第一篇:媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文1媽媽的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛(ài)意;媽媽的眼神就是流淌的河流,在不斷地蕩漾著人的心靈.?huà)寢尩难凵裼袝r(shí)是那么的和藹可親,可有時(shí)又是那么的嚴(yán)肅.
在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,我考了70多分,我顫抖的把試卷遞給媽媽,媽媽看了試卷后,出忽我的意料的是:媽媽竟然沒(méi)罵我,而是和藹地對(duì)我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,分析了原因了嗎?”我沒(méi)有回答。過(guò)了幾分鐘,媽媽接著說(shuō):“應(yīng)該有三點(diǎn),一:粗心,這些題目你都會(huì),就是粗心;二:閱讀,你閱讀中的短文你根本沒(méi)有讀熟,所以做不出來(lái);三:你寫(xiě)作文時(shí)還沒(méi)思考就往上寫(xiě),還不寫(xiě)偏題?”說(shuō)完,眼睛里流出和藹與安慰的目光,我看著媽媽的眼神,下定決心按照媽媽指出的缺點(diǎn)去改正。果然,我的成績(jī)提高了。
我還記得一次放學(xué)回家時(shí),和同學(xué)們?cè)诼飞贤妫@時(shí),快六點(diǎn)了,媽媽十分著急,到處找我,后來(lái),我回到家,媽媽用嚴(yán)厲的目光看者我,并對(duì)我說(shuō):“以后要早點(diǎn)回來(lái),再這樣,就不許吃飯,聽(tīng)到了嗎?”我低下了頭,用很小的聲音回答:“聽(tīng)到了。”從此以后,我再也沒(méi)有這么晚回家了。
媽媽嚴(yán)厲的眼神使我認(rèn)識(shí)到許多錯(cuò)誤,并去改正他;媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學(xué)習(xí)。
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文2風(fēng)兒在耳旁呼嘯,短了一大截的輕便運(yùn)動(dòng)鞋把我的腳頂?shù)纳郏抑桓杏X(jué)左邊有一大堆人在死命地喊著加油,加油,加油!我也便死命地往前沖,我的跑步狀態(tài)是十分可笑的,我是仰著頭跑的,之所以仰著跑是因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可以減輕心理負(fù)擔(dān),可能會(huì)發(fā)揮的更好些,但,這是不科學(xué)的。
我仰著頭跑,是仰著頭閉著眼跑的,太陽(yáng)光太強(qiáng)了,刺激著雙眼,可難受了,我穿著短褲,短袖,雖說(shuō)到了金秋,可我絲毫沒(méi)感到冷,相反,有時(shí)都出汗了,這應(yīng)該是緊張的緣故吧。
就在扣人心弦的那一刻,我察覺(jué)到,我不是最快的,也不是最慢的,最后那十米,快呀,那強(qiáng)大的啦啦隊(duì)是無(wú)法抵擋的,我跨過(guò)了終點(diǎn)線,很可能沒(méi)進(jìn)決賽,雖然還有比我慢的,可是……
看著媽媽那種安慰我的眼神,我知道,沒(méi)有進(jìn)決賽。
我有些失望,好吧,很失望,可平時(shí)脾氣不好,很暴燥的媽媽眼里,居然有了安慰的眼神,我很詫異,可這也安慰了我不少。
看著其它人(進(jìn)決賽的人)喜悅,興奮的目光,我羨慕,我也多么渴望進(jìn)決賽呀。
“沒(méi)關(guān)系,800米不是還有機(jī)會(huì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,品味著媽媽親切口吻中的味道。
母愛(ài),恰似一朵鮮花,把花中的香甜帶給我;母愛(ài),恰似一頭乳牛,把奶的香甜送進(jìn)我的嘴中;母愛(ài),恰似一只筆墨充足的鋼筆,讓我表達(dá)出心中的想法……
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文3眼神也是一種表達(dá)的言語(yǔ)。所謂“察言觀色”就是能識(shí)時(shí)務(wù)而切中做適當(dāng)?shù)难孕信e止。
我的媽媽?zhuān)兄鵀鹾诘念^發(fā),卷而帶些俏麗,她雖然不是大老板,不是舞臺(tái)上走秀時(shí)尚的大明星,卻有如柔水般溫和的性情,保有一顆溫軟的敦厚的心。媽媽帶著副黑框眼鏡,兩支炯炯有神的眼睛,照亮了她的神采。雖然昔日青春年華不再,以年近不惑,但他這對(duì)雙眼時(shí)常充滿著活力和自信。
回憶過(guò)去,從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始,是媽媽一路陪伴我度過(guò)生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨;是媽媽的眼神,一路看著我走過(guò)人生中的一步一腳印。是媽媽的眼神,督導(dǎo)我不要淪為歧路,不要陷落人生中的盲點(diǎn),要以磊落、踏實(shí)的步伐旅游生命。
當(dāng)我深受課業(yè)的打擊,挫敗的煎熬,是媽媽用溫和的眼神鼓勵(lì)我;“人要克服困難,不要被困難打敗。”她伴隨我度過(guò)失意的谷底,為我心中綻放了希望的花朵,期盼我能錯(cuò)中學(xué)習(xí),更上一層樓。
當(dāng)我嘗到勝利的果實(shí),媽媽也與我一同歡樂(lè)、一同喜悅,眼神之間更充滿美好的感動(dòng),也勉勵(lì)我要“勝不驕”,懷著對(duì)事物學(xué)習(xí)的熱忱而不能因此自滿,誤斷了學(xué)習(xí)良知。
謝謝媽媽辛苦照料這株待成長(zhǎng)的樹(shù)芽,用愛(ài)灌溉,用心施肥,也期盼能成長(zhǎng)不畏風(fēng)吹,不怕雨大的大樹(shù)。
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文4我媽媽很平凡,可是她那酒瓶底厚的鏡片后面,卻有一雙神秘莫測(cè)的眼睛,她的眼睛究竟神秘莫測(cè)在哪里呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次,我去參加朗誦大賽,在臺(tái)上,我越朗誦越無(wú)力,越朗誦越緊張,甚至有些想放棄。就在這時(shí),媽媽給我投來(lái)了一個(gè)眼神,我頓時(shí)充滿了信心,把剩下的詩(shī)篇朗誦完了。雖然我沒(méi)有取得好成績(jī),但我依然感謝媽媽給予了我的那個(gè)充滿了鼓勵(lì)目光的眼神。
媽媽的眼神不僅能使我充滿了信心,還能使我學(xué)會(huì)做人。
記得有一年暑假,我和爸爸媽媽一起去外公家玩。中午,外公為了慶祝我們的到來(lái),特意煮了幾只大螃蟹。我和表弟在外面玩了大半天,早就餓了,回來(lái)看見(jiàn)螃蟹,我立即用筷子夾起一個(gè)比較大的。突然,我看見(jiàn)媽媽向我遞來(lái)一個(gè)眼神,我立刻明白了,于是我把大螃蟹放到外公的碗里,然后對(duì)外公說(shuō):“外公,這個(gè)大螃蟹給您。祝您福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松!”外公笑著對(duì)我說(shuō):“我外孫懂事了,嘴可真甜!”而媽媽則用欣慰的眼光看著我…
總之,在我遇到困難的時(shí)候,媽媽就會(huì)用她的眼神幫助我,在我有進(jìn)步的時(shí)候,媽媽用她的眼神鼓勵(lì)我。她真是我的一位好媽媽呀!
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文5一天放學(xué)后,我準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),可當(dāng)我打開(kāi)筆袋時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的紅色鋼筆不見(jiàn)了。怎么辦!我該怎么寫(xiě)作業(yè)!正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候,我突然看到一支黑色鋼筆。這支鋼筆怎么到我的筆袋里的?
仔細(xì)一想,原來(lái)白天在學(xué)校里的時(shí)候,我看到這支黑色的'鋼筆掉在了過(guò)道里,我撿了起來(lái),并且問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué),可他們都說(shuō)不是自己的。于是我就想,反正放在這里沒(méi)人要也是浪費(fèi)的,想著想著,我情不自禁的把他放進(jìn)了自己的筆袋里。真是天助我也,現(xiàn)在反正也沒(méi)筆了,就用這支來(lái)寫(xiě)吧。
我寫(xiě)了好一會(huì)兒,媽媽下班回來(lái)了。當(dāng)她看到我手上這支陌生的鋼筆時(shí)問(wèn)道:“這支鋼筆哪來(lái)的?”我就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。媽媽沉默了一會(huì),眼睛看著我說(shuō):“你不應(yīng)該把這支筆帶回家,你應(yīng)該把它放在講臺(tái)上。沒(méi)有筆了可以告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寱?huì)買(mǎi)支新的給你。你這樣就把別人的東西帶回家其實(shí)和偷是沒(méi)有區(qū)別的,丟失了鋼筆的人回家怎么寫(xiě)作業(yè),他肯定也很著急……”
說(shuō)話的時(shí)候她的眼睛一直看著我,她的眼神里有責(zé)備,有失望,但更多的是鼓勵(lì)和希望。
我記住了媽媽的眼神,也下決心:不是自己的東西不能拿。
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文6有的人,每天都接受老師的教育;有的人,每天都接受家長(zhǎng)的教育;有的人,每天都接受社會(huì)的教育。他們教育我們的方式有很多,時(shí)間久了,我們也能總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)來(lái)了。
今天,學(xué)校對(duì)我們?nèi)瓴拷M織了一次數(shù)學(xué)考試,我們班的整體成績(jī)很不理想,平均分低得可憐。這讓我們的班主任直接爆發(fā)了,得罪她的代價(jià)就是以抄寫(xiě)錯(cuò)題十遍的結(jié)果收?qǐng)觥?/p>
下午,臨近放學(xué)的時(shí)候,我就開(kāi)始一陣心慌意亂,以至于我連回家的方向都搞錯(cuò)了。我知道,成績(jī)單早就通過(guò)微信群發(fā)到了家長(zhǎng)手中,這個(gè)年代,想隱瞞點(diǎn)啥事兒似乎比登天還難。
一進(jìn)屋,我就感到媽媽的臉陰了下來(lái)。我嚇得只想往后退,可是又沒(méi)有退路。
我裝作很勤奮的樣子埋頭寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)到晚上七八點(diǎn)鐘時(shí),還沒(méi)寫(xiě)完。我用余光瞟了一眼媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)她正在氣喘吁吁地叉腰站在那里,用一種無(wú)法形容的眼神瞪著我,仿佛是在提醒我說(shuō),“要是十點(diǎn)之前還寫(xiě)不完,我就弄死你!”
想到這兒,我驚出一身冷汗。我抬頭看了看鐘表,不禁加快了書(shū)寫(xiě)速度。
今天老師留的作業(yè)實(shí)在是太多了,媽媽又給了我最嚴(yán)厲的警告。這日子太難了,我想哭也找不到地方。
媽媽平時(shí)不太嘮叨,她總是用眼神示意我該做什么不該做什么。媽媽的眼神很厲害,有時(shí)暖得能把一塊石頭捂熱;有時(shí)冷得會(huì)“殺”死一個(gè)人。
她喜悅時(shí)的眼神,我猜不透,可她發(fā)怒時(shí)的眼神,我一讀就懂。畢竟,保命要緊哪!
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文7一個(gè)星期六的下午,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,我和媽媽坐公共汽車(chē)到佳音英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。車(chē)廂里悶得要命,呼吸都很困難。好不容易到了一站,終于可以透透氣了。這時(shí)候,一位阿姨攙扶著一個(gè)男孩上了車(chē),小男孩臉色蒼白,看來(lái)一定是生病了。
車(chē)上早已坐滿了人,一個(gè)空座都沒(méi)有了。有好幾位乘客正想站起來(lái)讓座,這時(shí),媽媽瞅了我一眼,我假裝沒(méi)讀懂?huà)寢尩难凵瘢匀蛔粍?dòng)。忽然,車(chē)廂前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)清脆的聲音:“阿姨,請(qǐng)讓小哥哥到這邊坐吧。”我循聲望去,一個(gè)小女孩和我仿佛年紀(jì),圓圓的臉蛋,頭上扎著馬尾辮,上面系著蝴蝶結(jié),一邊站起身,一邊向阿姨和小男孩擺手,阿姨和小男孩連聲道謝。這時(shí),我感到臉上一陣發(fā)熱,雖然坐著比站著舒服,可我心里卻很不舒服。
這時(shí),一個(gè)急剎車(chē),小女孩沒(méi)把穩(wěn)扶手,身體向前倒去,幸虧后面的阿姨一把拉住了她。小女孩轉(zhuǎn)身連忙向阿姨道謝。大家都紛紛朝小女孩投來(lái)贊許的目光,夸獎(jiǎng)地說(shuō):“這是一個(gè)多懂事的孩子呀!”車(chē)上的人紛紛站起來(lái)給小女孩讓座,小女孩卻說(shuō):“不要緊,我把穩(wěn)扶手就行了,還是你們坐吧。”一位阿姨起身硬是把小女孩拉到自己的座位上。
沒(méi)過(guò)多久,我就下車(chē)了。我鼓起勇氣向小女孩揮揮手,車(chē)上發(fā)生的那一幕像刀刻一樣深深地印在了我的腦海里。
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文8媽媽的眼神千變?nèi)f化,我開(kāi)心時(shí),媽媽的眼神是欣慰;我難過(guò)去,媽媽的眼神是擔(dān)憂;我緊張時(shí),媽媽的眼神是鼓勵(lì)……
記得有一次,我考試沒(méi)考好;只考了93分,媽媽把我叫到面前,問(wèn)我成績(jī),望著媽媽嚴(yán)厲的目光時(shí),我以為她會(huì)打我,不禁覺(jué)得喉嚨被東西堵住了,心里一酸,眼眼里不知不覺(jué)地含滿了淚水,哭了起來(lái)。媽媽接過(guò)試卷,看了看,然后把它放在桌面上,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“瞻宇,以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,好好學(xué)習(xí),來(lái),我們來(lái)分析一下這張?jiān)嚲恚瑒e哭了。”說(shuō)完,就仔細(xì)地給我講了起來(lái),我看著媽媽認(rèn)真的眼神,不禁眼里又含滿了淚水……
媽媽不僅能指導(dǎo)我在反思走向進(jìn)步,也能在我需要她時(shí)給予我適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。一次,我參加了一場(chǎng)比賽,上場(chǎng)前,我的手心一直在冒汗,媽媽見(jiàn)我這樣,急忙跑過(guò)來(lái),用鼓勵(lì)的眼神望著我,說(shuō):“相信自己,你能行,加油!”聽(tīng)了這話,我突然放松了一下,在場(chǎng)上發(fā)揮自如,取得了好成績(jī)。
媽媽的眼神在我難過(guò)的時(shí)候,總能給予我溫暖的力量。有一次,我摔傷了,躺在地上“哇哇”大叫起來(lái),媽媽聽(tīng)到了,趕緊跑過(guò)來(lái),心疼地望著我,說(shuō):“下次一定要小心一點(diǎn)哦!”而且她非常細(xì)心地幫我包扎了起來(lái),這像是給我注入了一股神秘的力量,讓我在一天之內(nèi)就好了。
媽媽的眼神,猶如春天里燦爛的陽(yáng)光,帶給我溫暖,帶給我光明;媽媽的眼神,猶如狂風(fēng)中的一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨;媽媽的眼神,總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭n于我動(dòng)力。
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文9人們的眼神千變?nèi)f化,有時(shí)快樂(lè)激昂,有時(shí)悲痛傷心,還有時(shí)倔強(qiáng)不屈。而眼神也會(huì)給你帶來(lái)鼓勵(lì)或者安慰。
“快下來(lái)。”媽媽在水池中叫我下去,說(shuō)讓爸爸教我學(xué)游泳,可我雖然有一點(diǎn)水性,可我不想學(xué),所以在水池邊站著,不過(guò)最后說(shuō)不過(guò)好媽還是下水了。
夏天下午的太陽(yáng)可是很毒的,所以下水后全身冰涼,說(shuō)不出的舒服,這使我忽然有點(diǎn)喜歡上游泳。水位不深,我站在水中剛好把鼻子露出水面,爸爸把我拉過(guò)去,在我面前游了一遍自由泳,一只手落下,一只手又抬起來(lái),雙臂在水中打圈,手伸得很直,所以把圓圈打得很圓,頭不時(shí)從落下的一邊抬起,換氣,當(dāng)然了,爸爸的雙臂也沒(méi)有停過(guò),“啪啪啪。”打出不少水花,不好濺到了我的臉上。我裝模作樣地學(xué)著爸爸的自由泳,爸爸在我身邊手把手教我,可我學(xué)了好一會(huì)兒,但卻像用了無(wú)用之功一樣,一點(diǎn)都學(xué)不會(huì)。
這時(shí)我無(wú)意間看向媽媽?zhuān)难凵癯錆M了愛(ài)與鼓勵(lì),我心中仿佛響起了無(wú)數(shù)個(gè)“加油”,這使我有了一股決心,我一定不能讓媽媽失望。這股決心讓我在后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)了游泳。
眼神可以給予別人鼓勵(lì),有時(shí)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文10眼睛是心靈的窗口,透過(guò)媽媽的眼睛,我看到的是無(wú)限的愛(ài)。
我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā),留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海,柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛,鷹鉤鼻下有一張櫻桃小嘴,笑時(shí),眼睛瞇成一條縫。
媽媽的眼神有時(shí)那么親切。當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),媽媽不住的鼓勵(lì)我。我在跑步時(shí)倒了,媽媽溫柔地看著我,那目光中閃爍著無(wú)限的鼓勵(lì),好像春天的綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著我;像三月的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐;又想泉水叮叮咚咚流入我的心田,好像在說(shuō):“站起來(lái),是男子漢就要在人生的跑道中獲得第一。”讓人感到那么舒服。于是,我努力地站起來(lái),繼續(xù)向前跑去,雖然我只得了第三,但是在人生的跑道中獲得第一。
還有一次,我考試得了一百分我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩难劾锪髀冻龆嗌倥d奮,多少快樂(lè),多少開(kāi)心。像三月的陽(yáng)光照耀著我,讓我感到那么舒服。我問(wèn)媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我,媽媽卻說(shuō):“下次考完后你就知道了。”下次考完試后,我又得了一個(gè)百不算什么,必須保持下去。
媽媽的眼神是各種各樣的。生氣時(shí)是嚴(yán)肅的,開(kāi)心時(shí)是喜悅的,贊揚(yáng)是……
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文11我的媽媽個(gè)子不高,人也不算漂亮,但在我的心中媽媽是最美麗的,尤其是那眼神。當(dāng)考試不理想時(shí),媽媽的眼神里充滿著鼓勵(lì);當(dāng)我生病時(shí),媽媽的眼神里充滿著關(guān)切;當(dāng)成績(jī)上升時(shí),媽媽的眼里充滿贊賞。啊!媽媽的眼神是我前進(jìn)的道路上的航標(biāo)燈!
