篇1：幼師格言座右銘

1) 做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

2) 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3) 教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

4) 讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

5) 一切為了孩子，為了一切孩子。

6) 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

7) 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

8) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

9) 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

10) 孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

11) 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

12) 以欣賞的眼光看待每一個孩子。

13) 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

14) 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

15) 信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

篇2：幼師格言座右銘

1) 把愛帶給每位學生。

2) 用心感悟每個孩子，用愛關注每一個孩子。

3) 教育加贊賞等于教育的平方。

4) 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

5) 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

6) 我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

7) 教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

8) 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

9) 當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

10) 孩子的健康成長，是我們最大的希望。

11) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

12) 我們的每一個孩子都是好孩子。

13) 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

14) 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

15) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

篇3：幼師格言座右銘

1) 讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

2) 故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美――這就是我們一生無悔的追求!

3) 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

4) 在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

5) 愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

6) 教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

7) 工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中!

8) 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

9) 如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發展的話，大多數孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

10) 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

11) 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

12) 幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

13) 用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

14) 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

15) 用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

16) 關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

17) 孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

18) 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!

19) 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

20) 給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!

篇4：幼師經典座右銘

1、不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。

2、千里之行，始于足下。

3、拿起鏡子，對著自己微笑;走進田野，對著大地歡呼;登上高山，擁抱大自然。我堅信生活著就是幸福。

4、教師的威信建立在責任心上。

5、凡是不關于摹仿，不能運用必要的面部表情或者不能夠控制自己情緒和教師，都不會成為良好的教師。

6、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來桃李滿天下。

7、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。

8、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。

9、我愿與孩子們一起成長。

10、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。

11、鋪路作石子，護花化春泥。

12、人的一生可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫。

13、好心情并不來源于一帆風順，而是生長于一種從容和堅定的勇氣中。

14、機會不是等來的，要靠自己創造。

15、不經歷風雨，怎能見彩虹。

16、沒有做不到的，只有想不到的。

17、在游戲的快樂中培養孩子們樂觀自信、積極向上。

18、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。

19、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界，走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

20、多一份賞識，就多一份成功的希望。

21、對待學生要像春天般的溫暖。

22、把愛的情感與每個孩子聯系在一起。

23、眼中有孩子，心中有目標。

24、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

25、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

26、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業

27、知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭

篇5：幼師經典座右銘

1) 把愛帶給每位學生。

2) 讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。

3) 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發光。

4) 努力讓學生的每一天都充滿希望。

5) 林敏:教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

6) 視教如名，愛生如子。

7) 眼中有孩子，心中有目標。

8) 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!

9) 播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

10) 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

11) 教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。

12) 幼吾幼以及人之幼。(韓振強)

13) 用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

14) 愿永遠化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個普通班主任永不改變的真愛。

15) 真心待人，踏實工作。

16) 精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

17) 蔡艷:蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育!

18) 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

19) 立足三尺講臺，塑造無悔人生

20) 張蘭美:眼中有孩子，心中有目標。

21) 為人要正直，做事重責任

22) 我發奮，我快樂。

23) 鋪路作石子，護花化春泥。

24) 紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。

25) 奉獻人生，付出才會有收獲

26) 與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。(趙慧博)

27) 用愛奉獻一生。

28) 讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界，而且在認識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。

29) 踏踏實實工作，認認真真育人

30) 學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。

31) 喜歡孩子，善待孩子.

篇6：幼師經典座右銘

1、我們的每一個孩子都是好孩子。

2、生命正因為風雨而變得精彩。

3、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

4、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;

5、學生的需求，我們不懈的追求。

6、奉獻人生，付出才會有收獲。

7、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

8、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。

9、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

10、學生的滿意，是最大的幸福。

11、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

12、喜歡孩子，善待孩子。

13、努力把自己當成一個孩子。

14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

15、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

16、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

17、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

18、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

19、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

20、生以求知為樂，師以從教為榮。

21、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

22、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

23、人不可以瞧不起自己。

24、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

25、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

26、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

27、踏踏實實做人，認認真真做事。

28、師的人格就是教育工作中的一切。

29、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

30、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

31、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

32、誠實做人，踏實工作。

33、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

34、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

35、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

篇7：幼師經典座右銘

1) 博學內存一個愛，外顯一個笑。

2) 把教育看成是一項專業，一項事業，而不僅僅是職業。

3) 站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。

4) 心有多大，舞臺就有多大。(劉玲怡)

