篇1：初二傳記作文

世界很大，人物眾多，但我是獨一無二的。

本人生于2006年6月3日，大名楊舒然。長相沒什么突出之處，但又不像是上帝隨筆畫出。似雙非雙的眼皮下一雙有神的眼睛，嵌在一張“南瓜子”臉上。眼尾微微上翹，濃密的睫毛使眼睛更加深邃。扁扁的鼻子莫名為整張臉增加了一絲可愛的氣息。

沒有櫻桃小嘴，但也不是血盆大口，大小剛剛好，比例十分協調。笑起來總會露14顆牙，可我很愛笑，一點也不介意這張看起來就很開心的嘴巴。

我的性格外向，活潑開朗，人緣自感甚佳，只是偶有急躁情緒。甚喜舞蹈，目前已過十二級，因學業繁忙，只好隨便跳跳打發時間了。古箏是第二愛好，有時抒發感情，有時發泄煩惱，陪伴我八年，也因學業讓開了大路。學習成績中等，預計很快有所提高。

班里活動我總是積極參加。上學期，帶領班級排出一支不錯的啦啦操，取得了不錯的成績。我還有幸成為了女足隊的一員，在我班同學的共同努力下，也取得了三等獎的好成績。

去年九月，我有幸成為了九班的一份子，與同學們相處融洽，取長補短，一起進步。集體中的幸福感僅此一種，每個人的閃光點也都會在其中慢慢體現出來。

我努力綻放在九班花園中。

篇2：初二傳記作文

我平凡的母親(小傳)

母親平凡一生，剛過四十，便安居在安靜的小城中，懷抱溫暖的小窩，過著閑適的生活。

母親和當時那個年代的很多人一樣，從山區走出來，目睹了這個時代迅速發展的一切。她是土生土長的湘潭人，還有一個從小到大相互扶持的妹妹。 母親對教科書并沒有多喜歡，但她也知道只有讀書才能改變命運，所以他不惜從山區跑到小鎮邊緣去上學，

母親說當時她每天都得步行很遠，穿過一環接一環的山道去上學，每次剛出家門天還是黑的，山路兩旁的雜草中，蛇、黃鼠狼、野兔什么動物都可能有，她就每天在恐懼

擔憂中穿梭于家與學校之間。山路的危險是未知的，他的未來更是毫無定數的。 念完高中后母親來到了城里定居，在這里找了一份低薪工作，于是從一個平凡的學生，成為一名平凡的工作者。十七八歲的母親，青澀懵懂，與妹妹住在出租公寓里，

站了一天的班后，回到家，一間房，兩個人，一張桌，兩道菜便結束了一天的生活。一碗芽白菜，一碗辣椒是當時最常見的晚餐。

在母親的省吃儉用下，我出生在一個極為舒適的環境中，豐衣足食、家庭美滿，母親曾打趣地說她的前半輩子都是在為我的出生做鋪墊，而她口中的“后半輩子”他也不曾多提。

母親每次說起她的過往，話題總又不經意間回到了我身上，她只是平凡世界中一個平凡的人，卻因為母親的身份而不在平凡。

篇3：傳記初二作文

世界上有許多名人，他們的成就令人欽佩。

但是，有多少“名人”在各方面都做出了突出的成績，感動了人們？這樣，真正震驚世界、震撼人心的名人數量大大減少。

《名人傳記》的名人大多出身貧寒，成長于逆境。他們的力量是在困難中培養出來的。相對于其他出身高貴，從小嬌生慣養的同齡人，他們在困難面前更堅強，更有動力，在挑戰面前更有活力，更容易成功創業。因為他們在逆境中成長，他們克服困難，與命運抗爭，同時他們對光明的未來越來越充滿希望。

幾乎每一個名人都經歷過風風雨雨才取得成功。他們有的人生挫折，有的要面對身體殘疾，有的'家庭不幸。

盡管困難重重，但他們從未被打敗，因為他們有一種堅韌，他們堅強不屈，他們永遠有“光明就要來了”的希望。

最打動我的名人是海倫凱勒。

原本才華橫溢的她，可以享受這個快樂而有趣的世界，感受到所有人的愛，但不幸的是，她高燒不退，以至于失去了聽覺和視覺，與多彩的世界徹底隔絕。然而，當她最需要幫助卻又最無助的時候，安妮莎莉文小姐出現了，改變了她一生的命運。海倫凱勒成為世界奇跡，成為震驚世界、感動人心的名人。

