第一篇：描寫朋友的作文400字

精選描寫朋友的作文400字合集9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的描寫朋友的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫朋友的作文400字 篇1

朋友像寒冷時的一杯熱牛奶，給你溫暖；朋友像摔倒時的一雙援手，讓你堅強；朋友像你傷心時的一個笑話，讓你開心。在我這一段初中生活中，我認識了一個好朋友—龍俊杰。

他和我差不多高，是一個性格開朗大方的人。如果有人罵他，他將會將那給人罵得更慘。他可很會“舉一反三”—頂嘴。他有著樂于助人的品質，不過是幫到忙啦。

哪里體現它的大方呢？有一次，我津津有味地吃著我香噴噴的飯菜。這時他走過來了，端著我的最愛—黃瓜火腿。他在老遠就知道被我的目光逮住了，給了我一大片的火腿。他還沒將火腿放到自己的口中，就發現我又盯著他了。他做出一副無奈的表情，將火腿塞進自己的口里，但他還是被我的眼睛給征服了，將其他的火腿都給了我。但是，他還是沒逃過我那很饞的嘴，我盯上了他的白米飯。他忍耐不住了，對我說：“你把我的好菜給搶了，連我的飯也不放過啊。”我做出一副可憐的樣子，他說服了自己咕咕叫的肚子，把飯給了我。

他還有樂于助人的思想，不過總幫倒忙。比如上一次，我們要把地拖了，他在那兒堅持要拖，無奈之下我們就把這項任務交給他了。我們回來時，看見地上全是臟水，我們立即找到了他，問這是怎么回事，他低下頭說：“我看到拖把有水，誰知一拖全是臟水。”我們聽了就罰他把拖把洗干凈，再把地拖干凈。過了40分鐘，在我們的幫助下，總算讓他拖完了地。

朋友，是我們前進的動力；朋友，我們有一生的友情；朋友，是我們使完成事情的幫助。

描寫朋友的作文400字 篇2

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽著《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。

那是在上小學三年級的時候，一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。這時，看到藍藍的天空上，飄浮著許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑，拿起風箏，就跑向了廣場。趁著東風，我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最后，“蝴蝶”超過了所有的風箏，在天空中高高的飛舞著。

正在我興致高漲時，“蝴蝶”旁邊突然出現了一只“蜻蜓”。“啊，不好，它超過去了。”我驚呼。我順著“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個女孩正沖著我微笑，看著她那眼神，好像在說：“怎么樣，服氣了吧，我的風箏比你的高。”她慢慢地向我走來，就這樣，我們相識了。

我和她年齡一樣，而且在同一所學校學習，在同一年級。后來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中，但我和她的關系越來越親近。我發現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學習、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，于是我讓她教我寫字。我做題非常快，我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。她非常好強，總是不甘落后，這總是給她帶來麻煩。

后來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風箏，我們的風箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時，一個小男孩的風箏超過了我們的，她非常生氣，于是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我說了她兩句，可她竟然跑開了。后來，她跟她父母離開了這里，我再也沒有再見到她。

朋友，你在哪里，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。

《朋友》震撼了我的心，我牽掛著你，朋友。

描寫朋友的作文400字 篇3

一談到朋友，我就會想到一個女孩——韓玉成。

她是我在素描班里認識的，她的個子并不高，長得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀。總是愛穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍灰牛仔褲，扎著一條馬尾辮，戴著一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛。

她不僅僅長得可愛，還挺有正義感呢！

記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來欺負陳驪婷了。他拿過婷婷的畫，然后在圖形里重重地寫上了“投降”兩個字，隨后放在婷婷桌上，斜著眼看著她。沒想到，婷婷見了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時，婷婷眼里閃出了淚花。但是大家都不敢去幫婷婷，因為誰都明白“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學都睜一眼，閉一眼，當做沒看見。這時正巧小成走進來，看見了剛才的一幕，對“小霸王”說：“胖偉，你憑什么丟婷婷的筆？”“憑什么，我高興！”他說：“什么？這分明就是欺負人，這是不對的！有句話叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說對嗎？”“小霸王”聽了這話慚愧地低下了頭，對婷婷說:“對不起，我錯了，婷婷，我明天會賠你筆的！”同學們見“小霸王”竟然認錯了，向小成投去了敬佩的目光。

看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊！

描寫朋友的作文400字 篇4

我的好朋友黃旭，是我小學的同班同學，別看他只有12歲，可將近1米7的身高，粗壯的身體，看起來高高大大。我倆經常在一起玩，別人見了都以為我是他弟弟呢。

黃旭非常喜歡體育運動，經常穿一身運動服。一次我們班和另外一個班進行拔河比賽，快開始了，大家沒有找到黃旭，大家著急的頓時沒了信心。果然第一局我們輸了，這時黃旭同學急匆匆的跑過來，把外衣一掄就加入的進來，大家頓時來了精神，一鼓作氣連贏兩局，反敗為勝贏得比賽，連我們老師都說："黃旭同學就是我們班的定海神針“。

黃旭同學雖然個子高，可學習成績卻沒有我好，但他學習還是很努力的。一次他來問我一道數學題，我給他講了幾遍，他還是不會，我說：”你真笨“。他摸摸頭，露出一副憨憨的笑容，不好意思的說：”再講一遍吧“。看著他那可愛的樣子，我又細心的給他講解起來，終于他恍然大悟，高興的說：”哦，我會了，謝謝你了“。

