第一篇：600字高中議論文作文
600字高中議論文作文范文
無論在學習或是工作中，許多人都寫過論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的600字高中議論文作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
600字高中議論文作文范文1人的一生可能會登上很多高峰，也有可能一直徘徊在谷底。不知道該怎么去攀登那座在自己面前的高峰。也許是怕登上半山腰的時候，摔下來，也許是因為“爬的越高摔得越痛”這句話而膽怯不敢邁出第一步。
如果你連第一步都不敢邁出去，又怎么會摔跤呢?你又怎么知道會摔得很痛，你只聽那些邁出了第一步的人敘述著他們的感受。請問這是你的感受嗎?是不是他們說那個過程有多困難，你就不敢邁出證明自己的第一步了。你就那么膽小嗎?連邁出第一步的勇氣都沒有。還是說你根本就不敢連克服困難的勇氣都沒有。你害怕失敗，而選擇不去做。可你不做又何來的失敗，又怎么會成功呢?鄒韜奮說過“不干，固然遇不著失敗，也絕對遇不著成功。”你想要成功就必須要經歷失敗、挫折、阻礙等，沒有誰通往成功的道路是一帆風順的。盡管這樣他們也沒有放棄。沒有因為前方的阻礙就停止前進的腳步，而是選擇繞過障礙。別人可以做到，難道你就不可以做到嗎?難道在你心里和他們相比你就比他們差嗎?難道你就那么沒有自信嗎?他們可以攀登到高峰，難道你就不可以了嗎?你就覺得自己那么差嗎?可是我并不是這么覺得的，我覺得沒有誰比誰差誰比誰好，只有你夠不夠努力;可不可以克服困難;能不能像小草一樣堅強。
難道你不想登上高峰，去看高峰上的風景嗎?難道你不好奇高峰上面的風景有多美嗎?你不克服困難攀登到高峰上面，又怎么可以看到高峰上的美景。
其實我們不管我們做什么事都要堅持，不管它會不會成功，只要不放棄總有一天會成功的。
為自己加油！！
600字高中議論文作文范文2無論從那一個視角去看，人都站有一個位置；但不選定一個心態去審視，未必人人、時時都有價值。無論你的價值是否存在，人的位置肯定存在，我的話不是繞口令。
說起位置，人們最先想到的，大多世俗與官場。那里有許多的令人羨慕，常有為官一任，造福一方的誓言，其價值那時也令人稱道，然而，稍后的財政赤字、修復工程，讓人們不敢再對“形象的”、“實事的”承諾感興趣，也對于價值不愿再談。比如剛剛報告了GDP的增長，卻又經不起綠色GDP的刷新。時代的發展屬實太快了，而人們的學習與跟進也真的很慢。在其位成其人成其事者，我們謳歌其有位有為；誤其人誤其事者，難以迎合其價值的所在。所以，一個人，要與時俱進地學習，你的“位置”才能做出科學決斷，也才能在行動中揮灑出對社會有用的人生價值。位置與價值，議論文位置與價值，議論文
人生于世，立身社會，能幸運趕上“以人為本”的時代，應該珍惜和自愛。然而，“以人為本”的理念頻繁地出現在各行各業的時候，我們會常常困惑那些“沒了人“的尷尬。“有困難找警察”，多么好的承諾啊，警察的位置實現著為民安居、世事和諧的行業價值，但是，偏偏有人沒困難時也干擾其正常的履職，以至于讓他們難以發揮其“位置”的真正價值，聽說一些地方的警察，也無奈地取消了這么人性化的承諾。
一個人的處世位置，應該抱以愛心與親和，才能體現其之所以為人的價值，以期價值的最大化。古訓有：當官不與民做主，不如回家種紅薯；不誤人子弟；童叟無欺等等，為之如此，才有價值。但我們常常聞聽官僚的敗壞，教師的體罰，市場的失信等等，結果位其左，給人不快樂，位其右時，自己也必然承受那不快樂。
人在社會總有自己的位置，可謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，但我所追求的，在社群中，能夠給朋友以快樂，給社會以友誼，是最起碼的價值。
為價值而存在，為增值而學習。
600字高中議論文作文范文3人類!談到人類，我不得不感嘆，貪婪，自私，偉大……等一些褒義，貶義的形容詞，都匯聚他們一身，但他們到底是好是壞?
人類貪婪!20-21世紀，人來大量建造工廠，日日夜夜排放二氧化碳，污染了空氣，并不停的往河里排入污水，原本清澈見底的河流，如今已是烏黑無比，還造成一些地方農田干涸，草地沙漠化。難道說人類不貪婪嗎?
人類自私!20-21世紀，人類大量砍伐森林樹木，使得一些森林裸露，人類還用砍伐下來的樹木建造房子，她們不知羞恥，仍然安逸的過著他們所謂的幸福日子。不僅如此，它們還大量捕殺動物!把這些動物占為己有，更多的是進了他們的肚子比如大熊貓。北極熊。金頭猴、爪哇犀牛等。在10月25日，世界自然保護學家稱，生活在印度、越南地區的爪哇犀牛已全部絕種!難道說人類不自私嗎?
人類偉大?20-21世紀，人類科技迅速發展，比如探月，人類基因組計劃等同時，一些高科技產品也風靡全球，使人類的生活更方便。但是，正是由于科技越來越發達，才使的人類變得越來越貪婪，越來越自私。人類不加節制的浪費地球上的有限資源，使得地球環境越來越差，據說還有全球變暖的趨向。不但如此，地震，海嘯，火山爆發等一些巨大災難都紛紛給地球人來了一個個“驚喜”，雖然人類們同心協力的戰勝了一個又一個困難，但他們絲毫不知道災難的源頭來自何處。難道說人類很偉大嗎?
保護地球就是保護人類，拯救地球就是拯救未來。
人類啊!你們的家園只有一個，雖然現在她平安無事，但，等到將來他有事的那一天，你們就再也無法回頭了!
600字高中議論文作文范文4每個人都是社會這個大家庭中的一員，而“道德”更是社會風尚的體現。但自從看過漫畫家華君武的作品《假文盲》后，卻讓我了解到了社會與道德的另一面。
黑白描繪的《假文盲》漫畫上，我看到了這樣一個畫面：在顯眼的標示“母子上車處”下，卻站著四位威風而高大的男人。他們的神情有的懶散，有的神氣，高揚起的眉毛分明是在向人示*。而那手抱嬰兒、本該享受這些服務的一位婦女，卻被四個大男人擠到一旁，無奈地哄著懷里哇哇大哭的嬰兒，焦急得差點掉下眼淚來。而那四位身強力壯的男子，卻仍裝作若無其事的樣子，寧愿丟下自尊去做“文盲”，無視一旁的標示，也不愿放棄這一時的便利。
當道德被人所淡忘社會多么廣闊，而在道德的背后，卻又無處不存在著黑暗。當人類將道德所淡忘，那黑暗的一面也就隨之被放大開來。圖中那幾位“假文盲”傲慢的神態、少婦弱不禁風的樣子，著實使人震撼。而那四個大男人裝作“假文盲”的原因，卻只是為了節省時間、圖自己的方便。為了一己之私而無視社會公德，不是太不值得了嗎？
此時的我不禁想到一句話：“人之初，性本善。”我想，就算是再惡劣的人，應該也都曾經有過善良的一面。任何一個有良知的人都會想到：圖中的婦女既然受了委屈，但為什么沒有一個人敢站出來替她說話呢？這又是什么原因？
有時候我也覺得：社會就相當于一張無形的大網，將好與壞交織在一起，令人辨不清方向。而當“道德”這根“網絲”被抽斷，也許人們的生活就將面臨著黑暗。而我們更要行動起來，將善良的一面發揚光大，也讓道德永記于每個人的心間。
600字高中議論文作文范文5蝴蝶，不會因繭的阻擋而放棄新生；臘梅，不會因為寒風的欺凌而不再開花；而當它們成功之時，世人交口稱贊。丑陋的繭，刺骨的寒風，終將被世人所遺忘。
而自然界中，具有這種堅強拼搏精神的不僅僅是昆蟲和鮮花。
越王勾踐，昔日君王一朝淪為階下囚，受了吳王夫差的多少白眼和羞辱，常人無法想象。但他卻并未因此消沉下去，臥薪嘗膽，身著粗布，頓頓粗粒，與百姓一起耕作，終于使國家強盛，六年后，擊敗吳王，一洗前恥。
勾踐之所以能擺脫逆境，很大一部分原因是因為他那堅強不屈，百折不撓的精神，才是他能在困難面前重新振作，在逆境中獲得成功。而吳王，一味的嘲笑羞辱他，最終被勾踐所打敗。
一個人在逆境中的毅力，不僅能改變勝負。所獲得的成功，甚至能改變世界。
南非總統曼德拉，知識賽身邊的人乃至全世界的人都歧視黑人的逆境下，挺身而出，為和平自由平等作斗爭，即使被囚禁孤島也不放棄。終于，他取得了成功。而那些曾經帶有種族歧視的人，也一定會被他人所歧視。
試想，若曼德拉因畏懼苦難折磨而停止斗爭，他就會像所有黑人一樣，生活在水深火熱之中，今天的世界都會被改變。他的堅強，改變了整個世界。
一個國家，所要成就的巨大事業，只要在困難面前，不畏縮，堅持那么一下，也會成功。
青藏鐵路，被譽為幸福之路，這樣美麗的名字背后隱藏著多少困難與堅持。這條世界海拔最高的鐵路，建設期間就面臨這凍土層，缺氧等一系列問題。期間更是三次停工，但舉國上下，卻沒有一人想放棄。經過六十年的努力，我們成功完成了這條幸福之路的建立。
世界上的事，大多如此，受到挫折和懷疑的人，一旦堅持下來，大多都能成功。而那些對他人不屑一顧的人，大多會被超越。
所以，遇到挫折時，再咬咬牙堅持一下吧！也許，下一秒，就是成功。
600字高中議論文作文范文6林暗草驚，風聲唳厲，夜幕籠罩蒼穹，依稀幾顆星辰閃爍，銀藍色的月華輕輕灑在蒼茫無垠的草原之上，異常凄冷刺骨。霎時間，數十道黑影忽地疾掠而過，留下黑夜一般的殘影，繼而數聲長嗥響徹云霄，不遠處昏昏欲睡的鹿群警覺了起來，此便是——狼王圍獵!
狼，一個象征著死神的代名詞，它們穿梭在世界各地，它們有著飄逸柔順的烏亮皮毛，靈活的尾;鋒利迅猛的骨白爪牙，賦予了狼可怕的殺傷力;靈敏的聽覺與嗅覺，足以讓他們追蹤到遠遠幾公里外的獵物;狼還有著一雙令人瑟瑟發抖的橙紅血眸，充斥著狡詐嗜殺、兇狠毒辣、以及人一般超然的智慧!
