第一篇：幼兒園規范辦園行為問題整改報告

-1-前衛鎮第二幼兒園

規范辦園行為 整改 報告

2020 年 10 月上旬我縣幼兒園迎接市局規范辦園專項督導檢查。我園根據市局督導小組提出的意見、建議，按照檢查反饋意見的要求以及我園自查結果，結合工作實際，針對存在的問題扎實開展整改工作，現將整改情況匯報如下：

一、存在問題 （一）辦學條件方面 教師中級職稱以上 1 人，未過到 30％的標準。

（二）內涵發展方面 1.保教檢査記錄不規范； 2.教案未能體現活動形式； 3.游戲活動內容載體不全。

二、整改措施 （一）成立幼兒園整改工作領導小組。

幼兒園結合反饋存在問題，成立整改工作領導小組，明確分工，夯實小組成員責任。

組

長：徐孟樂（統籌規劃，全面指導）

副組長：呂占東（具體分工，整改匯報）

成員：張靜妮

董可

韓昱

顧怡

秦夢香

徐洋

王博

田艷明

楊灑

查向維

衛群利

謝高麗

李妮妮

吳麗娟

王彤

-2-樊祎華

佘院麗（積極籌備，整改落實，收集歸檔）

（二）鼓足內勁，改善辦園條件，力促內涵發展。

1.認真做好教師職稱評審工作。

我園確保教師職稱評定渠道暢通，穩定教師隊伍，激發教師工作熱情；積極和上級教育主管部門協商，力爭指標，逐步解決園內教師中級職稱晉升問題。

2.不斷提升辦園質量。

我園加大教育資金投入，不斷改善辦園條件；積極和上級教育主管部門協商，以幼兒園質量提升工程為契機，拓寬校園戶外活動場地面積，滿足幼兒戶外活動要求。

3.嚴格規范保教檢査工作。

我園按照整改要求，逐步建立了科學合理的班級保教工作常規細則及考核評價標準，規范了各類保教人員行為，確保了保教活動組織管理有序。

其次，我園加強了對保教管理人員的專業化培訓，確保能對各項保教工作計劃的制定與實施進行審核，并能有效指導；繼續堅持園長下班巡查制度，每天深入班級聽課并指導日常保教活動，做到有記載、有反饋。

4.規范游戲載體開發工作。

為提高全體教師對游戲活動載體開發的重視，我園成立了游戲開發領導小組，要求各年級組制定以班級為單位，以年級為組的游戲活動開發計劃。

-3-要求利用教研活動積極開展研討活動，以教研活動為載體，切實提高教師游戲活動載體開發的理論水平；要求教師依據各班游戲活動開發計劃，完成適應各班年齡段幼兒的游戲活動開發內容；要求以各班為單位，及時將游戲活動載體裝訂成冊并歸檔。

5.以教促研，規范園本課題研究。

為提高教師對園本課題研究的重視，我園督促教師們在工作中扎實、有計劃地開展課題活動，并多角度地積累相關的過程性資料、梳理成果。

我園教科研工作派有專人負責，并形成了研究網絡；以各班為單位，積極開展課題階段過程性資料展示交流活動，要求及時將園本課題按照成果分類裝訂成冊并歸檔。

三、整改結果 辦學條件：

我園對符合職稱晉升的教師進行申報，正在根據具體情況進行準備工作。

內涵發展：

根據存在的問題，我園已經補齊保教活動各項資料，教育教學工作有序開展。

我園將進一步加強組織領導，履行主體責任，強化督導考核，加強宣傳引導，營造濃厚的創建氛圍，全面完成創建目標，務求實效，確保順利通過評估驗收。

前衛鎮第二幼兒園 2020 年 11 月 23 日

第二篇：附屬幼兒園規范辦園行為自查整改報告

******** 附屬幼兒園規范辦園行為自查整改報告

根據****教育局督導委員會辦公室《關于開展全旗幼兒園規范辦園行為專項督導檢查的緊急通知》精神，為貫徹落實此文件精神，加強我園教育管理，規范幼兒園辦園行為，提高辦園水平，促進我園教育工作的健康發展，對我園工作進行了全面而細致的檢查。檢查重點包括師德師風建設、教師行為規范，幼兒園安全、幼兒園規范管理、教師有無體罰或變相體罰幼兒行為、幼兒教育課程設置、上課形式等。現將其主要情況匯報如下：

1.我園經常讓教師閱讀和熟悉《未成年人保護法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》以及《幼兒園規范辦園行為督導評估辦法》等法律法規，并要求教師嚴格按照條款進行教育教學。教師能夠做到規范執教。