在前不久的一次語(yǔ)文考試中,我意外的考了一個(gè)全班第——97分。我心想:真是上天賜給我的禮物呀!我第一時(shí)間想把這個(gè)意外的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)屗_(kāi)心開(kāi)心。好不容易熬到了放學(xué),我飛速跑到媽媽的跟前,高興地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你猜我今天考了多少分?”媽媽的眼睛睜的大大的,死死的瞪著我問(wèn):“考了多少分啊?不會(huì)還是上次那個(gè)分?jǐn)?shù)吧!”我搖了搖頭說(shuō):“你猜。”“85分”媽媽說(shuō)。“不對(duì)”我搖了搖頭。“87分”“不對(duì)”......媽媽猜出來(lái)的成績(jī)?cè)絹?lái)越高。媽媽的眼神也越來(lái)越緊張,可以看得出,媽媽擔(dān)心我這次又考砸了,頭上都冒汗了’腳都跺了起來(lái)。從死死地瞪著變成了溫柔的目光,睜得大大的眼睛變成了愉悅的眼睛,眼睛立刻瞇成了一條線,眼神變得那么明亮,仿佛是兩顆黑鉆石一樣!一眼就能看出她內(nèi)心的喜悅與自豪。剛猜到97分時(shí),我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見(jiàn)了,不禁抱起了我說(shuō):“我的好女兒,終于有出息了。”
如果,說(shuō)實(shí)在的,我從83分變成了97分,是一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)步。媽媽激動(dòng)的眼神使我終身難忘。為了她這樣的眼神,我要不懈努力。
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文12我的媽媽?zhuān)幸环N魔力,她的眼神竟會(huì)七十二變,那魔力般的眼,一直伴隨著我成長(zhǎng)。
生氣的眼神
前幾天,數(shù)學(xué)有一個(gè)小小的測(cè)試,只考了75分,因?yàn)榕聥寢屔鷼猓园言嚲聿亓似饋?lái)。直到那天收拾桌子時(shí)媽媽突然發(fā)現(xiàn)了。立刻火冒三丈,瞪大眼看著我,眼里發(fā)出來(lái)的憤怒清清楚楚,真害怕媽媽會(huì)“吃”了我。
無(wú)奈的眼神
媽媽看了看我,看著我那害怕的樣子,心軟了。從瞪大了眼睛,改為了無(wú)奈的眼睛,對(duì)我擺了擺手,繼續(xù)看著我那張讓人生氣的試卷。眼神卻從生氣變到了無(wú)奈。
溫柔的眼神
“孩子,你看你考的那么差,我并沒(méi)有批評(píng)你……”一陣教育之后,最后媽媽用溫柔的眼神看著我,這時(shí),內(nèi)心竟然有一種說(shuō)不出的感覺(jué),這或許就是成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間,媽媽又從無(wú)奈轉(zhuǎn)變到了溫柔。
平靜的眼神
媽媽靜靜的看著我,我張了張口小聲地答應(yīng)著:“媽媽?zhuān)抑溃也粦?yīng)該瞞您,我知道錯(cuò)了,我祈求您的原諒。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“好吧,原諒你了,走吧,咱們?nèi)ツ棠碳页燥埌桑灰屇愕囊淮问〗o你帶來(lái)莫大的壓力!”就這樣,就從溫柔變成了平靜。
開(kāi)心的眼神
經(jīng)過(guò)剛才那么一說(shuō),媽媽顯然高興了許多,眼神也開(kāi)心了,牽著我的手,在歡聲笑語(yǔ)中,走向奶奶家。這時(shí)我能感覺(jué)到媽媽輕輕的呼吸,從而,媽媽從平靜變成了開(kāi)心。
就這小小的一件事,媽媽連續(xù)換了5個(gè)眼神,我也很無(wú)奈。這樣的眼睛伴隨了我11個(gè)春夏秋冬。我希望這種眼神,一直陪伴我直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文13我媽媽真是一個(gè)愛(ài)子心切又很溫柔的人,柔軟的長(zhǎng)發(fā)隨意地披散在肩膀上,看起來(lái)更加溫柔可親。她有一雙炯炯有神的眼睛,目光停留在我的身上,猶如陽(yáng)光灑滿全身,而在我內(nèi)心懼怕時(shí),又融化了我所有的恐懼。
暑假的一天,正好臺(tái)風(fēng)肆虐,而我感冒了。臉蛋紅紅的,頭重重的,好像要掉下來(lái)似的。媽媽看見(jiàn)我的樣子,著急地問(wèn):“辛怡,快看看媽媽?zhuān)灰杷眢w撐得住嗎?”媽媽翻出了體溫計(jì),給我測(cè)量體溫。那短短的三分鐘,卻成了媽媽漫長(zhǎng)的煎熬。她的手握著我冰冷的小手,慈愛(ài)的目光一直看著我,好像在告訴我:有媽媽在,不用怕。我的身體也瞬間有了些力氣。當(dāng)看見(jiàn)體溫計(jì)上那扎眼的40攝氏度時(shí),媽媽二話不說(shuō)就背著我上了汽車(chē)。
我迷迷糊糊地問(wèn):“我們要去哪里呀?”媽媽說(shuō):“去醫(yī)院,溫度那么高,不去醫(yī)院怎么行!你哪里不舒服跟媽媽說(shuō)哦!”我輕聲地“嗯”了一聲,靠在媽媽的身上。去醫(yī)院的路上,車(chē)窗外狂風(fēng)肆虐,大水漫街,時(shí)不時(shí)有樹(shù)枝橫擋路面。雨刮器不停地掃著玻璃,分不出哪里是路,哪里是坎。媽媽專(zhuān)注地開(kāi)著車(chē),但不時(shí)回望一眼迷糊的我,說(shuō):“有媽媽在,不用怕!”我那時(shí)卻分明看見(jiàn)媽媽的眼神,除了溫柔,更多的是堅(jiān)定。
難忘媽媽那眼神,給我溫暖,給我信心,給我堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文14你的眼神充滿著無(wú)私的母愛(ài)。
你的眼神布滿著血絲,沒(méi)有曾今的清澈,而是暗淡無(wú)光。
你老了,沒(méi)有往日的健康、活力。你經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“媽媽老了,你要好好學(xué)習(xí)呀!長(zhǎng)大為媽媽爭(zhēng)口氣!”
你怕我長(zhǎng)大沒(méi)出息,你怕我個(gè)子太矮被人嘲笑。你總是關(guān)心我,給我吃好的、穿好的,你卻吃著咸菜,穿著舊衣服。
有一次,我摔骨折了。你坐在我的旁邊,時(shí)時(shí)刻刻看著我,我有一點(diǎn)不舒服,你就趕忙幫助我。我餓了,你就給我端飯喂我吃飯;我下床洗臉,你就扶著我。你甚至沒(méi)有去上班,每天都在我身邊。你還餓著肚子關(guān)心我,等我睡著了,你才去吃飯。
第二天,當(dāng)我醒來(lái),我發(fā)現(xiàn),你在我邊睡著了,皺紋悄悄地爬上了你的臉上。你發(fā)現(xiàn)我醒了,你趕忙報(bào)到廚房給我燒飯,你給我燒了一碗骨頭湯,還幫我把湯吹涼,你自己卻吃了一個(gè)饅頭。
你總是用期盼的眼神看著我,好像在說(shuō):“快快好起來(lái)吧!”希望我的病趕快好起來(lái)。
在你的呵護(hù)下,我的病好了,你又用高興的眼神看著健康的我,好像在說(shuō):“你的病終于好了,又能上學(xué)了!”
你是我的媽媽?zhuān)愕难凵裣穸盏年?yáng)光,照在我冰冷的小臉上。
媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文15媽媽美中不足的眼睛小了點(diǎn)兒,但是眼睛聚光,炯炯有神,你若是仔細(xì)一看,嘿!媽媽的眼神還會(huì)說(shuō)話呢!
那天,晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚,我興致勃勃地跟著爸爸媽媽到城隍廟去游玩,這時(shí)我的肚子“咕咕”直叫,像是在催我該吃東西似的,我看了看手表,已經(jīng)十一點(diǎn)半了,正巧,身旁就有一家小吃店,門(mén)口正在賣(mài)羊肉串,一陣陣香味撲鼻而來(lái),我饞涎欲滴,就拉著爸爸的衣服,纏著他給我買(mǎi),可爸爸卻說(shuō):
“羊肉串不衛(wèi)生,不能吃”,在我苦苦哀求之下,爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)一串。我津津有味地吃了起來(lái),邊吃邊走,吃完了用餐巾紙摸了摸油膩的嘴巴,突然,我看見(jiàn)有一個(gè)清潔工正在掃地,便隨手把餐巾紙一扔,媽媽見(jiàn)了,停下腳步,瞪了我一眼,向我投來(lái)利箭般責(zé)備的目光,好像在說(shuō):“晨晨,你怎么能這樣呢?你應(yīng)該遵守七不規(guī)范,不能亂扔垃圾。”我見(jiàn)了,心想:是啊!如果每個(gè)人都像我一樣的話,那么上海不就要變成垃圾城了嗎?于是,我彎下腰,撿起地上的餐巾紙,把它扔進(jìn)了垃圾桶里,這時(shí)媽媽又向我投來(lái)了滿意的目光,這目光好像告訴我:這樣做就對(duì)了。
媽媽的眼神能告訴我什么事能做,什么事不能做。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)她那會(huì)說(shuō)話的眼神。
第二篇:描寫(xiě)眼神的作文[定稿]
描寫(xiě)眼神的作文
眼神
六(1)班 邵雨晴
那事,發(fā)生在我們讀三年級(jí)的時(shí)候。
一天放學(xué)前,老師告訴我們第二天要去春游,還下發(fā)了一張>倡議書(shū),倡議我們少先隊(duì)員向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款。放學(xué)了,大家一直都在議論著春游的事,卻很少有人提及捐款的事。
春游那天,我們一路上歡呼雀躍。剛到景區(qū),同學(xué)們馬上三五成群地走向了賣(mài)紀(jì)念品的小攤。劉昊哲一下車(chē)就告訴了我,他媽給他帶了五十塊錢(qián)。我們一起走進(jìn)景區(qū)大門(mén),只見(jiàn)劉昊哲眼睛突然一亮,飛快地朝一個(gè)小攤跑去。跑到攤前,他一下就拿起了那個(gè)高約五十厘米的套娃。我看著他手中的套娃,十分驚嘆。套娃的衣服是紫色的,在紫色的衣服上還鑲嵌著一條條金色的線條,那炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,粉嘟嘟的小臉,真是討人喜歡!這是一個(gè)做工十分精細(xì)的套娃,誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)愛(ài)不釋手!只見(jiàn)劉昊哲用手不停地?fù)崦吹贸鏊窒矚g。這時(shí)有一個(gè)游客走過(guò)來(lái)問(wèn):“小朋友,你買(mǎi)不買(mǎi)?不買(mǎi)給我。”劉昊哲先是一愣,隨后臉“唰”地一下就紅了,支支吾吾地回答到:“我??再??看一會(huì)兒吧!”他仔細(xì)地端詳著輕輕地?fù)崦胤帕讼聛?lái),可又如觸電般迅速地拿了起來(lái)。我以為他決定要買(mǎi)了,于是就問(wèn)那個(gè)老板:“叔叔,這個(gè)怎么賣(mài)?”
“50元。”
我低聲對(duì)劉昊哲說(shuō):“你帶的錢(qián)不是夠嗎?”
劉昊哲毅然放下套娃,走開(kāi)了。可我看得出他的臉上有一絲遺憾,他是真的很喜歡。
同學(xué)們玩得開(kāi)心,買(mǎi)得也豪爽,玩具、紀(jì)念品、小吃??一樣也沒(méi)有落下。只有我身旁的劉昊哲他一整天都沒(méi)舍得花一分錢(qián),我還暗地里覺(jué)得這家伙真小氣。
第二天,我們回到學(xué)校才想起了倡議書(shū)上的倡議——向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款。可是我們的零錢(qián)袋都已所剩無(wú)幾或者空空如也!大家都只捐了為數(shù)不多的幾元而已,完全沒(méi)有了春游時(shí)花錢(qián)的豪爽和闊綽。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)看著劉昊哲堅(jiān)定地走向募捐箱,小心翼翼地將五十元放進(jìn)募捐箱時(shí),我恍然大悟,不禁慚愧起來(lái)。老師對(duì)全班同學(xué)講了很多,我臉上熱辣辣的??
劉昊哲是一個(gè)多么善良的人呀!我想我一生也忘不了他看套娃時(shí)的眼神,更不會(huì)忘記他走向募捐箱時(shí)堅(jiān)毅的眼神!
第三篇:眼神高中作文
眼神高中作文
眼神高中作文1
日子過(guò)得很快,彈指一揮間,我已經(jīng)步入了初三年級(jí),備戰(zhàn)著XX年的中考。“我不能輸,我也輸不起!”這是我時(shí)常掛在嘴邊的一句話。自從父親的單位倒閉之后,家里的經(jīng)濟(jì)便漸漸蕭條起來(lái)。對(duì)于我這樣一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),我深深明白,失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。
父母對(duì)我的期望值很高,總是用那雙充滿信任與期待的眼神看著我。
父親為了我今后的學(xué)業(yè),去安徽的一個(gè)可以說(shuō)是山區(qū)的地方為他一個(gè)戰(zhàn)友跑腿掙錢(qián)。
初二的生活剛剛結(jié)束,期末考試還算理想,父親堅(jiān)定了他的信念———去安徽。啟程前一天晚上,我和父親一起睡的。雖說(shuō)父親是一名軍人,但是他的感情十分細(xì)膩。那天晚上他和我講了許多。
“兒啊,爸明天就要走了,爸最放心不下的就是你的學(xué)習(xí),”父親語(yǔ)氣很平和,每一個(gè)字似乎都經(jīng)過(guò)了他的醞釀,“初三這一年十分重要,它是中考前的一次沖刺,中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試,你可要好好努力呀!”
