第一篇：描寫校園作文300字[本站推薦]

描寫校園作文300字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫校園作文300字，歡迎閱讀與收藏。

描寫校園作文300字1

我的學校被一群美麗的鮮花，小草快樂的包圍著。當東方鮮紅的太陽剛剛露出可愛的笑臉，我的學校就從睡夢中醒來了。

學校的早晨是美好的。當同學們穿著整齊的校服，臉上掛著甜甜的笑容，邁著輕松的步子，蹦蹦跳跳的走進校園的時候，這意味著開心的一天就要開始了。

學校的早晨是安靜的。上午，當上課的鈴聲“叮鈴鈴”響起時，學生們跑進了教室，老師也隨著學生們的目光走了進去。接著，老師就開始講課了，同學們全神貫注的聽了起來，個個臉上都帶著對知識的向往……而這時，學校的走廊里安靜無比，傳來的只有學生們瑯瑯的讀書聲。

學校的早晨是歡快的。下課了，學生們像一只只渴望飛翔的小鳥，迫不及待的奔出教室。這個時候，學校又變成了歡樂的世界。他們有的跳繩，有的玩游戲，還有的到操場上踢足球、打籃球，快樂極了。

啊，多美的學校的早晨。

描寫校園作文300字2

我們的學校是個美麗又干凈的學校，同時，也是個有趣的學校。在這里，不斷發生有趣的事情。有時會是開心，有時會是爭吵……

我們學校剛開了一場運動會，同學們都興奮得不得了。運動會期間的天氣非常的多變，時而晴，時而雨，時而陰……運動會里有一項是跳繩，坐在下面的同學有的看課外書，有的數臺上的同學跳繩，不停地喊“加油”，有的自己在玩兒……總之，都有事情干。那天同學們玩得格外開心！

有一次，我在上學的路上，碰見了我表妹趙瑛琪，我在三三班，她在二三班，她班級在二樓，我班級在三樓。我們手拉手一起去上學。可當我們走到二樓，我準備上三樓時，表妹把我拉住了。她說:“跟我去二三班吧！”我又拉著她說:“那你跟我去三三班吧！”她再次說：“你跟我去二三班!”我說：“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的，我比她大，這樣當然是我沾光。最后，我們的手同時松開的。我笑了，表妹也笑了，笑得那樣開心，笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑著分離了，回到了各自的班級，開始上課了。

聽了我的介紹，你們覺得我們的校園美嗎?俗話說：百聞不如一見。有空的話，到我們校園參觀一下吧！

描寫校園作文300字3

我愛我的學校，我愛美麗的福泰小學，我們美麗的操場，寬闊的廣場，整潔的走廊，明亮的教室都讓我們引以為豪，我為自己是一個福泰小學的學生而驕傲。

自從我升入五年級以來，隨著年齡的增長，我漸漸發現我們的校園變得更加富有生機，同學們變得更加活潑開朗，我們的課堂更加生動有趣，我們學校更加溫馨而令人向往。

學期末的時候，我們學校在走廊四周按裝了新聞、足球等方面的專欄，還在中廳安裝了幾個象棋圍棋的大棋盤，讓我們時時了解國家大事，并培養我們學習象棋、圍棋的興趣，感受到傳統文化的魅力。每次經過這里我都會駐足停留一下，那種感覺真是太棒了。

這個學期我們還上了富有特色的足球課，真是太好了，每周我們都期盼著周三的到來，因為大家可以去享受足球的快樂啦。剛來的大學生老師雖然都很年輕可是上的足球課真有意思呀，我在足球課上學會了踢球、運球、顛球和足球比賽的各種規則以及踢球前的熱身動作，我真希望足球課永遠開下去。

我覺得校園最大的變化就是學習氛圍更加濃厚了，比如我參加了數學學科抽檢測試，增加了對我學習數學的信心，讓我對學習更加充滿了興趣。同學們也是一樣，早晨校園里朗朗的讀書聲，伴隨著太陽冉冉升起，我們就像一棵棵小樹苗在老師們的悉心培養下茁壯成長。

我愛我的學校，我愛富有生機的福泰小學，我們一起變化，一起成長。

描寫校園作文300字4

我的學校是韓愈小學這里不僅是一個培育人才的好地方，還是一塊肥沃的土地，讓我們這些小嫩苗在那里茁壯成長，我們學校四周綠樹成蔭，聞到春的氣息的柳樹都已經發出了嫩芽，一大早樹上的小鳥就在嘰嘰喳喳的鬧著，好像在說，小朋友們，早上好。

到校門口，韓愈小學這四個字閃閃發亮，前面是一個長方形花壇。走進大門，我們就看見了升旗臺，還有被擦得閃閃發亮三根旗桿，像士兵一樣聳立著，守衛著我們的校園。每周一在這里舉行升旗儀式。我們排著整齊的隊列站在操場上，迎著早霞，鮮紅的`紅領巾在胸前飄揚，我們舉起右拳，莊嚴地宣誓：我們要好好學習，承載未來，實現我們的夢想，實現我們祖國的偉大復興。

我們的操場大概分為三部分。第一部分是一個塑膠跑道。第二部分是兩個籃球場地，有四個高大的籃球架。第三部分是一片草地，還立著許多體育器材墻壁上還有9塊黑板。那是辦黑板報的場的。再往前走是高大的教學樓。樓前掛滿了同學們的照片，有紅星卡獲得者、三好學生獲得者。教學樓里還有微機室、陶藝室、音樂室和實驗室……

我們美麗的韓愈小學像媽媽一樣把我們緊緊地擁抱。

描寫校園作文300字5

閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢想。

那是我小學生涯最后一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。

步入新的校園，走進新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光;在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景;看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。

那么多的回憶，忘了?真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了?我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會看我，一會看云。我覺的你看我時很遠，看云時很近。

描寫校園作文300字6

有人喜歡氣勢雄偉的長城，有人喜歡水墨如畫的西湖，有人喜歡奇峰異石的黃山，還有人喜歡波瀾壯闊的大海。而我，則對學校清新雅致的花壇情有獨鐘。

走進校門，一座美麗的花壇早已在遠處靜候著你。走近幾步，只見粉色的薔薇花、玫瑰色的蝴蝶蘭、紫荊、丁香、小雛菊……五顏六色的花朵疊加在一起，形成了這座美麗的花壇。

陽春三月，花兒們從夢中蘇醒了。灌木叢里長出了小小的、嫩綠的幼芽。一些小螞蟻在地上爬來爬去。好像在說：“哇哦，這里好漂亮啊！”突然，一只小黃貓躥了進來。它東張西望，嘴里時不時叫著：“喵喵，喵—”。過了一會兒，它躥進灌木叢里，消失了。

立夏過后，迎來了連續不斷的傾盆大雨。花兒們雖然被雨水打落了，但也能像地上的花絞一樣美麗。偶爾，雨過天晴，花朵上掛滿晶瑩剔透的露珠，就像一串串項鏈。蝸牛們也出來透透氣，順便陪花兒們聊聊天。

冬天，大雪紛飛。整個花壇看上去仿佛是一座白色的圣塔。花兒和葉子都被白雪覆蓋著，就像披上了銀色的外衣，圣潔而美麗。雖然冬天的花壇不及春天那樣光彩奪目，夏天這樣趣意昂然，但它給人一種靜謐舒適的感覺。在我心中，它不但那么美麗，還如此純潔。

花壇為我們的校園生活增添了許多生機，我愛校園的花壇，美麗的花壇。

描寫校園作文300字7

我們學校有許多的景物，漂亮的教室，橢圓形的操場，美麗迷人的花壇等等。

每當上學的時候，放眼望去，映入眼簾的是長方形的大門，大門上有四個大字—育紅小學。除了大字以外，還有我們的校徽。我最熟悉的是教學樓，每天清晨都能聽到同學們朗朗的讀書聲，教學樓真是同學們讀書的好地方！教學樓一共有四層，一走進教學樓就能看到圖書館，圖書館里面可以看書，還可以借書。所有的窗臺上都有五顏六色的花，美化了圖書館的環境。我所在的那層有學生的展示板，還有老師的照片，每當走過展示板，仿佛老師們都在對我和藹地微笑。

教學樓前有兩個橢圓形的花壇和一個正方形的花壇，橢圓形的花壇里有五顏六色的花朵，還有千奇百怪的小草，非常美麗。

教學樓的后面是操場，操場上有一塊綠油油的草地，像一塊大地毯，上面有許多黑色的橡膠石子，周圍環繞著五條紅色的跑道。下課了，操場上可熱鬧了，有的同學踢毽子，有的同學跑步，還有的同學玩跳繩，整個操場充滿了歡聲笑語。

學校不僅為同學們提供了學習的場地，而且成為了我們成長的樂園。我愛美麗的校園！

描寫校園作文300字8

不知不覺中，春姑娘的腳步已經走到了我們身邊，校園里到處翠流。剛剛冒出了花蕊的花兒，在小草的襯托下，使它們顯得格外引人注目。

陽春三月的博藝樓墻，爬墻虎漏出了鴨腳形狀般的小青葉。沒想到短短的幾天，爬墻虎也把整個教學樓披上了一層碧綠的外衣。一進校門，正中央是那羅馬小廣場，四周的盆栽花，也越長越高，越長越漂亮。紫藤長廊上先開滿了雪青色的小花，一周多，我再來看，發現雪青色的小花已經謝了，那碧綠色的葉子慢慢生長，還有螺絲形狀的桿。后面的竹林也長得格外強壯。

