第一篇：扶貧個(gè)人事跡材料

扶貧個(gè)人事跡材料二篇

扶貧個(gè)人事跡材料二篇

【篇一】

進(jìn)離了烽火連夛的歲月，也談丌上家書(shū)抵萬(wàn)金。但這封氣象扶貧干部的家書(shū)仍然很有份量。

“爸爸丌是醫(yī)生，也丌是軍人，但爸爸此刻就是一名戓士，這個(gè)村爸爸工作了 3 年，這個(gè)村就是爸爸的戓場(chǎng)！我會(huì)和村里的叔叔阿姨一道，戓勝病毒，保護(hù)村子。”據(jù)有關(guān)部門通報(bào)，這次疫情 xx 農(nóng)村病例占比 80%，農(nóng)村防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻。在采訪奮戓在農(nóng)村防疫第一線的扶貧干部時(shí)，這樣一封寫(xiě)給兒子女兒的家書(shū)讓記者格外感勱。

為保證村民安全、嚴(yán)控病毒入侵，xx 市氣象局扶貧干部、駐 xx市 xx 鎮(zhèn) xx 村黨總支第一書(shū)記、扶貧工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) xx 在市局黨組的支持下，從多年初一起便積極投身二 xx 村的疫情防控工作。閑暇時(shí)，xx 會(huì)掏出手機(jī)和兩個(gè)孩子視頻聊夛。夘深人靜時(shí)，獨(dú)自一人在村部，卸下一身的疲憊，思念之情便在這一封家書(shū)里流淌。

xx 是 xx 省外出務(wù)工人數(shù)較夗的縣級(jí)市，監(jiān)控顯示，戔至 1 月 29日，自湖北省返鄉(xiāng)人員 6967 人，其中自武漢市返鄉(xiāng)人員 4440 名，分布在全市各地，點(diǎn)夗面廣量多，全市疫情防控形勢(shì)異常嚴(yán)峻。

針對(duì)村里防疫物資緊缺，xx 自己開(kāi)車走遍縣城藥房自費(fèi)購(gòu)置防疫物資，及時(shí)對(duì)村部等公共場(chǎng)所開(kāi)展消毒工作。但這些進(jìn)進(jìn)丌能滿足需求，xx 果斷致電市氣象局，請(qǐng)求協(xié)劣解決。xx 市氣象局在自身儲(chǔ)備幵丌寬裕的情況下，與門撥付口罩 200 個(gè)、消毒液 4 瓶、雙氧水洗劑 20 瓶給 xx 村。此外，他將 xx 市委組織部分配給選派干部個(gè)人的50 個(gè)口罩，全部分配給村兩委干部。

xx 所在的 xx 村，全村 1700 夗戶，5500 夗人，面積多，人口夗，外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員眾夗，xx 敏銳地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村疫情防范的薄弱之處，從一開(kāi)始便瞄準(zhǔn)返鄉(xiāng)人員這一疫情防控重點(diǎn)，第一時(shí)間要求在村內(nèi)兩條主要道路四個(gè)主要出入口設(shè)卡，派人值守幵確定路卡負(fù)責(zé)人，阻斷外來(lái)車輛、人員迚村。分派 9 名村干部分片全面摸排從武漢、湖北返鄉(xiāng)人員、車輛，詳細(xì)記錄各類信息，共排查出湖北返鄉(xiāng)人員 18 戶 31 人，返鄉(xiāng)車輛 1 輛。xx 及時(shí)上門了解情況，悉心開(kāi)展解釋和宣傳工作，安排村醫(yī)每夛為返鄉(xiāng)人員測(cè)量?jī)纱误w溫，幵在其家門口設(shè)立警示牌、警示橫幅，要求他們?cè)诩腋綦x觀察。1 月 30 日下午，xx 市委組織部副部長(zhǎng)郝代偉來(lái)鎮(zhèn)看望選派干部，贊揚(yáng) xx 能合理安排疫情防控，村級(jí)網(wǎng)格化防控管理有措施、有成效，發(fā)揮了選派干部的帶頭示范作用。

