第一篇：網絡工程畢業留言

由于熱切地想要躲避過錯，我們卻常常更易陷入荒謬。

生氣的時候，開口前先數到十，如果非常憤怒，先數到一百。

人就個人而言終有一死，就整體而言則是不朽的。

誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。

我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所做為!

思而后行，以免做出蠢事。因為草率的動作和言語，均是卑劣的特征。

在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織！請接受我深深的祝愿愿所有的歡樂都陪伴著你直到永遠。

在這快樂分享的時刻思念好友的時刻美夢成真的時刻祝你佳節如意!

沉默較之言不由衷的話更有益于社交。

人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。

第二篇：最新網絡工程畢業簡歷

最新網絡工程畢業簡歷

最新網絡工程畢業簡歷1

個人信息

姓名：yjbys

目前所在地：湖南

民族：漢族

戶口所在地：湖南

身材：174 cm74 kg

婚姻狀況：未婚年齡：29 歲

求職意向及工作經歷

人才類型：普通求職

應聘職位：計算機類:網絡工程師或管理類 計算機類 網絡工程師

工作年限：4職稱：中級

求職類型：全職可到職-兩個星期

月薪要求：3500--5000希望工作地區：深圳 廣州 珠海

個人工作經歷：20xx.07-20xx.01 在新化文田鎮中心中學教計算機及網絡維護

20xx.07-20xx.09 參于新化七中校園網的規化與組建

20xx.10 獨自組建了一個100臺工作站的網吧

20xx.03-20xx.12 長沙晚報報業集團金媒廣告有限公司

教育背景

畢業院校：湖南長沙中南大學

最高學歷：本科畢業-20xx-01-01

所學專業一：網絡工程所學專業二：

受教育培訓經歷：20xx.03-20xx.01 就讀于中南大學網絡工程專業

20xx.05 考取軟考辦的網絡工程師

所獲獎勵：

20xx年在創新教學論文參賽中獲一等獎(新化教育局)

20xx年在以論信息技術建設為主題的論文中獲省三等獎(省教育廳)

20xx年被評為“優秀教師”(新化教育局)

20xx年中南大學校級一等獎學金(中南大學)

20xx-中南大學優秀學生連續兩年(中南大學)

語言能力

外語：英語 一般

國語水平：優秀粵語水平：一般

工作能力及其他專長

1.具有良好的溝通表達能力、組織協調能力和團隊協作能力;

2.做事踏實肯干、嚴謹細致;能夠吃苦耐勞，上進心強;

3.有著很強的責任心，敬業愛崗，辦事追求高效;

4.具有較強的組織領導能力，勇于創新;

5.善于交際，樂于助人，有較廣的人脈關系。

詳細個人自傳

本人性格開朗，熱情大方，與人相處融洽、組織能力強、具有強的團隊精神，動手能力強。勇于迎接新的`挑戰，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

拓展閱讀：如何選擇個人簡歷側重點

每個用人單位每天都會從四面八方收到不計其數的個人簡歷，但是這些個人簡歷中只有一小部分可以為求職者帶來面試機會。如果求職者想要讓你的個人簡歷為自己贏取面試機會，就必須要學會怎么制作一份好的個人簡歷。但是在制作個人簡歷前要知道不同類型個人簡歷有不同的注意事項，每個求職者都有一個自己的求職側重點。

缺乏工作經驗的應屆畢業生

在求職人群中有一大部分求職者是應屆畢業生，這類求職者在求職中出于絕對的劣勢，原因是應屆畢業生非常缺乏工作經驗。現代社會上大部分用人單位都會在招聘廣告上標注出有工作經驗者優先錄用，或者要求求職者都兩年以上的工作經驗。因此作為應屆畢業生的求職者就必須要在個人簡歷中揚長避短，將側重點放在學術成就上，求職者可以在個人簡歷中編寫出在學校擔任過什么樣的職位，得過什么獎項，或者有什么證書等等。當然最好在個人簡歷后面附上證書復印件，這樣會更有說服力。

