第一篇：文明創城在行動作文

文明創城在行動作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的文明創城在行動作文，希望對大家有所幫助。

創建文明城市是我們每一名生活在晉江的人的愿望。創建文明城市，是我們每個晉江人的責任，創建文明城市，勢在必行。一提起“文明創城”，作為晉江人的我們不由得心中激起一股熱潮：怎樣才能使這座美麗的城市變得更美呢？

文明創城，志愿者在行動。晉江志愿者設立了“愛心小屋”，這里每天10小時的志愿者服務，服務細心周全、貼心完善，給遇到困難，需要幫助的人們提供了方便：不小心受傷了，里面有急救藥品；口渴了，里面有飲水設備；臨時有急事，手機沒電了，里面有充電服務等。這里的“愛心小屋”是市民獻愛心的平臺，也是文明城市水平的體現。

文明創城，執法部門在行動。執法部門聯合許多部門和媒體報紙設立了“文明創城曝光臺”，讓市民們做到文明出行，遵守交通規則，杜絕交通陋習，整治違停違規和占道擺攤，絕不手軟。執法部門及時曝光，讓人們及時了解到生活中要用行動遵守交通規則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明乘坐公交車，主動給老人讓座……生活中，簡簡單單一個文明的舉動，就為創建文明城市做了貢獻。

文明創城，小學生在行動。我們積極參與學校的文明創城活動，當個小標兵，幫助學校檢查好校園周邊環境，為我們城市的美麗整潔出一份力。積極參與學校組織的植樹造林活動，為創城盡一份心?；蛟S我們還小，但只要我們從自身做起，從小事做起，我們不再是文明創城的“看客”，而是文明創城的“小標兵”。

文明創城是一盞燈，它指引著我們，照亮美麗晉江的美好、和諧、幸福。一起努力吧，晉江人！相信不久的將來，我們的城市一定會變得更加文明、美麗！

本學期我將繼續擔任一(2)班的班主任工作。上學期，通過班規的實施、星級評比，學生的進步明顯，在這一學期里，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創新，我制定了一系列的工作計劃。

一、學情分析

本班現有學生57人。通過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業欠交、遲交現象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。

二、常規教育

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的`,使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

三、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.3、出操紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

四、衛生

1、個人衛生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育.五、班干部的培養

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將延續上學期的班干部制度，培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

六、加強家校聯系

孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

七、班級活動

1、數學速算活動堅持搞好數學速算活動;

2、集體跳活動：利用體育課，依據上學期的分組，繼續集體跳。

4、每月評選：每月設立一個主題，進行評選。

總而言之，“給孩子們一個金色的童年?！北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正。

第二篇：文明在心,創城在行

文明在心，創城在行

物業管理處王曉靜

從一個個統一的物業服裝閃耀在園區各個角落；從隨處可見的樓道內外小廣告的銷聲匿跡；從裝修垃圾及樓道、車棚雜物的清理無蹤，到綠地搭架、亂種菜和亂搭貓窩現象的堅決治理等等，武夷花園的居民都會情不自禁地想到近期一個熱詞——“創城”！

自2014年北京市通州區創建文明城市工作以來，北京武夷物業公司積極響應區政府號召，密切配合區創城辦和潞城鎮政府對園區外貌的統一規劃和改造，同時成立公司創城小組和總負責人物業公司副總經理郝洪杰。郝總首先召集公司創城小組成員和公司各部門負責人，對物業迎創城建文明園區的工作具體落實到每一個部門、每一個人，會上郝總著重提出三大方面工作布署：一是全面提升武夷物業服務形象和服務品質，統一工服，配戴工牌，使用文明服務用語，加強專業知識培訓，提升服務質量。二是園區整體環境的提升：1.配合潞城鎮政府在區內設立分類垃圾筒；2.園區小廣告的治理 ；3.園區私搭亂建、占用綠地的治理；4.樓道、車棚雜物的清理；5裝修垃圾的及時清運；6公共設施設備的維護；7.加強巡視，發現問題及時處理和上報。三是相關工作的文件記錄歸檔，檔案由專人專管。四是與屬地政府加大聯系，充分利用政府的資源充實物業園區環境的美化。五是加大創城宣傳，加強與業委會、勸導隊、樓門長及熱心人士的溝通，讓廣大居民自覺參與到創城工作中來，形成健康、科學、文明的行為和生活方式。

