第一篇：我的童年生活的作文

我的童年生活的作文9篇

童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。小編與大家分享幾篇童年生活的作文，歡迎參考！

篇一：快樂的童年生活

今天，我讀完了《吵鬧村的孩子》這本書。吵鬧村雖然只有七個孩子，可是生活卻是很快樂的。七個孩子，三個家庭，外加他們養的動物，生活其樂融融。

記得有一篇是《吵鬧村的復活節》。里面講述了吵鬧村的孩子們是怎樣過的復活節，怎樣往別人身上貼紙條的事。讓我看了后禁不住大笑起來，這些孩子們真是可愛，什么事都能做出來。還有一篇是《安娜和我去買東西》這一篇更是有意思，里面講了女主角麗莎和安娜去買東西，怎樣一次又一次的回超市買自己忘買的東西，最后，她們竟然把超市的一位工作人員給驚得癱坐在地上。這不禁讓我我覺得很有意思：沒想到小孩子的忘性都那么大！

啊!吵鬧村，孩子們的天堂。這使我想到了我的童年。

我的童年，是一個人度過的。沒有親兄弟姐妹，只有一些表兄弟、姐妹，平時很少見面，也很少在一塊兒玩兒。我很羨慕他們，羨慕他們的童年，他們的童年是無憂無慮的，我真希望我能生活在他們那個年代，與他們在一起生活。

好好珍惜現在的生活吧，雖然比不上他們那時候過的日子，可是現在的生活也不差，童年時是最好的只有一次童年，錯過了，就不會再來了！

篇二：童年生活小相冊

童年生活的“相冊”，記錄了我酸甜苦辣，各種各樣的事情，令人回味無窮，幾天我就和大家來分享一下。

酸

記得是在2年級的時候，有一次老師交給我一個任務，讓我做一個小制作，老師問我的時候，我二話沒說就答應了，可是我在回家的時候，只顧著玩，忘了老師交給我的任務，還好老師發了校訊通，媽媽看到了我在玩就提醒了一下，我才做好了，可是天有不測風云，第二天起來太晚啦，忘了帶，到學校的時候，老師問我小制作那，這下我慌了神，心里想這下可慘了，老師批評我了一頓，從中我體會到了小學生活的“酸”。

甜

自從上了六年級我的各科成績突飛猛進，尤其是數學，經常都是98,99.這是我很驕傲的地方。可是最令我驕傲的地方，是我的老師們。我有這樣的成績，是各科老師對我的關心，我才有這樣的好成績，雖“然有時候老師批評我但也是為我我好。從中我體會到小學生活中的“甜”。雖說個上六年級

苦

雖說個上六年級有令我自豪的地方，可是也有令我苦的地方。尤其是晚上的作業，經常做到8,9點，累得我叫苦連連。從中我體會到小學生活的“苦”。

童年生活小相冊，記錄了我的酸，甜，苦，辣。令人回味回味無窮！

篇三：回老家記——美妙的童年生活

聽著“轟隆隆”的到站聲，我頓時睡意全消，揉揉眼睛，定睛一看：息縣！

“到家嘍！”我激動的大喊，媽媽也興奮地兩眼放光。

車一停，我，姐姐還有媽媽牽著大包小包下車了。

忽然，我看到車站一個穿棕色襯衫的男子走來，是爸爸!“爸爸!”我激動地跳到爸爸身上。爸爸也高興極了，用手臂接住我，帶我悠了一個大圈圈。媽媽見了爸爸也很高興，和爸爸說了好些話。完后，爸爸就幫我們提著大包小包，向家走去。

來到家門前，看到家里燈火通明，洋溢著和諧的氣氛。我立即推開門，看到了奶奶。

“奶奶!”我向奶奶撲去。奶奶看到我高興地把我抱在懷里，親了親我。弟弟見了我，立即開門見山，領我到奶奶的臥室里，說有一個東西給我看。

“什么呀，神神秘秘的！”

“好東西，10塊錢一個！”

“一張?”我問道。

“YES.”弟弟用英語回答。

“哦哦哦，我知道了！哈哈！”我神秘的笑了，因為我知道是什么了。

“什么？”弟弟問我。

“米——米——卡！對不對？”

“哎，被你猜中了。”弟弟一邊說著，一邊順手從旁邊那個小柜子里翻出一張米米卡。

“哦！”我接過米米卡，是一張以R.K為封面的米米卡。“怎么樣？我從信陽買的，息縣買不到。”

“哦。”

奶奶過來了，說今天我跟奶奶睡，不到樓上睡了。我欣然同意了。

晚上了，我們就在奶奶和爺爺的臥室里睡了。

篇四：童年生活

“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年。”我的童年生活即將過去，回顧這童年生活中做的每一件件傻事，把他們串成一條多姿多彩的童年時光相連，永遠陪伴著我。