“恩,我知道。”房間窗簾并沒(méi)有拉,皎潔的月光透過(guò)窗戶照在我和父親的身上,眼前的一切都是如此的明亮。周?chē)馨察o,隨著父親的話,氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)。此時(shí)的我不知道該回答些什么,心情很復(fù)雜,卻又不知道自己究竟在想些什么。
“你很多的'哥哥姐姐,在中考中都落榜了,不少親人朋友都在看著你呢!一家人的希望也都寄托在你身上了……”父親眼睛一直睜著,那樣明亮,充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬,我知道那時(shí)對(duì)我的期待。
那一晚,我和父親談到很晚很晚,即使不說(shuō),也都睡不著。各有各的心思。
這一晚,一切都是那樣清晰,是父親那充滿期待和這里的話,照亮了我前方的道路,指引了我前進(jìn)的方向。
第二天臨走,父親向我伸了大拇指,“兒子,努力啊!”時(shí)間似乎定格了很久,我和爸對(duì)視著,交流著,祝福著。這幾秒鐘似乎十分漫長(zhǎng),父親的眼睛似乎多了些許晶瑩透亮的東西。他走了,走到樓梯口,又回頭看看我,無(wú)語(yǔ),又是幾秒,再調(diào)頭,又朝我豎了大拇指,很久,或許也只是幾秒。昨晚,父親為我指明了方向,我有想了很久,不過(guò)依然只是幾秒……
今天,我坐在教室里學(xué)習(xí),父親在那兒辛苦地工作。我并不是獨(dú)自在努力,還有父親,還有母親,我們一起努力。為了那份期待,為了那個(gè)眼神,為了那個(gè)信念,我們都在努力著。
“我不能輸,我也輸不起!”
不知不覺(jué)地,我又說(shuō)出了這句話……
真的,朋友!好好努力,別辜負(fù)那期待眼神!
眼神高中作文2
是的,收起你那驚恐的眼神吧,這只是萬(wàn)圣節(jié)里的一種慶祝形式;是的,收起你那猜疑的眼神吧,這只是化裝舞會(huì)上的一次浪漫實(shí)驗(yàn);是的,收起你那挑剔的眼神吧,這只是孩子游戲時(shí)的一件粗糙飾物。
不知是誰(shuí)很武斷地給面具定義成了貶義詞,所以,人們?cè)诳疵婢叩膬?nèi)涵和外延時(shí)就有了異樣的目光。冤,面具本就是個(gè)中性詞,只不過(guò)人們主觀的情感色彩不同罷了。一首小詩(shī)說(shuō)的好:沒(méi)有了面具,世界不會(huì)完美。想來(lái),面具竟是可以給世界帶來(lái)美的,只不過(guò),需換一種眼神,調(diào)一個(gè)角度。
我看見(jiàn),許多善良的人戴了面具。
有那樣一位干部,當(dāng)他戴著精力充沛的面具策劃著呼和浩特市建設(shè)時(shí),面具后面已是一張被病痛折磨得毫無(wú)血色的臉;有那樣一位母親,當(dāng)她戴著若無(wú)其事的面具勸說(shuō)她的殘廢了雙腿的兒子出去走走時(shí),面具后面已是一顆忐忑不安而又沉重愁苦的心;有那樣一位領(lǐng)袖,當(dāng)他戴著堅(jiān)強(qiáng)剛毅的面具悼念黃花崗七十二烈士和許許多多死難的革命者時(shí),面具后面已是一雙悲憤交加的淚眼。是的,不會(huì)有人唾棄這樣善意的面具。而當(dāng)人們提起面具,蔑視面具時(shí),又有誰(shuí)會(huì)想到善良人們的面具?當(dāng)善良的謊言無(wú)數(shù)次成為人們的催淚劑時(shí),我只希望,會(huì)有更多的人能感到一些善意面具的存在。讓我們感知,激情講演著的老師也許正在胃痛難忍;讓我們感知,看著我們吞吃美味的父母也許正在饑腸轆轆。他們呈現(xiàn)給我們的是堅(jiān)強(qiáng)平和,而內(nèi)在的痛苦無(wú)助卻自己來(lái)扛。這些用面具掩飾的、用善意詮釋的愛(ài),要比任何直接的對(duì)白都刻骨銘心。此時(shí)此刻,我們的'眼神里應(yīng)充滿感激,充滿敬意,在完美的顏料盒里,是無(wú)論如何也少不了善意面具的色彩的。
但是,我也看到有人戴上虛偽的面具。
有人對(duì)上級(jí)阿諛,對(duì)下屬專(zhuān)橫;有人表面肝膽相照,內(nèi)里卻暗藏殺機(jī);有人口蜜腹劍,有人兩面三刀……
就是這些無(wú)聊瑣事打擾了我們寧?kù)o的心緒?就是這些虛偽假象摧毀了我們對(duì)真的信念?不!縱使生在陰暗處的向日葵,也不會(huì)放棄對(duì)光的渴望。世界的多元性不是要求我們?nèi)P(pán)否定,而是需要更多的理性———如果鄙夷假,就請(qǐng)實(shí)踐真;如果憎恨惡,就請(qǐng)發(fā)揚(yáng)善;如果躲避丑,就請(qǐng)創(chuàng)造美!
換一種眼神看面具吧,上等的寶玉不是潔白無(wú)瑕,徹底的幽靜不是鳥(niǎo)蟲(chóng)無(wú)鳴,真正的完美不是毫無(wú)缺欠。換一種眼神看面具吧,看善意的掩飾帶給我們的感動(dòng),看虛偽的面具帶給我們的啟示!
眼神高中作文3
一個(gè)眼神就是一種關(guān)愛(ài)、理解、鼓勵(lì)和支持……
(一)曾記得小時(shí)侯我很頑皮,很固執(zhí),每一次闖了禍我都不愿承認(rèn),但又怕被媽媽責(zé)罰,于是就撒慌而逃過(guò)媽媽的責(zé)罰。可是每一次我一看見(jiàn)媽媽的那眼神是那么柔和又帶憤怒,想對(duì)我說(shuō):“只有敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的孩子才是好孩子。”雖然現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是很老土,但是媽媽的眼神卻是伴隨著我成長(zhǎng),也在我成長(zhǎng)中提醒著我。
(二)上學(xué)后,我有一個(gè)壞毛病――在課堂上沒(méi)有勇氣舉手回答問(wèn)題,也特?fù)?dān)心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。別以為這是一個(gè)很普遍的問(wèn)題,那可是我當(dāng)時(shí)最自卑的一個(gè)心理障礙。有一次上語(yǔ)文課,老師提了個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題,很多同學(xué)把手舉得高高的,惟有我低著頭邊祈禱上帝保佑。老師似乎可以看出我的心思,我被老師突如其來(lái)的一叫,我趕忙慌張一站,頓時(shí)啞口無(wú)言,而教室也變的鴉雀無(wú)聲,大家都在等我的答案。可我臉直發(fā)燙。老師面帶微笑的看著我。無(wú)意中我看到了她的眼神是那么和藹可親,在期待著,象在對(duì)我說(shuō):“孩子,大膽的說(shuō)出來(lái),老師相信你是一個(gè)勇敢的孩子。”突然我的心情平靜了許多,我終于一鼓勇氣回答了,盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)有熱烈的`掌聲,可我卻贏得了老師的信任。我真的很感激那位老師給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
(三)在慢慢的成長(zhǎng)道路中我發(fā)現(xiàn)最少不了的就是朋友了,而朋友的眼神是我最熟悉不過(guò)的了,帶給了我喜悅、警戒、安慰、勇氣、信心、理解……在我失意的時(shí)候讓我感到我不是孤獨(dú)的,在我遇到困難的時(shí)候讓我覺(jué)得我并不是孤軍奮戰(zhàn)的;在我成功快樂(lè)的時(shí)候他們?yōu)槲腋械礁吲d;在節(jié)假日,即使沒(méi)有很多禮物收,只要他們一個(gè)微笑的眼神一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,那是深深的祝福,我還是會(huì)感到無(wú)比溫馨快樂(lè)的。
(四)小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩如果彼此很深情的看著對(duì)方的話,那他們的眼睛就在放電。哦?“放電”是個(gè)什么東西?懵懵懂懂的我就是這么好奇,我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō),那是因?yàn)楦绺缃憬愣枷矚g彼此呀。我歪著腦袋半信半疑。長(zhǎng)大后,一次無(wú)意間和一個(gè)男孩的眼神相視一碰,他的眼睛好象在說(shuō)什么。一瞬間我急忙回轉(zhuǎn)頭,我的臉兒熱辣辣的,心跳在加速,緊張的快要跳出來(lái)了一樣。回想那一剎那感覺(jué)象觸電一樣,原來(lái)這就是“放電”的結(jié)果吧。從那以后我會(huì)回想著那一剎那,想著他,想著他那一個(gè)令人難忘的眼神,而心里就會(huì)有種酸酸的甜甜的滋味。我可能“觸電”了,那他呢?那這叫喜歡彼此嗎?眼神就是那么平凡,又那么特殊!
眼神高中作文4
他,和我們相仿的年紀(jì),嘴總是微張著,眼睛里閃著迷惘呆滯的光,直勾勾地盯著前方,穿著洗得有些掉色的牛仔褲,沒(méi)有圖案的白體恤衫,脖子上系著一條白毛巾奇異的造型仿佛告訴人們他是個(gè)非正常人類(lèi)。
中學(xué)時(shí),每次我們到學(xué)校附近的一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球,總會(huì)看到他的身影。他僵直地站立在籃球架下,不出聲,也很少走動(dòng),只是目不轉(zhuǎn)睛地望著我們,空洞的眼神讓人無(wú)法揣摩他的'心思。開(kāi)始時(shí),被這樣一個(gè)奇怪的人盯著讓我感到渾身不舒服,心生厭煩。我也曾幾次想讓他離開(kāi),但一看到他呆滯的眼神,又覺(jué)得實(shí)在無(wú)法溝通。時(shí)間久了,我也便習(xí)以為常,不再留意他,他似乎已融入到周?chē)木拔镏校蔀榱饲驁?chǎng)的一部分。
“他不是來(lái)偷東西的吧。”一個(gè)朋友的玩笑話引起了我的注意。的確,籃球架下隨意地?cái)[放著我們的衣服,手機(jī)和籃球,而他每次都站在旁邊,還時(shí)常拿起地上的籃球摸一摸,難道。因?yàn)檫@里經(jīng)常會(huì)出沒(méi)的一些討厭的人,如偷我們飲料賣(mài)錢(qián)的老太太,他的行為不就由得不引起我的注意。
再次看到她時(shí),他那呆滯的眼神多了一絲陰險(xiǎn)狡詐的光。不出所料,一次他抱著我的籃球正要逃走,被我逮個(gè)正著。“放下!”我厲聲叫道。他的目光向我投來(lái),浮現(xiàn)出一絲驚秫,繼而又滿是委屈,嘴角微微抖動(dòng)著,欲言又止。“虛偽!”我甚至開(kāi)始懷疑他是個(gè)慣犯。他用雙手把球緩緩放下,慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去,走開(kāi)了。后來(lái),我去打籃球時(shí)再難看見(jiàn)他的身影。
一天傍晚,我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)那片籃球場(chǎng),看到她獨(dú)自一人舉著一個(gè)破舊的足球向籃筐投去。與其說(shuō)是投,不如說(shuō)是扔,因?yàn)樗膭?dòng)作是那般僵硬。等球落下時(shí)再用不穩(wěn)的腳步追趕,迫不及待地重復(fù)扔球。夕陽(yáng)的余暉將球場(chǎng)染成了微黃,看到他的滑稽的身影穿梭在空蕩的球場(chǎng),我的心里卻又說(shuō)不出的滋味。
后來(lái),聽(tīng)周?chē)娜苏f(shuō),他患有先天性癡呆癥。父母帶他到處求醫(yī),終無(wú)成效,便對(duì)他喪失了信心,任由他每天到處閑逛。
后來(lái),再看到他時(shí),我便刻意躲閃他的目光,自責(zé)之情也隨之涌上心頭。或許他從不想偷走什么;或許他和我們一樣,也只是個(gè)喜愛(ài)籃球的孩子吧。
后來(lái),升入高中的我很少經(jīng)過(guò)那片球場(chǎng),也再?zèng)]有遇見(jiàn)他。但他那孤單的身影和難忘的眼神卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
眼神高中作文5
有時(shí),一個(gè)眼神便足以讓人心痛,足以讓人銘記于心,一生動(dòng)容。
他,只是角落里的一粒塵埃。
坐在偏僻的掃把旁,陪伴著的只有終日漫天的塵屑。
他不多言,也不多朋友,似乎作為差生就被貼上了毒品的標(biāo)簽,讓人不堪接觸。
其實(shí)他,一直以來(lái)都是孤獨(dú)的。大家從沒(méi)有想過(guò)去真正了解他。好生也好,差生也罷,不過(guò)只是名稱(chēng)的不同。
每天若是有陽(yáng)光,他總會(huì)望著飛舞的塵埃出神,迷離的眼神里看不出一絲情緒。每次他想要去期望了,可是期望的越深,失望的,也越深。
一次數(shù)學(xué)課,老師出了一道難題。
他,也沒(méi)有放棄這道題。只是筆尖在紙上飛快地舞動(dòng)著。陽(yáng)光照射在他的側(cè)臉上,是多么一幅朝陽(yáng)的畫(huà)面。
不知是運(yùn)氣太好,還是有神明相助,莫名的,就被他打通了死角,找到了通道。眼睛瞬間一亮,抬頭,充滿希望地望著老師,希望老師能夠?qū)⒛抗馔A粢粫?huì)兒在他身上,真的哪怕一小會(huì)兒也好。
……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。從沒(méi)有主動(dòng)舉過(guò)手的他怎么也舉不起這手來(lái)。只是一直盯著老師,充滿希望的`。
可是老師卻只是將他的目光流連在那些佼佼者上,怎么也不肯將他的目光分給他,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
他有些焦躁,更加期望地望著老師。
……
老師也等得有些不耐煩了,解開(kāi)了謎底。而與老師的方法一比較,竟然還是他的方法更簡(jiǎn)潔,來(lái)得更干脆。
這次他很幸運(yùn),老師正好在看窗戶上的灰塵,收回目光時(shí),發(fā)現(xiàn)了他。一愣,一驚。
“你,還有什么問(wèn)題嗎?”
“就……就是……那道題……”
“哦,那道題你還沒(méi)聽(tīng)懂啊,沒(méi)關(guān)系,先坐下來(lái)吧。”
迷茫的他忘了是怎么坐下來(lái)的,呆滯著,眼前是無(wú)垠的黑暗。漸漸,失望的眼眸上布滿了痛楚。這是第一次能夠這么清楚地看清他眼底的情緒。那失望的眼神空洞的也令我揪心。
他,應(yīng)該是剜心之痛吧。老天,總是垂青于那些學(xué)子,卻哪里有給過(guò)他一點(diǎn)點(diǎn)憐憫。是老師自己說(shuō)不該放棄,不分類(lèi)對(duì)待,這才使他一直沒(méi)有墮落。可是,這一次,又該怎樣呢。
他的眼底漸漸藏起了一切,隱匿了一切,或許心,也是在無(wú)奈地苦笑吧。
這個(gè)世界,依舊變回了原樣,只剩他和漫天飛舞的塵埃。
此后,不管我身邊換了多少人,但是每次有誰(shuí)露出失望的神情,我便會(huì)不禁想起那天,那個(gè)男孩的失望的目光,觸的連我也有些疼痛。
但是,我想,令我難忘的,除了這目光,還有什么呢?