開展定期培訓，全面提高服務水平

親切接聽來電，及時回復處理

在園區內設立分類垃圾桶，并貼上標識

園區小廣告的治理是一項長期艱巨的工作，也是郝總在創城會議上重點強調的工作，2016年1月份開始，物業對園區所有單元樓道墻面進行統一粉刷，并對園區單元門損壞的及時修理，確保單元門完好，以杜絕樓道小廣告再次滋生。同時貼通知動員廣大居民積極參與到小廣告的治理中，一但發現可疑人員進樓道張貼小廣告第一時間電話報物業管理處。對園區內非法張掛的廣告，物業管理處采用先書面告知，對拒不拆除廣告牌的，由管理處牽頭，聯合工程部人員進行強制拆除。

129-1B窗前廣告牌雜亂,嚴重影響小區環境

拆除廣告后干凈整潔

武夷花園牡丹園124單元1B家兩位老人長期占用單元門前綠地堆放撿回的雜物，不僅影響環境美觀，還導致螳螂、蚊蟲的滋生，一到夏季整個單元樓道都臭味烘烘。物業管理處曾多次上門與兩位老人溝通和勸說遭拒，也曾強制清理過多次，但都被二位老人再次毀壞。

2016年8月9日物業管理處聯合保衛部、保潔部并聯系派出所、消防局、居委會、業委會和本單元居民代表對124單元1B前綠地強制清理，以下是清理后的照片

清理完雜物后，綠化部及時補種玉簪，恢復美麗環境

通過與屬地政府的溝通，積極爭取政府投資市花進社區，美化園區環境

保潔人員隨時清運綠地上的舊沙地等雜物

創建文明園區，我們每一個物業工作者都要意識到自已肩上的責任重大，要知曉創建，關心創建，融入創建，還要宣傳創建，讓更多的人參與到創建中來，我們只有上下齊心、共同努力，創造優美環境、優良秩序、優質服務，才能讓文明的武夷社區實至名歸。

第三篇：永壽局文明使者在行動情況匯報

永壽縣質量技術監督局

關于在節假日期間廣泛開展志愿者“文明

使者在行動”主題活動的情況匯報

市質量技術監督局：

根據市局咸質監辦[2009]60號《關于在節日期間廣泛開展志愿者“文明使者在行動”主題活動的通知》要求，我局結合實際，積極開展了志愿者“文明使者在行動”主題活動，現匯報如下：

一、高度重視，加強領導。

接到市局文件后，我局高度重視，把“文明使者在行動”主題活動當作精神文明建設的一項重要活動來抓，召開局務會議進行了專題研究和安排部署，以社會化、制度化、項目化為發展方向，按照“黨政所想、社會所需、志愿者所能”的工作原則，組建了以局長為組長，有8名同志參加志愿者隊伍，積極開展了活動。

二、認真開展法律法規進社區，下鄉鎮，入企業宣傳活動。先后組織人員40多人次，深入到街道、社區、鄉村、企業廣泛宣傳質量技術監督法律法規，印發《質量法》、《計量法》、《標準化法》、《特種設備安全監察條例》、《食品安全法》、《假冒偽劣識別常識》、等宣傳資料1000余份，利用節假日組織人

員上街宣傳，設立咨詢臺，現場解答群眾疑問200多條，免費檢修血壓計、體重計、臺秤30臺件。“6.1”兒童節期間，我局組織人員深入到逸夫小學，開展特種設備安全進校園活動，發放《特種設備安全知識畫冊》50份，面對面向小朋友講授特種設備安全常識，為該校捐贈800余元的體育用品，通過廣泛宣傳，提高了全民法律意識。

三、以主題教育為契機，加大服務力度。

在組織全局開展“優化投資環境，保障科學發展”主題教育及“科學發展觀學習實踐活動”期間，在加強學習提高認識的基礎上，結合質監工作實際，我局在如何發揮技術監督在經濟發展中的有效性上大做文章，組織干部職工積極開展各項服務活動。