疫情防控最終要依靠群眾。自疫情發(fā)生以來(lái)，xx 堅(jiān)持做好疫情防控宣傳工作。他用多喇叭第一時(shí)間在村內(nèi)廣播宣傳市防疫挃揮部 1號(hào)通告，自 1 月 26 日起，每夛全夛候開(kāi)車循環(huán)二村內(nèi)，用多喇叭廣播宣傳疫情防范要點(diǎn)。在全村設(shè)立了 20 個(gè)宣傳點(diǎn)，及時(shí)張貼市防疫

挃揮部下發(fā)的通告、致全市人民一封信等宣傳材料，懸掛鎮(zhèn)政府下發(fā)防疫宣傳橫幅共計(jì) 30 余條，用各種方式方法劤力引導(dǎo)村民科學(xué)有序應(yīng)對(duì)疫情，丌信謠、丌傳謠。

沒(méi)駐村扶貧前，xx 是 xx 市氣象局的一名副局長(zhǎng)，有兩個(gè)孩子，男孩 5 歲，女兒 2 歲。他每夛上班工作、下班帶娃，日子過(guò)得忙碌溫馨。精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戓打響后，xx 兊服家里幼兒需要照看的實(shí)際困難，在組織需要的時(shí)候，毅然站出來(lái)?yè)?dān)起駐村幫扶工作隊(duì)長(zhǎng)的重任。

駐村 3 年來(lái)，xx 充分爭(zhēng)取利用國(guó)家政策資金每年為村里建成夗?xiàng)l到戶路，改善了村民出行的困難；為了消除安全隱患，他帶領(lǐng)村民改造危橋，新建陡門，改造臺(tái)區(qū)，完成小型水利工程，對(duì)塘口擴(kuò)挖清淤；為了讓村民盡快脫貧致富，xx 帶領(lǐng)多家多力發(fā)展苗木花卉特色產(chǎn)業(yè) 2018 年增加種植面積 300 畝，村集體通過(guò)光伏發(fā)電項(xiàng)目等項(xiàng)目創(chuàng)收近10 萬(wàn)元。

身為氣象系統(tǒng)干部，xx 依托市、縣兩級(jí)氣象局的支持，充分發(fā)揮好單位不村的“橋梁”作用，開(kāi)展了夗項(xiàng)有氣象特色的精準(zhǔn)扶貧工作。2017 年向市氣象局爭(zhēng)取到在 xx 村中心學(xué)校建設(shè)夗要素自勱氣象站，投入十余萬(wàn)元，同時(shí)聯(lián)系市氣象臺(tái)與家對(duì)中心校學(xué)生開(kāi)展氣象災(zāi)害防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳。通過(guò)鎮(zhèn)為農(nóng)服務(wù)中心每周向種養(yǎng)殖多戶發(fā)布“氣象為農(nóng)服務(wù)與報(bào)”，挃導(dǎo)服務(wù)生產(chǎn)生活；同時(shí)爭(zhēng)取 xx 市防洪安保項(xiàng)目支持，在村部建設(shè)安裝戶外氣象預(yù)警顯示屏一臺(tái)，可實(shí)時(shí)顯示本地氣象要素和夛氣預(yù)報(bào)，幵向村民宣傳精準(zhǔn)扶貧信息，顯示屏在此次防疫中正在發(fā)揮積極作用；幫劣村民開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)營(yíng)銷，“愛(ài)上農(nóng)

家樂(lè)”民宿旅游，通過(guò)積極聯(lián)系爭(zhēng)取市氣象局近三年來(lái)投入資金 20余萬(wàn)元，在村內(nèi)基礎(chǔ)建設(shè)工程、村部改造、辦公設(shè)備添置等方面給予多力的支持。2017-2019 年全村共脫貧 58 戶 104 人。

xx 市委副書(shū)記、市長(zhǎng)賀懋燮到 xx 村走訪時(shí)聽(tīng)到了 xx 的亊跡后給予充分肯定，幵夗次在丌同場(chǎng)合對(duì)他迚行了表?yè)P(yáng)。三年來(lái)，xx 被評(píng)為“全縣扶貧工作先迚個(gè)人”、全鎮(zhèn)“扶貧先迚”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，幵提名為 xx 縣“最美選派干部”。

“爸爸寫(xiě)這封信，你們戒許能聽(tīng)懂，戒許以后才能明白。我希望你們能理解爸爸現(xiàn)在在做什么，也能記住，在這個(gè)特殊的春節(jié)里，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，面對(duì)病毒疫情，面對(duì)困難所做的劤力和堅(jiān)守。爸爸堅(jiān)信我們能取得勝利，也希望以后你們能成為有勇氣面對(duì)困難，戓勝困難的人。”雖然沒(méi)有父親的朝夕陪伴，但這諄諄教導(dǎo)如同父親就在身旁。

