第一篇：做最好的自己作文通用

做最好的自己作文通用15篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的做最好的自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做最好的自己作文1

世界是豐富多彩的，人生也是一樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。切始于感恩，懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛深深銘記，并將之傳遞，這個世界因感恩而美麗。因而我將愛心獻給校園，關心送給同學，孝心送給父母，信心留給了自己。

因為有了花兒，這世界才變得芬芳;因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼……每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，你存在的本身就是一個奇跡！

記得曾經讀過這樣一個故事年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發展旅游事業，實在是巧婦難為無米之炊?！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文，細細思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過，是讓我們利用自己的優勢——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間里發展成為世界上著名的“花園國家”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。是的，上帝我們每個人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽光，你就要讓它照亮遠方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個人都做最好的自己，這個世界，才會更美好。

是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。

珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做最好的你，不要等待，別再猶豫，是顆星，就盡情的閃光吧！

做最好的自己作文2

當我們踏著輕快的腳步，邁向美麗的校園，你可曾想過：這美好的生活多么的來之不易呀!

1937年的盧溝橋事變，日本以士兵失蹤為借口，向我國發起了侵略戰爭。頓時，硝煙彌漫，鮮血染紅了大地，長達八年之久的抗日戰爭，人們飽受苦難。透過胸前的紅領巾，”南京大屠殺&qut;的血場面仿佛就在我眼前。王二小、張嘎、小雨來，他們都以短暫的青春年華，譜寫了永生的詩篇。在漫長的抗戰中，有多少這樣的英雄兒女呀!他們不惜用鮮血和生命英勇奮戰。拋頭顱，灑熱血，在敵人面前寧死不屈。在槍林彈雨中灑下了最后一滴熱血，終于把日本鬼子趕出中國。但是，他們中有的能千古留名，有的卻連姓名也不知道。

回想自己，我十分慚愧，從小嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口，缺少生活獨立性，遇到困難就半途而廢。記得我初學騎車時，把握不準車的方向，總是東倒西歪，媽媽還在后面小心地幫扶著。可是,一不小心，連人帶車摔在地上，手上劃破了一點皮。我就哇哇大哭起來，干脆把車子一踢便不學了。我想：如果那些先烈們還活在世上，他們一定會為我嘆息。

近年來，祖國的經濟發展突飛猛進，神舟飛船不斷飛向太空，和諧中國逐步走向國際。我們的生活也發生了翻天覆地的變化。一條條寬闊平坦的水泥大道兩旁，翠綠的樹木簡直像精致的裝飾品。一到晚上，燈光亮起來了，高樓大廈流光溢彩，街道熱鬧非凡，家家戶戶住進了單元樓，電視、電腦、冰箱各種現代家具應有盡有，在家就能逛商店、買東西，就能知道天下的奇聞異事。摸著胸前的紅領巾，我感到無比幸福，無比感恩先烈們給予我們的幸福生活。

今后，我要繼承先烈們的遺志，發揚他們的精神，從小事做起，以做最好的自己踐行社會主義價值觀。我要愛護身邊的一草一木，隨手撿起地上的紙張；真心實意地尊敬老師，與同學互愛互學，共同成長；珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，將來為祖國貢獻自己的一份力量，讓祖國有更美好的明天。

做最好的自己作文3

漸漸的，我們離開了有趣的20xx年，不過，開心的20xx年又悄悄地逼近我們，讓我們來討論一下，我們的20xx年怎么過吧！

說到20xx年，我就已經想起來了考試，這個考試是很重要的，我要是考不好，媽媽就不能給我買新衣服，我已經看上了一件衣服了，那是一個西裝，我每一次看電視時，看著他們轉著一見漂亮、帥氣的西裝，我也真想把它穿在自己的身上，如果我考不好，那我就不能買了，那個衣服可是一個西裝，有很少的地方賣，對我來說，那是一個最帥氣的衣服，我真希望在這一次期末考試中和閱讀考試中能有一個理想的成績，那就是，；閱讀上一次只考了50多分，這一次我要考85分以上，除了閱讀考試重要，期末考試更重要，有三項，一樣是語文考試，一樣是數學考試，一樣是英語考試，我打算語文考試至少要考85分以上，數學要是是110分的卷，我一定要考100以上，一定不能少于100分，英語，說到英語，我得好好的反思一呀，上一次吧，我只考了89分，對于我來說，我應該考100分，可是，怎么會考到89分呢，我后來想了想，應該是因為我做題不認真，馬馬虎虎的，后面難的題，我只扣了0。5分，前面簡單的題，我卻能扣那么多分，這就說明我沒有認真，做題馬馬虎虎，我如果這一次考試還是馬馬虎虎，我就不讓爺爺給我交家里面玩游戲的寬單費了，因為我學習都弄不好，還想玩電腦，沒有門。我要定這個目標，就是因為如果我不定，我的爸爸媽媽也會給我定這個目標，早訂完定都是定，那我還不如早點定了呢。

我除了想交寬帶費，想買新衣服，我還有一個愿望，就是我想讓媽媽給我買一個我最喜歡的玩具，那個玩具我從6歲起，我就喜歡上了那個玩具，我從9歲起，就又有了一個愿望，就是我想讓我的牙長平，不像現在一樣，往外頂著，聽我媽媽說，如果你到了以后，牙就會頂出來，那樣了就不好看了，除了前面的愿望，我還有一個最希望能實現的愿望，就是希望我們家能成了財神，那樣了，就不用出我們的生活和我的學費等事情了。

這就是我20xx年的愿望，雖然我的愿望很多，不過，我也要一點一點的把他們實現。

做最好的自己作文4

人生道阻且長，變幻莫測，我們改變不了生命的長度，但可增加它的寬度，賦予它自己的意義。只為做最好的自己，去追尋那在水中央的美好事物。

“做你自己，因為別人都有別人做了?！蔽倚⌒囊硪淼卮е@句話，從中找尋努力成就自己的動力。

回望僅有的幾年學習生活，腦海中浮現的是錯題，是遺憾，是花種長出的野草。望著遍地的荒蕪，一個聲音回蕩著：“改變吧?！蔽也辉傺b模作樣學習到深夜，我學著提高效率；我不再慌里慌張做完作業后草率地刷題，我試著先去保障作業的質量；我不再面對難題直言說放棄，我試著獨立去解決。我盡力制止住自己不去想天賦與勤奮，有用或徒勞，只努力去提高水平，打磨自己。漸漸地，學習讓我靜下來，卻又讓我動起來，我在學習的過程中磨煉著品性，找到做一切事的基礎。

除去學習，閱讀也給我莫大幫助。柔和的燈光，驅散了夜晚的寒冷，我的心卻是分外溫暖。翻開上次的未盡之書，白紙黑字，于我而言，不只是承諾，這更是提高。一行行，一頁又一頁，順手摘下好句子，已成習慣。情至深處，幾滴淚淌下，也并不為奇。我內心的俗惡，不堪，被文字一遍又一遍地沖刷洗禮；內心的慵懶，不思進取，又被現實世界的需要所占據。我相信，那一段段整齊的鋼筆印跡，是在心中撒下的思考種子。幾掛未干的淚痕，是被圣水洗滌后留下的跡象。閱讀，它讓我擁有更美的詞句與心靈。

是怪僻孤獨的性格，卻成不了神靈。我曾想讓自己外向，可是一番努力過后，卻讓我身心疲憊。多次改變無果后，干脆學著接受。從此，我一個人靜靜看著窗外大樹掉下水滴，一個人獨自照顧著歷代星辰，一個人深深陷入沉思，思考著一切。最終，我找到自己與他人相處的最好方式，發現了自己所愛自然的更多美妙，有了更多更深屬于自己的思考——在這安靜的獨處時光中。

學習給我打下做事成事的基礎；閱讀使我眼界開闊，使我學著慈悲；獨處讓我認清自己，讓我思考。從今以后，不因自己的失敗而去嫉妒他人的成功，不因自己的無知而去盲從，不因自己的自命清高而去隨意批判，不因自己的不展露而去責怪他人無眼見，不因自己微小而去攀附別人的價值。只努力生長，做最好的自己。

做最好的自己作文5

從小我便是一個安靜的孩子，也許是因為我在很小的時候便離開了父母和外公外婆一起生活的原因吧。在一群同齡的孩子中，我總是顯得那樣格格不入。

小孩子應該是活潑有朝氣的，一天天上躥下跳也不覺得累。所以我的安靜和他們的活潑形成了鮮明的對比。從小到大，我聽過最多的一句話便是：“你是一個小孩子，別整天沉悶悶的，要多和小朋友們一起玩，多參加一些集體活動。小孩子就要有小孩子的樣子。”于是我開始努力讓自己顯得不那么“怪異”，試圖去融入到同齡人的小團體中，參加一些集體活動，在周末和朋友一起出去玩。

