第一篇：讀書的滋味450字

讀書的滋味450字

讀書的滋味450字1

從小我就和書結下了不解之緣，讀書是快樂的，幸福的，美好的！

還記得我讀第一本書時，那時我在讀三年級。見別人看書那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發不可收拾。我喜歡童話，我為賣火柴的小女孩的命運感到傷心，為多蘿茜的歷險感到驚奇，為愛麗絲的夢境感到奇妙……我體會到了讀書的滋味。

我開始讀更多的書，不再只限于童話。寓言、神話、小說、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動，我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂！

書是我的良書益友，書將永遠伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環游地球》、《海底兩萬里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……

有人問過我：“你為什么那么喜歡讀書呢？”

我只能說：“讀書就像是極度口渴時喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”

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書，讓我增長見識；書，讓我瀏覽世界；書，給我以啟迪。可是，媽媽給我買了一本原版《西游記》，我卻十分抗拒。

“安吉龍，看我給你買了什么！”媽媽提著一個大包，我拆開一看，原來是原版《西游記》，我的心情頓時低到了極點，說了一句：“哎呀！不想看。”說完，便把書隨手一扔。“安吉龍，這可不是你的作風啊！怎么，遇到困難就放棄了？”媽媽把書撿起來，指著我嚴肅地說，“你沒聽說過‘書讀百遍，其義自見’？快去看。”

“哼！”我極不情愿地拿起書去看了。

一開始，我很厭煩這本書，心想：一本破書有什么好看的，逐字死讀，糊弄糊弄行了！于是，我就這樣看了幾頁。但是當看到第二回時，我逐漸可以體會到作者的意思，體會到猴子的心，我逐漸開始覺得孫悟空大鬧天宮是有原因的，自己的位置與自己的能力極不相符，所以便求升官，這個心情我是能理解的。

我開始覺得，自己就像孫悟空，而我的媽媽就像天一樣。比如學習，我明明可以自學第五單元，卻還要把時間浪費在第一單元的簡單的習題。我逐漸懂了孫悟空的心，我被孫悟空的故事深深的吸引了。從此，我便一發不可收拾地讀起《西游記》中一個又一個扣人心弦的故事，我被這本書深深地迷上了。

讀書的滋味真好，又澀，又甜。

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“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這句話總是激勵我們努力讀書。每個人讀書的滋味是不同的，我覺得讀書的滋味是令人沉迷的。

前幾天，朋友告訴我，她買了一本意林小小姐的《闖進你的孤單星球》。要知道，意林星座的書中，唯獨這本雙子座的我沒看過，我便追著她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說：“明天早上還我。”天哪！還有二十分鐘放學，回家我還要寫作業、做習題、睡覺，我突然覺得她在坑我。

沒辦法，回到家，我便以最快的速度寫完作業，心想：要不今天就不練習了吧，明天補上就好了。于是，我像餓狼撲食似的，抱起書津津有味地讀起來。很快，我便沉醉在書的情節，那本書的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結尾是什么。可我萬萬沒料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個人的隔閡終于消失了，這讓我覺得這個故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺整個人都被一種無法言說的幸福感包圍著。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的滋味是什么？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。

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有人看了題目一定會問：“讀書難道還有滋味？”在這里我要告訴你，讀書是有滋味的。但如果你想問是什么滋味，那我就說不好了。

讀書的滋味可能是甜的。因為如果你認為讀書是一種樂趣，那么你就會擁有許多知識。到了考試時，假如你有一道題不會，在檢查時突然想到在看過的書里有，便用筆寫上，這樣心里一定會是甜的。交完卷，同學們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎么答，這時你告訴他們，這道題怎么答，他們會怎樣高興，這是你的心就更甜了。

但讀書的滋味還可能是酸的。當你看故事、童話時，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會哭出來，當時心里就是酸檸檬的滋味。

讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個人物很像你，和你犯的錯誤差不多時，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯了，那時臉上就是火辣辣的。

讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績會一落千丈，連眼睛也會變壞的。考試時，老師講得內容你一無所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個“四只眼”的綽號。這時，你可就要后悔莫及了，同時心里也會比吃了黃連還要苦。所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選啰。

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糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書的滋味又是怎樣的？它可能是快樂的，亦可能是激動的，但在我心里，書帶給我許多的收獲。

