第一篇：《時間簡史》的讀書筆記（大全）

《時間簡史》的讀書筆記范文（精選5篇）

當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。到底應如何寫讀書筆記呢？以下是小編收集整理的《時間簡史》的讀書筆記范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

為什么我們總是記住過去而不是未來，為什么時間總是向前進？正如朱自清先生在《匆匆》中問：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？Stephen Hawking在《時間簡史》中回答了這個問題：“至少有三種不同的時間箭頭：第一個，是熱力學時間箭頭……然后是心理學時間箭頭，這就是我們感覺時間流逝的方向，在這個方向上我們可以記憶過去而不是未來……我們對時間方向的主觀感覺或心理學時間箭頭，是我們頭腦中由熱力學時間箭頭所決定的。當我們低于時間的速度時，我們才相對于時間向后運動，我們才能回到過去。就是說，所有的物體在相對于宇宙的時候都和時間同速，宇宙里的一切都在隨時間向前運動。如果我們超過時間的速度走到時間之前，那里還沒有空間沒有時間沒有一切，那里還是混沌狀態，在那里不會看到任何東西，我們也不能在那里存在。”

一、一本書，一幅探求真理的畫卷

我利用假期簡讀了暢銷全世界的科學著作—《時間簡史》，其作者是當代著名的宇宙學家、理論物理學家——斯蒂芬·威廉·霍金。這本科學著作是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學結合的最完美的一本書，這本書以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強有力的論證過程和獨特的思維方式將我帶入廣漠無垠的宇宙，去體會黑洞邊緣的神秘，去感受大爆炸的壯闊，發人思考，引人入勝。《時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論，它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的探討，補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點通過大爆炸而開始的，在大爆炸中，物質的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘中，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，于此同時也在不斷地膨脹，就使得正電子和反電子（帶正電荷的電子）互相碰撞以此湮滅，并釋放出大量光粒子，來維護宇宙的平衡。到了后來，得以有強力的作用從而使物質不斷聚攏，聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質。我們的地球，也是通過這樣的物質聚攏才形成的。

而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非常快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那么我們也無法觀測到它，它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出：黑洞其實不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

Stephen Hawking用簡明樸實的語言，幽默詼諧的語調，簡單生動的例子闡述了世間最為深奧的理論，講解了近代物理學上關于時空觀理論的發展。從他的敘述中我看到了我們所處的宇宙之廣闊，空間的廣闊對應了時間的漫長。身在這樣的時間與空間中，我感覺自己猶如滄海一粟，人之渺小與宇宙之廣大形成了鮮明的對比。

二、一個人物，一段催人奮進的故事

從這本書中我不僅讀到的是宇宙物理知識，我還讀到了一種敢于同命運抗爭，頑強不屈和樂觀向上的人生態度。霍金，他一生的經歷和他的科學貢獻同樣是一個奇跡，他20歲時即被診斷出患有漸凍癥，醫生甚至預言他當時還只有兩年的壽命，然而他卻創造了奇跡。（據了解“漸凍癥”是一組運動神經元疾病的俗稱，主要類型是肌萎縮性脊髓側索硬化癥，因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱“漸凍癥”。由于目前沒有特效藥，而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。）就是這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個電腦發聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，但他卻同其他科學家一樣，用自己的經歷告訴他人：執著的探索精神是生命的最大動力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰！霍金離我們很遠，他的精神卻離我們很近。

這本書教會我們如何正確的看待這個世界和生活中形形色色的事情。我們應該用科學的眼光看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。看待事物要用科學的眼光，同樣對待學習我們也要用科學的方法。科學史上的每一個重大發現無不都是科學家們大膽假設小心論證而發現的，因此在學習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學習計劃的制定上而且也應該在學習方法的應用上。我們要把霍金的這種精神用到自己工作學習上，作為一名學生，要不斷地充實自己的知識。一個周全的嚴密的學習計劃對于學習的時間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語，＂凡事預則立不預則廢＂。而好的學習方法，將有助你的聽課，自學，以及課后的復習，預習，這些對于大學生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來工作會有相當大的幫助。今后的社會是一個快速發展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現自我，實現自我的人生價值。

讀完此書我受益匪淺，我學到的東西遠遠不止那些，而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀，更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話來結尾：“我不知道世人怎樣看待我。我只覺得自己好像是在海邊玩水的小孩，偶爾是到美麗的貝殼，就高興不已。但面對真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”。

時間是個什么概念？百度百科是這樣解釋的：時間是人類用以描述物質運動過程或事件發生過程的一個參數，確定時間，是靠不受外界影響的物質周期變化的規律。例如月球繞地球周期，地球繞太陽周期，地球自轉周期，原子震蕩周期等。愛因斯坦說時間和空間是人們認知的一種錯覺。大爆炸理論認為，宇宙從一個起點處開始，這也是時間的起點。

《時間簡史》講述是探索時間和空間核心秘密的故事，是關于宇宙本性的最前沿知識，包括我們的宇宙圖像、空間和時間、膨脹的宇宙不確定性原理、基本粒子和自然的力、黑洞、黑洞不是這么黑、時間箭頭等內容。第一版中的'許多理論預言，后來在對微觀或宏觀宇宙世界觀測中得到證實。

自1988年首版以來，《時間簡史》已成為全球科學著作的里程碑。它被翻譯成40種文字，銷售了近1000萬冊。此版更新了內容，把許多觀測揭示的新知識，以及霍金最新的研究納入，并配以250幅照片和電腦制作的三維和四維空間圖。讀完這本書，我不禁為霍金的天才而折服，我不是工科的學生，我是文科生，因此對于時間的感悟，無法像理科生那么敏感。但是我卻對時間充滿了興趣。

相信大家對于2012年瑪雅世界末日的預言有所聽聞，甚至人心惶惶。但是，其實在瑪雅人看來，所謂的世界末日不是世界消失殆盡，而是另一個世紀的開始，另一輪循環的開始。

而進入這個新世代，世界會有些大大小小的反應，不一定是指這年，而是這個時段，或許早已開始，或許仍未發生。但是，在這過后，人類如果無法從中相應得到心靈的提升，感悟的提升，那么人類的道路將走得不太好了，相反，如果通過這次的大考驗，人類反省提升自我，那么下個時代，將是我們重生的時代。其實，瑪雅人對時間持這種態度和想法也未嘗不可。

