第一篇：文明在我心中作文

文明在我心中作文14篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的文明在我心中作文，歡迎閱讀與收藏。

文明在我心中作文1

孔子曰：“不學禮，無以立。”中國作為文明古國和禮儀之邦，千百年來一直注重對少年兒童道德品質的培養。在爭做四好青少年的背景下，我們要學習文明禮儀，塑造文明校園。

文明只是個非常簡單的問題：伸伸手，彎彎腰；在公交車上給老人讓座；尊敬老人；見到老師問聲好；別人對你說對不起時，回答一句沒關系之類的話等，這都是文明禮儀的表現。

對學生來說，每天擁有干凈得體的衣著，文明禮貌的舉止，文雅恰當的問候，杉杉有禮的行為，就是很好地實踐“禮”。

人與人之間需要相互尊重和幫助，需要“以禮待人”。一個人的行為舉止，代表著他的學識、修養。只有真心當地幫助別人；誠心誠意地對待別人，文明得體地與人交往，才會得到別人地尊重，自己心里也會感到幸福、快樂。

試想一下，如果我們都不講文明禮貌，亂扔垃圾，隨地吐痰等，那我們的校園將會變成什么樣子？我想校園里到處都是漫天飛舞的垃圾，到處是刺鼻惡臭的氣味。如果不注意禮貌用語，那到處都會彌漫著戰爭的硝煙。我們還能安靜地上課學習么？

其實不就是舉手之勞嗎？為什么我們不去做。不就是那一句話嗎？為什么我們說不出口呢？

讓我們從小事做起，從生活的點滴做起，一起攜手同行，做一個文明的人！讓文明之花開遍我們的校園！

文明在我心中作文2

今年，我校舉行了爭當文明學生的主題活動，這個活動進行了半個學期了。一些人對禮儀不重視，經常罵人，有時還亂扔垃圾，這也太不珍惜僅有的綠化了，太沒道德了吧！我看見他們這樣做，我正在埋怨他們，我猶豫了一會兒就把垃圾撿了起來。

一個品質高尚、講禮儀的人，必定會得到應有的回報，即使你不怎樣出眾也好，也會得到人們的贊許和祝福，從一件事就可以足夠的看出你這個人的道德品質、文明禮儀，哪怕是一件小事，一個小小的動作也好，都能反映你整個人。社會在進步，時代在變化，人們的生活水平也有所提高，因此，我們應該講文明、懂禮儀。

在這個活動中，我們班的同學有了很大的改變，因為他們知道，地球是我們的媽媽，當地球受到了傷害，最后的結果都是我們一手造成的；所以我想：舉行一次班會到是不錯的辦法，把要說的內容分成幾部分：1、尋找身邊的不文明現象；2、校園文明大家談；3、寫出你心中不文明的行為；4、總結。

文明禮儀不是一朝一夕能做好的。我們身為一個學生，不僅要在一個方面做到講文明懂禮儀，更要在多方面做得更好；不僅要自己做得到，也要讓自己的行動時時刻刻提醒每一個人，只要每一個人都做到了遵守禮儀、講道德，那么世界將會變的更加美麗和諧……

讓我們行動起來吧！用自己的實際行動來證明自己，時刻把文明記在心中，爭當一個文明的好學生、好公民，作為新世紀的好公民，讓我們一起共同創建、打造一個和諧美好的社會。

文明在我心中作文3

文明是二月里的春風，融化了心靈的冰封；文明是杯清茶，沖淡了痛苦和回憶；文明是一劑良藥，醫治了內心的撞傷；文明是東方魚膽百肘擊碎了黑含的第一縷陽光；文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露；文明是流過心田的汩汩的清泉。

有這樣個故事，給了我一個震撼，行深很深……

一個盲人，在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄著拐杖，一手還提著一盞燈，人們對此百思不得其解。于是一個人問道：“瞎子,你傻嗎？……”他還說下去，盲人卻開口：“夜色漆黑，伸手不見五指的，誰不會被撞倒？但是我，卻從不曾被人撞過。”他停了會兒，開始語重心長地說：“我提著燈，即為為別人照亮，也能更讓別人看清自己，又能讓人撞不到我了。

有一次，我看到一位年輕的叔叔隨地吐痰，我看見了，馬上走過去，對叔叔說：“不要在公共場所吐痰，你知道嗎？小小的一口痰會帶來許多危害，痰里有成千上萬的細菌，他們會隨著空氣的傳播包疾病帶給大家，大家可能會因為你的一口痰而生病的，這樣多不好啊！