和她相比，我覺得很慚愧。

我以前經歷過逆境，但沒有勇敢面對。

面對困難，我退縮了。我放棄了自己，甚至想過放棄學業。但是，母親一直陪伴著我走過那些艱難的歲月，讓我真正在逆境中成長。

其實名人也是普通人。之所以成為名人，是因為他們在困難和磨難面前有著不同于常人的心態，在追求自己熱愛的事業上表現出了非凡的毅力。

只要你有一顆永不放棄，追求到成功的心，你也會成為名人！

篇4：初二傳記作文

一個女孩的傳記

我并不清楚這個女孩是誰，不清楚她的名字，她的窗邊有一株蘭花，就用來作為自己的稱號。她雖然是個外表恬靜的女孩，但卻又有著與其他女孩不同的性格愛好。

大多數的中學里都有興趣班，當別的女孩選擇了口琴、舞蹈時，她毅然地選擇了機器人，并堅持要一直學下去。這或許與她年幼時的愛好有關。

當她在上幼稚園前，同齡的女孩還在家里抱著娃娃，與鄰家的孩子“辦家家”時，她卻在家附近的廣場上開著心愛的遙控汽車。當廣場上有人遛狗時，她便會用手中的車追趕那些狗，引得人們捧腹大笑。

在小學時的女孩是最為開朗，最想表現自己的。于是她同班的許多女孩都積極地參加中小隊長競選，甚至是大隊長。幾乎只有她，默默無聞的看著別人的演講，安靜地寫著自己的選票。我想，或許她試試還是可以選上的，但她不管是老師還是父母鼓勵，她都認為其實不當中小隊長也一樣可以幫助班級、同學，一樣努力學習。小學的五年里，有無數次的競選，永遠沒有她的身影。

她同樣愛好讀書，但在她的初中，有許多同齡的女孩，她們喜歡看一些瓊瑤、言情小說。而在那些女生為劇情楚楚落淚時，她卻在家里讀著一本厚厚的《福爾摩斯》。當她的同學崇拜一個日韓歌星像濱崎步、Super Junior時，她并沒有一個確切的偶像，自信滿滿地說她是一個自我崇拜者。2009年大熱的電視劇,當同學們熱烈的討論時，她只在一旁冷漠地看著她們，心里還認為這些女孩有點傻。

這個女孩與普通孩子一樣愛她的父母，只是她從來不向父母撒嬌，只是經常附和著父親，與母親開玩笑。

初中是一個人確定自己一生性格的重要時期，與同學想象的完全不同。她追求的是一種安靜、默默的生活。或許她并沒有一個好脾氣，因為性格的差異，時常會與同學發生分歧，但如果可以避免，她寧愿沉默也不愿與人發生正面沖突。

她的母親說她：太有個性了，雖然有很強的自尊心，但卻如此淡泊名利，整天樂呵呵的，但缺少自信。我想，她大概就是這樣的人吧!

記住這一天

南風又起，念你成疾.

再次回到家，這里依舊熟悉，青潤的莊稼地，像靈巧少婦手中的織毛氈，網羅著淡遠的青山，岑寂的樹林，稀疏的村莊。

手拎大包小包，行走在鄉間的小路上，大概是雨后初晴，微風伴著麥香輕拂過臉龐，兩旁的綠蔭透過陽光在大地上投射出斑駁的影子。面前的父親沉默不語，腳底的兩只布鞋沾滿了泥濘，我也安適自得，在行走中，忘卻城市的繁華與喧囂，感受鄉間的清澈與潔靜。

回到了分別半年的鄉縣房屋，父親出去干活兒了，我在房里也待不住。來到后院，雞雛都已經長大，羽毛中還留著暗黃，小豬們酣睡哄食，不時發出吱吱的聲響。豆芽也都長高。萌發出稚嫩的新綠。來到廚房，借著微弱的光，我與母親一起粘上窗花，這是我們那里的習俗，每逢兒女歸家，都會粘上這喜慶的標志。

火焰慢慢升騰，我幫著母親洗菜，揀去干枯的部分，切好，入鍋。窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨，母親叫我為父親送雨披，我撐著小傘，出了門。一路上，不時有村民憨厚地向我問好，我在一一回問后找到了父親，他在一把天然的大傘——綠樹下與幾個村民閑談的模樣，我把雨披給他，他向我會心一笑，從他的眼神中我讀出了對我的贊許和深深的父愛，言有盡而意無窮，大概是些許為我的成長而自豪?

