，為大生態(tài)建設(shè)提供苗木資源保障。要統(tǒng)籌安排，大力提倡拍賣宜林地。

市政府要統(tǒng)籌安排，將有條件的鄉(xiāng)村宜林地拍賣給有苗木的經(jīng)營(yíng)戶，確保幼齡苗木有保障用地，推動(dòng)全市苗木生產(chǎn)健康發(fā)展，使之成為廣大農(nóng)民的一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè);要合理流轉(zhuǎn)土地，為苗木發(fā)展提供后續(xù)保障。市政府要統(tǒng)籌安排，把荒山、荒坡和荒溝有序流轉(zhuǎn)到苗木產(chǎn)業(yè)發(fā)展用地上來(lái)，流轉(zhuǎn)后的土地作為苗圃發(fā)展的后續(xù)保障。與此同時(shí)，要增加苗木的種類，實(shí)現(xiàn)苗木規(guī)格多元多樣化，有效減少苗木的病蟲(chóng)害;

第三要切實(shí)加大退耕還林獎(jiǎng)勵(lì)、扶持力度。在爭(zhēng)取國(guó)家、省市扶持政策資金的同時(shí)，市政府要每年匹配大量的資金用于生態(tài)環(huán)境建設(shè)中失地農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。一來(lái)可調(diào)動(dòng)農(nóng)民植樹(shù)的積極性，二來(lái)可補(bǔ)償農(nóng)民植樹(shù)的眼前經(jīng)濟(jì)效益。

四要搞好小流域的水土流失治理。

要進(jìn)一步加大小型水利水保工程的投入，因地制宜地修建一批蓄水池、沉沙涵、排灌水渠、攔河壩、防護(hù)溝道等工程，實(shí)現(xiàn)截流、蓄水、攔沙、沉沙的目的，并解決灌溉和人畜飲水問(wèn)題;要進(jìn)一步加大坡耕地的改造力度，全面進(jìn)行植樹(shù)造林，對(duì)坡度25度以上的坡耕地應(yīng)盡量退耕還林(草)，對(duì)坡度25度以下的坡耕地要加快坡改梯的進(jìn)度，切高墊低，砌筑硬坎，通過(guò)運(yùn)用先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，建立一批穩(wěn)產(chǎn)抗自然災(zāi)害能力強(qiáng)的農(nóng)田，增強(qiáng)蓄水保土功能。

五要大力推廣推行清潔生產(chǎn)和清潔能源，綜合開(kāi)發(fā)利用自然資源。

限期治理污染嚴(yán)重的企業(yè)，新建、擴(kuò)建和改建項(xiàng)目要盡量采用能耗、物耗小，排污量少的生產(chǎn)工藝。大力發(fā)展余熱發(fā)電、沼氣發(fā)電、太陽(yáng)能等，解決農(nóng)民的燃料問(wèn)題，減輕農(nóng)民對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。要加大工業(yè)“三廢”治理力度，提高“三廢”的綜合利用水平，全面實(shí)現(xiàn)“三廢”的無(wú)害化處理。

六要切實(shí)加大“白色污染”的防治。

要從行政和技術(shù)兩個(gè)方面采取措施防治“白色污染”。在行政方面，要加強(qiáng)管理，加強(qiáng)制度和政策的落實(shí)，特別是針對(duì)鐵路、公路沿線兩側(cè)的“白色污染”問(wèn)題，要采取隔離、防治措施，通過(guò)加強(qiáng)管理，達(dá)到防治的目的。要采取強(qiáng)制措施禁止使用一次性難降解的塑料包裝物，正確引導(dǎo)公民養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，把限塑政策真正落到實(shí)處。要強(qiáng)制塑料的回收利用，清潔的廢塑料制品可以重復(fù)使用，可用于造紙、煉油、制漆、做建材等。廢塑料制品在進(jìn)入垃圾堆前，進(jìn)行分類回收，進(jìn)一步提高廢塑料利用價(jià)值，有效增加回收率。要全面推行以紙代塑，或采用可降解塑料。

七要大力加快城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

推進(jìn)“氣化”朔州工程，集中供熱和天然氣工程實(shí)現(xiàn)居民全覆蓋，可有效降低冬季陰霾天氣的出現(xiàn)率。與此同時(shí)，要嚴(yán)格控制交通運(yùn)輸業(yè)的尾氣達(dá)標(biāo)排放，努力推進(jìn)城鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

八要加大保護(hù)生態(tài)環(huán)境執(zhí)法力度。

法律是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的依據(jù)，依法保護(hù)生態(tài)環(huán)境是做好生態(tài)保護(hù)工作的根本途徑。應(yīng)依法打擊各種亂砍濫伐林木的違法犯罪行為，還應(yīng)杜絕修路、開(kāi)礦等直接或間接破壞森林植被的行為。同時(shí)還要依法懲處破壞生態(tài)環(huán)境的其它不法行為，使生態(tài)保護(hù)工作贏得公眾的有力支持，最終達(dá)到保護(hù)好生態(tài)環(huán)境的目的。

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篇四十二：改善生態(tài)環(huán)境的建議書(shū)

民進(jìn)會(huì)員、XX師范大學(xué)教授徐亞同反映，隨著城市化進(jìn)程的加快，人口不斷增加，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展，土地利用形式發(fā)生改變，對(duì)環(huán)境和生態(tài)會(huì)帶來(lái)一定的負(fù)面影響，城市中建筑物、道路及水暖電網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務(wù)設(shè)施造成植被覆蓋率降低，天然綠地和水域生境往往被隔離形成人工建筑物中的“孤島”，加之地表水受污染，城市生境嚴(yán)重破碎化和島嶼化，動(dòng)植物種類下降，生物多樣性銳減，生態(tài)功能受損，物流能流受阻，凈化功能下降。

XX市是典型的感潮河網(wǎng)地區(qū)，各級(jí)河道33127條，長(zhǎng)24915公里，河網(wǎng)密度為3.93公里/平方公里，面積569.6平方公里;湖泊26個(gè)，面積73.1平方公里。河道與湖泊總面積為642.7平方公里，河湖水面率為10.1%。隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人口增長(zhǎng)、環(huán)境污染日益嚴(yán)重，水資源質(zhì)量發(fā)生了較大的變化，黃浦江及其水系水質(zhì)由良好到輕度污染直至嚴(yán)重污染。20世紀(jì)末，Ⅲ類水僅占0.71%，Ⅳ類水占48.4%，V類水占19.31%，劣V類水的占31.15%，甚至一度迫使郊縣部分水廠關(guān)閉。河道是包括土地、植物、動(dòng)物、水體的復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，具有調(diào)節(jié)徑流、調(diào)蓄水量、去除水中有害物質(zhì)、提供水生和陸生動(dòng)物棲息地以及人類的休閑景觀等一系列的功能。但是，隨著城市化進(jìn)程的加速，天然河道水體受污染嚴(yán)重，且河岸硬質(zhì)化，河道片斷化，對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)及自然景觀帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的影響，河道內(nèi)生物多樣性減少，食物鏈變短，致使河道生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降，河道自凈能力減弱甚至喪失。

