第一篇：爭創文明城市,我們在行動作文

爭創文明城市,我們在行動作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的爭創文明城市,我們在行動作文，歡迎大家分享。

神秘的外星人：

您好！

我叫xxx，來自鄭州市中原區育才小學，是一名可愛的女生。我喜歡唱歌、畫畫、舞蹈、溜冰、觀察小生物、讀書等。煩惱時唱歌可以讓我心情舒暢，寂寞時畫畫讓我心有所托，舞蹈可以讓氣質高雅，溜冰可以讓身體協調，觀察讓我專注，讀書讓我豐富。特別是當我讀書時，我會進入書中描述的世界，身臨其境，和書中的人交談，與他們同哭同笑。爸爸說我是書癡，不知道是好意還是貶義。你們那里的小朋友都有什么愛好，和我們比較哪個更好呢？

我還有一個疑問，經常聽到大人們說起你們外星人，可為什么稱你們為外星人呢？爸爸說他也沒見過你們，反正我們不是生活在一個星球上。我還是不明白，就像我們是地球人，你們到底是哪個星球的呢？還有你們的外貌和語言是怎么樣的？地球人是受地球引力的影響才長成了現在的樣子。你們外星人受什么引力？另外你們能從你們那里來到地球，一定有超能力吧，所以長相肯定和我們不一樣。我們離得到底有多遠？爸爸說我們的距離是好多光年。我總覺得爸爸有毛病了，距離都是按公里算的，什么時候改成年了？但我想應該很遠，要不都用年呢！看電視發現地球上的人不一個地域說的話就聽不懂，我們既然這么遠，你們說話肯定也是嘰里呱啦、嘰嘰喳喳讓我們聽不懂。

對了，你們既然能來到地球，說明科技很發達，那你們那里的環境一定很差吧，人也應該很丑很嚇人的。為什么這么說呢？爸爸說他們小時候科技比現在落后，但是空氣比現在好，能看到藍天白云，而且有很多小河都留著清澈的水，河里邊的魚活蹦亂跳。可是現在科技發展了，污染卻嚴重了，很少能看到藍天白云，很多的河流都干涸了，人類的`問題越來越多。當然你們的科技也許能解決好你們這些發展中的問題。那樣就太好了，因為環境和發展是我們共同的課題，你們可以來幫助我們地球人建好自己的家園，以免將來地球人去和你們爭地盤。

我叫xxx你們一定來找我哦！

祝一路順風！

“社會主義核心價值觀，我們要牢牢記呀記心間……”合唱一首《社會主義核心價值觀》，拉開了宣城小記者參加創建文明城市活動的序幕。

我們參觀了社會主義核心價值觀主題廣場、志愿服務廣場、未成年人思想道德建設廣場，接著參觀了安徽好人館宣城分館和好人展示一條街，最后在錦城南路參加了城管志愿者活動。

在這個主題廣場，市文明辦的徐阿姨向我們小記者講解了以書法、繪畫和宣傳欄等形式展覽的核心價值觀，讓我們在參觀中學習；在好人館和好人展示一條街，我認識了許多道德模范和身邊的好人，他們是文明建設的先行者、道德高尚的堆積者和良好風尚的引領者，他們用自己的善行義舉，展示了宣城形象，感動著宣城兒女，走出了踏石留印的閃光足跡。

最后，我們跟隨城管大隊的工作人員親身體驗城管志愿服務。我們當起了“小小城管”。既然是小城管，就開始行動吧！“阿姨，請您把門前廣告牌收回去好嗎？”“這位叔叔麻煩您把電瓶車停在非機動車道上畫的白線內好嗎？”……一群小記者忙得不亦樂乎，看著一條街整潔干凈，我們的臉上露出滿意的笑容，同時也感受到城管叔叔工作的不易。

爭創文明城市人人有責。讓我們一起行動起來，為我們的城市變得更美好，努力吧！行動吧！

第二篇：學雷鋒,我們在行動作文800字

學雷鋒，我們在行動作文800字

“我學了雷鋒”，這簡短的五個字需要實際行動來證明。

這是一個天高氣爽的下午，我們班的同學一起去桃園賞花。順便學雷鋒，撿垃圾。我們小組六人化名為“天才科技小組”，我任組長。任務一分配完，組員們就迅速行動開了。

我首先發現的目標是一根煙頭，我興奮地大聲叫到：這兒有一個煙頭！正要伸手去撿，卻被另外一個同學以迅雷不及掩耳之勢掠走。我有些莫名，原來大家的撿垃圾的熱情都這么高漲啊！雖然發現的第一個垃圾被別人搶走了，但這更激發了我的斗志，更加賣力的干起來。

