第一篇：爭創(chuàng)紅旗中隊申報材料_申報材料

爭創(chuàng)紅旗中隊申報材料_申報材料

時間：20XX 年 X 月 X 日

爭創(chuàng)紅旗中隊申報材料 時間：2021-10-10

孩子是祖國幼小的嫩芽，需要我們用心呵護，小芽也代表著希望與健康，因此我們?nèi)×诉@個中隊名稱。雖然我們是由 64 名個性格迥異，愛好、特長各不相同的個體組成，但我們活潑可愛，聰明能干，堅強自信，……我們在自主中學習，在實踐中鍛煉，在體驗中進步，在創(chuàng)新中成長。

一、傳承知識，做書香中隊。

伴隨著學校“讀書節(jié)”活動的開展，我們也開始了中隊文化建設(shè)，為此，我們一（8）中隊教室的每一面墻都會說話，每一個角落都煥發(fā)了生機。瞧，教室后面的圖書角里擺放著隊員們帶來的各類書籍，它是隊員們最好的營養(yǎng)品，隊員們有空就來這“頭腦加油站”充電，養(yǎng)成了讀書的習慣。教室南面的墻上有形式多樣、內(nèi)容豐富的“隊員作品展示欄”，有生動有趣、催人向上的“知識海報”。用心布置過的教室是溫馨、美麗的，隊員們在這整潔、舒適的幸福家園里讀書暢游書海，呼吸書香，享受著讀書的快樂，與經(jīng)典為友，為人生奠基。

二、傳承恩情，做感恩中隊。

結(jié)合本中隊實際，為幫助孩子們樹立和培養(yǎng)正確的感恩觀，在全體隊員中開展“感恩教育”，母親節(jié)時，我中隊開展了一次感恩主題活動：給父母端杯茶、給父母洗一次腳、幫父母洗一次碗、打掃一次衛(wèi)生、給父母洗一次衣服等活動。家長們很受感動，于俊熙同學的家長在微信中給我寫到：“看著孩子給我端來了一盆溫水，慢慢地給我揉

搓，我的淚不由地流下來……”。這樣的活動我們會以后經(jīng)常開展，讓感恩之花在每個家庭怒放。

三、傳承環(huán)保，做環(huán)保中隊。

我中隊的孩子們每到課間時間他們只要看到哪里有紙屑、污點、廢物……就及時清除干凈，以營造健康、潔凈、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境。節(jié)假日里，雛鷹假日小隊的隊員們走進街頭公園、小區(qū)，積極進行環(huán)保活動。從身邊做起，以自己的實際行動奉獻愛心，保護環(huán)境，還地球一個碧水藍天……

四、傳承安全意識，做安全中隊。

不管課堂還是課間，我都給孩子們講安全知識，營造事事講安全，人人懂安全的氛圍，教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。并實行了班級安全監(jiān)督員的制度。

最后，感謝各位老師的聆聽，和各位有經(jīng)驗的老師相比，我做的還遠遠不足，以后會努力向各位老師看齊，以更高標準要求自己。精選紅旗中隊申報材料范文申報紅旗中隊材料 2021 年申報市少先隊“紅旗中隊”材料爭創(chuàng)紅旗中隊申報材料 相關(guān)內(nèi)容:天津爆炸犧牲最小消防員袁海事跡 8 月 12 日晚 11 點過，天津濱海新區(qū)發(fā)生危化品爆炸事故，10 多名消防戰(zhàn)士英勇犧牲，其中包含最小年紀的袁海：簡介：袁海，1997 年 9月出生，2021 年 9 月入伍，列兵警銜，天津市公安消防總隊保稅支隊天保大道中隊戰(zhàn)斗員。

創(chuàng)建縣文明和諧單位申報材料

立足服務(wù)深化改革 譜寫山區(qū)教育均衡發(fā)展新篇章xx二中位于縣城新和路東北，是全縣唯一一所省級示范初中，在校教職工 143 名，在校學生 1849 名，其中住宿生 725 名。校園總建筑面積為 25859平方米,占地 108 畝。