工作經驗豐富的求職達人

對于工作經驗豐富的求職者來說，無疑是將個人簡歷的重點放在工作經驗上。但是不要高興的太早，求職者中不乏有工作經驗豐富的人，但是很多工作經驗豐富的求職者仍舊被招聘官拒之門外，原因是求職者工作經驗過于豐富可能是頻繁換工作導致，沒有一為招聘官會選擇熱衷于跳槽的求職者。因此求職者在編寫個人簡歷時要注意不要編寫過于豐富的工作經驗，兩三條就已經足夠。

求職者在制作個人簡歷前要分清楚自己的優勢和劣勢是什么，在個人簡歷中做到揚長避短。

最新網絡工程畢業簡歷2

個人信息

姓名：

目前所在地：湖南

民族：漢族

戶口所在地：湖南

身材：174 cm74 kg

婚姻狀況：未婚

年齡：29 歲

求職意向及工作經歷

人才類型：普通求職

應聘職位：計算機類:網絡工程師或管理類 計算機類 網絡工程師

工作年限：4職稱：中級

求職類型：全職可到職-兩個星期

月薪要求：3500--5000

希望工作地區：深圳 廣州 珠海

個人工作經歷：20xx.xx-20xx.01 在xx文田鎮中心中學教計算機及網絡維護

20xx.xx-20xx.09 參于xx七中校園網的規化與組建

20xx.10 獨自組建了一個100臺工作站的網吧

20xx.03-20xx.12 xx報業集團金媒廣告有限公司

教育背景

畢業院校：湖南長沙中南大學

最高學歷：本科畢業-20xx-01-01

所學專業一：網絡工程所學專業二：

受教育培訓經歷：20xx.03-20xx.01 就讀于中南大學網絡工程專業

20xx.05 考取軟考辦的.網絡工程師

所獲獎勵：

20xx年在創新教學論文參賽中獲一等獎(新化教育局)

20xx年在以論信息技術建設為主題的論文中獲省三等獎(省教育廳)

20xx年被評為“優秀教師”(新化教育局)

20xx年中南大學校級一等獎學金(中南大學)

20xx-20xx年中南大學優秀學生連續兩年(中南大學)

語言能力

外語：英語 一般

國語水平：優秀

粵語水平：一般

工作能力及其他專長

1.具有良好的溝通表達能力、組織協調能力和團隊協作能力;

2.做事踏實肯干、嚴謹細致;能夠吃苦耐勞，上進心強;

3.有著很強的責任心，敬業愛崗，辦事追求高效;

4.具有較強的組織領導能力，勇于創新;

5.善于交際，樂于助人，有較廣的人脈關系。

詳細個人自傳

本人性格開朗，熱情大方，與人相處融洽、組織能力強、具有強的團隊精神，動手能力強。勇于迎接新的挑戰，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

第三篇：網絡工程 畢業實習報告

序號（學號）： 20121070144

電子信息與電氣工程學院

畢業實習報告

院

部 專

業 班

級 姓

名 指導教師 成績評定

電子信息與電氣工程學院

網絡工程 2012級（1）班

劉 強 趙文波

****年**月**日 畢業實習報告

實習概況

本人自2016年3月1日起至2016年5月31日止，在甘肅敏捷信息技術有限公司進行為期12周的畢業實習。通過此次實習積累了一些實際工作經驗，檢驗了自己在校期間所學習的專業知識的，開始轉變自己的學生身份，提前去適應社會。開始了解，積累，學習一個社會人士應該具有的要求，為自己在畢業以后能更好的融入社會，為以后的工作打下了基礎。

一、實習單位概況

甘肅敏捷信息技術有限公司隸屬于北京岫巖隆泰科技發展有限公司，是一家坐落于北京高新技術開發區的科技類企業，公司成立于2002年，是伴隨著中國信息化建設的蓬勃發展而成長起來的一家提供整體解決方案、主要代理華為、H3C、Cisco、安奈特、Microsoft、vmware、北電等網絡設備及軟件產品、計算機應用軟件開發、計算機系統集成、建筑智能系統工程、辦公設備銷售、系統集成、銷售及技術服務于一體的高科技企業。

甘肅敏捷信息技術有限公司代理華為、H3C、思科、安奈特、Microsoft、vmware、北電等網絡產品。和他們建立長期的戰略合作伙伴關系。同時公司十分重視行業內橫向合作，與國內如萊克斯、網康、等企業在市場、產品、救贖等方面進行多層次合作，并結成密切的戰略聯盟，與國內主要的行業應用開發伙伴和行業用戶開展市場推廣、應用產品、救贖服務及商務運作等多方面的合作，共同發展

