第一篇：描寫世界作文800字

描寫世界作文800字5篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫世界作文800字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫世界作文800字5篇1

在我的眼里，世界是平凡、美好、幸福、快樂的，想知道為什么嗎?那就聽我慢慢道來吧!

(一)平凡的世界

平時，在五、六點鐘時，清潔工叔叔都會拿著掃把、夾垃圾的夾子，仔仔細細地將大街清掃干凈，將綠化里的垃圾夾起來，媽媽則在這時穿衣起床，洗漱完之后，媽媽就會到廚房，為我精心烹制可口美味的營養早餐;床頭的鬧鐘已經響過兩遍了，爸爸才穿好衣服，洗好臉，便匆匆忙忙地離開家去上班了，也來不及吃早餐了。這樣的生活就是由一個個平凡的家庭、一件件平凡的事情構成，雖然很平凡，但也很溫馨。

(二)美好的世界

世界上有許多心靈美好的人，看到別人有困難，愿解囊相助的好心人。有一次，我在學校放學時被留下來掃地，掃到一半時突然，被一個小石子給絆倒了，402班的一個同學看到了，連忙走過來，扶起我，問：“這位同學，你沒事吧?”我搖搖頭，他連忙扶我到教室的椅子上坐下來，我的心里突然有一股熱流涌上心頭。其實世界上的人，并非全是壞人，也有些是好人，所以我們也要做一個能幫助別人的有心人。

(三)幸福的世界

在生活中，我的眼里世界是幸福的。每天早上醒來，都有媽媽精心烹制的早餐吃，上午，在老師的仔細教導下，在知識的海洋中盡情的遨游，中午，吃學校食堂工作人員的精心烹制的食物，下午，做完煩重的作業，在草地上自由奔跑，享受風的吹拂，這樣的世界，也許平凡，可是在我的心中卻是幸福的。

(四)快樂的世界

雙休日，在做完作業的情況下，與伙伴嬉戲玩耍，帶上自己最心愛的玩具與朋友分享，在陽光的照射下，在為分的吹拂下，騎著自行車，與朋友比賽車技，在黃昏中跳上船去小湖里打漁，魚翻騰時飛出來的水濺到身上，拿著自己的“小收獲”回到家里。也許在你的眼里這些只是鄉下孩子才玩的游戲，可在我的眼里這是什么東西無可替代的寶貝。

在我的眼中世界，就應該是這樣象征平凡、美好、幸福、快樂的，才對，你覺得呢?你眼中這個世界是怎樣的呢?

描寫世界作文800字5篇2

最偉大的英雄主義是，在認清這個世界后依然熱愛他。

我理解教育家們，他們認為過多的“苦難”“殘酷”的故事會泯滅了孩子的天真。但真正的童真是無所畏懼的。再多的苦難與殘酷在孩子心中留下的不是陰影，而是一團火——一團決心拯救苦難的火。

孩子是真的，所以他們需要一個真實的世界，這個世界不只有鳥語花香，還有颶風海浪。王安憶是對的，雖然，教育學家也未必錯了。

《楚門的世界》中講述一個導演給男主角楚門安排了一個世外桃源般的世界，以錄制一個實時真人秀。最后導演對知道還有另一個世界的楚門說：“這是我給你的完美世界，外面的世界充滿了骯臟，險惡……留下來。”然而楚門拒絕了，他打開了通向真實的大門。那我們呢，我們若是只灌輸世界的溫存，我們抱著對孩子好的名義為所欲為，我們與那個導演何異?外面的世界是骯臟的，但孩子是清澈的，他們需要看到可以“澄清照射世界”的故事，而不是一堵映著藍天白云的墻。

如果孩子只懂世界的溫存，會怎樣?當初你喂了多少雞湯，如今他們就奉還多少狗血。20xx年某一高中女畢業生因被詐騙了九千余元而猝死。誠然這與她家庭貧寒有一定關系。但，她從小認識的溫存也有一定的“功勞”。她不知世界之險惡，她尚未有足夠的防人之心，他也從未承受過如此“殘酷”的故事。你以為你給的是溫存的善意，她還以了殘酷的故事。

不要將殘酷與苦難妖魔化，也不要將孩子妖魔化，世界沒有你想象的那么美好，殘酷的故事未有你想象的那么可怕，孩子也實在沒有你想象的那么脆弱。不要讓溫室里的花朵不知道為什么沙漠中的仙人掌會長出刺來。

連“文”“質”都要“彬彬”，更何況“苦難”與“溫存”?孩子認清了世界，認清了殘酷，卻仍舊以他澄澈的雙眼仰望月光，以他的赤子之心將這個世界深切地熱愛著。這不才是難能可貴，才是我們最希望看到的么?

我們需要的是真實，它隱藏于溫存背后。講故事的人確有權利選擇，但那是一把刀，慎行。

愿你出走許久，看遍真實，歸來仍是少年。而故事，還是要講真的。

描寫世界作文800字5篇3

我，是一名小學生。我眼中的世界是那么簡單，卻又那么精彩。

清晨，當我走進校園，我眼中的世界是那么有生機。碧綠的小樹在寬敞的校園內盡情地搖擺著它的身姿。五彩繽紛的花兒在微風中展示著它婀娜多姿的風采。它們為校園增添了幾分色彩。無論誰都會陶醉其中。陸續走進校園的同學們也不知不覺地放輕了腳步。漸漸地，太陽露出了那金色的臉龐，給校園披上了一件金紗。一間間教室里也傳出了陣陣清脆的朗讀聲，是那么動聽，那么充滿生機。校園的早晨如夢般。誰能不贊嘆著美妙的校園呢?

周末，當我背上旅行包來到鄉村，我眼中的世界是那么五彩繽紛。

靜靜流淌著的溪水應和著彎曲的溪道，時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。順著溪水來到山腳下，連綿起伏的山川仿佛是一位臥著的巨人。山上到處是郁郁蔥蔥的樹木，一棵有一棵的姿態，那是自然，更是自由。漫步其中，迎面撲來的是一股清新的空氣，眼前是各色的綠，夾雜著各色的花。耳畔環繞的是鳥兒的歡唱。仰望天空，偶爾透過樹木的空隙，隱約可見藍藍的天，白白的云。一切是那么的悠閑，仿佛電視中的慢鏡頭，讓人一身的疲倦盡失。鄉村的世界如畫般。誰能不沉醉其中呢?

帶著自然的清香，享受著暖暖的陽光，手捧一本書，躺在軟軟的`草地上，徜徉在書的世界里。我眼中的世界是精彩的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”那是與自然不一樣的世界。不是有人說過：讀萬卷書，行萬里路。書可以讓我穿越時空，感受古代詩人那寬廣的胸襟;書可以讓我走進曹文軒的世界，感受那鄉村自然的田園風;書讓我走進沈石溪的世界，感悟那人與動物的和諧相處……一本本的書讓我認識一位位大作家，帶我走進作家的心靈，感受著書中精彩的世界。當我悲傷時，書給我解憂;當我煩惱時，書給我安慰;當我遇到困難時，書給我答案。書展現在我眼前的是一個更廣袤的世界。書的世界如詩般。誰能喜歡上呢?

