第一篇：探析播音主持提升親和力的作用論文大全

摘要：隨著大眾現(xiàn)在對(duì)新聞媒體提出越來越多的要求，媒體在新形勢(shì)下的改革已經(jīng)迫不容緩，主要體現(xiàn)在播音主持方面的變革。原來死板的主持方式已經(jīng)無法滿足大眾的審美需求，急需尋找出口來解決這個(gè)社會(huì)矛盾。在主持元素中加入人性化的設(shè)計(jì)，逐漸提升主持人的親和力，拉近觀眾與主持人之間的關(guān)系是對(duì)這種現(xiàn)狀最有益的改革。

關(guān)鍵詞：播音主持；親和力；人性化；改革

主持人是連接新聞媒體與新聞大眾的關(guān)鍵因素，主持人個(gè)人能力的高低是保證節(jié)目收視率的關(guān)鍵。如果主持人主持功力不夠，無法正確地引導(dǎo)觀眾理解節(jié)目的宗旨和內(nèi)容，就會(huì)導(dǎo)致節(jié)目偏離原本的發(fā)展方向；如果主持人在節(jié)目中缺乏親和力，總是一副高高在上的樣子，自然就會(huì)引起觀眾的反感，進(jìn)而對(duì)節(jié)目也產(chǎn)生厭煩情緒。主持人作為一個(gè)播音節(jié)目的門面，不僅外在形象和氣質(zhì)要符合節(jié)目的宗旨，更不可或缺的就是親和力。主持人在主持中如果可以加入一些詼諧幽默的語言或者家長里短的閑聊不僅可以通過通俗易懂的形式更好地表達(dá)節(jié)目的主題更可以拉近與觀眾之間的距離，這對(duì)于播音支持節(jié)目能否取得長久的生存有著至關(guān)重要的作用。

一、親和力的含義

我們以電視節(jié)目作為例子進(jìn)行分析，從上世紀(jì)開始電視已經(jīng)在人們的生活?yuàn)蕵分姓紦?jù)著非常重要的地位，隨著電視機(jī)頻繁地出現(xiàn)在各家各戶，大眾對(duì)于電視節(jié)目的需求增多相對(duì)要求也越來越高。雖然互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已經(jīng)來臨，但是電視機(jī)作為上一輩人心中重要的家用電器依然擁有著很大的受眾群體，是一種重要的信息傳播媒介。播音主持人占據(jù)著電視節(jié)目舉足輕重的地位，選擇一個(gè)適合節(jié)目的主持人，一個(gè)節(jié)目就算取得了一半的成功。那么，什么是親和力呢？從狹義的方面來理解就是某個(gè)人在一個(gè)組織群體成員中心里的親切感，廣義地理解就是某個(gè)人可以在群體中發(fā)揮的不可復(fù)制的影響力。這種感覺主要來源于人與人之間對(duì)于某件事的認(rèn)同感和理解，親和力并不是我們通常所說的距離上的遠(yuǎn)近，而是人們心中油然而生中的一種親近感，不必多用語言進(jìn)行描繪的契合。真正意義上的親和力，要以善良和博愛的胸懷為基礎(chǔ)，是由內(nèi)而外散發(fā)的一種特殊的天賦和素質(zhì)。這種親和力表現(xiàn)在播音主持人身上就是詼諧幽默、天賦異稟的語言表現(xiàn)力，這種輕松的主持氛圍，可以使觀眾不知不覺中被主持人的個(gè)人魅力吸引，進(jìn)而被節(jié)目?jī)?nèi)容所吸引。

二、親和力在播音主持中的影響力

(一)全方位地體現(xiàn)出主持人的個(gè)人吸引力

播音主持節(jié)目強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)主持人的親和力首先要改變節(jié)目陳舊的語言主持風(fēng)格，使主持人充分地發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和靈活性不再受陳舊形式的約束。在主持節(jié)目的同時(shí)加入自身的親和力，營造輕松融洽的節(jié)目氛圍，充分將自己的個(gè)人魅力和才華展露在主持功底上，以自身的個(gè)人魅力與節(jié)目的傳播宗旨合為一體。我們以電視訪談節(jié)目為例，本身訪談節(jié)目就是主持人和嘉賓坐在一起閑聊家常式的平等對(duì)話，對(duì)話內(nèi)容可以涉及到美食、運(yùn)動(dòng)和家庭關(guān)系等與我們生活息息相關(guān)的內(nèi)容，無形之中就增加了觀眾與嘉賓的親近感，因此訪談節(jié)目就是最好地表達(dá)主持人自身親和力的方式。比如說訪談節(jié)目《魯豫有約》，主持人魯豫給人的感覺就像是一位鄰家大姐姐，不緊不慢的語言風(fēng)格使觀眾感覺到很舒服，在與嘉賓進(jìn)行交談時(shí)就像是兩人坐在自己家的客廳招待朋友，當(dāng)說到動(dòng)情之處時(shí)，魯豫不由自主地眼淚就會(huì)掉下來，就是使觀眾覺得這個(gè)主持人原來跟我一樣也有喜怒哀樂。主持人自身的親和力也有助于消除嘉賓的緊張感，拉近嘉賓與觀眾的距離，這無疑就為一檔電視節(jié)目加入了成功的元素。

(二)調(diào)動(dòng)起觀眾參與節(jié)目的積極性

提起播音主持，我們印象最深的應(yīng)該就是以往每晚央視七點(diǎn)的《新聞聯(lián)播》，主持人永遠(yuǎn)以不緊不慢毫無情感的語速進(jìn)行新聞播報(bào)，這種死板不僅表現(xiàn)在主持人自身親和力的缺乏還表現(xiàn)在主持內(nèi)容都是一些國家大事權(quán)威性的傳達(dá)。這種長此以往的忽視觀眾視覺、聽覺感知的主持風(fēng)格已經(jīng)完全吸引不了觀眾的注意力，而反觀現(xiàn)在的《新聞聯(lián)播》我們已經(jīng)可以體會(huì)到主持語言、圖片設(shè)計(jì)、傳播內(nèi)容等方面進(jìn)行了親和力的改造，通過這些內(nèi)容的調(diào)整，使我們感覺到了節(jié)目的活力。通過這種親和力的加入，我們也可以體會(huì)到觀眾樂于加入互動(dòng)的積極性，親和力使節(jié)目產(chǎn)生了活力，觀眾與主持人之間的互動(dòng)可以更快捷地在無形之中把節(jié)目?jī)?nèi)容傳播出去。

