第一篇：關于學期工作計劃

關于學期工作計劃3篇

時間是箭，去來迅疾，我們的工作同時也不斷更新迭代，來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的學期工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期工作計劃 篇1

為了協助班委會管理好班級，使團支部的所有成員團結合作，積極向上，成為班委會及輔導員得力的助手，并協助系團委會做好各項工作，特制定如下計劃：

一、對系、院里舉行的各項活動在班上積極宣傳，并鼓勵同學們積極參加，在參加各項活動之前做好充分準備工作。對參加的每項活動總結經驗，吸取教訓，爭取參加下一次活動時有更大的進步。

二、對班上團員進行思想教育，讓班上那些優秀的團員提出申請加入黨組織，學習黨的知識，落實黨的方針政策，發揚黨的精神。

三、關心團員青年的切身利益。積極反映他們的意見和困難，幫助他們解決學習、生活中遇到的各種困難。通過開展豐富多彩的適合青年特點的有益的活動來引導、幫助團員青年樹立為振興中華而學習的目的，培養好的學習風氣，掌握科學的學習方法，開拓廣闊的知識領域，參加社會實踐，提高實踐和創造能力。

第 一范文網整理該文章，版權歸原作者、原出處所有

四、班上每個月舉行一次團日活動，鼓勵同學們積極參與，在舉行每次活動之前與班上的班干部共同策劃，并寫出策劃書。活動結束后，對每次活動要寫出總結，對好的方面要保留，不足的方面要改正，爭取下次不再出現同樣的錯誤。

五、在班上成立一個黑板報小組。對每期黑板報要精益求精的完成，并做到主題突出、版面美觀大方、圖案新穎、內容豐富，每一次都發揮我們的最佳水平。

六、沒有特殊情況，每兩個月組織一次大型活動，活動內容不限，具體形式由同學們講座而定，盡量豐富同學們的課余生活，增強同學們的團隊意識。

七、我會帶領我們這個團支部共同奮進、努力工作、不斷進步、做一個優秀的團支部。

學期工作計劃 篇2

一、指導思想

總務處以學校工作計劃為指導，在學校校長室的統一領導下，進一步明確“服務于教學，服務于師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務，全心全意為師生生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校安全管理、食堂食品安全衛生管理、學校財物的管理，財務管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，把優質高效的后勤服務工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、規范化、高效化方面有新突破，再上新臺階。

二、工作目標

1.總務工作必須做好為教學服務，為師生的生活服務。

2.認真做好學校教育設施、體育設施、電器設備、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。

3.抓好學校食堂食品管理、宿舍管理工作，杜絕事故的發生。

4.加強學校的安全管理工作，做好學校安全保衛工作。

5．做好學校財產的登記工作，實行電腦化管理。

三、主要工作及措施

（一）．抓好食堂管理工作工作。

加強食堂伙食的檢查與監督力度，發現問題及時處理，確保食品衛生安全，杜絕事故。加強食堂環境管理和個人衛生管理，保持就餐環境的優美和整潔，認真抓好工作人員的個人衛生工作，保持穿著整潔。及時征求師生的建議與意見，不斷改進食堂工作，做到讓師生滿意。

（二）、抓好校產的常規性管理

1、總務處后勤人員要時刻關注學校所有硬件的安全，經常檢查，發現問題，及時解決，及時做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，維修人員在維修中要力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服務效率，并根據維修情況，提出校產維護意見。

2、在總務處對各教室、專用教室財產登記造冊的基礎上，明確各教室、專用室等管理人員的職責，總務處期末進行核對，發現短缺、毀損財產的現象，查明原因，明確責任，作出處理意見。

3、我校的電腦、多媒體等現代化設備逐年增加，電教設備的日常維修、保養工作十分繁重，總務處要加強現代化技術裝備的常規性管理，定期檢查，發現問題，及時處理，做到不影響教學的順利進行。

（三）、加強收費管理，合理使用資金。

1、學校任何一項代辦服務費項目都要符合政策；堅持學生自愿、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現象。

2、做好學校領導的財務參謀工作，執行好經費使用計劃，準確提供有關數據、情況。在經費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。

（四）加強校園綠化、衛生管理

總務處要認真抓好校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經常關心，及時督促養護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學生逐漸養成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環境。繼續實行晨掃檢查制度，確保校園衛生整潔。

總之, 總務后勤人員要努力熱情待人, 以身作則, 以高度的事業性和責任感, 主動開展各項工作, 依靠全體員工把后勤工作搞好,為實現學校的教育教學作出應有的'貢獻。

四．具體安排

二月份：

1、對護校工作進行檢查

2、教學辦公用品購買及分發

三月份：

1、調整各班多余桌凳。

2、住宿生的生活費清理

3、學生奶的征訂

4、綠化工作

四月份：

1．對上學期班級財產進行檢查損壞的造冊登記，重新維修。

2、對教學樓門窗玻璃進行一次全面檢修。

3．做好學校體育及實驗操作考試的準備工作。

4、做好期中考試后勤服務工作。

五月份：

1、對學校用電進行檢查，確定教職工用電價格。

2、對貧困生生活補助兌現情況進行核查。

3、對校園花草樹木進行施肥，除草，治蟲。

4、聯系中考住宿

六月份：

1.做好中考、期末考試后勤服務工作

2.整理總務資料存放檔案室。

3.本學期結束總務工作總結.七-八月份：

1、做好下學期物資添置的準備工作。

2、學期結束前的其它后勤事務。

3、做好暑假維修工作。

4、安排暑假值班，做好安全保衛工作。

學期工作計劃 篇3

新學期，新氣象!在過去一個學期中，我部門積極配合學校心理的工作。及時了解同學的心理健康狀況，并及時向我系學生心理健康輔導老師反映。上學期我部門在開展活動方面也豐富多彩，積極宣傳有關心理健康的知識，并取得了不錯的成績，得到了校心理老師和校心理部的肯定。在以后的工作中我們將會繼續努力，更好的服務于我系同學。以下是我部門本學期的工作計劃：

一、在常規工作方面：

1、積極地與主席團溝通，交流工作經驗，并如期的完成所分配的工作;

2、每月召開兩次部門例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現的不足在以后的工作中進行調整和修正;

3、每周晚日由部門干部向各班心理委員收取班級心理健康狀況匯報表和班級心理委員日志，并及時交給我系學生心理健康輔導老師檢查和批閱，對其個別情況進行了解幫助;

4、每兩個月部門制作至少一次的心理健康知識展板進行宣傳;

5、每月對部門博客進行多次更新;

6、每月按時參加校心理部工作會議。

二、在活動方面：

1、10月份 新干部選拔培訓。對部門新干部進行考核選拔強化培訓讓其盡快進入工作學習狀態，更好的完成部門工作。組織大一各班心理委員參加學校心理的大一班級心理委員培訓活動。10月10號世界精神衛生日將開展一些活動，同時以海報的形式通知，再準備出一塊成果展。

2、11月份心理主題班會評比。針對每班的實際情況開展一次心理主題班會活動，組織同學們進行一次心理電影賞析。

3、12月份 心理講座心理信箱。請我系學生心理健康輔導老師開展一次心理講座，要求每個班都制作一個心理信箱，當有些同學心理遇到問題時可以通過紙條的形式寫好放進信箱里，讓我們及時了解情況。

4、元月份心理健康常識展板心理調查問卷。聯合系宣傳部出一次心理健康常識展板，組織本系同學進行一次心理調查問卷，并做好分析處理工作。

以上就是我部門本學期的工作計劃，如果有什么不足的請老師和同學們多多指導。我們將認真的對待工作，高效率的完成工作。不辜負老師和同學們的期望，更好的為我系同學服務!