世人用自己的眼睛看著世界，但只有自己眼中的世界才是最美的。或許很平淡，或許很簡單，但這就是我看見的美麗的、多彩的世界。

描寫世界作文800字5篇4

一束強光撞到我的瞳孔，我感覺有些疼痛。

“今天要考試。”我突然從床上躍起，在仔細一看，天啊，我這是在哪啊，八人的宿舍變成了單人賓館，我的校服竟然如此整潔地掛在架子上，整齊的書架，偌大的窗戶，喔，還有嶄新的球鞋，真讓我興奮不已。

這時，一位打扮得像管理員的保姆端著早餐進來了，客氣地說道：“少爺，請您用餐。”我用好奇的眼光去看這個世界，夢幻?現實?這是我的世界，我使勁地抽自己，感覺到一陣陣的疼——我又興奮了。

我穿著嶄新的球鞋，嶄新的校服，高調地走出那神奇的賓館。在到班級的路上，所有的人都向我打招呼，幾乎所有人都認識我，我不屑去理會他們。

剛進入班級，教室就沸騰了，我小聲卻威嚴地說“有什么好吵的，你看看你們的樣子。”聲音小卻很管用，橫七豎八的同學都恢復到了原來的樣子――吃的吃，講的講。但這里的氣氛一點也不像傳說中的理科班，我壯了膽子說“馬上不是要期中考試了嗎?怎么都這狀態啊?”“老大，這不是您吩咐我們這樣的嗎?您說，凡事不能追求，要么做到微差，要差就要差到極致，老大，您打算這次得幾個零蛋啊?”“我怎么會說這種話呢。”我突然變成了老史，一番慷慨陳詞，同學們都乖乖地拿起了書本，突然一個老師模樣的人冒了出來：“誰讓你們學習的，簡直了反了天了，你們不知道追求極致的差是我們的校風啊!”我剛要反抗，一個小嘍羅拉住我說：“這是我們校長，也是你的爸爸。”在校長――我爸爸的強迫之下，我成功地得到了所有的零蛋，難道這就是我想要的世界?

“趕緊起來，馬上告訴你們班主任，宿舍扣分，星級免談。”管理員的一張銀盤大臉愈發銀光锃亮。“我的總分要超過你。”“我的數學一定要做到理化班最好。”“光說有什么用，看我在這次期中考試上的身手吧!”聽了同學的這番議論――啊!我的世界――充滿競爭，回歸樸素，終于王者歸來。

描寫世界作文800字5篇5

一宅明是個小男孩，也是一個好學生。

他沒有別的愛好，只是喜歡幻想。那天馬行空的幻想，幾乎就是他生命的全部。

是男孩，都有英雄夢，一宅明也有。他喜歡把自己幻想出來的人物，創造得非常厲害，懲惡揚善，無所不能。

他的幻想，逐漸創造出一個宇宙(他自己這么說的)：有好人，有壞人，有本領超群的人，也有普普通通的人。

他幾乎愛上了這種思緒下沉的感覺。

有一天，他感覺下沉的不止是思緒，還有他的身體，他很吃驚：這怎么回事?當他重新睜開眼，眼前一切讓他驚呆了：天空漆黑一片，一只巨大的紫色爪子從空中抓下，爪子上的六角形鱗片，每塊都有小山那么大，地面上的人們尖叫著四處奔逃。

獰笑聲從天上傳來：“哼哼哼，你們逃不掉的!”

這是……死亡之幕和魔王之爪?這不是暗王魯西諾克的強大群攻擊嗎?暗王魯西諾克是一宅明創造的角色，一個反派，難怪一宅明這么吃驚了。

我難不成來到了幻想宇宙?一宅明剛這么想，空中便傳來一個清風般的聲音：“魯西諾克，今天你甭想走了!”

是七龍的聲音，太好啦!咦，他們不都是我創造的人嘛!這么說，我真的來到了幻想世界嗎?

死亡之幕被生生撕開，黃澄澄的陽光漏下來，七條顏色各異的龍鉆出來，領頭的龍鱗片銀光四射，它抬頭吐出一個銀色元素球，元素球周圍，極不穩定的空間裂縫不斷閃爍，好像一道道銀色的光，射向魔王之爪。

“咔”，魔王之爪瞬間破碎，露出一身黑色鎧甲。手中握著暗王鉞的魯西諾克一臉怒火，但依舊冷冷笑道：“七龍居然都來了，還真看得起我，看來我是走不成了啊!走不了我也要拉這些人墊背，嗯，下面的小子，呵呵……”

他說的小子，就是一宅明，魯西諾克手一揚，一個光球“嗖”地飛向一宅明。

一宅明知道自己必死無疑，只能大聲喊：“魯西諾克有三條命，還有三個頭，小……”光球炸開了。

“啊!”一宅明從床上跳起來，驚疑不定地環視四周，是自己家啊，原來是場夢。

他剛躺回床上，腦中突然出現一個問題：我是不是也在某個人的幻想中呢?

第二篇：豐富多彩世界作文錦集

精選豐富多彩世界作文錦集八篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的豐富多彩世界作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

豐富多彩世界作文 篇1

世界上，不僅有光明與黑暗，還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。

紅，在商人的眼里是百元大鈔；在青年的眼里是奮斗的火花；在親人的面前變成了喜悅。

白，在貧困的人的眼里是希望；在世人的眼里是皎潔的月色；在病人的眼里是神圣的醫生。

藍，在農民的眼里是井水；在孩子的眼里是藍天；在漁夫的眼里是大海。

有的人，感到世界是灰黑的，因為他走上了不歸路；有的人，感到世界是白的，因為她失去了生活的指南針；有的人，感到世界是藍白相接的，因為他們犯了罪被捕了，等等。

是的，我不得不承認，世界上在總有一些黑暗的角落。可是，如果我們脫下了那虛榮的外衣；拋棄了自私的果實；扼殺那些違背良心的萌芽，那么世界也許就會煥然一新。

我感到迷惑，這是磁能嗎？為什么大家都知道這一條道理，而無法擺脫呢？難道這種風氣已經在人們的心中扎根發芽了嗎？莫非已經無法改變了？

我想大家都是這樣想的“看看，這不是賺錢的好方法嗎？”大家也許會想到后果，可往往很少人能夠做出明智的判斷，因為大家抱著一種僥幸的心理“也許我不會被發現”可當大禍臨頭時，才后悔不已，這又有什么用呢？

你呢？你能在這份富多彩的世界里做出明智的抉擇嗎？

豐富多彩世界作文 篇2

今年，日本發生了9·0級大地震，地震引起了海嘯和核的泄漏，造成了巨大的人員傷亡和財產損失。通過電視報道，我對日本有了進一步了解。

日本，全稱日本國，位于亞洲的東北部，太平洋的西岸。西隔東海、黃海、朝鮮海峽、日本海分別與中國、朝鮮、韓國、俄羅斯相望。國土包括北海道、本州、四國、九州4個大島和3900多個小島。陸地面積37·78萬平方千米，人口1·2774億，首都東京，貨幣日元。日本位于太平洋板塊與歐亞大陸板塊交界處，所以，全國火山眾多，是世界上有名的地震區。