總部設在北京,在銀川、西安等地建有辦事機構，業務覆蓋全國，擁有良好的銷售渠道和客戶群，擁有一批優秀的專業人才。我們以豐富的行業經驗、高超的專業技術以及迅捷周到的售后服務贏得了客戶的信賴。

二、實習過程及內容

本人從2016年3月1日起至2016年5月31日止在甘肅敏捷信息技術有限公司實習。在這段實習期間主要工作有學習、培訓、和獨立承擔相應的業務。(一).學習內容

熟悉業務流程及規范、網絡技術基礎知識、交換機產品基礎、局域網的設計與應用,網絡互連技術。進一步加深理論知識，WLAN初階知識、無線地勘學習、云課堂、WLAN進階專題課程等。

（二）培訓內容

H3C極簡網絡方案、萬兆出口解決方案、MSC流量計費卡、無線智分+&無線 畢業實習報告

三代智分產品、H3CWLAN產品、WIS無線智能服務、無線地勘業務等；

（三）獨立承擔的業務

局域網的設計與應用,網絡互連技術，硬件安裝、樣機回收、無線地勘（主流場景）、項目實施（作為實施成員參與）、網絡維護、巡檢等。

（四）實踐項目

XXXX智能化小區的設計與搭建 1.基本背景

智能化小區網絡規劃屬于園區網絡類型。網絡規劃可以采用以太網等局域網絡技術，也可以采用有線電視網絡數據傳輸或數字用戶線路等廣域寬帶接人傳輸技術，EPON等。與傳統類型的園區網絡相比，最大不同點是，智能化小區網絡是一個公用的運營網絡。

智能化小區網絡不僅要提供最基礎的數據傳輸，保證必要的服務質量、路由服務和控制外，與其他傳統的園區網絡相比，它還具有自身特殊的需求。傳統園區網絡是企業或者校園內部私有網絡，其它的數據通信模式一般都是網狀網絡，呈現任意點到任意點方式，所有的信息點基本都可以直接進行通信，而社區網絡作為Internet接人的公用網絡，數據通信模式主要是運用星型網絡，用戶之間不需要直接進行通信；而為了保護用戶個體信息安全也不允許其直接進行通信。

智能小區網絡除了上述功能外，還包含基于用戶的認證和計費等管理服務，而傳統企業，校園網絡一般只是針對應用服務用戶的認證，而不是在網絡通信層次對用戶認證，而且基本不存在計費問題。

因此智能化小區網絡建設主要包括

◆ 基礎物理傳輸網絡設計，支持高速局域網通信，包括物理線路、傳輸協議等。；

◆ 網絡邏輯設計，采用星形布線拓撲結構，包括路由服務等設計； ◆Internet服務網絡平臺設計，包括防火墻.WebCatche.InadBalance Server等。

◆網絡運營管理平臺設計網上購物，遠程醫療、教育，證券信息，視頻點播，電子公告，互聯網瀏覽，信息發布

2.用戶需求 畢業實習報告

家園的局域網以千兆以太網為主干，具有100M到桌面帶寬的星形拓撲結構。網絡不僅要傳送文本，還要支持大量的多媒體服務，因此對網絡的帶寬要求很高。從實際出發，要求在網絡中建立多個邏輯子網。