那一次，我一進家門就聽到媽媽喊：“樂樂！快過來，我給你買了兩本新書！”我聽后欣喜若狂，立馬跑過去看我的新伙伴，我一看到書名，內心有些失望，媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》，這不是給小孩子看的書嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對我說道：“這可是歐洲第一理財大師寫的書。”我一聽，心里頓時好奇起來。

我打開書，沒看幾頁就上癮了，作者生動地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因為一次意外，陰差陽錯地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢錢，沒想到錢錢竟然會說話，而且是一位理財高手，漸漸教會了吉婭如何理財，并且還教她賺錢。通過錢錢的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢想，還幫父母還清了債務。

這本書對我的觸動很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢，很快就花了，還記得有次出去玩，我帶了400多，到最后就全花了，現在想想，我突然后悔沒早點讀這本書。之前媽媽想讓我理財，我一直以為理財很難，看完《小狗錢錢》我發現，理財不是很難。

讀書的滋味也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺得書就像干渴時的水，給了我前進的希望。

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這個寒假我過得愉快而充實，而書更讓我的寒假過得有意義。

我喜歡讀書，讀書不但豐富了我的課余生活，我還從中學到了淵博的知識，領悟到了人生的真諦。通過讀書我認識了張海迪、海倫.凱勒，他們雖然身體有缺陷，但卻不懈地為自己的事業,不圖名利，不圖金錢；魯迅用筆寫敵人、和舊社會斗爭、這些事令我深受感動，推動了我在生活和學習中前進的步伐。是書給予了我無窮的動力，在人生漫長而又坎坷的道路上，是書指引了我努力和拼搏的方向。

“書籍是人類的營養品。”不錯，讀一本好書好比交十個朋友。煩心時，捧一本書置身于寧靜的溪流邊讓心中的憂絲愁緒隨之飄然而去，讀一首優美的抒情詩以助興，讓胸襟更加豁達，心地更加甜蜜，如飲一杯香醇錦天的美酒。此時讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗：當然有時也會飄來幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。

合上書本，會為書中的內容，細細咀嚼，好像是剛從沙場作戰而歸，痛快淋漓：好像是剛從太空遨游而回，余興未了……

讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心如靜水的我，在平淡的日子里品味人生的細致與精美。

用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好色彩！朋友們，讓我們在寒假中一起來享受讀書的滋味吧！書將伴隨我們一生，它永遠是我們人生旅途中的良師益友。

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打心眼里喜歡讀書是最近一兩年的事，原來讀書是在無聊時打發時間，隨意拿起一本，沒有目的、沒有選擇，在看書里的故事和文字，從來不思考。為自己買的第一本書《老子他說》，是在朋友的建議下買的，買回來后看了幾遍，感覺很好，就喜歡上了讀書，也把書當作生活的一部分。閑暇時可以打發寂寞時光，讓時間過得更快；睡覺前可以伴隨書的豐富情節入夢，讓自己睡得更踏實，更甜美。對于好書越來越愛不釋手。即使放在書櫥里，瞟上一眼，也會欣欣然。

從書中學到了一些知識，雖然書中一些高深的道理至今還有盲區，但一點也沒有減少我對他的喜歡，每次閱讀都有收獲，本來讀書就是一個循序漸進的過程。不是有句話：學而時習之、溫故而知新。后來漸漸的一發不可收拾，每月都為自己添置幾本新書，也不為了“顏如玉、黃金屋”，就是一種心境。一書在手，有一種充實、收獲的感覺，里面的精彩內容，更讓人眼前一亮，精神振奮。讀書也不需要必須的記住，能理解多少就多少，不要勉強。書讀得多了，會有一種認同的感覺。在書里，可以發現五千年前的道德觀流傳至今，也可以見識中華民族的風雨歷程。一邊看書一邊為古人的智慧所折服，也為偉大的中華民族所驕傲。其實最應感謝是書的作者，每一本書，都是作者的無私奉獻，一本好書的實際價值遠遠超出它的售價，書作為一種傳播工具，是最為持久、最易保存的、也最方便的。與書為友，可修身養性；與書為伴，可自得其樂。

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在人生的餐宴上，酸甜苦辣樣樣俱全。每個味道都應該慢慢品嘗，慢慢品味。在成長過程中，我嘗過許多滋味，但我認為，讀書的滋味一定是令人回味無窮的。

