第一篇：福州市五年級上學期數學期末試卷A卷

福州市2019-2020學年五年級上學期數學期末試卷A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、填空。（共22分）(共11題；

共22分)1.（2分）在括號內填合適的單位名稱或數。

一個茶杯的容量大約是350________?????????0.036公頃=________平方米 2.（2分）在下表中填入各式的值：

________ 3.（2分）12.7÷0.9≈________（保留兩位小數）4.（2分）計算并湊整到百分位．(用四舍五入法)（1）8.02×0.04≈________（2）12.67×1.8≈________ 5.（2分）(2018五上·甘肅月考)兩個因數的積是5.28，把一個因數擴大到它的10倍，另一個因數縮小到它的百分之一，積 是________。

6.（2分）平行四邊形的面積是48平方分米，底是12分米，高是________分米。

7.（2分）(2019五下·開福期末)在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”號． 39×0.8________39????????????? ________1.233 0.42×1.2________0.42÷1.2????6.69÷6________2.23÷2 8.（2分）下圖中有兩個轉盤，轉動轉盤，當指針落在黃色區域表明可以拿到禮品一份，甲乙兩種轉盤的可能性（________）。

9.（2分）(2019五上·龍華)一個三角形的面積是48cm2，與它等底等高的平行四邊形的面積是________cm2。

10.（2分）一堆奶糖重25.5千克，現裝成每袋重0.75千克的小袋，一共可以裝________袋． 11.（2分）60名同學排成兩列，前后相鄰的兩名同學相隔1米，每列隊伍長________米。

二、選擇題。（共10分）(共5題；

共10分)12.（2分）甲數是a，比乙數的3倍少b，表示乙數的式子是（）A.3a﹣b???? B.a÷3﹣b???? C.（a+b）÷3???? D.（a﹣b）÷3???? 13.（2分）一根21米長的繩子，對折再對折后，每段長是（）.A.10.5米???? B.5.25米???? C.7米???? 14.（2分）下面說法正確的是（）A.把一個小數精確到百分位，也就是保留兩位小數???? B.小數除以小數，商一定是小數???? C.91.4里面有914個0.01???? 15.（2分）一個梯形的上、下底的和是42cm，高是5cm．這個梯形的面積是（）。

A.210???? B.105???? C.47???? D.無法確定???? 16.（2分）當a＞0時，下面各式中計算結果最小的是（）A.a× ???? B.a÷ ???? C.a÷1???? 三、計算題。（26分）(共4題；

共26分)17.（4分）25.7-(1.23+8.6)18.（4分）(2019五下·閔行月考)列豎式計算。（第1題：用“四舍五入”法將得數精確到百分位；

第2題：得數保留兩位小數）（1）2.05×4.08（2）7÷18 19.（9分）計算。（1）100×49+90÷1.5（2）3.6÷(1.2+0.12÷0.4)（3）8.4×3.2+6.8×8.4（4）99.9×101 20.（9分）脫式計算，怎樣簡便就怎樣算。

①63.35-4.75+5.25 ②3.89+2.67+0.15 ③8.1+6.93+1.9+0.07 ④46.5-（13.55+7.2）⑤20-12.64-3.36 ⑥39.74-（9.74+8.69）四、操作與計算（12分）(共3題；

共12分)21.（4分）操作題（圖中每個小正方形的面積是1cm2）（1）以線段AB為底，畫出面積為12cm2的平行四邊形ABCD。

（2）以線段EF為底畫直角三角形GEF，使其面積與平行四邊形相等。

（3）如果點A的位置記作（5，3），那么點G位于（，）。

22.（4分）如圖，一塊草坪被兩條路平均分成了四小塊。

（1）每小塊草坪的面積是多少平方米？（2）如果用邊長是1米的方磚鋪路，共需多少塊這樣的方磚？ 23.（4分）求陰影部分面積。

五、解決問題。（共30分）(共6題；

共30分)24.（4分）一種零件，原來每個成本為3.6元，由于改進技術，每個成本降低0.6元，原來準備做180個零件的材料，現在可以做幾個？ 25.（6分）(2019五上·大田期末)福州到廈門的距離是260千米，一輛動車和一輛快速列車同時從兩地相對開出，經過0.8小時相遇，動車平均每小時行200千米，快速列車平均每小時行多少千米？（用方程解）26.（4分）列式計算。