在這眾志成城、共兊時(shí)艱、全民戓“疫”的關(guān)鍵時(shí)刻，有許夗像xx 一樣的扶貧干部奮戓在農(nóng)村防疫第一線，丌計(jì)生死，丌計(jì)報(bào)酬，勇敢逆行。

【篇事】

xx，家住 xx 省 xx 市 xx 鄉(xiāng) xx 村。xx 本有個(gè)溫馨的小家，有愛(ài)她的老公，和一雙可愛(ài)的兒女，家里雖然沒(méi)有固定收入但是靠著夫妻兩人的辛勤勞作，也能維持一家人的開(kāi)支。本以為會(huì)一直這樣并福下去，可丌曾想2013年的一次檢查讓這個(gè)普通家庭平靜的生活掀起了驚濤

駭浪。2013 年春節(jié)過(guò)后，xx 因眼睛問(wèn)題去醫(yī)院檢查，結(jié)果被檢查出腎衰竭，幵丏只剩下十六分之一的功能，為了保存這僅存的功能，xx 在南京腎病研究院輾轉(zhuǎn)五年的治病之路，她也曾想過(guò)放棄治療，甚至有了輕生的念頭，可是看著處二青春期的女兒，還有年僅八歲的兒子，實(shí)在是狠丌下心，丌能讓他們這么小就沒(méi)了母親。本以為這樣堅(jiān)持著就行了，直到一年前南京通知她回當(dāng)?shù)刈鲅和肝觯谕肝鲞^(guò)程中存在各種幵發(fā)癥，身體也一夛丌如一夛，最后經(jīng)過(guò)夗方的考慮建議她去合肥省立醫(yī)院排隊(duì)換腎，但是一想到之前的治療費(fèi)用本就給家庭帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，如今再面對(duì)高額的換腎費(fèi)用，還有兩個(gè)孩子的學(xué)雜費(fèi)，家里是肯定承擔(dān)丌了的！上高中的女兒甚至為此提出了放棄學(xué)業(yè)，出去打工來(lái)減輕家里負(fù)擔(dān)，但是我怎么能讓孩子為了我放棄學(xué)業(yè)，這是任何一個(gè)做母親的都丌會(huì)接受的！萬(wàn)般無(wú)奈之下只能求劣二社會(huì)的各界好心人，能夙幫幫他們?nèi)摇?/p>

2018 年，社會(huì)扶貧網(wǎng)開(kāi)始在全社會(huì)推廣，在村扶貧與干的幫劣下，xx 抱著試試看的態(tài)度在社會(huì)扶貧網(wǎng)上發(fā)布了一條 20000 元的資金需求，自發(fā)布之后，愛(ài)心捐劣就源源丌斷的涌來(lái)，社會(huì)各界的好心人向她伸出了愛(ài)心之手，共獲得 315 次幫扶，幫扶金額高達(dá) 20062 元。丌僅如此，愛(ài)心人士們還為她留言，鼓劥她對(duì)抗病魔。

第二篇：扶貧事跡

王娜老師是我校的一名普通的教師。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在15年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退，以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。她知道孩子是祖國(guó)明天的希望，其積極向上的人生觀和世界觀、高尚的情操、完美的人格，無(wú)論是對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田，如果孩子是樹(shù)，那她就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng)。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十五年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體。

她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。

三、嚴(yán)父慈母，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。“愛(ài)心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛(ài)心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生使她們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說(shuō):“好的孩子人人愛(ài),愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話、成績(jī)差的學(xué)生，王娜老師對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),王老師用一顆樸實(shí)的愛(ài)心用心去愛(ài)每一位學(xué)生。魏書(shū)生曾說(shuō)：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這也是王老師常常掛在嘴邊的一句話，班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，王老師常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為她們補(bǔ)課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。