狼是一種最沉得住氣的動物，可謂是不出手則矣，一出手則馬到成功。狼一旦鎖定了它的獵物，就會展開行動，有時甚至能夠跟蹤三四個禮拜之久，期間，它們的決心是不會被轆轆的饑腸所為之動搖的，無視面前任何錯過的美餐。一個團結的狼群家族，同樣有著嚴格的等級分制，狼王會不斷加強與鞏固自己在家族的等級地位，統領狼群，布置狩獵計劃，并且每位成員都會忠心耿耿地接受任務。
狼王一聲令下，狼群立即縮小包圍圈，將鹿群趕作一團，雙眸一眨不眨，虎視眈眈。狼王忽地單刀直入，咬住一只雄鹿的咽喉，將其制服在地。鹿群即刻朝四面八方奔去，狼群各成員各自開始了角逐賽，死死咬住鹿的皮肉，任鹿踢踏也不肯松口。偌大鹿群，無一生還，狼群則敞腹飲血吞肉。
于眾人普遍的角度觀來說，狼是臭名昭著的動物，可又為何不從事業者的角度去討論狼呢?它們有著成功者所應有的品質，對目標的執著冷靜，狡猾聰明的頭腦，團結協作的力量。
600字高中議論文作文范文7牽掛之間，總有一條無端的線，默默地連接彼岸的兩顆心，或細或濃，或淺或淡，總是無端的相連。牽掛是各種繽紛，描繪世間真情。
牽掛，是一縷鄉魂。
“小時候，鄉愁是……”余光中散文讓我不禁沉醉其間。當我們迎著朝陽踏步向前的時候，背后總有一雙布滿褶皺的雙眼凝視著我們年輕的背影。當我們向著煙火齊步往的時候，背后總有佝僂的身影支撐著我們前行。當我們面對浮塵商海時，世俗的壓力讓我們幾乎喘不過氣，背后總有殷切的話語鼓舞我前行。那“剪不斷，理還亂”的是鄉愁，更是牽掛。我們悵惘，我們迷茫，終不過一瞬之間，最后敵不過“春運”似水的人潮。
牽掛，是一朵純潔的百合花。
百合花的花語是象征純潔的友誼，永恒，長青。“人之相識，貴在知心。”我不知道這句話的出處為何，但至少我觸動了心靈。當陽關古道上紛飛的塵沙，掩蓋了馬蹄輕揚，卻擋不住“踏踏”的馬蹄，一行清淚順頰而下，唯留下心底祝愿，牽掛之情在心底綿延滋生，直到漫過山川，漫過河湖，最后回到起點，沁然于心。
牽掛，是一種散于天地之間的博愛。
牽，我只能想到一種花，是晨間雨露下的淡紫的'，淡粉的，素白的的牽牛花。它每一個清晨都有不同的色彩，直至長成，越過籬墻，像極了牽掛的線，永遠不斷。當埃博拉病毒侵襲的今天，有無數的醫務人員不顧生命危險勇敢前往，大洋的彼岸有無數的人牽掛著身臨險境的人們。當恐怖襲擊彌漫著中部的土地上，有馬拉拉這樣的女子堅持學習，奮起反抗，諾獎是她的完美見證。我們更忘不了那一年，德蘭修女的堅持，是她的牽掛。
繽紛的牽掛讓我不禁淚流滿面，早已忘了初衷，只是心里淡語，牽掛了遠方的人們。
600字高中議論文作文范文8乘著竹伐游弋于漓江之上，零距離地接觸文人墨客筆下至美的江水，似乎有了某種頓悟，感到這水并不簡單。世間的許多事，就像這水一樣，隱藏的總比看見的多。
漓江的水很靜，靜得讓人感到安穩。不管是誰，只要一見到流水，心就會立刻沉靜下來，好像找到了停泊的港灣。也許你攜帶著旅途的勞累、生活的艱辛甚至苦難，也許你攜帶著塵世的嘈雜、喧囂，但是，當你看到這樣的景致時，別的一切暫時都不存在了，從身軀到精神，再到靈魂，都會感到一種灑脫，一種釋然，安適將你的全身輕輕地纏繞著，讓你感到前所未有的寧靜。
那水啊!含蓄、沉靜、深邃，又不乏坦蕩、開闊、曠達!對于感到旅途勞累的人，像我，用手撫摸著漓江柔美的身軀，覺得似乎與水零距離了。其實不然，當心還很浮躁的時候，再近也只是一種沒有距離的遙遠。后來，我靜下心，用心去貼近水時，才領悟到自然的至善至美，虛幻超然的美。我想到了一座山，既不萎靡也不張揚，它只是隨意地立于大地一角，讓人很容易知道它曾歷經多少風霜雨雪，多少歲月擊打，才能修煉出這般的老成。我又想到山間的云，矗于蒼穹之中，肆意飛揚，點綴著山間的碧綠，“天地有大美而不大言”。心可以從水遨游到空山，煩腦都沒有了，這種境界，不是仙是什么?
當然，漓江畢竟是旅游景點。岸邊三三兩兩的野鴨，水里嬉戲的孩童，游客們的歡聲笑語都會打斷你的神仙夢。當想到眼前是漓江水的時候，就會不自覺地把江與水作比較。倘若漓江是長江，該是什么季節的長江呢?春天嗎?不是。春天的長江剛從冬天里蘇醒過來，充滿了生命的脆弱。夏天嗎?也不是。夏天的長江粗獷、豪放、奔流不息。這一切都不像漓江，漓江雖也豐盈，但這種豐盈是清麗的，內斂的，就像一個走過世界的人。
想到這里，我心里為之一震，是什么使原本放蕩不羈的江水變得如此安穩?它豐而不溢，漲而不狂，流而不急，以清麗的面容表達著張揚的大氣。難道這世間，除了大智若愚，還有斯水若愚?
600字高中議論文作文范文9一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。
固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素;但假如缺乏了責任感，他仍是不會成功的。
一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會喊細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長
我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，成功得計會也必定比只有聰明才智而無責任感得人要多。
對工作需要有責任感，對學業亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業的有關課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮;真正的責任感應該是為了自己求知為學業能做到這一點，學問就變成樂趣了。
一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽;師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來;是否守時;當他有錯誤的時候，師傅勇于承認，立刻彌補;還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。
當你一天工作完了之后，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢?如果你有這項習慣，你就是一個負責的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發現錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考
600字高中議論文作文范文10我的理想是成為一個釣魚達人，時常滿腦子都深陷在高手釣魚時的場面。尤其是海釣的場景，你想：當一個人威風凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多令人得意的事是呀！
世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過于魔鬼三角洲。這個在日本旁邊的奇特海域里時常發生一些離奇的事，從前一位海釣達人甚至抓住了一條已被人們認為滅絕的魚種——僵尸魚。所以，作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的繁榮之地。
我開始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當的好。太陽掛在蔚藍無云的藍天上，海面上有一絲絲微風。作為一個釣魚迷的我怎能錯過這大好風光呢。
據說，在這片海域里，有人曾見到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見到這條別樣的生物。
經過四個小時的長途跋涉，我們終于進入了三角洲最安全的“E”號區域。
我繼續幻想著，慢慢的，我便沒入了幻想的海洋——據可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚時發現水底忽現大面積金光，這道金光沖入了他的漁網中，由于力量過大，漁船翻了，漁夫后來被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發的一種變異魚龍。
這次我的目標便是抓住這神秘莫測的生物……
我們把船停在了“E”區的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業。
我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚餌，把魚線上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當魚竿的頭被拉成一個大弧線時，忽然放手，讓魚餌帶著魚線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會再創釣魚界的傳奇，一定會獲得更了不起的知識，一定會捕捉到傳說中的“龍”（與理想）。
每個人在生活中都會有一些或大或小的理想與目標，這些目標理想將會是你通向高峰的巨大動力。
600字高中議論文作文范文11尺有所短，寸有所長，加在一起有完美了。
——題記
瞎子與跛子一個婦孺皆知的故事。說的是，從前有一個瞎子和一個跛子他們兩共居一室，結果房子里著火了，怎么辦呢?瞎子急的像個無頭蒼蠅，跛子急的如熱鍋上的螞蟻。眼看火就要跑到他們所處的地方，跛子靈機一動，說：“瞎子，瞎子你來背著我，你當我的腿，我當你的眼睛可好?”瞎子聽了連聲說好，使勁的點頭。于是瞎子聽著跛子的指揮順利的從無情的大火中平安的走了出來。他們之所以能安全的逃生是因為他們兩人懂得取長補短，團結一致。
運動比賽時，班里報名的同學總是很多，但每個人都會報他所擅長的那一項運動，總不可能說你跑得快去扔實心球，這就有種牛頭不對馬嘴的感覺。大家都知道揚自己的長處，而自己的短處怎會被他人所補。取長補短使得他們更加優秀。
放眼于全世界的各個國家，成立了歐盟，亞太經合組織等。這些經濟組織不正是運用了取一些國家的優點，來彌補自己國家的短處。這不就是取長補短嗎?大家都為了共同的利益而合在一起，各取所需。
我們國家的西氣東輸，南水北調工程都是取長補短，實現均衡。這么一個小孩子都懂得的道理，在我們這些讀了11年書的高中生身上卻并不顯示的出來。
現在的我們都很自私，自大，一切都以自己為中心，以為自己是我所不能，去忘記了“人無完人，金無足赤”，更忘記了“人外有人，天外有天”。世間的一切都不是自己一下就出現的，而是與別人精誠合作，取長補短所創造的。DNA分子的結構就是集合了生物學家，化學家，數學家，物理學家等眾多科學家各自發揮自己的長處研究出來的。
“三人行，必有我師焉”告訴我們人人都是老師，只不過是“聞道有先后，術業有專攻”而已。對于我們現在做的每一件事情都需取長補短。復習，你幫助我你的拿手科目，我亦然。
因為取長補短，世界才變得如此和諧。
600字高中議論文作文范文12【失敗并非成功之母】
古人云：“失敗乃成功之母。”非也！非也！倘若一個人失敗后心灰意冷，一蹶不振，何來成功之說？
央視熱播的《士兵突擊》中，許三多有一句話感動了不少人，“不拋棄，不放棄。”伴隨著這種信念，許三多由一個新兵蛋子走向了成功。
奶奶與許三多的精神有異曲同工之妙。前些日子，奶奶種的辣椒開出了純白色的花，陽光撒在花上，分外迷人，這可把奶奶樂壞了，高興了好一陣子，奶奶頗有感觸的告訴我：她在大姨奶奶家住了十幾天，不料回來后自己辛苦種的辣椒全都枯死了，所幸辣椒的根沒死，還救得活。于是奶奶還是一如既往的給辣椒施肥，澆水。好幾次奶奶都想放棄，但她咬咬牙，硬是堅持下來。炎炎夏日，奶奶頂這灼熱的太陽，用汗水澆灌著這些辣椒。家里幾次勸奶奶放棄，都被奶奶嚴詞拒絕了，現在辣椒開花了，奶奶的付出有了回報，奶奶的堅持有了意義，怎么能不開心呢？
當破舊的房屋需要重建，而被火藥摧毀時，人們明白，這一切都離不開諾貝爾。
“火藥之父”諾貝爾父兄三人一起研究新式火藥，結果父親不幸被炸死，弟弟成了殘廢。面對親人的傷害，諾貝爾何曾沒有想過放棄，但他為了全人類，鍥而不舍，不分晝夜的投入到研究中，終于他獲得了成功。如果諾貝爾因為挫折而停滯不前，那“火藥之父”的稱號，人類文明的進步也就無從談起了。
雄鷹因為堅持，所以盡情翱翔于蒼穹；錦鱗因為堅持，所以自由穿梭于水中；獵豹因為堅持，所肆意馳騁于草原。
有這樣一句話：“堅持的昨天是立足，堅持的今天是進取，堅持的明天便是成功。”
成功若是一碗醇香濃湯，堅持便是那細細烹調的文火；成功若是一朵怒放的花朵，堅持便是那甘甜滋潤的雨滴；成功若是一幅精致的工筆畫，堅持必是那必不可少的繪圖工具。
堅持——成功當之無愧的母親！
600字高中議論文作文范文13生命的榮光好比圍繞海王星的那一圈圈光環一般，沒人能真正看透它的形成，只是一味地去欣賞，從未想過它是從何而來，被何渲染的。其實，那只不過是個幻影，是一個生命抵擋不住它自身那種色彩，所散發出的光輝。
在生命的起源，上天就給了我們的機會，給予你顏料，讓你去選擇你的色彩。這不是一個游戲，但我們錯將它誤以為是游戲，在上天說明了規則后，便迫不及待地往身上胡亂涂抹絢麗的色彩。幾千種絢麗的色彩因為混合在了一起，變得混濁，漸漸變為了暗灰色。那些人，浪費了那似乎唯一的一次機會，但他們并不是放棄，依然在向人們努力地證明著。但人們卻因為他們黯淡的色彩將他們在記憶中融入黑暗。正因為對這種色彩的排斥，他們今后的生命中一直留有流淚和嘆息的回聲。
但往往有些人會去珍惜和把握這次機會。為自己著上天空的色彩，散發著天空那誘人的魅力，在氣質上就勝人一籌；還有些人為自己著上太陽的顏色，用微笑去融化積雪，用內心去溫暖世界；更有些人將綠色涂遍全身，一生中都在做著如綠葉般無私奉獻的工作，從沒想要人類回報什么，滿意的微笑便是他們最大的滿足。正是這單調的色彩，這樸實無華的色彩，才將四季的美傳播于眾人心中。
每個人都為自己選擇了色彩。所以，再平凡的生命，也都有發現自己意義上的色彩。其實這個世界本就是透明色的，它是用那一顆顆色彩的心拼組而成，因此，陽光才能擠進你那小小的心房，去溫暖那顆小小的心，它不會遺忘任何一顆心，有生命的地方，它就無處不在。
生命對于任何人來說，都只有一次，所以我們才更應該去關注，去注意他人的生命的色彩。也許冥冥之中早注定了我們這一塊塊海綿是要去吸收那些美麗的色彩，所以我們才要為自己第一次的抉擇去彌補，重新去細心的為生命著色，讓我們成為這偉大生命的匹配者。
