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平面設(shè)計中色彩的體現(xiàn)技巧探討論文[五篇]

時間:2019-11-19 12:45:47下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《平面設(shè)計中色彩的體現(xiàn)技巧探討論文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《平面設(shè)計中色彩的體現(xiàn)技巧探討論文》。

第一篇:平面設(shè)計中色彩的體現(xiàn)技巧探討論文

摘要:隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們的生活水平也得到了進一步的提高,對精神生活的要求也越來越高,看待美的眼光也在不斷的發(fā)生改變。在平面設(shè)計中,含有豐富的色彩,而也是人們在日常生活中最為常見的,是日常生活、工作中不可缺少美。色彩的顏色是美的一種的重要的表達形式,不管是在廣告、雜志、還是一些包裝等,都與色彩有著密切的聯(lián)系,并且也是平面設(shè)計的一種的體現(xiàn)形式。在平面設(shè)計的過程中,有效的陰應(yīng)用色彩,不僅僅能夠起到宣傳的手段,也是色彩個性、技巧一種重要的一種表現(xiàn)形式。

關(guān)鍵詞:平面設(shè)計;色彩個性;技巧

人們生存的環(huán)境離不開豐富的顏色,也是顏色為人們的日常生活提供了豐富的精神世界。同時,在平面設(shè)計的過程中,色彩也是一種的重要的表達形式,色彩搭配的個性、技巧決定這平面設(shè)計的好壞。由此看來,色彩在平面設(shè)計的過程中起到了至關(guān)重要的地位。那么,在平面設(shè)計的過程中,如何有效的利用平面設(shè)計中的色彩個性和技巧呢,是本文重點研究的話題。

一、平面設(shè)計中色彩的含義

在平面的設(shè)計的過程中,不僅僅有圖片,還有大量的文字,并且在平面設(shè)計的中都有著重要的地位,也有著自己的工作。但是在好的平面設(shè)計作品中,色彩個性的搭配和技巧的運用,往往能在一副平面設(shè)計中起到畫龍點睛的作用,同時也欣賞者帶來視覺的沖擊,從而設(shè)計者在設(shè)計的過程中,能夠有效的和畫面進行交流,進而達到色彩、文字、情感等合位一體的作品。這樣的平面設(shè)計的作品,不僅僅能使平面設(shè)計中的色彩個性和技巧完全的展現(xiàn)出來,也是平面設(shè)計具有一定的感情因素,這樣可以有效的激發(fā)人們的感情,使人們有購買的欲望,真正的體現(xiàn)了平面設(shè)計中的選宣傳手段,這樣也可以成為一幅好的平面設(shè)計。但是設(shè)計者在進行設(shè)計的過程中,應(yīng)當(dāng)遵循色彩中規(guī)律,并在要將平面設(shè)計中的色彩個性的搭配和技巧的運用,在一定程度上要符合產(chǎn)品和購買的人群,這樣才能真正做到平面設(shè)計中的宣傳手段。在色彩使用的過程中,色彩的不同所代表含義也是有所不同的,代表的信息和情感也是有一定程度上的差異的。例如:色彩中的暖色調(diào)系,可以讓人感覺到溫暖、幸福、歡快等,適用于一些較為溫和類的平面設(shè)計。使人們在欣賞平面作品的過程中,可以從心底感覺到產(chǎn)品帶來的精神情感,從心底激發(fā)構(gòu)面的欲望。在色彩個性運用的過程中,還有一種冷色調(diào),它可以給人們帶來一種高貴,高雅的感覺,一般適用于那些比較奢華產(chǎn)品的平面設(shè)計。盡管色彩中每一種顏色的系調(diào)都有著屬于自己的顏色,但卻又有著緊密的聯(lián)系,都是為平面設(shè)計的畫面提供著各式各樣的信息,引起消費者的共鳴,激發(fā)消費者的購買心理,從而體現(xiàn)了平面設(shè)計宣傳手段。

二、平面設(shè)計中的色彩個性、技巧的分析

(一)引起消費者的共鳴,激發(fā)消費者的購買心理

設(shè)計者通過利用色彩中的個性和技巧,能夠有效的引起消費者的共鳴,激發(fā)消費者的購買心理。利用色彩中不同系調(diào)傳達的信息,和色彩之間的搭配,使畫面具有一定感情,可以有效的將產(chǎn)品中的信息傳遞給消費者,將消費者的目光緊緊的鎖住。但是設(shè)計中在進行平面設(shè)計的過程中,要時刻注意產(chǎn)品的適合的人群,是屬于社會中的那一層次的,這樣可以將平面設(shè)計更符合產(chǎn)品的宣傳,同時也能將色彩中的個性和技巧運用自如,不至于將設(shè)計的主體跑偏,也給消費者在觀看平面設(shè)計的過程中,更加的直觀,將產(chǎn)品中的信息更好的消費者進行傳遞,這樣可以有效的與消費者引起共鳴,激發(fā)消費者的購買心理。

