第一篇：我最喜歡的漢字作文300字

我最喜歡的漢字作文300字合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我最喜歡的漢字作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的漢字作文300字 篇1

你喜歡漢字嗎？我就很喜歡漢字。漢字是世界上使用時間最久、使用人數最多的文字之一，是以象形文為基礎逐漸演變而來。在這么多的漢字之中，我最喜歡的一個是——友，朋友的友。

“友”字是個獨體字，有朋友、友好、友愛的意思。它的象形字的樣子就像兩個小人站在一起。字形雖然簡單，但里面卻包含著非同尋常的意思。有兩人攜手，互助幫助的本意。

俗話說得好，“人不能沒有朋友。”我就有很多朋友，學校里的、興趣班上的、鄰居……在有困難的時候，他們幫助過我，在泄氣的時候，他們鼓勵過我，在我不懂不會的時候，他們告訴過我……的確，人是不能沒有朋友，人沒有了朋友，生活就沒有了色彩，就沒有了可以分享喜、怒、哀、樂的人，不能把心里的傷心事、開心事、煩心事和秘密告訴他人，只能悶在心里。

因為友誼，因為愛，所以喜歡它，這個情誼深重的朋友。

我最喜歡的漢字作文300字 篇2

中國漢字，博大精深，一言難盡。一個漢字，是一副畫卷，是一篇故事，是一首詩歌，引人入勝，令人難忘懷，而我最喜歡的漢字，是“成功”的“功”

“功”這個字，可以理解為成功的意思，它可以拆分為兩部分。分別為“工”“力”。“功”是一個形聲字，它的讀音跟“工”一樣。“工”代表了“工作”，“力”則包含了“努力”的意思。因此整個字可以理解為：通過努力工作，從而獲得成功！這，就是漢字中蘊含的道理，引人深思……

我想起了父母之前最常在我耳邊說的一句話：“現在好好學習，以后就好找工作，就輕松了。”“功”的意思，不也一樣嗎？“功”是努力工作，可我們現在哪有工作？學習不就是我們的“工作”嗎？而好好學習，對我們來說就相當于努力工作以獲得未來的成功。所以，從現在開始我們在學習上多努力，在以后會獲得更加豐厚的回報。之后成為“成功人士”，豈不美哉？

所以，我們要學會珍惜時間，在該學習的時候去學習，長大才會獲得真正的成功，做“人上人”，這就是“功”中蘊含的道理，這就是我最喜歡的漢字——“功”。

我最喜歡的漢字作文300字 篇3

“一撇是和煦的春風，三點是晴天的細雨，禿寶蓋像彎曲的手臂，把友愛抱在懷里。”你們猜到了嗎？這就是我喜歡的漢字——愛。

我之所以喜歡“愛”，是因為“愛”是世間一個充滿溫暖、包容、快樂等美好品質的字，是世界最美好交流的情感基礎，如果世間沒有愛，就會沒有任何情感，那么世間的動物都如行尸走肉。

我相信每個人身邊都會發生許許多多關于愛的事情。

我記得一個寒冷的冬天，寒風刺骨，北風呼呼的吹著，我發起了高燒，我全身無力，頭昏腦脹，這時，媽媽發現了，連忙過來摸了一下我的額頭，發現我的額頭好燙，趕快去拿來溫度計給我測量體溫，看了溫度計說我發高燒了，媽媽連忙就帶我上醫院，到了醫院，媽媽一會兒給我掛號，一會兒找醫生，忙的不可開交，滿頭大汗。

媽媽，您的愛像沙漠里的一汪泉水，滋潤著我；像冬日里的一縷陽光溫暖著我；更像黑暗里的一盞明燈照耀著我前進的道路，這時我心里的暖流一直涌到我的雙眼，熱淚在我的眼眶里打轉，媽媽那無微不至的關懷，猶如春風細雨，潤物無聲，這就是母愛。

愛可以愛大愛小，大到愛祖國，小到愛自己，無論大小，“只要人人心中都有愛，世界將會變成美好的人間。”

這就是我最喜歡的漢字——愛。

我最喜歡的漢字作文300字 篇4

中國漢字博大精深，在所有漢字里我最喜歡“聰”這個字。別看這個字簡單，里面還包含著許多小故事。

當我剛出生的時候，爸爸媽媽為了給我取名而發愁。后來，媽媽查字典時看到了“聰”這個字，就想到了睿智，于是媽媽便給我取名羅睿。所以說，我的名字就是根據“聰”字來取的。