省級先進班級體申報材料范例 第一臨床醫(yī)學院 xx 級臨床麻醉專業(yè)省級先進班級體申報材料 xx 級臨床麻醉學專業(yè)班委會在接到第一臨床學院 xx 級年級辦關(guān)于評定 xx-xx學年云南省級三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體的通知(以下簡稱通知)后，結(jié)合本班實際情況認真討論、分析和總 有關(guān)雷鋒生平事跡 雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，以下就是由編為您提供的雷鋒生平事跡。參加人民解放軍參軍一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已經(jīng)開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解 銷售代表申請書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我自 XX 年 5 月份加入這個大家庭到今天有一年多的時間了。回首這段日子，感覺自己過的充實而溫暖，在各位同事的悉心幫助和自己的努力下，學習了很多東西、明白了一些事情、有了一定的感悟。

先進班集體申請材料 卷 首 語 XX 年 9 月，來自廣西各地的 45 位同學，相聚在以“志遠行敏，德高業(yè)精”為校園文化精髓的百色學院，共同組成一個新的班級

——綜文 092 班。過去兩年的風風雨雨，酸甜苦辣，成功喜悅，我們一起走過。

優(yōu)秀班級申報材料范文 4 篇 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！我們是物信系 11 級通信工程五班的全體同學，我們申請參加學校優(yōu)秀班級體的評選活動。我班現(xiàn)有學生 48名，其中男生 38 名，女生 10 名。

申請省級優(yōu)秀團員材料 我是 xx 科技職業(yè)技術(shù)學校 09 珠寶一班的黃建陽，在 XX 年我很光榮的加入了中國共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給我的任務(wù)，我深刻認識到：共青團作為***的后備主力軍，有著不可替代的作用。

申報材料

致自己的勵志語錄：

讀萬卷書，行萬里路！

把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲，但問耕耘！

所謂的成功，就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

天道酬勤，加油，加油，再加油！

第二篇：申報紅旗中隊材料

申報紅旗中隊材料

---快樂大家庭

六（1）中隊是一個團結(jié)，向上，和諧的大家庭，每個隊員在中隊委的帶領(lǐng)下，積極參加少先隊各項活動，中隊委在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，富有創(chuàng)意地開展活動，春游秋游時，組織隊員進行“林中尋寶”“拼盤比賽”“登山比賽”等有趣活動，培養(yǎng)隊員團結(jié)合作精神，早晨午間帶領(lǐng)隊員開展“名著串串燒”“講故事比賽”“辯論賽”等讀書活動，培養(yǎng)隊員好讀書，讀好書的習慣。教師節(jié)，父母節(jié)來臨前夕，組織隊員開展感恩系列活動，制作感恩卡，給老師唱首歌，給父母洗一次腳或捶一次背，讓隊員從小懂得感恩，國慶節(jié)，六一兒童節(jié)，元旦來臨前，組織隊員出板報，開聯(lián)歡會，拔河比賽，籃球比賽等慶祝活動，讓隊員牢記這些節(jié)日的特殊意義。該中隊還成立了“養(yǎng)花”“籃球”“繪畫”“科技”等興趣小組，培養(yǎng)隊員高尚的情操和高雅的生活情趣。隊員們還利用班會課制定了班規(guī)和文明隊員考核細則，定期累計文明行為分數(shù)。每個隊員都是集體的主人，班風純正，好人好事層出不窮。外出游玩乘車時，先上車的同學會主動給后上車的老師同學留座位，有的同學即使坐到了座位，看到弱小的同學或聽到有人說暈車，也會慷慨地讓坐。春游登山時，身強體壯的同學不僅主動幫助弱小的同學背包，還會送去堅持到底就是勝利的鼓勵。最讓人感動的是，今年春游從采石回校時，雖然同學們個個累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但車上竟有兩個因互相謙讓而空著的座位，車廂內(nèi)洋溢著濃濃的情誼。