(二)加強了平面設(shè)計中的宣傳力度

色彩、文字、情感是平面設(shè)計中重要的組成部分,一副好的平面設(shè)計不僅僅有文字的表達,更是有色彩的個性和技巧的應(yīng)用,同時也有情感的表達,只有將三者合位一體,才能算是一副完善的設(shè)計作品。設(shè)計者在進行平面設(shè)計的過程中,利用文字將產(chǎn)品中的信息進行信清晰的表達,使消費者在購買的過程中,對產(chǎn)品的信息更加直觀。利用色彩個性和技巧的運用,可以為消費者到來視覺的沖擊,引起與消費者的共鳴,從而激發(fā)消費者的購買心理。但是平面設(shè)計的中情感,是對文字的一種表達,更是對色彩中的個性、技巧的一種詮釋,這樣不僅僅能夠是平面設(shè)計體現(xiàn)了宣傳的手段,也使平面設(shè)計進一步的加大了宣傳的力度,給消費者更直觀的印象,為產(chǎn)品的銷售提供了更廣闊的市場。

三、平面設(shè)計中色彩個性、技巧在商業(yè)中的應(yīng)用

平面設(shè)計最主要的途徑就是商業(yè)宣傳,為企業(yè)中的產(chǎn)品提供了廣闊的市場,為企業(yè)創(chuàng)造了最大的經(jīng)濟效益。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,我國一些較為大型的企業(yè),都有屬于自己的企業(yè)的平面廣告設(shè)計部門。因此,企業(yè)中的設(shè)計人員在進行平面設(shè)的過程中,不僅僅要注意色彩個性、技巧的應(yīng)用,更要符合自己企業(yè)的文化,將企業(yè)的文化和產(chǎn)品利用文字。色彩個性、色彩技巧、感情等因素,對平面設(shè)計的畫面起到烘托的作用,這樣可以有效的提升平面設(shè)計帶給消費者的視覺沖擊,引起消費者與企業(yè)文化、產(chǎn)品的共鳴,從而激發(fā)消費者的購買欲望。例如:在食品的平面設(shè)計中,設(shè)計者應(yīng)當(dāng)在畫面的中多使用暖色調(diào),這樣可以給人們在購買的過程中,使消費者可以感覺到愉悅的心理,并且利用一些色彩中個性和搭配的技巧,這樣可以是消費者在購買的過程中,有效出的引起消費者的食欲,從而是消費者和食品更加親近,從而為食品創(chuàng)造了廣闊的銷售市場,成功的起到了宣傳的作用。通過上述案例,平面設(shè)計中的色彩個性、技巧為商業(yè)廣告進一步的提高了宣傳的力度。

四、結(jié)語

綜上所述,色彩中的個性、技巧在平面設(shè)計的過程中起到了重要的作用。為消費者帶來的視覺上的沖擊,從而引起消費者與產(chǎn)品的共鳴,激發(fā)消費者購買的欲望,也為產(chǎn)品創(chuàng)造了廣闊的消費市場,真正的體現(xiàn)了平面設(shè)計的中的宣傳手段。

[參考文獻]

[1]韓喆.平面設(shè)計中色彩個性的體現(xiàn)技巧[J].大眾文藝,2014,17.[2]劉暢.建筑設(shè)計中色彩個性的體現(xiàn)技巧[J].新西部(理論版),2014,23.[3]吳海燕.“知白守黑”——論平面設(shè)計中的白色設(shè)計[D].西安美術(shù)學(xué)院,2010.

第二篇:平面設(shè)計中的色彩運用(教案)

色彩原理及配色實例分析

題:色彩原理及配色實例分析

第 1 頁 授課形式:理論講解 授課班級:

授課時間:1課時 教學(xué)目的:

一、讓學(xué)生了解色彩的基礎(chǔ)知識和色彩的心理表情。

二、讓學(xué)生理解掌握配色的基本原則。

三、學(xué)習(xí)10種常用配色方案

理論講解資料:

一、色彩基礎(chǔ)知識 ㈠、色彩的種類:

生活中的色彩雖然五光十色,但其種類大致可分為: “無彩色”,例如:黑色、白色、灰色;

“有彩色”,例如:紅、橙、黃、綠、藍、紫 等有顏色的色彩。紅、黃、藍 被稱為 原色,即無法用其它單色混合出來的色。

橙、綠、紫 被稱為 間色,既用三原色中任意兩種調(diào)合出來的色。

紅—綠、橙—藍、黃—紫;被各自成為對方的補色,又叫對比色;三原色中任何兩色調(diào)

合而成的間色與第三原色成互補關(guān)系。按一定比例運用對比色搭配,是最常見、有效,也比較能協(xié)調(diào)的配色方案。

㈡、色彩的三要素:(色相、亮度、飽和度)

第 2 頁

1、色相:是色彩的最大特征,指色彩顯示出來的面貌,是一種顏色區(qū)別于另一種顏色的表面特征,它來源于人眼對色彩的感覺經(jīng)驗積累。

2、飽和度:指顏色的純粹程度,顏色在飽和狀態(tài)時就是該色相的標準色。例如:一塊紅色摻

入一點黑或者任何其它顏色,紅色的純度就會隨之降低,摻入越多純度就越低。

3、亮度:指同一色相由于受光的強弱不同而產(chǎn)生的各種不同的明暗層次,也就是色彩在加入

不同程度白或黑色而產(chǎn)生的不同深淺層次。另外,不同顏色本身的亮度值也不相同,其由高到低的順序是,黃、橙、綠、紅、藍、紫

二、色彩的心理情緒和表情

第 3 頁 色彩的物理光刺激會對人的生理和心理發(fā)生的直接影響。心理和生理學(xué)家對此都曾做過許多實驗。他們發(fā)現(xiàn),在紅色環(huán)境中,人的脈搏會加快,血壓有所升高,情緒興奮沖動。而處在藍色環(huán)境中,脈搏會減緩,情緒也較沉靜。有的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),顏色能影響腦電波,腦電波對紅色反應(yīng)是警覺,對藍色的反應(yīng)是放松。不少色彩理論中都對此作過專門的介紹,這些經(jīng)驗向我們明確地肯定了色彩對人生理和心理的影響。