2.我園絕對沒有教師體罰或變相體罰幼兒情況。

《幼兒園工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開會都會給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務必保證幼兒的人身安全，教師擔心幼兒的安全還來不及，更不用說教師體罰或變相體罰幼兒。小班教師有時還要像媽媽那樣為幼兒脫褲子、擦屁股。每一位教師都已為人母，都知道疼愛孩子，也知道現在都是一個家庭一個孩子，怎么舍得去打那些還不懂事、活潑可愛的孩子呢？因此我園絕對沒有教師體罰或變相體罰幼兒的情況。

3.教學內容及形式嚴格遵循教育規律及幼兒年齡特點。

我園嚴格按照上級要求選用適合幼兒的教材，教學形式以游戲、活動為主，遵循幼兒的身心發展特點。小班絕不讓幼兒拿筆寫字，在游戲活動中培養幼兒良好的行為習慣和學習習慣，開發幼兒智力。大班教材要求學寫數字，教學時教師強調拿筆姿勢、寫字姿勢的同時提醒幼兒注意用眼衛生。從不給幼兒布置家庭作業，加大幼兒負擔。除進行幼兒園正常課程以外，沒有進行奧數培訓、珠腦心算、拼音、寫字等教育內容的特長班。

4.陽光招生，按規矩操作。

我園招生的年齡范圍是3至5周歲的花都什轄區內幼兒，受區域、師資、家長思想等的限制，我園沒設親子班和全托班，只設置了小班和大班。大班嚴格按照規定年齡入班，防止上完大班后想直接入一年級的想法。

5．我園一直堅持就近入園、方便家長的入園原則。

我園位于***地區的中部，輻射轄區為三個分場和一個自然村，地理位置較好，家長接送方便。我園沒設全托班，轄區內有幼兒向城區流失情況，而****幼兒因各種因素也有愿到我園入園的情況，但我園一直堅持拒收，以保證兄弟幼兒園的招生。

6.嚴格執行收費標準。

我園為赤峰市農村二類幼兒園，按照標準每學期收取600元管理費，并已經全額上繳到上級主管部門，不存在提高收費標準和亂收費現象。

7.嚴把幼兒園安全關。

我校不定期對所屬幼兒園進行安全大檢查，對于發現的問題及時進行整改，至今未發生一起安全事故。但是在本次檢查中，根據園里教師的反映和現場查看，發現我園教學班中由于墻體返堿，造成大部分墻體瓷磚脫落現象，對于幼兒的人身安全造成一定的威脅，學校已經上報新蘇莫蘇木中心小學相關領導，領導也在積極運作，此問題待解決中。

在以后的工作當中，我園將在****教育局和*****中心小學的領導下，發揚我們的優勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長發展服務打好堅實的基礎。

*****附屬幼兒園

2017.12.3

第三篇：幼兒園規范辦園行為的自查整改報告

中心幼兒園

對本園規范辦園行為的自查整改報告

為了貫徹落實《教育體育局關于進一步規范幼兒園辦園行為》的要求，我園就規范辦園行為方面進行了認真自查。現就自查情況總結如下。

一、嚴格準入制度。

1、嚴格教師準入。幼兒園基本能配齊保教人員。能認真落實教育部、衛生部有關規定，能夠做到每個班配齊兩名教師，配了兩名保育員、三名保健人員，兩名廚衛人員，一名專職門衛人員。基本能確保幼兒園的正常運轉。

2、嚴把資格審核準入關。做到不培訓不上崗，無資格不上崗，本園的全體進班教師都具備相應的教師資格證。學期初對保育員、炊事員進行了培訓，頒發了崗位培訓合格證，提高了教職工證持證率，沒有無證上崗的現象出現。我們還聯系了當地派出所，對臨聘人員進行了入園政審工作，同時對他們加強教育法律法規加識專題培訓，增強了他們執行學前教育法規和政策的自覺性，樹立依法辦園，相學保教的理念，二、嚴格收費管理。本園能嚴格執行國家，省，市規定的收費項目和標準，無亂收費現象發生。本園保教費按學期收取，沒有跨學期預收現象；伙食費按月收取，以幼兒實際在園的天數收費，實行成本核算，無贏利現象。

三、強化師德師風建設。

1、能落實師德工作責任，確定了園長是幼兒園師德師風建設的第一責任人，本園能健全師德常規教育和學習制度，每周在例會上進行師德教育，通過學習宣傳時代典型、評優樹模和表彰獎勵等方式、通過“走進家庭、攜手育人”大家訪活動、通過“教育扶貧”幫扶等主題活動，堅持典型引領常態化。

