第一篇：喜氣洋洋過新年的作文（通用）

喜氣洋洋過新年的作文（通用8篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的喜氣洋洋過新年的作文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

喜氣洋洋過新年的作文1

過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿目豐1多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。

除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個熱鬧。“嗬，太美了！”萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映。一個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點點透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”十幾種眼花在夜空中爭奇斗研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。

“吃餃子了”奶奶把我和爸爸喚進屋去。一家人團團圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節晚會節目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。

午夜的鐘聲響了，新年在一片歡樂的祝福聲中走來了。這鐘聲就像金雞在長鳴報曉“春天來了”，預示著風調雨順，國泰民安，萬物祥和，生活富裕，小康連年。

喜氣洋洋過新年的作文2

新年已經接近尾聲，但過年的氣氛依然熱烈。

來到熱鬧的大街上，處處掛著火紅而又象征著吉祥的燈籠；一家家店鋪里都在播放歡樂的歌曲；大門上都張貼了顯眼的＂福＂字，有的還貼上了漂亮的春聯；噼哩啪啦的鞭炮聲不時回蕩在耳邊，響徹云霄；一朵朵無比絢麗的煙花還在空中綻放……一副副喜慶的模樣。大家是怎么過年的呢？

我早就盼著過年了，因為我會和我許久未見的一些親人們共度這甜蜜的日子。我在新年里有許多耐人尋味的事兒呢！

放煙花就很有趣。我們玩的煙花，單聽名字就知道它很美，它叫＂電光花＂，是一根根拿在手里的。我迫不及待地點燃了一根，煙花頂部頓時出現了一團花狀火焰，火花如同螢火蟲似的`隨風飄上天空。我與姐姐一同揮舞著＂電光花＂，空中竟奇跡般地構成一個個不同的形狀，然后慢慢消失。于是，我和姐姐比賽，看看誰構成的形狀漂亮。

接著，姐姐又提出燒落葉。等我們把一小片落葉燒得微焦后，姐姐把這片葉子拿起，在草叢里找到一只小蝸牛，把焦葉撕成兩半，放在小蝸牛前面，自言自語：＂小蝸牛，請品嘗烤樹葉，這是你的新年大餐哦！你喜歡吃嗎？＂我的姐姐是不是既有愛心又很有趣？！

過年要吃年夜飯，這已是不變的習俗。由于我們是在義烏過年，這里逢年過節通通得吃又白又圓的大饅頭，里面夾上熱氣騰騰的臘筍焐肉，咬一口，哇，太美味了！當然，年夜飯不可能只有饅頭，還有牛肉、鱸魚、羊肉……大魚大肉占多數，吃得我嘴角溢香。

拜年也是必不可少的習俗。我們去了好幾戶親戚家拜年，好多人我都忘記是誰了。他們都非常好客，拿出最美味的食物熱情地招待我們。

這就是我既美好而又快樂的新年。無論來到哪兒，都洋溢著歡快的氣氛；不論走到哪里，都有笑聲在回蕩……

喜氣洋洋過新年的作文3

快到春節了，我十分期待這次怎樣過新年，我準備在農歷二十八這天幫媽媽大掃除，因為我國有春節掃塵的風俗，按民間說法新春掃除有除陳布新的涵義，我要和媽媽一起把一切的窮運，晦氣統統掃出門，把家里打掃得干干凈凈，再貼上春聯，做好迎接新年的準備。

而在年三十這天，吃過團圓飯之后，我要和家人一起去逛花市，說到逛花市，那就是過春節的必備習俗了，一想到逛花市的那一天晚上，我可以想象花市里的情景：人來人往，數也數不清。小孩子們帶著過年的裝飾品，在花市上歡蹦亂跳，喜氣洋洋過羊城新年;大人們逛來逛去，似乎在為自己的親朋好友和家人準備新年禮物;老人們穿著各種各樣款式的棉襖，看著小孩子們玩得十分開心，臉上也露出了滿意的笑容。還有街上掛著各種招牌的店鋪:鮮花，裝飾品，畫像在店鋪里的老板（或老板娘）形態各異：有的坐著玩手機;有的露出滿臉的笑容招呼著客人，他們的的生意都十分好，忙的手忙腳亂;還有的在不停的吆喝，給顧客優惠這是多么喜慶的畫面啊！