色彩只是一種物理現(xiàn)象,本身是沒有靈魂的,但人們卻能從中感受到色彩的情感,這是因為人們長期生活在一個色彩的世界中,積累著許多視覺經(jīng)驗,一旦知覺經(jīng)驗與外來色彩刺激發(fā)生一定的呼應(yīng)時,就會在人的心理上引出某種情緒。

㈠、色彩的心理情緒:

色彩的“冷、暖” → 溫度感 <冷暖色系表現(xiàn)出兩種溫度感>

輕、重

→ 重量感 <冷色偏輕,暖色偏重>

濕潤、干燥

→ 濕度感 <冷色顯濕潤,暖色顯干燥> ↓

后退、前進

→ 空間感 <冷色有后退感,暖色有前進感> ↓

透明、不透明 → 密度感 <冷色顯透明,暖色顯不透明>

同樣道理,無論有彩色還是無彩色,都有自己的表情特征。每一種色相,當(dāng)它的亮度和飽和度發(fā)生變化,或者處于不同的顏色搭配關(guān)系時,顏色的表情也就隨之變化了。因此,要想說出各種顏色的表情特征,就想要說出世界上每個人的性格特征那樣困難,然而對典型的性格作些描述,總還是有趣并可能的。

㈡、色彩的表情(聯(lián)想)

1、紅色:最熱烈、沖動的色彩,是強有力的色彩。

深紅底+紅<顯平靜>、藍綠底+紅<熱烈燃燒>、黃綠底+紅<顯冒失莽撞>、橙色底+紅<暗淡而無生命>

2、橙色:是暖色系中最溫暖的色彩。

第 4 頁

(橙、混25%白、混25%黑、混50%白、混50%黑、混30%紅)橙混入少量黑色或白色,會成為一種穩(wěn)重、含蓄而明快的暖色。橙+大量黑<顯燒焦感>、橙+大量白<顯甜膩感>、3、黃色:是亮度最高的色彩

橙+藍<這種搭配顯得響亮而歡快>

黑色或紫色的襯托可以擴大黃色的色彩強度。白色和淡淡的粉紅色都是能吞沒黃色的色彩。

(黃、混50%黑、混50%白)黃色最不能承受黑色或白色的侵蝕,這兩個色只要稍微的滲入,黃色即刻失去光輝。

4、綠色和藍色:兩種都是寬容而博大的顏色。

5、紫色:非常神秘,難以捉摸,且很難界定的色彩。

因為紅色加少許藍色或藍色加少許紅色都會明顯地呈紫味。所以很難確定標準的紫色。

(紫紅、紫藍、紫紅混50%白、紫藍混50%白、紫藍混25%黑)

第 5 頁 當(dāng)紫色深化暗化時,會給人高貴的感覺,同時也會有壓迫感。而一旦被淡化,就會產(chǎn) 生優(yōu)美可愛,并帶著浪漫的感覺。

6、灰色:是最被動的色彩,視覺上最安穩(wěn)的休息點。

三、色彩運用原則;

(灰底+紅、灰底+藍)步驟㈠、根據(jù)設(shè)計的主題和風(fēng)格進行配色設(shè)計

分析主題的內(nèi)涵,分析觀眾的類別,并結(jié)合設(shè)計者的個人設(shè)計風(fēng)格進行配色。

確定主色調(diào)可以通過:

1、色塊面積的大小;

2、同類色的呼應(yīng);來實現(xiàn)。

步驟㈡、確定基本色調(diào)

確定基本色調(diào)是色彩設(shè)計的第一步,也是關(guān)鍵的一步;人的視覺生理本能地要求色彩的統(tǒng)一,主色調(diào)是統(tǒng)一和諧組合的手段之一。毫無秩序相互沖突的雜亂色彩關(guān)系是會丟掉主色 調(diào)并失去美感的。

步驟㈢、在統(tǒng)一中有變化地使用色彩,追求視覺平衡

但是人們的生理特征又本能地需要多樣化的新的刺激,過分地單調(diào)一致會使人感到沉悶乏

味。統(tǒng)一和變化這兩種之間存在著即矛盾又統(tǒng)一的辨證關(guān)系。當(dāng)然,主色調(diào)與從屬色之間 需要有一定的色彩秩序。

1、增加色彩設(shè)計的共同點,例如使用 同色系配色 可以使設(shè)計協(xié)調(diào)而平衡

例如:橙+黃+紅、紫+藍+綠 等

2、多運用中性色(例如灰色、或亮度、明度中等的色彩)進行色彩設(shè)計,以緩和、中和過 于強烈的色彩對比,有助于實現(xiàn)視覺平衡。

例如:R128G128B128 為灰色,只需在此基礎(chǔ)上變動任意幾個顏色的數(shù)值則可調(diào)出 有色相的灰色。

3、運用對比色搭配也是建立色彩秩序的一種有效的方法。

步驟㈣、突出個人設(shè)計風(fēng)格

1、單色調(diào)的設(shè)計:指只采用一種顏色,只在亮度和飽和度上做調(diào)整,并用中性色進行協(xié)調(diào)。用這種方法,很容易形成一種強烈的個人風(fēng)格。