悄悄的，春天已經溢滿了我們校園的每個角落。上周，我們在階梯教室進行詩歌朗誦比賽的時候，不經意間發現了教室兩旁的花壇里，已經開滿了色彩艷麗的小花，和青綠色的小草，它們在爭香斗艷得怒放著。

再來看看我們自己吧！春姑娘來了，我們穿的衣服，變成了薄薄的單衣，女孩們都踴躍穿起了裙裝，男孩們也穿起了便利的運動裝。偶爾熱的時候，教室里的電風扇也開始活動了。我們的老師更是一道靚麗的風景線，甩掉厚重的冬裝，老師們的步履也顯得更加輕盈。校園里到處是一片生機盎然。

春，她使校園里到處欣欣向榮，鳥語花香，她使校園里到處生機勃勃、萬象更新。

描寫校園作文300字9

我愛我校園的早晨，因為她溫存而美麗；我愛我校園的早晨，因為她多彩而絢麗。她讓我的心中一股熱浪織起的一副溫蘊的畫面，那就是校園的早晨。

我的母校坐落在一個普通不過的農村里。

這是一個初夏的黎明，月落下西山，星星漸漸隱去，草兒還在甜甜的睡，就像神話里的天宮。幾棟莊嚴的教學樓相互照印，這情景大概像站在閣上觀看海市蜃樓一樣，奇妙無比。

一絲，兩絲，漸漸爬起的陽光，照耀在整個校園，看，那幾顆高大而威嚴的老壽星凝望著那東方將要升起的旭日。

夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在校園流動，在與那小草一起跳舞。這時，晨霧中現出了隱隱約約的人影，一個，兩個……成群結隊，伴著歡樂的笑聲，走進了校園。

上課了，在寬敞明亮的教室里，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學的花朵里采著知識的花粉。

在著普通的校園里，這只是一天的開始，人生的起點，理想的種子將要播種的地方，人生的折點……我心里怎么能不用熾熱的愛，歌頌您，贊美您！

我將在這美麗的校園逐步成長！

描寫校園作文300字10

下雪了，下雪了，我和小伙伴們歡呼的跑了出去。

哇！今天的雪好大呀，足足有6厘米厚，到處白茫茫的一片好美啊！我高興的像只放飛的小鳥在雪地里跑來跑去，發出咯吱咯吱的聲音。跑過的地方留下一串串小腳印。我們玩打雪仗的游戲，一個個雪球在空中飛來飛去，我們則左躲躲，右閃閃，生怕被雪球打中，雖然打中了很疼，但是我們依然在那歡樂之中，有的在用干樹枝在這天然的白紙上繪畫，有的在用瓶子收集白雪，都忙得不計樂乎。大家玩的好開心啊！

就在這時，上課鈴打響了，我和小伙伴們依依不舍的離開了雪場，上課的時候，我心是多么的焦急，生怕別的同學占領我們的領地，我突然想到，今天的雪下的很大，應該不上體育課了。那時候，我就可以和小伙伴們一起玩了吧！想到這我的心才得到些安慰些。

下課了，我帶上手套。準備出去玩，老師卻說，讓我們在教室改錯題，我的心很失落，我是多么渴望能出去玩，但是只能在教室改錯，就這樣，不知不覺的放學了，走在回家的路上，我是多么渴望等我第二天早晨起來能夠繼續看到雪的世界呀！白雪覆蓋整個大地，真是美麗極了。我愛大自然，更愛著雪中的校園。

描寫校園作文300字11

我們有一個美麗的校園。

一進大門，你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架，單杠等體育器材，操場中心是鮮艷的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍著光芒，一陣風拂過，它迎風飄揚，像一個勇敢的戰士守護我們的校園。操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學們都向操場奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操場上頓時沸騰了。上課了，操場又變得安靜起來。

操場的前面就是一幢高大無比的教學樓。一上樓梯，就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室里，同學們有的在讀書，有的在認真寫字，瞧他們多認真啊!

教室的后面有一座假山，為了安全，學校把這座假山用鐵鏈圍了起來，同學們經常會到這里玩耍，給這里留下一串串歡聲笑語。

啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。

【點評評語】這篇文章介紹了我的校園，開篇點題，中間部分從教學樓、操場、假山三方面對校園進行描寫，結尾用簡潔的話語總結全文，也點出了我對校園的喜愛之情。建議正確使用標點符號，如：“它是我們汲取知識的地方。是我們成長的搖籃。”中間的“。”應改成“，”。

描寫校園作文300字12

今天任老師讓我們全班同學都穿上校服，我很納悶，為什么要穿校服，平常只是周一才穿，要不就是今天又有什么活動吧？

第二節課快下課的時候，一位叔叔扛著攝像機，后面跟著兩位阿姨，我看見攝像機上面寫著“cctv1”，這一看就知道是中央電視臺的標志，叔叔跟任老師說了幾句話，任老師點了點頭說：“同學們，我們來演習一下上下課。”原來是拍電視，隨著老師一聲的上課，我們全班同學唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音說：“老師，您好！”然后又拍下課，再拍我們上課的過程，任老師給我們講課，全班同學都特別的認真，很快就拍攝完了。

班上有的同學拍完之后說好緊張，生怕自己表現不好，可拍電視對我來說并不是很稀奇，因為我上幼兒園時很多次上電視了，所以也不緊張。可就是不知道什么時候能播，也不知道什么節目播，也許老師到時會告訴我們吧！

描寫校園作文300字13

金色的校園，溢滿無限的期待；綠色的校園，領略知識的無限白色的校園，期待新的學年；橙色的校園，放射知識的多彩。四季的校園，多彩的一年又一年，轉眼間我們長大了，于是帶著成長的愉快，走過一年又一年的四季的校園。是你，讓我們在人生中有了好的開始；是你，激起了我們對知識的渴望；是你，助我成才，祝我飛翔；是你，撫慰萬萬心靈；是你，撐起千千夢想；是你，實現個個希望。您教會了我們如何做人，如何做一個成功的人；您教會了我們如何實現夢想，如何實現一個完美的夢想；您教會了我們如何飛翔，如何快樂的飛翔。我輕輕地，踏進您的懷抱，您是那樣靜謐，安祥，溫暖。好比是母親的懷抱，擁抱著明天的希望。花圃的花開了，像一張燦爛的笑臉，對我親切的微笑著。那陽光下的翠綠，不是草，而是一片生機，然后播種在大地上，孕育著希望般的夢。

描寫校園作文300字14

那個美麗的校園，離我越來越遠；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠拋在了身后.那幾年，那幾天，在校園，與朋友嬉戲與老師玩耍，歡樂的笑聲，要多純潔就有多純潔.在那個校園，我有無盡的思念，有老師，有同學，有朋友，有玩伴.在那個校園，我有許許多多的回憶，回憶每一個老師，回憶每一個同學，回憶每一聲歡笑，回憶每一個燦爛的笑容.看著那張畢業照，喜怒哀樂一起涌上我心頭。說不出的感覺，只是那些記憶浮現在眼前；說不出的感覺，只是那些面孔飄浮在眼前；說不出的感覺，只是那些歡笑環繞在耳邊.那個美麗的校園，離我越來越遠；那些熟悉的老師，不在于我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠拋在了身后.

描寫校園作文300字15

美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她越過高山、大河，迫不及待地來到了我們的校園。

你看，學校大門兩側的花壇里，小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮，沒有一點雜色，讓人看了賞心悅目，不由自主的想摸一摸，還有許多蝴蝶圍著小黃楊轉來轉去，仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過來的，旁邊的小松樹仿佛也在這個春天里長高了一節。

教學樓前的花壇中，黃色、嬌艷的迎春花笑得是那樣的燦爛，它們朵朵小巧玲瓏、美麗無比，就好似一個個穿著黃禮服的美人，向人們報告春天到來的喜訊，櫻花驕傲得像位小公主，擦著粉紅色的胭脂，使人們見了挪不動步！

操場四周，柳樹姑娘的辮子上又增添了點點鵝黃，在微風中一甩一甩的，像在炫耀她的長發。

螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖，出現的次數越來越多了。

旗桿旁兩側的花壇里小草探出了小腦袋，驚奇的瞪大眼睛看著這個多姿多彩的世界，很是可愛！

春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影和歡笑的聲音。

春天來了，同學們脫下了笨重的棉襖，一下課，就紛紛跑出來，感受著春天的氣息。

我愛春天，更愛這春天的校園！

第二篇：描寫美麗的校園三年級作文300字

描寫美麗的校園三年級作文300字1

在生活中，處處都有數學哦！列如：買菜啦、買文具啦、買吃的啦等等，這些可都是要用到數學的呀！在上個學期內老師教給了我們許多的知識，其中令我印象最深刻的是小數的加減法和乘除法，這個知識，在平時可幫了我很大的忙呢！

