第一篇：觀南平紅荔有感

觀南平紅荔有感3篇

當(dāng)觀看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的觀南平紅荔有感3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝信息院黨委在五四青年節(jié)即將到來之際，批準(zhǔn)全院青年團(tuán)員觀看法制教育片《南平紅荔》，一方面豐富青年團(tuán)員的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力，另一方面牢固樹立新時(shí)期青年團(tuán)員政治信仰，全面提升思想道德和政治素質(zhì)。

影片是根據(jù)真人真事改編，詹紅荔同志是“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，作為一名少年法庭庭長，她幫助過許許多多犯了罪的孩子，觀影過程中被害人母親和少年犯母親的哭泣、控訴、無助無數(shù)次讓我感動(dòng)，紅荔游走在他們之間忍受歇斯底里的責(zé)難和謾罵，忍受一位人民法官在庭外所不能承受的痛和愛，但她始終沒有放棄愛的信念，沒有放棄對(duì)孩子們的關(guān)心，在量刑、判刑、出獄后給予孩子們母親般的關(guān)懷，這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一位法官責(zé)任和義務(wù)。通過觀影，我在以下三方面有較深認(rèn)識(shí)。

一、通往心靈的廊橋，需要用心靈去溝通

影片中無數(shù)次出現(xiàn)過唐橋的畫面，除了剪輯手法上前后呼應(yīng)之外，更多的是暗示人與人的溝通，尤其是對(duì)失足少年的關(guān)愛，這種愛來自母愛，來自法律的正義，來自家庭的溫暖，來自社會(huì)的關(guān)心，和很多陌生人熱心的幫助。走一次橋就是作一次溝通，紅荔靜默地行走在一片青山綠水之間，看起來無聲無息，卻是承載著法律的正義和權(quán)威，肩負(fù)著生命的尊嚴(yán)。扮演紅荔的演員鄔君梅的嗓音是極有特色，總是用極其輕描淡寫的聲腔表現(xiàn)大是大非，你從那船過水無痕的表演中體味到悲天憫人的無疆大愛。十八趟行走，終于，何剛的母親變賣了三代祖屋將十八萬賠償款落實(shí)到位。

影片后半部分，何剛的父親寫了檢舉信，狀告詹紅荔收了原告的賄賂，逼迫其妻賣房。當(dāng)上級(jí)找詹紅荔談話的那個(gè)夜晚，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)失眠，心里陷入痛苦。被何剛刺死的少年的母親為了還詹紅荔一個(gè)清白，將十八萬賠償款原封不動(dòng)地甩在調(diào)查組跟前，慷慨激昂地為詹紅荔說了幾句公道話，原先她可是把法院傳票撕碎了甩在詹紅荔的臉上的。影片放映到此處，感動(dòng)已經(jīng)不是政治說教帶來的成果，而是發(fā)自看者本身。這是一次次溝通取得的效果，不折不扣地震撼著每個(gè)人心，當(dāng)你真心實(shí)意對(duì)待別人，不帶任何功利色彩，不帶任何私欲，你一定能獲得同等的回報(bào)，甚至更多。

二、大愛無疆，既是法官也是母親

出獄后的李成龍和方超就沒有那么幸運(yùn)了，因?yàn)椴槐簧鐣?huì)接納，李成龍先是輟學(xué)，然后流連網(wǎng)吧，以致翻入銀行的防火墻，觸犯法律，再次鋃鐺入獄;而一心向上的方超也沒能逃脫社會(huì)這張勢(shì)利網(wǎng)的歧視，最終無法忍受他人的排斥，從十六層的高樓上縱身一躍，結(jié)束了自己花季的生命。

方超的死痛徹我的心扉。那樣一張俊秀的面孔，這樣如花的生命，卻有著這樣絕望而凄涼的眼神，當(dāng)畫外音里放出方超大段的告白，我立即淚如雨下?！罢矉寢?，我只是好奇偷了一臺(tái)電腦，只是我沒想到這臺(tái)電腦這么貴，貴到我用一生都還不清……”我的心里糾了一下。難受、難過、同情種種復(fù)雜的感情浮現(xiàn)。方超一定想不明白，為什么社會(huì)告訴我們有錯(cuò)就改還是好孩子，他改了，再也不會(huì)了，而社會(huì)卻又不認(rèn)賬了?方超之死堅(jiān)定了詹紅荔呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度的決心。

