第一篇：公司員工轉正自評報告范文[本站推薦]

公司員工轉正自評報告范文

員工如果在試用期合格后就可以申請轉正了，轉正的時候要針對自己的表現做一份自評報告。本文是東星資源網小編為大家整理的公司員工轉正自評報告范文，僅供參考。

員工轉正自評報告一

本人入職公司兩月以來，在市場部擔任負責市場研究方向的高級專員職務。在領導和同事的指導協助下，基本保質保量的按時完成了各級領導安排的例行性工作及臨時工作。

目前本人負責的主要例行市場研究報告包括：北京在售各項目周報、北京在售各項目月報、每月房地產市場宏觀分析報告、房地產龍頭企業月度調研報告、北京沈陽等四城市月度房地產市場調研報告(配合開發部)、競爭項目及同類產品市調報告

工作亮點：入職以來改進了市場部各報告的表現形式及結構，豐富了內容涵蓋面并提升了專業性及可讀性。增加深化了部分例行分析報告。和領導及同事一起重新搭建了市場部工作架構，理順了工作流程，使之實現流程化、專業化。

待改進方面：工作還缺乏一定的積極主動性，溝通略顯不足，對市場敏感度有待改進。報告的深入度和涵蓋面有待提高。

員工轉正自評報告二

時間匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

在各部門的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

在xxx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xxx里的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續努力，一如既往地保持著優良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。

員工轉正自評報告三

記得當初進公司上班的那一天是國慶之后的10月7日，到今天已經有三個多月了。謝謝公司給了我轉正的機會。以下是我這三個月以來對自己工作的表現以及態度的自我評價。

我以一名應屆大學畢業生的身份進入公司，沒有任何的工作經驗。剛開始的時候，自己也犯過一些低級的錯誤，謝謝同事們的幫助，指點了我，讓我一步步慢慢對自己的工作熟悉起來，漸漸可以自己一個人完成工作的任務了。

當然這個過程想起來也不是那么容易的。因為自己當初進公司的時候，什么都不會，所以人家用8個小時完成的工作，我可能需要用10個小時來完成，所以過去的2個多月，經常都是在公司加班加到10點多才走出公司門口的。有了這段加班的積累，使我的工作經驗，流程慢慢熟悉起來，也逐漸提高了自己的工作效率，現在很少需要加班了。對自己這三個月以來的自我評價就是自己屬于比較笨的類型，很多事情上手比較慢，多虧同事和經理的幫助，才令到自己進步比較快。

雖然自己比較笨，但我相信勤能補拙，在以后的工作中，我會更加努力工作，爭取為公司創造出更多的效益。希望公司可以考慮通過我的轉正，我希望可以成為公司的一名正式員工。以上是我的轉正自我評價。

第二篇：轉正自評報告

轉正自評報告

加入公司以來，在領導與同事的教導和培養下，我的思想品質、職業素質、學習能力等各方面都得到不同程度的提高，讓我感受到在萌山鋼構工作的條理性和規范性。工作過程中，讓我逐漸了解了公司的運作和各項工作的流程。入職以來，我感觸最深的是自我獨立能力一步步加強，盡可能自己尋求解決問題的方法，認真謹慎學習工作，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風。

在公司我主要負責招投標工作，自我認為做好這份工作需要有足夠的耐心、敏銳的洞察力和優秀的語言組織能力以及相應的專業素養。通過這段時間的工作實習，我已總結了相應的投標文件制作流程，對招標文件的重點、難點有所把握。多種類型的招標文件及對投標文件的內容及格式要求也有了相應的認識與見解。招標文件是投標的依據也是做好標書的準繩，每接到一個新的投標項目，我都苦心研讀，用筆圈點，生怕錯過任何一個關系到招標成敗的細節。然而，做到這些是遠遠不夠的，因為招標文件專業術語及格式要求對自我的知識儲備提出了較高的要求，迫使我不得不靜下心來向同事學習，向大家學習，向網絡學習，以他人之長補自己之短。對于做好的投標文件相互審閱，查缺補漏，避免不足。