諸如此類的好事數(shù)不勝數(shù)，隊員們互相關(guān)心，互相幫助，互相監(jiān)督，互相鼓勵，積極參加校內(nèi)外各項活動，在校隊列展示，演講，廣播操等比賽中，都能取得同年級名列前茅的好成績。唱歌，跳舞，繪畫，球賽，科技等各項比賽也能取得喜人的成績。隊員們深深感到中隊就是一個溫馨的家，這個家庭里彌漫著書香，花香……

六（1）中隊——快樂大家庭！

第三篇：紅旗中隊申報事跡材料可參考

3篇紅旗中隊申報事跡材料可參考

篇一

xx區(qū)xx鄉(xiāng)大莊小學四年級.中隊的每個成員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，爭做一名身心健康的隊員，并為自己的集體增光添彩!雖然年齡不大，但是做事充滿自信;雖然想法稚嫩可愛，但是敢于創(chuàng)新拼搏。隊員們就像勤勞的小蜜蜂那樣，一絲不茍地學習、認真負責地工作、團結(jié)友愛地相處，逐漸形成了一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強的大家庭。在這個溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：

一、建設(shè)師生共同的精神家園

一個好的班集體，一個優(yōu)秀的中隊，應(yīng)該是一個“家”，在這個“家”里，大家互相依存、互相關(guān)愛，密切合作，愉快生活。

1、開展“一個都不能少”主題隊會，確立團隊意識。

教育的目的是讓每一個學生都得到發(fā)展。開學初，借助中隊活動，開展“一個都不能少”的主題隊會，讓學生確立團隊意識。事情是這樣的：開學第一天，郭小龍因為家庭有事不能及時到校報到，從而不敢進入班級。家長對此也束手無措。我深入了解學生家庭情況后，給孩子打電話，告訴他“人非圣賢，孰能無過”的道理，并給他留下嶄新的課本及適合的座位，及時開展“一個也不能少”主體隊會，并讓全體中隊成員熱烈歡迎他。孩子感受到了同學們的關(guān)愛，老師的關(guān)注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我們的中隊中。團隊的力量也在此展現(xiàn)得淋漓盡致。

為讓中隊里的每一個成員都能感受到快樂，健康成長。我?guī)ьI(lǐng)全體隊員制定了班級發(fā)展目標----將四年級中隊建設(shè)成為優(yōu)秀中隊。為實現(xiàn)這一目標，大家一致認為必須做到“有信心、有愛心、有恒心、有上進心”。班級任務(wù)有以前“要我做”到“我要做”。為增強了主人翁意識。中隊增設(shè)崗位，恰當靈活運用孩子們身上的閃光點，爭取做到人人有事做。

2、培養(yǎng)隊員感恩關(guān)懷精神，讓中隊充滿陽光與關(guān)愛。

愛是真實的美，至高的善。愛是最合理、最光明的精神境界。

中隊開展“把愛送給同學”活動。利用中隊里發(fā)生的不起眼的小事，培養(yǎng)學生之間互相關(guān)愛的優(yōu)良品質(zhì)。開展“將愛獻給老師”活動。教師節(jié)時，怎么利用這一節(jié)日讓孩子表達尊敬老師的美好情感?我組織學生為老師送一份特殊的禮物----《文章來源：蓮~山

課件》，同時舉辦“老師，我把贊歌獻給您”詩歌朗誦會。讓學生在這些中隊活動里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實際行動，來表達對老師的愛。

中隊這個集體是孕育和保護孩子純正、美好心靈的港灣。

有人說最好的教育是自我教育。為了更好地激發(fā)和引導(dǎo)學生進行自我教育，充分發(fā)揮他們的主動性與創(chuàng)造性，讓所有的孩子都體驗到成功的喜悅，我在中隊內(nèi)開展“哪個榮譽屬于我”中隊活動，讓孩子們自我認識，自我提高。讓孩子們寫“今天，我眼中的生活”“今天，我最開心的事情”和“今天，我最煩惱的事情”的日記，啟發(fā)孩子們深刻反思自己，培養(yǎng)良好的習慣。