據(jù)《20XX年XX市水資源公報(bào)》公布，20XX年XX市71.8千米的評(píng)價(jià)河道中，優(yōu)于Ⅲ類(含Ⅲ類)水河長(zhǎng)占評(píng)價(jià)河長(zhǎng)的28.7%。此外，Ⅳ類水河長(zhǎng)占27.2%，而Ⅴ類水河長(zhǎng)占8.5%、劣Ⅴ類水河長(zhǎng)更達(dá)到了35.6%。為此，徐亞同建議：

一、疏通河道，激活水系。

在城市化過(guò)程中，隨意填埋河道的現(xiàn)象十分普遍。XX在過(guò)去的20年間，由于填埋等人類活動(dòng)，使XX市的水面率減少了1/4。因?yàn)樘盥穸鴶嗔鞯暮拥溃宦洳钚。鳒p速，形成許多無(wú)法流動(dòng)的“斷頭浜”，使水體的復(fù)氧能力和自凈能力日趨減弱，極易引起黑臭。俗話說(shuō)“流水不腐”，對(duì)于城市水系而言，需要從流域的角度全面激活，打通XX內(nèi)河的經(jīng)脈，加快水體更新速度，使得城市河流真正流動(dòng)起來(lái)。

二、以流域截污、治理為前提，對(duì)中小河道主干進(jìn)行生態(tài)修復(fù)。

河道生態(tài)修復(fù)是指利用生態(tài)工程學(xué)或生態(tài)平衡、物質(zhì)循環(huán)的原理和技術(shù)方法或手段，將受干擾和破壞的河道恢復(fù)到具有生產(chǎn)力的狀態(tài)，使河道里環(huán)境不再繼續(xù)惡化，并與周圍環(huán)境的景觀保持協(xié)調(diào)一致，通過(guò)外界力量使受損的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到原初狀態(tài)。主要包括：

(1)工程措施，如生態(tài)河道、生態(tài)堤岸、人工濕地等等;

(2)生物措施，如植物生、動(dòng)物生物修復(fù)的結(jié)合，微生物修復(fù)與生態(tài)河道、生態(tài)堤岸的結(jié)合，河道內(nèi)生態(tài)修復(fù)與河道外濕地修復(fù)的結(jié)合，陸地水土保持、生態(tài)修復(fù)與河流生態(tài)修復(fù)的結(jié)合等。

水體生態(tài)修復(fù)技術(shù)，是按照自然界自身規(guī)律去恢復(fù)自然界的本來(lái)面貌，強(qiáng)化自然界自身的凈化能力去治理被污染水體，可實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的持續(xù)改善，并可與景觀改善相結(jié)合，創(chuàng)造人與自然相融合的優(yōu)美環(huán)境。

三、構(gòu)建生態(tài)河道，提高生物多樣性。

由于人類活動(dòng)，如在興修水利工程以及進(jìn)行河道整治的過(guò)程中，為了防洪需要或?qū)拥肋M(jìn)行開(kāi)發(fā)時(shí)，往往將自然散亂狀態(tài)的河道集中成一條主流，對(duì)于彎曲的河道未經(jīng)充分論證而實(shí)施裁彎取直，把河道自然彎曲的狀態(tài)改變成直線或折線。考慮到河道的安全性問(wèn)題時(shí)，建設(shè)河道的護(hù)岸形式常被改造成混凝土直立式擋墻或漿砌石擋墻。片面追求河岸的硬化覆蓋，只考慮河道的行洪排澇功能，而沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到人工構(gòu)造物對(duì)生物和生態(tài)環(huán)境的影響。自然河流的渠道化及護(hù)岸混凝土化，使河流生境在不同程度上單一化，破壞系統(tǒng)的穩(wěn)定性，造成河流生態(tài)環(huán)境的退化，進(jìn)而導(dǎo)致河流生態(tài)系統(tǒng)的作用越來(lái)越小，水質(zhì)惡化、生境的喪失或被阻斷、物種減少等生態(tài)系統(tǒng)的退化，河道失去了自凈能力，加劇了水污染的程度。

XX河道的生態(tài)重構(gòu)可從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是生境的改善，二是河流水文條件的改善。主要包括恢復(fù)河流形態(tài)的多樣性，保持河流的蜿蜒性，保持河流的縱向連續(xù)性和側(cè)向聯(lián)通性，創(chuàng)造生態(tài)系統(tǒng)的物種流、能量流、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)以及生物競(jìng)爭(zhēng)的條件，防止河道的直線化和渠道化。對(duì)現(xiàn)有的硬質(zhì)駁岸進(jìn)行軟化，開(kāi)展河岸緩沖帶的建設(shè)，通過(guò)水生生物網(wǎng)的構(gòu)建，促進(jìn)河道生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。

四、打造生態(tài)廊道，構(gòu)建生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。

生態(tài)廊道是指具有保護(hù)生物多樣性、過(guò)濾污染物、防止水土流失、防風(fēng)固沙、調(diào)控洪水等生態(tài)服務(wù)功能的廊道類型，主要由植被、水體等生態(tài)性結(jié)構(gòu)要素構(gòu)成。生境破碎化導(dǎo)致適宜生境的減少和景觀孤立化，降低了個(gè)體在斑塊間擴(kuò)散的機(jī)會(huì)，綠色廊道是降低其負(fù)面影響的一個(gè)有效途徑。通過(guò)生態(tài)廊道把各生境島嶼連接在一起，尤其是與較大的自然斑塊連接在一起，構(gòu)建成生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，可減少甚至消除景觀破碎化對(duì)生物多樣性的影響，進(jìn)而有效地改善城市的生態(tài)環(huán)境。通過(guò)在城市網(wǎng)狀河道的水體構(gòu)建生態(tài)浮床、生態(tài)墻、恢復(fù)水生生物鏈網(wǎng)，以及河流濱岸帶植被的恢復(fù)，使之與被城市道路和建筑所分割的支離破碎的城市陸地植被相連，可以構(gòu)建成綠色的生態(tài)景觀廊道，并與道路兩側(cè)的綠帶和環(huán)城綠帶一起形成一個(gè)良性的開(kāi)放生態(tài)系統(tǒng)。

