第一篇：那一次嘗試作文600字（通用）[本站推薦]

那一次嘗試作文600字（通用5篇）

在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的那一次嘗試作文600字（通用5篇），希望對大家有所幫助。

人生中有許許多多的第一次，我們都會一次又一次地去嘗試，它們?nèi)缤炜罩泻棋男呛樱W閃發(fā)光。我嘗試過什么？第一次騎自行車、包餃子、溜冰……今天，我就來和你聊聊我最難忘的那一次嘗試吧！

這天，媽媽燒了一桌子菜，龍井蝦仁，清炒時蔬，還有我最愛的烏雞湯！香氣撲鼻，我的口水都快流下來。我這個小饞貓，迫不及待地盛了碗雞湯，捧起碗，一口氣喝了個“底朝天”。可今天的雞湯與往日不同，沒有了鮮美，只有苦澀。我疑惑地望望媽媽：“媽，這湯怎么這么苦，你放了什么呀？”

“自己看看不就知道了嘛。”我定睛一看，湯里有好多綠油油的東西，邊緣一些疙瘩似的小圓點——媽媽竟然在如此美味的雞湯里放了難吃的苦瓜！

氣死我也！但媽媽卻笑了笑，夾起一塊苦瓜，說：“苦瓜很貴的，它里面的營養(yǎng)很豐富，別看它的外表不怎么樣……”媽媽說了一大堆話，我一句也沒有聽進去，筷子看見苦瓜，就繞道逃走了。媽媽往我碗里放了一塊苦瓜，我立馬推了推碗，說我吃飽了，媽媽卻說：“再吃一塊苦瓜，肚子又不會撐破。”我賣萌央求媽媽，可這招無效啊！而且再求下去，媽媽就要火山爆發(fā)了，我當然要有點兒自知之明。

我拿起筷子，抖抖索索地夾起一片苦瓜，慢吞吞地往嘴里送，可能是我渾身上下都抵觸苦瓜，剛送到嘴邊，嘴唇就把苦瓜給彈開了。我看看媽媽，又看看這個“討厭鬼”苦瓜。沒辦法，不吃不行了！我屏住呼吸，快速地往嘴里一塞，剛咬一口，我就后悔了，但還是鼓起勇氣，苦笑著，咽了下去。苦瓜真是個“小魔頭”，吃完了還來勁上頭，滿嘴奇苦，但我還是嘗試吃了下去。

哈，聽了我第一次吃苦瓜，不知你會不會嘗試吃它呢！苦瓜雖苦但它有營養(yǎng)啊，所以這一次嘗試還是有收獲的！

人，是在許多嘗試中跌跌撞撞成長起來的，許多機會只有在嘗試中才能抓住。雖然在嘗試失敗時，我們傷心，會失望，但絕不能失去信心，反而要反思，我們?yōu)槭裁磿　＿@些失敗使我們不會迷失方向，從而選擇正確的道路勇往直前！

說起那一次令我最難忘的嘗試，便是獨自一人去超市買鹽這件事了。

暑假里的一天，媽媽在廚房燒菜，她發(fā)現(xiàn)家里一點兒鹽都沒有了，便想要去買一袋鹽回來，而我，就覺得媽媽媽太辛苦了，想要幫媽媽分擔一點兒，便自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，這一次，就讓我一個人來幫您媽鹽吧！”媽媽聽我說完，一愣，隨后又朝我微微一笑，并點了點頭，囑咐我要小心車子，之后便給了我10塊錢，笑著說：“你終于長大了！”

我雖說得堅定不移，但一出家門便后悔了：萬一遇到小偷、奸商、人販子什么的，我不就慘了嗎？這時，我抬頭仰望早已不再湛藍的天空，決定鼓起勇氣，走下去！就像人生一樣，你既然選擇了這條注定不平凡，并充滿崎嶇和坎坷的道路，便要勇往直前，義無反顧地走下去，便能在這條荊棘之路上開辟出一條康莊大道，那么，希望之光就會驅(qū)散絕望之云！

不知不覺，我已走進超市，結(jié)結(jié)巴巴地說道：“阿阿姨，我想買買一袋鹽。”說完，我就松了一口氣。隨后，營業(yè)員阿姨便給我拿了一袋鹽，“小朋友，這袋鹽2塊錢。”我趕快把錢交給營業(yè)員，等營業(yè)員阿姨把錢找給我時，我便逃似的飛奔回家了……