每一件件傻事都乘船飄飄而去，唯獨一件傻事，一直不愿乘船而去；一直留在心里；一直讓我難以忘懷——

有一次，我直嚷嚷著要和爸爸捉迷藏，爸爸說：“能夠，可是你必須先背一首古詩。”我開始背了起來：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛黃瓜流口水，我要吃雞腿。”爸爸，一聽，生氣極了，讓我重新背，不然就不和我玩，這回我才安生下來，好好背。終于背完了，開始玩了，爸爸捉，我藏。我先是藏到床底下，又怕爸爸發現，我又要藏到衣柜里，可是會把衣服踩臟，就會被媽媽批評。

于是我東找西找，終于決定藏在鞋柜里，我鞋柜里的鞋轉移到了床底下，順手拿了包零食鉆了進去，開始爸爸一直找不著，我拍手叫絕，心想：這會遇到高手了吧！我吃著吃著，就睡著了，醒來時，發現自己竟在床上，心想：我會變魔術耶，我能把我從鞋柜變到床上，好棒啊罵我連忙大叫：“爸爸，媽媽，我會變魔術，我能把我從柜子里邊到床上來。”媽媽笑著說：“什么跟什么呀，你跟你爸爸捉迷藏，藏哪里不好呀，藏到鞋柜里，你不嫌臭啊，害得我們翻箱倒柜找了整整一個小時。”我嘟嘟小嘴。

隨著自己的長大，我以后一定不再讓媽媽，爸爸擔心了。

篇五：我常常想起那美好的童年生活

當媽媽嘮叨我作業的時候，當爸爸不讓我玩電腦的時候，當我學習壓力大的時候，我總會想起我童年的快樂生活。

我的童年是在無憂無慮中度過的。從3—6歲，我先后上了濮陽縣城鎮幼兒園和實驗幼兒園。在幼兒園里上課的時間短，課間的時間長。在課堂上，老師大多數時間是叫我們唱歌、讓我們認漢字寶寶，給我們講故事、和我們一塊做游戲等。下課了。我們開始捉迷藏、玩跳跳床、做動物操、拍拍遠、真假地雷、周而復始的坐滑梯。我還是我們班班長，老師的小助手，特喜歡幫助小朋友。有一個叫劉錚的（他媽媽和我媽媽在一起上班），個子比我高，年齡比我大，但膽子特別小。每次吃飯，他吃不飽也不敢給老師說，總是我拿著他的飯碗，他扯著我的衣襟去給他盛飯。現在想起來，我心里邊還特別自豪，特別快樂。

放學后，幼兒園的專車把我送回家媽媽學校，我只要一回家，就開始玩。沒有作業，想玩什么就玩什么，我想玩多久就玩多久。我記得最清楚的是，爸爸給我拉了一大車沙土堆在我家房門前，又給我買了沙土車、卡車、小塑料桶、鏟子、耙子......我經常和我最要好的朋友李帥晨玩沙雕，調皮的我總是在玩的開心的時候突然就揚晨晨一把沙土，弄得他全身都是，然后拔腿就跑......童年的生活還歷歷在目，但已經稱為永久的快樂記憶。

篇六：我的童年生活

記憶中，童年有趣的事就像天上的星星一樣，數也數不清。我的童年有歡聲笑語，也有傷心難過，記憶猶新的有這樣幾件事。

那年我剛滿三歲，什么都不懂。第一次看到手機這個東西，滿肚子的疑問，摸來摸去，感覺特別好玩！但爸爸媽媽把我把手機摔了，就騙我說那是給媽媽的同事買的，一下子鎮住了我，我不敢動了。但仍不能打消我的好奇心！我就趁媽媽不注意的時候亂按手機，還把手機給拆了！想玩具這樣按都沒什么的，手機肯定也沒事兒。媽媽發現了，弄的她是哭笑不得，也沒說什么，但媽媽的表情很無奈.在我四歲那年，我的爸爸和老叔帶我去紅山公園玩，那里山清水秀，我們邊欣賞風景邊玩游戲，玩得很是開心！玩了一上午，中午我們在街上吃了點東西，我光顧觀看街上有趣的事情了，不知不覺，忘了跟著爸爸和老叔走。我發現我前面走著的不是爸爸和老叔，我急得差點哭出來，四處張望，但在來來往往的人群中也不見爸爸和老叔的影兒。在我最急的時候，隱隱地聽見了一陣陣的笑聲。我透過穿梭的人群使勁往后看，發現爸爸和老叔正在后面看著我著急的樣子偷偷地笑呢！

每個人都有一個美好的童年，童年也真像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了快樂。當然，童年發生的事也是充滿稚氣，卻又那么令人懷念的！

篇七：童年生活

童年想一首美妙的譜不完的曲子，讓你如癡如醉；童年也像綻放在夜空的煙花，讓你歡呼雀躍。我的童年里充滿了快樂、天真、浪漫。我的童年雖然短暫，但快樂無邊。展開童年的畫卷，細細品味，便覺得快樂無窮。