（1）求下面平行四邊形的面積。（單位：m）（2）求下組合圖形的面積。（單位：m）27.（6分）5.6乘1.4的積，再除3.92與1.96的差，商是多少？ 28.（6分）一塊街頭廣告牌的形狀是三角形，底是12.5m，高是6.4m。如果要涂飾這塊廣告牌，每平方米用油漆0.6kg，一共需要油漆多少千克？ 29.（4分）(2019五下·華亭期末)爸爸比兒子大28歲，當爸爸的年齡是兒子的5倍時，爸爸與兒子各多少歲？ 參考答案 一、填空。（共22分）(共11題；

共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、答案：略 4-2、答案：略 5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、選擇題。（共10分）(共5題；

共10分)12-1、答案：略 13-1、答案：略 14-1、15-1、答案：略 16-1、答案：略 三、計算題。（26分）(共4題；

共26分)17-1、答案：略 18-1、18-2、19-1、答案：略 19-2、答案：略 19-3、答案：略 19-4、答案：略 20-1、四、操作與計算（12分）(共3題；

共12分)21-1、21-2、21-3、22-1、答案：略 22-2、答案：略 23-1、五、解決問題。（共30分）(共6題；

共30分)24-1、25-1、26-1、26-2、27-1、28-1、29-1、

第二篇：五年級上學期數學期末檢測卷

五年級上學期重點小學期末檢測卷（一）

班級：

姓名：

滿分：100分

考試時間：90分鐘

題序

第一題

第二題

第三題

第四題

第五題

第六題

第七題

總分

得分

一、填空題。

(12分)

1.4.18×0.7的積有()位小數。

2.4.95保留一位小數約是()。

3.在計算0.73÷0.2時,應先把被除數與除數的小數點都向()移動()位。

4.當a=3,b=1.5時,5.2a-3b=()。

5.用另一種方法表示循環小數0.7272…,是()。

6.小冬家養了a只黑兔,養的白兔比黑兔只數的4倍還多2只,養了()只白兔。

7.一個等腰三角形的底是12cm,腰是acm,高是bcm。這個三角形的周長是()cm,面積是()cm2。

8.一個平行四邊形的面積是33.6cm2,底是8.4cm,高是()cm。

9.下面紙牌中,一次抽出一張,抽出數字()的可能性最大,抽出數字()的可能性最小。

二、判斷題。

(正確的畫“√”,錯誤的畫“?”)(4分)

1.等式就是方程。

()

2.4.8÷0.07與480÷7的商相等。

()

3.x=1.5是2x+6=9的解。

()

4.a+1一定等于a。

()

三、選擇題。

(把正確答案的序號填在括號里)(5分)

1.一個三角形的底是5m,高是1.6m。它的面積是()m2。

A.2

B.4

C.1

D.8

2.下列各式中,是方程的是()。

A.4.3÷2=7×1.5

B.3x+2

C.3x+5<5

D.4a-2.5b=1.8

3.根據26×73=1898,下列算式中正確的是()。

A.2.6×7.3=1.898

B.2.6×7.3=18.98

C.2.6×7.3=189.8

D.26×7.3=18.98

4.下面算式中,得數最大的是()。

A.8.6÷1.5

B.8.6×0.2

C.8.6×0

D.8.6×1

5.下面算式中,乘號可以省略的是()。

A.4.5×1.2

B.3.7×a

C.7.5×1

D.5.6×2+x

四、計算題。

(34分)

1.直接寫出得數。(8分)