在新加坡這個有“花國城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關于環境的標語上，大多都是用漢語寫著，這是因為太多亂扔垃圾的都是國人。

在這里，我要提醒大家，我們要做一個可愛的，講禮儀的人，千萬不要被別人看不起我們呦！

最后，我衷心的祝愿我們國人變成講文明話，做文明的人。

文明在我心中作文4

生活中，有一種法則，叫做文明。

文明，也叫寬容;也叫禮儀。如果生活中沒有了文明，大街上可以看見。到處的吵鬧，到處的不和諧。人們因為一些小事而爭吵紛紛，連空氣中都冒著火藥味兒。漸漸地，大家誰也不理誰。也不會分享，大家就只困在自己那小小的房子里。生活也變得無趣，甚至不能交流。

但如果大家換一下想，當生活中處處充滿了寬容。我們的生活也會變得越來越好。大家一起分享。分享美食，分享勞動的成果，分享那一份份的喜悅。生活變得越來越美妙，大家相互來訪，親密無間。就像親人一樣。

親人，從字義上來說就是很親的人。大家想想，如果我們全都是親人一樣。那我們的生活將多么有趣呀！

所謂寬容，要做到也不難。只要不計較太多，多和親朋好友們來訪。自己也會有快樂。就如：贈人玫瑰，手有余香。這句話一樣，你對別人怎么樣別人也會對你怎么樣。這樣的事情都是雙倍雙倍的。如果你對別人好，你會得到雙倍的好;如果你對別人不夠寬容別人也會對你不寬容。

所以我們生活中要講文明，讓寬容鋪滿世界。

文明在我心中作文5

我們小時侯常常說：“我要做個講文明、懂禮貌的好孩子。”長大后，我們說：“要常把文明放在心中。”那么，我們常說的文明是什么呢？

文明是一種良好的習慣，就像我們每天都要吃飯喝水一樣。早晨來到學校，我們會自然而然地向老師同學問好；下課時，我們文明用語、做適當的活動；傍晚回家，我們也會和老師同學親切地道聲“再見”。這一切不都是那么的“普通”嗎？因為文明的意識早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們去特意想起它并且刻意去做。

文明是一種修養，他透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不快吧！那是因為你感到他是個沒有修養、不講文明的人。相反，如果一個文質彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會覺得不快嗎？因為那是個有修養、有氣質的人，是個講文明的人。

文明是一種氣質。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習慣、講文明的行為，往往會使人稱贊：“這人真有氣質！”其實做個有氣質的人并沒有想象中的那么困難，養成習慣，你一定會讓人看到你文明的一面。

講文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結果了！

文明在我心中作文6

“文明”經常掛在嘴邊的一個詞，而又有許多意義，比如說“守規則的文明，不亂扔垃圾的文明，說話上的文明，這些都是文明。今天我就來通過一件事情來“講文明。”

“太好了！出去玩啦！”我高呼著，心情無與倫比的好，因為在今天我們將去參加一個叫“極限攀巖”的游戲，就是那種平面上有一個個大大小小的石頭，手腳并用的攀巖游戲。到了那兒我驚呆了，簡直酷斃了！好多的游樂設施，我們還是堅持玩攀巖。人可真多呀！不過沒有一個人擁擠，當有人向上攀爬時，所有人都鼓勁兒加油，沒有一絲不滿，有的只是笑容，大家都井然有序的排著隊，大的讓小的，每個人都很開心。看看這里，再看看我們學校里，商店里，天呀！我們這里的行為簡直就是山里的野猴子和文化人的區別！老師天天讓我們背誦社會主義價值觀“文明、和諧。”大家背的都滾瓜爛熟，可是真正應用的又有幾個呢？希望大家不要只是把口號掛在嘴邊，而是記在心中，用在生活中。

這次運動收獲的不僅是歡樂，還有一份心里收獲，“文明”是一劑良藥，它在每個人心中，只有都講文明大伙才能開心。

文明在我心中作文7

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

中國，自古以來就被稱為禮儀之邦，人們應該在生活中講文明，“請”、“謝謝”、掛在嘴邊，讓我們用實際行動去捍衛這寶貴的榮譽。

那么，文明是什么 呢？文明，是遇到老師的一聲“老師好”，同學遇到困難的熱心幫助，是接到同學幫助時的一聲“謝謝”……由此可以看出，文明，隨處可見，它就體現在微小的事情中。