實習以來，我已經單獨完成標書制作9份，其中中標3次。之所以能順利的把這些投標文件完成，與公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助是分不開的，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。今后，我將努力學習招投標相關專業技能，研究相應的招投標軟件，節省工作時間，不斷提高工作效率與標書制作質量。

招投標是我的本職工作，把這份工作做好是我的天職。閑暇之余，我也充分利用好每一分鐘，努力學習結構設計的相關原理，將結構認知的水平專業化，將自己的工作能力綜合化，將為公司服務的范圍擴大化。

以后的工作中，我將努力找準自己的定位，遵守各項規章制度和各項要求，培養良好的工作作風與工作態度，同時勇于創新與發掘，更好地開展和完成工作盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也拓展自己發展的空間，積累更多的資源，磨練意志，砥礪品格，抓住時機，提高自我職業素質，提高自身價值與經濟價值，協調工作與家庭的關系，對工作負責，對家庭擔當。

第三篇：應屆畢業生轉正自評

員工轉正自評

尊敬的領導:

我叫XX,于XX年X月XX日加入XX這個大家庭。目前在XXX擔任XXX一職,負責本公司的XXXX工作。本人工作認真、仔細且具備良好的的責任心和進取心,工作熱情；性格開朗,樂于與他人溝通,具備良好的溝通技巧和團隊協作能力；責任感強,能夠及時完成領導交付的工作。半年來,在公司領導和同事們的幫助下，無論思想還是工作能力與畢業時相比都有了長足的進步，而且一直以來認真學習，在很短的時間內熟悉了公司以及有關工作的基本情況，融入在這個大家庭中。為了更好地開展新一年的工作，現將工作情況簡要總結如下:

1.思想方面

我一貫做事踏實認真，提倡團隊合作。在工作上不怕吃苦，努力做好工作上的每一件事；為人守信，說到做到，如果遇到困難，不管做得好與不好都如實講出來；聽取領導和同事的建議，從中學習經驗和知識。一個人的力量是有限的，時刻注意自己和身邊的人們是一個團隊，工作的順利進行離不開團隊的力量，凝聚周圍的人成為一個團隊才能集思廣益，突破桎梏。

2.工作方面

我認真完成領導交給我的任務，不斷改變我做事的思路，拓寬在工作方面的視野，尋求更高的高度。努力改進工作方法，發現問題不藏私，及時向領導匯報，爭取得到團隊的指正。

以一個學習的心態對待工作，無論事大事小都虛心求教。一開始進公司的時候因為對人和事物都不熟悉，不好意思開口，對很多工作相關的信息都一知半解，對工作造成負面的影響?，F如今隨著時間的推移和對工作人事的熟悉，我可以做到想隨意請教同事已滿足我對信息和知識的需求。

雖然目前我與一些能力卓越的同事相比還遠遠不夠，但相信在新的一年里我會腳踏實地做得更好。

3.缺點方面

我仍需努力搞好和同事之間的關系，因為下班后并不是住在一起，所以并未能很好融入這個群體，只是普通同事關系。今后努力在工作上多請教這些同事，并在業余多進行交流，這樣既能融入群體，工作起來也更便利。

缺少高超的工作方法，多年的應試教育讓我養成按部就班的習慣，這在快節奏的工作氣氛中的是格格不入的。要求在眾多信息中篩選重要、主要的信息并安排工作順序，然后因對不同的群體和突發情況作出快速到位的反應。這樣的工作不僅有條理更有創造性，而我遠沒有達到這一步。別的同事10分鐘能解決的事情我可能要20分鐘，這是我今后工作中首先要解決的問題。