2、對比色沖突的設(shè)計:指運用如“紅→綠、藍→橙、紫→黃……”等對比強烈的色彩進行設(shè)計,通過控制不同顏色的大小、位置,并通過中性色進行協(xié)調(diào)。

3、黑白灰簡約化設(shè)計

單色調(diào)設(shè)計范例

第 6 頁

同色系配色設(shè)計

對比色配色設(shè)計

第 7 頁

黑白簡約配色設(shè)計

四、配色實例

第 8 頁

1、浪漫

以明亮清色為中心的配色,沒有明度差的配色,給人以柔和感覺。加上明度差則產(chǎn)生跳躍感。用于表達興奮的心理感覺。將明度低的顏色運用到某一點或局部,則會產(chǎn)生抑揚頓挫。

R247 G197 B200 R209 G201 B223

R247 G197 B200

R240 G241 B198

R198 G218 B135

R247 G197 B200 R209 G201 B223

R198 G218 B135

R253 G214 B1792、清純

以明亮清色為主的配色。由于各色之間的明度差接近與無,因此顯得十分平穩(wěn)。加入白色強調(diào)清潔感。而灰色的摻入則能減弱個性,令人感覺柔和。如想顯示出抑揚頓挫的感覺,可以使用明度差大的顏色或同為補色的顏色進行配色。

R247 G197 B200 R255 G246 B199

R253 G214 B179

R234 G234 B234

R240 G241 B198

R247 G197 B200 R255 G246 B199

R248 G197 B184

R240 G241 B198

注:清色指明度和飽和度較高的純色,該系列主要以高明度的色彩搭配為主,同類色表現(xiàn)

和諧、柔和;對比色表現(xiàn)跳躍、興奮。

3、童話

第 9 頁

以明亮清色與接近純色的顏色搭配。若想加強空想或幻想色彩,不妨以紫色系列為中心進行配色,也可以用摻入藍色或紫色系列來強調(diào)夢幻般的感覺。明亮顏色的配色,能首先使人感覺到年輕與孩子氣。

R143 G143 B190 R237 G157 B173

R226 G191 B212

R189 G209 B234

R117 G193 B2

21R226 G191 B212 R189 G209 B234

R143 G143 B190

R237 G157 B173

4、孩子氣

以明亮清色為中心的配色。因為代表的并非孩子本身,因此需要使用彩度高的顏色來作為點綴。大多使用暖色調(diào)。但如果希望表現(xiàn)純真,則多使用冷色調(diào)。淺藍色與粉紅色的組合能使人不由得心生憐愛。

R247 G197 B200 R209 G201 B223

R209 G201 B223

R240 G241 B198

R189 G209 B234

R247 G197 B200

R255 G246 B199

R189 G209 B234 R244 G170 B41

注:該系列高彩度的配色為主,主要以藍色、紫色、粉紅、淺黃為主,暖色調(diào)表現(xiàn)溫馨,冷色調(diào)表現(xiàn)純真。

5、未來

第 10 頁

不管明度如何,藍色與紫色系列的配色都能演繹出未來的印象。配以明亮清色,或讓人感覺未來的輕松,或讓人體驗未來的脫離實際。若以藍色系列為主,能產(chǎn)生科幻般的印象,而紫色系列為主的配色讓人感受的是夢幻般的未來。

R67 G120 B182

R143 G143 B190

R67 G120 B182

R188 G192 B221

R118 G166 B212

R188 G192 B221

R98 G98 B159

G70 B139

R190 G225 B246

6、希望

綠色與紫色系列的配色。尤其是紫色系列能讓人感受到對未來的憧憬,使它成為表現(xiàn)希望時所不可缺少的顏色。如加入粉紅色,則能烘托出有關(guān)戀愛或結(jié)婚的希望。只使用綠色系列的配色,突出的四新穎的期待感。

R143 G143 B190

G157 B165

R64 G164 B113

R98 G98 B159

G157 B165

R150 G200 B172

R247 G197 B200

R98 G98 B159

R64 G164 B113

7、生機勃勃

由明亮的高彩度清色為中心的配色。以綠色系列為主,配以藍色、青紫色系列。此外,點綴性地使用黃色能賦予配色以生氣。明亮的清色與白色在形成對比度的同時,還可以有效地體現(xiàn)清潔感。

R225 G229 B78

R119 G182 B10

R67 G120 B182

R225 G229 B78

R172 G203 B57

R225 G229 B78

R172 G203 B57

R64 G164 B113

G63 B113

第 11 頁 注:表現(xiàn)未來、希望等主體可以紫色、藍色、綠色為主調(diào),再根據(jù)對象配以其它顏色輔助。

8、女性化

第 12 頁

以紅色與紫紅色系列為中心的配色。由于彩度高的顏色缺乏柔和感,因此最好只用作點綴,避免大量使用。青紫色系列的加入能增添高雅感。彩度高的配色可以加入灰色調(diào)顏色。

R233 G133 B135

R143 G143 B190

R240 G154 B132 R209 G107 B144 R237 G157 B173

R233 G133 B135

R143 G143 B190 R182 G139 B180

R240 G154 B132

9、有力

第 13 頁

使用除了藍色系列以外的純色進行的配合。起重要作用的是紅色,但黃色與黑色也舉足輕重。為了顯示出強有力的跳躍感,需要有一定的對比度。輔助性地多使用些橘黃色系列,能表現(xiàn)熱烈,加入白色則能增添幾分優(yōu)雅。