時間，從何而起，到哪里結束。這是個最難解的問題，也許時間簡史的解答，仍然不夠貼近真理。但是，作為地球上的人類，時間對于我們大部分人來說，不就是一天24小時，每小時60分鐘，每分鐘60秒嗎？也許就連這個時間的算法都是落后不足的。但是人類還未發展到改進時間系統的程度，也只能從其安排，在時間的細縫中窺探奧秘。

珍惜時間，小學三年級的課本上早已明晰這個道理，不過，現在有多少人能夠做到？珍惜每分每秒，讓生命創造更美的價值呢？珍惜時間的名人也有很多，他們值得我們學習和借鑒，其中，我想推薦柳比歇夫，此人通過他的時間統計法對自己進行了研究和試驗：試驗在寫、讀、聽、工作、思索各方面，他到底能干多少？

干多少？怎么干？他不讓自己負擔過重，力不勝任；他總是循著他能力的邊緣前進，他對自己能力的掂量精確無疑。這樣苛刻的自我要求也許我們做不到，可是如果有他的一半甚至是四分一，我們的人生肯定會大有不同！

在探索時間的征程上，讓我們好好的珍惜此時此刻的時間吧！

一句話感悟：一次探索宇宙萬物的心路，收獲的不僅是關于時空的理論知識，更是關于時空本質的哲學思考。

兩個年輕人忘情地陶醉在五月舞會中，暢談著各自的理想和人生。當史蒂芬·霍金興奮不已地談到自己的夢想時，黑洞、粒子、時間這些深奧晦澀的詞語，在簡·王爾德柔情的眼里，都變成了一次次沉甸甸的愛的會意。她用最能直入霍金內心的語言，引用《The Song of the Happy Shepherd》里最經典的詩文，優雅地回答了霍金關于對她的事業的疑惑：“不要在天文學家那里尋找知識，他們只能用望遠鏡，追隨恒星繽紛的軌跡。”那一瞬間，煙花綻放在靜靜的康河之上，仿佛是深邃天幕中千萬顆閃爍星星的影像，投射在兩個相愛的年輕人心上。

這是電影《萬物理論》中一個動人場景。也許霍金自己也沒有想到，此后這段童話般的愛情故事，也將伴隨著他的偉大理論和思想的誕生和不斷演進，成為科學史上不朽的永恒。1988年，病榻上的霍金在簡的協助下，寫就這部風靡全球的科普暢銷著作《時間簡史》。短短的時間內，它被譯為40多種文字，全球銷量高達1000萬冊。在隱晦高深的現代宇宙論面前，難以理解的讀者們仍然趨之若渴，不得不說是出版界的奇跡。在這背后，史蒂芬·霍金天馬行空的想像力，思辨 嚴謹的治學精神，以及與病魔不屈抗爭的勵志故事，才是吸引著全世界讀者們內在原因。書中對時間和空間的描述基于現代宇宙學的理論知識，霍金竭盡所能地用大眾容易理解的方式表達出來。當然在此之前，還 從來沒有那位科學大師能這樣深入淺出地給普通大眾全景式的描繪一個關于我們生活的宇宙的畫像。即便如此它依然深奧難測，顯然這些離我們現實生活太遠，與大眾思考能力相差太遠，因為普通大眾們只是習慣地站在地球表面仰望星空，而霍金們卻站在宇宙之外注視自己生活的宇宙。

上帝是公平的，他讓盧伽雷氏病將霍金永遠禁錮在輪椅上，卻放飛他的思維。而霍金的思想和其他科學大師們一樣，卻反過來徹底打破了神存在的時空，毫不留情地讓上帝無處容身：我們的宇宙從一個烏龜背上馱的平板，到我們的太陽系只是銀河系漩渦臂膀的一點，再到無限膨脹的開放宇宙，一步步讓上帝失去居住的場所；廣義相對論下彎曲的時空和不確定的量子世界，讓上帝突然間失去了拋向經典力學的蘋果；起源于一個奇點的大爆炸，讓時間開始流淌，而之前沒有時間和空間的虛無，讓理性的人們禁不住疑惑那時上帝在哪里？蟲洞里愉快地時間旅行，居然撥動了時間流逝的方向，要知道能創造生命的上帝也只能接受祈禱和懺悔，卻無法討回失去的時間；被人們的理性預知的黑洞，隱藏在黑黝黝的宇宙里，而上帝也只讓天際中閃爍的星宿成為諸神，全然不知無處不在的黑暗世界。

讀到最后，你忽然會領悟到，書中真正向讀者傳遞的潛在信息，已經無關乎我們在現實中的生存，而是更關乎我們生存的意義，那就是人的精神存在——獨立自我意識：即使我們 每個個體都很渺小，但我們每個個體 眼中都有自己的宇宙，它能感到自己與外部世界的區隔，但同時又是外部世界的一部分。自我的存在都有其時空的必然，只有它以自己的方式思考和理解萬物時，生命才有存在的意義。就如人擇原理對宇宙具有哲學意義的解釋那樣：“我們看到的宇宙之所以這個樣子，乃是因為我們的存在。”

即使你至今對抽象的超弦理論心生畏懼，但還是希望你鼓起勇氣去翻開不凡的《時間簡史》，讓它帶領你的思維開始一次從未經歷的“星際穿越”。

斯蒂芬·霍金，不是人類歷史上最偉大的物理學家，至少排在牛頓、愛因斯坦之后，但那幅骨瘦如柴的他坐在輪椅上的圖像以及一本本暢銷世界的科學著作，無不證明了他的偉大傳奇。《時間簡史》是霍金的代表性之一，主要解釋了宇宙大爆炸和黑洞的一些理論和探索發現。

宇宙如何開端？生命的起源是什么？源于人類內心最根本的求知欲，推動著我們不斷地探索前行。霍金在《時間簡史》的第一章，概括描述了人們從古至今對宇宙認知的發展，提出了在這個探索時間軸上的重要科學家及其貢獻。

