第一篇：今天我多了一份成熟作文(集錦)

今天我多了一份成熟作文(集錦2篇)

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的今天我多了一份成熟作文，歡迎大家分享。

我打理房間時，翻出了許多的玩具。我耐心地將它們整理好，就像把成長的片段梳理進我的心房

玩具，必是那童年不可或缺的部分。它們曾是幼稚的心靈寄托，曾是一段金色快樂的`時間旅程。當然，小時候的我，也對玩具愛不釋手，甚至還動手制作玩具。我在享受這些我認為童年應有的快樂時，渾然不知放在家里一角的錢包，單薄了幾分。

再大了一些，隨著心智的發展，我喜歡上了魔方。一次次將魔方色塊復原，我心里不免有一種小小的成就感。更讓我自豪的是，班上的小朋友觀看我表演之后，發出一波又一波的驚嘆。

虛榮讓我渴望著更多的關注，贊美。我就開始將手伸向更高階的魔方，甚至異形魔方。已經五年級的我仍對這些小方塊有著強烈的癡迷。

我玩魔方產生的問題，也漸漸地顯露出來。一個高階的魔方，就會從這個本不富裕的家庭里撕下大幾百塊，面臨小升初的我需要的財力支持也變得十分驚人。

直到那一個晚上，我放下了魔方。

孩子又要交三千七的培訓費。母親說。

我那卡里的錢被孩子買魔方花得差不多了。父親也是愁眉苦臉的。

要不，用你另外一張銀行卡？母親問。

好啊，我待會兒轉給你，雖然沒什么錢了，但孩子念書上是不能省的。父親無奈地說。

他有這個興趣是蠻好的，只可惜我們沒什么能力可以支持他

我黯然了，我仔細計算這些魔方為我的家庭帶來的負擔唉，說不出口。

一個一個魔方被放進了大柜子。關上柜門，即將步入初中的我忽然有了一種長大的感覺。

那天后，我再也沒有買過一個魔方。

如今，我又多了一份成熟。我把這些魔方仔細收藏好，不再追戀玩時的快樂，就把它們放入一條叫成長的長河中吧。

成長是一段必不可少的旅程，是一段蛻變的過程。

今年，我十五歲了，望著蔚藍的天空、碧綠的草地，我席地而坐，來與藍天白云暢談我收獲頗豐的十五歲。我最想說的是，我感覺我變得成熟了。

現在，在我身上，再也找不到莽撞的影子了。以前說話不經大腦，可現在卻很用心地想該說什么，該做什么；會不會給別人帶來麻煩，帶來不便；會不會傷了人家的心，盡量把可能使別人不愿可又非說不可的話表達得委婉一點。雖然這種“有話不能直說”的滋味不怎么好受，但畢竟不會給別人帶來不悅和苦惱，所以心里還是挺美的。

童年時代的我很幼稚也很天真，因為看見一個被朋友出賣的小姑娘的遭遇，所以很害怕自己身邊也有那種小人。于是在和小伙伴玩耍的時候小心翼翼的，想抓“壞人”可無奈“壞人”隱藏得太深，抓不到，只好罷休。由于每個小伙伴都真誠待我，所以很快就又像以前那樣覺得整個世界都是充滿陽光的。畢竟小人不是那么多，而且不會那么“幸運”地被我碰到。

學習上，一向被稱為“發呆狂”的我，現在也逐漸改變了，因為我開始理解老師、家長的良苦用心。整日以學為樂，學習讓我滿足、讓我成熟。我開始相信“越努力，越幸運”，腳踏實地，大步向前。

我的話語和行動都顯露著我漸漸成熟的內心，成熟的感覺真的很美好。我仿佛聽見成熟的嫩芽吱吱生長的聲音，聞到成熟的清香飄散在響晴的天空。我甚至能想象成熟的我將會創造出怎樣美好的明天。

親愛的朋友們，你們看，今天的我成熟了嗎？

第二篇：九年級,我多了一份成熟

九年級，我多了一份成熟

初三（1）班

薛天鵬

光陰似箭，日月如梭，更像是白駒過隙。轉眼間，我們步入初中已是第三個年頭了。每一次寒來暑往，每一次春去秋來，都使我們多了幾份成熟與穩重?；厥淄?，我們走過的這條路已是滿布足跡，路的起點，我們還是那樣的幼稚，那時候我們還是一朵朵溫室里的嬌嫩小花，走到路的這邊時，我們已經長成了一棵棵結實的樹苗。此時此刻，我有許多感慨，我不禁為自己的成長經歷而自豪。