第四篇:眼神初中作文
眼神初中作文
眼神初中作文1
無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一張爸爸媽媽年輕時(shí)的照片,那么英俊瀟灑,那么白凈漂亮,多么般配啊!俗話說(shuō)得好,“歲月不饒人”啊,他的英俊瀟灑和她的白凈漂亮在時(shí)光的摧殘下一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝了,也許在漸漸變化的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不了這消逝的變化,可當(dāng)很久以后的某一天再次拿起這張照片與以后的他們相比,這,還是那個(gè)他們嗎?時(shí)光毫不留情的在他們臉上留下了滄桑。他們老了,女兒長(zhǎng)大了,該好好讓他們享福了。
今天,我要包攬所有的飯菜,親手做給他們吃!也許你會(huì)覺(jué)得很好笑,這有什么好驕傲的,不過(guò)就是做一頓飯嘛。也許這真的很好笑,這是我十幾年來(lái)第一次獨(dú)立的完成一道菜,曾經(jīng)我也做過(guò)很多次,可外婆或者媽媽總是在一旁幫助我,名義上是我做飯,可私底下卻連一個(gè)鍋都沒(méi)挨到過(guò)。他們總喜歡把我看做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
熱騰騰的飯菜出爐了,我用筷子夾起一點(diǎn)菜放在嘴里,嗯,味道還不錯(cuò)!放下筷子拿起抹布,把桌子擦得連人影都可以看得清清楚楚了才罷休。把一盤(pán)盤(pán)飯菜放在桌子上,舀好了米飯,等待他們回家。
“呵呵”樓道間傳來(lái)爸爸媽媽的說(shuō)笑聲,我急忙跑到門(mén)前,用貓眼一看,待他們準(zhǔn)備掏出鑰匙時(shí),我打開(kāi)了門(mén)。
剛一進(jìn)門(mén),爸爸就說(shuō)道:“好香啊!”
“當(dāng)然啦,今天是我們孩子下的廚。”媽媽美滋滋的說(shuō)道,我也在一旁笑得合不攏嘴。
“真的?那今天我可得多吃點(diǎn)!”爸爸快速地脫了鞋,匆匆奔到餐桌旁,抓起一雙筷子就開(kāi)始吃。
“瞧你爸爸那猴急急的樣子,跟幾百年沒(méi)吃過(guò)飯似的。”媽媽樂(lè)得眼都瞇成了一條縫。
嗯,爸爸當(dāng)然吃過(guò)很多很多的飯,只是沒(méi)有吃過(guò)她女兒親手做給他的.菜。
說(shuō)罷,我和媽媽走向餐桌,一家人開(kāi)始吃了起來(lái)。爸爸邊吃邊說(shuō):“真好吃,想不到我女兒做的菜這么好吃,如果能吃一輩子就好了。”聽(tīng)到爸爸這話,心猛烈地一顫,鼻子酸酸的,我望向爸爸,“會(huì)的,我一定會(huì)給你們做一輩子的菜。”我堅(jiān)定的說(shuō)道。媽媽頓了頓,吃得更香了,爸爸更是樂(lè)開(kāi)了花,大夾大夾地消滅掉盤(pán)子里的菜。爸爸的眼眶似乎紅了,有感動(dòng),有鼓勵(lì),有興奮,有幸福,太多太多的詞都形容不出爸爸的心情,那眼神,似乎在說(shuō),看吧,我女兒會(huì)給我們做飯了!我女兒是最棒的!
正頓飯吃下來(lái),我收獲了很多,明白了很多,形象最深刻的是那雙微紅的眼。
爸爸,媽媽?zhuān)銈兊呐畠洪L(zhǎng)大了。
眼神初中作文2
一個(gè)人的眼睛不僅是心靈的窗戶,也是一個(gè)人人格的象征。溫柔的眼神,堅(jiān)強(qiáng)的眼神,傳奇的眼神。但是她的眼睛里有一些隱藏在獨(dú)特的黑色基調(diào)中的光芒,有一些優(yōu)雅中的活潑,有一些溫柔中的濃烈。也許這就是我喜歡她的原因。她的名字叫戴小慶,她說(shuō)她的名字的意思是早上早起陽(yáng)光明媚。一次偶然的機(jī)會(huì),我們遇到了她和我,仿佛因?yàn)檫@段感情來(lái)到了這個(gè)世界,注定要相識(shí)。
那是一個(gè)非常晴朗的'下午,陽(yáng)光在玻璃窗上特別刺眼。我借這燦爛的陽(yáng)光來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。也許是學(xué)校開(kāi)學(xué)的原因,圖書(shū)館很熱鬧。我坐在靠窗的座位上,開(kāi)始看書(shū)。突然,一個(gè)非常熟悉和陌生的腳步向我走來(lái),我抬起頭。我看到的時(shí)候是一個(gè)和我差不多大的女生。她是一個(gè)充滿活力的陽(yáng)光女孩,但她的眼睛是我把所有注意力都放在她身上的原因。她似乎不知道我在看她。“我可以坐在這里嗎?”女孩問(wèn),我回過(guò)神來(lái),“是的。”我看見(jiàn)她的手摸著旁邊的座位,輕輕地坐下。當(dāng)她打開(kāi)她借的書(shū)時(shí),我目瞪口呆。這是一本用盲文寫(xiě)的教科書(shū)。“你是……”我不敢多說(shuō),我怕傷害她幼小的心靈。“我瞎了。”女孩笑著對(duì)我說(shuō)。瞎子,真不敢相信。一個(gè)陽(yáng)光明眸的女孩,怎么可能?“你喜歡陽(yáng)光嗎?”我不知道我為什么要問(wèn)這個(gè)愚蠢的問(wèn)題。女孩似乎對(duì)這個(gè)話題很感興趣,用她甜美的聲音說(shuō):“是的,我很喜歡陽(yáng)光,但是我看不到它是什么樣子。我媽媽告訴我,陽(yáng)光是世界上最美麗的東西。當(dāng)它照耀大地時(shí),世界將充滿希望和愛(ài)。”我欣賞她富有詩(shī)意的話語(yǔ)。是的,陽(yáng)光是如此美麗。“你叫什么名字?我想我可以成為你最好的朋友。”我說(shuō)。“我的名字叫戴小慶,意思是早上早起陽(yáng)光明媚。你呢?我的好朋友?”我很好奇為什么世界上有一個(gè)和我名字相似的人。“我的名字叫陳瑩,意思是承諾早晨的陽(yáng)光。”“陳瑩,我喜歡這個(gè)名字。看來(lái)我們防腐的是太陽(yáng)生的孩子。”小青說(shuō)。“可以!”我笑著回答。“小青,我們是好朋友,讓我成為你的眼睛。1“小青笑得很燦爛,陽(yáng)光照在我們倆身上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小青的眼神似乎變了,變得充滿了色彩,閃耀著希望。
從此小青成了我最好的朋友,她也把我當(dāng)知己,我們?cè)僖矝](méi)有審美的紗布。這樣,我們實(shí)現(xiàn)了對(duì)陽(yáng)光的承諾,創(chuàng)造了美好的生活。小青的眼神也在我心里揮之不去。
眼神初中作文3
抬頭的那一瞬間,眼角的余光瞥見(jiàn)了你的目光,是那樣的安靜平和;你的眼神透露出你的心思,你停滯的目光呆呆的望著遠(yuǎn)方,讓我不經(jīng)意的再去嫖你一眼。對(duì)于我來(lái)說(shuō),你的眼神有著非凡的魔力,它可以讓我焦躁,也可以讓我溫暖。
望見(jiàn)的——相識(shí)
四年前的秋日,你我坐在了同一間教室里。那時(shí)候,依舊稚嫩的我不懂得去相處,只是靜靜的望著你。開(kāi)學(xué)的第一天,你我意外的成為了同桌,呆呆的凝視著你,疑惑和陌生的眼光從你身上劃過(guò)。本以為你會(huì)對(duì)我冷眼相待,相反,你的眼神給了我溫暖,讓我感到了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
“叮鈴鈴—”悅耳的鈴聲回蕩在我耳邊,我這才意識(shí)到,沒(méi)有書(shū)的我是多么的窘迫、無(wú)助。將視線慢慢轉(zhuǎn)移到了你的身上,你望著可憐巴巴的我,將你的書(shū)向我這邊推了推。那刻,我的眼中泛起了淚花,就在我們四目相對(duì)的那一刻,我在你的.眼神中感到了溫暖。
望見(jiàn)的——關(guān)心
“哎,同桌,你怎么了?”你撞了撞我的胳膊。因?yàn)槟愕挠|碰,我自覺(jué)的將趴在桌子上的頭慢慢抬起。“我好難受哦~”聽(tīng)到我的呻吟,你皺了皺眉頭,眼神掠過(guò)一絲擔(dān)憂。只見(jiàn)你二話沒(méi)說(shuō),竄出教室,又急急忙忙的回來(lái)了,只是——回來(lái)的時(shí)候,手里多了一個(gè)杯子。“快喝點(diǎn)水,喝了會(huì)好受點(diǎn)。”我接過(guò)杯子,里面的熱水熱乎乎的,溫暖了我的心。
不知怎么地了,我居然迷迷糊糊的睡著了。
醒來(lái)時(shí),你依然在我身邊,靜靜的凝視著我。你輕輕地觸摸了一下我微熱的額頭,喃喃地說(shuō)∶“沒(méi)事了。”又是四目相對(duì)的那一刻,我在你的眼神中感受到了關(guān)心。
望見(jiàn)的——留戀
教室內(nèi)的鐘表,依舊在轉(zhuǎn)動(dòng),這次,迎來(lái)的是分離。
班主任幾步踏進(jìn)教室,手里拿著分班名單,可那張輕薄的紙對(duì)我來(lái)收卻是如同千金重。
室內(nèi)出奇的靜,這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開(kāi)的那一刻,我的心有一種說(shuō)不出的痛,我想你也和我一樣吧。
人群中,我不敢去直視你,我怕——我會(huì)忘不掉你的眼神。在我低頭的時(shí)候,你一直都在望著我,在等我的回應(yīng),可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間,再也按奈不住心中的悲傷,偷偷的瞟了你一眼,而你去是如此落寞,悲傷。
你的眼神刻畫(huà)在了我的腦海里,永遠(yuǎn)也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神,但,我會(huì)把它埋藏在心靈的最深處。
耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉,幻化成蝴蝶……在你離開(kāi)我的那瞬間,你我禮貌的道別,散落漫天回憶的碎片,拼不回完整畫(huà)面……
——后記
眼神初中作文4
梅,孤單地站在山頭,宛似一只優(yōu)雅的精靈,幽遠(yuǎn),輕靈。而站著的我,如同一只被囚禁的野獸,痛苦的喘著大氣,心中滿懷大志卻可笑無(wú)法沖破這把枷鎖。
“他總是和我們唱反調(diào),真不知道他想什么?討厭!”我們親愛(ài)的班長(zhǎng)總是這么說(shuō)。
“這家伙,咋什么的都不懂呢?正面沖突有什么好處呢?”我的好朋友嘆息了一聲。
“孩子,敞開(kāi)心扉,你會(huì)更受歡迎的!”班主任看著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。
……
太多太多這樣的話撞向了我,我無(wú)法招架。我只好停下來(lái),仔細(xì)想想:“我,做錯(cuò)了什么?”
我總是像一陣風(fēng)一樣,四處飄蕩,不在乎世間的繁華,獨(dú)立自我。飛到東,飛到西。常常把孩子的氣球吹走;把姐姐的頭發(fā)吹亂;把阿姨的東西吹跑;把塵埃吹進(jìn)爺爺?shù)牟璞銈冮_(kāi)始用另一種眼光看待我。我也知道,是我自己害了自己。你們的眼神變得犀利,我再也無(wú)力抵擋……
我是一只遍體鱗傷的刺猬。因我風(fēng)的性格,我遭到了更多人的攻擊。我總是縮于一角,任他們的肆意。終有一天,傷遍布了全身,我默默地伸出了我的刺。后來(lái),你們不再如此。我的刺,保護(hù)了自己,但,也讓我們的距離變得遙遠(yuǎn)。你們,只在遠(yuǎn)處看著。我凝望著你們的眼神,我感覺(jué)到了怒火,感覺(jué)到了你們眼神的重量。遙遠(yuǎn)的眼神凝望著我,刺猬的不屈讓我不會(huì)和你們道歉。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,感受著你們遙遠(yuǎn)的眼神,寂寞地縮于一角……
我是一只陌路的野獸。長(zhǎng)時(shí)間的寂寞,讓我變得格外敏感。一句小小的挑釁,便會(huì)換來(lái)我的一躍而起和我極端的報(bào)復(fù)。我總是這樣“一條路走到黑”,不管有沒(méi)有危險(xiǎn),只是用那極端的一切來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。我望著你們冷漠的眼神,舔干唇上的血,發(fā)出一陣陣低吼……
有一天,我遇見(jiàn)了她。同“濯清漣而不妖”的荷花一樣的梅花。她同我一樣獨(dú)立自我,寂寞地開(kāi)在山頭。但是,幽白色的花瓣透露出的`是高雅和純潔,讓人“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。我站她的面前,凝望著她,我好像突然明白了些什么……
我摘下刺,不再闖禍,不再極端地堅(jiān)持自己的想法。我重新打開(kāi)了自己的心扉……
但,他們也不愿再接近我。他們也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。用鄙夷和嘲笑的目光看著我……
我又再次回到了山上。此時(shí)的梅已不再擁有嬌嫩欲滴的花瓣,它們變得衰老。一陣風(fēng)吹來(lái),吹過(guò)我的臉頰,把花瓣向遠(yuǎn)方吹去……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們看著我……我痛苦的喘著大氣……
眼神初中作文5
看到“眼神”這個(gè)詞兒,我不禁想到了老爸教我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
那是暑假的一個(gè)下午,我滿懷著期盼,心有忐忑,隨老爸向?qū)汒惥靶陆ǖ挠斡境剡M(jìn)發(fā)。我已不記得當(dāng)時(shí)的情況,只記得我像剛出籠獲得了自由的小鳥(niǎo),非常興奮。
因?yàn)槁烦滩贿h(yuǎn),況且我連跑帶跳,所以沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間就到了泳池。換好了泳裝,我迫不及待地往淺水區(qū)里一跳,竟一下子沉到了水里。慌亂中腳觸到了池底,我趕緊站起來(lái),雙手胡亂地抹著頭發(fā)上和臉上的水珠。站在水里,感覺(jué)有點(diǎn)不知所措。只聽(tīng)老爸不緊不慢地說(shuō)著:“凡事都不能魯莽,一定要先多了解。”我若有所思。老爸隨手丟給我一個(gè)救生圈。借著救生圈的浮力,我樂(lè)悠悠地浮在水面上,心里美滋滋的。但看到與我同齡的小朋友都能自由自在地在深水區(qū)暢游,我心里又不是滋味了。我心想,一定要學(xué)會(huì)游泳。
爸爸早已看出了我的'心思,于是,他將我?guī)У搅松钣境乩铩N覅s只能昂著頭踮著腳,努力用腳尖踩著池底的水泥地,一步一步艱難地向前行走。老爸只得用手托住我,并教我雙手要交互著盡量向前伸,然后使勁往后撥,兩只腳也要在水中有節(jié)奏的上下擺動(dòng)。盡管我努力那樣去做,卻始終不得要領(lǐng),總是無(wú)法讓自己在水中自如的游動(dòng)。我心里十分著急。老爸一邊做示范,一邊耐心地為我講解。告訴我要掌握好呼吸,手和腳在用力劃水的同時(shí)要注意好身體的平衡,不然,身體失去了重心就會(huì)下沉。然后,爸爸又托著我的腰,把我整個(gè)身體浮在水面上……一次又一次,我重復(fù)著爸爸教我的要領(lǐng),努力地?fù)潋v。終于又一次在爸爸松手的那幾秒鐘內(nèi),居然沒(méi)有沉下去,還往前游了一小段距離。我心里一陣激動(dòng),啊,我會(huì)游泳了。由于心里激動(dòng),手與腳失去了配合,身體沒(méi)有了平衡,一下子又沉了下去,幾口滿含異味的水嗆得我眼淚直流。