此時此刻，遠處傳來捷報，在彭安宇那邊，“天才科技小組”正在和“垃圾大王組”進行著一場激烈的戰斗。我方因為少了一個人，效率低了許多，許多“資源”被掠奪一空，最后，敵方大獲全勝，洋長而去了。聽聞此信息，我有些憤懣，作為組長，決不能落在別人的后面，我繼續努力地撿拾著垃圾，爭取用自己的努力來縮短與其他小組的差距。不知不覺地，汗水從我的臉上留下來。我直起腰，用袖子擦了一下，不由得想：哇，撿垃圾原來也不是什么輕松的活呢！

撿的差不多了，該和我的組員們匯合了。于是，我提著垃圾袋循聲向他們走去。彭安宇看到我的歸來，并沒有露出一絲快樂。而是冷冷地對我說：“你是一個不稱職的組長。”我很不解……看著我茫然的表情，彭安宇此刻已經轉變成了

憤怒，大聲吼道：“我們這里這么多垃圾，別人六個人一下子把垃圾全掃光了，如果你在的話，我們還會這么少的垃圾嗎？”我被他這樣一吼也急了，正要發火，但再一想，他們也是在意小組的成績，才會如此出言不遜。一切責任都該由我承擔，不能怪他們，想到這兒，我把已經張開的嘴巴又悄悄地合上了。我拍了拍手上的灰塵，淡淡地說了一句：是我不好，下次注意。來，我們把垃圾綜合一下吧。聽到我的話，大家又都忙碌起來……

這次我們的辛苦勞動還是沒有白費，最后我們成功拿了第一。在我們玩耍的時候，我看到大哥哥們也撿起了垃圾。是啊，這就是善性循環，學雷鋒，我們在行動。

第三篇：教師在行動心得體會

《教師在行動》讀書心得

漚江二完小

李濤

作為一名教師，我總覺得做研究是理論家的事情，在思想上沒有足夠的認識。在為期一學期的學習中，我學到了很多知識，受益匪淺，使我更加了解了基礎教育課程改革的背景和意義，什么是研究型教師，如何做一名研究型教師，還有如何寫教育博客，等等。我逐漸認識到課程改革要求我們教師要成為一名研究者，成為一名研究型教師，只有研究型教師才能勝任教育的改革和創新。

當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，每個人都要加強學習、終身學習。新課程的實施，更對教師的學習提出了更高的要求。實施新課程尤其需要學習先進的教育教學理論，確立符合素質教育要求的教學觀和人才觀；注意學習有關研究的一般方法的理論書籍，從而能夠適應組織學生進行研究性學習的需要。教師從根本上確立終身學習的意識，做一個終身學習者，是教師專業化、自主成長和提升自己人生質量的重要前提。

要成為一名研究型教師，就要不斷地進行教育教學的反思，只要堅持就一定能夠成功。教師要做一個善于研究的人，善于反思的人。經常反思自己教育教學實踐中的問題，研究自己感到困惑的問題。養成對自己的教學與教育活動進行評價與反思的習慣，這是教師進行教育科研的基點。可以通過教學日記與教育筆記較好地記錄下教育反思的成果。教師教育研究的定位：行動研究。教師應立足于在日常的教育教學實踐中積累大量的教學反思筆記，匯總一系列教育教學案例，并且在此基礎上形成自己對教育教學實踐的感悟、領悟，在實踐中始終思考如何使自己的教育教學變得更貼近學生發展的實際需求，更接近新課程改革的要求，學習《教師在行動》心得體會