讀書令人依依不舍，難以忘懷，這種滋味在我的腦海中留下了難忘的記憶，每每想起，過去的往事總會浮現在我的眼前……

在我10歲的時候，學校經常開辦讀書的活動，因此，圖書館也是常常開放。

我喜歡讀書，也愛讀書，于是，每次總是我第一個沖進圖書館，最后一個走出圖書館。

“讀書周又開始了。”聽到這個消息，我便急匆匆地跑進圖書館，隨手拿起一本書，細細閱覽。

我并不是囫圇吞棗地看，因為我覺得，只有細細品味，才能品出讀書的滋味。

在我看來，讀書并不是打發時間，而是通過學習書內的知識來充實自己，于是，我常常會停留在一篇文章，一段話，甚至一個字，一個標點上細細品味，思考，并把它記下來。這樣，就連一些枯燥無味的書本，也會在我手中變得豐富起來，變得有趣起來。

我讀了很多，也學了很多，可時間也一樣慢慢流逝，直到我無法閱覽。

太陽慢慢落下，早晨變成了黃昏。在我感嘆好詞佳句的同時，也不得不感嘆時間飛逝的速度。

圖書館要關門了，我走出了圖書館，可我的心卻還沒走出那本書，仍在回味，回想，但我卻只能依依不舍地回家。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍不僅讓人回味無窮，還促使人們進步。更不可忽視的是：讀書的滋味令人久久不能忘懷。

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讀書能讓你忘卻一切，讀書是鉆研的、是享受的；讀書是快樂的、美好的；讀書是有吸引力的。但我感覺，讀書是有趣的。

自從學校里發了閱讀存折，媽媽就給我買了一套《荒野求生》，我大喊著抱住媽媽，并從她手中奪過書來，津津有味地讀了起來。

這本書講了貝克·格蘭杰和他的搭檔中國女孩龍瑤的冒險故事，經過了三天的時間，他們終于找到了人煙。書中，他們還遇到了一條眼鏡蛇，讀到這，我嚇得后退了幾步，結果從床上滾了下去，我拿著書爬上床繼續看，看到他們沒有水的時候，我恨不得在書上潑一杯水。

我不斷往下看，看到他們因為沒有水源，而無奈喝尿液的時候，我感覺很惡心；當看到他們因沒有食物而吃活蟲子時，我嚇得臉色蒼白；當他們走出叢林找到了人煙時，我高興地一蹦三尺高：“干得好！”我叫的同時，把書合上了。

讀完整本書，我受益匪淺，我知道了許多野外求生的知識，知道了飛機迫降時的求生姿態。

去年寒假，我練鋼琴曲，第二樂章很難，我怎么也彈不好。就在這時，我想到了貝克，他比我艱難的多，在野外進行求生時，他甚至連水都沒有。我想：貝克在這么艱難的情況下都沒有放棄，而我又怎能在這么簡單的情況下放棄呢？想到這，我就又重振旗鼓彈了起來。

讀書是有趣的，書中的內容帶給我們無窮的力量，讓我們能勇敢的面對困難！

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每個人對讀書都有不同的看法，而我卻認為讀書是有味道的，酸甜苦辣都有，只是每個人的興趣愛好、水平高低不同罷了。

苦—6歲時，老師、家長都推薦在課余時間讀書，于是我拿起了《弟子規》這本書，什么“弟子規，圣人訓”呀，什么“居有長，業無變”呀，我差不多都忘得一干二凈了，一知半解地讀，對于我那時還是一年級的小學生已經很不錯了，那時我覺得讀書是枯燥的事，何況《弟子規》只是講一些做人處世的道理呢？

辣—差不多7歲半時，我又拿起了《水滸傳》一書，人物多，性格就多，讀起來使我看了這頁忘了上頁，找不到天、找不到地，天長日久，我硬著頭皮，咬著牙讀完了這本書，使我覺得厭倦。

酸—當我再次拿起一本名著的時候，大約8歲了，精彩的《紅樓夢》把我帶入了書的世界中，我越讀越興奮，越讀越起勁兒，引起了我對古代書籍的喜愛。雖然有些字我根本不認識，但又因為故事情節太生動、太有趣，我硬是把它讀完了，大有“不求甚解”的味道，讀完之后有一種說不出的喜悅、一種說不出的成就感，這是我第一次覺得讀書是件快樂的事。

甜—如今，我看了許多書，《封神演義》、《三國演義》、《岳飛傳》……這些古代書籍是讓我打開書世界的金鑰匙，我喜歡讀書，它給我帶來了許多樂趣、增長了許多知識，它也成為了我生活中的一部分。