做文明人，就要做文明事。在學校里，老師在講臺上講課，同學在發言，而你在講悄悄話，在玩小動作，這是不文明的習慣。我們要認真聽講，學會尊重他人，將心比心，才是一個文明人的基本要求之一。

做文明人，要講文明話。在學校里，生活中，有時候會聽見一些粗話、臟話，而說出它們的的些還是我們的同學。我們是文明人，應該多講一些文明用語。不應該說那些污言穢語，要把文明時刻放在心中。

文明，是人人都需要擁有的，因為有了文明，我們才會獲得知識，因為有了文明，地球才會美麗。文明在我心中，也在大家心中，更在全世界人民心中，讓我們一起做文明人，讓生活更美好！‘

謝謝大家！

文明在我心中作文8

寒假期間，我精心閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，讓我懂得怎樣做個文明人。

《文明美德伴我成長》這本書里的.內容一共可以分兩部分：第一部分告訴我們我國古代有許多獨特的文化，我們應該為此而感到驕傲；第二部分告訴我們文明美德是永遠陪伴我們的。文中令我印象最深的是偉大的女性——宋慶齡，她為了推動中國歷史的前進作出了重要的貢獻，這讓我想到了現在的我們，怎么就不如古人，是多么的經不住考驗，是多么的軟弱。

記得一次，我和媽媽乘公共汽車，上車后，我們好不容易找到了座位就坐了下來，不一會車上來兩位老人，其中一位很快找到了座位，而另外一位老人卻站在那里，這時，我的心里冒出了兩種想法，讓吧！我今天很累，不讓吧！又太沒有面子，怕人家想我這個小學生怎么這么沒有禮貌。我就像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦了。這時，不知那來得一股勇氣，讓我把座位讓給了這位老人，頓時老人臉上樂開了花，還順便說了一句：“謝謝你，小朋友。”我聽了不好意思地說：“不用謝。”這件事雖然很小，但是，它給我帶來了快樂，所以我們要從一點一滴做起，要學會做一個文明人；要做一個體魄強健、活潑開朗的文明人，；要做個孝順父母、誠實守信的文明人，只有這樣祖國的未來才能更加美好。

文明在我心中作文9

隨著科學的發展，人們的生活水平在逐漸提高，同時也產生了各種生活垃圾，汽車代替了人力，卻增加了尾氣排放。工業生產導致空氣污染，過度砍伐形成沙漠……這一切的一切，都向人類提出了警告：保護環境，人人有責。

從小時候起，媽媽就經常教育我，要節約能源，減少浪費，吃飯時盡量不掉一粒米，鉛筆用到最短，演草紙要正反兩面用，少吃油炸食品，少喝瓶裝飲料，堅持鍛煉身體，媽媽還說：她小時候在鄉下，天是藍的，水是綠的，空氣是清新的，你看現在，天是灰的，水是黑的，每天都是有霧霾的，人們不得不戴上口罩，環境越來越差，真令人擔憂啊。

暑假早晨，我和媽媽下樓去鍛煉身體，看見一樓樓道里的燈光亮著，我伸手拉了一下開關，媽媽微笑地看了我一眼。

跑道旁邊，水龍頭在不停地滴答滴答，我跑過去擰緊了它，看門的老爺爺笑了。

文明從小事做起，低碳生活從我做起，我們只有一個地球，保護環境，人人有責，只要人人獻出一點愛，共同打造碧海藍天。

文明在我心中作文10

“文明”簡簡單單的兩個字，但對于不同的人來說就有不同的意義。

對于那些出口成臟的人來說，文明就是簡簡單單的兩個字，兩個毫無意義的文字，但世界上有很多人很重視文明，在他們眼里來說，文明是至關重要的，只有做文明的人才能更好的體現一個人的素質，才能更好的立足于社會。

生活中隨處可見人是否文明，比如：上下樓梯是否有次序的走，在食堂吃飯時是否排隊打飯，這些生活中的小細節能看出一個人素質的高低，文明不是光在嘴上說的，而是要用行動來證明的，我們學校整天說要“行孝道，講文明”但真的這樣做了嗎？沒有，雖然學校組織搞好校園清潔衛生，但有些人還是隨手丟扔垃圾，學校組織但學生不配合不是空的，有些人就是那樣頑固，別人說了還說不應該，文明在我們眼里就分文不值嗎？搞衛生的人生怕吃了虧，怕給了雖人利益，在這種勾心斗角的社會里從何談得上文明？