再次回到家。母親已經張羅好一桌菜，鄰居親戚歡坐一堂，我與他們閑聊的不是城市里的燈紅酒綠，而是三畝地里四口人五兩酒的瑣事。在那段時間，我感覺我好像面前的米粥一樣質樸，清明。燈光透過塵埃照在每個人的臉上，在幾雙靈動的眸子中，我感受到了一片赤忱……短暫的一天悄然流逝，我躺在床上靜思，回憶……也許，以后每逢微風拂面，樹葉翻飛的時候都會喚醒我對這一天永久的回憶?

人在初二

人在初二，有歡樂灑脫，也有緊張備戰。初二是初中生活中最美好的，也是最短暫的。我記得在哪上面看到過，初一太生疏，對自己來說是新的體驗，初三太忙，沒有時間來感受，只有初二，是最值得回憶的。

初二開學那天每個人都是興奮的，上了初二就感覺像升了一級似的，但真正開始學習，卻發現課程那么緊湊。老師換了，同學換了，教室換了，每天這個老師走那個老師進，我卻依然快樂。下課打打鬧鬧，唧唧喳喳的湊在一起，都已經快成了回憶，現在卻才懂得珍惜。

人在初二，是有很多感受的。煩惱隨著時間而來，各種奇異的想法，青春的夢想，都在萌發。初二的老師，像我們的朋友，陪我們分享快樂，減輕憂傷。

人在初二，有很多話想說，卻又不知道怎樣說出口。隨著會考的來臨，初二生活也快要接近尾聲，現在的感受，應該就是老師說的惜緣吧!我們的緣分，就像從天上掉下一粒米，正好就不偏不正落在了地上一個豎著的針尖上，那種巧合，令人驚嘆!

人在初二，要懂得珍惜。友誼，師生情……曾經的一幅幅畫面又浮現在腦海。如今，面臨這人生的第一次會考，我們身在初二的人們要鼓足了勁沖，才不會給它留下遺憾。

點點滴滴的小事，吵吵鬧鬧的課間，充滿歡笑的課堂……從現在起，我們珍惜著每一秒鐘，認真對待著每一秒鐘，他就像一個氫氣球，等待著我們最后將他充滿氣，飛向藍天，帶著初二的回憶。

人在初二，自在的期待!

珍藏的記憶

蔚藍的空中，淺處的云兒早已模糊不清，而深處那濃厚的云仍然清晰可見，無需刻意，它早已化作那綿綿的香氣和慈祥的影子……

春已悄然離去，她沒有帶走充斥世界的曼妙的香氣，而是送來了醉人的綠意。我漫步在羊腸小道上，陽光好不容易擠過那茂密的樹葉照在莊稼上，我醉心于此，但想的并不是這小橋流水，僅僅是那一抹香氣，一抹在我心頭揮之不去的身影。

奶奶彎著腰，手里拿著把生了銹的鋤頭，小心翼翼地挖著翠而飽滿的野菜和青菜。她是那樣小心，那樣專注，盡管炎熱的陽光在他臉上嬉戲玩耍，汗珠已經遍布了她那滿是皺紋的額頭，她也沒有去管，還是那樣細心，這僅僅是為了我這個回來玩的孫子。我上前扶起了奶奶，為她拂去那汗珠，輕聲對奶奶說：“奶奶，我來吧，你進屋休息會兒。”也許是實在太累了，奶奶無奈地點了點頭說：“唉，我這把老骨頭真不爭氣，可憐我這小孫子嘍!”我看著她那顫顫巍巍的背影，心酸啊!

我干起了奶奶剩下的活，小心翼翼地挖著，唉，我終于體會到了奶奶的辛苦。在我挖的時候竟有一個背影站在我的后面，默默地注視著我，我不禁感嘆：“唉，誰人識媼心，悲哉悲哉!”最后，我攙扶著奶奶回去了，奶奶則開始了“滿漢全席”的制作。我抱來了一捆柴火，奶奶早已生起了小火，等我來后，便添柴加火。她嫻熟的將菜洗得干干凈凈，然后展示出了她那“絕世刀法”，只聽見“噠噠噠”的幾聲，菜便被如數切好。

