第一篇：基層黨員自我批評例文

基層黨員自我批評范文

基層黨員自我批評范文一

做為一名最基層的黨員同志，一年多以來，在黨支部的正確領導下，不斷學習，努力深入到基層的工作中去。如果說我們的生活中存在多面“鏡子”，我認為走進組織讓我的生活中又多了一面“鏡子”，可以照到我們的腐朽思想、自身錯誤，讓我們去消除自身的缺點和不足，從而增強黨員黨性鍛煉、促進黨的團結和黨員同志的進步，也保持了黨的先進性和純潔度。實事求是的開展批評與自我批評，是每個黨員進行黨組織工作的必然要求。

從事基層工作的黨員同志們很容易存在思想解放程度不夠的現象，學習知識專研業務精神還不夠，不成熟不穩重做事風風火火走馬觀花不認真不仔細，事業心意識淡薄，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作作風上有時緊有時松，工作要求也不嚴格。針對這一系列存在的問題開展批評與自我批評，必須要把學習的理論知識融入到工作中去，堅持用發展的眼光做工作，發揮自己的積極性、主動性、創造性。在自己的工作上以身作則，嚴格要求，把自己擺進去，真正地把自己“融入其中”。

學習好批評與自我批評，運用好批評與自我批評，這對新一代年輕的基層黨員干部來說還是一項十分重要的思想工作，這更加注重基層黨員在工作中必須把自己擺進去，黨員干部要善用批評和自我批評這把“利器”，經常性地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，努力的做到“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”，在工作中大膽的亮出自身的不足，允許他人對其進行批評和指點，吸收大家健康的、民主的、有效的經驗和工作理論。

基層黨員自我批評范文二

對照共產黨員“八條義務”、xx 講話中的“六個堅持”、劉淇講話中的“六個必須”及中央紀委要求的“八個堅持、八個反對”，按照與時俱進的要求，結合自 xx 大以來自己在思想、工作和作風方面的情況，聯系單位和個人實際，通過深刻對照，查找重點存在的問題不足，主要有以下幾點：

1、政治理論水平和政策理論水平一般化。通過這次學習，對我的提高很大，我也看到了問題所在。自己理論素養和水平還不夠高，自己有信心通過不斷的學習思索，不斷提高自身的政治理論水平，學會從理論的高度去看、去想、去認識和解決問題，堅持將黨的工作滲透到日常工作中，采取各種新穎、向上的活動形式，努力提高自己的理論水平、政策水平，提升服務意識、責任意識、發展意識和大局意識。

2、放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。不愿擠出時間學習，給自己找客觀原因，自己放寬了自己，即使有了時間也坐不下來，深不進去學習業務技能有關理論知識的學習，學習內容不夠系統、不夠全面，只注重現學現用的內容，政策法規知識學的少。

3、思想觀念需要進一步更新，工作缺乏主動性和創造性。滿足于應付本職，只求完成任務，創新的思維不活，具體表現在對工作的合理化建議提的不多 工作中大膽創新不夠,工作中循規蹈矩，按部就班，在工作中遇到難題，患得患失，未把工作做實、做深、做細、做透，缺乏主動性和創造性，用全新的思維和方式去開創性的開展工作做的還不夠。

4、開展批評和自我批評不夠。我在大膽開展批評與自我批評上，批評自己能夠做到主動大膽，但在對中心同志的批評上，有時還做得不夠直接。在工作中碰到與領導有不同意見時，更多的時候是考慮如何配合領導的工作，完成領導交辦的任務，對一些問題沒有做到有理有節地說明和大膽地發表自己的意見。

三、主要問題的根源

既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因，表現在以下方面：

1、政治理論學習和領會不夠。理論素質是黨員思想政治素質的靈魂。對黨的政策理論沒有做到真正的消化、吸收，不能夠很好的把握、理解其中的內涵。只有自身馬克思主義理論基礎扎實了，各方面知識豐富了，才能全面地認識和把握各種復雜的矛盾和問題，敏銳地識別各種錯誤的觀點和思潮，科學地制定各項政策措施，也才能在各種復雜的局勢中堅持正確的政治方向。要通過學習，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點、方法去分析問題、解決問題的能力，努力從認識水平上提升自己，從思想觀念上提升自己，加強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，提高科學決策的水平和能力。