◆3.設計原則和建設目標

設計原則：先進性、實用性，可靠性、可擴充性、安全性

建設目標：

(1)適應桌面計算機處理、I/O能力大幅度提高的現狀，發揮桌面機的網絡性能，提高桌面機的訪問帶寬；

(2)適應聯網規模大、總流量大的情況，合理分流流量，實現流量分流和控制；

(3)適應將來對高技術應用服務器的特別支持，能夠向未來的高速網絡技術和不斷推出新技術的應用過度； ◆4.主要技術

采用成熟先進的網絡技術；

統一技術規范、標準和方案，規劃設備選型，統一組織實施； 采用高速交換技術，虛擬網（VLANs）技術進行組網； 以基于IP網的TCP/IP為主要網絡協議；

以標準化為基礎，實現網絡的開放性、可擴充性，增強與異種機、異構網的互聯能力；

采用可靠、先進、高效、功能豐富的網絡管理設備和完善、合理的規劃 ◆5.網絡設備選型

◆6.網絡設計

（1）整體網絡設計

家園中心設在物業中心，采用H3C的DES-6000交換機，并通過多條千兆多模光纖和各個組團的的DES-3624i光纖交換機相連，每個光纖交換機和相鄰的單元樓的DES-1226以光纖相連，我們考慮到實用性和經濟性，用一臺DES-1008D交換機以雙絞線上連至就近單元樓交換機的百兆端口。這樣可以節省大量的光纖以及昂貴的千兆交換機和模塊等設備。各個樓棟經過交換機級連提供足夠的數據端口，通過雙絞線連接到戶。

（2）一級管理中心交換機的選擇、二、三級管理中心交換機選擇 通過對家園網絡需求的初步了解，建議選用3臺DES-6000 千兆位交換機作 畢業實習報告

為主干網交換機，配置千兆模塊，充分保障了系統的冗余性和安全性。整個系統為星型網絡拓撲結構。

整個局域網采用快速以太網，為了方便各管理子系統之間的協同工作，減少整個網絡上的廣播流量，采用交換式以太網技術，二級管理中心交換機選用DES-3624i（帶光纖接口）和三級管理中心的DES-1226和DES-1008D交換機作為獨立單元樓主干，提供足夠的端口數，構成“100M到用戶”的網絡結構

（3）網絡備份安全備份策略、主干交換機用3臺DES-6000作為主干交換機，連接1臺DES-3326三層交換機，網絡具有更快的彈性鏈路結構。

主干通信量可隨著業務的不斷增長擴展到21.3Gbps的吞吐率,配置的端口聚合協議(PagP)可以有效地自動平衡負載,從而保正了主干網絡高速的吞吐率.構成互為冗余備份。同時，支持SNMP和RMON網管協議，可管理整個網絡設備。

（4）防火墻系統及VPN

7.無線設計規劃：

無線網絡建設是有線網絡的補充，采用放裝覆蓋部署方式整網無線采用集中轉發模式；

全區無線覆蓋，廣播出四個SSID，分別為XAFA-Student、XAFA-Student-Auto和XAFA-Teacher、XAFA-Teacher-Auto，分別供居民接入，可以實現無縫漫游；

所有無線用戶網關放置于核心交換機N18007，核心交換機和無線控制器之間透傳無線用戶VLAN，無線AP管理網關也放在核心交換機N18007上；用戶網關放置于核心交換機N18010上，核心和無線控制器之間透傳無線用戶VLAN，AP管理VLAN網關也放在核心交換機N18007上；

為能夠提供優質的無線服務，所有房間（面板AP除外）內要求無線信號在室內任何空間信號強度2.4G、5G同時不低于-65dBm，丟包率小于1%。室外環境無線信號在無線蜂窩覆蓋邊緣信號強度2.4G、5G同時不低于-75dBm。同時為了達到信號穩定，同頻率、同信道的干擾信號強度不得高于-75dBm。

信號質量：目標覆蓋區域內95%以上位置，用戶終端接收到的下行信號S/N值>10dB。

速率指標：在目標覆蓋區內，單用戶接入最大下行業務速率≥AP上聯中繼 畢業實習報告

帶寬的90％。

信號外泄：室內WLAN信號泄露到室外10m處的強度不高于-75dBm。1.基本指標：主要STA的種類----手機的指標為-65dBm，筆記本為-70dBm，覆蓋范圍均100%。

2.擴展指標（業務類型）：按重要度確認

? 辦公應用，實時收費應用，業務類應用（比如無線查房），或者其他客戶要求必須滿足的應用必須達到建議指標。

? 手機娛樂應用，非實時收費項目，可以在建議指標上降低5dBm。3.擴展指標（客戶類型）：是否VIP，如果是，建議指標上應該增加5dBm。

三、實習體會

通過本次的實習經歷，學習到了很多最新的產品，解決方案、更積累了相應的社會經驗和一定的項目經驗，在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比較深刻的體會: 第一點,真誠。你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就 和 老師們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務。

