第一篇：媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文1

媽媽的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛(ài)意;媽媽的眼神就是流淌的河流，在不斷地蕩漾著人的心靈．?huà)寢尩难凵裼袝r(shí)是那么的和藹可親，可有時(shí)又是那么的嚴(yán)肅．

在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考了70多分,我顫抖的把試卷遞給媽媽,媽媽看了試卷后,出忽我的意料的是:媽媽竟然沒(méi)罵我,而是和藹地對(duì)我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,分析了原因了嗎?”我沒(méi)有回答。過(guò)了幾分鐘，媽媽接著說(shuō)：“應(yīng)該有三點(diǎn)，一：粗心，這些題目你都會(huì)，就是粗心；二：閱讀，你閱讀中的短文你根本沒(méi)有讀熟，所以做不出來(lái)；三：你寫(xiě)作文時(shí)還沒(méi)思考就往上寫(xiě)，還不寫(xiě)偏題？”說(shuō)完，眼睛里流出和藹與安慰的目光，我看著媽媽的眼神，下定決心按照媽媽指出的缺點(diǎn)去改正。果然，我的成績(jī)提高了。

我還記得一次放學(xué)回家時(shí)，和同學(xué)們?cè)诼飞贤妫@時(shí)，快六點(diǎn)了，媽媽十分著急，到處找我，后來(lái)，我回到家，媽媽用嚴(yán)厲的目光看者我，并對(duì)我說(shuō)：“以后要早點(diǎn)回來(lái)，再這樣，就不許吃飯，聽(tīng)到了嗎？”我低下了頭，用很小的聲音回答：“聽(tīng)到了。”從此以后，我再也沒(méi)有這么晚回家了。

媽媽嚴(yán)厲的眼神使我認(rèn)識(shí)到許多錯(cuò)誤，并去改正他；媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學(xué)習(xí)。

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文2

風(fēng)兒在耳旁呼嘯，短了一大截的輕便運(yùn)動(dòng)鞋把我的腳頂?shù)纳郏抑桓杏X(jué)左邊有一大堆人在死命地喊著加油，加油，加油！我也便死命地往前沖，我的跑步狀態(tài)是十分可笑的，我是仰著頭跑的，之所以仰著跑是因?yàn)槲矣X(jué)得這樣可以減輕心理負(fù)擔(dān)，可能會(huì)發(fā)揮的更好些，但，這是不科學(xué)的。

我仰著頭跑，是仰著頭閉著眼跑的，太陽(yáng)光太強(qiáng)了，刺激著雙眼，可難受了，我穿著短褲，短袖，雖說(shuō)到了金秋，可我絲毫沒(méi)感到冷，相反，有時(shí)都出汗了，這應(yīng)該是緊張的緣故吧。

就在扣人心弦的那一刻，我察覺(jué)到，我不是最快的，也不是最慢的，最后那十米，快呀，那強(qiáng)大的啦啦隊(duì)是無(wú)法抵擋的，我跨過(guò)了終點(diǎn)線，很可能沒(méi)進(jìn)決賽，雖然還有比我慢的，可是……

看著媽媽那種安慰我的眼神，我知道，沒(méi)有進(jìn)決賽。

我有些失望，好吧，很失望，可平時(shí)脾氣不好，很暴燥的媽媽眼里，居然有了安慰的眼神，我很詫異，可這也安慰了我不少。

看著其它人（進(jìn)決賽的人）喜悅，興奮的目光，我羨慕，我也多么渴望進(jìn)決賽呀。

“沒(méi)關(guān)系，800米不是還有機(jī)會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，品味著媽媽親切口吻中的味道。

母愛(ài)，恰似一朵鮮花，把花中的香甜帶給我；母愛(ài)，恰似一頭乳牛，把奶的香甜送進(jìn)我的嘴中；母愛(ài)，恰似一只筆墨充足的鋼筆，讓我表達(dá)出心中的想法……

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文3

眼神也是一種表達(dá)的言語(yǔ)。所謂“察言觀色”就是能識(shí)時(shí)務(wù)而切中做適當(dāng)?shù)难孕信e止。

我的媽媽?zhuān)兄鵀鹾诘念^發(fā)，卷而帶些俏麗，她雖然不是大老板，不是舞臺(tái)上走秀時(shí)尚的大明星，卻有如柔水般溫和的性情，保有一顆溫軟的敦厚的心。媽媽帶著副黑框眼鏡，兩支炯炯有神的眼睛，照亮了她的神采。雖然昔日青春年華不再，以年近不惑，但他這對(duì)雙眼時(shí)常充滿著活力和自信。

回憶過(guò)去，從呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，是媽媽一路陪伴我度過(guò)生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨；是媽媽的眼神，一路看著我走過(guò)人生中的一步一腳印。是媽媽的眼神，督導(dǎo)我不要淪為歧路，不要陷落人生中的盲點(diǎn)，要以磊落、踏實(shí)的步伐旅游生命。

當(dāng)我深受課業(yè)的打擊，挫敗的煎熬，是媽媽用溫和的眼神鼓勵(lì)我；“人要克服困難，不要被困難打敗。”她伴隨我度過(guò)失意的谷底，為我心中綻放了希望的花朵，期盼我能錯(cuò)中學(xué)習(xí)，更上一層樓。

當(dāng)我嘗到勝利的果實(shí)，媽媽也與我一同歡樂(lè)、一同喜悅，眼神之間更充滿美好的感動(dòng)，也勉勵(lì)我要“勝不驕”，懷著對(duì)事物學(xué)習(xí)的熱忱而不能因此自滿，誤斷了學(xué)習(xí)良知。

謝謝媽媽辛苦照料這株待成長(zhǎng)的樹(shù)芽，用愛(ài)灌溉，用心施肥，也期盼能成長(zhǎng)不畏風(fēng)吹，不怕雨大的大樹(shù)。

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文4

我媽媽很平凡，可是她那酒瓶底厚的鏡片后面，卻有一雙神秘莫測(cè)的眼睛，她的眼睛究竟神秘莫測(cè)在哪里呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

有一次，我去參加朗誦大賽，在臺(tái)上，我越朗誦越無(wú)力，越朗誦越緊張，甚至有些想放棄。就在這時(shí)，媽媽給我投來(lái)了一個(gè)眼神，我頓時(shí)充滿了信心，把剩下的詩(shī)篇朗誦完了。雖然我沒(méi)有取得好成績(jī)，但我依然感謝媽媽給予了我的那個(gè)充滿了鼓勵(lì)目光的眼神。

媽媽的眼神不僅能使我充滿了信心，還能使我學(xué)會(huì)做人。

記得有一年暑假，我和爸爸媽媽一起去外公家玩。中午,外公為了慶祝我們的到來(lái),特意煮了幾只大螃蟹。我和表弟在外面玩了大半天,早就餓了,回來(lái)看見(jiàn)螃蟹,我立即用筷子夾起一個(gè)比較大的。突然,我看見(jiàn)媽媽向我遞來(lái)一個(gè)眼神,我立刻明白了,于是我把大螃蟹放到外公的碗里,然后對(duì)外公說(shuō):“外公,這個(gè)大螃蟹給您。祝您福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松!”外公笑著對(duì)我說(shuō):“我外孫懂事了,嘴可真甜!”而媽媽則用欣慰的眼光看著我…

總之，在我遇到困難的時(shí)候,媽媽就會(huì)用她的眼神幫助我,在我有進(jìn)步的時(shí)候,媽媽用她的眼神鼓勵(lì)我。她真是我的一位好媽媽呀!

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文5

一天放學(xué)后，我準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可當(dāng)我打開(kāi)筆袋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的紅色鋼筆不見(jiàn)了。怎么辦！我該怎么寫(xiě)作業(yè)！正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我突然看到一支黑色鋼筆。這支鋼筆怎么到我的筆袋里的？

仔細(xì)一想，原來(lái)白天在學(xué)校里的時(shí)候，我看到這支黑色的'鋼筆掉在了過(guò)道里，我撿了起來(lái)，并且問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，可他們都說(shuō)不是自己的。于是我就想，反正放在這里沒(méi)人要也是浪費(fèi)的，想著想著，我情不自禁的把他放進(jìn)了自己的筆袋里。真是天助我也，現(xiàn)在反正也沒(méi)筆了，就用這支來(lái)寫(xiě)吧。

我寫(xiě)了好一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了。當(dāng)她看到我手上這支陌生的鋼筆時(shí)問(wèn)道：“這支鋼筆哪來(lái)的？”我就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)。媽媽沉默了一會(huì)，眼睛看著我說(shuō)：“你不應(yīng)該把這支筆帶回家，你應(yīng)該把它放在講臺(tái)上。沒(méi)有筆了可以告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寱?huì)買(mǎi)支新的給你。你這樣就把別人的東西帶回家其實(shí)和偷是沒(méi)有區(qū)別的，丟失了鋼筆的人回家怎么寫(xiě)作業(yè)，他肯定也很著急……”

說(shuō)話的時(shí)候她的眼睛一直看著我，她的眼神里有責(zé)備，有失望，但更多的是鼓勵(lì)和希望。

我記住了媽媽的眼神，也下決心：不是自己的東西不能拿。

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文6

有的人，每天都接受老師的教育；有的人，每天都接受家長(zhǎng)的教育；有的人，每天都接受社會(huì)的教育。他們教育我們的方式有很多，時(shí)間久了，我們也能總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)來(lái)了。

今天，學(xué)校對(duì)我們?nèi)瓴拷M織了一次數(shù)學(xué)考試，我們班的整體成績(jī)很不理想，平均分低得可憐。這讓我們的班主任直接爆發(fā)了，得罪她的代價(jià)就是以抄寫(xiě)錯(cuò)題十遍的結(jié)果收?qǐng)觥?/p>

下午，臨近放學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)始一陣心慌意亂，以至于我連回家的方向都搞錯(cuò)了。我知道，成績(jī)單早就通過(guò)微信群發(fā)到了家長(zhǎng)手中，這個(gè)年代，想隱瞞點(diǎn)啥事兒似乎比登天還難。

一進(jìn)屋，我就感到媽媽的臉陰了下來(lái)。我嚇得只想往后退，可是又沒(méi)有退路。

我裝作很勤奮的樣子埋頭寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到晚上七八點(diǎn)鐘時(shí)，還沒(méi)寫(xiě)完。我用余光瞟了一眼媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)她正在氣喘吁吁地叉腰站在那里，用一種無(wú)法形容的眼神瞪著我，仿佛是在提醒我說(shuō)，“要是十點(diǎn)之前還寫(xiě)不完，我就弄死你！”

想到這兒，我驚出一身冷汗。我抬頭看了看鐘表，不禁加快了書(shū)寫(xiě)速度。

今天老師留的作業(yè)實(shí)在是太多了，媽媽又給了我最嚴(yán)厲的警告。這日子太難了，我想哭也找不到地方。

媽媽平時(shí)不太嘮叨，她總是用眼神示意我該做什么不該做什么。媽媽的眼神很厲害，有時(shí)暖得能把一塊石頭捂熱；有時(shí)冷得會(huì)“殺”死一個(gè)人。

她喜悅時(shí)的眼神，我猜不透，可她發(fā)怒時(shí)的眼神，我一讀就懂。畢竟，保命要緊哪！

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文7

一個(gè)星期六的下午，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，我和媽媽坐公共汽車(chē)到佳音英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。車(chē)廂里悶得要命，呼吸都很困難。好不容易到了一站，終于可以透透氣了。這時(shí)候，一位阿姨攙扶著一個(gè)男孩上了車(chē)，小男孩臉色蒼白，看來(lái)一定是生病了。

車(chē)上早已坐滿了人，一個(gè)空座都沒(méi)有了。有好幾位乘客正想站起來(lái)讓座，這時(shí)，媽媽瞅了我一眼，我假裝沒(méi)讀懂?huà)寢尩难凵瘢匀蛔粍?dòng)。忽然，車(chē)廂前面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)清脆的聲音：“阿姨，請(qǐng)讓小哥哥到這邊坐吧。”我循聲望去，一個(gè)小女孩和我仿佛年紀(jì)，圓圓的臉蛋，頭上扎著馬尾辮，上面系著蝴蝶結(jié)，一邊站起身，一邊向阿姨和小男孩擺手，阿姨和小男孩連聲道謝。這時(shí)，我感到臉上一陣發(fā)熱，雖然坐著比站著舒服，可我心里卻很不舒服。

這時(shí)，一個(gè)急剎車(chē)，小女孩沒(méi)把穩(wěn)扶手，身體向前倒去，幸虧后面的阿姨一把拉住了她。小女孩轉(zhuǎn)身連忙向阿姨道謝。大家都紛紛朝小女孩投來(lái)贊許的目光，夸獎(jiǎng)地說(shuō)：“這是一個(gè)多懂事的孩子呀！”車(chē)上的人紛紛站起來(lái)給小女孩讓座，小女孩卻說(shuō)：“不要緊，我把穩(wěn)扶手就行了，還是你們坐吧。”一位阿姨起身硬是把小女孩拉到自己的座位上。

沒(méi)過(guò)多久，我就下車(chē)了。我鼓起勇氣向小女孩揮揮手，車(chē)上發(fā)生的那一幕像刀刻一樣深深地印在了我的腦海里。

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文8

媽媽的眼神千變?nèi)f化，我開(kāi)心時(shí)，媽媽的眼神是欣慰；我難過(guò)去，媽媽的眼神是擔(dān)憂；我緊張時(shí)，媽媽的眼神是鼓勵(lì)……

記得有一次，我考試沒(méi)考好；只考了93分，媽媽把我叫到面前，問(wèn)我成績(jī)，望著媽媽嚴(yán)厲的目光時(shí)，我以為她會(huì)打我，不禁覺(jué)得喉嚨被東西堵住了，心里一酸，眼眼里不知不覺(jué)地含滿了淚水，哭了起來(lái)。媽媽接過(guò)試卷，看了看，然后把它放在桌面上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“瞻宇，以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，來(lái)，我們來(lái)分析一下這張?jiān)嚲恚瑒e哭了。”說(shuō)完，就仔細(xì)地給我講了起來(lái)，我看著媽媽認(rèn)真的眼神，不禁眼里又含滿了淚水……

媽媽不僅能指導(dǎo)我在反思走向進(jìn)步，也能在我需要她時(shí)給予我適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。一次，我參加了一場(chǎng)比賽，上場(chǎng)前，我的手心一直在冒汗，媽媽見(jiàn)我這樣，急忙跑過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的眼神望著我，說(shuō)：“相信自己，你能行，加油！”聽(tīng)了這話，我突然放松了一下，在場(chǎng)上發(fā)揮自如，取得了好成績(jī)。

媽媽的眼神在我難過(guò)的時(shí)候，總能給予我溫暖的力量。有一次，我摔傷了，躺在地上“哇哇”大叫起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了，趕緊跑過(guò)來(lái)，心疼地望著我，說(shuō)：“下次一定要小心一點(diǎn)哦！”而且她非常細(xì)心地幫我包扎了起來(lái)，這像是給我注入了一股神秘的力量，讓我在一天之內(nèi)就好了。

媽媽的眼神，猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；媽媽的眼神，猶如狂風(fēng)中的一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的眼神，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭n于我動(dòng)力。

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文9

人們的眼神千變?nèi)f化，有時(shí)快樂(lè)激昂，有時(shí)悲痛傷心，還有時(shí)倔強(qiáng)不屈。而眼神也會(huì)給你帶來(lái)鼓勵(lì)或者安慰。

“快下來(lái)。”媽媽在水池中叫我下去，說(shuō)讓爸爸教我學(xué)游泳，可我雖然有一點(diǎn)水性，可我不想學(xué)，所以在水池邊站著，不過(guò)最后說(shuō)不過(guò)好媽還是下水了。

夏天下午的太陽(yáng)可是很毒的，所以下水后全身冰涼，說(shuō)不出的舒服，這使我忽然有點(diǎn)喜歡上游泳。水位不深，我站在水中剛好把鼻子露出水面，爸爸把我拉過(guò)去，在我面前游了一遍自由泳，一只手落下，一只手又抬起來(lái)，雙臂在水中打圈，手伸得很直，所以把圓圈打得很圓，頭不時(shí)從落下的一邊抬起，換氣，當(dāng)然了，爸爸的雙臂也沒(méi)有停過(guò)，“啪啪啪。”打出不少水花，不好濺到了我的臉上。我裝模作樣地學(xué)著爸爸的自由泳，爸爸在我身邊手把手教我，可我學(xué)了好一會(huì)兒，但卻像用了無(wú)用之功一樣，一點(diǎn)都學(xué)不會(huì)。