黃旭同學身體棒，卻從不欺負弱小的同學，相反還經常幫助他們。一次我們班一個同學摔傷了左腿，我們幾個班干部早早來到學校，商議著要用車把他接過來上學，正當我們推著車走出校門的時候，黃旭同學滿頭大汗的背著那位同學走了過來，我們趕快把那位同學接了過來，同學們都對黃旭投來贊許的目光，可他卻擦擦汗，依舊是那憨憨的笑容。

如今，我已升入初中，黃旭同學就讀于另一所學校，但每到周末的時候，我倆還會在一起玩耍，做作業，這就是我的好朋友黃旭。

描寫朋友的作文400字 篇5

假如我是洋洋灑灑的風兒，你便是纏纏綿綿的沙；假如我是淅淅瀝瀝的雨滴，你便是晶晶亮亮的坑洼；假如我是朦朦朧朧的月華，你便是閃閃亮亮的星。親愛的人兒啊，我一直都知道，牽掛我的人是你……

幽靜的夜晚，月朗星稀，我站在窗邊，涼風習習，夜幕仿佛幻化出你的笑臉，你說，這個世界越來越繁華。我們曾經一起，一起笑著奔跑，一起哭著看小說，一起靜默無語，小靜，我知道你還記得，你怎能忘記？

你離開時我沒有哭，因為你說過：我走了，雖然以后不能做好多好多事，可是，你要相信，我會在未知的角落陪你，不要哭好不好？我愿意化作你的淚滴。所以，我要學會堅強，起碼不可以哭，因為舍不得你的離開。

小靜，有時候我就在想啊，你那么好學，那么善良，那么乖巧，上帝是怎么忍心終止你的生命？我一點也不希望你變成天使，我只要你活著。你知道嗎？有時候我睡著了，會看到一個小女孩抱著一個臟兮兮的布娃娃在病懨懨地哭泣，她，是誰？

好白呀，一個白茫茫一片的世界，這是我的夢？慢慢地有了顏色，“笨丫頭，我不在你身邊怎么還這樣？想氣我嗎？”小靜嘟著嘴巴叫嚷道，“哎呀，還是這么小孩子，給本小姐學著長大！”我……我看錯了？正愣神間小靜的身體慢慢遠去，如泡沫般透明，聲音也漸漸無力：“臭丫頭，我走啦！要照顧好自己……”枕頭上已浸滿了淚。

假如我是河流，你愿奉獻每一滴水與我匯聚；假如我是高山，你愿給予每一粒石子讓我壯大；假如我是大樹，你愿犧牲每一方沃土助我成長。親愛的人兒啊，我一直都知道，牽掛我的人是你……

描寫朋友的作文400字 篇6

我最好的朋友是我們班的李明。

她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。

她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎樣折、怎樣粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。

我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？

描寫朋友的作文400字 篇7

在我上五年級的時候有一個非常要好的朋友，他有一雙黑亮的眼睛，小小的'嘴，小小的耳朵。

他是一個非常重感情的人，跟他可開不得玩笑。有一回，在回家的路上，我突然走到他后面，假裝嚴肅地說：“我以后再也不和你玩了，咱們的友誼就此了斷吧！”沒想到他卻當了真，甩手就走。我急了，馬上滿臉堆笑，討好地對他說：“你可別當真，我是說著玩的。”他把手一擺，生氣地說“朋友之間怎能開這種玩笑？”我連忙不停地道歉：“對不起，對不起，我以后再也不敢開這種玩笑了。”經過我再三解釋，又是彎腰，又是作揖，他的氣才算是消了。

他膽子很小，有一次，我在玩那種可以放火藥的槍，他在一旁看著我玩。這種火藥槍不傷手，也不傷人，我就遞給他玩，他嚇得邊擺手邊后退，一邊退一邊跑，好像后面有一頭狼追趕似的，我跟在后面，一邊追一邊喊：“別怕，這槍不傷人！”可他還是不聽，一溜煙不見了。還有一次，我把火藥槍里的火藥拿出來，然后用火藥槍對準他，他嚇得臉色一下子變白了，腿也邁不開了，一動不動。我捂著肚子笑彎了腰，上氣不接下氣地說：“哈哈，你上當了，這槍里根本沒有火藥。”他一聽受了騙，過來就要抓我，我撒腿就跑，身后留下我們一串串歡笑聲……

他有很多拼裝玩具，全部都放在我家，因為他媽媽不讓他玩拼裝玩具，但他又特別喜歡拼裝玩具，總是忍不住去買，買了以后又不敢拿回家，于是就放在我家里。我們經常放學以后趴在地板上擺弄玩具，反反復復，百拼不厭，有時又把幾個小的組裝成大模型，然后拿到樓下向小朋友炫耀。小朋友都羨慕不已。我們甚至夢想有一天，可以把我們自己制作的模型拿去參加國際展覽。

這就是我的好朋友——李龍恩！

描寫朋友的作文400字 篇8

我有一個天真又可愛，聰明又活潑的朋友，就是我的弟弟。他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。

表弟住在奶奶家。在弟弟小時候，有一次他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他，便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓，表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。

這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”

還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現奶奶不理他，走到奶奶身邊大笑起來。

我的表弟多么有趣可愛呀！他不僅是我的弟弟，還是我是朋友。

描寫朋友的作文400字 篇9

我有一個好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王xx。

她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真是一位漂亮的美少女。

雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內向。但我們倆處的很好，因為她一直讓著我，什么事都說聽你的。