日本有許多美食，比如壽司、生魚片、串燒、炸豬排、蕎麥面、木魚豆腐等等。著名的日本料理在保持了本國風味的同時，又結合了世界各地的美食特色，受到了很多人的喜愛。日本還有風景秀美的富士山和風靡全球的卡通漫畫。

日本和中國一衣帶水，原來，他們侵略我們，在我們國家犯下滔天罪行。但是現在，我們卻不計前嫌地幫助他們。我們國家是世界上最早伸出援助之手，也是給他們援助物資最多的國家。地震救援工作非常困難，但我們派去的救援隊卻不怕苦，不怕累，堅持早一分鐘行動，早一分鐘救人，充分發揚了舍己為人的偉大精神。

通過這次救援行動，讓我感受到了我們中國人民廣闊的胸懷，和與其他國家友好相處的高尚情操。日本人民，我多么希望你們不僅擁有美麗的風景，更要有美麗的心靈。

豐富多彩世界作文 篇3

世界是豐富多彩的，所以才會有意思。

各國情況不同，所以才沒有高低。

大人也經常不講理，對小孩子認認真真不講理：

“只要努力不懈，你就會成為天才”

話雖不錯，可不一定適合每一個人。

愛迪生語文打零分，愛因斯坦玩單杠最不怎么的。

他們還都留過級。

一個人能有一樣突出的已經很不錯。

放學后誰還能精神飽滿誰就是全班第一。

小孩子的千姿百態，所以學校才會有生氣。

各人情況不同，所以才沒有高低。

書本，零食，面包還有一切令人羨慕的東西，什么都有，所以才一個個神采奕奕。

街道各式各樣，大街才顯的熱鬧而有生氣。

各地情況不同，所以才沒有高低。

金魚在池中悠閑地游動，泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲，它們都沒有模仿別人，依然生活得歡歡喜喜。

因此，我不想模仿別人，我就是我自己。

豐富多彩世界作文 篇4

今年寒假我們家的電腦聯網了，從此我和它成了好朋友。我經常上網看一些好的書籍，玩有趣的游戲和聽美妙的音樂……上面的東東真是太多了，我想都想不出來。

在鄭州的學網的“書籍”里有各式各樣、應有盡有的書。什么童話故事、百科全書、神話傳說……從此你再也不用跑到書店去看書了，到書店不僅浪費時間而且會站的“腰酸背痛”。在這里可不同，不僅快又方便，還可以用多余的時間來看更多的書籍，增長我們的知識，讓我們了解許多古代歷史。

在鄭大眉湖網的，可以看許許多多電影和好看的動畫片。在這里，可以看到在電視上看不到的電影，而且還可以在任何時間任何時候想看多少集就看多少。啊!正是打開眼界。

對了，還要告訴你一個最最奇妙、最最神奇的東東。那就是“電子郵件”。只要在網上申請一個電子郵箱，就可以在各各地方、各各角落發電子賀卡和信件，對方會在不到1分鐘的時間內就收到你發的賀卡和信件，既快又方便。看，“電子郵箱”是個奇妙、神奇的東東吧!

瞧，這就是既神奇又有趣的網絡世界。

豐富多彩世界作文 篇5

夜，柔美的路燈下的大路上，有我在跑。

仿佛一下子，遙遠的21世紀便跳到了眼前，真實、觸手可及而難以置信。無論現在說什么、做什么，幾小時后都會變成“上個世紀”的事。舉頭遙望，在淡淡的霧氣中，滿空碎玉幽光閃閃。世界就像那虛幻的星空一般，我們看到的永遠只有過去，只有它們過去的影像，當我們在描述“現在”時，他早已隨風飛去，留給我們的，只有一個美麗回憶。

把酒問青天，今夕是何年?也許這一刻，對茫茫宇宙來說算不得什么，但對我們來說，卻是經歷了一個無比漫長的等待，當時鐘的長針走了一圖時，“時間”前進了一個“小時”；當太陽升起、落下、再升起時，“時間”走過了一“天，’；當月亮圓了又缺、缺了又圓時，一個“月”從我們的指間滑過；當葉子綠了又黃、黃了又綠時，一“年”如流水般消逝。而我們，等了一天又一天、一年又一年，終于等來了新的千年。歷史賦予了我們生存的意義，生命給予了時間永恒的記憶。也許，又一個千年后，當地球上的人們再一次為新千年的曙光而瘋狂時，歷史學家們會娓娓地說起中國古老石塘上的紀念碑，法國埃菲爾鐵塔上的焰火，巴西的桑巴舞，美國的可口可樂，以及那首美麗的喊藍色多瑙河》……

這就是20世紀末我們生存的年代。這是一個矛質構成的時代。我們懂得了如何生存，卻不懂得如何生活；我們的`壽命不斷地延長、，生命的內涵卻漸漸地稀薄；我們可以不辭遠道在月球和地球弋間來回，卻不愿拜訪新來的鄰居；我仁能分裂原子，卻無法沖破偏見。這是一個流行快餐而消化遲鈍的時代；體格健壯而缺乏個性的時代；充滿功利而人情淡漠的時代；世界和平而家庭紛爭的時代；空閑多而娛樂少的時代；食物種類繁多而營養缺乏的時代。這是一個家庭收入高、離婚率也高的時代；這是一個充滿快速旅行、一次性尿布、廉價道德、脂肪過多，吃藥能使人達到興奮、安靜甚至死亡等一切目的的時代。這是一個人人都渴望羨慕而不是尊重的時代。這是我們的時代。

我在跑，不顧一切地向前跑。沐浴著星光霧氣的露水，以及路人奇異而興奮的眼光。我幻想我正在奔向一個時空隧道，奔向一千年后那個世紀的慶典，而我的思緒劃破長空，回到時間直角坐標系那個1000年前的點上，在宋朝繁華的臨安尋找岳飛豪壯的夢……

前進，前進，前進!我在跑，我的呼吸沉重而迫不及待，我的腳步有力而富有節奏。時空的年輪已開始了它周而復始的轉動，新的世紀，正迫不及待地向世界奔來。也許前方是一片星月交輝的天空，晴朗而神秘；也許前方是一片霧氣彌漫的幻境，迷蒙而充滿殺機。但無論腳下是平是險，是福是禍，我們都要走下去，跑下去，不顧一切地沖下去，因為只有那樣，生命才不會因為時間的流逝而失去意義；因為我們堅信，云開日出，雨過天睛!