脫下法官制服的庭外的生活，她更像一位母親，大愛無疆，關(guān)心著孩子們的成長。這是一種將工作延伸在生活每個(gè)細(xì)節(jié)的態(tài)度，已經(jīng)超越了常人對(duì)“秉公執(zhí)法”的理解，在“公”“私”之間，紅荔又當(dāng)法官又當(dāng)母親，這種將責(zé)任負(fù)到底的精神，已經(jīng)將法官和母親的角色渾然為一體，而支持這種信仰的力量，來自于主人翁心底深深的`愛，正是這種無私的愛，深深地感動(dòng)了每一位觀影者。

三、堅(jiān)持不懈地努力，付出總有回報(bào)

在紅荔和一大批法官的努力下，十一屆全國人大第五次會(huì)議審議通過的《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百七十五條規(guī)定：犯罪時(shí)不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其犯罪記錄予以封存。除司法機(jī)關(guān)為辦案需要和有關(guān)單位根據(jù)國家規(guī)定進(jìn)行查詢以外，不得向任何單位和個(gè)人提供。該規(guī)定的實(shí)施，是紅荔堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果，是忠于自己崗位、兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)，她是一位好母親、好法官、好公仆。

在目前的中國，社會(huì)對(duì)有前科的未成年人缺乏普遍的寬容和關(guān)愛，刑罰報(bào)應(yīng)的觀念，仍然根深蒂固地存在于許多人的思想里?！赌掀郊t荔》這部影片是普法電影中的一次飛躍。“情”與“法”的邊界，青年團(tuán)員更應(yīng)牢固樹立新時(shí)期青年團(tuán)員政治信仰，堅(jiān)決抵制一切違法犯罪活動(dòng)，恪守職責(zé)，利索能力幫助他人，營造全社會(huì)關(guān)愛他人，幫助他人，理解他人的良好氛圍。要學(xué)習(xí)紅荔同志堅(jiān)持不懈地付出，不在乎名利，不怕被冤枉，善做事、會(huì)做事、敢做事、做到底的實(shí)干精神。

在中國，有這樣一位法官，她是福建省南平市延平區(qū)法院少年法庭的庭長，她盡心盡力的幫助失足少年，那些感人事跡遍布大江南北，她就是詹紅荔。她從事法院工作20xx年，在少年審判庭工作10多年間，所審結(jié)的500多個(gè)未成年人犯罪案件，無一發(fā)回重審、無一錯(cuò)案、無一投訴、無一上訪，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個(gè)瀕臨破碎的家庭。為了傳頌和贊揚(yáng)詹紅荔精神，根據(jù)她的先進(jìn)事跡改編了電影《南平紅荔》。

6月6日下午，在學(xué)校的組織下，丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師一起觀看了《南平紅荔》這部電影。“少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰并不是目的?！闭布t荔認(rèn)為，面對(duì)這個(gè)特殊的群體，法官要“多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)恒心，多一點(diǎn)責(zé)任心，多一點(diǎn)包容心”。

帶著愛心和責(zé)任，在實(shí)踐中，詹紅荔與同事們總結(jié)出一套頗具特色的“三三九不工作法”。

審判前“三個(gè)不開庭”：閱卷后對(duì)關(guān)鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭;被告人成長經(jīng)歷沒調(diào)查清楚的，不開庭;沒有與被告人見面，進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)的，不開庭。

庭審中“三個(gè)不輕易”：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判;有被害人的案件，沒有和解的，不輕易下判;可以判非監(jiān)禁刑但沒有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。

庭審后“三個(gè)不松手”：入監(jiān)后延伸幫教沒有到位的，不松手;回歸社會(huì)后思想出現(xiàn)反復(fù)或問題沒有解決的，不松手;發(fā)出的司法建議沒有得到落實(shí)的，不松手。

對(duì)領(lǐng)刑后回歸社會(huì)的未成年人，詹紅荔不稱他們“少年犯”，而是稱“新生少年”。為此，她從20xx年起成立了新生少年服務(wù)隊(duì)，成員均為有過犯罪過失的“問題少年”，至今隊(duì)員已有166人。作為這些新生少年的“媽媽”，詹紅荔不離不棄地守護(hù)、幫扶他們。至今，詹紅荔已幫助315名失足少年重返課堂或順利升學(xué)。她還開通了延平區(qū)青少年維權(quán)熱線，在全市20多所學(xué)校主講法制教育課。