說到認識她這事，也算是一場巧遇吧！因為她是從一個鎮子上轉來的。要往三完小轉倒是不怎么難。可她偏偏就轉到了我們班。

在上體育課時，大家都問你叫什么名字？()可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”

漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個字母里走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”

她回答：“24個。”我捧腹大笑，因為她是知道答案的。直到后來我才知道她是為了讓我開心。

原來，王xx又要轉學了。要轉到新區四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什么？

我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！

第二篇：描寫朋友五年級作文

每個人的一生總是遇到各種各樣，各形各色的人，據不完全統計顯示，一個人在遇到的人群中，能夠結成朋友的概率大概是千分之一，能成為好朋友的概率大概是萬分之一。下面給大家分享一些描寫朋友五年級作文，希望對大家有幫助。

描寫朋友五年級作文1

每當我打開衣櫥時，第一眼看到的就是那條被我洗了又洗，疊了又疊的幼兒園時的校褲。一看到它，我總會不禁意地想起你，仿佛你還在我的身邊。

你和我曾經是鄰居，從很小的時候便在一起玩耍，到了讀書的時候，無論是上學還是放學，總能在那條小路上看見兩個手牽著手或迎著朝陽或迎著夕陽的稚嫩的女孩。無論是在學習上還是生活中，我們倆都是形影不離的一對兒，老師還曾經說我們倆就好像是已經融為了一體一樣。也正是那件事之后，更加堅定了我們之間的友誼。

由于時間太長了，早已記不清具體是在幾月幾日星期幾了，只記得是發生在幼兒園的一節體育課上。我在跑步的時候被男生絆了一跤，狠狠地摔在了地上。新校褲被劃開了一道長長的口子，膝蓋也擦破了皮，殷紅的鮮血從皮膚深處不斷滲出。看著才發下來沒幾天的新校服，我不禁擔心起來：才剛發下來的校褲就被摔破了，回家一定又要挨罵了。不知不覺中，我竟小聲地啜泣起來。當別人都以為我是因為痛而哭泣時，你卻一眼看穿了我的心思。在我被別人安慰后，心情依舊沒有緩和很多。這時，你悄悄把我拉到一邊，溫柔的對我說：“哎，你沒事吧!不過才沒幾天就把校褲給弄破了，你媽媽的頭上一定又要著火了。不如……我和你換一條吧!”聽到這話，我先是一愣，然后連忙推辭：“不行不行，這樣不是你也要被罵的嗎?”你似乎沒有改變主意的意思，笑著對我說：“我沒事，反正已經習慣挨罵了。這本來就不是你的錯，而且你現在還受傷了，怎么能讓你再被媽媽罵呢!況且，我們是朋友，不是嗎?”在你的再三勸說下，我還是沒能推辭。

到家后，我的心忐忑不安，生怕被媽媽發現什么。還好，平靜如往常。突然，你那邊傳來了動靜，果然，戰爭還是爆發了，“你這個孩子，怎么這么不聽話啊!一點女孩子的樣子都沒有，才剛發的校服，又被弄破了，是不是又跟那些孩子去鬼混了啊!”我正側耳聽著那邊的動靜，媽媽突然走了過來，小聲地說：“你可以安分點兒啊，別像她一樣，凈不學好。”那時，我是多么想把真相說出來啊!只是，那時的我并沒有那么大的勇氣。過了一會兒，你又跟往常一樣來找我玩……

現在的我們，早已分離。有了各自的新朋友，新同學，新的學習環境，過著各自不同的生活，但我們都知道，我們在彼此的心中都占著重要的一席之地。每每想起你時，我總會把那條校褲拿出來，盯著它，久久地沉思著，心中默默許下心愿：我們永遠是朋友。

描寫朋友五年級作文2

善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳;是一首動人的樂曲，美妙而動聽。是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。在班里，小小的善是一杯熱水。我在教室，聽著窗外的北風“呼呼”地刮，承受著胃痛的“非人”折磨。孤零零的我真的哭了。剛上完體育課的小酥走到我的桌旁，輕輕拍了拍我，說：“還在疼啊?我幫你接杯熱水吧!”我委屈地點了點頭。她哈下腰，拿起我的水瓶經直向飲水機走去。逾時，她端著還在冒熱氣的水瓶走過去，把手一伸，說：“給你。”我接過水瓶，心里暖暖的，就像是用火烘烤過。在外面，小小的善是一個舉動。炎炎夏日，放風箏成了很多人的喜好，他們總是在起風時節帶上自己喜歡的風箏，去廣場放飛它。也難怪，人們總是把理想比作風箏，放飛風箏，就相當于放飛理想。我的鋼筆壞了，正當我出去買鋼筆時，發現小區的樹上有一只蝴蝶風箏，是被風刮到樹上的，樹下站著一個小女孩，這風箏大概是她的吧。她想拿下風箏，無奈，夠不著。樹下有一列木椅，他完全可以踩著木椅摘風箏的，可是，她沒有這樣做。她找了一張地上的廢紙，踩著紙，摘下了風箏……

我怔住了，這就是愛，木椅上的愛!

