第一篇：【精品】我心中的小學作文400字匯總

【精品】我心中的小學作文400字匯總九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的小學作文400字9篇，歡迎大家分享。

我心中的小學作文400字 篇1

爺爺的家鄉是一個依山旁水的小山村。雖然我已經離開那里七年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。

小河真美啊！它清澈，恬靜、令人神往。遠看它綠的像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山林；近看它清得可見河底游動的魚蝦。夜晚，彎彎的月牙兒倒映在清澈透明的小河上，是那樣的溫柔，此時的小河顯得名人。

春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不知什么時候偷偷的從土里鉆出來，草地在陽光的照耀下像一塊碧綠的絨毯。河兩岸，一排排垂柳長出嫩綠枝芽。枝條伸進清涼的小河親切地握手。一陣微風吹來，水面蕩起一陣漣漪。映在水里的青山綠水，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開。

到了涼爽的秋天，河里的魚蝦長大了，我們總是到河里筑壩捕魚。每次回來，我們的籃子都裝滿了活蹦亂跳的魚蝦。這時，我們的心里有多高興啊！遠處金黃的稻子也好像被這喜悅的聲所陶醉，頻頻地向我們點頭招手。

冬天的小河，隨著雨量的大小，時而寬，時而窄，時而深，時而淺。河水仍不息地流向遠方。

小河，我知道你明白自己很渺小，比不上那些名川大河的雄偉壯觀，你也明白自己對人類的貢獻比不上長江、黃河那樣大。可你不自卑，總是默默地流向遠方，你那自強不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進的勇氣和力量。

我心中的小學作文400字 篇2

“擦皮鞋!擦皮鞋!”只聽見樓下一聲聲吆喝。

低頭一看,“哇噻!”這是我的鞋嗎?這么臟。仔細瞧瞧真是我的鞋。“媽,我下去擦鞋了。”“去吧，我是早都想拿去擦了,可是一時太忙了。”剛一走,發現正在播放我最喜愛的《櫻桃小丸子》便又回到電視機前。“快去”一陣刺耳的聲音把我驚醒。

我急忙跑下樓,見一位老婆婆正坐在板凳上等活計。她六十多歲,黑黑的臉上爬滿皺紋。

老婆婆可能發現我正注視著她,笑呵呵地說：“小朋友,擦鞋嗎?婆婆給你擦,保證讓你滿意。”我點了點頭，“是，是!可是我的鞋很臟,你擦不擦?”“擦,就是臟了才擦,新買的你還不讓我擦哩,你說對不對?”

她小心翼翼地將鞋套系在我腳上,拿起一塊濕布,將鞋上的污泥、灰塵,來回擦了幾個回合。又往鞋上涂了些鞋油,拿起兩把刷子仔細地刷來刷去，給它來了個“雙面夾擊”。最后再用抹布在鞋上擦來擦去,污泥、灰塵不堪忍受折磨,只好原形畢露，鞋子恢復了原來的光澤。

擦完鞋后,她把鞋遞給了我，鞋擦得干干凈凈,鞋尖閃閃發亮,像新買的一樣。可再看老婆婆,不僅雙手黑糊糊的,衣服上也弄了好幾塊臟點。

急著回家看<<櫻桃小丸子>>的我,隨手甩了兩元錢,便匆匆回家了。老婆婆緊追不舍,微笑著喊我:“孩子,多給了一元.”多余的錢給我送來了。望著老婆婆菊花似的笑臉,我發現原來她也很美,美在內心,美得讓人永生難忘!

我心中的小學作文400字 篇3

同學們，你們知道嗎？前幾年新疆的一所小學發生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的小學生高高興興的在大會堂里開聯歡會，忽然大會堂里失火了，許多名無辜的小學生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸福快樂的家庭遭受到了重大打擊，無數的家長失去了他們心愛的孩子。這都是學校的安全設施沒有做好而導致的悲劇。如果我們天天生活在這種環境中，我們就會擔心會不會發生什么意外事故呢！

同學們，你們不都想擁有一個平安的校園嗎？，那你們想知道我心中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！讓我們展開想象的翅膀，來規劃我們未來的校園。

我們心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進入校園必須通過指紋檢測，通過了才能進入校園，保障了學校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應器，只要有同學從樓梯上摔下來，紅外線會立即感應出有同學從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會破碎，不會傷害到同學。學校里鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。就連勞動課上要用的鍋，刀等等都不會弄傷我們。每個教室設有安全通道，當意外事件發生的時候，我們只需按動安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成，保證了老師和同學的身體健康。

這就是我心目中的平安校園。那你們心中的校園是怎樣的呢？

我心中的小學作文400字 篇4

花兒心中的`“太陽”是蜜蜂，它們采集花蜜，傳遞快樂；鳥兒心中的“太陽”是天空，藍而深遠，可以自由翱翔；魚兒心中的“太陽”是海洋，浩瀚而窮，是它們美麗的家園。而我心中的“太陽”，是美麗大方、溫文爾雅的她。沒錯，她就是我的媽媽。

她十月懷胎，把我帶到了這個精彩的世界上來。教我學步、教我唐詩、教我漢字、教我做人……我這美好的一切都是她給予的。她含辛茹苦地把我養大，不圖回報，只希望我擁有一個完美的人生。

從小她就對我說：“要樹立目標、擁有理想，并通過自己的努力和堅持去實現它。”這句話，我一直記在心間，它每時每刻都在提醒著我——要不斷朝著自己的夢想，努力奮斗，向前，向前，向前！

為了我，一向嬌慣的她，拿起了鍋鏟，學會了做各具特色的美味佳肴；為了我，一向膽小的她，拿起了縫衣針，給我修補、縫制衣裳……每天我都能聽到：“乖，快來嘗嘗今天的飯菜，可香啦！”、“乖，你的衣服又‘閃亮登場’嘍！”……我時常在想，我要長大，我要照顧我的媽媽！

為什么每次寫作時，我都會想到她——我的媽媽？因為她身上有許多閃爍著光芒的優點。她的言傳身教使我受益匪淺，她的舉止言談令我贊嘆不已。每次寫到她，她那秀外慧中的形象讓我“下筆如有神”。

她像朋友，和我一起分擔煩惱、共享快樂；她像房屋，替我遮風擋雨；她像書籍，解讀我的人生。她雖然平凡，但是她就是我心中的“太陽”，照亮了我前方的路途，伴隨著我健康地成長。

媽媽是我心中，永遠冉冉升起的太陽。

我心中的小學作文400字 篇5

在我們現實生活中，有著各種各樣的橋，如鐵索橋、盧溝橋、石橋……這些橋在我們生活中有著重要的作用，這些橋使得我們交通方便，這些橋使我們的城市、鄉村添加一份美感，這些橋……不僅僅如此，在我們心中也有一種橋，這橋叫什么呢？這橋就是用善良的語言與人溝通、相處的一座美麗而獨特的橋。

曾記得老師長對我們說“以人為善”，意思是讓我們互相團結、對人善良。

記得小時侯調皮的我在一次與同學玩耍時因失手將一位同學打出鼻血，那位同學在我出手后便“哇哇”大哭起來，我也不知道該怎么辦，傻傻乎乎的站在那里，聽到哭聲的老師聞訊趕來，看到這此情景，連忙將那位同學送往醫務室止血。當時的我已徹底地傻了，不知所措的我跑到那位同學面前，勇敢的面對她，并以最真誠的態度向她鞠了一躬，并對她說“對不起，請你原諒”。那位同學二話不說便伸出手與我和好。當時在場的老師以及所有人都笑了，笑得是如此燦爛。我和那位同學也笑了，手牽手走出醫務室，那天晚上，媽咪煮了一鍋鴨湯讓那位同學在我們家吃飯，表示歉意。那天晚上，同學的媽咪也來了，看到如此情況便笑了，想必她是原諒我了。那天晚上我們都很開心，我和那位同學的感情從而也更加了一層。