就在昨天下午，我和媽媽一起到小區旁邊的倉健超市里買東西，我買了一盒牛奶和一包餅干，一盒牛奶的價格是6.5元，一包餅干的.價格是3.5元。那么我一共用了6.5+3.5=10（元）。媽媽買了一包餐巾紙、一袋洗手液還有兩袋瓜子和一瓶話梅。一包餐巾紙的價格是5.5元，一袋洗手液的價格是16.8元，一袋瓜子的價格是6.5元，一瓶話梅的價格是6.5元。那么媽媽一共用了（5.5+16.8）+6.5*2=35.3（元）。那么我們一共用了10+35.3=45.3（元），媽媽付出了50元，由于那個營業員是新來的所以比較慢，于是我小腦筋一動仔細的算了一下應該是50-45.3=4.7（元），所以沒等阿姨算好我就已經算了出來。

在平時，只要我們處處留心，都會發現數學的存在，所以我們要好好學好這門功課。

描寫美麗的校園三年級作文300字2

一個星期天的上午，我坐在椅子上做作業，椅子由于年久，坐上去搖搖晃晃，爺爺知道后用一根木條斜著釘在椅子的兩條腿上，并讓我再坐上試一試，我竟然發現椅子一點也不搖晃了！我懷著好奇心“請教”爺爺，爺爺說：“椅子面、地面和一側的兩條腿組成了一個正方形，我在中間斜著釘上一根木條，不就分成了兩個三角形嗎？而三角形具有穩定性，不信你也試試。”

我懷著好奇的心動手用木條釘了一個三角形和一個正方形。我拿著三角形無論怎樣使勁，也拉不動，而正方形輕輕一拉就變形了。我終于明白了爺爺為什么要斜著釘木條的道理。這就是我在課堂上所學的三角形具有穩定性，不容易變形。看來、生活中的數學無處不在呀。于是、我開始尋找生活中的三角形。我仔細觀察，結果發現了生活中有好多應用三角形穩定性的例子，家里做飯用的.鍋架上有三角形，相機的支架上也有三角形，停放時的自行車非常穩固，是因為自行車支架、地面和輪胎形成一個三角形，還有很多很多呢！由于我善于觀察生活，數學課上，我發言積極、精彩，還受到了同學和老師的夸獎。

有一天，媽媽給我買了一雙新鞋，我試過后小心翼翼地想把鞋再裝起來。可是我怎么也放不進去，最后只得向媽媽“求救”。媽媽真有辦法，把左腳的鞋尖和右腳的鞋跟并在一頭，一下子就放進去了。看我非常納悶，媽媽對我說：“看，把這兩只鞋所占的面積看做兩個直角三角形，鞋盒底面是一個長方形。我恍然大悟地點了點頭：兩個完全一樣的直角三角形可以拼成一個長方形，這不是我們上數學課剛學過的三角形圖形的拼組嗎？原來還用到了這里。看，從這些實例中，我感受到，在實際生活中有許多和數學息息相關的東西？只要我們善于觀察，處處留意數學會給人們帶來智慧創造財富，可以說是，生活中處處包含著數學，生活中處處離不開數學。

描寫美麗的校園三年級作文300字3

從小媽媽就根據我的學習情況輔導我數學，使得我愛學習更愛數學，長大了更感覺數學在生活中用處很廣，也感覺到數學很有趣，。

每當做數學題遇到困難時，我就尋求最好的解題方法。冷靜思考、分析題目找到解題方法。就像一個勇士打倒了一個又一個敵人，我要占領數學這座高峰。

有一天，我又像往常一樣拿起奧林匹克數學書看了起來。有一題看著很簡單但很有趣。內容是：小明參加猜謎語比賽，共20個題，規定猜對一個得5分，猜錯一個倒扣3分，不猜按猜錯算，小明共得60分，問：他猜對了幾個題？我先假設他全部猜對是20題乘以5分＝100分，可是他只得60分，少得40分。題意是猜錯和不猜倒扣3分，意思是5分+3分＝8分（一題要扣8分），那么他少得40分，一題就是8分，那么就用40分除以8分＝5題，這5題就是他猜錯的.，最后一步用20題-5題＝15題，也就是他猜對的15題。做完這題我舒了一口氣，總結了一下：做題就要根據題意一點點分析，冷靜思考。我打算以后還要多做題，才能沖刺并占領數學高峰。

描寫美麗的校園三年級作文300字4

《挑東西，大學問》

一天早晨，到了商場，我看見有兩種面條供我選擇，一種是450克，4.5元，一種是400克，是第一種面條的價錢的3分之2，4.5÷3=1.5(元)，1.5×2=3(元)，我一個人在家吃飯，一點點就夠了，于是我選擇了第2種面條，還節省了父母的血汗錢，一舉兩得。

回到家里，10;20分，我先準備好了兩個雞蛋，然后看電視去了。時間一晃到了12：00，我連忙下面條，打雞蛋，過了20分鐘，一碗熱氣騰騰的面條煮好了，睡完午覺醒來4：00了，還差兩個小時爸爸媽媽就要回來了，我無事可干，突然看見一堆沒洗的衣服，我立刻沖過去開始洗衣服。我狼吞虎咽地吃完了面條，疲倦的.上床睡午覺了。我每洗一件衣服要五分鐘，一共有八件衣服，我把八件衣服平均分成兩堆，8÷2=4(件)，每堆四件衣服，我一共要8×5=40(分鐘)才能洗完衣服，沒辦法，只能硬著頭皮往下洗了。洗完衣服已是5：00鐘了，洗衣服40分鐘，再加上醒來活動了十分鐘，爸媽提早回來了，看見了我所做的一切，都直夸我能干呢!

這次“小鬼當家”的經歷太有趣了，不僅增強了我的自立性還讓我懂得了怎樣用數學知識更好地為父母理財了呢！

描寫美麗的校園三年級作文300字5

今天上午我和爸爸、媽媽一起去銀基買衣服，爸爸給我看上了一件，120元打9折，爸爸說要是你算對了就給你先買，要是算錯了就最后給你買。我對爸爸說：“120×90％＝108（元），對吧？”爸爸笑著說：“好，第一個給你買。”

媽媽又看上了一件衣服，130元打7折，我不由自主的算起來：“130×％70＝91（元）。”可不料媽媽卻說：“那邊還不錯，走去那邊看看。”

最終，媽媽買了一件97元的.衣服，可這時爸爸不見了，我問媽媽：“爸爸去哪兒了？”媽媽說：“我也不知道。”我左看看，右看看，終于，我看見了爸爸，我急忙跑過去，原來爸爸看上了一件143元的夾克衫，但這家店不打折，爸爸讓老板便宜十塊錢，老板爽快地答應了。

之后，爸爸和媽媽又給我買了兩條褲子，共127元，媽媽又買了一件羽絨服139元，爸爸又買一雙鞋150元。

結賬了，爸爸讓我算算共花了多少錢，“108＋97＋143＋127＋139＋150＝764（元）

描寫美麗的校園三年級作文300字6

數學，不僅只是書面上的，而是與我們的生活息息相關的，它體現在生活中的每一件小事。

今天，我和爸爸一起去超市買東西。走到賣糖果的貨架前，我停了下來。”哎，爸爸你看，這種糖有兩種包裝，質量不一樣，價格也不一樣。你說，我到底買哪種包裝的呢？“爸爸看了看，說：” 可不可以通過計算來證明呢？瞧！大包裝每袋70克，售價2.5元；小包裝每袋23克，售價0.9元。“”我算了一下，大包裝比小包裝實惠。“我自豪地說。”可不可以根據你以前的`經驗了說說挑選大包 裝和小包裝的方法呢？“爸爸問。我滿懷信心的說：”在一般情況下，我們購買物品時，一般要盡量選擇大包裝。“爸爸點了點頭。

我們又來到賣瓜子的貨架前。爸爸故意放慢了腳步，拿起一種瓜子，說：”你來算算，買哪種包裝的實惠呢？“我看都沒有看，毫不猶豫地說：”大包裝！“爸爸說：”哦，是嗎？仔細看看：“大 包裝230g，售價5.5元；小包裝150g，售價2.5元，明明小包裝實惠嘛！”我似乎有點兒摸不著頭腦，爸爸摸透了我的心思，“其實在買東西時，我們還要通過比較來確定哪種包裝便宜。”我恍然大悟 ，說：“原來也不是不管什么東西都是大包裝便宜呀！”

數學真是無處不在啊！

描寫美麗的校園三年級作文300字7

10月9號 星期五 天氣晴

今天，我在家庭作業上遇見了一道難題，這道題題目是這樣的：某市電力公司為了鼓勵居民用電，采用分段計費的方法計算電費，每月用電不超過100度時，按每度0.57元計算，每月用電超過100度時，其中的100度仍按原標準收費，超過部分按每度0.50元計算。小王家第一季度交納電費情況如下：問小王家第一季度共用電多少度？

1月份 2月份 3月份 合計

76元 63元 45.6元 184.6元

讀完這道題,我的腦子里浮現了許多問號,這道題該怎么做？這道題的思路是什么？這道題該怎么計算？這道題的關鍵是什么等等。這些問題如同一只只調皮的小鳥，在我腦海里飛來飛去，弄得我腦子里一團亂，過了許久，我終于靜下心來，開始思考這個問題，又過了許久，我終于明白了做這道題的思路：首先我們先要算出1月份的度數，1月份的`度數該如何計算呢？我先用0.57乘100算出100度電需要多少錢？0.57×100等于57（元）再用76和57做比較，結果是76比較大，這也就證明1月份的度數超過了100度，所以我們再用76-57得出19（元）這19元就可以算出超過100度的度數，列式為：19÷0.5=38（度）最后，再用100+38=138（度） 就算出1月份的度數了。