真正的文明是從內心發出來的，真正的文明是日積月累的行動中體現出來的真正的文明是不需要人們夸獎的，人類社會就是這么簡單。

文明的人做文明的事，文明在心中。

文明在我心中作文11

我們從小就要做個講文明、懂禮貌的好孩子。長大了，我們要把文明放在心中。但是，有很多人都是光說不做——假把式。但是，常在人們口中提及的“文明”是什么呢？

文明是一種習慣，與我們日常生活中做的事一樣；文明是一種修養，它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識；文明是一種美德，它像柔風細雨，滋潤著每一個人；文明是一種禮儀，他會漸漸浮現出一個人高雅脫俗的一面……

我國是一個崇尚文明的古國，千百年來涌現出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬年

文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻……

有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，創造出無限的價值。

文明，應當從身邊的點點滴滴做起。愛護環境、尊敬老師、團結同學、禮貌待人……做一個真誠友愛、斯文爾雅、禮貌待人的好學生。

講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從小事做起。

讓文明在心中發芽、開花、結果，讓它的清新傳遍每一個地方，每一個角落，讓所有人都個文明的人。

讓我們一起攜起手來，讓文明之花開遍校園，讓文明伴我而行，讓文明永遠在我心中。

文明在我心中作文12

文明是中華民族的寶貴精神財富，它像一只小船，帶著我揚帆起航；它像一滴甘露，滋潤著我的心田；它又像一朵朵旅行的“小傘兵”，讓自己的花朵坐落在城市的每一個角落。

那是一個暑假的下午，知了在樹枝上空虛地扯著嘶啞的喉嚨，唱著無人欣賞的老調，整個城市都被暑氣蒸的像要冒煙似的。而我呢，卻背著一個書包去上興趣班，走在路上，忽然我聽到了一陣陣痛苦的呻吟聲。哦，原來是一位穿著藍花衣裳的老奶奶摔倒了。旁邊還倒拙一輛翻倒的三輪車，幾個橘子滾到了水溝邊上。看到這個情景，我剛想抬腳去扶起老奶奶，但又把腳縮了回去，心里在想：上次新聞報道說，一位老奶奶摔倒了，好心的年輕人去扶她，她卻說是年輕人故意把她推倒的。正當我猶豫不決的時候，一群少先隊員向這邊走來了，一位戴著小紅帽的大哥哥用雙手把老奶奶扶起來了，其他少先隊員忙著撿橘子呢！我深受感染，心想：是啊，助人為樂是快樂之本，我也應該像他們那樣做啊！想到這，我也幫忙撿了起來。

清風輕輕拂過，雖然是炎熱的夏天，汗水也浸透了我們的衣服，但我不覺得熱，反而覺得無比輕松。

等到橘子撿完，我們又把老奶奶扶上車，老奶奶很感激，拿出幾個大橘子往我們手里塞，我們堅決推辭不要，便揮手告別老奶奶走了。

“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！”文明是從點點滴滴做起，哪怕是微不足道的小事，你也要用自己的小手去做，去幫助應該幫助的人！

文明在我心中作文13

文明是一個人的靈魂，你的一舉一動都會因這個靈魂的輾轉而改變；文明也是一個民族的根，民族的興衰在這個根的牽引下徘徊，發展。

我們的祖先是充滿智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價值，因而倡導了文明，發展了文明。

文明在哪里呢？小朋友說：“文明在學校的宣傳櫥窗里。”爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我——一個朝氣勃發，自信自強的小學生要說：“文明在我心中！”

文明在我心中。因為有了文明，所以便有了道德；因為有了文明，所以便有了高尚；因為有了文明，所以便有了奉獻。有了道德的傳遞，于是我們知道，在侵略者的堅船利炮前，除了俯首稱臣，還可以有一種選擇，叫做“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”；有了高尚的傳承，于是我們知道，面對傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”

有了奉獻的傳遞，于是我們知道，在集體的建設發展中，除了個人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”