(三)縮小主持人與觀眾之間的距離感與陌生感

在我們的生活中如何與一個(gè)人縮小距離，那就要看你本身是否具備親和力，不僅表現(xiàn)在語言上還表現(xiàn)在行動(dòng)上。我們經(jīng)?？梢月牭接行┤丝滟澞硞€(gè)朋友非常具有親和力，與他在一起交談感覺到很輕松、自如，這就是增進(jìn)彼此熟悉感和親和力所具備的魅力。播音主持實(shí)際上也是一種人際交往，只不過我們是通過電臺(tái)、電視或者微博作為媒介進(jìn)行的交流，因此將親和力加入到播音主持中，可以起到強(qiáng)有力地拉近與觀眾距離的效果。在主持節(jié)目時(shí)，主持人要善于放低姿態(tài)，展現(xiàn)自己的親和力，讓觀眾積極參與到與自己的交流中。比如，我們也會(huì)經(jīng)?？吹揭恍╇娨暪?jié)目進(jìn)行外出采訪，采訪對(duì)象可能由于對(duì)電視節(jié)目的陌生感或者感覺自身的衣著打扮不適合出現(xiàn)在鏡頭上拒絕了主持人的采訪。如果這個(gè)時(shí)候，主持人首先表達(dá)出自己的親和力，消除采訪對(duì)象的各種疑慮往往就會(huì)打破彼此之間的交流障礙，從而導(dǎo)致采訪對(duì)象被節(jié)目的內(nèi)容和積極性所感染積極地與主持人進(jìn)行交流。

三、在播音主持中加入親和力的措施與方法

眾所周知，主持人是社會(huì)大眾的公眾人物，那就更不能缺乏親和力了，這種親和力不僅是一種職業(yè)要求更是對(duì)主持人個(gè)人內(nèi)涵以及自身魅力的要求。主持人的親和力要是自內(nèi)而外散發(fā)出來的鮮明的特性，而不是刻意地展現(xiàn)出來的親近感。面帶微笑、和藹近人這是對(duì)主持人表現(xiàn)親和力最基本的要求，主持人的親和力更要是自身無意之間散發(fā)出來的一種影響力和凝聚力。一般來說，主持人的親和力可以總結(jié)為這幾個(gè)方面：

(一)主持人在主持過程中待人接物的態(tài)度，簡(jiǎn)單來說就是在節(jié)目主持中主持

人與他人進(jìn)行語言交流時(shí)是否可以做到語言溫和、真誠，這是對(duì)觀眾最基本的尊重，這主要取決于主持人的個(gè)人性格是否具有平易近人、胸懷寬廣的特性。

(二)主持人在節(jié)目中表達(dá)出來的處世觀

在節(jié)目中，主持人通常會(huì)與他人和觀眾發(fā)表對(duì)于一些事件的看法和觀點(diǎn)，這主要可以檢驗(yàn)出主持人是否具備與大眾相似的價(jià)值觀和世界觀，從而拉近與觀眾之間的距離。

(三)主持人在節(jié)目中表現(xiàn)出來的主持功底

主持功底不僅包括幽默風(fēng)趣的主持語言，更包含主持人應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)鎮(zhèn)定自若，這些都是主持人是否可以在觀眾心中留下深刻印象的重要因素。綜合上述，播音主持的親和力主要考驗(yàn)的就是主持人待人接物、處世觀和個(gè)人主持功底，只要這三個(gè)維度實(shí)現(xiàn)完美的契合，親和力在播音主持中起到的作用就越強(qiáng)大。

四、總結(jié)

播音主持人是非常重要的信息傳播者，其專業(yè)的主持素養(yǎng)和親和力決定著節(jié)目的傳播效果，因此主持人要專注于如何提升自身的專業(yè)能力，利用語言魅力和自身的親和力吸引并感染聽眾，實(shí)現(xiàn)提高節(jié)目收視率的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]林徽.親和力在播音主持中的作用分析[J].科技傳播，2013(20)：11-14.[2]董曉琳.論播音主持人語言美學(xué)風(fēng)格[D].四川師范大學(xué)，2012.[3]劉妮娜.播音主持人即興口語表達(dá)能力提升研究[J].大家，2012(5)：90.

第二篇：論親和力在播音主持中的作用

論親和力在播音主持中的作用

摘要：隨著新聞媒體的不斷發(fā)展，觀眾對(duì)播音主持的要求也不斷提高，模式化的播音主持方式已經(jīng)不能夠滿足觀眾的審美態(tài)度，因此播音主持打破模式化提升播音主持的人性化、親和力成為改革的必由之路。本文通過對(duì)親和力以及播音主持進(jìn)行簡(jiǎn)析，并分析了親和力在播音主持中的作用，進(jìn)而提出提升主持人親和力的措施。不斷提升播音主持親和力、人格化的發(fā)展，使其能夠更好的體現(xiàn)以人為本，更好的服務(wù)于大眾。

關(guān)鍵詞：親和力 播音主持 作用 探討

播音主持是溝通觀眾與節(jié)目之間的紐帶，播音主持這一崗位由于特殊的職業(yè)特點(diǎn)，崗位對(duì)播音主持人的內(nèi)外在形象與氣質(zhì)有著很高的要求。要滿足這些要求主持人的魅力是必不可少的因素，而親和力是構(gòu)成播音主持人魅力的重要組成部分。親和力是解決觀眾反感模式化播音主持的重要途徑。而播音主持具備親和力將會(huì)拉近與觀眾的距離而避免脫離群眾，同時(shí)能夠使觀眾與主持之間更好的進(jìn)行溝通，讓觀眾有更大的興趣去收聽或收看節(jié)目，這樣才能夠體現(xiàn)播音主持的價(jià)值，進(jìn)而更好的服務(wù)于群眾。