但是，漸漸的，我發現，我并不喜歡這樣的生活，比起和朋友們在周末一起出去玩耍，我更愿意待在家里畫畫，看書。在集體活動中，看著他們說說笑笑的互相打鬧，我一個人站在角落時，便會格外想念床上還沒看完的小說。

這樣久了，我開始明白我想要的是什么。我有時只想一個人靜靜的靠在床上坐著看我感興趣的書，有時想坐在家里的陽臺，嗅著空氣中淡淡的茉莉花香，畫一些自認為唯美的圖畫；有時想坐在海邊的堤壩上，吹著微微有些涼意的海風，聽一些輕柔的緩慢的輕音樂，遠望著海平面上或盤旋或俯沖的海鷗，放空腦袋，感覺時間變得如云般舒卷。

《走馬》中有這樣一句歌詞：“世界孤立我，任它奚落，我只保持我的沉默，明白什么才是好的壞的?！奔词刮业男袨榕c他人眼中“正?！贝笙鄰酵ィ乙膊辉敢馊ビ纤麄?。

其實生活并沒有定性，仁者見仁，智者見智。有時我也會在樓下的小超市買一些零食，然后提著沉甸甸的食品袋慢慢的踱上樓，窩在沙發上看一些狗血的偶像劇，然后吐槽那些瑪麗蘇的片段。

也有一位哲人說過：“走自己的路，讓別人說去吧?！边@句話作為我的座右銘，在別人用異樣眼光看待我時，它也便成了我默默堅守自我的信念。

我們終其一生，如何能做到不負如來不負卿，做自己最想要的模樣，便是最美的模樣。而我的安靜便是我想要成為的樣子，我就是我，最真實的我。瀟灑又不失分寸，不在意別人的目光，不做別人眼中自己的模樣，遵從內心做最好的自己。

做最好的自己作文6

寧做雞頭，不做鳳尾。

——題記

也許你生來只是一只烏鴉，永遠無法成為振翅高飛的雄鷹，那么，與其邯鄲學步，倒不如爭做一只最出色的烏鴉。人也是一樣，無論別人的天資如何，我們只需盡自己最大的努力，做最好的自己。

縱觀古今中外的偉人名士，有哪個不是在自己所涉足的領域里，將自己的能力發揮得淋漓盡致，從而成為最好的自己的。在悠悠五千載的華夏大地上，佇立著這樣一位圣賢，他周游列國，盡己所能地傳播仁義之道，盡管他飽經風霜，受盡磨難，他的思想卻永遠雋刻在人們的心間，他的形象在歷史長河的洗刷后仍不褪色。是他，亙古不變的孔圣人，以一已之力凈化了人們心中被喧囂世俗所沾染的污垢，孔子一生致力于對仁義道德的.思考，無盡的磨難令他看破塵世，一語道破天機。以一個思考者的身份，他成為了最好的自己。

不單孔丘，還有許多偉人因成為最好的自己而功成名就。列夫托爾斯泰因專注創作而締造了《戰爭與和平》的巨著；貝多芬執著于音樂使《第五交響曲》得以問世；愛因斯坦潛心研究促使“相對論”的誕生……這些離我們不遠的偉大巨人都是在某一方面有著不可磨滅的成就，他們致力于做最好的自己從而以自己獨有的方式奮勇向前，從而成就了他們的一番偉業。做最好的自己，成功便離你更近了一步。

也許你會說，我只是一個平凡的人，無論怎樣的努力也無出頭之日，所以無需做最好的自己。我不贊同這個看法。一個平凡的人只要勤勤墾墾地做好自己的本職工作，做最好的自己，同樣能有所成就。全國“十佳勞?！辈欢际菑倪@些努力做最好的自己的人中評出來的嗎？他們做的也許只是不起眼的小事，但想要做到最好的自己則需要艱辛的努力。所以，做最好的自己是人人都可以恭行的。

其實，這只烏鴉的拼搏、挑戰精神還是值得我們學習的，只可惜他的努力用錯了地方。那么作為自稱最高等的動物——人，何不把這種拼搏奮斗精神放到不斷完善自我上，做最好的自己呢？

做最好的自己作文7

一場新冠病毒引發的疫情席卷華夏大地，在這場沒有硝煙的疫情阻擊戰中，為了贏得戰爭的勝利，涌現出了無數的英雄，菏澤醫專附屬醫院婦產科護士長李華就是其中一位。

2020年4月25日，菏澤報業記者對李華護士長進行了專訪，我看后對李阿姨的不懼困難、“疫”往直前、大愛無疆、救死扶傷的奉獻精神深深打動，對她高度自律、時時心懷感恩所折服，內心的崇敬之情油然而生。我要像李華阿姨學習，以李華阿姨為榜樣，做一個敬畏生命、心懷感恩、高度自律的人，我要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，努力做最好的自己。

李阿姨告訴我們，自律是指遵循法律并以此為基礎進行的自我約束。就是學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動的過程。我要時刻銘記自己是一名小學生，自覺遵守小學生日常行為規范。在家學習時，一是要獨立，我要獨立思考、獨立完成作業；二是要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。養成自覺主動的學習習慣，這樣學習效果才能事半功倍。

李阿姨還告訴我們，感恩是我們社會現在很提倡的一種美德。每個人都要學會感恩。我要心懷感恩，珍惜眼前。我要感謝我的老師，老師們為了給我們上好一節課而兢兢業業，為了給我們講清講會一道題而想方設法。只有我們可親可敬的老師，才像父母一樣，關心著我們的成長，高興著我們的進步；我要感謝我的父母，父母含辛茹苦養育我長大，包容我的一切，給我勇氣和力量，我作為家里的男子漢，也是未來家里的頂梁柱，更承擔著將來贍養父母的責任。我一定要努力學好本領，才不會辜負老師和父母的期望。

我堅信“天生我材必有用”，通過不懈奮斗，就可以成為最好的自己，總有一天會創造屬于我的輝煌。

做最好的自己作文8

巴西里約奧運會游泳比賽中，中國選手傅園慧佳績連連，最終以58秒76的成績斬獲銅牌。

這個成績對她來說非常優異，因為她超水平發揮出了自己百分之二百的實力。雖然不是金牌，但對她個人來說，這已令她拼盡全力，做到了最好的自己！

人生旅途中，我們不僅要拼搏，更要毫無保留地拼搏。只有這樣，我們才能做最好的自己。常聞有“飛將軍”之稱的李廣將軍有一次率兵士巡夜，突然聽見路旁的草叢中傳來響動聲。眾人疑心可能是有“老虎”，李廣及眾兵士都心生退意，但都不敢亂動恐驚了草叢中的“老虎”。此時李廣取下后背的弓箭，用盡全力對著發出聲響射出一支箭。來不及察看草叢中的驚況，眾人迅速散走。幾天后再來看卻發現，草叢里哪有什么“老虎”，只有一塊大石頭。而李廣的箭插在石頭上，箭矢全部沒入，眾人驚訝不已。而李廣再嘗試向石頭射箭時卻發現無論怎樣都射不進去，試了多次也無果。可以說，是李廣當時的決心讓這支箭射進了石頭。如果不全力以赴，自己就要被老虎吃掉。可想而知，不全力拼一把，你永遠不知道自己的潛能有多大。

能吃苦，并且耐得住寂寞才能做最好的自己。你留意過頭頂飛過的蝴蝶嗎？大多烽人都會感嘆：多么美麗的精靈啊，可你有想過她的奮斗過程嗎？毛毛蟲不怕繭中歲月的孤獨，它把自己緊緊地包裹，聽不到大自然的聲音，看不見云與月經過的痛苦而漫長的蛻變，它破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。毛毛蟲的奮斗歷程值得我們學習，它有改變自己的勇氣與決心，并且忍受著蛻變過程中的劇烈痛苦與噬人的孤獨。最終它成功了，它做到了最好的自己，這種精神令人敬佩！

作為學生的我們也如此，不要認為自己一無是處，要對自己充滿信心。蕭伯納說過：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。沒有信心何來放手一捕的勇氣？沒有信心，如何能不被奮斗過程中的困難險阻所擊倒？只有滿懷信心，前方的路才堅定不移，最終你一定會成為最好的自己！