建設(shè)師生共同的精神家園，讓學生在這個家園里健康快樂地成長。

二、“我愛我家”形成集體榮譽感

為讓孩子們切身感受到中隊就是他們的“家”，我及時捕捉有效資料，開展中隊活動，讓他們的心靈有所依靠。

1、幫助特殊身殘女生，開展“我愛我家”活動。

班里有一個特殊的女生—謝x，長得漂亮，學習成績又棒，但是孩子卻因“肌無力”而不能獨立行動。每天都是媽媽接送，并扶著去廁所。由于學校開展“班班通”工程，孩子因行動不便，每次換班都是愁眉苦臉，我指名學生扶她去其他班級。久而久之，孩子們便誰有空誰便幫助她。這不僅讓這位女生感受到了集體的溫暖，更讓她的心靈找到了避風的港灣。全體隊員在這一不起眼的活動中，為集體出了一把力，并受到了熱愛集體的良好教育。

2、運用活動凝聚人心，開展“我家我家”活動。

小學生的最大特點就是好勝心強，不甘落后。根據(jù)這一特點，我利用中隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，如：“才藝展示我能行”、“節(jié)約我最棒”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”、“編演課本劇”、“安全在我心”筆試比賽等活動。這些活動為隊員們提供了展示才華的舞臺，在適度的競爭中，培養(yǎng)了他們的自信，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，形成了“我為集體增光彩”的意識，從而增強了集體凝聚力，并讓孩子們健康、快樂成長。

三、多姿多彩的中隊活動

定期召開的主題中隊會是隊員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開學以來，中隊組織開展了“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。

結(jié)合學校大隊部的工作安排，聯(lián)系實際，隊員們在“雷鋒月”成立了“學雷鋒志愿服務(wù)小隊”，打掃校外的人行道，巡視校園。

在“愛心義賣”活動中，隊員們紛紛奉獻愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。

也因此，我們的中隊在學校名列前茅。

“古詩文誦讀”

中隊活動深受區(qū)

領(lǐng)導(dǎo)好評，“保護地球，人人有責”活動在市電視臺報道。

活動是橋梁，它使師生、生生關(guān)系更密切。使班級這個大家庭所有成員由相識到相知，再到相親相愛，在互相理解、互相關(guān)懷的過程中，增進友誼，增強團結(jié)。同時，也讓其感受到集體榮譽與個人的努力是分不開的，從而齊心協(xié)力為集體爭光的強烈自豪感便油然而生。

中隊是每個隊員在校生活的“家”，它與學生的成長息息相關(guān)。作為中隊輔導(dǎo)員的我們，更要著力營造一個民主、和諧、涌動著生機、活動的精神家園，讓學生在這里獲得智慧、關(guān)愛、友誼，養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神，得到鍛煉與發(fā)展。將中隊建設(shè)成為學生向往的樂園，這是每一位中隊輔導(dǎo)員的不懈追求。

篇二

xx區(qū)xx鄉(xiāng)大莊小學四年級.中隊的每個成員都在不斷發(fā)掘自己的潛能，爭做一名身心健康的隊員，并為自己的集體增光添彩!雖然年齡不大，但是做事充滿自信;雖然想法稚嫩可愛，但是敢于創(chuàng)新拼搏。隊員們就像勤勞的小蜜蜂那樣，一絲不茍地學習、認真負責地工作、團結(jié)友愛地相處，逐漸形成了一個充滿朝氣、積極向上、凝聚力強的大家庭。在這個溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺開展豐富多彩的少先隊特色活動。具體表現(xiàn)如下：