豐富多彩世界作文 篇6

20xx年的暑假我們全家去菲律賓玩了，在去菲律賓的飛機上我看到了美麗的日出，日出很漂亮，有黃色、橙色、藍色還有紅色，真是太美了！我心中蘊涵著喜悅的心情，期待菲律賓的景色一定比這日出更加美麗，更讓我驚喜！

到菲律賓的第一天，我們去菲律賓沙子最白、最細的星期五沙灘，走在那沙灘上，感覺那沙子就像棉花一樣，真的特別柔軟！我迫不及待地沖進了海中，也不管身上衣服會不會濕了，哥哥還在海邊上抓到了一條魚，魚的嘴巴細細長長的，我們都不知道這個是什么魚，后來我和哥哥就在海邊用沙子堆了一個水池，然后把抓到的魚放入小水池中，讓魚在小池中游玩。吃晚飯的時候我們還看到了美麗的晚霞，我是第一次在海邊看晚霞，真是特別的美麗！

第二天我們主要的行程是海釣和浮潛。我們上了螃蟹船出海海釣，等到船開到海的中央，我們就開始釣魚，沒想到我姐姐放下魚勾不到十秒鐘一條魚就釣了上來，五顏六色、七彩斑斕，我從沒見過這么漂亮的魚，一會兒爸爸又釣上來一條，爸爸釣的魚更漂亮，過了好久，我們船上另外一個人也釣到魚了，不可思議的是他盡然釣到的是海星，我從沒見過活的海星，好神奇啊！釣完魚，我們就穿好救身衣，戴好眼罩開始浮潛，浮潛是把頭潛入水中，看海底的景色，一開始我還不敢往下看，因為太害怕了，爸爸先把頭潛入海中然后跟我說海底的景色非常美，因為我想比爸爸勇敢，所以就緊閉眼睛，一頭鉆入水中，當我慢慢睜開眼的時候，看到了美麗的珊瑚和一群七彩的魚，比我們剛才釣到的魚漂亮十千萬倍，過了好一會，我看到一條海蛇，彎彎扭扭的游到珊瑚底下，它是黑色的，上面有白斑點，它張開嘴巴的時候，我看見它尖尖的牙齒和牙齒上粘粘的東西，嚇得我趕緊跑上螃蟹船，真是一次美麗而驚險的海上活動！

第三天我們去騎了雙輪動力車，在我騎的時候，因為我力氣太小，根本無法讓車子開動，必須要一位教練叔叔來教我，當我們還在練習的時候，教練叔叔幫我練對我來說最困難的轉彎，因為轉彎需要很大的力氣，練習了幾圈，我慢慢適應了，力氣也慢慢變大了，就開始正式到馬路上去騎，馬路上有專門給動力車開的道路，我們時而草地時而山坡，一邊開一邊欣賞著美麗的風景。下午我們去乘坐了我一直盼望的海上降落傘，一開始我們先是乘著快艇出發，我以為不坐降落傘了，還擔心著呢，結果盡然是在快艇上起飛，由快艇拖著降落傘讓降落傘飛起來，我張開手臂，感覺自己就像一只鳥兒在展翅飛翔，我們圍著大海轉了一圈，看著一望無際的大海，真的是好刺激啊！

這就是我暑假有趣的菲律賓之旅，大家是不是也覺得特別刺激好玩呢！

豐富多彩世界作文 篇7

今天是星期六，早上7點50分，媽媽帶我到博物館去參觀海洋生物展覽。我看到了豐富多彩的海洋生物。

剛進博物館大門，有兩個樓梯口，一個在左面，一個在右面，我們從右面拐個彎一進門往左邊走就看到了一條大鱷魚，它的樣子很兇猛，一動不動的趴在那兒，我還以為是假的，其實是真的，因為我發現它的舌頭還在動著。然后，我們又看到了大概有40厘米長的一條魚，它叫神仙魚。接著又看到了一條縮進貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚、小丑魚、海龜、海星、水藻、海葵等。特別讓我感到驚訝的是看到一只草龜，它的壽命很長，聽講解員說它已經生活了120年了，你知道它的壽命為什么這么長嗎？因為草龜從不挑食，它不但吃小魚、小蝦、小蟲，還吃海草。我們小朋友要向草龜學習，養成不挑食的好習慣。

今天的海洋生物展覽，真是讓我大開眼界。原來海底世界是如此豐富多彩！我們小朋友一定要保護環境，讓海底世界越來越豐富美麗。

豐富多彩世界作文 篇8

在我眼中，世界的景象是多姿多彩的。天空是蔚藍色的，云朵是白色的；大海是藍色的，浪花是白色的；小草是嫩綠色的，大樹是綠色的；田野是綠色的，山峰是青色的…… 季節也是有顏色的。春天是嫩綠色的，夏天是深綠色的，秋天金色的，冬天是白色的……

小動物也穿著各色的衣服。小白兔是白色的，大熊貓是黑白相間的，小松鼠是棕色的……

人體也是有顏色的。我的眼睛是黑色的，頭發是黑色的，皮膚是黃色的……

我們吃的食物也是有顏色的。我愛喝的牛奶是白色的，我愛吃的蘋果是紅色的，我愛吃的葡萄是紫色的…… 在我的學習生活中也到處充滿色彩。我們學校的操場是紅、白、綠相間的，黑板是黑色的，課桌是綠色的，我的書包是藍色的，我們少先隊員的紅領巾是紅色的。我能用調色板把顏料調成：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……

我們生活的世界是多姿多彩的，我一定好好學習，把世界裝扮得更加美麗！

第三篇：描寫桂花作文錦集

【精選】描寫桂花作文錦集九篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的描寫桂花作文9篇，歡迎大家分享。

描寫桂花作文 篇1

金秋十月，校園里彌漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。

我越聞越香，忍不住請老師帶我們去撿桂花，老師耐不住我們誠懇的要求，慷慨的答應了。我們邁著輕快的步伐來到了幾棵桂花樹旁邊。“哇”桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花聞了聞，看了看。柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。

我覺得古代詩人在詩中用天仙、黃金、流星？？去稱贊桂花，我覺得他們這樣稱贊是一點也不過分。桂花是一種美的象征。所以我不禁編織了一個香包，把桂花放進去。

桂花的用處是十分多的！我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花，我說：“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球？？。”其他同學連聲說：“是是是。”我把桂花包放進了我的筆盒里，希望它能激勵我學習天天向上。

桂花我可以說你是女神，因為你可以給人類帶來許多的好處。我真想對桂花說：

幾天我們校園里一直彌漫一陣清香，我心里一直在納悶是什么這么香？今天的第四節語文課上余老師帶領我們到老校區觀察桂花，在路上我們竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去。突然在我眼前出現了一棵高大的大樹，遠遠望去那棵大樹很美，像一朵綠色的云，從大地上升起，我慢慢地走向大樹，走進樹的時候我發現每一片葉子也很美，金燦燦的陽光照耀在樹葉上，樹葉立刻變的閃閃發光非常好看！每一片葉子都很美，每一片葉子形態各異——你找不到兩片相同的葉子。無數片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹，桂花不僅葉子美而且外形也很美它們一簇簇，一叢叢米黃色的掛花雖然不像玫瑰那樣引人注目，但是它們的香氣卻是十里之外都能感受的到的，桂花一般都藏在樹叢中，多么像一位位害羞的小姑娘的臉。只見它們一個個你挨著我，我挨著你，爭著搶著散發出陣陣迷人的清香，如果你低頭聞一聞，那你一定會感到神清氣爽。桂花飄落下來的時候像一只只翩翩氣舞的蝴蝶。