這時(shí)我無(wú)意間看向媽媽?zhuān)难凵癯錆M了愛(ài)與鼓勵(lì)，我心中仿佛響起了無(wú)數(shù)個(gè)“加油”，這使我有了一股決心，我一定不能讓媽媽失望。這股決心讓我在后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)了游泳。

眼神可以給予別人鼓勵(lì)，有時(shí)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文10

眼睛是心靈的窗口，透過(guò)媽媽的眼睛，我看到的是無(wú)限的愛(ài)。

我的媽媽有一頭烏黑的短發(fā)，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，鷹鉤鼻下有一張櫻桃小嘴，笑時(shí)，眼睛瞇成一條縫。

媽媽的眼神有時(shí)那么親切。當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，媽媽不住的鼓勵(lì)我。我在跑步時(shí)倒了，媽媽溫柔地看著我，那目光中閃爍著無(wú)限的鼓勵(lì)，好像春天的綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著我；像三月的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐；又想泉水叮叮咚咚流入我的心田，好像在說(shuō)：“站起來(lái)，是男子漢就要在人生的跑道中獲得第一。”讓人感到那么舒服。于是，我努力地站起來(lái)，繼續(xù)向前跑去，雖然我只得了第三，但是在人生的跑道中獲得第一。

還有一次，我考試得了一百分我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩难劾锪髀冻龆嗌倥d奮，多少快樂(lè)，多少開(kāi)心。像三月的陽(yáng)光照耀著我，讓我感到那么舒服。我問(wèn)媽媽為什么不表?yè)P(yáng)我，媽媽卻說(shuō)：“下次考完后你就知道了。”下次考完試后，我又得了一個(gè)百不算什么，必須保持下去。

媽媽的眼神是各種各樣的。生氣時(shí)是嚴(yán)肅的，開(kāi)心時(shí)是喜悅的，贊揚(yáng)是……

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文11

我的媽媽個(gè)子不高，人也不算漂亮，但在我的心中媽媽是最美麗的，尤其是那眼神。當(dāng)考試不理想時(shí)，媽媽的眼神里充滿著鼓勵(lì)；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的眼神里充滿著關(guān)切；當(dāng)成績(jī)上升時(shí)，媽媽的眼里充滿贊賞。啊!媽媽的眼神是我前進(jìn)的道路上的航標(biāo)燈！

在前不久的一次語(yǔ)文考試中，我意外的考了一個(gè)全班第——97分。我心想：真是上天賜給我的禮物呀!我第一時(shí)間想把這個(gè)意外的成績(jī)告訴媽媽?zhuān)屗_(kāi)心開(kāi)心。好不容易熬到了放學(xué)，我飛速跑到媽媽的跟前，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你猜我今天考了多少分？”媽媽的眼睛睜的大大的，死死的瞪著我問(wèn)：“考了多少分啊？不會(huì)還是上次那個(gè)分?jǐn)?shù)吧！”我搖了搖頭說(shuō)：“你猜。”“85分”媽媽說(shuō)。“不對(duì)”我搖了搖頭。“87分”“不對(duì)”......媽媽猜出來(lái)的成績(jī)?cè)絹?lái)越高。媽媽的眼神也越來(lái)越緊張，可以看得出，媽媽擔(dān)心我這次又考砸了，頭上都冒汗了’腳都跺了起來(lái)。從死死地瞪著變成了溫柔的目光，睜得大大的眼睛變成了愉悅的眼睛，眼睛立刻瞇成了一條線，眼神變得那么明亮，仿佛是兩顆黑鉆石一樣！一眼就能看出她內(nèi)心的喜悅與自豪。剛猜到97分時(shí)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見(jiàn)了，不禁抱起了我說(shuō)：“我的好女兒，終于有出息了。”

如果，說(shuō)實(shí)在的，我從83分變成了97分，是一個(gè)不錯(cuò)的進(jìn)步。媽媽激動(dòng)的眼神使我終身難忘。為了她這樣的眼神，我要不懈努力。

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文12

我的媽媽?zhuān)幸环N魔力，她的眼神竟會(huì)七十二變，那魔力般的眼，一直伴隨著我成長(zhǎng)。

生氣的眼神

前幾天，數(shù)學(xué)有一個(gè)小小的測(cè)試，只考了75分，因?yàn)榕聥寢屔鷼猓园言嚲聿亓似饋?lái)。直到那天收拾桌子時(shí)媽媽突然發(fā)現(xiàn)了。立刻火冒三丈，瞪大眼看著我，眼里發(fā)出來(lái)的憤怒清清楚楚，真害怕媽媽會(huì)“吃”了我。

無(wú)奈的眼神

媽媽看了看我，看著我那害怕的樣子，心軟了。從瞪大了眼睛，改為了無(wú)奈的眼睛，對(duì)我擺了擺手，繼續(xù)看著我那張讓人生氣的試卷。眼神卻從生氣變到了無(wú)奈。

溫柔的眼神

“孩子，你看你考的那么差，我并沒(méi)有批評(píng)你……”一陣教育之后，最后媽媽用溫柔的眼神看著我，這時(shí)，內(nèi)心竟然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這或許就是成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，媽媽又從無(wú)奈轉(zhuǎn)變到了溫柔。

平靜的眼神

媽媽靜靜的看著我，我張了張口小聲地答應(yīng)著：“媽媽?zhuān)抑溃也粦?yīng)該瞞您，我知道錯(cuò)了，我祈求您的原諒。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好吧，原諒你了，走吧，咱們?nèi)ツ棠碳页燥埌桑灰屇愕囊淮问〗o你帶來(lái)莫大的壓力！”就這樣，就從溫柔變成了平靜。

開(kāi)心的眼神

經(jīng)過(guò)剛才那么一說(shuō)，媽媽顯然高興了許多，眼神也開(kāi)心了，牽著我的手，在歡聲笑語(yǔ)中，走向奶奶家。這時(shí)我能感覺(jué)到媽媽輕輕的呼吸，從而，媽媽從平靜變成了開(kāi)心。

就這小小的一件事，媽媽連續(xù)換了5個(gè)眼神，我也很無(wú)奈。這樣的眼睛伴隨了我11個(gè)春夏秋冬。我希望這種眼神，一直陪伴我直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文13

我媽媽真是一個(gè)愛(ài)子心切又很溫柔的人，柔軟的長(zhǎng)發(fā)隨意地披散在肩膀上，看起來(lái)更加溫柔可親。她有一雙炯炯有神的眼睛，目光停留在我的身上，猶如陽(yáng)光灑滿全身，而在我內(nèi)心懼怕時(shí)，又融化了我所有的恐懼。

暑假的一天，正好臺(tái)風(fēng)肆虐，而我感冒了。臉蛋紅紅的，頭重重的，好像要掉下來(lái)似的。媽媽看見(jiàn)我的樣子，著急地問(wèn)：“辛怡，快看看媽媽?zhuān)灰杷眢w撐得住嗎？”媽媽翻出了體溫計(jì)，給我測(cè)量體溫。那短短的三分鐘，卻成了媽媽漫長(zhǎng)的煎熬。她的手握著我冰冷的小手，慈愛(ài)的目光一直看著我，好像在告訴我：有媽媽在，不用怕。我的身體也瞬間有了些力氣。當(dāng)看見(jiàn)體溫計(jì)上那扎眼的40攝氏度時(shí)，媽媽二話不說(shuō)就背著我上了汽車(chē)。

我迷迷糊糊地問(wèn)：“我們要去哪里呀？”媽媽說(shuō)：“去醫(yī)院，溫度那么高，不去醫(yī)院怎么行！你哪里不舒服跟媽媽說(shuō)哦！”我輕聲地“嗯”了一聲，靠在媽媽的身上。去醫(yī)院的路上，車(chē)窗外狂風(fēng)肆虐，大水漫街，時(shí)不時(shí)有樹(shù)枝橫擋路面。雨刮器不停地掃著玻璃，分不出哪里是路，哪里是坎。媽媽專(zhuān)注地開(kāi)著車(chē)，但不時(shí)回望一眼迷糊的我，說(shuō)：“有媽媽在，不用怕！”我那時(shí)卻分明看見(jiàn)媽媽的眼神，除了溫柔，更多的是堅(jiān)定。

難忘媽媽那眼神，給我溫暖，給我信心，給我堅(jiān)強(qiáng)。

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文14

你的眼神充滿著無(wú)私的母愛(ài)。

你的眼神布滿著血絲，沒(méi)有曾今的清澈，而是暗淡無(wú)光。

你老了，沒(méi)有往日的健康、活力。你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“媽媽老了，你要好好學(xué)習(xí)呀！長(zhǎng)大為媽媽爭(zhēng)口氣！”

你怕我長(zhǎng)大沒(méi)出息，你怕我個(gè)子太矮被人嘲笑。你總是關(guān)心我，給我吃好的、穿好的，你卻吃著咸菜，穿著舊衣服。

有一次，我摔骨折了。你坐在我的旁邊，時(shí)時(shí)刻刻看著我，我有一點(diǎn)不舒服，你就趕忙幫助我。我餓了，你就給我端飯喂我吃飯；我下床洗臉，你就扶著我。你甚至沒(méi)有去上班，每天都在我身邊。你還餓著肚子關(guān)心我，等我睡著了，你才去吃飯。

第二天，當(dāng)我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，你在我邊睡著了，皺紋悄悄地爬上了你的臉上。你發(fā)現(xiàn)我醒了，你趕忙報(bào)到廚房給我燒飯，你給我燒了一碗骨頭湯，還幫我把湯吹涼，你自己卻吃了一個(gè)饅頭。

你總是用期盼的眼神看著我，好像在說(shuō)：“快快好起來(lái)吧！”希望我的病趕快好起來(lái)。

在你的呵護(hù)下，我的病好了，你又用高興的眼神看著健康的我，好像在說(shuō)：“你的病終于好了，又能上學(xué)了！”

你是我的媽媽?zhuān)愕难凵裣穸盏年?yáng)光，照在我冰冷的小臉上。

媽媽的眼神作文,描寫(xiě)眼神的作文15

媽媽美中不足的眼睛小了點(diǎn)兒，但是眼睛聚光，炯炯有神，你若是仔細(xì)一看，嘿!媽媽的眼神還會(huì)說(shuō)話呢！

那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地跟著爸爸媽媽到城隍廟去游玩，這時(shí)我的肚子“咕咕”直叫，像是在催我該吃東西似的，我看了看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，正巧，身旁就有一家小吃店，門(mén)口正在賣(mài)羊肉串，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我饞涎欲滴，就拉著爸爸的衣服，纏著他給我買(mǎi)，可爸爸卻說(shuō)：

“羊肉串不衛(wèi)生，不能吃”，在我苦苦哀求之下，爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)一串。我津津有味地吃了起來(lái)，邊吃邊走，吃完了用餐巾紙摸了摸油膩的嘴巴，突然，我看見(jiàn)有一個(gè)清潔工正在掃地，便隨手把餐巾紙一扔，媽媽見(jiàn)了，停下腳步，瞪了我一眼，向我投來(lái)利箭般責(zé)備的目光，好像在說(shuō)：“晨晨，你怎么能這樣呢？你應(yīng)該遵守七不規(guī)范，不能亂扔垃圾。”我見(jiàn)了，心想：是啊!如果每個(gè)人都像我一樣的話，那么上海不就要變成垃圾城了嗎？于是，我彎下腰，撿起地上的餐巾紙，把它扔進(jìn)了垃圾桶里，這時(shí)媽媽又向我投來(lái)了滿意的目光，這目光好像告訴我：這樣做就對(duì)了。

媽媽的眼神能告訴我什么事能做，什么事不能做。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)她那會(huì)說(shuō)話的眼神。

第二篇：描寫(xiě)眼神的作文[定稿]

描寫(xiě)眼神的作文

眼神

六（1）班 邵雨晴

那事，發(fā)生在我們讀三年級(jí)的時(shí)候。

一天放學(xué)前，老師告訴我們第二天要去春游，還下發(fā)了一張>倡議書(shū)，倡議我們少先隊(duì)員向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款。放學(xué)了，大家一直都在議論著春游的事，卻很少有人提及捐款的事。

春游那天，我們一路上歡呼雀躍。剛到景區(qū)，同學(xué)們馬上三五成群地走向了賣(mài)紀(jì)念品的小攤。劉昊哲一下車(chē)就告訴了我，他媽給他帶了五十塊錢(qián)。我們一起走進(jìn)景區(qū)大門(mén)，只見(jiàn)劉昊哲眼睛突然一亮，飛快地朝一個(gè)小攤跑去。跑到攤前，他一下就拿起了那個(gè)高約五十厘米的套娃。我看著他手中的套娃，十分驚嘆。套娃的衣服是紫色的，在紫色的衣服上還鑲嵌著一條條金色的線條，那炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉嘟嘟的小臉，真是討人喜歡！這是一個(gè)做工十分精細(xì)的套娃，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)愛(ài)不釋手！只見(jiàn)劉昊哲用手不停地?fù)崦吹贸鏊窒矚g。這時(shí)有一個(gè)游客走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你買(mǎi)不買(mǎi)？不買(mǎi)給我。”劉昊哲先是一愣，隨后臉“唰”地一下就紅了，支支吾吾地回答到：“我??再??看一會(huì)兒吧！”他仔細(xì)地端詳著輕輕地?fù)崦胤帕讼聛?lái)，可又如觸電般迅速地拿了起來(lái)。我以為他決定要買(mǎi)了，于是就問(wèn)那個(gè)老板：“叔叔，這個(gè)怎么賣(mài)？”

“50元。”

我低聲對(duì)劉昊哲說(shuō)：“你帶的錢(qián)不是夠嗎？”

劉昊哲毅然放下套娃，走開(kāi)了。可我看得出他的臉上有一絲遺憾，他是真的很喜歡。

同學(xué)們玩得開(kāi)心，買(mǎi)得也豪爽，玩具、紀(jì)念品、小吃??一樣也沒(méi)有落下。只有我身旁的劉昊哲他一整天都沒(méi)舍得花一分錢(qián)，我還暗地里覺(jué)得這家伙真小氣。

第二天，我們回到學(xué)校才想起了倡議書(shū)上的倡議——向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款。可是我們的零錢(qián)袋都已所剩無(wú)幾或者空空如也！大家都只捐了為數(shù)不多的幾元而已，完全沒(méi)有了春游時(shí)花錢(qián)的豪爽和闊綽。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)看著劉昊哲堅(jiān)定地走向募捐箱，小心翼翼地將五十元放進(jìn)募捐箱時(shí)，我恍然大悟，不禁慚愧起來(lái)。老師對(duì)全班同學(xué)講了很多，我臉上熱辣辣的??