一、建設(shè)師生共同的精神家園

一個好的班集體，一個優(yōu)秀的中隊，應(yīng)該是一個“家”，在這個“家”里，大家互相依存、互相關(guān)愛，密切合作，愉快生活。

1、開展“一個都不能少”主題隊會，確立團隊意識。

教育的目的是讓每一個學生都得到發(fā)展。開學初，借助中隊活動，開展“一個都不能少”的主題隊會，讓學生確立團隊意識。事情是這樣的：開學第一天，郭小龍因為家庭有事不能及時到校報到，從而不敢進入班級。家長對此也束手無措。我深入了解學生家庭情況后，給孩子打電話，告訴他“人非圣賢，孰能無過”的道理，并給他留下嶄新的課本及適合的座位，及時開展“一個也不能少”主體隊會，并讓全體中隊成員熱烈歡迎他。孩子感受到了同學們的關(guān)愛，老師的關(guān)注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我們的中隊中。團隊的力量也在此展現(xiàn)得淋漓盡致。

為讓中隊里的每一個成員都能感受到快樂，健康成長。我?guī)ьI(lǐng)全體隊員制定了班級發(fā)展目標----將四年級中隊建設(shè)成為優(yōu)秀中隊。為實現(xiàn)這一目標，大家一致認為必須做到“有信心、有愛心、有恒心、有上進心”。班級任務(wù)有以前“要我做”到“我要做”。為增強了主人翁意識。中隊增設(shè)崗位，恰當靈活運用孩子們身上的閃光點，爭取做到人人有事做。

2、培養(yǎng)隊員感恩關(guān)懷精神，讓中隊充滿陽光與關(guān)愛。

愛是真實的美，至高的善。愛是最合理、最光明的精神境界。

中隊開展“把愛送給同學”活動。利用中隊里發(fā)生的不起眼的小事，培養(yǎng)學生之間互相關(guān)愛的優(yōu)良品質(zhì)。開展“將愛獻給老師”活動。教師節(jié)時，怎么利用這一節(jié)日讓孩子表達尊敬老師的美好情感?我組織學生為老師送一份特殊的禮物----《文章來源：蓮~山

課件》，同時舉辦“老師，我把贊歌獻給您”詩歌朗誦會。讓學生在這些中隊活動里感受到老師的偉大，并用自己上好每一節(jié)課的實際行動，來表達對老師的愛。

中隊這個集體是孕育和保護孩子純正、美好心靈的港灣。

有人說最好的教育是自我教育。為了更好地激發(fā)和引導(dǎo)學生進行自我教育，充分發(fā)揮他們的主動性與創(chuàng)造性，讓所有的孩子都體驗到成功的喜悅，我在中隊內(nèi)開展“哪個榮譽屬于我”中隊活動，讓孩子們自我認識，自我提高。讓孩子們寫“今天，我眼中的生活”“今天，我最開心的事情”和“今天，我最煩惱的事情”的日記，啟發(fā)孩子們深刻反思自己，培養(yǎng)良好的習慣。

建設(shè)師生共同的精神家園，讓學生在這個家園里健康快樂地成長。

二、“我愛我家”形成集體榮譽感

為讓孩子們切身感受到中隊就是他們的“家”，我及時捕捉有效資料，開展中隊活動，讓他們的心靈有所依靠。

1、幫助特殊身殘女生，開展“我愛我家”活動。

班里有一個特殊的女生—謝x，長得漂亮，學習成績又棒，但是孩子卻因“肌無力”而不能獨立行動。每天都是媽媽接送，并扶著去廁所。由于學校開展“班班通”工程，孩子因行動不便，每次換班都是愁眉苦臉，我指名學生扶她去其他班級。久而久之，孩子們便誰有空誰便幫助她。這不僅讓這位女生感受到了集體的溫暖，更讓她的心靈找到了避風的港灣。全體隊員在這一不起眼的活動中，為集體出了一把力，并受到了熱愛集體的良好教育。