2、對新知識、新科技掌握的不及時，存在滿足于現狀思想。不是生而知之的，知識、才干和經驗都要在工作實踐和刻苦學習中獲得。知識結構是否合理，思維判斷是否理性，行政能力是否科學，都是保持先進性，增強執政能力的根本保證。在知識經濟迅速發展的今天，對專業性和知識性要求越來越高的不良反應監測工作，知識貧乏、能力貧庸，就難以勝任崗位。工作要求我們對經濟、政治、法律、科技、歷史、文化等方面的知識要進行學習。特別要認真學習和掌握與本職工作相關的方針政策和法律法規。

四、今后努力方向

為了盡早改正自身存在的不足，更好地做好工作，針對存在問題，我將從以下三方面努力：

1、加強政策理論學習，注重聯系自己的思想和工作實際，在改造自己的主觀世界上下功夫我要認真學習xx 同志關于“三個代表”的重要思想，按照保持先進性的要求，努力從提高自身思想政治素質出發，從堅持黨的基本路線出發，加強學習的自覺性。牢固樹立共產主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。堅持實事求是，遵守黨紀國法，保持清正廉潔。學習中努力做到理論聯系實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題、解決問題，特別是解決好當前深化改革中遇到的實際問題。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提

高政治敏銳性和鑒別能力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、樹立終身學習的意識，不斷改善自己的工作作風，在不斷提高實踐“三個代表”重要思想的本領上下功夫我要按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習，掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際 始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚 堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

3、堅決執行好民主集中制，努力做好各項工作，在不斷提升中心良好形象上貢獻自己的力量民主集中制是黨的根本組織原則，是黨的工作中的群眾路線在黨的生活中的應用。我要充分發揮黨員干部群眾的積極性、主動性和參與性，廣泛收集各種好的建議和意見，做到集思廣益、群策群力 同時堅持集中，在民主的基礎上收集、整理、歸納出突出問題，深刻分析產生的原因，明確努力方向。

一切從大局出發，從黨的事業出發，自己要真正發揮先鋒模范和橋梁紐帶作用，團結群眾，熱情待人，遇事多與群眾商量，及時向黨組織反映群眾意見和要求，作好黨員和群眾之間的紐帶。對于群眾的意見和批評采取“知無不言，言無不盡”，“有則改之，無則加勉”態度。

用自己的一言一行影響身邊的團員和群眾，全力組織落實好團支部工作，帶領中心團員配合辦公室和工會開展豐富的活動?？朔杂芍髁x，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，有損中心形象的話不說，有損中心形象的事不做。加強與青年團員溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，相互支持，多做補臺工作。加強對青年團員的培訓，不斷提高青年團員的主人翁精神意識和參政議政能力。加強青年團員思想政治工作，使廣大職工認識中心與自己根本利益是一致的。為不斷提升中心的良好形象貢獻自己的一份力。

通過參加這次教育活動，我作為一名預備黨員一定做到正確對待組織的幫助，正確對待群眾的批評意見。決心牢記黨的宗旨，按照“三個代表”重要思想的要求，不斷加強黨性鍛煉和修養，時時刻刻以共產黨員先進性標準來嚴格要求自己，始終以黨員領導干部的標準要求自己，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，為中心的改革、發展和穩定貢獻自己的全部力量,真正做到讓黨放心、讓人民滿意。

基層黨員自我批評范文三

自從來到湖經后，雖然中間我有過退縮，但是在這個積極向上的集體中，我得到了組織的培育、領導的關心和同志們的熱心幫助，為自身進一步加強黨性修養，提高政治素質起到了積極的作用。

在對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，并參照會議上大家的積極發言和周書記的探討后，我發現自己在思想上還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織進行思想匯報：

一、存在的主要問題

1、自我要求不夠，學習有待加強。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，水平有限。平時學習內容不系統不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、沒有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產黨員，平時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。

3、批評與自我批評不夠。一般安于現狀，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認為既不違反校紀校規，又無考試作弊，就沒有什么問題。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態度的不夠端正。

4、溝通不夠。平時本不愛多說話或與人交流的毛病，在與黨員同志和老師方面更突出。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決，也不與同志和老師交流，導致問題進一步加大、激化，帶來了更嚴重的后果。

二、產生問題根源

1、先進性標準不高，對自身的要求過低，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。沒有學習計劃性、前瞻性，遇到什么學什么，造成做事的被動局面。