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篇四十三：關(guān)于學(xué)校改善的建議書(shū)

我們一天中三分之二的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。因此，在這段時(shí)間里的頭等大事，除了學(xué)習(xí)，就莫過(guò)于我們的安全問(wèn)題了。

在校園里，老師常常叮囑我們：下課不要在走廊橫沖直撞，這樣難免會(huì)有一些磕磕碰碰;別和同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)，這不僅破壞了友誼，還有可能會(huì)受傷;也不可以玩一些危險(xiǎn)的游戲，否則很有可能釀成大禍。盡管有老師和家長(zhǎng)如此無(wú)微不至地照顧，我們還是沒(méi)有聽(tīng)從他們的教誨，從而讓校園上演這一幕又一幕的悲劇。

記得在四年級(jí)時(shí)，陳佳怡和別的女生玩下腰。危險(xiǎn)也就在那一瞬間發(fā)生了，陳佳怡剛一下腰，結(jié)果因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，手撐地過(guò)猛，導(dǎo)致左手骨折。去醫(yī)院治療了很長(zhǎng)一段時(shí)間才回來(lái)上課。看著她手術(shù)過(guò)的手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我的心也想被割過(guò)似的。所好是左手骨折，不是右手，不然的話，連字也寫不了了。

我有時(shí)也沒(méi)注意。三年級(jí)時(shí)，我和一位女同學(xué)玩比力氣，她竟然把我推了下去，當(dāng)時(shí)在樓梯，我的頭重重地砸向了一塊有棱角的臺(tái)階，額頭被撞了一個(gè)大傷口!我到醫(yī)院縫了好幾針呢!回想起這件事還讓人后怕，當(dāng)時(shí)要是撞了眼睛，后果不堪設(shè)想。

為了不要再發(fā)生這么危險(xiǎn)的事，我給大家提幾個(gè)小建議：課間時(shí)，不要做一些危險(xiǎn)的游戲，不然有可能會(huì)重蹈陳佳怡的覆轍;沒(méi)有節(jié)制地瘋玩，這樣也不好，指不定撞到哪里，受傷的也是自己……我相信，只要大家都注意一些，我們的校園，會(huì)變得更加和諧美好。

安全，是一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮了我們的人生;安全，是一條紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。有了安全，我們才能健康成長(zhǎng);有了安全，我們的生活得以保障;有了安全，我們的人生會(huì)更加美滿。

讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記：珍愛(ài)生命，安全從我做起!

建議人：

日期：

篇四十四：關(guān)于學(xué)校改善的建議書(shū)

校園安全與我們每個(gè)師生，每位家長(zhǎng)密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到 “安全無(wú)小事”。為了更好地做好學(xué)校安全和管理的各項(xiàng)工作，在此，我想各位家長(zhǎng)提出以下倡議：

1、交通安全時(shí)刻記掛心間

交通安全是重中之重，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全管理工作，杜絕學(xué)生乘坐“黑車”上下學(xué)，“湖南衡陽(yáng)學(xué)生上下學(xué)非運(yùn)行車輛接送致14名學(xué)生死亡的慘案”值得大家的警示和深思。同時(shí)請(qǐng)電瓶車和自行車接送孩子的家長(zhǎng)，給孩子做好必要地保護(hù)工作。

2、校門_通安全不可馬虎

校門口的交通安全一直是學(xué)校安全管理的難點(diǎn)。再次重申：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在學(xué)校門口嚴(yán)格遵守交通安全管理，禁止在網(wǎng)格線內(nèi)停車、掉頭。個(gè)別家長(zhǎng)的不配合，不但損害了自己在孩子心目中的形象，更使其他大多孩子遭受著不必要的威脅。學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育的同時(shí)，會(huì)聯(lián)合交警部門對(duì)違反交通規(guī)則的車輛進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，反饋，必要時(shí)進(jìn)行曝光。同時(shí)，對(duì)于臨時(shí)代替家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接送孩子的人員，家長(zhǎng)務(wù)必轉(zhuǎn)告其學(xué)校的規(guī)定。不要因?yàn)閭€(gè)別人的方便，影響了大多人的安全。

3、羽毛球和游泳時(shí)學(xué)校的體育特色，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備合適的體育用具，粗制濫造的球拍會(huì)影響孩子羽毛球技術(shù)的學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至?xí)斐梢恍﹤ΑＷ詈媒o孩子背上球袋，一則規(guī)范，二則美觀。

學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情，更需要各位家長(zhǎng)的理解和支持，為了我們的孩子平安、健康、快樂(lè)地過(guò)好每一天，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們建筑一道安全線!

建議人：

日期：

關(guān)于學(xué)校改善的建議書(shū)

篇四十五：改善校園建議書(shū)500字

同學(xué)們：

校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從點(diǎn)滴小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的中學(xué)生。結(jié)合學(xué)校“文明教育月”活動(dòng)，德育處、校團(tuán)委、學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、著裝文明，彰顯青春風(fēng)貌

青少年學(xué)生充滿著青春活力，衣著打扮要體現(xiàn)青春特征，不穿奇裝異服，不做濃妝艷抹，不留長(zhǎng)發(fā)，不燙發(fā)、染彩發(fā)，提倡樸素、大方、整潔的著裝方式，提倡穿校服。

二、舉止文明，塑造良好形象

得體的舉止，能夠反映一個(gè)人的修養(yǎng)。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們更要具備文明的舉止，養(yǎng)成良好的舉止習(xí)慣。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，不踐踏草坪，不亂折花木，不損壞公物，隨手撿拾身邊的廢棄物品。爭(zhēng)做文明禮儀知識(shí)的實(shí)踐者與傳播者。

三、言語(yǔ)文明，盡展儒雅風(fēng)范

提倡文明用語(yǔ)，規(guī)范交際用語(yǔ)。語(yǔ)言的藝術(shù)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的方方面面，對(duì)待不同的交流對(duì)象應(yīng)使用不同的交際語(yǔ)言，做到大方、得體、規(guī)范，能溝通、會(huì)溝通、擅溝通，多一份問(wèn)候、少一點(diǎn)傷害。“十字”禮貌用語(yǔ)(請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn))要常常掛在嘴邊。

四、校園文明，營(yíng)造溫馨家園

校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的搖籃，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞以及人文素養(yǎng)的高低是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)志。我們要營(yíng)造溫暖、舒適、輕松、愉悅的校園環(huán)境，為師生打造溫馨、安全的港灣。要謙恭禮讓，主動(dòng)向老師同學(xué)問(wèn)好;要節(jié)約用水用電，愛(ài)護(hù)校園公物;不打架不罵人、不粗言粗語(yǔ)、不隨地吐痰。按時(shí)在學(xué)校餐廳用餐，就餐時(shí)保持食堂清潔衛(wèi)生，不使用塑料袋帶飯，避免制造白色污染;走讀生騎自習(xí)車，不騎電動(dòng)車或摩托車。