文明在我心中作文14

文明是攀登道德層樓的一架樓梯，而道德卻是一首詩： 他是潺潺的流水，川流不息，永不干涸；

他是聳立的大廈，威嚴端莊，莊重肅穆；

他是樸實的鏡子，客觀真實，毫無遮掩；

他是堅固的橋梁，連接彼岸，架設交流；

他是人類共同的意愿，是人們行動的航標，是衡量一個人的品質標桿；

其實文明就是一種良好的習慣，就像我們每天要吃飯喝水一樣，是一種約定俗成；在學校，見到老師問聲“好”，放學了，跟老師道聲“再見”，就是這么簡單、質樸、平凡的事。但看似平凡卻能折射出“文明”行為。

文明也是一種修養，它透露出我們的純潔與天真。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不愉快吧！相反，一個彬彬有禮、才氣橫溢的人站到你面前，你就會感到很快樂。這截然不同的兩種類型的人生就是有無修養的具體見證。

讓文明與你我同行，只要我們擁有一顆公德之心，世界將會變得更加和諧，生活將會更加絢麗！

文明永駐我心。

第二篇：小學生文明在我心中作文

小學生文明在我心中作文

小學生文明在我心中作文1

文明，是一個人的靈魂，人沒有靈魂，就會是一個行尸走肉;文明，是一個民族的根，民族的興衰存亡都在于這個根。有了文明，我們從野蠻走向理性，從幼稚走向成熟。時光飛逝，人們在文明的牽引下逐步認識世界，走向世界，使世界從孤立走向合作。文明的花在歷史的長河中開放著，但文明的根在哪里呢?文明在哪里呢?小朋友說:”文明在老師的一聲聲叮嚀中。”

爸爸媽媽說:“文明在書本上。”歷史學家說:”文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我，一個朝氣蓬勃的中學生要說:”文明在我心中。”文明在我心中，因為有了文明，人們便有了道德;因為有了文明，人們便有了高尚;因為有了文明，人們便有了奉獻。有了道德的傳承，于是我們知道“為中華之崛起而讀書!”有了高尚的`傳承，于是我們知道”看成敗，人生豪邁，只不過從頭再來!”有了奉獻的傳承，于是我們知道”為人民服務!”

不僅如此，文明更是禮貌的詮釋，是個人素養的展現。正因為有了文明，我們同學之間不說臟話，不罵人，不打架，團結友愛，互幫互助，一起去實現我們金色的夢想，一起向著未來邁步。文明在我心中，它使人與人之間不再陌生，使國與國之間不再孤立。文明在我心中，它讓人們懂得道德，懂得高尚，懂得奉獻。文明在我們心中，它讓我們更加禮貌，使我們的友誼更加堅固。要問文明在哪里，我會堅定地說:”文明在我心中!”

小學生文明在我心中作文2

文明是一個人的靈魂，你的一舉一動都會因這個靈魂的輾轉而改變；文明也是一個民族的根，民族的興衰在這個根的'牽引下徘徊，發展。

我們的祖先是充滿智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價值，因而倡導了文明，發展了文明。

文明在哪里呢？小朋友說：“文明在學校的宣傳櫥窗里。”爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙上。”歷史學家說：“文明在幾千年前的希臘羅馬。”而我——一個朝氣勃發，自信自強的小學生要說：“文明在我心中！”

文明在我心中。因為有了文明，所以便有了道德；因為有了文明，所以便有了高尚；因為有了文明，所以便有了奉獻。有了道德的傳遞，于是我們知道，在侵略者的堅船利炮前，除了俯首稱臣，還可以有一種選擇，叫做“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”；有了高尚的傳承，于是我們知道，面對傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。”

有了奉獻的傳遞，于是我們知道，在集體的建設發展中，除了個人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”

小學生文明在我心中作文3

文明是什么，文明就是擺脫愚昧、野蠻、落后，就是社會進步、民族進步。對我們小學生來說，文明就是要講究禮貌、舉止端莊、謙虛謹慎、忠誠老實、助人為樂;文明就是在公交車上給老、弱、病、殘讓座;文明就是在公共場所不吸煙、不亂扔垃圾、不說臟話;文明就是見了老師和長輩打招呼。講文明，就是有文化，不講文明就是沒有文化!

文明是我們這個和諧社會所必需的，這也是文明城市的一個基本內涵。我們要讓自己的家園變得更加的美麗和諧，要這里的居民每天都開開心心，我們要愛護我們所居住的城市，以致整個地球，讓我們的家園綠樹叢生，到處是一片生機勃勃的景象，沒有垃圾，沒有污染，天空明凈，河水清澈見底，小魚在水中快樂的游來游去，小鳥在空中高興的飛來飛去，地球就是我們的樂土，也是我們生命的搖籃!