到了冬天，外面的天氣很冷，所以我和我的好朋友想了一個即好玩又實用的好辦法“烤地瓜”這個看起來很普通，外面的烤地瓜也很便宜。但要想弄好它還真不容易。光點火，就用了好長時間，好不容易把火點著了把地瓜插在棍子上，手拿另一頭，放在火上烤，烤了不大一會兒，聞到了香味，但拿起來一看，是把皮給烤糊了，里面還沒有熟，于是我加了一把火，過了一會一股糊味飄到我的鼻子里，再一看地瓜全烤糊了。我拿回家想問問媽媽是怎么回事。

一拿回家媽媽就聞到了糊味。我對媽媽一說，不說便罷，一說是弄得媽媽哭笑不得。媽媽說，烤地瓜不能在火尖上烤，那樣會烤糊，只要把地瓜放在快滅的火里面慢慢就好了。媽媽的方法果然有效。我第一次吃上了自己烤的地瓜。以后我經常自己烤地瓜吃總覺得自己的比外面的好很多很多。媽媽還開玩笑地說：“以后找不到工作，就去烤地瓜掙錢吧。”我的童年早已隨著那股刺鼻的糊味遠去。我的童年也將一去不復返。

童年啊，真美好，生活得總是那樣無憂無慮，無拘無束。只可惜光陰似箭，我的童年早已離去。我多想拾回我那金色的童年啊！

篇八：致我的童年

童年，是一條五彩繽紛的小路;童年，是好多好吃的菜，有酸甜苦辣咸;童年，是一顆閃閃發光的寶石，上面有著我所以的美好回憶!童年是大家，不是每個人都難忘的，是美麗的，是令人憐惜的，有笑，有哭，摔倒了又爬起來，哭泣了，抹干眼淚，重新開始;是成長的道路。我的童年，是美好的，那天，我有點調皮，不過我知道了，飯里別放太多的鹽，哈哈。

小時候，我一直羨慕大人，然后就問媽媽：“媽媽，你知道怎么1天之內長成你那么大?”媽媽聽后，先是一陣大家然后就捂著肚子說：“誒呀，哈哈，好久……都沒那么開心了，哈哈哈哈，女兒啊，哈哈……你在開玩笑嗎……”我搖搖頭一本正經的說：“媽媽啊，別賣關子。”“好!”媽媽嚴肅的說，“想快速長大就得……”“媽媽，別賣關子，快快!”我迫不及待的說，“好，那就是——做個夢……”說道這，媽媽又笑了，我留下了一個字“哼”于是我又問爸爸那個問題，爸爸咳嗽了兩聲說：“很簡單，只有多吃飯就行!”我見媽媽老把鹽放到炒好的.菜里，我問媽媽：“為啥放鹽?”媽媽說：“因為放鹽菜好吃，大家都愛吃，都會多吃點的。”我點點頭。

晚上，我偷偷的在稀飯里放了半勺鹽，我一喝，立刻要噴出來，可是還是勉強的咽下去了，媽媽問：“怎么了?不好喝?”說著媽媽就喝了一口，才喝一口，就吐出來了，問：“怎么回事，稀飯里怎么會放鹽了?”羞愧讓我的頭抬不起來，臉蛋也像蘋果一樣“唰”的紅了，于是我把事情的一五一十告訴了媽媽，大家也聽了起來，聽后，大家哈哈大笑。于是我再也不做那樣的“好事情”了。可惜，現在時光老人來襲，把我珍貴的童年帶走了，老人把那些回憶做成了一本書，印在我的心頭……

篇九：致我的童年

童年仿佛在合上日記本的瞬間結束，我所有的童真將永遠保存在那里，化為此生永遠美麗而疼痛的塵埃。——題記

翻開小學時的日記本，本中凌亂稚氣的字寫著那個時期的我的所想所思。讀著自己的童年，幾番滋味涌上心頭。

“雨過后，柳樹披上了新裝，它新生的芽像綠色的豆娘一樣落在樹枝上，從遠看，柳樹仿佛籠罩在綠色的云里。”我驚訝于兒時的觀察力，但更令我驚異的是自己已經失去了那種能力。柳樹年年發芽，可今年的春柳在我眼中只是一片綠了，平淡無奇。什么時候我眼中的生活就此退色了呢?世界不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。在樹下，我靜靜握著那新生的枝葉，枝葉還是那枝葉，只是那年的豆娘再也飛不回來了。

“對不起，我不該把你們帶回家!都說你們不會長壽，那么死在同伴身邊會令你們更溫暖些吧!”這是那年寫給死去的小鵪鶉的信，雖然沒人理解，但我寫得很用心。當寵物賣的鵪鶉是活不久的，理所應當地死了，而我內疚得無法自拔。那個處于童年的我總是用心愛世界，于是身邊的一草一木都成了我的一部分。可現在呢?愛總是太稀少。