五、宿舍文明，同創(chuàng)和諧宿舍文化

“宿舍是我家，文明靠大家”，文明宿舍是文明學(xué)校的縮影。文明宿舍要從自我做起，打掃好宿舍衛(wèi)生，整理好各項(xiàng)內(nèi)務(wù)，嚴(yán)格遵守作息制度，不在就寢時(shí)使用手機(jī)、mp3。構(gòu)建和諧、美好的宿舍生活環(huán)境。

六、學(xué)風(fēng)文明，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏的精神

我們要珍惜高中學(xué)習(xí)生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風(fēng)。杜絕逃課上網(wǎng)，回避網(wǎng)絡(luò)游戲，不在教學(xué)區(qū)攜帶和使用手機(jī)。為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，徹底轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，做一份貢獻(xiàn)，盡一份責(zé)任。

親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲一生的精彩!讓我們從今天做起，說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，把文明守紀(jì)落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭(zhēng)做文明中學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代中學(xué)學(xué)子風(fēng)采!

校園建議書(shū)4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久。看到了學(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來(lái)之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問(wèn)題。

學(xué)校的草地特別多，本來(lái)是用來(lái)觀賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無(wú)精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的`垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來(lái)并且浪費(fèi)了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無(wú)一人。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過(guò)廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。

3、組織學(xué)生多植樹(shù)。讓同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。

4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來(lái)敷衍了事。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書(shū)，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

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__年__月__日

篇四十六：改善生活環(huán)境的建議書(shū)

__區(qū)大力改善城市環(huán)境面貌

為了不斷提升人居環(huán)境質(zhì)量，保障創(chuàng)國(guó)衛(wèi)省級(jí)技術(shù)鑒定順利通過(guò)，__區(qū)扎實(shí)開(kāi)展市容環(huán)境整治活動(dòng)。一是投資80余萬(wàn)元對(duì)210國(guó)道、涵洞口、高速公路出入口、五軍路、黃環(huán)路等路段以及社區(qū)支巷道路周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行綜合治理。二是以街道辦為組織單位，對(duì)全區(qū)主次干道、繁華地段所有單位及商戶開(kāi)展洗、新、靚工程。截至目前，全區(qū)累計(jì)上勞6000余人，鏟除野廣告430余處，刷新臨街商店卷閘門400多家，飾新墻體建筑面2萬(wàn)余平方米，清洗、更換破舊門頭牌匾200余塊，拆除破舊建筑320余間，清理三堆六亂185處，清運(yùn)垃圾、淤積物1200余噸，三是區(qū)城建監(jiān)察大隊(duì)及相關(guān)職能部門開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法，采取巡回督查與定點(diǎn)督查，日常監(jiān)管與集中整治相結(jié)合的方式對(duì)出店占道經(jīng)營(yíng)、墻體亂貼亂畫(huà)、污水亂潑亂倒、車輛亂停亂放、垃圾隨意堆放等現(xiàn)象進(jìn)行整治，查處各類違規(guī)行為1400余起，拆除跨街橫幅80余條。四是嚴(yán)格考核，扎實(shí)評(píng)比。截至目前，全區(qū)通過(guò)開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)評(píng)出衛(wèi)生先進(jìn)單位82個(gè)、衛(wèi)生良好單位234個(gè)、衛(wèi)生不合格單位26個(gè)。提出環(huán)境衛(wèi)生方面存在問(wèn)題120余處，整改110余處，城市面貌煥然一新。

篇四十七：改善環(huán)境的建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生，早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門，晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的學(xué)校揮手告別。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少存在一些不盡人意的地方。

在學(xué)校的走廊上（邊），操場(chǎng)上，小徑旁，常常能看到揉成一團(tuán)的廢紙，有些紙甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一本完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。塑料袋，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見(jiàn)，這都是一些不懂得珍愛(ài)環(huán)境的同學(xué)的杰作。

為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園里的一切，我向?qū)W校提出以下的建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”的活動(dòng)，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做出批評(píng)。

3、通過(guò)廣播、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書(shū)。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩！

六七班李芷惟

20xx年11月17日

篇四十八：小河改善建議書(shū)作文

小河改善建議書(shū)作文

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是本市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我在這個(gè)美麗的城市里學(xué)習(xí)、生活已有十一年之久了，我對(duì)這里充滿了濃濃的喜愛(ài)之情。

可是我們這里卻被全國(guó)譽(yù)為“全國(guó)最臟城市”，這是一個(gè)多么讓人悲憤的消息，那讓我們“榮譽(yù)”的是誰(shuí)？那就是我們?nèi)祟悺Ｔ诖蠼中∠锒伎梢噪S處看見(jiàn)滿地的垃圾，就拿這條小河來(lái)說(shuō)吧。以前，我聽(tīng)大人們說(shuō)，這條河是清澈見(jiàn)底，明如一條透明的白色綢絲帶，水中的魚(yú)兒在這里自由自在的`游來(lái)游去。而如今，這條小河是又臟又臭，這是什么原因?qū)е逻@條小河會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)模樣呢？原來(lái)，一家家工廠，洗澡店找不到排污水的地方，就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中，一個(gè)個(gè)缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去，就連一些過(guò)路的人也要往小河中丟垃圾，河水一天比一天污染嚴(yán)重，讓水中的魚(yú)兒一個(gè)個(gè)飄起了白肚……

為了能讓六盤水早日摘去“全國(guó)最臟城市”的頭銜，我將為市領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：

1﹑通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊向人們傳授要保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2﹑在市區(qū)內(nèi)開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人爭(zhēng)做文明市民”的活動(dòng)，讓人們知道有必要的知識(shí)。

3﹑在大街小巷，市區(qū)內(nèi)發(fā)放一些環(huán)保手則，讓全市的市民都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓六盤水的明天更美好。

4﹑請(qǐng)市長(zhǎng)對(duì)于那些破壞環(huán)境，亂丟垃圾的市民進(jìn)行懲罰或則罰款，對(duì)于那些舉報(bào)亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境的市民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

我希望市領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我所寫的建議書(shū)，希望我呈上來(lái)的一份小小的建議書(shū)能讓我們的涼都能摘去頭銜，一天比一天變得更加美麗、富饒。

建議人：xxx

20xx年10月30日

篇四十九：改善校園環(huán)境的建議書(shū)

關(guān)于改善校園環(huán)境的建議書(shū)