2、不夠深入，不能舉一反三。就像周書記說的一樣，知識不能融會貫通。理論知識太少，沒能主動學習，加強學習。

3、在面對困難的時候內心不夠強大，有時會把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開。

三、整改措施和方向

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。

2、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。

3、加強批評與自我批評，虛心向老師、向同志學習，向優秀黨員同志學習，培養優良的工作和學習品質。

4、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務意識，發揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在。

5、加強與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見建議，促進自身發展。

以上是我對自己的黨性分析，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務。

第二篇：黨員自我批評

黨員批評與自我批評

本人通過有組織地學習與教育，按照黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，并結合前一階段向黨員、教師征求到的意見和查擺到的問題，根據局黨委的要求，認真查找自身問題，分析根源，思考措施，形成以下自查材料。

一、存在的問題

1.理論學習的深度不夠，學習的力度不夠，學習的形式較單一。學習缺少主動性，往往是工作遇到相應的問題和困難，才臨時抱佛腳，在學習上顯得被動，實用主義在思想深處根深蒂固，總是抱怨時間不夠用。

2.工作交流不夠，多講工作疏于談心。雖然與老師們平時交流很多，溝通較多，但是多是談工作，而對老師們的思想、身心關心不夠。

3.工作方法不當。在工作中硬性和強制性的做法多些，柔性和互動性的做法少些，特別是在遇到重大事件之時，為了追求快速高效解決問題，時有急躁情緒的產生，工作中經常有急躁情緒，安排工作前有時缺少與同事的交流溝通，讓事情沒有達到更好的效果。

4.有安于現狀的思想。感覺到工作的好壞，同個人的努力沒有絕對的因果關系，產生了安于現狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創新精神。有時存在“干累了，歇口氣”的想法，有職業倦怠現象。

5.敢于創新的精神不夠，勇于創新的措施不多。擔當的實干精神做得不夠。總是在工作中，自覺不自覺的為自己找臺階下，在困難和問題面前，不是一如既往的敢打敢拼。

6.存在對“八項規定”的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，黨員的宗旨談漠等問題，突出表現為：認為學校工作比較清貧，風險系數較低，自律觀念不強，在一定程度上存在作風不夠勤儉的問題。

二、原因剖析

上述主要問題和不足的存在，有多方面的原因。通過專題討論分析，主要是以下幾個方面的原因：

（一）學習不夠堅持。一直以來，對學習是十分重視的。但對理論學習自覺性不高，忙于事務，工作沖淡了學習。學習分心，精力分散，刻苦鉆研理論不夠，在學習上，特別是在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現象，理解精髓不夠。對學習制度堅持得不夠好，工作忙起來，就放松學習，存在“以干代學”、“先干后學”的思想。

（二）工作動力不足。對工作積極性和提高教育教學質量方面還有待加強。

（三）在學校工作范圍內全心全意為師生服務的宗旨意識出現了淡漠。從自覺抵制“四風”到適當被吹風，再到主動跟風，固然有大環境的影響，但是為民宗旨意識出現淡漠是事實。想事情干事業沒有堅持學生家長主體地位，結果是 “唯上”擺到了明處，師生所思、所盼、所憂、所急排到了尾處。

（四）求真務實的作風有一定程度的弱化。隨著時間的推移，開始滿足于現狀，出現了動力不足。

通過查擺和聚焦，我深刻認識到自身的問題，更要加強學習和自警，把握好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，進一步堅定理想信念，記牢宗旨意識，加強黨性修養，歷練道德品行，嚴守政治紀律，堅持黨的群眾路線這條生命線，提升涵養，奮發圖強，努力作為。

三、改進措施與努力方向

（一）努力實踐鍛煉，加強密切聯系群眾。接好地氣，在力所能及的情況下多為學生家長辦實事、做好事，使自己的內心多沉浸在人民群眾的期盼之中，切實把人民利益維護好、實現好、發展好，從而積極完成各項工作任務。

（二）積極回到原點，加強自身作風建設。要正確認識自己，正確認識自己職業的神圣與使命，正確認識組織上對自

己的培養，是加強自身作風建設的原動力，努力搞好本職工作，虛心向教職工學習，謹慎言行，聽取意見，擺正位置，認真關心學校發展，多想教職工的事，多想黨員教育的事，多想學校前途和自己使命的事，在內涵實質上下功夫。