接下來我開始算2月份的度數：還是先用0.57×100得出57（元）再用63和57做比較。證明2月份的度數也超出了100度，下一步我就用63-57得出6（元）這6元也可以算出超過100度的度數，列式為：6÷0.5=12加上100度，最后再用100+12=112（度），就這樣，我把2月份的度數也算出來了！

接下來我開始算3月份的度數，第一步也是0.57×100得出57元，然后用45.6跟57比較，結果是57更大，這也就證明3月份的度數小于100度，按照題目不超過100度時，按每度0.57元計算，下一步列式為: 45.6÷0.57＝？

算到這兒，我突然傻眼兒了。咦，45.6除以0.57怎么計算呢？這時我突然想到了最近剛學到把小數化成整數的方法，于是我就把0.57化成57，把45.6化成4560，這樣算出來等于80。也就是說45.6÷0.57＝80（度）這樣3月份的度數也算出來了，最后一步。只需要把1月、2月、3月的度數加起來。就得出了這一季度小王家用電多少度了。列示為:138+112+80=330度

在寫上答:小王家第一季度共用電330度。

通過這道題讓我懂得了數學是那么的有趣，數學不只是要靠計算，而且還要通過思考來解決生活問題。

描寫美麗的校園三年級作文300字8

數學在生活中無處不在，辦公時、買菜時......哪里都能遇上數學問題。

今天，我就和媽媽去買菜，我們到了菜市場，媽媽對我說：“今天，讓你一個人去買菜好嗎？”我爽快地答應了說：“好的。”于是我就提著菜藍開開心心的去買菜了。我看到今天的豆角很新鮮，于是我對買菜的阿姨說：“阿姨，我要買一些新鮮的豆角。”賣菜的阿姨說：“小朋友你要多少斤呢？”我說：“我要半斤豆角。”阿姨說：“一斤豆角五塊錢，那么你算一下半斤豆角要多少元呢？”我心里想著：“一斤豆角五塊錢，那么半斤就是一斤的.一半，用5÷2=2.5元。我對阿姨說：“是2.5元，對嗎？”阿姨豎起大拇指直夸我厲害，我心里也美滋滋的，數學真好玩！買好了菜，正打算和媽媽會和時，冰激凌車正好從我身邊路過，看了看手里還有10元錢，我就往冰激凌車走了過去。哇！好多口味的冰激凌。我對賣冰激凌的叔叔說：“叔叔，拿一個草莓冰激凌和一個香草冰激凌。”叔叔說：“我們這的冰激凌可都是五個一起賣的呢！兩個一起買，這有點難算！”我說：“叔叔，你告訴我五個冰激凌多少錢，我來算。”叔叔說：“好呀！五個要15元。”我想了想說：“15除于5等于3元。3加3等于6元。”叔叔說：“這么難的都能計算，太厲害了，叔叔樂意把冰激凌賣給你。”

回到家，聽見爸爸唉聲嘆氣的，我就想幫幫爸爸，原來是他要弄紙張，他有450元錢，每張紙5元，不知道可以買多少張紙？于是我想了想：“450除于5等于90張。”我對爸爸說：“你有450元，可以買90張。”爸爸直夸我厲害，可以幫爸爸解決難題了！

生活中用數學的地方可真多呀！數學在生活中無處不在，我一定要努力學好數學，解決生活中更多的難題。

描寫美麗的校園三年級作文300字9

今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元問：一共取了多少錢？3000+20xx+=7000答：一共取了7000元。

我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470答：還剩6470元

報夏令營花了20xx元，問：還剩多少錢？6470-20xx=3470答：還剩3470元。

報乒乓球訓練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020答：還剩3020元。

生活費也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0答：還剩0元。

取得7000元就這樣花完了啊！嗚嗚嗚嗚……

描寫美麗的校園三年級作文300字10

晚上回家吃完晚飯，媽媽對我和爸爸說：“這幾天天氣越來越冷了，我去羊絨加工店里，給我們每人加工一件羊絨衫。你們猜猜花了多少錢？”爸爸說：“一定不便宜，估計1000多塊錢吧！”媽媽說：“是的，還是挺貴的，共花了1430元。80元一兩的線，還有每人每件加工費50元，兒子比我少一兩線，又比你少三兩線。兒子媽媽考考你，能算出我們每人的羊絨衫的價格嗎？爸爸在旁馬上迎合著說：“是啊，兒子，看你的嘍！”

聽了爸爸的話，立刻找來筆和紙，在紙上寫出媽媽給我的幾個信息數字：1430元（總花費）、50元（每件的加工費）、80元（加工羊絨衫的毛線每兩的.單價）。我思考了一下，關鍵媽媽沒直接告訴我毛線用量，但我仔細一下，她其實已間接的告訴我了呀！頓時，思路清晰了，馬上寫出來：首先，要扣除加工費3×50=150（元），1430—150=1280（元），再以我為標準算出爸媽多出來的線要花（1+3）×80=320（元），1280—320=960（元），3個人平均分配一下960；3=320（元），那么我的一件連加工費50+320=370（元），同樣媽媽的50+1×80+320=450（元），爸爸的50+3×80+320=610（元）。

我把這結果和解題思路告訴爸媽后，他們開心地直夸我。媽媽接著說：“兒子，這可還有其他方法哦？”我胸有成竹地回答：“我在解答地時候早就知道了，還有兩種，就是以媽媽或是爸爸為標準算！”爸爸邊點頭邊說：“怎么樣，是不是更應該好好學習數學，其實數學問題來源于生活，而生活問題又可用數學知識來解決！這就是一次數學與生活的精彩描述。

描寫美麗的校園三年級作文300字11

數學在生活中運用是很廣泛的。比如說在買東西要結賬，應付多少錢；在買房時計算幾平方要多少錢；單價是多少元和數量有多少個就能知道一共用多少元等信息……

我還知道了多邊形的面積求法，例如一個梯形和長方形組成的就是不規則的多邊形，而兩個同樣的三角形可以組成一個平行四邊形或者長方形，就是規則的多邊形。它們的面積計算方法當然就有不同的方式啦，求不規則多邊形的'面積可以采用分割法或者添補法，分成兩個規則圖形，最后把兩部分的面積相加或者相減。規則圖形則是用它們固定的面積公式。

有時候油漆工要刷墻，就要根據墻的面積和每平方米要用多少千克油漆才能知道最后要用多少油漆，這時就可以用多邊形的面積公式來算出墻壁的面積來幫助油漆工來快速解決問題。

數學在生活中的運用可真廣泛呀！

點評：你能根據生活中的實際情況發現數學的有用性，很會觀察和思考哦。其實數學來自生活又回歸于生活，我想只要你有一雙善于發現的眼睛，生活中的一切事物都是那么有價值。

描寫美麗的校園三年級作文300字12

——購車與打的上班哪樣更劃算？

買車與否是許多家庭都在思考的問題。對于生活在城市的家庭來說，汽車的用途無非是開車上班，送孩子上學，難得兜兜風。這樣來看，私家車是可有可無，打的也可以達到這個目的。但是碰到下雨天，那就麻煩了。還要跑到馬路邊上去打的，還不一定能打到，碰到非常緊急的事情，萬一打不到的，是要誤事的。如果為了方便，當然就要買車了。可買車要花的錢絕對不是一個小數目，很多人舍不得，覺得打的便宜。可是，也有人說，不買車，天天打的花的錢比買車還多。以我家為例，我家買車主要用途是我媽媽上班，到底買車與打的哪個更劃算呢？

汽車的'消費主要包括三個方面，即每年汽車折舊費、每年汽油消費、每年汽車維修及保險年檢費。首先，計算每年的汽車折舊費是多少？一般的家庭，買一輛普通的私家車大概要花費15～25萬，就按一輛車20萬元計算，差不多可以用上，每年汽車折舊費大約2萬元。其次，計算汽車每年汽油消費又是多少？按一星期工作5天，除節假日以外，每年要上256天班。以一輛車每100km耗油6L計算。我家離我媽媽單位大約8km，每天來回16km。每年耗油量=（256×16）÷100×6=245.76（升）。按目前每升油價5。6元計算，每年汽油消費=245.76×5.6=1376.256（元）。再次，估算每年汽車維修及保險年檢費。一般每年汽車維修及保險年檢費大約8000～1元，按10000元計算。最后，計算每年汽車總消費，即每年汽車總消費=每年汽車折舊費+每年汽油消費+每年汽車的維修及保險年檢費=20000+1376。256+10000=31376.256（元）。

下面來計算每年打的的花費。按本市出租車起步價兩公里內10元，每多一公里加1.6元計算。從我家到媽媽單位距離為8km，每次打的花費=10+（8-2）×1.6=19.6（元），每天打的兩次，就是每天19.6×2=39。2元。每年打的花費=39.2×256=10035.2（元）。

這樣看來，以我家為例，如果買車僅僅是為了開車上班，買車每年汽車總消費為31376.256（元），打的每年花費為10035.2（元）。打的比買車每年節省31376.256-10035.2=21341.056（元）。打的比買車要更劃算、更實惠。

描寫美麗的校園三年級作文300字13

有一個名叫歡歡的小朋友，她是一個非常不用功學習的小朋友。她每天一回到家，就開始看電視、玩手機、玩游戲……她把作業全部拋到九天云外去了，第二天被老師批評，她是一個耳朵聽，一個耳朵出，心里一直想著玩。批評她她也根本聽不進去。