劉昊哲是一個(gè)多么善良的人呀！我想我一生也忘不了他看套娃時(shí)的眼神，更不會(huì)忘記他走向募捐箱時(shí)堅(jiān)毅的眼神！

第三篇：眼神高中作文

眼神高中作文

眼神高中作文1

日子過(guò)得很快，彈指一揮間，我已經(jīng)步入了初三年級(jí)，備戰(zhàn)著XX年的中考。“我不能輸，我也輸不起！”這是我時(shí)常掛在嘴邊的一句話。自從父親的單位倒閉之后，家里的經(jīng)濟(jì)便漸漸蕭條起來(lái)。對(duì)于我這樣一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，我深深明白，失敗對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。

父母對(duì)我的期望值很高，總是用那雙充滿信任與期待的眼神看著我。

父親為了我今后的學(xué)業(yè)，去安徽的一個(gè)可以說(shuō)是山區(qū)的地方為他一個(gè)戰(zhàn)友跑腿掙錢(qián)。

初二的生活剛剛結(jié)束，期末考試還算理想，父親堅(jiān)定了他的信念———去安徽。啟程前一天晚上，我和父親一起睡的。雖說(shuō)父親是一名軍人，但是他的感情十分細(xì)膩。那天晚上他和我講了許多。

“兒啊，爸明天就要走了，爸最放心不下的就是你的學(xué)習(xí)，”父親語(yǔ)氣很平和，每一個(gè)字似乎都經(jīng)過(guò)了他的醞釀，“初三這一年十分重要，它是中考前的一次沖刺，中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試，你可要好好努力呀！”

“恩，我知道。”房間窗簾并沒(méi)有拉，皎潔的月光透過(guò)窗戶照在我和父親的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周?chē)馨察o，隨著父親的話，氣氛變得嚴(yán)肅起來(lái)。此時(shí)的我不知道該回答些什么，心情很復(fù)雜，卻又不知道自己究竟在想些什么。

“你很多的'哥哥姐姐，在中考中都落榜了，不少親人朋友都在看著你呢！一家人的希望也都寄托在你身上了……”父親眼睛一直睜著，那樣明亮，充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬，我知道那時(shí)對(duì)我的期待。

那一晚，我和父親談到很晚很晚，即使不說(shuō)，也都睡不著。各有各的心思。

這一晚，一切都是那樣清晰，是父親那充滿期待和這里的話，照亮了我前方的道路，指引了我前進(jìn)的方向。

第二天臨走，父親向我伸了大拇指，“兒子，努力啊！”時(shí)間似乎定格了很久，我和爸對(duì)視著，交流著，祝福著。這幾秒鐘似乎十分漫長(zhǎng)，父親的眼睛似乎多了些許晶瑩透亮的東西。他走了，走到樓梯口，又回頭看看我，無(wú)語(yǔ)，又是幾秒，再調(diào)頭，又朝我豎了大拇指，很久，或許也只是幾秒。昨晚，父親為我指明了方向，我有想了很久，不過(guò)依然只是幾秒……

今天，我坐在教室里學(xué)習(xí)，父親在那兒辛苦地工作。我并不是獨(dú)自在努力，還有父親，還有母親，我們一起努力。為了那份期待，為了那個(gè)眼神，為了那個(gè)信念，我們都在努力著。

“我不能輸，我也輸不起！”

不知不覺(jué)地，我又說(shuō)出了這句話……

真的，朋友！好好努力，別辜負(fù)那期待眼神！

眼神高中作文2

是的，收起你那驚恐的眼神吧，這只是萬(wàn)圣節(jié)里的一種慶祝形式；是的，收起你那猜疑的眼神吧，這只是化裝舞會(huì)上的一次浪漫實(shí)驗(yàn)；是的，收起你那挑剔的眼神吧，這只是孩子游戲時(shí)的一件粗糙飾物。

不知是誰(shuí)很武斷地給面具定義成了貶義詞，所以，人們?cè)诳疵婢叩膬?nèi)涵和外延時(shí)就有了異樣的目光。冤，面具本就是個(gè)中性詞，只不過(guò)人們主觀的情感色彩不同罷了。一首小詩(shī)說(shuō)的好：沒(méi)有了面具，世界不會(huì)完美。想來(lái)，面具竟是可以給世界帶來(lái)美的，只不過(guò)，需換一種眼神，調(diào)一個(gè)角度。

我看見(jiàn)，許多善良的人戴了面具。

有那樣一位干部，當(dāng)他戴著精力充沛的面具策劃著呼和浩特市建設(shè)時(shí)，面具后面已是一張被病痛折磨得毫無(wú)血色的臉；有那樣一位母親，當(dāng)她戴著若無(wú)其事的面具勸說(shuō)她的殘廢了雙腿的兒子出去走走時(shí)，面具后面已是一顆忐忑不安而又沉重愁苦的心；有那樣一位領(lǐng)袖，當(dāng)他戴著堅(jiān)強(qiáng)剛毅的面具悼念黃花崗七十二烈士和許許多多死難的革命者時(shí)，面具后面已是一雙悲憤交加的淚眼。是的，不會(huì)有人唾棄這樣善意的面具。而當(dāng)人們提起面具，蔑視面具時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想到善良人們的面具？當(dāng)善良的謊言無(wú)數(shù)次成為人們的催淚劑時(shí)，我只希望，會(huì)有更多的人能感到一些善意面具的存在。讓我們感知，激情講演著的老師也許正在胃痛難忍；讓我們感知，看著我們吞吃美味的父母也許正在饑腸轆轆。他們呈現(xiàn)給我們的是堅(jiān)強(qiáng)平和，而內(nèi)在的痛苦無(wú)助卻自己來(lái)扛。這些用面具掩飾的、用善意詮釋的愛(ài)，要比任何直接的對(duì)白都刻骨銘心。此時(shí)此刻，我們的'眼神里應(yīng)充滿感激，充滿敬意，在完美的顏料盒里，是無(wú)論如何也少不了善意面具的色彩的。

但是，我也看到有人戴上虛偽的面具。

有人對(duì)上級(jí)阿諛，對(duì)下屬專(zhuān)橫；有人表面肝膽相照，內(nèi)里卻暗藏殺機(jī)；有人口蜜腹劍，有人兩面三刀……

就是這些無(wú)聊瑣事打擾了我們寧?kù)o的心緒？就是這些虛偽假象摧毀了我們對(duì)真的信念？不！縱使生在陰暗處的向日葵，也不會(huì)放棄對(duì)光的渴望。世界的多元性不是要求我們?nèi)P(pán)否定，而是需要更多的理性———如果鄙夷假，就請(qǐng)實(shí)踐真；如果憎恨惡，就請(qǐng)發(fā)揚(yáng)善；如果躲避丑，就請(qǐng)創(chuàng)造美！

換一種眼神看面具吧，上等的寶玉不是潔白無(wú)瑕，徹底的幽靜不是鳥(niǎo)蟲(chóng)無(wú)鳴，真正的完美不是毫無(wú)缺欠。換一種眼神看面具吧，看善意的掩飾帶給我們的感動(dòng)，看虛偽的面具帶給我們的啟示！

眼神高中作文3

一個(gè)眼神就是一種關(guān)愛(ài)、理解、鼓勵(lì)和支持……

（一）曾記得小時(shí)侯我很頑皮，很固執(zhí)，每一次闖了禍我都不愿承認(rèn)，但又怕被媽媽責(zé)罰，于是就撒慌而逃過(guò)媽媽的責(zé)罰。可是每一次我一看見(jiàn)媽媽的那眼神是那么柔和又帶憤怒，想對(duì)我說(shuō)：“只有敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的孩子才是好孩子。”雖然現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是很老土，但是媽媽的眼神卻是伴隨著我成長(zhǎng)，也在我成長(zhǎng)中提醒著我。

（二）上學(xué)后，我有一個(gè)壞毛病――在課堂上沒(méi)有勇氣舉手回答問(wèn)題，也特?fù)?dān)心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。別以為這是一個(gè)很普遍的問(wèn)題，那可是我當(dāng)時(shí)最自卑的一個(gè)心理障礙。有一次上語(yǔ)文課，老師提了個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，很多同學(xué)把手舉得高高的，惟有我低著頭邊祈禱上帝保佑。老師似乎可以看出我的心思，我被老師突如其來(lái)的一叫，我趕忙慌張一站，頓時(shí)啞口無(wú)言，而教室也變的鴉雀無(wú)聲，大家都在等我的答案。可我臉直發(fā)燙。老師面帶微笑的看著我。無(wú)意中我看到了她的眼神是那么和藹可親，在期待著，象在對(duì)我說(shuō)：“孩子，大膽的說(shuō)出來(lái)，老師相信你是一個(gè)勇敢的孩子。”突然我的心情平靜了許多，我終于一鼓勇氣回答了，盡管當(dāng)時(shí)沒(méi)有熱烈的`掌聲，可我卻贏得了老師的信任。我真的很感激那位老師給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

（三）在慢慢的成長(zhǎng)道路中我發(fā)現(xiàn)最少不了的就是朋友了，而朋友的眼神是我最熟悉不過(guò)的了，帶給了我喜悅、警戒、安慰、勇氣、信心、理解……在我失意的時(shí)候讓我感到我不是孤獨(dú)的，在我遇到困難的時(shí)候讓我覺(jué)得我并不是孤軍奮戰(zhàn)的；在我成功快樂(lè)的時(shí)候他們?yōu)槲腋械礁吲d；在節(jié)假日，即使沒(méi)有很多禮物收，只要他們一個(gè)微笑的眼神一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，那是深深的祝福，我還是會(huì)感到無(wú)比溫馨快樂(lè)的。

（四）小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)一個(gè)男孩和一個(gè)女孩如果彼此很深情的看著對(duì)方的話，那他們的眼睛就在放電。哦？“放電”是個(gè)什么東西？懵懵懂懂的我就是這么好奇，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，那是因?yàn)楦绺缃憬愣枷矚g彼此呀。我歪著腦袋半信半疑。長(zhǎng)大后，一次無(wú)意間和一個(gè)男孩的眼神相視一碰，他的眼睛好象在說(shuō)什么。一瞬間我急忙回轉(zhuǎn)頭，我的臉兒熱辣辣的，心跳在加速，緊張的快要跳出來(lái)了一樣。回想那一剎那感覺(jué)象觸電一樣，原來(lái)這就是“放電”的結(jié)果吧。從那以后我會(huì)回想著那一剎那，想著他，想著他那一個(gè)令人難忘的眼神，而心里就會(huì)有種酸酸的甜甜的滋味。我可能“觸電”了，那他呢？那這叫喜歡彼此嗎？眼神就是那么平凡，又那么特殊！

眼神高中作文4

他，和我們相仿的年紀(jì)，嘴總是微張著，眼睛里閃著迷惘呆滯的光，直勾勾地盯著前方，穿著洗得有些掉色的牛仔褲，沒(méi)有圖案的白體恤衫，脖子上系著一條白毛巾奇異的造型仿佛告訴人們他是個(gè)非正常人類(lèi)。

中學(xué)時(shí)，每次我們到學(xué)校附近的一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球，總會(huì)看到他的身影。他僵直地站立在籃球架下，不出聲，也很少走動(dòng)，只是目不轉(zhuǎn)睛地望著我們，空洞的眼神讓人無(wú)法揣摩他的'心思。開(kāi)始時(shí)，被這樣一個(gè)奇怪的人盯著讓我感到渾身不舒服，心生厭煩。我也曾幾次想讓他離開(kāi)，但一看到他呆滯的眼神，又覺(jué)得實(shí)在無(wú)法溝通。時(shí)間久了，我也便習(xí)以為常，不再留意他，他似乎已融入到周?chē)木拔镏校蔀榱饲驁?chǎng)的一部分。

“他不是來(lái)偷東西的吧。”一個(gè)朋友的玩笑話引起了我的注意。的確，籃球架下隨意地?cái)[放著我們的衣服，手機(jī)和籃球，而他每次都站在旁邊，還時(shí)常拿起地上的籃球摸一摸，難道。因?yàn)檫@里經(jīng)常會(huì)出沒(méi)的一些討厭的人，如偷我們飲料賣(mài)錢(qián)的老太太，他的行為不就由得不引起我的注意。

再次看到她時(shí)，他那呆滯的眼神多了一絲陰險(xiǎn)狡詐的光。不出所料，一次他抱著我的籃球正要逃走，被我逮個(gè)正著。“放下！”我厲聲叫道。他的目光向我投來(lái)，浮現(xiàn)出一絲驚秫，繼而又滿是委屈，嘴角微微抖動(dòng)著，欲言又止。“虛偽！”我甚至開(kāi)始懷疑他是個(gè)慣犯。他用雙手把球緩緩放下，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去，走開(kāi)了。后來(lái)，我去打籃球時(shí)再難看見(jiàn)他的身影。

一天傍晚，我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)那片籃球場(chǎng)，看到她獨(dú)自一人舉著一個(gè)破舊的足球向籃筐投去。與其說(shuō)是投，不如說(shuō)是扔，因?yàn)樗膭?dòng)作是那般僵硬。等球落下時(shí)再用不穩(wěn)的腳步追趕，迫不及待地重復(fù)扔球。夕陽(yáng)的余暉將球場(chǎng)染成了微黃，看到他的滑稽的身影穿梭在空蕩的球場(chǎng)，我的心里卻又說(shuō)不出的滋味。

后來(lái)，聽(tīng)周?chē)娜苏f(shuō)，他患有先天性癡呆癥。父母帶他到處求醫(yī)，終無(wú)成效，便對(duì)他喪失了信心，任由他每天到處閑逛。

后來(lái)，再看到他時(shí)，我便刻意躲閃他的目光，自責(zé)之情也隨之涌上心頭。或許他從不想偷走什么；或許他和我們一樣，也只是個(gè)喜愛(ài)籃球的孩子吧。

后來(lái)，升入高中的我很少經(jīng)過(guò)那片球場(chǎng)，也再?zèng)]有遇見(jiàn)他。但他那孤單的身影和難忘的眼神卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

眼神高中作文5

有時(shí)，一個(gè)眼神便足以讓人心痛，足以讓人銘記于心，一生動(dòng)容。

他，只是角落里的一粒塵埃。

坐在偏僻的掃把旁，陪伴著的只有終日漫天的塵屑。

他不多言，也不多朋友，似乎作為差生就被貼上了毒品的標(biāo)簽，讓人不堪接觸。

其實(shí)他，一直以來(lái)都是孤獨(dú)的。大家從沒(méi)有想過(guò)去真正了解他。好生也好，差生也罷，不過(guò)只是名稱(chēng)的不同。

每天若是有陽(yáng)光，他總會(huì)望著飛舞的塵埃出神，迷離的眼神里看不出一絲情緒。每次他想要去期望了，可是期望的越深，失望的，也越深。

一次數(shù)學(xué)課，老師出了一道難題。

他，也沒(méi)有放棄這道題。只是筆尖在紙上飛快地舞動(dòng)著。陽(yáng)光照射在他的側(cè)臉上，是多么一幅朝陽(yáng)的畫(huà)面。

不知是運(yùn)氣太好，還是有神明相助，莫名的，就被他打通了死角，找到了通道。眼睛瞬間一亮，抬頭，充滿希望地望著老師，希望老師能夠?qū)⒛抗馔Ａ粢粫?huì)兒在他身上，真的哪怕一小會(huì)兒也好。

……

時(shí)間一分一秒地過(guò)去。從沒(méi)有主動(dòng)舉過(guò)手的他怎么也舉不起這手來(lái)。只是一直盯著老師，充滿希望的`。

可是老師卻只是將他的目光流連在那些佼佼者上，怎么也不肯將他的目光分給他，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

他有些焦躁，更加期望地望著老師。

……

老師也等得有些不耐煩了，解開(kāi)了謎底。而與老師的方法一比較，竟然還是他的方法更簡(jiǎn)潔，來(lái)得更干脆。

這次他很幸運(yùn)，老師正好在看窗戶上的灰塵，收回目光時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他。一愣，一驚。

“你，還有什么問(wèn)題嗎？”

“就……就是……那道題……”

“哦，那道題你還沒(méi)聽(tīng)懂啊，沒(méi)關(guān)系，先坐下來(lái)吧。”

迷茫的他忘了是怎么坐下來(lái)的，呆滯著，眼前是無(wú)垠的黑暗。漸漸，失望的眼眸上布滿了痛楚。這是第一次能夠這么清楚地看清他眼底的情緒。那失望的眼神空洞的也令我揪心。

他，應(yīng)該是剜心之痛吧。老天，總是垂青于那些學(xué)子，卻哪里有給過(guò)他一點(diǎn)點(diǎn)憐憫。是老師自己說(shuō)不該放棄，不分類(lèi)對(duì)待，這才使他一直沒(méi)有墮落。可是，這一次，又該怎樣呢。

他的眼底漸漸藏起了一切，隱匿了一切，或許心，也是在無(wú)奈地苦笑吧。

這個(gè)世界，依舊變回了原樣，只剩他和漫天飛舞的塵埃。

此后，不管我身邊換了多少人，但是每次有誰(shuí)露出失望的神情，我便會(huì)不禁想起那天，那個(gè)男孩的失望的目光，觸的連我也有些疼痛。

但是，我想，令我難忘的，除了這目光，還有什么呢？

第四篇：眼神初中作文

眼神初中作文

眼神初中作文1

無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一張爸爸媽媽年輕時(shí)的照片，那么英俊瀟灑，那么白凈漂亮，多么般配啊！俗話說(shuō)得好，“歲月不饒人”啊，他的英俊瀟灑和她的白凈漂亮在時(shí)光的摧殘下一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝了，也許在漸漸變化的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不了這消逝的變化，可當(dāng)很久以后的某一天再次拿起這張照片與以后的他們相比，這，還是那個(gè)他們嗎？時(shí)光毫不留情的在他們臉上留下了滄桑。他們老了，女兒長(zhǎng)大了，該好好讓他們享福了。