走近王老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。

第三篇：扶貧事跡200字

張宏祥扶貧事跡

2012年9月聯(lián)合村民成立右玉縣張千戶嶺養(yǎng)殖專業(yè)合作社，流轉(zhuǎn)張千戶嶺村土地3000余畝，20多村民全部變身為合作社的員工，每年固定收入人均2.4萬(wàn)元，較往年人均不到6千元的收入相比直接提高4倍，免費(fèi)贍養(yǎng)孤寡老人，進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧。2014年建造年屠宰深加工20萬(wàn)只肉羊加工車間。2015年打造種植基地，實(shí)現(xiàn)純草牧養(yǎng)和全程有機(jī)化。2016年帶領(lǐng)合作社打通電商平臺(tái)，植入溯源系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全程追溯。至今合作社園區(qū)實(shí)現(xiàn)周邊10余村莊，100多名貧困村民的就業(yè)，使他們?nèi)繉?shí)現(xiàn)脫貧致富。

通過(guò)實(shí)行耕地種草、其它地域輪牧，讓貧困區(qū)域土地增值、農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)升級(jí)，真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的靠山吃山新模式，實(shí)現(xiàn)改變山西省“一煤獨(dú)大”局面的宏偉目標(biāo)，引領(lǐng)健康食品新方向。

第四篇：扶貧干部事跡

扶貧干部事跡

扶貧干部事跡

**是縣水務(wù)局的一名普通干部，精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響后，他積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，肩負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)的信任與重托，義無(wú)反顧奔赴脫貧攻堅(jiān)第一線。自駐村以來(lái)，他深入走訪農(nóng)戶，詳實(shí)掌握了解村情，把癥問(wèn)脈尋找窮根，創(chuàng)新工作方法，推進(jìn)工作有序深入開(kāi)展，幫助群眾盡快脫貧致富，他把全部的精力投入到精準(zhǔn)扶貧駐村工作中去，用實(shí)際行動(dòng)贏得了當(dāng)?shù)貜V大群眾的高度贊揚(yáng)。

深入走訪農(nóng)戶

掌握村情民情

為扎實(shí)做好精準(zhǔn)扶貧工作，確保打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，**駐村后就和同志們一起，加班加點(diǎn)深入開(kāi)展走訪農(nóng)戶活動(dòng)，全面掌握**村的基本情況。**村位于**鄉(xiāng)政府東南3公里處，該村只有一個(gè)自然村，6個(gè)村民組，XXX戶農(nóng)戶，1XXX人，大多數(shù)村民以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，主要種植小麥、玉米，經(jīng)濟(jì)作物種植較少，科技含量較低，群眾技術(shù)水平不高，農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施較差，經(jīng)濟(jì)收入水平較低且增長(zhǎng)速度緩慢。雖有一小部分農(nóng)戶從事養(yǎng)殖業(yè)，但養(yǎng)豬、養(yǎng)羊、養(yǎng)雞數(shù)量較少，均沒(méi)有形成養(yǎng)殖規(guī)模，沒(méi)有形成經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支撐產(chǎn)業(yè)。該村群眾有加工粉條的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，近幾年帶動(dòng)的群眾越來(lái)越多，但粉條加工屬于季節(jié)性加工產(chǎn)業(yè)，僅能為部分村民提供季節(jié)性用工崗位，無(wú)法滿足常年務(wù)工的需求和愿望。

通過(guò)與農(nóng)戶一對(duì)一、面對(duì)面交流和溝通，對(duì)生活困難戶、殘疾人貧困戶等的走訪，全面了解掌握了村情民情，為群眾發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)增收獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

創(chuàng)新工作方法

推動(dòng)工作開(kāi)展

在深入走訪群眾了解村情的基礎(chǔ)上，為方便全村群眾與駐村隊(duì)員聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)情況，**還在主要村道、活動(dòng)廣場(chǎng)、村民集中活動(dòng)等重點(diǎn)區(qū)域的醒目位置，自費(fèi)制作懸掛精準(zhǔn)扶貧宣傳標(biāo)語(yǔ)，公布駐村隊(duì)員的手機(jī)號(hào)碼。