漚江二完小

李濤

教師的行動研究把自己的教育教學活動作為研究對象，能夠持續不斷地對教育和教學行為進行及時的反思，從而匯總自己的教育智慧，提升自己的教育教學水平就。教師研究的問題產生于實際的工作情境之中，并且研究的過程也是從實際情境出發，根據實際情境的需要，隨時檢討，不斷進行修正；行動研究同時也是教師對自身實踐所進行的有意識的、系統的、持續不斷的探究反思，它在突出教師實踐的“研究”特征的同時，也突出了教師作為研究者的角色。整個研究過程中自始自終都貫穿著對教師自我反思的要求。這種自我反思，對于教師個人而言，是一種學習過程，對于教育實踐而言，是找到針對即時情境問題的解決方案的有效途徑。教師始終是行動研究的主要研究者，研究的對象是日常遇到和亟待解決的實踐問題，研究得目的在于透過科學方法的應用，以解決課堂內的問題因此研究的過程中必然主動容納和利用各種有利于解決實際問題、提高行動質量的經驗、知識、方法、技術和理論，特別重視實際工作者對實踐問題的認識、感受和經驗。行動研究實質上也是研究過程和行動過程的統一體。

教師研究問題的確定：從實際中來。中小學教師的研究主要圍繞自己的實際工作中存在的問題展開，其問題的來源從教育教學的疑難重尋找問題；從具體的教育教學場景中捕捉問題；從閱讀交流中發現問題；從學校或學科發展中確定問題。

教師研究的基本程序：從計劃到反思。教師的教育研究活動的實施經歷計劃、行動、觀察、反思幾個步驟。首先對活動進行有意識的設計、設想或打算，教師有意識地將行為納入研究的框架，持續不斷地貫穿于教育教學活動的始終；其次教師在行動研究時不斷 反思與積累中，難免形成對問題的新的認識，也難免會有新的因素介入研究，從而影響原有計劃的達成，教師行動研究時隨著教育情境的變化和教師認識的加深，行動也在不斷調整的。第三教師注重收集行動研究過程相關的資料，以備后續的反思、改進之用；最后教師對計劃、行動和觀察進行分析和思考，全面系統描述整個研究過程，進行理智判斷和評價，從而為下一階段的行動提供科學合理的研究方向。

總之，通過學習，我意識到只有研究型的教師才能勝任教育的改革和創新。當然要成為一名合格的研究型教師，對我來說任重而道遠。我將把參加這次培訓活動當做一次提升自己教育教學研究水平的契機，努力提高自己各方面的素養，在成為研究型教師的道路上不斷探索，不斷前進。

第四篇：人大代表在行動工作總結

龍塘鎮開展?抓好‘三個三’工作〃人大代表在行動?

主題活動總結

在開展?抓好‘三個三’〃人大代表在行動?主題活動（以下簡稱?三個三?主題活動）以來，我鎮按照市、縣人大的統一部署，迅速行動、精心組織，積極制定切實有效、貼近實際的工作措施，引導全鎮縣人大代表和鎮人大代表發揮密切聯系群眾的優勢，通過主動參與、調研獻策、視察促進、監督推動等形式，用實際行動推動?三個三?主題活動深入有效開展，現將具體情況總結如下：

一、精心組織、深入發動，切實將人大代表的思想和行動統一到市、縣人大關于?三個三?主題活動的工作部署上來。

一是召開座談會。我鎮召集縣、鎮人大代表召開了?抓好‘三個三’〃人大代表在行動?主題活動座談會，每位人大代表結合工作崗位和鎮、村實際，就如何在實際工作中推動干部下基層?送政策、送溫暖、送服務?，干部隊伍?治庸、治懶、治散?，圩鎮、中心村?治臟、治亂、治堵?有效落實進行了集中討論，大家認為要在主動參與?送政策、送溫暖、送服務?活動，創新社會管理，開展圩鎮整治、提升圩鎮功能，深化?治庸治懶治散?活動，提升機關辦事效能和服務水平，培養造就堪當重任的農村黨員干部隊伍中認真履職、獻計獻策、發揮作用、爭當模范。二是明確工作措施。鎮人大通過認真學習贛州市人大常委會《關于在全市各級人大開展了?抓好‘三個三’〃人大代表在行動?實施意見》和市、縣領導講話精神，結合我鎮實際，經過征求意見、反復修改，制定了我鎮工作方案和工作措施。三是成立組織機構。我鎮成立了以鎮人大主席為組長、分管人大工作領導為副組長，人大代表、相關職能部門負責人為成員的領導小組，分管領導兼任辦公室主任，加強了?三個三?主題活動的組織領導。