請在世界這雙藝術的眼睛前著出它滿意的色彩，請用絢麗的色彩讓世界容納所有人，為生命著色，為愛開啟一道可以進出自如的大門。
600字高中議論文作文范文14“舉頭望明月，低頭思故鄉”，一首小時候特別喜愛的詩映入眼簾，頭腦中立刻浮想聯翩。
在牡丹簇擁的亭臺樓榭里，他讓力士脫靴，貴妃磨墨，寫下“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，令人驚嘆；在皎皎的明月下，他高舉酒杯，身著白衣，對影空自憐，高唱著“舉杯邀明月，對影成三人”......“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分削成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”品讀著李白的詩，我跟隨他徜徉大好河山，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”“謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。”“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”無數優美的詩句從他的筆尖下瀉出，我如癡如醉。
走進李白，我看到了李白的孤傲不羈。對封建權貴，他表現出深深的蔑視，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”面對政治上的不順，“天生我材必有用，千金散盡還復來“展現了李白與生俱來的自信，”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“是他對自己的勉勵。
他獨愛美酒，他消愁萬古，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；他月下獨酌，“花間一壺酒，獨酌無相親”；他把酒問月，“唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。”他山中獨酌，“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。”他把酒臨風，情醉月光下。
走進李白，我品讀他的絲絲柔情。至今夜里觀星，仍會忍不住想起他那“小時不識月，呼作白玉盤”的童稚。“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”是他對世事蒼茫的無限感慨，而“遙知玉窗里，纖手弄云和”則是他對自己妻子的一往情深。
李白，以高傲的神態，站在歷史的浪花上，俯瞰眾生。那個世道黑暗的時代不適合他，于是，他將自己的靈魂傾注在詩上，從他的詩中，我們讀出了豪邁奔放的粗獷，傲岸不羈的節操，高度自信的豁達，他是
時間可以消磨現實的物質，但帶不走
藍空中萬里云彩，一朵烏云遮住了我的視線，雄鷹在朝我怒嚎，潔白的蒼穹，干勁有力。
我低頭，沉思定格在時間年輪的過去，悔恨不已，沉默、嘆息。
時間像一把鋼刀，深深刺進我的靈魂，血液靜靜流淌，滴落。
與青石撞擊，血液四濺，灑濕清晨朦朧的目光。
我在黑暗中，呼喚、呼喚。
童年是夢，是一場無憂的夢。沒有傷心，沒有痛苦，更談不上失敗。
時間的飛輪拖著我們的靈魂，拽著我的身軀，一步步，一點點，燒毀了一切，也燒毀我們純白的夢。
我們都會長大也都要長大，長大了，我們就可以飛翔，當長大了真的可以飛翔嗎？我恨時間，更恨自己。我恨時間讓我長大，恨自己活在安臟的世界里。人們忙著賺錢，忘記了道德，人們忙著爭斗，忘記了親晴，人們為了上進，出買軀體。我恨自己站在高樓看到的一切，卻正是這一切叫做社會。可這一切為何叫做成長，為何叫做成熟？這就是社會的果實嗎？
媽媽說這就是現實。我現在才知道哥哥為什么說安徒生是個騙子。
老師說沒有夢的孩子是尸體的復活。為什么尸體的復活多如毛牛、多如潮水，多得讓我們快要窒息。有人說這是社會造成的，可社會又是什么造成的？不正是一個個復活的尸體，不正是你、是我。不正上在懸崖邊上玩火的人群嗎？難到這就叫文明，這就叫21世紀的和諧社會，難到我們還要讓騙局繼續嗎？
華夏的文明在流血，華夏的靈魂在哭泣。
正是這樣，現代出現了21世紀的”傻子“，助人不取回報，揀到人民幣不遠萬里尋找失主，為了國家的財產而身患殘疾，這些”傻子“在漂洗著這個社會。漂洗著華夏的血腥，而我們呢？我們又要如何命名，如何稱呼？智者還是天才？
讓我們擦干玻璃上的塵埃，讓陽光得以穿透，讓孩子們看得到彩虹。
不要讓我們把過多的時間追憶到童年，不要把騙局拖到明天。讓我們洗去雙手上的血腥。你會看到雄鷹蒼穹，你會看到”騙局“將會實現。因為夢里有棵向日葵，不會枯萎的向日葵。
第二篇：高中議論文作文
高中議論文作文范文說“安”
心安者，成萬事。
——題記
觀花者心安靜待，才能看到曇花驚人的美艷；采藥者心安靜尋，才能找到舉世難求的靈芝。生活中，處處需心安。心安者，成萬事。
遭遇坎坷時，需要心安。李白被貶回鄉，卻豪放不減，安心享受難得的自由。于是，有了“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的瀟灑與大氣。蘇軾流放海南，卻悠然依舊，安心享受難得的悠閑，于是，有了“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的自在。李白、蘇軾仕途失意，但內心卻并不為之所動，而是依然心安自在，快樂滿懷，于是，成就了他們馳騁詩壇，流芳千古的偉業。心安者，成萬事。
身處逆境時，需要心安。史鐵生，不到二十，下身就殘廢，但他卻并未被嚇倒，而是安心于寫作，終于成為現代文壇一顆耀眼的明星；海倫?凱勒，雙目失明，但她卻并未被壓彎，而是安心練習說話，終于成為生活的強者、世人學習的楷模；史蒂芬?霍金，全身僅有兩根手指能動，但他卻并未被擊垮，而是安心努力用兩根手指寫書和工作，終于，一部《時間簡史》驚嘆世人。他們，都是生活中的不幸者，然而，他們卻用內心的安然和自身的努力，使自己成了生活中的萬幸者。心安者，成萬事。
面臨成功時，需要心安。試想，如果沒有居里夫人在發現釙后仍安心鉆研，怎會有化學元素“鐳”的發現？如果沒有我國領導人在國家高速發展之時，仍不滿足于現狀，安心辦事，怎會有中國今日傲立于世的輝煌？不沉湎于已有的成績，安心創造新的業績，一次次的成功必將不斷垂青于他。心安者，成萬事。
前方烏云密布，與其無方向亂竄，不如安心靜待并不斷積蓄能量，待準備好，調整好，以一顆安然之心，借風之勢、山之力，還怕撐不出個晴空萬里？
面對坎坷，安心處之；遭遇失敗，安心處之；面對成功，安心處之。朋友，攜一顆安然的心，快樂出發吧！夢想，就在不遠處。
心安者，成萬事。
【點評】
本文優點：（1）始終扣題。開頭就擺出中心論點，然后圍繞它分3個層次加以論述，篇末點題，呼應開頭。（2）結構清晰。文章采用總分式結構，先總論，后分論（遭遇坎坷，需要心安；身處逆境，需要心安；面臨成功，需要心安），再總結，條理十分清楚。（3）語言簡練。全文語句流暢，幾乎沒有一句多余的話。不僅如此，作者還不斷變換句式，從而擺脫了單調。比如，第二節用“……，卻……”，第三節用“……但并未……而是……”，第四節則改用假設關系復句“如果沒有……怎會有……”有兩點不足：（1）全文主要運用了舉例論證的方法，例子都很恰當，也較充分，但對所舉的例子均缺乏分析，這使文章少了些理論的光彩。（2）文章中間的3節分別是“遭遇坎坷”、“身處逆境”、“面臨成功”，而作為小結全文的倒數第二節卻改成了“面對坎坷……遭遇失敗……面對成功……”，前后對應得不好，應該前后一致。此外，題記和中間3小節每一節最后都有一句“心安者，成萬事”，顯得重復，宜刪去。作為議論文，為求簡潔，要盡量去掉可有可無的話。
第三篇：高中議論文作文
誠實，能驅散人們心中的陰暗；誠實，將使人類有更多更真誠的愛。我們應該大力弘揚誠實的美德，讓人們心靈更高沿，讓世界變得更美好。(2)事實論據 不知為不知
孔子一輩子勤于學習，知識淵博，后人尊稱他為圣人。其實他本人還是很誠實，很謙虛的。他曾說過：“三人行，必有我師焉。”
有一次，孔子到齊國去，路上看見兩個小孩在辯論。一個說：“早上的太陽涼颼颼的，一點也不熱；可中午的太陽卻像開水一樣燙人，這不就說明早上太陽距亢我們遠，中午太陽靠我們近嗎？”另一個爭辯道：“不對！早上太陽又大又賀，就像車頂上的篷蓋那么大；可到了中午，太陽就變小了，頂多也不過菜盤那么大，近的東西大，遠的東丁小，這是普通常識。”兩個孩子爭得不可開交時，抬頭看見兩個大人站在現前，就問那位年長者“你是誰？”年長者回答：“我叫孔丘，是魯國人。”一個孩子高興地說：“噢，原來是孔夫子呀，聽說你很有學問。就請你評一評，看誰說得對。”孔子老老實實地承認：“這個問題我回答不了，以后我向理角學問的人請教一下，再來回答你們吧。”孩子們哈哈大笑起來：“人家都說孔夫子是個圣人，原來也有回答不了的問題呀！”孔子望著笑著離去的孩子，對身邊的學生子路說：“在學習上知道的就說知道，不知道的就說不知道，只有抱著這種誠實態度才能學到真正知識。”裴度誠歸玉帶
裴度是唐代政治家，曾做過三朝宰相，雖其貌不揚，個頭矮小，但為人誠實。他從少年是規范就立下做人的宗旨：“只要自己不欺心，不欺人，誠實、努力，將來一定會有所成就的。”在裴度十五六歲時，有一年秋天到城外香山寺游覽。來寺院燒香的一位中年婦女丟失了一個綢布包，被裴度拾到，他一連兩日在寺院門前等待失主。當那位婦人兩日后從裴度手里接過自己綢布包后，一下子跪在地上，泣不成聲地說：“您真是我家的大恩人啊！”婦人打開包裹，里面是兩條鑲滿珍珠的玉帶。原來這位婦人是準備用這兩樣東西去官府贖她父親性命的。國灰其你正蒙冤被判成死罪.誠實的門德爾松
英國維多利亞女王在白金漢官舉行盛大的招待會，歡迎杰出的德國作曲家門德爾松來訪。署名門德爾松的《伊塔爾茲》曲子演奏以后，女王對他稱贊道：“單憑這一個曲子，就可證明你是天才。”門德爾松平靜地對女王說：“不，那是我妹妹芬妮亞的作品。” 原來芬妮亞也是個音樂造詣極深的音樂家。《伊塔爾茲》就是出自她手。由于幾個史弟不贊成署女人之名，便商定用門德爾松的名字發表。
(1)引言讀書 有人說：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營養，書是智慧，書是老師，書是遺訓、忠千和命令》”書，對于人類的重要性，怎樣評價，都不為過。可是，若不讀或不會讀，書有何用？朋友：你不僅要擁有書，愛書，而且要勤于讀書，要學以致用，那才能充份體現書的價值。
在我們面前的是茫茫書海，巍巍書山。讓我們在書海揚帆奮進，勝利達到彼岸；讓我們在書山努力攀登，成功地登上頂峰！
宋濂的讀書經歷
宋濂字景濂，號潛溪。明代重臣，被稱為“開國文臣之首”。一代禮樂，多由其裁定，著作宏富，主倏 《元史》、著有《宋學士文集》。
他幼年家貧，常借書苦讀。在其《送東陽馬生序》一文中，敘述了自己苦讀的經歷：他細時就愛讀書，可是家貧買不起書。就經常到有藏書人家借書，一借到書，就日以繼夜地趕抄，即使在數九寒天，硯水結冰，手指凍僵，也不亭筆。他借書守信，按期歸還，有書的有家才 肯不斷借書給他宋濂讀書時，遇到疑難，自己不能解決時，他就長途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。逢嚴冬季節，他忍饑挨餓，頂風冒雪，穿過巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續尋訪老師。宋濂十幾年如一日刻苦讀書，終于取得杰出成就
愛迪生以書為枕
大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發明多達近二千項，被譽為“發明大王”。這也與他勤非讀書分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩。”
機遇青睞有準備的人。它不相信眼淚它與層懦、懈惰無緣。機遇稍縱即逝目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。機遇對任何人是平等的能不能抓住它主動權在每個人手里。諸葛亮待機而出 諸葛亮字孔明三國時蜀漢著名政治家軍事家。15歲時隨家人為逃避戰亂離開山東老家輾轉到湖北襄陽避難。17歲時隱居在襄陽城西的隆中。諸葛亮少有大志常把自己比作春秋時大政治家管仲和軍事家樂毅。因此他隱居隆中邊種地邊修學靜觀天下待機而出人稱“臥龍”。漢末以來軍閥混戰的形熱已趨明朗。曹操基本上統一中國北方勢力最大。孫權割據江東統治鞏固勢力次之。劉表、劉璋等軍閥也各有地盤。劉備在參加鎮壓黃巾起義軍中組成了一個勢力不大的軍事集團但屢被曹操擊敗被迫輾轉投靠沒有自己固定地盤。為發展自己勢力到處訪尋人材。他“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐。諸葛亮向劉備精辟地分析了當時的政治形勢并提出了對策這就是有名的“隆中對”。諸葛亮登上政治舞臺成為劉備的主要謀士掌握著軍政大權。他聯孫抗曹取得著名的赤壁之戰的勝利并乘機占領荊州進軍四川取得益州形成魏蜀吳三國鼎立的局面為劉備建立和鞏固蜀漢政權作出了巨大貢獻。2拿破侖捕捉機遇 拿破侖·波拿巴法國18世紀政治家軍事家法蘭西第一帝國和百日王朝皇帝。可他原來只是一個小小的尉級炮兵軍官。1793年他被匯報會往前線參加進攻土倫的戰役。正當革命軍前線指揮官面對土倫堅固的防守犯難的時候拿破侖立刻抓住這個機會直接向特派員薩利切蒂提出了新的作戰方案。在特匯報會員苦無良策時看拿破侖的方案很有新意就立即任命拿破侖為攻城炮兵副指揮并提升為少校。拿破侖抓住這個機遇在前線精心謀劃勇敢戰斗充分顯示出他的膽識和才智最后攻克了土倫。他因此榮立戰功并被破格提升為少將旅長。終于一舉成名為他后來叱咤風云登上權力頂峰奠定了基礎。