第二點:溝通。要想在短暫的實習時間內,盡可能能多的學一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做那些工作,不清楚你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網絡部線,電腦硬件安裝,網絡故障排除,工作原理應用比叫感興趣,所以老師就讓我協同他 畢業實習報告

們或獨立的 成校內大小單位的網絡安裝與檢修工作。如檔案館網絡故障檢修、勝利樓若干辦公室的網絡故障檢修等,直接或間接保證了校園網的正常運行和使用,在這方面的工作中,真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌握了新知識,甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識,這才真正體現了知識的真正價值,學以致用。此外呢,老師還特地帶我們去參加了三次正規的講座,分別是校園網使用網絡計費、校園網電子政務、和網絡安全三個主題。此次報告一并帶來了該公司的最新產品,報告中我懂得了網絡計費的原理和方式以及從硬件上是如何實現的,從側面也看到了學校引進新產品即建設投標的過程。

因而,這次實習結束的時侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會所需的要求,因為現在畢業求職,特別是對于像自己一般的人,更多的時侯是社會,職業選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業,這應該就是所謂的先就業再擇業吧。以上就是我的實習報告,可能并不是一份很規范報告,但確確實實我這次在工作中的感受。

四、對實習單位的建議

（一）關心員工的工作和生活，增加員工的歸屬感，加強溝通

首先，多關心員工的工作和生活，增加員工的歸屬感，覺得自己屬于這個大家庭，是這個公司重要的一員。作為人事工作人員，良好有效的溝通是工作順利開展的前提，在入職前、簽訂勞動合同、考勤、請假、申請社保、加薪等多方面，溝通有助于員工對行政人事工作的理解和支持。當他們有意向要提出離職申請時，應了解其原因，盡能力解決疑、問安撫員工。

（二）對比同行成功企業，看差距

在薪資、工作環境、工作強度、管理模式等多方面對比同行成功企業，從源頭上了解員工擇企最看重的方面，加強企業自身競爭實力。

（三）及時授理、解決員工提出的各種要求、疑問

要把員工的事情作為最緊迫最重要的工作，因為一個企業的良好運作離不開每一位基層員工的恪盡職守。及時為他們解決困惑有助于加強其歸屬感，感覺自己是公司很重要的成員。

畢業實習報告

五、結合實習對學院教學方面的建議

我校在實習工作的組織及管理上不斷積極推進實習方式和管理制度的改革，不斷尋找適合社會發展、適合各方面需要、適合學生特點變化的工作措施，以確保畢業生的質量達到教育教學的標準，滿足企事業單位的需求，奠定社會穩定的基石。

學生通過實習能培養自身的實踐能力、分析和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的能力，增強適應社會的能力和就業競爭力。因此加強對學生實習工作的組織與管理，對于保證和提高教學質量、全面推進素質教育，具有重要的意義和作用。

現就我校學生在實習教學活動中存在的典型問題分析如下：

1、部分學生把第三學年的實習期當成長假期，不愿意或沒有積極主動參加實習。這部分學生甚至連最基本的實習要求即參與實習的第一階段任務，都沒有完成。意味著這些學生沒有在規定的時間內累積點滴社會工作經驗。

2、參與實習的學生存在的主要問題是沒有足夠的心理準備去接受第一份工作。

3.部分學生在選擇實習崗位時，只盯住專業崗位不放，而無視個人能力是否能達到用人單位的基本要求，因而喪失了很多實習機會，不但浪費了時間而且讓自己處于被動的局面。

學生實習的質量反映了學校的管理質量、教學質量。前述學生在崗位中的各種表現，存在的各種問題，歸根到底就是學校管理的反映。有效的管理不一定能解決或杜絕所有的問題，但一定可能改善現狀、降低矛盾的突出表現。結合實習對學院教學方面的建議如下：