這時，我才發(fā)現(xiàn)，嘗試，也沒有那么難，我也懂得了“天下無難事，只怕有心人。”更讓我明白了一個道理：不要因為害怕失敗，而舍棄嘗試；不要因為害怕困難，而舍棄美好陽光總在風雨后，請相信風雨過后，定有彩虹！

在我們的生活有我們曾經(jīng)有過各種各樣的嘗試，有勇敢的，刺激的等。其中，令我難忘的是：那一次大膽的嘗試。

記得我讀一年級時的一天，放學時，正當我收拾好書包要回家時，班長便來到講臺上，說：“明天，第一堂課輪到我們班打預防針。”聽完班長的話后，我背著書包，邊往回家跑邊想：明天第一堂課就輪到我們班打預防針，我該怎么辦，我最怕打針的。

第二天一早，我就來到學校，八點時，第一節(jié)課是上語文，前半節(jié)課，我一點也聽不進老師的課，心里緊張極了。這時，同學們朗朗的讀書聲中夾著讓我心跳加速的聲音——敲門聲。語文老師來到門前，打開了門，一位身穿白色工作服、長發(fā)飄飄的`護士推著一輛放滿了藥品的車走了過來。她輕輕地搖了搖頭，那長長的頭發(fā)便翩翩起舞。護士阿姨向我們說道：“誰最勇敢，第一個上來打針呢？”過了1分鐘后，老師見沒有一個人上去打針，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“只要自己勇敢的上來打針，我就獎勵他一顆小紅花。在我們一年級小學生的眼里，得到一朵小紅花是多么值得自豪的啊！同學們聽了老師的話后，便一個一個地上去打針了。最后，只剩下我一個人沒有打針了，當老師的眼光向我投來時，我一震，手心都是汗。老師看出我的緊張，和藹跟我交流：你是最勇敢的，上去。”于是，在我的腦海中，出現(xiàn)了一位美麗的天使和一位臉上顯示著兇惡眼神的魔鬼，天使說：“去打針吧！不會痛的！”魔鬼說：“不要去，很痛的！”天使與魔鬼相互爭辯著自己的意見。過了一會兒，我想了想，選擇了天使，我鼓起勇氣來到護士阿姨前，閉著眼睛讓她給我打針，打完針后，我覺得打針一點都不痛，就像是被蚊子叮了一下。獲得了小紅花，感到十分高興。

這時，我明白了：無論做什么事，只要勇敢地去嘗試，就一定能成功。

有一次，我和姐姐一起來到溜冰場，我剛走到廣場中央時，不由眼前一亮，哇！廣場上有好多人在溜冰，洋溢著他們的歡聲笑語。瞧！他們溜得多棒啊，身輕如燕，運轉(zhuǎn)自如，我多么羨慕呀！頓時從心底冒出一個大膽的想法，我要嘗試溜冰。于是我要姐姐給我買了溜冰鞋，進入了場地。

穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地向前走，可剛邁開步就有一種要倒的感覺。于是我就干脆坐在石凳上觀察別人滑的步伐。我發(fā)現(xiàn)他們的腳移動是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要領，便勇敢地松開欄桿試了一次，剛一抬腳，沒想到腳和身子沒配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉(zhuǎn)念一想在平時的學習中老師不是經(jīng)常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”教育我們嗎，我又靜下心來再次觀察別人的動作，我又發(fā)現(xiàn)他們還弓著背，兩只手臂前后擺動，以此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，再次鼓起勇氣站起來，模仿他們的動作，滑起來，功夫不負有心人，在經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，我終于會滑了，可姿態(tài)卻沒有別人那樣美，速度太慢，我決定用心改進我的滑冰技術(shù)，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒有氣餒，裙子已經(jīng)濕透了，我仍然繼續(xù)練習……

經(jīng)過我一次次的嘗試，我又終于可以在廣場上飛快地滑翔了。我在廣場上翩翩起舞，猶如小鳥那樣輕快，又猶如一匹駿馬在草原上奔馳，我自由地滑著，成了一道吸引人的風景線。此時此刻，我心里比吃了蜜還甜。

那一次的嘗試讓我好快樂，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嘗到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領悟到了自由的味道，我為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。