1親和力及播音主持簡(jiǎn)析

所謂的親和力指的是兩種或者是多種物質(zhì)在相互融合時(shí)之間所產(chǎn)生的相互作用的力量，這更多的來反應(yīng)人與人之間的交往。而在播音主持當(dāng)中親和力主要體現(xiàn)在主持人與觀眾之間，通過播音主持的表達(dá)等方面的藝術(shù)、心理與技巧來拉近與觀眾之間的距離，進(jìn)而讓觀眾能夠接受并融入到節(jié)目中來。播音主持是通過媒體將信息將信息傳遞給大眾，是信息的傳播者，對(duì)大眾具有強(qiáng)烈的引導(dǎo)作用。因此，作為播音主持不僅在外觀上要求具備端莊大方的形象，同時(shí)內(nèi)在要求具備高的修養(yǎng)與學(xué)識(shí)，具備特殊的人格魅力，只有這樣才能夠提升工作的質(zhì)量。而親和力在提升播音主持工作效果方面具有不可替代的作用，因此在實(shí)踐的過程中要給與高度的重視。

2親和力在播音主持中的作用

2.1有效發(fā)揮主持人的人格魅力

摒棄原有模式化的主持風(fēng)格，不再受到模式化的限制，主持人在主持節(jié)目的過程中融入自己的親和力，這樣不僅可以拉近與觀眾的距離，同時(shí)可以給播音主持更大的空間去展現(xiàn)自己的才華與個(gè)人魅力，在播音主持的過程中能夠體現(xiàn)自己的風(fēng)格。例如主持人陳魯豫在新聞中通過“聊”的方式來說新聞，親切和善的表情，清新自然的娓娓道來，讓觀眾身臨其境，同時(shí)也很好的展現(xiàn)了自身的特點(diǎn)與主持風(fēng)格，讓播音主持更人性化。但是在展現(xiàn)個(gè)人特性體現(xiàn)親和力的時(shí)候要避免刻意的展現(xiàn)自我，親和力不是播音主持過于自由、灑脫而毫無保留的隨便聊，在播與主持的過程中要把握好一個(gè)度，選擇正確的導(dǎo)向，讓親和力更合理有效的融入到播音主持當(dāng)中。

2.2調(diào)動(dòng)觀眾的參與積極性

傳統(tǒng)過于死板、機(jī)械化的播音主持模式，不僅遠(yuǎn)了觀眾與播音主持之間的距離，同時(shí)缺乏情感色彩和活力的傳播狀態(tài)也很難提起觀眾或聽眾的興趣，降低了信息傳播的效果。而當(dāng)播音主持當(dāng)中增加了親和力，這樣可以使得主持人在節(jié)目中更好的融入自己的感情與思想，整個(gè)節(jié)目就會(huì)更有靈氣、人格化，工作才具有靈魂。播音主持能夠通過親和力在所播的節(jié)目中抓住聽眾與觀眾的心理特點(diǎn)進(jìn)而營造一種合理的氛圍或者是情境，進(jìn)而可以打破播音主持與觀眾之間的隔閡，讓觀眾融入進(jìn)節(jié)目并與播音主持產(chǎn)生互動(dòng)。這樣觀眾的參與積極性得到提高，能夠身歷其境并發(fā)揮想象力，自然信息傳播將更全面準(zhǔn)確。

2.3拉近播音主持與觀眾之間的距離

親和力在人與人之間的交往中被放在了很重要的地位，在促進(jìn)人的關(guān)系中起到了粘合劑的作用，可以有效的打破隔閡，更易于人與人之間的交流。而播音主持實(shí)質(zhì)上也是一種人與人之間的交流，是一種特殊形式的交流方式。因此，在播音主持的過程中有效的利用親和力是可以拉近播音主持與觀眾之間的距離的。因?yàn)?，?dāng)播音主持在節(jié)目中更好的體現(xiàn)自己的親和力，可以有效的放低了自己的姿態(tài)，觀眾更易于接受并積極的參與其中做到有效的互動(dòng)。同時(shí)親和力本身就具有使得人與人之間的交流更容易，更有利于打破身份與地位等外部因素產(chǎn)生的不利于人進(jìn)行交流的障礙。所以，親和力應(yīng)用到播音主持中同樣可以如同人與人之間交流那樣拉近播音主持與觀眾的距離，起到粘合劑的作用。

3播音主持提升親和力的措施

播音主持具備親和力不僅有利于播音主持充分的發(fā)揮自身特點(diǎn)與風(fēng)格，同時(shí)能夠促進(jìn)觀眾參與節(jié)目的積極性，拉近播音主持與觀眾之間的距離，進(jìn)而促進(jìn)播音主持的效果。因此，有效的提高主持人的親和力、在節(jié)目中融入親和力將成為提升主持水平的重要途徑。而要做到親和力，主持人既要從觀點(diǎn)態(tài)度上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，同時(shí)也要在基本的技能與素養(yǎng)方面提升自己。

3.1站在群眾的角度，融入觀眾

親和力不是單純的應(yīng)用一些套近乎的語言就能夠體現(xiàn)其親和力，更重要的是在心理上與群眾站在一起，發(fā)自內(nèi)心的貼近群眾才能夠體現(xiàn)親和力的真實(shí)性。因

此，在實(shí)踐中，播音主持人要融入生活，并站在群眾的位置去思考和表達(dá)，這樣更能夠讓節(jié)目或者是信息深入觀眾的內(nèi)心。無論是信息的搜集與傳播做到“從群眾中來，到群眾中去”，這樣自然而然的就可以引起共鳴，加上親切自然的談吐就能夠很好的融入親和力。

3.2增強(qiáng)自身對(duì)工作內(nèi)容的理解與表達(dá)能力

親和力不僅需要觀點(diǎn)態(tài)度的融入群眾，更需要播音主持具備一定的文化素養(yǎng)與知識(shí)的積淀。因?yàn)橹挥芯邆淞素S富的閱歷與知識(shí)積淀，播音主持才能夠更清晰明確的把握傳播信息的實(shí)質(zhì)，更好的把握觀眾的心里特征，進(jìn)而以合理的方式，準(zhǔn)確的言談與表情將信息更準(zhǔn)確、更具有親和力的表達(dá)出來。因此，播音主持要對(duì)知識(shí)進(jìn)行不斷的積累，進(jìn)而使信息更隨和的傳遞給觀眾。