作為一名小學生，我們必須從自身做起，從小事做起，做文明的`小衛士，決不做破壞我們這個城市形象的事。做一個文明的學生，與同學相處要有寬容的心，寬容會讓你擁有許多的朋友，與你分擔憂愁，分享快樂!

文明，是一顆快要發芽的種子，由地下傳至地上，直到染綠了整個地球;文明，是一朵奪目絢爛的花朵，綻放了人們的心;文明，是無處不在的幸福，由一個人傳至另一個人，直到快樂了整個世界!讓我們與文明同行!文明就在我們心中!

第三篇：文明在我心中

文明在我心中

高新博才寄宿學校四年級

（九）班王牧野

指導老師：唐雨瀅

我們從小就要做個講文明、懂禮貌的好孩子。長大了，我們要把文明放在心中。但是，有很多人都是光說不做——假把式。但是，常在人們口中提及的“文明”是什么呢？

文明是一種習慣，與我們日常生活中做的事一樣；文明是一種修養，它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識；文明是一種美德，它像柔風細雨，滋潤著每一個人；文明是一種禮儀，他會漸漸浮現出一個人高雅脫俗的一面……

我國是一個崇尚文明的古國，千百年來涌現出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬年

文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻……

有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，創造出無限的價值。

文明，應當從身邊的點點滴滴做起。愛護環境、尊敬老師、團結同學、禮貌待人……做一個真誠友愛、斯文爾雅、禮貌待人的好學生。

講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從小事做起。比如我們全世界每一個人在街上自覺撿一個垃圾罐，在提醒扔垃圾的人不要扔垃圾的話。那環境衛生就變好了。。。

一個人亂扔垃圾是小事，但如果全世界每個人都扔一個可樂罐那就是大事，所以

讓我們一起攜手保護環境，讓文明之花開遍校園，讓文明伴我而行，讓文明永遠在我心中。讓我們永遠做個文明人！

第四篇：文明在我心中演講稿

文明在我心中

老師們、同學們：

大家早晨好。今天我講話的題目是‘博學積淀，作厚文化人；尊規守紀，做好文明人。———文明在我心中’。

文明，是指人類社會擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會進步的狀態，是一個國家、民族進步、開化、發達的標志。講文明，就是有文化、有內涵、有品味，不講文明就是沒有文化、愚昧、野蠻、落后！

同學們，當你沁潤這美麗的書香校園，如饑似渴的汲取文化知識、厚重自己、積淀自己的時候，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手；你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢；你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞；怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢；怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，怎么不顧家庭的艱辛不切實際的高消費，上網、買手機；怎么不顧自己的學業前途，放任自己而發生男女生過密接觸，全然不顧家長、老師以及所有關心你的人的感受呢？難道你沒有察覺到老師和家長的眼神中那一絲絲擔心、那一屢屢疲憊！

中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明是我們學習、生活、相處的根基，是我們提升品味提升情操的重要支持條件。學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在思想中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定人的性格，而性格決定人的一生。而健康的性格是逐步養成的，但性格養成的“最佳時期”是中學階段，所以要養成良好的文明習慣，做文明的中學生，就要從現在做起，從日常的小事做起：那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不要無假外出；管住自己的心，不放任情感，不要出現男女生過密接觸，不要攀比盲目消費；管住自己的腦，不要沖動不要莽撞，辦事要有辦法要有智慧。我們如果已經明白了其中的道理，就要時時刻刻注意講文明講禮貌，有意識地自覺地規范好行為，養成好習慣、好性格。

做一個文明的社會人，一個文明的當代學生，與人相處與人溝通是必須面對的，這就需有一個寬容的心態，寬容會讓你擁有許多新老朋友，與你分擔憂愁，分享快樂。寬容會讓文明與智慧聚集你一身，使你從容、睿智、豁達，充滿親和力。

有一句精彩的對話，弟子問師傅：‘世間有人謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，騙我，如何處治乎？’師傅日：‘只要忍他，讓他，避他，由他，耐他，敬他，不要理他，再過幾年你且看他。’這是佛教中的一句名言，也是寬容的最高境界。有如此境界，你還會與人吵罵，與人打架嗎？還愁培養不出自己高尚的情操，還愁做不好一個文明人嗎！