老爸哈哈大笑,說(shuō):“比我強(qiáng)多了,老爸可是喝了一暑假的河水才學(xué)會(huì)。”我心里明白,我哪里就會(huì)游泳了,老爸是怕我畏難打退堂鼓罷了。看著他鼓勵(lì)與期待的眼神,我更加堅(jiān)定了學(xué)會(huì)游泳的信心。
接著兩三天,盡管我倍加努力,卻仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。泳池難喝的水也讓我產(chǎn)生過(guò)放棄學(xué)游泳的念頭,但是,只要一想到老爸期待的眼神,心里就充滿一股神奇的力量。
在這個(gè)神奇力量的支持下,在試水的第五天,我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)會(huì)游泳半個(gè)月后,又有了自己的第一次在漢江逆流而上。盡管僅僅是在岸邊,距離也只有區(qū)區(qū)上十米。
我忘不了第一次學(xué)游泳的情境,更忘不了老爸那充滿力量的眼神。
眼神初中作文6
披著斜織的雨絲,雜著淡淡的苦澀;越過(guò)深淺不一的溝壑,穿過(guò)歲月風(fēng)蝕的巷子。村口,依舊薄霧繚繞,朦朧中回蕩渾厚的鐘聲。一聲,兩聲…十二聲,又是周而復(fù)始的一天……
伴隨這鐘聲的響起,我猛地抬起頭,哀怨的雨絲冰冷地浸濕了成績(jī)單,叉叉也逐漸擴(kuò)散染紅了整張卷子;手機(jī)上一條條的未完成作業(yè)提醒不停閃爍。我默默自責(zé)著疫情線上學(xué)習(xí)的自己,是考前的自滿、世界似乎也冷落于我,難道陪伴我的只是這糟糕的卷子嗎?。透過(guò)門(mén)縫,一個(gè)深邃的眼神在黑暗中默默泛著光。那是奶奶,奶奶滿臉慈祥地將我?guī)С瞿痉浚谎晕窗l(fā)地陪我走到堂屋。
堂屋里整潔不亂,地掃的干干凈凈,食具在擱板上閃閃發(fā)亮,唯一在不起眼的角落放著一座擺鐘。擺鐘經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮,細(xì)膩雕琢的`杉木早已失去了原有的光澤,透過(guò)一塵不染的玻璃是一個(gè)來(lái)回?cái)[動(dòng)的擺錘,有些年頭的機(jī)械齒輪緊緊鑲嵌,有條不紊地運(yùn)作著。每當(dāng)整點(diǎn)的來(lái)臨之時(shí),時(shí)鐘總會(huì)默默地?fù)舸蚝休啠瑐鞒鲧娐暎鸷橙诵摹?/p>
古色古香的擺鐘散發(fā)著淡淡清香,醞釀著干澀的木香,輕輕撫過(guò)鼻翼。奶奶回眸一笑,露出了一個(gè)期待的眼神,給予我一把精致的雞毛撣子,意讓我?guī)兔η鍧崝[鐘。我轉(zhuǎn)過(guò)身子,煩躁地舉起撣子,粗略地掃了掃。可奶奶靠了過(guò)來(lái),帶上那厚厚的老花鏡,可也掩蓋不了那堅(jiān)定的眼神,握住我的雙手,有力地上下游動(dòng),縫隙間的塵灰與蜘蛛網(wǎng)無(wú)影無(wú)蹤。奶奶粗糙的大手上爬滿了歲月留下的痕跡,骨節(jié)分明,青筋暴起,但力度仍恰到好處。歲月不饒人,奶奶已汗流不止,年輕時(shí)落下的病根子腰痛也隨之而來(lái),但奶奶仍沒(méi)有一絲怨言,只是手里攢著抹布,一點(diǎn),一點(diǎn),的擦拭著這古老的擺鐘,或許奶奶想擦掉的是我內(nèi)心的污漬啊!或許這又便是最美好的陪伴了!我內(nèi)心顫抖著,一股幸福感油然而生,連忙攔下奶奶,掏起雞毛撣子就往擺鐘上蹭。時(shí)光蹉跎,細(xì)沙一般,時(shí)間似乎就是在這一次次的敲擊中溜走的,它陪伴著奶奶無(wú)數(shù)難忘的經(jīng)歷,滄桑;留給奶奶的是一起日出而作,日落而歸的難忘回憶。
我和奶奶依舊沒(méi)有太多話語(yǔ),奶奶只是默默陪伴在我身邊,給予一個(gè)欣慰的眼神――渾濁的眼球嵌在深深眼眶中,但似繁天滿星中的一輪明月,散發(fā)著淡淡幽光,輕柔地?fù)崦业男撵`,幸福的暖意卻在周遭漸漸彌散。擺鐘也在心中埋下一顆希望的種子,它雖不及滄海桑田,卻也沖刷走了我的自滿,知曉了默默無(wú)聞,謙虛學(xué)習(xí)。
寒冬的冷覆蓋了炎夏的浮躁,淅瀝的雨洗禮了泥土的芬芳。夜色茫茫難免黑涼,沉穩(wěn)前行必有曙光,也許人生中最重要的并不是金錢(qián)的富足,也不是玩具的趣味,而是精神的支柱,是那個(gè)默默支持的眼神。我只是想慢下來(lái),用頭腦的平靜撫平狂躁的心,用擺鐘的沉穩(wěn)穩(wěn)住我忙亂的腳步……用真心感受那幸福的,眼神。
眼神初中作文7
是媽媽的那一個(gè)眼神,讓我懂得了母愛(ài)的真諦。
題記
一直以來(lái),我對(duì)媽媽為我所做的一切都習(xí)以為常,覺(jué)得這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模且淮危瑡寢尩哪且粋€(gè)眼神,卻深深地觸動(dòng)了我的心靈,讓我感受到了媽媽的深情。
期中考試結(jié)束了,同學(xué)們都興高采烈,歡呼跳躍,這下可就又能輕松幾天了,而我卻怎么也高興不起來(lái):數(shù)學(xué)的最后一題,一個(gè)符號(hào)的錯(cuò)誤,導(dǎo)致了我敗走麥城,看來(lái)這次的冠軍寶座是坐不上去了。我悔恨不已,又痛苦萬(wàn)分。我推著車(chē)子,來(lái)到東湖邊,秋風(fēng)中,樹(shù)葉下落,湖水蕩漾,不由得感到了一陣陣的寒意,還是回家吧
回到家,爸媽都不在,家里冷冷清清的,偌大的房子空空蕩蕩。鉆進(jìn)自己的小屋,一個(gè)人坐在書(shū)桌前托腮沉思,月亮的清輝灑進(jìn)了屋子,我望著月亮,想和它說(shuō)說(shuō)話,可它卻只是冷冷地看著我,我好傷心,好失望,不由得趴在了桌子上
玲玲,快醒醒!吃飯了!一聲親切的話語(yǔ)在我耳畔回響,一雙溫暖的手將我的頭輕輕托起,我睜開(kāi)雙眼,朦朧中,是媽媽?zhuān)盐覔г趹阎校赜檬质崂砦业念^發(fā),對(duì)我說(shuō):先吃飯吧,吃了上床好好睡一覺(jué),怎么樣?媽媽的一席話,我頓時(shí)覺(jué)得心里暖和了許多,抬頭看媽?zhuān)瑡寢屢舱萌岷偷哪抗饪粗遥茄凵瘢置魇菧嘏模认榈模錆M力量的.,剎時(shí),我淚流滿面,再一次撲到媽媽的懷里,告訴媽媽?zhuān)何铱荚伊耍液茈y過(guò),我不想吃飯我盡情地發(fā)泄著我的委屈,我的痛苦,媽媽也不斷地安慰我:不要緊,找找原因,以后努力就行了。再者,不一定每次都當(dāng)?shù)谝唬?jīng)歷些失敗挫折是好事,人的一輩子不都是一帆風(fēng)順的媽媽說(shuō)了很多,我具體沒(méi)有聽(tīng)了多少,但只覺(jué)得心里很舒坦,又一次抬起頭看媽?zhuān)瑡寢尩臏I花中含著微笑,她對(duì)我點(diǎn)頭,給我鼓勵(lì),我的心猛地一顫,只覺(jué)得媽媽對(duì)我是多么的重要!以前,我對(duì)媽媽的愛(ài)感受不深,只知道餓了就向媽媽要飯吃,渴了就向媽媽要水喝,冷了就向媽媽要衣穿,買(mǎi)東西時(shí)就向媽媽要錢(qián)花,稍一不順,還不高興,這一次,我是深深地感受到了媽媽的愛(ài)。世上情有千萬(wàn)種,唯有母愛(ài)最真誠(chéng);世上東西數(shù)不清,唯有母愛(ài)最貴重,媽媽?zhuān)俏冶茱L(fēng)的港灣。
以后,每當(dāng)我遇到困難時(shí),每當(dāng)我感到無(wú)助時(shí),眼前就會(huì)出現(xiàn)媽媽那一個(gè)安慰、鼓勵(lì)的眼神,頓時(shí),我力量倍增,充滿了勇氣和信心。
那一個(gè)眼神,我永生難忘,因?yàn)樗钌畹赜|動(dòng)了我的心靈!
眼神初中作文8
一道閃電撕開(kāi)了黑夜的眼睛,深邃的星際綴亮了光芒,忽地,卻墜落了滿地的凄涼。
他,身披枷鎖,眼神黯淡。雙腳垂落,佝僂著身體,已無(wú)力掙扎。
剛才那一幕,好似閃電無(wú)形的力量殘忍地鞭打,或許,千瘡百孔都比不上這般侮辱。宮刑,他毅然選擇了宮刑。嘴唇微顫,發(fā)白的凄涼,身心折磨豈能用嘴來(lái)訴苦,雙目還能飽含著什么,枷鎖困住了一切,前方不過(guò)是一道牢門(mén)而已。最痛苦的更是,心中的枷鎖已深深鑄就。他的眼神游離著,慘淡了一切希望。
大丈夫的只言片語(yǔ)便毀滅了一切,他是否因一念之間的錯(cuò)誤而后悔呢?就在昨日,他在屋里徘徊,彷徨,幽暗的'月光照舊了一切,檀香透過(guò)燈籠浸入鼻尖,不是睡意,而是沉重的掙扎。該不該幫李將軍呢?他,其實(shí)不然,非與將軍情之深,但從客觀來(lái)看,“將軍雖打了敗仗,可是殺了這么多的敵人,也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死,準(zhǔn)有他的主意。他一定還想將功贖罪來(lái)報(bào)答皇上。”剎那間,這些話語(yǔ)就在漢武帝面前飄然而出了。他一揮袖,正氣凜然,千年眼神鐫刻在只言片語(yǔ)間,毫無(wú)顫抖。漢武帝勃然大怒,將他帶入酷吏手中,嚴(yán)刑酷打,都不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。“我有何錯(cuò)呢?”他一次次反問(wèn),斬釘截鐵,夾著堅(jiān)毅的眼神,透過(guò)千年,依然不變。一聲長(zhǎng)嘆,司馬遷,你是何苦呢?
此時(shí),他好似崩潰,窗外雷電交加,是在為你奏鳴、悲憤嗎?他起身艱難踱步,眼睛垂落,一滴滴英雄淚輕聲碎落,咬破嘴唇,只道是天不公。希望在眼眶里一點(diǎn)點(diǎn)泯滅,最后一簇火焰即將熄滅是悲劇的開(kāi)端,他,恨不得一頭撞死,早些上天解脫。然而,英雄豈是這樣草草了事的,“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”緩如這樣輕聲吟道,心底光明的力量煥然撕開(kāi)黑暗的阻撓,“我一定要活著。”信念重生,固然累積心頭,敲擊著希望,鞭策自己,重新振作,為了完成《史記》的寫(xiě)作,忍辱負(fù)重。
不過(guò)一下而已。什么都正如他的眼神一樣堅(jiān)定,眼眶容不下侮辱,但深邃的眼眸無(wú)不煥發(fā)著智慧的光芒,智者見(jiàn)智,何不再瀟灑地活著,完成一部著作,完成自己的夙愿呢?他再次起身,告誡自己,一定要鍥而不舍,目光凝視皎潔月光。如水般寧?kù)o,洗凈污濁,豁然開(kāi)朗。
英雄就該如此。千年的眼神,堅(jiān)強(qiáng)的磨練,塑造了一種滄桑歷史氣息。偉大的史學(xué)家——司馬遷,此刻,我穿越了時(shí)空,懷著崇敬的心情凝視你的眼睛。
人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。你的眼神,夾雜著這句話,掀開(kāi)心底的智慧力量。
眼神初中作文9
那一刻,她的雙眼好像泛著太眼光;那一刻,她的雙眼生機(jī)勃勃;那一刻,她像個(gè)孩子一樣。
——題記
每年春節(jié),習(xí)慣地回到老家,除了爺爺奶奶要看望之外,九十七歲高齡的太奶奶更是拜訪的重要任務(wù),今年也不例外。
大年初一晚上,我們?nèi)チ颂棠碳遥诳措娨暎苍S什么也沒(méi)看懂。
見(jiàn)我來(lái)了,她招招手讓我坐在她身邊,她叫不出我的名字,只知道我是她的親人,她很老了,皺紋遍布她的臉,眼里沒(méi)有光彩,或許是看破了世上萬(wàn)事的`無(wú)奈,又或許是因?yàn)槔狭藢?shí)實(shí)在在視力不好。
九點(diǎn)多,我就要回家了。她忽然站起身,很艱難,很蹣跚。她走向一米外的衣柜,拿了一件頗得不成樣子的圍巾,手一直在抖,一直在抖。
天很冷,雖然她裹得厚厚的,但我想這依然是她打算自己圍罷。
可是,太奶奶直朝我走來(lái),笑瞇瞇著,把圍巾愣是掛在我的脖子上,鮮艷的大綠色,扎人的布料,我顯示出一絲尷尬——城里圍巾多得是,何必呢?
我瞧了一眼爸媽?zhuān)麄冮_(kāi)口了“您老人家留下圍巾吧,不用這么麻煩的。”其實(shí)他們也意識(shí)到這條圍巾的多余,既然沒(méi)有用,就不再多此一舉。
太奶奶眼里很失落,當(dāng)然,她沒(méi)有聽(tīng)出言外之意。她又一次走向我,用粗糙的雙手不斷調(diào)整我的圍巾,左邊擺弄,右邊擺弄,我并不覺(jué)得有什么不同之處。
“真美麗的圍巾,是不是······”太奶奶困難地說(shuō)出這句話,嘴角上揚(yáng),不斷地點(diǎn)頭,手依舊在擺弄圍巾,“帶回去,可好了!”她的眼里滿滿是期待。
父母改變了態(tài)度,應(yīng)和著“是啊,這個(gè)圍巾可漂亮了!”
我立刻懂了什么,笑著回答“謝謝啊,真是好圍巾!”
太奶奶終于滿意的笑了。她的雙眼不再是衰老的無(wú)神,竟生機(jī)勃勃,放著光彩,好像太陽(yáng)縮小了自己的身軀,蜷縮在太奶奶的眼睛里,綻放著最美麗的光芒。這個(gè)眼神,蒙著陽(yáng)光,她燦爛得像一個(gè)孩子一樣,用最充滿光明的眼神目送我們回家。
路上,我告訴媽媽?zhuān)禾棠炭匆?jiàn)我收下了圍巾,眼里像有個(gè)太陽(yáng),可開(kāi)心了!
我離開(kāi)老家,太奶奶的眼神卻始終在我心底被銘記。散發(fā)太陽(yáng)的溫暖,泛著太陽(yáng)的光芒,她從我的接受、從我善意的贊揚(yáng)里感受到了一種溫暖,于是她情不自禁的感到美好。我總覺(jué)得,那一刻,她的雙眼被太陽(yáng)眷顧,那被眷顧的雙眼,好像孩子的明眸。
眼神初中作文10
期待的眼神,就如一譚清澈見(jiàn)底的湖水;期待的眼神,就如一座屹立不倒的山峰;期待的眼神,就如一匹柔軟細(xì)膩的絲綢,有一個(gè)眼神讓我終生難忘……
暑假,表弟邀請(qǐng)我和父母去看他打乒乓球,我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),看到表弟那嫻熟的打法,我不禁對(duì)他敬佩萬(wàn)分,父親說(shuō):“打得真好,看!對(duì)方已經(jīng)無(wú)力反擊了!”看著父親對(duì)表弟那期待的眼神,就對(duì)表弟有些羨慕,有些嫉妒,有些說(shuō)不出的感覺(jué),果不其然,表弟得了男子組冠軍,我們?cè)跒樗吲d的同時(shí),我在想著一件事情……
后來(lái)一天,我對(duì)正在看書(shū)的父親說(shuō):“我也想象表弟那樣厲害,那樣成功,我可不可以跟他一起去學(xué)乒乓球?”父親對(duì)我就:“當(dāng)然可以,我對(duì)能做出這個(gè)決定感到欣慰,我相信我的女兒也可以有驕人的成績(jī)!”父親期待得看著我,我用力點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我一定會(huì)努力的不會(huì)讓您失望。”父親拍了拍我的肩膀就:“加油!”