1、加強對學生的職業與就業指導，重視職業與就業指導課程教學計劃的制定及相關活動的組織與開展，這是作為學生實習前的動員、指導、教育、強化勞動紀律等重要的組成部分。

2、各學部將學生的實習教學活動視為常規工作的一部分，制定各部的學生實習管理制度，明確對學生的實習日常管理的各項信息進行分類、匯總、歸檔。指定常規定管理人員。

3、主管部門發揮主導、窗口、崗位開發、溝通聯絡及監督作用。

畢業實習報告

第四篇：畢業留言

經典畢業留言

我們是江湖上偶爾抹過的一刀……

我希望，流走的只是時間

后會有妻！

天天吃肥肉，夜夜做新郎。

嫁個有錢人！

祝一切都好

有時間來我家放羊

一個女同學送給我的一句話，不知是夸我呢還是罵我：“除了有著一張無所顧忌的燦爛笑臉，你，一無是處！”

今天的分別為了他日的更好重逢。

酔死情場君莫笑，古來爭戰幾人回？

專業好，沒辦法

有個男生給我的留言：像你這樣的女孩子真是太少見了，可女孩子都像你這樣也太不好辦了。你自己看著辦吧。

以后看到帥哥，要想到我和你的關系可以用高次方程的曲線來形容……

班主任的留言：和你的關系可以用高次方程的曲線來形容……

大學時最好的伙伴留言：

四年來，我們一起上下課、一起去圖書館、一起準備作弊的紙條兒、一起逃課去跳舞、一起整蠱男孩子、一起逛街看電影，一起去買廉價的衣服，然后一起穿上在學校各條林蔭道上招搖...親愛的，還有比我們更臭味相投的嗎？

初一的時候由于分班就寫了一個畢業冊,剛看了下,有位同學是這樣說的:

二十年后見,你會看見一個西裝革履,瀟灑英俊的我.那時也許你會喜歡我,可我并不一定會看上你.你唱歌的樣子很靚,讓我誤以為是楊勉.注:楊勉是我們學校公認的丑女.很難想象那是一個才12,3歲的男孩寫的.呵

大學時一位同年畢業的老鄉贈曰：

我的人生理想：一畝地，兩頭牛，老婆孩子熱炕頭！

希望幾年后我能當你孩子他干爹！

一位江西老表贈曰：開枝散葉，福及子孫！

一位山西哥們贈曰：才子須得佳人伴！

高一時給去讀文科一女同學留言：人間正道是滄桑。

之前大家傳言她給美術老師當人體模特，我以為是脫光了的那種。。。

吳山青，越山青

兩岸青山相對迎

總關同窗離別情

我一個孟同學的留言：祝你天天有好吃的

離婚了，一定要想到我哦！

我愛你

記住我是你永遠的朋友!

初中時，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚

高中時，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來做客

大學，呵呵，有點酸了：

別宴已盡，離歌隨起

斷橋孤山今朝別

老燕銜得新泥回，問君何時載譽歸？

和山俊秀，池水清明

四載歲月常依依，此去須懷報國志，不忘春風化雨情！

你常說人需要恭敬，可為什么總對我很兇

人份飛，愛相隨~~~

初中：永遠不要欺負弱者，否則被欺辱的痛苦會激發復仇的欲望。

一個女同學留得

不過到現在為止，我也沒想明白。

從開始到結束，你從平凡走向偉大。

8個字：別灰心，你還有得救。

相識四年，你輕輕的走了，不帶走一片去彩，卻留下了一坨屎，好臭，好臭！

發了財別忘了老同學！

一個從來沒注意過的女同學：

此情可待成追憶

只是當時已惘然

高中的畢業留言，一個變態對我說：

“愛你直到結婚”