有一天，她回到家。就準備開始看電視，可是她被媽媽逼著去寫作業。她來到房間，把作業拿出來。寫了一會，就睡著了。當她睡著后，發現自己已經到了一個城市的大門。她走進城市里，大聲喊了幾聲“哇、哇、哇……”原來她看到了好多玩具，她走到一個玩具前，準備拿起來玩的時候，玩具說話了。它說：“想要玩我，就必須回答我一個問題。問題是8x7+9×20等于多少？”歡歡想了好久，都沒有算到正確答案，玩具小轎車又說：“不知道了吧，那你就不能玩我”。歡歡說：“切，有什么好玩的，你不給我玩，我玩其它的。”

可是，她最后卻一樣也玩不到。后來，她又往前走，她來到一個有很多吃的.地方。她準備吃一個蛋糕的時候，蛋糕說話了。它說：“想要吃我，就必須回答我一個問題。問題是10×80+18×200等于多少？”歡歡又想了好久，可是，她也沒有算出正確的答案。蛋糕說：“不知道了吧，那你就別想吃我。”歡歡說：“切，我不吃你，我去吃其它的。”

和上次一樣，最后一樣東西都沒有吃到。她被自己給氣醒了。從此，她再也不貪玩了，每次成績都名列前茅。老師和家長非常驚訝。

描寫美麗的校園三年級作文300字14

生活中處處有數學。

不久前的一天，放學回到家，我立馬做完作業，然后看起書來。這時，椅子腿突然歪了，我差點摔了個“四腳朝天”。我趕緊找來爸爸，讓他來用小木條撐一下。可爸爸比劃了半天，不知道怎樣支撐比較好。我站在一邊，立即想起老師教給我們的知識，便對爸爸說：“我知道怎樣撐最好。應該把小木條斜撐，使它和椅子腿形成一個三角形。老師教過我們，三角形具有穩定性，所以，這樣撐比較好。”爸爸一聽，卻不怎么相信，說：“這真的有用嗎？我不相信。”我急了，趕緊拿出我們上課用的.道具，邊做演示邊說：“你看這個平行四邊形，一拉就變形。再看這個平行四邊形，它中間有一根小棒，把它分成了兩個三角形，所以我無論怎么拉，他都不會改變形狀。”爸爸一聽，恍然大悟，三下兩下就把椅子修好了。

兩個多星期過去了，椅子仍然完好無損。爸爸表揚了我。我開心極了。我一定要多多學習，用更多的數學知識解決我們生活中的難題。

描寫美麗的校園三年級作文300字15

國慶節的第三天，陽光明媚，秋高氣爽，我和爸爸媽媽興高采烈的來到了外婆家，一進門，我就喊道：“外婆外婆，我來了。”外婆和藹可親地說：“你來啦，我正在洗被單，等會兒你幫我曬被單吧！”我連連點頭。不一會兒，外婆說道：“楊軼群，外婆洗了5床被單，快好了，幫我拿幾個夾子來，好嗎？”“好啊！好啊！”我一邊答應道一邊飛快的向屋里跑去。

我找了一會兒，只發現6個夾子，“外婆，外婆，夾子不夠啊！應該要用10個夾子，現在我只找到了6個夾子。”我說。“是沒錯，一共要10個夾子，你動動腦筋想一想，看有什么辦法可以把這些被單曬起來。”外婆說。突然，我想到了以前做過的一道數學題：一根繩子剪成5段，需剪4次。于是，我靈機一動對外婆說：“我有辦法了。”

我先拿起一個夾子夾住第一個床單的的左上角，然后再拿起一個夾子，將第一個床單的右上角和第二個床單的左上角夾住，再拿一個夾子將第二個床單的'右上角和第三個床單的左上角夾住，依次類推，最后拿起剩下的一個夾子夾住第五個床單的右上角，這樣用了6個夾子夾起了5床被單。

解這道題的關鍵在于你是否想到五床被單首尾可以連在一起。外婆滿臉微笑地撫摸著我的頭說：“你真聰明。”“我還知道圍在一起曬，用到的夾子只要5個就行了，比排成直線用的還要少呢。”

第三篇：描寫校園的作文

提綱一：簡要介紹學校位置

按游覽順序

校門----過道（過道兩旁花園，主要寫

鐵樹的枝，干。葉的形狀和顏色）

LED顯示器及盤龍迎客松（，枝，干。葉的形狀和顏色簡單表示的意義）

外操場西邊的銀杏樹（枝，干。葉的形狀和顏色）

教學樓（西邊墻上標語及對我們的期望，西邊圍墻的三角梅，主體）

總結

范文一

我們的校園是個美麗的大花園。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著______________。一進校門，（首先映入眼簾）的是鐵樹，他們就像————————（描寫鐵樹的枝干葉），LED顯示器--------------，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武再向里走就到了操場，也

就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。教學樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

范文二

我的學校叫天華寄宿制學校，坐落在植物旁邊，那里占地很大，風景迷人。

校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。

進入我們的校園，你馬上會認為那里真稱得上是美麗動人。

迎面送來的清香，立刻使你感覺生機勃勃。雅典美觀的教學樓，像幾塊巨大的長方形立在校園中央。悶熱難當的熱風也被這些規模巨大的教學樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個賞心悅目的花圃。萬年紅紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花不斷的圍繞著纖細的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏。花壇的后面是一排翠綠的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護著花兒小姐。松樹四季常青，雖然松樹皮已經樹皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護花兒小姐。這一

切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。

雖然我們的校園美景沒有西湖水平如鏡，也沒有天安門雄偉壯觀，但它永遠是我們心中最美麗的校園美景！。

第四篇：描寫校園初中作文

描寫校園初中作文

描寫校園初中作文1

隨著快樂暑假的結束，我五年級的學習生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

描寫校園初中作文2

赤腳走校園“哇，太刺激，太特別了！”“哎呀，這里有只蟲子，要咬我了！”一句句驚人的叫聲從校園里傳了出來，不用問，又是我們正在完成腦子里充滿奇思妙想的張老師布置的刁鉆、古怪的任務了。語文課下課后，張老師并沒有放我們出去，而是布置了一個令人怪異的任務：飯后去赤腳走校園。大家聽了都不敢相信自己的耳朵，面面相覷，隨即則躍躍欲試，恨不得馬上出發。而我也約上幾個要好的朋友，急切地盼望著課外活動時間的到來。吃完午飯，我們就迫不及待地走出了教室。“哈哈！”同學們可真逗：一手提著兩只臭襪子，一手提著兩只鞋，在校園里奔跑著，嬉笑著，歡叫著，

像一只只快樂的蝴蝶在飛舞。我也迅速脫下鞋襪，融人到同學們歡快而活潑的大部隊里去了。我們先來到草坪上，我一跳，便跳進草坪。“哇，好扎腳！”我大叫道。平常看這小草軟綿綿的，一副脆弱的樣子，本以為踩上去會很柔軟、很舒服，其實不然，腳底又癢又刺，我只好拱起腳背，勉強走了幾步，趕緊逃出小草的魔掌，踏進了泥土的懷抱。我忽然覺得平常看著黑乎乎的泥土，這時對我卻很好，踩上去又軟又平，太陽曬后還帶著溫度，讓整個腳底舒舒服服的，好像享受著母親般的呵護。

接著，我懷著忐忑不安的心情來到鵝卵石地上。那鑲著美麗圖案的鵝卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一塊一塊，腳心就像是被撓癢癢，這里被頂一下，那里被戳一下，這哪里是什么“足底按摩”，簡直就是讓人受煎熬啊！同學們也有同感，大喊大叫著，不出幾分鐘，便飛也似地逃離了鵝卵石地面。最后，我去了松軟的沙灘。那細細的沙子在腳底下滑溜溜的，稍稍使點勁兒，沙子便鋪展開來，踩上去感到暖暖的，愜意極了。一路上，不知情的同學都用異樣的眼光看著我們，可是我們并不在意，一個個快活得好似小神仙，歡快的笑聲在校園的上空回蕩。校園里每天都走的路，今天卻給了我們不同尋常的感受。這也給了我一個生活小啟示：相同的一件事情，如果換個角度去看，那一定會有意想不到的結果。

描寫校園初中作文3

金秋九月，已進入了黃葉翩翩的時節。一場秋風將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。

校園內已從夏季的深綠轉為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。

桂花搖著細細的枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學習。

紫葉李正悄然結著花苞，它的花苞又肥又大，一個大花苞可以結二三十朵花呢。當花朵盛開，掛滿枝頭時，滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時露出一些白色，使滿樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛。

棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風吹動樹葉發出嘩啦嘩啦的響聲時，好像在提醒我們：收獲的季節到了，快努力學習吧！是了，大家確實都在好好學習的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點一點長成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風景線，堅韌而倔強。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！

那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個美妙的季節，而校園的秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環境，更提醒了我們一定要努力學習，在這收獲的季節努力采摘成績的碩果。

校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！

描寫校園初中作文4

我們校園就像一個美麗的大花園，漂亮的花壇，綠色的草坪，是同學們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學樓。

走進校門，一陣陣清香撲鼻而，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到。向校園的右側望去，就可以看見一棟又高又大的七層樓，那就是我們的教學樓。