進一步強化服務意識，要求干部職工走出去，主動上門服務，為企業解決生產中的實際問題。先后深入宏和食品廠，幫助該企業建立健全計量管理臺帳，加強計量管理，促使該企業節能降耗，提高了質量和效益；積極協助秦源公司上省、市聯系購買儀器、設備，檢索標準，建立起了食品檢驗室。同時，積極落實“綠色通道”、“20個平靜工作日”制度，積極從計量、質量、標準等基礎入手，為企業排憂解困，辦實事辦好事，大力營造了親商、扶商的濃厚氛圍。

四、開展專項整治，確保兩大安全

積極開展各種專項整治活動，加大了對制售假冒偽劣產品

等違法行為的查處力度。一是圍繞“三農”開展了化肥、農藥等農資產品執法大檢查和農資打假下鄉活動。共檢查化肥銷售門市15個，抽樣送檢25個批次，其中不合格10個批次，不合格化肥1.5噸，貨值1600元，打擊了坑農違法行為。二是圍繞重點項目建設和新農村建設，開展了建材市場執法檢查。重點對空心樓板、燒結磚、鋼材進行了抽查,共檢測預制廠29家，其中合格20家，不合格9家。在縣電視臺播發了通告，對生產不合格預制板的企業監督進行整改，嚴防劣質建材流入市場。三是圍繞食品安全，開展了打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治活動，對全縣22家饅頭作坊、4家鹵肉制品店、11家面粉銷售門店進行了監督檢查。四是圍繞家電下鄉開展了下鄉產品執法檢查，對聯通公司、移動公司銷售的手機進行了抽樣送檢，嚴厲打擊借家電下鄉名義銷售假冒偽劣產品行為，為促進地方經濟發展創造安全和諧的投資環境。

總之，通過開展志愿者活動，提高了干部職工的奉獻意識，營造了一個充滿奉獻精神、充滿人文愛心的環境。

二○○九年七月二十日

第四篇：教師在行動心得體會

《教師在行動》讀書心得

漚江二完小

李濤

作為一名教師，我總覺得做研究是理論家的事情，在思想上沒有足夠的認識。在為期一學期的學習中，我學到了很多知識，受益匪淺，使我更加了解了基礎教育課程改革的背景和意義，什么是研究型教師，如何做一名研究型教師，還有如何寫教育博客，等等。我逐漸認識到課程改革要求我們教師要成為一名研究者，成為一名研究型教師，只有研究型教師才能勝任教育的改革和創新。

當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都要加強學習、終身學習。新課程的實施，更對教師的學習提出了更高的要求。實施新課程尤其需要學習先進的教育教學理論，確立符合素質教育要求的教學觀和人才觀；注意學習有關研究的一般方法的理論書籍，從而能夠適應組織學生進行研究性學習的需要。教師從根本上確立終身學習的意識，做一個終身學習者，是教師專業化、自主成長和提升自己人生質量的重要前提。

要成為一名研究型教師，就要不斷地進行教育教學的反思，只要堅持就一定能夠成功。教師要做一個善于研究的人，善于反思的人。經常反思自己教育教學實踐中的問題，研究自己感到困惑的問題。養成對自己的教學與教育活動進行評價與反思的習慣，這是教師進行教育科研的基點。可以通過教學日記與教育筆記較好地記錄下教育反思的成果。教師教育研究的定位：行動研究。教師應立足于在日常的教育教學實踐中積累大量的教學反思筆記，匯總一系列教育教學案例，并且在此基礎上形成自己對教育教學實踐的感悟、領悟，在實踐中始終思考如何使自己的教育教學變得更貼近學生發展的實際需求，更接近新課程改革的要求，學習《教師在行動》心得體會

漚江二完小

李濤

教師的行動研究把自己的教育教學活動作為研究對象，能夠持續不斷地對教育和教學行為進行及時的反思，從而匯總自己的教育智慧，提升自己的教育教學水平就。教師研究的問題產生于實際的工作情境之中，并且研究的過程也是從實際情境出發，根據實際情境的需要，隨時檢討，不斷進行修正；行動研究同時也是教師對自身實踐所進行的有意識的、系統的、持續不斷的探究反思，它在突出教師實踐的“研究”特征的同時，也突出了教師作為研究者的角色。整個研究過程中自始自終都貫穿著對教師自我反思的要求。這種自我反思，對于教師個人而言，是一種學習過程，對于教育實踐而言，是找到針對即時情境問題的解決方案的有效途徑。教師始終是行動研究的主要研究者，研究的對象是日常遇到和亟待解決的實踐問題，研究得目的在于透過科學方法的應用，以解決課堂內的問題因此研究的過程中必然主動容納和利用各種有利于解決實際問題、提高行動質量的經驗、知識、方法、技術和理論，特別重視實際工作者對實踐問題的認識、感受和經驗。行動研究實質上也是研究過程和行動過程的統一體。