（三）繼續深入學習，加強理論實踐統一。從理論高度鞏固當前學習教育和查擺成果，改進作風，提高修養，強化為民宗旨意識，從而指導依靠教職工推動學?？茖W發展的后續實踐。學習并堅持民主集中制，搞好團結和帶領，多些負責和擔當，與大家一道同心同德、同心同向、同心同行。

（四）完善監督機制，加強制度建設，營造良好的工作氛圍。對權力運行進行有效監督，是克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的重要手段。在今后的工作中，一是進一步完善工作機制。二是加強群眾的監督機制。要經常性的教育學校黨員干部，要虛心聽取群眾意見，自覺接受群眾監督；三是強化輿論監督機制，反對“四風”，要形成必要的聲勢，通過校園廣播、櫥窗等媒體，積極地宣傳講真話、聽真話、講實效、辦實事的好作風、好典型，形成正確導向；四是健全制度，積極推進工作作風建設制度化、規范化。

隨著這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入推進，在對照檢查、深入剖析的過程中，我深感任務艱巨。對此，我將進一步提高思想認識，不斷轉變工作作風，自覺接受監督，振奮精神，加倍努力，團結和帶領全校教師積極工作，開拓進取，出色完成各項工作任務。

第三篇：黨員自我批評

個人對照檢查材料

這次群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦在作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。通過假期的自修，批評與自我批評，以及這段時間的認真學習和反思，本人對“四風”緊密聯系個人實際，開展自我剖析，認真查找理想信念和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，撰寫個人自查分析材料，報告如下：

一、個人遵守黨的政治紀律情況

黨的政治紀律是維護黨的政治原則，政治方向和政治路線，規范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為標準。對于全黨統一意志，統一行動至關重要。個人基本把紀律養成貫穿滲透到日常工作、生活的各方面，已將嚴守政治紀律看成是一種修養、一種習慣。個人認真學習了哈爾濱師范大學黨員的規定，生活工作等方面嚴于律己。

二、“四風”方面存在的突出問題及表現

（一）形式主義方面

1、缺乏系統，扎實的政治理論學習

主要表現在：作為一名大學生黨員應該以身作則，不僅在學習、工作方面要有優異的表現，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利的成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用。

2、工作作風不扎實

主要表現在：學習不夠深入，不能全面細致的了解每一學科，有時對知識缺乏思考，有脫離實際的傾向，求真務實的精神不夠。

3、工作的科學性和原則性有待進一步加強

本人在學習中只注重按時完成任務，缺少對如何科學、高效的完成的設計和思考，有時雖有創新，卻對后期的時效性調研不夠，原則性不強。

（二）官僚主義方面

1、工作中存在個人中心主義傾向

主要表現在：對于科學知識學習中的各種事務，總是自己探究，和老師、其他的同學交流溝通的少，沒有注重團隊的重要性，有時主觀性較強，工作中存在個人中心主義的傾向。

2、為師生服務的意識還要加強

主要表現在:與普通群眾交流的少，聽取普通群眾意見不及時不全面，幫助大家解決實際困難不多，在工作中有時有畏難情緒，深入普通群眾次數有限。

（三）享樂主義方面

主要表現在：開學初對自己在學習上比較放松，總是認為時間很多，把學習的知識都攢到一起復習，缺少對自己的高標準，嚴要求，在思想上會出現畏難傾向，滿足于完成任務，而缺乏主動性個創造性，有時滿足于安逸的現狀，有怠慢消極的傾向。

（四）奢靡之風方面

1、工作上存在浪費現象 主要表現在:紙張耗材使用上存在浪費現象，有時去上課寢室的燈總是忘記關上，看見流水的水龍頭不能及時的自覺關上，有懶惰思想作祟，也造成浪費。

2、生活中存在攀比意識

主要表現在：有時和同學攀比，對待自己和家人和生活用品等追求品牌，講究時髦，雖然談不上高消費，但是并沒有發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，深感慚愧。

三、產生問題的原因分析

對于上述問題產生的原因，近一段時間，自己做了認真分析，主要有如下幾個方面：

（一）世界觀改造有所放松，政治理論學習不夠深入 自己總認為受黨的教育培養多年，思想政治素質過硬，在這種思想的支配下，雖然時時告誡自己要“要老老實實做人，踏踏實實做事”，但是在世界觀的改造上，放下了警惕，放松了要求，在持之以恒改造世界觀方面還做得不夠，從而使自己思想上一些模糊認識沒能得到及時克服和糾正。