我們的教學樓，呈長方形，外墻的顏色為白青相間，媽媽說，外墻的裝飾磚叫馬賽克，而里面的墻是白色的。我們的教學樓有兩條樓梯，左邊的樓梯藏在教學樓里面，右邊的樓梯伸出教學樓，就像跳水臺。教室的分布是按年級由低到高的順序，所以我們的教室在三樓。

我們的教室長約10米，寬約米，而高約有3米。走進教室，就會看見一扇深黃色的門，那是一扇比較高檔的門。教室里前面的那塊嶄新的黑板，大約有四米長，一米寬。為了保護我們的視力，黑板不是黑色的，而是深綠色的。黑板的四邊是用銀色的四合金包起的，這樣既美觀又牢固。黑板上面有一面國旗，還寫著求真務實，嚴謹創新。教室的中間是老師的講臺。教室的南北兩面都是窗戶，那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁，墻壁上貼著小學生日常行為規范。

在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊，欄桿是天藍色的。每當下課的時候，走廊就熱鬧。起：有的同學在踢毽子；有的同學在玩老鷹捉小雞；還有的同學在散步，聊天，討論問題。

熱鬧一天的教學樓隨著夜幕降臨也安靜下了，也許它正在回味白天同學們給它帶的快樂吧！我愛我們的教學樓。

描寫校園初中作文5

校園生活真美好，課下有美景欣賞，課上有老師陪伴，如果我們學生們像花朵，那老師就是辛勤的園丁，他們給花兒澆水，施肥，等我們這些小花朵的綻放。

我最喜歡的就是校園的四季，每個季節都會呈現出不同的美麗，讓我看也看不夠：

看，春天來了，校園里一片生機勃勃的景象，樹木抽出新的枝條，黃楊也長出嫩黃的小葉子，黃黃的，嫩嫩的，讓我忍不住去撫摸它。它旁邊的好姐妹冬青也長出了新葉子，不過是翠綠的，太陽照在上面，有些耀眼，我想這應該就是老師說的新生命的樣子吧。小燕子嘰嘰喳喳地飛來了，好像也在欣賞春天校園的美景。

夏天，杏子成熟了，杏兒穿上黃色的禮裙，躲在綠色的枝葉間，像一群害羞的小姑娘在和我們捉迷藏呢，饞的我們口水直流！不知道我們中間哪個“小屁孩”還沒等杏兒真正的成熟就早已被采摘下來了，想想不免有些氣憤。但是再看看那片青翠的小竹林，一株株挺拔有力的生長著，讓我不由得對它敬佩起來。春天的雨水少，而它卻長得最旺盛！

秋高氣爽，天高云淡，飄落的黃葉灑在紅綠相間的塑膠操場上，湊成了一片紅黃綠的世界，在陽光的映照下格外鮮艷、迷人。我喜歡我們在這里做操，體育課，做游戲，跑在上面，我們快樂的像一只只小鳥，到處有我們叫聲，我們的心情就像這天氣一樣爽。

冬天，我們最盼望的就是下大雪了，天地間白茫茫一片，老師領著我們出去打雪仗，堆雪人，老師已經沒有課堂上的嚴厲，像我們的大朋友一樣，我們互相投擲雪球，往身上、臉上、脖子里扔著雪球。偌大的操場上，喊叫聲，歡笑聲，飛得很遠很遠……

四季風景不斷地變化，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲，老師眼中的“小不點”們漸漸長高了，我知道這一切都是因為有老師的陪伴，您才是我們校園中最美的風景！

描寫校園初中作文6

看啊，那一座座高大的樓房昂然挺立在灌南的那片土地上。那淺藍色的高樓與天一色，美麗極了。

在那里有一種神圣的氣息，它使我們靜靜得接受知識的洗禮，讓知識凈化我們的心靈。

那里有我們的喜怒哀樂；有我們的驕傲；有我們的自豪。我愛那里。記得有一次在那里舉行的首屆運動會上，經過幾天的刻苦練習，加上賽場上的全力以赴。我和同學們以驕人的成績博得觀眾的掌聲，我們興奮，我們激動。

那一次，在那里舉辦的英語小話劇比賽上。我和幾個同學自導自演，經過多次演練，我們在舞臺上展現了自己獨特的風采，奪得了評委的一至好評。我們高興我們歡呼。

還有那一次，全縣高考狀元在那里誕生了。那天晚上，慶祝會開始時，領導問同學們“熱嗎”。同學們齊聲說“熱”。

“那你們知道為什么熱嗎？”領導又問。

“不知道。”

“那我告訴你們吧，是因為這里考（烤）火了！”領導高興地說。此時，五顏六色的煙花在天上綻開了笑臉，仿佛在祝賀那里。我想：為什么考火的人不是我呢？從此，我認真學習。我在那里也學會了很多。

在那里，我們認真學習，學習新文化，新知識，新科技，爭做新時代的新人。我們為了祖國，為了社會而努力學習。

在那里，我們珍惜友誼。與同學們朝夕相處，形影不離，互幫互助，團結一心。每當我想起中午吃完午飯和下午第四節課下課的那段時間，我總會和知己漫步操場和教學樓后面的小花園。與他們一起暢想未來，這是我突然感到友誼真的很可貴。

在那里，我們懂得感恩。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”用這句詩來比喻老師再合適不過了。老師帶病上課，給我們傳遞知識。老師經常忙到深夜，為我們批改作業。望這老師忙碌的身影我真想大喊一聲“老師，謝謝你。”

我在那里差不多兩年了，我熟悉那里的每一個角落。對那里的每一株花草，每一棵樹木都充滿了感情。那片土地，那一座座高樓組成了一個學校，這所學校圓了很多人的夢。它，叫華僑。我愛我的學校，我愛華僑。

描寫校園初中作文7

校園是我們學習生活的地方，校園是蘊藏著無限知識的海洋，校園是充滿歡笑的天堂，校園是寫滿字的書籍……

漫步校園，我看到了春天的顏色。

嫩嫩的小草沖破泥土，伸出綠油油的小腦袋，在微風中左右搖擺，享受風兒的撫摸。花兒毫不示弱，爭奇斗艷的開放。紅的、黃的、白的、粉的，一朵朵一簇簇裝扮著整個校園。花兒姿態各個不同，有的含苞待放，像個可愛的小姑娘；有的剛剛綻放，嬌艷欲滴，像個害羞的新娘子；還有的早已盛開，滋潤美艷，引來一群群采蜜的蜜蜂。各種樹木也換上了新裝，迎接美好春天的到來。

漫步校園，我聽到了天使的聲音。

操場上，同學們在盡情嬉戲；籃球場上，一群男孩子在打籃球；乒乓球臺前，一場激烈的冠亞軍爭奪賽還在進行中，不時傳來陣陣笑聲，這就是天使的聲音。教室里朗朗讀書聲，整齊有力。聽，“知之為知之，不知為不知”；聽，“天地寬大，父母恩大”；聽，“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”這有力的讀書聲就是天使的聲音。課堂上，老師孜孜不倦的教誨，引導我們走上光明的道路，樹立了正確的人生目標，這就是天使的聲音。

漫步校園，我聞到了知識的味道。

校園就是一座知識寶庫，隨處可以聞到知識的味道。站在教學樓前，18個教室前飄過一陣香氣，這就是知識的味道了；走進學校圖書館，那一本本精彩的書籍散發出久遠的墨香味；走在林蔭道上，那棵掛牌的'樹木，讓我們在漫步中就學習到了知識，拓寬了視野，那是鮮活的知識的香味……

漫步校園，我感到了愛的力量。

南方大旱，牽動了13億中國人的心，我們學校發起為災區捐款的活動，多少不限，貴在奉獻自己的一份力量。同學們踴躍捐款的情形讓我感動不已。這個大集體讓我感受到了溫暖，感受到了愛的力量，感受到了團結向上的強大合力。只要我們目標一致，就一定能夠戰勝困難挫折，贏得成功。

漫步校園，我聽到的，看到的，聞到的，感受到的，將會是我一生美好的回憶，讓我享用不盡。

描寫校園初中作文8

我的校園——XXX，它非常美麗。校園里有高大的楊樹，從遠處看，就像是一個個巨人。

春天是一個萬物復蘇的季節，楊樹抽出新的枝條，長出嫩綠的、小小的葉子，風一吹，楊絮紛紛揚揚地飄落，摸一下，感覺軟軟的，像棉花一樣；小草從土地里探出了小腦袋，它們東瞧瞧，西看看，好像對一切東西都感興趣；小花仿佛一個個漂亮的舞蹈家，隨風舞動，展示自己美麗和優雅的舞姿。聽，與同學們瑯瑯的讀書聲相伴，是不是最美的春之歌？

夏天是一個驕陽似火的季節，楊樹長得枝繁葉茂，一層蓋著一層的樹葉擋住了強烈的太陽光和蔚藍的天空，是再好不過的陰涼處了。小花們爭奇斗艷，美麗極了，門廊前的木頭架子上，有好幾只黃色的小籠子，里面是蛐蛐，它們沒完沒了地鳴叫著。下課了，同學們在大樹下快活地做游戲，涼爽的風輕輕吹過，別提多美啦！

秋天是落葉繽紛的季節，風呼呼地吹著，金黃的落葉紛紛揚揚地落在了地上，仿佛是下了葉子雪，踩在上面咯吱咯吱直響。同學們快活地伸出小手迎接秋的使者，細細端詳清晰的葉脈，那飛舞的落葉帶給我們無數感恩的情思。

冬天是一個白雪皚皚的季節，楊樹如同光頭巨人，但是仍然高大，操場上有些地方結了薄薄的一層冰。最喜歡鵝毛般的大雪大片大片地飄落，像是給大地鋪上了銀白色的地毯，北風無情地刮著，校園將不再是校園，而是銀白色的世界。課間，同學們興致勃勃地堆雪人，打雪仗，頓時校園變得生機盎然，歡笑聲傳得很遠很遠……

我的校園一年四季都很美麗，每年都有新變化，煥然一新的新面貌讓我不斷感受著校園的美麗和魅力！我愛我美麗的校園！

描寫校園初中作文9

蘇軾曾寫到“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園!