我期待著春節快點到來，我相信這個新年我會過得十分快樂，我也希望人人都可以實現愿望，夢想成真。我提前祝大家新年快樂！

喜氣洋洋過新年的作文4

又迎來了一個喜氣洋洋的新年，這個新年，我過得非常開心。

一回到自己的故鄉，我就被新年的氛圍感染了。大年三十很快就來到了。各家各戶都貼上了代表吉祥如意的對聯。有的代表在新的一年里萬事順利；有的表示在新的一年里家人健康。我們家的門前也貼上了對聯。我拿著對聯，在大門的墻上擦上了米湯，然后仔仔細細地把對聯貼到了墻上，上面寫了：風華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀新。這樣表達了新年已經到來。

吃年夜飯了，飯桌上有各種各樣的美食，有象征著年年有余的紅燒魚，有象征著團團圓圓的肉丸湯，總之，每一道菜都象征著吉祥的寓意，讓人胃口大開，我吃了好多呢！接下來，我們要放煙花了，我把一盒盒煙花搬到了門外面，排成一排，都準備好了以后，我拿著打火機和爸爸一起點燃了所有的煙花，沒過幾秒鐘，煙花“嗖嗖”地沖上了天，在天空中美麗的綻放了，黑漆漆的天空被美麗的煙花裝扮的更加美麗，大家贊不絕口，紛紛稱贊美麗。晚上十二點，我們看完了有趣的新年晚會。

過年真是有趣，我希望每天都是新年。

喜氣洋洋過新年的作文5

春節前夕，我們一家三口來到爺爺家，和爺爺奶奶一起過年。

終于到了爺爺家，沒想到姑姑家的表哥、表姐早就到了。小表哥一見到我，就說：“你總算來了，走，玩雪去！”說完，他就飛也似的跑向雪地。我也不甘落后，追了過去。就在快要超過他時，險些滑倒，還好我及時穩住了身子。我團起一個雪球，瞄準了表哥，扔了過去，表哥立馬更換了一個“發型”。那樣子，活像個小老頭！表哥氣極了，立即朝我扔起了雪球。這時，鄰居家的小朋友們也趕了過來，大表哥兄、加入了“雪球大戰”的隊伍，雪地里傳出了一陣陣歡快的笑聲。

玩了許久，終于吃飯了，我的肚子可是餓極了呀！我剛拿起筷子，就夾起一塊大排骨。爸爸笑著說：“真是個小饞貓！”這下，屋子里響起一陣逗趣的笑聲。爺爺發話了：“還笑什么呀！開飯啦！”哦！我趕忙動起了筷子。“哈哈——就讓我來消滅這些美味吧！”“嗞——”葡萄酒開了；不一會兒，雪碧也噴出了沫。頓時，全家都沉浸在一片暖洋洋的春意之中。

晚飯過后，我拿著小禮花，在天空中炫出美麗的色彩。大人們的花樣可就更多了：什么二踢腳、炮打雙響、地老鼠、鉆天猴，數也數不清。我扮作財神爺的樣兒，樂呵呵地說：“恭喜發財，紅包拿來！嘻嘻嘻——”不多久，我就賺了好些紅包。

這時，爸爸拿著一根竹竿，竹竿上掛著鞭炮，爸爸點燃了鞭炮，笑著說：“放放放！跑跑跑！家家戶戶放鞭炮，歲歲年年納吉祥！”這時，炸響的鞭炮往上“跑”得更快了，大伙兒也笑得更歡了。