2.6×0.3=

4.5÷0.9=

8.5×10=

5.2÷0.2=

1.2×6=

7.9÷0.1=

7.6×4=

4.5÷3=

2.列豎式計算。(帶*的保留兩位小數)

(8分)

5.02×4.8=

0.98÷0.28=

*8÷2.7≈

*2.48×0.23≈

3.用簡便方法計算。(12分)

102×4.5

7.8×6.9+2.2×6.9

0.65+10.9×6.5

8×(20-1.25)

4.解方程。(6分)

5x+5.5=7　　　6×4-0.5x=12.8

五、求下面圖形的面積。

(單位:cm)(8分)

1.2.六、操作題。

(7分)

先在圖中標出A(6,4)、B(3,1)、C(9,1),再順次連接A、B、C、A,看看圍成的是

什么圖形?(4分)

七、解決問題。

(30分)

1.中國結公司的4臺編織機8.5小時編織了2227m彩繩。(12分)

(1)平均每臺編織機每小時可以編織多少米彩繩?

(2)每個中國結需要用3.6m彩繩,這批彩繩最多可以編織多少個中國結?

2.兩個鋪路隊從兩端同時施工鋪一條2070m的路,甲隊每天鋪46m,乙隊每天鋪

44m,多少天能鋪完這條路?(用方程解答)(6分)

3.上海科技館上月參觀人數達到13.78萬人,其中兒童是成人的1.6倍。上月

參觀科技館的兒童和成人各有多少萬人?(用方程解)(6分)

4.一塊梯形菜地,上底是16.5m,下底比上底多8.7m,高是上底的2倍,如果每平

方米收9.5kg蘿卜,這塊菜地可收多少千克蘿卜?(6分)

參考答案

一、1.三　2.5.0　3.右　一　4.11.1　5.0.7·2·

6.4a+2　7.2a+12　6b　8.4　9.5　3

二、1.?　2.√　3.√　4.?

三、1.B　2.D　3.B　4.D　5.B

四、1.0.78　5　85　26　7.2

79　30.4　1.5

2.24.096　3.5　2.96　0.57

3.459　69　71.5　150

4.x=0.3　x=22.4

五、1.546cm2　2.615cm2

六、畫圖略　等腰直角三角形

七、1.(1)2227÷4÷8.5=65.5(m)

(2)2227÷3.6≈618(個)

2.解:設x天能鋪完這條路。(46+44)×x=2070

x=23

3.解:設成人有x萬人,則兒童有1.6x萬人。

x+1.6x=13.78　x=5.3　1.6x=8.48

成人5.3萬人,兒童8.48萬人。

4.(16.5+16.5+8.7)×16.5×2÷2=688.05(m2)

688.05×9.5=6536.475(kg)

第三篇：五年級上學期數學期末試卷分析

五年級上學期數學期末試卷分析

東街學校孔來運

本試卷難易程度適中，基礎知識較多，能力方面較為突出，對學生新學知識有較多的應用。培養了學生觀念，分析能力，題量教學適中，分值合理，對學生來說，取得好的成績較為容易，現對試卷逐一分析：

第一題，實踐應用，學生失分較多。

二、三題，基礎知識多，綜合性強，大多數學生掌握較好，填空題的4、6個別學生失分，選擇分值較高，失分嚴重。

第四大題，發現規律，一半學生出錯，平時練習太少。

第五，六，七，八大題計算題，既考查了學生的計算能力，又考查了學生的分析能力。第九大題應用題，1、4題學生做得較好，第2小題失分較多，原因是學生沒有看懂表格，教師平時訓練太少，有待于以后訓練。

本試卷體現了新理念的特點，既重視了學生的基礎知識掌握情況，又注重了學生能力方面的培養，體現了學生基本技能和基本知識相結合的特點。試題對知識點的分布很廣，體現了學生全面掌握知識的情況，同時，還注重了學生新、舊知識的結合，最好的是能緊密聯系學生的生活實際，從學生已有的生活知識出發，掌握一些實際生活方面的應用。