第二天,我來(lái)到了乒乓球館,看到了一位年近花甲的老人家,我對(duì)他就:“教練好!”教練說(shuō),你好,現(xiàn)在我們開(kāi)始練習(xí)吧,首先是正手攻球。起先,我感覺(jué)非常簡(jiǎn)單,只要掌握幾個(gè)基本的動(dòng)作要領(lǐng)就可以了,可是,真實(shí)的情況卻是很難,我不是拍型不對(duì),就是力量不夠,這讓我十分苦惱。在教練給我喂球的時(shí)候,20個(gè)球我竟只接住個(gè)位數(shù),看著一旁比我矮一半的弟弟妹妹們,我不禁有些自卑,有些氣餒,因?yàn)樗麄儽任掖虻枚己茫业哪X子里閃過(guò)一個(gè)可怕的想法――放棄,教練好似看出了我沮喪的心情,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,功夫不負(fù)有心人,只要你肯堅(jiān)持,肯努力,肯吃苦,我相信你一定可以打好的`,那些小孩別看比你小,他們可都是練了兩三年的呢,你剛學(xué),一定要加倍努力!”我看著慈愛(ài)的教練,注視著那充滿期待的眼神,我不禁精神煥發(fā),充滿斗志。
日復(fù)一日,我對(duì)乒乓球從開(kāi)始的父親的眼神,到教練的鼓勵(lì)與期待,我不禁想起了戰(zhàn)爭(zhēng)中的朱棣對(duì)他兒子朱高煦說(shuō)過(guò)的一段話,他說(shuō):努力,這一戰(zhàn)對(duì)我們非常重要,你一定要肩負(fù)起我以及全體將士的希望,守住北平,防止南軍攻擊。朱高煦望著朱棣期待的眼神,知道了他身上責(zé)任的重大,之后他奮勇殺敵,終于守到了朱棣帶領(lǐng)援軍的到來(lái)并獲得成功。對(duì)我來(lái)說(shuō),我對(duì)乒乓球從喜歡到熱愛(ài),是因?yàn)槲业膱?jiān)持和那些期待的眼神。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),”我對(duì)乒乓球的熱愛(ài)與成功,正因?yàn)槲覂?nèi)心的堅(jiān)持還有最重要的那個(gè)我永遠(yuǎn)忘不掉的“期待的眼神”!
眼神初中作文11
站在黃昏的街頭,看著如紅似火的殘陽(yáng),秋風(fēng)將最后的一片落葉吹落到我跟前,我沒(méi)有低頭蹲身輕輕拾起擁入懷中,因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝词刮易プ×饲锶盏穆淙~,也阻止不了秋日的流逝。當(dāng)發(fā)絲觸碰到眼角的瞬間,我踏下了那一步,踩著那落葉。周?chē)鷮庫(kù)o了,但我好似聽(tīng)到了死亡的聲音,升華了,蒸騰了……它消失了,散漂在空氣里!猛的發(fā)現(xiàn)這只是常態(tài)而已,我輕輕的低下了頭。
又驚覺(jué)的.抬起了頭,發(fā)現(xiàn)街尾有一個(gè)小女孩,她的眼神是如此純潔,像一碗清泉。不,比清泉還空靈,比瑤池里的水還純凈。那是她靈魂的窗戶,那是她心靈的透析。她輕輕地,慢慢地向我走來(lái)。她那眼神給我心靈施了溫暖。在她眼神中我看到了另一個(gè)世界。當(dāng)她看到那片落葉時(shí),她變得歡喜雀躍了,一蹦一跳地走到落葉跟前,滿懷欣喜地拾起它,給我看。“姐姐,你看,好漂亮的落葉呀!”她的眼睛里閃動(dòng)著星光,很耀眼,快把這暗淡的世界照亮了!快把這冰冷的世界暖化了!“小妹妹,你拾這個(gè)落葉干嗎?”“我要好好收藏這秋日里最后的落葉!”“哦,你很喜歡秋天嗎?”“喜歡啊!喜歡任何一個(gè)季節(jié)。”她離開(kāi)了,帶著那片落葉離開(kāi)了。
夜深了,我被路燈拉長(zhǎng)了,沉靜在影子中,眼中的畫(huà)面停滯了。人,只是普通的,無(wú)法隱藏住那內(nèi)心深處的黑暗,就如同影子在光明的譴責(zé)下暴露無(wú)疑。抬起頭發(fā)現(xiàn)忽視黑暗的存在也是別樣的高貴。自傲地向前走著,無(wú)視黑暗,注視著黑暗后美麗的風(fēng)景。隱約發(fā)現(xiàn)前面有一位老者,他坐在一把老竹椅上。在門(mén)燈的照射下,我清晰的發(fā)現(xiàn)他滿臉的歲月痕跡。我想他一定是經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,飽經(jīng)了滄桑……我看了看表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜。我走近了,走近了,看著他的眼睛,他也盯著我的眼睛,我倆都很好奇……“老爺爺,您在干嘛啊?”“我在傾聽(tīng)大自然的聲音。”“大自然的聲音?”“你坐下陪我一起聽(tīng)吧。”“哦”我又望了望老者的眼睛,里面好像載了許多故事。
“孩子啊,這個(gè)世界太繁忙了,這個(gè)時(shí)代的人太現(xiàn)實(shí)了。沒(méi)人愿意傾聽(tīng)了,孩子啊,這個(gè)世界真的太缺乏愛(ài)了……
后來(lái),我了解到,原來(lái)老人一直是在等待他的女兒回來(lái),其實(shí)他的女兒在幾年前已經(jīng)死了,死的很慘很悲,萬(wàn)人注視著他女兒的死,就是沒(méi)有一個(gè)人伸出手,拉起她。漸漸地我明白了,感動(dòng)了……
每一個(gè)眼神里都藏著一個(gè)小宇宙,那是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反射,是人們的憧憬。
眼神初中作文12
感慨斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光漸逝,滄桑歲月里隱藏著一顆枯萎的心。我架著風(fēng)在寰宇間尋找真誠(chéng),尋找一個(gè)至高的靈魂……
終于,我找到了。是她——我敬愛(ài)的初中語(yǔ)文老師——車(chē)菲菲。
“孩子”她總喜歡這樣叫我。而我卻覺(jué)得她也像個(gè)孩子,與我們歡笑瘋鬧,甚至領(lǐng)著我們?cè)谡n上出來(lái)“采風(fēng)”,“踏青”,找到了嬌艷、美麗的牡丹花,幸福得手舞足蹈,像個(gè)孩子。我,我們都是孩子。
開(kāi)始的時(shí)候,因?yàn)槲颐看蔚淖鳂I(yè)都完成的非常好,她總是特別關(guān)注我。而第一次月考,更是證明了我語(yǔ)文方面的突出。我還記得她每次上課時(shí),都會(huì)看著我,對(duì)我笑。那是我見(jiàn)過(guò)大人們臉上最純真、最干凈的笑臉。她的眼眸明亮而純凈,充滿著對(duì)我的肯定與支持,讓我一路向前,向自己的夢(mèng)想奮力奔跑。
直到那一次,一直驕傲的我才懂得,什么叫做失敗。
七年級(jí)上學(xué)期,我一直是班里的團(tuán)支書(shū),的團(tuán)支書(shū)競(jìng)選中,把這一曾經(jīng)我以它為榮的職位轉(zhuǎn)瞬交給了別人。一直自以為高高在上的我仿佛是從懸崖峭壁上一落千丈。心中有了巨大的沉重。她回復(fù)的評(píng)語(yǔ)是“仔細(xì)想想你這半年來(lái)都做了些什么,凡事都要從自己身上找原因。”對(duì)!就是這兩句,一個(gè)字也不差。我仿佛從這兩句話中,再一次看到了她那雙明亮的眼眸,仿佛像兩個(gè)黑洞,讓我深陷其中,從那里,我不僅得到了鼓勵(lì),更讀懂了人生。我從悲哀中堅(jiān)韌不拔地走了出來(lái),開(kāi)始新的美好的生活。
失敗的苦痛剛剛過(guò)去,新的一輪又開(kāi)始重演。
不知道是不是因?yàn)槁溥x的事影響到了我的學(xué)習(xí)。下學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)實(shí)在是奇差無(wú)比,在班級(jí)只是中等分?jǐn)?shù)。這次,我是真的痛了。我似乎感覺(jué)到我這一生都要?dú)г诖颂幜硕质撬诓煌5墓膭?lì)我。我在作業(yè)本中把我當(dāng)時(shí)最真切、最著急的心情卸載了上面,而她這次的評(píng)語(yǔ)是“別灰心,別著急,一次的失敗不代表你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題,再好的'馬也有失足的時(shí)候,繼續(xù)努力,你一定可以做到最好!”。當(dāng)天,她找我談了話。我記得她放在我肩膀上的手,溫暖而有力,二她的眼神,更是滿懷希望和鼓勵(lì)。柔情的眸又忽然變得這般堅(jiān)定。她讓我知道,在困難的時(shí)刻,有這樣的一雙眼睛,在背后支持我,是我堅(jiān)實(shí)的后盾。
我就這樣在她的眼神鼓勵(lì)下成長(zhǎng)。不出她的所料,后來(lái),我的語(yǔ)文成績(jī)是沒(méi)有出過(guò)班里的前三,并在七年級(jí)最后一次的考試中以語(yǔ)文117分的高分位居全校第一。這一切又一切的榮譽(yù),都應(yīng)歸她所有。
她擁有最美的眼神,帶著她的眼神,我可以縱情的、勇敢地向希望的前方大步前進(jìn)。
一敗,一勵(lì),一雙眼。
一生,一師,一段情。
眼神初中作文13
一個(gè)深刻的眼神,比一句話更能震撼人心,讓無(wú)聲更有聲。
——題記
歷史的車(chē)輪太過(guò)殘酷,碾碎了多少豪情壯志,帶走了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,當(dāng)那時(shí)已成往事,歷史的大道,總有人一步步走著。我?guī)е季w穿梭歷史,去尋那抹眼神。
地點(diǎn)一:汨羅江畔
秋風(fēng)蕭瑟,一位老人佇立于風(fēng)中,任風(fēng)吹起那一襲破舊的長(zhǎng)袍。寬大的袖襟在風(fēng)中飄動(dòng),凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng),此時(shí)的他心中滿是痛苦和抱負(fù),眼中早已破碎的山河已沒(méi)有他的容身之處,他的眼神中多了一份悲涼和無(wú)奈,但他從未失去正氣,當(dāng)他抱石投江的那一刻,他的眼中飽含正氣和凜然,他將山河、百姓放在心頭,化成了汨羅河邊“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的.絕唱,他用生命詮釋了生與義,這精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
從屈原的眼神中我學(xué)會(huì)坦蕩與正氣,領(lǐng)略了一份愛(ài)國(guó)情懷。
地點(diǎn)二:南山草舍
菊花滿地,清幽的香氣圍繞著一間簡(jiǎn)陋的草舍。舍中的主人此時(shí)又在哪呢?向遠(yuǎn)處望去,一個(gè)正在鋤草的身影,引起我的注意,在溫馨的余暉下,他的動(dòng)作一抬一放,不快不慢,自得其樂(lè),望著日益旺盛的豆苗,眼神中充滿了歡愉,于是他發(fā)出了“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”的感慨。背起竹簍,采幾朵已經(jīng)開(kāi)放的菊花,一路順著花香遠(yuǎn)去。這里,他的眼神充滿了恬淡和悠閑的情調(diào),這種快樂(lè)又怎么訴說(shuō)呢?
從陶淵明的眼神中我讀出了他的超然情趣,脫俗的雅趣和安貧樂(lè)道的品性。
地點(diǎn)三;大觀園中
偌大的花園中此刻落花滿地,游人如織,那游人的每一腳踩在花上都像踩在她的心上。她帶著布囊,扛起花鋤,將地上的花瓣裝進(jìn)袋中,埋在土里,看著那一瓣瓣落花,她內(nèi)心那份痛楚又有誰(shuí)能明了,看著一朵朵花就這樣紛飛了,她的眼神中多了些酸楚,一份不舍,正如書(shū)中所述“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”?這些花的命運(yùn)如同她的命運(yùn),不管前世如何錦繡,后世總是如花謝般可憐。捧著落花,幾滴淚滴落了,她的眼神中飽含悲痛和無(wú)助,望著她愛(ài)的人一步步離去,她卻無(wú)可奈何亦無(wú)能為力,只能無(wú)聲哭泣。
從黛玉的眼神中,我看到了世俗對(duì)一個(gè)弱女子的迫害,內(nèi)心的無(wú)助和痛楚,當(dāng)時(shí)又有誰(shuí)能明了?但是我同樣感到,一個(gè)人的命運(yùn)更重要的是掌握在自己的手中,聽(tīng)天由命終無(wú)好結(jié)果,要勇敢地改變命運(yùn)。
這一個(gè)個(gè)深切的眼神讓我震撼,每一個(gè)眼神都飽含主人的一絲情愫,有對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng),對(duì)世俗的厭惡,對(duì)命運(yùn)多舛的嘆息,那眼神是那么深沉。
那遙遠(yuǎn)的眼神,是歷史的沉積,是璀璨的情感珍珠。
那遙遠(yuǎn)的眼神,將銘刻我的心里,永不逝去。
眼神初中作文14
那一刻,您的眼神讓我的世界春暖花開(kāi)。
——題記
獨(dú)自徘徊在冰冷的黑夜,平日里溫和的微風(fēng)突然變成了尖銳的銀針,根根直戳我心。腳被灌了鉛似的沉重,全身無(wú)力,眼淚止不住的流淌,連抬手抹去淚珠的力氣也沒(méi)有,只能任它隨風(fēng)飄揚(yáng)。我的心,好痛……
事情的起源是我的考試沒(méi)考好,回家怕挨罵,更怕母親嚴(yán)厲的眼神。我不斷地給自己壯膽子,不斷地說(shuō)著沒(méi)什么,可是母親嚴(yán)厲的眼神卻在我的腦海里揮之不去。各種恐怖的設(shè)想開(kāi)始浮現(xiàn)在我的眼前,我的腳更沉重了。
低著頭,一步一步地走著。終于到家了,我不敢推門(mén)。站在門(mén)外,寒風(fēng)習(xí)習(xí),全身冷得厲害。好冷啊!不僅是身體,更是心。更知道,媽媽可是很看重這次考試的,我絕對(duì)會(huì)挨批,而且是嚴(yán)厲的批評(píng)。但是,這么晚了,再不回去,媽媽會(huì)擔(dān)心的。抱著這個(gè)唯一讓我勇敢的念頭,我打開(kāi)了門(mén),家里燈光耀眼,直射我破碎的心。飯菜的香味直撲我的鼻孔,可是我卻不能像往常一樣,扔掉書(shū)包,洗手吃飯。好怕媽媽會(huì)罵我,好怕好怕……暴雨前的寧?kù)o么?媽媽緩緩地走過(guò)來(lái)。不過(guò),我能看見(jiàn)的,依舊是那嚴(yán)厲的目光。我想:暴風(fēng)雨要來(lái)臨了……
但是,我“失望”了。媽媽并沒(méi)有罵我,而是輕輕地幫我取下書(shū)包,并擁著我,柔柔地讓我坐下。“不就是一次考試么,沒(méi)什么的。還有下次嘛。一次的失利不代表永遠(yuǎn)的失敗。媽媽相信你下次會(huì)努力的,別傷心了啊……”溫柔的話語(yǔ)讓我懸著的心落了下來(lái)。心里猛然涌進(jìn)一股暖流,溫暖了我的心房,拼好了我零碎的心。
我緩緩地抬起低下的頭,從余光里看了看母親的眼睛,發(fā)現(xiàn)母親的眼神是那么的溫和。突然有種好踏實(shí)的感覺(jué),心跳都似乎停了一般。好溫暖,好溫暖……
像一個(gè)依偎在母親懷抱的小孩子,我盡情地享受著母愛(ài)的纏綿。像一塊糯米粘糕似的,那么柔,那么暖。好想時(shí)間就定格在這一秒,好想母親就這樣永遠(yuǎn)地暖著我。溫暖我冰封的心,給予我無(wú)限的愛(ài)。可是,我不愿讓母親還沒(méi)開(kāi)始享受幸福就失去擁有幸福的權(quán)利。那關(guān)愛(ài)的`眼神是我這輩子都不會(huì)忘記的,那不僅僅是眼神,更是愛(ài)的流露,親情的顯揚(yáng)……
當(dāng)母親看著我的那一秒,我的世界春暖花開(kāi)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)視?huì)用盡全力地愛(ài)你,我會(huì)陪你慢慢到老。我會(huì)讓你知道,我也是那么的愛(ài)你。
您的眼神讓我知道了這個(gè)世界上還有一顆心肯為我擔(dān)心,為我憂愁,為我流淚;您的眼神讓我感覺(jué)到了畢生不可得的溫暖;您的眼神讓我拋去憂愁,忘卻煩惱;您的眼神讓我感覺(jué)到了生命的精彩、生活的繽紛。
當(dāng)您的眼神注視著我的那一刻,我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
母親的眼神,幸福的源泉。
愛(ài)上母親的眼神,愛(ài)上母親的話語(yǔ),愛(ài)上母親,給予我的每一個(gè)瞬間。
成長(zhǎng)路上有您的陪伴,我無(wú)怨無(wú)悔。
眼神初中作文15
眼神有不少,鼓勵(lì)的眼神、慈愛(ài)的眼神、激勵(lì)的眼神……可我卻忘不了的,還是那期盼的眼神。
那大概就是上個(gè)月的事吧,我們學(xué)校舉辦第二十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),隨著那一聲聲加油聲,那一場(chǎng)場(chǎng)比賽也隨之而來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地舉行著。哪位同學(xué)得第一啦,哪位同學(xué)得倒數(shù)第一啦,我們盡收眼底,這不,我班的運(yùn)動(dòng)健兒們剛在一百米短跑上獲得了第一,那邊的跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)上也獲得了第一,真棒!在賽場(chǎng)上,我班運(yùn)動(dòng)健兒健毫不畏懼(除了某些男生),一個(gè)個(gè)昂首挺胸地向著賽場(chǎng)走去,我也不例外。
運(yùn)動(dòng)會(huì)共舉行兩天,而我的比賽剛好都在第二天下午。倒霉的我在這一天半來(lái)只好陪著非運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們的同學(xué)來(lái)向這一天半來(lái)有比賽的運(yùn)動(dòng)員喊“加油”了。
這四月份的天氣說(shuō)變就變,昨兒的天氣還是好好的,今兒個(gè)卻烏云密布,眼看就要下雨了,忽的一會(huì)又放晴了,沒(méi)過(guò)多久,大雨嘩嘩直下。下午我就要比賽了,可別讓我在雨中比賽啊,會(huì)感冒的。快點(diǎn)兒停雨吧老天!我心想:到了下午,雨依然還在下。“這回又要在雨中狂奔比賽了!”我望雨興嘆。
時(shí)間一分一秒地流逝著,我的心也一下一下地跳動(dòng)著。“參加七年級(jí)組女子八百米的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)盡快到檢錄處檢錄。”終于這句話到來(lái)了,這時(shí),我的心不由得加快了速度跳動(dòng),因?yàn)檫@是八百米,八百米啊!不是一般的小數(shù)目,而是體育場(chǎng)的兩圈啊!不知怎么的,剛才的那股自信溜走了!這時(shí),我看到了老師向我投來(lái)的'那期盼的眼神,以及同學(xué)們向我投來(lái)的那期盼的眼神,我受到了極大的鼓勵(lì),剛才溜走的自信保今又跑了回來(lái)。
“各就位,預(yù)備,啪。”隨著一聲槍響,我上了賽道。漸漸地,我感到體力不支,可才跑了一圈啊!我不能放棄,眼前又浮現(xiàn)出老師,同學(xué)們那期盼的眼神,耳邊響起了同學(xué)們的加油聲,我頓時(shí)體力恢復(fù)了許多(因?yàn)橛型瑢W(xué)們的鼓勵(lì)嘛)。現(xiàn)在我已穩(wěn)居第二,只要再稍稍沖刺下,完全可以超過(guò)第一,可我沒(méi)有,因?yàn)槲蚁肫鹆送瑢W(xué)們的教導(dǎo)聲:離第一較近時(shí)先不要沖刺,保存好體力,等最后一百米時(shí)開(kāi)始沖,我聽(tīng)了他們的話,因?yàn)槲也幌胱屗麄兪?蓺獾氖牵詈笠话倜讜r(shí)第一名也在沖刺,我想追上她,可無(wú)奈體力有限,我以一秒之差與第一失之交臂。雖然這樣,但我很知足,因?yàn)樵谑娜酥械诙嵌嗝床蝗菀装。?/p>
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我不僅收獲了兩份榮譽(yù)證書(shū),還收獲了老師與同學(xué)們那期盼的眼神,老師和同學(xué)的期盼并沒(méi)有白費(fèi),我成功了,這就叫:愛(ài)拼才會(huì)贏!