從電影《南平紅荔》聯(lián)想到我們教師肩上的這一份重?fù)?dān)。有人說,人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。老師很偉大，古語有云：“師者，人之模范也”，“一日為師，終身為父”…… 老師，本身就意味著一種選擇：選擇了忙碌，就放棄了閑適;選擇了責(zé)任，就放棄了回避;甚至，選擇了偉大的堅(jiān)守，就意味著選擇了犧牲，放棄了生存……每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí)，每當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^學(xué)習(xí)時(shí)，每當(dāng)我看到學(xué)生的短信：“老師，您辛苦了”“老師注意安全”時(shí)，在我內(nèi)心深處總有一種無窮動(dòng)力在推動(dòng)著我，讓我在教育這片原野上不斷往前走，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。正因?yàn)槿绱耍鳛橐幻嗣窠處?，我時(shí)刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關(guān)鍵，是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志。我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。

如何在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生，在生活中關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀。有的從影片中兩個(gè)事件得到啟示：面對(duì)問題學(xué)生，要用一顆寬容的心，包容他的“曾經(jīng)”;用一顆母愛之心幫助其踏上嶄新的道路;教導(dǎo)學(xué)生常懷一顆感恩、寬容之心，感恩他人，包容彼此。要做到不放棄每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。從影片中少年犯的例子，作為教師，更要從學(xué)生的心理上關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理有問題的學(xué)生，積極開導(dǎo)他們，關(guān)注學(xué)生的身心健康……

當(dāng)然，作為一名人民教師，我們的愛是微弱的，是平凡的，我們只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。感謝有詹紅荔這樣新時(shí)代的先進(jìn)工作者，為我們上了一節(jié)很精彩的課。

為積極響應(yīng)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，市人社局淮海技師學(xué)院數(shù)控系組織全體教師觀看《南平紅荔》這部影片，學(xué)習(xí)詹紅荔同志作為一名普通法官如何通過自己努力，幫助少年犯改變命運(yùn)的事跡。

詹紅荔是南平市延平區(qū)人民法院黨組成員、少年審判庭庭長。從事法院工作 27 年，其中在少年審判庭工作9年。在審理少年犯罪案件中，她始終踐行社會(huì)主義法治理念和司法核心價(jià)值觀，忠于職守，為民司法，公正辦案。幾年來她所審結(jié)的近500起未成年人犯罪案件，涉及1140多人，無一發(fā)回重審、無一錯(cuò)案、無一投訴、無一上訪，受到當(dāng)事人和群眾的高度信賴。

在長期的工作實(shí)踐中，總結(jié)、摸索出了一套符合少年審判規(guī)律的“三三九不工作法”，即三個(gè)不開庭：對(duì)案件的關(guān)鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭;對(duì)被告人成長背景沒有調(diào)查清楚的，不開庭;被告人對(duì)犯罪危害沒有足夠認(rèn)識(shí)的，不開庭。三個(gè)不輕易：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判;被害方?jīng)]有得到精神撫慰、達(dá)成和解的，不輕易下判;可以判非監(jiān)禁刑而沒有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。三個(gè)不松手：入監(jiān)后延伸幫教不到位的，不松手;回歸社會(huì)的問題沒有妥善解決的，不松手;發(fā)出的司法建議沒有落實(shí)的，不松手。

在何剛傷人案中，她往何剛家前后跑了18次去做工作，希望何剛父母到庭參加審判(父母不到場(chǎng)會(huì)讓孩子認(rèn)為父母放棄了他)。作為一名法官，她本可以按照法律給這些少年犯直接判刑，但是她沒有這么做，為的是讓何剛能真正意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，能夠真心悔過。受害人鄭少偉家她一趟趟去做工作，甚至引起鄭家的反感，鄭家媽媽將傳票撕掉甩在她的臉上，她的心里一定十分難過，但她依然堅(jiān)持做工作，為的是兩家能夠和解。做到了三個(gè)不開庭、三個(gè)不輕易。

挽救了一個(gè)孩子就挽救了一個(gè)家庭，挽救了一個(gè)家庭就增添了一份和諧。詹紅荔同志被親切地稱為“法官媽媽”。她不僅做好審判工作，還積極關(guān)心、幫助失足少年。當(dāng)少年犯張成龍出獄的時(shí)候親自去接，送他書本和一些法制方面的書，希望他能夠回歸社會(huì)。張成龍?jiān)诔霆z后給的班主任寫下了決心書，決心好好讀書，考大學(xué)，孝順?biāo)哪赣H。對(duì)于獄中正在改造的少年犯，她一直做到“跟蹤幫扶”工作，經(jīng)常到獄中探望，帶領(lǐng)他們搞活動(dòng)，讓他們能以積極的心態(tài)迎接未來的生活。眾多少年犯在她的引領(lǐng)之下積極改造，決心重新做人。