時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，日子在無休止地奔跑，而我也在一次次嘗試中成長。走在回家的路上，望著黑得如一盤墨汁的天空，心中已不再是恐懼。那次如頑強的種子般的嘗試已在我心中深深扎根，開出記憶之花，回憶如同桃花的香味般在心中你散開來……

以前我一直是個“膽小鬼”。那天晚上爸爸突然叫我嘗試自己去買打火機。我急忙搖頭又搖手，躲到媽媽后面。爸爸當時像吃了炸藥似的，對著我喇叭似的喊道：“躲也沒用，快去！長這么大了，買個打火機都不會。”被爸爸一嚇，我眼淚掉落下來了。弟弟居然還笑話我膽小如鼠。我氣得直咬牙，心一橫，接過錢就跑出了家門。

才剛踏出家門，我的心跳就不覺地加速了。這時，秋風吹得樹葉“沙沙”響，令我不禁毛骨悚然。我立馬給自己打打氣：“沒什么好怕的，我必須嘗試，證明給他們看！”我繼續(xù)走著，將頭慢慢往上抬，只看見如一塊黑幕的天空，月光真小氣，一點光也不給，我不停地埋怨著，突然后面有輛車駛過來，我本想借車的燈光一口氣跑起來，結(jié)果卻摔了一跤。我的腳指頭都出血了，眼淚立刻如斷了線的珠子不斷的掉落。這時，后面突然傳來一聲慘叫。我回頭一看，只看到了一雙恐怖的會發(fā)光的貓眼睛，我嚇得顧不上疼痛，馬上往前跑，沒想到我竟然一股氣跑到了小賣部，買回了打火機。我高興得仿佛踩著幸福的云彩，什么疼痛都拋到了九霄云外去了。

我走出店門，突然看見一個高大的身影，抬頭一看，是爸爸！爸爸笑著說：“我出來散散步，你剛才沒摔傷吧！”哈！爸爸竟不打自招。這么快就露了餡，我不經(jīng)意看到了爸爸的腳趾頭在流血，眼眶不禁濕潤了。爸爸笑了笑說：“沒事！你這次做的很棒。人生必須嘗試，在嘗試中你才會變得更勇敢，在嘗試中才能讓你的人生綻放跟多的光彩！”

這一次刻骨銘心的嘗試，讓我變得勇敢，還讓我感受到那深沉的父愛。我將身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上勇敢，帶上父愛，踏出一路風光！

第二篇：班主任試作計劃

一、班主任實習工作目的：

1．實習過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學會依據(jù)學生特點制定班主任計劃。并在原班主任的指導下將學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。

2.在班主任工作實習中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學生的學習興趣，學習能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強對學生進行思想教育，如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，幫助學生形成團結(jié)向上的良好班風，有效提高學生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學之間的交流，幫助學生解決思想上、學習上及生活上的困難。

二、班主任實習工作措施： 1.做好班主任日常工作。

（1）通過早自習的監(jiān)督，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。（2）抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。（3）督促學生到操場做課間操，鍛煉身體。（4）督促學生做眼保健操，愛眼護眼。（5）輔導晚自習，幫助學生解答疑難。

（6）查寢：了解學生的歸寢情況、就寢紀律和衛(wèi)生情況。

2.與學生交流，了解學生思想、學習情況，并對學生進行有針對性的個別教育。

3.每周召開班務會并根據(jù)班級情況召開主題班會，讓學生在班會中完善個人學習和生活態(tài)度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。

4.協(xié)同原任班主任處理其他班級事務。

5.在班主任工作的實習過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。

2.3.

第三篇：實習生試作班主任日志(一)

班主任日志

（一）2017年月日

星期五

激情遠足 綠色生活。在今天早上，同學們依舊按時早起，在班上上了早自習和第一節(jié)課。但是昨天晚上查寢的時候她們已經(jīng)按捺不住自己激動的心情，早早就收拾好書包，裝滿零食和美美的心情準備上陣。9.30所有同學在操場上排好了整齊的隊列，認真聽主席臺上領導的講話。由于沒有來得及正式和同學們自我介紹，很多人不清楚我的姓名，只曉得我是新來的實習老師，眼神里對我充滿了好奇。

這次拉練非常有意義，總路程來回約16公里，十分鍛煉學生的意志力，去的路上都比較有秩序，但是我們初一2班表現(xiàn)并不算特別好的，孩子們活蹦亂跳，老師們都很難趕上學生的腳步，不時的走一截跑一截。有的學生路上就忍不住邊走邊吃了，班主任細心地提醒他們注意觀察一路的風景，回去寫作文。學生就自發(fā)組織唱歌，一路歡聲笑語，高歌在春天的畫里。