看到眼前的一切，我有些懷疑，因為一切過得太快了。其實，只要我們細心觀察，便會發覺自己已有很大的變化，無論是讀書學習，還是與人交往，都比從前成熟了許多。

成熟，意味著一個人的進步與懂事。多一份成熟就意味著少一份幼稚，少一份輕率；多一份成熟就意味著多一份智慧，多一份經驗。因為逐漸走向成熟，我已學會了冷靜、理智地面對每一件突如其來的事件，學會了遇事要慎重，處事要三思?？傊墒熳屛沂芤娣藴\！

升入九年級，我們便更上了一層樓，教室也搬到教學樓的最高層。對此，我有幾分激動也有幾分感慨，面對未來一年的“題海戰術”和“僵坐桌前不停歇”的學習生活，很多人或有幾分畏懼，或有幾分逃避，但我一點也不懼悚，因為我長大了，成熟了，我學會了勇敢面對生活。人生路上會有許多溝溝坎坎，該來的總是要來，與其選擇逃避，還不如樂觀地去面對，只要盡自己最大的努力便好。我就是因為有了這樣的想法和做法，才發現自己多了幾份成熟。

假如我是七年級的新生，來到新的環境，遇到新的同學，再遇到一些小小的波折我肯定會擔憂和退縮的。“僵坐”我還受得了，因為我自小就不怎么愛動，可是說到“題?！焙汀安煌Ｐ蔽冶阕蛔?，會分外焦慮，因為我寫作業的速度實在太慢了。可是現在，盡管我的寫作速度沒有加快多少，但我不會再焦躁不安、不知所措了，因為我已經長大了、成熟了，我知道了怎樣正確認識自己的不足、怎樣合理安排自己的學習時間。不僅如此，我還發現進入九年級后，自己在很多時候、很多方面都表現出了成熟的一面。例如：擔任課代表已有兩年多的我，在管理和組織同學自主學習時，我不會再像從前那樣毛毛草草、粗枝大葉了，我會全方位思考，多多向他人請教學習，以求老師和同學最大限度的滿意；當我與同學的意見不合或與他們發生一些小摩擦的時候，我不會再像從前那樣急躁惱火，我會用幽默的話語及時化解矛盾；在對待自己的學習任務和學習目標方面，我知道了應該從自己的實際出發，制定切合實際的學習目標，而不是一味地好高騖遠?? 總之，進入九年級的我，已經長大了許多，進入九年級的我，多了一份成熟。

精彩的九年級生活，見證著我的成長與成熟。九年級，我多了一份成熟。

指導老師：王桂存

第三篇：今天,我多了一分堅持

今天，我多了一分堅持

幼小稚嫩的竹筍，沖破重重阻礙長成挺拔屹立的竹，是因為有了那份堅持；若不經風的飛蛾，毅然決然的沖向火源，是因為有了那份堅持；百年的參天大樹，毫無顧忌的直沖云霄，是因為有了那份堅持。而現實中的我也隨著年齡的增長，也多了一份堅持。

恒心成就藝術巨著，1508 年意大利雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅接受了為羅馬西斯廷教堂繪屋頂大壁畫的任務。任務相當艱巨屋頂高達 20 多米面積 300平方米畫中人物 340 多個。他夜以繼日地工作多少次從腳手架上摔下來還摔成過重傷。經過 4 年零 3 個月的艱苦努力終于完成了這幅轟動全意大利的巨幅壁畫但他的身體已摔成畸形。

成功在于堅持，美國科學家富蘭克林幼年家貧。他 8 歲上學，12 歲就當印刷所的小學徒。但惡劣的環境并沒有堵塞他尋求知識的途徑。他發奮自學硬是從零開始打基礎經過近30 年的努力自學了有關電學方面的大部分知識從而正確地解釋了電的性質——電荷守恒定律，成功地揭示了雷電的秘密。

唐朝大詩人李白小時候不喜歡讀書。一天，趁老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問，老婆婆說“我在磨針?！崩畎壮泽@地問：“鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆說，“只要天天磨鐵杵總能越磨越細還怕磨不成針嗎”聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發奮讀書

然而如今的我們，已經沒有了以前那樣艱苦，衣食無憂，變得懶懶散散，毫無學習的緊張狀態，在遇見問題或阻撓時，不能堅持，遇見困難就放棄，這就是為什么我們不能成功的原因。

堅持，讓沙石煎熬住大海的蹂躪，終于化作璀璨的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水傾盆的陰霾，終于看見那一道彩虹；堅持，讓泉水忘記流進山谷崎嶇的歷程，終于匯入蔚藍無垠的大海

第四篇：成長歲月,我多了一份成熟

時光匆匆，似流水般飛逝。我們從當初的懵懂過渡到了現在的成熟，曾走過的歲月，已牢牢的烙在我們的心里，形成了一本青春的手冊，翻開手冊——

第一章——責任

清晨，我別窗外嘰嘰喳喳的鳥兒喚醒，我慢慢的張開眼睛，看到有一只燕子飛到過道里，我按耐不住好奇心跟去看，呀！不知何時，原來單獨的燕子屋里又多了幾張小嘴，看著燕子為自己的孩子覓食，我想起了母親，她含辛茹苦的把我拉扯大，如今我終于懂了我的責任，就是讓母親開心，此刻，我長大了。