啊，心中的橋不就是如此嗎？！只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解，生活中的一切就會變得更加美好，人與人之間的感情也會更加濃厚。

善良是橋，它溝通人心。

我心中的小學作文400字 篇6

“愛護環境，人人有責”，這句話誰都聽過，可有誰真正做到呢？現在電視上個個臺都在播愛護環境的公益廣告，可是你們是不是把它當做耳邊風呢？

從前，廣東是個環境優美鳥語花香的美麗城市。可是因為很多的工廠排放廢水把小河給污染了；行人亂丟垃圾；不斷擴建房屋，砍伐樹木；而讓這個美麗的城市變成一個垃圾場。

每次媽媽去那個加油站時，我在車窗里透過欄桿的縫隙看見那因為亂丟垃圾和工廠排放的污水而變臟的小河。它好像在說，救救它救救廣東，救救地球。你看，小區里的垃圾桶因為很多人沒丟中而不撿起重新丟入變成了空空的。

每天晚上我都會幻想明天整個地球都會變干凈，在睡夢中看見一排排大樹和小花圍著我一陣陣的香氣傳入鼻中。我心中的地球是個到處都能見到大樹、小草、小花，沒有任何垃圾在大路上，菜市場不再那樣熏臭，垃圾桶旁不再有垃圾，小河不再被污染……我相信只要我們控制住自己不再亂丟垃圾不亂砍伐樹木地球就會恢復生機的！

讓我們現在就行動起來，從點點滴滴做起，多植樹造林、低碳出行、使用環保能源、節約用水、節約用電、不過度開發、核不擴散……共同來關心我們的大自然，共同來關注環境保護，共同來保護我們的綠色家園！讓地球變成一個潔凈、清新、永遠年輕的綠色星球！這樣地球才會繼續為我們提供資源，地球才能成為我們永久的家園，保衛地球刻不容緩！

我心中的小學作文400字 篇7

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，你的生日就要來到了，而我，卻根本不知道，知道看到你的個性簽名后，我才得知。得知后，我在埋怨自己，怨自己不應該忘記你的生日。埋怨過后，我想，是不是應該送你些什么呢？原本想錄一首歌給你聽，但是，由于自己的笨拙，一下午也沒有學會錄音。只好決定給你寫賀文。決定后，我那記憶的閥門便打開了，腦子里滿是我們之間的事。

【1】對你的敬畏

我們相識很晚，但我早已久仰你的大名，只是出于一種對你的敬畏，遲遲不敢和你交朋友。我真的很怕，你的文筆我我好那么多，我們之間相差了那么多，如果我說錯一句話，惹你生氣，該怎么辦呢？就是因此，我只是默默地欣賞你的文，感受你的意境。

【2】與你相識

直到有一天，我們相識了，但究竟如何相識，我早已記不清，我只知道，當時在論壇里覺得你真的是一個很容易打成一片的人，所以，我打開你的作文本，加上了你的】生日快樂

明天就是你的生日了，經過了這么多天的相處，我真的覺得，你是一個很好很好的女孩，我不知道你的容貌如何，但是我知道你的心靈很美；我不知道你的學習如何，但是我知道你的文筆優美……

最后，我真誠地祝你永遠幸福、快樂！

……

我心中的小學作文400字 篇8

生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？

今天下午，我們五年級兩個班的同學在多媒體教育觀看《小學生安全教育》視頻。看了這個視頻，我懂得了許多關于安全方面的知識：防火災，讓我們知道如何及時滅火，怎么使用滅火器；防溺水，讓我們知道了如何預防、如何搶救；防碰撞，讓我們知道在走廊不要追逐打鬧……我印象最深的是“防范搶劫、敲詐和勒索”篇。

有一個火熱的中午上學時，我獨自一個走在滾燙的小路上。突然一位老太太向我走來，可是快到我跟前時卻摔倒了。“老吾老以之老”，我趕緊走過去，扶起老太太，讓她在路邊石頭邊休息。這時，她從包里拿出一瓶水，說“小朋友，謝謝你！天氣這么熱，你喝瓶水解渴吧！”我接過水正要往嘴時送，突然想起媽媽說過的話“不能亂喝或亂吃陌生人的東西”，就說“我不渴，您喝吧！”老太太焦急地說：“快喝吧，快喝吧，這可不是一般水，是我向觀音菩薩求來的，你喝了會保佑你讀書進步，考100分的。”我心想：“我考不考100分，關鍵得看我努力不努力，喝這瓶水能這神效？難道這太太有什么企圖？”老太太熱情有加，硬要往我嘴里塞。我雙手一擋，水灑落在地。正在這時，一只小狗喘著粗氣從我們身邊走過，看到地上有水，立馬蹭過來，喝起水來。

老太太好意請我喝水，可我卻這樣，正想跟老太太道歉，可是可怕的事出現了，剛剛還活蹦亂跳的小狗這時卻軟了身子，慢慢地躺在尋滾燙的地面上。我嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。

回家后，我把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，說“孩子，以后上下學要跟同學一起同行。太危險了！”

同學們，請時時處處都是要把安全記心間，一疏忽大意，也許就出事了。

我心中的小學作文400字 篇9

前幾天，神舟7號飛船剛剛返回，三位航天員成功回到了地球。他們，可以說是全世界人心目中的英雄。他們為中國爭了光，他們在太空里留下了中國的第一個腳印，他們讓外國人知道：中國并不落后！中國也能在太空中行走……他們冒險進入太空，為祖國爭光，中國人都敬佩他們，他們在我心中便成為英雄。

在神七發射之前，他們的訓練十分艱苦。他們要練習各種普通人接受不了的動作。可是，他們一直在訓練，為了中國的發達。他們一定很緊張，因為這次是中國的第一次太空行走，難免有危險，可他們還是要去，也是為了中國。他們是甘于奉獻的愛國英雄，他們可以為了祖國犧牲。

在神七發射1分鐘準備時，他們的從容表現，也是我們無法想象的。其實，他們只是把內心的緊張掩蓋起來，他們怕他們一慌亂，下面的人也驚慌失措。掩蓋緊張情緒，是凡人做不到的。當航天員，沒有這種良好的心態是不行的。

為了中國的榮譽，他們必須經過長期刻苦訓練，必須應對上天前的緊張，應對太空的失重現象……還有，就是當我聽到他們已把100條口令背得滾瓜爛熟時，我更是驚嘆不已。當我在電視上看到他們打開艙門的不容易時，我想到艙內設備一定很嚴密，這就加大了他們的緊張和訓練的難度……總之，他們能夠上天，負出了超常的努力，這是凡人不能接受的努力，他們只是為了中國能與美國、前蘇聯等國家齊頭并進，早點登上月球。

他們就是我心中最偉大的英雄。

第二篇：我心中的黨小學作文

我心中的黨

小時候，爺爺教我唱《沒有共產黨，就沒有新中國》這首歌，對歌中“沒有共產黨，就沒有新中國，共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路，他領導中國走向光明??”的歌詞，只是一知半解，并沒有什么深刻的理解，直到上學后，從書本中我才理解了黨的光輝歷程和英明領導。

啊！在我的心靈里，“黨”是一個多么親切的稱呼！我開始明白其中深刻的內涵：在災難面前，共產黨人身先士卒，用愛心和生命譜寫出愛的贊歌。2008年那場百年不遇的汶川特大地震，當我在電視上看到災區的樓房都變成了一片片廢墟，是英勇的解放軍叔叔們在災區奔走穿梭，他們合力抬起一塊又一塊沉重的樓板，救起一個又一個被壓住的災民??就連我們敬愛的總理—溫家寶爺爺也在第一時間趕到了受災第一線，靠前指揮抗震救災。災難無情人間有愛，我感受到了中國13億人肩并肩、心連心一同與災難作斗爭的決心和不離不棄的精神。