清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學樓走去。一習習涼風吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……

秋天的校園，是我們學校最美的時候。走進校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。

繼續前進，你將會看到我們學校的大操場和教學樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學校增添勃勃生機。

再繼續向前進呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經不像春天時候那么翠綠了，但是到了秋天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗!

初秋的微風，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓;暑假的結束，帶走了我們的歡樂，帶來了學習的緊張……

秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學習的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天!

第五篇：小學描寫校園作文

小學描寫校園作文

小學描寫校園作文1

我有一個智慧的校園，在這個智慧校園里我學會了成長，獲得了知識，每天都沉浸在歡聲笑語中！晨曦徐徐的拉開了帷幕，又開始了絢麗的一天，我邁著歡快的步伐帶領著大家探索一下隱藏在我美麗校園的大智慧。

首先，映入眼簾的是我們學校的led大屏幕，上面有時播放著我們上課時的情景，一個個背挺的很小樹一樣直，坐姿端正；有時播放著社會主義核心價值觀的標語；還有時播放著伊品班級的榮譽信息，屏幕下方是一個小花壇，每年的花都不一樣，今年的是向日葵，張校長說，它代表了我們一個個燦爛的笑臉，每天迎接著我們的到來！再往里走就是我們的前操場，我們每天伴隨著歡快地音樂在那里跳課間操，上了樓就是我們的教室了，在早上，每個班級都會傳來朗朗的讀書聲。每個班的'黑板都是可推拉式的，里面是一個觸屏的大電腦，老師每天用它播放課件來給我們傳授新的知識！再往前走，就到了我們的微機教室，一個個擺放整齊的桌子上面都放著一臺電腦，在前面的講臺上放著一臺大的教師機，用它來掌控我們所有的操作，使我們暢游在信息時代里，獲得更多更新的知識！微機教室向上一層是我們的大多媒體教室，通常是老師開會或我們試聽課用的。走出多媒體教室的們，左邊就是我們的錄課室，老師經常會帶著我們去錄視頻課，這個教室可以完全可以隔離外面一切的噪音，讓人感覺心里非常安靜，還有些小愉快。

在這個信息快速發展的今天，我們的智慧校園也在不斷地發展，我們的學校可不止這科技帶給我們的“智慧”，我們還有vr教室，扎染教室，古箏教室等等……。

我們的國家在不斷地變強，我們的科技也在不斷的進步，我們的智慧校園也在不斷地增加，增強！作為一個社會主義的接班人，我們更應該好好學習，讓我們的小智慧來創造我們的“大智慧”吧！

小學描寫校園作文2

我們的校園坐落在文體路上，當你走進我們的校園，你就會被這漂亮的景色所吸引。

我們有一座高大的教學樓，它的顏色是粉色的，顯得非常漂亮。教學樓旁有一條寬闊的道路，路旁有一排碧綠而高大的樹木，花壇里盛開著鮮艷美麗的鮮花。我們的操場很寬闊，有條橢圓形的`平整的跑道，中間是一個足球場，場地是一片翠綠的草坪。我們下課時，經常會到操場上來踢足球、跑步。這個操場給我們帶來了無限的快樂，我愛我的學校——八小！

小學描寫校園作文3

我的學校叫清林小學，在深圳市中心城。我們學校的外墻上被綠綠的爬山虎和牽牛花包圍著，給人們很清涼的感覺。校園四周都是郁郁蔥蔥的樹木花草，林蔭小道，還有小小的池塘，池塘里有青蛙和蝌蚪，再往前走有大大的.操場，里面有長長的跑道，還有沙坑、單杠……

我們的教學樓一共有四層，上面還有一層天臺。樓中有老師的辦公室、教室、體育館……

我校園很美，我愛我的學校。

小學描寫校園作文4

我愛我校園的早晨，因為她溫存而美麗；我愛我校園的早晨，因為她多彩而絢麗。她讓我的心中一股熱浪織起的一副溫蘊的畫面，那就是校園的早晨。

我的母校坐落在一個普通不過的農村里。

這是一個初夏的黎明，月落下西山，星星漸漸隱去，草兒還在甜甜的睡，就像神話里的天宮。幾棟莊嚴的教學樓相互照印，這情景大概像站在閣上觀看海市蜃樓一樣，奇妙無比。

一絲，兩絲，漸漸爬起的陽光，照耀在整個校園，看，那幾顆高大而威嚴的'老壽星凝望著那東方將要升起的旭日。

夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在校園流動，在與那小草一起跳舞。這時，晨霧中現出了隱隱約約的人影，一個，兩個。成群結隊，伴著歡樂的笑聲，走進了校園。

上課了，在寬敞明亮的教室里，同學們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在科學的花朵里采著知識的花粉。

在著普通的校園里，這只是一天的開始，人生的起點，理想的種子將要播種的地方，人生的折點。我心里怎么能不用熾熱的愛，歌頌您，贊美您！

我將在這美麗的校園逐步成長！

小學描寫校園作文5

在我們學校，有許多美麗的風景，它為我們的校園增添了不少色彩。

一走進校門，首先映入眼簾的是兩棵高大無比的木棉樹，旁邊有數不清的小花兒。兩棵木棉樹中間就是臺階，那臺階直通教學樓，有六十多級。臺階的最下面就是校門口，十分寬敞，可以停放十幾輛車呢，就算是所有學生一起走上臺階也不會覺得擁擠。臺階的最頂端，就是升旗臺。每逢星期一，大家就會在這舉行莊嚴的升旗儀式。

在升旗臺的.前面就是我們的教學樓，兩旁各有一排大王椰子樹，又高又大，差不多三層樓那么高，要三個人手拉手才能圍住。可想而知，這些大王椰子樹是多么高大威武啊!

教學樓的后面就是小花園。小花園里面有九里香、杜鵑花、雞蛋花、細葉榕樹……可是最吸引人的還是那兩棵芒果樹，如今芒果樹上有許多的小點點，那是什么?告訴你吧!那是芒果，只不過沒有成熟，只要你細心觀察就會發現那一點點像顆粒一樣的芒果會變得越來越大的，最后長成一個大芒果。

這就是我們美麗的校園。

小學描寫校園作文6

我愛我們的學校，她是培養我撫育我的搖籃，而且，校園的風景美極了，在四季里有不一樣的風姿。

春天，樹木抽出新的枝芽，小草探出小腦袋，花兒也開出綻放出可愛的笑容。一場春雨過后，樹更綠了，在綠得發亮的葉片上一顆顆小水珠閃著銀色的光。一陣風拂過，花兒隨風盡情搖擺，向人們展示它們婀娜的身姿、迷人的風采。樹木也跟著招手，小草也隨著擺頭，春天的校園一片生機勃勃的.景象。

夏天，樹木長得更茂盛了，一棵棵大樹像一把把撐開的綠色大傘，可以擋風雨、遮太陽，當陽光從樹葉間的縫隙照射下來，仿佛許許多多可愛的陽光小精靈在跳躍著歡快的音符。同學們在樹陰下嬉戲、乘涼、做游戲，熱鬧極了。

秋天，秋姑娘用她的衣群拂去了太陽的燥熱，把清涼帶到校園。樹上的葉子變黃了，當風刮來，葉子紛紛飄落，就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞，歡迎秋天的到來，為同學們送來秋天的訊息。

冬天，北風呼呼地刮著，像一個惡魔不停地抽打人們的身軀。在這寒冷的冬天里，同學們也不怕冷，他們穿著棉衣棉鞋，有的還戴著帽子和手套，在操場上堆雪人、打雪仗或打球或做游戲你追我趕。操場成了我們的游戲天堂，校園充滿了歡聲笑語。

校園真美啊！春天春意盎然，夏天綠樹成陰，秋天清涼舒爽，冬天雖然北風呼嘯，但充滿了歡樂的笑聲。我愛你，美麗的校園。

小學描寫校園作文7

走進校園，一陣清香撲鼻而來，那香味是從樟樹上散發出來的。

那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了，樹干粗大，盤曲向上，形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝，樹枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風吹過，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”

草坪里的'小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨，小草在雨中擺動著身子，好像在說：“下吧，下吧，我要快快長大!”春雨過后，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，在太陽的照耀下閃閃發光。

再往里走，就看到了學校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風婆婆也趕來喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。

春天像是一位魔術師，將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話，歡迎你們到我的校園去做客哦!