小學：我希望你和我一樣珍惜友誼（呵呵，好傻）

初中的留言個個長篇大論，當時讀來感動，現在一句想不起來

高中：天空依然平靜，鳥兒已經飛過，我心還在原地等你

大學根本沒想到留言這回事，找工作都來不及呢

小學時好像還不太懂事；

初中時每人寫一篇紙；

高中時不得了，那么緊張的備考時間，可是只要讓別人寫幾天后拿回來都是好幾頁，主要是對我的評價，都很讓人感動。

其中“以后每當聽到the sound of silence就要想起我”害人不淺，每次聽到都會想起她。郁悶……

大學想寫來著~~沒機會沒功夫也沒心情了。

記得看帥哥找我，打牌找我~

我大概可能應該也許不會忘記你

我的大學同學的留言： 祝你死的有價值！

我大學的好朋友給我留言：不要再上網了！

以后我到西班牙來嫁給你 希望你比我好

因內向沉默，同學留言：不失天真而純潔的沉默，往往比說話更能打動人。

畢業后娶你！

1990年，小學的時候

怨只怨，相見太遲緩

恨只恨，分別太匆忙

茍富貴，勿相忘。

21世紀到了,我們誰也活不過這個世紀.高中時我兄弟給我留的：

我的就是你的，你的還是你的但除老婆以外~~~~~~~~~

畢業留言：下課了，我們走出教室。

告訴我你的QQ

畢業了，就別再來找我！

高中畢業留言冊記憶最深的一句話：

“其實我喜歡你很久了，可是我一直不敢說出來！”

暈！為什么你不說呢？我也一直很喜歡你啊！可惜……

三杯然諾，五岳為輕，如晦不已，相忘江湖。

記得還錢

大學一哥們給一對戀愛的同學留言：現在同窗，將來同床！

大學畢業時一女同學感慨：將來就當老板，當不了老板就當老板娘，當不了老板娘當老板他的娘也行！我暈！

希望以后再見到你的時候，你還能對我甜甜的一笑！......不過，別笑出了淚！...匆匆太匆匆

幾度夕陽紅

心有千千結

窗外翦翦風

一個留級的同學留言：同學們，你們先走吧，我還有事~~~

我的一個高三最好的朋友對我說，你的留言冊先給別人寫，我最后一個，要把它填滿！一定不夠寫！當時我好感動。結果是越來越忙，直到畢業了也沒有在我的留言冊留下只言片語，但是當時他的話也成了我記憶中最深難忘的留言。

......我實在寫不下去了

也許有一天我會認不出你，但是我永遠不會忘記你。

這就走了

從此天各一方

會懷念嗎

即便天色將晚

鳳凰花開

心頭總會有些感懷

離歌聲聲

夢里依然輕輕吟唱

就要吃最后一頓飯了

再舉杯不知是來世還是今生

就要在站臺上揮淚灑別了

也許命運將把這次再見變成永遠不能再見

留些記憶吧，在腦海里

說些話語吧，在內心底

唱首老歌吧，在空氣中

寫些文字吧，在歲月里

……

一個喜歡的女生寫給我的：紅花兩朵，好比你我，朋友再多，請別忘我

長街幾許升沉事,付與征途熱淚痕

最后來個搞笑的結尾：

“親愛的××，此番駕鶴西去...............”

——我大學上鋪給我的畢業留言，看得我苦笑不得，倒是把寢室里其他的幾個家伙笑得差點沒從床上掉下來，問她，她還一臉納悶的說一直在書上看到什么的，根據她自己字面上的理解因該是一種很優雅很好的祝福，聽了她的解釋我差點沒暈倒。

第五篇：畢業留言

輕輕地我來了，匆匆地我又要走了。我帶來了什么，我又帶走了什么?我說不清，只聽到遠處傳來幾聲鳥叫。我在一個火柴盒里過了四年!

吾有所念人，隔在遠遠鄉。吾有所感事，結在深深腸。

我也是馬上就要走的人了，即使是夫妻，早晚都要分別的啊!

四年來，她沒有一次和我出去逛街，沒有一次和我出去約會，沒有一次和我一起上自習，沒有一次和我談戀愛??她是一個學習瘋子??只留下我作單身逃亡，我真是太傻，我不應該如此這般這么的太SO MUCH愛她。我要到操場跑它一萬米，用以證明我的傻??

雁塔晨鐘一茬一茬的來來往往，在記憶中褪去！n年以后，你是否還會和我唱同一首歌！

你的愛情給了你的女朋友；你的親情給了你的老爸老媽；對我呢，給我一張照片就夠了——看著它，我就會想起你夏天踢完球進教室的腳臭。

別送了吧!好像已經覺得自己多余了呢，還要在這傷口上多撒把鹽。不如大家痛痛快快哭一場，再把這大學生活珍藏起來，勇敢點走出去吧!真的，當離別無可阻擋地來臨，大家都只能收拾好青春的故事，告別那些屬于月光、歡笑、淚水和友情的日日夜夜，背起行囊走上新的路途。也許，語調有些感傷，然而，聲音卻是那樣地堅定：親愛的兄弟們，要走的心情收拾好了嗎？若干年后，讓我們再次回到康樂園的這片鳥語花香中來，踢一場雨球，擠一次圖書館，走一趟林蔭道，看一場維納斯??那時我們一定還會記得，在大鐘樓旁那一縷和煦的陽光下，也曾經映照著我們的五彩繽紛??別哭，淚水和鮮血同樣重要；也不要嘆息，聲音要留著唱歌。