政治理論不成熟：對理論學習有所放松，沒有將其放在重要位置，學習存在片面性，缺乏系統性和深刻性。

理論與實踐隔離：有時忽視了理論與實踐的辯證唯物關系，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能時時用馬力主義的立場和觀點分析問題，用鄧小平理論認識問題、解決問題。

（二）宗旨意識不夠牢固，群眾工總經驗缺乏

在堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀方面還有很大的提升空間，對黨的群眾路線的認識和領悟不深，不能真正做到在思想上、行動上全心全意為人民服務，公仆意識有待加強，在工作中有時缺乏對群眾的首創精神的信任和鼓勵，服務群眾缺乏深層次的思考和實踐。對一些比較棘手的問題，沒有千方百計創造條件去解決，全心全意為人民服務的意識還樹的不夠牢。

（三）為人民群眾服務的意識和扎實的工作作風還有待提升 共產黨員的先進性來自于自覺改造世界，不斷增強黨性鍛煉。日常生活中存在著重客觀世界改造輕主觀世界改造的現象，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，對個人的要求放松了，考慮個人利益多了，工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了學習的積極性和創造性。

（四）缺乏艱苦奮斗的精神

隨著社會的發展，生活質量的不斷提高，有時滿足于安逸的現在，出現消極怠慢的情緒，會在思想上學習上不努力，中華民族艱苦奮斗的傳統美德沒有認真學習。

四、今后的努力方向和改進措施

（一）加強理論學習，增強理論素養 能夠加強政策理論學習，尤其是黨的群眾路線等有關方面的方針政策，提高自己的政治敏銳度和政治鑒別力，樹立科學的“三觀”，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，改進自己的工作作風和工作方式，理論聯系實際，不斷提高理論學習的效果，力爭理論與實踐統一，不斷增強責任意識，為民意識、服務意識和廉潔意識，不斷提高自己的服務意識和服務水平。

（二）改進工作作風，堅持無私奉獻

堅持貫徹黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀念和群眾立場，堅持相信群眾，依靠群眾，服務群眾，不斷適應新形式下群眾工作的新特點、新要求。虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心受群眾監督。

（三）勇于工作創新，加強工作科學性和原則性 在學習中要勇于創新，不斷用新的理論武裝自己的頭腦，敢于進行自我批評，敢于指正，加強原則性。在今后的學習中，積極加強和普通群眾的溝通，加強協作，聽取群眾意見，牢記一切為人民服務的宗旨。

（四）堅決杜絕享樂主義和奢靡主義

在學習中積極發揚主觀能動性，始終堅持嚴要求高標準，面對學習中的困難要迎難而上，而非崇尚安逸、享樂。

生活中堅決杜絕攀比，追求積極向上的生活情趣，繼續保持艱苦樸素，勤儉節約的工作作風，不奢侈浪費，正確對待名利、金錢等。

總之，通過黨的群眾路線教育實際活動，嚴格自律，今后我將在領導和同志們的幫助下支持下，進一步的提高思想認識，努力學習。

第四篇：黨員自我批評

2017黨員自我批評發言

一年多來，在黨支部的正確領導下，我通過不斷學習，對標檢查，思想認識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責任感和使命感。認真學習黨的十九大精神，學習習近平新時代中國特色社會主義思想等。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質得到了完善和提升，但是離領導和同志們的要求還有一定差距。我深刻的認識到自己還有很多不足，主要表現在以下幾個方面。希望領導和同志們批評指正。

一、存在問題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學習不夠，心存僥幸意識。認為只要跟著黨組織學習就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度，沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。導致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學，系統的學習創先爭優理論。未能夠做到把業余的時間多用于編輯的學習上。對新知識，新技術的學習不足，表現沒有沉下心認真的學習理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論導致事與愿違使事情未收到預期結果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學習態度問題，一是認為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學習的時候了，二是認為理論是務虛的，能大致了解一些就可以，滿足于一知半解。

3.工作藝術性不夠。不成熟、不穩重。做事風風火火走馬觀花不認真不細致。主要表現在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節，而小節往往導致事故的發生，小節是事故的到火點，在今后的工作中我會認真從細節入手，以仔細的態度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