喜氣洋洋過新年的作文6

春節是各家各戶是熱鬧，最喜歡的日子！

這一天要干什么呢？因為前幾天我住在外婆家的緣故，所以我沒和爸爸媽媽在一起，這天，我早早地起了床，刷牙，洗臉，吃早飯都一晃而過。接著，我就在家里做作業，復習。無聊的時候，就和家里養的小狗“阿汪”玩會兒。舅媽和奶奶在家里大搞衛生，說是清除舊的一年的晦氣，迎來新的一年。還準備了好多菜，聽說叔公一家也會來吃飯的。轉眼間午餐時間到了，叔公，叔母，小舅舅，舅媽還有小弟弟一家也來了，我見爸爸媽媽還沒到就打了個電話，媽媽說昨天爸爸在醫院里值夜班，晚上沒睡好，現在正在睡覺，讓他多睡會兒，所以要晚點到了，讓我們先吃飯。于是我和大家一起開始用餐了。

吃飯的時候，大家歡聲笑語，舉杯同飲，我一直盯著餐桌中間那熱氣騰騰的火鍋，里面有許多我愛吃的菜：金針菇，青菜，貢丸，魚丸，草雞，肉骨頭等等，惹得我口水直流“三千尺”！大人們見我一直盯著火鍋，便紛紛為我夾菜，我忍著自己的饞嘴向他們表示謝意，并祝大家健康長壽。大約12點的時候，我吃飽了，爸爸媽媽也回來了，我急忙上前擁抱他們，表示新年的問候。隨后，爸爸媽媽也融入了吃飯的行列中，和大家一起說說笑笑，開心的很。我經過了媽媽的同意，到隔壁的姐姐家玩。過了一段時間后，媽媽叫我回家了，我依依不舍地向她們告別。

晚上回到了爺爺家，一進門，同樣有種喜氣洋洋的感覺。夜幕降臨了，我們拿出煙火，開始放煙火。只聽“啪，啪，啪”的聲音，天空中開出了幾朵美麗的鮮花，這些鮮花既劃破了漆黑的夜空，又為新年增添了許多熱鬧的氣氛。

喜氣洋洋過新年的作文7

“家家喜洋洋嘞，親人來團圓喲，快快樂樂過親年哎……”這是家鄉人都會哼的小令。我的家鄉那可是著名的“世界滇紅”之鄉——鳳慶。現在我們就來看看鳳慶人是怎樣過春節的。

在鳳慶這個古老而文明的小鎮上，要說過春節，那就得從臘月二十三說起了。臘月二十三是過小年，是過大年的前奏，從這一天開始就處處充滿了濃濃的年味了，人們就開始盤點新年的用品了。

臘月二十四，人們會把房屋從里到外認認真真地清掃，家里可謂是總動員了。清掃屋角、擦亮玻窗這些都是必須的。掃房頂是十分講究的，必須是用青竹葉來掃，掃去一年中的晦氣。接下來的幾天，人們都忙著準備各種年貨；大人們忙著購年畫、買春聯、預備著吃穿用品；小子忙買鞭炮焰花，姑娘忙選花雕頭帶，好在新年時顯擺顯擺，讓人感覺煥然一新。

小孩子們最喜歡的要數除夕了。除夕傍晚，人們開始貼春聯、門神和年畫，大都是為祈求幸福安康。除夕之夜，全家團圓，通宵不寐，全家人高高興興地吃一頓飯，然后在一起敘舊話新。祝賀來年有個良好的開端。除夕夜，除了很小的孩子，大家都通宵不眠，這叫“守歲”。央視的春晚為人們獻上了歡歌笑語。當時鐘的三針重疊時，這意味著除夕的又一高潮降臨了。家家戶戶來到陽臺上，看著鑲嵌在天幕上的禮花，小孩子們也拿起自己的禮花開始燃放，不知不覺，我們一起迎來了新年！

喜氣洋洋過新年的作文8

今天是大年三十，我們早早的起了床，做好過春節的準備。因為，人們要歡歡喜喜的迎接新年的到來。

晚上，品嘗完可口的年夜飯后，弟弟就直嚷嚷要去放鞭炮。大人們就對他說：“譚翔，現在才7點半。放鞭炮一般是要在12點放，你和李卓霖一起看春晚，等到12點時，我們再去放鞭炮。”

春晚的節目一個個過去了，離12點鐘也越來越近了。我們正在看趙本山的一個節目時，終于，新年的鐘聲敲響了。弟弟以火箭般的速度拿起鞭炮，沖向院子里，大人們怎么追都追不上。