第五篇:眼神初中作文
眼神初中作文1
時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)中,初一的生活已經(jīng)結(jié)束了。每當(dāng)回憶到這段時(shí)光,我就會(huì)想起我敬愛(ài)的班主任——左老師。
左老師微胖,有一個(gè)扁圓的啤酒肚。他有一雙黃豆大的小眼睛,戴著一副锃亮的眼鏡。他的視力很差,只有,一副高度的眼鏡才能使他看清楚東西。他總是穿著簡(jiǎn)樸的正裝,一雙大號(hào)的皮鞋在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
左老師最大的特點(diǎn)就是他的眼神。上課時(shí),如果哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,他就會(huì)露出嚴(yán)肅的神情;可是如果我們做了讓他高興自豪的事情,他又會(huì)表現(xiàn)出喜悅的神色。可見(jiàn)左老師的眼神真是瞬息萬(wàn)變。
初一期末考試前,他說(shuō):“我希望你的數(shù)學(xué)能考滿分,以你的水平,考第一沒(méi)什么問(wèn)題。”說(shuō)這話的時(shí)候,他的眼睛里充滿了渴望、期盼。這句話給了我巨大的鼓勵(lì),可是如果想要考滿分,還需要加倍的努力。
可惜事違人愿,我沒(méi)能達(dá)到左老師給我的任務(wù)。發(fā)試卷時(shí),當(dāng)左老師報(bào)到我的名字,我是多么希望能聽(tīng)到“滿分”這兩個(gè)字呀!可當(dāng)我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí),他那憂郁的眼神告訴我“你失敗了”。
我顯得很無(wú)奈,恨不得找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去,我慚愧地低下了頭。當(dāng)我再一次抬起頭時(shí),他卻露出了微笑,飽含希望的眼神好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,下次再努力”。我頓時(shí)又充滿了信心。
左老師的眼神讓我難忘。
眼神初中作文2
時(shí)光飛逝,我隨著時(shí)間的推移漸漸長(zhǎng)大了;但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那難以忘記的眼神。
這次月考,我考的并不好,后退了許多。失落。挫折。眼淚。失敗互相交織在我的心里,我想打翻了五味瓶似的,心里很不爽!我想哭,我想找人傾訴,但是我沒(méi)有,認(rèn)為我知道,世界上沒(méi)有真正的好朋友,,真正的好朋友是無(wú)論在什么情況下都不會(huì)拋棄自己朋友的人!心里,默默記著藤的話:失敗沒(méi)有過(guò)渡期。老師無(wú)語(yǔ),但是他的眼神堅(jiān)定的告訴我,沒(méi)有關(guān)系,這只是一次階段性測(cè)驗(yàn),失敗了,不要緊,要在爬起來(lái),相信自己,你永遠(yuǎn)是最棒的。下次繼續(xù)努力,你會(huì)成功的。從老師的眼神中我明白了我并沒(méi)有失敗,只不過(guò)是在成功的不遠(yuǎn)處跌到了,只要我重新站起來(lái),就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!同學(xué)們無(wú)語(yǔ),他們的眼神告訴我,要相信自己,重整旗鼓,就會(huì)看到勝利的曙光!從同學(xué)們的眼中我明白了,要想戰(zhàn)勝困難,必須要努力,要爭(zhēng)取,要加油,要有勇氣和信心!
我終于在眼神中明白,我要堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)哭,認(rèn)為她時(shí)刻記著,自己與別人不一樣!少做總比做不做好,帶著班主任的人生格言,我又此開(kāi)始了新的路程!
眼神初中作文3
春光明媚的早晨,一位老師含笑款款地步入我們的教室,她就是我三年級(jí)時(shí)的班主任——黃老師。
她的身子修長(zhǎng)而筆直,扎著利落的馬尾。一副看起來(lái)嚴(yán)肅的黑框眼鏡下,其實(shí)是一雙透露出溫暖目光的眉眼。
我一二年級(jí)時(shí)作文就寫(xiě)的很差,一篇100字的感想就至少要花去2小時(shí),有時(shí)甚至半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。可不知道為什么,黃老師來(lái)了后,我的作文本上漸漸多了許多優(yōu)美的文字,特別是描寫(xiě)風(fēng)景的作文,連我自己都不敢相信,那一篇篇的美文是我寫(xiě)的!
我清清楚楚地記得,在那個(gè)下午,黃老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她一雙細(xì)細(xì)的眉毛在臉上歡快地跳動(dòng)著,雙眼瞇成一條縫,平日白皙的臉上紅撲撲的。她從教室門(mén)口徑直朝我小跑著過(guò)來(lái),一下子抱著我,說(shuō):“你的作文寫(xiě)得太好了,真棒!”我望著她,一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),隔了好一會(huì),我才不好意思地笑起來(lái),這是第一次有老師夸我!我這時(shí)才知道我為什么能寫(xiě)出這么美的風(fēng)景作文,因?yàn)槔蠋煹碾p眸,便是最美的風(fēng)景!
記憶中那遙遠(yuǎn)卻依舊清晰的溫暖眼神,一直鼓勵(lì)著我在寫(xiě)作的路上,勇敢前行!
眼神初中作文4
在一次又一次的回憶中,總有一個(gè)眼神,讓我想起了記憶深處的所有時(shí)光。薛老師是我小學(xué)低年級(jí)的班主任。她是個(gè)嚴(yán)厲的老師,也是個(gè)好老師。薛老師的課總是很安靜,沒(méi)有人心不在焉,沒(méi)有人竊竊私語(yǔ),她的視野好像是180,任何一個(gè)動(dòng)作都會(huì)被注意到,所以我們上課總是很認(rèn)真。那天,我們像往常一樣上課。同桌和好朋友突然想起來(lái)一件事,悄悄和我聊了幾句。雖然老師和我們不在一條直線上,但是就像她說(shuō)的,我們是可以從角落看到的。老師突然轉(zhuǎn)身盯著我們。我們非常小心。那一刻,我們倆都出了一身冷汗。但是除了我們,全班都在繼續(xù)。老師沒(méi)有告訴我罰站,我很害怕,也很竊喜,就沒(méi)聽(tīng)這個(gè)課。想到了一句想對(duì)朋友說(shuō)的話,想到了老師的眼神,就忍住了。但是就是堅(jiān)持不下去了。看到老師轉(zhuǎn)頭,他把那句話吐給了同桌。突然,薛老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,叫我站起來(lái),死死盯著我。我很慚愧,覺(jué)得不好。“老師剛才讓你做什么了?”“。”我無(wú)言以對(duì),答不上來(lái)。老師讓我放學(xué)后去她的辦公室。在辦公室里,我低著頭,不敢看老師的眼睛,嚴(yán)厲的眼睛。她問(wèn)我的時(shí)候,我覺(jué)得老師好像沒(méi)那么嚴(yán)格。鼓起勇氣抬起頭,我看到的眼神明明很平和,教會(huì)了我。這點(diǎn)小事讓我在課堂上更專(zhuān)心,更不暴躁;更多的控制,更少的沖動(dòng)。那個(gè)眼神深深印在我的記憶里。老師永遠(yuǎn)是我心目中嚴(yán)格的老師,好老師。
眼神初中作文5
當(dāng)挫折一步步靠近時(shí),我們能做的就是操起自信的予和堅(jiān)強(qiáng)的盾,勇敢迎上去!——題記
每當(dāng)遇到挫折,在弱者的詞海里有三個(gè)詞:逃避、哭泣、求救,而在強(qiáng)者的詞匯里只有一個(gè)詞——迎難而上。我自認(rèn)為我是強(qiáng)者,而一直鼓勵(lì)我的,就是《老人與海》中桑提亞哥老人的眼神。雖然遙遠(yuǎn),卻對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
當(dāng)因難來(lái)臨時(shí),我不會(huì)找個(gè)避難的港灣,因?yàn)槲铱倳?huì)想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的鯊魚(yú)時(shí),硬是拖著疲憊的身軀與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲难壑型嘎冻鰣?jiān)毅,流露出異常的勇敢。他勝了,勝得坦蕩,他就像一面旌旗,面對(duì)著波濤與海浪,拍打著胸膛,迎難而上。他那堅(jiān)定的眼神令我震憾,激勵(lì)著我永不退縮。
當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),我不會(huì)以淚水清洗傷痛欲絕的心靈,因?yàn)槲铱倳?huì)聽(tīng)到“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,但絕不能被打敗”。強(qiáng)而有力的聲音從老人的嘴里,不,是從心里流出。此時(shí)的他眼中又透露出無(wú)比堅(jiān)毅,給了我無(wú)盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物,但他的精神是活的,是真實(shí)的,他的眼神更是令人震憾的。
當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),我不會(huì)尋求可以依靠的獨(dú)木舟。我總會(huì)想到桑提亞哥,一位滄桑的老人,以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言:一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,但不可以被打敗!當(dāng)面對(duì)困難時(shí),總會(huì)勇敢地迎上去,眼中透露出無(wú)比堅(jiān)毅。
當(dāng)生活遇到挫折,有桑提亞哥的精神扶持我,在心靈深處,總留有他那堅(jiān)定的眼神。他的眼神一直在告訴我:不要哭泣,操起自信的堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器,迎上去,迎上去,迎上去……
眼神初中作文6
在一次次的回憶中,總有一個(gè)眼神,在記憶的深處,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。薛老師是我小學(xué)低年級(jí)的班主任,她是一位嚴(yán)師,亦是一位良師。薛老師的課總是安靜的,沒(méi)有人思想開(kāi)小差,沒(méi)有人竊竊私語(yǔ),她的視野似乎有180°,任何動(dòng)靜都會(huì)被察覺(jué)到,所以課上我們總是很認(rèn)真。
那天,我們正像往常一樣上課,我的同桌,也是我的好朋友突然想起了什么,小聲地和我攀談起來(lái)。老師和我們雖不在一條直線上,可正如她所說(shuō),用余光就可以看見(jiàn)我們。老師突然轉(zhuǎn)頭盯了我們一眼。我們本來(lái)就是小心翼翼的,那一瞬間,我倆都嚇出了冷汗。但除了我們,整堂課依然繼續(xù)進(jìn)行著。我膽戰(zhàn)心驚,又為老師沒(méi)叫我罰站而竊喜,為此課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。又想起一句話想和朋友說(shuō),又想到老師的眼神,也就忍住了。可我就是堅(jiān)持不住。見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)頭,就向同桌吐出了那句話。霎時(shí),薛老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),叫我站起來(lái),目光死死盯著我,我羞愧難當(dāng),心想不好。“老師剛剛要你們做什么?”“……”我一時(shí)語(yǔ)塞,答不上來(lái),被老師要求放學(xué)去她辦公室。在辦公室里,我垂著頭,不敢正視老師的眼神,那嚴(yán)厲的眼神。她問(wèn)我話時(shí),我又感到老師好像沒(méi)有那么嚴(yán)厲。鼓起勇氣抬起頭,看到的眼神分明是祥和的,教導(dǎo)我的。
這件小事,使我上課多了一分專(zhuān)心,少了一點(diǎn)煩躁;多了一份控制力,少了一些沖動(dòng)性。那個(gè)眼神,深藏在我記憶深處,老師在我心目中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)師,一位良師。
眼神初中作文7
寒假的一天,我和奶奶來(lái)到漢壽縣。中午走在步行街上,滿大街的時(shí)尚和風(fēng)情,讓我一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女孩眼花繚亂。我們懷著極大的興趣走進(jìn)了一家“紅色蜻蜓”鞋店。商店的裝飾非常華麗,磨水的地板可以給人看。各種鞋子讓我眼花繚亂。柜臺(tái)前的一雙紅色長(zhǎng)筒女靴讓我眼前一亮:第一雙皮鞋,高檔的仿真皮靴,里面的短毛絨設(shè)計(jì),靴口的金屬扣,側(cè)面的絲帶蝴蝶結(jié),散發(fā)出不羈的優(yōu)雅;鞋面鑲嵌時(shí)尚水鉆,優(yōu)雅的光澤散發(fā)出自封和出眾的時(shí)尚姿態(tài)。
太美了!我嘴里在想。研究了三分鐘鞋子后,我意識(shí)到它們是否適合我的腳。我小心翼翼地試了試,沮喪地發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)小。那一刻,我的心幾乎碎了。我搓完鞋,舍不得放下,就拿著這雙鞋向售貨員走去。售貨員看見(jiàn)我們來(lái)了,臉上開(kāi)滿了春花。
“阿姨,你有大一點(diǎn)的鞋子嗎?”我試探性地問(wèn),怕嚇著她。
“小妹,別擔(dān)心。我去找找。”售貨員說(shuō)著,急匆匆地出現(xiàn)在貨架下。
這時(shí),奶奶忍不住插嘴:“不知道多少錢(qián)?我還不知道錢(qián)夠不夠!”