4小結(jié)

播音主持是有效傳遞信息的重要媒介，在生活中扮演著重要的角色，主持人只有提高自身播音主持的水平，生動(dòng)形象的將宣傳的內(nèi)容準(zhǔn)確的傳遞給觀眾，才能夠保證傳播的效果。而要提高主持人的播音主持水平不僅要拜托模式化的傳播方式，還要提升主持人的個(gè)人魅力，而親和力是提升主持人個(gè)人魅力與主持水平的重要因素。在實(shí)踐中要正確的理解親和力給播音主持帶來的好處，同時(shí)做到“貼近群眾”、提升自身的素養(yǎng)來讓自己更具有親和力，進(jìn)而促進(jìn)信息傳播質(zhì)量的提高，讓觀眾喜歡上我們的節(jié)目。

參考文獻(xiàn)：

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[2]陳小霞.論新聞播音主持中的親和力[J]，新聞世界，2012年第5期

[3]劉彤彤.播音主持專業(yè)學(xué)生及播音主持人的親和力與魅力[J]，教法學(xué)法新探，2011年第2期

[4]泄洪和，張玲.讓播音主持更趨個(gè)性化和親和力—關(guān)于新聞“播”與“說”的幾點(diǎn)思考[J]，播音與主持，2012年第2期

第三篇：播音主持論文

曲靖師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

論文題目：淺談新形勢(shì)下電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)

作

者：

院

系：

學(xué)

科：

指導(dǎo)教師：開

題

報(bào)

告

學(xué)

號(hào)：

年

級(jí)： 專

業(yè)：

日

期：

致 謝

I

本論文的研究工作是在我的導(dǎo)師邵陽女士的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的，感謝導(dǎo)師于百忙之中能夠抽出寶貴的時(shí)間，對(duì)這篇論文的選題、文章結(jié)構(gòu)、寫作思路以及論文的撰寫和修改給以耐心的指導(dǎo)。在此過程中，導(dǎo)師針對(duì)本論文提出了很多合理化的建議，可以說論文的順利完成凝聚著邵陽老師的辛勤汗水。在論文選題至完成過程中，邵陽老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都令我受益匪淺。在此，向尊敬的邵陽老師表示我最衷心的感謝！

同時(shí)，我還要感謝默默支持我的家人、同學(xué)、朋友以及各位在百忙之中抽取時(shí)間來審閱本文的專家教授。

最后在本文的撰寫過程中，還參考了許多專家學(xué)者的研究資料、研究成果及相關(guān)文獻(xiàn)，使我論文的撰寫少走了許多彎路，在此，謹(jǐn)向各位作者致以我誠摯的謝意。

II

淺談新形勢(shì)下電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)

摘 要

本文分析了新形勢(shì)下電視節(jié)目編導(dǎo)隊(duì)伍的現(xiàn)狀，提出了對(duì)電視節(jié)目編導(dǎo)的素質(zhì)要求及創(chuàng)新能力、建立健全編導(dǎo)機(jī)制，以提高電視節(jié)目編導(dǎo)的綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：電視編導(dǎo);現(xiàn)狀分析;專業(yè)素質(zhì);創(chuàng)新;

TV program director of comprehensive quality under the new situation

Abstract This paper analyzes the current situation of TV program director team under the new situation, proposed to the television program director of quality and innovation ability, establish and improve the mechanism to improve the comprehensive quality director, television director

Key words: Television;current situation analysis;professional quality;innovation

目錄

引言......................................................................2

一、當(dāng)前電視節(jié)目編導(dǎo)素質(zhì)現(xiàn)狀分析......................................2

二、新形勢(shì)下對(duì)電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)的要求.............................2 1.優(yōu)秀的政治素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)................................................3 2．電視專業(yè)素質(zhì)...................................................................................3 3.審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力..................................................3 4.靈性、悟性及韌性........................................................3 5.深刻理解和運(yùn)用視覺語言的表達(dá)方式........................................3 6.溝通能力和良好的社交能力.................................................................3

三、對(duì)電視節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)新思維機(jī)制培養(yǎng)....................................................4 結(jié)論......................................................................4 參考文獻(xiàn)..................................................................5

引言

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅猛發(fā)展，信息時(shí)代突飛猛進(jìn)，資訊潮流的歷史性飛躍加速了廣播電視事業(yè)前進(jìn)的腳步。中國電視經(jīng)歷了從節(jié)目時(shí)代到欄目時(shí)代再到頻道時(shí)代的迅速轉(zhuǎn)變，頻道專業(yè)化、節(jié)目精品化、欄目對(duì)象化等對(duì)電視欄目的生存和發(fā)展提出了更大的挑戰(zhàn)。而電視節(jié)目編導(dǎo)是電視欄目的創(chuàng)作核心，電視欄目的優(yōu)劣在很大程度上取決于電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。電視節(jié)目編導(dǎo)是否具有全面、過硬的專業(yè)素養(yǎng)因此成為電視傳播競(jìng)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵。

一、當(dāng)前電視節(jié)目編導(dǎo)素質(zhì)現(xiàn)狀分析

從電視節(jié)目編導(dǎo)隊(duì)伍的現(xiàn)狀來看，可以說是數(shù)量龐大，具有審美意識(shí)和相當(dāng)高的藝術(shù)鑒賞力，有協(xié)調(diào)組織能力和社交能力也懂得經(jīng)營。但是目前的編導(dǎo)隊(duì)伍還存在著一些問題，與新形勢(shì)下對(duì)電視節(jié)目編導(dǎo)新的具體的訴求相比整個(gè)編導(dǎo)隊(duì)伍的發(fā)展時(shí)間比較短，專門受過電視業(yè)務(wù)訓(xùn)練的人員比例不大，普遍“重實(shí)用輕培訓(xùn)，重經(jīng)驗(yàn)輕理論”，人員流動(dòng)過于頻繁;業(yè)務(wù)全面、綜合素質(zhì)好的復(fù)合型、應(yīng)用型知識(shí)結(jié)構(gòu)的編導(dǎo)專門人才奇缺;科學(xué)管理相對(duì)滯后，薪酬體系與崗位權(quán)責(zé)缺乏有效匹配;思想道德水平參差不齊等等阻礙了編導(dǎo)行業(yè)向更高層次的發(fā)展。