還是共產黨人，在建設社會主義新農村的篇章中，也是信心百倍，豪情滿懷。幾年前，奶奶家門前是一條土路，走在路上，晴天一身土，雨天一身泥，群眾戲稱這是一條“水泥路”。前年，黨在農村實行村村通工程，一群共產黨員叔叔阿姨來到村里，他們帶著推土機等大型修路設備，熱火朝

天的干了好幾天，最終修了一條真正筆直寬闊的水泥路。我每次回家，再也不會為走那段難走的“水泥路”而發愁了。村里的人都說：“這是共產黨為人民做的一件大好事啊。”我也真切感受到了黨員百姓一家親。

在現階段，黨和國家堅持以人為本，改善人民生活水平，普及九年義務教育，為寄宿制學生實行蛋奶工程，建立醫保制度和養老制度??，這些都體現了黨的英明決策和正確領導。

1921年7月，一個光榮而偉大的黨——中國共產黨，莊嚴的宣告成立，直到今天，回顧她所走過的90年的風雨歷程，讓我感到驕傲與自豪。在我心中，共產黨就像紅太陽，是帶領人民奔向幸福生活的領路人，永遠是人民的好公仆！

作為新中國的未來，我們要更加努力學習，奮發向上，以優異的成績，為黨爭光，為黨添彩！

第三篇：我心中的老師小學作文

我心中的老師小學作文

我心中的老師小學作文1

老師像辛勤的園丁，我們就是園丁照料的花朵；老師像春雨，滋潤著我們的心靈;老師像紅燭,把點點光輝灑在我們的心底……

我心中的好老師是——蘇老師。

我們的蘇老師很溫柔，但有時又很嚴厲。比如說上一回。羅俊生病了，蘇老師把她扶到辦公室，讓她坐下，還關切地問她：“你哪不舒服呀？”有時，蘇老師叫我起來回答問題，我回答錯了，“坐下！”蘇老師就嚴肅的說。

我們的蘇老師衣衫整潔，富有修養，好似母親般的面容嚴肅而又和藹，一雙好似黑寶石的'眼睛發出嚴厲而有期望的目光，仿佛要把自己的一切都復制給每一個孩子。那雙微微發白的手充滿了愛與希望！老師就像是每一個孩子的一個助手一樣，什么時候需要幫助，隨時可以得到她的幫助，而且總是那么溫暖、幸福。

如果說書是知識的大門，那么，老師就是鑰匙，幫我們打開知識的大門；如果說校園是太陽，那么，老師就是月亮，用她皎潔的月光照在我們的心底！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人！

我心中的老師小學作文2

她個子中等，不胖也不瘦，紅潤的臉上有一對水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發，高高的鼻子下長著一張能教我們知識的小 嘴巴。她就是我們一年級的班主任繆老師，繆老師教我們語文和體育。她上課很認真，從不馬虎，如果有人在做小動作，都逃不過繆老師的'“火眼金睛。”

繆老師上體育課對我們也很嚴格負責。有一次，我們要跳遠考試，我的體育成績一向不怎么理想，看到同學們一個個像小袋鼠一樣輕輕松松跳過。輪到我時，我緊張極了，心怦怦地跳個不停，生怕跳不好。繆老師仿佛看穿了我的心思，她對我說：“來，不用怕，兩手用力擺動，雙腳用力向前跳，小腿向前伸。”我試著用繆老師教的方法，向前跳，可是沒跳遠。繆老師笑著對我說：“繆心怡，別氣餒，看我示范一次給你看。”她一邊示范，一邊講解。我又試著繆老師的示范動作又跳了起來，一次、二次……我終于成功了。繆老師也為我高興，她說：“只要你克服心里的恐懼，就會成功。來，再跳一次吧。”于是我又信心十足地跳了一次，結果又成功了。

從這件小事中繆老師教會了我一個道理：有困難要勇于挑戰。我真心感謝繆老師。

我心中的老師小學作文3

我們的顏老師是一位滿臉微笑的老師。她的'皮膚很白，發型是童花頭，身體不胖也不瘦，很精神。

顏老師很認真。每次教我們寫字時候的時候，總是一筆一畫地教我們筆畫順序，還教我們組詞。

顏老師很細心。她給我們批改作業的候，像孫悟空一樣火眼金睛地發現我們作業中的每一個錯誤，哪怕是漏筆畫、漏聲調、漏標點符號，都逃不過她的眼睛。

顏老師很有耐心。次作業里有錯誤或者不會的知識，她都會耐心地講給我們聽，直到我們弄懂為止。

顏老師很幽默。上課很有趣，很生動，讓我們很有興趣地學習課文。

顏老師很有愛心，就像我們的媽媽一樣關心我們，愛護我們。下課時，告訴我們不要追逐打鬧，以免摔倒受傷。天冷了，告訴我們要要多穿點衣服，別受涼感冒。有一次，畢文靜流鼻血了，顏老師立刻用面紙輕輕地幫她擦鼻血，還帶她到衛生間把已干的鼻血清洗掉。我生病住院的時候，顏老師還去醫院看望我。

這就是我的班主任——顏老師。我很喜歡她，也很敬佩她。

我心中的老師小學作文4

我心中的老師和現在的張老師幾乎一樣，她不超過30歲，長長的頭發，婷婷玉立的身體，一笑臉上便出現一對深深的酒窩兒，她光彩四射，光芒萬丈，她是一位溫柔美麗而莊重的老師。

有一天，老師把我叫到辦公室，對我說：”你字體不認真，成績也不是太好，但你也很努力了，希望你以后每天寫一篇日記，每周寫一篇文章給我看看。”老師不但把我寫得顛倒混亂的句子改好，錯字改正，連用錯了的標點符號也不放過。

老師總會用鼓勵的眼神看著我，還語重心長地對我說：”好好想一想，不怕難才能取得成功，”我從她的眼神和話語中得到了力量，恢復了自信，作業不再是負擔了，經過認真的思考，我終于克服了困難，完成了作業，我的成績也慢慢上去了。

在這個世界里無處不存在著美，無時不閃耀著美。人們常說天上的白云美，因為它無瑕，人們說山間的小溪美，是因為它清澈，人們說盛開的'花兒美，是因為它嬌艷，老師的美是因為她用蠟燭的精神點燃了自己，照亮了別人，老師用她最真誠最可貴的心靈之美，激勵我們步步拙壯成長，我不會辜負您對我們的期望和教育，您在課堂上，目光如炬，口若懸河、妙語如珠，把課文講的出神入化，那該是多大的享受。

但愿我們的張老師能永遠這么青春美麗，容光煥發，智慧與美貌并存，這就是我心目中的張老師。

我心中的老師小學作文5

老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和熙，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴，比母愛更細膩，比友愛更純潔，這是天下最偉大、最高潔的愛。

而在我的身邊，正有這么一位為學生盡心盡力的好老師，他就是我們班同學最敬愛的班主任，也是我們的數學老師-----李寅。

記得在學期末，同學們都在為迎接期末考試日夜奮戰，可就在這時段，我們班卻有一個叫小倩的.女同學骨折了，這讓身為班主任的您十分苦惱，畢竟自己是一個老師，當然希望自己的學生都能考出好成績，更不希望有任何一名學生掉隊。于是，您帶著我與班中另一位學生，去了小倩家給他補課。