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生，我已經(jīng)在這美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活五年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；傍晚，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。每天的8個(gè)小時(shí)都在校園中度過(guò)，我已經(jīng)和這個(gè)充滿活力的校園建立了深厚的感情。

我們的校園現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了裝修，已變得越來(lái)越美麗，就像一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人意的地方。

校園的后花園，是同學(xué)們的樂(lè)園，更是一些低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、廢紙屑更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋 死亡》這本書(shū)上的描述。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面。想到這一切，一陳心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一堂環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就跑掉了。

學(xué)校走廊里、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞進(jìn)了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”。

他們寫了錯(cuò)字以后不用橡皮擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了浪費(fèi)和亂扔廢物的現(xiàn)象。

為了能讓生活在校園里的我們和這座美麗的'校園一樣美麗，我向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源”的宣傳活動(dòng)，使學(xué)生們知道保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2、學(xué)校給不浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)浪費(fèi)資源的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰。

3、學(xué)校定時(shí)關(guān)門，對(duì)放學(xué)后不走的同學(xué)給予相應(yīng)的批評(píng)。

4、學(xué)校多做些關(guān)于節(jié)約資源的板塊，每星期給同學(xué)上一節(jié)關(guān)于節(jié)約資源的課，是同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約資源的知識(shí)。

希望校長(zhǎng)能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看我對(duì)學(xué)校提出的建議。我衷心地希望我這一份建議書(shū)能讓學(xué)校的明天更美好！

六年（1）班××× ××年×月×日

篇五十：高校食堂改善建議書(shū)

高校飲食服務(wù)是一塊重要的市場(chǎng)，餐飲供應(yīng)好壞直接關(guān)系到大多數(shù)人的利益。學(xué)校一方面要給以積極引導(dǎo)和支持，促進(jìn)它的發(fā)展，另一方面也要重視調(diào)控和監(jiān)管，負(fù)起應(yīng)有責(zé)任。

一要管住價(jià)格。高等學(xué)校食堂的主要功能是學(xué)生提供餐飲服務(wù)，具有明顯的公益性。加強(qiáng)學(xué)生食堂的管理監(jiān)督首先是管住價(jià)格，對(duì)大眾食堂的就餐價(jià)格實(shí)行最高限價(jià)。

二要嚴(yán)格學(xué)校餐飲經(jīng)營(yíng)的準(zhǔn)入制度。對(duì)食堂的承包要實(shí)行嚴(yán)格的公開(kāi)招標(biāo)制度。標(biāo)方必須具有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證，并將食堂食品衛(wèi)生安全作為一項(xiàng)重要指標(biāo)寫進(jìn)承包合同。”

三要建立檢查、評(píng)估體系，加強(qiáng)監(jiān)管。要建立·健全的食堂評(píng)估指標(biāo)體系，加強(qiáng)檢查、評(píng)估。并定嚴(yán)格的監(jiān)督措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速嚴(yán)肅處理，以保證高校餐飲市場(chǎng)的健康發(fā)展。

篇五十一：高校食堂改善建議書(shū)

學(xué)校是一個(gè)非盈利機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)生食堂來(lái)說(shuō)也應(yīng)該是一個(gè)非盈利機(jī)構(gòu)。因此，國(guó)家、政府應(yīng)該給予一些寬松的政策及補(bǔ)貼，以確保食堂的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)和可持續(xù)發(fā)展。

一是政府可以對(duì)學(xué)生食堂進(jìn)行免營(yíng)業(yè)額稅收的征收，對(duì)于節(jié)省下來(lái)的這部分資金，食堂可以用來(lái)改進(jìn)食堂的一些設(shè)備。

二是政府對(duì)學(xué)生食堂的水電氣按居民價(jià)收費(fèi)，這樣可以使得食堂節(jié)省開(kāi)支，近一步降低食堂飯菜的價(jià)格。

三是政府可以建立食堂原材料直供基地，涉及米，油，面，肉，蛋，菜等等，也可以采取統(tǒng)一的采購(gòu)，并給予運(yùn)輸費(fèi)補(bǔ)貼，降低運(yùn)輸成本。

四是政府或是學(xué)校可以適當(dāng)給予資金上的`支持。

篇五十二：高校食堂改善建議書(shū)

一是制定標(biāo)準(zhǔn)化的工作原則，每個(gè)工作人員按標(biāo)準(zhǔn)辦事，便于考核，給學(xué)生提供服務(wù)時(shí)，要求服務(wù)人員面帶微笑，舉止文明禮貌，讓學(xué)生評(píng)選出最佳服務(wù)人員，這樣可以起到模范帶頭作用。

二是加強(qiáng)食堂工作人員的隊(duì)伍建設(shè)。在上崗前要對(duì)工作人員的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn)。

篇五十三：高校食堂改善建議書(shū)

一是每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生伙食生活會(huì)。通報(bào)食堂伙食管理情況，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，實(shí)行民主管理伙食，讓學(xué)生參與到食堂的管理中來(lái)。改善和提高伙食質(zhì)量，使大部分學(xué)生滿意。

二是每個(gè)食堂設(shè)立意見(jiàn)箱，征求大學(xué)生對(duì)伙食的意見(jiàn)，并根據(jù)不同學(xué)生的口味，合理化建議和要求來(lái)進(jìn)行安排伙食，解決眾口難調(diào)的問(wèn)題。

三是讓學(xué)生直接參與食堂的管理工作，或親自下食堂幫廚，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)親身體驗(yàn)食堂工作人員工作的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成尊重食堂工作人員的習(xí)慣，對(duì)化解雙方的矛盾又積極的作用

篇五十四：高校食堂改善建議書(shū)

辦好高校學(xué)生食堂第二個(gè)重點(diǎn)就是要提高飯菜質(zhì)量。食堂應(yīng)該提出質(zhì)量保證，吸引學(xué)生的光顧，保證學(xué)生對(duì)食堂質(zhì)量的信任。這樣不僅是對(duì)自己的一種肯定，也可以給學(xué)生可信度和安全感。

一要經(jīng)常組織烹調(diào)技能比賽。從各食堂抽調(diào)廚師舉行烹調(diào)比賽，優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)烹調(diào)技術(shù)比賽，使各食堂的廚師能互相學(xué)習(xí)切磋廚藝，改善伙食。

二要定期組織飯菜質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)服務(wù)評(píng)比活動(dòng)。優(yōu)勝食堂給予集體獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)了各食堂想方設(shè)法搞好伙食，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度。

三要食堂保證飯菜的質(zhì)量，例如對(duì)飯菜加強(qiáng)保溫工作，使得上課比較遲的同學(xué)能吃上熱乎乎的飯菜;使用食材時(shí)，應(yīng)盡量使用新鮮的食材，保證飯菜的口感。