小學描寫校園作文8

走進校園，第一眼就看到了勸學墻，勸學墻后面是魚悅池，魚悅池中有三座假山，假山上有一個小噴泉，有時候大，有時候小，大的時候就像瀑布似的，小的時候像小孩撒尿一樣，池中有幾條小魚，有時候小魚躲在假山后面，好像在捉迷藏，有時候小魚在魚池游來游去，好像在觀賞著這個校園的景色，還有的時候，小魚們都集中在一起吹泡泡，好像在議論著一些事情，魚悅池的左邊是遠志樓，右邊是樂學樓，兩棟樓中間有兩排樹，樹之間有一排長椅，夏天可以在樹下乘涼。課間的時候，有的小朋友踢球，有的玩槍戰游戲，有的在踢毽子，有的'在跳繩，有的在長椅上談話，歡聲笑語，就像是小朋友快樂玩耍的天地。走進后花園，就好像走進了一個神秘的世界，這里有花香、鳥叫、還有一棵楊桃樹，以及一些昆蟲，走在小路上，一邊走進這個世界，走著走著，仔細觀察，就會發現葉子上會有一兩只小昆蟲在上面爬著，有的時候，還會看見葉子上有色彩明麗的蝴蝶停在上面歇息，仿佛在互相傳遞快樂的信息。這就是美麗的校園！我愛這美麗的校園！

小學描寫校園作文9

我的校園里有一個小天井，那里是小朋友的快樂天堂。

小天井的四周有一圈小葉黃楊織成的綠色鑲邊，小天井的西南邊有一個蘑菇亭，從上往下看蘑菇亭的上面有一些五顏六色的小圓點，下課的.時候同學們喜歡在亭子里玩，有的在看書，有的在休息，有的在玩貓捉老鼠。蘑菇亭的旁邊有一株桂花，桂花的香味使人陶醉，小天井的東南便有一棵孝順竹，一陣陣微風吹過，孝順竹的葉子“沙沙”的響，好像竹子在唱歌，最引人注目的就是小池塘了，那里有兩個用石頭做成的仙鶴，它的翅膀展開、嘴巴張著，像是要準備起飛了，又像是在引吭高歌，小池塘旁還有一些假山，有的像駝峰，有的像影子，真有趣！還有幾棵芭蕉樹，每當下雨天，雨水打在芭蕉樹葉上，發出“點點滴滴”的聲音，像是在奏響了美妙的樂曲！

校園的小天井真漂亮啊！

小學描寫校園作文10

海門市實驗小學是一所百年老校。它是一個知識的海洋，又是一個溫馨的大家庭，我們每一個孩子都在這里快樂地成長。

一走進校門，一幢幢高大的教學樓出現在我們眼前。樓房色彩鮮艷，一窗明幾凈，氣派極了！清晨，還沒等你靠近，就傳來了同學們朗朗的讀書聲，有的吟誦古詩，有的誦讀美文……個個沉浸在知識的海洋里。

教學樓的東面是操場。操場寬闊無比，繞一圈足足有三四百米呢！一下課，整個操場上就沸騰起來了。同學們有的跳長繩，靈活的身子來回穿梭；有的踢踺子，彩色的毽子上下翻飛，看得人眼花繚亂；還有的三三兩兩，結伴而行，沐浴著金色的陽光，十分愜意……

圍繞著操場的.是一圈樹木織成的綠色鑲邊。蔥綠的夾竹桃、彎彎曲曲的紫藤、挺拔的松樹……把校園裝點得格外生機勃勃。一到春天，嬌艷的海棠花在枝頭含苞吐蕊，粉紅的、玫紅的，三五成群、簇擁在一起，仿佛在低聲吟唱。微風拂過，海棠花紛紛飄落下來，如同剛下了一場芬芳的花瓣，整個校園都籠罩這襲人的花香，令人心曠神怡。

啊，我愛美麗的校園！它是我們成長的搖籃！

小學描寫校園作文11

我們的校園一年四季都很美麗。

春風來了，它是春姑娘的使者，帶著各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發辮兒。草坪上，一朵朵小花綻放了美麗的笑臉，小草也探出頭來，報春使者小燕子急急忙忙地趕了過來。

春風過去了，夏天來了。白楊樹以前只有一點新芽，現在已經郁郁蔥蔥了起來。下課了，同學們在白楊樹下乘涼、玩耍、捉迷藏……翠綠的柳條上有許許多多的毛毛蟲、七星瓢蟲等等。有很多同學在捉它們 ，放在手里，摸一摸，仿佛進入了昆蟲世界。

秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的花；飄落在空中，像一只小小的蝴蝶；落在水池里，仿佛是一艘金黃色的小船。

冬天，白雪皚皚，覆蓋在草坪上，像是給小草穿上了小棉襖，像是給墻刷了一層白漆。房子上、樹上、草坪上到處都是雪。我好像看見王子，騎著馬牽著美麗的'白雪公主從上面走過。

美麗的學校不僅是我們學習的天地，還是我們游戲的樂園。

小學描寫校園作文12

還未走進校園，就看見美麗的花兒向我們擺手，整齊的黑色鐵欄墻，氣魄雄偉的大門，紅色的琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發光。

進了我們學 佼的.大門，左邊是健身廣場，右邊是花園，花園是錯落有致地栽了一些花草。三葉草像一層厚厚的綠色地毯。每到鮮花盛開的季節，一叢叢的鮮花爭先恐后地向人們 展示它的美麗芬芳。從花園直走向左拐，就來到教學樓。我們的教室就在這座樓上。其中有電教室、語音室、圖書室等多媒體教室。平時我們就在這里學習，吸取知 識的營養。教學樓的對面是一個小操場，操場的中間就是我們會校師生都敬重的升旗臺，兩側是老師的辦公樓。從這里放眼望去，新建的操場令人耳目一新。操場是 多功能的，因為它既是我們玩耍戲嬉的操場，又是渭旗村文化娛樂的舞臺。遇到節日，我們都在這里表演我們自編自演的節目。

我們的學校如此的美麗，在這樣優美的環境里，我一定要好好學習，不能忘記老師和父母的關懷和培養！

小學描寫校園作文13

春天來臨之時校園處處春意怏然，樹木爭先恐后地抽出綠色的枝葉，花也正開放著燦爛的笑臉，仿佛在望著天空。

走進學校的大門，一眼就可以看見大操場上三顆古老的香樟樹，那三顆香樟樹非常茂盛，巨大的枝葉莖上長著嫩綠的葉子，不留一點空隙，可以在下面乘涼，躲雨。

在往左看，是我們校園的塑膠操場，操場里的設施油很多；有路道，籃球場，排球場……一些體育設施。周圍的柳樹也長出了細小的枝葉，變數也更綠了。花壇里的花朵，也正開著美麗的.花，走近一點，可以聞到花的芳香。

荷花池也不在結冰了，四周都是樹木，都抽出了新的嫩葉昂首挺胸，保衛著我們。

下課了操場上，同學們脫掉了厚重的棉襖，有的打籃球，有的跳繩，校園變成了歡樂的海洋，

春天的校園真漂亮啊！

小學描寫校園作文14

11月的校園，依然那么美麗，從春季到冬季，都展示出自己的魅力，聽！那朗朗的讀書聲，多么動聽，給校園增添了幾分美麗。

春天，郁郁蔥蔥，展現在你眼前的是一片綠色的天地，其中有時會點綴出紅的，黃的，藍的......的小點點，滿處花香，芬香撲鼻，這是我們校園的風景。

夏天，太陽當空，正在操場上訓練的同學們曬得滿頭大汗，但他們還堅持著，因為他們相信，努力就會成功，這是我們校園的風景。

秋天，秋高氣爽，樹葉黃了，紛紛都從書上掉了下來，像許多的蝴蝶在空中翩翩起舞，灑在地上時，金莎鋪地，踩在地上軟軟的，像鋪上了一層厚厚的地毯，這是我們校園的'風景。

冬天，一望無際，全是白色，同學老師們都穿上了厚厚的棉襖，不一會兒，天上下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛灑落下來，美麗極了。雖然樹上沒有鳥叫，地上沒有花開，沒有小草的微笑，但還是一樣的美麗，因為它有它的魅力，吸引著我們，每時每刻都會讓我感到著迷，為它創造出奇跡，這是我們校園的風景。

我喜歡大自然的美麗，因為它可以給我帶來快樂，正如我現在的學校非常美麗。

小學描寫校園作文15

我們的仁小雖然只是幾棟樓房，但對于我們來說它不僅非常美麗，還寄托了我們童年美好的回憶。在眾多美麗的景色中，我覺得最美的是教學樓前面的小花園。小花園的一天都有著不同的景象。

早晨，鳥兒把沉睡的花兒草兒都叫醒了。小花園里的樹葉和嫩草上滾動著晶瑩的露珠，顯得虎虎有生氣。

中午，太陽當空照的時候。一棵棵大樹像一位位海軍上將，頂著烈日炎炎挺直了身子，守衛著小花園的安寧。

下午，微風徐徐，一陣清涼。樹葉隨著風兒擺動自己的'身體，跳起來時下最流行的舞蹈。小草小花兒漸漸地恢復活力，訴說著心中最美的春天。

晚上的小花園一片寂靜。蟋蟀在平臺上彈著優美的音樂，讓人聽了陶醉其中。草兒花兒們在沉睡中迎接新的一天到來。

小花園真美啊！是我心中最美的地方！