寫到這里，我想起泰戈爾在書中說的一句話：不要因為你沒有胃口而去責備你的食物。每本書都是有益處的，只是每個人能力、水平高低的不同，會對書產生不同的看法，不能因為自己讀不懂這本書，而去責備這本書寫的不好。

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書籍如石，敲出星星之火；書籍如火，點燃心中的明燈；書籍如燈，照亮前方的道路；書籍如路，引我一生前行。

在你的世界，無論從古至今，從中到外，都是說不完的；無論從文學到思想，從韻味到情感，都是述不盡的。你有悲泣的呼嘯山莊，你有堂皇的圣母院，你有虛榮的斯嘉麗，你更有猥瑣的葛朗臺。你有泰戈爾的小鳥，你有伍爾夫的蝸牛，你有宇宙中永恒不滅的太陽，你有再度涅槃鳳凰。

在詩集里，賈島夜半叩門，小杜清明問路。我不知，李白的鳳凰與杜甫的丞相祠哪一個更凝重深遠；我不知，黛玉的葬花吟與易安的聲聲慢哪一個更凄美婉轉。我不知黃河遠上，白云一片，孤城萬仞山與清明時節，雨紛紛，行人欲斷魂哪一個更加巧妙趣味。或許，我不該比較，共存本就是人間的常態，共賞，則又是另一種韻味。

當讀《飛鳥》中，“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”時，心中舒緩了，是啊，全力以赴遠比成功更重要。當讀《雨巷》中“我打著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長，而又寂寥的`雨巷里。”時，心中寧靜了，那悠遠的情景如何不讓人寧靜呢？

讀了“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，心中不禁也有了禪意；讀了“聽雪，也是聽心，聽雪的剎那，心中定會開出一朵清幽的蓮花”，心中生出千萬美好，卻忘了凡塵，融入了自然之中；讀了“回顧，雪白一片，真干凈”，不禁也有了四大皆空的初悟。

讀書，不斷地將我的思想提升，滋味，更是深長，那滋味，引我一生前行，成長。

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讀書是我最喜歡的事。如果，碰到一本我喜歡的書，我會什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個小時，直到雙眼發麻為止。讀書的滋味可好了，當你手捧一本心愛的好書時，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就在書香中遨游。

我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬個為什么》、《兒童文學》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學了。

前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書是現代兒童學家寫的發生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽一買回來那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我仿佛已經進入了另一個神奇的世界。后來，媽媽發脾氣了，而我的眼睛也實在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。

讀書不僅給我帶來了許多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表揚我的作文寫得好，我的作文還經常被老師在班上朗讀。而且，我現在還自己會寫詩呢，媽媽夸獎我是一個小詩人。其實，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。

我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里！

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看到題目時，你也許會想：讀書有什么滋味呢？它應該是枯燥的，不回有滋味可言。但是你錯了，讀書也是有滋味的，不過可以能滋味不同而已。

讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切，讀書讓我知道了商紂王的殘暴；讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造；讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫；因為我盡覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書海中遨游，怎能不甜呢？

讀書的滋味可能是酸的。當你讀到某個情節時，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯的錯誤和你一樣時，也許你會感到自己的鼻子酸酸的，眼圈里存滿了熱淚。聽說美國的法利夫人曾經看一本書哭濕了好幾條手絹呢！你說它是不是酸的呢？

讀書的滋味還可能是辣的！當你看到書上說明的某個道理正好和你所想的背道而馳時，是不是覺地臉上火辣辣的？

但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時，你會時時讀書、在放學路隊上讀，在車上讀，在睡覺時讀。當你讀后會發現，視力越來越差、慢慢的你戴上了眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學的知識時，你也一問三不知，所以說讀書的滋味也是苦的。

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當在黑暗中摸索時，書像一盞燈；當在水中溺水時，書像一個游泳圈；當在野外探索饑餓時，書像一頓豐盛的飯菜。讀書就是一件就是快樂而有吸引力的事。

在我五年級的時候，父母把它當做禮物贈送給我，我剛拿到就愛不釋手、孜孜不倦地認真讀了起來，它就是《魯濱遜漂流記》。

這本書的主人公就是魯濱遜，他從小酷愛水手這個職業，也想自己當一個水手，自由地去旅行。在一次風暴中，他不幸被刮到一個荒島上，他每天都努力地活下去，還有一個野人仆人星期五，最后，在荒島上生存了大約28年的他，終于回到了祖國。讀到這里，我為魯濱遜感到高興，因為他終于回到了自己心愛的祖國。

