第一篇：蘇教版四年級上學期數(shù)學12月月考試卷

蘇教版2019-2020學年四年級上學期數(shù)學12月月考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、直接寫得數(shù)。（8分）(共1題；

共8分)1.（8分）直接寫得數(shù)。

45×4=???????? 210×20=??????? 40×120=??????? 110×50= 48+4=???????? 32×20=???????? 20×700=???????? 80×90= 24×5=???????? 280億-157億=???????? 0×950=???????? 72萬-57萬= 二、列豎式計算。（12分）(共1題；

共12分)2.（12分）用豎式計算，能簡算的要簡算，打☆要驗算。

（1）621÷69=（2）500÷40=（3）886÷43=（4）☆582÷42= 三、我會填。（共20分）(共10題；

共20分)3.（2分）我們賴以生存的地球，他的表面積約是五億一千零六萬八千平方千米，這個數(shù)寫作_______平方千米，省略“億”后面的尾數(shù)是_______平方千米。

4.（2分）5700003420讀作_______，改寫成以“億”為單位的近似數(shù)是_______． 5.（2分）比較大小（1）25.6厘米_______?2.6分米（2）256平方千米_______?255平方公里 6.（2分）兩條直線相交成_______角時，這兩條直線叫作互相垂直。

7.（2分）計算． ?（1）97÷24=_______......_______（2）762÷82=_______......_______ 8.（2分）一只平底鍋上最多只能同時煎兩條魚，每條魚需煎正反兩面，每面需煎2分鐘，那么，煎13條魚至少需要_______分鐘． 9.（2分）在計算小數(shù)除法的時候，除數(shù)比1大，除得的商就比被除數(shù)_______；

除數(shù)是1，除得的商就和被除數(shù)_______；

除數(shù)比1小，除得的商就比被除數(shù)_______。

10.（2分）五十萬六千五百寫作_______，改寫成以“萬”作單位的數(shù)是_______，省略“萬”后面的尾數(shù)_______． 11.（2分）計算． ?（1）73÷27=_______......_______（2）353÷46=_______......_______ 12.（2分）下圖中，∠1=130°，∠2=50°，這兩個角構(gòu)成一個_______角? 四、判斷題（10分）(共5題；

共10分)13.（2分）周角大于平角。（）14.（2分）判斷對錯 比2小的自然數(shù)只有1． 15.（2分）判斷對錯． 一條射線長60厘米． 16.（2分）在同一平面內(nèi)，兩條直線要么相交，要么平行．（）17.（2分）判斷對錯.兩個完全一樣的梯形,一定可以拼成一個平行四邊形 五、選擇題。（10分）(共5題；

共10分)18.（2分）下面（）是線段。

A.B.C.19.（2分）30525016寫成萬作單位的近似數(shù)是（）A.305萬??? B.3053萬??? C.3052萬??? D.3051萬??? 20.（2分）下面四個算式中，商最大的是（）A.1.504÷0.36??? B.1504÷36??? C.1504÷3.6??? D.15.04÷360??? 21.（2分）平角與鈍角的差是（）。

A.鈍角??? B.直角??? C.銳角??? D.無法確定??? 22.（2分）東莞市中心廣場面積約是330000（）。

A.米??? B.平方米??? C.公頃??? D.平方千米??? 六、操作題。（6分）(共2題；

共6分)23.（2分）過點P畫直線l的垂線和平行線。

24.（4分）畫兩條互相平行的直線，這兩條直線之間的距離分別為：

①1cm5mm ②20mm 七、這是某商場一周的手機銷售情況統(tǒng)計表。（10分）(共1題；

共10分)25.（10.0分）為開展陽光體育活動，堅持讓中小學生“每天鍛煉1小時”，調(diào)查組隨機調(diào)查了600名學生，調(diào)查內(nèi)容是“每天鍛煉的時間”，所得數(shù)據(jù)制成了以下的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖．（1）把扇形統(tǒng)計圖中的括號和條形統(tǒng)計圖補充完整．（2）鍛煉時間不超過1小時的人數(shù)與超過1小時的人數(shù)比為_______：_______． 八、解決問題：（24分）(共4題；