她積極探索創(chuàng)新，推動(dòng)建立了預(yù)防未成年犯罪體系和新生少年融入社會(huì)機(jī)制，傳遞司法溫暖，化解社會(huì)矛盾。許多少年犯在出獄后認(rèn)為自己忘掉了自己的過去，現(xiàn)在以一個(gè)全新的面貌進(jìn)入社會(huì)，社會(huì)也會(huì)以同樣的想法來對(duì)待他們。但令他們沒想到的是他們的污點(diǎn)卻緊緊地跟隨著他們。張成龍?jiān)诔霆z后不被學(xué)生接受難以融入社會(huì)，最后沉迷網(wǎng)絡(luò)，再次成為少年犯。詹紅荔認(rèn)為，如果說孩子第一次犯錯(cuò)是孩子的錯(cuò)，那么孩子的第二次犯錯(cuò)就應(yīng)該是社會(huì)的錯(cuò)，因?yàn)樯鐣?huì)沒有給他們重新做人的機(jī)會(huì)。她積極思考讓這些孩子重新融入社會(huì)的方法。方超在出獄后洗心革面，以無比認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生活和工作，但僅僅因?yàn)樗颠^東西做過牢就得不到社會(huì)的認(rèn)可，在遭遇世人的白眼之后，他選擇放棄自己的生命，他臨終前對(duì)詹法官說“我知道我偷的筆記本有點(diǎn)貴，但我沒想到會(huì)貴到要用我的一生來還”。他是那么的無助!這也成為詹法官推動(dòng)立法改革的導(dǎo)火索。對(duì)于方超的死，她無比的心痛。作為一名法官，她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律的武器來幫助這些失足少年重返社會(huì)。后來她積極推動(dòng)立法改革，對(duì)輕微犯罪少年的檔案進(jìn)行封存，任何人未經(jīng)法律允許不得查看，這一重大改革給了這些少年犯重新做人的機(jī)會(huì)，更重要的是，大大減少了他們?cè)俅畏赴傅臋C(jī)率，更好地維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定。

詹法官是一名法官，更是一名優(yōu)秀的教育者!在改造這些少年犯的過程中充分發(fā)揮她的智慧，教會(huì)他們做人。

作為一名職業(yè)學(xué)校的老師，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)教育學(xué)生的智慧。對(duì)待有問題的學(xué)生，要摸清他們的生活環(huán)境，不輕易批評(píng)學(xué)生，不輕易給學(xué)生“貼標(biāo)簽”，不輕易給學(xué)生下結(jié)論。充分挖掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向發(fā)展。和學(xué)生家長優(yōu)質(zhì)聯(lián)系，將學(xué)生的情況及時(shí)反饋給家長，對(duì)于家庭矛盾或變故引起的反常，提醒家長給予孩子更多關(guān)注。通過“家—?！甭?lián)動(dòng)的方式培育具有健康人格的職校學(xué)生，讓他們?cè)谝院蟮墓ぷ鳌⑸钪心苷_對(duì)待遇到的挫折，不因一點(diǎn)小波折就走向極端，毀掉一生的幸福。

第二篇：觀《南平紅荔》有感

觀《南平紅荔》有感

未成年人犯罪是世界性的難題，每個(gè)國家都很重視，中國也不例外。在中國，有這樣一位法官，她是福建省南平市延平區(qū)法院少年法庭的庭長，她盡心盡力的幫助失足少年，那些感人事跡遍布大江南北，她就是詹紅荔。她從事法院工作27年，在少年審判庭工作10多年間，所審結(jié)的500多個(gè)未成年人犯罪案件，無一發(fā)回重審、無一錯(cuò)案、無一投訴、無一上訪，成功感化幫教了1100多名少年犯走向新生，挽救了70多個(gè)瀕臨破碎的家庭。為了傳頌和贊揚(yáng)詹紅荔精神，根據(jù)她的先進(jìn)事跡改編了電影《南平紅荔》。