四要用餐環(huán)境也是評(píng)價(jià)食堂的一個(gè)重要指標(biāo)，無(wú)論是使用的餐具或是就位的地方都影響學(xué)生的用餐。食堂應(yīng)定期對(duì)餐具進(jìn)行消毒，用餐的環(huán)境進(jìn)行大掃除。

篇五十五：改善羅田的環(huán)保建議書(shū)

有關(guān)改善羅田的環(huán)保建議書(shū)

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好！

我是我校六年級(jí)四班的一名學(xué)生，在這個(gè)可愛(ài)的`羅田里生活已有十幾年了。一年四季，這里都是那么的可愛(ài)。但是，有一人們隨意破壞我們這個(gè)可愛(ài)的羅田，使羅田也有了不良的地方。

當(dāng)然，大家都會(huì)在大街上看到：人們隨意亂扔垃圾、隨地吐痰，在清澈的和里扔包裝袋、排廢水……這樣的例子，我也見(jiàn)到了一個(gè)。

一天，我和姐姐到街上去買東西，看見(jiàn)有一個(gè)人把吃完了的食品的包裝袋，扔到了地上，旁邊分明就有一個(gè)垃圾桶，但他還是隨意亂扔。我想：“這個(gè)人真不講衛(wèi)生，他與垃圾桶不過(guò)一米遠(yuǎn)，為什么非扔在地上呢？”

這就是因?yàn)槿祟愄珣辛耍膊粣?ài)護(hù)地球，如果長(zhǎng)期下去，地球會(huì)毀滅的。為了能讓羅田更加可愛(ài)下去，我想您提出如下條件：

1：利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)向人民進(jìn)行環(huán)保的重要。

2：在電視里宣傳亂扔垃圾的嚴(yán)重后果。

3：在羅田加強(qiáng)管理。對(duì)垃圾、隨禮吐痰的人進(jìn)行批評(píng)，對(duì)保護(hù)環(huán)境的人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4：開(kāi)展一些關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)，不良行為在電視上傳播。

希望環(huán)保局局長(zhǎng)能抽空看看我的建議。我衷心希望羅田更美好！

篇五十六：一封改善校園環(huán)境的建議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們學(xué)校一直以來(lái)都是提倡文明守紀(jì)的。《小學(xué)生守則》同學(xué)們已經(jīng)耳熟能詳了，而且同學(xué)們都愿意遵守，可還是有一些同學(xué)滿不在乎。垃圾還是隨地扔，破壞公物不愛(ài)護(hù)植物。這樣的行為大家可能都在校園中見(jiàn)到過(guò)，而且是隨處可見(jiàn)的。對(duì)于這種不文明的行為與我們美麗的校園是極不和諧的。所以我忍不住給同學(xué)們提上幾點(diǎn)小建議了。

在平常的操場(chǎng)上，雖然有值周生和值日生的努力，但是在操場(chǎng)還是茫茫一片。一些同學(xué)不顧值日生的辛勤勞動(dòng)，隨便 走到哪里就扔到哪里。校園中有很多垃圾筒，給同學(xué)們提供了方便，為什么有的就偏偏不扔在垃圾微里，還有一些同學(xué)在扔垃圾的時(shí)候只是隨手一扔，也不管有沒(méi)有扔進(jìn)去，轉(zhuǎn)身就走掉了，這兩種現(xiàn)像時(shí)常發(fā)生。我值過(guò)大操場(chǎng)，理解值大操場(chǎng)的苦衷，操場(chǎng)上的垃圾每天用五六筒都還不夠用，是真真正正苦了值日生。我認(rèn)為同學(xué)們隨扔垃圾，歸根戴底就是一個(gè)字——“懶”。請(qǐng)同學(xué)們想一想吧!如果我們每一個(gè)人都多走幾步，細(xì)心一點(diǎn)，那校園里不就一直是干凈和整潔了。

有的同學(xué)們不把垃圾扔進(jìn)垃圾筒也就罷了，為什么還要破壞垃圾筒?在操場(chǎng)上學(xué)校為了我們專門設(shè)了幾個(gè)垃圾筒，為我們帶來(lái)了方便，但個(gè)別同學(xué)卻把垃圾筒當(dāng)成了“出氣筒”。亂踢垃圾筒。故意破壞，毫不留情，校園中的幾個(gè)垃圾筒已經(jīng)傷痕累累了，一個(gè)小洞慢慢就變成了一個(gè)大洞，這樣不道德的行為只會(huì)受到人們的唾棄，請(qǐng)同學(xué)們不要在傷害垃圾筒了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需多一些愛(ài)心多一些保護(hù)，就可以讓校園變得和諧。

如果連一個(gè)沒(méi)有生命的垃圾筒都不會(huì)愛(ài)護(hù)，那對(duì)于有生命的植物來(lái)說(shuō)就更不愛(ài)惜了，學(xué)校為了美化環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境有所改善，讓我們?cè)谝粋€(gè)舒適，輕松的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)，校園中種植了許多的樹(shù)木，使校園充滿了生氣，有些同學(xué)卻有意破壞樹(shù)枝。在冬天樹(shù)上落滿了積雪，有的同學(xué)為了一時(shí)的開(kāi)心快樂(lè)，竟然用腳狠狠地踢向樹(shù)桿，使積雪落下。這種行為不但傷害到了樹(shù)木，而且還是極其不文明的行為，如果我們多一些愛(ài)護(hù)，那么樹(shù)就會(huì)少一傷痕，讓我們一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木吧!

我們中國(guó)本是禮儀之邦，當(dāng)然要遵守中國(guó)的道德規(guī)范，從身邊的小事做起，從身邊的校園做起，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些保護(hù)，讓我們一起來(lái)守文明，講道德，共同創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的校園!