2、能完善師德師風考核與評估制度，我園每月對全體人員遵守職業道德、履行崗位職責進行全面考核，并將考核結果作為崗位聘任、職務（職稱）晉升、工資分配、實施獎怎等重要依據。本園全體教職工能結合崗位要求，每學期提交師德師風承諾書。對于在師德師風上出現問題的教職工，實行一票否決制。

四、加強安全管理。

1、幼兒園規范配置了安全設施設備，確保幼兒園“三防“建設達標。

2、完善了安全管理制度，明確幼兒園各部門、各崗位的職責和責任分工，定期開展隱患排查，建立安全隱患合賬，明確隱患整改期限和責任人。

3、加強幼兒自我安全防護教育。各班能利用離園談話，對幼兒進行自我保護、自我教助的教育活動，提高幼兒自我防護和自救能力。

4、全面落實安全管理各項規定，組織機構健全，專職安保人員身休健康，反應敏捷。符合幼兒園崗位要求

五、幼兒園能規范一日常規。一時能夠規范一日作息時間安排，能按照《幼兒因工作規程》、《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》等文件要求，確定幼兒園一日作息時間安排。二是能規范一日活動內容，包含幼兒入園高園、晨檢午檢、進餐飲水、如廁、午睡、體育活動、游戲活動、自由活動、區城活動、集體教學活動等內容，并按照“動靜結合、集體活動與自由活動結合、室內活動與室外活動結合、不同活動形式交替進行”的原則來安排，三是能規范一日活動要求。從幼兒入園到離園的各項活動、各個生活環節，都有具體的時間、內容、形式和目標要求

六、規范活動組織。幼兒園能落實“以游戲為基本活動”的要求。科學組織區城活動和室外活動。幼兒園能結合實際多樣化創設適宜的幼兒活動區域，不斷豐富幼兒玩具、圖書和游戲材料，加強了幼兒教育活動組織引導。三是能堅決防止幼兒園“小學化”發生，幼兒園每學期都要進行自查，對發現的問題立即進行整改。

七、規范保育行為。一是幼兒園能嚴格幼兒飲食管理，詳細記錄食品采購、驗收和取用情況；科學制訂膳食計劃，保證了食物品種多樣化且合理搭配；落實衛生消毒制度和食品留樣制度。二是能做好幼兒常規護理。時刻保持室內外整潔衛生；保證幼兒按需飲水；培養幼兒良好的生活習慣。三是能規范衛生防疫工作。嚴格落實展檢、午檢和定期健康檢查制度。

八、存在的不足。

1、在規范幼兒園環境布置方面，幼兒園應盡快加強幼兒活動區的文化建設。室內也應當再適當增添桌面玩具。

2、進一步加強衛生保健、衛生消毒、飲食衛生管理、安全管理。

3、進一步加強附屬幼兒園的師資隊伍建設，規范教科研工作。

4、根據當地的地域特征和本校的具體情況，采取有效措施規加強家園教育網絡。開展家庭教育指導工作，促進幼兒教育工作深入開展。

xxx鎮中心幼兒園

二〇一七年十二月一日

第四篇：幼兒園規范辦園行為

幼兒園規范辦園行為

自查整改報告

為認真貫徹落實《關于開展2016年自治區學前和義務教育階段雙語教育規范化辦學督導檢查》的通知要求，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現根據考核細則將自查工作開展情況總結如下: A1辦園規范賦分（30分），得分：28.1 B1辦園方向賦分（5分），實際得分（5分）

c1、辦園思想：我園嚴格貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦園方向，根據《自治區少數民族學期和中小學雙語教育發展規劃（2010-2020）》以及3-6歲兒童學習與發展的基本規律凝練出我園的辦園思想。

c2、辦園目標：制定了具有特色、符合實際的3-5年發展規劃，并按規劃要求組織實施。

c3、辦園行為：我園能夠認真貫徹國家、自治區頒布的幼教政策、法規、規章；辦園思路清晰，注重教育資源的優化配置；教育行為符合幼兒教育規律，無小學化傾向。

B2園所規模（3分），實際得分（2.5分）

c4、園所規模：全園共4個班級。按年齡段設小、中、大班，3-4歲為小班、4-5歲為中班、5-6歲為大班。

c5、班額：我園小班37人，中班35人以內，大班40人以內（扣0.5分）。

B3園務管理（10分）,實際得分（9.8分）

c6、行政管理：我園依法制定了教育教學、衛生保健、后勤、安全及考核等管理制度，崗位職責明確。制定并執行了任務明確的、學期工作計劃，有學期、學年工作總結，建立了在園幼兒和教師實名制信息管理系統。

c7、財務與后勤管理：能夠嚴格執行經費預算、決算制度等各項財務制度；公用經費嚴格按規定使用范圍開支，專款專用，無違規收費行為。幼兒伙食費全部用于幼兒膳食，每月向家長公