2、運用活動凝聚人心，開展“我家我家”活動。

小學生的最大特點就是好勝心強，不甘落后。根據(jù)這一特點，我利用中隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，如：“才藝展示我能行”、“節(jié)約我最棒”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”、“編演課本劇”、“安全在我心”筆試比賽等活動。這些活動為隊員們提供了展示才華的舞臺，在適度的競爭中，培養(yǎng)了他們的自信，激發(fā)了他們拼搏向上的精神，形成了“我為集體增光彩”的意識，從而增強了集體凝聚力，并讓孩子們健康、快樂成長。

三、多姿多彩的中隊活動

定期召開的主題中隊會是隊員接受教育、豐富校園生活的重要方式。開學以來，中隊組織開展了“清明節(jié)經(jīng)典詩歌朗誦”、“地球是我家，保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會。

結(jié)合學校大隊部的工作安排，聯(lián)系實際，隊員們在“雷鋒月”成立了“學雷鋒志愿服務(wù)小隊”，打掃校外的人行道，巡視校園。

在“愛心義賣”活動中，隊員們紛紛奉獻愛心，把義賣的錢捐給了貧困地區(qū)的孩子。

也因此，我們的中隊在學校名列前茅。

“古詩文誦讀”

中隊活動深受區(qū)

領(lǐng)導(dǎo)好評，“保護地球，人人有責”活動在市電視臺報道。

活動是橋梁，它使師生、生生關(guān)系更密切。使班級這個大家庭所有成員由相識到相知，再到相親相愛，在互相理解、互相關(guān)懷的過程中，增進友誼，增強團結(jié)。同時，也讓其感受到集體榮譽與個人的努力是分不開的，從而齊心協(xié)力為集體爭光的強烈自豪感便油然而生。

中隊是每個隊員在校生活的“家”，它與學生的成長息息相關(guān)。作為中隊輔導(dǎo)員的我們，更要著力營造一個民主、和諧、涌動著生機、活動的精神家園，讓學生在這里獲得智慧、關(guān)愛、友誼，養(yǎng)成合作與創(chuàng)新的精神，得到鍛煉與發(fā)展。將中隊建設(shè)成為學生向往的樂園，這是每一位中隊輔導(dǎo)員的不懈追求。

篇三

六(1)中隊是一個團結(jié)，向上，和諧的大家庭，每個隊員在中隊委的帶領(lǐng)下，積極參加少先隊各項活動，中隊委在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，富有創(chuàng)意地開展活動，春游秋游時，組織隊員進行“林中尋寶”“拼盤比賽”“登山比賽”等有趣活動，培養(yǎng)隊員團結(jié)合作精神，早晨午間帶領(lǐng)隊員開展“名著串串燒”“講故事比賽”“辯論賽”等讀書活動，培養(yǎng)隊員好讀書，讀好書的習慣。教師節(jié)，父母節(jié)來臨前夕，組織隊員開展感恩系列活動，制作感恩卡，給老師唱首歌，給父母洗一次腳或捶一次背，讓隊員從小懂得感恩，國慶節(jié)，六一兒童節(jié)，元旦來臨前，組織隊員出板報，開聯(lián)歡會，拔河比賽，籃球比賽等慶祝活動，讓隊員牢記這些節(jié)日的特殊意義。該中隊還成立了“養(yǎng)花”“籃球”“繪畫”“科技”等興趣小組，培養(yǎng)隊員高尚的情操和高雅的生活情趣。隊員們還利用班會課制定了班規(guī)和文明隊員考核細則，定期累計文明行為分數(shù)。每個隊員都是集體的主人，班風純正，好人好事層出不窮。外出游玩乘車時，先上車的同學會主動給后上車的老師同學留座位，有的同學即使坐到了座位，看到弱小的同學或聽到有人說暈車，也會慷慨地讓坐。春游登山時，身強體壯的同學不僅主動幫助弱小的同學背包，還會送去堅持到底就是勝利的鼓勵。最讓人感動的＇是，今年春游從采石回校時，雖然同學們個個累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但車上竟有兩個因互相謙讓而空著的座位，車廂內(nèi)洋溢著濃濃的情誼。