當今宇宙研究理論的基礎，是艾薩克·牛頓爵士寫的那本《數學的自然哲學原理》。這位傳說被一顆蘋果砸開竅的偉大科學家，“站在巨人們的肩上”，為現代物理大廈奠定了堅實的數學基礎。牛頓的萬有引力定律，在太陽系的天體運動解釋中十分成功。直到這個時候，人們還主要是從空間上認識宇宙，認為宇宙是絕對靜止的空間。對于宇宙時間上的開端，在靜止的假設前提下，變成了一個形而上學的問題。要想探索宇宙在時間上的開端，必須跳出經典物理的限制。當今描述宇宙的兩大理論：愛因斯坦的廣義相對論和量子力學，分別從近乎無限大的尺度和近乎無限小的尺度研究了宇宙的結構及各種現象。任何理論都需要事實去證實，否則只能是假想。提到這一點，埃德溫哈勃是一位里程碑式的人物。他通過天文觀測，不僅提出大尺度宇宙概念，還在1929年觀測到星系正遠離我們而去，證實了宇宙正在膨脹。這個發現暗示存在一個叫做大爆炸的時刻，當時宇宙的尺度無窮小，而且無限緊密。哈勃的研究，為當今最被廣泛接受的宇宙大爆炸理論提供了有力的證據。

《時間簡史》的第一章讓我們大概了解了人類探究宇宙的歷史，接下來的章節中會更詳細的闡述現代宇宙理論和發現。圖1中的時間軸也會不斷地豐富起來。

《時間簡史》里試圖把宇宙描述成一個有限但無邊界的空間，它是完全自足的，沒有開始也沒有結束，它就是存在。對時間則有如下描述，“無序度或熵隨著時間增加是一個所謂的時間箭頭的例子。時間箭頭將過去和未來區別開來，使時間有了方向。至少有三種時間箭頭：第一個，是熱力學時間箭頭，即是在這個時間方向上無序度或熵增加；然后是心理學時間箭頭，這就是我們感覺時間流逝的方向，在這個方向上我們可以記憶過去而不是未來；最后，是宇宙學時間箭頭，在這個方向上宇宙在膨脹，而不是在收縮。

我覺得除非找到宇宙大爆炸時的奇點或者宇宙的邊界，否則是無法找到時間的方向的，那方向似乎形成了一個球體，指向任何地方。我也傾向于相信，宇宙有開始也有結束，宇宙是任意產生的，可能已經產生了無數次也結束了無數次，每一次存在的時間可以相等也可以不相等，從一秒到幾百億年。我們現在只是其中一次，其它某一次也可能產生過智慧生命也可能沒有產生過。總之是任意的，這一次不是幸運，而是億萬種可能中必然的一種。

宇宙現在在膨脹，那么將來它會壓縮嗎？如果它壓縮，時間的方向就會和現在相反，就會出現破碎的花瓶的碎片從地上跳到桌子上又結合成花瓶的現象啊。時間簡史上說，無邊界條件意味著，事實上在收縮相時無序度繼續增加。就是說宇宙即使壓縮時，時間的方向也會和膨脹時，即現在發生的時間同向。

時間簡史上說收縮相時不適合智慧生命的生存，因為那沒有強的熱力學時間箭頭。我不認為這是原因，為什么不能假設，在宇宙由膨脹轉為收縮的臨界時，所有的生物將獲得永恒的生命，直到收縮到奇點呢？或許由膨脹轉為收縮，繼而收縮到奇點的時間只是一秒。當然，是在數百億年也不一定。收縮時的空間和現在肯定完全不一樣，生命或許將飛越到沒有時間觀念。

第二篇：時間簡史 讀書筆記

讀《時間簡史》有感

《時間簡史》是由英國偉大的物理學家、黑洞理論和“大爆炸”理論的創立人史蒂芬·霍金撰寫的一本有關宇宙學的經典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。在這部書中，霍金帶領讀者遨游外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。書的名字就告訴了我們，時間的基本性質。從有人類科學到現在，人類基本還沒有能力去證明時間的開端與終點，而且現在我們所使用的時間概念只是針對個別的事物而言。還有就是到現在人類對于宇宙它的開始與終結也沒有相關數理根據。只能還在百家爭鳴地去概括一些現象。一般認為，愛因斯坦的廣義相對論是用于描述宇宙演化的正確的理論。在經典廣義相對論的框架里，霍金和彭羅斯證明了，在很一般的條件下，空間－時間一定存在奇點，最著名的奇點即是黑洞里的奇點以及宇宙大爆炸處的奇點。在奇點處，所有定律以及可預見性都失效。奇點可以看成空間時間的邊緣或邊界。只有給定了奇點處的邊界條件，才能由愛因斯坦方程得到宇宙的演化。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給 定，所以宇宙的命運就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時代起一直困擾人類智慧的第一推動力的問題。如果空間－時間沒有邊界，則就不必勞駕上帝進行第一推動了。這只有在量子引力論中才能做到。霍金認為宇宙的量子態是處于一種基態，空間－時間可看成一有限無界的四維面，正如地球的表面一樣，只不過多了兩個維數而已。宇宙中的所有結構都可歸結于量子力學的測不準原理所允許的最小起伏。從一些簡單的模型計算可得出和天文觀測相一致的推論，如星系、恒星等等的成團結構，大尺度的各向同性和均勻性，空間－時間的平性，即空間－時間基本上是平坦的，并因此才使得星系乃至生命的發展成為可能，還有時間的方向箭頭等等。霍金的量子宇宙論的意義在于它真正使宇宙論成為一門成熟的科學，它是一個自足的理論，即在原則上，單憑科學定律我們便可以將宇宙中的一切都預言出來。在這部書中，霍金帶領讀者遨游外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹，并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。宇宙論是一門既古老又年輕的學科。作為宇宙里高等生物的人類不會滿足于自身的生存和種族的綿延，還一代代不懈地探索著存在和生命的意義。但是，人類理念的進化是極其緩慢和艱苦的。從亞里士多德—托勒密的地心說到哥白尼一伽利略的日心說的演化就花了2000年的時間。令人吃驚的是，盡管人們知道世間的一切都在運動，只是到了20世紀20年代因哈勃發現了紅移定律后，宇宙演化的觀念才進入人類的意識。人們甚至從來沒有想到過宇宙還會演化。牛頓的萬有引力定律表明，宇宙的物質在引力作用下不可能處于穩定的狀態。盡管霍金教授的著述極為清晰而機智，有些讀者仍然覺得難以掌握復雜的概念。為了使讀者加深理解，《時間簡史》還增加了240多幅彩色插圖，包括衛星圖像和照片。這些都應歸功于諸如哈勃空間望遠鏡和電腦三維和四維實體成像等技術進步之賜。詳細的插圖說明使讀者能體驗到星系際太空的廣漠、黑洞的奇妙性質以及物質和反物質碰撞的粒子物理的微觀世界。作為一本饗以讀者宇宙學的最新理解的經典著作，《時間簡史》插圖本是探索時間和空間核心秘密的引人入勝的故事。