還沒(méi)等奶奶的話停,我就看到售貨員眼中的光芒突然黯淡下來(lái)。她停下手的動(dòng)作,輕蔑地看了我們一眼,冷冷地說(shuō):“不好意思,沒(méi)了。”
售貨員冰冷的眼神里流露出審視和冷淡,我發(fā)燒的心一下子涼了半截。沒(méi)想到,在這位阿姨美麗熱情的外表下,隱藏著一顆如此勢(shì)利、世故的心。
就這樣,我們一天的快樂(lè)就此結(jié)束。我們從這家店出來(lái)的時(shí)候沒(méi)什么心情,最后空手而歸。
眼神初中作文8
眼神如春風(fēng)般溫暖,溫暖著人的心靈——題記
很少去注意別人的眼睛。
聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)人唯獨(dú)眼睛是不會(huì)說(shuō)謊的,于是我看人之前會(huì)小心翼翼的.注意一下他的眼睛。 那年,我因?yàn)橐粓?chǎng)事故導(dǎo)致大腿骨折,從那以后,我失去了往日的活潑。變得自卑。
和我住在同一個(gè)病房的,是一個(gè)小女孩,她的眼里總是充滿著淚水,不知道為什么,使我感到很難受,很討厭看到那個(gè)眼神。她長(zhǎng)得很漂亮,高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話,肯定很好看!使我感到奇怪的,女孩沒(méi)有任何傷啊。 那天早晨,她爬起來(lái),拉開(kāi)窗簾,一束陽(yáng)光撒到我的臉上,我向她吼了一聲:喂喂、你給不給人睡覺(jué)啊!隨即,她回頭,我一看,要不是我的腿的話,我肯定跑出去,又是那討厭的眼神!
日子過(guò)了一天又一天,我的腿都能下床走動(dòng)了,女孩還是住在醫(yī)院里,我忍不住問(wèn)了她一下,她一聽(tīng),就大哭了起來(lái),我看,慌了。
在我就要出院時(shí),小女孩一把抱住我,我又看見(jiàn)了他的眼神,但我忍住了,她說(shuō)了一句:你真好,可以出院了
我感到很奇怪,問(wèn)了她的父母,原來(lái)她得了白血病,我很是難過(guò),因?yàn)樾∨?huì)在我無(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候放音樂(lè)給我聽(tīng),講笑話給我聽(tīng)
眼神初中作文9
那個(gè)眼神,我明白了。曾經(jīng)有個(gè)不能看透的眼神,一種感覺(jué)很是普通的眼神,卻又是那么的深?yuàn)W,我能看透許多眼神,但是,這個(gè)眼神,我無(wú)法理解,隨著時(shí)間的流逝,小學(xué),初一,初二的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,
終于,在這個(gè)暑假。我,明白了。小的時(shí)候,我數(shù)學(xué)也不好,簡(jiǎn)單的方程也解不出,而哥哥,總是孜孜不倦的教我,一教就是3.4個(gè)小時(shí),而他的眼神,帶著絲絲的希望。初一的學(xué)習(xí)不是很好,仍然是哥哥,大概是高考的緣故,他不再耐心,不在慈祥,對(duì)著我的仿佛是來(lái)自巨獸的吼聲,那似曾相識(shí)的眼神又出現(xiàn)了一絲嚴(yán)厲。
初二的一年中,很少見(jiàn)哥哥,他給我訂了許多目標(biāo),他那熟悉的眼神中忽閃出絲絲激勵(lì)。初二的暑假,他的高考結(jié)束了,在接到錄取通知書(shū)的那天,他好說(shuō)了一番話,讓我覺(jué)悟:“你是我的弟弟,我最疼的就是你,只要你考上高中,以后的路就好走些了,你不是要超越我嗎?我等著你。”他那眼神中又閃過(guò)絲絲的肯定。
剎那間,時(shí)間仿佛停止了,我腦海中回放著哥哥的那個(gè)眼神,終于,我明白了,哥哥的那個(gè)眼神,包含著對(duì)我的期待、嚴(yán)厲、肯定和希望,他是要我為今后的的路而奮斗,而他,這是幫我一起鋪路的那個(gè)人。為了哥哥,為了自己,為了父母,為了今后的一切,高中,我的步伐無(wú)可阻擋。
眼神初中作文10
難忘的眼神
時(shí)光飛逝,隨著時(shí)間的流逝,我漸漸長(zhǎng)大;然而,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那難忘的眼神。
這次月考沒(méi)考好,退了很多。失落,挫折,淚水,失敗交織在我的心里。我想打翻五味瓶,心里很不爽!我想哭,我想和一個(gè)人說(shuō)話,但是我沒(méi)有。我想我知道世界上沒(méi)有真正的好朋友。真正的好朋友是在任何情況下都不會(huì)拋棄朋友的人!心里默默記著藤的一句話:失敗沒(méi)有過(guò)渡期。老師無(wú)言以對(duì),但眼神堅(jiān)定的告訴我,沒(méi)關(guān)系,只是階段性的測(cè)試,考砸了也沒(méi)關(guān)系,只要起來(lái)相信自己,你永遠(yuǎn)是最好的。下次繼續(xù)努力,你會(huì)成功的。從老師的眼里,我明白我沒(méi)有失敗,只是在離成功不遠(yuǎn)的地方摔倒了。只要我再站起來(lái),我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!同學(xué)們都無(wú)語(yǔ)了,眼神告訴我,相信自己,重整旗鼓,就能看到勝利的曙光!從同學(xué)的眼里,我明白了,要想克服困難,就要努力,要爭(zhēng)取,要振作,要有勇氣和信心!
我終于明白在我眼里我要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不哭,以為她永遠(yuǎn)記得自己和別人不一樣!少做總比不做好。有了班主任的人生座右銘,我開(kāi)始了新的旅程!
難忘的眼神,想起他們,讓我重新樹(shù)立信心,堅(jiān)定信心,樹(shù)立目標(biāo),為之不懈努力!去爭(zhēng)取吧,我會(huì)努力在下次考試中取得滿意優(yōu)異的成績(jī)!gogo!加油!
眼神初中作文11
天有些暗,隱隱聽(tīng)到些許轟鳴,白云在轟鳴下也換上了黑色的外套。
“看來(lái)今天有雨。”我喃喃道,隨即放棄了外出計(jì)劃。
走上塵封已久的閣樓,走近那布滿灰塵的寫(xiě)字臺(tái),它仿佛在向我埋怨我冷落了它很久,是啊!好久......打開(kāi)那樸實(shí)的抽屜,一股記憶中的清香迎面而來(lái),仔細(xì)一聞,卻又無(wú)影無(wú)蹤。
取出往昔心愛(ài)之物,在柔和的燈光下它顯得如此溫馨。與外面的墨色天地相比,這里如同無(wú)人境地。
不再是現(xiàn)實(shí)的世界,我搭上時(shí)光之舟駛向過(guò)去,回到那甜蜜的回憶之中。一張,兩張,三張.....一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神靠近我,一次次感慨、傷懷、高興......又翻開(kāi)一張,我的眼前頓時(shí)一片朦朧。
相片泛黃,雖整潔但依舊看得出那照片的皺痕;雖被輕拭多次,細(xì)心保存,但仍掩不住歲月在上面留下的撫痕。
那床榻上的老人似奄奄一息又似無(wú)比享受;那眼神中雖有對(duì)死神的敬畏,但更多是對(duì)床邊老人的憐愛(ài);那羸弱的身軀已不堪歲月的消磨,顯得那般無(wú)助,但他的心態(tài)已被時(shí)光鑄刻得堅(jiān)韌不拔,嘴角掛著那溫馨的笑。
不久,他走了,回到了那生命的歸宿、歷史的終結(jié)。
他的一切被淹沒(méi)在滾滾紅塵中,不留一絲痕跡。
我長(zhǎng)大了,從他那里,我明白了許多,也了解了許多。我不再是個(gè)少不更事的頑童。他的一切消失了,卻又在我的心靈深處留下了最深的刻痕。
天已轉(zhuǎn)晴,一束炫目的光通過(guò)旁邊扇小窗射到我的身上,喚醒我。
眼神初中作文12
眼神是一種神奇的東西,它能表達(dá)人的喜,怒,哀,樂(lè)。同時(shí)也能簡(jiǎn)要的傳達(dá)意思。老師的眼神是我們最關(guān)注的。
老師的眼神通常是溫和的,慈祥的,但有時(shí)也是嚴(yán)肅的。第二節(jié)課下,舒老師剛走,韓老師就來(lái)了,她先讓我們安靜下來(lái)。忽然她的目光落在一個(gè)角落,我不禁抬頭看了一下,啊,那溫和的眼神已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了,它像兩把銀光閃閃的利劍,直刺你的眼睛;又像數(shù)九寒天掛下掛著的冰凌,使人感到一股寒意。我不由得哆嗦了兩下,挪正了身子,。連教室靜得連一根針掉下地都聽(tīng)得見(jiàn)。悅達(dá)大概也被突然的寂靜給嚇住了,這才發(fā)現(xiàn)目光是射他的,不由的吐了吐舌頭,停止講話。
老師的的眼神也有憂慮的。
早晨,露老師拿著一疊數(shù)學(xué)試卷,和譚老師低估了幾句,慢慢的,譚老師晴轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)陰。目光顯得那樣的暗淡,無(wú)力。老師表情一變,肯定是哪個(gè)學(xué)習(xí)退步了,只見(jiàn)老師拿著一張?jiān)嚲恚叩桨罔绰陡埃丫碜臃旁谧郎稀?65 ”分,老師的眼神是那樣的憂慮。
老師的眼神是多變的。
眼神初中作文13
我漸漸長(zhǎng)大,回家的次數(shù)也越來(lái)越少。在學(xué)校里,很多次會(huì)感到無(wú)助,想放棄。但是,我能感到,爸爸的眼神注視著我。
爸爸他不是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人,但到了說(shuō)正事的時(shí)候,話并不多,簡(jiǎn)單含蓄,卻情深意切。
每次在校一段時(shí)間,都有些很多糾結(jié)的話憋在心里,找不到人傾訴,而放假回家,看到爸爸那久違的目光,就好像找到了歸宿。在飯桌,我喋喋不休,話語(yǔ)像流水從我的嘴里緩緩流出,爸爸的反應(yīng)也不算很大,總是我在講,他默默聽(tīng),而他深邃的眼睛,卻一直在變化,就是那一直再變,隱含著無(wú)數(shù)感情的眼睛,卻讓我感到無(wú)限安定。
假如總是過(guò)得很快,吃完午飯差不多就要出發(fā)前往學(xué)校了。我總是坐大巴,奶奶像在告誡小朋友似的,在生活的方方面面做了周到細(xì)致的叮囑,爸爸在一旁總是安靜的,就這么等奶奶說(shuō)。臨走,爸爸將行李遞給我,簡(jiǎn)單講上幾句,“在學(xué)校里不要餓著自己。”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“快走吧,記得在校好好學(xué)習(xí)。”爸爸幫我打開(kāi)門(mén),看著我走出家門(mén)。我乘上大巴不知怎的覺(jué)得有什么東西在眼睛里翻滾,很燙很燙。我知道,這眼神里包含了太多的東西。他對(duì)我的期望很高,卻很少用言語(yǔ)表達(dá),他將這期望揉進(jìn)這束目光,然后告訴孩子……
眼神初中作文14
在我的記憶中,有許許多多看過(guò)、聽(tīng)過(guò)的事情,有的早已灰飛煙滅,而有的卻銘記于心。有時(shí),閉上雙眼,那些事就會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。
這,就是其中的一件,也是最難忘的一件。
那一天,我走在大街上,沒(méi)有什么思緒,也沒(méi)有什么目的,只是出去散散步,漫無(wú)目的的去走走。天色漸晚,寒氣也漸漸逼近,拉緊衣服,看著最后一縷陽(yáng)光落下。這時(shí),隨著寒風(fēng)嗚嗚作響,肚子很配合的叫了兩聲。餓了,就去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧!望了望清冷的街,只剩下一家包子店獨(dú)自開(kāi)著門(mén),包子店中熱氣騰騰,多么溫暖!多么誘人!我不由地被它吸引過(guò)去了,可那是什么?一位瘦骨嶙峋的乞丐正蹲在包子店對(duì)面的一個(gè)角落里,身上只穿著一件單薄的衣服,他看著對(duì)面的包子店,目不轉(zhuǎn)睛。我看到他那無(wú)助的眼神,充滿了對(duì)食物的渴望,他的眼眶是濕潤(rùn)的,淚水正在其中打轉(zhuǎn),似乎馬上就會(huì)落下來(lái),但他卻強(qiáng)忍著淚水,猜得出,他的身后一定有著不為人知的秘密。又是一鍋剛出爐的包子,熱氣一直傳送到他的面前,他不由自主地向后退了退,可又伸出手,想去抓住熱氣,這只是白費(fèi)功夫。我想:“他是如此可憐,吃不飽,穿不暖,每天都睡在大街上。”這時(shí),我心頭百感交集,早已忘了饑餓。我十分同情這個(gè)乞丐,雖然可以得到政府的關(guān)愛(ài),但是他就如空氣一般,沒(méi)有人會(huì)注意他,他只是四處游蕩,漫無(wú)目的。
至今,我閉上眼睛,他的眼神也會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中,凄慘而又無(wú)助。如果人與人之間能夠更加團(tuán)結(jié)互助,我相信,并不會(huì)這樣。
眼神初中作文15
那時(shí),陽(yáng)光正好,風(fēng)起林梢,太陽(yáng)花微笑著閃爍,她也眼角含笑,令我心中泛起一陣波瀾。
陽(yáng)光燦爛,照耀著走出考場(chǎng)的每一位學(xué)子,但我卻頭頂烏云,似乎還有雨水打在我身上,壓抑而又沉重。這時(shí),一陣腳步聲傳來(lái),一位燦爛如神明般的少女眼神泛光,向我走來(lái),而我也只是呆呆地望著。
這位少女,便是我的好朋友,但我手拿著份令人作嘔的考卷,不知該如何面對(duì)她。她見(jiàn)我呆若木雞,便朝我揮了揮手:“你還好嗎?”我飄遠(yuǎn)的思緒頓時(shí)被拉了回來(lái),只是一味地說(shuō)著:“沒(méi)事,我很好。”她似乎也察覺(jué)出了不對(duì)勁,輕柔的邀請(qǐng):“放假了出去玩嗎?我?guī)闳€(gè)地方。”我沉默了一會(huì)兒,耐不住那好玩的天性,還是答應(yīng)了。
一大清早,葉片上還殘留著露水,我便來(lái)到了她家,也不知她讓我來(lái)這么早做什么。這樣想著,我便敲了敲門(mén)。門(mén)一打開(kāi),一張笑臉映入眼簾,“我們走吧。”說(shuō)著,她便拉我飛奔到樓下。又拉著我來(lái)到一個(gè)花壇邊。我疑惑不解,“這有什么好看的。”她指著一朵太陽(yáng)花:“你看它。”我朝著她指的方向看過(guò)去。一朵太陽(yáng)花面朝太陽(yáng),可太陽(yáng)根本不看它一眼。“有什么用呢?太陽(yáng)根本不看它。”我嘲笑道。“再等等。”她只是這樣說(shuō)。
太陽(yáng)漸漸升高,而太陽(yáng)花也逐漸被照耀。我內(nèi)心驚詫?zhuān)坪趺靼琢耸裁础nD時(shí)為我之前愚蠢的話語(yǔ)感到羞愧。而她卻只是眼神泛光,微笑注視著那朵太陽(yáng)花。
那時(shí),陽(yáng)光正好,風(fēng)起林梢,太陽(yáng)花微笑著閃爍,她也眼角含笑,令我心中泛起一陣波瀾。