在公車上，小小的善是一個動作。那天，我坐公車回家。擁擠的公車上，站在我身旁的一位老爺爺拉著好動的孫子，隨著公車的啟動剎車而前后晃悠。突然，一個急剎車使我措手不及。旁邊的那個男孩一個踉蹌，眼看就要摔倒在地，身旁一位坐著的阿姨迅速伸出雙手，托住了男孩的腰部，嘴里下意識地喊道：“小心!”車停穩了，男孩沒有摔倒，他的爺爺一個勁兒地說著：“謝謝。”車外雪依然飄著，車上卻異常溫暖。哦!原來是那個阿姨的善舉感染了我。這一個又一個小小的善舉是那么不起眼，但正是因為這些善舉才讓世界變得溫暖如春。小小的善給人間帶來了無盡的溫暖，名師點評：“善良是一朵盛開的花，美麗而芬芳;是一首動人的樂曲，美妙而動聽;是一杯加溫過的熱水，透明而溫暖。”文章的開頭用了比喻加排比的句式，很能吸引讀者的眼球。文中小作者用三件具體的事例來表達“善”這個主題，每一件事都有一個小標題，既是對每個段落的總結，同時也是起著導讀的作用。小作者從生活中一些很平凡的事中領悟到了“小小的善給人間帶來了無盡的溫暖”的道理，小作者的觀察能力不錯，語言也很優美，寫得不錯。“美妙而動聽。”句號改為分號;“拿起我的水瓶經直向飲水機走去”中“經直”改為“徑直”。

描寫朋友五年級作文3

早晨起來，發生了一件說大不大說小不小的事情，但卻足以讓人的心情壞上幾天。

倉促間，他的手機不小心掉進了洗手盆里，手機洗了個澡，盡管眼疾手快地瞬間撈起，但手機還是變成了落湯雞。不得已，只好拔掉電池，拿電吹風把手機吹干。只是這下惹了禍，手機里存的電話號碼全都不翼而飛。他撫胸頓足，沮喪懊悔，好幾天都郁郁不歡的樣子，仿佛世界末日一般，一個勁地嘟囔：“我手機里的那些朋友全都不見了，好幾百個啊，也沒有備份，怎么辦?”

我樂，安慰他：“你仔細想想，那些能記住名字的，多半是你常聯系的朋友，所以一定會有辦法再聯系上。那些叫不上名字的，多半只有一面之緣，或者是不大來往的朋友，既然連名字都記不住，丟了也就丟了，這樣的朋友還會不斷地認識，不斷地添加上來。”

他果然做苦思冥想狀，拿了一支筆，把那些能記住的人寫在紙上。我拿起來看了一下，除了少數幾個朋友，再就是幾個同事，幾個同學，還有家人。他感嘆：“平常覺得，朋友遍天下，手機里都存不下了，怎么真到想的時候卻怎么都想不起來呢?”我搖搖頭笑：“這就對了，朋友很多，但能記住名字的也就那么幾個，他們早已和你的生活緊密相連，住在你的心里，甚至住在你的生命里。而那些記不住名字的，多半只是你存在手機里的朋友，偶然遇到了，也就記下了，但卻與你的生活無關，與你的生命更無關聯。”

電子時代，人們見了面，不再到處散名片，當然也不會掏出小本子記下聯絡方式，而是習慣用手機把對方的電話存下來，這種方式，快捷簡便，因而每個人的手機里都有幾十甚至幾百個這樣的朋友。平常不大聯絡，過年過節，群發一個短信，然后便漸漸將其淡忘。有的人，清理儲存卡的時候，會把這樣的朋友清理掉，但大多數人，會把這樣的朋友一直存在手機里，一直存到偶然丟失了。

真正的朋友住在你的心里，不管分開多久，不管分開多遠，心中會常常想念和牽掛，不知道那個人過得好不好，不知道那個人是否開心和快樂，不知道那個人是否健康依舊，遇到高興的事兒會想，若TA在就好了。

真正的朋友住在你的生命里，午夜夢回，你睡不著的時候，撥一個電話過去，對方不會厭煩，也不會吃驚，只會靜靜地聽你說那些不開心的事兒，然后不顯山不露水地安慰你幾句，不會傷害你的自尊，也不會泛濫同情。

真正的朋友不多，一生中就那么幾個，可遇而不可求，仿佛空谷幽蘭，聞其香而覓，遇到了，然后一生都不會忘記。那種暗香，那種芬芳，會掠過生命，穿透人生，長久停駐在你人生的碼頭。

描寫朋友五年級作文4

空氣開始變得溫暖，校園里水塔旁的梧桐花極力地綻放著，就如同書桌前全力備考的我們，釋放著青春最耀眼的光芒。我嗅到了綠葉淡淡的芬芳，這個夏天悄然而至。我清楚地記得，三年前的那個夏天，我們成為了朋友。

朋友，還記得那個蒼翠欲滴的夏天嗎?我們坐在公園的第六塊石凳上，在映著藤條影子的微風中放下了諾言，我們說的一輩子，你的眼里滿是真誠，我的言辭滿是誠懇，就這樣，我們成為了朋友。那天，我們手拉手，肆無忌憚的笑聲充滿了公園的每個角落。我們是幸福的。

朋友，錄取通知書下來了，我們居然被分到了不同的學校，我一邊傷心一邊安慰自己，這一定是老天在考驗我們的友情，我一定要證明給它看。雖然我們卻了這個縣城兩個角落的兩所學校，但是一有空我們就會見面。一個小時的車程，從不覺得漫長;有時候是我去你的學校，有時候是你來我的學校，從不覺得累。