“在接受教育的十幾年里，我們就像河上游棱角分明的石頭，到了下游，就成了圓圓的鵝卵石，失去了曾經的夢想，變得平庸不已。”這段文字是我永遠的驕傲。他是一個孩子對生活最單純的不滿與反抗，雖然盲目，但這種精神又是多么可貴!可長大的我再回首時，卻感到陣陣心痛。仿佛在預言自己一樣，我已習慣了一成不變的生活，習慣了頂著黑眼圈撕下日歷的又一頁，漸漸的麻木了。童年之所以美好，是因為她從不麻木。

合上本，我無力地抱著它，抱著那個童年的我，靜靜的坐在地上。我的童年還在我的指間做著對未來憧憬的夢，而我卻拋棄了她。可我的改變又是我所希望的嗎?時間是一種奇妙的東西，能帶來驚喜和悲傷，也帶走太多珍貴的東西使得回憶都是一種疼痛。迷茫中回首，我的童年留在了通往青春的路上。童年是因此才美麗的吧!而又有多少人和我一樣悲傷?只怕多數人都無動于衷。窗外的樹正抽出新芽，幾個月后將全部枯萎，只留下毫無生氣的枝干。沒有淚水爬上我的面龐，因為太悲傷，也沒有淚水。

第二篇：我的童年生活作文

我的童年生活

生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。

是啊！童年生活就應該這樣，這樣的童年生活才叫童年。

小時候，我可以在草坪上亂喊亂跳，可以摟住爸爸的脖子又唱又瘋，可以??在我的記憶里，童年的山非常高，童年的水非常清，童年的樹非常綠，童年的語言非常幼稚，童年的歡聲笑語非常多??

我們來到一棵梧桐樹下。由于我是他們之間最大的，所以，他們喜歡叫我老大，這不，又一個小弟來了。“報告老大，據我‘千里眼’所知，這棵樹上存在著敵人，是否進攻？”我的手一揮，小弟們個個沖鋒陷陣，勇猛無比。

敵人們被我們這突如其來的進攻嚇的四處逃竄。“阻擊手，準備，發射！”我大聲喊道，“遵命。”我們與敵軍展開一場惡戰，我們大獲全勝。

看到我的臣民都臣服于我，妙也，妙也。

“彭舒群，彭舒群，醒醒，太陽都曬到屁股了。”

我如夢初醒，原來是一場夢啊！如果時間可以倒流一次，我愿回到童年。看窗外楊柳依依，不覺得回想起了我那如花一般美、香的童年！

第三篇：我的童年生活作文8篇

【篇一：我的童年生活】

那河，不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹，不再是我眼中的茂盛聳立。我那美麗的童年，一去不復返……

歲月的積累，沉淀了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩，有醞釀許久的甘甜。沒人知道，那到底是不是童話故事中的天堂。

那河，那樹，那人。

我那美麗的童年……

奶奶家的屋后，有一片樹林，那樹長的極其旺盛，那里還有大片的草，蔥蘢有序。到了可以出來玩的時候，我會牽著妹妹的小手一起去那里玩。我們挖野菜，捉蝴蝶，用水澆螞蟻洞，看到螞蟻四處跑時，我們會笑個不停。我們用剩下的水澆自己種下的小樹，我們在小樹前發誓：“我們永遠都是最好的朋友，永遠都不分開。”

玩累了，我們就去河邊。倆人坐在水泥臺上，脫去幾天沒洗的臭襪子，把小腳丫落入清涼的水中，踏著柔柔的水波，激起層層漣漪，波光粼粼。

那時，天藍，水清，風暖。

我們彼此靠著，靠到中午奶奶來叫我們回家吃飯，這才離開；離開時，我們會菝一把狼針，我給妹妹往衣服上插一根，妹妹為我查一根，飛跑著回家了。

身后是無邊的河水，翠綠的樹林，還有我們種下的小樹……

吃過午飯，我們有時會一起喂雞。雞是怕我們的，我們會抱起雞強放到窩里，讓它們吃。有一次，我把妹妹放到了雞窩里，她嚇哭了，說再也不和我玩了。我跑到河邊，給她找了幾個像貝殼一樣的小動物，她高興的親了我一口說：“下回……姐姐別把我……放到雞窩里了……”這種幸福的日子一直到我上小學的時候，之后就被時光小心的收斂了。

那河，已染上了黑色。

那樹，已所剩無幾。

那人，已天各一放。

我那美麗的童年，一去不復返……

我那單純的小幸福，飄渺無邊……

【篇二：我的童年生活】

我的童年生活我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。

有一天，放學的時候，我看到前面有很多學生圍在那里，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個名字——“小淘氣”。