第二篇：學期工作計劃

長治縣宏智中學

2017---2018學年第二學期工作計劃

【關鍵詞】規范 提升 創新

新學期，新思想，新要求，新作風，把握機遇，轉變觀念。為進一步規范校園管理，細化常規工作，深化課題研究，提高教學質量，充實特色班級活動，加強陽光團隊建設，進一步凸顯“務實求真，立德篤學，崇尚一流，追求卓越”的校訓理念，建設“精研，善教”的教風和“好學，多思”的學風，建構全新的辦學模式，促進學生的全面成長與個性發展。”的辦學理念，展現“學會做人，分層教學，注重德育，自主發展，多元評價”的辦學特色，圍繞一個中心“提高教育教學質量”，把握兩條主線：“學生行為規范教育”和“師德師風建設”，突出三個重點：“規范”、“提升”、“創新”，實現十大目標：教學質量大幅提升，教職隊伍精簡優化，后勤服務熱情到位，學生行為規范守紀，教育科研形成常態，逐步創建高效課堂，全面實施精細管理，領導干部率先垂范，精細管理求真務實，校園和諧學風濃郁，特制訂本學期計劃如下：

一、學校工作指導思想

堅持以科學發展觀為指導，牢固樹立“以人為本”的教育價值觀，嚴格遵循教育工作的內在規律，堅持求真務實同與時俱進的和諧統一，在抓好常規工作的基礎上，強力推進教育創新，不斷深化學校內部管理體制和運行機制改革，積極探索并建立符合時代發展需要的現代學校制度。大力倡導終身學習的思想觀念，努力營造“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的學習氛圍和“尊重人、關心人、影響人、塑造人”的校園人文環境，充分調動全體教職工的學習、工作積極性，積極致力于學習型校園建設。從增強辦學實力、提高辦學水平的角度出發，不斷加強領導班子、班主任和教師三支隊伍建設，確立全新的教育質量觀，扎實推進新課程改革，全面加強未成年人思想道德建設，以高效的管理、過硬的質量、高素質的隊伍和良好的形象去贏得廣大家長及社會各界的認同與滿意，真正把“辦群眾滿意的教育，創品質一流的學校”落在實處，為使我校早日躋身名校行列而不懈努力。

二、新學期工作重點

（一）德育工作重點

本學期，我們以“創新體驗教育”德育管理模式，主要圍繞四個方面開展工作，歸納起來就是“四四三三”。具體如下：堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”；堅持系列規范教育，落實“四個專題活動”；優化德育常規管理，實現“三風良性互動”；抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設。

（二）教學工作重點

本學期，確立教學研究的中心議題為：如何在我校實施導學案。通過導學案的使用，加強學生自主學習能力的培養，以導學案為載體，培養學生探究學習能力，讓預習前置成為習慣。通過教研組長在本專業的引領來帶動學科課堂高效建設。強化教師業務培訓，打造精良教師隊伍。開展周考周練、通關檢測，開設閱讀課程，緊跟課程改革，注重教研實效，完善教研體系。

（三）后勤工作重點

規范完善后勤管理制度，提高后勤人員的服務意識。落實安全責任制，消除各種安全隱患，做好校園各項安全工作。加強物業管理，以精細化管理標準嚴格要求，提升服務工作的質量和效果。辦好學校食堂，為師生營造優良的生活條件。加強校園環境建設，為師生營造一個干凈衛生的學習、生活環境。做好各項后勤保障工作。做好全校學生體檢安排。加大資源開發的力度，千方百計做好節流工作。

三、新學期工作舉措

（一）創新工作模式，提高管理水平

1、廣泛選拔優秀人才，合力打造干部隊伍。

打造一流名校，需要一批德才兼備，精明強干，樂于奉獻，大公無私，能力卓越，身先士卒，業務精良的管理人才，開學初，在校董事會指導監督下，本著公平，公正，公開的原則，通過自薦、公推、民主、集中的方式，建立起我校的中層領導干部隊伍。校長室下設一室三處四部，分別是校長辦公室、教務處、政教處、后勤處，四部為高一年級部、高二年級部、高三年級部、藝術特長部。

辦公室下設：人事科、秘書科、文印科。

教務處下設：教研室、教務科、電教中心。教研室下設學科教研組、備課組。教務科下設圖書室、實驗室。

政教處下設：政教科、宿管科、團委、學生會。

后勤處下設：物管科、財務科、膳食中心、維修組、保衛科。

實施年級部主任負責制，強化年級主任職責。四部隸屬兩處（教務處、政教處）。

2、實行例會制度，完善管理體系。

校長室在每月初要舉行月度工作會議，每學期召開學期工作會議和期末總結大會，教務處要隔周開展教研活動，政教處單周召開班主任例會，年級部雙周召開班主任例會，后勤處每周召開例會，會議有部署有總結有記錄。工作有計劃，更要重落實，有想法更要有干法。

3、狠抓師德師風建設，建設優良教師群體。

首先，在學校領導班子內部培育和弘揚講學習、講正氣、講團結、講原則、講奉獻的優秀品格，發揚求真務實、開拓創新精神，不斷加強班子成員的政治、業務理論學習，時刻注意加強道德鍛煉，要求班子成員堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官，在學校民主管理實踐中，樹立執政為民的意識，提高自身素質和管理水平，事事處處體現黨員領導干部的先進性，當好全校師生的指揮員和服務員，向專家型管理者的目標邁進。

第二，以保持共產黨員先進性教育活動為基點，在加強支部自身建設、鞏固支部領導核心地位、增強支部凝聚力和戰斗力的基礎上，加大機制和管理創新力度，教育和引導廣大黨員在思想上要成為職工群眾學習的榜樣，在工作上要成為同崗位、同學科教師的表率，在生活上要當好廣大教職工的知心朋友，使我們的黨員無論走到哪里都能夠影響一群人，帶動一批人，從而真正成為大家心目中的一面永不褪色的旗幟。

第三，繼續把師德師風建設作為促進學校良性發展的形象工程和基礎工程，采取“典型引路，示范帶動，開門評教，強化監督”的方式，在樹立先進典型的同時，加大對存在師德師風問題教師的批評處罰力度，真正造就出一支形象良好、素質過硬的教師隊伍。本學期將開展“學習師德標兵，爭當優秀教師”師德教育專題活動，用崇高的事業激勵教師樹立遠大的職業理想，用無微不至的關懷鼓舞教師克服前進道路上的艱難險阻，用身邊的師德標兵喚起教師熱愛學生、教書育人、崇德礪志、樂于奉獻的高尚情感。既要教育大家遵守師德規范，轉變師德師風，又要讓大家懂得“把愛獻給教育的人是世界上最幸福的人”。

4、抓好綜合治理，樹立安全意識。

本學期學校綜治維穩、安全工作的目標要求是：認真貫徹縣教育局關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。成立綜合治理辦公室，樹立安全重于泰山的意識，開展消防演練、逃生演練活動，進行安全隱患排查，降低意外傷害風險。

（二）以提高質量為中心，全力推進教學改革。

1、狠抓教研組建設，強化教育科研工作。

實現教研活動常態化，隔周開展學科教研活動和備課組教研活動，推進課改進程，在本學期末，全面推行導學案教學模式。

立足于建設學習型校園，積極引導教職工強化學習意識，提高學習能力，改進學習方法，增強學習效果，讓學習的空氣充滿校園。在開展好課題研究的基礎上，將學校教育科研工作的重點放在校本教研、班級特色教學實驗，研究學情，3 教情，分層次教學，實現讓每個孩子都進步。

2、注重過程管理，教學落到實處。

常規教學各環節落實到位，是提高教學質量的重要保證。本學期學校在常規教學管理中，將狠抓教學各環節管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。

首先，明確工作要求。教務處對常規教學各環節都提出了明確的工作要求。明確提出備寫教案、課堂教學、課外輔導、反饋測試、作業布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學業務總結內容結構的要求，對年輕教師學習提高的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使學校活動各環節有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。

其次，加強反饋檢查。為保證常規教學切實到位，保證教學工作各環節的質量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師坐班檢查制度。以值日領導分組檢查辦公情況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規教學檢查。本學期學校將進行兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的內容是教師的備課情況、聽課筆記、學生各科作業、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結、有公布、有反饋，通過這些檢查，學校全面掌握了教師教學和學習情況，促使常規教學在不斷發揚優點、改進缺點的前提下規范、有序地發展，確保學生基礎知識和基本技能的落實，從而保證學校教育教學質量的提高。