做最好的自己，無論是誰，若把這句話作自己的人生目標，他一定會很充實，很快樂很成功。

做最好的自己作文9

不為自己喝彩的學生，不會成為學習的健將、不為自己喝彩的人，不會成為生活的強者。我驕傲，我為自己喝彩。

我是一個穩重大方的女孩兒，有一雙靈巧的小手。多才多藝的我，彈得一手好鋼琴。

7月27日對我來說是個特別的日子。因為在這一天我參加鋼琴比賽，在比賽前我十分緊張，腦子里一片空白，手心直冒汗。媽媽看出了我的心思，走過來摸著我的頭親切的對我說：“不用害怕，你是最棒的，只要盡力就行了。”輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，仿佛有一種自信，放松了許多。在樂曲里我仿佛來到了一個森林中，清澈見底地河水流淌著，幾只小鳥“嘰嘰喳喳”好像在為我唱歌。我越彈越輕松，越彈越流暢，我把所有的緊張和害怕完全拋在腦后，仿佛這個教室只有我一個人似的。而讓我萬萬沒有想到的是評委們從他們手中響出陣陣掌聲。

比賽完后，成績出來了，我順利地通過了比賽。據統計我是賽場上年齡最小的一位選手。我為自己喝彩。小學三年級時，一道數學題把全班同學都弄“懵”了，就連老師也看了答案才明白，但過程不知道是什么，因為過程異常復雜，而他人皆迷我獨醒，我深信此題肯定有規律性，所以我把所以的時間用在了找算式的規律上，很快有了眉目，2天后，我終于解出來了，老師還夸我有陳景潤的精神，同學們也投來羨慕的眼光，那天我在班上出盡了風頭，我想：我是最棒的!

無獨有偶，六年級時，一次，從外校找來的一張試卷上有一個“硬骨頭”，大家都“啃”不出答案，我偏不相信了，沒有接不出的題。星期天，我把這道題帶回家，好好研究了一下。上午，費了九牛二虎之力但一點眉目也沒有，下午還是沒有頭緒。幸好有個當語文老師的媽媽，但“割科如割山”，她看后也無從下手，我有些泄氣，懷疑是不是題出錯了，晚上睡在床上還是不放心，題目在我腦海里轉來轉去，終于，這道題被我的真情打動了，露出了一點點“尾巴”，我披衣下床，沿這思路順藤摸瓜，黃天不負有心人，終于，我把這“硬骨頭”啃下了。此后我在班上的數學界中“鶴立雞群”，那種”獨霸天下“的感覺真好!

我是最棒的，我相信現在是，將來也是!因為我有夸父追日的性情!

做最好的自己作文10

也許結果總是不盡人意，也許過程付出太多讓你心灰意冷，但是請相信，我們并非是為一個結果而付出，我們是為做最好的自己而努力。

有人說，學習只是為了最后的成績，不管在這個過程中你經歷了什么，父母詢問的、親人關心的，都是最后的結果。大多數人恐怕都是這樣想的，所以他們開始進行自我評估，那些覺得自己能達到目標的人開始原地踏步，無所謂做得更好，那些覺得自己不能達到目標的人開始自我放棄，連最基本的希望都沒有給自己，又談什么做到最好？

在我的眼中，盡自己最大的努力就是做最好的自己，人無完人，大家都是不完美的，別人在你眼中的完美只是因為他盡了最大的努力做了最好的自己。既然別人都能做到，為什么你不能做到，為什么要那么早否定自己？其實，在原地站太久的人，每向前一步都是驚喜，因為你開始努力，開始離過去的自己越來越遠，開始接觸到新的事物。只要一直堅持下去，在這個過程中你就做到了最好，哪怕最后的結果沒有達到預期，至少你可以對自己說：“盡了最大的努力，做了最好的自己，無怨無悔！”別讓自己不得結果還帶著悔恨離去。

畢業之后，你能回想起的，一定不是最后的結果，而是那群陪你走過四季，走過青春年華的朋友和同學，這個過程中的情誼比最后的結果更重要。所以為什么要只看結果呢？我們只是想做最好的自己，不要因為一個結果讓你否認其中所有得到的。你既做到最好，就沒有必要向任何人說“對不起”，因為你已經拼盡全力，即使失敗，至少無愧于自己。

人最后的歸宿都是死亡，你不會因為遲早會死而選擇今天不活了，同樣，別因為失敗從而害怕去嘗試，誰都不是天才，誰都有過失敗，因為一時的失敗和無措不敢向前邁進那才是得不償失。你愿意一輩子原地踏步嗎？如果不愿意，請你拼盡全力，做個最好的自己，別到最后方知悔恨。

做最好的自己，不讓自己悔恨，不讓父母失望，不讓老師擔心，我們都還年輕，擁有無限可能，讓最美的花在最燦爛的年華綻放！

做最好的自己作文11

很久沒讓自己出現了，現在才發現自己成長了不少。

那天，站在田家炳樓的制高點俯瞰整個華師，滿眼的金黃漫無邊際的潑開了一幅濃墨的水彩畫，華師便

像一位羞澀的少女赧紅了臉，幸福的依偎在大自然的懷抱中，天空中漫延的幸福的味道。而我也是這景色中的一景，即便是很渺小。

八年后的第一個冬天到了，天氣冷了，空氣干燥了，葉子黃了，能呼出白氣了。一切似乎是那么熟悉，那么自然而無雜質。因為我也過冬天，那是屬于我的冬天。漫步在校園內，踩著滿地梧桐落葉，松軟松軟的，像是漫步在云端，飛翔飛翔。法國是浪漫的，連最浪漫的樹都留在了這里，將浪漫延續。

前不久，朋友介紹了李開復的《做最好的自己》給我，很內疚連這么有名的書都沒看過，但現在看并不晚。從這本書里我學到了很多，印象最深的一句話是：有勇氣改變能改變的事，有胸懷接受不能改變的事，有智慧分辨兩者的不同。

很多時候，發現自己已沒有勇氣去改變明知能改變的事，只在等待有人去改變，最終也沒人去改變。有一天，我沖動了，我沖動的去改變了一件事。但我不后悔，因為我自信有能力能將它做好，并且做得出色。

海納百川，有容乃大。我將自己的名字寓意加在這句話上，希望自己也能做一個心胸寬廣，博大有容之人。雖然很難，但我一直在努力，希望到死的那一天，我能無悔的說出這句話。我很笨，我不是一個有智慧的人，也許將能改變與不能改變之事理解的并不透徹，甚至還很幼稚的認為自己已經懂了，但我一直在不斷的充實自己，提高自己，讓自己多一些智慧，多一些人的一生的感悟。

有時很忙碌，很多事要做。甚至忙得焦頭爛額，但那是我自己的選擇，我至始至終都不會后悔當初的選擇。就像有人曾說過：事情總是需要有人去做的，你不做，也會有別人去做的，為何在你有能力的時候，你不去將它做好呢？想要等待后悔嗎？

我知道，不想要后悔就要用行動證明。就要樹立正確的價值觀，端正人的一生態度，懷著積極、同理心、自信、自省、勇敢、及寬廣的胸懷去做該做的事！做最好的自己！

做最好的自己作文12

推開窗看見星星，仰望夢想的光芒；曾在無聲夜空，守護著我們的夢。十年后的你是否能擁抱現在的夢呢？曾經有一句話：“也許今天的平淡無奇是明天最好的回憶”而我想說：“年輕時的勤奮努力必定會是奠定明天的璀璨輝煌?！?/p>

夜晚的天空布滿了星空，我們總是第一眼看到最亮的那顆，就像生活中的我們總會羨慕別人，羨慕自己沒有明星范冰冰那樣美麗的外表，羨慕自己沒有少年天才蔣方舟那般聰穎才慧，羨慕富二代不需努力就可以得到金錢，當寫論文時，羨慕可以出口成章的人，當學習英語時，羨慕所有可以毫不費力說一口流利英語的人。當這種羨慕近乎變成一種常態，是多么可怕的事。每個人心里都住著一個以“羨慕”為代名詞的自己，但我寧愿用“我也可以”這樣的自己把它代替，并不是所有的人都能找到自己的閃光之處，但只要敢于嘗試，勇于突破，一定會少一分羨慕，多一分我可以！

現在的你可以一無所有，但唯一不可無的卻是樸實。因為樸實在奢華面前永遠不需要卑微，所以無需羨慕富二代，想要的要學會靠自己！要堅信未來的你不簡單，即使你投出幾百份電子郵件卻紛紛石沉大海，也不要氣餒；即使你站在講臺上雙腿顫抖也不要害怕；即使你唱歌跑調、五音不全也不要放棄；即使你付出得不到應有的回報也不要悲傷，追夢的路上一定會遇到那個最好的自己。哪怕坎坷，哪管荊棘，只要找準方向，那就是往前。誰能預料十年后的我們會不會是身批鎧甲的勇士，十年后，也許那個不敢站上臺發言的人會成為出色的作家；十年后，那個唱歌跑調的人已然成為一代歌星；十年后，你也許得到所有想得到的一切。