共24分)26.（6分）王叔叔從縣城出發(fā)去王莊鄉(xiāng)送化肥，去的時候用了3小時，去的速度是每小時行40千米，返回時用了2小時。原路返回時平均每小時行多少千米？ 27.（6分）為“希望小學”捐圖書，三年級捐了152本，四年級捐的是三年級的2倍少27本，五年級捐的是三、四年級的總和的2倍少12本，五年級捐書多少本？ 28.（6分）168只彌猴桃，每4只裝一盒，每盒8元，這些彌猴桃共可以賣多少元？ 29.（6分）植樹節(jié)學校組織三年級三個班給果樹施肥。

人數(shù)平均每人施肥的棵數(shù) 共施肥的棵數(shù) 一班 20 15 二班 15 180 三班 18（1）一班一共給多少棵果樹施了肥？（2）二班平均每人給多少棵果樹施了肥？（3）三班比二班多給90棵果樹施了肥，三班平均每人給多少棵果樹施了肥？（4）完成下面統(tǒng)計圖。

參考答案 一、直接寫得數(shù)。（8分）(共1題；

共8分)1-1、二、列豎式計算。（12分）(共1題；

共12分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、我會填。（共20分）(共10題；

共20分)3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、12-1、四、判斷題（10分）(共5題；

共10分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、五、選擇題。（10分）(共5題；

共10分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、六、操作題。（6分）(共2題；

共6分)23-1、24-1、七、這是某商場一周的手機銷售情況統(tǒng)計表。（10分）(共1題；

共10分)25-1、25-2、八、解決問題：（24分）(共4題；

共24分)26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、

第二篇：初中思想品德12月月考試卷

初中思想品德12月月考試卷

一．選擇題（下列各題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請將其選出，本題共12小題，每題1分，共12分）

1．小陽發(fā)現(xiàn)，當?shù)赜嘘P行政部門的個別工作人員沒有切實履行食品安全監(jiān)管職責，他想向有關部門反映問題并提出建議。小陽依法可以采用的方式有（）①向人大代表反映

②在社區(qū)張貼大字報 ③通過新聞媒體進行監(jiān)督

④打電話向有關部門舉報。A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

2．憲法至上，法治才有權(quán)威和尊嚴。憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法。這是因為（）①憲法是國家所有法律的總和

②憲法具有最高的法律效力 ③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格

④憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題 A．①②③

B．①②④

C．①③④ D．②③④

3．2016年2月29日，我國最高人民法院公布，2013年至2015年，最高人民法院監(jiān)督指導各級法院通過審判監(jiān)督程序糾正23起重大刑事冤假錯案。這說明我國（）

A．公民享有的基本權(quán)利得不到合法的保障B．堅持依法治國基本方略，維護司法公正 C．還沒有建立起監(jiān)督機制以維護司法公正D．公民的人身權(quán)利得不到法律的有效保障 4．如圖漫畫中“第一個百年目標”是指我國（）A．在2050年實現(xiàn)偉大的中國夢

B．在2050年實現(xiàn)我們的共同理想 C．在2020年全面建成小康社會

D．在2020年總體上達到小康水平5．漫畫反映了（）

①在市場經(jīng)濟中，公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟平等競爭、互相促進 ②公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的地位、作用一樣 ③非公有制經(jīng)濟已成為推動我國經(jīng)濟發(fā)展的主導力量

④我國堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。A．①②

B．①②③

C．①④

D．①②④

6．2015年9月，國務院印發(fā)《關于國有企業(yè)發(fā)展混合所有制經(jīng)濟的意見》，明確了國有企業(yè)發(fā)展混合所有制經(jīng)濟的各項工作要求。下列對我國經(jīng)濟成分的認識，正確的是（）①國有企業(yè)屬于國有經(jīng)濟