看了霍金的書后，使我對于整個宇宙的基本組合有了最基本的認識，從開始的人類對于宇宙的看法的幾個觀點改變，證明了我們文明在不段地進步。由托勒密的地心說到哥白尼的日心說，到盧瑟福的原子構造圖，再到愛恩斯坦的蟲洞等都是由不同的人用不同的角度去看待這世界上所有的事物。他教會了我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的事情，任何事情的發生都是有一定的依據的，它讓我們學會了用科學的眼光來看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。

就我而言，對于能用科學理論解釋奇異事物的書刊雜志便很感興趣。但是由于自己認知水平有限，對該書不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場合也曾說過，能夠讀懂全書的每一句話的人，就已經夠格攻讀引力物理博士學位了。雖說只學到了點皮毛，但對自己的知識面還是個很大的擴充并對自己發現問題、分析問題、解決問題的能力也有了不小的提高，這讓我不覺得對霍金先生深厚的學術造詣敬佩不已。

“任何物理理論總是臨時性的：你永遠不可能將它證明。不管多少回實驗的結果和某一理論相一致，你永遠不可能斷定下一次結果不會和它矛盾。”是我看《時間簡史》中最受啟發的一句話了，這句話大概意思是，所有的物理理論，你永遠不能說是真理，哪怕是準確推測了一千萬次，只要下一次出現了不符合的推斷。那么這個理論就錯了。

正如馬克思的座右銘，思考一切，換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類前進的動力，只有這樣文明才會進步，不然，面臨的結果只會是停滯不前。以前，我從沒有過這個觀念。我總覺得老師講的物理理論，比如牛頓定理，是像古代帝王歡呼的那樣千秋萬代，絲毫不用改變，行之四海而皆準的。反省才明白，所有的理論都不過是一時的，這還說的是適應的有效的理論，這些理論存在的目的，是更方便人的生活和思考，比如牛頓力學，用它可以建造很多東西，提高人類的生活質量。所有的理論都是為了更好的解放人，而不是用理論捆綁人。所有的理論的另一個意義就是臺階的意義，讓人能踩著這個臺階向更高走去，能有一個起點，去發現新的東西。在愛因斯坦狹義相對論發展到廣義相對論的中間，之所以要發展的原因就是狹義相對論很難解決引力問題。

讀了這本書之后，腦中一直縈繞著許許多多的問題。宇宙到底有沒有過大爆炸？宇宙到底是否曾經是一個無限小的點？宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮，還是最后趨于穩定？宇宙到底在時間上要不要有個開端？宇宙是無限的還是有盡頭？人類能否發明出時光機回到過去或是來到未來？??所有的問題接踵而來，讓人應接不暇。但是這種種的問號又是那么的有趣，那么的吸引我們的目光，讓人浮想聯翩。可能這一切一切的問題，你或許現在就能給出一個“滿意”的答案，可是誰又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢？可能僅僅在當時的情景下被人們所認可，但是隨著科技的發展和人類的進步，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的；也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來宇宙真的并不像你想象中的那樣，而是真真切切的正如你眼前所視，此時你可能會有所迷惑，到底什么才是真理？沒有人能給你一個滿意的答案，正如沒有人能預測你的未來會怎么，一切都要交給時間。或許在不久的將來，人類就能進行太空旅行，或許仍然在浩瀚的宇宙面前無所適從??

在《時間簡史》中霍金所有理論公式都棄置不用，因為別人告誡他，放在書中的每一個方程都會使本書的銷售量減半。霍金成功了，此書自經問世，已售出1000萬冊。霍金曾戲稱，寫此書的目的是為了給女兒掙學費，結果是，他女兒得到了豐足的學費，而讀者獲得了豐富的知識。

人們對于霍金的景仰，還來自于霍金對科學的執著精神和對生活的勇氣。霍金20歲時被診斷出患有肌萎縮性側索硬化，該病將導致癱瘓，醫生甚至預言他還只有兩年的壽命，然而霍金卻創造了奇跡。盡管如今他只能坐在裝有馬達的輪椅里，依靠一個電腦發聲合成器，以正常人十分之一的速度與人“交談”，生理上他寸步難行，智慧上卻一躍千年，跑到幾十億光年之外，那宇宙的邊緣。他同其他科學家一樣，用自己的經歷告訴世人：執著的探索精神是生命的最大動力。霍金所說的一切不可能都是絕對真理，他是一個探索者，在不斷探索新的事物。他不僅推崇數學作為最嚴謹的形式邏輯的威力，更處處引證實際觀測結果作為理論可信的基本條件。正如作者在書中指出的：“無論如何，科學的力量在于凡是未經實驗驗證的東西就不能被認為是真實的存在。”所以，在任何一種理論被實驗或觀測事實多次重復地證明之前，它是不可能為科學界所承認和接受為一種科學理論的，不管提出這種理論的是何許人。就宇宙學來說，說“宇宙在空間和時間上是無限的”，這對哲學家們來說可能一般地是正確的，但在現代自然科學中，科學家們往往避免使用或者根本就不使用這種說法。因為任何科學理論只能以實驗和觀測證據為基礎，而任何實驗和觀測只能作用于有限的客體。所以對于現代天文學家、宇宙學家，他們所能研究和討論的只能是可實驗、可觀測的具體而有限的宇宙，而對于望遠鏡看不到的更遙遠的宇宙深處，他們將會老老實實地告訴你“這還是一個未解之謎”。這就是科學。科學永遠不會標榜自己“無所不知”。重要的是，人類必須思考，必須繼續不停地思考。人類必須努力拓展知識領域，但有時人們確實不知道從何處入手。我們不知道知識的邊界在哪兒，是不是？因為你不知道起點在哪里。