那個時候，你將感謝現在努力的自己，感謝曾經勇敢邁出的第一步，感謝流過的汗水和眼淚，感謝所有的付出和等待。

世界很大，我們很小，我們不能預料未來，但我們可以決定現在。天空的顏色可以是純凈的希望，地平線的余光可以是日出的曙光。確定航向，才不會迷失方向；相信最好的自己，就在不遠處的遠方。

所有的人都想有一個非凡的人生，如同所有的人仰望山巔，都想達到企及的高度，而我希望永遠不要達到山巔，因為達到山巔就是下坡，我希望帶上夢想一路前行，追尋最好的自己！

做最好的自己作文13

白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開。

——題記

黑，無盡的黑。

我奔馳在賽道上，耳邊呼嘯而過刺骨的風。他們似乎要把我碾碎，獰笑著瘋狂向我襲來。我身上每一個細胞都在叫囂著，每一塊肌膚都在顫抖，他們似乎要將我吞進無盡的黑暗。

老師的聲音似乎是從深淵的另一頭傳來，‘還有兩圈，堅持住！’

堅持？

我用力托起兩條不堪重負的腿，雙臂無力地擺動著，汗水浸透了我的衣衫，落在這紅得心顫的1500賽道上。

也許我不該來參加這次比賽，我開始后悔我當初輕率的決定——是啊！我本就是班里跑步最慢的，每次都落下前一個人半圈，最后在同學們一樣的眼光中沖向終點。我只是班級里最渺小的那一個，就像苔花，在陰冷的環境里卑微地搖曳。

那就停止吧！停止你前進的步伐，停下你揮動的雙臂，去大樹下享受片刻的清涼。就這樣放棄，其實也沒什么。

驀然地，風捎來了老師的鼓勵聲，撩動著我記憶深處的那根弦。我想起爸媽曾對我說：做最好的自己，即使身處逆境，即使渺小如苔花。

思緒及此，我緩緩睜開被風肆虐的眼，“最后一圈！”我加快步伐。時間在賽道上緩緩泄過，與我展開一場無聲的拉鋸戰。

這一次，做最好的自己！

我用手粗略的抹過頭上的汗水，向希望奔跑。在光與影的匆匆變換中，我前面的同學早已沖過終點線，我輸了，但我的腳步依舊沒停歇，因為我知道盡力則無悔。

最后當我沖過終點線后，癱倒在地上，耳畔是風的呢喃。我任憑陽光肆意的拍打在我臉上，這是勝利者的歡舞。我綻放出了屬于自己的苔花，在這最艱苦的環境里，蘇世獨立，橫而不流。

剎那間我突然明白，心中的苔花永開不敗——一如我所堅持的，永遠做最好的自己。

我睜開眼，眼前是一片光明。

做最好的自己作文14

在人的一生當中，總會有失敗。但失敗不能一蹶不振，要總結失敗原因，以后不要再犯同樣的錯誤，要努力做得更好。

記得六年級下學期，我迷戀上了電腦，學習成績直線下降。以致中期考試語言77分、數學才87分、在全班五十多名。

我很慚愧，決定星期日和課余時自我學習，但我怎么也做不到，下課總想往外跑，上課人在心不在，總想著上網，做作業只是為了完成任務。說好放假看書，但一放下書包，就情不自禁的往電腦面前站，上粘就是幾個小時，再過幾周就畢業了，我這個樣，怎么參加畢業考試呀。但我一合上眼，就是“熱血江湖”、“夢幻西游”，這些游戲。

終于，為了我自己，為了能取得好成績，我決定最后幾周不上網，專心復習，媽媽聽后很高興，但媽媽的眼神似乎不相信我。

下課我雖然沒按照我說看書，但我上課在認真聽，可是一到星期五，我就支持不住了，只求時間快點過去，快點放學，我回到家，不敢看、又想看一看電腦，一看見電腦，心里就直癢癢，但我還是控制不住。電腦，用它那雙討厭的“手”，又把我拉到它的面前。當我打開電腦，我又想起我的話，不行！要考試了，不行！我馬上升級了，不行！君子一言，四馬難追，這兩種可稱正義與邪惡斗爭，最終邪惡勝而告終。我繼續玩著我的電腦，正玩得起勁時，門一響，媽媽回來了，這時媽媽用失望的眼神看了看我對我說：“你不是說這幾周不玩電腦的嗎？……只要放假了，你想怎么玩就怎么玩?！睂Γ伊⒓搓P掉了電腦。

在以下四周，我牢記著媽媽的話，放假玩個痛快，我幾乎沒有看見電腦存在，全心全意地學習。

從那以后，我懂得了，一個人做什么事，都應該有節制，不要忘了自己本職工作，要把重要精力花在正事身上，這樣才能做好最好的自己。

做最好的自己作文15

世界上沒有兩片葉子是相同的，無獨有偶，人也是一樣的。我就是我，你就是你，我們不僅要做自己，還要做最好的自己，否則你來到這個世界就無半點意義。的確，我的笑容不迷人，我的眼睛不美麗，我仿佛是一滴水，一粒石子，很平凡，然而我不甘心，不相信。要成為氣勢磅礴的大海，我要偉大，我要做最好的自己。

人們常說，有夢想才能有作為，有行動才能有成功。文學大師林語堂曾經說過：“夢無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現實?！钡胍埂斑@些夢想變為現實”，行動才是唯一的手段的保證。

我看到過許多名人的故事，他們小時侯都有自己的目標，我也知道，他們把目標分成一小段一小段來實現，最終，達到了夢想的高峰。但是，我始終沒有找到夢想，直到今天，我讀了《面對自己——有夢想才能有作為》這篇文章中的一個故事后，我才找到了自己的夢想。

一條小毛蟲朝著太陽升起的地方，慢慢爬行著。它在路上遇到一只蝗蟲，蝗蟲問它：“你要到哪里去？”毛毛蟲邊爬邊回答：“我昨天晚上做了一個夢，夢見我在大山頂上看見了整個山谷。我喜歡夢中看到的情景，我要把它變為現實。”蝗蟲很驚訝地說：“你燒糊涂了？還是腦子進水了？你怎么可能達到那個地方。你只是一條小毛蟲耶！對你來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是無法逾越的障礙。”但小毛蟲已經爬遠了，根本沒有理會蝗蟲的話，繼續前進。后來，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個打算。但小毛蟲始終堅持向前爬行……終于，小毛蟲精疲力盡，用最后的力氣建成一個可以休息的小窩——蛹，就“死”了，動物們都來瞻仰這它，等到它們第二次來的時候，小毛蟲貝殼狀的蛹開始破裂，一只美麗的蝴蝶出現了！隨著輕風吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上……

這個美麗的傳說，告訴我們一個人生哲理：人活在世界上，不能沒有夢想;為了自己的夢想，要付出艱辛和努力。我找到了夢想——成為一名記者。我要努力，爭取做最好的自己！

第二篇：做最好的自己

浙江大學校長高級研修班學習心得

做最好的自己

——讓每位教師每名學生都得到發展

三門峽市湖濱區楊窯小學 劉凱波

2017年3月17日—24日，我有幸參加了浙江大學“三門峽市中小學教育管理干部領導力和綜合素養提升高級研修班”。在這次學習活動中，有機會聆聽了眾位教育專家、杭州名校長的精彩報告，感受每個學校的先進理念，了解每個學校的成長歷程，獲得了許多寶貴的思想和經驗，收獲很多。

雖然成功不可以完全復制，但教育理念的差距給了我奮起的目標，落后的現狀讓我多了一份沉甸甸的責任。學軍小學的“童心教育”、星洲小學的“為了每個人的發展”、育才外語小學的“微秀課程”以及相親相愛和諧溫馨的公益中學無不給我以啟示：許多的教育現實可能是我們無法改變的，但是我們可以改變自己，改變我們的教師，改變我們的學校，讓學校成為師生共同成長的樂園。

一、學習思考：

作為校長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。要當好一個好校長，必須是一個追求夢想的校長。總的來說三句話：把職業當做追求、不把教書當討飯的行當來看待；在事業成功過程中，實現人生價值；衡量自己人生價值，實現團隊的價值。