布賬目做的還不夠（扣0.2）。我園嚴格執行公共財產管理制度，幼兒園財產、班級財產保管和維護責任到人，每月檢查1次，每學期盤點1次；賬薄規范，手續完備，賬物相符。

B4設施設備賦分（12分），實際得分（10.8分）

c8、保健設備：我園與小學部共用一個保健室，設有兒童觀察床、桌椅、藥品柜、資料柜等設施。配齊常規體檢設備、消毒設備等，但因我校無專職校醫所以沒有配備非處方藥品（扣0.2）。c9、班級設施：我園每班都配有適合幼兒特點、數量適宜的開放玩具柜、圖書柜、床具、空氣消毒設備和保暖設備，桌椅數量充足。采光、照明、隔音、通風、取暖等設施設備符合要求。每班有有適宜的毛巾架、口杯柜、保溫桶、消毒柜，每生兩巾一杯。每班配有鍵盤樂器、語音播放設備（電腦、錄音機）、電視機等，有高度適宜、操作方便的黑板(白板)。

c10、戶外活動設施：我園戶外有草坪、沙池、種植與飼養場地、30米跑道等，布局合理，安全衛生，使用率高。戶外軟地面積充足，活動器械能滿足不同年齡幼兒的需要，大型玩1臺，中小型玩具5種，還有很多小型或自制活動器械。

c11、教學資源：《自治區少數民族學前和中小學雙語教育發展規劃（2010—2020年）》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《自治區幼兒園等級評估標準》、《農村“雙語”幼兒園（學前班）教育指導綱要》和《農村“雙語”幼兒園（學前班）課程設置方案》，教師每人一份；教師人均擁有理論與實踐方面的圖書資料達不到20冊（套），我園將積極整改（扣0.5）。各類玩具、圖書、教具、學具(含自制品)等數量也不夠充足、我園也將積極購置添加（扣0.5）。

A2、保教實施與管理賦分（40分），實際得分（38分）

B5課程設置（6分），實際得分（5.7分）

c12、課程設置依據：我園根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發展指南》和《自治區農村“雙語”幼兒園（學前班）教育指導綱要》精神，落實保教結合原則，依

據《農村“雙語”幼兒園（學前班）課程設置方案》設置了本園的課程。并依據《自治區農村“雙語”幼兒園（學前班）課程設置方案》和農村“雙語”幼兒園教師指導用書，制訂出適宜本園的教育活動計劃，內容包括常規培養、教學活動、游戲活動、語言特色活動、戶外活動（含早操）和家長工作。無小學化傾向，沒有對幼兒進行任何形式的考試和測試。

c13、教學計劃：根據我園的課程要求及本班幼兒實際，制定班級保教工作計劃，有個別計劃不夠詳細（扣0.3）。

B5環境創設及教育教學（16分），實際得分（14.5分）c14、環境創設：營造了安全、和諧、平等的心理環境；充分利用園舍空間和鄉土資源，因地制宜、合理布局，創設富有童趣的本園特色環境；班級環境符合幼兒年齡特點，體現幼兒參與性，能隨幼兒發展需求不斷變化。

c15、一日生活活動：我園根據幼兒實際情況制定了科學合理、動靜交替的一日生活作息。

C16、游戲活動：能充分利用教室、走廊、樓梯拐角、室外場地等，因地制宜創設空間適宜、結構合理、便于幼兒交往和操作的游戲活動區，組織幼兒積極開展游戲活動。

C17、教育活動：教育活動組織有序，內容符合要求，注重各模塊、各領域內容的聯系和滲透，教學活動內容貼近幼兒的生活，教學形式多樣，教學方法靈活，均用國家通用語言組織教學（扣0.5）。

C18、語言特色活動：我園語言特色活動均圍繞語言領域的教學開展，形式多樣，有效的提高了幼兒的語言發展。但沒有針對少數民族孩子制定的語言發展計劃（扣0.5）。C19、戶外活動：在天氣允許的條件下，我園堅持開展戶外游戲和體育活動。每天戶外活動不少于2小時，其中體育活動時間不少于1小時；戶外活動場地安排適宜，活動形式多樣，運動材料不夠豐富（扣0.2）。