②混合所有制經(jīng)濟屬于公有制 ③國有經(jīng)濟屬于公有制經(jīng)濟

④混合所有制經(jīng)濟屬于非公有制。A．①②

B．①③

C．③④ D．②④

7．某市在打造“滿城書香”活動中，建設了一批流動的24小時自助圖書館，方便群眾申辦新證、自助借書、自助還書等。“滿城書香”活動有助于（）

①建設和培育社會文明風尚

②杜絕落后文化和腐朽文化的滋生 ③豐富人民群眾精神文化生活

④豐富精神文明創(chuàng)建活動的形式。A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

8．“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，倡導全民閱讀，普及科學知識，提高國民素質(zhì)和社會文明程度”連續(xù)三年，全民閱讀被寫入政府工作報告，彰顯了國家對于普及全民閱讀、共筑書香中國的過度重視，倡導全民閱讀有利于（）

①全民繼承中華傳統(tǒng)文化

②共同推進學習型社會建設 ③豐富我們的精神文化生活

④加強社會主義先進文化建設 A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

9．如圖分別體現(xiàn)了社會主義核心價值觀基本內(nèi)容的（）

A．法治 明主 文明

B．民主 友善 文明

C．愛國 公平友善

D．富強平等 文明

10．下列回答符合漫畫（展望）預期的是（）A．實現(xiàn)中華民族偉大復興

B．跨越社會主義初級階段 C．全面建成小康社會 D．人民生活達到總體小康

11．如圖漫畫《脫貧致富》中的舉措（）①能夠?qū)崿F(xiàn)各族人民同時富裕

②有利于全面建成小康社會 ③有利于構(gòu)建社會主義和諧社會

④有利于維護社會公平正義 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 12．下列我國經(jīng)濟社會發(fā)展的階段目標按照時間先后順序排列正確的是（）A．社會主義制度的確立→中等發(fā)達國家水平→全面建成小康社會 B．實現(xiàn)共同理想→總體上達到小康水平→中等發(fā)達國家水平C．基本實現(xiàn)現(xiàn)代化→實現(xiàn)共同富裕→全面建成小康社會 D．總體上達到小康水平→全面建成小康社會→基本實現(xiàn)現(xiàn)代化 二．材料分析題（共4小題，28分）13．弘揚憲法 保穩(wěn)定和諧。

十二屆全國人大常委會第十一次會議審議通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。2014年12月4日是我國現(xiàn)行憲法頒布實施32周年紀念日，也是全國迎來的第一個國家憲法日。為深入開展憲法宣傳教育，弘揚憲法精神，增強憲法意識，全國各地開展系列宣傳活動，對維護社會和諧、穩(wěn)定，促進經(jīng)濟發(fā)展與社會進步起到了重要的作用。

閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：（7分）

（1）國家設立憲法日體現(xiàn)了我國怎樣的治國基本方略？（1分）

（2）這一治國基本方略的根本依據(jù)是什么？（1分）該依據(jù)具有怎樣的地位？（3分）

（3）請你就如何增強憲法意識，參與建設法治國家給同齡人提出幾條可行性建議。（2分）（至少兩條）

14．溫家寶總理在十一屆全國人大三次會議上作政府工作報告時指出：我們不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟，把社會財富這個“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。（7分）閱讀以上材料，結(jié)合所學知識，完成下列問題：（1）把“蛋糕”做大，我們必須堅持怎樣的經(jīng)濟制度？（2分）其根本目的是什么？（1分）

（2）為了把“蛋糕”分好，我們應采取哪些分配方式？（2分）這樣做有什么好處？（2分）

15．材料：據(jù)《丹東日報》報道，2009年3月18日，在風光旖旎的鴨綠江畔，振興區(qū)環(huán)衛(wèi)處保潔員鄭仁東在垃圾箱撿到20萬元現(xiàn)金后當即上交警方。而生活中的老鄭身患高血壓、心臟病，每月工資只有600元，一家三口住30幾平方米的房子。一個平凡的人，一筆20萬元巨款，兩者關聯(lián)起來，書就一篇撼人心靈的美麗故事。為弘揚社會正氣，通過榜樣力量打造丹東城市名片，創(chuàng)建最美城市，市委、市政府決定獎勵老鄭一套55.45平方米的廉租房。老鄭事跡引起了社會強烈的反響，成為全市人民學習的榜樣。（6分）