（一）校長要善于學習，不斷提升自身素質和綜合能力，做有文化的人 要充分認識自己的責任，為辦好教育而思，為學校發展而謀，充分發揮核心主導作用，使自己成為一面旗幟，引領凝聚教師群體。善于學習、勤于學習，看書讀報，聽課參觀。不斷學習教育教學理論，學習課程改革理論，學習名校名師的教育思想和教學經驗。這樣工作才能有思路、有創新。不僅自己學習，還要引導全校教職工學習，創設學習型校園，營造學習氣氛，不斷提高教師的整體素質。

(二)校長要有教育質量意識

校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質量，必須提高校長的管理水平。浙江大學校長高級研修班學習心得

（三）校長要有情智有擔當

要懷有感恩的心對待教師。切不可太把自已當回事，把校長當回事，老師從心里認可你了你才是校長。要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。還要長要做一個大智若愚的智者。我們要為老師創造盡可能好的條件，把教師放在適合他個人成長的崗位上，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同追求的人，要用智慧招安不同追求的人，讓他們為學校的發展出力。要知人善用，勇于承擔責任，對教師差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔。

（四）改革莫畏難，教研要當先

在現有的教育管理體制下，農村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農村校長必須心系農村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質量立?！?，以“科研強?！?，在自己實踐探索的基礎上，汲取名校長的理論指導，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可，為學校的發展贏得一片廣闊的發展空間，從而帶動學校整體水平有較大的提高，真正把學校辦成“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學校。

二、工作設想：

（一）搭建多種平臺，促進教師成長

打造一支高素質的教師隊伍，是實現學校發展的重要保障確。讓每個教師都有所發展盡快發展應是我們學校的辦學目標之一。

1、促進教師發展

校長首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，從各方面關心好每一位同志，建立好友誼要讓教師熱愛自己的工作，最重要的是要讓教師不斷獲得成功。支持教師的培訓學習，創造機會讓他們接受名師指點，讓他們在學習中不斷進步；在校內要為教師的學習創造條件，讓他們在繁忙的工作之余，能夠靜下來學習思考；要建立各種激勵機制，鼓勵教師學習，鼓勵教師成名；努力營造一種學習的氛圍，讓教師自覺投入到學習中去；采取多種措施，開展各種活動，培養和鍛煉教師的實踐能力和水平，等等。

2、加強校本教研，提高教學水平（1）關注骨干教師專業成長 浙江大學校長高級研修班學習心得

在我們學校中骨干教師占了60%。管理中只要控制了這60%，就能100%地控制全局。這一定律要求在校本教研中我們首先要用90%的精力關注占教師總數60%的骨干教師專業成長。

（2）鼓勵多次備課，推出精研課，撰寫反思，記錄故事

建章立制，用制度作保障，對于備課突出者、研課中表現突出者，給予獎勵；通過發表文章讓教師獲得成功體驗，學校給予獎勵。

（3）充分發揮科研先導作用

開展新課程實施標準的學習，認真領會新課程理念，不當“糊涂”老師。確立“問題即課題，行動即研究”的意識，大力開展“基于問題的研究”，促使教科研工作更貼近新課改、貼近教學一線。

（4）現代教學信息設備的使用

部分備課，反思、教育故事要求一律用電子稿完成，連同每天手提電腦使用率一并計入教師考核。每位教師在每期完成cctalk直播兩節課。同時改進手段運用技術讓我們的課程更開放，定期通過cctalk向家長直播，向家長展示學校的風采。

3、加強師德建設

嚴格執行《楊窯小學小學教師師德考核辦法》，發現并培植自己學校典型，以點帶面，全面提高教師師德素養。

（二）狠抓以學生為中心的教學模式，打造高效課堂

學生在課堂小組合作，張揚個性，實現夢想。課堂的意義看似簡單，又深藏不露，校長心里明亮，還要教師完全理解，抓住了課堂，就抓住了成功的方向。靜下心來研究課堂，改變課堂，轉變觀念，提升思想，發展專業，上好每一節課，教好每一個學生。圍繞“導學質疑，當堂達標”教學模式做文章，著力打造優質高效課堂。

（三）開齊課程開足課時，大力開發校本課程

國家課程的設置是讓每個學生選擇適合的目標，享受規范的教育，而校本課程的開發則是讓學生各取所需、釋放潛能。更能體現學校的教育教學特色，有助于學生身心和個性健康的發展。我們應深挖書法課程，改革閱讀課，新增好文章我朗讀（我要讀給全校老師同學還有父母聽），讓我們的孩子更快的發展自信，浙江大學校長高級研修班學習心得

讓閱讀更有效率。我們一定要依托校本課程，打造學校特色，促進師生的全面發展。

（四）深入發展社團活動

1.利用中午休息時間把學校的書法興趣小組活動開展的再豐富些，吸收更多的組員。

2.太極拳興趣小組在現有簡化24式的基礎上，找有興趣的老師和學生教會陳氏老架一路，有條件的話可以在上午下午在村活動廣場推廣到村民中去，真正推廣傳統武術于一方。

3.把校園廣播和朗讀課程結合起來，讓我們做一個“讀書人”

（四）注重細節，以德育活動育人

1、抓陶冶，精心布置環境。

配合特色學校創建與校園文化建設工作的開展，從校園的環境布置入手，發揮環境對人潛移默化的教育作用。攫取傳統文化三字經、道德經、百家姓中關于文明禮儀教育的經典語錄論述予以圖解、故事解。通過張貼古今中外文明禮儀典范人物的圖像配以文字說明的宣傳框，讓他們終日與學生為“伴”。通過將小學生行為規范編成三字歌、童謠的形式懸掛在校園中，讓它們在學生中耳熟能詳。努力使整個校園，觸目之處，行走之時都讓人置身于“修身養性”的濃濃氛圍中。

2、明顯的位置上，開設“文明”墻，“禮儀墻報”，大張旗鼓地宣傳身邊一個個文明事跡，讓學生明白文明不只在口頭上。為媽媽洗一次腳，做一次家務，撿起身邊的垃圾等等，要善于發現德育素材，給學生承諾做好事學校“永久”保留，讓德育變得可育。

3、抓活動，以活動育人

配合校本課程開發，結合傳統節日以及陽光體育、快樂大課間開展豐富多彩的活動，真正做到以活動育人。

4、堅持學校德育系列化教育，在一年前我們學校就提出的利用每周一次班會課，學生德育養成216步教育。說到沒有真正做到，從現在起校長親自抓落實，切實把德育落在實處、做出特色。

（五）充分發揮家長委員會作用，搞好家長課程資源開發

家長是最關心孩子成長的，作為教師，我們每一個人都有幾十個希望，而家浙江大學校長高級研修班學習心得

長的希望只有一個。

成立新一屆家長委員會，讓家長走進學校，了解孩子的成長環境，讓家長陪伴孩子的成長，了解學校的發展，參與學校的管理，宣傳教育、宣傳學校，樹立教育形象、教育品牌；有計劃的舉辦家長會，讓家長走進學校與教師交流；組織家長進課堂聽課，讓家長了解教師，了解學生，這對教師是一種監督，更是一種鼓勵；讓家長走進課堂講課，為孩子們傳授一些生活技能、安全常識、才藝展示，不僅讓孩子學到在課堂上學不到的知識，更是帶給孩子一種自信和自豪。親子共成長更是最好的教育方式，我們一定要充分了解家長資源、發揮家長資源的作用，在家長的支持、參與與幫助下，發展學生、發展教師、發展學校。

2017.3.29

第三篇：做最好的自己

做最好的自己

——在2016年市局機關、直屬單位新年工作會上的講話

市教育局黨委書記、局長

謝為民

（2016年2月2日

根據錄音整理,有刪節）

同志們：

今天是小年，我們在這里開新年工作會，開年會，我覺得是非常合適的，也很有意義。在這么一個大家庭，我們一起過小年，很是激動，也很是感動，所以我要深情地，充滿詩意地問候一聲:親愛的同志們，小年好！

彈指一揮間，匆匆又一年，再過幾天我們就要迎來新春佳節，在這歲末年關，辭舊迎新之際，我們召開新年工作年會，實際上也是春節前開的一個團拜會。通過總結回顧，表彰先進，部署工作，進一步統一思想，理清思路，振奮精神，為全年工作再創佳績，開好局，起好步，應該說，很有意義，很有必要，也很有價值。會議開得很好，也很有成效，亮了相，亮了彩，亮了劍。所謂“亮了相”，就是我們各處室、各單位同志展示了形象，相互拜了年。我們男同志，個個精神抖擻，猴氣十足；我們女同志，柔中有剛，颯爽英姿，好似是羋月再現。所謂“亮了彩”，就是總結了工作，展示了成果。所謂“亮了劍”，就是我們暢談了新年的重大工作，重要工作，特色工作，表明了在新的一年里面，我們全局上下敢有作為，善有作為，積極作為的決心和勇氣。