3、設置每日閱讀課，加大學生閱讀量。

2017年高考北京卷的《考試說明》將《紅樓夢》《紅巖》等6部文學名著納入語文學科的必考范圍。2018年高考說明中，特別強調語文閱讀，閱讀占到70分，這是用改革對抗課堂的功利，閱讀將從課內延伸至課外，經典閱讀將成為語文教學的新常態。

閱讀能力將是未來中高考語文重點考察的核心能力，這項能力的培養，尤其是閱讀習慣的培養絕非一日之功，需要學生在小學、中學階段最佳時期，建立對閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。

其實，對于青少年閱讀能力的重視不僅體現在中高考這些高利害的考試中，而且也在社會各界逐漸成為共識。

閱讀是擴大知識面的最有效途徑，開設閱讀課，有益于所有學科的知識延伸，尤其是語文英語兩大學科，同時也避免學生為了看小說占用課堂、自習、睡眠時間，故此開設閱讀課程。

閱讀課，需要任課老師指定閱讀內容，必讀書籍等。在老師的指導下，完成 4 閱讀任務，開設閱讀課，也是我校的首創。

4、組織通關考試，推行周考周練。

所謂的通關考試，就是語文英語學科把早讀背誦落到實處的過關考試。每日早讀晨讀都要有背誦任務，小組對組員的驗收，老師對組長的驗收，形成模式，學校每周組織背誦通關考試驗收，作為考核語文英語成績的一部分。

周考周練是實現“四清”的途徑之一，四清為堂清、日清、周清、月清，隨堂檢測為堂清，當日作業為日清，周考周練為周清，月考為月清。

以考代練，是知識落實的最有效途徑，也是檢測學習效果的最佳方式，備課組認真組織命題，批改閱卷，查缺補漏。

5、舉辦學科競賽，營造學習氛圍。

在期中考試后，各學科組織一年一度的學科競賽，激發學生學習興趣，營造比趕場學習氛圍，獎勵與表揚并舉，作為學風建設的重要舉措。

6、強化教師培訓，提高專業素養。

針對我校教師青年教師多的現狀，本學期我校把提高教師隊伍素質做為提高教學質量的一項重要工程來抓。

其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;定期開展教師基本功培訓，從如何備課，如何講課，如何批改作業，如何精選作業入手，錘煉教師的基本功；通過實施“一幫一”結對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

其二，立足校情，通過校本培訓，開展課堂教研活動，通過講、聽、評、議、說，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學能力增強。根據業務水平（課堂教學水平和教學成績），評選出骨干教師和新秀教師。并且在工資待遇上有所體現。

其三，走出去，走進來，學校加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創造機會、提供方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法提供條件，同時，學校聘請校外專家對我校教師進行培訓。

7、成立藝體中心，完善特色教育。

根據我校的生源質量，藝術特長考生所占比例較大，為了集中有效管理，特別成立藝體中心，設定藝術中心主任一人，隸屬教務處管理，高一學生第二學期可組建藝體學習班，在保證文化課有序進行下，開展藝體專業學習。

8、完善科學評價體系，實行末位淘汰制度。

我校績效考評體系涵蓋教職員工的德、能、勤、績四個方面，以德為首，以績為主。以改革我校目前不夠合理的結構工資制，打破分配中的平均主義，體現效率優先的分配原則；讓教職員工的報酬收入與工作的數量、質量、效益等掛鉤，真正做到能者多勞、多勞多得、優勞優酬；對取得優異工作成績的教師，在收入 5 上要與一般教師形成明顯的優勢。學校將進一步完善優化期中期末考評辦法，開展教學對象和服務對象定期測評制度，設立校長特別獎、德育獎、課改獎、高考獎、管理獎、服務獎、創新獎等多種獎勵項目，并將出臺新的教職工工作報酬分配方案，逐步拉開檔次，以區別“干多干少干好干壞的不一樣”。在學校新一輪改革發展中，隨著辦學聲譽和教育質量的提高，將逐步提高教師整體待遇薪酬水平，并積極解決教師職稱晉級問題，最大限度調動全校教職員工的工作積極性。學校將大力推行教師聘任制和競爭上崗機制，對不能勝任崗位工作者和對不能履行工作職責者，將給予低聘、解聘或不聘處理；對成績特別顯著的中青年教師，實行低職高聘。全校各級各類人員的工作崗位，從任課教師到后勤人員、從班主任到中層干部，一律實行競爭上崗，增強全校教工危機意識、憂患意識、進取意識、奮發意識，珍惜自己工作崗位，引導教工鉆研業務，不斷提高自身素質，為學校發展作出貢獻。

結合期中期末績效考核，實施末尾淘汰制，對連續兩次考核倒數第一的教職員工，給與解除勞動合同處理，對有重大違紀的，不服從學校管理的，對學校造成惡劣影響的，隨時解除勞動合同。

9、加強畢業班管理，強化教學質量意識。

高三年級，要全方位地分析了本屆畢業班的具體情況，并結合本校的實際，提出了全面提高畢業班教學質量的具體措施。要求全體高三老師要認清形勢、自增壓力，明確奮斗目標、明晰努力方向，并就加強畢業班的備課、資料選用、測試等工作提出了具體的要求，特別強調對高三學生要給予學習上、生活上和思想上的關心，要做好培優輔差工作，要有協同作戰的意識，要處理好小類考生的復習工作。做好高考獎勵方案，充分調動教師積極性，做好學生的百日誓師、復習指導、考前動員指導工作。

10、打造高效課堂，強力推行導學案。

本學期的教學研究中心議題，是實施導學案。要研究導學案的使用范圍、使用條件、使用目的、使用效果，邊實踐邊研究，邊實踐邊完善。一是成立工作小組，本學期，我們學校全力推行導學案，為此，專門成立導學案研究小組。二是導學稿的研制，我們要求，必須是備課組集體教研的前提下，由科組老師代表形成初稿，再由科組老師修改電子稿件的情況下，匯集到執筆老師處，形成初稿，大家統一使用。三是導學稿的使用，各科任老師使用時，要結合各自班級的情況，進行個性化改進，并留下使用心得體會。四是導學案的管理，本學期在全校試行，所有年級和科組都必須研討如何制作和使用導學稿，各備課組老師要加強交流，通力合作，不斷優化，日臻完善，教導處要定期檢查、反饋。

（三）以立德樹人為宗旨，著力創新德育實踐。

我校德育工作堅持“以人為本”、“學生為主”、“注重體驗”的理念，堅持“正確引導，嚴格規范、促進發展”的思路，堅持“以尊重為前提，以溝通為抓手，以關愛為保障，以進步為目標”的原則，開展以“規范，自主，誠信，感恩，立志”為重點的系列教育活動，創新管理，以培養學生文明禮儀和良好行為習慣為突破口，營造良好的人文環境，建設優良校風，為教育教學保駕護航，為學生的健康成長和幸福人生奠基。

1、堅持核心價值引領，建設“四個育人平臺”

本學年，我校將以班會課、晚點評課、社會實踐，思想政治課等為教育主渠道，加強對學生的民族精神和優良傳統教育，引導學生樹立“為國成才、為校爭光，為我成功”的理想，學會感恩，學會做人。為此，我們要建設好我校德育工作“四個育人平臺”。

（1）推進核心價值教育，建設“精神引領平臺”。

一是實施 “主題教育”，通過校團委、學生會組織好各種社團活動，志愿者活動，開展社會主義核心價值觀主題教育。二是開展“夢起校園”教育活動，重視學生人生規劃指引，感受學校發展，激發同學們為校爭光的愛校情感。同時，規范開展社會實踐活動，走出校園，感受祖國的巨大變革，激發同學們為了民族復興的偉大夢想而勇于擔當的使命感。三是加強學生人生規劃，進行理想前途教育，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。三是強化感恩教育，利用父親節、母親節、端午節、清明節等，引導學生常懷感恩之心，熱愛生命，孝敬父母，感恩母校，服務社會。四是開展誠信教育活動，利用國旗下講話，考試前考紀教育，簽訂誠信考試承諾書等活動，教育學生樹立誠信是立身立德立業之本的觀念，形成互相監督的氛圍，堅決摒棄不誠實的毛病。