回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。搖搖擺擺的跑了過來，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認真地把青菜切得細細的，然后放入一個小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長脖子，這時我還沒有把盤子放穩，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這么香，我更喜歡了。

晚上，爸爸回來了，給“小淘氣”用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然后提了起來。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來蹬去。這時，爸爸看見了，便著急的說：“快把它放下來。”我奇怪的問：“為什么？”“你拽著它的嘴，它會痛的。”我立刻把它放了下來。我又問：“它為什么會痛呢？”爸爸說：“小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當然會痛了。”我慚愧的對小鴨子說：“真是對不起。”這時“小淘氣”對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。

自從這只小鴨子來到我家后，給我的生活增添了很多的樂趣，至今想起來，對那只小鴨子還很留戀。

【篇三：別了，我的童年生活】

當我靜靜地坐在窗子上聽著音樂的時候，一聲清脆的叫喊聲打亂了我的思緒：“媽媽開門！媽媽開門！”我不禁往樓下看，原來是一個小女孩正對著門鈴大喊著，讓她媽媽開門。聽見她那稚嫩的聲音，我不禁回想起自己的童年。

童年是午后的聚會

小時候，我常常和鄰家的孩子一起出去玩耍。當時大家都還小，不懂為什么總要粘在一起，只是希望自己都不那么孤獨。記得有一次，我和鄰家的小姐姐一起出去玩。當我們看見了一棵木瓜樹時，我興奮地喊道：“上面那個木瓜可以吃的，這是爸爸告訴我的，”于是，我們倆個就想把樹上的那還未成熟的瓜摘下來。我踩在小姐姐的肩膀上，用力一扯，便把木瓜摘下來。于是，我們倆便飛快地跑到一處隱蔽的地方，準備把木瓜分了。可是我們沒有切木瓜的刀具，聰明的小姐姐就偷偷溜回家拿了一把水果刀將木瓜切成兩半。當我們高高興興地吃起木瓜時，卻發現這個木瓜是多么的苦澀，因為木瓜還沒成熟。

童年是放飛夢想的紙飛機

小時候，我最喜歡折紙飛機。因為當我看著它越飛越高，最后脫離我的視線時，我的內心便充滿了喜悅。三年級時，我的美術老師用了一節課的時間教我們折紙飛機，然后帶著我們把飛機飛出去。放飛前，老師還讓我們把自己的心愿寫在飛機上。我這樣寫的：我想長大。老師看見了我寫的愿望，微笑著對我說：“總有一天，你會夢想成真的！”看著自己的紙飛機越飛越高，同學們都開心地笑了。

童年是好吃的糖果

童年時，我最愛吃的就是糖果。可媽媽總是把好吃的糖果藏起來，怕我吃多了會蛀牙，有一次，家里來了一位客人，帶來了一大包糖果。于是，人小鬼大的我趁媽媽不注意將幾顆糖果藏進了一個小抽屜里。但是，由于我的馬虎，糖一直放在抽屜里忘記了吃。直到后來，媽媽發現了已經溶化的糖果，才知道是我這個小鬼干的壞事。

可是現在，我已經離開原來居住的地方，到了另外一個小區，以前的朋友離我越來越遠了。現在，當我再次玩起紙飛機，吃起我最愛吃的糖果時已經沒有當年的感覺了。我的童年已經離我越來越遠。

別了，童年。雖然這是傷感的，但我依然堅信，未來亦是美好的。

【篇四：我的童年生活】

詩人說，童年是夢境。不錯，我們走過了金色的童年后，再掀開斑駁的記憶，那一樁樁、一件件令人魂牽夢縈的往事依然歷歷在目。你也會由衷地覺得，童年，的確是人生最美的夢境。

在我童年美好的記憶中，唯獨最開心的要屬烤魚了。

小時侯，什么都不知道，就知道吃飽睡好，就滿足了。但我小時修很調皮，大家愛一起玩。有一天，我對大家說，在不遠處有條小河，那里有許多魚，今晚就來個大行動，大家都不約而同地說：OK呀！

就在傍晚，大家準備了許多木棍，插進土里，做了個支撐魚的木架，又找來打火機放在旁邊，就各奔東西、各回各家、各找各媽，回家吃飯了。吃完飯后，我拿著一個長棍子和一根繩，打了個結當作魚桿，麗麗拿著魚餌。我們等啊等啊，功夫不負有心人，終于釣到了一條魚，哎呀，我自已一個人還釣不動呢！我又叫了一個人，一起拉，我情不自禁地唱道：“釣魚呀，釣魚呀，哎呀哎呀釣不動……經過我們的艱辛努力，終于釣上了。哎呀媽呀，我說怎么這么重呢！因為魚餌太大，太誘魚了，所以釣了一條大鯉魚，也算是收獲不小啊。我們把魚插在木棍上，放在木架上，用打火機，把火點燃了，我們等啊等啊，大家都累了，就躺在那里睡著了。