今天下午，我們各位局領導也在會上做了一個很好的講話，對工作提出了要求與希望，希望我們與會同志認真領會好，貫徹好，落實好。2015年是南昌教育深化改革，真抓實干，創新實踐，上檔進位的一年，是南昌教育首位度有所提升，“學在南昌”教育品牌影響力有所擴大的一年，同時，也是南昌教育異彩紛呈，捷報頻傳，成果豐碩的一年。一年來，我們緊緊圍繞市委市政府的中心工作，堅持問題導向，實施了一系列的惠民為民的實舉實措，全市教育公平有了新發展，教育質量有了新提升，人民群眾的教育滿意度有了新提高，教育形象有了新塑造，各項工作有了新成效，概括起來，最有力的體現在于：一是央視聚焦，二是領導肯定，三是社會點贊，四是影響擴大。

一年來的南昌教育，媒體是高度關注的，央視《焦點訪談》在以“十年教改臨中考”為題的深度報道中，聚焦了南昌教育改革，重點推介了我市在義務教育均衡發展，名師帶動，就近入學，零擇校以及外來務工人員子女享受城鎮市民子女待遇方面的創新工作，對南昌教育給予了充分的肯定。前些時間，天氣驟變，寒潮強勁來襲，我們及時快速反應，啟動預警，積極應對，提前做出了放寒假的決定，并把考試安排在開學以后。實踐證明了，這個決策是非常果斷和正確的。央視新聞頻道，再一次對我們南昌教育人“以生為本，以師為本”的擔當舉措，給予了高度評價。同時也得到了社會的認可，省市新聞媒體聯動，南昌日報，南昌晚報連續三天對南昌教育一系列改革舉措進行專題報道。一年來的南昌教育，領導是肯定認可的，我們省委常委，市委龔建華書記給予了高度的評價，做出了重要的批示：“成果豐碩彌足珍貴，唱響的是南昌教育的品牌，凝聚的是廣大教育工作者的心血，致崇高敬意。”郭安市長也在大會小會上，對我們的工作給予了肯定。省廳的黃小華書記，葉仁蓀廳長也高度評價，并分別做出了“很好”，“南昌市的基礎教育走在全省的前列，有許多創新工作的做法可在全省推廣，同時積極向教育部推薦”的重要批示。一年來南昌的教育工作，社會各界是積極評價的，人們通過微信微博等新媒體、自媒體，給予了積極評價。應該說，2015年，贊揚的聲音是多于批評的聲音，點贊的頻率遠遠高于非議的指責。一年來我們接待信訪量跟去年、前年相比，也是直線下降。一年來的南昌教育，影響是日益擴大的，“走出去，請進來”的學習會、交流會、研討會、論壇會以及海內外的各種互訪活動也是精彩不斷。一年來工作成績的取得，離不開我們在座同志們的辛勤工作，默默奉獻，凝聚著我們大家的心血與付出。

上午，我們對局機關以及我們直屬單位的40位先進個人進行了表彰，這么大面積的表彰，應該說在機關還是第一次。這既是受表彰同志個人的榮譽，更是對我們所有機關干部，以及直屬單位同志們的工作的肯定與認同，在此，我代表局黨委向同志們的全力支持和勤奮努力，致以真誠的敬意、謝意并道一聲：“你們辛苦了。”

在取得成績的同時，也要看到我們的問題，看到我們的不足。按照高標準的要求，我作了一個回顧梳理，主要有四句話。第一句話是“強中有弱”，我們很多工作都很強，取得了成績，但是也暴露出了我們的弱點，比如我們對工作的總結能力、文字寫作能力還比較弱。工作做了，會做會干，提煉總結方面不夠，要進一步加強。比如協調能力還比較弱，要加大對口部門的相互協調力度，比如合作共贏方面還比較弱，共建共享還較欠缺，各處室喜歡單打獨斗，都關起門來自己搞自己的，好像單獨搞就搞得成，合起來就做不成，我覺得這個要轉變觀念，有些東西該合的要合，該單獨搞就單獨搞，要聯起來搞的要連起來搞，要學會合作，當下是開放的社會、發展的社會，一定也是一個合作共贏的社會，一定是“1+1”大于“2”的社會。第二句話是“實中有虛”，我們的工作很實，但是實中還有虛的東西。比如說，服務還不夠，服務基層還不夠，存在“中梗阻”，我所謂的“中梗阻”是有所指的。我們有的部門、有的處室對基層報上來的報告，是擅自做主，擅自答復，好像我這就是一道關，我說不行就不行，報不到領導那里去。為什么不行？你沒有權利做這個決定的，你要提出建議來。對于基層的一些創新的想法，創新的舉措，提出的一些意見建議，要暢通無阻地報到高層來決策。比如管理還不夠，民辦學校規范管理方面，我們是比較被動的。對于民辦學校一些違規組織的考試，我們事前反應不夠；對于有些民辦學校違規借公辦之名組織辦學，我們查處不夠，相對滯后。這是我們面臨的一個問題。在民辦學校的管理方面我們要加大力度，在這個方面局黨委已經有決策，專門成立機構來加強這塊的管理。再比如工作細致不夠，細致不夠也就包括細心不夠，用心不夠，滿足于交差完事。還比如，工作重布置多，輕落實少，工作重點上展示，達標示范多，輕面上整體，推動推進少。對于工作，我們布置得多，文發得多，方案制定得多，但是如何抓落實、抓實效還有欠缺，要加大力度。在面上、點上熱熱鬧鬧展示、達標、示范，但是真正的如何通過“以點帶面”來推進工作，爭取實效方面還有欠缺。第三句話是“嚴中有松”，整個機關，應該說大家都非常的嚴謹，嚴肅，但是嚴中還存在一些松懈。比如，學習方面，我感覺我們機關的學習氛圍還不夠濃。比如，我們的工作紀律方面，也抓得不夠緊，有些同志存在“無緣無故常遲到、招呼不打提早走”現象。比如，我們的績效抓得不夠緊，所謂“績效”就是高效，一項工作一個材料下來，在時間方面、在時效方面還到不了位。還比如，我們的考核還不夠，整個機關還沒有一套科學系統的考核體系。去年我們實行了目標管理，但是目標管理還沒有真正到位，只是還停留在紙上，如何來通過目標管理來推進，來檢查，來督導，這方面還得下功夫。哪些工作是常規管理，哪些工作是項目管理，哪些工作是活動管理，還沒有常態化，規范化。目標管理要有跟蹤，完了以后到年終這個結果自然就出來了，大數據就出來了，完了以后一加一匯總，哪個部門怎么樣一清二楚，這方面我們還欠缺。一個好的團隊，一個好的單位在這方面一定是有一個規范運轉的機制體系的，不是靠哪個領導人來盯的，一定是通過這種機制的運轉，來實行科學管理有效管理。另外，“嚴中有松”還表現在，要求的多，講的多，教育得多，對照檢查落實的還是少，“舉刀”多，“落刀”少，“婆婆嘴豆腐心”，這個是客觀存在的，包括我們領導，包括我，講起來怎么怎么重要，有時候還是會有所放松，有所降低要求。“嚴中有松”還有一種表現就是，我覺得我們有些同志自我修養還不夠，只要表揚不要批評，聽表揚高興，聽批評難受。領導批評干部這是正常的工作需要，是領導的職責所在。上級批評下級，領導批評同志，這是正常的，有則改之、無則加勉。不要領導表揚就高興，批評就板著個臉，這是不對的，所以說在修養方面我們還要加強。第四句話是“美中有疵”，整個一年下來，說實在的，我們大家辛辛苦苦，成效非常明顯，但感覺還是有些不足之處，比如說，我們在協調、溝通方面有些問題，需要反思。比如說，工作的規范不夠，規矩不夠，講規范、講規矩不夠，有些部門的同志請示報告不夠，擅自越權辦文辦事問題還是存在。另外美中不足的是，整個機關還活潑不夠，有點悶，八小時以外的交流不夠，我希望多開展一些八小時以外的家庭交流，干部之間的交流，包括一些娛樂活動的交流，特別是這個體育運動鍛煉之間的交流，團結緊張嚴肅活潑，讓機關氣氛活躍起來。還有一點就是，我感覺到我們溫暖還不夠，有點疏，我們在機關單位這個平臺，大家聚在一塊，一起工作，應該和諧愉快，其樂融融，但是平時大家忙于事務，處室跟處室之間，甚至是處室內部那種大家庭關懷意識還欠缺，走訪慰問的制度還沒有完全落實到位。這是四句話和四個方面，是就存在的一些問題和不足而言，談的是個人的看法和意見，望大家有則改進，無則加勉。