（1）上述材料體現(xiàn)了精神文明建設哪一方面內(nèi)容？（1分）

（2）請你寫出精神文明建設的另一方面內(nèi)容？（1分）

（3）社會主義精神文明建設的根本任務是什么？（2分）

（4）你從老鄭的行為中受到什么啟示？（2分）

16．貫徹發(fā)展理念，成就美好人生

材料一：2016年，“十三五”時期正式開啟，決勝全面建成小康社會的歷史大幕正式拉開。

材料二：黨的十八屆五中全會強調(diào)，實現(xiàn)“十三五”時期發(fā)展目標，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念。這是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革。

材料三：2015年10月5日，我國中醫(yī)科學院研究員屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。在接受采訪中，屠呦呦說，為發(fā)掘青蒿素，她查閱了大量的中國醫(yī)藥學典籍；為研究青蒿素，她經(jīng)歷了190次失敗后才取得成功；為測試青蒿素，她用自己的身體作試驗。同時她指出，本次獲獎是當年研究團隊集體攻關的結(jié)果，是中國科學家的集體榮譽。閱讀上述材料，回答下列問題：（8分）

（1）我國現(xiàn)在達到的小康是什么樣的小康？（1分）請展望全面小康社會的美好景象。（2分）

（2）請談一談“五大發(fā)展理念”分別體現(xiàn)教材中的哪些觀點？（至少從三個方面作答）（3分）

（3）作為青少年，你打算如何向屠呦呦學習？（2分）

第三篇：四年級上學期數(shù)學教學計劃

一、學生掌握知識情況分析：

從上學期了解的情況來看，由于學生存在著年齡的差異，所以心理特征及思維發(fā)展也就不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。

從上學期的學習情況看，大部分學生能夠掌握所學的知識技能，達到該冊的目標要求。但仍有少數(shù)同學，由于智力、學習態(tài)度的問題，有待于今后積極引導，以引導他們達到學段目標。

二、教材分析：

人民教育出版社、課程教材研究所小學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心編寫的《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》四年級下冊，是以《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《標準》）的基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上編寫的。一方面編者努力體現(xiàn)新的教材觀、教學觀和學習觀，同時注意所采用措施的可行性，使實驗教材具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。另一方面編者注意處理好繼承與發(fā)展的關系，既注意反映數(shù)學教育改革的新理念，又注意保持我國數(shù)學教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教材具有基礎性、豐富性和發(fā)展性。

三、教學內(nèi)容：

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。

小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

在數(shù)與計算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便運算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應用，有關小數(shù)概念的知識和小數(shù)四則運算能力是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本能力。學生在第一學段已經(jīng)認識了簡單的小數(shù)，會計算一位小數(shù)的加減法，在本學期里學生將系統(tǒng)地學習小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化等，并在此基礎上學習比較復雜的小數(shù)的加法和減法。引導學生***地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達和交流信息，初步學習用小數(shù)知識解決問題。有關四則運算的順序和運算定律的知識也是小學生應當掌握的有關計算的基礎知識，并且在第一學段學生已經(jīng)接觸到了有關內(nèi)容，例如有關混合運算，學生已經(jīng)學習了從左到右依次計算的混合運算式題，初步了解了小括號的作用。在本學期里學生將系統(tǒng)地學習混合運算的運算順序，重點學習含有兩級運算的四則混合運算的運算順序，為學習列出綜合算式解決問題打下基礎；運算定律則主要是在學生已有的直觀認識的基礎上對有關加法和乘法的運算定律加以概括和總結(jié)，并學習運用運算定律進行簡便運算。

在空間與圖形方面，本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個單元，這些都是本冊的難點或重點教學內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的數(shù)學活動，引導學生進一步認識三角形的特性，進一步了解確定位置的方法。引導學生在探索圖形的特征、圖形的變換以及根據(jù)方向和距離確定物體位置的活動中進一步發(fā)展空間觀念，提高觀察能力和動手操作能力，同時獲得探究學習的經(jīng)歷。

第四篇：四年級上學期數(shù)學教學計劃

四年級上學期數(shù)學教學計劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、學生掌握知識情況分析：從上學期了解的情況來看，由于學生存在著年齡的差異，所以心理特征及思維發(fā)展也就不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教，四年級上學期數(shù)學教學計劃。從上學期的學習情況看，大部分學生能夠掌握所學的知識技能，達到該冊的目標要求。但仍有少數(shù)同學，由于智力、學習態(tài)度的問題，有待于今后積極引導，以引導他們達到學段目標。