二、新形勢(shì)下對(duì)電視節(jié)目編導(dǎo)綜合素質(zhì)的要求

1.優(yōu)秀的政治素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)

以高新技術(shù)為主要?jiǎng)恿Φ男率兰o(jì)，國際競(jìng)爭(zhēng)開始轉(zhuǎn)向社會(huì)高智能化的較量，即人才的較量。電視節(jié)目編導(dǎo)需要具有對(duì)事物的敏銳洞察力和準(zhǔn)確判斷力，從紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中捕捉社會(huì)動(dòng)向的能力，直接影響著創(chuàng)作的結(jié)果。這是由當(dāng)前歷史條件、大文藝性質(zhì)決定的。作為一名電視節(jié)目編導(dǎo)，首先要鍛煉思想，陶冶感情，培養(yǎng)一種寬闊的胸懷、高尚的思想道德品質(zhì)以及對(duì)真善美的執(zhí)著追求。與此同時(shí)，還要研究電視傳播特性和受眾心理需求，從而以更好策劃創(chuàng)作出為觀眾喜聞樂見的電視作品。為此必須要善于抓住時(shí)代的脈搏、問題的主要矛盾，走在社會(huì)發(fā)展的最前沿。

只有這樣，他們才能夠抵制拜金主義、急功近利的思想傾向，恪盡職守建設(shè)“兩個(gè)文明”，充分發(fā)揮專業(yè)特長，竭誠為觀眾服務(wù)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，同行業(yè)之間互助合作，以無私奉獻(xiàn)精神傳播先進(jìn)文化。比如《焦點(diǎn)訪談》的選題內(nèi)容是當(dāng)前的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)話題，是具有重大意義的新聞事件，如國家大政

方針，或者是事關(guān)民生的社會(huì)問題，從為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步著眼選題，每一個(gè)問題都是大眾關(guān)心、熱切期待的社會(huì)重大問題。

2.電視專業(yè)素質(zhì)

電視藝術(shù)是一門視聽結(jié)合的、高科技含量的綜合藝術(shù)，有著自身的發(fā)展規(guī)律和特性。作為電視編導(dǎo)要“熟其專業(yè)、知其動(dòng)態(tài)”，并緊隨時(shí)代的發(fā)展不斷更新。靈活運(yùn)用各種新技術(shù)、新手段(數(shù)字特技、電腦動(dòng)畫)，現(xiàn)場(chǎng)同期聲、音樂、音響效果、影像資料等諸多電視語言元素來完成對(duì)客觀事實(shí)的闡述和藝術(shù)的再現(xiàn)，使電視節(jié)目的表現(xiàn)力更加豐富。隨著非線性編輯技術(shù)和虛擬演播室技術(shù)在電視節(jié)目中的大量應(yīng)用，使電視節(jié)目的制作水平得到了空前的提升，作為一名電視編導(dǎo)應(yīng)該站在電視藝術(shù)的最前沿，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，不斷更新和掌握這些前沿專業(yè)知識(shí)，并通過自身的努力進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)揮，推動(dòng)電視節(jié)目創(chuàng)作向前發(fā)展。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。因此，編導(dǎo)只有不斷的研究新問題、新技術(shù)、新手段，擴(kuò)充新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代發(fā)展的前沿，成為電視理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人。比如《焦點(diǎn)訪談》的口號(hào)是“用事實(shí)說話”。在節(jié)目的片頭，在快節(jié)奏又有震撼力的音樂背景下，閃出“用事實(shí)說話”的主題詞;而黑白的顏色對(duì)比也暗含著是非分明、公正無私的寓意，展示出一種勇往直前的氣勢(shì);從片頭的設(shè)計(jì)也可以看出來，一個(gè)類似眼睛的鏡頭從底層升騰上來，巡視一周，顯示出關(guān)注與紀(jì)實(shí)的姿態(tài)。

3.審美意識(shí)與藝術(shù)鑒賞能力

編導(dǎo)一定要了解的電視節(jié)目的創(chuàng)作知識(shí)，欣賞中外一流的電視節(jié)目的代表作品，從鑒賞實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，博覽與精取相結(jié)合。在廣泛吸取藝術(shù)營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提高對(duì)電視作品的審美感受力、想象力、理解力和判斷力。審美，是電視藝術(shù)最本質(zhì)的特征，而觀眾從藝術(shù)作品中獲得審美感受的中介因素是人感情。法國著名雕塑家羅丹說“藝術(shù)就是感情”。有了難以克制的感情流動(dòng)，藝術(shù)家的創(chuàng)造才會(huì)發(fā)生。當(dāng)觀眾被作品中蘊(yùn)涵的激情所感動(dòng)，才會(huì)引起心靈上的震顫，即感情共鳴。因此而產(chǎn)生審美享受和審美愉悅，這種審美效應(yīng)會(huì)引起人的思想升華和行為驅(qū)動(dòng)，激勵(lì)人們?nèi)ヌ剿?、去追求、去抗?fàn)?。在?chuàng)作中就能夠比較自覺地注意駕馭欄目的建構(gòu)，以適應(yīng)觀眾審美需要。

4.靈性、悟性及韌性

人們歸納出編導(dǎo)要具備“靈”、“悟”、“韌”三性。電視創(chuàng)作需要靈感，靈感是一種非邏輯思維方式，具有突發(fā)性、瞬間性和觸發(fā)性等特點(diǎn)，是激發(fā)作品創(chuàng)新的重要途徑。它是在文化的不斷積淀，藝術(shù)感知能力的不斷加強(qiáng)，行為見解的不斷超脫之后才爆發(fā)出來的。所以一個(gè)好的編導(dǎo)就要跨越思維定式和行業(yè)局限，從而謀求個(gè)性化的突破。而悟性是衡量編導(dǎo)知識(shí)水平和認(rèn)識(shí)水平的試金石。要提高自己對(duì)事物的分析、判斷、綜合能力，首先加強(qiáng)