今天，我要包攬所有的飯菜，親手做給他們吃！也許你會(huì)覺(jué)得很好笑，這有什么好驕傲的，不過(guò)就是做一頓飯嘛。也許這真的很好笑，這是我十幾年來(lái)第一次獨(dú)立的完成一道菜，曾經(jīng)我也做過(guò)很多次，可外婆或者媽媽總是在一旁幫助我，名義上是我做飯，可私底下卻連一個(gè)鍋都沒(méi)挨到過(guò)。他們總喜歡把我看做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

熱騰騰的飯菜出爐了，我用筷子夾起一點(diǎn)菜放在嘴里，嗯，味道還不錯(cuò)！放下筷子拿起抹布，把桌子擦得連人影都可以看得清清楚楚了才罷休。把一盤(pán)盤(pán)飯菜放在桌子上，舀好了米飯，等待他們回家。

“呵呵”樓道間傳來(lái)爸爸媽媽的說(shuō)笑聲，我急忙跑到門(mén)前，用貓眼一看，待他們準(zhǔn)備掏出鑰匙時(shí)，我打開(kāi)了門(mén)。

剛一進(jìn)門(mén)，爸爸就說(shuō)道：“好香啊！”

“當(dāng)然啦，今天是我們孩子下的廚。”媽媽美滋滋的說(shuō)道，我也在一旁笑得合不攏嘴。

“真的？那今天我可得多吃點(diǎn)！”爸爸快速地脫了鞋，匆匆奔到餐桌旁，抓起一雙筷子就開(kāi)始吃。

“瞧你爸爸那猴急急的樣子，跟幾百年沒(méi)吃過(guò)飯似的。”媽媽樂(lè)得眼都瞇成了一條縫。

嗯，爸爸當(dāng)然吃過(guò)很多很多的飯，只是沒(méi)有吃過(guò)她女兒親手做給他的.菜。

說(shuō)罷，我和媽媽走向餐桌，一家人開(kāi)始吃了起來(lái)。爸爸邊吃邊說(shuō)：“真好吃，想不到我女兒做的菜這么好吃，如果能吃一輩子就好了。”聽(tīng)到爸爸這話，心猛烈地一顫，鼻子酸酸的，我望向爸爸，“會(huì)的，我一定會(huì)給你們做一輩子的菜。”我堅(jiān)定的說(shuō)道。媽媽頓了頓，吃得更香了，爸爸更是樂(lè)開(kāi)了花，大夾大夾地消滅掉盤(pán)子里的菜。爸爸的眼眶似乎紅了，有感動(dòng)，有鼓勵(lì)，有興奮，有幸福，太多太多的詞都形容不出爸爸的心情，那眼神，似乎在說(shuō)，看吧，我女兒會(huì)給我們做飯了！我女兒是最棒的！

正頓飯吃下來(lái)，我收獲了很多，明白了很多，形象最深刻的是那雙微紅的眼。

爸爸，媽媽?zhuān)銈兊呐畠洪L(zhǎng)大了。

眼神初中作文2

一個(gè)人的眼睛不僅是心靈的窗戶，也是一個(gè)人人格的象征。溫柔的眼神，堅(jiān)強(qiáng)的眼神，傳奇的眼神。但是她的眼睛里有一些隱藏在獨(dú)特的黑色基調(diào)中的光芒，有一些優(yōu)雅中的活潑，有一些溫柔中的濃烈。也許這就是我喜歡她的原因。她的名字叫戴小慶，她說(shuō)她的名字的意思是早上早起陽(yáng)光明媚。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們遇到了她和我，仿佛因?yàn)檫@段感情來(lái)到了這個(gè)世界，注定要相識(shí)。

那是一個(gè)非常晴朗的'下午，陽(yáng)光在玻璃窗上特別刺眼。我借這燦爛的陽(yáng)光來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。也許是學(xué)校開(kāi)學(xué)的原因，圖書(shū)館很熱鬧。我坐在靠窗的座位上，開(kāi)始看書(shū)。突然，一個(gè)非常熟悉和陌生的腳步向我走來(lái)，我抬起頭。我看到的時(shí)候是一個(gè)和我差不多大的女生。她是一個(gè)充滿活力的陽(yáng)光女孩，但她的眼睛是我把所有注意力都放在她身上的原因。她似乎不知道我在看她。“我可以坐在這里嗎？”女孩問(wèn)，我回過(guò)神來(lái)，“是的。”我看見(jiàn)她的手摸著旁邊的座位，輕輕地坐下。當(dāng)她打開(kāi)她借的書(shū)時(shí)，我目瞪口呆。這是一本用盲文寫(xiě)的教科書(shū)。“你是……”我不敢多說(shuō)，我怕傷害她幼小的心靈。“我瞎了。”女孩笑著對(duì)我說(shuō)。瞎子，真不敢相信。一個(gè)陽(yáng)光明眸的女孩，怎么可能？“你喜歡陽(yáng)光嗎？”我不知道我為什么要問(wèn)這個(gè)愚蠢的問(wèn)題。女孩似乎對(duì)這個(gè)話題很感興趣，用她甜美的聲音說(shuō)：“是的，我很喜歡陽(yáng)光，但是我看不到它是什么樣子。我媽媽告訴我，陽(yáng)光是世界上最美麗的東西。當(dāng)它照耀大地時(shí)，世界將充滿希望和愛(ài)。”我欣賞她富有詩(shī)意的話語(yǔ)。是的，陽(yáng)光是如此美麗。“你叫什么名字？我想我可以成為你最好的朋友。”我說(shuō)。“我的名字叫戴小慶，意思是早上早起陽(yáng)光明媚。你呢？我的好朋友？”我很好奇為什么世界上有一個(gè)和我名字相似的人。“我的名字叫陳瑩，意思是承諾早晨的陽(yáng)光。”“陳瑩，我喜歡這個(gè)名字。看來(lái)我們防腐的是太陽(yáng)生的孩子。”小青說(shuō)。“可以！”我笑著回答。“小青，我們是好朋友，讓我成為你的眼睛。1“小青笑得很燦爛，陽(yáng)光照在我們倆身上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小青的眼神似乎變了，變得充滿了色彩，閃耀著希望。

從此小青成了我最好的朋友，她也把我當(dāng)知己，我們?cè)僖矝](méi)有審美的紗布。這樣，我們實(shí)現(xiàn)了對(duì)陽(yáng)光的承諾，創(chuàng)造了美好的生活。小青的眼神也在我心里揮之不去。

眼神初中作文3

抬頭的那一瞬間，眼角的余光瞥見(jiàn)了你的目光，是那樣的安靜平和;你的眼神透露出你的心思，你停滯的目光呆呆的望著遠(yuǎn)方，讓我不經(jīng)意的再去嫖你一眼。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你的眼神有著非凡的魔力，它可以讓我焦躁，也可以讓我溫暖。

望見(jiàn)的——相識(shí)

四年前的秋日，你我坐在了同一間教室里。那時(shí)候，依舊稚嫩的我不懂得去相處，只是靜靜的望著你。開(kāi)學(xué)的第一天，你我意外的成為了同桌，呆呆的凝視著你，疑惑和陌生的眼光從你身上劃過(guò)。本以為你會(huì)對(duì)我冷眼相待，相反，你的眼神給了我溫暖，讓我感到了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。

“叮鈴鈴—”悅耳的鈴聲回蕩在我耳邊，我這才意識(shí)到，沒(méi)有書(shū)的我是多么的窘迫、無(wú)助。將視線慢慢轉(zhuǎn)移到了你的身上，你望著可憐巴巴的我，將你的書(shū)向我這邊推了推。那刻，我的眼中泛起了淚花，就在我們四目相對(duì)的那一刻，我在你的.眼神中感到了溫暖。

望見(jiàn)的——關(guān)心

“哎，同桌，你怎么了？”你撞了撞我的胳膊。因?yàn)槟愕挠|碰，我自覺(jué)的將趴在桌子上的頭慢慢抬起。“我好難受哦～”聽(tīng)到我的呻吟，你皺了皺眉頭，眼神掠過(guò)一絲擔(dān)憂。只見(jiàn)你二話沒(méi)說(shuō)，竄出教室，又急急忙忙的回來(lái)了，只是——回來(lái)的時(shí)候，手里多了一個(gè)杯子。“快喝點(diǎn)水，喝了會(huì)好受點(diǎn)。”我接過(guò)杯子，里面的熱水熱乎乎的，溫暖了我的心。

不知怎么地了，我居然迷迷糊糊的睡著了。

醒來(lái)時(shí)，你依然在我身邊，靜靜的凝視著我。你輕輕地觸摸了一下我微熱的額頭，喃喃地說(shuō)∶“沒(méi)事了。”又是四目相對(duì)的那一刻，我在你的眼神中感受到了關(guān)心。

望見(jiàn)的——留戀

教室內(nèi)的鐘表，依舊在轉(zhuǎn)動(dòng)，這次，迎來(lái)的是分離。

班主任幾步踏進(jìn)教室，手里拿著分班名單，可那張輕薄的紙對(duì)我來(lái)收卻是如同千金重。

室內(nèi)出奇的靜，這種靜讓我有一絲恐慌。在你我的名字在被分開(kāi)的那一刻，我的心有一種說(shuō)不出的痛，我想你也和我一樣吧。

人群中，我不敢去直視你，我怕——我會(huì)忘不掉你的眼神。在我低頭的時(shí)候，你一直都在望著我，在等我的回應(yīng)，可是我卻——不敢。在你扭頭的那一瞬間，再也按奈不住心中的悲傷，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲傷。

你的眼神刻畫(huà)在了我的腦海里，永遠(yuǎn)也不可能抹去。盡管我再也望不到你的眼神，但，我會(huì)把它埋藏在心靈的最深處。

耳畔又響起了那首歌——掉落一片秋天的楓葉，幻化成蝴蝶……在你離開(kāi)我的那瞬間，你我禮貌的道別，散落漫天回憶的碎片，拼不回完整畫(huà)面……

——后記

眼神初中作文4

梅，孤單地站在山頭，宛似一只優(yōu)雅的精靈，幽遠(yuǎn)，輕靈。而站著的我，如同一只被囚禁的野獸，痛苦的喘著大氣，心中滿懷大志卻可笑無(wú)法沖破這把枷鎖。

“他總是和我們唱反調(diào)，真不知道他想什么？討厭！”我們親愛(ài)的班長(zhǎng)總是這么說(shuō)。

“這家伙，咋什么的都不懂呢？正面沖突有什么好處呢？”我的好朋友嘆息了一聲。

“孩子，敞開(kāi)心扉，你會(huì)更受歡迎的！”班主任看著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。

……

太多太多這樣的話撞向了我，我無(wú)法招架。我只好停下來(lái)，仔細(xì)想想：“我，做錯(cuò)了什么？”

我總是像一陣風(fēng)一樣，四處飄蕩，不在乎世間的繁華，獨(dú)立自我。飛到東，飛到西。常常把孩子的氣球吹走；把姐姐的頭發(fā)吹亂；把阿姨的東西吹跑；把塵埃吹進(jìn)爺爺?shù)牟璞銈冮_(kāi)始用另一種眼光看待我。我也知道，是我自己害了自己。你們的眼神變得犀利，我再也無(wú)力抵擋……

我是一只遍體鱗傷的刺猬。因我風(fēng)的性格，我遭到了更多人的攻擊。我總是縮于一角，任他們的肆意。終有一天，傷遍布了全身，我默默地伸出了我的刺。后來(lái)，你們不再如此。我的刺，保護(hù)了自己，但，也讓我們的距離變得遙遠(yuǎn)。你們，只在遠(yuǎn)處看著。我凝望著你們的眼神，我感覺(jué)到了怒火，感覺(jué)到了你們眼神的重量。遙遠(yuǎn)的眼神凝望著我，刺猬的不屈讓我不會(huì)和你們道歉。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，感受著你們遙遠(yuǎn)的眼神，寂寞地縮于一角……

我是一只陌路的野獸。長(zhǎng)時(shí)間的寂寞，讓我變得格外敏感。一句小小的挑釁，便會(huì)換來(lái)我的一躍而起和我極端的報(bào)復(fù)。我總是這樣“一條路走到黑”，不管有沒(méi)有危險(xiǎn)，只是用那極端的一切來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。我望著你們冷漠的眼神，舔干唇上的血，發(fā)出一陣陣低吼……

有一天，我遇見(jiàn)了她。同“濯清漣而不妖”的荷花一樣的梅花。她同我一樣獨(dú)立自我，寂寞地開(kāi)在山頭。但是，幽白色的花瓣透露出的`是高雅和純潔，讓人“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。我站她的面前，凝望著她，我好像突然明白了些什么……

我摘下刺，不再闖禍，不再極端地堅(jiān)持自己的想法。我重新打開(kāi)了自己的心扉……

但，他們也不愿再接近我。他們也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。用鄙夷和嘲笑的目光看著我……

我又再次回到了山上。此時(shí)的梅已不再擁有嬌嫩欲滴的花瓣，它們變得衰老。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)我的臉頰，把花瓣向遠(yuǎn)方吹去……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們看著我……我痛苦的喘著大氣……

眼神初中作文5

看到“眼神”這個(gè)詞兒，我不禁想到了老爸教我學(xué)游泳的經(jīng)歷。

那是暑假的一個(gè)下午，我滿懷著期盼，心有忐忑，隨老爸向?qū)汒惥靶陆ǖ挠斡境剡M(jìn)發(fā)。我已不記得當(dāng)時(shí)的情況，只記得我像剛出籠獲得了自由的小鳥(niǎo)，非常興奮。

因?yàn)槁烦滩贿h(yuǎn)，況且我連跑帶跳，所以沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間就到了泳池。換好了泳裝，我迫不及待地往淺水區(qū)里一跳，竟一下子沉到了水里。慌亂中腳觸到了池底，我趕緊站起來(lái)，雙手胡亂地抹著頭發(fā)上和臉上的水珠。站在水里，感覺(jué)有點(diǎn)不知所措。只聽(tīng)老爸不緊不慢地說(shuō)著：“凡事都不能魯莽，一定要先多了解。”我若有所思。老爸隨手丟給我一個(gè)救生圈。借著救生圈的浮力，我樂(lè)悠悠地浮在水面上，心里美滋滋的。但看到與我同齡的小朋友都能自由自在地在深水區(qū)暢游，我心里又不是滋味了。我心想，一定要學(xué)會(huì)游泳。

爸爸早已看出了我的'心思，于是，他將我?guī)У搅松钣境乩铩Ｎ覅s只能昂著頭踮著腳，努力用腳尖踩著池底的水泥地，一步一步艱難地向前行走。老爸只得用手托住我，并教我雙手要交互著盡量向前伸，然后使勁往后撥，兩只腳也要在水中有節(jié)奏的上下擺動(dòng)。盡管我努力那樣去做，卻始終不得要領(lǐng)，總是無(wú)法讓自己在水中自如的游動(dòng)。我心里十分著急。老爸一邊做示范，一邊耐心地為我講解。告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力劃水的同時(shí)要注意好身體的平衡，不然，身體失去了重心就會(huì)下沉。然后，爸爸又托著我的腰，把我整個(gè)身體浮在水面上……一次又一次，我重復(fù)著爸爸教我的要領(lǐng)，努力地?fù)潋v。終于又一次在爸爸松手的那幾秒鐘內(nèi)，居然沒(méi)有沉下去，還往前游了一小段距離。我心里一陣激動(dòng)，啊，我會(huì)游泳了。由于心里激動(dòng)，手與腳失去了配合，身體沒(méi)有了平衡，一下子又沉了下去，幾口滿含異味的水嗆得我眼淚直流。

老爸哈哈大笑，說(shuō)：“比我強(qiáng)多了，老爸可是喝了一暑假的河水才學(xué)會(huì)。”我心里明白，我哪里就會(huì)游泳了，老爸是怕我畏難打退堂鼓罷了。看著他鼓勵(lì)與期待的眼神，我更加堅(jiān)定了學(xué)會(huì)游泳的信心。