聽老師說：“桂花有許多作用如泡茶做桂花糕——————”作用可真大啊！

描寫桂花作文 篇2

我家門前有一株桂花樹，這棵大約有七八年了，但一點都不大。

它的一朵花瓣是分為四小片，橙紅的。中間有兩根花心，淡黃色的，像蝸牛的觸角。花瓣里含著淡淡的清香，使我們精神抖擻，沁人心脾。看著它，我就不禁想起一個神話傳說——吳剛伐桂。

桂花樹的葉子就像小蟲子的降落傘。樹的上面有許許多多的桂花，下面一點都不多，是不是天氣的緣故呢？媽媽還把它抓下來，用手搓一搓，結果就變成了一個小圓圈，真好笑！

桂花可以用來泡茶，做糕點……挺不錯吧！

描寫桂花作文 篇3

放學的路上，聞到一股漸漸濃郁的花香，聚目一看，啊！原來是桂花。在郁郁蔥蔥的樹葉里，瞧那朵朵花兒，金黃得迷人眼，朵朵都嬌小玲瓏，一群連著一群兒，擰著勁兒地向上竄，朵朵相依。滿樹的金黃色夾雜著幾片綠葉，顯得生機勃勃。聞一路的桂花香，腳步變得輕盈,我宛如是這花叢中的小公主,不知不覺地到了家門口。

在窗前做作業時，就聞到窗外桂花的香味，在那微風中,散發著時而清寧時而濃郁的桂花香，讓人心曠神怡，思緒頓開。怎么筆變得輕快了？怎么作業也變得容易了？怎么人也變得舒暢了？合上書本，閉上眼睛，靜靜的享受著這種感覺。

公園里，晚風輕撫小徑的兩旁朵朵桂花，散發出輕柔細軟的沙沙聲響。一簇接著一簇的花兒時而在微風中翩翩起舞，時而無聲的、靜靜綻放枝頭，芬芳著、美麗著。陣陣的桂花香，襲人身心。盡管桂花香是無限的，但還是生怕被路旁也在欣賞桂花香的人兒“搶”走了似的。沿著小路，不時將頭伸進花叢里拼命地吸吮那攝人心靈的花香，心兒熏醉了。

倚在床頭，凝眼望去，在夜色里，在燈光下，這簇簇又一簇簇的點點金黃，好似天河中掉落下來的星星，不停的向我擠著眼睛。這精靈的花香朵兒，是星星來讓你和我約會的么？不然，這一陣又一陣的桂花香為什么老往我鼻子里竄一般呢？不忍閉目，讓這沁心的花香兒伴我，做個美夢呢。

桂花香是多么神奇的東西，竟然能讓人沉浸在它的懷抱中，浸潤人的心靈，讓人快樂的做好每一件事情，多么希望它永遠都留在這里！

描寫桂花作文 篇4

在我家的陽臺上，媽媽和我種了好些盆花和植物。有：茉莉、夜來香、月季、秋海棠，還有勒杜鵑、桂花樹……

每到春天，它們都爭先吐艷，香飄整個陽臺和房間，我一放學回到家，就迫不及待地想去看一看，澆點水。可是最讓我郁悶的是：那棵桂花樹，它好像不高興似的，死氣沉沉地呆在那兒。我觀察了好長時間，它都沒什么反應。聽說桂花是在八月才開的，我便沒有在意，可是快到中秋節了，它還不開花，甚至連葉子都慢慢地有點兒由綠變黃，開始掉落了，我好心疼哦，得趕快想個辦法。怎么辦呢？

于是，重陽節的上午，我小心翼翼地把它移植到樓下的小公園里，種在小溪旁邊的綠化地上。我天天都去觀察、澆水，生怕它有個什么閃失。這樣堅持了近一個月，我又發現它有變化了，不但綠葉沒有變黃，反而還冒出了很多新的嫩葉，我高興極了。原來是因為環境惹怒了它，幸虧我發現的及時，它枯而復生了。

時間一天天的過去了，桂花樹長出很多嫩綠的葉子，漸漸地變成了深綠色。夏天，它滿樹的綠葉仿佛涂上了一層油彩，在陽光下閃著綠光。中秋節時，它的枝葉間就掛滿了一串串小金鈴似的小花，在綠葉的襯托下顯得異常美麗。

描寫桂花作文 篇5

我們學校里有一株桂花樹，它在學校美麗的小花園里。

桂花樹不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹一樣姿態萬千。樹根扎進泥土里，汲取所需的營養。它的樹冠是撐開的，像一個蘑菇，又像一把張開的綠傘。褐色的樹干一點也不粗，長著細細的“皺紋”，摸上去有點兒糙糙的。樹枝也是褐色的，比較細，向四面展開，好象在招手歡迎來自四方的客人。

桂花樹的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著綠裝。秋冬季節，桂花樹的葉子雖然沒有春天的嬌嫩，夏天的光亮，但在萬物凋零的時候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現自己的一身“傲風霜而獨立”的性格魅力。

桂花很小，米黃色的`，不大引人注意，有時藏在翠綠的葉子中間，像一個個害羞的小姑娘，不仔細看，還 發現不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的存在。花開時，香氣迷人，老遠就能聞到，一絲絲沁入心脾，說不出的舒服。桂花雖然沒有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨自開”的魄力，卻以自己獨特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們為它著迷，為它沉醉。

校園里的美麗的桂花樹啊，你讓我時常駐足，時常入迷。我愛你，美麗的桂花樹！

描寫桂花作文 篇6

天下的好花有很多，各有各的特性。有人喜歡香氣怡人的薰衣草；有人喜歡富貴的牡丹花；有人喜歡代表浪漫的玫瑰；更是有人喜歡那出淤泥而不染的荷花……卻對那香飄十里的桂花情有獨鐘。

桂花小小的，在各種千姿百態、爭奇斗艷的花中，是那么的不起眼，甚至讓人們對它視而不見。桂花分很多種，有月桂、金桂、銀桂……品種桂花的香氣濃度、開放的時間也不同。我們最常見的就是月桂了。它們謝一批，開一批；再謝一批，又開一批……一年365天都在開。剛開的桂花小小的，淡黃色，香氣還沒有釋放出來。過了一兩天，變成了金黃色到深黃色，用手摘下一撮聞聞，一股沁人心脾的花香不住的往鼻子里鉆。在那臭氣熏天的垃圾堆旁種上一兩棵，準能將垃圾置于死地。

桂花不僅很香，用途還很廣。做香水、桂花糕少不了它。從它里面提取的香精可以做化妝品，曬干了還可以泡茶。

桂花，你真美！來自內心的美，才是真美！

描寫桂花作文 篇7

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝.........金秋十月，我在公園里一邊唱著兒歌，一邊欣賞著桂花。多美的桂花呀！我贊嘆道，要是我能摘下這些桂花就能把香氣帶回家了。

我說干就干，我跳上石凳子，掂起腳，向桂花伸手過去，用細小的兩只手指去把桂花小心翼翼地摘下來，仿佛在指尖的不是桂花，而是金子。我聞了聞，真香！正當我被著桂花香陶醉時，忽然吹來一陣小風，把我手中的金子弄得不翼而飛了！咳，倒霉。我不由得嘆息道，可時間不能倒流，我只好再去摘。