去的那天正是星期五下午，我了解到那天您原來還有一個重要會議，可卻因為想早點去幫小倩補課而耽誤了。一路上，我發現老師像比以前疲憊了許多，臉上滲出了豆大的汗珠，就連背在肩上的那個樸實的黑色雙肩包也顯得格外沉重，但您仍舊勉強給我們擠出了一個微笑。那一天，往日在我印象里十分嚴厲的老師似乎變得慈愛多了。

我心中的老師小學作文6

如果，我們是一朵鮮花，那么老師就是一位園丁，用自己的心血精心的灌溉著花朵；如果，我們是一棵小樹苗，那么老師便是一輪散發著萬丈溫暖光芒的太陽；如果，我們是一位迷失方向的孩童，那么老師便是我們的引路人，指給我們正確的方向，讓我們知道，天有多高，地有多厚………在我心目中，老師有著至高無上的地位，他們是知識的傳播者，是道德的模范，更是愛心的化身。

我心目中的好老師是關心、愛護我們的。當我們在生活中遇到困難時，她總是能幫我們克服困難，她總能從百忙中抽出空來。她就像奶奶一樣慈祥，像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

我的數學老師郭梅老師就是這樣的好老師。

我們班里有個同學飯量特別大，中午食堂分的飯菜老是不夠吃，郭老師每次看飯時都會把自己的飯菜分一半給這個同學。

三年級上學期時，我的數學考試成績比以前有很大退步，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。是郭老師主動找我談心，分析原因、找出學習方法不足的地方，又主動找我媽媽了解我在家里的學習情況，并給媽媽提出了許多好的建議。到下學期考試，我的'成績不但有很大進步，而且對數學的興趣越來越濃厚了。

每天下班回家后，只要有時間，郭老師都會在班級QQ群里與家長交流同學們在學校的表現，鼓勵和表揚同學們的每一個哪怕是微小的進步。

這樣的老師，你會不喜歡嗎？

我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師！

我心中的老師小學作文7

每個人心中都有一個好老師，這位好老師可能會給予你關懷，讓你的學習成績更上一層樓。

我心中的好老師就是我們班的班主任——黃老師。

黃老師不僅是我們班的班主任，還是我們的語文老師。黃老師在上課的時候總是面帶微笑，讀課文也讀的有聲有色，還不時鼓勵我們，促使我們學習成績越來越好。

記得曾經有一次，我忘帶了作業，結果被黃老師狠狠地批評了一頓。那時，我要罰做2遍作業，心里怪老師要我罰寫2遍，還要寫反思，甚至忍不住抓狂。等我補完作業時，我長嘆一口氣：“總算補好了。”

然后，我又立馬把作業去給黃老師批改。黃老師看見我補的作業，火冒三丈的'怒氣漸漸平息了，變得和藹可親了，說道：“這么快就補好了啊，記住了，以后可別忘記帶了，要不然又要重寫了。”

我一聽，心中的怨氣一下子就被拋到九霄云外，變得開朗了。

這件事過去了許久后，我才發現黃老師那時候那么做其實是為了我好，因為那樣可以讓我懂得以后要好好整理書包。

我心中的老師小學作文8

我的班主任喬老師是我心中的好老師。喬老師身材高挑，走起路來腰板挺得筆直，一頭棕色的長卷發顯得十分精神。盡管已年過四十，但同學們和她相處，沒有任何距離感，她總是對我們露出慈祥、和藹的笑容，讓我們心中感到非常溫暖。

有一次，我在學校學習外教英語，離開學校天色已晚，昏暗的天空烏云密布，看樣子一場大雨要來臨了。經過五年級辦公室，里面仍然亮著燈。啊！是喬老師。細密的頭發垂在兩頰邊，眼睛專注地盯著紙面，筆桿快速地搖晃著，嘴里不停地嘀咕著什么……喬老師的神情格外專注，眉頭緊鎖，憔悴的臉上寫滿了疲憊。這么晚了，她還在備課。我看得出了神，愣了好長時間才挪動腳步，心中百感交集，五味雜陳，只有一句話在我胸口回蕩：“喬老師，您辛苦了！”

我的同桌付心怡學習成績不好，喬老師在她身上花了很大功夫，經常用課外時間幫她補習功課。付心怡膽子小，從不舉手回答問題，喬老師總會在課堂上將關注的'目光向她投去，好像在說：“你能行，大膽些。”甚至在她考砸的時候，也是一副寬容慈祥的面容，摟著她的肩膀輕輕鼓勵她：“一次不代表什么，我們要一步一步地前進……”在喬老師的關心與耐心輔導下，付心怡的成績有了很大的進步。

這就是我心中的好老師——喬老師，她是一棵茂密的大樹，大大的樹冠為我們遮風擋雨；她是蔚藍天空中的燦爛太陽，把充足的陽光播撒給我們；她是茫茫大海中的一座燈塔，指引我們前行的道路。

我心中的老師小學作文9

我的老師是蠟燭，照亮我前進的道路，我的老師是陽光，溫暖了我的心。我想用一句詩贊美您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，是您幫我打開了智慧的大門。上課時，您總是那么溫柔，說話是那樣輕聲細語。

老師，您的課我最喜歡上了。一到您的課，我就會覺得您像天使，把快樂帶給了我們，您有時候很嚴格，有時候很幽默。您說我們上課表現好，就給我們蓋紅花，獎勵我們小禮品，有小本子、筆、橡皮擦……我們可幸福了！

老師，您在生活中也一直關心我們。記得有一次，我在下樓的時候，腳踩空了，您抱著書下樓，正好看見了，您二話不說，把書一放，急忙扶我起來，就把我抱去醫院。我看見老師額頭的汗水，想去擦一擦，老師搖了搖頭，說不用。到了醫院，醫生看了一下說：“出了血，要擦藥，過幾天就會好。”老師緊皺的眉頭終于放松了下來。

還有一次，我生病吐了，同學們都離我很遠，有人嫌棄地說：“這么臭，快出去。”老師來了說：“你們怎么能這樣和同學說話呢，大家要互幫互助。”說完，老師就去拖地，然后又帶我去看病。淚水順著我的眼睛流了下來，我在心里默默地說：“老師，您真好，我愛您！”

老師，謝謝您，教會了我知識，帶給了我感動。在我小小的'心靈里，您是我心中永遠的美麗天使！

我心中的老師小學作文10

“老師是大海，我們是魚兒。魚兒在海里，歡快的暢游。老師是藍天，我們是鳥兒，鳥兒在藍天下，自由的飛翔。老師是大地，我們是小樹。小樹在大地上，幸福的成長………”

這是一首兒童詩，它贊頌了保護著祖國未來花朵的一群人---老師。我也受到過許多老師的呵護，可我心中最好的老師是語文老師楊老師。

楊老師是我們班的班主任。她講的課，是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我透過窗子，看到了一個五彩斑斕的新世界，她不僅講的課生動，還關心同學。

有一次，我在操場上玩耍，一不小心就摔在了地上。我的腿摔破了皮，疼得我“哇哇”大哭。楊老師見了，連忙把我扶進辦公室，把藥水輕輕地擦在我的傷口上，用餐巾紙擦去我眼眶邊的淚水，用溫柔的話語安慰我。當時一股暖流從我心中流過，楊老師像媽媽一樣親切，讓我永遠不能忘記。

楊老師用知識的'甘露滋潤著祖國的花朵；用心靈的清泉澆灌著祖國的希望。她的一言一行都印在我的心里，我永遠尊敬楊老師。

我心中的老師小學作文11

一場春雨過后，你是多么美麗，你那彎曲的身軀，進過多少日日夜夜的辛苦，而你確實放出五光十色的光芒。老師，您是我心中的一道彩虹。

熾熱的紅

您的心是紅的，無論哪一位同學生病了，您都不忘端一杯熱水，送給一件暖衣；哪一位同學摔倒了，您不忘扶一把，遞一張創可貼；有同學傷心時，您不忘給一句安慰，送一份溫暖。老師，您是熾熱的。