接著兩三天，盡管我倍加努力，卻仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。泳池難喝的水也讓我產(chǎn)生過(guò)放棄學(xué)游泳的念頭，但是，只要一想到老爸期待的眼神，心里就充滿一股神奇的力量。

在這個(gè)神奇力量的支持下，在試水的第五天，我終于學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)會(huì)游泳半個(gè)月后，又有了自己的第一次在漢江逆流而上。盡管僅僅是在岸邊，距離也只有區(qū)區(qū)上十米。

我忘不了第一次學(xué)游泳的情境，更忘不了老爸那充滿力量的眼神。

眼神初中作文6

披著斜織的雨絲，雜著淡淡的苦澀；越過(guò)深淺不一的溝壑，穿過(guò)歲月風(fēng)蝕的巷子。村口，依舊薄霧繚繞，朦朧中回蕩渾厚的鐘聲。一聲，兩聲…十二聲，又是周而復(fù)始的一天……

伴隨這鐘聲的響起，我猛地抬起頭，哀怨的雨絲冰冷地浸濕了成績(jī)單，叉叉也逐漸擴(kuò)散染紅了整張卷子；手機(jī)上一條條的未完成作業(yè)提醒不停閃爍。我默默自責(zé)著疫情線上學(xué)習(xí)的自己，是考前的自滿、世界似乎也冷落于我，難道陪伴我的只是這糟糕的卷子嗎？。透過(guò)門(mén)縫，一個(gè)深邃的眼神在黑暗中默默泛著光。那是奶奶，奶奶滿臉慈祥地將我?guī)С瞿痉浚谎晕窗l(fā)地陪我走到堂屋。

堂屋里整潔不亂，地掃的干干凈凈，食具在擱板上閃閃發(fā)亮，唯一在不起眼的角落放著一座擺鐘。擺鐘經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，細(xì)膩雕琢的`杉木早已失去了原有的光澤，透過(guò)一塵不染的玻璃是一個(gè)來(lái)回?cái)[動(dòng)的擺錘，有些年頭的機(jī)械齒輪緊緊鑲嵌，有條不紊地運(yùn)作著。每當(dāng)整點(diǎn)的來(lái)臨之時(shí)，時(shí)鐘總會(huì)默默地?fù)舸蚝休啠瑐鞒鲧娐暎鸷橙诵摹?/p>

古色古香的擺鐘散發(fā)著淡淡清香，醞釀著干澀的木香，輕輕撫過(guò)鼻翼。奶奶回眸一笑，露出了一個(gè)期待的眼神，給予我一把精致的雞毛撣子，意讓我?guī)兔η鍧崝[鐘。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，煩躁地舉起撣子，粗略地掃了掃。可奶奶靠了過(guò)來(lái)，帶上那厚厚的老花鏡，可也掩蓋不了那堅(jiān)定的眼神，握住我的雙手，有力地上下游動(dòng)，縫隙間的塵灰與蜘蛛網(wǎng)無(wú)影無(wú)蹤。奶奶粗糙的大手上爬滿了歲月留下的痕跡，骨節(jié)分明，青筋暴起，但力度仍恰到好處。歲月不饒人，奶奶已汗流不止，年輕時(shí)落下的病根子腰痛也隨之而來(lái)，但奶奶仍沒(méi)有一絲怨言，只是手里攢著抹布，一點(diǎn)，一點(diǎn)，的擦拭著這古老的擺鐘，或許奶奶想擦掉的是我內(nèi)心的污漬啊！或許這又便是最美好的陪伴了！我內(nèi)心顫抖著，一股幸福感油然而生，連忙攔下奶奶，掏起雞毛撣子就往擺鐘上蹭。時(shí)光蹉跎，細(xì)沙一般，時(shí)間似乎就是在這一次次的敲擊中溜走的，它陪伴著奶奶無(wú)數(shù)難忘的經(jīng)歷，滄桑；留給奶奶的是一起日出而作，日落而歸的難忘回憶。

我和奶奶依舊沒(méi)有太多話語(yǔ)，奶奶只是默默陪伴在我身邊，給予一個(gè)欣慰的眼神――渾濁的眼球嵌在深深眼眶中，但似繁天滿星中的一輪明月，散發(fā)著淡淡幽光，輕柔地?fù)崦业男撵`，幸福的暖意卻在周遭漸漸彌散。擺鐘也在心中埋下一顆希望的種子，它雖不及滄海桑田，卻也沖刷走了我的自滿，知曉了默默無(wú)聞，謙虛學(xué)習(xí)。

寒冬的冷覆蓋了炎夏的浮躁，淅瀝的雨洗禮了泥土的芬芳。夜色茫茫難免黑涼，沉穩(wěn)前行必有曙光，也許人生中最重要的并不是金錢(qián)的富足，也不是玩具的趣味，而是精神的支柱，是那個(gè)默默支持的眼神。我只是想慢下來(lái)，用頭腦的平靜撫平狂躁的心，用擺鐘的沉穩(wěn)穩(wěn)住我忙亂的腳步……用真心感受那幸福的，眼神。

眼神初中作文7

是媽媽的那一個(gè)眼神，讓我懂得了母愛(ài)的真諦。

題記

一直以來(lái)，我對(duì)媽媽為我所做的一切都習(xí)以為常，覺(jué)得這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模且淮危瑡寢尩哪且粋€(gè)眼神，卻深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到了媽媽的深情。

期中考試結(jié)束了，同學(xué)們都興高采烈，歡呼跳躍，這下可就又能輕松幾天了，而我卻怎么也高興不起來(lái)：數(shù)學(xué)的最后一題，一個(gè)符號(hào)的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了我敗走麥城，看來(lái)這次的冠軍寶座是坐不上去了。我悔恨不已，又痛苦萬(wàn)分。我推著車(chē)子，來(lái)到東湖邊，秋風(fēng)中，樹(shù)葉下落，湖水蕩漾，不由得感到了一陣陣的寒意，還是回家吧

回到家，爸媽都不在，家里冷冷清清的，偌大的房子空空蕩蕩。鉆進(jìn)自己的小屋，一個(gè)人坐在書(shū)桌前托腮沉思，月亮的清輝灑進(jìn)了屋子，我望著月亮，想和它說(shuō)說(shuō)話，可它卻只是冷冷地看著我，我好傷心，好失望，不由得趴在了桌子上

玲玲，快醒醒！吃飯了！一聲親切的話語(yǔ)在我耳畔回響，一雙溫暖的手將我的頭輕輕托起，我睜開(kāi)雙眼，朦朧中，是媽媽?zhuān)盐覔г趹阎校赜檬质崂砦业念^發(fā)，對(duì)我說(shuō)：先吃飯吧，吃了上床好好睡一覺(jué)，怎么樣？媽媽的一席話，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖和了許多，抬頭看媽?zhuān)瑡寢屢舱萌岷偷哪抗饪粗遥茄凵瘢置魇菧嘏模认榈模錆M力量的.，剎時(shí)，我淚流滿面，再一次撲到媽媽的懷里，告訴媽媽?zhuān)何铱荚伊耍液茈y過(guò)，我不想吃飯我盡情地發(fā)泄著我的委屈，我的痛苦，媽媽也不斷地安慰我：不要緊，找找原因，以后努力就行了。再者，不一定每次都當(dāng)?shù)谝唬?jīng)歷些失敗挫折是好事，人的一輩子不都是一帆風(fēng)順的媽媽說(shuō)了很多，我具體沒(méi)有聽(tīng)了多少，但只覺(jué)得心里很舒坦，又一次抬起頭看媽?zhuān)瑡寢尩臏I花中含著微笑，她對(duì)我點(diǎn)頭，給我鼓勵(lì)，我的心猛地一顫，只覺(jué)得媽媽對(duì)我是多么的重要！以前，我對(duì)媽媽的愛(ài)感受不深，只知道餓了就向媽媽要飯吃，渴了就向媽媽要水喝，冷了就向媽媽要衣穿，買(mǎi)東西時(shí)就向媽媽要錢(qián)花，稍一不順，還不高興，這一次，我是深深地感受到了媽媽的愛(ài)。世上情有千萬(wàn)種，唯有母愛(ài)最真誠(chéng)；世上東西數(shù)不清，唯有母愛(ài)最貴重，媽媽?zhuān)俏冶茱L(fēng)的港灣。

以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，每當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)媽媽那一個(gè)安慰、鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)，我力量倍增，充滿了勇氣和信心。

那一個(gè)眼神，我永生難忘，因?yàn)樗钌畹赜|動(dòng)了我的心靈！

眼神初中作文8

一道閃電撕開(kāi)了黑夜的眼睛，深邃的星際綴亮了光芒，忽地，卻墜落了滿地的凄涼。

他，身披枷鎖，眼神黯淡。雙腳垂落，佝僂著身體，已無(wú)力掙扎。

剛才那一幕，好似閃電無(wú)形的力量殘忍地鞭打，或許，千瘡百孔都比不上這般侮辱。宮刑，他毅然選擇了宮刑。嘴唇微顫，發(fā)白的凄涼，身心折磨豈能用嘴來(lái)訴苦，雙目還能飽含著什么，枷鎖困住了一切，前方不過(guò)是一道牢門(mén)而已。最痛苦的更是，心中的枷鎖已深深鑄就。他的眼神游離著，慘淡了一切希望。

大丈夫的只言片語(yǔ)便毀滅了一切，他是否因一念之間的錯(cuò)誤而后悔呢？就在昨日，他在屋里徘徊，彷徨，幽暗的'月光照舊了一切，檀香透過(guò)燈籠浸入鼻尖，不是睡意，而是沉重的掙扎。該不該幫李將軍呢？他，其實(shí)不然，非與將軍情之深，但從客觀來(lái)看，“將軍雖打了敗仗，可是殺了這么多的敵人，也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死，準(zhǔn)有他的主意。他一定還想將功贖罪來(lái)報(bào)答皇上。”剎那間，這些話語(yǔ)就在漢武帝面前飄然而出了。他一揮袖，正氣凜然，千年眼神鐫刻在只言片語(yǔ)間，毫無(wú)顫抖。漢武帝勃然大怒，將他帶入酷吏手中，嚴(yán)刑酷打，都不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。“我有何錯(cuò)呢？”他一次次反問(wèn)，斬釘截鐵，夾著堅(jiān)毅的眼神，透過(guò)千年，依然不變。一聲長(zhǎng)嘆，司馬遷，你是何苦呢？

此時(shí)，他好似崩潰，窗外雷電交加，是在為你奏鳴、悲憤嗎？他起身艱難踱步，眼睛垂落，一滴滴英雄淚輕聲碎落，咬破嘴唇，只道是天不公。希望在眼眶里一點(diǎn)點(diǎn)泯滅，最后一簇火焰即將熄滅是悲劇的開(kāi)端，他，恨不得一頭撞死，早些上天解脫。然而，英雄豈是這樣草草了事的，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”緩如這樣輕聲吟道，心底光明的力量煥然撕開(kāi)黑暗的阻撓，“我一定要活著。”信念重生，固然累積心頭，敲擊著希望，鞭策自己，重新振作，為了完成《史記》的寫(xiě)作，忍辱負(fù)重。

不過(guò)一下而已。什么都正如他的眼神一樣堅(jiān)定，眼眶容不下侮辱，但深邃的眼眸無(wú)不煥發(fā)著智慧的光芒，智者見(jiàn)智，何不再瀟灑地活著，完成一部著作，完成自己的夙愿呢？他再次起身，告誡自己，一定要鍥而不舍，目光凝視皎潔月光。如水般寧?kù)o，洗凈污濁，豁然開(kāi)朗。

英雄就該如此。千年的眼神，堅(jiān)強(qiáng)的磨練，塑造了一種滄桑歷史氣息。偉大的史學(xué)家——司馬遷，此刻，我穿越了時(shí)空，懷著崇敬的心情凝視你的眼睛。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。你的眼神，夾雜著這句話，掀開(kāi)心底的智慧力量。

眼神初中作文9

那一刻，她的雙眼好像泛著太眼光；那一刻，她的雙眼生機(jī)勃勃；那一刻，她像個(gè)孩子一樣。

——題記

每年春節(jié)，習(xí)慣地回到老家，除了爺爺奶奶要看望之外，九十七歲高齡的太奶奶更是拜訪的重要任務(wù)，今年也不例外。

大年初一晚上，我們?nèi)チ颂棠碳遥诳措娨暎苍S什么也沒(méi)看懂。

見(jiàn)我來(lái)了，她招招手讓我坐在她身邊，她叫不出我的名字，只知道我是她的親人，她很老了，皺紋遍布她的臉，眼里沒(méi)有光彩，或許是看破了世上萬(wàn)事的`無(wú)奈，又或許是因?yàn)槔狭藢?shí)實(shí)在在視力不好。

九點(diǎn)多，我就要回家了。她忽然站起身，很艱難，很蹣跚。她走向一米外的衣柜，拿了一件頗得不成樣子的圍巾，手一直在抖，一直在抖。

天很冷，雖然她裹得厚厚的，但我想這依然是她打算自己圍罷。

可是，太奶奶直朝我走來(lái)，笑瞇瞇著，把圍巾愣是掛在我的脖子上，鮮艷的大綠色，扎人的布料，我顯示出一絲尷尬——城里圍巾多得是，何必呢？

我瞧了一眼爸媽?zhuān)麄冮_(kāi)口了“您老人家留下圍巾吧，不用這么麻煩的。”其實(shí)他們也意識(shí)到這條圍巾的多余，既然沒(méi)有用，就不再多此一舉。

太奶奶眼里很失落，當(dāng)然，她沒(méi)有聽(tīng)出言外之意。她又一次走向我，用粗糙的雙手不斷調(diào)整我的圍巾，左邊擺弄，右邊擺弄，我并不覺(jué)得有什么不同之處。

“真美麗的圍巾，是不是······”太奶奶困難地說(shuō)出這句話，嘴角上揚(yáng)，不斷地點(diǎn)頭，手依舊在擺弄圍巾，“帶回去，可好了！”她的眼里滿滿是期待。

父母改變了態(tài)度，應(yīng)和著“是啊，這個(gè)圍巾可漂亮了！”

我立刻懂了什么，笑著回答“謝謝啊，真是好圍巾！”

太奶奶終于滿意的笑了。她的雙眼不再是衰老的無(wú)神，竟生機(jī)勃勃，放著光彩，好像太陽(yáng)縮小了自己的身軀，蜷縮在太奶奶的眼睛里，綻放著最美麗的光芒。這個(gè)眼神，蒙著陽(yáng)光，她燦爛得像一個(gè)孩子一樣，用最充滿光明的眼神目送我們回家。

路上，我告訴媽媽?zhuān)禾棠炭匆?jiàn)我收下了圍巾，眼里像有個(gè)太陽(yáng)，可開(kāi)心了！

我離開(kāi)老家，太奶奶的眼神卻始終在我心底被銘記。散發(fā)太陽(yáng)的溫暖，泛著太陽(yáng)的光芒，她從我的接受、從我善意的贊揚(yáng)里感受到了一種溫暖，于是她情不自禁的感到美好。我總覺(jué)得，那一刻，她的雙眼被太陽(yáng)眷顧，那被眷顧的雙眼，好像孩子的明眸。

眼神初中作文10

期待的眼神，就如一譚清澈見(jiàn)底的湖水；期待的眼神，就如一座屹立不倒的山峰；期待的眼神，就如一匹柔軟細(xì)膩的絲綢，有一個(gè)眼神讓我終生難忘……

暑假，表弟邀請(qǐng)我和父母去看他打乒乓球，我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，看到表弟那嫻熟的打法，我不禁對(duì)他敬佩萬(wàn)分，父親說(shuō)：“打得真好，看！對(duì)方已經(jīng)無(wú)力反擊了！”看著父親對(duì)表弟那期待的眼神，就對(duì)表弟有些羨慕，有些嫉妒，有些說(shuō)不出的感覺(jué)，果不其然，表弟得了男子組冠軍，我們?cè)跒樗吲d的同時(shí)，我在想著一件事情……

后來(lái)一天，我對(duì)正在看書(shū)的父親說(shuō)：“我也想象表弟那樣厲害，那樣成功，我可不可以跟他一起去學(xué)乒乓球？”父親對(duì)我就：“當(dāng)然可以，我對(duì)能做出這個(gè)決定感到欣慰，我相信我的女兒也可以有驕人的成績(jī)！”父親期待得看著我，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì)努力的不會(huì)讓您失望。”父親拍了拍我的肩膀就：“加油！”