5) 龔祖光:選取這個職業，無怨無悔。

6) 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

7) 事在人為千里之行，始于足下。

8) 青春，意味著活力;青春，意味著拼搏;青春，意味著希望!。(張楠)

9) 吳榮英:教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

10) 人以信立世，師以德育人。

11) 無需言，做自己。(肖青)

12) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

13) 內存一份愛，外顯一個笑。

14) 張新:用愛譜寫教育的樂章。

15) 你改變不了環境，但可以改變自已

16) 我們要善于發現學生的亮點。

17) 教書再難有心則靈，學識多高無德不成。

18) 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。 (羅素)

19) 教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

20) 我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。(洛克)

21) 春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。

22) 在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

23) 事在人為，境由心造。(張晶)

篇8：幼師的座右銘

1) 一個人如果不到最高峰，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。――肖伯納

2) 燕雀安知鴻鵠之志。――司馬遷

3) 人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。――張載

4) 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。――李清照

5) 人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。――潘菽

6) 任何職業都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業有所成就，給社會作出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標準來要求自己。――謝覺哉

7) 莫教桑麻困后人，浮云富貴不如貧，男兒志在安天下，破舊山河再造新。――楊超

8) 船在洶涌的波浪中行駛，固然是危險的事，但只要把舵者善于應付，未嘗不可化險為夷，渡過大洋，安登彼岸。一個年輕人的就業，也是如此，四周都為困難所包圍，你得鎮靜應付，把層層障礙打破，便發現你的康莊大道。你須知道，老天決不辜負有心人的上進志向，除非你畏難茍安，無毅力應付，結果才覆敗。――戴爾?卡耐基

9) 把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發起，何事不可做。――呂坤

10) 進則安居以行其志，退則安居以修其所未能，則進亦有為，退亦有為也。――張養浩

11) 心不清則無以見道，志不確則無以定功。――林逋

12) 一個有志氣的人，他為之奮斗的目標應該是遠大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。――殷慶功

13) 我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;但是我所器重的心懷大志的人，卻是那些堅定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人。――狄更斯

14) 將相本無主，男兒當自強。――汪洙

15) 有志不在年高，無志空活百歲。――石玉昆

16) 天下興亡，匹夫有責。――顧炎武

17) 畫工須畫云中龍，為人須為人中雄。――秋瑾

18) 戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發;一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。――郭小川