無私的綠

每當學生有問題是，您就毫不猶豫的一一講解。每天，您站都張在講臺上接受粉筆的洗禮，授課之余，您會深入講解，讓我們了解更多。放學后，您同樣會在家操持家務，同時也會挑燈批改，我經常想到您在燈下的表情，或眉頭緊鎖或展露笑顏。老師，您是無私的。

嚴肅的.藍

當我們做錯事時，您會很嚴肅，因為只有您的批評我們才會引以為戒，下不為例。考試，我們最不愿意看到您失望的眼神，所以我們在每次考試中都拼盡全力，但您讓我們知道，平日的努力更重要。老師，您是嚴肅的。

耀眼的黃

在一場比賽過后，我們傷心欲絕，您會用那最溫和的聲音問一聲“怎么了？您們要做孬種嗎？”頓時我們不再流淚。我們分明感受到您的愛與期望。老師，您照耀著我們。

老師，您是我心中的一道彩虹，熾熱的紅、無私的綠、嚴肅的藍、耀眼的黃。您五光十色的光芒，讓我們的生活變得豐富多彩。

我心中的老師小學作文12

從幼兒園開始，這十一年的學習路上，我換過許多老師，年輕的，幽默的，愛開玩笑的，各種各樣，但在我心中，有這么一位好老師，她就是最美教師，鄧麗。

她，是山中孩子們的希望，渴求知識的希望，在9月2日晚的《開學第一課》上，我們似乎看到了每一位支教教師在山村、在簡陋的.教室里辛苦教學的樣子，她來自城市，可卻義無反顧的走上了支教這條路，她本可以大學畢業后，高興的走上白領這條路，但她放棄了優越的生活條件，而是背起背包，走進大山，過起了“隱山居士”的生活，她勤勤懇懇的工作每一天，一個人擔任孩子們好幾門的教程，而就是在這沒有網絡，沒有通訊的山區里，她用孩子們真誠的眼神為支柱，走過了一年又一年，一天又一天，或許是孩子們渴望知識的眼神，亦或者是鄧麗為國、為孩子們付出的心，使她一直堅持了下來，毫不反悔，毫無顧慮，只是因為想這么做，就一直這么做了下去，可能有一天會有更多人投身于支教事業，可能有一天山村里的孩子們都能走出大山，到城市里上學，但我們不會忘記鄧麗，不會忘記那個以真誠的心，單純的為孩子們支教的好老師。

雖然沒有體會過鄧麗老師為我們上課的感受，但從孩子們的笑臉，我可以體會到鄧麗老師上課時為孩子們帶來的歡樂！

我心中的好老師，就是您——鄧麗老師，我會銘記您的名字！銘記那個可愛的您！認真上課的您！

我心中的老師小學作文13

我心中的好老師教過我的八位老師中，我覺得最好的老師是高老師。高老師頭發烏黑，眼睛大而發光，很輕微的動作都會被發現。耳朵像一臺收音機，一點小動靜都會被察覺。一張能說會道的嘴巴，看上去一臉和氣。

高老師教書教得好。每個細節都講得非常詳細，還不時講一些書上沒有的和以后要學的知識和方法。他把我們帶到語文王國中去，領會語文的真諦。高老師作業留得少。我們放學回家就開始做，晚飯之前就能把作業做完。有時周五的`作業非常簡單，當天就能做完。我們做完作業后，就有充足的時間復習、預習和休息。高老師作業改得認真。有一次，在一道不起眼的題上，我打錯了一位小數點忘了改，第二天，那道題上奇跡般的畫了個問號，我想：高老師在五十二位同學作業上都這樣改，那是多么辛苦啊！高老師講課很幽默，他的幽默是根據課文內容來變化的。

有一次，我們學到《風娃娃》 這篇課文，正好小徐在發呆，高老師說：“小徐入鄉隨俗得挺快嘛，還沒學，心就被風娃娃吹跑了。”全班同學大笑，小徐這才反應過來，見狀也大笑，不知誰冒了一句：“小徐，說的就是你！”小徐吃驚：“是我？”全班笑聲更大了。高老師不但對工作負責，而且非常關心我們。

有一次，我很晚沒回家，媽媽焦急地給高老師打電話，高老師說我已經走了。過了一會兒，我回家了，媽媽的心終于放了下來。傍晚，高老師打來電話，媽媽說，孩子已經回家了，高老師這才放心。高老師，在我的心目中，你是最好的老師！我愛你！

我心中的老師小學作文14

在我的學習生涯中，有許多給予我幫助的老師。不過，在我的心目中最好的老師非我們的.班主任姚老師莫屬了。

每天早晨，姚老師就像一位公主出現在我們面前，她一頭長長的秀發披肩而下，一雙炯炯有神的眼睛，看起來多么美麗大方！

老師和我們同學一樣活潑，她愛笑，每次不管遇到誰，她都微微一笑。操場、走廊、校外……只要我遇到姚老師，她都會朝我微笑。

姚老師還有一雙會“說話”的眼睛，只要有同學上課不聽講，姚老師就會用她那會“說話”的眼睛盯著那位同學。記得有一次上課，老師正在講課，而我卻一邊發呆一邊玩橡皮。突然，老師的聲音提高了，我立刻抬起頭，沒想到老師正在看著我，那雙眼睛似乎在說：“袁玉昆，注意力要集中啊！”我立馬坐好認真聽起課來。

還有一次，我做作業時，有一道題不會，我苦思冥想，非常著急，忽然，一只溫柔的手扶在我肩上，原來是姚老師，她說：“遇到難題了？”我不好意思地點了點頭。老師又給我耐心地講了一遍，在老師的幫助下，我很快戰勝了這道題。

每當我遇到難題時，姚老師總是耐心地幫助和指導我們。當我們退步的時候，老師就會鼓勵我們，讓我們重拾信心。當我們取得好成績時，老師比我們還要高興。

姚老師，您教給我們知識，教我們做人，與我們交朋友，給我們關愛。能認識您這樣的老師，我真慶幸！我想對您說：“老師，您辛苦了！”

我心中的老師小學作文15

每當我傷心失落時，總會有一個這樣的人給我安慰，每當我遇到不懂時，總會有一個人不會厭煩的教我，每當我學業習進步時，總會有一個個露出舒心的笑容。她，中等個子，披肩長發總是很服貼，一雙明亮的大眼睛閃耀著自信，看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很親切，除了親切，她還是一個嚴厲的老師呢！她就是我的語文老師——李老師。

有一次，我們在多媒體教室上課，老師點到了我回答問題。我膽子很小，說話支支吾吾，當時我在想，天啊！那么多老師，那么多同學看著我，我更緊張了，怎么辦，想說又不敢說的我無助地看著老師，老師用激勵的眼神看著我，好像在說：加油，你可以的！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的亂麻，讓我拾回了信心，開始一點點地把問題的'答案說了出來。從此，我克服了不敢回答問題的難題，變得越來越自信。

老師，您辛苦了，我們再也不會調皮，再也不會讓您生氣了，您帶病給我們上課，只為我們可以考出更好的成績。

“老師，您辛苦了”！

第四篇：我心中的老師小學作文

我心中的老師小學作文

我心中的老師小學作文1

一場春雨過后，你是多么美麗，你那彎曲的身軀，進過多少日日夜夜的辛苦，而你確實放出五光十色的光芒。老師，您是我心中的一道彩虹。

熾熱的紅

您的'心是紅的，無論哪一位同學生病了，您都不忘端一杯熱水，送給一件暖衣；哪一位同學摔倒了，您不忘扶一把，遞一張創可貼；有同學傷心時，您不忘給一句安慰，送一份溫暖。老師，您是熾熱的。