（2）加強家校教育合作，建設好“安全防護平臺”。

一是以家校合作育人為抓手,構建學校、家庭、社會互相促進、互為補充的“安全防護平臺”,促進學生健康成長。二是利用現代通信方式，保持家校間的密切聯系和良性互動，引導家長擔負起對子女的監護責任，充分調動家長的積極性，關注每一個學生的身心發展。三是探索學校家庭教育新模式，進一步健全班、級、校家長委員會，充分發揮家長委員會在學校管理中的參謀、橋梁和監督作用。

（3）加強校園文化建設，搭建“才智展示平臺”。豐富校園社團文化生活，以我校文體藝術節和學生社團為載體，為學生搭建“才智展示平臺”，讓學生在參與中提升自身綜合素質。

（4）加強心理健康教育，建設“心理對話平臺”。一是培養學生良好個性心理品質和健全人格。以團體輔導為主體，以個體跟蹤輔導為補充，面向全體學 7 生，防患于未然，預防和減少學生心理問題和不良行為的發生。二是著力打造“心理對話平臺”，構建多層次、多形式的對話機制，開展一些“親師”“親生”活動，對學生全程、全方位進行人文關懷，讓學生情感有依托。三是組織教師與學生進行心靈對話，改善師生關系。具體做法：本學期以名師掛牌形式，定時定點進行學生心理輔導和交流溝通活動；年級組可以以家長接待室為平臺，不定期的對不同層次學生進行針對性的指導。

2、堅持系列規范教育，落實“四個專題活動”

本學期以“夢起校園，學會感恩，做文明向上的中學生”為總主題，開展“規范-禮貌-感恩”、“ 擔當-誠信-體驗”、“ 榮譽-夢想-團隊”、“立志-勤學-進步”四個專題教育活動。要通過各種途徑強化系列活動的效果。

（1）精心規劃每個階段，做到有計劃，有措施，有執行，有督促，有總結和表彰。以每月為時間段，要求各年級要結合學生實際特點，系統規劃各年級專題教育和班會主題，從多層面、全方位深化系列教育的功效。

（2）結合德育專題教育，每階段辦好一期指引性板報，以德育故事、成長案例等為內容，加強對學生的思想引領。

（3）要充分利用節慶日開展教育活動，通過開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、入團儀式、主題班會、傳統節慶日、重大事件紀念日等等教育活動，提升專題教育的效果。

（4）廣泛進行專題活動的宣傳，及時利用校園廣播，廣泛進行專題宣傳活動，營造濃厚的校園文化教育氛圍。

3、優化德育常規管理，實現“三風良性互動”

加強對學生進行常規檢查，并將檢查結果及時通報，營造從嚴治校，科學管理的紀律氛圍。以班級管理為抓手，狠抓優良學風和班風的形成，從而促進優良校風的形成。

（1）狠抓學生行為規范教育，促進班風建設。

一是開展學習，新學期，將在全校范圍內開展學習《宏智中學學生手冊》的活動。學習《班級量化考核細則》。

二是以學校德育考核平臺為依托，完善文明班評比方案，優化評比過程，建立科學合理的評價結構，全校榜示量化評比結果。

三是深入開展“文明班集體”評比活動，每周評選環境衛生優良班集體、學風優良班集體、三操路隊優良班集體。以班風建設促進優良學風的形成。

（2）強化德育管理責任意識，促進學風建設。

一是推行“學生違紀教育首育責任制”首次違反批評教育，再次違反紀律處分，累次違反留校察看及至勸退，提高課堂的德育主渠道作用。

對于重大違紀學生采取在首遇教育后，再次違反的學生，采取勸退處理，嚴厲打擊歪風邪氣，嚴禁違反三條禁令----打架斗毆，吸煙酗酒；攜帶手機；男女交往過密。對于不尊師重教，頂撞老師的行為嚴肅處理，行為惡劣予以開除。

二是建立問題學生檔案、違紀學生檔案，指定導師幫教機制。三是建立學生晉級機制，由童生到大學士。（3）發揮學生自治管理作用，促進校風建設。

本學期，我校在學生自治管理方面要進一步地探索，打造一支學生自治管理隊伍，加強學生干部素質能力培訓，以學生自治管理促進良好校風形成。

（4）規范內宿生管理。通過文明宿舍和星級宿舍的評比活動，來規范學生在校園的日常生活學習，進一步提高宿舍管理水平。

4、抓住工作落實關鍵，強化“三支隊伍”建設

本學期，我們認為，搞好學校德育工作的關鍵，是要強化“三支隊伍”建設，即發揮學校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設；增強教師立德樹人的使命感，抓好全員德育隊伍建設；發揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設。

（1）發揮德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設。

班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設是搞好學校德育工作的關鍵。

一是要不斷強化“班主任最能體現教師價值”，“班主任是學生的人生導師”的觀念，提升班主任的內在價值和實際價值。

二是要做好班主任的后盾，通過有針對性的指導，公正的考核和貼心的服務，真正體現對班主任工作的尊重。

三是要研究進一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負擔，使班主任工作從繁瑣的事務性工作轉移到重點放在對學生的思想引領上來。

四是要加強班主任隊伍的培訓。組織好班主任沙龍活動；要搭建平臺，進行班級特色管理經驗交流活動；并且用“請進來，走出去”的辦法，開展有針對性的班主任技能培訓和講座，加強班主任的專業技能培訓。

（2）增強立德樹人使命感，抓好全員德育隊伍建設。

一是開設我校“道德講堂”。每周舉行一次學生或者老師為講師的道德宣講。強制違紀學生參與聽講，政教處制定學期講座計劃與主題。

二是樹立起“ 每一位教師都是德育工作者” 的觀念，培養一支善于教書育人的優秀教師隊伍，推行德育教育導師制。

（3）發揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設。

一是要成立宏智中學志愿服務站，積極發揮青年志愿者的作用，為學生提供 9 服務他人的體驗機會，使我校學生志愿服務成為校園一道靚麗的風景線。

二是調動學生自主管理的積極性，發揮學生自主管理的作用，組建好年級學生會分會，以年級為單位開展學生自我教育和自主管理活動。

三是組織開展學生社團活動，團委、學生會和科組要組建一些學生社團，如“禮儀社團”、“廣播社團”、“音樂社團”、“美術社團”、“演講社團”、“文學社團”等，培養學生特長，激發學生學習興趣。在校園文化建設和素質教育活動中讓學生展示才干、演繹風采。

5、關注學生健康，加強疾病防控。

一是做好晨檢上報工作，嚴格執行上級衛生部門和教育行政部門的做好學校突發公共衛生事件防控工作的各項要求和落實各項防控措施，認真做好晨檢以及上報工作，層層抓落實，責任到人，預防各種傳染病在我校發生。

二是做好疾病防控工作，本學期要根據近幾年曾爆發過的各種流行病防控實際情況，制定預案，廣泛宣傳，提前準備，特別是流感、肺結核、登革熱的防治工作。

三是做好學生健康體檢工作。

（四）優化后勤服務工作，樹立現代后勤意識。

本學期，總務處工作圍繞學校工作計劃，繼續探索和優化后勤管理手段，規范、完善后勤管理制度。堅持以“服務為宗旨、安全為核心、細節是方法、勤快是手段、資源多開發、物質少損耗”的后勤管理理念。著力構建兩大服務功能體系：一是保障功能，為學校的教育教學提供保障；二是服務功能，為師生開展的各項活動提供服務。盡力做到服務到位、管理精細、保障有力，努力打造師生滿意的服務團隊，確保教育教學的順利進行。

1、日常事務主動周到（1）牢固樹立服務意識。

后勤人員要更新觀念，明確自己的工作崗位職責，要牢固樹立為教學、為師生工作、學習、生活提供優質服務的思想，熱情周到地做好教育教學和生活的后勤服務工作，以一流的后勤服務確保一流的教育教學質量，并有一定的預見性和超前性。

一是教學用品采購及時，教育教學用品、辦公用品，實驗儀器設備等要及時購買，確保學校教育教學工作的順利進行。

（2）日常保障細致有力。

后勤工作千頭萬緒，要求后勤人員要服務細致到位，這樣才能保障有力。一是定期檢修，組織人員要不定期檢修教室、辦公室、宿舍，做到維修及時到位，10 確保各種公共設施都能安全使用，保障教育教學工作的正常運作。