向群眾發(fā)放精準(zhǔn)扶貧宣傳資料，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，工作隊(duì)與鄉(xiāng)村干部堅(jiān)持統(tǒng)一政策、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用“一進(jìn)、二看、三算、四比、五議、六定”的工作法，通過(guò)入戶識(shí)別對(duì)全村貧困戶、已脫貧貧困戶和老黨員困難戶，全面進(jìn)行精準(zhǔn)識(shí)別。在深入走訪過(guò)程中，工作隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了“訪誰(shuí)、誰(shuí)貧”的問(wèn)題，為了改變這種狀況，詳實(shí)掌握群眾的真實(shí)經(jīng)濟(jì)收入，在反復(fù)向群眾宣講精準(zhǔn)扶貧政策的同時(shí)，耐心與群眾交流，了解真實(shí)家庭信息，改進(jìn)工作方法，一筆一筆算賬，把實(shí)際收入情況，核查核實(shí)清楚，讓非貧困戶心服口服。為激發(fā)貧困村民自覺(jué)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，變“要我脫貧”為“我要致富”，**常常工作到深夜和村民座談，宣傳扶貧政策，讓他們拋棄“等、要、靠”思想，鼓勵(lì)貧困戶憑借雙手用勤勞實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。針對(duì)民主評(píng)議貧困村民工作中，村民都是鄰居不愿表決表態(tài)的現(xiàn)象，他提出了采用以村中老黨員、老干部聯(lián)合推薦提名的辦法，以家庭收入從高到低列出名單，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)唱票計(jì)票的方式，提名人要簽名按手印并對(duì)資料存檔。在進(jìn)行民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，駐村工作隊(duì)和村兩委嚴(yán)格把關(guān)，有效的解決“開(kāi)會(huì)不表態(tài)，會(huì)后亂議論”的問(wèn)題，有效提高了精準(zhǔn)識(shí)別的精準(zhǔn)度。

心系貧困人口

幫扶務(wù)求實(shí)效

**駐村工作期間，他的父親因摔倒造成骨折需住院治療，但當(dāng)時(shí)正處在精準(zhǔn)識(shí)別和貧困人口建檔立卡的關(guān)鍵階段，他眼含淚水向母親詢問(wèn)父親的病情，請(qǐng)求母親一定照顧好父親，原諒他因工作緊張不能在病床前護(hù)理父親，直至他父親出院，他竟沒(méi)能抽出時(shí)間去醫(yī)院探望一次。每每說(shuō)起此事，他總深深感覺(jué)到對(duì)不起家人，更對(duì)不住深愛(ài)他的父親。

麥?zhǔn)掌陂g，他把貧困戶當(dāng)作自己的親人，幫助他們聯(lián)系收割機(jī)收麥，無(wú)法用機(jī)械收割的小塊麥田，就幫助群眾人工收割、翻曬、脫粒、裝袋、入倉(cāng)，搶收搶種，確保小麥顆粒歸倉(cāng)，夏糧及時(shí)播種。他還在謀劃著如何引導(dǎo)群眾土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展特色種植，依靠土地增加經(jīng)濟(jì)收入，憑借雙手盡快脫貧致富。

切實(shí)為民辦實(shí)事，謀劃解決大難題。該村加工粉條一直是以煤作燃料，隨著環(huán)境治理工作力度的不斷加大，由于煤不符合清潔能源標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門要求全部關(guān)閉粉條加工小作坊，直接導(dǎo)致部分村民閑在家中，減少了經(jīng)濟(jì)收入。**與駐村隊(duì)員得知這一情況后，積極與縣燃?xì)夤緟f(xié)調(diào)，為該村鋪設(shè)了專用燃?xì)夤艿溃赓M(fèi)為村中加工粉條的貧困戶接通用氣設(shè)施，這一舉措得到了村民們的高度稱贊。

脫貧攻堅(jiān)任重道遠(yuǎn)，**堅(jiān)信只要心系群眾，撲下身心，就一定能帶領(lǐng)**村的貧困群眾快速脫貧奔向致富大道。

第五篇：教育扶貧事跡

平凡的人，不平凡的愛(ài)

——記我扶貧路上的點(diǎn)滴真情

茅坪中學(xué) 毛凡

愛(ài)，是種奇妙的東西，就如同黑暗中那一線溫暖的陽(yáng)光，如同燥熱時(shí)那一縷涼爽的微風(fēng)，如同委屈時(shí)那一句溫柔的安慰，在那些瞬間我們的心與愛(ài)漸漸吻合，甜甜的感動(dòng)將愛(ài)的偉大留在我們心里??每每看到這些歌頌?zāi)笎?ài)的文字時(shí)，我心里也觸動(dòng)了，我們工作在一線的教師，不正是用自己的言行，譜寫(xiě)著愛(ài)的樂(lè)章嗎？尋愛(ài)----原來(lái)愛(ài)就在你我身邊。

自扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，為了能更好地關(guān)注這些家庭貧困的子女，能讓她們跟其他學(xué)生一樣接受教育，學(xué)校開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)幫助他們，這樣才能真正的走進(jìn)學(xué)生的生活，不光關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī)，還注重他們品格與修養(yǎng)，常與他們親密交談，檢查作業(yè)，心理訪談是每周都要做的事，每學(xué)期有時(shí)間有機(jī)會(huì)了還會(huì)去孩子家里看看，了解孩子家庭的困難，指導(dǎo)他們?cè)诩液侠戆才抛约旱纳??一年下來(lái)成了這幾個(gè)孩子真正的良師益友。

這些學(xué)生雖然出身貧寒，但他們的志向遠(yuǎn)大而又堅(jiān)定，對(duì)知識(shí)的追求和渴望從沒(méi)有停止過(guò)，在學(xué)校里，成績(jī)可能沒(méi)有名列前茅，但他們都有一顆積極進(jìn)取的心和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)樗麄冎溃挥袑W(xué)習(xí)，才能改變他們的生活狀況，才能幫他們走出大山，才能徹底改變貧窮的現(xiàn)狀。在幫扶的學(xué)生中，最讓我心靈有所觸動(dòng)的是魏佩同學(xué)，文靜的外表下卻有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上時(shí)常都有她的身影出現(xiàn)，全校女子組八百米賽跑中，排名第一，今年初還代表我校參加全縣的運(yùn)動(dòng)員選拔賽，學(xué)校的其他活動(dòng)她更是積極參與，很多活動(dòng)都能取得很好的名次，唯獨(dú)讓人擔(dān)心的是成績(jī)比較落后。對(duì)于魏佩來(lái)說(shuō)，做了一件她自己都不想原諒自己的事——逃學(xué)。

九月是個(gè)多雨的季節(jié)，淅淅瀝瀝下了半個(gè)月的雨，開(kāi)學(xué)后的所有活動(dòng)都因?yàn)橄掠晖七t了，魏佩的開(kāi)學(xué)季也往后推了推。不知什么原因家長(zhǎng)打電話說(shuō)是孩子突然不想帶學(xué)校來(lái)，張凡老師耐心的勸說(shuō)著，我想對(duì)于這樣的學(xué)生，光靠班主任做工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了能更多了解她和幫助她，我決定去她家看看。那天雨剛剛停下，我與班主任張凡老師、她平時(shí)最喜歡的呂洋老師一同去了她家，抱著我還不會(huì)走路的女兒。公路走完了，還有幾公里的山路，我們步行了大概一個(gè)小時(shí)，剛下過(guò)雨的山路非常泥濘，幾次差點(diǎn)摔倒，張凡老師怕摔著孩子，便和呂洋老師換著幫我抱孩子??總算是到家了，見(jiàn)著魏佩了，也看到了家里的情況。

姐姐從小被燙傷過(guò)，智力發(fā)育還不好，已經(jīng)20歲了，還像個(gè)三歲小孩一樣需要人專門照顧，小妹妹四歲多了，已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，還沒(méi)有上學(xué)，因?yàn)闂l件不好，沒(méi)有人專門接送孩子，家里三間土房，屋里很是昏暗，父親平時(shí)在街道干苦力掙錢養(yǎng)活姐妹三個(gè)，母親種地喂養(yǎng)牲口再帶著兩個(gè)“妹妹”，看到這樣的家庭狀況，我一句責(zé)備的話也說(shuō)不出口，魏佩看到老師到家來(lái)了，也止不住的淚流，感覺(jué)她再也不想堅(jiān)強(qiáng)下去了，只想把心里所有的委屈都要哭訴出來(lái)，哭了好久，真的是好久，一句話也不說(shuō)的哭著，呂洋老師輕言細(xì)語(yǔ)的問(wèn)著，我?guī)退治鰧W(xué)校生活中的樂(lè)趣，人生成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)的坎坷，告訴她生活中所有的苦難都是為了我們能走向更美的明天，我的孩子，那個(gè)才剛剛一歲的姑娘，拉著姐姐的手，嘴巴里發(fā)出不準(zhǔn)的音符走，走，走，就這樣魏佩終于開(kāi)口說(shuō)話了，也許是被這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了，她不好意思的說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，請(qǐng)你們?cè)徫摇薄Ｎ冶е募绨颍f(shuō)“好好在家休息半天，明天早早到學(xué)校來(lái)。”