觀看《南平紅荔》之后，我便深深的喜歡上了這部影片。影片帶給我的感動(dòng)不是一點(diǎn)點(diǎn)。通過對(duì)何剛、李成龍、方超3位典型失足少年的描寫，突出詹紅荔在處理未成年人犯罪案件的方式方法和情感態(tài)度，她說過：“少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰并不是目的，面對(duì)這個(gè)特殊的群體，法官要多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)恒心，多一點(diǎn)責(zé)任心，多一點(diǎn)包容心”。她是用“心”在對(duì)待這些失足少年，她是所有失足少年的“新媽媽”。她積極幫助失足少年悔過自新，重新做人，她把那些曾經(jīng)犯過錯(cuò)的孩子聚集在一起，在舞臺(tái)上表演節(jié)目，讓那些無法抬頭的孩子們重新找回自信，發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)失足少年笑中含淚的時(shí)候，我的心也跟著被感動(dòng)了。

在工作實(shí)踐中詹紅荔與同事們總結(jié)出一套頗具特色的“三三九不工作法”：審判前“三個(gè)不開庭”；閱卷后對(duì)關(guān)鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭；被告人成長經(jīng)歷沒調(diào)查清楚的，不開庭；沒有與被告人見面，進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)的，不開庭。庭審中“三個(gè)不輕易”：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判；有被害人的案件，沒有和解的，不輕易下判；可以判非監(jiān)禁刑但沒有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。庭審后“三個(gè)不松手”：入監(jiān)后延伸幫教沒有到位的，不松手；回歸社會(huì)后思想出現(xiàn)反復(fù)或問題沒有解決的，不松手；發(fā)出的司法建議沒有得到落實(shí)的，不松手。影片中也體現(xiàn)了“三三九不工作法”，在審判何剛的法庭上，因何剛父母沒有到庭而延期，為了何剛的案子，詹紅荔前后18次穿梭在那個(gè)寧靜的小山村；李成龍出獄后，不被社會(huì)和學(xué)校接受，天天泡網(wǎng)吧，最終又走上了犯罪道路，詹紅荔便多次到學(xué)校找校長溝通，幫李成龍辦休學(xué)，后來又幫他辦轉(zhuǎn)學(xué)，像對(duì)待自己的孩子一樣，發(fā)自內(nèi)心的希望李成龍重新做人。

影片中給我印象最深，最震撼我的是方超。方超出獄后，經(jīng)過詹紅荔的勸說，他決心不再犯錯(cuò)，重新做人。當(dāng)他在飯店打工被冤枉拿了顧客的手機(jī)時(shí)，任憑他怎么解釋，沒人相信，因?yàn)樗?jīng)因偷竊入獄，在別人眼里，手機(jī)就是他拿的。一氣之下，方超決定去福建，他覺得只有離開這個(gè)地方，才不會(huì)一直戴著偷竊的帽子，他信心滿滿的跟“詹媽媽”說他一定會(huì)干出一份事業(yè)的，“詹媽媽”十分支持他，讓他好好的，方超當(dāng)然明白這句話的意思，只說了一句：詹媽媽，你放心，再也不會(huì)了。當(dāng)詹紅荔再次接到方超的電話時(shí)，方超已經(jīng)站在了16層樓的樓頂，臉上再?zèng)]有了往日的笑容與信心，取而代之的是絕望和凄涼。他說：“我只是想聽聽詹媽媽的聲音，在我很小的時(shí)候就離開

了家，很久都沒有媽媽的關(guān)心了，直到遇見了您，讓我感受到了久違的母愛。詹媽媽，我只是好奇偷了一臺(tái)電腦，只是我沒想到這臺(tái)電腦這么貴，貴到我用一生都還不清……”。方超說出這句話后詹紅荔震驚了。詹紅荔的車在高速路上疾馳，但最終慢慢停下了，她想和時(shí)間賽跑，想抓緊最后的時(shí)間挽留住那個(gè)鮮活的生命，但是她的愛心只是根纖細(xì)的線，終究拉不過社會(huì)這把鋒利的大鋸。那樣鮮紅的生命，那樣花季的少年，最終沒能打敗社會(huì)的勢(shì)力與無情。從十六樓上跳下去的方超一定想不明白，為什么社會(huì)告訴我們有錯(cuò)就改還是好孩子，他改了，再也不會(huì)了，而社會(huì)卻又不認(rèn)賬了？