無私的綠

每當學生有問題是，您就毫不猶豫的一一講解。每天，您站都張在講臺上接受粉筆的洗禮，授課之余，您會深入講解，讓我們了解更多。放學后，您同樣會在家操持家務，同時也會挑燈批改，我經常想到您在燈下的表情，或眉頭緊鎖或展露笑顏。老師，您是無私的。

嚴肅的藍

當我們做錯事時，您會很嚴肅，因為只有您的批評我們才會引以為戒，下不為例。考試，我們最不愿意看到您失望的眼神，所以我們在每次考試中都拼盡全力，但您讓我們知道，平日的努力更重要。老師，您是嚴肅的。

耀眼的黃

在一場比賽過后，我們傷心欲絕，您會用那最溫和的聲音問一聲“怎么了？您們要做孬種嗎？”頓時我們不再流淚。我們分明感受到您的愛與期望。老師，您照耀著我們。

老師，您是我心中的一道彩虹，熾熱的紅、無私的綠、嚴肅的藍、耀眼的黃。您五光十色的光芒，讓我們的生活變得豐富多彩。

我心中的老師小學作文2

她個子中等，不胖也不瘦，紅潤的臉上有一對水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發，高高的'鼻子下長著一張能教我們知識的小 嘴巴。她就是我們一年級的班主任繆老師，繆老師教我們語文和體育。她上課很認真，從不馬虎，如果有人在做小動作，都逃不過繆老師的“火眼金睛。”

繆老師上體育課對我們也很嚴格負責。有一次，我們要跳遠考試，我的體育成績一向不怎么理想，看到同學們一個個像小袋鼠一樣輕輕松松跳過。輪到我時，我緊張極了，心怦怦地跳個不停，生怕跳不好。繆老師仿佛看穿了我的心思，她對我說：“來，不用怕，兩手用力擺動，雙腳用力向前跳，小腿向前伸。”我試著用繆老師教的方法，向前跳，可是沒跳遠。繆老師笑著對我說：“繆心怡，別氣餒，看我示范一次給你看。”她一邊示范，一邊講解。我又試著繆老師的示范動作又跳了起來，一次、二次……我終于成功了。繆老師也為我高興，她說：“只要你克服心里的恐懼，就會成功。來，再跳一次吧。”于是我又信心十足地跳了一次，結果又成功了。

從這件小事中繆老師教會了我一個道理：有困難要勇于挑戰。我真心感謝繆老師。

我心中的老師小學作文3

五年的學習生涯，留給我印象最深刻的就是現在的班主任伍老師。

伍老師是一位40多歲的中年男子，身高1米8不到的樣子，一雙深邃的眼眸，看起來文質彬彬的；眼角上有幾道魚尾紋，加上頭上的幾根白發更增添了幾分成熟的魅力。

他很愛運動，操場上經常能發現伍老師的身影，有時還會打打太極，那一招一式有說不出的瀟灑飄逸。他也很愛閱讀，閑暇的時候他的手上總會有本書，這世上好像就沒有他不知道的事，真期待有個問題把他問住的樣子！他還學過心理學，我們的小心思總逃不過他的'眼睛，實在了不得！

伍老師的課講的非常好，講課的時候總是娓娓道來，聲音抑揚頓挫，眼神中流露出慈父般的愛。每次上新課之前他總讓我們先用心去讀，去發現不一樣的地方。然后上課的時候旁征博引，引經據典，由淺入深的帶領我們去感受這篇課文的精彩之處，在加強我們學習興趣的同時也拓寬了我們的知識面。

伍老師對我們很有耐心，不放棄我們班的每一個同學。例如我們班的高之昊同學，以前的成績非常不好，各科的分數總比平均分低三四十分。自從伍老師接手我們班以后，他反而更關注高之昊同學，上課的時候總給他更多的發言機會，一步步樹立他的自信。課后，伍老師還親自花時間輔導他。久而久之，高之昊同學得到伍老師的極大鼓勵，成績一下子上升了十幾名。

平時，伍老師還告訴我們學習的重要性，教給我們做人的道理，讓我們像春天的花兒一樣快樂成長！

我們都喜歡這樣的老師！

我心中的老師小學作文4

老師像辛勤的園丁，我們就是園丁照料的花朵；老師像春雨，滋潤著我們的心靈;老師像紅燭,把點點光輝灑在我們的心底……

我心中的好老師是——蘇老師。

我們的蘇老師很溫柔，但有時又很嚴厲。比如說上一回。羅俊生病了，蘇老師把她扶到辦公室，讓她坐下，還關切地問她：“你哪不舒服呀？”有時，蘇老師叫我起來回答問題，我回答錯了，“坐下！”蘇老師就嚴肅的說。

我們的`蘇老師衣衫整潔，富有修養，好似母親般的面容嚴肅而又和藹，一雙好似黑寶石的眼睛發出嚴厲而有期望的目光，仿佛要把自己的一切都復制給每一個孩子。那雙微微發白的手充滿了愛與希望！老師就像是每一個孩子的一個助手一樣，什么時候需要幫助，隨時可以得到她的幫助，而且總是那么溫暖、幸福。

如果說書是知識的大門，那么，老師就是鑰匙，幫我們打開知識的大門；如果說校園是太陽，那么，老師就是月亮，用她皎潔的月光照在我們的心底！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人！

我心中的老師小學作文5

不知不覺，我已在這所學校生活了四年。四年中，我遇到了許多老師。如今，那些老師忙碌的身影仍歷歷在目，浮現在我的腦海中。

而令我印象最深的，就是三年級的李老師了。

李老師全名“李金榮”。長著一頭短而硬的頭發，遠看真像一只小刺猬。粗粗的眉毛，大大的眼睛前站立著一副眼鏡，好像一個傻哨兵在那兒站崗，高高的鼻梁是他的休息場所。嘿，真有趣！鼻梁下有一張小巧的嘴巴。你可別小看這張嘴巴呦！有趣的故事、笑掉大牙的笑話、繪聲繪色的課文……都是從這張嘴巴里“蹦”出來的`哦！臉的兩側還有一對靈敏的耳朵，上課講話的同學不管多小聲他都能聽見。

李老師很關心我們的健康。有一次，我肚子疼得很厲害，但我又不想落課，就沒有和老師說。可好朋友看了出來，連忙跑去告訴老師。李老師聽了，以最快的速度向我沖過來，詢問了電話號碼后，就打電話給我媽媽，讓她把我帶到診所去看一下。還親自把我送到校門口，一直陪我等到我媽媽來才回教室上課。我感動極了，眼里閃爍著感激的淚花，李老師竟然為了我一個人丟下51人的課。

李老師是一位很好的老師。他工作認真，一絲不茍；關心學生，熱愛兒童，心里還有著一顆未化的童心。他工作很辛苦，他將自己的一切奉獻給了我們。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，不正是贊美這些為了我們嘔心瀝血的老師們嗎？

我喜歡李老師，喜歡天下所有為我們奉獻自己的老師！

我心中的老師小學作文6

我心中的好老師是一我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對又細又彎的眉毛，像燕子的兩個尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤的`嘴巴和潔白的牙齒。

李老師在學習方面對我很認真負責。每次，我上完課，老師都會布置作業，讀課外書背有優美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒有背，老師對我大發雷霆，下課了，媽媽來接我，老師對媽媽說：“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說：‘小學是培養記性，初中是培養靈性，到了高中才會有悟性’。所以小學生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學好語文。”我聽了老師的話我很慚愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對背書的抗爭消除掉。