二、認真履職、抓好落實，奮力推動?三個三?主題活動取得實實在在的成效。

我鎮牢牢把握?三個三?主題活動目標任務和龍塘工作實際，做到規定動作不走樣、自選動作有創新，推動了?三個三?活動深入開展，取得了應有的成效。一是認真開展了?四個一?（即：聯系一方選民、辦一件好事實事、開展一次調研、提出一條好建議）活動。主動參與?送政策、送溫暖、送服務?活動。人大代表按照選區、駐村工作安排和?三送?幫扶村組農戶分布，積極開展了聯系選民和農戶活動，認真聽取選民和農戶的意見和建議，將收集的意見和建議分類匯總，分為農業、水利、交通、工貿、農戶個人訴求等10大類，按照職能歸屬分解到各個職能部門，規定辦結時間，制定工作措施，認真開展回訪。人大代表還幫助各自聯系選民、農戶辦好了一批看得見、摸得著、力所能及的實事好事，如組織人大代表幫助龍塘村城鄉統籌發展示范區、洪洲村城鄉統籌發展示范區搞好?三清?工作，幫助辦理醫療保險和合作醫療補償報付，幫助解決農業抗旱物資等等。推進圩鎮整治、打造示范一條街；深入開展?三送?活動，加強基層黨組織建設；對?三送?活動全覆蓋、常態化建設等課題進行了調查研究。根據調查研究提出了許多有真知灼見、符合實際、群眾企盼的意見和建議，如建立圩鎮農貿市場，加快新農村建設步伐，加強垃圾無害化處理等。

二是認真開展了?抓好干部隊伍‘治庸治懶治散’?〃人大代表在行動主題活動。機關辦事效能和干部作風得到了明顯改變。人大代表自覺加強了履職學習和調查研究，帶頭改進作風、提升能力，對鎮、村兩級干部存在的作風問題和?庸、懶、散?問題進行認真查找和自查，認真聽取了選民和群眾對干部隊伍?治庸治懶治散?工作的意見和建議。鎮人大組織部分人大代表對基層站所政風行風進行了評議，對廉能風險防控工作進行了監督并對我鎮農民服務中心建設和發展提升年活動進行專題調研，提出了改進意見，有力推動了機關效能、服務水平和干部素質的提升。

三是認真開展了?抓好圩鎮‘治臟治亂治堵’?〃人大代表在行動主題活動。圩鎮面貌得到了顯著改觀。鎮人大代表深入圩鎮住戶宣傳了城市管理和交通管理的有關規定，倡議廣大居民愛護圩鎮環境衛生并實行門前衛生?三包?。鎮人大組織人大代表對圩鎮亮化工程和垃圾中轉站建設進行了視察，并與機關干部、村委會干部群眾30多人一道集中開展圩鎮整治，對亂堆亂放、違章攤點、垃圾亂倒、污水亂流、廣告亂貼、車輛亂放、桿線亂牽等?八亂?行為集中整治義務勞動。

三、增補措施、查缺補漏，推動?抓好‘三個三’?人大代表在行動?主題活動深入有效持久開展。

我鎮人大把?抓好‘三個三’?人大代表在行動?主題活動，作為一項重要工作舉措來抓。

一方面，充分發揮人大代表密切聯系選民、群眾的優勢，推動生態產業興鎮戰略人大代表、選民、群眾共建。組織人大代表視察我鎮臍橙、生豬產業，全面提升我鎮臍橙、生豬產業的生產規模和綜合生產能力，在生態保護中發展產業的和諧發展之路。

另一方面，充分發揮人大代表智囊團、聯系廣的優勢，致力完善我鎮基礎設施建設。引導廣大人大代表在全面發展文化、教育、衛生事業，做好農村危房改造和困難群眾住房救助，辦好農村富余勞動力轉移、返鎮農民工實現再就業、勞動就業培訓中發揮作用，建功立業。

雖然我鎮在?抓好‘三個三’?人大代表在行動?主題活動上取得了一定的效果，但仍然存在許多方面的不足和問題，主要是：圩鎮整治工作推進較慢，群眾環保意識較差，圩鎮衛生清潔保持不夠好；龍塘鎮加快發展，轉型發展面臨基礎設施較為薄弱等突出問題，短時間內很難滿足群眾迫切要求大發展、快發展、轉型發展的需要和愿望。我們將在下一步的工作中自我加壓、增補措施，力求務實有效地將?抓好‘三個三’?人大代表在行動?主題活動有聲有色、富有成效的開展。