第四篇：2019-2020學年五年級上學期數學期末卷

2019-2020學年五年級上學期數學期末卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、用心思考，正確填。

（共21分）

(共10題；共21分)

1.（1分）最小的奇數與最小的合數相乘結果是_______，最小的偶數與最小的質數相加的和是_______。

2.（2分）

_______

_______

3.（2分）4.保留兩位小數是_______，精確到十分位是_______。

4.（2分）用分數表示下列的涂色部分._______

_______

5.（1分）分母是12的最簡真分數有_______，_______，_______，_______。

6.（3分）

是一個_______,它的分數單位是_______,它有_______個這樣的分數單位,把它化成帶分數是_______。

7.（1分）一個三角形的底是10分米，高是8分米，若把底擴大為原來的2倍，高縮小到原來的，則這個三角形的面積為_______平方分米。

8.（2分）40分鐘是1小時的_______，7000平方米是2公頃的_______。

9.（5分）在6、12、3、1、4、24、18中，_______是48的因數，_______是6的倍數，_______是質數，_______是合數，_______既不是質數也不是合數。

10.（2分）兩個質數的最小公倍數是21，則這兩個質數分別是_______和_______。

二、火眼金睛，辨真假。

（共5分）

(共5題；共5分)

11.（1分）判斷

8是8的因數，8也是8的倍數.12.（1分）因為,所以的分數單位大于的分數單位。

13.（1分）擺1個正方形需要4根小棒，往后每多擺1個正方形就增加3根小棒，按這樣的規律擺10個正方形，一共需要31根小棒．（判斷對錯）

14.（1分）判斷下面的話的對錯．

5是奇數，所以能被5整除的數一定是奇數

15.（1分）分子和分母公因數只有1，這個分數是最簡分數。（）

三、反復比較，精挑選。

（共12分）

(共6題；共12分)

16.（2分）五年級一班有45名同學，其中男同學有24名．男同學占全班人數的,女同學占全班人數的.（）

A

.B

.C

.D

.17.（2分）轉動轉盤，當轉盤停止后，指針指向哪里，你的得分就是多少．

下面有兩個轉盤，選擇哪個獲勝的可能性大一些？（）

A

.B

.18.（2分）下列圖中涂色部分可以用0.3表示的是（）。

A

.B

.C

.19.（2分）在一個平行四邊形中畫一個最大的三角形，這個三角形的面積（）平行四邊形面積的一半。

A

.大于

B

.小于

C

.等于

D

.可能大于也可能小于

20.（2分）甲數是乙數的倍數，甲、乙兩數的最大公因數是（）。

A

.甲數

B

.乙數

C

.甲、乙兩數的積

21.（2分）的分子加上6，要使分數大小不變，分母（）。

A

.加上6

B

.擴大3倍

C

.加上27

四、認真審題，細心算。

（共24分）

(共3題；共24分)

22.（16分）遞等式計算

（1）3.6÷0.4-1.2×6

（2）(5.6-1.4)÷0.7

（3）2.25÷2.5×0.4

（4）3.6÷0.4-1.2×6

（5）(5.6-1.4)÷0.7

（6）2.25÷2.5×0.4

23.（5分）下圖是貝貝家種的草皮地的平面圖，若每平方米草皮的售價是6.4元，貝貝家種的草皮有十分之九可售出。

（1）貝貝家種的草皮有多少平方米？

（2）售出后可獲得多少元的收入？

24.（3分）把下面的分數約成最簡分數。

（1）

（2）

（3）

=

五、動手操作，我最棒。

（共9分）

(共1題；共9分)

25.（9分）按要求在方格紙上畫一畫。（每個小方格的邊長表示1cm）

（1）把圖中的三角形向右平移7格。

（2）在方格紙上畫一個底是4cm，高是2cm的平行四邊形。

（3）畫出圖中正方形的所有對稱軸。

六、走進生活，解決問題。

（共29分）

(共6題；共29分)