朋友，不能經常見面，我們學會了寫信，用這種最原始的通信工具傳遞著彼此的想念，我們一寫就是三年。那次我整理房間，將你給我的信聚在一起，發現不知不覺中，居然已有將近百封。同學感慨道：“你真浪漫，還會寫信;你真有毅力，寫了三年。”我不是浪漫，也不是有意堅持，而是在專注于一件事的時候，就能把它做好，因為你，我學會了專注。我們是浪漫的，是快樂的，是持之以恒的。我們比戀人還幸福。

朋友，你的胸懷真大，我們每次爭吵，都是你先認錯，即便那是我的錯。你遷就我的那些，現在想來，倍感慚愧。我知道你一定默默承受了很多委屈。以后再有爭吵，我一定要主動認錯，分擔你的委屈，前提是我盡量不要再與你爭吵。

朋友，最讓我感動的，是你的鼓勵。我在學習和生活中遇到的那些挫折，是被你一次次開導、支持和鼓勵而化解的。我想象過，若是沒有你，也許我真的不能堅持下去。我們樸素鼓勵著，跌跌撞撞地走到了今天。

朋友，我們曾經喝過的同一瓶純凈水，用過的同一雙筷子，穿過的同一件衣服，唱過的同一首歌，討論過的同一道數學題……都讓我懷念，它們在我記憶中擺，不曾褪去。

朋友，感謝你的陪伴，我愿把這個夏天最美好的祝愿送給你。

朋友，你就是那蒼穹之中明亮的太陽，指引我前進，我愿與你一生羈絆，共同前行。

描寫朋友五年級作文5

六年的小學生涯看似很長，其實當你回憶起來的時候就不會那么覺得了。最難忘的不是母校而是在母校里收獲的朋友。我的朋友雖然很少但個個都是知己。

在一個放假的夜晚，我閑來無事便走到院子里去看看天空。也不知怎么的腦子里忽然閃過"快要畢業”的念頭，心里有種涼涼的感覺，那種味道是語言難以表達出來的，有點不舍有點傷心甚至我感覺到了悲痛。那晚星星很多，皎潔的月亮散發出淡淡的光芒，周圍的星星一眨一眨的，是我原本就不佳的心情更悲傷了。也不知怎的臉上多了兩顆水滴，眼眶恍惚，蒙蒙的在月亮上三個好友的臉龐模糊的出現了，我們平常開心打鬧的場景如同電影一般展現出來了。悲痛感在我的腦海里噴涌而出，我再也忍不住了，蹲在一個角落里獨自的流淚。

我希望所有的人都可以珍惜自己的朋友，要珍惜和他們一起玩耍嬉戲的時光，哪怕是吵鬧的場景你也要牢牢記住。因為那可能是你人生中唯一的片段，就算再遇到別的好友那也不是原來的那種味道了。一萬個朋友也抵不上一個知心朋友：知心朋友會在你傷心流淚的時候給你遞上一張紙巾，會在你絕望悲傷的時候在你身后當一面溫暖強硬的后背，會在你尷尬丟臉時想盡一切辦法來幫你，會在你得意驕傲時提醒你不要忘形。他們比父母更了解我們，比老師更懂得怎么教育我們。像這樣的知心朋友你一生中遇到的寥寥無幾，不過我很慶幸自己有三個這樣的朋友，我會把她們的名字在我的腦海里烙上一個深深的印，使自己一輩子也不會忘記。

我和三個朋友們一起吵過，一起鬧過。我們曾在人生的起跑線上你追我趕，可是無論怎么樣，只要有一方摔跤了，我們都會停下奔跑的腳步，扶起她，給予安慰。現在，畢業即將來臨，我更該珍惜這段共同相處的時間。想起了很多事：我們曾在公交車站絕望地等著公交車，曾在作業布置很多時抱怨老師，曾在一方與別人打架爭執時調解她的情緒。我們是最好的朋友，還記得我們四人小組的名稱嗎?HRY!是我取的，現在挺得意的，因為我們的手上都帶著專屬的手鏈。呵呵!

雖然我們現在不是一個四人小組了，但是在我的心里HRY是永遠都不會改變的。

我想當我十年后再來看這篇作文一定會哭……

描寫朋友五年級作文

第三篇：朋友的作文400字

精選朋友的作文400字三篇

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的朋友的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文400字 篇1

我有一個好朋友，它天天都在我身邊，有時能讓我開懷大笑;有時能讓我大開眼界;還有時讓我陷入沉思，它不是人類，也不是小動物，猜猜它是誰，很難猜吧，我來告訴你們吧，書是我最好的朋友。因為書是知識的源泉，是一筆讓人受益匪淺的財富，也是我生活中的良師益友，我喜歡在書的海洋里遨游。

我特別愛看書，是一個遇書就“鉆”的'小書蟲，每隔一兩個星期，我都會去銀泰城的新華書店，一進書店，我就像饑餓的綿羊看見了青草一樣，只要拿到書就愛不釋手，總是忘記了時間，一呆就是一天，直到媽媽催我回家，我才放下書依依不舍的離開。我把書當作我的好朋友了，每天放學回家做作業之前一定會先拿一本書來看，看著看著就入迷了，總是要等媽媽下班回來問：“興榮，你作業寫完了嗎?”我才回過神來，睡覺前我也會拿本書，不看睡不著，我家里有很多的書，每本書都有自己的獨特韻味。看《假如給我三天光明》，我能感受到盲人多么渴望光明;看沈石溪的書，讓我感覺自己是非常幸福的人…… 書給了我無窮無盡的快樂和知識，它怎能不是我的好朋友呢?