二、今后努力方向及整改措施

1.加強中特理論的學習，堅持用科學發展觀武裝頭腦，提高推動科學發展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和報社實際相結合，在學中干，在干中學，使主觀和客觀相符合，實事求是、創造性地開展支部工作，促進編輯工作的科學性。

2.充分發揮自己的積極性、主動性、創造性，不斷實現好、維護好、發展好報社的根本利益;營造良好的工作環境和氛圍。主動承擔組織上交給的任務。膽子要大一些，敢于試驗。

3.不斷創新工作方法，配合領導做好支部工作。不斷加強政治理論學習和業務學習，強化責任意識和主人翁意識，提高工作效率。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出怎么辦的正確方法論。

4.以身作則，嚴格要求。加強政策理論和業務學習，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新。進一步轉變工作方法，努力為報社發展做出貢獻.(郭爽)

第五篇：黨員自我批評

2015.11.23黨員800自我批評

大學的四年，像一本破碎的筆記本，零零散散地記載著許多事情，然后卻是說不清理不好一堆堆瑣碎記憶。在離敲開長大這扇大門的最后一個臺階上，我需要回顧我的四年。

出來實習后，前輩們說得最愛說的是略帶羨慕的一句話：“你們是最幸福的年紀“。說這話的有出來工作十幾年小有所成的總監，有參加工作5年正處在奮斗黃金時期的哥哥，還有今年6月畢業的姐姐。是不是，工作了就離無憂無慮那段時光越來越遠了呢？答案必須是肯定的。然而著回不去的三年半值得好好地品味。

大一，用so young so simple來形容是最最貼切的。So young,一股腦地報了學生會、主持人、廣播臺、話劇隊、風華伊人比賽…..那一股狠狠的熱情真讓現在的自己感到恐怖啊，但又好羨慕那時候的無畏，那種臉上閃著光的不害怕！以至于在參加風華伊人才藝大賽的時候，堅持以脫口秀殺進10強；在校區十周年晚會上第一次登上這種大舞臺卻一點都不怯場！這股頑強還延伸到了課堂上，老師提問題，我在班上同學低著的頭中高高地舉起手，“HEY！老師，看到我，我有想說的話！“So simple,很簡單。飯堂、宿舍和距離宿舍三分鐘不到的課室，還有偶爾文青時想踩踩的星湖綠道和永遠人多的大潤發！思想也特別簡單，上上課然后考前抱抱佛教。在座的師弟妹能看出得到我是一名學霸嗎，其實應該說是考霸，憑借著自己良好文科生背誦功底和自帶的強大復習秘笈，大一第一學期的平均分是93，當時好像是年級第一。

大二時與大一完全不同的一年。帶著一副看破紅塵，一幫小孩子玩意兒的滄桑感。拖著疲憊的身軀參加了健美操比賽，一個多月跳跳跳終于為法律系爭光，拿了第一名。同時還參加了話劇專場《暗戀桃花源》，在里面飾演了一名護士，歷經兩個月的排練成果，只為那一晚的兩個小時。從那一晚過后，我也可以小自豪地說一句：其實，我是個演員。在此期間還是金鷹杯辯論賽，代表法律系打了兩場，盡管沒拿到好的名次。但這回也讓知道了忙成狗是什么體驗，一段分身乏術，左右腦齊開工的歲月！于是乎，大二在忙忙碌碌的活動中悄悄溜走了。這里沒有提成績，你們懂得。

大三的一句話是To be or not to be,that’s a question.這一年里做出了人生的重大決定，放棄司考，準備出國。于是就開始了與雅思這個磨人小妖精的抗爭之旅！盡管最后并沒有達到一個很高的分數，但7分對我來說已經足夠了。當然大三我的文藝通告還是滿滿，能讓大家記得的就是在系里的迎新晚會上擔任主持人以及參與拍攝制作了當晚的視頻。這是非常舒服的一年，感覺比以前更深入地了解自

己了，懂得什么能讓自己快樂，畢竟，善待自己是積極面對生活的起點，一顆積極的心是如此珍貴。

對以前的生活感到如此滿足，也不后悔做出的一切決定。生活自會有答案。不好意思，我真的不會自我批評。謝謝~

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2015年11月23日星期一