第二天，我來(lái)到了乒乓球館，看到了一位年近花甲的老人家，我對(duì)他就：“教練好！”教練說(shuō)，你好，現(xiàn)在我們開(kāi)始練習(xí)吧，首先是正手攻球。起先，我感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，只要掌握幾個(gè)基本的動(dòng)作要領(lǐng)就可以了，可是，真實(shí)的情況卻是很難，我不是拍型不對(duì)，就是力量不夠，這讓我十分苦惱。在教練給我喂球的時(shí)候，20個(gè)球我竟只接住個(gè)位數(shù)，看著一旁比我矮一半的弟弟妹妹們，我不禁有些自卑，有些氣餒，因?yàn)樗麄儽任掖虻枚己茫业哪X子里閃過(guò)一個(gè)可怕的想法――放棄，教練好似看出了我沮喪的心情，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，功夫不負(fù)有心人，只要你肯堅(jiān)持，肯努力，肯吃苦，我相信你一定可以打好的`，那些小孩別看比你小，他們可都是練了兩三年的呢，你剛學(xué)，一定要加倍努力！”我看著慈愛(ài)的教練，注視著那充滿期待的眼神，我不禁精神煥發(fā)，充滿斗志。

日復(fù)一日，我對(duì)乒乓球從開(kāi)始的父親的眼神，到教練的鼓勵(lì)與期待，我不禁想起了戰(zhàn)爭(zhēng)中的朱棣對(duì)他兒子朱高煦說(shuō)過(guò)的一段話，他說(shuō)：努力，這一戰(zhàn)對(duì)我們非常重要，你一定要肩負(fù)起我以及全體將士的希望，守住北平，防止南軍攻擊。朱高煦望著朱棣期待的眼神，知道了他身上責(zé)任的重大，之后他奮勇殺敵，終于守到了朱棣帶領(lǐng)援軍的到來(lái)并獲得成功。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我對(duì)乒乓球從喜歡到熱愛(ài)，是因?yàn)槲业膱?jiān)持和那些期待的眼神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”我對(duì)乒乓球的熱愛(ài)與成功，正因?yàn)槲覂?nèi)心的堅(jiān)持還有最重要的那個(gè)我永遠(yuǎn)忘不掉的“期待的眼神”！

眼神初中作文11

站在黃昏的街頭，看著如紅似火的殘陽(yáng)，秋風(fēng)將最后的一片落葉吹落到我跟前，我沒(méi)有低頭蹲身輕輕拾起擁入懷中，因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝词刮易プ×饲锶盏穆淙~，也阻止不了秋日的流逝。當(dāng)發(fā)絲觸碰到眼角的瞬間，我踏下了那一步，踩著那落葉。周?chē)鷮庫(kù)o了，但我好似聽(tīng)到了死亡的聲音，升華了，蒸騰了……它消失了，散漂在空氣里!猛的發(fā)現(xiàn)這只是常態(tài)而已，我輕輕的低下了頭。

又驚覺(jué)的.抬起了頭，發(fā)現(xiàn)街尾有一個(gè)小女孩，她的眼神是如此純潔，像一碗清泉。不，比清泉還空靈，比瑤池里的水還純凈。那是她靈魂的窗戶，那是她心靈的透析。她輕輕地，慢慢地向我走來(lái)。她那眼神給我心靈施了溫暖。在她眼神中我看到了另一個(gè)世界。當(dāng)她看到那片落葉時(shí)，她變得歡喜雀躍了，一蹦一跳地走到落葉跟前，滿懷欣喜地拾起它，給我看。“姐姐，你看，好漂亮的落葉呀!”她的眼睛里閃動(dòng)著星光，很耀眼，快把這暗淡的世界照亮了!快把這冰冷的世界暖化了!“小妹妹，你拾這個(gè)落葉干嗎?”“我要好好收藏這秋日里最后的落葉!”“哦，你很喜歡秋天嗎?”“喜歡啊!喜歡任何一個(gè)季節(jié)。”她離開(kāi)了，帶著那片落葉離開(kāi)了。

夜深了，我被路燈拉長(zhǎng)了，沉靜在影子中，眼中的畫(huà)面停滯了。人，只是普通的，無(wú)法隱藏住那內(nèi)心深處的黑暗，就如同影子在光明的譴責(zé)下暴露無(wú)疑。抬起頭發(fā)現(xiàn)忽視黑暗的存在也是別樣的高貴。自傲地向前走著，無(wú)視黑暗，注視著黑暗后美麗的風(fēng)景。隱約發(fā)現(xiàn)前面有一位老者，他坐在一把老竹椅上。在門(mén)燈的照射下，我清晰的發(fā)現(xiàn)他滿臉的歲月痕跡。我想他一定是經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，飽經(jīng)了滄桑……我看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)深夜。我走近了，走近了，看著他的眼睛，他也盯著我的眼睛，我倆都很好奇……“老爺爺，您在干嘛啊?”“我在傾聽(tīng)大自然的聲音。”“大自然的聲音?”“你坐下陪我一起聽(tīng)吧。”“哦”我又望了望老者的眼睛，里面好像載了許多故事。

“孩子啊，這個(gè)世界太繁忙了，這個(gè)時(shí)代的人太現(xiàn)實(shí)了。沒(méi)人愿意傾聽(tīng)了，孩子啊，這個(gè)世界真的太缺乏愛(ài)了……

后來(lái)，我了解到，原來(lái)老人一直是在等待他的女兒回來(lái)，其實(shí)他的女兒在幾年前已經(jīng)死了，死的很慘很悲，萬(wàn)人注視著他女兒的死，就是沒(méi)有一個(gè)人伸出手，拉起她。漸漸地我明白了，感動(dòng)了……

每一個(gè)眼神里都藏著一個(gè)小宇宙，那是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反射，是人們的憧憬。

眼神初中作文12

感慨斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光漸逝，滄桑歲月里隱藏著一顆枯萎的心。我架著風(fēng)在寰宇間尋找真誠(chéng)，尋找一個(gè)至高的靈魂……

終于，我找到了。是她——我敬愛(ài)的初中語(yǔ)文老師——車(chē)菲菲。

“孩子”她總喜歡這樣叫我。而我卻覺(jué)得她也像個(gè)孩子，與我們歡笑瘋鬧，甚至領(lǐng)著我們?cè)谡n上出來(lái)“采風(fēng)”，“踏青”，找到了嬌艷、美麗的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像個(gè)孩子。我，我們都是孩子。

開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲颐看蔚淖鳂I(yè)都完成的非常好，她總是特別關(guān)注我。而第一次月考，更是證明了我語(yǔ)文方面的突出。我還記得她每次上課時(shí)，都會(huì)看著我，對(duì)我笑。那是我見(jiàn)過(guò)大人們臉上最純真、最干凈的笑臉。她的眼眸明亮而純凈，充滿著對(duì)我的肯定與支持，讓我一路向前，向自己的夢(mèng)想奮力奔跑。

直到那一次，一直驕傲的我才懂得，什么叫做失敗。

七年級(jí)上學(xué)期，我一直是班里的團(tuán)支書(shū)，的團(tuán)支書(shū)競(jìng)選中，把這一曾經(jīng)我以它為榮的職位轉(zhuǎn)瞬交給了別人。一直自以為高高在上的我仿佛是從懸崖峭壁上一落千丈。心中有了巨大的沉重。她回復(fù)的評(píng)語(yǔ)是“仔細(xì)想想你這半年來(lái)都做了些什么，凡事都要從自己身上找原因。”對(duì)！就是這兩句，一個(gè)字也不差。我仿佛從這兩句話中，再一次看到了她那雙明亮的眼眸，仿佛像兩個(gè)黑洞，讓我深陷其中，從那里，我不僅得到了鼓勵(lì)，更讀懂了人生。我從悲哀中堅(jiān)韌不拔地走了出來(lái)，開(kāi)始新的美好的生活。

失敗的苦痛剛剛過(guò)去，新的一輪又開(kāi)始重演。

不知道是不是因?yàn)槁溥x的事影響到了我的學(xué)習(xí)。下學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)實(shí)在是奇差無(wú)比，在班級(jí)只是中等分?jǐn)?shù)。這次，我是真的痛了。我似乎感覺(jué)到我這一生都要?dú)г诖颂幜硕质撬诓煌５墓膭?lì)我。我在作業(yè)本中把我當(dāng)時(shí)最真切、最著急的心情卸載了上面，而她這次的評(píng)語(yǔ)是“別灰心，別著急，一次的失敗不代表你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，再好的'馬也有失足的時(shí)候，繼續(xù)努力，你一定可以做到最好！”。當(dāng)天，她找我談了話。我記得她放在我肩膀上的手，溫暖而有力，二她的眼神，更是滿懷希望和鼓勵(lì)。柔情的眸又忽然變得這般堅(jiān)定。她讓我知道，在困難的時(shí)刻，有這樣的一雙眼睛，在背后支持我，是我堅(jiān)實(shí)的后盾。

我就這樣在她的眼神鼓勵(lì)下成長(zhǎng)。不出她的所料，后來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)是沒(méi)有出過(guò)班里的前三，并在七年級(jí)最后一次的考試中以語(yǔ)文117分的高分位居全校第一。這一切又一切的榮譽(yù)，都應(yīng)歸她所有。

她擁有最美的眼神，帶著她的眼神，我可以縱情的、勇敢地向希望的前方大步前進(jìn)。

一敗，一勵(lì)，一雙眼。

一生，一師，一段情。

眼神初中作文13

一個(gè)深刻的眼神，比一句話更能震撼人心，讓無(wú)聲更有聲。

——題記

歷史的車(chē)輪太過(guò)殘酷，碾碎了多少豪情壯志，帶走了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)那時(shí)已成往事，歷史的大道，總有人一步步走著。我?guī)е季w穿梭歷史，去尋那抹眼神。

地點(diǎn)一：汨羅江畔

秋風(fēng)蕭瑟，一位老人佇立于風(fēng)中，任風(fēng)吹起那一襲破舊的長(zhǎng)袍。寬大的袖襟在風(fēng)中飄動(dòng)，凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，此時(shí)的他心中滿是痛苦和抱負(fù)，眼中早已破碎的山河已沒(méi)有他的容身之處，他的眼神中多了一份悲涼和無(wú)奈，但他從未失去正氣，當(dāng)他抱石投江的那一刻，他的眼中飽含正氣和凜然，他將山河、百姓放在心頭，化成了汨羅河邊“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的.絕唱，他用生命詮釋了生與義，這精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

從屈原的眼神中我學(xué)會(huì)坦蕩與正氣，領(lǐng)略了一份愛(ài)國(guó)情懷。

地點(diǎn)二：南山草舍

菊花滿地，清幽的香氣圍繞著一間簡(jiǎn)陋的草舍。舍中的主人此時(shí)又在哪呢？向遠(yuǎn)處望去，一個(gè)正在鋤草的身影，引起我的注意，在溫馨的余暉下，他的動(dòng)作一抬一放，不快不慢，自得其樂(lè)，望著日益旺盛的豆苗，眼神中充滿了歡愉，于是他發(fā)出了“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的感慨。背起竹簍，采幾朵已經(jīng)開(kāi)放的菊花，一路順著花香遠(yuǎn)去。這里，他的眼神充滿了恬淡和悠閑的情調(diào)，這種快樂(lè)又怎么訴說(shuō)呢？

從陶淵明的眼神中我讀出了他的超然情趣，脫俗的雅趣和安貧樂(lè)道的品性。

地點(diǎn)三；大觀園中

偌大的花園中此刻落花滿地，游人如織，那游人的每一腳踩在花上都像踩在她的心上。她帶著布囊，扛起花鋤，將地上的花瓣裝進(jìn)袋中，埋在土里，看著那一瓣瓣落花，她內(nèi)心那份痛楚又有誰(shuí)能明了，看著一朵朵花就這樣紛飛了，她的眼神中多了些酸楚，一份不舍，正如書(shū)中所述“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”？這些花的命運(yùn)如同她的命運(yùn)，不管前世如何錦繡，后世總是如花謝般可憐。捧著落花，幾滴淚滴落了，她的眼神中飽含悲痛和無(wú)助，望著她愛(ài)的人一步步離去，她卻無(wú)可奈何亦無(wú)能為力，只能無(wú)聲哭泣。

從黛玉的眼神中，我看到了世俗對(duì)一個(gè)弱女子的迫害，內(nèi)心的無(wú)助和痛楚，當(dāng)時(shí)又有誰(shuí)能明了？但是我同樣感到，一個(gè)人的命運(yùn)更重要的是掌握在自己的手中，聽(tīng)天由命終無(wú)好結(jié)果，要勇敢地改變命運(yùn)。

這一個(gè)個(gè)深切的眼神讓我震撼，每一個(gè)眼神都飽含主人的一絲情愫，有對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)世俗的厭惡，對(duì)命運(yùn)多舛的嘆息，那眼神是那么深沉。

那遙遠(yuǎn)的眼神，是歷史的沉積，是璀璨的情感珍珠。

那遙遠(yuǎn)的眼神，將銘刻我的心里，永不逝去。

眼神初中作文14

那一刻，您的眼神讓我的世界春暖花開(kāi)。

——題記

獨(dú)自徘徊在冰冷的黑夜，平日里溫和的微風(fēng)突然變成了尖銳的銀針，根根直戳我心。腳被灌了鉛似的沉重，全身無(wú)力，眼淚止不住的流淌，連抬手抹去淚珠的力氣也沒(méi)有，只能任它隨風(fēng)飄揚(yáng)。我的心，好痛……

事情的起源是我的考試沒(méi)考好，回家怕挨罵，更怕母親嚴(yán)厲的眼神。我不斷地給自己壯膽子，不斷地說(shuō)著沒(méi)什么，可是母親嚴(yán)厲的眼神卻在我的腦海里揮之不去。各種恐怖的設(shè)想開(kāi)始浮現(xiàn)在我的眼前，我的腳更沉重了。

低著頭，一步一步地走著。終于到家了，我不敢推門(mén)。站在門(mén)外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，全身冷得厲害。好冷啊！不僅是身體，更是心。更知道，媽媽可是很看重這次考試的，我絕對(duì)會(huì)挨批，而且是嚴(yán)厲的批評(píng)。但是，這么晚了，再不回去，媽媽會(huì)擔(dān)心的。抱著這個(gè)唯一讓我勇敢的念頭，我打開(kāi)了門(mén)，家里燈光耀眼，直射我破碎的心。飯菜的香味直撲我的鼻孔，可是我卻不能像往常一樣，扔掉書(shū)包，洗手吃飯。好怕媽媽會(huì)罵我，好怕好怕……暴雨前的寧?kù)o么？媽媽緩緩地走過(guò)來(lái)。不過(guò)，我能看見(jiàn)的，依舊是那嚴(yán)厲的目光。我想：暴風(fēng)雨要來(lái)臨了……

但是，我“失望”了。媽媽并沒(méi)有罵我，而是輕輕地幫我取下書(shū)包，并擁著我，柔柔地讓我坐下。“不就是一次考試么，沒(méi)什么的。還有下次嘛。一次的失利不代表永遠(yuǎn)的失敗。媽媽相信你下次會(huì)努力的，別傷心了啊……”溫柔的話語(yǔ)讓我懸著的心落了下來(lái)。心里猛然涌進(jìn)一股暖流，溫暖了我的心房，拼好了我零碎的心。

我緩緩地抬起低下的頭，從余光里看了看母親的眼睛，發(fā)現(xiàn)母親的眼神是那么的溫和。突然有種好踏實(shí)的感覺(jué)，心跳都似乎停了一般。好溫暖，好溫暖……

像一個(gè)依偎在母親懷抱的小孩子，我盡情地享受著母愛(ài)的纏綿。像一塊糯米粘糕似的，那么柔，那么暖。好想時(shí)間就定格在這一秒，好想母親就這樣永遠(yuǎn)地暖著我。溫暖我冰封的心，給予我無(wú)限的愛(ài)。可是，我不愿讓母親還沒(méi)開(kāi)始享受幸福就失去擁有幸福的權(quán)利。那關(guān)愛(ài)的`眼神是我這輩子都不會(huì)忘記的，那不僅僅是眼神，更是愛(ài)的流露，親情的顯揚(yáng)……