19) 最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。――歌德

20) 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。――《孟子》

21) 人無善志，雖勇必傷。――《淮南子》

22) 堅志者，功名之主也。不惰者，眾善之師也。――《抱樸子》

23) 人患志之不立，亦何憂令名不彰邪?――劉義慶

24) 大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎!――《后漢書》

篇9：幼師的座右銘

一、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

二、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。

三、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

四、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

五、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。

六、我們的每一個孩子都是好孩子。

七、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

八、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

九、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

十、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

十一、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

十二、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

十三、教育應當培植出活力，使學生向上長。

十四、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

十五、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

十六、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

十七、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

十八、教育無小事；教師無小節。

十九、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。

二十、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

二十一、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

二十二、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。

二十三、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

二十四、愛與自由，規則與寬容。

二十五、教育加贊賞等于教育的平方。

二十六、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

二十七、眼中有孩子，心中有目標。

二十八、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

二十九、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

三十、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

三十一、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

三十二、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”。

三十三、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。

三十四、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

三十五、讓愛伴隨我們一同成長。

三十六、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

篇10：幼師的座右銘

一、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！

二、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

三、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

四、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

五、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

六、愛與自由，規則與寬容。

七、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

八、讓陽光照射進心靈，你才能成為發光體；讓煩躁涌入心靈，你將會成為絕緣體。

九、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。

十、寬容別人等于善待自己。

十一、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

十二、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

十三、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。

十四、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。

十五、行為比語言更有說服力。

十六、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

十七、用真心關愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。

十八、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。

十九、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。

二十、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。

二十一、每天都將自己最好的一面展示給別人。

二十二、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

二十三、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

二十四、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

二十五、傳來傳去的'快樂――我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。

二十六、觀察―是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。

二十七、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。

二十八、奉獻人生，付出才會有收獲。

二十九、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

三十、有所嘗試，就有所作為。

三十一、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。

三十二、每一個學生都是好學生。

三十三、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

三十四、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。

三十五、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。

三十六、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

三十七、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

三十八、很多人都有天賦，但如果不加以發揮，天賦就只好被埋沒了。

三十九、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

四十、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。

四十一、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

四十二、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

四十三、對人民來說，第一是面包，第二是教育。

四十四、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

四十五、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。

四十六、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。

四十七、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

四十八、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

四十九、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

五十、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。

五十一、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業本身就是不平凡的事業。

五十二、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。

五十三、親愛的孩子，老師是你最好的朋友！

五十四、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。

五十五、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

五十六、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

五十七、教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。

五十八、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。

五十九、教育應當培植出活力，使學生向上長。

六十、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

六十一、尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。

六十二、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

六十三、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

六十四、讓愛伴隨我們一同成長。

六十五、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

六十六、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

六十七、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

六十八、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

六十九、用我所有的才能，創造一片屬于孩子的天空。

七十、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

七十一、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

七十二、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

七十三、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

七十四、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。

七十五、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。

七十六、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。

七十七、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

篇11：幼師的座右銘

1、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

2、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

3、溫馨跟睦的家庭，是孩子健康成長的搖籃。

4、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

5、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發孩子的想象。

6、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。

7、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。

8、正是家長的溺愛，教會了孩子自私跟不孝。

9、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。

10、用真心對待每一位孩子，用愛心誘導每一個心靈。

11、能力是培養出來的，無能也是培養出來的。

12、大家齊努力，科技教育盛開花。

13、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神跟由衷的贊許。

14、差生身上應更多體現老師的愛。

15、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。

16、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。

17、讓我跟你們一起，共同分享，共同成長。

18、教師總是希望學生將來超過自己。

19、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。

20、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。

21、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

22、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！

23、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

24、讓我們用自己的行跟自己的心去教育我們的孩子。

25、父母自信，自強，自立，對孩子來說是一個榜樣。

26、生以求知為樂，師以從教為榮。

27、細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

28、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

29、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

30、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！

31、踏踏實實工作，認認真真育人。

32、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。

33、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。

34、師愛無聲，師愛無悔，有愛才有信任與真誠，有愛才能架起與學生溝通橋梁。

35、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。

36、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

37、讓每一個學生都展露自信的笑容。

38、心靈跟心靈撞擊，生命跟生命對話。

39、播種一顆愛心，收獲一片藍天。

40、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。