篇五十七：大學(xué)改善校園環(huán)境建議書(shū)

信息時(shí)代的媒介傳播技術(shù)和媒介文化迅速發(fā)展，使得大學(xué)生群體接觸媒介的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，也越來(lái)越廣。然而，我國(guó)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)狀況及其相關(guān)教育還存在許多與迅速發(fā)展的媒介社會(huì)不相適應(yīng)的現(xiàn)象和問(wèn)題。本文在改善大學(xué)校園媒介環(huán)境上提出幾點(diǎn)建議，旨在創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的校園媒介環(huán)境，能為大學(xué)生提供相應(yīng)的軟硬件服務(wù)。

媒介環(huán)境指的是由各種媒介營(yíng)造的一種社會(huì)情境，這種社會(huì)情境是由傳播者、接受者及廣告商等多種力量綜合作用的結(jié)果。高校對(duì)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)沒(méi)有足夠的重視。

一、高校校園已有的媒介環(huán)境在培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)方面存在的不足

(一)圖書(shū)館

圖書(shū)館中有關(guān)媒介素養(yǎng)的書(shū)籍等資料非常稀少，不能為大學(xué)生提供最新的媒介素養(yǎng)知識(shí)。

(二)廣播電視

高校校園內(nèi)的廣播電視媒介多用于大學(xué)生的娛樂(lè)消遣，播放國(guó)內(nèi)外及校園內(nèi)的新聞，或者向?qū)W生傳播思想文化方面的基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)

有專門培養(yǎng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)的相關(guān)信息和知識(shí)和相關(guān)指導(dǎo)。

(三)多媒體設(shè)施和校園網(wǎng)絡(luò)

多媒體設(shè)施在很多高校用來(lái)演示幻燈片，輔助傳授知識(shí)，而校園網(wǎng)絡(luò)由于涉及到內(nèi)部資源的安全問(wèn)題，在與外網(wǎng)的連接上有一些限制，不利于學(xué)生靈活、方便地進(jìn)入校園網(wǎng)和廣域網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而到外邊的網(wǎng)吧上網(wǎng)，容易受到各種不良信息的影響。

手機(jī)

手機(jī)短信作為一種特殊的語(yǔ)言載體，消費(fèi)方式乃至行為方式都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。垃圾短信、不良短信和病毒等容易使大學(xué)生受到誘惑，形成一些不良風(fēng)氣。

從以上幾點(diǎn)可以看出，長(zhǎng)期以來(lái)，高校教育對(duì)媒介與教育的關(guān)系的認(rèn)識(shí)僅停留在如何使用媒介輔助教學(xué)以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化，而在培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，以及鼓勵(lì)學(xué)生利用媒介技術(shù)自主探索、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、培養(yǎng)能力方面有些欠缺，媒介素養(yǎng)的理念還沒(méi)有在師生的心目中樹(shù)立起來(lái)。

二、改善大學(xué)校園媒介環(huán)境的建議

(一)硬件環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1.傳統(tǒng)媒介

傳統(tǒng)媒體要想在大學(xué)生當(dāng)中重新樹(shù)立威信，發(fā)揮它的功能，就必須迎合當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理，“寓樂(lè)于教”的思想，由應(yīng)用型、傳授型、線性傳播模式向思辨型、互動(dòng)型轉(zhuǎn)變，注重傳播的語(yǔ)言技巧，把內(nèi)容美和形式美結(jié)合起來(lái)。具體措施有：

(1)加快更新大學(xué)校園內(nèi)的多媒體設(shè)備及軟件信息，設(shè)備過(guò)于陳舊，跟不上時(shí)代，使大學(xué)生不能及時(shí)了解到與他們成長(zhǎng)相關(guān)的最新信息。

(2)在圖書(shū)館中補(bǔ)充大量有關(guān)媒介素養(yǎng)的書(shū)籍，并通過(guò)一定的方式倡導(dǎo)大學(xué)生去圖書(shū)館或電子閱覽室等場(chǎng)所進(jìn)行借閱相關(guān)資料，獲取媒介素養(yǎng)方面的.知識(shí)，明確媒介素養(yǎng)教育的重要性。再者，要加快更新圖書(shū)資料的速度，現(xiàn)在高校的圖書(shū)更新速度于信息飛速發(fā)展的步調(diào)很不協(xié)調(diào)，是導(dǎo)致大學(xué)生將注意力從傳統(tǒng)媒介轉(zhuǎn)移到信息質(zhì)量良莠不齊的新型媒介的主要原因，應(yīng)提高圖書(shū)資源的更新速度才能吸引更多大學(xué)生的眼球。

(3)在校報(bào)上開(kāi)設(shè)媒介素養(yǎng)專欄，講授媒介素養(yǎng)方面的知識(shí)，也可針對(duì)近期發(fā)生的統(tǒng)一媒介素養(yǎng)事件，從不同角度闡述，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用多角度思維思考問(wèn)題，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。把討論情況及時(shí)刊登，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(4)在校園廣播或電臺(tái)上舉辦媒介素養(yǎng)知識(shí)講座，普及媒介知識(shí)，也可針對(duì)近期發(fā)生的媒介素養(yǎng)事件，引起大學(xué)生廣泛積極的討論，并請(qǐng)專家對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，做到互動(dòng)交流，正確對(duì)待媒介與媒介信息。

2.新型媒介

青年一代特別是大學(xué)生對(duì)構(gòu)成新型媒介環(huán)境的mp3、dvd、計(jì)算機(jī)、手機(jī)等數(shù)字化新媒體的適應(yīng)明顯超前，成為網(wǎng)絡(luò)傳播的主導(dǎo)力量。

(1)互聯(lián)網(wǎng)(第四媒體)

網(wǎng)絡(luò)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的影響有利有弊，因此，要減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響，就要從法律和技術(shù)兩個(gè)方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，具體做法是：

①?gòu)牡赖隆⒎珊驼叻矫婕訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。要求大學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的道德、法律和政策，用道德潛移默化地規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，用法律直接調(diào)節(jié)信息行為，而政策可彌補(bǔ)法律滯后的不足。對(duì)大學(xué)生一定要監(jiān)督規(guī)范其網(wǎng)絡(luò)行為，才有利于大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育。

②從技術(shù)方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理。首先，為了保障校園網(wǎng)內(nèi)資源的安全，在存放重要資源的服務(wù)器端，增加指紋登陸服務(wù)器識(shí)別方式，確保資源信息的安全，從而避免不良信息對(duì)學(xué)生產(chǎn)生消極影響。其次，對(duì)校園網(wǎng)管理需要建立和健全一套特殊的管理體制，派專人或智能代理檢查傳播的信息，及時(shí)過(guò)濾過(guò)時(shí)的或不真實(shí)的信息，防止垃圾信息、騷擾信息及病態(tài)信息的傳播。

(2)手機(jī)(第五媒體)

首先，應(yīng)提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)，防止黃色暴力垃圾短信等對(duì)其的侵害。其次，利用手機(jī)攜帶的方便性和可移動(dòng)性，隨時(shí)隨地與同學(xué)或者老師交流學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題，也可利用手機(jī)組織多人對(duì)話，參加一些討論活動(dòng)，積極思考并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此外，還要增加課外活動(dòng)量，有效防止“手機(jī)強(qiáng)迫性”的發(fā)生。

(二)軟件環(huán)境設(shè)計(jì)

媒介素養(yǎng)教育的緊迫性要求各高校開(kāi)設(shè)面向全體學(xué)生的媒介素養(yǎng)