第五篇：人大代表在行動工作總結

人大代表在行動工作總結

我們緊緊圍繞縣人大的總體要求和全縣“雙聯”行動的總體安排，堅持把開展“人大代表在行動”活動作為組織人大代表開展“活動的重要載體和抓手，不斷豐富活動內容，增強代表履職能力，促進了各項工作的有序開展。鄉人大統籌安排，迅速行動，精心組織全鄉縣、鄉兩級人大代表充分發揮模范帶動、橋梁紐帶的作用，扎實有效地開展了以”為民代言幫民解困“為主題的”人大代表在行動“。現將具體情況匯報如下：

一、基本情況

全鄉共有縣、鄉兩級人大代表9名（其中縣人大代表名3名，鄉人大代表5名），由農民、專業技術人員、個體工商戶、農村致富帶頭人、干部等各界人士組成，全鄉8名縣、鄉兩級人大代表共聯系貧困戶戶。

二、進展情況

（一）周密部署，精心組織，積極動員人大代表投身到聯村聯戶為民富民”人大代表在行動“中來。一是宣傳發動。鄉人大結合工作實際，制訂了具體的推進計劃，及時進行宣傳發動，召開了”為民代言幫民解困·人大代表在行動“主題活動座談會，積極動員全鄉縣、鄉級人大代表投身到聯村聯戶為民富民”人大代表奉獻行動“中來，要求各級代表按照各自的界別、職業以及個人特長等發揮作用。二是強化措施。鄉人**過認真學習省人大常委會《關于在全省聯村聯戶為民富民行動中倡導各級人大代表開展”人大代表在行動“活動的通知》精神和市、縣領導講話精神，結合全鄉實際，經過征求意見、反復修改，制定了《XX鄉”為民代言、幫民解困·人大代表在行動“工作意見》和推進計劃。三是加強領導。成立了以鄉人大主席為組長，人大代表、相關職能部門負責人為成員的領導小組，加強了”人大代表在行動“的組織領導。