“聰”字左邊是“耳”字，表示上課時我們要認真聽講。右邊是個“總”，上面兩點像一雙明亮的眼睛，提醒我們上課時，要認真看黑板；中間的“口”指的是我們的嘴巴，讓我們上課積極舉手發言，大聲朗讀課文；最下面是一顆“心”，也就是我們的心，我們要用心學習，用心來思考。還有一句名言“天才在于積累，聰明在于勤奮”，說的就是只要我們勤奮學習，就能成為一個聰明的人。

每個人都希望自己聰明，但真正的聰明是什么呢？古人云：聰以明遠，明以察微。一個聰明的人不僅可以洞察四方，還能觀察到事情的細微處，這就要求我們要用心看，用心聽，用心講。千萬不能做聰明反被聰明誤的“聰明人”。

愿“聰”這個字，能成為我的朋友、我的導師，能讓我人生更加睿智……

我最喜歡的`漢字作文300字 篇5

我最喜歡的漢字是“愛”字，因為“愛”字十分的溫和，也代表了美好的品質，所以我很喜歡“愛”。

我身邊發生了許多關于“愛”的事情。

有一次的一個早晨，我在學校的門口，看見有一群的人圍著，我就走過去看一看，看見了一位老人和一個板子，板子上寫了幾行字，上面寫了，老人有尿毒癥，需要幫助。我看著就心痛，可是我沒有錢，如果我有錢的話，我就會給老人捐錢，想到這里，我十分的喪氣。當我看到別人捐了錢，我也就不再喪氣了，高興的去上學了，這個“愛”是關愛。

我記得有一個晚上，我的身體不舒服，頭也十分的暈，我就走到爸爸媽媽的房間，我告訴爸爸媽媽我身體不舒服，媽媽摸一摸我的頭說：“發燒了”。爸爸媽媽趕緊把我抱去醫院。爸爸媽媽跑上跑下忙碌了好久，終于醫生說：“沒有什么大礙了。”爸爸媽媽松了一口氣，這就是父母的“愛”。

我喜歡的字是——愛，你們喜歡的字是什么呢？

我最喜歡的漢字作文300字 篇6

中國漢字非常奇妙，個個都像璀璨的明珠。其中，我最喜歡“李”字這顆明珠。為什么呢？我來個你講解一下吧！

李字結構非常好，上面那個木字就像父母的手張開來，保護著我這個子字。讓我茁長成長為一個有理想的人，報效我們親愛的祖國。

李的含義有：李子（一種水果）、李（姓氏）、行李（一種物品）。雖然它的含義很普通，但它卻能跟很多字搭配成詞語。例如：李子、行李、張冠李戴、桃李滿天下、桃李春風、種瓜得瓜，種李得李、張公吃酒李公醉等。

一想到李字，我就垂延欲滴。看著滿樹的李子，讓人想想都忍不住流口水，農民伯伯也高興。一想到李字，我就感到特別自豪。古代姓李的詩人和皇帝可多了！有李白、李賀、李商隱、李世民、李治等。他們使我一點也不羞愧。一想到李字，我就兩眼放光。那些我喜歡的行李，讓我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃，整天無憂無慮。一想到李字，我就非常感動。父母呵護著我，讓我長大成人，盼著我早點進入社會，掙錢養活他們。

“李”字啊！你真是讓我喜歡得不能再喜歡了！

我最喜歡的漢字作文300字 篇7

眾多的漢字是祖先留下的精神財富，我讀了四年的書，學了許許多多的漢字，其中我最喜歡的漢字是“王”字。

“王”字不偏不倚、方天立正，沒有一處歪扭，它千變萬化，去掉上面一橫變成土，去掉中間一橫變成工，去掉下面一橫變以干，去掉中間一豎變成三。

只要我一看到“王”字我就會想到威風凜凜的森林之王——老虎，動物見了它都紛紛逃命，水中之王——龍，它想在陸地走就在地上走，想在水里游就在水里游，想飛上天就飛上天，自由自在真好啊！長壽之王——烏龜，聽老師說：“一只烏龜大約能活八十八年呢！”美猴王——孫悟空，孫悟空神通廣大神氣十足。