教師研究問題的確定：從實際中來。中小學教師的研究主要圍繞自己的實際工作中存在的問題展開，其問題的來源從教育教學的疑難重尋找問題；從具體的教育教學場景中捕捉問題；從閱讀交流中發現問題；從學?；驅W科發展中確定問題。

教師研究的基本程序：從計劃到反思。教師的教育研究活動的實施經歷計劃、行動、觀察、反思幾個步驟。首先對活動進行有意識的設計、設想或打算，教師有意識地將行為納入研究的框架，持續不斷地貫穿于教育教學活動的始終；其次教師在行動研究時不斷 反思與積累中，難免形成對問題的新的認識，也難免會有新的因素介入研究，從而影響原有計劃的達成，教師行動研究時隨著教育情境的變化和教師認識的加深，行動也在不斷調整的。第三教師注重收集行動研究過程相關的資料，以備后續的反思、改進之用；最后教師對計劃、行動和觀察進行分析和思考，全面系統描述整個研究過程，進行理智判斷和評價，從而為下一階段的行動提供科學合理的研究方向。

總之，通過學習，我意識到只有研究型的教師才能勝任教育的改革和創新。當然要成為一名合格的研究型教師，對我來說任重而道遠。我將把參加這次培訓活動當做一次提升自己教育教學研究水平的契機，努力提高自己各方面的素養，在成為研究型教師的道路上不斷探索，不斷前進。

第五篇：人大代表在行動工作總結

龍塘鎮開展?抓好‘三個三’工作〃人大代表在行動?

主題活動總結

在開展?抓好‘三個三’〃人大代表在行動?主題活動（以下簡稱?三個三?主題活動）以來，我鎮按照市、縣人大的統一部署，迅速行動、精心組織，積極制定切實有效、貼近實際的工作措施，引導全鎮縣人大代表和鎮人大代表發揮密切聯系群眾的優勢，通過主動參與、調研獻策、視察促進、監督推動等形式，用實際行動推動?三個三?主題活動深入有效開展，現將具體情況總結如下：

一、精心組織、深入發動，切實將人大代表的思想和行動統一到市、縣人大關于?三個三?主題活動的工作部署上來。

一是召開座談會。我鎮召集縣、鎮人大代表召開了?抓好‘三個三’〃人大代表在行動?主題活動座談會，每位人大代表結合工作崗位和鎮、村實際，就如何在實際工作中推動干部下基層?送政策、送溫暖、送服務?，干部隊伍?治庸、治懶、治散?，圩鎮、中心村?治臟、治亂、治堵?有效落實進行了集中討論，大家認為要在主動參與?送政策、送溫暖、送服務?活動，創新社會管理，開展圩鎮整治、提升圩鎮功能，深化?治庸治懶治散?活動，提升機關辦事效能和服務水平，培養造就堪當重任的農村黨員干部隊伍中認真履職、獻計獻策、發揮作用、爭當模范。二是明確工作措施。鎮人大通過認真學習贛州市人大常委會《關于在全市各級人大開展了?抓好‘三個三’〃人大代表在行動?實施意見》和市、縣領導講話精神，結合我鎮實際，經過征求意見、反復修改，制定了我鎮工作方案和工作措施。三是成立組織機構。我鎮成立了以鎮人大主席為組長、分管人大工作領導為副組長，人大代表、相關職能部門負責人為成員的領導小組，分管領導兼任辦公室主任，加強了?三個三?主題活動的組織領導。