朋友的作文400字 篇2

在班上，我又多了一個好朋友，但她不是一般的朋友，而是一個能讓我語文成績急速提高的老師，他就是我們班上出了名的語文天才——莫嘉妮。

她長得十分美麗，兩只黑黝黝葡萄似的眼睛，一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，真是讓人過目不忘。

她的語文成績特別好，聽說，她背得一本厚厚的成語字典，所以寫作文時揮筆成文；她看過大量的課外書籍，所以考試時胸有成竹；她把整本語文書都背得滾瓜爛熟，所以在課堂上和老師對答如流……我多么希望自己也能像她一樣啊！

因為這樣，她一直是我的偶像。

周五，我在學校懶洋洋地早讀。突然，我聽見后面的陳志浩對他的同桌――莫嘉妮說：“以后你就是我的師傅了。”我想：莫嘉妮一定開始徒弟了。我迫不及待地轉過頭對莫嘉妮說：“我也想拜你為師。”她笑瞇瞇地點了點頭。我興奮極了。

師傅開始出題考試了，她叫我拿一個本子來，我沒帶，便找同學借了一個，當她出完題，把本子遞給我時，我傻眼了，好難呀！全是課堂上沒學過的！我一個也不會做，得了一個圓圓的鴨蛋。師傅說：“你應多看點課外書呀，這都是基本知識，你都不會，以后怎么寫好作文呀？”我慚愧地低下了頭，心里更佩服她了，心想：她和我一樣是學生，而她卻知識豐富，學富五車，我一定要向她學習，做一個語文成績優秀的學生。

朋友的作文400字 篇3

我有一個幼兒園同班的朋友，現在我還記得她的名字-----丁靜薇，就連現在我們也上同一所學校------僕家小學，只不過不同校區。

今天，我和丁靜薇是意外碰見的。

“甘宇瀟”在巴士站聽見有人大聲叫我的名字，我回頭一看，啊！原來是丁靜薇，“你怎么在這”？“你也是自己坐公交車回來的嗎？”“第一次坐公交車”她答道。“第一次感覺怎么樣？擠不擠”我碰見丁靜薇太激動了，一口氣問了那么多問題。“到我家去再聊吧，巴士來了”丁靜薇說，我們一起上了巴士，一路說說笑笑。

到了丁靜薇家，她一開電腦就聽音樂，看來她很喜歡音樂哦，她還跟我說她第一次聽《爸爸的雪花》這首歌時差點哭了呢，“叮咚.叮咚！”我的手機響了，電話是爸爸打來的，他催我趕快回家。這個時候我才想起到她家來都忘了事先和爸爸打招呼。丁靜薇急忙說“不要走，再玩一會，在我們家吃飯嘛”丁靜薇舍不得讓我走，在征得爸爸的同意后，我又在她家多玩了會，時間過得真快，很快就到了六點半，我和丁靜薇依依不舍地告別了........以前的好朋友時常會記起來，只要你不忘記，他們永遠是你的好朋友。

第四篇：朋友作文400字

精選朋友作文400字4篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的朋友作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朋友作文400字 篇1

我有一個有著善良本質的朋友，她叫夜迪蓓。她很漂亮，一對柳葉眉；眼睛大大的，水靈靈的，是一雙珠黑眼亮的鳳眼；小巧秀美的鼻子，鼻子下的丹唇如胭脂，若丹霞；鮮嫩的嘴角總是淡淡的向上翹著；她的頭發十分濃密齊眉劉海，長辮垂胸。真的是很漂亮的一個女生呢！

她的手很巧，簡簡單單的一張彩紙，在她的手里可以變為青蛙，護理，桃子或衣服等等；用剪刀剪的話，會變成雪花，字或人物。栩栩如生，惟妙惟肖。

別人的眼睛會說話，而夜迪蓓眼睛和眉毛都會說話。難過時，她的眉毛輕皺；詢問時，她的眉毛高挑；困惑時，她的眉毛緊蹙；不解時，她的右眉高起。十分傳神。

她學習很刻苦，考試時總是名列前茅，各科成績都很好。而且班長一職她從沒落選過，所以，她還是老師的好幫手呢！

我們的友情很深，她過生日時，我送給她一只卡通少女型杯子，因為她是蓓子（杯子）。所以，我過生日時，她送給我一只陶瓷性質的小燕子，因為我是嫣子（燕子）。

現在已經很長時間沒見她了，真的很想她呢！

朋友作文400字 篇2

田雨儂，也就是阿田，是我的鐵哥們。不過，以我看來，他實實在在是一個怪人。

阿田之第一怪—貧窮。像我們這些中學生，身上幾乎都有幾十元錢或者幾百塊，無論是零花錢還是壓歲錢都塞滿了我們的腰包。可阿田不一樣，除了學校交錢以外，他的身上連一個綱蹦兒都找不到。自從認識他之后，我終于明白了--窮人并不是窮得叮當響，而是連響都沒有。所以有時他忘帶訂月票錢的時候，還要向我貸款，當然是無息貸款啦！