諸如此類的好事數(shù)不勝數(shù)，隊員們互相關(guān)心，互相幫助，互相監(jiān)督，互相鼓勵，積極參加校內(nèi)外各項活動，在校隊列展示，演講，廣播操等比賽中，都能取得同年級名列前茅的好成績。唱歌，跳舞，繪畫，球賽，科技等各項比賽也能取得喜人的成績。隊員們深深感到中隊就是一個溫馨的家，這個家庭里彌漫著書香，花香……

六(1)中隊——快樂大家庭!

第四篇：2011年申報市少先隊“紅旗中隊”材料

這是一個團結(jié)友愛的集體。

這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。

這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

三（1）中隊是一個擁有48名隊員的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。三年以來，我們攜手共進，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風。

從中隊成立起，我們提出“我是班級小主人”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。同時，為了更加規(guī)范中隊里每一位隊員的言行，在二年級時，全體隊員結(jié)合學校《班級一日常規(guī)管理》相關(guān)要求，制定出了《匯翠學校三（1）班班規(guī)》，督促同學們認真學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。三年以來，流動紅旗經(jīng)常光顧于班集體里，同時還被評為學校“優(yōu)秀班集體”、“文明班集體”等。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我中隊的隊干部通過學生自薦與民主選舉的方式產(chǎn)生，同時老師給予一定的工作指導(dǎo)，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻，涌現(xiàn)出了如：中隊長龔藝茗、中隊委吳思琪、童歡、趙天舒、郭荔蕾等一批優(yōu)秀的班干部。

三、我是班級小主人。

一個良好班集體的形成，除了要有得力的班干部，還要調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，我向?qū)W生提出“我是班級小主人”的觀念，并創(chuàng)設(shè)了大量的“班級小主人”工作崗位，讓每一個學生都參與到班級管理的細節(jié)中。這樣不僅增強了學生的集體榮譽感和責任感，還激發(fā)了他們自信心和自主能動性。現(xiàn)在，中隊里48名隊員幾乎人人都有工作，人人都是“班級小主人”。

四、開展豐富多彩的班隊活動。

在各種各樣的班隊活動中，學生的能力得以展示，班級的凝聚力也在增強。一年級時，學校舉行運動會，學生們雖然年齡小，但是參與的積極性都很高，他們會為拔河比賽輸了而傷心流淚，也會為跳繩比賽獲得第一名而高興。在剛剛進校不到兩個月的時間里，學生們先后獲得了運動會“精神文明獎”和“第二名”，還獲得了廣播體操比賽第一名。

二年級時，學生們積極投入到學校大隊部舉行的各種活動中，中隊排演的節(jié)目《感謝您》獲得學校家長開放日文藝匯演一等獎，全班學生齊心協(xié)力獲得拔河比賽第一名。同時，中隊里還涌現(xiàn)出一大批文藝小明星。龔藝茗同學參加學校舞蹈隊，赴北京表演的節(jié)目獲全國銀獎；劉沛典同學赴香港參加全國才藝大賽獲金獎，尹源藝同學的美術(shù)作品獲世界特別金獎等。

三年級時，為鼓勵學生積極參加社會活動，我中隊成立了“三（1）中隊社區(qū)志愿者服務(wù)小組”，學生們走進匯翠社區(qū)開展“收集廢電池”的環(huán)保活動，受到家長們的熱烈歡迎。中隊全體隊員排演的節(jié)目《唐詩兒歌》在全校“迎奧運”合唱比賽中獲一等獎并在家長開放日上演出。同時，學生的優(yōu)秀作文集《苗苗》和《蒲公英》相繼編印成功。為了創(chuàng)建“書香班級”，隊員們積極捐出自己的圖書組建圖書角，班級存書量近300本，并堅持進行著“晨誦——午讀——晚默”的讀書生活；五月，還與家長共同開展了“親子共讀月”活動。