二、教材分析：人民教育出版社、課程教材研究所小學數(shù)學課程教材研究開發(fā)中心編寫的《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》四年級下冊，是以《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《標準》）的基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上編寫的。一方面編者努力體現(xiàn)新的教材觀、教學觀和學習觀，同時注意所采用措施的可行性，使實驗教材具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。另一方面編者注意處理好繼承與發(fā)展的關系，既注意反映數(shù)學教育改革的新理念，又注意保持我國數(shù)學教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，使教材具有基礎性、豐富性和發(fā)展性。

三、教學內(nèi)容：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。在數(shù)與計算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便運算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應用，有關小數(shù)概念的知識和小數(shù)四則運算能力是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本能力。學生在第一學段已經(jīng)認識了簡單的小數(shù)，會計算一位小數(shù)的加減法，在本學期里學生將系統(tǒng)地學習小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化等，并在此基礎上學習比較復雜的小數(shù)的加法和減法。引導學生***地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達和交流信息，初步學習用小數(shù)知識解決問題，學期工作計劃《四年級上學期數(shù)學教學計劃》。有關四則運算的順序和運算定律的知識也是小學生應當掌握的有關計算的基礎知識，并且在第一學段學生已經(jīng)接觸到了有關內(nèi)容，例如有關混合運算，學生已經(jīng)學習了從左到右依次計算的混合運算式題，初步了解了小括號的作用。在本學期里學生將系統(tǒng)地學習混合運算的運算順序，重點學習含有兩級運算的四則混合運算的運算順序，為學習列出綜合算式解決問題打下基礎；運算定律則主要是在學生已有的直觀認識的基礎上對有關加法和乘法的運算定律加以概括和總結(jié)，并學習運用運算定律進行簡便運算。在空間與圖形方面，本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個單元，這些都是本冊的難點或重點教學內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的數(shù)學活動，引導學生進一步認識三角形的特性，進一步了解確定位置的方法。引導學生在探索圖形的特征、圖形的變換以及根據(jù)方向和距離確定物體位置的活動中進一步發(fā)展空間觀念，提高觀察能力和動手操作能力，同時獲得探究學習的經(jīng)歷。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。引導學生學習根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖，學會看懂此種統(tǒng)計圖并學習根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容，教學用所學的整數(shù)四則運算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會植樹問題的數(shù)學思想方法，感受數(shù)學的魅力。同時引導學生學習應用植樹問題的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個綜合應用數(shù)學的實踐活動——“營養(yǎng)午餐”和“小管家”，引導學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

四、教學目標：1．理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2．掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。3．認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°。4．初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。5．認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。6．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。7．了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。8．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。9．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

五、教學措施：

1、從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導學生學習數(shù)學，感受生活中處處有數(shù)學。

2、加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。

3、引導學生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。

4、激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，注重培養(yǎng)自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。