自身修養(yǎng)與理論修養(yǎng);其次要提高自己分析問題和解決問題的能力。對(duì)社會(huì)有獨(dú)到見解，對(duì)新生事物有敏銳的洞察力，這種對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的感悟，高屋建瓴的理性認(rèn)識(shí)和分析。電視節(jié)目的制作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它包括策劃、構(gòu)思、采訪、拍攝、剪輯、特技合成、解說配音、字幕等多道工序。比如攝制組會(huì)經(jīng)常遇到攝制經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等諸多意料不到的困難和問題，如果此時(shí)大家同心協(xié)力可能就會(huì)渡過難關(guān)，否則就會(huì)前功盡棄。因此，電視編導(dǎo)更需要有百折不撓的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的信念。韌性除了表現(xiàn)在不怕困難方面以外，還表現(xiàn)在對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求上，編導(dǎo)要千方百計(jì)為實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)構(gòu)想而奮斗。如電視連續(xù)劇《水滸傳》在1998年新年伊始播出，當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了高達(dá)40%的收視率，編導(dǎo)張紹林既是編導(dǎo)又是攝像，他在談創(chuàng)作體會(huì)時(shí)說，為了拍好《水滸》中的武打戲，最多的一個(gè)鏡頭曾拍了55遍。沒有一股鍥而不舍的韌勁，是不可能拍出高質(zhì)量的作品的。正像斯坦尼斯拉夫所說：“不要愛藝術(shù)中的自己，要愛自己心中的藝術(shù)”。

5.深刻理解和運(yùn)用視覺語言的表達(dá)方式

衡量編導(dǎo)素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)之一是對(duì)視覺語言運(yùn)用得如何，即對(duì)鏡頭的把握。編導(dǎo)只有巧妙、到位、恰當(dāng)?shù)厥褂苗R頭，才能夠清晰明確地表達(dá)意圖，闡明節(jié)目的內(nèi)涵，才是對(duì)視覺語言的高境界的運(yùn)用。蒙太奇技巧是電視創(chuàng)作的基礎(chǔ)，創(chuàng)作者通過鏡頭的組織去創(chuàng)造含義、去敘事、去抒情，這都是建立在蒙太奇技巧的表意規(guī)范之上的，它成為電影電視制作的基本條件。蒙太奇不僅致力于連接鏡頭、場(chǎng)面，流暢地講述事件發(fā)展的過程，而且要生動(dòng)形象地描寫故事，層層推演、詳盡細(xì)致地展示事物，繪聲繪色、形神兼?zhèn)涞乜坍嬍挛铮w現(xiàn)出藝術(shù)表述的價(jià)值和特色。比如：用江河奔騰來抒發(fā)豪邁壯麗的激情，用烏云翻滾、雷電交加暗示情勢(shì)險(xiǎn)惡或心潮澎湃，用雄鷹展翅象征理想與自由，用白鴿飛翔代表和平與安寧??這些都已經(jīng)成為屢見不鮮的蒙太奇修辭形式了。在大量的MTV或電視廣告中也見到過這樣的處理?！皣?573”的電視廣告就是從看得見的“影像”和聽得見的“聲音”開始的，讓人產(chǎn)生關(guān)于“悠久的歷史”的聯(lián)想。

6.溝通能力和良好的社交能力

電視節(jié)目的生產(chǎn)是集體創(chuàng)作活動(dòng)，而編導(dǎo)是電視節(jié)目創(chuàng)作集體的核心，是節(jié)目的靈魂，他有效協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，參與前期中期和后期的各項(xiàng)具體工作統(tǒng)籌安排與操作執(zhí)行。組織協(xié)調(diào)攝制組的創(chuàng)作人員，在節(jié)目錄制之前要把節(jié)目的主題思想、目標(biāo)風(fēng)格和總體脈絡(luò)等向大家介紹清楚，如向?qū)Рブv明意圖和要求，導(dǎo)播才能做到心中有數(shù)，遇事不慌，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，與所有人員特別是攝像師密切配合，拍攝出節(jié)目需要的理想畫面，進(jìn)而做到畫面切換得當(dāng)、自然、流暢。

三、對(duì)電視節(jié)目編導(dǎo)創(chuàng)新思維機(jī)制培養(yǎng)

俗話說“于細(xì)微之處見精神”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，必須加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，如果說創(chuàng)新是種質(zhì)變，那么這個(gè)質(zhì)變必須經(jīng)過“量變”的積累。要保證電視欄目的創(chuàng)新，就需要電視編導(dǎo)具備創(chuàng)新的素質(zhì)[1]。重視細(xì)節(jié)，是要提倡電視編導(dǎo)在工作中的一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。合理的細(xì)節(jié)安排與場(chǎng)景設(shè)置有利于作品藝術(shù)美感的鑄就。如果編導(dǎo)選擇得當(dāng)，它往往會(huì)起到以一當(dāng)

十、事半功倍的表達(dá)效果[2]。要“熟其專業(yè)、知其動(dòng)態(tài)”。電視節(jié)目發(fā)展演進(jìn)日新月異，要使欄目能夠與時(shí)俱進(jìn)，始終保持旺盛的創(chuàng)新能力，就必須高度重視對(duì)編導(dǎo)的培訓(xùn)工作，隨時(shí)更新編導(dǎo)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使其能夠掌握前沿的電視理念和全方位的知識(shí)。不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)研究新事物、接受新觀念、形成新思維，跟上形勢(shì)的發(fā)展，以敢為人先的勇氣和崇尚科學(xué)的態(tài)度去創(chuàng)作[3]。要給電視編導(dǎo)一定的自主權(quán)，滿足編導(dǎo)高層次心理需要，充分激發(fā)創(chuàng)新思維，在一定程度上給電視編導(dǎo)創(chuàng)造集思廣益，發(fā)揮才能的空間，既有利于滿足個(gè)人的成就感，也有利于形成個(gè)人的風(fēng)格。要進(jìn)一步研究電視編導(dǎo)的心理需求，強(qiáng)化創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，多考慮建立競(jìng)爭(zhēng)與合作的工作機(jī)制，營造一個(gè)公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為其施展創(chuàng)新能力提供良好平臺(tái)。要建立科學(xué)、系統(tǒng)、合理的評(píng)價(jià)體系，將薪酬、培訓(xùn)等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神激勵(lì)結(jié)合起來，激發(fā)電視編導(dǎo)的策劃和創(chuàng)作的激情，調(diào)動(dòng)其創(chuàng)新積極性。要落實(shí)電視節(jié)目編導(dǎo)法規(guī)，促使電視節(jié)目編導(dǎo)隊(duì)伍的優(yōu)勝劣汰。