噼噼”“啪啪”，到處都能聽見煙花爆竹的聲音。我和弟弟手中各拿著一個沖天炮，對準天上。

你們準備好了嗎？我要點火了喲。”爸爸和姑爺在一旁叮囑道。

我和翔翔弟弟異口同聲地說：“我們早就準備好了，不用你們說。你們快點兒點火吧。”

“啪啪”我們的沖天炮點燃了，一旁的弟弟興奮不已。這時，我清清楚楚的看見，而且清清楚楚的記得：整個涪陵區燈火通明，天空中閃耀著五彩的禮花，那場景，別提有多美麗啦。

我禁不住又點燃了一個刺花炮，刺花炮“刺刺”的發出耀眼的火花。我把手舞動起來，刺花炮跟著我的手臂舞動，劃出一個個閃亮的光環。接著，爸爸和姑爺開始放最美麗的禮花炮。點上火一個個五顏六色的彩球從禮花炮的.炮管中沖上天空，色彩斑斕、美麗極了。

“你們走遠一點哈，我們放火炮了喲！”姑爺在一旁婆婆媽媽地叮囑著我們。

弟弟有點兒不耐煩了：“知道了，你們還把我們當成兩三歲的小孩子玩嗎？告訴你，我們已經長大了。”

大家歡快地笑了起來。

新年，伴著全國人民的鞭炮聲和笑聲來到了。我相信，在明年的春節中，我們的鞭炮聲和笑聲，仍然持續不斷。

第二篇：喜氣洋洋過新年600字作文

喜氣洋洋過新年600字作文

過年了，人人都喜洋洋的家家戶戶張燈結彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市??辦年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次。總算可以開開心心的玩幾天了，別提有多高興了。

除夕之夜，聽見外面振耳入聾的鞭炮聲，看見窗外夜空色彩斑斕的焰火，我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個熱鬧。“嗬，太美了！”萬家燈火通明，無數盞形狀不同的街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映。一個個大紅燈籠高高掛起，舉目望去，一片紗燈點點透著火紅。樓下空地上滿臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭奇斗研，把整個天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。

“吃餃子了”奶奶把我和爸爸喚進屋去。一家人團團圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節晚會節目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。

午夜的鐘聲響了，新年在一片歡樂的祝福聲中走來了。這鐘聲就像金雞在長鳴報曉“春天來了”，預示著風調雨順，國泰民安，萬物祥和，生活富裕，小康連年。

第三篇：幼兒園小班新年主題教案：喜氣洋洋過新年

幼兒園小班新年主題活動――過新年

設計思路：

新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。

為了給孩子們的探究活動創造一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“認識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環節入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與了解；通過親手布置活動環境、制作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最后以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。具體預設方案如下：