這回更倒霉，桂花也和我玩起了跳高，我怎么也夠不著，猛的一跳，眼看就能夠到了，可身子卻不由自主地掉到了石凳子下去，嚇得我直冒冷汗。我生氣得直跺腳，滿腦子都想著怎樣摘到這混小子，可我攪盡腦汁也想不出什么好辦法。微風一吹，桂花好象在笑我矮呢！正在我急得象熱鍋上的螞蟻－－團團轉時，走來一個叔叔，高高的，瘦瘦的，那目光盯著我，仿佛是我的親人。他向我走來，把桂花樹的樹枝彎下來，微笑地看著我，說：摘吧，把香香的桂花摘下來，泡茶喝可香了！我愣了一會兒，開心地笑了，從樹枝上摘下了連大人的手也裝不下的桂花，塞滿了口袋，還從嘴巴里發出了稚嫩的童聲：謝謝你，叔叔！謝謝你！叔叔笑了，對我擺擺手，就走了。那桂花仿佛也不笑話我了，桂樹也好象點了點頭，為我摘到了桂花而微笑。我帶著又香又多的桂花走在回家的路上，心里有種無法形容的開心和激動。

現在，我長大了，摘桂花不用大人幫忙了。但每逢秋天，我在那金風送爽的日子里摘桂花時，總會想起那笑容可鞠的叔叔。

每當我走在回家的路上、走到某一個拐彎時，總是能看見桂花在盛開著。

它只會在桂花枝頭上沾一點點空間，從遠處看，只能看到大部分的深綠色的葉子，透著深沉和穩重;它從不過分張揚自己，不像玫瑰擁有艷麗的紅色，不想曇花擁有使人難忘的外表，不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹上，它只有微微的清香，使人心情愉快。

它的枝頭，不像柳條一樣下垂，而是向上長，有種聳立的感覺，這不是一種屬于它的“孤傲”嗎?枝條從不垂下，幾根細桿向上，似乎表示一種不低頭、在陽光下直直長著的精神嗎?

難道過目不忘的就只有艷麗的外表嗎?

當然，現在回想著，那清香似乎飄至我的鼻子上，我的眼前似乎在浮現它的樣子，它那白色的小花，長在枝頭上，雖小，但卻堅持盛開著，有種清澈和嬌美的感覺。

枝條，雖短，但都是孤傲的向上……

可是，在夏天，它的清香還是在空氣中彌漫著，使人一聞到就忍不住看它的源頭——桂花樹。更有甚者還來合影呢。

桂花，只要你肯發現，它總有你想不到的美，當你想忽略時，還有它那殺手锏——花香。確實勾人，是你喜歡上它的全部。

很快，桂花就要開了，讓人欣賞它身上別具一格的美……

描寫桂花作文 篇8

昨天晚上，媽媽給我買了一大盒桂花糕，是桂林特產的，因為以前我在桂林吃過，所以我知道它非常的好吃。

桂花糕桂花糕的大盒子里，有數不清的小盒子，而那小盒子里面，裝的是誘人的桂花糕，我拆開了一個小盒子，一看，里面是一個小袋子和一個用錫紙包裝的東西，于是我繼續拆，終于聞到那誘人的香味，情不自禁的把桂花糕整個的放進了嘴里，啊!真甜呀，我的口水直往外冒。于是，我又打開了一個，把它也放進了我的嘴里，結果這次的味道就不同了，只聽我“啊”的一聲，然后說：“這個桂花糕怎么會事呀，一到嘴里就沾到我的嘴上。”我好不容易才把它給扣了下來，然后一看，原來是黑芝麻味的，我吃的第一個是綠豆口味的，所以不太塞牙，沒想到，我平時最不愛吃的綠豆竟然做成桂花糕以后這么香甜可口，而我平時愛吃的黑芝麻做成桂花糕以后這么難吃，于是，我使勁的吃綠豆糕，馬蹄糕呀，香芋糕呀，板栗糕呀我都不去管它，媽媽提醒我，你再嘗嘗馬蹄糕吧，結果我一嘗，比綠豆糕還要好吃，我又嘗了嘗板栗糕，它也一樣的好吃。

所有的味道都要勇于去品嘗，不要聽別人說辣椒很辣就不去嘗試，應該自己去親身體驗，如果不體驗怎能知道它的味道如何呢？就像桂花糕那樣，不品嘗就不知道它有多么的好吃!

描寫桂花作文 篇9

只要一提起桂花，我的腦海中馬上浮現出一種討人喜歡的小花。它貌不揚，但清香撲鼻，人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣，滿屋芳香。它，就是我喜歡的植物——桂花。

我們校園里也種了幾棵桂花樹，它不高，和旁邊的大雪松一比，成了小弟弟。桂花樹的葉子翠綠，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。中秋前后，桂花競相開放。那花開在樹葉之間，金黃金黃，很細小，花瓣僅米粒般大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金。秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒有任何一種花樹能與它媲美了。

八月桂花香，一到這個季節，桂花樹周圍常常圍了很多同學。這難得的香味太誘人了，一下課，大家紛紛來到樹旁，大口大口地呼吸著，仿佛要讓整個肺里都灌滿這馨香。上課時，我們端坐在教室里，忽然，一陣微風吹來，風中帶著桂花的清香。啊，好香的風呀！這時，你會覺得特別舒暢，連腦子也特別好使。

春節時，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這么泠的天哪里來桂花呢？細看，原來是糕的表面點綴著一朵朵金黃色的桂花。媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來，再進行加工就成了今天吃到又香又甜的桂花糖糕了。啊！桂花還有這樣的貢獻，我對桂花不由更加敬佩。

我喜歡桂花，這種金黃色的小不點兒。

第四篇：作文中的細節描寫

作文中的細節描寫

教學目標：了解細節描寫，學習細節描寫方法，學會運用細節描寫為文章增色。教學重點：弄清細節描寫的定義，掌握細節描寫的方法。教學難點：運用細節描寫為文章增色。教學過程：

一、導入：猜猜這是誰？

二、什么是細節描寫？

1．細節描寫就是把細小事物，如一個動作、一種表情、一句話等，用特寫鏡頭放大，通過準確、生動、細致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。換句話說，就是對某些細小而又能很好地表現中心的環節和情節，加以具體描寫。

2．細節描寫的分類

三、示例：

晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖怒，碎裂奏牘擲地。

四、細節描寫的作用。

細節描寫在刻畫人物形象，連接故事情節，豐富作品內涵等方面具有重要的作用，使文章生動傳神、形象感人。

唯有細節將組成作品的價值。——巴爾扎克

恩格斯把“細節的真實”列為現實主義文學的兩個基本條件之一,就可見其之重要了!