我看到這個“王”字還會想到元朝的開國王帝一代天驕——成吉思汗，他曾經創造過中國疆域最遼闊，他叱咤風云。

我最喜歡的漢字是“王”字，因為它在中國的漢字中是一顆最耀眼的明珠，越看越讓人喜歡。

我最喜歡的漢字作文300字 篇8

中國的漢字博大精深，個個生動形象，而我最喜歡的漢字是它——“哭”。

聽到我說喜歡的字是“哭”大家一定會想：“有誰會喜歡這個字呢？都愛笑，都希望開心快樂，誰會喜歡哭嘛。”好，現在我就來解答這個問題。

大家認為，哭，膽小鬼才會哭，可是，哭也代表你是一個情感豐沛，有情有義的人。比如：有一支老軍在戰斗結束以后，他們回到北京，登上長城時，他們哭了。他們不是害怕，不是膽小，而是他們熱愛著他們的祖國！

小時候，我隨著父親去公園，因貪玩，我邊跑邊看天上的小鳥，一不小心摔了一跤，手被摔破了皮，看到血一滴滴啪嗒啪嗒直流，頓時，我的淚花在眼睛里打轉，這時爸爸來了，他輕輕地吹了吹我的傷口說：“男子漢，流血不流淚！要堅強啊！”聽了爸爸的話，我心想：“嗯，不能哭，哭了就不算男子漢了。”想到這兒，即將奪眶而出的淚水被憋了回去，心中默默想：我要堅強，我是男子漢，加油！我也就這樣深深記住了這個字。

哭的字體也很有趣，上面的兩個“口”，像是人的一雙眼睛，而下面的“犬”上的一點，就像一滴淚珠，看起來真像一個人在哭。

“哭”這個字很有趣，又給了我很深的道理，所以我愛這個字。

第二篇：我最喜歡的一個漢字

我最喜歡的一個漢字

漢字，是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我最喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。

我家的書柜里擺滿了各種各樣的書。有作文書、有童話書、還有故事書……

記得有一次，爸爸發現糖用完了，1自己走不開，就叫我去買糖。我是個小書迷，正在看書。在老爸的“威脅”下，我只好不情愿的去買糖。當然，我是不會忘記我的老朋友-----書。我順手拿了一本《幽默故事大王》上路了。在路上，我只顧著看書，也不知怎么的，我一邊看書，一邊走進了新華書店，完全把買糖的事拋在了腦后，我這幾天迷上了《幽默故事大王》這本書，我突然發現了有好多本，就全部把它們買了下了，我付好錢，捧著書回家了。剛進門，爸爸就問我糖呢？我這時還有點丈二和尚摸不著腦：“什么糖不糖的，你不就給了我10元錢去買書嗎？爸爸一聽，正是又好氣又好笑，風趣地對我說：“小書迷，回書房看你的新書去吧我自己去買糖，用不著勞駕你了。”

我喜歡書，它給我帶來了無窮哦那個的樂趣，你們難道不喜歡書嗎？

第三篇：我最喜歡的一個漢字

滬教版五年級第一學期第十四篇作文教學

我最喜歡的一個漢字

設計并執教：吳涇第三小學朱培芬施卓琳

教學目標

1．選擇自己最喜歡的一個漢字，把對它的獨特發現或與它有關的故事完整地寫下來。

2．語言通順、連貫，能抒發真情實感。

3．在習作過程中了解祖國文字，激發熱愛祖國、發揚繼承民族精神的情感。

教學過程

一、作前指導

1．導語：同學們，中國漢字的歷史悠久，從甲骨文發展到現在的簡化字，一個個漢字的演變凝聚了我們祖先無窮的智慧，為此我們深感自豪。（媒體出示，了解漢字的歷史久、字形美、含義豐富。）我們今天要寫的這篇習作就是有關于漢字的。

板書：我最喜歡的一個漢字（一起把題目讀一讀）

2． 范文導入。

這位同學已經寫好了，讓我們一起讀一讀他寫的這篇《我最喜歡的一個漢字》，猜猜看，他最喜歡哪個字？（出示范文，自由讀，思考問題）

3．討論明法。

① 這位同學最喜歡的漢字是什么？

② 他為什么喜歡這個字呢？他是怎樣把原因寫清楚的？（板書：怎樣寫？）同桌討論，指名回答。（板書：事例說明）寫一件事的時候要注意什么？（板書： 具體有序）這兩點是我們今天這篇習作最基本的要求。除此之外，你覺得還有哪些地方你可以學習的？（隨機板書）