從魯濱遜身上，我懂得了勇敢的力量，無論身處什么環境，鼓足勇氣面對，總是可以找到出路。

我忽然想到了我去年的事，父母外出辦事給我留下飯菜，可是只夠早上吃的，中午和晚上的飯只能靠我自己，我嘗試著自己煮粥，可是米都快被我煮光了，也沒煮好，我實在餓到不行，只好打電話叫父母回來。現在回想起來，自己的做法著實慚愧。

是書讓我懂得做事要堅持不懈，只要信念不滅，千難萬險都阻擋不了你前進的腳步。

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“書籍是人類進步的階梯。”不錯的，高爾基說過的這句話讓我們銘記在心，這句話讓我們記憶猶新。我們的知識是書籍給予的。“書籍創造知識，知識創造海洋”，不錯的，我們的一切都是書本給予的。你們讀過多少書？你們讀過什么書？你們的讀書滋味是什么？你們知道我的嗎？

我的家里放著許許多多的書，有什么《兒童文學》；《三國演義》；《十萬個為什么》；《成語接龍》；《上學就看》，當然，還有些無關緊要的漫畫書。

看書看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。當你有閑心，去品味古人充滿激情/奔放的詩歌；當你有困難，去回憶小說中那精彩的片段；當你步入了書心扉，就像進入了香甜的夢一樣，一切煩惱的事，都會忘得一干二凈了。如果認真的看上一本充滿激情的現代名著，好象在聽著一曲充滿愛意的美好歌曲，又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶，那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。

讀書的滋味可不是用幾句話都能表達出來的，是需要你用心去讀，用心去體味的。總之，首先我們要愛讀書，這樣我們才能用心的去讀，去品味，去享受讀書的樂趣，只有多讀書，讀好書，我們才能積累更多的知識，去找到人生的樂趣！

第二篇：讀書的滋味

讀書的滋味

讀書會使你增長見識，同時也會給你帶來一

些新知識，并懂得一些人生哲理。—— 題記

書，如一位良師益友，伴你成長；書，又是

你孤獨無助時的伙伴;書，是你在迷茫無助時點

亮的明燈，幫你找到前行的道路；書，是你打開

智慧之門的一把金鑰匙??

而讀書，為人生的一大樂趣。

當你在讀《繁星》《春水》時，你會感受到

冰心的“愛的哲學”，主要包括三塊內容：母愛，童真，自然。冰心是在印度詩人泰戈爾的《飛鳥

集》的影響下寫成的。《繁星》《春水》分別被稱

為“繁星格”“春水體”。詩歌篇幅短小，其中卻

蘊含著無限的哲理，引人深思。

當你在讀《伊索寓言》時，你會發覺：這本

書大多是寫動物寓言，幾乎都是以動物為主人

公，少數以神和人作為主人公。每一篇都蘊含著

豐富的哲理，并且都是在文章的結尾，讓人一目

了然。

我又在《唐詩三百首》中遨游。那生機勃勃的春季——“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”；那遍布綠色的夏季——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；那燦爛的秋季——“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”；那銀裝素裹的冬季——“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。你瞧，美吧！我的心深深地沉浸在這如癡如醉的意境中，久久不能自拔。

我繼續在童話故事中放飛。看，那迷人的人魚公主，那英俊的王子，全身赤裸的國王，??還有許多許多。我與他們在親切地交流，這是我了解到了他們的很多的事跡。我有時十分同情他們的遭遇，有時又羨慕他們，各有不同的滋味，有甜有苦，真是滋味萬千啊！

瀏覽了這么多的書，每一本書，每一首詩，甚至連短小的一句話都包含不同的感受。由此可見，讀書的感受是多姿多彩，五彩斑斕的！

第三篇：讀書的滋味

讀書的滋味

泊頭鎮實驗學校七年級一班朱夢琪

我們享受瓜果酒肉是品味“食物的滋味”；我們享受生活是品味“”生命的滋味；我們不斷追求知識是為了品味“讀書的滋味”。

讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃雨時，和她在荷花叢中爭渡；你也可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同欣賞橋下河中的水草；你還可以和海明威幫助老漁夫蒂亞戈與鯊魚搏斗，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大高尚的精神境界；你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中進行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的生活會充實而有趣。

不苦而泣。好的悲劇往往令我們落淚如珠，沒有“苦”，卻有淚，沒有淚卻悲憤萬分。人們往往在欣賞中排出了體內的毒素，認清了社會的毒瘤，明白了人心的險惡，領悟了人的悲傷??這是一劑美味。