41、父母良好的情感氣息，家庭跟睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。

42、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現在收貨上，讓成長體現在細節上。

43、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。

44、很多人都有天賦，但如果不加以發揮，天賦就只好被埋沒了。

45、不求盡善盡美，但求無愧于心！

46、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受跟理解也越深刻。

47、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。

48、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

49、踏踏實實做人、認認真真做事。

50、教師要用心去愛，去教育學生。

51、我們用雙手跟愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。

52、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！

53、暴力、溺愛跟放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。

54、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

55、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

56、生命在于成長，愿跟小朋友們共同成長。

57、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。

58、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

59、愛心獻給孩子，安心獻給家長，忠心獻給事業。

60、用習慣跟智慧創造奇跡，用理想跟信心換取動力。

61、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

62、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

63、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。

64、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。

65、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

66、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

67、跟藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

68、求真、求善、求美，是教師永遠的追求。

69、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。

70、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。

71、讓我的掌聲伴隨你走向成功。

72、每個孩子都是一份純潔跟快樂，我奉獻也收獲。

73、用“心”跟“行”去教育、影響我們的孩子。

74、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

75、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。

76、當我是孩童時，我愛我的老師媽媽。當我成了一名幼兒老師時，我愛我的寶貝。

77、讓學生在愉悅的氣氛中學習。

78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

79、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

80、靜心的做老師，盡心的教學生。

81、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。

82、用我的真誠、執與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

83、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。

84、我愿做鼓蕩愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

85、傳來傳去的快樂，孩子快樂了，我也了在其中。

86、教育不是一種技術，教育是心靈的交流，是愛的結果。

87、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。

88、天荒地老，教師的童心不泯。

89、我的眼里只有你，你在我的視線里。

90、廣積不如教子，投資宜重教育。

91、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

92、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。

篇12：幼師的座右銘

1、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。

2、選擇了遠方，就要風雨兼程。

3、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

4、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

5、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

6、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

7、踏踏實實做人認認真真做事。

8、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。

9、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

10、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

11、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

12、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。

13、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

14、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

15、獻出一片真情，呵護幼小心靈。

16、將一切美好傳遞給孩子!

17、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

18、對待學生要像春天般溫暖，對待后進生更要像夏天般熱情!

19、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!

20、每一個學生都是好學生。

21、在陽光下做人，在風雨中做事。

22、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

23、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

24、用我們的愛關心每一個幼兒。

25、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

26、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

27、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

28、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

30、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

31、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

32、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

33、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

34、一切為了孩子，為了一切孩子。

35、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

36、抓住今天，盡可能少的依靠明天!

37、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

38、教育加贊賞等于教育的平方。

39、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

40、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

篇13：幼師的座右銘

一、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

二、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。

三、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。

四、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

五、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

六、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

七、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

八、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

九、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。

十、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。

十一、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

十二、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

十三、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

十四、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。

十五、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

十六、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。

十七、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

十八、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。

十九、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

二十、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

二十一、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

二十二、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

二十三、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

二十四、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

二十五、教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。

二十六、很多人都有天賦，但如果不加以發揮，天賦就只好被埋沒了。

二十七、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

二十八、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。

二十九、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

三十、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

三十一、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

三十二、觀察―是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。

三十三、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

三十四、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

三十五、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

三十六、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。

三十七、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

三十八、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。

篇14：幼師的座右銘

一、我愿與孩子們一起成長。

二、教育孩子的全部秘密在于相信和釋放孩子。

三、教育是一種溫柔的征服。

四、人的一生可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫。

五、紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。

六、熱愛生活、積極生活，創造性地生活，成為生活的主人。

七、關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。

八、愿孩子們能充實，幸福生活每一天，因為心靈舒展的孩子能輕松愉快地飛。

九、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

十、我們要善于發現學生的亮點。

十一、對待家長溝通多一點，誤解少一點

十二、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。

十三、在游戲的快樂中培養孩子們樂觀自信、積極向上。

十四、對待學生微笑多一點，煩躁少一點;

十五、不經歷風雨，怎能見彩虹。

十六、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;

十七、機會不是等來的，要靠自己創造。

十八、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

十九、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

二十、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

二十一、人生應如星辰，遠望像一盞燈，近看似一團火。

二十二、根深才能葉茂，學高方能為師。

二十三、只有撒下愛的種子，愛才會發芽，開花，結果。

二十四、教師的威信建立在責任心上。

二十五、對待學生要像春天般的溫暖。

二十六、讓孩子在任何時候都充滿自信。

二十七、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實人。

二十八、學生對教師依戀的唯一源泉，在于教師的慈和愛。

二十九、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”

三十、不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。

三十一、鋪路作石子，護花化春泥。

三十二、孩子的心靈是一塊純凈的土地，播下什么樣的種子，就會有什么樣的收獲。

三十三、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

三十四、孩子的天空就是我的天空。

三十五、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉，一名教師的平凡換來桃李滿天下。

三十六、對孩子傾注全部身心的愛是事業成功的源泉。

三十七、東風化雨，春泥護花，繪制燦爛春天。

三十八、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。