如果我們發現了完整的宇宙理論，我們應當及時地讓所有的人都能理解它的基本原理，而不僅僅只限于少數科學家。到那時，我們所有的人——— 哲學家、科學家，以及普通大眾，都能夠參與關于我們和宇宙為什么存在的問題的討論。如果我們找到了這一問題的答案，人類理智將奏起終極勝利的凱歌，因為人

類獲得了最后的勝利。

最后，從這本著作中，我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權威，而是有自己的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險，提出自己的理論，這樣的事例不勝枚舉。對于現今這樣一個日新月異的社會，大學被賦予的歷史使命將不同于往，它肩負著培養出下一代有著卓越創新能力的復合型人才，作為 一21世紀的大學生，應慶幸我們有一個好的環境來進一步求學，拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養自己的能力，所以，我們更應該充分利用這樣一個好的條件來努力學習，在學習方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框，而是帶著自己的思想、自己的見解來求知問道。

第三篇：《時間簡史》讀書筆記

《時間簡史》讀書筆記

《時間簡史》讀書筆記

在讀罷整書后，心中不知為何，像是充滿了一股濃濃的悵然，像一團陰云，阻隔了空氣，遮擋了陽光，久久揮之不去。我自問這“陰云”是什么，許久，我明白了，這是一個渺小的人類在浩瀚的宇宙銀河和龐大的歷史長河面前的巨大落差產生的無窮盡的無力感。

曾有一位科學家在幾百年前對著人們慷慨的演講他所研究許久，觀察多年的宇宙科學，對人們講述著宇宙是什么，從何而來，關于他的生命，動態等等。有一位老婦人在他演講完畢之后站起來，毫不客氣的說：“你所說的，你所研究的，一切的一切都是浪費時間，說了一堆廢話，”她接著說，“宇宙，就是一只上帝的烏龜馱著的一塊巨大的平板啊!”科學家并不生氣，他清楚傳播新的理念有多么困難，他有禮貌的說：“那么，這位女士，您可以告訴我們，這個烏龜將在什么地方落足呢?”老婦人看了看他，不屑的道：“哼，你自以為很聰明，可是你不知道，支撐宇宙這塊平板的，是一只，一只，一只，不斷馱下去的烏龜群啊!”

看了這則故事，大多數的人們可能都會發出同樣的感慨：將宇宙比作一個烏龜塔?!多么的荒謬!多么的無知!

可是，好好想一想，我們，對于浩瀚的宇宙，又了解了多少呢?

霍金教授用了一半的筆墨寫宇宙，一半的筆墨寫時間，在寫宇宙的半邊筆墨中，他又用了不少的時間來描述宇宙形態在人們心目中的發展史：在新的理論出爐時，多半的人開始抨擊新理論，當新理論成功后，又開始嘲笑原先理論的愚昧。

霍金教授風趣的將這稱之為是當時人類的思維風氣，那些自認“有學問”的人卻不敢提出新的理論和觀點，這也是科學發展的可悲和歷史發展的必然。

宇宙是龐大的。他的體積之大，是讓最快速的的光都會無比絕望天文距離。讓光來跑目前觀測加計算出的宇宙的最大長度，需要39 億億億億億億光年。我本想換一種說法告訴你，但是可能是知識有限，我找不到任何別的長度和他對比是可以更容易想象的。

宇宙，是千百年來從未改變的科學熱點，(以下，是我的思考)但到現在，他還依然是一個最大的迷。現在最具權威的說法，宇宙誕生于一次開天辟地的“創世紀”大爆炸，那時的宇宙的質量和體積都極小，密度極大，而我們生活在爆炸后的宇宙中，那么，有趣的是，在他的形態還是一個小球時，這小球存在在哪里?一個更大的“宇宙”?

我們看宇宙的視角，也許正是井底之蛙的蛙的視角，如果宇宙的誕生并非偶然，那么這個宇宙外，可能還有千千萬萬的宇宙。

黑洞，可以稱作是惡魔。進去的東西無一可以僥幸逃脫，但我認為黑洞不可能只進不出，如果我們想錯了，被吸入黑洞中的東西并不是沒有出來，而是沒有讓我們的發現，那么，黑洞的另一面，是一個怎樣的世界呢?

人類，就像是生物中的一個細胞中的細胞質，我們生活在細胞里——也就是星球上，千千萬萬的細胞組成的這個人——也許就是宇宙。而這個“人”在什么樣的“星球”上，在觀察著，研究著怎樣的“宇宙”，我也不敢再想了，那也不是我該想的了。

這就是這本巨作給一個中學生的啟發。

然而，如果我們的確發現了一套完整的理論，他應該在一般的原理上讓所有人理解。那時，我們所有人，包括哲學家，科學家及普普通通的人，都可以參加為何我們和宇宙共同存在的問題而討論。

如果我們有幸，對此找到了答案，則將是人類思想和理智的最終極的勝利——因為那時我們知道了上帝的精神。《時間簡史》讀書筆記

通過對于宇宙狀態、規律的探索，解答很多心中的疑惑。與此同時，也增加新的疑問，比如：宇宙的多樣性意味著什么?作為物質的人，看似無序的反應和多樣性里面，有沒有可以從物理方面找到的解釋?人的思維，如何從物理(或者化學)的規律去解釋?等等。因為這些疑問，有了看一看純物理理論方面書的想法，《時間簡史》作為這方面比較不錯的科普讀物，被列入了閱讀名單。