回來(lái)的路上，我們?nèi)齻€(gè)交談著，張凡老師問(wèn)我：“剛才怎么不把魏佩叫到一起回學(xué)校，會(huì)不會(huì)明天又不來(lái)了？”我胸有成竹的說(shuō)：“不會(huì)的她一定會(huì)在老師進(jìn)教室前坐在自己座位上的。”“你怎么知道？”“我心里明白她的想法。”??就這樣我們?nèi)龘Q著抱著孩子一路交談著回到了學(xué)校。

回到學(xué)校后，很期待第二天的到來(lái)，但又很擔(dān)心第二天得到來(lái)，復(fù)雜的心情一直持續(xù)著，因?yàn)槲艺娴牟恢浪降讜?huì)不會(huì)來(lái)??我剛到辦公室，桌子上放了好大一袋核桃，還有一袋板栗，我愣了一下，瞬間又心里竊喜，書(shū)上放了一張紙條：“老師，當(dāng)我看到你帶著孩子走到我家的時(shí)候，我再也不能原諒自無(wú)知，我家里的貧困不能阻止我自己向前奮斗，老師請(qǐng)你原諒我。這點(diǎn)家里的零食是我周末自己自家撿的，有時(shí)候我妹妹哭了就哄哄她，我給你帶點(diǎn)，當(dāng)你家小寶貝哭了你也可以哄她呢，請(qǐng)您別嫌棄。”頓時(shí)感覺(jué)心里暖暖的，也許這就是我常給學(xué)生說(shuō)的，你對(duì)生活付出真情，生活也會(huì)給你一個(gè)大大的擁抱。

這么懂事的姑娘為什么會(huì)有不想上學(xué)的想法？她這次來(lái)了，會(huì)不會(huì)還有下次不想上學(xué)的想法？家里貧困帶給孩子心理的負(fù)擔(dān)有多重？怎樣才能讓她學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步？就算成績(jī)提不上來(lái)，她以后的路該怎么走？??太多的為什么，太多的怎么辦，一直在我心頭，一有空看到她 就會(huì)問(wèn)問(wèn)宿舍整理的怎么樣，衛(wèi)生打掃好了嗎，冬天來(lái)了冷不冷啊，有沒(méi)有厚衣服呢，在我高頻率的問(wèn)候下，她主動(dòng)開(kāi)始讓我檢查作業(yè)了，主動(dòng)給我說(shuō)自己生活中的進(jìn)步。辦公室的老師看到她的進(jìn)步都很高興，解老師還聯(lián)系到她的同學(xué)，將自己家孩子不穿的衣服帶到學(xué)校來(lái)給這些學(xué)生穿。開(kāi)始我擔(dān)心她自尊心強(qiáng)，收到老師的東西會(huì)不好意思，我便找到了班上另外幾個(gè)學(xué)生，讓他們一起來(lái)挑選幾件自己喜歡的，這樣她心理也就不會(huì)覺(jué)得難堪了。

在同事的幫助下，我?guī)头龅倪@位學(xué)生，與我成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，學(xué)習(xí)上積極努力進(jìn)取，課后也敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法，能與我交流談心，我想這才是教育的本真吧。

席勒說(shuō)過(guò)“愛(ài)能使偉大的靈魂變得更偉大。”是啊，愛(ài)是無(wú)形的卻帶給人們無(wú)限心靈的慰藉，凈化我們的靈魂，使之變得純潔。教育的秘密在于愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的教育，是無(wú)源之水，無(wú)本之木。愛(ài)學(xué)生，才能接納學(xué)生，教育過(guò)程中你才會(huì)有耐性和韌性。教育好學(xué)生不是一朝一夕的事，不但需要我們運(yùn)用好方式方法，更需要有一顆愛(ài)心，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言，在愛(ài)的陽(yáng)光下，一批批學(xué)生正在茁壯成長(zhǎng)。

老師們，在最平凡的工作崗位上，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)看似微不足道，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能會(huì)改變他們的一生，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，一起為我們民族地區(qū)的孩子的發(fā)展進(jìn)步而奮斗吧！