五、細節描寫的方法。

1．方法一：步步追問，形象具體 2．方法二：運用修辭，畫其神韻

“說得非常好！” 老師向我遞過一個贊許的眼神。這眼神，猶如冬日里送來的一縷陽光，讓我從頭到腳都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清涼，滋潤我干涸的心；更像黑夜里拉開的一盞明燈，照亮了我整個心房。我是一個膽小少語的孩子，這個眼神讓我充分感受到了關愛、勇敢和自信，嗅著這樣的味道，我回敬老師一個微笑。3．方法三：細化動作,延長過程

父親堅持要親自幫我鋪床，他慢慢地從樓下抱上來三床被，將兩床鋪在床板上當墊被，又摸索著將被子沿床邊折疊好，再鋪上床單，然后將蓋被放在上面。做完這一切，他又下樓去找來一個枕頭，放在我的床頭，把手伸進被窩里捂一會，說道：“這下應該不冷了”，看著父親忙碌的樣子，我想伸手幫忙，他卻讓我先歇著。

4．方法四：變換角度，聯想想象

當他沉浸在他描述的文學世界里的時候,他的眼光就會一點點遠離我們，開始望向天花板，仿佛在那里，尋找著精神的棲息地，構建著一個新世界，于是我們也隨著老師的目光，追索著他描述的世界，走過萬水千山，看遍詩詞賦文，閱盡風流人物，??

細節描寫須遵循的三條原則：a、真實。b、典型。c、細致。

六、小試牛刀： 1．她罵他混蛋。

①盡你最大的努力，將這句話的內容充實起來。

②運用你的想象，可恰當地添加動作、表情、神態、語言、心理、場景等。添加“語言描寫” 她罵他道：“你真是一個混蛋！”

添加“動作描寫” 她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”

添加“肖像描寫” 她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你,真是一個混蛋！” 添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”

添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場上兩人不期而遇，由于上次她發現他抄別人的作業，便報告了老師，結果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當著這么多同學的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、小妖精、小內奸??她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子狠狠的罵道：“你真是一個混蛋！”

2．“愛”是一個永恒的話題，生活中總有許多細節讓我們感動不已，觀察下面幾幅圖畫，任選一幅，捕捉畫面中讓你感動最深的細節，寫一段話。發揮你的想象，可恰當地添加動作、表情、神態、語言、心理和場景等。要求：要有恰當的細節描寫，用詞準確生動，能使用一定的修辭方法和描寫方法，100字左右。結束語：人們常說“細節決定成敗”。只要有一雙善于發現捕捉美的眼睛，一雙筆耕不輟的手，我們就一定可以把世間真情收藏于心靈，將它變成永恒的記憶。讓我們潛入寫作實踐之河中不斷練習，終有一天我們手中的妙筆一定會開出絢爛美麗的花朵！

選擇身邊的老師、同學或者其他的普通人，寫一篇文章，題目自擬。要求：抓住人物的特點，運用細節描寫刻畫人物，字數在600字左右。溫馨提示：你準備選擇寫誰？ 他（她）有什么特點？

你準備用哪些細節突出他（她）的特點？

第五篇：深圳世界之窗作文錦集

精選深圳世界之窗作文錦集七篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的深圳世界之窗作文7篇，希望能夠幫助到大家。

深圳世界之窗作文 篇1

深圳是個美麗的地方而世界之窗就是這座城市一顆璀璨的明珠。今年暑假，我和媽媽來看望爸爸。爸爸給我們安排了去世界之窗玩。

深圳世界之窗位于美麗的深圳灣畔，占地48萬平方米。作為以弘揚世界文化精華為主題的大型文化旅游景區，它薈萃130個世界著名景觀，自然風光以及民俗風情、民間歌舞、大型演出、高科技參與節目于一園，再現了一個美妙的世界。景區分為世界廣場、亞洲區、大洋洲區、歐洲區、非洲區、美洲區、世界雕塑園、國際街八大區。

我和媽媽來到世界之窗門口，首先映入眼簾的是法國標志性建筑物埃菲爾鐵塔，它雖然不是真的，可也有100多米高，去坐埃菲爾鐵塔的觀光電梯，能飽覽深圳和香港美景。我們后來又看了新加坡標志性建筑物獅身魚頭像和柬埔寨的吳哥窟它一點也不比我們中國的莫高窟差。還有許許多多的世界著名建筑物，不過我覺得最有意思的還是富士山環繞影院看四維電影《深海探險》。

電影開始了，一輛飛船好像帶領我們進入影片，我們跟著這輛飛船一起一伏差點就撞到了馬路，就在這千鈞一發的時候，我們又拔地而起了，我們剛喘了口氣前面又來了一輛飛船，它好象不怎么友善，果然它對我們發射水，我本以為水不會射到我，可是不知道哪里射出水射到了我的大腿，我當時心里非常驚奇，這可太有趣了。隨后我們又游入水中變成一條魚哇！水里可真美呀。許多魚向我們游來，后面又來了一條美人魚，美人魚一直看著我們，我去摸它，卻摸不到。忽然一條鯊魚游了過來，它張開嘴巴，牙齒放出一道道寒光，鯊魚終于走了我們又看到一個海底城市，一個攝像頭向我們噴氣。突然海底火山爆發許多老鼠向我們沖來座位下好像真的有老鼠穿過，我害怕的抬起了腳……

這一次到世界之窗可真有趣，不但在一天之內游覽世界各地的名勝古跡，而且身臨其境體驗到深海探險的快樂。

深圳世界之窗作文 篇2

今年春節，我們夜游了深圳的世界之窗。那里的建筑物應有盡有，有埃及金字塔、法國凱旋門、倫敦大本鐘，還有柬埔寨吳哥窟等等，在燈光的映照下絢麗熱鬧。這就是個微縮的小小世界，讓我們不出國門就能走遍天下。

那里有非常精彩的表演秀，世界各地有代表性的舞蹈都薈萃到了一起，像巴西的桑巴舞、美國的爵士舞、大洋洲的草裙舞、西班牙的莎莎舞。有翻跟頭的，有劈叉的，有把人拋起來的，還有很多高難度的動作，真是讓人看得目不暇接、眼花繚亂。

我還去了魔術屋。里面有個魔術師在表演一個魔術。他拿起一個普通的戒指給大家看了看，問：“沒問題吧？”“沒！”于是，魔術師把戒指戴到手指上。“啪嗒！”他居然像把手指切斷了一樣，筆直地從手指上把戒指拿了下來。臺下一陣歡呼：“好！好！”

晚上的世界之窗還有盛大的煙花表演。煙花就像一只只螢火蟲，開心地在天空奔跑。有些煙花像是黑黑的夜里綻放的一朵朵色彩斑斕的菊花，一會兒是綠，一會兒是紅，五顏六色又或是金光閃閃。“轟隆！轟隆！”震得滿天響！

媽媽說，她在1997年香港回歸祖國那年就來過世界之窗。我算了算，哇，那可有整整20年了啊！可在我的眼中，世界之窗仍然充滿了時代的氣息，充滿了樂趣和歡笑。媽媽說：“現在的世界之窗甚至比那時候更精彩呢！”