和認識、經歷、思維方面的變化有關，現在看這樣一本比較理論的書，發現了很多樂趣，也多了很多不同角度的啟發。一方面，明確了很多之前似懂非懂的概念和定義，受益匪淺;另一方面，通過不同的概念，去聯系很多實際遇到的事物，找到很多共有的規律，或者至少增加了理解的能力，這個方面的思維變化，對于眼界的提升，難以言表。

總結了一些收獲，不一定全是《時間簡史》里面，也混合一些其他關于宇宙的認識，整體看看，有些是成品，更多應該是半成品：

宇宙，在一定程度上，可以定義是無限可能性的集合體。

因此，變化(或者運動)，是宇宙的根本特征。所以靜止，只是事物的表象或者是與時間結合之后在一個時間點(或者時間段)上的相對產物。

宇宙的范圍實在過于廣闊，微觀和宏觀的差異無以概括(不同的時空范圍，有完全不同的運動規律)，那么，真正根本的宇宙定律，它就是不存在的(這個不存在是對于人來說的，也就是對于人的硬件大腦來說，人現有的腦細胞數量無法運算和破解這些問題，作為人，是存在上限的，這個上限，可能離宇宙這個級別，很遠)。

因此，對于人來說(人的多樣性相對于宇宙，應該是渺小和簡單的)，探索宇宙的根本，應該放在自身上，放在自身探索和認識的態度上：開放的、正向的、敬畏的態度。這也許是人，唯一能做的。對于人類所有的認識，一定在一個前提或者范圍內的，超出這個前提或者范圍，認識將失效。

人，是宇宙多樣性的一個體現，可能只是宇宙多樣性中的一粒塵埃，所以，在另一個‘眼界’上(物理時空范疇)，一定可以找到人與人之間不同的原因，和人的思維和行為的規律。

宇宙的力量，除了用‘神’，實在難以用其他語言來表達。不過這個‘神’，也是分級的，如果以星球為界，往宏觀(太陽系、銀河系、星系團等等)或者微觀(細胞、分子、原子、電子、中微子、夸克等等)，都是升級的過程。人在一些層面(星球?)，已經很接近‘神’了。

人、事物和力量，都是客觀存在的。只是從人的角度去看(或者說是人的局限)的時候，開放的、正向的、敬畏的態度是關鍵。有了這樣的態度，才能平和面對，面對人、事物和力量，面對未知和不能掌控，面對規律。

也許，人的存在價值，就是去接近和感受‘神’的存在吧。

《時間簡史》讀書筆記

一開始覺得這本書好無聊，但是深入進去，感慨甚多。

《時間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，古人尚且如此，我輩何為小處而大傷腦筋。

《時間簡史》所闡述的大部分內容都會牽動你的每一根神經，讓你為之動容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂，更有讀不完的追求。回首往日，生活讓我輩容顏盡失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢?對，也許那是對的，當一個空間束縛你時，你需要做的不是逃離這個空間，而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的閱讀，而是對一本書的感悟。

《時間簡史》一本科學界的劃時代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎：有一百個人讀《紅樓夢》，會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學著作除去它身上的科學價值外，還有它那不可或缺的文學光環。科學留給理性的人，而文學留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。

忽然間我發現平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰。如今換個高度，你會有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因為一切已變得那么淡定，那么從容;生活依舊殘酷，壓得喘不過氣來，但你不會放棄，因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細究起來，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個輕松的有心人，不要累壞了，才知道你在做無用功。

《時間簡史》一部科學著作折射出不同的人生理論史，沒想到此心里不易樂乎!跳出生活來觀察生活，多靜下來回頭看看，不會累壞了，也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活，而不會讓生活牽著鼻子走!

第四篇：《時間簡史》讀書筆記

相信每個人從小都有如此疑問：我們從何而來？我們為何在此？長大一些，從自然科學的課堂中學到關于我們生存的星球的一系列知識后，又會想：宇宙是什么？宇宙為什么是這樣的？宇宙是無限的嗎？再到如今，多少接觸了地球物理知識，有了更多的閱讀來了解這個世界，然后新的疑問又如雨后春筍般冒出：時間初始嗎？又在何處終結？黑洞是什么？真的有時光隧道嗎？有沒有可能回到過去或者穿越到未來？

初中時曾嘗試閱讀《時間簡史》，但年少知識不豐的我，根本看不懂如此晦澀難懂的科普書，沒了繼續讀的興趣，只能將之束之高閣。直到近來，友人推薦電影《萬物理論》，觀后又想再讀一讀這本書，了解一下這個人。即使霍金已經用十分通俗易懂的語言來闡述各種觀點，但我依舊不敢宣稱自己完全看懂了。可閱讀霍金，懂與不懂，都是收獲。看完《時間簡史》，就好像沿著霍金的思緒暢游了一圈宇宙，感覺奇妙，回過神來恍如隔世。總的來說，收獲頗豐。其中引我思考最深的有兩點：其一是科學研究探索中所應秉承的批判精神，其次是千千萬萬為科學研究事業做貢獻的探索精神和獻身精神。

本書一開始，作者就用迷人的幻想，大膽的猜測，誘人的提問，嚴謹的邏輯，形象的類比，有趣的比喻，美學的力量和引人入勝的結構將宇宙天文學的歷史和宇宙的形態娓娓道來。書中處處洋溢著霍金的幽默，流露出科學家們的批判精神和激情。物理宇宙學正是在這批判精神和激情中走過了漫長而曲折的歷程。從物理天文學的第一次沖突——牛頓與麥克斯韋的沖突--開始，愛因斯坦的狹義相對論解決了第一個矛盾。狹義相對論的發展又很快使人們遭遇第二次沖突—牛頓引力定律與狹義相對論的'矛盾。這個矛盾被廣義相對論解決之后，第三次沖突，也是最深刻的一次，即量子力學與廣義相對論的矛盾。愛因斯坦的狹義相對論、廣義相對論，量子力學，海森堡的不確定性原理……從古希臘人關于“不可分割”的原子猜想到20世紀弦理論，就是這樣從一個個疑問開始，到一個個理論、實驗為止，由批判不斷發現、不斷實驗、不斷否定與修正，由此不斷前進。科學最基本的態度之一就是疑問，最基本的精神之一就是批判。關于科學理論的哲學原理是：不要迷信，尤其不要迷信科學，所謂科學就是可以被證偽的。我們要承認科學理論也是一種假說，是既定條件下適用的既定真理。辯證法認為真理是一個過程，沒有終點，每個階段的真理連接起來形成真理的過程都只是相對的。