同學們，文明的本源是文化，行為的文明程度取決于文化積淀的厚薄，若想做一個文明人，首先一定要做一個文化人，一個博覽全書、通曉古今、財富五車的人，這是走向文明的途徑，實現文明的根本！青少年時期正是天真爛漫、富于幻想、憧憬未來的時期，也是世界觀、道德觀、價值觀形成的關鍵時期，這一時期你們接受什么樣的文化、教育和影響將對你們的道德觀、價值觀的形成產生重大的影響作用，同學們要學會做人、學會學習，學會發展，在獲得文化的同時，也要學會感悟、體會、品嘗生命的滋味。做到功在學業，心在生命！努力成為有感情、有思維、有靈魂、有個性、有需要、有尊嚴的好人、能人、有品味的文明人！

為了更好的培養學生自覺排隊的意識，養成遵守公共秩序、文明禮讓的行為習慣，提高自身文明素養，學校團委，初高中政教處開展了以‘我排隊、我禮讓、我快樂’為主題的‘請跟我排推動日’活動，通過此活動倡導文明的校園風尚和校園秩序。希望各位同學積極參與、規范自己的行為，努力提高自己的文明內涵。

老師們，同學們、淑女們、紳士們：‘自覺排成的是一行隊，展現的是自己的品德；順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。’

做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

第五篇：文明在我心中教案

《文明在我心中》教案

[教學目標] 文明修養體現在細節中，提醒同學們注重文明細節。

[教學重點] 注重文明細節。[教學過程] 課件首先講述了一個視頻：文明體現在點點滴滴的細節中，而后是以禮問路的故事，兩個古代經典故事，講述文明禮貌是我們的傳統美德。然而生活中有一些不文明的現象，列舉了天安門前的口香糖和國外景點專門針對中國人不注意文明細節的中文提示，時刻提醒我們國人注意文明細節，注重修養。最后在歌曲《超越夢想》中結束本課。

一．文明的修養在細節中體現 幻燈片2-4 幻燈片2視頻《文明是一種力量》。文明修養體現在細節中。幻燈片3 以禮問路的故事

我國古代有一個“以禮問路”的故事，說的是有位從開封到蘇州去做生意的人，在去蘇州的路上迷失了方向，在三岔路口上猶豫不定。忽然，他看見附近水塘旁邊有一位放牛的老人，就急忙跑過去問路：“喂，老頭！從這里到蘇州走哪一條路對呀？還有多少路程呀？”老人抬頭見問路的是一位三十多歲的人，因為他沒有禮貌，心里頭很反感，就說：“走中間的那條路對，到蘇州大約還有六七千丈遠的路程。”

那人聽了奇怪地問：“哎！老頭，你們這個地方走路怎么論丈而不論里呀？”老人說：“這地方一向都是講禮（里）的，自從這里來了不講禮（里）的人以后，就不再講禮（里）了！“這個故事是對不講禮貌的人的嘲諷。

幻燈片4二個有關禮儀的小故事。

1、程門立雪

宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，他40多歲時到洛陽去拜見程頤，當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他們就站在門外靜靜地等候，直到程頤醒來，這時雪已經下了一尺多深。程門立雪的故事體現了師生禮儀。

2、孔融讓梨

孔融4歲時已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫最小的小弟挑，小弟挑走了一個最大的。父親讓孔融挑，孔融挑了個最小的梨子。孔融說：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”

父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他。”孔融讓梨的故事體現了互相謙讓的個人禮儀。

幻燈片5我們身邊的一些不文明現象。

圖畫分別顯示了亂丟垃圾、隨地吐痰、頂撞父母、插隊夾塞的不文明現象。

一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類。亂丟垃圾對人類生活和環境的主要危害是：第一、占地過多；第二：污染空氣；第三：污染水體；第四：火災隱患；第五；滋生有害生物。因此我們不能亂扔垃圾。

痰含有大量細菌、病毒、真菌等病原體。呼吸道傳染病，象流行性感冒、肺結核、氣管炎、肺炎、麻疹、百日咳及白喉等的病原體，均通過痰液進行傳播，危害性很大。肺結核病主要通過空氣傳染，尤其是排菌的患者，咳嗽時，噴出的飛沫帶有結核菌，從而傳染給健康人；其次是結核患者吐出的痰，痰中的結核菌附著在塵埃上，痰干燥后隨風飛揚，引起結核病的傳播。所有這些，均啟示我們：不能隨地吐痰。隨地吐痰既不衛生，也不文明，極易傳染疾病，不僅對別人有害，同時也污染了生活環境，對自身造成危害。