結(jié)論

總之，電視節(jié)目編導(dǎo)作為電視傳播過程中的“心臟”，作為電視節(jié)目選題、編改、制作、審定、播出等工作的制作者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是貫穿整個(gè)電視節(jié)目創(chuàng)作過程始終的核心人物，電視編導(dǎo)素質(zhì)的優(yōu)劣高低.就直接決定著電視藝術(shù)的總體水平。只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，才能迎接新世紀(jì)電視事業(yè)的新挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李軍.給攝像機(jī)裝上“第三只眼”——兼論電視攝像師的編導(dǎo)意識(shí)[J].聲屏世界,2011(10).[2] 鄭美薇.淺談新形勢(shì)下電視編導(dǎo)的職能、素質(zhì)與時(shí)代要求[J].中國對(duì)外貿(mào)易,2010(22).[3] 楊術(shù),王淑華.淺談如何激發(fā)電視編導(dǎo)的創(chuàng)新思維[J].長春教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(2).

第四篇：播音主持論文

如何做好金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的主持人

單玉潔2011409077工商管理類二班

在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的人期待站在鎂光燈下，以更加鮮活的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾面前，他們可能有甜美的嗓音，但是唱不出動(dòng)人的歌曲，他們可能擅長各種調(diào)侃，卻缺乏肢體語言的表達(dá)，此時(shí)，往往有更多的人會(huì)把目光投向主持這一行業(yè)。在他們的眼中，主持就意味著背誦稿件然后將信息傳達(dá)給社會(huì)各界，只要表達(dá)能力強(qiáng)，再有一副天生的好嗓子足矣，然而，主持作為具有采，編，播，控等多種業(yè)務(wù)能力于一身的行業(yè)來說，需要更多的知識(shí)與技巧。

前兩天看了2012年金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，整場(chǎng)晚會(huì)中主持人何炅老師的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，下面就參照該場(chǎng)晚會(huì)，談?wù)勅邕^舉行一場(chǎng)金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，主持人所需要注意的問題。

金鷹節(jié)中“中國金鷹電視獎(jiǎng)”是經(jīng)中宣部批準(zhǔn)，由中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)和中國電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的全國性電視藝術(shù)綜合獎(jiǎng)，其前身為“《大眾電視》金鷹獎(jiǎng)”，是國家級(jí)的唯一以觀眾投票為主評(píng)選產(chǎn)生的電視藝術(shù)大獎(jiǎng)。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)明星云集，那么作為該場(chǎng)晚會(huì)的主持人同樣不能遜色，能夠熟練的背誦并用自己的方式表達(dá)預(yù)先寫好的主持稿是最基本的要求，而才藝的準(zhǔn)備的必須的，以便應(yīng)付現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)情況和觀眾的特殊要求。此外，多名主持人共同主持一場(chǎng)晚會(huì)，那么主持人之間需要做好明確分工，并相互了解且能夠順利溝通，才能實(shí)現(xiàn)完美的配合。為了預(yù)防忘詞等事件的發(fā)生，主持之間要熟悉對(duì)方的稿件并自備卡片等，才不致冷場(chǎng)。

其次，主持是唯一貫穿整場(chǎng)晚會(huì)并引領(lǐng)整場(chǎng)晚會(huì)走向的標(biāo)志性人物，因?yàn)橐蜕鐣?huì)著名演藝界明星以及社會(huì)各界名人打交道，那么在晚會(huì)之前就應(yīng)做足臺(tái)下作業(yè)，要了解并熟知晚會(huì)當(dāng)今所有到場(chǎng)的嘉賓和頒獎(jiǎng)嘉賓的名字，職業(yè)成長經(jīng)歷，職業(yè)生涯甚至是其家鄉(xiāng)和方言以及身體狀況等，還應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)，微博等各個(gè)領(lǐng)域都有所涉獵。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱情迎接所有到場(chǎng)者，按職位等引導(dǎo)各位嘉賓合理就做，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐_(tái)下交流，這將更便于臺(tái)上的對(duì)話。在2012年金鷹節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)中，無論是文章的“只要不是張杰就好”，還是吳秀波的“我酥唱歌”，何老師都能隨口說出文章的兒子追著來訪的張杰叫爸爸和吳秀波的微博粉稱呼他為我酥的典故，在使藝人感覺備受重視和關(guān)注的同時(shí)，也為不了解情況的現(xiàn)場(chǎng)觀眾解了疑。而在為電視劇《中國1921》頒獎(jiǎng)時(shí)，何竟然不知道其編劇的名字，只是用了代表人三個(gè)字匆匆掠過，幸虧在后來的談話說在代表人后特意重復(fù)了一下名字才挽回了這個(gè)失誤。而面對(duì)著名導(dǎo)演王朝柱的耳聾，何老師又顯然準(zhǔn)備不足，當(dāng)王導(dǎo)說你說什么我聽不到的時(shí)候何老師一臉茫然。這些細(xì)節(jié)我們都應(yīng)注意并從中吸取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