深圳世界之窗作文 篇3

一天，大姨、姐姐、我、媽媽去世界之窗玩，那里可有趣了。

我們先去看了山洪爆發，大水飛快地流著，沖掉了好幾塊大石頭，水花在飛濺，小樹也被沖斷了，山洪爆發結束了，水變得黃黃的，冒著水泡。我們去玩刺激的漂流，大家坐在船上，小船飛快地行駛，到了一個山洞，一些像地雷一樣的“隆隆”聲傳入我的耳朵，好可怕！緊接著，小船又進入了一條山溝，我的心正跳著呢，忽然，一只“豹子”從一個小洞里跳出來，一聲尖叫，“啊”，我心驚肉跳，還沒回過神來，小船飛速下坡，水飛了我一身。小船又游向了一座山，山上有幾個用泥做成的人頭，全是男人，長滿胡須的男人，我叫道：“人頭山！”看起來很殘酷，小船靠岸了，好險！媽媽說膽子大就是膽子大，還沒玩夠呢，我們又去了地心探險，是最恐怖的景點，我們坐著車，我剛剛靜下心，突然一棵樹“隆”地倒下來，差點碰到我了，討厭！還沒抱怨完呢，火山爆發了，火星“隆隆隆”地蹦出來，嚇死我了。車飛一般地拐進一個山洞里，我睜大眼睛，天！我什么也看不見了，媽媽！車終于停下了，我剛才被嚇得滿頭大汗，快要“倒地死亡”。

世界之窗真可怕，但也很有趣！

深圳世界之窗作文 篇4

暑假里去了深圳世界之窗游玩，里面有許多好玩的，還有許多很漂亮小玩意兒……

我們剛到世界之窗，就看見了人山人海的游客和法國的埃菲爾鐵塔，還有一棟棟雄偉的外國建筑。進了大門，迎面就是寬敞的世界廣場，廣場正前方有個巨大的球體，那是什么呢?原來，這是一個球形的舞臺。平時，沒有表演的時候，球體是合攏的，有演出的時候，球體就會打開，就成了巨大而漂亮的舞臺。

我們穿過中華門沿路觀看了日本的桂離宮、毛利民居、金字塔……我們一個個充滿了好奇，也非常興奮，因為我們馬上要去觀看委內瑞拉山洪暴發。

來到觀看山洪暴發的地點，人可多了，座位全部坐滿了。我們只好站在前面觀看，因為離得近，我擔心洪水會不會把我沖走?我焦急地等著：“山洪怎么還不來呀?”

這時，我聽見了風聲，漸漸地，風聲越來越大，雷聲閃電驚天動地。接著，風聲雨聲越來越猛烈，山上沖下來的水越來越快。這時，山洪淹沒了一座木橋，就在這時，在山洞里面的一輛吉普車逃命似的開了出來，想開到安全的地方，可是，剛到橋中間，木橋就被巨大的洪流沖毀了。車子在震耳欲聾的雷聲中和兇猛的洪水中沉了下去。演出嘎然而止，我長長地吐了口氣，這可真逼真啊!

我們就像游遍了全世界那樣，真開心!

深圳世界之窗作文 篇5

今天是我們期待已久的社會實踐活動——游覽世界之窗。早上天氣雖然很冷，但是我們一點都沒感覺到寒冷。我們匆匆忙忙地把書包收拾好，就上了車。在車上，導游一路給我們講解：去世界之窗，就等于游覽了全世界，因為里面有每個國家有名的景點。這么一說，可把我們急壞了，恨不得馬上飛過去。

我們剛到世界之窗，還沒下車，就看見了人山人海的游客和法國的埃菲爾鐵塔，還有一棟棟雄偉的外國建筑。進了大門，迎面就是寬敞的世界廣場，廣場正前方有個巨大的球體，那是什么呢？聽導游說。原來，這是一個球形的舞臺。平時，沒有表演的時候，球體是合攏的，有演出的時候，球體就會打開，就成了巨大而漂亮的舞臺。

我們穿過中華門沿路觀看了日本的桂離宮、毛利民居、金字塔……我們一個個充滿了好奇，也非常興奮，因為我們馬上要去觀看委內瑞拉山洪暴發。我一路在想：這委內瑞拉山洪暴發是什么樣子的呢？

來到觀看山洪暴發的地點，人可多了，座位全部坐滿了。我們只好站在前面觀看，因為離得近，我擔心洪水會不會把我沖走？我焦急地等著：“山洪怎么還不來呀？”

這時，我聽見了風聲，漸漸地，風聲越來越大，雷聲閃電驚天動地。轟隆隆的，接著，風聲雨聲越來越猛烈，山上沖下來的.水越來越快。這時，巨大的洪流咆哮而下，我握緊了拳頭，心都快要蹦出來了！山洪淹沒了一座木橋，就在這時，在山洞里面的一輛吉普車逃命似的開了出來，想開到安全的地方，可是，剛到橋中間，木橋就被巨大的洪流沖毀了。車子在震耳欲聾的雷聲中和兇猛的洪水中沉了下去。演出嘎然而止，我長長地吐了口氣，這可真逼真啊！

這次游玩世界之窗，讓我大開了眼界，一天的時間游遍了世界的名勝古跡，真夠新奇！

深圳世界之窗作文 篇6

今天，我和表妹、姨媽來到了深圳的世界之窗，世界之窗真大啊，此時的北方正是寒風刺骨，北風嘯蕭，然而在這里卻綠意盎然，郁郁蔥蔥，不時有蝴蝶飛過，這里的土地是紅色的，與我們那里截然不同，世界之窗集合了世界各地的建筑及景觀，就如打開了一扇了解世界的窗戶。

這里有埃菲爾鐵塔、有荷蘭風車等歐洲、非洲、各式建筑，最有意思的是這里的阿爾卑斯冰雪世界，在深圳，溫度很高，只穿一件單衣就行了，南方人很少見到冰雪，更別說滑冰了，可是在世界之窗卻給大家提供了一個滑冰的好地方，地上人工制造的冰雪世界，我高興的穿上了冰刀鞋，剛踩到冰上，就差點滑倒，這比帶輪子溜冰鞋滑多了，但沒過多久，我就適應了，在冰上自由自在的滑行，猶如一只小燕子時而俯沖，時而轉彎，我又開始練習原地轉圈，越轉越快，把我自已都轉暈了，真是太好玩了。

在世界之窗，我不僅了解了各國名勝，風土人情，而且還享受了冰雪的快樂，真是太有意思了。

深圳世界之窗作文 篇7

昨天，我和鈺鈺妹妹去游世界之窗。我們坐地鐵從深圳大劇院出發到世界之窗站下車，一出地鐵站向右走，抬頭就看到了“世界之窗”。買了門票，我和鈺鈺妹妹直奔向入口處，我放眼望去，“世界之窗”盡收眼底，實在是太壯觀了。

我和鈺鈺妹妹各自拿了張地圖，研究該怎樣探尋世界之窗。

我決定先向右走，不久就看到阿爾比斯冰雪世界，可是我們找不到路，只能往前走，走了不久鈺鈺妹妹把我們帶到廁所，害得我們空歡喜一場。就在這時，我們聽到了一種恐怖的叫聲，原來這里就是亞馬遜叢林。叢林里有許多恐龍，有三角龍，偷蛋龍，鸚鵡嘴龍，銀都龍，劍龍等。接著我們進入了非洲居民居住區，觀看他們的表演。還看了埃及金字塔和獅身人面像，我和鈺鈺妹妹騎駱駝拍照。

游覽完非洲區，我們去過美洲區，這時剛好有委內瑞拉山洪大爆發，我們還參觀了歐洲區和亞洲區。我們走得累極了，但是玩得很開心。