當(dāng)母親看著我的那一秒，我的世界春暖花開(kāi)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)視?huì)用盡全力地愛(ài)你，我會(huì)陪你慢慢到老。我會(huì)讓你知道，我也是那么的愛(ài)你。

您的眼神讓我知道了這個(gè)世界上還有一顆心肯為我擔(dān)心，為我憂愁，為我流淚；您的眼神讓我感覺(jué)到了畢生不可得的溫暖；您的眼神讓我拋去憂愁，忘卻煩惱；您的眼神讓我感覺(jué)到了生命的精彩、生活的繽紛。

當(dāng)您的眼神注視著我的那一刻，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。

母親的眼神，幸福的源泉。

愛(ài)上母親的眼神，愛(ài)上母親的話語(yǔ)，愛(ài)上母親，給予我的每一個(gè)瞬間。

成長(zhǎng)路上有您的陪伴，我無(wú)怨無(wú)悔。

眼神初中作文15

眼神有不少，鼓勵(lì)的眼神、慈愛(ài)的眼神、激勵(lì)的眼神……可我卻忘不了的，還是那期盼的眼神。

那大概就是上個(gè)月的事吧，我們學(xué)校舉辦第二十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著那一聲聲加油聲，那一場(chǎng)場(chǎng)比賽也隨之而來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地舉行著。哪位同學(xué)得第一啦，哪位同學(xué)得倒數(shù)第一啦，我們盡收眼底，這不，我班的運(yùn)動(dòng)健兒們剛在一百米短跑上獲得了第一，那邊的跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)上也獲得了第一，真棒！在賽場(chǎng)上，我班運(yùn)動(dòng)健兒健毫不畏懼（除了某些男生），一個(gè)個(gè)昂首挺胸地向著賽場(chǎng)走去，我也不例外。

運(yùn)動(dòng)會(huì)共舉行兩天，而我的比賽剛好都在第二天下午。倒霉的我在這一天半來(lái)只好陪著非運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們的同學(xué)來(lái)向這一天半來(lái)有比賽的運(yùn)動(dòng)員喊“加油”了。

這四月份的天氣說(shuō)變就變，昨兒的天氣還是好好的，今兒個(gè)卻烏云密布，眼看就要下雨了，忽的一會(huì)又放晴了，沒(méi)過(guò)多久，大雨嘩嘩直下。下午我就要比賽了，可別讓我在雨中比賽啊，會(huì)感冒的。快點(diǎn)兒停雨吧老天！我心想：到了下午，雨依然還在下。“這回又要在雨中狂奔比賽了！”我望雨興嘆。

時(shí)間一分一秒地流逝著，我的心也一下一下地跳動(dòng)著。“參加七年級(jí)組女子八百米的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)盡快到檢錄處檢錄。”終于這句話到來(lái)了，這時(shí)，我的心不由得加快了速度跳動(dòng)，因?yàn)檫@是八百米，八百米啊！不是一般的小數(shù)目，而是體育場(chǎng)的兩圈啊！不知怎么的，剛才的那股自信溜走了！這時(shí)，我看到了老師向我投來(lái)的'那期盼的眼神，以及同學(xué)們向我投來(lái)的那期盼的眼神，我受到了極大的鼓勵(lì)，剛才溜走的自信保今又跑了回來(lái)。

“各就位，預(yù)備，啪。”隨著一聲槍響，我上了賽道。漸漸地，我感到體力不支，可才跑了一圈啊！我不能放棄，眼前又浮現(xiàn)出老師，同學(xué)們那期盼的眼神，耳邊響起了同學(xué)們的加油聲，我頓時(shí)體力恢復(fù)了許多（因?yàn)橛型瑢W(xué)們的鼓勵(lì)嘛）。現(xiàn)在我已穩(wěn)居第二，只要再稍稍沖刺下，完全可以超過(guò)第一，可我沒(méi)有，因?yàn)槲蚁肫鹆送瑢W(xué)們的教導(dǎo)聲：離第一較近時(shí)先不要沖刺，保存好體力，等最后一百米時(shí)開(kāi)始沖，我聽(tīng)了他們的話，因?yàn)槲也幌胱屗麄兪？蓺獾氖牵詈笠话倜讜r(shí)第一名也在沖刺，我想追上她，可無(wú)奈體力有限，我以一秒之差與第一失之交臂。雖然這樣，但我很知足，因?yàn)樵谑娜酥械诙嵌嗝床蝗菀装。?/p>

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我不僅收獲了兩份榮譽(yù)證書(shū)，還收獲了老師與同學(xué)們那期盼的眼神，老師和同學(xué)的期盼并沒(méi)有白費(fèi)，我成功了，這就叫：愛(ài)拼才會(huì)贏！

第五篇：眼神初中作文

眼神初中作文1

時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中，初一的生活已經(jīng)結(jié)束了。每當(dāng)回憶到這段時(shí)光，我就會(huì)想起我敬愛(ài)的班主任——左老師。

左老師微胖，有一個(gè)扁圓的啤酒肚。他有一雙黃豆大的小眼睛，戴著一副锃亮的眼鏡。他的視力很差，只有，一副高度的眼鏡才能使他看清楚東西。他總是穿著簡(jiǎn)樸的正裝，一雙大號(hào)的皮鞋在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

左老師最大的特點(diǎn)就是他的眼神。上課時(shí)，如果哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，他就會(huì)露出嚴(yán)肅的神情；可是如果我們做了讓他高興自豪的事情，他又會(huì)表現(xiàn)出喜悅的神色。可見(jiàn)左老師的眼神真是瞬息萬(wàn)變。

初一期末考試前，他說(shuō)：“我希望你的數(shù)學(xué)能考滿分，以你的水平，考第一沒(méi)什么問(wèn)題。”說(shuō)這話的時(shí)候，他的眼睛里充滿了渴望、期盼。這句話給了我巨大的鼓勵(lì)，可是如果想要考滿分，還需要加倍的努力。

可惜事違人愿，我沒(méi)能達(dá)到左老師給我的任務(wù)。發(fā)試卷時(shí)，當(dāng)左老師報(bào)到我的名字，我是多么希望能聽(tīng)到“滿分”這兩個(gè)字呀！可當(dāng)我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)，他那憂郁的眼神告訴我“你失敗了”。

我顯得很無(wú)奈，恨不得找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去，我慚愧地低下了頭。當(dāng)我再一次抬起頭時(shí)，他卻露出了微笑，飽含希望的眼神好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次再努力”。我頓時(shí)又充滿了信心。

左老師的眼神讓我難忘。

眼神初中作文2

時(shí)光飛逝，我隨著時(shí)間的推移漸漸長(zhǎng)大了；但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那難以忘記的眼神。

這次月考，我考的并不好，后退了許多。失落。挫折。眼淚。失敗互相交織在我的心里，我想打翻了五味瓶似的，心里很不爽！我想哭，我想找人傾訴，但是我沒(méi)有，認(rèn)為我知道，世界上沒(méi)有真正的好朋友，，真正的好朋友是無(wú)論在什么情況下都不會(huì)拋棄自己朋友的人！心里，默默記著藤的話：失敗沒(méi)有過(guò)渡期。老師無(wú)語(yǔ)，但是他的眼神堅(jiān)定的告訴我，沒(méi)有關(guān)系，這只是一次階段性測(cè)驗(yàn)，失敗了，不要緊，要在爬起來(lái)，相信自己，你永遠(yuǎn)是最棒的。下次繼續(xù)努力，你會(huì)成功的。從老師的眼神中我明白了我并沒(méi)有失敗，只不過(guò)是在成功的不遠(yuǎn)處跌到了，只要我重新站起來(lái)，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！同學(xué)們無(wú)語(yǔ)，他們的眼神告訴我，要相信自己，重整旗鼓，就會(huì)看到勝利的曙光！從同學(xué)們的眼中我明白了，要想戰(zhàn)勝困難，必須要努力，要爭(zhēng)取，要加油，要有勇氣和信心！

我終于在眼神中明白，我要堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)哭，認(rèn)為她時(shí)刻記著，自己與別人不一樣！少做總比做不做好，帶著班主任的人生格言，我又此開(kāi)始了新的路程！

眼神初中作文3

春光明媚的早晨，一位老師含笑款款地步入我們的教室，她就是我三年級(jí)時(shí)的班主任——黃老師。

她的身子修長(zhǎng)而筆直，扎著利落的馬尾。一副看起來(lái)嚴(yán)肅的黑框眼鏡下，其實(shí)是一雙透露出溫暖目光的眉眼。

我一二年級(jí)時(shí)作文就寫(xiě)的很差，一篇100字的感想就至少要花去2小時(shí)，有時(shí)甚至半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。可不知道為什么，黃老師來(lái)了后，我的作文本上漸漸多了許多優(yōu)美的文字，特別是描寫(xiě)風(fēng)景的作文，連我自己都不敢相信，那一篇篇的美文是我寫(xiě)的!

我清清楚楚地記得，在那個(gè)下午，黃老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她一雙細(xì)細(xì)的眉毛在臉上歡快地跳動(dòng)著，雙眼瞇成一條縫，平日白皙的臉上紅撲撲的。她從教室門(mén)口徑直朝我小跑著過(guò)來(lái)，一下子抱著我，說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得太好了，真棒!”我望著她，一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，隔了好一會(huì)，我才不好意思地笑起來(lái)，這是第一次有老師夸我!我這時(shí)才知道我為什么能寫(xiě)出這么美的風(fēng)景作文，因?yàn)槔蠋煹碾p眸，便是最美的風(fēng)景!

記憶中那遙遠(yuǎn)卻依舊清晰的溫暖眼神，一直鼓勵(lì)著我在寫(xiě)作的路上，勇敢前行!

眼神初中作文4

在一次又一次的回憶中，總有一個(gè)眼神，讓我想起了記憶深處的所有時(shí)光。薛老師是我小學(xué)低年級(jí)的班主任。她是個(gè)嚴(yán)厲的老師，也是個(gè)好老師。薛老師的課總是很安靜，沒(méi)有人心不在焉，沒(méi)有人竊竊私語(yǔ)，她的視野好像是180，任何一個(gè)動(dòng)作都會(huì)被注意到，所以我們上課總是很認(rèn)真。那天，我們像往常一樣上課。同桌和好朋友突然想起來(lái)一件事，悄悄和我聊了幾句。雖然老師和我們不在一條直線上，但是就像她說(shuō)的，我們是可以從角落看到的。老師突然轉(zhuǎn)身盯著我們。我們非常小心。那一刻，我們倆都出了一身冷汗。但是除了我們，全班都在繼續(xù)。老師沒(méi)有告訴我罰站，我很害怕，也很竊喜，就沒(méi)聽(tīng)這個(gè)課。想到了一句想對(duì)朋友說(shuō)的話，想到了老師的眼神，就忍住了。但是就是堅(jiān)持不下去了。看到老師轉(zhuǎn)頭，他把那句話吐給了同桌。突然，薛老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，叫我站起來(lái)，死死盯著我。我很慚愧，覺(jué)得不好。“老師剛才讓你做什么了？”“。”我無(wú)言以對(duì)，答不上來(lái)。老師讓我放學(xué)后去她的辦公室。在辦公室里，我低著頭，不敢看老師的眼睛，嚴(yán)厲的眼睛。她問(wèn)我的時(shí)候，我覺(jué)得老師好像沒(méi)那么嚴(yán)格。鼓起勇氣抬起頭，我看到的眼神明明很平和，教會(huì)了我。這點(diǎn)小事讓我在課堂上更專(zhuān)心，更不暴躁；更多的控制，更少的沖動(dòng)。那個(gè)眼神深深印在我的記憶里。老師永遠(yuǎn)是我心目中嚴(yán)格的老師，好老師。

眼神初中作文5

當(dāng)挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的就是操起自信的予和堅(jiān)強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！——題記

每當(dāng)遇到挫折，在弱者的詞海里有三個(gè)詞：逃避、哭泣、求救，而在強(qiáng)者的詞匯里只有一個(gè)詞——迎難而上。我自認(rèn)為我是強(qiáng)者，而一直鼓勵(lì)我的，就是《老人與海》中桑提亞哥老人的眼神。雖然遙遠(yuǎn)，卻對(duì)我影響深遠(yuǎn)。

當(dāng)因難來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)找個(gè)避難的港灣，因?yàn)槲铱倳?huì)想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的鯊魚(yú)時(shí)，硬是拖著疲憊的身軀與之進(jìn)行不懈的抗?fàn)帲难壑型嘎冻鰣?jiān)毅，流露出異常的勇敢。他勝了，勝得坦蕩，他就像一面旌旗，面對(duì)著波濤與海浪，拍打著胸膛，迎難而上。他那堅(jiān)定的眼神令我震憾，激勵(lì)著我永不退縮。

當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)以淚水清洗傷痛欲絕的心靈，因?yàn)槲铱倳?huì)聽(tīng)到“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但絕不能被打敗”。強(qiáng)而有力的聲音從老人的嘴里，不，是從心里流出。此時(shí)的他眼中又透露出無(wú)比堅(jiān)毅，給了我無(wú)盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神是活的，是真實(shí)的，他的眼神更是令人震憾的。

當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我不會(huì)尋求可以依靠的獨(dú)木舟。我總會(huì)想到桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗！當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，總會(huì)勇敢地迎上去，眼中透露出無(wú)比堅(jiān)毅。

當(dāng)生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持我，在心靈深處，總留有他那堅(jiān)定的眼神。他的眼神一直在告訴我：不要哭泣，操起自信的堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……

眼神初中作文6

在一次次的回憶中，總有一個(gè)眼神，在記憶的深處，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。薛老師是我小學(xué)低年級(jí)的班主任，她是一位嚴(yán)師，亦是一位良師。薛老師的課總是安靜的，沒(méi)有人思想開(kāi)小差，沒(méi)有人竊竊私語(yǔ)，她的視野似乎有180°，任何動(dòng)靜都會(huì)被察覺(jué)到，所以課上我們總是很認(rèn)真。

那天，我們正像往常一樣上課，我的同桌，也是我的好朋友突然想起了什么，小聲地和我攀談起來(lái)。老師和我們雖不在一條直線上，可正如她所說(shuō)，用余光就可以看見(jiàn)我們。老師突然轉(zhuǎn)頭盯了我們一眼。我們本來(lái)就是小心翼翼的，那一瞬間，我倆都嚇出了冷汗。但除了我們，整堂課依然繼續(xù)進(jìn)行著。我膽戰(zhàn)心驚，又為老師沒(méi)叫我罰站而竊喜，為此課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。又想起一句話想和朋友說(shuō)，又想到老師的眼神，也就忍住了。可我就是堅(jiān)持不住。見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)頭，就向同桌吐出了那句話。霎時(shí)，薛老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，叫我站起來(lái)，目光死死盯著我，我羞愧難當(dāng)，心想不好。“老師剛剛要你們做什么？”“……”我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上來(lái)，被老師要求放學(xué)去她辦公室。在辦公室里，我垂著頭，不敢正視老師的眼神，那嚴(yán)厲的眼神。她問(wèn)我話時(shí)，我又感到老師好像沒(méi)有那么嚴(yán)厲。鼓起勇氣抬起頭，看到的眼神分明是祥和的，教導(dǎo)我的。

這件小事，使我上課多了一分專(zhuān)心，少了一點(diǎn)煩躁；多了一份控制力，少了一些沖動(dòng)性。那個(gè)眼神，深藏在我記憶深處，老師在我心目中永遠(yuǎn)是一位嚴(yán)師，一位良師。

眼神初中作文7

寒假的一天，我和奶奶來(lái)到漢壽縣。中午走在步行街上，滿大街的時(shí)尚和風(fēng)情，讓我一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女孩眼花繚亂。我們懷著極大的興趣走進(jìn)了一家“紅色蜻蜓”鞋店。商店的裝飾非常華麗，磨水的地板可以給人看。各種鞋子讓我眼花繚亂。柜臺(tái)前的一雙紅色長(zhǎng)筒女靴讓我眼前一亮：第一雙皮鞋，高檔的仿真皮靴，里面的短毛絨設(shè)計(jì)，靴口的金屬扣，側(cè)面的絲帶蝴蝶結(jié)，散發(fā)出不羈的優(yōu)雅；鞋面鑲嵌時(shí)尚水鉆，優(yōu)雅的光澤散發(fā)出自封和出眾的時(shí)尚姿態(tài)。