批判精神不僅在科學研究中尤為重要，對我們的國家和民族而言也是必不可少的。說到批判精神，自然可以想到魯迅先生，中國近代批判現實主義大師。中學時，感覺魯迅先生的文章行文古板，內容枯燥，索然無味。之所以能讀下去，或是教材的安排，或是應試教育的需要，才不得不淺薄的讀一讀。到如今，隨著年齡的增長，閱歷的增加，目光和觀念變得逐漸開闊。重溫魯迅先生的書，才開始有了感悟和強烈的震撼。特別是《文學與出汗》堪稱一絕。把“文學”與“出汗”扯在一起，聽起來不可思議。但若細細品味，方知其精妙所在。

批判精神不僅在科學探索領域、憂國救民層面，在生活中出現的幾率也是極高的，它是一個人彰顯理性的力氣。老師在對學生的諄諄教誨中，批判精神這個詞總是脫口而出。然后，更多時候批判精度的普及度并不與其在生活中被提及的頻率成正比。所謂批判精神，其實是站在更高的層面上，對歷史或顯示作甄別和審視，對人或事進行分析與解剖，以期發現問題或解決問題。我們所處的社會是一個信息社會，每個人每天都浸泡在信息的海洋中。從電視新聞到手機博客，再到網頁貼吧，獲得的信息數目數不勝數。然后隨著信息量的劇增，必然伴隨著劣質信息甚至錯誤信息的數目劇增。正如柯勒律所說的：“到處是海水，卻沒有一滴可以喝！”這樣的環境中，以沙里淘金的態度對信息進行辨別和萃取顯得尤為重要。如今，新聞都喜愛以“研究表明……”來提升自己的可信度和權威性，然后研究成果不等同于結論，是否進行過研究也還另說。研究者的期望、態度、價值觀、研究方法以及經濟效益驅動都會左右所謂的研究。事情往往只有相對的真理，沒有絕對的真理，批判精神的重要性就體現在此。

科學不僅使我們獲得智慧，更提升我們科學的思想、精神、態度，以及并非與生俱來的靈魂。《時間簡史》中，作者告訴我們，當今物理學界的主題是尋求量子引力論，將廣義相對論和量子力學合并在一起，對我們生存的宇宙作完整的描述。從牛頓的絕對空間理論到愛因斯坦的絕對時間理論，再到后來人們普遍認可的宇宙是運動的、膨脹的，并且看來是從一個有限的過去開始并將在有限的未來終結的理論，是世界上熱烈投身大一統理論的先驅們和如今正致力于研究弦理論的科學家們，以及未來還將將自己的一生奉獻與研究的后繼者們的無私奉獻換來的。他們都知道自己在冒險，或許終其一生，換來的知識飄忽的結果，但這也許就是生命的激情，這激情激勵著科學家們在探索的路上勇往直前。

本書的作者霍金，21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，只有三根手指可以活動。43歲時，徹底喪失了說話能力。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想卻遨游在廣袤的時空中，去解開宇宙之謎。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。

身殘如霍金尚可熱烈獻身科學，健全如你我有何理由在挫折面前給自己退卻的借口？生命是一次不易的體驗，究竟要如何度過，每個人有不同的選擇。碌碌無為是生，轟轟烈烈也是生。而生命的意義就是熱愛和創造美好，在歲月磨損的紛擾中仍舊如萌芽般充滿欣喜與感動，微笑著用力熱情地去生活。

最后，以一句我最喜愛的句子作結：愿你的生活，如喜悅的詩。

第五篇：時間簡史讀書筆記

《時間簡史》（插圖版）簡介、目錄及讀書筆記 簡介：盡管霍金教授的著述極為清晰而機智，有些讀者仍然覺得難以掌握復雜的概念。為了使讀者加深理解，《時間簡史》插圖版增加了240多幅彩色插圖，包括衛星圖像和照片。作為一本饗以讀者宇宙學的最新理解的經典著作，《時間簡史》插圖本是探索時間和空間核心秘密的引人入勝的故事。

目錄：

前言

第一章 我們的宇宙圖像 第二章 空間和時間 第三章 膨脹的宇宙 第四章 不確定性原理

第五章 基本粒子和自然的力 第六章 黑洞

第七章 黑洞不是這么黑的 第八章 宇宙的起源和命運 第九章 時間箭頭

第十章 蟲洞和時間旅行 第十一章 物理學的統一 第十二章 結論

阿爾伯特·愛因斯坦 伽利略·伽利雷 艾薩克·牛頓 小辭典 感謝

讀書筆記1 我們的宇宙

從荒謬的無限烏龜塔理論到1929年哈勃里程碑式的觀測揭示出的紅移定律。霍老在這一部分以通俗易懂的語言闡述了宇宙演化的已知規律：宇宙從何而來，又將向何而去，宇宙的開端是什么。宇宙就像是一個巨大的物理實驗場，對它的觀測是我們了解未知世界的一個巨大的窗口。它的起源、命運、運動、大小都是我們最常見的問題。哈勃的觀測暗示我們，宇宙正處于不斷的膨脹運動中，所以宇宙起源應是一點，在大約一兩百億年之間宇宙開始膨脹，這個時刻就是我們現在所說的大爆炸時刻，由于大爆炸是過去發生的，我們是不可能回到過去，去直接或間接觀測來斷定我們現有的理論對宇宙的起點是否正確，只能通過現在的一些空間、時間殘留的信息和現有的物理理論去推導宇宙的起點應該具有的形態。