好像每一次臨近畢業，我都會莫名其妙地喜歡上一個女孩，這簡直就像定期發作的一種頑癥，這次我喜歡上了一個大三的女孩，雖然我只見過她一面，我甚至現在已無法記清她的容貌，但是我還是喜歡她!當我終于意識到我又一次犯渾了時，我真想哭。雖然我早知道這是一個無言的結局，但是我還是無法控制自己。昨夜是我有生以來最難熬的一個夜晚，當我想著她正和一個男孩子約會時，心里疼極了，胸口像壓著一塊大石頭，透不過氣來。一直到今天凌晨5點，我都無法入睡。錯誤的時間!錯誤的人!錯誤的情感!我快瘋了!哭就行了，或者吶喊。還有其他的方式么？

我愛他，但我不說，我怕我說了，他會離開我。我不怕他不愛我，但我怕沒有他的日子，空空的心。

今日接到單位通知，吾將于下周報到。從此，吾將與各位仁兄暫作道別。愿各位今日多珍重，在最后的學生生涯里留下最美的一筆。祝君一路順風。

北院的同學說畢業想玩燭光通宵。但是北院的籃球場被鋪上了塑膠，不讓進。同學們很失望！！辦法很簡單：晚上翻過柵欄進去就得了，晚上有誰會管呢，保衛處嗎，法不責眾！！再說，現在如何使用這個籃球場，學校還沒有定下來，管理權沒準歸誰呢？沒有人觸犯眾怒！無產階級聯合起來！這是我被稱之為男生的最后兩個月。回首過去的四年，腦海里只有空白一片。至于將來，也沒有更好的打算。悲哉!悲哉!

其實沒有什么是我不想留著的，只是從今以后，漂流不定，帶著一堆雞肋般的物品，也是累贅。還是狠狠心，都放了吧。

別跟我談正經的，別跟我深沉了如今有錢比有文化機會多多了。

畢業的日子快到了，我要離開我親愛的球隊和球友們了。想起一起征戰的日子，汗水飛流，巧妙的配合，心靈相通，但我就要離開了，我有一個計劃，就是請大家在我的足球上簽名。

在生活中我們總會遇見不同的人，愛上不同的人，再與不同的人分別。再回首你已看不到我。該走的走好，該留的留好。

“在小學、初中我們太嫩；在高中我們太忙；在大學里，我們學會融入社會、融入人群。這時，我們才開始慢慢體會到分離那酸酸的不舍滋味。幾年的同窗生涯結束，細數一下，那真是一段不短的日子。每天的聚首變成離別，在以后的日子里能讓我們回憶起學生時代的年少輕狂、沮喪與幸福的，就只剩下那一張張合照和溢滿畢業情懷的留言冊。”——一大學畢業生語。

“幸福快樂”、“前程似錦”、“一路順風”??這些都是在大學留言冊里最普遍的祝福。雖然沒有什么創新，但是包含的卻是一顆顆真誠的心。

正等待考研成績的小甑留給要好的同學這樣一段話：“畢業，其實是我們最忙的時候，忙著考研、忙著找工作。我們忙得沒有太多的時間與精力讓大家坐下來，喘口氣，聊聊大學的回憶與分離的不舍。我們只有將千言萬語包含在那一小段的祝福中。面臨離別，這時的祝福才是最真誠的。”

真誠的祝福包含了對未來的無限憧憬，大學生們懷揣夢想各奔前程。

帶點醋酸味兒，帶點甜香味兒，有的祝福語有時真讓人哭笑不得。

“早日結婚生子”、“美女！記得粉不要搽得太厚。”就是它們的代表。

發明人利用祝福語的形式來“損”人，受損者也還心甘情愿，奉上一張臉——讓他“損”。不過，這得要看對象。