理想如一座燈塔它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前駛向光輝的目標。(2)事實論據 藏之名山傳之后人 年輕時的司馬遷遵從父親遺囑立志要寫成一部能夠“藏之名山傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年發生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭中因寡不敵眾戰敗投降。司馬遷為李陵辯白觸怒漢武帝被捕入獄遭受殘酷的“腐刑”。受型之后曾因屈辱痛苦打算自殺可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起前后共歷時18年終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創我國紀傳體通史的先河史料豐富而翔實歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》“史家之絕唱無韻之離騷。”
達爾文查理·羅伯特9歲時對他父親說我想世界上肯定還有許多未被人們發現的奧秘我將來要周游世界進行實地考察。為此他一直在積極準備在希魯茲伯里學校校長斥責他是個想入非非的“不正業”的學生。1831年12月27日達爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號”作歷時五年的環球旅行在動植物和地質等方面進行了大量的觀察和采集經過綜合探討形成了生物進化的概念。于1859年出版震動當時學術界的《物種起源》一書。提出以自然選擇為基礎的進化學說不僅說明了物種是可變的對生物適應性也作了正確解說從而摧毀了神造論目的論和物種不變論。隨后又了表了《動物和值物在家養下的變異》、《人類起源及性的選擇》等書。對人工選擇作了系統的敘述并提出性選擇及人類起源的理論進一步充實了進化論的內容。查理·達爾文終于成了英國著名博物學家進化論的先驅
“人惟患無志”人若無志人生就失去方向失去前行的動力。只能在渾渾噩噩中打發日子這當然是很悲的。惟有及早立下高遠之志并且堅定不移地為之不懈奮斗人生才有意義才能干出一番事業“有志者事竟成”過去和現在的無數成功者驗證了這條真理。
(2)事實論據 鴻鵠之志 秦末農民起義領袖陳涉出身貧窮年輕時在農村當雇工替人耕田種地。當時他就立志將來要干一番轟轟烈烈的大事。在一起當雇工的伙伴都笑話他認為替人耕田種地的下等人還想干一番大事業真是癩哈蟆想吃天鵝肉——異想天開。陳涉看到自己的宏大抱負不能被一些眼光短淺的人所理解感嘆道“燕雀安知鴻鵠之志哉”意思是說小小的燕雀是不可能知道天鵝的大志的。后來陳涉終于成了農民起義軍的領袖由他首先發難將秦王朝推翻了。魯迅棄醫學文 青年時期魯迅曾到日本仙臺醫學專科學校學醫希望以醫救國。在第二學年里學校增加了一門學科——細菌學。教學這一門課程時細菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。有時穿插放映一些時事幻燈片。有一次放映有關日俄戰爭的紀錄片畫面上出現很多中國人圍觀一個被說成是俄國間諜的中國人這個人將砍頭示眾周圍人在看熱鬧畫面上觀眾體格強壯而精神麻木。魯迅深受刺激心情十分痛苦他深深感到學醫在當前并不是一件要緊的事思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯也只能被示眾或作看客。最緊要的是在改變他們的精神而善于改變精神的是文藝。于是他毅然棄醫學文。終于成為我國現代偉大的文學家、思想家文化運動的先驅和旗手。
(1)引言 人生是短暫的也是永恒的。怎樣度過短暫的人生給永恒的人生應留下些什么是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光、大道、花香但也有險關、急流、冰霜。應該怎樣走我們的前輩和同輩人中已有人作出了正確答案下列所選的材料就是他們的答卷。(2)事實論據 周恩來胸前的紀念章 周恩來總理生前左胸前總是佩戴著一枚長方形的紀念章無論到哪里無論在什么季節都一直佩戴著它。紀念章的右側是毛澤東頭像左側的中央是毛澤東手書的“為人民服務”五個字。周總理一生就是以這五個字為座右銘。他為中國人民的解放事業為中國人民的幸福未來無私地奉獻了畢生精力鞠躬盡瘁死而后已。莎士比亞的人生理想 莎士比亞說“上天生下我們是要把我們當作火炬不是照亮自己而是照亮世界。”他以飽滿的熱情寫了37部劇本兩首長詩和154首十四行詩。莎士比亞作品反映了英國封建制度的解體資本主義興起時期廣闊的社會面貌和社會矛盾。揭露封建君主和貴族集團急權奪利內戰頻仍民不聊生和資本原始積累的罪惡宣揚個性解放男女平等戀愛自由等人文主義思想。他給后世人們留下豐富的精神財富
我們中華民族歷來重守信把守信作為做人的根本。輕諾寡信為人們所不齒。“言必信行必果”言而有信受人尊重我們應該加強這方面的鍛煉和修養做重諾言守信用的人。(2)事實論據 晉文公以信服眾 春秋時期五霸之一的晉國攻打小國原晉文公重耳命令出征部隊只帶三天的軍糧三天攻打不下部隊就撤退。原國憑城固守頑強抵抗三天已到未能攻下原國晉文公文令撤退軍隊統帥請求說根據情報原國已不能久守了等原國投降后再撤。晉文公說“信用乃立國之本百姓的依靠為了得到原而失信于百姓那是得不償失。”晉軍按晉文公命令撤退30里。原國聞訊后自愿投降了晉國。李苦禪守信焚畫 我國當代著名國畫大師李苦禪為人重諾守信。他曾允諾一位老友索畫的要求。后因生病和另一些事情牽扯耽誤了及時作畫后來他的那位老友突然病故他聞訊后后悔不已。立即揮毫作“百蓮圖”鄭重地題款鈐印。隨后攜畫至后院肅立焚燒祭典亡靈。事后他不無自麗地對兒子說今后若再有老友索畫要及時提醒我做人可不能失信
啊 守信楷模周恩來 敬愛的周罪狀來總理是一位“言必信行必果”的人。有一年他視察農村在座談會上認識了一位老農民張二廷。會后還專門訪問了張二廷的家臨走時他緊握著總理的手請求總理抽空再來周總理微笑著說“有機會一定來如果我不來也一定派人來看望你。”在后來的幾年中周總理不管多忙每年都派專人去看望張二廷。
(1)引言 “眾人拾柴火焰高”團結就是力量。團結就會形成合力、產生凝聚力。講團結需要寬廣的胸襟遠大的目光以全局利益為重講團結需要寬以待人嚴于律已相互理解。(2)事實論據 郭子儀、李光弼團結對敵 唐玄宗時郭子儀和李光弼曾同是朔方節度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾平時互不講話。后來安祿山叛亂郭子儀升任朔方節度使統兵抵御。李光弼就成了郭子儀的部將。皇帝命令郭子儀率部出征李光弼擔心郭子儀會利用手中權力尋機報復。李光弼硬著頭皮對郭子儀說“我過去得罪您是我的不是今后不管處置我我無怨言只希望高抬貴手放過我妻兒??”沒等李光弼說完郭子儀緊緊抱住李光弼滿眼流淚地說“國家危急百姓遭殃正需要我們同心協力眼下正需要你這樣人才此時怎能計較個人恩怨”從此郭李同心將帥協力在平息安史叛亂中戰功卓越著。維勒與李比希親密無間 維勒和李比希都是19世紀德國杰出化學家。他們兩人的性格迥異李比希激烈爽朗風風火像一團烈火維勒平和、沉穩、文文靜靜像一盆冷水。但兩個感情很好親密無間。他們密切配合致力于科學研究。共同對無機化學、有機化學作出了貢獻同是有機化學的創始者。李比希在自傳中寫道“我的最好運氣就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作毫無隔閡??手攜手地向前這一位行動時那一位已經準備好。”由于兩人的真誠合作因此才創造出科學研究上的輝煌
1)引言 時間無情稍縱即逝。然而對于珍惜時間的人它卻饋贈以無窮的智慧和財富。有人把時間比作世界上一切成就的土壤是的只要辛勤耕耘它將獻給勞動者以甜美的果實
政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床規劃一天事務并自問“我這一天做了什么好事”上午八點至十一點下午二點至五點工作中午十二點至一點閱讀吃午飯晚六點至九點用晚飯娛樂考查一天的工作并自問“我今天做了什么好事” 朋友勸富蘭克林說“天天如此是不是過于辛苦??”“你熱愛生命嗎”富蘭克林擺擺手打斷朋友的話說“那么別浪費時間因為時間是組成生命的材料。
在人生的十字路口就會面臨選擇。每個人的選擇是與志向興趣緊密相聯的志向高遠選擇才能正確。正確的方向和道路選定以后就應以堅韌的毅力勇往直前切不可半途而廢。
(2)事實論據 魯迅棄醫從文 魯迅原抱著醫學救國的初衷東渡日本學醫的。當他從日本人放的電影中看到中國人被日軍砍頭示眾周圍卻擠滿了麻木不佳的同胞看熱鬧內心受到極大的震動覺得“凡是愚弱的國民即使體格健壯也只能做毫無意義的示眾材料或看客病死多少也不必以為不幸的。”他認為能改變人的精神狀態只有文藝。李于是放棄醫學而改行從事文學創作。魯迅終于成為現代偉大的文學家思想家和革命家。我們的事業在祖國 在1997年就有247位留法人員回國他們當中很多人在法國已有穩定的工作豐厚的收入但是他們還是選擇返回祖國參加建設。他們都些學有專長的人。有的還是某些科學前沿的專家如曾任法國血管和血液研究所研究員并獲得法國國家級大獎的韓中朝在法國以第一發明人資格申請三項環保專利的余德輝為法國微動摩擦學派的形成作出重要
貢獻的周仲榮在藥用植物深綠卷化學成分和原理作用研究中取得突出成績的林瑞超還有在凝聚物理研究中取得新發現的莫洪。他們所以決定放棄高薪和優越的生活條件毅然選擇返回祖國主要原因是他們深深感到自己的根在中國自己的事業在中國。
成就事業就要有自信有了自信才能產生勇氣、力量和毅力。具備了這些困難才有可能被戰勝目標才可能達到。但是自信決非自負更非癡妄自信建筑在崇實和自強不息的基礎之上才有意義。
在困境中充滿自信的人 世界上有一批雖身處逆境但充滿自信自強不息奮斗向上最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說家德摩斯梯尼原先患有口吃病幼年結巴語音微弱演說時常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍為了克服疾病每天清晨口含小石子呼喊練習終于成為口若懸河辯駁縱橫的演說家。美國著名的女作家海倫·克拉幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強14歲攻克多種外語通曉德、法、古羅馬、希臘文學。20歲考入著名的哈佛大學。后來成為著名作家。德國著名天文學家開普勒。4歲時出天花留下一險麻了的后遺癥后又患猩紅熱高燒壞了眼睛成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信在貧病交加中大無畏斗志昂揚0余年。建立了行星運動三定律為牛頓發現萬有引力打下基礎。重要著作有《宇宙的神秘》《哥白尼天文學概要》《宇宙諧和論》等。塔哈·候賽因埃及作家文學評論家三歲時就雙目失明他頑強自信留學法國成為埃及歷史上第一位博士。作品有小說《鷓鴣的叫聲》、《不幸的樹》、《失去的愛情》和自傳性的《日子》等。還寫有文學評論《前伊斯蘭時代的文學》和《阿拉伯文學史》等大量作品被譽為“阿拉伯文學支柱”。在逆境中不失自信古今中外屢見不鮮張海迪幼年因病高位截癱她自信努力成為作家翻譯家被譽為科技“鐵人”的高士其他在病情不斷惡化從半身癱瘓到全身癱瘓失去講話能力的情況下他還創作了60多萬字的科學小品和科普論文創作了兩千多行詩歌著述新書十幾本屈原被流放寫成《離騷》孫子受臏型后著《孫臏兵法》司馬遷遭宮型寫《史記》貝多芬耳聾后譜出《英雄交響樂》奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫出《鋼鐵是怎樣煉成的》
友誼是志同道合的結合是真誠的代名詞。你若想贏得友誼就請敞開你的胸懷噴出你的真情。庇護你的短處絕非知已批評你的錯誤方是諍友。(2)事實論據 寧要朋友不當狀元 唐宣宗時的宰相白敏中在他年輕時與好友賀拔甚同到長安參加科舉考試。兩人文才都很好但主考官王起私下想取出身貴族 的白敏中為狀元不喜歡出身貧寒的賀拔甚。便派人暗中捎話給白敏中只要他不和賀拔甚來往就取他當狀元。白敏中聽后說“狀元有什么稀罕怎么也不能不要朋友呀”說完就擺起酒宴與賀拔甚開懷暢飲。后來王起被白敏中重友情不重功名的品德感動了就一同取了白敏中和賀拔甚。一條毛毯系深情 1936年12月西安事變發生周恩來肩負中共中央使命赴西安與張學良、楊虎城將軍以及在押的蔣介石談判。出發前朱德總司令將伴隨自己多年的一條毛毯贈送給周恩來供作御寒之用。這條毛毯還是原國民黨起義將領董振堂當年送給朱德留作紀念的。抗日戰爭爆發后朱德總司令奔赴前線指揮作戰。周恩來又將這條毛毯回贈給朱老總。一條毛毯牢系著兩位革命老戰友的深厚情誼
第四篇：高中議論文作文
高中議論文作文1
時間都去哪了，那些曾經陪伴我們走過人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的憂傷？是什么時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時間把我的親人也留住？
時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個>孤獨的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那
些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
時間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……>長大了，我已經長大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來了我慢慢的長大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實現自己的夢想。到達了終點，在路旁跟隨你的美好，不知什么時候消失了。用理想換走了親人，什么都沒有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情，會陪你走過一生，這時你會發現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時間都去哪了，在我還沒反應過來的時候，為什么那么匆忙就過去了！
高中議論文作文2
親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫，精美雋永，是一首經典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑??