新的一年，我們南昌教育要發展、出成績、出彩，還是那句老話，關鍵在于兩支隊伍：一支是機關干部隊伍，一支是校長、校級領導干部隊伍。機關隊伍，也就是我們局機關，包括事業單位。因為我們是職能機關、職能處室，關鍵要看我們的頂層設計怎么樣，我們的帶頭作用怎么樣，我們的示范引領怎么樣。我們機關干部承載著實現“四強夢”、推動南昌教育強起來的重大使命，肩負著進一步唱響“學在南昌”教育品牌、促進南昌教育創新發展的重要任務，我們要進一步堅定教育信仰，以“功成必須有我”的責任擔當，以“事業成就幸?！钡慕逃閼?，認認真真履職盡責，扎扎實實謀事干事，敢有作為，善有作為，在平淡的歲月里、在平凡的崗位上、在平常的工作中，做最好的自己，進而實現人生的價值，成就事業的精彩。

記得去年局機關工作務虛會，我講話的主題是“惜有緣之約，共和諧之事”，是我們大家凝心聚力、共同前行的動力和指南。今天，我就以“做最好的自己”為題和大家做個交流，希望你我在新的一年里，在一份共同的事業中努力做一個最好的自己。這既是對自己和同志們過去一年來的總結和思考，更是和同志們在新的一年里的共勉與寄語。

做最好的自己，有三個層面的意思。一是“什么是最好的自己”，我以為做最好的自己就是做優秀的自己，做最完美的自己，積極向上向善的自己，無怨無悔的自己。就是能在給他人帶來快樂幸福中感受快樂幸福的自己，就是領導、同事、朋友、自己都滿意的自己。

為什么要做“最好的自己”，是第二個要明白的問題。主要體現在三個方面，一是成長進步的需要。人生奮斗、出彩就是要展示一個完美的自己，就是要成就擁有精彩人生的自己，就是展示一個大寫人的自己。我們說要進步，為什么要進步，就是要不斷充實自己、豐富自己、完美自己。二是社會發展的需要。社會是一個大家庭，由每一個社會成員組成，如果我們每一個社會成員都是優秀分子，那么組成的家庭一定是優秀的和諧的家庭。三是教育事業的需要。南昌教育的發展是要靠人來推動。那么從事教育事業的教育者，他的水平、狀態如何決定了教育事業發展的水平如何、狀態如何。如果我們每個人都能以奔放的激情投入教育，那么教育就有溫度；如果我們每個人都能以無悔的付出奉獻教育，那么教育就會飽滿；如果我們每個人都能以最佳的心態投身教育，我們就能收獲幸福。只要每一個教育人都心里想著教育，裝著學生，心存擔當，教育就會很可愛。這樣的教育，才是最具生命質感的教育，才是最好的教育；這樣的教育人，才是最有幸福指數的教育人，最好的教育人。作為從事教育工作的同志們，要擁有最高的幸福感，做最好的教育人，那就要從做最好的自己開始。

那么怎樣才能做最好的自己？什么是最好的自己，為什么要做最好的自己，最后我要跟大家交流深層次的問題就是“怎么樣才能做最好的自己”。我想其實就是要做一個最真實的自己，做一個懂得“愛惜羽毛”又不忘“教育初心”的教育人。具體地說，就是要在生活中做最好的自己、在工作中做最好的自己、在學習中做最好的自己、在健康中做最好的自己、在進步中做最好的自己、在激勵中做最好的自己。

一、在生活中做最好的自己

“教育即生活”，美國教育家杜威博士曾經如是說。作為教育人在生活中做最好的自己，本身就是在做教育示范。每一個靈動的生命都是在生活中真實出現的，每一個教育人都應該讓自己在生活里獲得教育源泉。如果你在生活里都不能成為一個最好的自己，你說你在教育事業中能成為一個最好的自己是不可能的。只有熱愛生活的人，才能熱愛事業。教育事業是陽光的事業，是愛心的事業，很難想象一個不熱愛生活的人會熱愛教育、執著教育、奉獻教育，只有生活的強者，才能成就事業的強者。

認知教育從認知生活開始，踐行教育從熱愛生活出發。一個熱愛生活的人，一定是個有情趣的人，一定是生活的智者。只有有生活情趣的人，才能找準自己的價值定位，才能擺正心態，才能真正融入到自己所從事的教育工作當中去。生活，是最好的“老師”，也是最大的“經驗”，每一個從事教育工作的同志都要認真生活，把自己的生活經營好了，才能經營教育、奉獻教育、成就教育。

怎么樣在生活中做最好的自己，我覺得要做三種人。

一是要做個熱情的人。

要熱情面對生活、贊美生活。有熱情才會有感動、激情，用熱情去充實生活、豐富生活。人們常說，“心里帶有火花的人，才能被點燃。”一個教育人應該是對職業充滿敬意，對工作充滿激情，對生活充滿熱愛。其關鍵在于要樂觀、開朗面對一切。無論遭遇逆境還是處于順境，都能云淡風輕、寵辱不驚，任憑花開花落、云卷云舒，保持一份心境的平和；無論是居廟堂之高還是處江湖之遠，都能“不以物喜、不以己悲”。所以說，擁有生活熱情的人，一定是心中懷揣無限美好的人，他們不會去抱怨眼前的繁雜或不公，而總是能對未來充滿期待。熱情的人就是充滿期待的人，用行動感受期待，用行動改善現狀。

二是要做個感恩的人。

就是要學會感恩生活、感恩社會、感恩同事、感恩生命中遇見的每一個人。只有一個真正懂得感恩的人，才會踏踏實實做人、認認真真做事，才能做最好的自己，才能讓自己的生命閃爍著道德的光輝。作為教育人，要常懷感恩，只有“吃水不忘挖井人”，才能在生活中不失初心、不違德行。所以說，感恩是生活中最大美德，懂得感恩才能收獲幸福。感恩的人一定是幸福的人，一定是知足常樂的人，才會珍惜機遇、生命，才會立足當下，才能從幸福出發，創造幸福并享受幸福。

三是要做個寬容的人。

只有寬容的人，才能美麗優雅，才能將心比心、換位思考。寬容的人不會斤斤計較，寬容的人嚴于律己，懂得寬厚待人。寬容就是一種忍耐，面對同事的批評、朋友的誤解，過多的辯解與反擊，實不足取，冷靜、忍耐、諒解最重要。寬容是一種豁達，它比責備更有力量，寬容他人的過失往往是自身德行的一種累積。寬容是一種智慧，有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業。

二、在工作中做最好的自己

有人說，“你工作中的形象就是你的一張名片?！庇钟腥苏f，“你只管負責精彩，生命自有安排?！边@其實就是在向我們揭示，一個人的工作狀態對于一個人的評價是有多么重要。任何將教育視為畢生事業來經營的人，在工作中總是激情飽滿的，他不會把教育僅僅作為謀生手段，而是把教育視為神圣，作為畢生事業，并在事業踐行中實現精彩。

努力在工作中做一個最好的自己，要在三個方面下功夫。

一是在工作中要有好理念。

先進的教育理念決定教育發展的方向，求真務實的態度決定教育創新實踐的路徑。我們從事教育事業，必須要有正確的教育理論來指導教育實際。要具備什么樣的教育理念？比如說立德樹人的理念、素質教育的理念、全面發展的理念、開放共享的理念、改革創新的理念。

二是在工作中要有好方法。

不能悶著頭做事，既要低頭“拉車”，更要抬頭看路。通過這么些年的教育工作實踐，我們要善于總結教育工作方法，比如造勢法、借勢法，點面結合法等。又比如說統一法，要堅持形式與內容的有機統一，并運用到我們工作當中去。再比如總結提升法、指導督查法、現場會法，通過現場開會、樹立典型、典型引入等，這都是我們實際工作過程中操作性強的方法。要學會思考，在工作中注重細節，注重過程，過程比結果重要，特別是我們的教育是人的教育成長過程，在這個過程中，我們怎么樣用心用情，“潤物細無聲”，我們要用這樣的方法來開展我們的活動，來抓好我們的工作落實。