走了接近兩個小時，終于快到終點，隱隱約約看到了桃花山上的粉粉點點，還有梨花的碎碎雪白也映入眼簾。快到中午了，孩子們排好整齊的隊伍邁入敬老院，給爺爺奶奶們送上提前細心準備的禮物，津津有味地聽一位老爺爺講過去的故事，有的老奶奶很喜歡孩子們，便主動上前合照。到了中午，原地休息開始發(fā)盒飯吃了，學生都井然有序地去領盒飯發(fā)放到各自的班級，有的學生個子挺小，一個人抱了好幾盒飯戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走回班上，疊起了都快遮住臉了，實在讓人忍俊不禁又欣慰不已。還有很多同學熱情的給我拿盒飯，我都笑笑說不吃。等大家吃過午飯，班上的同學自發(fā)撿起周圍散落到地上的垃圾，不一會兒，敬老院的院子里就干干凈凈了。

然后又排著整齊的隊伍，在桃花山景區(qū)附近自由活動，天天在學校被嚴格管束的學生們有了難得的自由活動時間，風一般吹散到各處玩耍。有的去游樂場玩，有的去桃花林下坐著喝茶玩手機，有的四處逛買點小玩意，原本粉粉點點的桃花山被這群穿著藍色校服的精靈裝點成了微微的藍山。跟同學們講好了集合時間，我們老師也在附近隨時巡視照看著他們，生怕出點亂子，一刻也不能休息，坐都沒時間坐一下，我才開始深刻的體會到當班主任的辛苦勞累。也想起以前的帶我的每個班主任是多么不辭勞苦，心里充滿深深的感激之情。看來真是身到何處才能得其悟，而我們班的學生又會是什么時候能有我這樣的體會呢。

一點二十分，我們集中了全班，踏上了回校的路程，已經(jīng)出來了四個小時，學生們似乎感覺不到一丁點疲憊，而我是年齡大一些，感覺已經(jīng)有些吃不消了，好多老師也都說有些疲倦。所以依舊是老師們走一截跑一截的狀態(tài)追趕著學生回學校。

終于回來了，在班上開了個小會，放月假了，大家都很興奮，門外已經(jīng)有幾個家長來接他們放學。我也準備下班回去，幾個學生羞澀的和我告別，我心里感到十分滿足和開心。

第四篇：教育實習試作成績鑒定

同學在教育實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。首先，在思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)。總而言之，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

教育實習評語2

該同學性格文靜內(nèi)向，實習期間擔任初一年級的教學工作有積極的表現(xiàn)，責任心強，有較強的創(chuàng)新意識，《管理計算機文件》教案被指導老師作為課題研究，但在在語言表達和與人相處溝通方面還有待提高。

b：

該同學性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習期間撐起初二學年級的教學工作，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學過程中的表現(xiàn)更是得到其指導老師的再三表揚。

c：

該同學實習期間表現(xiàn)良好，在一個半月的實習過程中有明顯的進步，經(jīng)過一段時間的歷練實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去，勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。

d：

該同學在實習期間擔任副隊長職務，除了教學任務外還與隊長共同配合處理實習隊其他的相關(guān)事項，時刻關(guān)心實習隊的整體情況并且表現(xiàn)積極進取。在教學任務方面從備課、講課、課后反思、說課等方面都有突出表現(xiàn)。

e：

該同學實習期間表現(xiàn)良好，嚴格遵守實習隊紀律，認真踏實，表現(xiàn)出高度的熱忱，遇上問題時能夠主動的向老師或同學需求幫忙，隨時調(diào)整自己，力求成長和自我完善，但是積極性還有待提高。

f：

該同學實習期間能按時完成各項教學工作，積極進取參與跨年段的教學并且有較好的教學效果。在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合學生興趣的素材引導學生接收知識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式，但是集體觀念還有待加強。

g：

該同學實習期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實習學校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領其他隊友一起學習，對于教學工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn)，實習過程中一直都在進步，但是時間觀念還要加強。

h：

該同學性格樂觀內(nèi)斂，實習期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機應變，時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給于其人熱情幫助，有責任感，是一個值得信賴的隊友。