5、注重培養(yǎng)學生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。

6、注重引導學生參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作、交流意識。

7、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學學習規(guī)律，選擇教學策略。

第五篇：四年級上學期數(shù)學應用題

四年級上學期數(shù)學應用題

（列算式解答，要求計算時寫出豎式）

1、我國的花卉品種豐富。百合花約有40個品種，杜鵑花大約是百合花品種的17倍，杜鵑花大約有多少個品種？

2、小林家的果園今年收了310千克梨，收的蘋果是梨的19倍。大約收了多少千克蘋果？

3、一個計算器24元，李老師要買4個。他帶了100元，錢夠嗎？

4、一輛長途客車3小時行了174千米。照這樣的速度，它12小時可以行多少千米？

5、每棵樹苗16元，買3棵送1棵。一次買3棵，每棵便宜多少錢？

6、一只山雀5天大約能吃800只害蟲，照這樣計算，一只山雀一個月大約能吃多少只害蟲？（一個月按30天計算。）

7、某市郊外的森林公園有124公頃森林。1公頃森林，一年可滯塵32噸，一天可以從地下吸出約85噸水。

（1）這個公園的森林一年大約可滯塵多少噸？

（2）這個公園的森林一天大約可從地下吸出多少噸水？

8、足球每個29元，籃球每個44元，排球每個32元，羽毛球拍每個16元。劉老師帶了280元錢。

（1）如果都買足球，最多能買幾個？（2）如果都買排球，最多能買幾個？

（3）你還想提出什么數(shù)學問題？

9、學校準備發(fā)練習本，發(fā)給15個班，每班144本，全校還需要留40本作為備用。學校應買多少本練習本？

10、張爺爺買了3只小羊用了75元。他還想再買5只這樣的小羊，需要準備多少錢？

11、學校要為圖書館增添兩種新書。一種是125元一套，另一種是18元一套。如果想每種增加3套，一共要花多少錢？

12、5箱蜜蜂一年可以釀375千克蜂蜜。小林家養(yǎng)了這樣的蜜蜂12箱，一年可以釀多少千克蜂蜜？

13、一輛汽車的速度是80千米/時，2小時可行多少千米？

14、今年在我國一個湖區(qū)越冬的有16只白鶴，176只白天鵝。白天鵝的只數(shù)是白鶴的幾倍？

15、李老師騎自行車的速度是225m米/分，10分鐘可行多少米？

16、劉叔叔帶700元買化肥。買了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的價錢是多少？

17、我國發(fā)射的“神舟”四號飛船繞地球一周約用90分鐘。一共繞地球108圈，用了多少時間？

18、咱們學校栽了684棵楊樹。還栽了76棵松樹。栽的楊樹是松樹的多少倍？

19、公園的一頭大象一天要吃350千克食物，飼養(yǎng)員準備了5噸食物，夠大象吃20天嗎？ 20、育英小學的180名少先隊員在“愛心日”幫助軍屬做好事。這些少先隊員平均分成5隊，每隊分成4組活動。平均每組有多少名少先隊員？

21、小強每天早上跑步15分鐘，他的速度大約是120米/分。小強每天大約跑步多少米？

22、這本雜志是月刊，每月發(fā)行一期。最新的一期是第72期。這本雜志創(chuàng)刊多少年了？

23、王叔叔從縣城出發(fā)去王莊鄉(xiāng)送化肥。去的時候速度只有40千米/時，用了3小時。返回時用了2小時。

（1）從縣城到王莊鄉(xiāng)有多遠？（2）返回時平均每小時行多少千米？

24、（1）春芽雞場星期一收160千克雞蛋，18千克裝一箱。可以裝多少箱，還剩多少千克？

（2）春芽雞場星期一收的雞蛋，18千克裝一箱。裝好8箱后還剩16千克。星期一收了多少千克雞蛋？

25、一輛旅游車在平原和山區(qū)各行了2小時，在平原速度是50千米/時，在山區(qū)速度是30千米/時，最后到達山頂。這段路程有多長？

26、一共有200棵樹苗。每行種28棵。一共可以種幾行？還剩幾棵？

27、四年級同學去秋游。每套車票和門票49元。一共需要104套票。應該準備多少錢買票？

28、學校一共展示了336件昆蟲標本，每塊展板放48件，可以放滿幾塊展板？

29、劉寧走一步的平均長度是62厘米，他從操場這頭走到那頭共走了252步。操場大約長多少米？

30、我寄特快專遞花了132元。每件特快專遞要花22元，共寄了多少件特快專遞？

31、沙坪小學有學生612人，全鄉(xiāng)有這樣的小學19所。全鄉(xiāng)約有多少名小學生？

32、爺爺吃的那種藥一天要吃12粒。一瓶藥一共100粒，夠吃幾天？還剩幾粒？

33、燕鷗從北極飛到南極，行程是17000千米。如果它每天飛780千米，20天能飛到嗎？

34、一件上衣29元，兩件上衣49元。我有185元，最多可以買多少件？還剩多少錢？

35、一個糧店3天售出大米的數(shù)量分別是430千克、380千克、407千克，這個糧店30天大約售出大米多少千克？

36、學校禮堂每排有26個座位，四年級共有140人，可以坐滿幾排？還剩幾人？