第二天一覺睡到了中午，問奶奶：“我在哪兒呀？”，奶奶說：“在家呀！對了，昨晚，你怎么會睡在外面，而且難聞至極，快超過臭豆腐干了。”我暗暗發笑，沒過一會兒，我愣過神才知道昨晚的魚還在外面呢！我連忙跑去一看，烤的魚變成黑煤球了。

可憐的魚啊！不但被謀殺，還被毀了容，唯一好的是，這條魚是飽餐了一頓才光榮犧牲的，哎，可憐啊！

【篇五：我的童年生活】

童年，是自由自在的，是甜美爛漫的，有時也免不了幾分傷感，就讓我憶海拾貝，再次重溫那多年前的童年生活。

童年自由，放飛心靈。春天是放風箏的最佳時機，我和伙伴牽著風箏線瘋了似的在田野里狂奔，哪兒都是我們的身影，哪兒都是我們的笑聲。也許是跑得太猛吧，風箏線被無情的風兒“剪”斷了，望著風箏漸飛漸遠，我們沒有一絲不舍，因為，我們的心靈早已隨著風箏飛向遠方，飛向我們心靈憩息的地方，飛向我們心靈回歸的故鄉。跳著，跑著，笑著，我們的歡聲笑語響徹的整個天空。

童年是風箏飛翔的自由。

童年天真，品嘗滋味。春末，我們喜歡帶著小籃子去櫻桃樹上摘櫻桃。踩在凳上，踮起腳尖，一個勁兒的找又大又紅的櫻桃，伙伴一會兒喊：“在這兒有幾個嘞！”一會兒嚷：“那兒，那兒還有呢！”弄得我手忙腳亂，心急如焚，偶爾不小心弄斷了幾棵小樹枝，又或是糟蹋了幾個櫻桃。伙伴見狀，迫不及待地蹭上樹來幫忙摘，還不時地摘幾個往嘴里塞。不一會兒，我們便滿載而歸，品嘗著美味的櫻桃，我們的臉上洋溢著幸福的笑容。

童年是櫻桃滋味的甜美。

童年傷感，悲嘆樹樁。望著天上的小鳥，我們想起好久沒有掏鳥蛋了，便來了興致，而當我們到達樹林的時候，那兒已變成一片荒涼，迎面一陣輕風吹來，帶走了綠色和希望，只留下了一個個光禿禿的樹樁，給我們以無限的遐想與悲傷。也許，那時候還不知道是人們砍伐的吧，只知道鳥兒沒了家，我們在樹林里的快樂也沒了家……

童年是樹樁背后的傷感。

童年，你的自由，你的甜美，你的傷感將永遠伴隨著我，成為我人生中最美好的回憶。

【篇六：我的童年生活】

我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的。

童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜蜜、溫馨。

幼兒開學的第一天，媽媽帶我去上學。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長頭發的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進幼兒園。走著走著，便聽見一陣哭鬧聲從一個教室傳出來。我和老師連忙跑過去。原來是我的同學們。他們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個老師在哄著他們，逗著他們別哭。看著他們不久，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來。整個教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一起大哭，當然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個美妙無比的樂園，各種樹木花草散發出宜人的清香，草叢中不時竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標明了植物的種類。一條大的過道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的綻開著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個個小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個個絨球，真是千姿百態。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們在這里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個接一個陸續回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。短短的幼兒園生活過完了，我便進入了小學生活。小學生活令我非常愉快。它不僅使我學到許多知識，還使我交到不少好友。

我的童年，是我快樂成長的印記，它包含了酸甜苦辣，記錄了我的歡聲笑語，將會是永遠美好的記憶。作文

【篇七：我的童年生活】

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有許多貝殼。有灰暗的，勾起那傷心的記憶；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在那回憶的海岸，尋找著最美麗的貝殼，啊，我找到啦！

那時，我才七歲，這年齡對過生日情有獨鐘。我喜歡過生日，因為過生日可以吃到大蛋糕，還能得到一大堆生日禮物，而那次，卻發生了一件有趣的事。

準備了一上午的我，終于可以吃到期盼已久的蛋糕了！看，那蛋糕又大又圓，有三層，里面的蛋糕全被雪白的奶油覆蓋住了，最上面層的中間，是用巧克力醬寫的“生日快樂”，在這層的周圍，全是用奶油做成的龍。在燈光的映襯下，蛋糕令我垂涎三尺，我迫不及待地想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是太好吃啦！哥哥突然笑了，這笑讓我感到莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一大塊奶油蹭在了鼻子上面，活像一個小丑！我自己也笑了起來。調皮搗蛋的弟弟看見我鼻子上的奶油，突發奇想，嬉皮笑臉地對我說：“哥哥，你過來一下。”我想都沒想，大步跨了過去。弟弟端來了一個盤子，里面有我愛吃的蛋糕，我以為他要給我吃，就張大了嘴——“啪！”涼涼的奶油貼在了我的臉上，我便伸長舌頭去舔，卻聽到一陣大笑。去鏡子前一照，哈！一只小花狗在鏡子里出現了！我的臉被奶油涂得好似京劇臉譜一般。不對，臉譜的顏色沒有這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小狗的毛，我舔奶油，多么像一只小饞狗！我笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花狗！