R197 G63

G137 B85

R255 G223

R197 B63

R71 G31 B85

R154 G88

G137 B85

R0 G0 B0

R197 B63

10、時尚

第 14 頁

配色以明亮清色的綠色與紫色系列為主。尤其是如能同時使用紫色系列中的青紫色、紫色、紫紅色,可以營造出輕微的時尚感。青紫色屬于成人,紫紅色屬于年輕人。減弱對比度是本配色的關(guān)鍵。

R143 G143 B190

R216 G233 B214

R200 G200 B200

R143 G143 B190 R192 G224 B230

R143 G143 B190

R188 G192 B221

R178 G189 B170 R192 G224 B230

第 15 頁

第三篇:平面設(shè)計色彩搭配

平面設(shè)計理論知識(色彩搭配)一:各種色彩的象征:

紅色:熱情、活潑、熱鬧、革命、溫暖、幸福、吉祥、危險......橙色:亮麗、光明、華興奮、甜蜜、快樂......黃色:明朗、愉快、高貴、希望、發(fā)展、注意......綠色:新鮮、平靜、安逸、和平、柔和、青春、安全、理想......藍色:深遠、永恒、沉靜、理智、誠實、寒冷......紫色: 優(yōu)雅、高貴、魅力、自傲、輕率......白色:純潔、純真、樸素、神圣、明快、柔弱、虛無......灰色:謙虛、平凡、沉默、中庸、寂寞、憂郁、消極......黑色:崇高、嚴肅、剛健、堅實、粗莽、沉默、黑暗、罪惡、恐怖、絕望、死亡......色彩的心理效應(yīng)

色彩的直接心理效應(yīng)來自色彩的物理光刺激對人的生理發(fā)生的直接影響。

心理學(xué)家對此曾做過許多實驗。他們發(fā)現(xiàn),在紅色環(huán)境中,人的脈搏會加快,血壓有所升高,情緒興奮沖動。而處在藍色環(huán)境中,脈搏會減緩,情緒也較沉靜。有的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),顏色能影響腦電波,腦電波對紅色反應(yīng)是警覺,對藍色的反應(yīng)是放松。

色彩是人的視覺最敏感的東西。主頁的色彩處理得好,可以錦上添花,達到事半功倍的效果。色彩總的應(yīng)用原則應(yīng)該是“總體協(xié)調(diào),局部對比”,也就是:主頁的整體色彩效果應(yīng)該是和諧的,只有局部的、小范圍的地方可以有一些強烈色彩的對比。在色彩的運用上,可以根據(jù)主頁內(nèi)容的需要,分別采用不同的主色調(diào)。因為色彩具有象征性,例如:嫩綠色、翠綠色、金黃色、灰褐色就可以分別象征著春、夏、秋、冬。其次還有職業(yè)的標志色,例如:軍警的橄欖綠,醫(yī)療衛(wèi)生的白色等。色彩還具有明顯的心理感覺,例如冷、暖的感覺,進、退的效果等。另外,色彩還有民族性,各個民族由于環(huán)境、文化、傳統(tǒng)等因素的影響,對于色彩的喜好也存在著較大的差異。充分運用色彩的這些特性,可以使我們的主頁具有深刻的藝術(shù)內(nèi)涵,從而提升主頁的文化品位。下面介紹幾種常用的配色方案:

1.暖色調(diào)。即紅色、橙色、黃色、赭色等色彩的搭配。這種色調(diào)的運用,可使主頁呈現(xiàn)溫馨、和煦、熱情的氛圍。

2.冷色調(diào)。即青色、綠色、紫色等色彩的搭配。這種色調(diào)的運用,可使主頁呈現(xiàn)寧靜、清涼、高雅的氛圍。

3.對比色調(diào)。即把色性完全相反的色彩搭配在同一個空間里。例如:紅與綠、黃與紫、橙與藍等。這種色彩的搭配,可以產(chǎn)生強烈的視覺效果,給人亮麗、鮮艷、喜慶的感覺。當(dāng)然,對比色調(diào)如果用得不好,會適得其反,產(chǎn)生俗氣、刺眼的不良效果。這就要把握“大調(diào)和,小對比”這一個重要原則,即總體的色調(diào)應(yīng)該是統(tǒng)一和諧的,局部的地方可以有一些小的強烈對比。

最后,還要考慮主頁底色(背景色)的深、淺,這里借用攝影中的一個術(shù)語,就是“高調(diào)”和“低調(diào)”。底色淺的稱為高調(diào);底色深的稱為低調(diào)。底色深,文字的顏色就要淺,以深色的背景襯托淺色的內(nèi)容(文字或圖片);反之,底色淡的,文字的顏色就要深些,以淺色的背景襯托深色的內(nèi)容(文字或圖片)。這種深淺的變化在色彩學(xué)中稱為“明度變化”。有些主頁,底色是黑的,但文字也選用了較深的色彩,由于色彩的明度比較接近,讀者在閱覽時,眼睛就會感覺很吃力,影響了閱讀效果。當(dāng)然,色彩的明度也不能變化太大,否則屏幕上的亮度反差太強,同樣也會使讀者的眼睛受不了。

網(wǎng)頁色彩的搭配

網(wǎng)頁的色彩是樹立網(wǎng)站形象的關(guān)鍵之一,色彩搭配卻是網(wǎng)友們感到頭疼的問題。網(wǎng)頁的背景,文字,圖標,邊框,超鏈接...,應(yīng)該采用什么樣的色彩,應(yīng)該搭配什么色彩才能最好的表達出預(yù)想的內(nèi)涵呢?