兒時，我到了上學的年齡，每天都是爺爺奶奶接我回家。放學后，我就東張西望，尋找爺爺或奶奶。爺爺奶奶若是看見了我，就會露出喜悅的微笑。爺爺騎一輛自行車，夏天蹬得汗流浹背，冬天又累得直喘粗氣。如果爺爺有事，接我的任務便落在了奶奶身上。而奶奶是個忠實的電視迷，每天一到鐘點，就打開電視看起來。而我放學的時間正好與電視劇撞車了。我這個多次因看電視而忘了鍋中的菜、壺里的水的奶奶卻為接我舍去了她的最愛。
如今，我上了中學。為了能讓我吃上暖暖的早餐，爸爸6：00就起床為我忙前滿后。我吃著早餐，心里熱乎乎的。吃過飯后，爸爸又把我送到樓下，幫我推出車子，目送我上學。在學習上，我考得不理想、不滿意時，父母便幫我分析試卷上的錯誤以及錯誤原因。父母雖然上班很累，但他們從來都為了我不再犯同樣的錯誤而費盡心血，毫無怨言。望著他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看見他們欣慰的笑容！
暢想未來，在我拿到了我的第一個月的工資的時候，我會馬上買好酒送給愛喝酒的爺爺、爸爸；買漂亮的衣服送給奶奶、媽媽。然后帶上我們全家，一同外出旅游，感受大自然的無限風光。看見了家人笑逐顏開，我自然也樂不可支。
在親情的呵護下，我茁壯成長；在親情的滋潤下，我結出成功之果；在親情的養育下，我必將以親情回報給長輩！
高中議論文作文3
人們常說：“三年一代溝三年一代溝。”父母和孩子，老師與學生……種種的種種，凡差三歲者，必有代溝。其實不然。再糟莫非墻。
代溝如墻，墻卻不如代溝。
代溝猶如一條河，把人隔于河兩岸，相互眺望，看清了河對岸人的表情，懂得該如何去做。
墻卻非如此，一面厚厚的墻，隔絕在兩人中間，猶如一面盾牌，擋住了自己的身體，也擋住了自己的視線，看不見對方的臉，摸不清對方的心思，看似近在咫尺，實為遠在天涯。
河，我看得見對方的表情，兩人有事，我可以說我不理解你，然后轉頭便走。
墻卻不能，看不見對方的表情，不知道對方在哭還是在笑，然后就一直立在墻邊等，等著對方拿一把斧頭破墻而來……而另一邊也在這樣想著。終究兩人就這樣站著，望著面前拿白茫茫的一片，不知該走還是該留。
其實有時人心如墻，虛為無墻實為有墻。
想要保護自己，找不到武器，于是拿了塊盾牌，擋住自己，拒絕別人的靠近。慢慢地，就在自己心中形成一面墻，任誰頭破血流都撞不開，非得別人用斧頭砸，或許還能破個洞，只是這樣心里也會很痛……所以，更多的，是在筑墻的時候，預先給自己設一扇門一扇窗，我們可以借助窗來看到外面的世界，也可以用門來防止別人的破墻而入，當然首先得有鑰匙，否則猶如虛設……這就是所謂的心門。
從此以后，墻仍舊是墻，只是它不再讓人感覺白茫茫的一片，就像清晨那濃濃的霧氣，看不到前方一片，然后一直往前走，以為可以走到目的地，等霧散了，才驚覺自己不過是在原地打轉。
所以，霧散路好走，墻開人歡心。
高中議論文作文4
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”這句話是說，君子，研究學問就像加工骨器，不斷切磋；而修煉自己就像打磨寶玉，不斷琢磨。這句話，讓我明白了琢磨對于學習的重要性。
古人庖丁去文惠君府上殺牛，他很輕松地把屠刀刺進牛身子里面去，用很快的速度就把牛分解切割好了，文惠君看呆了，贊嘆道：“你對牛的身體機構怎么怎么了解？”庖丁說：“我喜歡研究事物的規律，對于牛，我花了三年的時間研究它的結構。現在，我不必用眼睛去看牛，只需用心靈去感觸牛，知道在什么地方可以下刀。”庖丁解牛的故事告訴我，不管做什么都要用心琢磨。
中國著民作家巴金的讀書方法十分奇特。他讀書不用看，只需要在腦子里回顧讀過的書，每次這樣讀過之后，又會有新的感悟，我想這就是“溫故而知新”吧。這是一種理解式的琢磨。
這個寒假我補習了寫作文。以前寫作文我很草率，三五下寫出一兩百字就交差， 內容混亂不堪，段落不分。這個假期，老師很嚴格。每次作文，要求我必須想出五個以上題材，然后分析這幾個題材，最終選定一個來寫。選好題材后，先擬定提綱，接著就按照提綱來習作，內容不得少于400字。寫完之后，老師會讓我自己檢查修改，最后，老師帶著我逐字逐句修改作文，修改完之后，認真謄抄在作文本上。通過這樣嚴格的訓練，現在我的作文提高了很多，可見，用心地琢磨，一定能有所收獲。
從古至今，很多故事都告訴我們，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”學習不易，學習需琢磨。
高中議論文作文5
梵高的一生，用孤獨來形容是最恰當的了。
梵高的作品，用永恒來詮釋也不為過。但他生得如此出人意料，也許就是因為他活得如此的孤獨，才讓他死在情理之中;就像他的作品，生前的沉寂是如此的出人意料，而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。
“如果生活中沒有某些無限的，某些深刻的，某些真實的東西，我就不會留戀。”梵高曾經這樣說，而我像愛著我自己的生命一樣愛著梵高，梵高的畫，梵高的憂郁……我從這句話中體會到了梵高的絕望，世人的冷漠，不被別人欣賞的痛苦已把他折磨得不成人形。他是一匹良駒，但在那個年代里沒有出現一個伯樂，一個也沒有，于是，梵高孤獨的活著，那種活著比死亡更痛苦，尤其是當他真真切切地感受到那種比死亡更痛苦的孤獨時，為了結束這痛苦，他寧肯選擇死亡。當血紅的鮮血滴到向日蔡上，我明白，那是梵高為了擺脫孤獨和冷漠向世人發出的最后低吟。
活得如此的出人意料，于是死亦在情理之中。終其種種，我不禁思索，難道真的是因為梵高注定是一顆恒星，所以他一直孤獨著?但是為什么老天連“高處不勝寒”的孤獨都不給他?為什么讓一個原本是永恒，是被人敬仰的人活在平庸之中?為什么連他自己都認為自己是凡粟一粒，沒有資格被別人尊敬?我不明白!上天既造就了一個天才，為什么讓他活在孤獨的痛苦中?難道天才是扣響扳機之后，鮮血溢滿畫頁之后才能給予的稱號?我不明白!我害怕這樣的出人意料與情理之中!
而他的畫，和他的人一樣，在世俗中沉寂了幾十年，等到他死后才大紅大紫!人們在梵高作品拍賣會上爭先恐后地喊出驚人的數字，雖然在情理之中，但是梵高已去，他擁有的只能是出人意料的孤獨，卻無法享受到人們對他的贊賞與虔誠!
高中議論文作文6
在我們的人生旅途中有很多優秀的品質需要我們去學習，正因為這些優秀的品質，我們的人生路才會更順
暢，在眾多的優秀品質中，我們必須學會寬容。
所謂寬容，就是要求我們寬與待人，有很多人說："宰相肚里能撐船“。我想并不是因為親人是宰相，所以對他人寬容，而是因為這人對待他人寬容才成為宰相。由此可見，只要我們對他人寬容，我們才會成功。
秦末，各路英雄好漢并起，但最后，為什么只有劉邦成功了呢？我想有一個重要原因就是他對人寬容。在他初入秦地之時，便”約法三章“，這樣簡明的法律就是對秦地之民的寬容，因此他在秦地有很高的威望，就因為這劉邦在最后出征彭城時更有把握了之后他便收復了天下開辟了大漢基業。而項羽則不然，他天生好殺，更有甚者屠城·屠軍，燒宮殿，雖然他很講義氣，但不知寬容，最后自刎于烏江。在對待人才方面劉邦和項羽也不一樣，劉邦是見到人才就用，不計較人才以前的錯誤。而項羽見到人才也會用，但他對人才不夠寬容，往往是手下有了功勞就大加贊賞，一但犯錯，輕者罰，重者殺，以至于他手下的人才大部分都進入劉邦的陣營，這才是項羽不如劉邦的地方，由此可見寬容對于事業成功是多么重要啊。但是，寬容是有原則的，如果寬容變成放縱，那么失敗的就是自己，也就是說我們要做到寬容有度。君不見唐玄宗李隆基對安祿山過度寬容，造成安祿山桀驁不馴，最終促使大唐由轉衰。
因此，我們要學會寬容，既要懂得寬容，也要懂得掌握寬容的限度，只有這樣我們事業才能成功，才能在我們的人生畫卷上添上燦爛的一筆。
高中議論文作文7
成功是每一個人都希望的，不管是學業還是事業。成功能給人們帶來喜悅。
怎么才能成功呢?偉大的發明家愛迪生說過，天才是靠99%的勤奮和1%的靈感!要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。
在愛迪生發明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說：“算了吧!找不到就算了。你已經作了這么多次實驗了，找不到，就不要白費力了，干點別的什么吧!”他卻說：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來。”功夫不負有心人，他終于發明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽為20世紀最偉大的發明之一。
我們需要學習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發明耐用電燈泡的，可見成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。
抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來說吧!世界首富比爾蓋茨讀大學時，敏銳地認識到計算機這門新興的產業蘊藏的巨大的商機，他從哈佛大學退學了，與自己的朋友開了一家名叫微軟的電腦公司，當時他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說，時間將證明，我這樣做是對的。現在，計算機在各行各業中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來了巨大的變化，微軟成為了世界上的軟件商之一!
成功的條件還有很多，比如說自己的科學文化素質!沒有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的!還有離開了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的!
要想取得成功，需要努力和機遇!