在這一部分有幾段有趣的描述：“在只是一個假設的意義上來講，任何物理理論總是臨時性的；你永遠不可能證明它。不管多少回實驗的結果和某個理論相一致，你永遠不可能斷定下一次結果不和它矛盾。一蹴而就地設計一種能描述整個宇宙的理論，看來是非常困難的。相反，我們將整個問題分成許多小塊，并發明許多部分理論，每一部分理論描述和預言一定有限范圍內的觀測。用隔離法研究問題也許不可能逼近其完全的答案，但不失為一種取得進展的好方法。”仔細品味，滋味無窮。從古代百科全書亞里士多德到近代科學巨人牛頓再到現代物理學之父愛因斯坦，無論前者的理論在當時多么受到認可與追捧，但在新的問題和科學探索道路上都不可避免的被后者的新理論所取代，但這絲毫不妨礙我們在一定的時間、空間、條件和范圍下運用前者的理論以及對他們個人成就的認可。隔離法的思想不僅適用于推動自然科學的發展，我想同樣也可以給我們其他領域的工作取得階段性進展拓寬思路帶來啟迪。分享：

1、真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。

2、我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，3、時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。

4、把簡單的事情考慮得很復雜，可以發現新領域；把復雜的現象看得很簡單，可以發現新定律。

5、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。

6、如果說我對世界有些微貢獻的話，那不是由于別的，而是由于我的辛勤耐久的思索所致。

7、勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。

8、聰明人之所以不會成功，是由于他們缺乏堅韌的毅力。

9、你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。

10、我的成就，當歸功于精微的思索。

11、大學里絕不會教你如何生存；同樣道理，大學教授也和我們一樣，簡直對這事一無所知。

12、你該將名譽作為你最高人格的標志。

13、無知識的熱心，猶如在黑暗中遠征。

14、謙虛對于優點猶如圖畫中的陰影，會使之更加有力，更加突出。

15、愉快的生活是由愉快的思想造成的。

16、如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。

讀書筆記2 黑洞不黑

關于黑洞的解說是我在本書中最喜歡的部分。黑洞最開始是在愛因斯坦的《相對論》一書中作出的一個預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，那么物體的逃逸速度會非常快，快到連光也不能逃離這樣的空間。于是，這樣的空間被稱之為“黑洞”。愛因斯坦認為既然連光也不能掏出這樣的空間，那么我們就無法觀測到它，它也就成為了一個名副其實的非常黑的洞了。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子論后提出：黑洞其實不那么“黑”！它可以放射出正反粒子，而且它還有很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子相互湮滅，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發生強烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

黑洞只是宇宙的一部分，我們生活在地球上，地球也存在于宇宙，那宇宙又是如何產生的呢？宇宙開始于大爆炸，在這個從密度、空間曲率無限大的奇點通過的大爆炸中，物質的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘內，宇宙的溫度急劇下降，下降到大約100億攝氏度，與此同時仍在不斷的膨脹，就使得正電子和反電子相互碰撞從此湮滅，并釋放出大量光粒子，來維護宇宙的平衡。到了后來，得以有強力的作用從而使物質不斷聚攏、聚攏，這就形成了古老的星球和星際物質。我們的地球，也就是通過這樣的物質聚攏才形成的。

《時間簡史》從1988年問世以來一直雄踞于各大暢銷圖書榜，在全世界的銷量創下了一個奇跡。霍金力圖以普通人能理解的方式來講解了物理學中著名的黑洞、宇宙起源、時間旅行等概念，讓我們認識到科學沒有那么晦澀難懂，也讓更多的人去了解我們所生活著的浩瀚宇宙。

讀書筆記3 霍金的魅力

一本好書，一段故事；一個人物，一段歷程。史蒂芬霍金在《時間簡史》中向我們展現了一副令人嘆為觀止的宇宙世界，描繪了幾百年來物理大廈的構成，嚴謹的描述了各個時代著名科學家的理論。從哥白尼、伽利略到牛頓、愛因斯坦，這些物理巨人們的智慧被清晰的呈現在讀者面前，并盡量讓沒有科學基礎的最普通人群能夠看懂。

其實，除了科普性、知識性，《時間簡史》一直吸引我的一個重要因素就是霍金本人。除了是本書的作者，他還是一名物理學家，一名本世紀最杰出的科學人物，而同時，他卻是一個不能說話、不能活動，只能坐在輪椅上的病人！史蒂芬·威廉·霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻是在他被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20年之久的情況下做出的，這是真正的空前絕后。他的貢獻對于人類的觀念有深遠的影響，所以媒體早已有許多關于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。霍金的經歷無疑證明了一句經典勵志的語錄——上帝對每個人都是公平的。吳忠超（現浙江工業大學教授，霍金的華人學生）先生曾描述過1979年第一回見到他時的情景。那是第一次參加劍橋霍金廣義相對論小組的討論班時，身后門一打開，腦后忽然響起一種非常微弱的電器的聲音，回頭一看，只見一個骨瘦如柴的人斜躺在電動輪椅上，他自己驅動著電開關。譯者盡量保持禮貌而不顯出過分吃驚，但是他對首次見到他的人對其殘疾程度的吃驚早已習慣。吃飯他要用很大努力才能舉起頭來。在失聲之前，只能用非常微弱的變形的語言交談，這種語言只有在陪他工作、生活幾個月后才能通曉。他不能寫字，看書必須依賴于一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。人們不得不對人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂從內心產生深深的敬意。從他對譯者私事的幫助可以體會到，他是一位富有人情味的人。每天他必須驅動輪椅從他的家——劍橋西路5號，經過美麗的劍河、古老的國王學院駛到銀街的應用數學和理論物理系的辦公室。該系為了他的輪椅行走便利特地修了一段斜坡。霍金雖然身殘但志不殘，非常樂觀。作為普通人，我們可以想象，如果沒有堅強的內心和卓絕的智慧，在病痛折磨下，就連生存都變成了一種奢侈品，更別提什么科學研究了。然而，如果我們選擇唉聲嘆氣，那命運不會留下絲毫的眷顧，默默地消亡就是必然的結局。

霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。他被世人譽為“在世的最偉大的科學家”、“另一個愛因斯坦”、“不折不扣的生活強者”、“敢于向命運挑戰的人”、“宇宙之王”。

身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。霍金本人曾說過：“幸虧我選擇了理論物理學，因為研究它用頭腦足矣。”但愿我們每個人都能學習到霍金那份樂觀的堅強。