首先我們先來了解一些色彩的基本知識:

1.顏色是因為光的折射而產(chǎn)生的。

2.紅,黃,藍是三原色,其它的色彩都可以用這三種色彩調(diào)和而成。

3.顏色分非彩色和彩色兩類。非彩色是指黑,白,灰系統(tǒng)色。彩色是指除了非彩色以外的所有色彩。

4.任何色彩都有飽和度和透明度的屬性,屬性的變化產(chǎn)生不同的色相,所以至少可以制作幾百萬種色彩。

網(wǎng)頁制作用彩色還是非彩色好呢?根據(jù)專業(yè)的研究機構(gòu)研究表明:彩色的記憶效果是黑白的3.5倍。也就是說,在一般情況下,彩色頁面較完全黑白頁面更加吸引人。

我們通常的做法是:主要內(nèi)容文字用非彩色(黑色),邊框,背景,圖片用彩色。這樣頁面整體不單調(diào),看主要內(nèi)容也不會眼花。

●非彩色的搭配

黑白是最基本和最簡單的搭配,白字黑底,黑底白字都非常清晰明了?;疑侨f能色,可以和任何彩色搭配,也可以幫助兩種對立的色彩和諧過渡。如果你實在找不出合適的色彩,那么用灰色試試,效果絕對不會太差。

●彩色的搭配

色彩千變?nèi)f化,彩色的搭配是我們研究的重點。我們依然需要進一步學(xué)習(xí)一些色彩的知識。

暖色系 中性系 寒色系 中性系

二.色彩的心理感覺。不同的顏色會給瀏覽者不同的心理感受。

紅色---是一種激奮的色彩。刺激效果,能使人產(chǎn)生沖動,憤怒,熱情,活力的感覺。

綠色---介于冷暖兩中色彩的中間,顯得和睦,寧靜,健康,安全的感覺。它和金黃,淡白搭配,可以產(chǎn)生優(yōu)雅,舒適的氣氛。

橙色---也是一種激奮的色彩,具有輕快,歡欣,熱烈,溫馨,時尚的效果。

黃色---具有快樂,希望,智慧和輕快的個性,它的明度最高。

藍色---是最具涼爽,清新,專業(yè)的色彩。它和白色混合,能體現(xiàn)柔順,淡雅,浪漫的氣氛(象天空的色彩:)

白色---具有潔白,明快,純真,清潔的感受。

黑色---具有深沉,神秘,寂靜,悲哀,壓抑的感受。

灰色---具有中庸,平凡,溫和,謙讓,中立和高雅的感覺。

每種色彩在飽和度,透明度上略微變化就會產(chǎn)生不同的感覺。以綠色為例,黃綠色有青春,旺盛的視覺意境,而藍綠色則顯得幽寧,陰深。

●網(wǎng)頁色彩搭配的原理

1.色彩的鮮明性。網(wǎng)頁的色彩要鮮艷,容易引人注目。

2.色彩的獨特性。要有與眾不同的色彩,使得大家對你的印象強烈。(參考設(shè)計思考第二篇網(wǎng)站CI的標準色彩一節(jié))

3.色彩的合適性。就是說色彩和你表達的內(nèi)容氣氛相適合。如用粉色體現(xiàn)女性站點的柔性。

4.色彩的聯(lián)想性。不同色彩會產(chǎn)生不同的聯(lián)想,藍色想到天空,黑色想到黑夜,紅色想到喜事等,選擇色彩要和你網(wǎng)頁的內(nèi)涵相關(guān)聯(lián)。

●網(wǎng)頁色彩掌握的過程

隨著網(wǎng)頁制作經(jīng)驗的積累,我們用色有這樣的一個趨勢:單色->五彩繽紛->標準色->單色。一開始因為技術(shù)和知識缺乏,只能制作出簡單的網(wǎng)頁,色彩單一;在有一定基礎(chǔ)和材料后,希望制作一個漂亮的網(wǎng)頁,將自己收集的最好的圖片,最滿意色彩堆砌在頁面上;但是時間一長,卻發(fā)現(xiàn)色彩雜亂,沒有個性和風(fēng)格;

第三次重新定位自己的網(wǎng)站,選擇好切合自己的色彩,推出的站點往往比較成功;當(dāng)最后設(shè)計理念和技術(shù)達到頂峰時,則又返樸歸真,用單一色彩甚至非彩色就可以設(shè)計出簡潔精美的站點。

○網(wǎng)頁色彩搭配的技巧

文章寫到這里,有心急的網(wǎng)友要問了:“到底用什么色彩搭配好看呢?你能不能推薦幾種配色方案?”別急,這里有一點技巧,可以幫助你迅速成為調(diào)色大師:)

1.用一種色彩。這里是指先選定一種色彩,然后調(diào)整透明度或者飽和度,(說得通俗些就是將色彩變淡或則加深),產(chǎn)生新的色彩,用于網(wǎng)頁。這樣的頁面看起來色彩統(tǒng)一,有層次感。

2.用兩種色彩。先選定一種色彩,然后選擇它的對比色(在photoshop里按ctrl+shift+I)。我的主頁用藍色和黃色就是這樣確定的。整個頁面色彩豐富但不花稍。

3.用一個色系。簡單的說就是用一個感覺的色彩,例如淡藍,淡黃,淡綠;或者土黃,土灰,土藍。確定色彩的方法各人不同,我是在photoshop里按前景色方框,在跳出的拾色器窗中選擇“自定義”,然后在“色庫”中選就可以了:)