老師不僅在學習方面對我認真負責而且在生活方面也對我關心、照顧。

有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問老師要了電話，媽媽的電話卻關機了，我心急了，老師安慰我說：“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒有來，我心急了跺了跺腳，老師親切的問我，“你家在哪？”我心急如炎義焚的說：“在西湖路口的川海碧園。”，”我心急如炎義焚的說：“在西湖路口的川海碧園。”老師溫柔的說：“我帶你回家，”我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。

這就是我心中的好老師—李老師。

我心中的老師小學作文7

我的班主任喬老師是我心中的好老師。喬老師身材高挑，走起路來腰板挺得筆直，一頭棕色的長卷發顯得十分精神。盡管已年過四十，但同學們和她相處，沒有任何距離感，她總是對我們露出慈祥、和藹的笑容，讓我們心中感到非常溫暖。

有一次，我在學校學習外教英語，離開學校天色已晚，昏暗的天空烏云密布，看樣子一場大雨要來臨了。經過五年級辦公室，里面仍然亮著燈。啊！是喬老師。細密的頭發垂在兩頰邊，眼睛專注地盯著紙面，筆桿快速地搖晃著，嘴里不停地嘀咕著什么……喬老師的神情格外專注，眉頭緊鎖，憔悴的臉上寫滿了疲憊。這么晚了，她還在備課。我看得出了神，愣了好長時間才挪動腳步，心中百感交集，五味雜陳，只有一句話在我胸口回蕩：“喬老師，您辛苦了！”

我的同桌付心怡學習成績不好，喬老師在她身上花了很大功夫，經常用課外時間幫她補習功課。付心怡膽子小，從不舉手回答問題，喬老師總會在課堂上將關注的目光向她投去，好像在說：“你能行，大膽些。”甚至在她考砸的時候，也是一副寬容慈祥的面容，摟著她的肩膀輕輕鼓勵她：“一次不代表什么，我們要一步一步地前進……”在喬老師的關心與耐心輔導下，付心怡的成績有了很大的進步。

這就是我心中的好老師——喬老師，她是一棵茂密的大樹，大大的`樹冠為我們遮風擋雨；她是蔚藍天空中的燦爛太陽，把充足的陽光播撒給我們；她是茫茫大海中的一座燈塔，指引我們前行的道路。

我心中的老師小學作文8

我心中的老師和現在的張老師幾乎一樣，她不超過30歲，長長的頭發，婷婷玉立的身體，一笑臉上便出現一對深深的酒窩兒，她光彩四射，光芒萬丈，她是一位溫柔美麗而莊重的老師。

有一天，老師把我叫到辦公室，對我說：”你字體不認真，成績也不是太好，但你也很努力了，希望你以后每天寫一篇日記，每周寫一篇文章給我看看。”老師不但把我寫得顛倒混亂的句子改好，錯字改正，連用錯了的標點符號也不放過。

老師總會用鼓勵的眼神看著我，還語重心長地對我說：”好好想一想，不怕難才能取得成功，”我從她的眼神和話語中得到了力量，恢復了自信，作業不再是負擔了，經過認真的'思考，我終于克服了困難，完成了作業，我的成績也慢慢上去了。

在這個世界里無處不存在著美，無時不閃耀著美。人們常說天上的白云美，因為它無瑕，人們說山間的小溪美，是因為它清澈，人們說盛開的花兒美，是因為它嬌艷，老師的美是因為她用蠟燭的精神點燃了自己，照亮了別人，老師用她最真誠最可貴的心靈之美，激勵我們步步拙壯成長，我不會辜負您對我們的期望和教育，您在課堂上，目光如炬，口若懸河、妙語如珠，把課文講的出神入化，那該是多大的享受。

但愿我們的張老師能永遠這么青春美麗，容光煥發，智慧與美貌并存，這就是我心目中的張老師。

我心中的老師小學作文9

每當我傷心失落時，總會有一個這樣的人給我安慰，每當我遇到不懂時，總會有一個人不會厭煩的教我，每當我學業習進步時，總會有一個個露出舒心的笑容。她，中等個子，披肩長發總是很服貼，一雙明亮的大眼睛閃耀著自信，看到我們總是笑瞇瞇的`。你可千萬別以為她很親切，除了親切，她還是一個嚴厲的老師呢！她就是我的語文老師——李老師。

有一次，我們在多媒體教室上課，老師點到了我回答問題。我膽子很小，說話支支吾吾，當時我在想，天啊！那么多老師，那么多同學看著我，我更緊張了，怎么辦，想說又不敢說的我無助地看著老師，老師用激勵的眼神看著我，好像在說：加油，你可以的！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的亂麻，讓我拾回了信心，開始一點點地把問題的答案說了出來。從此，我克服了不敢回答問題的難題，變得越來越自信。

老師，您辛苦了，我們再也不會調皮，再也不會讓您生氣了，您帶病給我們上課，只為我們可以考出更好的成績。

“老師，您辛苦了”！

我心中的老師小學作文10

我們的顏老師是一位滿臉微笑的老師。她的皮膚很白，發型是童花頭，身體不胖也不瘦，很精神。

顏老師很認真。每次教我們寫字時候的時候，總是一筆一畫地教我們筆畫順序，還教我們組詞。

顏老師很細心。她給我們批改作業的候，像孫悟空一樣火眼金睛地發現我們作業中的每一個錯誤，哪怕是漏筆畫、漏聲調、漏標點符號，都逃不過她的眼睛。

顏老師很有耐心。次作業里有錯誤或者不會的知識，她都會耐心地講給我們聽，直到我們弄懂為止。

顏老師很幽默。上課很有趣，很生動，讓我們很有興趣地學習課文。

顏老師很有愛心，就像我們的媽媽一樣關心我們，愛護我們。下課時，告訴我們不要追逐打鬧，以免摔倒受傷。天冷了，告訴我們要要多穿點衣服，別受涼感冒。有一次，畢文靜流鼻血了，顏老師立刻用面紙輕輕地幫她擦鼻血，還帶她到衛生間把已干的鼻血清洗掉。我生病住院的.時候，顏老師還去醫院看望我。

這就是我的班主任——顏老師。我很喜歡她，也很敬佩她。

我心中的老師小學作文11

我心中的好老師教過我的八位老師中，我覺得最好的老師是高老師。高老師頭發烏黑，眼睛大而發光，很輕微的動作都會被發現。耳朵像一臺收音機，一點小動靜都會被察覺。一張能說會道的嘴巴，看上去一臉和氣。

高老師教書教得好。每個細節都講得非常詳細，還不時講一些書上沒有的和以后要學的知識和方法。他把我們帶到語文王國中去，領會語文的真諦。高老師作業留得少。我們放學回家就開始做，晚飯之前就能把作業做完。有時周五的作業非常簡單，當天就能做完。我們做完作業后，就有充足的時間復習、預習和休息。高老師作業改得認真。有一次，在一道不起眼的題上，我打錯了一位小數點忘了改，第二天，那道題上奇跡般的畫了個問號，我想：高老師在五十二位同學作業上都這樣改，那是多么辛苦啊！高老師講課很幽默，他的幽默是根據課文內容來變化的。

有一次，我們學到《風娃娃》 這篇課文，正好小徐在發呆，高老師說：“小徐入鄉隨俗得挺快嘛，還沒學，心就被風娃娃吹跑了。”全班同學大笑，小徐這才反應過來，見狀也大笑，不知誰冒了一句：“小徐，說的'就是你！”小徐吃驚：“是我？”全班笑聲更大了。高老師不但對工作負責，而且非常關心我們。

有一次，我很晚沒回家，媽媽焦急地給高老師打電話，高老師說我已經走了。過了一會兒，我回家了，媽媽的心終于放了下來。傍晚，高老師打來電話，媽媽說，孩子已經回家了，高老師這才放心。高老師，在我的心目中，你是最好的老師！我愛你！