方超之死堅(jiān)定了詹紅荔呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度的決心。在她和一大批法官的努力下，十一屆全國人大第五次會(huì)議審議通過的《中華人民共和國刑事訴訟法》第二百七十五條規(guī)定：犯罪時(shí)不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其犯罪記錄予以封存。除司法機(jī)關(guān)為辦案需要和有關(guān)單位根據(jù)國家規(guī)定進(jìn)行查詢以外，不得向任何單位和個(gè)人提供。

看過《南平紅荔》的都知道，影片中出現(xiàn)的“糖橋”首尾呼應(yīng)。辭海中對(duì)橋有這樣的解釋——跨越障礙的通道。少年法庭就相當(dāng)于一座橋，有千千萬萬失足少年走上這座橋，法官就是引路人，緊緊握住他們的手不放松，不讓他們掉進(jìn)萬丈深淵。詹紅荔只是眾多法官中的一個(gè)，相信有很多像詹紅荔一樣充滿愛心和責(zé)任感的法官，希望你們對(duì)犯罪的未成年人不放棄、不拋棄，為迷路的少年指引方向，相信，不

久的將來，因?yàn)橛心銈?，未成年人犯罪的比例?huì)逐漸下降，我期待看到中國未成年人都健康、快樂的成長。

第三篇：大愛無疆 觀電影《南平紅荔》有感

大愛無疆

觀電影《南平紅荔》有感

一名基層法官為當(dāng)事人18萬元賠償款，居然跑了18趟。一名基層法官推動(dòng)了最高立法機(jī)關(guān)立法封存未成年人輕度犯罪前科。

這名法官就是福建省南平市延平區(qū)人民法院少年審判庭庭長詹紅荔。

詹紅荔從事少年審判工作9年的時(shí)間，始終堅(jiān)持忠誠履職，公正辦案，所審結(jié)的500多個(gè)涉及1140多人的未成年人犯罪案件，無一發(fā)回重審、無一錯(cuò)案、無一投訴、無一上訪；她心系社會(huì)和諧穩(wěn)定，努力化解矛盾糾紛，以耐心細(xì)致的工作，使許多當(dāng)事人或其親屬帶著怨氣而來、帶著滿意而歸，先后化解了40多起敏感性、苗頭性案件，挽救了70余個(gè)瀕臨破碎的家庭。詹紅荔說：“案結(jié)只是個(gè)逗號(hào)，事了也僅是個(gè)分號(hào)，人和才是一個(gè)完美的句號(hào)?！?/p>

能把審判工作做到這樣，誰能不說詹紅荔是一名優(yōu)秀法官？但詹紅荔對(duì)工作還有更高的追求。

少年是國家的未來，是家庭的希望。少年的成長從來就不是一帆風(fēng)順，由于家庭、社會(huì)、教育等諸多方面的原因，我國有很多青少年誤入歧途，甚至違法犯罪，這個(gè)群體不是一個(gè)小數(shù)目，他們的人生剛剛開始就遭遇挫折，今后的路怎么走？詹紅荔在多年的司法實(shí)踐工作中，發(fā)現(xiàn)這條路并不好 走，最大的障礙不在于失足少年怎么選擇，而是整個(gè)社會(huì)對(duì)這個(gè)群體的包容不夠。“位卑未敢忘憂國”，作為一名基層法官，詹紅荔卻站在國家戰(zhàn)略的高度，為失足少年開辟人生發(fā)展的新道路，這是何等的大愛？她關(guān)愛失足少年，盡自己最大努力教育、挽救失足少年，先后幫助1100多名少年犯走向新生，幫助315名失足少年重返課堂，幫助70多名刑滿釋放的新生少年找到工作；她勇于開拓進(jìn)取，積極推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，探索出了符合少年審判工作規(guī)律的“三三九不工作法”。她積極探索青少年法制宣傳教育新模式，推動(dòng)建立了預(yù)防未成年人犯罪體系和新生少年融入社會(huì)機(jī)制，使所在區(qū)少年犯罪案件由建庭當(dāng)年的57件，下降到次年18件，判處非監(jiān)禁刑的680人中，重新犯罪率不到0.3%。同時(shí)，詹紅荔積極呼吁建立未成年人輕度犯罪前科封存制度，由于她和許多人的努力，這個(gè)美好的理想最終變?yōu)閲乙庵?，十一屆人大五次?huì)議審議通過《刑事訴訟法》第275條關(guān)于封存未成年人輕度犯罪前科的規(guī)定。詹紅荔用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“一個(gè)共產(chǎn)黨員，無論分內(nèi)分外，如果需要，都義無反顧；一個(gè)人民法官，無論庭內(nèi)庭外，如果需要，都責(zé)無旁貸”的莊重承諾。