B7衛生保健與安全防護工作（18分），實際得分（17.5分）

C20、健康檢查：我園工作人員均持健康證明上崗，炊事員

每學期（半年）體檢1次沒有做到（扣0.3），其他人員每學年（一年）體檢1次，建有工作人員健康檔案。幼兒入園有體檢記錄、每學年的常規體檢有記錄、建有幼兒健康檔案。幼兒園晨檢及日常健康觀察工作規范，有觀察記錄，建有衛生消毒和病兒隔離制度。

C21、日常衛生：我園具備清潔衛生的進餐條件，餐具適合幼兒年齡特點，幼兒獨立進餐，幼兒進餐時間（30-45分鐘）。我園給幼兒提供了充足的、溫度適宜的飲用水，并指導幼兒使用自己的杯具適時飲水；幼兒會用流動水正確洗手；提供了衛生、健康的睡眠環境，睡眠時間安排合理。我園定期對室內外環境、教具、玩具、生活用品、廚具清潔消毒，被褥也常洗常曬，玩教具每周消毒，幼兒杯巾每日消毒，餐具每餐清洗消毒。我園也督促家長配合衛生保健機構開展計劃免疫和疾病防治工作。C22、飲食管理：我園廚房嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》，保證食品安全和衛生；原料定點采購；幼兒每日食品按要求留樣。每周制訂并公布食譜，按食譜制作幼兒膳食，無帶量食譜（扣0.2）。C23、安全防護：我園有健全的安全制度和安全應急預案，責任到人，簽有安全責任書。建有門衛制度、值班制度、藥物管理制度、幼兒接送制度等；警衛室和監控室配備警棍、防爆頭盔等防爆設備及監控器等；大門口有防暴安保隔離設施。定期對園舍、設備、消防、交通等進行安全檢查，及時消除安全隱患。兩年來無園方安全責任事故。

C24、安全教育：全體教職工具有安全防護的基本知識和技能，定期或不定期進行了安全防護演練。教師、保育員能積極采取行動預防活動中可能發生的事故；幼兒具有一定的安全意識和自我保護能力。

C25、家長工作：我園建立了家園聯系制度，設立家長宣傳欄，每個幼兒有家園聯系手冊，每學期有家長開放日。每學期召開1次家長座談會，以適宜的方式指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容和方法，向家長宣傳科學的育兒知識，并接待家長 的來訪和咨詢。

A3教師隊伍賦分（20分），實際得分（19分）B8人員配備（6分），實際得分（6分）

C26、人員配備：我園幼兒教師具備中等師范學校幼教專業畢業及以上學歷并取得教師資格證；保育員需具備高中畢業及以上學歷，受過幼兒保育職業培訓，能用漢語進行日常交流。

B9職業道德與業務能力（9分），實際得分（8分）C27、職業道德：我園全體教職工能夠遵守國家憲法和法律，熱愛幼兒教育事業，認真執行《幼兒園教師專業標準（試行）》。自覺維護祖國統一和民族團結，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動；不參與宗教活動，不穿戴宗教服飾。無品行不良和違法、違紀問題，無歧視、體罰、變相體罰等侮辱幼兒人格尊嚴和損害幼兒身心健康的不良行為，無侵犯幼兒合法權益的現象。C28、業務能力：園長、教師、保育員及其他工作人員，能認真、有效履行本職工作。但對有關政策法規及幼兒園的各項規章制度還不夠熟悉（扣1分）。

B9業務學習（2分），實際得分（2分）

C29、業務學習：我園有針對性強、切實可行的教師、保育員和其他工作人員培訓計劃，并按計劃組織實施；按要求組織教師參加繼續教育活動；園本教研活動每月1次。

A4幼兒發展賦分（10分），實際得分（10分）

我園根據幼兒的實際情況開展了形式多樣、豐富多彩的各種教育教學活動使幼兒在身心狀況、動作發展、生活習慣與生活能力、傾聽與表達、認知、社會性、情感等方面都得了了很大的提高。、

第五篇：幼兒園規范辦園行為

蕪湖縣幼兒園規范辦園行為 督導檢查報告（模板）

一、總體情況

（一）辦園條件

(二)安全衛生

（三）保育教育

（四）教職工隊伍

（五）內部管理

二、發現的亮點

三、存在的問題

三、建議和意見