（一）、認識新年

活動目標：

1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。

2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。

活動

一、談話：認識新年

活動準備：

新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。

活動建議：

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？有什么象征意義？

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？

活動

二、兒歌：新年到

活動準備： 學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套。

活動建議：

1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物？

2、出示“我”給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。

3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。

4、分配角色表演兒歌。

活動

三、歌曲：新年好

活動準備：

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

活動建議：

1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

（二）、迎接新年

活動目標：

通過親自動手參與布置活動環境以及制作小點心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛。

活動

一、裝扮環境迎新年

活動準備： 彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個。

活動建議：

1、討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？

2、示范粘貼彩紙的方法。

3、幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。

4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。

5、收拾好教室衛生。

活動

二、制作點心迎新年

活動準備：

和好的面團一盆，面板三塊，各種做點心的模子若干。

活動建議：

1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。

2、教師示范小點心的做法。

3、分發面板、面團，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。

4、將做好的點心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。

5、品嘗自己的勞動成果，分享勞動的快樂。

活動

三、制作新年賀卡

活動準備：

用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干。

活動建議：

1、欣賞教師做的各種賀年卡。

2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。

3、自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片。

4、請幼兒講評自己的作品。

5、教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用。

活動

四、染窗花

活動準備：

剪好的窗花幾張；餐巾紙若干；調好的各色水粉五盤（紅、黃、藍、綠、紫）。

活動建議：

1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花。

2、教師示范窗花的疊法和染法。

3、幼兒動手折疊和染紙。

4、小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。

5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環境。

6、孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

此環節重點是引導幼兒參與各種集體活動，體驗與教師、同伴共同合作的樂趣，發展孩子們的動手操作能力。有了“認識新年”的基礎，孩子們在老師的指導下，又興趣十足地參加了一系列“迎接新年”的活動。家長們也大力地給予支持，當來園接孩子時，看到通知上要求每個孩子帶一個氣球時，馬上領孩子到商店去買，有的甚至拿了一大包來。由于孩子們年齡小，手指小肌肉群發育不完善，動作協調性較差，有的笨拙地涂膠水，粘彩帶，有的幾條彩紙同時粘到了一起，有的不會一環套一環，急得跑到老師跟前求助，還有的色彩搭配得并不協調，甚至膠水涂得衣服上、彩紙上、桌子上到處都是，但那種認真、那種摯著，真令人感動。我們尊重孩子們在發展水平、能力等方面的個體差異，給予適時、適當的指導幫助，同時也尊重每一個孩子的勞動成果------當四條拴上氣球的帶有孩子們稚拙手跡的彩帶在活動室上空高高掛起，室內歡呼聲一片接連一片；在做點心之前，孩子們剛洗完手，便摩拳擦掌，躍躍欲試。由于有了玩膠泥的經驗，很多孩子都輕松將面團團圓，又依次放入模子中，壓按好，雖然幾個孩子共同使用一個模子，但他們配合非常默契，有的甚至想出了分工合作，一個團圓，一個按壓。但由于孩子們的手太小，握不住模子的邊兒，又沒有力量將小點心磕出，這道工序就由老師來做。當我在甩磕模子時，孩子們便給我“加油”助威，那喊聲之大將大班的老師都吸引過來，想看看發生了什么事兒------當師生同享香噴噴的果實，那高興勁、那成功感甭提了。有的孩子還問道：“老師，真好吃，我們什么時候再做一次點心？”在活動中，我們為每個幼兒提供了表現自己長處和獲得成功的機會，大大增強了孩子們的自尊心和自信心。隨后，孩子們在教師的指導下，又成功地完成了第三個活動“染窗花”。

（三）、慶祝新年

活動目標：

通過開聯歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節目，體驗慶祝新年的快樂。

活動準備：

1、讓家長配合，幫助每一個孩子準備一塊節目，題材不限。

2、烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡。

3、小獎品若干。

活動建議：

1、參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果。

2、分組坐好后，集體高唱《新年好》。

3、分組表演節目，及時發給小獎品。

4、品嘗自己制作的小點心。

5、互贈賀卡，相互說祝福話語。

6、班上的三位教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。

7、在《新年好》的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。

在進行完“染窗花”的活動后，班上收到“下周開家長會”的通知。本來預設在第二個環節中最后一個活動“制作新年賀卡”，我們經商量，決定延遲到家長會上進行，作為一個親子活動，并臨時將第三個環節“慶祝新年”合并到家長會中，具體安排如下：

1、家長、幼兒分組入坐，班主任致歡迎詞。

2、英語教師引導幼兒表演英語。

3、家長、幼兒合作游戲：“兔子和狼”。

4、語言教師引導幼兒表演兒歌。

5、家長游戲：擊鼓傳球

6、音樂教師引導幼兒表演歌曲；全體合唱“新年好”。

7、親子活動：制作賀卡

8、幼兒送賀卡給家長，全體品嘗幼兒制作的點心。

9、男家長背孩子游戲：烏龜爬坡。

10、班主任分發每個幼兒的年終評語。

11、和家長進行交流。

整場慶祝活動熱鬧、活潑而有秩序地進行著，孩子們的表現欲望也充分得到了滿足，每個活動進行完，教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支持，大大調動了孩子的參與積極性，家長們個個非常支持工作，大方地參與著各種游戲和表演活動------活動室內時而童聲朗朗，時而安靜井然，時而掌聲如雷，時而歡笑如歌，高潮迭起，處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結束后，沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。