她倒入了油，“滋滋滋”，奶奶迅速放入了菜，一首動人心弦的歌傳了出來，我在歌聲中迷失了自我，“此曲只應奶奶會，人間那得幾回聞”。奶奶好似施了個魔法，手只是輕輕一揮，各種佐料入鍋，頓時香氣四起，引來了即將回巢的鳥兒駐足聞著沁人心脾的香。它雖然沒有花兒絢麗地芳香，而是彌漫著了農村清香和質樸。至今還在回味著那香甜的味道，那迷人的清香，那顫顫巍巍的背影……

這醉人的香氣哪里可尋，哪里哪里?驀然頓悟，這哪里需要去可以銘記，原來早已化作那慈愛的背影在我心中漸行遠去……

迎接初二

今天25日了，我心里只有兩個字：忐忑。雖說是這樣，但內心的喜悅和惆悵還是來到了。

何謂喜悅?我并沒有“開學綜合癥”，所以不存在對開學的恐懼。我的喜悅在于——一切都是新的開始。我想，從零起步，或許能夠擺脫失敗的陰影，同時又能面臨新的挑戰。我堅信，每一次學期的更替就是一次新的挑戰、新的洗牌，唯有勇者才能成為王者。“眼前多少難甘事，自古男兒當自強”，失敗，算不了什么，只需要站起來;成功，算不了什么，只不過是“當年勇”而已。挑戰，才能帶來新生!同時，我也憧憬著能夠在新的學期擺脫“無朋無友”的困境，找到一個“死黨”才是關鍵的。獨闖江湖沒意思，群闖江湖才威風。同時，我也在想：會不會有新同學?會不會有新老師……總之，一切的一切都是未知數，只有等著新學期的開始，才能得到答案。

為何惆悵?我在想著八年級的苦戰和會遇上的種.種麻煩(盡管這已經并不重要了)，也需要翻翻身，打一個漂亮仗。雖說名次無所謂，但是需要以此來證明，我是優秀的。其中還包含著對假期的挽留，因為上學了，休息的時間也就少了。休假畢竟是人人都渴望的呀!但是，休假長了，骨頭就軟了。少些惆悵，生活總是要向前看的。

“我，從此策馬揚鞭。

曾經，馬兒在草地上悠閑的吃草，我閑躺在草地上，呆呆地望向天宇，閑看白云追逐打鬧。我靜靜地聆聽風的腳步，我靜靜地體會著草地安靜的味道。在此，沒有吵鬧，沒有喧囂。

不禁坐起，凝視遠方。在天空和草原的無限延伸處的地方，會是什么?苦思冥想，敵不過遠方幽幽的簫聲。是誰?在何處?只好希冀于眺望，似乎有什么東西，在敲打我的心房。

別了——

跨上馬背，穿上戰袍。人，不應該安于現狀。遠方的風拂過，是離別的味道，也是新鮮的味道。大雕馳過，拉弓引弦，箭，穿空而過。沒有離別的笙簫，只有取勝后的歡笑。

疾馳在遠方的路上，那簫聲還在心里回響。”

篇5：傳記作文600字初二

我家有位“慢吞吞”先生，他刷牙洗臉慢，他穿衣服慢，他吃飯也慢，做什么事情都慢吞吞的，他就是我的慢吞吞爸爸。

“叮鈴鈴”鬧鐘鍥而不舍地把我從睡夢中叫醒，一想到今天是爸爸送我上學，我就不由得擔心起來。“爸爸”我急匆匆地把爸爸叫醒“起床了，別忘了今天還是你送我上學呢!”只見爸爸聽完瞇著眼睛瞅了我一眼，便又翻了個身繼續睡。唉，爸爸又開始磨蹭了!我只好把他的被子掀起來，使勁推醒他。爸爸這才勉強將眼睛撐開一條縫，伸出手胡亂抓了抓稻草般的頭發，心不在焉地開始穿衣服。

我無奈，只好先去吃早餐。等我喝完了一杯牛奶，爸爸才緩緩走過來，不緊不慢地吃起早餐。我三下五除二吃完早餐，又開始催促爸爸：“爸爸快吃啊，我就要遲到了!”爸爸，卻不慌不忙地回應：“紅薯粥的味道真不錯又香甜用綿軟，慢慢來，不要急，一切盡在我的掌握之中。”接著慢吞吞的拿起筷子，一點點將粥送入口中，半瞇著眼睛，時不時嘴中還冒出：“呀，真是人間美味!”享受的吞咽那口香甜的粥……

好不容易吃完早餐，我立刻穿好鞋沖出家門，結果呢?爸爸，依舊不急不慢的。只見他弓著腰坐在板凳上，一手摸索的鞋子，一手還拿著手機看新聞。沒辦法，我只好蹲下來幫爸爸穿鞋，結果一股臭味撲面而來。我一手捂住口鼻，一手拿起那臭不可聞的鞋，往爸爸腳上一套，一拉，一只鞋就穿好了。爸爸的聲音又在耳邊響起：“欲速則不達，等我看完新聞就把鞋穿好”說完，慢悠悠地劃了劃手機屏幕，一旁的我看見這一幕，真是又急又氣。

等爸爸送我到學校的時候，果然遲到了。唉，家里有這樣一位慢吞吞先生，真是頭痛呀!