三是在工作中要有好作風。

好的作風到底是哪些？應該是求真務實、實干實在、從實際出發的作風，對上負責與對下負責的作風，“管理就是服務”的作風。那么對于機關作風，我們今年有新的舉措，也下了文。我們要加大效能督查的力度，啟動效能督查評價機制。通過效能督查來考核評價你的工作作風好不好，效能高不高。一個是領導評價，一個月領導評價一次，回顧下各部門工作，好還是不好，領導批評了幾次，該談話談話，該誡勉誡勉。一個季度集體評價，一次談話，二次自己整改，三就有可能給你調換崗位，通過這種有力的措施來推動我們求真務實的作風。

三、在學習中做最好的自己

學習沒有捷徑，只有多讀、多寫、多想，學習的好處就不多說了。要讓學習有成效，讀書是前提。現在是“互聯網+”時代，我覺得我們的學習應該是“讀書+”。讀書是基礎，一定是多讀書，多看文章，在讀的基礎上多思多寫。

我們要加大這三個層面的學習。一是每月一次的集中學習，一個月安排一次高質量的學習，跟我們的道德講堂結合起來，聽報告、看錄像、談心得。二是每周一次的碰頭學，周一上午或者禮拜五碰頭，學習內容根據當前實際來，領導講話、社論文章，堅持下去、長期以往，學習完之后，領導碰頭交流下工作。三是每周一次處室隨時學習，處室也要學習，不僅要忙于事務，也要靜下心來讀書與研討。如果說把這三個層面的機制建立起來了，我們一定會大有收益的。

四、在健康中做最好的自己

沒有健康就沒有一切，沒有生命、沒有家庭、沒有幸福、沒有事業，我們一定要在健康中做最好的自己。

一是要有好習慣。

好的生活習慣是身心健康的保障，也應該一種健康的生活方式，健康的生活方式體現在你的生活習慣、飲食起居、鍛煉運動等習慣。

二要有好心態?！靶膽B決定狀態，態度決定高度。”人最大的魅力，在于有一個陽光的好心態。韶華易逝、容顏易老，浮華終是云煙。擁有一個陽光的好心態，得失了無憂，來去都隨緣。在工作中、生活中，我們難免會有困難與困惑，遭遇挫折和磨難，但我們不能灰心喪氣。要有一個陽光的好心態，心態若改變，態度跟著改變，習慣、性格也會改變，人生也會跟著改變，所以良好的心態至關重要。心無所求，便不受萬象牽絆；心無牽絆，坐也從容，行也從容，故生優雅。一個優雅的人一定是一個十分有魅力的人，一個心態陽光的人。作為教育人，健康的心態還要求我們知足常樂，樂而思進。我們要讓陽光普照我們心靈，照亮我們的前程，燦爛我們的未來。

三要有好修養。“人生就是一場修行”，我們要有好修養。這里的修養我指的是人生的境界，一種精神修養，中國古人說，人生境界有三重，看山是山，看水是水這是一重；二重是看山不是山，看水不是水；三重是看山還是山，看水還是水。那么怎么樣修煉好自己，我覺得就是要樹立正確的人生觀、價值觀、名利觀。

五、在進步中做最好的自己

追求進步、渴望晉升，是一個人有職業理想、奮斗目標的表現。政治上要求進步，職務上希望晉升，這本無可厚非，是積極的，也是向上的。我也曾說過，“晉升是有限的，進步是無限?！币皇鞘刈〉拙€、不犯錯誤；二是追求上線，目標高遠，對自己要求嚴，目標就越高，進步就越快；三是做好實線，立足當下，學會適應、選擇、改變。有時候適應就是一種進步，有時候你要選擇，正確的選擇就是一種進步，有時候還要學會改變，不好的習慣你去改正它、糾正它，這也是一種進步。好的東西持之以恒，堅持下去必成大器，這就是一種進步。

六、在激勵中做最好的自己。

誰也激勵不了懶惰的自己，我們要在自我激勵中做最好的自己。要在自我激勵中做最好的自己，要有三個轉變，一是由物質到精神的轉變，由重物質的需要到精神需要的改變；二是由被動到主動的改變，由“要我好”到“我要好”的轉變；三是由我想到我能的轉變，也就是由心動到行動的轉變。我想在激勵中做最好的自己就是要實現這三個方面的轉變。

最后，我把我看到的一篇很好的文章，在這里和大家共同分享。這篇文章叫做《誰也激勵不了懶惰的自己》，通過這篇文章的分享來證明下，我們要在激勵中來做最好的自己。世界沒有救世主，只有自己靠自己，自己就是自己的上帝。我相信大家讀了這篇文章后應該會有所啟示，有一種現實的感悟與啟示。

同志們，時光美麗，人生美好，世界不曾也不會虧欠每一個努力的人，趁著歲月正好，帶著內心的熱忱，朝著心之所向，往前看，向前走。在這個干事創業、改革創新的年代，讓我們懷揣著教育夢想，堅定著教育信仰，以“功成必須有我”的教育責任與擔當，行動在當下，奮斗在崗位，在南昌教育創新發展的進程中，在教育推動社會進步的偉大事業中，收獲人生的幸福與精彩，努力成就一個最好的自己。

第四篇：做最好的自己

做最好的自己

老師們，同學們: 早上好！今天我國旗下講話的主題是：做最好的自己。

首先我想給大家講三個小故事。第一個故事的主人翁是：美國少年天使肯尼。一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。一個殘疾人的生命因此變得美麗、動人。

第二個故事的主人翁：是愛因斯坦。愛因斯坦三歲的時候才剛剛開始學著說話。直到10歲時，父母才把他送去上學。在學校里，愛因斯坦受到了同學們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。但是他沒有放棄自我，靠著勇于挑戰自我，永不服輸的精神，愛因斯坦一步一步完成了中學、大學的學業，并發表了著名的狹義相對論，廣義相對論，當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認的、當代最杰出的物理學家。

第三個故事的主人翁是：臺灣作家瓊瑤。瓊瑤小時候學習成績非常差。有一次，數學考試她只考了20分。極度自卑的她決定服毒自殺，幸虧搶救及時。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。最終取得了令人羨慕的成就。

三個故事講完了，肯尼從重度殘疾人變成了能自己照顧自己的人；愛因斯坦從被周圍恥笑的人，變成了被全世界尊敬的人；瓊瑤從極度自卑的人變成了家喻戶曉的小說家，他們都堅持一個信念，做最好的自己。

同學們，讓我們調整心態，踏實地、努力地、快樂地學習和生活，讓校園中的每一天因為你們的努力而精彩，讓校園中的每一處因為你們的表現而美麗。請記?。河米詈玫谋憩F，做最好的自己!

第五篇：做最好的自己

做最好的自己

曾經看過這樣一篇文章，說的是一群警校畢業生，分配到同一個單位。上班的日子并不是之前他們想象的那樣多姿多彩，于是生活便變得很煩躁！意識他們組成一支籃球隊，用來度過那些無聊的時間！由于都是初來咋到，每個人都很想表現自己，讓領導看看！其中有個男孩，由于身材矮小，無論怎么努力，都是一個被人們遺忘的角色！由于同來的朋友表現出色，很快便得到領導的賞識和提拔，所以小男孩更刻苦地練習，但是遺憾的是他總不能改變那被人遺忘的命運！因此他十分的傷心，直到有一天，他看到一部相機，他的命運才變得多彩起來！

由于身份的改變、由于他六下許多精彩的瞬間、由于他漸漸出現在人們的視線、由于媒體上多起了他的作品，領導關注起這個曾經被遺忘的角色，他得到了賞識和提拔，很快，他的官便比同來的那些朋友大很多！當人們問起他成功的秘訣時，他總是不忘了這句話：我不帥，但我很可愛！找到你的位置，你會創造屬于你自己的藍天！

是的，有句話說得好：世界上并沒有垃圾，只有放錯地方的資源！或許你是一位很努力而成績總不理想的學子、或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員、或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發達的老板，或許。

如果你現在很渺茫，如果你很想放棄，那么我奉勸你，三思而后行！當你關起燈睡時，想一想，為什么你總是如此的不幸？為什么上帝總是看不到你很努力？或許明天一早，你心中變會有了答案！

風景總是彼岸的美，但是你走到對面去看的話，你現在的位置不正是彼岸嗎？李白說得好：天生我才必有用！如果你正是那位很努力而成績不理想的學子，那可能你的方法欠佳或許你是那位很賣力而總得不到賞識的職員，那可能你的效率不高或許你是那位吃苦耐勞而總不能發達的老板，那可能你不是經商的料！

假如你找到了自己不如意的原因，那就進你所能地改變她！相信你會成功的！在你的身上，或許還有許多別人羨慕的東西，這或許就是你的優勢！尋找屬于你的位置，我相信，你會有飛翔的那一天！

親愛的你，我的朋友！還等什么呢？別總羨慕別人的風景，找準位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風景線！