4.今后打算

我在新的一年準備學習XXXXXXXXXXXXXXXX等知識。

嘗試單獨處理一件大事，獨當一面多出成績。

處理好和同事的關系，凝聚周圍的人，形成團隊力量。

在這X個月的工作中,我深深體會到有一個和諧、團結共進的團隊是非常重要的,有一個開明、睿智的領導是非常重要的，有一個充滿活力的公司文化氛圍是非常重要的。XXXX給了我這個剛畢業的大學生一個發揮的舞臺,我就要珍惜這次機會,為公司的發展竭盡全力。綜上，我對自己在去年下半年的各方面表現自評為優秀，在此我提出轉正申請,但愿能夠成為公司的正式員工,懇請領導予以批準。

申請人:XXX

XXXXXXXXXXX

第四篇：教師轉正自評

回顧見習期這一段時間的實踐，特作如下總結：

一、師德為本，注重修養：

作為黨員教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

二、積極準備、精心授課：

按學校要求擔任五年一貫制的《》和高職《思修》課，認真備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節課動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實提高學生知識面和啟迪學生思維，觸動學生心靈起到一定積極作用。教學過程中嚴格要求自己，做到工作兢兢業業，備好每一堂課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一位學生。

三、堅持學習，提高能力：

教學是一個雙向活動，只有不斷學習，才能適應教學改革的需要。我平時注重向精品課程學習，向周圍經驗豐富的優秀教師學習，不斷充實自己的業務水平和授課技巧。

四、做一個富有愛心的老師

作為一名思政教師，首先要做的就是愛學生，走進學生的內心世界，把學生當做朋友。愛學生，要以尊重和依賴為前提，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有度，我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

五、今后打算：

1、堅持學習，不斷提升自己的業務能力。

2、教學不能僅限于傳統的模式。要在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不僅限于老師，更多的是來自對書本的理解和同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我將在今后的教學實踐中，時刻反思自己的教學行為，并時常針對性的對自己的教學進行改進。

第五篇：自評報告

隨州市曾都區萬店鎮小學

《綜合閱讀方式的多樣化》課題自評報告

曾都區萬店鎮小學聶前進等同志承擔的《綜合閱讀方式的多樣化》是湖北省教研室組織的小學《綜合閱讀》研究課題項目之一，經過四年的研究與探索，現已向湖北省教研室提交了研究報告和相關成果資料，并形成初步的自評報告：

“語文綜合閱讀是一種新型的閱讀方式，它是一個立足于語文學科，實現內容多樣化以及跨學科綜合，達成學科間橫向溝通的學習領域，它是一個自主的、合作的、探究的閱讀過程?！边@有利于培養學生個性的閱讀能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，合作與交往的能力，以及批評和創新精神。學校課題組高度重視師生這一“大語文”教學觀的形成，其選題具有重要的教育理論和實踐價值。

自從我校被獲準《綜合閱讀方式的多樣化》課題研究時，學校高度重視，迅速成立了以校長為組長的課題實驗小組，組織實驗教師深入學習相關教育教學理論，觀摩先進實驗學校課堂教學，大膽開展課題研究，反復進行科學實驗，形成了一套自己的教學模式：閱讀——鏈接——交流——評價，掌握了如下的閱讀方法：自主性閱讀、創造性閱讀、拓展性閱讀、探究性閱讀、廣泛性閱讀、體驗性閱讀、合作性閱讀、技能性閱讀。課題組還將這些閱讀方式推廣到常規語文課堂教學之中，新的“大語文”教學觀在師生中廣泛形成，學生的語文素養得到空前提高。同時，促進了教師的專業成長，提升了學校的整體辦學水平。

研究過程中，課題組態度嚴肅認真，管理規范有序，采用了適合我校實際的試點實驗法、案例分析法和對比研究法，在四年的研究中付出了心血，積累了有價值的認識和實踐成果，達到了省內同類研究的領先水平，擬予以結題。

課題組組長：聶前進

課題組核心成員：張天華、鄒國勇，白桂云，楊華榮、諶祖慧

2010年6月