二是加強巡視排查，及時發現并解決問題，不斷排查安全隱患，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全。

三是加大衛生保潔力度，完善管理制度，強化校園環境衛生的管理工作，為師生營創一個干凈衛生的學習、生活環境。

2.、規范財務財產管理

（1）嚴格財務管理，依法照章收支。

一是規范收費行為，嚴格按照上級規定的收費項目及標準收費，先申報后收費，自覺杜絕亂收費、不合理收費。

二是嚴格執行制度，管好用好學校經費，規范報帳程序，嚴格報帳手續，做到各項費用的開支必須經過申報、審批，才能使用。

三是堅持計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，精打細算，開源節流。

四是厲行勤儉節約，勤儉節約，減少不必要的開支，把勤儉節約工作制度化、常態化，節約用水用電，嚴查長明燈，長流水現象。

（2）加強校產管理、提高使用效率。

一是充分發揮設備作用，除了切實做好教學的物資供應外，還為教學提供良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產的安全，為教育教學提供優質的服務。

二是加強校產登記制度，財產管理責任到人，誰使用誰保管，做到帳物相符，防止學校財產流失。

三是清理核對固定校產，加強對固定資產的管理，定期對校產進行清理與核對,按時完成資產清查與資料上報。

3、校園安全常抓不懈

安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。

（1）牢固樹立憂患意識，一是加強安全隱患警示，對于存在安全隱患、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如 “小心地滑”“請勿擁擠”“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識。二是加強安全宣傳工作，特別是加強對學生的食品安全、防火安全、用電安全、交通安全、防溺水安全和預防疾病等宣傳教育，通過懸掛橫幅、張貼標語、制作墻體標語、主題班會、廣播等宣傳活動，讓學生提高各方面的安全防范意識。

（2）安全工作常抓不懈。

一是加強宿舍管理，配合政教處工作，保證學生有良好的學習生活環境。

二是做好校園設施設備的安全管理，對消防設施作定期每月一次檢查，對部分到期滅火器進行充粉處理，確保正常使用。繼續執行每月一大查，每周一小查工作，發現問題及時處理，防患于未然，確保校園無安全隱患和事故的發生。

三是健全安全責任制，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。

四是加強安全保衛工作，嚴格保安隊伍管理，注重形象、儀表，要求按章辦事，自覺遵守保安人員的崗位職責，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度，確保學校財產安全以及師生人身安全。

（3）嚴格食品安全管理，一是嚴把食品采購關，嚴格執行食品衛生法規要求，食堂嚴把食品采購關，嚴禁銷售過期變質食品。

二是強化安全檢查，每月組織食堂、小賣部工作人員學習食品衛生法規方面的內容，提高食品衛生意識，確保食品安全，確保師生的飲食安全。

4、優化師生食堂管理

一是提高服務水平，努力辦好師生食堂，加強對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責任意識和服務意識以及服務水平，加強食堂用餐環境建設。

二是規范食堂管理制度，嚴格執行食品衛生法規的要求，堅決杜絕以次充好、以劣充優的現象，確保食品安全。

三是嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟又實惠。

四、新學期工作要求

1、以質取勝，唯以成績論英雄。

德育創新要質量，教學管理要質量，學科成績論英雄。后勤服務要質量。

2、精誠團結，校榮我榮求生存。

統一思想，統一認識，萬眾一心，愛校、護校、我為學校爭光彩，學校為我而驕傲的職業精神，工作宏智，生活宏智，精彩宏智。

3、愛崗敬業，嚴謹治學現價值。

選擇教師這個職業，意味著就是吃苦，早起晚休，伏案疾書，三尺講臺揮汗如雨；批改研讀，杏壇斗室青絲白發。不吃苦莫入此門，求享受另尋它途。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，同志們，新的學期，新的氣象，新的要求，擺在我們面前的就是，三流的生源，一流的質量，振興宏智，爭創一流是我們的奮斗目標，規范辦學，銳意創新，爭創一流，辦群眾滿意的學校，需要大家齊心協力共同奮斗，困難重重，我們要豪情萬丈，任務艱巨，我們要信心百 12 倍，打造書香校園，規范校園，人文校園，困難與希望同在，機遇與挑戰并存，努力與突破共進，我相信，宏智中學在我們共同努力下，必將迎來美好的明天！

第三篇：學期工作計劃

+++幼兒園

2017-2018工作計劃

一． 現狀分析

1.主要成績

根據去年工作計劃完成落實情況，我園在全體教職工的共同努力下取得以下成績：

(1)隊伍建設凝聚力有所提升，通過全園教職工共同努力塑造出“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的+++園所人文氛圍。

(2)按期進行法律法規學習活動，保護未成年人，尊重幼兒，規范教師教育行為有新的突破，家長滿意率進一步提高。

(3)教育科研在抓好教育質量的過程中，把以研促教，研培一體作為提高教師專業化水平、提升教育質量確保教育質量穩重求進，科學有序發展。

(4)一日工作安排合理，計劃有序，全園部門團結協作，創設了適宜幼兒身心發展的精神環境和物質環境，師生關系也越加融洽和諧.(5)努力奮進，獲得國社會組織評估等級AAAA級單位；昌平區幼兒園環境創設優秀單位；幼兒安全教育示范園；中國教育學會“十二五”課題實驗基地等殊榮。

2.主要問題（1）管理工作

1.修訂職稱評價考核標準和薪酬分配制度，完善園所管

理激勵機制，進一步提高管理的科學性、實效性。（2）隊伍建設

因教師隊伍較年輕化，需繼續提高教師的專業技能，加強師德師風管理，打造一支善于學習、勤于思考、以信息技術為教學依托，以傳統文化為教育核心的研培一體的師資團隊。（3）保教工作

提高一日教育和生活環節與幼兒習慣養成的有效融合。

進一步優化，規范日常環節保教工作；促進課程和教學的連續性，深入性，全面性，有效性。

進一步促進幼兒以“全人品質”為核心的五大領域全面發展，構建完善園本課程。（4）衛生保健

不斷提高保教配合的默契度，形成快樂自主的一日生活常規。

繼續提高膳食工作水平，提高食譜的科學性，總結歸納出我園的特色膳食食譜。

加強肥胖兒童假期中的家園配合與指導。（5）家長及社區工作 增加多種形式開展家長，社區教育工作，有效宣傳科學育兒觀念，發揮家長資源優勢，有效開展家園教育工作。（6）辦園條件

需改造幼兒園室外種植區，滿足幼兒體驗種植的學習過程，培養幼兒觀察學習能力。

為保證幼兒室外活動的安全性，重新修整戶外操場。

為提高幼兒物品歸置能力，增加戶外玩具存放木屋，便于玩具收納。

二．指導思想

深入貫徹《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《民辦教育促進法》精神，以科學發展觀為統領，以《北京市一級一類標準》為依據，增強統一規劃、分級管理、資源共享，提高干部、教職工隊伍的職業意識、專業素質及危機意識，逐步提升辦園質量。進一步落實我園“實施全人養成教育，為成就終身學習者奠定基礎”的辦園理念，促進幼兒身心和諧、全面且富有個性的發展。

三.具體措施

1.管理工作

（1）按照園所選人用人標準，進一步完善各組織機構，充分發揮各組織職能，努力提升8種能力，完善考核、激勵、獎懲制度和監督、評價體系。

（2）加強對一級一類標準的學習和研究，鞏固成績的同時，查找問題，重點突破。

（3）加強與一級一類幼兒園和市級示范園的交流學習，明確高標準、避免走彎路。

（4）尊重教職工參與，在制度修訂過程中廣泛爭求教職工的意見建議。

（5）鼓勵教師主動發展，在園內形成“能者上、庸者讓”的公平競爭氛圍。

（6）借助集團有關部門力量完善管理激勵機制，加大考核力度，落實優質優酬、多勞多得薪酬分配原則。（7）在評價中確立教師的主體地位，采用教師自評與互評相結合的方式，改變原來自上而下的單向評價方式，并且運用到實際的管理工作中。