作為晚會(huì)的主持人，你是控制晚會(huì)進(jìn)度和走向的人，應(yīng)當(dāng)提前了解整場(chǎng)晚會(huì)的流程以及細(xì)節(jié)，時(shí)刻關(guān)注場(chǎng)上場(chǎng)下的動(dòng)向，并面對(duì)突發(fā)情況及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。同樣是2012頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，吳秀波唱歌時(shí)不想用固定麥克想要用撒貝寧主持手中的無線話筒，而撒貝寧竟毫無察覺，何老師在旁邊說，小貝，秀波好像要借你的話筒用，才避免了臺(tái)上兩人的尷尬處境。且吳秀波和馬蘇一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，在馬蘇發(fā)表完獲獎(jiǎng)感言后將會(huì)有很長一段時(shí)間的吳秀波的VCR，何老師清楚這點(diǎn)，所以當(dāng)馬蘇講話完畢站在舞臺(tái)旁邊時(shí)，及時(shí)道“來我們先請(qǐng)馬蘇先下臺(tái)休息”，不致使演員被長時(shí)間擱置在舞臺(tái)上無話可說又無事可做。當(dāng)晚會(huì)邀請(qǐng)小宋佳的第一任演藝?yán)蠋煘槠漕C獎(jiǎng)時(shí)，小宋佳流下了感動(dòng)的淚，何老師準(zhǔn)備了紙巾為其擦拭以免妝花掉。

此外，藝人是公眾人物，其一言一行都被媒體以及輿論大眾密切關(guān)注，作為該場(chǎng)晚會(huì)的主持人

需要權(quán)衡輕重，察言觀色，既要尊重藝人的隱私，還應(yīng)盡最大的努力滿足群眾的要求，在面對(duì)刁鉆的問題和突發(fā)的情況時(shí)，要及時(shí)幫藝人解圍。當(dāng)群眾提問馬蘇什么時(shí)候結(jié)婚時(shí)，一句沒有想過輕巧帶過而主持人也并不多問。當(dāng)劉威提問文章是誰為他提名時(shí)，文章一臉茫然，何老師及時(shí)補(bǔ)充道“就是文章你做配角，讓陳一冰做主角”，才為其解了圍使陳覺得不是明顯的被忽視的存在。

晚會(huì)的主持人還應(yīng)對(duì)晚會(huì)投入充沛的感情與激情，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，既不能矯揉造作又不

能表現(xiàn)得很冷漠，哪里是晚會(huì)的高潮，哪里是喜悅的哪里是悲傷的要有精準(zhǔn)的把握。當(dāng)問及李永健的妻子兒女時(shí)，何炅和李永健雙雙落淚，話題的選取戳中了所有電視人的軟肋，將晚會(huì)的感情推倒了一個(gè)新的高潮，為一場(chǎng)普通的頒獎(jiǎng)晚會(huì)注入了更多的感動(dòng)。

最后，作為有時(shí)間限制的節(jié)目和晚會(huì)主持，對(duì)時(shí)間的控制就落在了主持人的身上，既要按規(guī)定的時(shí)間將整場(chǎng)晚會(huì)順利進(jìn)行完，又不能生猛的中斷老演員的發(fā)言，主持應(yīng)根據(jù)對(duì)時(shí)間的把握調(diào)整自己的發(fā)言時(shí)間長短以及語速等等。

晚會(huì)結(jié)束，應(yīng)協(xié)助工作人員安排退場(chǎng)，向前來的明星藝人致謝致賀。使得晚會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)

束。

第五篇：學(xué)習(xí)播音主持的作用

正所謂：

成功源于溝通，口才決定未來！“一言可以興邦，一言也可誤國” “一人之辯，重于九鼎之寶” “三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師”

“是人才未必有口才，有口才一定是人才”

那么少年兒童學(xué)習(xí)播音主持的真的有作用和意義嗎？

1.少兒播音主持可以提高孩子的作文水平與寫作能力.(因?yàn)橄日Z而后文,能講必會(huì)寫).2.少兒播音主持可以提高孩子講普通話的水平.咬文爵字,發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn),吐詞更清晰.3.少兒播音主持可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣.4.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量.5.少兒播音主持可以提高孩子的記憶力,背誦演講稿與好文章越多,記性愈好.6.少兒播音主持可以直接提高孩子的說話水平與演講能力.7.少兒口才與當(dāng)眾講話訓(xùn)練可以克服恐懼感,改變孩子膽小害羞與內(nèi)向的性格.8.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力，豐富想象力。9.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力.10.少兒播音主持可以提高孩子說話的連貫性與條理性,增強(qiáng)邏輯能力.11.少兒播音主持可以激發(fā)孩子的思維與隨機(jī)應(yīng)變的能力.12.少兒播音主持可以增強(qiáng)孩子自信心；

13.少兒播音主持可激發(fā)學(xué)生孩子的表現(xiàn)欲望,培養(yǎng)新興趣,有助于戒掉網(wǎng)癮與不良嗜好.14.少兒播音主持讓孩子更有自己的思想,觀點(diǎn)與主見,不再盲從.15.少兒播音主持可以提高孩子的智商,情商,財(cái)商與逆境商數(shù)

16.少兒播音主持可以提升自我控制與控制別人的能力,這一點(diǎn)極為重要,一個(gè)具備自我管理 的人,他就能控制自已的思想,行為,情緒,目標(biāo),時(shí)間,金錢與他人,他的事業(yè)必然是非常成功的,生活必然是井井有條的.17.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子積極的心態(tài),頑強(qiáng)拼搏的精神,而且學(xué)習(xí)會(huì)更勤奮,身心更健康

外表也會(huì)更美,更活潑可愛.18.通過經(jīng)常的各種表現(xiàn),讓家長老師與自己更能了解自己的長處與不足的地方,從而提前確

立孩子的人生奮斗的方向,少走彎路,就能爭(zhēng)取早日成功.19.少兒播音主持可以讓小孩現(xiàn)在與以后更會(huì)與人打交道,使人際關(guān)系更和諧,擁有更快樂與

幸福的人生.20.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子的幽默感.開發(fā)主持相聲小品等表演天賦.21.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子良好的藝術(shù)素養(yǎng).22.少兒播音主持可以培養(yǎng)孩子優(yōu)雅大方的氣質(zhì),心理比生理更早熟.待人接物更從容自然.