匯翠學校三（1）中隊，它才只有3歲，還是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力，改進不足。“學無止境”，同學們?nèi)詴^續(xù)努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們的班集體必定會更加優(yōu)秀，我們的生活必定會更加充滿燦爛陽光。

第五篇：2011年申報市少先隊“紅旗中隊”材料

這是一個團結(jié)友愛的集體。

這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體。

這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。

三（1）中隊是一個擁有48名隊員的集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。三年以來，我們攜手共進，以堅實的步履留下了引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。

一、樹立良好的班風、學風。

從中隊成立起，我們提出“我是班級小主人”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。同時，為了更加規(guī)范中隊里每一位隊員的言行，在二年級時，全體隊員結(jié)合學校《班級一日常規(guī)管理》相關(guān)要求，制定出了《匯翠學校三（1）班班規(guī)》，督促同學們認真學習、做好各項常規(guī)工作，為班級建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。三年以來，流動紅旗經(jīng)常光顧于班集體里，同時還被評為學校“優(yōu)秀班集體”、“文明班集體”等。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我中隊的隊干部通過學生自薦與民主選舉的方式產(chǎn)生，同時老師給予一定的工作指導(dǎo)，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻，涌現(xiàn)出了如：中隊長龔藝茗、中隊委吳思琪、童歡、趙天舒、郭荔蕾等一批優(yōu)秀的班干部。

三、我是班級小主人。

一個良好班集體的形成，除了要有得力的班干部，還要調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，班集體才能充滿新的生機和活力。因此，我向?qū)W生提出“我是班級小主人”的觀念，并創(chuàng)設(shè)了大量的“班級小主人”工作崗位，讓每一個學生都參與到班級管理的細節(jié)中。這樣不僅增強了學生的集體榮譽感和責任感，還激發(fā)了他們自信心和自主能動性。現(xiàn)在，中隊里48名隊員幾乎人人都有工作，人人都是“班級小主人”。

四、開展豐富多彩的班隊活動。

在各種各樣的班隊活動中，學生的能力得以展示，班級的凝聚力也在增強。一年級時，學校舉行運動會，學生們雖然年齡小，但是參與的積極性都很高，他們會為拔河比賽輸了而傷心流淚，也會為跳繩比賽獲得第一名而高興。在剛剛進校不到兩個月的時間里，學生們先后獲得了運動會“精神文明獎”和“第二名”，還獲得了廣播體操比賽第一名。

二年級時，學生們積極投入到學校大隊部舉行的各種活動中，中隊排演的節(jié)目《感謝您》獲得學校家長開放日文藝匯演一等獎，全班學生齊心協(xié)力獲得拔河比賽第一名。同時，中隊里還涌現(xiàn)出一大批文藝小明星。龔藝茗同學參加學校舞蹈隊，赴北京表演的節(jié)目獲全國銀獎；劉沛典同學赴香港參加全國才藝大賽獲金獎，尹源藝同學的美術(shù)作品獲世界特別金獎等。

三年級時，為鼓勵學生積極參加社會活動，我中隊成立了“三（1）中隊社區(qū)志愿者服務(wù)小組”，學生們走進匯翠社區(qū)開展“收集廢電池”的環(huán)保活動，受到家長們的熱烈歡迎。中隊全體隊員排演的節(jié)目《唐詩兒歌》在全校“迎奧運”合唱比賽中獲一等獎并在家長開放日上演出。同時，學生的優(yōu)秀作文集《苗苗》和《蒲公英》相繼編印成功。為了創(chuàng)建“書香班級”，隊員們積極捐出自己的圖書組建圖書角，班級存書量近300本，并堅持進行著“晨誦——午讀——晚默”的讀書生活；五月，還與家長共同開展了“親子共讀月”活動。