2.干部隊伍建設與管理

（1）繼續進行深入學習，提高發現，分析，研究，反思等方面的管理能力，提高領導能力。

（2）在承擔各種大型活動任務及園內分組培訓教研活動中提高后備干部計劃、組織、協調、執行力。

3.教職工隊伍建設

深化教師隊伍建設，創新教育理念，打造“名師工程”。（1）針對骨干教師、成長教師、新任教師制定實施多途徑、多方式的分層培養計劃，如師徒結對、自學、專題講座、觀摩研討、實踐指導等，幫助新任教師掌握一日各環節活動的組織及各項常規工作；幫助成長教師依據幼兒年齡特點和教育目標制定實施教學計劃、學會分析教學效果；幫助骨干教師提高教育研究能力，運用全人養成教育理念不斷改進教學實踐。

（2）以《綱要》、《快樂與發展課程》、《全人養成教育理念及實施策略》為主要培訓學習內容。

（3）為教師提高學歷教育、加強專業進修提供學習機會、時間保障及精神動力。

（4）引進專家資源、借助教科研幫助教師不斷提高教師對全人養成教育理念的理解和運用。

（5）營造合作研討、團隊學習的園所氛圍，避免過度指導，幫助教師由被動的執行者變為主動的研究者。提供有競爭力的薪酬待遇，借助集團發展為教師職務晉升提供機會。

（6）做好溫暖教育。按照“最好的愛，是給孩子最適合的教育！”的工作思路，抓好落實忠誠勤奮、履職盡責、愛崗敬業。努力打造學習型、創新型、服務型的具有“工匠精神”的教師團隊。通過“家長督查日”、“今日與您有約”等形式，實實在在做好+++園的“溫暖教育”。

（7）提升人文素養。依據東方劍橋教育理念，繼續做好“不給別人添麻煩！”、“輕聲細語”、“微笑服務”、“互幫互助”、“互致問候”。

4.保教工作

抓好教育質量，確保以研促教，研培一體新格局

（1）完善和鞏固我園教育課程體系，以全人養成教育為主軸、教師為引導、幼兒為主體。在抓好教育質量的過程中，把以研促教，研培一體作為提高教師專業化水平、提升教育質量的重要手段，確保教育質量年穩重求進，科學有序發展。

（2）促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒健康、和諧發展和富有個性的發展。

（3）完善“全人養成教育”的研、培、教一體的園本教育特色，加強“全人養成教育”的研、培、教一體的研究和探索，促進“全人養成教育”研、培、教一體由形式結合向內涵融合轉化。

（4）提前一周備好課。注重教學活動中對幼兒開放性問題的導入，注重項目教學活動中對幼兒的觀察、記錄，注重教學活動后的效果分析和反思，注重教學活動成果報告規范呈現。

（5）創設與教育相適應、與幼兒能互動、與自然能呼吸、與成長能適應的幼兒喜愛的環境，讓環境成為幼兒的第三位“教師”。

（6）做好幼小銜接工作。遵循3-6歲幼兒的發展規律和學習特點，利用各種教育資源做好幼小銜接，杜絕“小學化”傾向，為幼兒后繼發展奠定堅實基礎。

（7）根據《綱要細則》、《快樂與發展課程》及本園幼兒發展實際修訂各年齡班幼兒發展目標并分解到月。

（8）加強對幼兒發展評價的培訓指導、平行班集體背課及對班級計劃制定實施情況的檢查指導，提高班級各類計劃制定與實施的有效性。

（9）通過再現事實、案例對比分析、操作體驗提高教師反思能力及對全人養成教育理論的理解、內化、運用。

（10）研訓合一，加強對培訓、教研內容在實踐中轉化運用的追蹤指導，樹立典型、及時鼓勵，推廣好的做法。

（11）通過資源共享，開展三級（教研組、本園、集團內）觀摩、交流活動，提高教師教研水平。

（12）教師的全人素質培養與孩子全人習慣發展雙管齊下，多途徑提高教師工作幸福感、研究的積極性。

（13）鼓勵教師參加各級各類培訓、進修等繼續教育活動，專業技能測試、普通話測試、學歷提升和教師資格證的認定。

（14）尊重幼兒的需要，讓幼兒在自然、健康、快樂中去體驗美術區的創意發揮；體驗指動心靈手指操的思維敏捷；體驗閱讀的無限遐想；體驗音樂的奇思妙想；體驗健康體能的果敢堅強；體驗舞蹈展示的美好自信；體驗全人養成教育的獨立思考；體驗園藝勞動的合作互助；體驗游戲活動的童真童趣；體驗社會實踐的美好憧憬。

（15）完善班級管理常態化。根據《綱要》、《指南》精神，嚴格規范一日活動制度化、規范化、科學化，常態化，提升保教質量；組織召開班主任經驗交流會，提升班主任管理工作能力；組織召開保育教師經驗交流會，提升保育教師的專業化水平。

（16）強化特色育人。以幼兒發展為本，創設特色教育環境，深入開展特色化教育，促進幼兒富有個性地發展。

（17）深入推動《指南》學習。領會《指南》精神，運用《指南》內容，將《指南》理念轉化為教育行為，落實到幼兒園日常教學的各個環節之中。

（18）做好宣傳工作。在去年宣傳工作基礎上，繼續做好新一輪+++幼兒園的對外宣傳，力求在形式、內容、方式方法有新突破、新舉措，新特色。通過宣傳讓社會、家長、同仁對我園教育更了解、更滿意。

（19）建立良好的親子關系、師幼關系、同伴關系，讓幼兒從小建立“孝老愛親”、“勤儉節約”、“互幫互助”、“與自己和平”的良好品格，學會等待、學會分享、學會傾聽、學會輕聲細語、學會正確使用“您好”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語，把傳統文化“忠孝禮智信，溫良恭儉讓”注入幼兒的心靈中。

5.重視家長工作，研究家園共育的有效方式

（1）“三位一體”家園共育。構建幼兒園、家庭、社會三結合教育網絡。通過家長督查日、家長會、家長與您由有約、做一天好“教師”、家園共育親子活動等讓家長走進園所，形成+++幼兒園、社會、家庭三位一體的家園合力共育。

（2）充分了解家長育兒需求，分年齡段分重點多途徑開展家長工作，提高家長工作針對性、計劃性。

（3）開展形式多樣的親子活動。舉行全園、班級等多種形式的親子活動，加強親子間的溝通，增進親子間的情感，營造親子共學氛圍。

（4）積極完善和利用互動的網絡、新聞平臺向家長、社會各界宣傳與交流幼兒園的發展動態，及時聽取與采納合理化的意見與建議，真正構建“參與—生成—互動”的信息平臺，提高教師使用現代化教育設備的效益；積極利用新教材、多媒體課件，提高課堂質量。

6.衛生保健工作

保教并重，創建平安和諧園所。

（1）為保健醫生進修提供資金和時間上的保障。采取“請進來”“走出去”的方法，請專家進園指導，并送保健醫生參加市、區、集團內部組織的各種學習和培訓。

（2）通過相互觀摩、反思筆記等形式，加強保育員隊伍的培養力度。

（3）積極為保健醫與教師的交流提供支持與幫助，使保健與教育相結合。對實踐教育工作進行合理督導，積累、完善幼兒一日生活常規。

（4）借助集團資源開展對食堂員工的技術培訓，不斷提高膳食制作水平。

（5）加強幼兒膳食營養管理，及時召開伙委會會議，虛心聽取各方意見，及時反饋和解決伙食問題。

（6）根據季節特點不斷豐富和更新幼兒食譜，并總結出具有我園特色的膳食食譜。

（7）保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發育的需要。

（8）創設溫馨和諧的人際環境，讓幼兒充分感受到師幼情、伙伴情的彼此關愛，形成積極穩定的情緒情感。

（9）幫助幼兒養成良好的生活和衛生習慣，正確使用手帕、一巾一杯、整理被褥和穿脫衣服，養成飯前便后洗手和學會刷牙的良好習慣。

（10）積極開展豐富多彩的文體活動，根據北方季節的特點堅持每天戶外2小時活動，堅持春、秋、夏做間操，增強幼兒的體質。

（11）執行每天晨檢制度，關注幼兒口袋有無異常物品、手足口等傳染病前兆和其他異常情況，確保幼兒在園安全。

（12）做好每學期的幼兒身高、體重、視力測檢工作。（13）保育員做好每天教室空氣通風工作，保證教室內空氣良好。關注幼兒午睡和保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被褥套一次。