篇6：傳記作文600字初二

她，留著一頭長長的馬尾，修著細細碎碎的劉海。她，澄澈的眼好像裝了草長鶯飛，有時有似無邊無際的星辰大海。她打扮隨意，也遮不住那股由內至外的書香氣味，她，就是我的好朋友，李樂群。

李樂群自七歲起開始學習書法，上了小學就一直連獲學校舉辦的書法大賽一等獎。還記得六年級時，她獲得了區里一等獎，并代表我們學校參加省里的書法大賽呢!我見了真是羨慕，真是人比人，氣死人，這么好看的字我怎么就寫不出呢。樂群耐心地說：“哪有這么夸張，我的字也只不過是勉強能看罷了。小時候，我都是一邊哭一邊練毛筆的呢。而且，我的手因為練字的緣故，已經變形了。”邊說著伸出右手給我看，果然細長的手指卻有些彎曲。我忽然之間明白，哪有不勞而獲，只有付出才有回報啊!

從小學起語文就是我的短板，而樂群的語文成績卻一直十分優異。暑假時，我們常常會約著一起做暑假工，發了幾天傳單，賺了人生中的第一桶金。樂群拿著錢進了一家書店，在書架上挑書，我在旁邊等她。樂群問我：“你不買一本嗎?”“算了吧，買了也不會看，不浪費錢了。”我說。樂群又幫我講述了這本書的內容，是本科幻小說，說了一個星球的故事，很有意思。她終于說服了我，我和她一人買了一本。讀了幾章，我對文字頓時產生了巨大的興趣。

樂群成績優異，還是一名藝考生，她不但學習毛筆，在美術方面也小有成就。悠閑的暑假時光，她卻每晚練習素描到十二點。她的畫都是栩栩如生，素描，水粉畫，油畫都是信手拈來。

這就是李樂群，我欣賞她的率真，隨性，多才多藝，不拘小節，還有對朋友的真誠，我一定也會向她看齊，努力學習!

篇7：傳記作文600字初二

王定六是建康(今南京)人，長得干巴瘦小，尖嘴猴腮，但走路飛快，整天上竄下跳的，人送外號活閃婆，活閃婆意思就是敏捷的鱷魚，形容王定六行動敏捷。他平時喜歡游水和舞槍弄棒，曾到處投師，但沒學到什么東西，只好幫助父親在揚子江邊開酒店。父子倆每日接待八方賓客、三教九流，常聽人說到梁山泊宋頭領替天行道，不害良民，對梁山泊一直心向往之。

張順為了救宋江的命，到建康拉好友安道全入伙，路上一時大意，遭到歹徒張旺暗算，被丟到揚子江里，幸虧他會水，自己逃出來，遇到了王定六父子。聽說張順就是梁山好漢，王定六父子熱情幫助他殺死仇人，報了一箭之仇。之后，父子倆跟隨張順上了梁山。

梁山英雄排座次時，王定六位列第104名，僅在三個小偷一個叛徒前面，因為他既無身份地位，又無本事，也沒關系，只能排在后面。他的星名是地劣星，“劣”既有壞的意思也有弱小的意思，這里應該是指后者，是因為他身材瘦小的緣故。他的職務是打聽信息邀接來賓頭領，負責跟李立主持北山酒店，這樣安排是因為他曾跟父親一起開過酒店。但我覺得這個職務并不適合他，他既然會凌波微步，還是當交通員比較好，要不他的一雙好腿腳就浪費了。后來，梁山好漢被朝廷招安，梁山山寨廢棄，他到水軍部隊當了一名偏將，東征西討，南征北戰，立過一些功勞，比如曾砍死過王慶的統軍畢先，還活捉了王慶的大舅哥段二。

征方臘時，王定六跟隨盧俊義打宣州，奪取城門時遭到方軍暗算，被城樓上射下的毒箭射中，搶回陣地后不久，毒發身亡。