不香而醉。酒傷肝，多飲無益，但又屢戒不止，何哉？之因此物“太甜、太美、太香醇”。如果讓他們欣賞一些優美的散文，也許他們會被這種非酒香的意境所陶醉，從而遠離了“茅臺”和“香檳”。

百味交融，百感交集。一本好書，不用任何的作料，只要用心去讀，去品，無窮樂趣自在其中。步入意境能喜形于色，正如“才下眉頭，卻上心頭”。手舞足蹈才罷，滿腔義憤又起。波瀾起伏的，平時無華的，艱澀深奧的??都能給人以美的感受，美的滋味。

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。的確，看一本好書就好像在和一位高尚的人說話。與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望云。也會“生怕離別苦，多少事欲說不休”，還會為瓊瑤的千古情書“淚濕青衫袖”，更會被錢鐘書的幽默睿智逗得開懷大笑。

泛黃的書頁，散發出古舊的味道，清晰地字體，是一個生動的音符。手執一本書，凝神靜氣，或立于風中，或坐與夕陽里，或靠一棵樹，或獨坐窗前，這時，你便可細細傾聽書的動情訴說。

能與作者同仇敵愾，能與社會交心話別，能品人間疾苦，能賞人生歡樂——這便是讀書的滋味。

書之聲悠遠，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。

（指導教師：李子峰）

第四篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個這樣的人，他叫子高，他有一個愛好，他非長喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語故事書里的其中一個故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時候，有一個縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關龍的圖案。可是當天上的真龍來到葉公家里的時候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個故事告訴我們表面上是喜歡某樣東西，但實際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點了，就是沒把你自己變成龍了。”葉公聽了，沒說什么。很快，幾個月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者。”一

天，葉公正在畫龍，突然狂風大作，葉公把窗戶剛剛關嚴，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學習了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實事求是的做人。

第五篇：讀書的滋味（推薦）

讀書的滋味

現在，我上初二了。我讀了大致七年的書，也慢慢體會出讀書的滋味了。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。莊子曰：“吾生之有涯，而知之無涯”。高爾基也說過：“書是人類進步的階梯”。而余秋雨自認為：“讀書最大的理由是擺脫平庸”。

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從古到今，由此可見，讀書對人們來說是十分重要的。它是提升思想、品味，促進到道德成長的重要途徑。

我則認為讀書是一種享受，是一種幸福！在讀書的過程之中，我能掌握知識、明辨事理、懂得人生和快樂成長??讀書能讓我“秀才不出門便知天下事”。讀書能啟迪我的智慧，開拓我的視野，使我成長為有用之人。

我從小就聽說過：“人是鐵，飯是鋼”。這句話對于讀書的比喻，書就是“飯”的味道，是精神上的食糧，沒了它，我將變得很空虛。

讀書也是人生的一大趣事，一樁必要的事。凡是愛讀書的人，都會樂于其中，大有收益。而每當我捧起書本，猶如自己進入了一個美妙的多姿多彩的世界，書中有千奇百怪的知識，會似印刷般的印入大腦；書中的知識也如同磁鐵般吸引我，常常使我廢寢忘食地讀書；書中精彩的情節往往我置身其中，忘記周圍一切，整個身心都沉浸在書的海洋。當主人公勝利時，我會高興地手舞足蹈；當邪惡沒能受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄壯烈犧牲時，我的眼淚會不知的往下流。

我想，讀書的快樂，就是人生最大的快樂。在讀完自己喜歡的一本書后，就會覺得精神氣爽，心間也充滿快樂，十足一個樂觀上進的人！

有一天，我一個人在家，倒霉到了居然停電了。啊??什么事也做不了。我就把最愛看的《童年》拿出來看，看到里面精彩的內容時，我的精神突然飽滿起來，而且臉上滿帶喜悅，高興的表情，這也是書能解除寂寞時光，帶來快樂有趣的滋味。

所以，我沒有像有些人認為的讀書苦啊、累啊，而是把讀書看作是一種消遣休閑的方式，一種精神上的必要補充。讀書將始終伴隨我的生活，它是我的一種生活方式。

最后，我想建議大家：“好讀書吧”！去慢慢品味書中的滋味、書中的樂趣、書中的故事和知識??書，最終能改你帶來意想不到喜悅、快樂，大家快行動起來吧！