（14）教會幼兒保持儀表的整潔衛生，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。

7.后勤工作

（1）認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。

（2）不買腐爛變質的東西，做到不吃隔夜飯菜，做到生、熟菜板分開，嚴格執行各有關食品安全制度，嚴禁食物中毒事件發生。

（3）嚴格財務管理制度。達到賬務清晰、收支平衡、固定資產準確。

8重視安全保衛工作

（1）嚴格執行交接班工作制度、嚴格執行家長固定人員接送制度、嚴格執行外來人登記確認制度、嚴格執行一人一卡出入園制度、嚴格執行每日園內園外巡檢制度、嚴格執行每日對水、電、門窗、煤氣檢查制度、嚴格執行對各種設施設備自檢和定期大檢查制度、嚴格執行事故報告制度。

（2）在應對突發事件上采取了有效措施，除建立健全各種安全制度、預案外，堅持每月組織全體師生開展消防、防震、防空等逃生自救演練，讓全體師生熟悉疏散路線、應急方法，從而培養幼兒良好的自我防范與自我保護意識，在孩子幼小的心田埋下安全的種子。

9.辦園條件

（1）加強與級類園的交流學習，結合本園實際分步驟、有重點進行辦園條件改善。

（2）充分加強對原有設施、玩教具材料的管理、挖掘、利用。

（3）廣開信息渠道，及時了解最新玩教具更新動態;加強與集團其它分園的交流學習，通過購買和自制兩種途徑保證為幼兒提供種類齊全、數量充足，安全，富有教育功能的玩教具。

（4）與集團有關部門聯合制定實施裝修改造方案。

四.各月工作流程

2017年9月份：

1、召開領導班子會議，盤點去年工作，完善相關制度，制定新一年工作要點。

2、幼兒園、班級完成去年書面工作總結。

3、對全園備品進行大檢查，根據檢查提出新學期所需各物品。

4、對新學期教育方法、課程、環境創設進行研討、培訓、學習。

5、召開去年工作總結暨表彰大會。

6、召開全園教工大會。貫徹落實計劃、制度、責任書簽約；公布新學期各組織機構、班級人員組成。

7、制定各分管工作、班、部門工作計劃；做好幼兒園環境創設、區域材料填充新一輪評比工作，做好新一輪衛生大清掃工作。

8發放好新一輪各種所需備品、表格、記冊。9做好入園新生的登記及歸檔工作；對新一輪班級進行調整，做好幼兒檔案調整備案工作。

10、修訂職稱評定評價考核標準，完善園所管理激勵機制。

11、做好新入園幼兒情緒安撫工作。開展哥哥、姐姐陪伴你的大帶小活動。

2017年10月份：

1、組織幼兒、教師上好新學期安全教育第一課。

2、教學研討：如何為幼兒創設適宜的環境？如何為幼兒提供豐富多樣的區域材料？

3、開展食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查；

4、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

5、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

6、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周食譜制定工作。

7、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

8、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2017年11月份：

1、組建家長委員會。

2、以班為單位召開家長見面會。

3、教學研討：如何讓低結構材料“富有生命力”，與幼兒產生互動與對話？

4、做好家長督查工作。

5、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；不與陌生人說話的安全教育活動。

6、組織社會實踐活動。

7、開展食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周執行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2017年12月份：

1、教學研討：通過自然角與自然生態環境創設，促進幼兒觀察與學習能力？

2、做好家長督查日工作。

3、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；遇到毛絨動物該如何保護自己的安全教育活動。

4、組織幼兒開展社會實踐活動。

5、根據天氣情況進行全園性衛生大清掃、擦玻璃。

6、做好季節性傳染病的預防和宣傳工作。

7、對幼兒進行身高、體重、視力、齬齒檢查。

8、開展食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查。

9、對幼兒午睡、幼兒行為習慣的建立進行專項檢查。

10、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

11、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

12、做好每周執行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

13、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

14、利用各種資源做好對外宣傳工作。

15、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2018年1月份

1、教學研討：如何提高一日教育和生活環節與幼兒習慣養成的有效融合？

2、組織社會實踐活動。

3、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；偶遇突發事件如何保護好自己的安全教育活動。

4、開展食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查。

5、做好季節性傳染病預防工作。

6、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

7、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

8、做好每周執行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛生專項檢查工作、做好安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

9、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

10、利用各種資源做好對外宣傳工作。

11、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2018年2月份：

1、教學研討：如何優化，規范日常環節保教工作；促進課程和教學的連續性，深入性，全面性，有效性？

2、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；出行旅游安全教育活動。

3、組織開展社會實踐活動“我到超市去購物”體驗活動。

4、做好毛巾被更換及棉被晾曬封存工作。

5、保育教師經驗分享交流活動。

6、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

7、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

8、做好每周執行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周安全工作專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

9、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

10、利用各種資源做好對外宣傳工作。

11、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2018年3月份：

1、召開教工大會。貫徹落實補充計劃、制度。

2、教學研討：如何促進幼兒以“全人品質”為核心的五大領域全面發展，構建完善園本課程？

3、做好開園前食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查。

4、做好幼兒夏季防暑工作，確保幼兒安全。

5、加強對幼兒生活能力、行為習慣的培養。

6、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

7、做好毛巾被、枕頭的晾曬工作。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周食譜制定。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、利用各種資源做好對外宣傳工作。

13、改造幼兒園室外種植區，增加戶外玩具存放木屋，方便幼兒收納玩具。

14、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2018年4月份：

1、做好幼兒園環境創設、區域材料填充和新一輪評比工作；做好衛生大清掃工作。

2、做好開園前食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查。

3、組織教師上好新學期安全教育第一課。

4、教學研討：全員參與，集體跟蹤評價每一個班級學活動開展。（一周一個班級）

5、組織召開班主任經驗交流分享活動。

7、組織開展社會實踐室外野餐和參觀部隊活動。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周食譜制定工作。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、利用各種資源做好對外宣傳工作。

13、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2018年5月份

1、教學研討。全員參與，集體跟蹤評價每一個班項目教學活動開展。（一周一個班級）

2、做好家長督查日工作。

3、召開新學期以班為單位的家長見面會。

4、組織開展教師手指操評比活動。

5、開展消防、地震逃生演練安全教育活動。

6、組織開展參觀牙科和眼科醫院社會實踐活動。

7、開展食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周執行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、利用各種資源做好對外宣傳工作。