二、自主習作

1、列提綱

2、自主寫作

三、示范評改

1．讀全文，想一想，他有沒有按照本次習作的要求，用一件具體的事來說明喜歡的原因，有沒有做到具體有序？

2．再仔細地、一小節一小節地讀一遍，他還有那些地方值得我們學習？

3．我們還要再認真讀一讀，看看哪些地方還需要改進？（提示一下，要關注哪些方面的問題？）

四、學生自改

接下來就是我們自己修改作文的時候了，別忘了對照提示進行修改，并且要使用規范的修改符號。

五、交流展示

1．同桌互讀，讓同桌也知道你喜歡什么漢字，以及喜歡的原因。

2．指名面向全班讀全文。邊讀邊評。

3．自認為某些語段優秀的，愿意讀給大家聽的請上來。說說你滿意在哪兒？

六、課堂總結

今天我們完成了習作《我最喜歡的一個漢字》，課后同學們可以針對自己的不足之處再修改一下，下周的作文講評課我們還要進一步地進行交流評改。

附件1：范文引入的范文

我最喜愛的一個漢字

漢字歷史悠久，是世界上最豐富的語言文字。從我們背上書包的那天起，就和漢字成了形影不離的好伙伴。漢字千千萬，我最喜愛的漢字就是——愛。

我對“愛”字的感觸很深。還得從三年級的時候說起，原來教我們數學的女老師換成了一個嚴厲的男老師。他對我們的學習要求非常嚴格：如果有錯題就一定要訂正并保證下次不能再犯，否則就要罰；如果發現學習上有問題，就會及時與家長聯系要求家長配合教學；如果有同學上課紀律不好，課間就會來找我們，糾正我們的壞習慣??剛開始，我們打心底里都不喜歡他。后來，在他嚴格的要求下，我慢慢養成了檢查作業的好習慣，粗心的情況也少了很多，學習成績不斷提高。他有時上課還會出一些動腦筋的題目，從那時起，我開始對數學產生了濃厚的興趣。于是，我便漸漸對他有了好感，開始發現他其實也有許多好的地方：他上課幽默卻又不失紀律性，作業要求嚴格有時也不失人性化。比如要我們統一單位，他會說：“要統一，就吃統一方便面。”逗得我們哈哈大笑。常言道“打是疼，罵是愛”，同樣，對我們嚴格也是愛的表現。對于“愛”，我們各有不同見解。以前我認為對我好，什么都依我就是愛我。現在我對“愛”有了新的理解：嚴格是真愛，因為只有它，才能讓我們茁壯成長！

“愛”的筆畫雖然只有十筆，但它的含義卻非常廣泛、深刻。因為愛，家庭才更溫馨，社會才更和諧，人生才更幸福！記得有首歌曾經這樣唱過：只要人人都獻出一點愛，世界將會是美好的人間??因為有了愛，世界才會更美好，所以我喜歡這個字——愛。

討論明法。

① 這位同學最喜歡的漢字是什么？

② 他為什么喜歡這個字呢？他是怎樣把原因寫清楚的？

附件2：提綱

題目：_________________

一、開門見山，喜歡_______漢字

二、喜歡這個漢字的原因

1）事件的起因___________________________________

2)事件的發展____________________________________

3）事件的結果____________________________________

三、結尾點題，抒發感想

附件3：示范評改的學生作文

我最喜愛的一個漢字

你若要問我最喜歡的漢字是什么，我一定會不假思索地告訴你：“樹！”你一定會問為什么吧？那是因為——

今天,是三月十二日,是人們保護樹木、種植樹木的日子——植樹節。我，爸爸和媽媽一家三口決定去公園植樹，體驗一下種植新生命的感覺。

車子緩緩地開到了公園。我們三個人在一人買了一棵樹苗之后開始尋找肥沃的土地。終于，在我們的反復斟酌下選定了一快較肥沃的土地，開始了種植。我們預定好舉行一次“種植競賽”，誰種得又快又好，誰就是冠軍。

我捷足先登，先發制人，一個箭步沖了上去，拿起鐵鏟就在前方挖動。可這我原以為十分簡單的事情一下子變成了比登天還難。我剛挖了五分鐘便汗流浹背了。我停下來，看了看身邊的爸爸。平常身姿矯健的他今日挖起洞來也不是那么輕松了。他頭上冒出了細細的汗珠，休息的頻率也越來越高了。平常不大運動的媽媽就更不用說了，她的額頭上已有大滴大滴的汗珠如同下雨般落了下來，不時地喘著粗氣，邊喘氣還邊說：“我不行了??”看著爸爸媽媽這么努力，我的好勝心也被激發了起來。我低下頭，又開始了我的“工作”。