有位哲學(xué)家分別問正在教堂工地施工的三位建筑工人同樣的問題：“你在干什么”?；卮鸱謩e是：“我在砌磚頭”；“我在建世界上最大的教堂”；“我在建設(shè)一個(gè)凈化 人們心靈的場(chǎng)所”。認(rèn)識(shí)與理解的天壤之別將導(dǎo)致的榮譽(yù)感、責(zé)任感和積極性差異也是可想而知。

《南平紅荔》讓很多的觀眾沉默，因?yàn)榛鶎臃ü僬布t荔“平凡”而又充滿大愛的事跡讓大家在深思，在自己的崗位上我們其實(shí)還能做得更好。(平湖 朱奇志)3

第四篇：南平紅荔觀后感

《南平紅荔》觀后感

近日，在單位組織下，集體觀看了向黨的十八大獻(xiàn)禮重點(diǎn)影片《南平紅荔》。作為一個(gè)政法干警，看到自己的同仁這樣出色、這樣深受百姓愛戴，內(nèi)心深處為之感到自豪，也為己感到壓力。

《南平紅荔》影片故事感人至深，情節(jié)催人淚下，法律和社會(huì)教育意義深刻，對(duì)詹紅荔精神作了很好的詮釋，也給我們各位樹立了良好的榜樣。

通過觀看影片深入學(xué)習(xí)宣傳詹紅荔的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚精神，大力培育樹立詹紅荔式的先進(jìn)典型，大力宣傳各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的典型人物、先進(jìn)事跡，各位政法干警將會(huì)更好地肩負(fù)起建設(shè)更加優(yōu)美、更加和諧、更加幸福的福建的歷史重任。

“少年審判庭有它的特殊性，審判和懲罰并不是目的。”詹紅荔認(rèn)為，面對(duì)這個(gè)特殊的群體，法官要“多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)恒心，多一點(diǎn)責(zé)任心，多一點(diǎn)包容心”。

帶著愛心和責(zé)任，在實(shí)踐中，詹紅荔與同事們總結(jié)出一套頗具特色的“三三九不工作法”

審判前“三個(gè)不開庭”：閱卷后對(duì)關(guān)鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭；被告人成長經(jīng)歷沒調(diào)查清楚的，不開庭；沒有與被告人見面，進(jìn)行一次心理疏導(dǎo)的，不開庭。

庭審中“三個(gè)不輕易”：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判；有被害人的案件，沒有和解的，不輕易下判；可以判非監(jiān)禁刑但沒有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。

庭審后“三個(gè)不松手”：入監(jiān)后延伸幫教沒有到位的，不松手；回歸社會(huì)后思想出現(xiàn)反復(fù)或問題沒有解決的，不松手；發(fā)出的司法建議沒有得到落實(shí)的，不松手。對(duì)領(lǐng)刑后回歸社會(huì)的未成年人，詹紅荔不稱他們“少年犯”，而是稱“新生少年”。為此，她從200

4年起成立了新生少年服務(wù)隊(duì)，成員均為有過犯罪過失的“問題少年”，至今隊(duì)員已有166人。作為這些新生少年的“媽媽”，詹紅荔不離不棄地守護(hù)、幫扶著他們。至今，詹紅荔已幫助315名失足少年重返課堂或順利升學(xué)。她還開通了延平區(qū)青少年維權(quán)熱線，在全市20多所學(xué)校主講法制教育課。

大愛無聲，愛的天空寧靜，因?yàn)樗辛巳碎g最真摯的情。如果我們每一個(gè)人能像詹紅荔法官那樣從心底熱愛自己的工作，從心底愛他人、愛社會(huì)，那么我們相信明天會(huì)更美好，社會(huì)會(huì)更和諧。

第五篇：南平紅荔觀后感

綻放在南平的向陽花

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電影《南平紅荔》觀后感

失足的少年就好像活在黑暗的天空下，需要尋找那朵指引著光明的向陽花，而詹紅荔就很好的履行著自身的公平、正義，來為這些曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤的孩子開辟新的人生。

《南平紅荔》雖然是一部主旋律的宣揚(yáng)政法先進(jìn)事跡的電影，卻處處充滿著感情與理性，更留下很多的現(xiàn)實(shí)思考。

該片沒有沿用以往宣揚(yáng)先進(jìn)事跡的手法，而采用主線與突出核心相結(jié)合的敘事方式來表達(dá)，隨著劇情的發(fā)展，也推動(dòng)著法官去深刻思考社會(huì)，最終推動(dòng)確立未成年人輕度犯罪前科封存制度。