高中議論文作文8
有人說，幸福的鑰匙就是歡樂，有人說，幸福的鑰匙是家庭，在我心中，堅持，才是那把金鑰匙。
分別總是令人傷感，卻又代表著新的開始，在將近一年的頹廢后，我以差生的身份脫離了原來的班級。在新班級中，每天都會受到那些高傲者的唾棄，“你怎么還不滾，真是礙眼”，每天被這種語言包圍著，我幾乎想一死了之，但心中那股不服輸的火焰也因一句句諷刺讓我變得越發堅強，在父母的鼓勵與期望下，我又一次振作起來。
為了重回往日，我開始做很多平時不曾參與過的培訓，還每天堅持預習復習，可以說，我為了學習，已將自己折磨的不成人樣，我的基礎也在一天天地加固，每次考試的名次，正一點點地向上爬，每次作業的空白一點點地減少，同學們也不再投來嫌棄的目光，一切，似乎都在變好。
到了期末，復習的任務使我筋疲力盡，在大堆作業面前我又開始動搖，仿佛又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒，但一句我還沒有預料到的話使我又一次燃起了信心，那是老師對我說的話——“劉育棟，怎么又萎靡不振了，你之前不是一直很努力、很堅持嗎？”在老師的鼓勵下，我又一次爬起，向著終點沖擊。期末考試后，我的名字竟然在光榮榜上出現了，而且還是前二十名！在那時，我的心中突然涌出一股別樣的滋味，非甜、非苦、非酸、非辣，卻使得我無比清醒，堅持，那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。
人們常說“堅持就是勝利”，它就是那一把金鑰匙，幫助我們打開幸福的大門！我想，堅持是對人的考驗，雖然它有辛酸，更有成功帶來的清甜。
高中議論文作文9
生活如同一個五彩繽紛的世界，其中蘊含著許許多多。有追夢的艱辛、成功的喜悅、孤獨的寂寞 然而，這種種都使我們的生活多姿多彩，但是在我眼里這都不是最重要的，
在我眼里，最重要的是那痛苦而又快樂的挫折。
雖然人人希望時時幸運、事事順利，但是， 萬事如意 心想事成 畢竟只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒有那個人能不經歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷經歷挫折、戰勝挫折的過程中發展起來的。
正如剛剛說的一樣，沒有一個人能不經歷挫折，我也是一樣，想起我遇到的挫折，最深刻的還是那次
剛從學校回來的我，拿著滿是紅叉的試卷，拉開家門，默默的走了進去，我獨自站在陽樓上，兩眼凝視著遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。
我走回房間，坐在椅子上看著試卷，慘白的月光照射在我的臉上，眼角的淚花也被照著閃閃發光，我攥著試卷把它撕成兩半，抓起東西，就往地上砸。一瀉千里，星星也不知什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
挫折讓人感到痛苦，讓人感到艱辛，但是，我要感謝你，生活需要挫折。沒有你，就沒有現在堅強的我，有了你，我的生活變得更加充實。讓我們一起迎著風雨在挫折中展翅高飛吧！
高中議論文作文10
現在，有很多人說過年沒意思，他們說生活水平提高了，天天都有肉吃，新衣裳想啥時穿就啥時穿，不像小時候那樣盼過年了，然而他們不知道，過年不僅僅是一次物質上的享受，更是一種精神上的滿足，一種文化。
這種文化不需要華麗的文字去描繪，不需要大肆去宣揚，只需要我們用心去體會，用自己的方式去慶祝。
這種文化是家家窗戶上到貼著的“福”字。樸素的民風，平凡而美好的祈愿，都凝聚在這里。不知從何時起，人們愿意用到貼的父子蘊含福到了的意思。這是福字文化的演變，是人們對生活更美好的企盼。而且唯有我們炎黃子孫以這種方式表達我們內心的情感，天下唯我中華有，這難道不是我們的文化嗎?
這種文化是明媚的爆竹聲。喜慶，在這里被渲染。瞧那炮竹，似乎按捺不住內心的喜悅，在劈啪聲中將生命帶入化了的巔峰，看那禮花，絢爛了天空，如繁星閃爍，似花瓣飄飄。此刻，空中溢滿的是喜氣，是人們的幸福，是濃濃的過年文化，是喜洋洋的文明。那燦爛的禮花似乎在昭示歷史過往的痕跡，有宛若仙女在裝點千年的蓮花。文化在此刻盛開，伴著喜悅，踏歌而來。
這種文化是歡慶的秧歌，扭著國家的富強;這種文化是紅紅的對聯，彰顯中華文法;這種文化是熱騰騰的餃子，包著人們的熱情。
這種文化來自一個關于年的傳說，來自千百年來人們的共同心愿，來自一個泱泱大國淵源流長的文明。
過年是一種文化，一次精深與博大的凝聚，一種經典與現代的交融，一個樸素而偉大的心愿!
如果你有華夏的血，炎黃的脈，無論身處何時，身在何地，都應記得過年，因為他是屬于你們的，我們的，大中華的文化!
高中議論文作文11
或許很久了，沒有在意過時間。那一點一滴的肅靜絲毫不能使我動搖。所謂的希望與夢想，可能已經煙消云散。
日子總是懶懶的，陽光把一分一秒都拉的無限長，無比張揚，可卻總是在不經意間輕輕悄悄地溜走。
抬眸，望遠處那片天，晃晃的陽光刺痛我的眼，我蒼白的臉在灰暗的天空下很是和諧。
他們告訴我，新年的鐘聲不久就要敲響了。
我一向守本分的心臟閃過一絲慌亂。我在慌什么?
也許吧，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。可我卻發現，這句話，已經不成立了。
很久了，想弱弱地問：“面無表情的表情換過么?又有誰，想摘掉這虛幻的面具呢?”
每天飛快地，行走著。生活在這片塵埃中。呼吸著，可能還有些享受著這有幾分不可理喻的世界。
有些人，失去了本色。這個年代，做回自己，也是一種奢望。我這個窮人，享受不起。
與否想過，我們這樣，定會給純真的孩子的清澈的眼眸上蒙上一層灰，朦朧無神，那究竟，有何意義?
所謂的積極樂觀，背后都是欲望的深淵。
不想自暴自棄，不想桀驁不馴，也不想分誰對誰錯，只是希望，給我們這些零零后，一零后，乃至以后所有的后代，都有一個美好的印象。完美的、能說的過去的解釋。
而不是做完這一切的一切，然后冷漠地走開，留給后來的后來。讓后代們，無助的面對，哭泣著等待。
突然明白，為什么會慌亂。
突然明白，為什么日子分不開。
只是低頭的剎那間，我此生最后一滴晶瑩的淚，落了下來。
——請求寬恕的孩子
高中議論文作文12
現如今，大多數家庭皆為獨生子女，父母嬌寵，使得他們不懂珍惜身邊的事物，我認為一生最應該珍惜的就是親情，所謂“一生所求為父母”。當你失去后，因曾經沒有珍惜而悔恨時，一切都無濟于事，只留下那惋惜的淚水在流淌。。。
在慢慢人生路上，如果只有你一人獨行，沒有父母，沒有兄弟姐妹，沒有親戚時，你是否會感到孤單，無助？答案是肯定的。所以，珍惜當下的親情吧！
也許有許多人會覺得以上只是草草幾句，荒唐的例舉。但你有無曾參加過親戚朋友們家里的葬禮，那些老者們都已經離去，當他們的棺材或骨灰常埋與地下時，你可曾看見過他們的子女或孫子，孫子發自內心而痛哭時的場景？那是多么觸目驚心，你的內心是不是似被利刀割過的感覺？難道你的愿意做那個孝子或孝女嗎？當然不愿意，因為我們愛自己的父親母親，愛自己的家庭，所以請不要再揮霍下去，好好珍惜我們有父母親陪伴的時光吧！
人們都會很討厭父母的嘮叨，甚至歌詞里也有這樣的句子，“一句句嘮叨進入我耳朵，便從耳朵流入心臟，煩死了，一句句還沒完，怎么辦？”但幾十年后或幾年后或幾個月后或幾個星期后或幾天后，甚至就可能是明天，你就永遠聽不到了，所以，聽我一句勸，珍惜有嘮叨的日子吧！
我希望“悔之晚矣”不要用在我們身上，我想我們注定會失去親情，但為什么不在擁有的時候去珍惜那？
珍惜所擁有的親情吧！你一定為自己的珍惜親情而感到無愧的，別在失去時才懂得了何物為珍惜！
高中議論文作文13
“幸福”這個詞是一個大家都認識的美好字眼。但“幸福”到底是什么呢？
我小時候，總會感到過年是最幸福的。有壓歲錢，有糖果，有禮物……數也數不清。那時，我總會覺得自己是最幸福的。現在，我卻覺得，幸福不只是這樣。那么，幸福到底是什么呢？
我認為，幸福有物質上的和精神上的區分。物質上的幸福是指生活中該有的東西都有，但整天不知自己要干什么，該干什么，只是迷迷糊糊地度過了一生；相反，精神上的幸福是指除了擁有生活的所須品外，更須具有美好的.品質。我們作為祖國的未來，民族的希望，更應該做一些力所能及的事。只有為他人的幸福著想的人，才能感到真正的幸福。“有的人，他活著別人就不能活；有的人，他活著是為別人活得更好。……他活著別人就不能活的人，人民將把他摔死；為別人活得更好而活著的人，人民就把他舉得很高、很高……”著名作家臧克家先生的這首詩，不就很好的說明了這個道理嗎？別人幸福，我們才能感到幸福，即使生活艱難，也是充實、快樂的。列夫·托爾斯態先生筆下《窮人》中的桑娜和漁夫不就是這樣的人嗎？ 革命導師馬克思先生曾經說過：“能使大多數人幸福的人，自己本身也是幸福的。”現在想起來，我以前的想法是多么幼稚，多么天真啊！現在，我已經懂得了幸福是一種追求，一種理想。也懂得了，幫助他人獲得幸福才是人類靈魂最崇高的境界。
我相信，我將來的人生，一定會沐浴在幸福的雨露中！
高中議論文作文14
時光的流逝，使許多人從我身邊漸漸離開，同時又使許多不同的人踏進我的生活。當如今的我駐足回首時，才發現歲月的洗禮真的歇斯底里。讓人沒有一點挽留的余地。
那年初夏我們剛剛染上網癮，總會在閑暇時編出個總謊言雙雙出逃。我們走在初夏的大堤上，任沁人暖風吹的發絲狂舞。聽著樂此不疲的蟬鳴，看著柔柔的垂柳在水面肆意滑動，踩著那陽光曝曬的柏油路，穿過那充滿歲月的滄桑感的胡同，放棄青春年少的美好，一起揮霍著那段不堪回首的時光。
或許正像我初中班主任說的“往往和你玩的最好的朋友，就是和你一起干過壞事最多的朋友”。那些墮落的時光我卻不愿忘記因為你的一切都留在那段時光里。這個世界就是這么現實，造化也常常愚弄世人。讓我們在最美好的日子里相遇，卻又在青春尚未消失殆盡時讓你比我先一步踏入社會。留下我在求學的道路上左顧右盼似乎等待著你的出現。
如今的你依然背井離鄉的在在打拼，從不在乎今天星期幾，也不在去想編造一些謊言騙取片刻的自由。如今孤寂取代了我在你心里的位置，黑色的夜空里你是否也會悄悄流淚?我知道我會!每當深夜，寂寞無情的包圍著我，我會想起你然后莫名的流淚。現在的我生活就像上班，明天都是一樣。我厭倦了如今的生活。總是幻想回到從前，回到五年前那個夏天，我會搭著你的肩坐在水庫邊，聽著悅耳的蟬鳴、體驗這夏風絲絲的暖意、讓清涼的河水沒過腳面、高喊一聲友誼萬歲!!!
高中議論文作文15
雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統美德之一，寬容就是以大局為重，不計較個人恩怨得失，學會寬容，就是學會善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。
生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會上，商場上的寬容；友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方沒有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠感情好的可能，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多么大的啊！他可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來！
寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對一個無意中犯下錯誤，我們應該寬容！無論面對朋友還是敵人，我們都應該以寬容的微笑去面對他們。寬容可以使我們交友，當你可以以豁達的心胸去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。
寬容是一種修養，更是一種美德。許多人認為，寬容意味著膽小懦弱，其實，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚！寬容如水。寬容是不計較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時，寬容比偏激的報復更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！
第五篇：高中議論文作文
高中議論文作文1
克雷洛夫曾經說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁.”想必，我們每一個人都有自身的鴻鵠之志吧!我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當一名救死扶傷的醫生，一位知識淵博的學者，一名杰出的科學家。而我的理想便是期待能考上我一直向往的大學——清華大學
每當我在電視上看見考上清華大學的學生，看見他們臉上那燦爛的笑容時，我心里真是羨慕不已，羨慕他們可以考上這所大學.可是，我發現要考上這所大學是一件不容易的事.這必須要付出很大的認真，我猜，他們那段時間里一定很辛苦的在認真，由于這關系到他們一生的前途啊!不關如何說，我們每一個人到這一時期時，總是很認真，很辛苦，很拼命的.在復習功課，教師們也很緊張的安排課程.但教師們相信：只要功夫下的深，鐵杵也能磨成針.