阿田之第二怪—認真。現在這個時代，想找到一個非常認真的人實在不容易，而阿田便是一個例外。阿田的認真表現在每天掃除時，我和他不是一個值日小組的，可是在分工上我們是一樣的，我倆都負責掃、拖樓梯。我只是在早晨掃除，有時還是只掃不拖。阿田每天早晨、中午都要掃一次，再拖一次，一人干了兩人的活，天天如此。最能表現他認真的就數寫板書了。他是英語課代表，每天寫沒發＊＊的，去找英語老師，可以說是家常便飯了，阿田寫板書總是一筆一劃、橫平豎直，有時豎或橫寫歪了，還要用黑板擦擦掉重新寫，這在我看來是再愚蠢不過的了。

阿田之第三怪—節約。學校的午餐可以說是非常之一般，有很多同學都開始帶飯或者帶些肉醬、榨菜之類的東西。阿田便是一個不同于其他同學的怪人了。

朋友作文400字 篇3

她有一頭漆黑的齊耳短發，一雙撲閃撲閃的大眼睛，小小的翹鼻子，還有一張紅紅的小嘴。這個漂亮的小姑娘就是我最好的朋友—唐銘。唐銘是一個性格開朗、活潑的小姑娘，她特別喜歡和我開玩笑，讓我聽了就哈哈大笑。我喜歡和她在一起，我倆形影不離，經常在一起學習、玩游戲。

不過，我倆之間偶爾也會有一些小誤會。有一次，唐銘將借我的膠棒還給我，放在我的'桌上，可當時我不知道。當她告訴我時，我急了，因為我沒看見膠棒，就跟她說：“我沒看見膠棒呀，你真的放在我桌上了嗎？”唐銘見我不信任她，也有一點生氣了，說：“我明明已經放在你的桌上了，你不信就再去找找。”然后一扭頭，就再也不理我了。

我也有一點生氣，因為那支膠棒是周倩借給我的。我心里有些埋怨唐銘：為什么不直接還到我的手上，要是不見了，我會很心痛的。我趕緊到教室里找周倩借給我的膠棒，發現它就在我的桌子底下躺著，我連忙把它撿起來，告訴唐銘，不好意思地說：“唐銘，對不起。”唐銘也很高興，說：“沒關系，我也應該注意一些。”從此以后，我和唐銘的關系就更好了。

朋友作文400字 篇4

風，染綠了葉，染清了水，染紅了花……陽，溫暖了你我。

那年夏天，在緣分中相遇，相識，相知。許是緣分吧，我就坐在你的前面，“同學，你學習好嗎？”“不好。”全校第一臉不紅心不跳的回了我這樣一句話。

你一直都是不可置否的第一，可再往后的排名從沒穩定過。

那是你第一次墜落神壇，第三。你哭了，也許是難過吧，又或是其他。你悄無聲息，再次登峰造極，第一。

我第一次和你一起出黑板報，把你氣哭了，很愧疚，很不安，很難過…很抱歉。

那天下午，和你一起走的。你耐心的說了好多遍你的QQ，我還是沒記住，嘴里念念有詞，分開之后我還是掏出了紙筆……很笨吧.很晚了，我又一次看到你柔弱的一面，你好像很害怕，我記得是聊到了很晚的。可雖然你是真的怕，但還是禮貌的堅持讓我去睡覺，你不知道，我那時就已經開始熬夜了。

我經常有事沒事的找你，你每一次都很有耐心，調侃你也不生氣。可壞習慣作祟，我的成績一落千丈，和你差的更多了。每一次找你都要三思，再三思。因為我覺得我們好像不再是一個世界的了。除了問你一些作業上的事就真的不敢聊別的了，我怕我會打擾到你。

“一個班里，不一定班長就是最優秀的。”無奈，我們班長就是啊！她開朗，優秀，努力，德智體美勞全面發展，人緣是大大的好！和這樣的人相遇，我是大大的幸運了。感謝命運的安排，感謝你接受這樣的我。

第五篇：我的朋友作文400字

朋友作文400字/r/n

朋友作文400字(一)/r/n

我的好朋友吳云峰有著一雙會說話的眼睛，它時而發出開心的目光;時而發出喜悅的目光;時而??這雙眼睛可令人羨慕了!/r/n

記得在上星期天，吳云峰與我在我家店里玩，不料爸爸媽媽都出去了，我只好留下來看店。不一會兒，我就打瞌睡了，吳云峰建見了，假裝正經地說：“你睡會兒吧，我幫你看店。”我聽了，不知是計，就睡了。這下，吳云峰可沒閑著，一下騙我說有顧客，一下又說有老鼠，弄的我睡意全無。這時，她便露出了開心的目光。/r/n

還有一次，我和吳云峰立了一個約定，說誰的數學成績超過對方，誰就為對方背一個星期的書包。可每次數學成績一出來，她都是比我高，沒辦法，我只能幫他背一個星期書包了。這時，她又會露出喜悅的目光!/r/n

我的好朋友這雙會說話的眼睛是不是也令你羨慕啊?/r/n

朋友作文400字(二)/r/n

一天夜里，小主人睡著了，鉛筆和直尺吵了起來。鉛筆首先說：“直尺，你太差了，小主人以今不用你了。你趕快卷起鋪蓋滾回家吧。”直尺可不服氣，說：“你仗勢欺人，別仗著小主人對你的疼愛。你就欺負我們。”“我呸，”鉛筆說著：“我就欺負你怎樣，我叫你快滾。你不服氣，得了吧，總有一天，你會被小主人扔到拉極箱去的。”/r/n