我心中的老師小學作文12

從幼兒園開始，這十一年的學習路上，我換過許多老師，年輕的，幽默的，愛開玩笑的，各種各樣，但在我心中，有這么一位好老師，她就是最美教師，鄧麗。

她，是山中孩子們的希望，渴求知識的希望，在9月2日晚的《開學第一課》上，我們似乎看到了每一位支教教師在山村、在簡陋的教室里辛苦教學的樣子，她來自城市，可卻義無反顧的走上了支教這條路，她本可以大學畢業后，高興的走上白領這條路，但她放棄了優越的生活條件，而是背起背包，走進大山，過起了“隱山居士”的生活，她勤勤懇懇的工作每一天，一個人擔任孩子們好幾門的教程，而就是在這沒有網絡，沒有通訊的.山區里，她用孩子們真誠的眼神為支柱，走過了一年又一年，一天又一天，或許是孩子們渴望知識的眼神，亦或者是鄧麗為國、為孩子們付出的心，使她一直堅持了下來，毫不反悔，毫無顧慮，只是因為想這么做，就一直這么做了下去，可能有一天會有更多人投身于支教事業，可能有一天山村里的孩子們都能走出大山，到城市里上學，但我們不會忘記鄧麗，不會忘記那個以真誠的心，單純的為孩子們支教的好老師。

雖然沒有體會過鄧麗老師為我們上課的感受，但從孩子們的笑臉，我可以體會到鄧麗老師上課時為孩子們帶來的歡樂！

我心中的好老師，就是您——鄧麗老師，我會銘記您的名字！銘記那個可愛的您！認真上課的您！

我心中的老師小學作文13

我心中的好老師是誰呢？不是其他人，而是我三到四年級的數學老師——李艷明老師。李老師，也不是特級教師，也不是班主任，為什么讓我喜歡呢？再說，她已經40多歲了。主要并不是在外表上，還要有事例。

我和同學們調皮打架時，只要她在場，總會被她攔住，并一個個警告：“不準打架！”她不常用棍子打人，只有某某同學上課不聽講讓李老師忍無可忍時，她只能拿出棍子，把他拎上講臺，使勁地打。

有一次，一位同學不但考試考砸，講題目時還做小動作，老師大喝一聲，變戲法似的拿出了一根棍子，往他身上一打，那同學立刻叫了起來，叫完，便工工正正地坐在了凳子上。

每當我考砸時，李老師總是鼓勵我、安慰我，說只要改掉粗心這個毛病，就一定能考到100分。有了她的鼓勵，我更加玩命似的`學習。所以，當時我在班上的數學成績總是名列前茅。但李老師也有嚴肅的一面。

每當我做練習粗心大意做錯題目時，她總是叫我把錯的題目寫10遍，讓我銘記在心。而每當我把抄完題目的練習本恭恭敬敬地交給她時，他總是把寫的那一頁給撕掉，之后便叫我回座位。我也不知道為什么要這么做，也許是不讓家長看見我被罰抄吧。

李老師有溫順的一面，也有嚴肅的一面，她難道不是我心目中的好老師嗎？

我心中的老師小學作文14

我們的班主任是一位平易近人，和藹可親的好老師，她高挑的身材，不胖不瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸，溫情。她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。

記得四年級剛開學，張老師擔任我們班的班主任，那時我們對老師十分陌生，表現的非常膽小，上課舉手回答問題的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀？“劉世洋”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到了桌子，臉紅的像個蘋果，但“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，我似乎成了一只受驚的'小鳥。

這時，老師不但不批評我，還親切地對我說：“回答的很正確，聲音再響亮些，不要緊張就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題，老師豎起大拇指表揚了我。就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極的舉手發言。

張老師，您講的課，是那樣精彩，吸引著我們一雙渴求知識的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教著我們，用您的知識和汗水澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水呀！

張老師，您是一本書，一本永遠也翻不完的書；您是一棵智慧樹，樹上的智慧果怎么摘也摘不完；您更是一根蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。

我心中的老師小學作文15

如果，我們是一朵鮮花，那么老師就是一位園丁，用自己的心血精心的灌溉著花朵；如果，我們是一棵小樹苗，那么老師便是一輪散發著萬丈溫暖光芒的太陽；如果，我們是一位迷失方向的孩童，那么老師便是我們的引路人，指給我們正確的.方向，讓我們知道，天有多高，地有多厚………在我心目中，老師有著至高無上的地位，他們是知識的傳播者，是道德的模范，更是愛心的化身。

我心目中的好老師是關心、愛護我們的。當我們在生活中遇到困難時，她總是能幫我們克服困難，她總能從百忙中抽出空來。她就像奶奶一樣慈祥，像媽媽一樣熱情，像姐姐一樣和藹，像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。

我的數學老師郭梅老師就是這樣的好老師。

我們班里有個同學飯量特別大，中午食堂分的飯菜老是不夠吃，郭老師每次看飯時都會把自己的飯菜分一半給這個同學。

三年級上學期時，我的數學考試成績比以前有很大退步，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。是郭老師主動找我談心，分析原因、找出學習方法不足的地方，又主動找我媽媽了解我在家里的學習情況，并給媽媽提出了許多好的建議。到下學期考試，我的成績不但有很大進步，而且對數學的興趣越來越濃厚了。

每天下班回家后，只要有時間，郭老師都會在班級QQ群里與家長交流同學們在學校的表現，鼓勵和表揚同學們的每一個哪怕是微小的進步。

這樣的老師，你會不喜歡嗎？

我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師！

第五篇：小學作文：我心中的英雄

我心中的英雄

這幾天，發生了很多事，從電視里、從廣播里、從老師緊張的神態里、從忙碌的藥店里、從大街兩傍飄出的淡淡的藥味中，我產生了從未有過的緊張，我深深的意識到，一場人類與病魔的斗爭開始了，這是一場沒有硝煙的戰爭，肆虐的“非典”正在向人類發起猖狂攻擊。在這場戰爭中，我們敬愛的醫務人員，為了成千上萬人民的健康，冒著生命危險，戰斗在抗擊“非典”的最前線，和“非典”進行著殊死的搏斗，傳頌著無數可歌可泣的事跡……在新華網上，我含著眼淚，觀看了葉欣阿姨的事跡，葉欣阿姨是無數忘我奉獻在抗擊傳染性非典型肺炎戰斗第一線的白衣勇士的杰出代表，生前為廣東省中醫院護士長，在這次抗擊非典型肺炎的沒有硝煙的戰斗中，她身先士卒，加班加點，忘我工作，把一個個患者從死亡線上搶救回來。2003年3月4日中午，葉欣開始出現發熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎，因搶救無效于3月24日凌晨1:30逝世，年僅47歲……

我和爸爸 懷著崇敬的心情，走進了http://yexin.chinaspirit.net.cn，這時一家專門紀念葉欣烈士的網站，布置得莊嚴肅穆，上面擺放著很多鮮花，有玫瑰、百合、水仙、杜鵑、牡丹……，我該獻上一束花，一束最美麗的花，以表示我內心對英雄的崇高敬意。我想了一想，獻上了一束家鄉的杜鵑花，因為現在正是杜鵑花盛開的季節，杜鵑花那火紅的顏色，象征著烈士們燃燒的熱情。它平凡而美麗，象征著烈士的品格。并寫下留言：

你很平凡、很普通，你就像春天開放的杜鵑花，默默無聞，卻給人間帶來無限生機。你雖然離我們而去，但你卻永遠活在我們的心中。你是我們心中的真正英雄!我們永遠感謝你，我們永遠懷念你。