我了解，要想實現這一美好理想，從小就要把基礎打好，掌握好課堂知識，平時多看一些課后書，作文選等書籍，由于這些書都可以幫助我們提升寫作能力，另外也能夠把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是“一箭雙雕”.還有，我們常常多做一些有過語文，數學的練習，這對我們也是有幫助哦!比較不能忘的是英語，英語是我們和世界各國的交流語言，雖然，學起來有些費勁，可是，只要你肯下點功夫，就一定能學會的
我想，無論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回認真學習，我相信根據我的認真，會成功的!有句話說得好：“不經歷一番風霜苦，焉能得梅花撲鼻香?”我一定會做個為實現理想而不懈認真的人。
高中議論文作文2
“如今暝色滿窗，夕陽已去，遠處燈火，閃爍迷離;梅香隨著雪花在飄飛，夢里也溢滿了梅花的氣息……”我細細的品味著，這優美的詩句，像那晚霞中比較美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過的風，吹遍了我的心靈，縈繞著。
“為人處世懂得謙讓容忍是高明的做法，由于讓一步就等于是為日后進一步做好準備。”這富有哲理的'文字，時時教導著我，著我。多么神奇!原本平淡無奇的字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個理想，要為文字排順序，當一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語言。從此，我開始了我的作家生涯。題材就在生活中。
本來由于不了解該寫什么的我發明了這一句話，我便開始寫日記。例如，鄰居請我去她們家玩，我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃。”僅此句句話，就成了一篇日記，后來，我又要開始把字數加多，開始把一件事寫詳細。今天我玩了一個游戲，什么游戲，如何玩的，和誰玩的，心情怎么等，我寫啊寫，終于有了一百字多。
我不斷要求自身今天寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過程中我發覺一個問題，這樣勉強下去不行，我為了讓自身能逐漸寫多點文字，把一個題材添油加醋，真實性不但沒有了，而且越看越不順眼。如何才能寫多呢?我知道到，多看書是比較好的解決辦法。
我又開始扎進書堆里。不斷的看書，全是有名作家的文章，我終于了解，我做對了。那里面的好詞好句數不勝數，什么“朦朧”什么“浸潤”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書合上，我又開始寫“風像一個調皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹梢上;風像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團。”
高中議論文作文3
孟子曾經說過：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”這句話的意思是誠信是自然的規律，追求誠信是做人的規律。人與人之間最重要的東西就是誠信。設想，如果沒有了誠信，還交朋友干什么呢?
古時候，有個人叫趙二。他在集市上開了酒館，取名“實惠酒家”。開始的時候東西實惠，碗大、酒香、價格便宜，每天都生意興隆。趙二看在眼里，樂在心里。他動了些歪點子，把大碗變成了小碗，但還是大碗的價錢，并且騙客人說在酒里加了名貴的'草藥。客人們相信了趙二的話，酒店的生意仍然很好。趙二嘗到了些甜頭，又往酒里加水，并且越加越多，幾個月后，幾乎都沒有客人了。一天，一位老人進了酒店，在了解了趙二的情況后對他說：“我告訴你一個秘方，拿筆來。”趙二趕忙拿來紙筆，老人寫了兩個字：誠實。趙二豁然開朗，他把酒店改名為“只賺一文錢”。從此誠實經營，堅持一碗酒就賺一文錢。于是，趙二的生意又能日漸興隆了。由此可見，人不能為了利益而丟失誠信，一個人沒有了誠住，那他還剩下什么呢?
劉基在《郁離子》里講到了這樣一個故事：一個很愛財的富商過河時翻船了，他在水里大聲呼喊：“誰救了我，我就給他100兩金子!”一個漁夫救了他，可他卻只給了80兩，漁夫指責富商不講信用，商人卻不以為然。后來，富商又坐船過這條河，不巧又翻進了水里。富商喊了和上次同樣的話，可沒有一個人救他，最后他淹死了。人不能因為眼前的一些小利益而失去了誠信。想到得道多助，就要遵守諾言。
左拉曾經說過：“失信就是失敗。“如果你要做一個成功的人，那請先做一個誠信的人。
高中議論文作文4
我，塑料大家族中的一員——塑料瓶，有一個圓圓的小腦袋，瘦長的身體，環保色的外衣。雖然人們把我的外表設計得很環保，可卻總是隨意亂扔——
一天，一個小男孩喝完我體內的水，就隨手一扔——“咻”，我重重地摔在一個大垃圾桶里。我揉了揉摔傷的手臂，好奇地打量著黑乎乎的空間：昏暗的桶底站著許多我毫不認識的奇怪家伙，有的長著金屬圓頭，破舊的外衣里似乎有許多電路;有的是純木色的外套，懶懶散散……我沮喪地呼吸著惡臭的空氣，“轟隆”，猝不及防，我被倒入一輛大車中。我想，這就是開去垃圾站的卡車吧!
在運往另一個地方時，我不斷顛簸，難受得很。終于，我被顛到了邊緣，搖擺掉在了馬路上!疲憊不堪的我真想休息一會兒，卻看見一個身穿“破洞”牛仔褲的學生朝我走來：“哪來的塑料瓶?”說完，一腳又把我踢到了草叢里。這一刻我真的憤怒了，開始釋放著污染因子——進入土壤，讓農作物難以吸收水分，成為有害生物的窩巢，讓人類遭殃!
這時，一個小女孩已經來到了我的.身旁。她一蹦一跳，稚嫩的小臉上掛著微笑。我以為她要來破壞我，害怕得閉上了眼睛——一只溫暖的小手卻輕輕地撿起了我，我感覺到了小女孩快步走到“可回收”的垃圾桶旁，慢慢把我投進箱子里。我真的回家了嗎?我望了望四周，家人們都在這兒呢!我激動得熱淚盈眶。
幾天后，我被運往了垃圾回收站!一路上，我哼著小曲兒，與家人談天說地。垃圾分類是多么重要啊，只要一個動作，就能改變垃圾的命運。
高中議論文作文5
這是命題作文，所給定的“心存陽光”是個寓意類題目。
一個作文題目擬出來，命題者常常不是要我們寫表面的東西，而是要求挖掘題目內在的含義。寓意類題目尤其如此。寓意類題目的主旨比較隱晦含蓄，含有比喻義、象征性或者雙關意;其主旨不是直接說出來，而是通過故事或者意向傳遞表達，主旨隱含在文字中。
本題審題的關鍵在于正確把握題目中的“陽光”的寓意。我們要注意以下幾個方面：一是材料中的陽光首先是考察隊員們記錄在日記里的陽光，黑暗寒冷孤寂中，日記里的.文字激發了隊員們的想象，從而驅散了煩躁與焦慮，度過黑夜，迎來光明。因此理解材料必須分析隊員們面對困境時的心態，“陽光”應側重精神理念中的陽光，而非自然界的真實的陽光。二是題目中“心存”二字同時對“陽光”的所在做了限定，它不是具體的天空里的太陽之光，而是抽象的存在于人們內心的意念中的陽光。那么，題目的寓意應該是“人們的思想之光”，它象征著希望、信念、幸福、溫暖、理想和憧憬等等。它照徹了心靈，振奮了精神，助人走向成功。據此文章的題目實際應該理解為“心存希望(幸福、信念、溫暖、理想、憧憬等)”。如果停留在“自然界的真實的陽光”這個層面上，就沒有看出“陽光”的寓意，就不符合材料和題目的要求。
揣摩出寓意后，發散思維，與歷史與現實中相關的人與事聯系起來。如越王勾踐遭滅國后，篤定心志臥薪嘗膽事竟成;蘇軾屢遭貶謫，卻心胸曠達傲然精神耀千古;史鐵生、張海迪、李麗、黃舸等身殘志堅，綻人生光彩等等。當然，寫作時，應該注意圍繞“陽光”即希望(幸福、信念、溫暖、理想、憧憬等)的作用來論述。
高中議論文作文6
雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統美德之一，寬容就是以大局為重，不計較個人恩怨得失，學會寬容，就是學會善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。
生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的寬容；社會上，商場上的寬容；友誼之間的`寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方沒有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠感情好的可能，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多么大的啊！他可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來！
寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對一個無意中犯下錯誤，我們應該寬容！無論面對朋友還是敵人，我們都應該以寬容的微笑去面對他們。寬容可以使我們交友，當你可以以豁達的心胸去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。
寬容是一種修養，更是一種美德。許多人認為，寬容意味著膽小懦弱，其實，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚！寬容如水。寬容是不計較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時，寬容比偏激的報復更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜！
高中議論文作文7
時光的流逝，使許多人從我身邊漸漸離開，同時又使許多不同的人踏進我的生活。當如今的我駐足回首時，才發現歲月的洗禮真的歇斯底里。讓人沒有一點挽留的余地。
那年初夏我們剛剛染上網癮，總會在閑暇時編出個總謊言雙雙出逃。我們走在初夏的大堤上，任沁人暖風吹的發絲狂舞。聽著樂此不疲的蟬鳴，看著柔柔的垂柳在水面肆意滑動，踩著那陽光曝曬的柏油路，穿過那充滿歲月的滄桑感的胡同，放棄青春年少的美好，一起揮霍著那段不堪回首的時光。
或許正像我初中班主任說的“往往和你玩的最好的朋友，就是和你一起干過壞事最多的朋友”。那些墮落的時光我卻不愿忘記因為你的一切都留在那段時光里。這個世界就是這么現實，造化也常常愚弄世人。讓我們在最美好的日子里相遇，卻又在青春尚未消失殆盡時讓你比我先一步踏入社會。留下我在求學的道路上左顧右盼似乎等待著你的出現。
如今的你依然背井離鄉的在在打拼，從不在乎今天星期幾，也不在去想編造一些謊言騙取片刻的'自由。如今孤寂取代了我在你心里的位置，黑色的夜空里你是否也會悄悄流淚?我知道我會!每當深夜，寂寞無情的包圍著我，我會想起你然后莫名的流淚。現在的我生活就像上班，明天都是一樣。我厭倦了如今的生活。總是幻想回到從前，回到五年前那個夏天，我會搭著你的肩坐在水庫邊，聽著悅耳的蟬鳴、體驗這夏風絲絲的暖意、讓清涼的河水沒過腳面、高喊一聲友誼萬歲!!!