13、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2018年6月份：

1、教學研討：如何觀察，記錄戶外活動？

2、組織開展社會實踐活動“我去葡萄、草莓園”親子活動。

3、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；突然停電怎么辦？

4、開展夏季食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查。

5、進行全園性衛生大清掃、擦玻璃。

6、根據天氣情況晾曬被褥，更換棉被，做好毛巾被的封存工作。

7、對幼兒進行身高、體重、視力、齬齒檢查。

8、對幼兒午睡、幼兒行為習慣的初步建立進行專項檢查。

9、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

10、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

11、做好每周執行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

12、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

13、利用各種資源做好對外宣傳工作。

14、做好檢查驗收材料整理、裝訂工作。

15、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2018年7月份：

1、教學研討：教師總結評價自我成長與不足？

2、做好家長督查日工作。

3、開展消防、地震逃生演練安全教育活動；開展找不到父母時我們怎么做教育活動。

4、做好季節性傳染病的預防工作

5、組織開展社會實踐活動參觀消防隊和圖書館活動。6組織大班畢業活動。

7、開展食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查。

8、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

9、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

10、做好每周執行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

11、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

12、利用各種資源做好對外宣傳工作。

13、重新修整戶外操場。

13、粉刷室內空間。

14、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

2018年8月份：

1、開展教研研討：教師自我總結評價—成長與不足？如何制定今后努力發展方向？

2、開展食品安全、環境衛生、設施設備等安全工作大檢查。

3、組織開展為災區幼兒捐助和慰問老人院活動。

4、做好班級、食堂等幼兒的出勤記錄及統計工作。

5、各班有計劃向家長推送每日重點活動分享工作。

6、做好每周執行園長綜合檢查評價工作、做好每周衛生專項檢查工作、做好每周安全專項檢查工作、做好每周食譜制定工作、做好每周、月信息評比量化工作。

7、做好每月幼兒集體活動、教師活動的公示工作。

8利用各種資源做好對外宣傳工作。

9、總結不同年齡班家園共育經驗，指導班級深入開展全人養成教育的家園共育工作。

10、做好各種記冊收取、檢查、存檔工作（教學、保育、安全、食堂）

11、做好下學期備品統計工作。

12、做好本年盤點、總結、表彰工作。

附后注釋：

八種能力：組織能力、協調能力、自律能力、表達能力、寫作能力、評價能力、學習能力、研培能力。

第四篇：學期工作計劃

化學與環境學院宣傳部2010-2011學第二學期工作計劃

一、指導思想

堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，在校學生會、團委和學院領導的具體指導下，本著“全心全意為同學服務”，堅持“協作、務實、提高、創新”的工作方針，倡導和組織同學以“自我管理、自我服務、自我教育”為目的健康有益、豐富多彩的校園生活，積極組織和引導同學參加社會實踐、志愿服務、學術科技創新等方面活動，促進同學的全面發展。

新學期，我部門將會提高自身的能力，突顯潛能，提高辦事效率，將緊密圍繞學校、學院工作展開各項“高、雅、精”的校園活動，充分發揮“上情下達、下情上報”的橋梁紐帶工作，保證同學與學校的溝通渠道暢通。開拓進取，面向基層，突出重點，并配合院里學生會開展好各項工作，及各個部門的工作，帶領廣大學生認真學習，提高綜合素質，做一個合格的、優秀的大學生，為團結和引導同學成長成才而努力奮斗。為此，我部門制定了新學期的工作計劃。

二、工作重點

1、配合學院開展“三七”高校女生節慶祝活動。

2、開展“雷鋒月”系列活動，做好《“3·15”消費安全手冊》設計比賽活動工作。

3、做好“創衛”、“無煙校園”的宣傳工作

4、為化學與環境學院“第十八屆繽紛五月”活動做好宣傳工作，協助其他部門做好各項活動。

5、配合學校做好“五一”的宣傳工作。

6、做好“五四”專題活動的宣傳工作。

7、為專家專題講座的舉辦做好宣傳工作，協助活動順利進行。

8、配合學院宣傳好“文明用餐”、“文明校園”、“學風建設”等活動。

9、配合學院做好學生會工作量化評估工作。

三、具體安排

三月份

1、回顧過去，展望未來，總結上學期的工作，制定好本學期的工作計劃。

2、以橫幅、海報和展板的形式做好我院“三七”女生節慶祝活動的宣傳工作。

3、聯合實踐部開展“雷鋒月”系列活動做好各項工作。

4、配合我院學生會做好綜合測評的的相關工作。

5、組織我院學生積極參加《“3·15”消費安全手冊》設計比賽活動。

6、做好“文明修身，健康成長”主題黑板報

7、配合我院做好學生會量化評估工作。

四月份

1、配合我院做好第十一屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽相關工作。

2、做好安全教育月的宣傳工作及相關活動。

3、配合學校做好全民健身月的宣傳工作。

4、在做好本部門的各項工作的同時，配合和協助各個部門的各項工作。

五月份

1、以橫幅和海報的形式配合我院做好化學與環境學院“第十八屆繽紛五月”活動的宣傳工作，配合協助各個部門的各項工作。

2、配合學院做好“五一”及紀念“五四”專題活動的宣傳工作。

3、以展板的形式配合學校開展校園文明圖片展活動。

4、以橫幅和海報的形式配合學校做好第五屆學生廚藝大賽的宣傳工作。

六月份

1、以橫幅和海報的形式做好歡送畢業生的工作。

2、做好考前動員工作，出橫幅和以溫馨提示海報提醒考生考試的注意事項和明確考場的考紀考規。

3、做好這個學期的工作總結。

4、為下學期的前期工作做好準備。

團總支

化學與環境學院宣傳部

學生會

二○一一年三月十六日

第五篇：學期工作計劃

學期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）

一、班級情況分析:我班現有幼兒年齡都很小，少數幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過,其余孩子平時都有長輩照顧,沒上過托兒所，學期工作計劃。在家訪過程中,我們了解到許多孩子都是獨生子女,加上長輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學后,從對幼兒日常工作的觀察中,對幼兒個方面的發展情況也有了大致的了解:現在,在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,經老師的提醒,能主動的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。在需要入廁時會請求成人幫忙。午睡習慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數,還能自己脫鞋,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說,我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中,我們發現幼兒的專注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現象,玩具愛放在地上玩,有時還會放在嘴巴里。

二、學期工作要點:本學期我班老師依照《規程》精神和園內學期計劃,結合本班幼兒存在不足之處,重點抓好以下幾方面的教育工作:

1、提高幼兒生活自理能力:(1)有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點,將生活自理能力的內容合理的分解到本學期各月、周活動中,引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環節中鞏固練習。(2)教師在向幼兒示范、講解時,力求語言淺顯、有趣,示范動作、步驟清楚,激發幼兒學習的興趣。(3)注重日常工作中的檢查、督促,發現幼兒不正確的地方及時個別指導。(4)在游戲活動中,提供幼兒練習的機會,如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動物喂食”的玩具等。(5)做好家長工作,讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利,爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。

2、培養幼兒愛惜玩具的良好品質:(1)組織專題性的談話,從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發生怎樣的后果，學期工作計劃《學期工作計劃》。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛惜它。(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見玩具掉在了地上時,教師和幼兒一起將它撿起,發現玩具放亂了即使整理好。(3)進行桌面或區域活動前提出要求, 中間多提醒,結束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為,并逐漸養成習慣。

3、培養幼兒與同伴友好交往能力:(1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過專門的禮儀交往與品行輔導活動,幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時可等一等、讓一讓,會有禮貌用語與人商量,讓幼兒學習一些簡單的協商語言。(2)當幼兒之間發生矛盾時,教師要善于抓住機會進行隨機教育。(3)對幼兒在交往中的好行為要及時給予表揚,鼓勵其他孩子向好樣子學習。(4)對班內攻擊性強,喜歡動手的幼兒要加強個別指導,在活動中多關注他們的言行,發現有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執。(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中,點心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養孩子主動與人交往,更能培養孩子的良好品質。

4、激發幼兒的繪畫興趣:繪畫練習是一個直觀性很強的活動,孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,從而享受表現的快樂。(1)在日常生活中,給孩子創設一個美的環境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周圍環境或美術作品,培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。(2)注重教育新視角,嘗試新的繪畫表現能力,在繪畫練習中充分調動孩子的主觀能動性,發揮孩子的主體地位。(3)突出活動多元化、在活動中關注師生的互動作用,讓幼兒在游戲中學習,并讓幼兒多動腦、動手、動口。(4)遵循孩子循序漸進的學習規律,逐步教給孩子簡單的繪畫技能。(5)重視幼兒的個性化表現,允許與眾不同,善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。

三、家長工作:在幼兒教育過程中,我們熟知:取得家長的配合,對促進改革孩子全面發展以及更好的組織開展幼兒園教育活動的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通,爭取家長主動配合我班的教育工作,主要從以下幾個方面著手:(1)發揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細公開展示我班的教育計劃,活動安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展活動。(2)對部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達,還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯系,以免出現傳話不清或口誤情況。(3)家長會中,請家長留下各自想要的家園聯系方法,以便我們有計劃的進行家訪、通電與家長保持溝通。(4)在“家園信息欄”中,經常刊登一些能體現我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協商教育孩子的方法與途徑。(5)利用家長來接孩子的時間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進步與不足,及時與家長交換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學習，讓家長安心，放心。