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，正是這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

【篇八：我的童年生活】

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲得叫著夏天……”夏天，知了的歡唱讓我的童年生活聽見了笑聲，茂盛的梧桐樹讓我的童年生活增添了色彩，調皮的伙伴讓我的童年生活充滿了生機。

一

小時候，每年暑假，我都會走進鄉村，親近大自然。城市里的喧鬧與灰塵在山村里消失得無影無蹤。這里空氣是那么地清新，天空是那么地明朗，一切又是那么地寂靜，使我感到心曠神怡，滿心愉快。鄉村的田野一片金黃，勤勞的農民正忙著收谷子，我在阡陌間歡快地走著，放聲背著《憫農》這首古詩。背完了，我便驅趕著土雞，學著黃牛“哞哞”的叫聲。累了，我就蹲在小溪旁，觀看鴨子戲水。鄉村的風光是我童年生活中的一幅絢麗的圖畫。

二

小時候，每到夏夜，我都會來到梧桐樹下，和小伙伴們講故事。我們展開自己豐富的想象，放開自己甜美的聲音，編出一個一個生動、有趣的童話故事，與伙伴們一起分享。講完故事，我們來到一處草坪里，踮起腳尖，提起褲邊，讓自己的腳輕輕踩到草坪地，豎起耳朵，靜靜細聽，蟲子的歌聲有多美。接著，我們在草坪里相互追逐，歡樂的笑聲劃破了夜晚的寂靜。夏夜的談話聲、蟲聲、歡笑聲是我童年生活中的一曲優美的旋律。

三

小時候，每到酷暑，知了就會在樹上唱著夏天的歌，我則跑到外公的菜地里玩耍。雖然天氣悶熱，可是，外公的菜地里，南瓜、冬瓜、黃瓜的藤向四處攀爬，一片片綠葉擋住了強烈的陽光，外公的菜園是個避暑的好地方。我有時在菜園里靜靜的觀看螞蟻搬家；有時讓外公用竹棍和塑料袋制作捕蟲的工具，然后揮舞著它，去捉翩翩起舞的蝴蝶；有時摘一個個紅撲撲的番茄解渴；有時在菜園里的雜草中，拔幾根狗尾草編出幾只毛茸茸的小狗。外公的菜園是我童年生活中一道迷人的風景。

第四篇：我的童年生活

我的童年生活

2013-02-20 作者：小小崔18836人讀過 相關作文我來投稿

詩人說，童年是夢境。不錯，我們走過了金色的童年后，再掀開斑駁的記憶，那一樁樁、一件件令人魂牽夢縈的往事依然歷歷在目。你也會由衷地覺得，童年，的確是人生最美的夢境。

在我童年美好的記憶中，唯獨最開心的要屬烤魚了。

小時侯，什么都不知道，就知道吃飽睡好，就滿足了。但我小時修很調皮，大家愛一起玩。有一天，我對大家說，在不遠處有條小河，那里有許多魚，今晚就來個大行動，大家都不約而同地說：OK呀！

就在傍晚，大家準備了許多木棍，插進土里，做了個支撐魚的木架，又找來打火機放在旁邊，就各奔東西、各回各家、各找各媽，回家吃飯了。吃完飯后，我拿著一個長棍子和一根繩，打了個結當作魚桿，麗麗拿著魚餌。我們等啊等啊，功夫不負有心人，終于釣到了一條魚，哎呀，我自已一個人還釣不動呢！我又叫了一個人，一起拉，我情不自禁地唱道：“釣魚呀，釣魚呀，哎呀哎呀釣不動……經過我們的艱辛努力，終于釣上了。哎呀媽呀，我說怎么這么重呢！因為魚餌太大，太誘魚了，所以釣了一條大鯉魚，也算是收獲不小啊。我們把魚插在木棍上，放在木架上，用打火機，把火點燃了，我們等啊等啊，大家都累了，就躺在那里睡著了。

第二天一覺睡到了中午，問奶奶：“我在哪兒呀？”，奶奶說：“在家呀！對了，昨晚，你怎么會睡在外面，而且難聞至極，快超過臭豆腐干了。”我暗暗發笑，沒過一會兒，我愣過神才知道昨晚的魚還在外面呢！我連忙跑去一看，烤的魚變成黑煤球了。