二、認真履職、抓好落實，奮力推動?三個三?主題活動取得實實在在的成效。

我鎮牢牢把握?三個三?主題活動目標任務和龍塘工作實際，做到規定動作不走樣、自選動作有創新，推動了?三個三?活動深入開展，取得了應有的成效。一是認真開展了?四個一?（即：聯系一方選民、辦一件好事實事、開展一次調研、提出一條好建議）活動。主動參與?送政策、送溫暖、送服務?活動。人大代表按照選區、駐村工作安排和?三送?幫扶村組農戶分布，積極開展了聯系選民和農戶活動，認真聽取選民和農戶的意見和建議，將收集的意見和建議分類匯總，分為農業、水利、交通、工貿、農戶個人訴求等10大類，按照職能歸屬分解到各個職能部門，規定辦結時間，制定工作措施，認真開展回訪。人大代表還幫助各自聯系選民、農戶辦好了一批看得見、摸得著、力所能及的實事好事，如組織人大代表幫助龍塘村城鄉統籌發展示范區、洪洲村城鄉統籌發展示范區搞好?三清?工作，幫助辦理醫療保險和合作醫療補償報付，幫助解決農業抗旱物資等等。推進圩鎮整治、打造示范一條街；深入開展?三送?活動，加強基層黨組織建設；對?三送?活動全覆蓋、常態化建設等課題進行了調查研究。根據調查研究提出了許多有真知灼見、符合實際、群眾企盼的意見和建議，如建立圩鎮農貿市場，加快新農村建設步伐，加強垃圾無害化處理等。

二是認真開展了?抓好干部隊伍‘治庸治懶治散’?〃人大代表在行動主題活動。機關辦事效能和干部作風得到了明顯改變。人大代表自覺加強了履職學習和調查研究，帶頭改進作風、提升能力，對鎮、村兩級干部存在的作風問題和?庸、懶、散?問題進行認真查找和自查，認真聽取了選民和群眾對干部隊伍?治庸治懶治散?工作的意見和建議。鎮人大組織部分人大代表對基層站所政風行風進行了評議，對廉能風險防控工作進行了監督并對我鎮農民服務中心建設和發展提升年活動進行專題調研，提出了改進意見，有力推動了機關效能、服務水平和干部素質的提升。

三是認真開展了?抓好圩鎮‘治臟治亂治堵’?〃人大代表在行動主題活動。圩鎮面貌得到了顯著改觀。鎮人大代表深入圩鎮住戶宣傳了城市管理和交通管理的有關規定，倡議廣大居民愛護圩鎮環境衛生并實行門前衛生?三包?。鎮人大組織人大代表對圩鎮亮化工程和垃圾中轉站建設進行了視察，并與機關干部、村委會干部群眾30多人一道集中開展圩鎮整治，對亂堆亂放、違章攤點、垃圾亂倒、污水亂流、廣告亂貼、車輛亂放、桿線亂牽等?八亂?行為集中整治義務勞動。

三、增補措施、查缺補漏，推動?抓好‘三個三’?人大代表在行動?主題活動深入有效持久開展。

我鎮人大把?抓好‘三個三’?人大代表在行動?主題活動，作為一項重要工作舉措來抓。

一方面，充分發揮人大代表密切聯系選民、群眾的優勢，推動生態產業興鎮戰略人大代表、選民、群眾共建。組織人大代表視察我鎮臍橙、生豬產業，全面提升我鎮臍橙、生豬產業的生產規模和綜合生產能力，在生態保護中發展產業的和諧發展之路。

另一方面，充分發揮人大代表智囊團、聯系廣的優勢，致力完善我鎮基礎設施建設。引導廣大人大代表在全面發展文化、教育、衛生事業，做好農村危房改造和困難群眾住房救助，辦好農村富余勞動力轉移、返鎮農民工實現再就業、勞動就業培訓中發揮作用，建功立業。

雖然我鎮在?抓好‘三個三’?人大代表在行動?主題活動上取得了一定的效果，但仍然存在許多方面的不足和問題，主要是：圩鎮整治工作推進較慢，群眾環保意識較差，圩鎮衛生清潔保持不夠好；龍塘鎮加快發展，轉型發展面臨基礎設施較為薄弱等突出問題，短時間內很難滿足群眾迫切要求大發展、快發展、轉型發展的需要和愿望。我們將在下一步的工作中自我加壓、增補措施，力求務實有效地將?抓好‘三個三’?人大代表在行動?主題活動有聲有色、富有成效的開展。