高中議論文作文8
問世間情為何物，直教人生死相許。因此上演這為愛殉情，感人至深的孔雀東南飛。
共結連理
家世顯赫，貌美如花的劉蘭芝竟然嫁給了區區小吏焦仲卿，實在難以想像，也難于理解，可這也驗證了他們純潔無瑕的愛情，他們之間絕無金錢、地位的.束縛。婚后，蘭芝每天在家埋頭織布，仲卿也在外拼命工作，雖不常見面，夫妻倆還是恩愛無比。
棒打鴛鴦
也許也是仲卿經常在外的原因，加上小姑年齡也小，整個家中就只有蘭芝與阿母。本應和和睦睦，相處融洽，也許是性格不同吧，阿母不喜歡蘭芝，可又挑不出毛病，阿母就昧著良心說蘭芝織布太慢，唉，這樣一來，仲卿固然愛蘭芝，所謂“百善孝為先”，自然向母親屈服，忍痛遣走蘭芝。（當中仲卿為了留下蘭芝，也曾以“今若遣此婦，終老不復取”來威脅母親，但也無法。只好)蘭芝回到家，縱然是已婚，追求者也不計其數，有錢的，有勢的，年輕未婚的應有盡有，于是，蘭芝哥哥出來了，竟說出“其往欲何云”這種話，雖然沒有逼迫之意，但聰明的蘭芝有豈會不明其意，只好答應出嫁了。
這對夫妻就這樣活生生的被拆散了，雖然恨透了那可惡的焦母，那勢利的劉兄，但也被仲卿的“今若遣此婦，終老不復取”所感動，被蘭芝“蒲葦紉如絲”的誓言所折服。
共赴黃泉
答應再嫁后的蘭芝想起了在那邊可憐的仲卿，又無力回天，毅然“舉身赴清池”，仲卿被阿母逼迫娶美麗的羅敷，又得知蘭芝的死訊，也“自掛東南枝”。
他們雖然死了，但既維護了他們純潔無瑕的愛情，也感化了雙方的家人，并要求合葬他們，他們死也瞑目了，這出愛情悲劇，讓我想起了羅密歐與朱麗葉。
高中議論文作文9
廣漠的宇宙，悠久的歷史，事無巨細、新舊，都蘊藏著豐富的宇宙真理，都滲透著人類珍貴的智慧與體驗，這些都值得我們深思和學習。
管仲、隰朋跟隨齊桓公去討伐孤竹國。春天去的，到了冬天才返回，半途迷失了道路。管仲說：“可以利用老馬的智慧來找到回去的路。”于是就放開老馬，大家都跟在老馬的后面走，老馬識途，最后果然找到了來時的路。部隊繼續行軍，走到一處深山中，山里沒有水喝，隰朋說：“螞蟻冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面。螞蟻洞口的松土堆有一寸高的話，掘下八尺一定就會有水。”士兵們依據這種方法，果然找到了水源。
無獨有偶，歐洲戰爭史上也有與之相似的例子。1784年深秋，拿破侖進軍荷蘭，荷蘭人打開各條運河的閘門，用洪水攔阻法軍前進。法軍統帥夏爾·皮舍柳準備撤軍。但是，當他偶然發現樹上的蜘蛛大量吐絲結網時，認識到天氣將要轉冷，于是就馬上下達了準備進攻的命令。不久，寒潮到來，一夜之間江水結冰，法軍迅速踏冰而過，一舉占領了塞烏得勒支城。
以上這些都是利用大自然的.力量取得成功的例子，人稱“萬物靜觀皆自得，世事洞明皆學問”，這兩例充分體現了這一點。《圍爐夜話》中說：觀賞紅霞時，領悟到到它明亮而又燦爛的生命;觀賞白云時，欣賞到它卷舒自如的美麗姿態;觀賞山岳時，體會到它靈秀高峻的氣概;觀看大海時，領悟到它的浩瀚無邊，因此，只要用心體會，那么天地之間無處不是好文章。面對翠竹時，能學習到待人應虛心有禮;面對菊花時，能學習到處亂世應有高風亮節;面對松柏時，能學習到處逆境應有堅韌不拔的精神;而面對芷蘭香草時，能學習到人的品格幽遠芬芳，那么在游玩與觀賞之中，處處足以啟發我們的心靈，處處都是良師益友。
高中議論文作文10
著名的布雷默曾說過：“快樂不在于事情，而在于我們自己。”覺得那些欲望十足的人們，是因為貪多，之所以不夠快樂。其實只要自己覺得好就可以了。正如人之常言，一知足常樂。
有這樣一個故事：有個老人家在自家的門口立了一個牌子，上面寫著“本人愿意將自己唯一的一間房子送給他人，如有需要者，請求領取。”
過了幾天，這個消息不脛而走。一天，一位富翁路過老人家，他看到這個牌子，走進了老人的家。他對老人說“老人家，您好。我最合適領取這間房子了，盡管我應有盡有，但是我缺少的是恬靜的生活。你的房子附近群山環繞，一出門便是綠色，周圍的環境實在令人陶醉。這正是我理想中的桃源仙境。”（議論文）
老人聽后，瞧了瞧他，說：“人要知足，你現在一無所缺，但是你缺少的是一顆知足的心。你已經有房子了，你還要這間房子做什么呢？這間房子應該屬于知足的人。”
人的欲望永遠不會滿足，而正是由于這種不知足，成為人們活得不快樂的根源。一個人要知足，并不是說不思進取、安于現狀，也不是講以窮為樂，安貧樂道。知足貴在一個人能夠看淡名利，凡事以誠待人，只有這樣，一個人才會真正體會到人間的溫暖，才會感到生命的價值與意義。反之一個將名韁利鎖看得太重的.人，眼中只有功名利祿他會變得麻木不仁，唯利是圖，雖然他物質上很富裕，但是他的精神上是空虛無聊的，他的人生是不會快樂的。得出結論
所以，如果想快樂，請學會知足。
高中議論文作文11
現如今，大多數家庭皆為獨生子女，父母嬌寵，使得他們不懂珍惜身邊的事物，我認為一生最應該珍惜的就是親情，所謂“一生所求為父母”。當你失去后，因曾經沒有珍惜而悔恨時，一切都無濟于事，只留下那惋惜的淚水在流淌。。。
在慢慢人生路上，如果只有你一人獨行，沒有父母，沒有兄弟姐妹，沒有親戚時，你是否會感到孤單，無助？答案是肯定的。所以，珍惜當下的親情吧！
也許有許多人會覺得以上只是草草幾句，荒唐的例舉。但你有無曾參加過親戚朋友們家里的葬禮，那些老者們都已經離去，當他們的棺材或骨灰常埋與地下時，你可曾看見過他們的子女或孫子，孫子發自內心而痛哭時的場景？那是多么觸目驚心，你的'內心是不是似被利刀割過的感覺？難道你的愿意做那個孝子或孝女嗎？當然不愿意，因為我們愛自己的父親母親，愛自己的家庭，所以請不要再揮霍下去，好好珍惜我們有父母親陪伴的時光吧！
人們都會很討厭父母的嘮叨，甚至歌詞里也有這樣的句子，“一句句嘮叨進入我耳朵，便從耳朵流入心臟，煩死了，一句句還沒完，怎么辦？”但幾十年后或幾年后或幾個月后或幾個星期后或幾天后，甚至就可能是明天，你就永遠聽不到了，所以，聽我一句勸，珍惜有嘮叨的日子吧！
我希望“悔之晚矣”不要用在我們身上，我想我們注定會失去親情，但為什么不在擁有的時候去珍惜那？
珍惜所擁有的親情吧！你一定為自己的珍惜親情而感到無愧的，別在失去時才懂得了何物為珍惜！
高中議論文作文12
曾在報紙上讀過一篇文章，小學生寫的。如今早已忘記了文章的內容，可是教師的評語卻讓我每每想起便如鯁在喉，不吐不快。評語大意是“清潔工這么低賤的工作”作為一種職業，只是分工不同，原是沒有貴賤之分的。而我們的教師這樣的評語會在孩子幼小的心靈烙下一個印記：清潔工是個低賤的職業。
我們的城市有許多的清潔工，他們每天起早貪黑辛勤勞動，只為了給我們營造一個良好的生存環境。早晨整個城市還沒有醒來，他們卻已經在清冷的街道開始忙碌；晚上，當我們回到溫暖的家里，他們依然在維持著馬路的清潔。若遇大風天，他們只能一遍又一遍的揮舞著掃帚，與大風中頑皮的落葉或垃圾不懈斗爭。清潔工原是這個城市一道靚麗的風景。
我想，這位老師可能只是無心之語，可這樣的無心之語卻恰恰反映了社會的普遍心理：清潔工、農民工是一個低賤的職業，因為他們永遠都是灰土土的。可正是他們用自己的灰頭土臉換來了大多數人的靚麗整潔。
老師培養著祖國的未來，更應該為孩子們樹立一個正確的標桿。清潔工或者其他工作者，他們只是分工不同，都在為社會發展貢獻自己的力量，本質上并沒有很大的區別，所不同的，只是扮演了不一樣的角色。
這個世界上有許多不同的`職業，他們都在為社會的建設增磚添瓦，每個職業都很重要，只要他們是靠自己的努力為這個社會創造財富，實現自己的人生價值，我們又有什么理由去歧視他們呢？
教育，要從娃娃抓起。孩子的心靈是最純凈的，請別讓他因大人的誤導而染上灰色。這，不僅需要老師的幫助，更需要家長的引導。讓我們共同努力，為孩子營造一個干凈的環境。
高中議論文作文13
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
——題記
這一年，飽含滄桑的一年，歷經千辛萬苦，我們一家人終于度過了這個艱難時期，頂住了老天爺給我們的磨練。
這一年，或喜或悲。爸爸的生意很好——喜;爺爺得了癌癥——悲;哥哥考上了好大學——喜;奶奶失明了——悲。那一天，奶奶經過舟車勞頓，吐了很久，來到家就睡。爸爸服侍奶奶睡覺后，輕輕把門關上，生怕把奶奶吵醒，走到廚房叫媽媽準備多一點奶奶磁環吃的菜。第二天，就送奶奶去醫院，做了全身檢查。回到家，爸爸召集全家說：“今天做了檢查，明天確定方案，后天做手術。”簡短的一句話，卻道出了父親的心疼。我從未見過父親這樣，父親在外經商多年，卻沒現在這么幸苦。我突然發現：爸爸老了許多，白發悄悄的爬上了他的頭頂，聲音嘶啞了這讓我心疼不已。
奶奶怕的'那天終于來了。一大早，我就去買早餐給奶奶吃，當我走到病房前，透過玻璃我看到了讓我驚呆的畫面——爸爸正蹲在奶奶床下，在幫奶奶洗腳。爸爸拿著布，細心地幫奶奶一個一個腳趾慢慢的擦著。洗完后，將腳給擦干，奶奶眼眶紅紅的，爸爸想幫奶奶穿襪子，但卻被奶奶阻止了，爸爸不管奶奶的勸說，輕輕的把襪子套進奶奶腳上，然后幫奶奶蓋好被子。爸爸起身了，用手撐在床上，慢慢的扶著腰板將身子挺直。這才讓我想起，爸爸有個啤酒肚，蹲下去很難受，所以小時候就不做農活，而現在卻爸爸轉身去倒水。奶奶背對著爸爸偷偷地檫眼淚，生怕爸爸看見!
奶奶最后順利做完手術，康復了。經歷的風風雨雨，老天爺的磨練，終于“守得云開見月明!”我們一家人終于越來越團結了，磨練了堅強的意志。
最后許一個冤枉：“全家人健康、團團圓圓。”
高中議論文作文14
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”這句話是說，君子，研究學問就像加工骨器，不斷切磋；而修煉自己就像打磨寶玉，不斷琢磨。這句話，讓我明白了琢磨對于學習的重要性。
古人庖丁去文惠君府上殺牛，他很輕松地把屠刀刺進牛身子里面去，用很快的速度就把牛分解切割好了，文惠君看呆了，贊嘆道：“你對牛的身體機構怎么怎么了解？”庖丁說：“我喜歡研究事物的規律，對于牛，我花了三年的時間研究它的結構。現在，我不必用眼睛去看牛，只需用心靈去感觸牛，知道在什么地方可以下刀。”庖丁解牛的故事告訴我，不管做什么都要用心琢磨。
中國著民作家巴金的讀書方法十分奇特。他讀書不用看，只需要在腦子里回顧讀過的書，每次這樣讀過之后，又會有新的感悟，我想這就是“溫故而知新”吧。這是一種理解式的.琢磨。
這個寒假我補習了寫作文。以前寫作文我很草率，三五下寫出一兩百字就交差， 內容混亂不堪，段落不分。這個假期，老師很嚴格。每次作文，要求我必須想出五個以上題材，然后分析這幾個題材，最終選定一個來寫。選好題材后，先擬定提綱，接著就按照提綱來習作，內容不得少于400字。寫完之后，老師會讓我自己檢查修改，最后，老師帶著我逐字逐句修改作文，修改完之后，認真謄抄在作文本上。通過這樣嚴格的訓練，現在我的作文提高了很多，可見，用心地琢磨，一定能有所收獲。
從古至今，很多故事都告訴我們，“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”學習不易，學習需琢磨。
高中議論文作文15
人類!談到人類，我不得不感嘆，貪婪，自私，偉大……等一些褒義，貶義的形容詞，都匯聚他們一身，但他們到底是好是壞?
人類貪婪!20-21世紀，人來大量建造工廠，日日夜夜排放二氧化碳，污染了空氣，并不停的往河里排入污水，原本清澈見底的河流，如今已是烏黑無比，還造成一些地方農田干涸，草地沙漠化。難道說人類不貪婪嗎?
人類自私!20-21世紀，人類大量砍伐森林樹木，使得一些森林裸露，人類還用砍伐下來的樹木建造房子，她們不知羞恥，仍然安逸的過著他們所謂的.幸福日子。不僅如此，它們還大量捕殺動物!把這些動物占為己有，更多的是進了他們的肚子比如大熊貓。北極熊。金頭猴、爪哇犀牛等。在10月25日，世界自然保護學家稱，生活在印度、越南地區的爪哇犀牛已全部絕種!難道說人類不自私嗎?
人類偉大?20-21世紀，人類科技迅速發展，比如探月，人類基因組計劃等同時，一些高科技產品也風靡全球，使人類的生活更方便。但是，正是由于科技越來越發達，才使的人類變得越來越貪婪，越來越自私。人類不加節制的浪費地球上的有限資源，使得地球環境越來越差，據說還有全球變暖的趨向。不但如此，地震，海嘯，火山爆發等一些巨大災難都紛紛給地球人來了一個個“驚喜”，雖然人類們同心協力的戰勝了一個又一個困難，但他們絲毫不知道災難的源頭來自何處。難道說人類很偉大嗎?
保護地球就是保護人類，拯救地球就是拯救未來。
人類啊!你們的家園只有一個，雖然現在她平安無事，但，等到將來他有事的那一天，你們就再也無法回頭了!
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