太美了！我嘴里在想。研究了三分鐘鞋子后，我意識(shí)到它們是否適合我的腳。我小心翼翼地試了試，沮喪地發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)小。那一刻，我的心幾乎碎了。我搓完鞋，舍不得放下，就拿著這雙鞋向售貨員走去。售貨員看見(jiàn)我們來(lái)了，臉上開(kāi)滿了春花。

“阿姨，你有大一點(diǎn)的鞋子嗎？”我試探性地問(wèn)，怕嚇著她。

“小妹，別擔(dān)心。我去找找。”售貨員說(shuō)著，急匆匆地出現(xiàn)在貨架下。

這時(shí)，奶奶忍不住插嘴：“不知道多少錢(qián)？我還不知道錢(qián)夠不夠！”

還沒(méi)等奶奶的話停，我就看到售貨員眼中的光芒突然黯淡下來(lái)。她停下手的動(dòng)作，輕蔑地看了我們一眼，冷冷地說(shuō)：“不好意思，沒(méi)了。”

售貨員冰冷的眼神里流露出審視和冷淡，我發(fā)燒的心一下子涼了半截。沒(méi)想到，在這位阿姨美麗熱情的外表下，隱藏著一顆如此勢(shì)利、世故的心。

就這樣，我們一天的快樂(lè)就此結(jié)束。我們從這家店出來(lái)的時(shí)候沒(méi)什么心情，最后空手而歸。

眼神初中作文8

眼神如春風(fēng)般溫暖，溫暖著人的心靈——題記

很少去注意別人的眼睛。

聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)人唯獨(dú)眼睛是不會(huì)說(shuō)謊的，于是我看人之前會(huì)小心翼翼的.注意一下他的眼睛。 那年，我因?yàn)橐粓?chǎng)事故導(dǎo)致大腿骨折，從那以后，我失去了往日的活潑。變得自卑。

和我住在同一個(gè)病房的，是一個(gè)小女孩，她的眼里總是充滿著淚水，不知道為什么，使我感到很難受，很討厭看到那個(gè)眼神。她長(zhǎng)得很漂亮，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩沒(méi)有任何傷啊。 那天早晨，她爬起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光撒到我的臉上，我向她吼了一聲：喂喂、你給不給人睡覺(jué)啊！隨即，她回頭，我一看，要不是我的腿的話，我肯定跑出去，又是那討厭的眼神！

日子過(guò)了一天又一天，我的腿都能下床走動(dòng)了，女孩還是住在醫(yī)院里，我忍不住問(wèn)了她一下，她一聽(tīng)，就大哭了起來(lái)，我看，慌了。

在我就要出院時(shí)，小女孩一把抱住我，我又看見(jiàn)了他的眼神，但我忍住了，她說(shuō)了一句：你真好，可以出院了

我感到很奇怪，問(wèn)了她的父母，原來(lái)她得了白血病，我很是難過(guò)，因?yàn)樾∨?huì)在我無(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候放音樂(lè)給我聽(tīng)，講笑話給我聽(tīng)

眼神初中作文9

那個(gè)眼神，我明白了。曾經(jīng)有個(gè)不能看透的眼神，一種感覺(jué)很是普通的眼神，卻又是那么的深?yuàn)W，我能看透許多眼神，但是，這個(gè)眼神，我無(wú)法理解，隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)，初一，初二的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，

終于，在這個(gè)暑假。我，明白了。小的時(shí)候，我數(shù)學(xué)也不好，簡(jiǎn)單的方程也解不出，而哥哥，總是孜孜不倦的教我，一教就是3.4個(gè)小時(shí)，而他的眼神，帶著絲絲的希望。初一的學(xué)習(xí)不是很好，仍然是哥哥，大概是高考的緣故，他不再耐心，不在慈祥，對(duì)著我的仿佛是來(lái)自巨獸的吼聲，那似曾相識(shí)的眼神又出現(xiàn)了一絲嚴(yán)厲。

初二的一年中，很少見(jiàn)哥哥，他給我訂了許多目標(biāo)，他那熟悉的眼神中忽閃出絲絲激勵(lì)。初二的暑假，他的高考結(jié)束了，在接到錄取通知書(shū)的那天，他好說(shuō)了一番話，讓我覺(jué)悟：“你是我的弟弟，我最疼的就是你，只要你考上高中，以后的路就好走些了，你不是要超越我嗎？我等著你。”他那眼神中又閃過(guò)絲絲的肯定。

剎那間，時(shí)間仿佛停止了，我腦海中回放著哥哥的那個(gè)眼神，終于，我明白了，哥哥的那個(gè)眼神，包含著對(duì)我的期待、嚴(yán)厲、肯定和希望，他是要我為今后的的路而奮斗，而他，這是幫我一起鋪路的那個(gè)人。為了哥哥，為了自己，為了父母，為了今后的一切，高中，我的步伐無(wú)可阻擋。

眼神初中作文10

難忘的眼神

時(shí)光飛逝，隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大；然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那難忘的眼神。

這次月考沒(méi)考好，退了很多。失落，挫折，淚水，失敗交織在我的心里。我想打翻五味瓶，心里很不爽！我想哭，我想和一個(gè)人說(shuō)話，但是我沒(méi)有。我想我知道世界上沒(méi)有真正的好朋友。真正的好朋友是在任何情況下都不會(huì)拋棄朋友的人！心里默默記著藤的一句話：失敗沒(méi)有過(guò)渡期。老師無(wú)言以對(duì)，但眼神堅(jiān)定的告訴我，沒(méi)關(guān)系，只是階段性的測(cè)試，考砸了也沒(méi)關(guān)系，只要起來(lái)相信自己，你永遠(yuǎn)是最好的。下次繼續(xù)努力，你會(huì)成功的。從老師的眼里，我明白我沒(méi)有失敗，只是在離成功不遠(yuǎn)的地方摔倒了。只要我再站起來(lái)，我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！同學(xué)們都無(wú)語(yǔ)了，眼神告訴我，相信自己，重整旗鼓，就能看到勝利的曙光！從同學(xué)的眼里，我明白了，要想克服困難，就要努力，要爭(zhēng)取，要振作，要有勇氣和信心！

我終于明白在我眼里我要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人不哭，以為她永遠(yuǎn)記得自己和別人不一樣！少做總比不做好。有了班主任的人生座右銘，我開(kāi)始了新的旅程！

難忘的眼神，想起他們，讓我重新樹(shù)立信心，堅(jiān)定信心，樹(shù)立目標(biāo)，為之不懈努力！去爭(zhēng)取吧，我會(huì)努力在下次考試中取得滿意優(yōu)異的成績(jī)！gogo！加油！

眼神初中作文11

天有些暗，隱隱聽(tīng)到些許轟鳴，白云在轟鳴下也換上了黑色的外套。

“看來(lái)今天有雨。”我喃喃道，隨即放棄了外出計(jì)劃。

走上塵封已久的閣樓，走近那布滿灰塵的寫(xiě)字臺(tái)，它仿佛在向我埋怨我冷落了它很久，是啊!好久......打開(kāi)那樸實(shí)的抽屜，一股記憶中的清香迎面而來(lái)，仔細(xì)一聞，卻又無(wú)影無(wú)蹤。

取出往昔心愛(ài)之物，在柔和的燈光下它顯得如此溫馨。與外面的墨色天地相比，這里如同無(wú)人境地。

不再是現(xiàn)實(shí)的世界，我搭上時(shí)光之舟駛向過(guò)去，回到那甜蜜的回憶之中。一張，兩張，三張.....一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神靠近我，一次次感慨、傷懷、高興......又翻開(kāi)一張，我的眼前頓時(shí)一片朦朧。

相片泛黃，雖整潔但依舊看得出那照片的皺痕;雖被輕拭多次，細(xì)心保存，但仍掩不住歲月在上面留下的撫痕。

那床榻上的老人似奄奄一息又似無(wú)比享受;那眼神中雖有對(duì)死神的敬畏，但更多是對(duì)床邊老人的憐愛(ài);那羸弱的身軀已不堪歲月的消磨，顯得那般無(wú)助，但他的心態(tài)已被時(shí)光鑄刻得堅(jiān)韌不拔，嘴角掛著那溫馨的笑。

不久，他走了，回到了那生命的歸宿、歷史的終結(jié)。

他的一切被淹沒(méi)在滾滾紅塵中，不留一絲痕跡。

我長(zhǎng)大了，從他那里，我明白了許多，也了解了許多。我不再是個(gè)少不更事的頑童。他的一切消失了，卻又在我的心靈深處留下了最深的刻痕。

天已轉(zhuǎn)晴，一束炫目的光通過(guò)旁邊扇小窗射到我的身上，喚醒我。

眼神初中作文12

眼神是一種神奇的東西，它能表達(dá)人的喜，怒，哀，樂(lè)。同時(shí)也能簡(jiǎn)要的傳達(dá)意思。老師的眼神是我們最關(guān)注的。

老師的眼神通常是溫和的，慈祥的，但有時(shí)也是嚴(yán)肅的。第二節(jié)課下，舒老師剛走，韓老師就來(lái)了，她先讓我們安靜下來(lái)。忽然她的目光落在一個(gè)角落，我不禁抬頭看了一下，啊，那溫和的眼神已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，它像兩把銀光閃閃的利劍，直刺你的眼睛；又像數(shù)九寒天掛下掛著的冰凌，使人感到一股寒意。我不由得哆嗦了兩下，挪正了身子，。連教室靜得連一根針掉下地都聽(tīng)得見(jiàn)。悅達(dá)大概也被突然的寂靜給嚇住了，這才發(fā)現(xiàn)目光是射他的，不由的吐了吐舌頭，停止講話。

老師的的眼神也有憂慮的。

早晨，露老師拿著一疊數(shù)學(xué)試卷，和譚老師低估了幾句，慢慢的，譚老師晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰。目光顯得那樣的暗淡，無(wú)力。老師表情一變，肯定是哪個(gè)學(xué)習(xí)退步了，只見(jiàn)老師拿著一張?jiān)嚲恚叩桨罔绰陡埃丫碜臃旁谧郎稀?65 ”分，老師的眼神是那樣的憂慮。

老師的眼神是多變的。

眼神初中作文13

我漸漸長(zhǎng)大，回家的次數(shù)也越來(lái)越少。在學(xué)校里，很多次會(huì)感到無(wú)助，想放棄。但是，我能感到，爸爸的眼神注視著我。

爸爸他不是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人，但到了說(shuō)正事的時(shí)候，話并不多，簡(jiǎn)單含蓄，卻情深意切。

每次在校一段時(shí)間，都有些很多糾結(jié)的話憋在心里，找不到人傾訴，而放假回家，看到爸爸那久違的目光，就好像找到了歸宿。在飯桌，我喋喋不休，話語(yǔ)像流水從我的嘴里緩緩流出，爸爸的反應(yīng)也不算很大，總是我在講，他默默聽(tīng)，而他深邃的眼睛，卻一直在變化，就是那一直再變，隱含著無(wú)數(shù)感情的眼睛，卻讓我感到無(wú)限安定。

假如總是過(guò)得很快，吃完午飯差不多就要出發(fā)前往學(xué)校了。我總是坐大巴，奶奶像在告誡小朋友似的，在生活的方方面面做了周到細(xì)致的叮囑，爸爸在一旁總是安靜的，就這么等奶奶說(shuō)。臨走，爸爸將行李遞給我，簡(jiǎn)單講上幾句，“在學(xué)校里不要餓著自己。”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“快走吧，記得在校好好學(xué)習(xí)。”爸爸幫我打開(kāi)門(mén)，看著我走出家門(mén)。我乘上大巴不知怎的覺(jué)得有什么東西在眼睛里翻滾，很燙很燙。我知道，這眼神里包含了太多的東西。他對(duì)我的期望很高，卻很少用言語(yǔ)表達(dá)，他將這期望揉進(jìn)這束目光，然后告訴孩子……

眼神初中作文14

在我的記憶中，有許許多多看過(guò)、聽(tīng)過(guò)的事情，有的早已灰飛煙滅，而有的卻銘記于心。有時(shí)，閉上雙眼，那些事就會(huì)浮現(xiàn)在你的眼前。

這，就是其中的一件，也是最難忘的一件。

那一天，我走在大街上，沒(méi)有什么思緒，也沒(méi)有什么目的，只是出去散散步，漫無(wú)目的的去走走。天色漸晚，寒氣也漸漸逼近，拉緊衣服，看著最后一縷陽(yáng)光落下。這時(shí)，隨著寒風(fēng)嗚嗚作響，肚子很配合的叫了兩聲。餓了，就去買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！望了望清冷的街，只剩下一家包子店獨(dú)自開(kāi)著門(mén)，包子店中熱氣騰騰，多么溫暖！多么誘人！我不由地被它吸引過(guò)去了，可那是什么？一位瘦骨嶙峋的乞丐正蹲在包子店對(duì)面的一個(gè)角落里，身上只穿著一件單薄的衣服，他看著對(duì)面的包子店，目不轉(zhuǎn)睛。我看到他那無(wú)助的眼神，充滿了對(duì)食物的渴望，他的眼眶是濕潤(rùn)的，淚水正在其中打轉(zhuǎn)，似乎馬上就會(huì)落下來(lái)，但他卻強(qiáng)忍著淚水，猜得出，他的身后一定有著不為人知的秘密。又是一鍋剛出爐的包子，熱氣一直傳送到他的面前，他不由自主地向后退了退，可又伸出手，想去抓住熱氣，這只是白費(fèi)功夫。我想：“他是如此可憐，吃不飽，穿不暖，每天都睡在大街上。”這時(shí)，我心頭百感交集，早已忘了饑餓。我十分同情這個(gè)乞丐，雖然可以得到政府的關(guān)愛(ài)，但是他就如空氣一般，沒(méi)有人會(huì)注意他，他只是四處游蕩，漫無(wú)目的。

至今，我閉上眼睛，他的眼神也會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，凄慘而又無(wú)助。如果人與人之間能夠更加團(tuán)結(jié)互助，我相信，并不會(huì)這樣。

眼神初中作文15

那時(shí)，陽(yáng)光正好，風(fēng)起林梢，太陽(yáng)花微笑著閃爍，她也眼角含笑，令我心中泛起一陣波瀾。

陽(yáng)光燦爛，照耀著走出考場(chǎng)的每一位學(xué)子，但我卻頭頂烏云，似乎還有雨水打在我身上，壓抑而又沉重。這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，一位燦爛如神明般的少女眼神泛光，向我走來(lái)，而我也只是呆呆地望著。

這位少女，便是我的好朋友，但我手拿著份令人作嘔的考卷，不知該如何面對(duì)她。她見(jiàn)我呆若木雞，便朝我揮了揮手：“你還好嗎？”我飄遠(yuǎn)的思緒頓時(shí)被拉了回來(lái)，只是一味地說(shuō)著：“沒(méi)事，我很好。”她似乎也察覺(jué)出了不對(duì)勁，輕柔的邀請(qǐng)：“放假了出去玩嗎？我?guī)闳€(gè)地方。”我沉默了一會(huì)兒，耐不住那好玩的天性，還是答應(yīng)了。

一大清早，葉片上還殘留著露水，我便來(lái)到了她家，也不知她讓我來(lái)這么早做什么。這樣想著，我便敲了敲門(mén)。門(mén)一打開(kāi)，一張笑臉映入眼簾，“我們走吧。”說(shuō)著，她便拉我飛奔到樓下。又拉著我來(lái)到一個(gè)花壇邊。我疑惑不解，“這有什么好看的。”她指著一朵太陽(yáng)花：“你看它。”我朝著她指的方向看過(guò)去。一朵太陽(yáng)花面朝太陽(yáng)，可太陽(yáng)根本不看它一眼。“有什么用呢？太陽(yáng)根本不看它。”我嘲笑道。“再等等。”她只是這樣說(shuō)。

太陽(yáng)漸漸升高，而太陽(yáng)花也逐漸被照耀。我內(nèi)心驚詫?zhuān)坪趺靼琢耸裁础ｎD時(shí)為我之前愚蠢的話語(yǔ)感到羞愧。而她卻只是眼神泛光，微笑注視著那朵太陽(yáng)花。

那時(shí)，陽(yáng)光正好，風(fēng)起林梢，太陽(yáng)花微笑著閃爍，她也眼角含笑，令我心中泛起一陣波瀾。