教育課程。

2004年，上海交大在國(guó)內(nèi)首次開(kāi)設(shè)了媒介素養(yǎng)教育課程，積極支持媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院新聞傳播專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)辦了面向大學(xué)校園的網(wǎng)絡(luò)媒體制播平臺(tái)“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)傳媒中心”。他們?cè)谶@方面已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。

我們應(yīng)結(jié)合國(guó)內(nèi)外研究媒介素養(yǎng)教育的理論，編寫一批高水平的教材，并開(kāi)設(shè)一批高質(zhì)量的課程，制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面同時(shí)入手，雙管齊下，從有條件的院校設(shè)立公共選修課開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，在大學(xué)教育中導(dǎo)入基礎(chǔ)的、概論型的媒介素養(yǎng)教育課程，逐步力爭(zhēng)成為各大學(xué)各專業(yè)的公共必修課或基本素質(zhì)課。而新聞傳播類專業(yè)作為中國(guó)媒介素養(yǎng)教育啟動(dòng)的龍頭，應(yīng)該在傳統(tǒng)的媒體教育的基礎(chǔ)上逐步豐富我們的媒介素養(yǎng)教育的資源和經(jīng)驗(yàn)，建立成熟的大眾媒介素養(yǎng)教育框架體系，向其它沒(méi)有類似專業(yè)的院校提供教學(xué)支持、宣傳及推廣媒介素養(yǎng)教育。

(三)利用校園媒介資源開(kāi)展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)

任何一所大學(xué)都不是與世隔絕的世外桃源，必然無(wú)可避免地受到空氣一般無(wú)所不在的大眾傳媒所制造的大眾文化的浸染。因此我們要積極組織我們的學(xué)生開(kāi)展各種形式的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)正確引導(dǎo)他們，向同學(xué)們普及網(wǎng)絡(luò)和影視媒介方面的知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生駕馭和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)影視媒介獲取、處理和傳播信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生評(píng)判，鑒別各種網(wǎng)絡(luò)和影視媒介信息的能力以及媒介行為道德的意識(shí)，以學(xué)生為主體，利用校園媒介資源開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。

篇五十八：對(duì)改善環(huán)境的建議書(shū)

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。

舉個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的'污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源 減少污染

(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購(gòu)買低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、分類回收 循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

4、講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

篇五十九：改善樊溪河的建議書(shū)

關(guān)于改善樊溪河的建議書(shū)

您好！

我是一名來(lái)自安場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)（2）班的學(xué)生。我在安場(chǎng)鎮(zhèn)，這個(gè)美麗的'家鄉(xiāng)，已經(jīng)生活了十二年之久了。每當(dāng)我去看樊溪河，回來(lái)時(shí)帶來(lái)的都是遺憾的心情。

原來(lái)，樊溪河還是非常干凈。他討人喜歡，有的人渴了，就去喝它的河水；有的人喜歡在河邊洗澡；還有的人看它很美，就編了一首詩(shī)來(lái)贊美它。可是，現(xiàn)在，樊溪河已經(jīng)變得一塌糊涂。因?yàn)槿藗兏静恢匾暛h(huán)保，甚至有的人為了圖一時(shí)方便，在河里倒垃圾、吐痰等。

為了我們的子孫后代，也為了讓樊溪河重新變得干凈，我向政府提出一點(diǎn)小小的建議：

1、開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保標(biāo)兵”等活動(dòng)。讓人們不僅學(xué)會(huì)講文明先從環(huán)保做起，還有機(jī)會(huì)爭(zhēng)當(dāng)冠軍。

2、對(duì)每個(gè)街，每個(gè)村建立“公德文明崗”，支持好人好事以及為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的事，批評(píng)缺德的事。

3、通過(guò)廣播、雜志、報(bào)紙、圖書(shū)等宣傳途徑，宣傳環(huán)保知識(shí)，并對(duì)每所學(xué)校增加環(huán)保課程（還是交給教育局管理）。

4、盡量處理樊溪河的污染源頭以及漂浮在河上的垃圾，及時(shí)治理樊溪河。

希望鎮(zhèn)長(zhǎng)爺爺能在百忙之中及時(shí)抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心望我的這一紙建議能給樊溪河帶來(lái)更好的未來(lái)。祝他越來(lái)越美，也祝中共“十八”大順利成功舉行。

篇六十：改善地球環(huán)境的建議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的.最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境!

篇六十一：改善小區(qū)環(huán)境的建議書(shū)

小區(qū)管理處：

你們好!

“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”，保護(hù)環(huán)境是我們長(zhǎng)久關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)在人們的生活的不斷提高,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)反而卻越來(lái)越淡薄.我們時(shí)常可以看到有人亂扔垃圾,隨地吐痰,破壞綠化植物，使原來(lái)美麗的環(huán)境變得為世人所討厭，我們仿佛能聽(tīng)到它們?cè)诳奁谑欠派狭死埃O(shè)置了很多標(biāo)語(yǔ)，可是這都阻擋不了人們的放任態(tài)度，任意破壞環(huán)境，在看看我們今天生活的環(huán)境，這段時(shí)間以來(lái)，我們的小區(qū)出現(xiàn)了一些污染環(huán)境以及一些破壞小區(qū)的不文明現(xiàn)象，使我們小區(qū)的生態(tài)環(huán)境變得越來(lái)越差。

這是我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)的幾處環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題及建議：

一、小區(qū)路旁的垃圾正在逐漸堆積增加，垃圾桶分布不夠合理，也有業(yè)主環(huán)保意識(shí)較差，隨手一扔，希望小區(qū)管理處能夠調(diào)整好垃圾桶的擺放位置，合理設(shè)置垃圾分類。對(duì)業(yè)主應(yīng)該加強(qiáng)意識(shí)引導(dǎo)，制定解決方案。

二、綠化帶是許多地方環(huán)境衛(wèi)生的主要問(wèn)題，也是最難解決。綠化帶上的植物大部分無(wú)人管理枯萎凋落，煙頭紙巾也經(jīng)常丟棄，草地上有幾條隱約人為踩出來(lái)的“小道”。加強(qiáng)綠化的管理，設(shè)置多一些的環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，對(duì)破壞環(huán)境的人給予一定的懲罰。

三、對(duì)于大部分寵物狗隨地大小便的不文明現(xiàn)象，我們應(yīng)該配合，也要同時(shí)監(jiān)督，不能放任寵物主人任由寵物隨地大小便。

作為居委會(huì)的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以后有隱患。以上是我對(duì)環(huán)境衛(wèi)生改善的建議，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，以身作則，為改善小區(qū)的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，是小區(qū)的環(huán)境更加優(yōu)美，希望采納。

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