26.（5分）爸爸要給客廳鋪地磚，若選用邊長是40cm的正方形地磚，需要125塊。

（1）若用邊長是50cm的正方形地磚，需要多少塊？

（2）邊長是40cm的地磚每塊16.8元，鋪每平方米地面的手工費是13.5元。邊長是50cm的地磚每塊28元，鋪每平方米地面的手工費是12.5元。鋪哪一種地磚的花費少？

27.（5分）某市撥打電話收費標準如下：前3分鐘收費0.22元，以后每分鐘0.09元（不足1分鐘按1分鐘計算）。小東和本市的外婆通話7分15秒，這次通話應付電話費多少錢？

28.（4分）吉利蛋糕價格一種生日蛋糕，每個蛋糕需要用800g白色奶油，250g彩色奶油，蛋糕加工好后重1500g，兩種奶油各占蛋糕質量的幾分之幾？

29.（5分）金秋體育節，運動員王茜、張樂、劉敏的200m田徑賽成績分別是

分、分、分，請按照她們的成績排出名次。

30.（5分）一塊正方形布料，既可以做成邊長是8cm的方巾，也可以做成邊長是10cm的方巾，都沒有剩余。這塊正方形布料的邊長至少是多少厘米？

31.（5分）下圖是一幢房屋的側面墻，砌墻時每平方米用磚60塊，要砌兩面這樣的墻至少需要多少塊磚？

參考答案

一、用心思考，正確填。

（共21分）

(共10題；共21分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、火眼金睛，辨真假。

（共5分）

(共5題；共5分)

11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、反復比較，精挑選。

（共12分）

(共6題；共12分)

16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、認真審題，細心算。

（共24分）

(共3題；共24分)

22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、五、動手操作，我最棒。

（共9分）

(共1題；共9分)

25-1、25-2、25-3、六、走進生活，解決問題。

（共29分）

(共6題；共29分)

26-1、26-2、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、

第五篇：五年級上學期數學期末考試試卷分析

五年級數學期末考試試卷分析

一、學情分析

本校五年級共有學生60人。本次計入成績57人。優秀率54.39%，及格率87.72%。優秀學生所占比率較大，基本發揮出了其自身的水平，后進生得到了提高。而且除了極個別學生外，絕大多數學生做到了書寫工整，卷面整潔。看來，多數學生有良好的學習習慣，對基礎知識已基本掌握。但在全市五年級中名次還是比較靠后，今后還需要加倍努力。

二、試卷綜述

本次測試卷，難易適中，內容不偏不怪，考察知識點全面，符合學生的認知水平。試題注重基礎，內容緊密聯系生活實際。本次試題以基礎知識為主，既注意全面更注意突出重點，本冊重點內容——小數乘除法、簡便計算、多邊形面積的計算及統計知識，在試卷中通過口算、筆算、解決問題等形式得到了廣泛的考察。

三、今后的教學建議

1.整體的數學教學還是要從最基礎的抓起。

計算是基礎中的基礎。從試卷上所反映出來的問題說明本班學生在最基本的計算上還有待于加強。其次是培養學生分析問題的能力，解題的關健是會分析，分析能力的提高，才能更有效地解決問題的。我們學習數學的目的就是為了解決問題。在解決問題還要加強學生分析問題、概括問題、發現問題的能力，在教學中多重視學生的反饋，注重學生學習能力的培養。

2.對學生進行養成教育，培養學生“做前仔細審題，做時認真分析，做后認真檢查”的好習慣。要從根本上改變學生的學習習慣，讓“逼”他們學轉化成我“要”學，必須讓學生能靜下心去學，以“學習”為樂，以“學習習慣好”為榮，形成良好的學風。

3.最后還是要從自身教學水平和教學能力上去分析，加強業務學習，注重課堂教學，認真對待每一次的教學，及時反思，及時總結。