第二章——寬容

曾經的我，太過自私。只顧自己而不動的考慮他人的感受，導致別人討厭我，不知從什么時候起，我下定了決心，改變自己，不再自私，漸漸地，我也遵循了自己的意愿，當他人踩到我的腳時，我不再抱怨，當同學弄丟我的筆時，我學會了寬容，我也學會了說“沒關系”。此刻，我長大了。

第三章——自律

步入九年級，學習壓力更大了，我也更加煩躁了，當其他同學沉迷于小說的世界里時，我還是沒抵擋過好奇心，也湊過去看看，發現小說中的世界是如此美好，自此，我只要一有時間就看小說，直至一次考試打擊了我。名落孫山，還受到了父母的批評，但我沒有放棄，我開始認真學習，即使有時很想去看小說，我也在心里告訴自己不要去，要沉得住氣，終于，我成功了，我的成績在提高，我學會了自律。這一刻，我長大了。

以后的歲月，每當我遇到了困難挫折，我會翻開我的青春手冊，仔細品味這其中的真理，我每天都在長大，我由少年的門檻邁了過來。成長歲月，我多了一份成熟。

第五篇：九年級月考作文《十六歲,我多了一份成熟》

九年級月考作文《十六歲，我多了一份

成熟》

遵道學校XX級3班

李

恒

窗外，一片銀杏葉再也經不起風的撕扯，從柔弱的樹干上落下。窗內，低沉的輪子滾動的聲音從父親的面前溜走，消失在手術室內。

父親是一位不高不矮而又十分壯實的人，結實的手臂能揮出足以打穿木墻的力道，他是家中的砥柱。

記得那是12年的夏天，父親在海拔XX多米的山上工作，夜里刺骨的風能像針一般刺穿墻壁刺進房內。父親走時只帶了棉被，很薄的那種，而在那樣的地方，風也就理所當然的從這薄棉被中刺了進去。父親感冒了，他說他的手沒有力氣，母親和我都十分掛念他，讓他堅持吃點藥，晚上蓋好被子。

每夜的寒風讓父親不得不回來，治了幾次，感冒便好了，但父親的手卻越發的無力。就這樣幾個月后，父親說得去查一查。他獨自一人去了醫院，結果卻讓人十分無奈。醫生告訴父親這是一種名為“骨神經空洞”的疾病，很難治，除非手術，而手術的風險很高。

以后的幾個月，全家人都陷入一種無奈的境地，父親試了很多方法，卻都見效甚微。這讓我的心情也很煩躁，甚至有些想不去上學了，每天上，也都只是坐在那兒，腦中一片空白。

今年的八月份，似乎因為天氣的緣由，父親看上去更加沉郁，我的心情也更加煩躁。那天下午我回家，父親眼眶紅紅的：“兒子，我得去北京手術了”。我心里很不是滋味，嗯了一聲便走了。路上遇著王蜀梅，我終于忍不住放聲大哭，她是我最好的朋友，這事他也知道。我哭了很久，回去后，母親的臉色也很差，沒有一絲血色，完全的一種蠟色。我整夜都在想著，心里全是擔憂。

那事之后，我更加珍惜父親母親和這個在風雨中搖曳的家了。我似乎懂得了所有的事，我想讓父親母親不再那么累。

在深秋的風中，我仿佛更加成熟了，像金色的銀杏，每一次的落葉都意味著成長。

按：這篇作文無疑是真實的，在情節、人物及寫作的時間上都可以得到應正，我基本上沒有改動或調整其中的字詞與段落。

作文扣住父親的病情寫“我”多了一份成熟（親情）的經歷，中心明確，行文有序，開頭結尾簡潔有力且照應自然。

值得一提的是李恒同學的文筆流暢、自然，基本沒有刻意雕琢的跡象，特別是文中對“銀杏葉、輪子滾動聲、力道、風、煩躁、蠟色”這些物象以冷色調的描寫，很是吸引人，有類似讀“玄幻類”作品的感覺，可在這些的背后，我讀出了作者對父親的敬仰、擔憂以及文中“我”自身的逐漸成熟。反復看過之后，我有了一種與大家一起閱讀《孤獨之旅》（我們下期要學的）的感覺。就初中生來說，這是很了不起的。

一個初中學生對生活觀察的細致、體悟的深刻以及對文字的駕馭能力確實讓人佩服。這是我遇到的寫同一個題材但卻能寫出不同特色的另一類學生。

只是希望今后多練練書寫。