第四篇：喜氣洋洋過蛇年觀后感

《喜氣洋洋過蛇年》觀后感 初五下午，爸爸媽媽帶著我去電影院看了最新出的一部電影《喜氣洋洋過蛇年》，要知道《喜羊羊與灰太狼》一直都是我的最愛，因此能在第一時間去看這部電影實在讓我高興壞了。

走進了電影院，媽媽先買了票又買了些零食，有好多小朋友簇擁在售票廳里，我這才發現來看這部電影的很多都是和我一樣大的小朋友。電影開始了，伴隨著精彩的情節，我被深深地吸引了，當看到熊熊大火要毀滅青青草原的時候，旁邊的幾位小朋友也都跟著著急，不停在問該怎么辦才好。

在電影中，最讓我記憶猶新的是喜羊羊與灰太狼以及他們的機械版為了青青草原的安定而義不容辭地離開了逃命神舟，去草原上消滅那搞破壞的“天氣”，盡管十分危險，但是為了賴以生存的家園，他們毫不畏懼地去和“天氣”作殊死搏斗，直到青青草原和平為止。

當我聽著激昂的音樂，看著結尾最后的片段時，我不由為喜羊羊與灰太狼的勝利感到高興，同時也敬佩他們的勇敢。是啊，當他們遇到危險和困難時，他們并沒有選擇逃避而是勇敢面對，這難道不是我們應該學習的嗎？

第五篇：觀《喜氣洋洋過蛇年》有感

觀《喜氣洋洋過蛇年》有感?

學校：簡陽市玉成鄉回龍九義校?

班級：六年級二班?

姓名：林佳璇?

指導教師：余玲?

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????????今天是個風和日麗，晴空萬里的日子。到了下午，老師邁著輕快的步伐走進教室，臉上露出喜悅的笑容，說：?同學們，今天下午咱們看電影???還沒等老師說完，同學們個個人心惶惶，教室里早已炸開了鍋，開始討論起來。?

???????同學們陸續走進電影棚。電影一開始場面就很震撼，精彩極了。同學們都聚精會神地盯著大熒幕。電影到了高潮部分，我的心開始跟著主人翁緊張起來。喜羊羊憑著自己的聰明智慧打敗了灰太狼，這時我心中不禁想：喜羊羊擁有無窮的智慧，才能打敗詭計多端，陰險狡詐的灰太狼。我要是也有這樣的聰明才智可多好啊！但是要想擁有這樣的頭腦，就必須努力學習，天天向上。?

????????當我看到喜羊羊和灰太狼聯合在一起，共同抗擊外敵時，我有點汗顏了。老師經常教導我們要團結一致，為了讓我們全班同學共同進步，可謂是用心良苦。她還經常鼓勵我們說：?大家要努力，如果哪個小組的同學在考試中平均分達到最高，那么這一組的每一個同學都可以加一顆小紅星。這可不是哪一個同學僅僅靠自己就能拿到的，這需要你們組共同努力，一起認真學習，互相幫扶。?可我當時不以為然，小嘴撅得老高漫不經心的說：?哼，如果沒有你們這些差生拖后腿，我保準每次拿小紅星。?于是，同學們都在認真學習時，我在一旁高談闊論；有同學遇到難題來問我時，我總是有諸多借口推脫。說起來還真可悲，無論是大小測驗，我們這組一次都沒有得過?小紅星?。俗話說：?一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。?是啊，生活中有許多的事情，都需要朋友之間的密切合作。一個人的力量太小，只能做小事兒，而大家團結一致，發憤圖強，這樣才能做大事兒。曾經在我那個狹小的小世界里，總是心高氣傲，對什么事都不屑一顧。?

????????一個令人驚訝又令人感動的故事雖然結束了，但是卻讓我們個個回味無窮。同學們個個感觸頗深，我也不例外。如果我們能像喜羊羊它們團結一致，勇敢堅強，那么還有什么能難得到我們呢？?

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