在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費花去父母多少心血；立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國。

保持維護良好的秩序不僅是文明道德的體現也是做到公平的要求，夾塞、插隊不僅不僅這種不勞而獲的行為是不道德的行為，對于他人來說也是不公平的。

幻燈片6據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

幻燈片7法國巴黎、美國珍珠港、泰國皇宮的警告。

在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示；據說，這是專門示意給咱們愛在公眾場合“熱鬧”的中國人看的，而其他國家包括法國的游客并沒有這種“禮遇”。

在珍珠港景區，與園林互為一體的垃圾桶時很難發現的，為此，美國人特意在垃圾桶前

寫下這句中文告示；據說，這是專門提醒咱們沒有耐心找垃圾桶的中國人，而其他國家包括美國的游客并沒有這樣的“待遇”

去過泰國皇宮的中國人都會在洗手間看到這句告示；據說。這是皇室人員專門叮囑咱們經常忘記沖廁所的中國人，而其他國家包括泰國的游客并沒有這種“禮待”。

幻燈片8反思自省。請您反思自己的不文明行為？ 不文明的行為讓你失去了什么？

我們應該怎么做才能讓禮貌出于自然，文明常伴身邊？ 留出較多時間讓學生思考，回答。幻燈片9我們有話對你說。

一個真正偉大的人，并不在于富裕和權勢，而在于可貴的行為和高尚的品格。品行不是可以用錢權來衡量的，如果沒有禮，錢和權只能用來證明你的庸俗。講禮貌不會失去什么，卻能讓你得到很多。只要我們從點滴做起，文明就會常相伴！

幻燈片10集體朗讀勵志信

《我文明我有禮貌》

孔子曰：不學禮，無以立。孟子曰：仁者愛人，有禮者敬人，愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。一個人的偉大，并不在于富裕和權勢，而在于可貴的行為和高尚的品行。講禮貌不會失去什么，卻能得到很多。

我文明我有禮貌。

我發型自然，頭發整齊，不染色不追求新潮；我衣著干凈，不攀比不追求名牌；我精神飽滿，面帶微笑。

坐：要上身挺直，雙肩平正，端莊自然，穩重大方。深坐后靠，表現出優勢和自信；淺坐前移，表現出尊重和謙虛。

站：要挺胸抬頭，兩眼平視前方，表情自然流露。要舒展優雅、精力充沛。在站姿中，我不抬脖、不塌腰、不聳肩。我身體不會靠在門上，兩眼不會左顧右盼。

走：要頭正肩平，上身挺直，積極向上有朝氣。不低頭駝背，不搖頭晃腦。我舉止大方，不卑不亢。

我文明我有禮貌。禮儀很講究，我要多學習。

在家：出門主動講去向，臨別不忘說再見，回家時間要告知，金門不忘打招呼。長輩問

詢，仔細回答；父母回家，熱情相迎；父母生病有煩惱，噓寒問暖去安慰；父母錯怪不記仇，主動解釋不吵鬧；掃地抹桌收碗筷，力所能及爭干活；禮貌待客當主人，問候端茶主動陪。

我文明我有禮貌。

在學校：老師，您好！謝謝您，老師。這兩句嘴邊常掛，自然說出口，尊師禮貌到。指出老師的錯誤要有禮貌，不隨便翻閱老師的東西，不私自打開老師的電腦。

行走樓梯要靠右，出入教室不擁擠。食堂進餐，文明安靜有秩序，餐桌餐凳要愛護、不亂踏、不亂踩，食堂內不亂到剩飯，校園內不亂丟雜物，宿舍內不影響別人。校園文明，我能做到。

我文明我有禮貌，公共場所能做到。

就醫探病，住店購物等。排隊很重要，亂擠亂撞都不要。座位不搶不占，主動讓座；不隨地吐痰，不亂丟雜物，不大聲喧嘩，我做得到。

我還能做到：精神飽滿，神采飛揚。我們有愛心，我們有責任。踐行文明禮貌不難，當然一定做得到。

我宣誓：愛我中華，愛我校園，抖擻精神，迎接明天！

幻燈片11我們有話對你說 從小事做起，從我做起。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，希望大家都能從小事做起，從我做起，朝著“真、善、美”的崇高境界邁進！二.結束 幻燈片13-14 幻燈片13 歌曲《超越夢想》