第五篇：期中考試作文錦集

期中考試作文錦集

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的期中考試作文錦集，希望能夠幫助到大家。

星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。老師將中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心情一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學。面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的；有的人將脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。

做著做著手寫累了，我便想看看旁邊的李洛鑫做到了第幾題。誰知我剛將頭扭過去，他就用手將卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以為你成績有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭過頭來，做自己的卷子。就在這個時候，有人輕聲的問我：“喂，唐岑雨，第三大題的第5小題該怎么做呀！”我看了看他問的那道題，然后又當作沒有聽到一樣，繼續(xù)答卷紙。過了10分鐘后，那人又來問我剛才那道題怎么做，我直接將話挑明對他說：“不知道！”

不一會兒，監(jiān)考老師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷。”同學們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛將作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說：“收卷！”這時，教室里便又熱鬧了起來。

哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了！

又是一次期中考試，每次考試結(jié)束大家都是這樣來回的問著：“你那道題是怎么寫的？”“啊！我這一道題寫錯了！”“太棒了，我這一道題做對了！”這樣的話題填滿了教室里的每個角落。

如果考得好，自己的心里就會美滋滋的，老師會欣慰、家長會開心、同學會羨慕；但如果考得不好、自己心里就會難受、老師會失望、家長會生氣、同學們也可能會冷嘲熱諷。為了得到大家的認可，成為別人學習的榜樣，每次考試我都在用盡全力努力著……

這次考試，我真的認為自己已經(jīng)努力了。雖然成績并不理想，沒有達到我期望的那個標準。但是再回過頭來，我對自己說：“我努力過！那便無憾。”許多哲人們都說“過程往往比結(jié)果重要得多”。而我也認為，在這一段過程中傾灑過汗水，學到了知識，嘗到過快樂，那也就可以讓結(jié)果隨波逐流。

雖然那并不是一件容易的事。

如果說，考不好是因為粗心大意或馬虎，那的`確只是一個客觀原因。而我覺得，事實上真正的原因還是在于沒有100%努力。疏忽，是每個人都不可避免的錯誤，但是，如果每次都在疏忽過后懊惱，那就真的有點無理取鬧了。所以，考試過后，最好的辦法就是先讓自己清醒過來，然后加倍努力，全力以赴迎接下次可能會有的成功。

寂靜的夜晚，微風送涼。風兒搖動著滿樹的枝葉，挲挲輕響，窗外的雨滴，隨風輕灑，如歌如訴。我的腦海中閃現(xiàn)出這幾句話：失敗乃成功之母，考好不驕，考差也不能氣餒。對我而言，復習的時候太緊張，營造危機感反而不好。把考試當作一場游戲，以心平氣和的心態(tài)來應考反倒是更好。接下來，我會重振旗鼓，樹立信心，帶著微笑去拼搏，迎接下個考試的到來……

上個星期的期中考試，是我們上小學以來的第一次正式考試。

星期六和星期天我認真復習了前一段時間學過的功課，把生字和課文也反復認讀和背會了，還做了模擬試卷，自己感覺還可以，考試的時候應該沒有多大的問題。

正式考試的時候，看著靜悄悄的教室，感覺老師和同學們都挺嚴肅的，我心里一下子就有點緊張，這時想起了媽媽的話：不要把考試想得那么神秘，就當作是對自己前一段時間所學的內(nèi)容的一次小測試，像你平時在上課和寫作業(yè)一樣，心里要放輕松，只要認真做題和檢查就行了。

考試成績出來后，老師把試卷發(fā)給了我們，我一看，哎！還是由于自己的粗心少寫了一道連線題和寫錯一個漢字，這個字雖然我們沒有學著寫過，可我認得它，感覺是這樣寫的，沒想到還是寫錯啦。這都怪我平時不細心，認漢字的時候沒有仔細觀察它長什么樣子。

經(jīng)過這次的正式考試，我看到了我不足之處。平時上課和寫作業(yè)時，有點粗心大意，還不會認真檢查，才會在考試的時候出現(xiàn)這種情況。媽媽還對我說：“每天上完課后，晚上回家一定要把當天學過的功課再認真復習一遍。平時把功課學扎實了，考試的時候才不容易出錯。”

以后，我一定要改掉粗心這個壞毛病，要像焦老師說的做題一定要按照順序，這樣才不會漏題和少做題。