從那以后，鉛筆和直尺就在也沒有和對方說話了。直到有一天，小主人突然買回一只圓珠筆，偏偏圓珠筆跟直尺成了好朋友，小主人也重用圓珠筆了。自然，就冷落了鉛筆。鉛筆又悔恨自幾當年對直尺說的話，又悔恨自幾的驕傲。至少直尺有個朋友。自幾一個朋友也沒有。/r/n

終于，鉛筆向直尺道了歉。直尺也原諒了鉛筆。鉛筆也下決心要改掉驕傲的壞毛病。/r/n

鉛筆，圓珠筆，直尺，像桃園三結義一樣結拜了起來，永遠是好朋友。/r/n

朋友作文400字(三)/r/n

朋友，是什么?相信你們都知道吧。每個人應該都有自己的朋友，我也不例外。/r/n

但是你們珍惜朋友嗎?如果你不珍惜朋友，你只能孤零零一個人看著別人手拉著手一起玩，只能看著別人每天一起學習。你想過沒有朋友的感覺嗎?/r/n

那是挨不過去的日子，沒有人關心你，愛護你。更沒有人愿意跟你玩，就像《三毛流浪記》中的三毛，整天孤零零的。我們每天跟朋友在一起，來學習嬉戲。自由自在的生活，當你遇到困難了，朋友就會伸出援助之手，在第一時間幫助你。當你不開心，你的朋友就會哄你開心，是你不在傷心。當你被什么人欺負了，你的朋友也是第一個來幫助你??當朋友有難，你也立刻過去幫他。這種日子，互相幫助，互相學習。/r/n

可有些人卻認為朋友沒什么了不起，你想想，朋友不會一直陪伴著你。總有一天他即將離開了你。那些日子再也不會再有了，你說，你改不改珍惜朋友。/r/n

記住，珍惜朋友!朋友總會離開你，那些日子再也不會有了。珍惜朋友吧!/r/n

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篇一：我作文400字/r/n

我們生活的世界就像一個百花園，每個人都是這個花園里的一朵花。“人與人不同，花有百樣紅”，我們每個人都有自己的性格。興趣。愛好。特長??下面，我就來介紹一下自己吧!小小的眼睛，烏黑的長發，一張櫻桃小嘴，能說會道。>這就是我。/r/n

我有一個缺點：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的流個不停，唉!其實我也不想當一個嬌里嬌氣的女孩，可是，我也關不住這個水龍頭。/r/n

記得有一次，是在放學的路上，我們班的某一個女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳釘撞掉了，耳朵還流血了，我便大哭起來，我們班的幾個女生都在安慰我，可是，她們誰安慰我都不行，我就是哭。/r/n

我還有一大優勢：有恒心。/r/n

這就是我，一個既愛哭，又有恒心的可愛的小女孩。/r/n

篇二：我作文400字/r/n

從小吧，我就是這么個人：外向、從不認生，還喜歡跑來跑去??咱們這個鎮上的人啊，都認識我，倒不是因為我有對單眼皮，而是看我這性格。/r/n

記得那時我剛上幼兒園，我不想上課，因為那些爸爸已經教過我了，所以我很無聊：老師為什么要反反復復教這一個?為什么不叫其他的??我像是下了什么決心似的站起來：“老師，這些我爸爸已經教過我了。我出去玩了。”沒等老師答應，我便走出了課堂。老師氣得舞動鈴鼓讓我回來。就當我踏進門檻的時候，全班小朋友就爭著出來，我進不去了，便與他們一起玩兒。老師竟然忽視了一點，現在還是上課時間呢自己搖了鈴鼓，那不是叫班上的小朋友下課?這時，其他班上的小朋友透過窗戶看見我們都出來玩，嚷著也要出來玩兒。校園沸騰了??/r/n

還有一次，是我五歲時發生的事，經過這件事后，我發現我膽子大。/r/n

爸爸媽媽帶我去逛超市，我很高興，一路上蹦蹦跳跳，好不快活!一到超市外面我便到處亂跑，這兒的新鮮事物太多了，我按捺不住自己的情緒，激動得跳起來!等我安定下來后，才發現自己的處境，自己正在很多人的地方。我左看看右看看，咦?爸爸媽媽呢?他們跑哪兒去了?奇怪。可我并沒有哭，好像是自己被嚇得哭不出來了吧。后面有雙眼睛盯著我：“小妹妹，你看這么熱的天，想不想吃冰欺凌呀?阿姨給你買/r/n

哦。”“我才不要呢!你買的冰激凌不好吃，壞人!”我說到這，連忙跑開了。她追我：“小妹妹，你想吃什么味兒的都有。很好吃!”“不要不要!我才不要呢!你個大壞蛋!”我大聲說。她追到我，蹲下來，拉著我的手說：“走，阿姨帶你去??啊!”她一聲尖叫我總算松了口，她的手上被我咬了一口，滲出了血。“爸爸媽媽!你們在哪兒啊。”我大聲叫。爸爸最先發現我：“呀!你咋在這呀?我和你媽都要急死了!”“爸爸，那個人要給我買冰欺凌。”我指著那個阿姨說。“沒人啊。”爸爸說。“咦?她不見了?”“因該走了。找到你就好了。呼。”爸爸長噓一口氣。/r/n

這就是我，性格開朗的我;膽大的我;有愛心的我。怎樣?想跟我交朋友嗎?歡迎你哦。