4.用黑色和一種彩色。比如大紅的字體配黑色的邊框感覺很“跳”。

在網(wǎng)頁配色中,忌諱的是:

1.不要將所有顏色都用到,盡量控制在三種色彩以內(nèi)。

2.背景和前文的對比盡量要大,(絕對不要用花紋繁復(fù)的圖案作背景),以便突出主要文字內(nèi)容

第四篇:色彩在平面設(shè)計中的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計

惠州工程技術(shù)學(xué)校優(yōu)質(zhì)技能課評比

教學(xué)設(shè)計(教案)

所 屬 專 業(yè)

計算機教研室

課 程 名 稱

圖形圖像(下)

課題名稱(主題)色彩在Coreldraw電腦平面設(shè)計中的應(yīng)用

課程類別

課題類型

技能操作

授課人

俞 燕

報送日期

課題:色彩在Coreldraw電腦平面設(shè)計中的應(yīng)用

[教學(xué)目標]

一、認知目標:通過本節(jié)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分認識到色彩應(yīng)用的魅力,其中主要學(xué)習(xí)Coreldraw基本工具的綜合應(yīng)用,以及如何通過色彩來表現(xiàn)平面設(shè)計作品。

二、技能目標:提高學(xué)生的欣賞能力,讓學(xué)生掌握色彩綜合搭配技巧以及Coreldraw常用工具的綜合應(yīng)用能力。開展校園技能節(jié)大賽,與營銷專業(yè)的學(xué)生合作,根據(jù)營銷項目完成海報設(shè)計。

三、情感目標:讓學(xué)生獲得成功的喜悅,樹立自信心,找到學(xué)習(xí)的樂趣。

[教學(xué)手段]

一、多媒體教學(xué)手段

二、專業(yè)教室的運用 [教學(xué)設(shè)計]

一、教學(xué)重點

正確理解色彩的應(yīng)用范圍以及色彩所表達的情感

二、教學(xué)難點

如何通過軟件Coreldraw的表現(xiàn)手段將色彩應(yīng)用到海報設(shè)計中去。

三、教法:主體探究式教學(xué)/項目式教學(xué)

布置項目--學(xué)生課前自主領(lǐng)悟—學(xué)生分組討論—教師評價與講解—學(xué)生實際操作,完成項目制作—小結(jié)。

1、布置項目(課前)

概括性地介紹項目的知識點,理順學(xué)生的思路,為學(xué)生自主領(lǐng)悟作準備。

2、學(xué)生課前自主領(lǐng)悟

設(shè)置一些引導(dǎo)問題,學(xué)生通過解決問題了解項目涉及的教學(xué)內(nèi)容。在這一階段,培養(yǎng)了學(xué)生查找、整理、分析學(xué)習(xí)參考資料的能力。

3、學(xué)生質(zhì)疑、教師點撥與答疑

質(zhì)疑:培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力和自我解疑的能力。

點撥與答疑:根據(jù)學(xué)生的質(zhì)疑,有針對地對學(xué)生加以點撥指導(dǎo)、解惑答問。

4、學(xué)生分組討論

以小組為單位,在教師的調(diào)控下學(xué)生進行討論,制訂項目的解決方案。

5、教師評價與講解

教師對學(xué)生制訂的項目解決方案進行評價,激勵團隊協(xié)作精神和學(xué)生個體的學(xué)習(xí)熱情。

6、學(xué)生實際操作,完成項目制作 示范、引導(dǎo)學(xué)生完成項目。

7、總結(jié),對學(xué)生項目完成情況作進一步評點分析。

8、布置作業(yè):布置下一個項目,向?qū)W生提供相關(guān)資料

四、教學(xué)步驟

導(dǎo)入:先請同學(xué)們欣賞一段關(guān)于色彩的視頻(10分鐘)提問:通過視頻同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么?

回答:不同色彩在才同一海報中的不同表現(xiàn)手法。

導(dǎo)出:對了,同樣的元素,但是應(yīng)用了不同的色彩,給人完全不同的感覺,我們可以看出色彩在海報設(shè)計中的重要作用。

教師給每個小組分發(fā)不同顏色的卡紙,學(xué)生結(jié)合以前的知識點回顧:色彩的情感表現(xiàn),紅、橙、黃、綠、青、藍、紫給人的不同感覺。(每個小組以分到什么顏色的卡紙來回答相對應(yīng)的問題)

教師出任務(wù):

既然同學(xué)們對色彩的知識了解了很多了,我們今天就要把這些色彩知識應(yīng)用到海報設(shè)計當(dāng)中去,今天老師帶來了一個項目讓同學(xué)們來完成: 首先,學(xué)生根據(jù)分組來成立各自的設(shè)計公司,各自命名,老師作為客戶,同學(xué)們作為設(shè)計公司來招標,學(xué)生們的任務(wù)就是全力拿下這個項目

任務(wù)一:(25分鐘)

教師作為客戶給出一個無填色的海報招貼,需要學(xué)生做出一個文字方案,內(nèi)容需要學(xué)生給出海報的整體色調(diào),為什么使用這個色調(diào)以及想體現(xiàn)了什么樣效果

學(xué)生分小組討論,給出一個方案

教師對各個小組的方案來進行評價,小組與小組之間可以提出意見,可以通過辯論的方式,教師在文字策劃活動中給出各個小組一個基礎(chǔ)分,最終能否中標還是要看最后的效果