（二）認真履職，抓好落實，著力推動”人大代表在行動“取得實實在在的成效。鄉人大將聯村聯戶為民富民行動目標任務、鄉人大工作重心、人大代表的優勢特點、全鄉工作實際四者結合起來，扎實開展了”視察調研、建言獻策、參與貢獻、監督推動“四項行動。一是視察調研解民情。全鄉縣、鄉兩級人大代表充分發揮人民群眾信任、具有廣泛代表性的優勢，依據代表編組名單，按照就近就便的原則，深入村組，走進農戶，對各村公路建設、渠道襯砌、產業發展、惠民政策落實情況和農村特困戶的生產生活情況進行了調研摸底。通過現場視察、實地調研，各級人大代表共征集整理出基礎設施建設方面的問題23條，產業經濟發展方面的問題26條，體制機制創新方面的問題6條，生態環境保護方面的方面的問題9條。二是建言獻策促行動。在聯村聯戶為民富民”人大代表在行動“中，全鄉各級代表把同履行建言獻策的代表職務有機結合起來，將在調研活動中征集到的各類意見，以提出意見建議等方式提交鄉人大，爭取個相關部門重視和解決。當了解到YY等村組在發展設施蔬菜種植上缺乏啟動資金，鄉人大建議農發行在協調婦女小額擔保貸款方面發揮部門優勢，幫助菜農突破發展障礙。當了解到Y1等小麥高產示范區缺乏技術支持，鄉人大建議縣農技中心舉辦小麥高產種植培訓班2期，培訓小麥種植戶98人（次）。三是監督推動求實效。鄉人大、縣鄉兩級人代表積極發揮監督作用，確保全鄉聯村聯戶為民富民行動有力開展。在行動初期，督促各聯系單位、各系干部按時參加”兩聯“動員大會、及時進村入戶了解鄉情、村情、民情，制定切實可行的村級和各貧困戶三年發展規劃，采取扎實有效地幫扶手段，幫助群眾解決實實在在的困難和問題。四是積極參與比奉獻。全鄉縣、鄉兩級人大代表結合各自的界別、職業、專業特長等，積極開展扶貧濟困工作，切實解決好困難群眾和一些特殊群體在政策咨詢、法律援助、農業生產、種養技術、醫療衛生以及文化生活等方面的現實需求，深入持久地開展”五送“活動：送政策。干部代表對困難群眾耐心細致、深入淺出地宣講了黨的路線方針政策、國家法律法規和中央、省、市的重大決策部署，側重宣講了國家有關強農惠農政策和困難群眾救助幫扶政策。針對幫扶特困戶的具體情況，宣講了新型農村合作醫療、糧食直補及農機具補貼、家電下鄉等國家支農惠農政策；針對二女戶、傷殘軍人以及殘疾人等特殊家庭，宣講了國家和地方的一些具體扶助政策。在做好政策宣講的同時，還督促各方抓好政策落實，真正使黨的各項方針政策落到實處，使廣大人民群眾得到實惠。送法律。法律界、司法界的代表把化解社會矛盾、維護社會穩定作為本次行動的主要任務。對有關農村土地、治安糾紛等方面的矛盾和問題進行調研分析，提出化解處理意見，著力解決了一些長期積累的涉法涉訴問題和容易引發群體性事件的矛盾糾紛和苗頭隱患，對維護社會大局和諧穩定做出了積極貢獻。同時，還結合典型案例，給群眾宣講了一些基本的法律法規常識，疏導群眾情緒，引導他們學法、知法、懂法、守法。()送科技。科技界代表，尤其是農業技術人員，利用自己的專業特長，把促進農民增收、加快農村發展作為本次行動的目標任務，堅持因村因戶制宜，輸血與造血并舉，扶持與帶動同步，辦了一些”提思路、聯項目、引資金、送科技“等具有造血機能的實事。著眼于農村長遠發展，在增收致富上出主意、想辦法、送科技，爭取為聯系的貧困戶找準發展路子，制定脫貧計劃，謀劃主導產業，盡力幫助特困群眾運用科技知識脫貧致富，科學分析特困群眾的基本生產條件，合理制訂種植、養殖計劃，調整種植、養殖結構，傳授田間作務的測土配方、科學施肥、果樹修剪、能源利用等農業科技知識，千方百計保障困難群眾增產增收，早日脫貧致富。送健康。醫療衛生界代表把提高農村群眾健康水平作為行動的目標。充分利用業余時間深入到貧困戶家中，開展義診義檢活動，向農民群眾傳授各種預防保健、防病治病方面的知識，開展常見病、多發病的診治，宣傳基本的衛生保健常識。特別是對患重病而導致家庭特別困難的群眾，提供了必要的醫療救助，積極協調醫療機構和政府民政部門，從減免診療費、實施醫療救助等方面給予最大的幫助，幫助他們早日脫病脫貧。送溫暖。各界別的代表積極行動，開展了多種形式的送溫暖行動。一方面，采取捐贈物資、資金等，著力改善貧困村生產生活環境和基礎設施；另一方面，采取經濟資助、提供農產品銷路、捐贈農資化肥、提供致富信息和智力支持等形式，幫扶特困戶渡難關。截至目前，全鄉申報幫扶項目6個，申請貸款資金4000萬元，落實幫扶項目1個，創建扶貧互助協會3個，創建”五星級“黨支部3個，整頓后進村1個，完成村莊規劃村組6個，新建村級組織活動場所1處，維修村級組織活動場所4個；落實幫扶資金34.3萬元，幫扶物資面粉29袋、化肥2.95噸；中國移動**分公司斥資12.1萬元，為聯系村、戶贈送移動無繩電話機550部；排查矛盾糾紛13件，化解社會矛盾12件，服務群眾595次；修建村組陣地5處，舉辦培訓班5期，培訓農民800人（次），發放科技材料800份。

二、存在的問題與下一步打算

XX鄉”聯村聯戶為民富民·人大代表在行動“取得了一定效果，但仍然存在一些不足和問題，主要是：基礎設施建設薄弱，村容村貌改造難度大，影響全鄉經濟發展的大項目缺乏資金支持。我們將在下一步的工作中自我加壓、增補措施，力求務實，在”聯村聯戶為民富民·人大代表在行動"中再建新功，再創佳績。