影片只要以三個(gè)失足少年為線索，以他們不同的命運(yùn)來構(gòu)筑其核心故事：懵懂無知的很剛在一次打架斗毆中不慎刺死了另一名少年，兩個(gè)家庭遭遇了滅頂之災(zāi)，但他是幸運(yùn)的，在多方面愛心的澆灌下，能積極接受改造。新生后的李成龍和方超卻沒有那么的幸運(yùn)了，前者因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)的排擠，先是輟學(xué)，然后流連網(wǎng)吧，以致翻入銀行的防火墻，觸犯法律，再次鋃鐺入獄。而一心向上的方超，因?yàn)槔习宕髦猩坨R看人，最終遠(yuǎn)走福州，卻也沒能逃脫社會(huì)這張勢(shì)利網(wǎng)的歧視，最終無法忍受他人的排斥，從十六層的高樓上躍下，結(jié)束了花季的生命。

三個(gè)失足少年的不同結(jié)局，其實(shí)也在襯托出社會(huì)關(guān)愛的需要，有了溫暖，才能融化人心。就像方超最后所說的，“我認(rèn)錯(cuò)了，我后悔了，我改正了，我以為一切都會(huì)像沒事一樣，重新開始。”假如我們能去理解，能去包容，或許這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生，方超也會(huì)像向詹紅荔所保證的那樣當(dāng)上主管，開起分店了。對(duì)于社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛，就應(yīng)該向詹紅荔一樣，在平凡中追求偉大，在平靜中充滿熱情，在平常中增強(qiáng)責(zé)任感。

現(xiàn)實(shí)中，在詹紅荔從事少年審判的9年間，共審結(jié)涉及未成年刑事案件500件1140人，她將審判工作不斷向庭前、庭后和庭外、院外延伸,挽救了大批失足少年，化解了眾多家庭和社會(huì)矛盾，在她的幫助下，315名失足少年重返課堂，70多名刑滿釋放的新生少年找到工作，70多個(gè)瀕臨破碎的家庭得以挽救。眾多新生少年尊敬地稱呼她為“法官媽媽”、“法官阿姨”。

分期分批建立起4個(gè)新生少年自己的組織，讓新生少年們?cè)谶@個(gè)團(tuán)體里自我治療、相互幫助，并給每個(gè)人建立了個(gè)人檔案,通過書信、QQ聊天等方式定期和他們溝通思想、交流感情。詹紅荔還有一個(gè)溫馨的QQ名——“快樂的兔媽媽”

古人云“見賢思齊焉”，影片中，詹紅荔從工作中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的好學(xué)心，她所提倡的“三三九不”工作法在現(xiàn)實(shí)中也被福建省政法委積極推行?！叭齻€(gè)不開庭”，指的是對(duì)案件關(guān)鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭；對(duì)被告人成長背景沒有調(diào)查清楚的，不開庭；被告人對(duì)犯罪危害沒有足夠認(rèn)識(shí)的，不開庭?！叭齻€(gè)不輕易”，指的是被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判；被害方?jīng)]有得到精神撫慰，達(dá)不成和解的，不輕易下判；可以判非監(jiān)禁刑，但沒有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判?！叭齻€(gè)不松手”，指的是入監(jiān)后延伸幫教不到位的，不松手；回歸社會(huì)的問題沒有妥善解決的，不松手；發(fā)出的司法建議沒有落實(shí)的，不松手。

影片中用平靜的語言述說這些經(jīng)驗(yàn)，卻如同彭濤江水在我的心中激蕩，對(duì)于工作的熱情，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到像詹紅荔一樣的境界。

作為一名政法干警，我也深刻體會(huì)到了服刑人員改造的復(fù)雜性，每一個(gè)人背后都有一段不同的故事，只有把握好他們的心理，去多關(guān)注他們，解開心結(jié)，才能真正幫助他們踏上積極的改造之路。

大愛無聲，愛的天空寧靜，是因?yàn)樗辛巳碎g最真摯的感情。影片中一遍又一遍的出現(xiàn)著的廊橋，正是指引我們?cè)诠ぷ髦幸獔?jiān)持的公平和正義，愿我們都做一朵指引著光明的向陽花。