通過討論、總結(jié)各小組確定了海報顏色的設(shè)計方向 任務(wù)二:(40分鐘)

各個設(shè)計公司利用軟件Coreldraw實現(xiàn)自己的設(shè)計方案,做出最終的效果圖,在操作的時候有什么問題可以舉手問教師(20分鐘)

在操作過程中遇到的問題需要學(xué)生討論解決,解決不了的問題提交給教師,教師控制電腦,講解同學(xué)們在操作的時候出現(xiàn)的技術(shù)問題,(5分鐘)同學(xué)可提問

最后小組提交設(shè)計作品,各小組負責(zé)人進行講解,教師點評,給分,評選最后勝出的小組,學(xué)生可對其他小組的效果圖做出提問(15分鐘)

教師總結(jié)布置作業(yè)(5分鐘)

對本次中標的小組司表示祝賀,對未中標的小組鼓勵,因為老師帶來了更多的項目,主題就是技能節(jié)與營銷專業(yè)的同學(xué)合作完成一份營銷策劃方案。

附:板書設(shè)計

第五篇:平面設(shè)計論文

關(guān)于平面設(shè)計的思考

管經(jīng)院2010級人力二班左春早藝術(shù)內(nèi)容的展現(xiàn)形式跟表現(xiàn)形式的結(jié)合,是一個類似于洗牌的過程。設(shè)計藝術(shù)只有內(nèi)容與表現(xiàn)形式得以創(chuàng)新的結(jié)合,不斷地重新洗牌才能創(chuàng)造出嶄新的藝術(shù)美感。通過近期對平面設(shè)計的學(xué)習(xí),雖然只是了解了一些皮毛,但對于設(shè)計的美感有了一些欣賞水平上的提高。

設(shè)計是有目的的策劃,平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設(shè)計中你需要用視覺元素來傳播你的設(shè)想和計劃,用文字和圖形把信息傳達給受眾,讓人們通過這些視覺元素了解你的設(shè)想和計劃,這才是我們設(shè)計的定義。一個視覺作品的生存底線,應(yīng)該看他是否具有感動他人的能量,是否順利地傳遞出背后的信息,事實上她更象人際關(guān)系學(xué),依靠魅力來征服對象,你的設(shè)計有抓住人心的魅力嗎?是一見鐘情式的還是水到渠成式的,你需要象一個溫文爾雅的紳士還是一個不修邊幅的叛逆之子,或是治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)者。事實上平面設(shè)計者所擔(dān)任的是多重角色,你需要知己知彼,你需要調(diào)查對象,你應(yīng)成為對象中的一員,卻又不是投其所好,夸夸其談,你的設(shè)計代表著客戶的產(chǎn)品,客戶需要你的感情去打動他人,你事實上是“出賣”感情的人,平面設(shè)計是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。

平面設(shè)計中國傳統(tǒng)美學(xué)中的審美追求潛移默化地影響著現(xiàn)代廣告平面設(shè)計思想,而廣告平面設(shè)計思想反過來又影響著傳統(tǒng)民族審美觀念。作為外來的招貼藝術(shù),在中國設(shè)計者的作品中,時時流露出傳統(tǒng)的美學(xué)觀潛移默化的影響。

在我國,廣告有著悠久的歷史。戰(zhàn)國時“矛與盾”的口頭廣告------“韓非子”中所描述的“懸?guī)蒙醺摺敝械摹巴印?;兩宋時期伴隨著印刷雕版而產(chǎn)生的“傳單”等,都可以看作是廣告的雛形形態(tài),都是我國廣告歷史久遠的例證。然而,廣告真正成為一種專業(yè)性活動并發(fā)揮其巨大作用卻是從資本主義社會才開始的。從這個意義上講,我國的招貼廣告藝術(shù),可以說是引進的。在我國用于公益或文化宣傳的招貼,稱公益或文化招貼或簡稱宣傳畫;用于商品,則稱商品廣告招貼或商品宣傳畫。而這一切,在國外某些國家通稱廣告畫,或商品廣告、文化廣告、藝術(shù)廣告、公用廣告。

從我國文化發(fā)展的歷史經(jīng)驗來看,一個國家、一個民族文化的發(fā)展,要想立于不敗之地,就要勇于吸收,敢于繼承,善于交融。無論是從我國早期華夏文化的形成直至達到兩漢文化的高峰,還是盛唐文化受到西域、印度文化的影響而發(fā)揚光大,無不表明,只有勇于吸收,才能發(fā)展,只有敢于繼承、善于交融才能最終真正成為自己文化的主人。在平面設(shè)計方面我們也還是應(yīng)該“立足中華,面向世界”,既要尊重民族藝術(shù)的獨特性,體現(xiàn)中華民族的審美心理,又要反映現(xiàn)代人的內(nèi)在精神追求。在招貼藝術(shù)的設(shè)計中,我們也要“尋根”,尋找我們民族傳統(tǒng)文化中為其他民族所不及的思維優(yōu)勢和獨特風(fēng)采。藝術(shù)始終要講內(nèi)在的延續(xù),一種藝術(shù)形式的產(chǎn)生及被容納,需要特定的歷史文化背景,其中包括一個民族的生活方式、習(xí)俗、倫理道德、審美習(xí)慣等,構(gòu)成了潛在的深層文化結(jié)構(gòu),深鎖于民族的心理和精神之中,調(diào)節(jié)和制約著民族文化的發(fā)展和外來文化的介入。

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