終于，在我的“辛勤工作”下，我獲得了冠軍。看著自己的“勞動成果”，一股喜悅之情油然而生。我悄悄地對小樹苗說：“小樹苗，你要快快長大哦！明年我還會來看你的！”說完，戀戀不舍地離它而去．

有了“快樂植樹”這件事的經歷，我最喜歡的漢字怎么會不是樹呢？

總評：這位學生通過敘述植樹這件事，把喜歡“樹”這個漢字的原因非常清楚具體地告訴了我們。能把平時積累的詞句恰當地運用在了本篇習作中，觀察仔細，人物寫得栩栩如生。

第四篇：我最喜歡的一個漢字

我最喜歡的一個漢字—“王”

31班李圣攀 從小學一年級到現在，我們已經學習了兩千多個漢字了，其中一定有你喜歡的。有喜歡簡簡單單的“人”字，有的人喜歡開開心心的“開”字，還有人喜歡健健康康的“康”字----而我對“王”字情有獨鐘。

“王”字簡簡單單，就是三橫一豎。只見它橫平豎直，天方地正，不偏不倚，渾身上下沒一處歪斜扭拐。

“王”字表示帝王或最高爵位。還表示“一族或一類中的首領”。它還能與其它漢字一起組成含義豐富的詞語或成語。比如“蜂王”、“王公貴族”、“王侯將相”??

“王”也是一多音字，還有一個讀音是“wàng”，表示“統一天下”或“統治”。

在春秋時期，齊桓公最先稱為“王”。現在，唱歌好的叫“歌王”，打拳好的叫“拳王”，寫作文好的叫“作文大王”。我也要努力學習，成為“學習大王”。

“王”字雖然簡簡單單，但含有豐富的知識，所以我喜歡。

（356字）

第五篇：我最喜歡的一個漢字

我最喜歡的一個漢字

我們的祖先創造了千千萬萬的漢字，漢字，記載和印證了中國的文化傳承。在這數不勝數的漢字中，我唯獨鐘愛著一個字-----踩。

踩，漢字大家庭中，一個極其微小的成員，卻讓我一次次的征服困難，走向成功。

又是一個寒冷的冬天，我在為鋼琴的九級考試做最后的準備。已經到了沖刺的階段了，我卻還是一副吊兒郎當的樣子，絲毫不把這次考試放在眼里，整天和同學朋友出去瘋玩。爸爸媽媽整天督促我，讓我快點練琴，否則就與這張證書無緣了，而我卻不以為然，依舊我行我素，什么好玩玩什么。還剩兩個星期時，我突然醒悟了，知道自己再不努力，這個九級證書就真的與我“擦肩而過”了。于是，我開始發了瘋似的瘋狂練習。

以前，我會一覺睡到自然醒，可現在不同了，我要為我的九級證書開始打拼了，所以，我每天早晨，五點就起床了，彈將近兩個小時的鋼琴，然后去學校；中午回家后，彈琴總是排在吃飯之前；下午回家，寫完作業繼續練琴，直到深夜十二點。附近人家的燈全都熄滅了，我的琴聲卻絲毫沒有停止的意思……沒到一個星期，我就快要被這種“魔鬼式”訓練徹底打垮了。就在這個緊要關頭，爸爸的聲音響了起來：“女兒，堅持，把困難踩在腳下！”啊！把困難踩在腳下！是啊，困難如果被我踩在腳下，變成了我的鋪路石，那成功還會遠嗎？面對困難，我不服輸！手指麻了，甩一甩，再彈；眼睛困了，揉一揉，繼續。夜深人靜之時，我的琴聲仍在響起，任憑豆大的汗珠在臉頰流淌……累了，倦了，堅持不住了，就想一想“把困難踩在腳下”這句話，特別是“踩”，想到“踩”字時，我就會變得特別精神，倦意一掃而光。

兩個星期后，我順利地拿到了九級證書。我高興地一蹦三丈高！

回到家中，我把“踩”字用毛筆在紙上寫出來，貼滿了臥室，讓它隨時隨地激勵著我。

我感謝“踩”，它讓我明白了堅持的可貴；我感謝“踩”，它讓我知道了要克服困難；我感謝“踩”，只因為-----它是我最喜歡的一個漢字！