可憐的魚啊！不但被謀殺，還被毀了容，唯一好的是，這條魚是飽餐了一頓才光榮犧牲的，哎，可憐啊！

第五篇：我的童年生活

“我的童年生活”作文指導

張金中學朱澤松

設計理念：

1、樹立大作文的教學觀

2、減少束縛，引導自由表達

3、誘發興趣，引導真情流露

教學目標：

1.通過對童年趣事的追憶和寫作實踐，喚起孩子心靈深處對生活的熱愛與追求，學會從平凡小事中感受生活，感悟人生，學習做人的道理。

2.進一步培養觀察的全面性和順序性，培養思維的邏輯性和條理性，能把一件事的基本要素和基本結構表達清楚。

3.努力培養思維的靈活性和獨創性，鼓勵多角度表達。

課前準備：

1.學生回憶自己童年生活中的趣事，做好發言準備。

2.學生網上搜集相關文章，好的開頭、結尾及好詞好句。

3、教師準備好例文以及相關課件。

教學過程：

一、童年歌曲“我來聽”

1、欣賞歌曲：《童年》。

同學們，有誰聽過《童年》這首歌呢？好，下面我們就一起來欣賞一下。其實，我們每個人都有美好的童年，每個人的童年也肯定會發生一些充滿情趣，又很有意思的事情，今天我們就圍繞這個主題上一節作文指導課。

2、出示習作要求，提問：你讀懂了什么？

3、教師小結。

二、童年趣事“大搜捕”

4、課前，我已經要求同學們在課外書籍、報刊雜志以及網絡上找一找，收集一下別人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我覺得比較好的一篇與同學們分享一下。（課件出示文章《巧吃西瓜》）

5、教師提問：你喜歡這篇文章嗎？為什么喜歡呢？

6、學生討論回答。教師小結。

7、我喜歡這篇文章的原因之一是它很有趣。你們覺得這個故事哪個地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，讓它打破，我就吃上了西瓜)

8、為什么這個地方會讓你覺得有趣呢？（所選的生活事例典型，突出趣字；表達出真情實感；有趣的地方具體、生動，體現在對人物進行了語言、動作、神態、心理的描寫）

9、當然這個“趣”字還包含著很多方面。（課件出示對“趣”的理解。）

（1）、意趣。對大自然，對生活的探索、發現、刨根究底；從趣事中體會道理，得到啟示與反思。

（2）、情趣。表現對父母的親情、對伙伴的友情，反應童心、童真。

（3）、樂趣。貪玩、尋開心。

（4）、傻趣。做傻事、蠢事，鬧出種種笑話。

10、我喜歡這篇文章還因為它有一個好的開頭和結尾。（出示課件：巧吃西瓜的開頭和結尾）。

11、齊讀開頭和結尾，大家知道這是哪一種方式的開頭和結尾呢？（出示課件：首尾呼應式的開頭和結尾）

12、老話說“題好一半文”，好的題目可以讓人耳目一新，更能起到畫龍點睛的作用，還能吸引人很快的進入閱讀狀態。

13、剛才同學們分享了老師收集的一篇文章，接著就輪到同學們啦，下面哪一們同學能勇敢地站出來，把你收集到的最有趣的故事拿出來跟大家分享分享。可以像老師一樣從幾個方面說說你喜歡它的原因。

14、小組互相交流收集到的童年趣事，學習別人的寫作技巧。

15、堂上交流討論。

三、童年趣事“集中營”

16、分享了別人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面請同學們把自已的童年趣事講給小組的同學聽，聽的同學要認真地聽，聽完后還要幫一下同學，說說他的內容符不符合本次作文的要求，怎樣寫還會更好些。

17、小組交流。

18、請同學到講臺上講自已的童年趣事，堂上討論。

四、實戰演練

19、童年是一支歌，童年是一首詩，童年是一個美好的夢。希望同學們能把童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用我們童真的心，優美的文字把它表達出來。說就說得很好了，但寫得怎么樣呢？下面，請大家根據伙伴的建議，把你自己選出來的趣味故事寫下來。寫的時候，注意把你或者同伴認為最有趣的地方寫得細致一些。寫好以后把文章認真修改一下。

20、小組內互改。

五、讓笑聲輕舞飛揚

21、前面說了，寫童年趣事，讓笑聲飛揚是本次習作的重要目的。所以，我們的故事寫出來之后，一定要讓故事中的樂趣變成快樂的種子撒播到我們生活中來。老師為大家出個好主意：大家和班上的老師商量一下，每天都安排幾個人講自己的童年趣事，看看誰的故事最有趣，最好笑。寫得好又講得好的，就可以被評為班上的 “快樂天使”。

六、在笑聲中成長

22、最后，我們可以把同學們寫的童年趣事編印成小冊子，每人一份。然后我建議大家對這些故事進行一下分類：哪些故事給人以有益的啟示？哪些故事僅僅是讓人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我們應該注意什么？